是平板教学是什么吗,一般用的是什么平板

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  开机、登录、进入电子教材、学课文、记笔记、做测试……9月29日上午,在衢州市仲尼中学高二(6)班的英语课堂上,不见老师写板书、学生翻课本,只见老师和30多名学生人手一台平板电脑,点点手指就能上课。

  上学期,仲尼中学在部分班级中试行平板电脑教学,学生的学习效率提高不少。本学期开始,学校在高一、高二年级中,全部推行平板电脑教学。

  记者了解到,该校使用的平板电脑附带手写笔,学生上课用它记笔记,做测试,下课带回家做作业。老师批作业、写教案、反馈课堂、布置习题等,也全通过电脑来完成。

  “新工具”带来高效课堂

  当天上午,记者在高二(6)班体验了一节用平板电脑上的英语课。课前,老师谷燕提前把课件做好并上传。课堂上,学生在自己的平板电脑上可以看到这节课的重点和难点,还可以在平板电脑上做笔记。

  “请同学们拿起平板电脑,点进答题页面,我们开始做些小测试。”班上30余名学生人手一台平板电脑,用手写笔点击课堂练习,出现选择、填空等题型。做题完毕,每位同学作答的情况都立即被发送至老师的“主机”,显示在电子白板上。学生提交作业后,系统自动修改,并统计出正确率。

  老师能即时查看学生答题情况,可按电脑上的座位图,随意选几位同学的答案,投影到白板上讲解,用红笔圈出易错点。学生记笔记,可保存在“课堂笔记本”里,回家可以再复习。

  除了既定的教学内容,谷老师还给学生准备了一些与本节课主题相关的延伸知识,把课程内容延伸到课本以外。

  在这节课上,平板电脑代替了教材,交互式白板代替了黑板,内容丰富的课件代替了板书。学生可以跟教师互动,每个人的作答情况都会即时在交互式白板上显示。交互式白板还会显示选择题的正确率和选项分布。

  “现在的一节课顶过去两节,效率大大提高。”用平板电脑上课,谷老师觉得教学更有针对性,而且也节省很多时间。“以前学生做的试卷得收上来,然后批改,还得进行试卷分析,最后发下去再一道道讲解,现在一切都变得简单而有效率。”

  “对我们来说,备课更方便,授课内容更丰富,学生参与意识强了。”在隔壁班上课的叶老师说,“不过可能是还没用习惯,上课操作时,软件切换过程总是会有问题出现,影响不大,就是感觉没有以前上课那种顺畅感。”

  “这样上课很新鲜,跟玩儿一样。”对于这样的授课方式,不少学生给予比较好的评价。

  高二(6)班涂思慧说,写作业、做测试可以在平板电脑上直接完成,做完之后还有实时评价。“现在老师改作业的效率比以前高多了,以前可能要一个班收齐了才改,有的可能就打个勾,现在交上去老师就改了,还改得很仔细,会在上面标注评语,我觉得这个比较好。”

  同班的郑丹则觉得平板电脑上的学习很有趣。“比如英语课,点击英语单词可以原声朗读,一些抽象的原理通过动画来演示,我们更容易理解。”郑丹说,老师还给学生们补充了很多书本上没有的知识,通过平板电脑马上就能看到,很方便。“‘错题集’也不错,测试里做错的题目,会直接转到错题集里,还有课堂笔记记录的内容也可以调出来,比我们自己来做错题集要方便。”

  “学校里的作业可以下载下来,到家里没有网络照样能做。作业、笔记、测试,都可以‘一手掌握’了。”学生周

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