七年级上册语文的《金色花》的最后一个自然段：“你到哪里去了,你这坏孩子?”“我不告诉你,妈妈.”这就是你同我那时所要说的
问题描述：
七年级上册语文的《金色花》的最后一个自然段：“你到哪里去了,你这坏孩子?”“我不告诉你,妈妈.”这就是你同我那时所要说的话了.它蕴涵的思想感情是什么?
问题解答：
“你到哪里去了,你这坏孩子?” 妈妈不见了孩子,多么着急,一旦见了,又惊又喜,自然嗔怪孩子.这句表现出妈妈惊喜的神情.“我不告诉你,妈妈.”这就是你同我那时所要说的话了.孩子撒起娇来了,为自己能给妈妈做些好事而高兴,还要对妈妈保密,让她莫名其妙.这句表现出孩子撒娇、调皮的神情.
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“天堂”是指人们想象中的舒适、快乐的生活环境.文中的“鸟的天堂”是指那株大榕树是鸟儿们生活的乐园.文中“鸟的天堂”四次加引号是作者引用别人的话,表示一种特定称谓.最后一句“鸟的天堂”不加引号是因为作者从心里感到大榕树确确实实是鸟的天堂.
和文章开头相呼应,从“不由得停住了脚步”到“不觉加快了脚步”,其实是写出作者思想的一个变化过程,对人生思索的过程,从迷惘到进入一个新的精神状态.
日本侵略者凭借着那些先进、坚固的武器,企图大开杀戒.首先,英勇无畏的中国人民解放军冒着敌人密集、凌乱的子弹,举着枪、炮向日本侵略者们冲了过去.接着,中国人民解放军站在长城上,一个个把日本侵略者团团围住,使日本侵略者们无处可逃.然后,随着一声枪声,日本侵略者们乱作一团.原来,是一个解放军官兵打死了日本侵略者的一个高级首领
日本侵略者凭借先进、坚固的武器,企图大开杀戒.应用的中国人民解放军冒着敌人密集的子弹,举着枪炮向敌人冲去.他们站在长城上,将敌人包围住,使敌人无路可逃.随着一声声枪声,敌人们乱作一团.原来,是一个炮手大众了敌人的一个首领.敌人们立刻慌了手脚.解放军们乘势杀了敌人一个措手不及.敌军见无法逃脱,只好统统举手投降.
省略号的连续应用,表明桑娜当时的心理活动的时断时续,逼真的写出了桑娜不安的心理.第一个省略号：表示语意未尽 第一个代表丈夫为了全家人的生计而冒着生命危险出去打渔.第二个省略号：表示语言的省略 第三个省略号：表示语言的省略 第四个省略号：表示语言的省略 第五个省略号：表示语意未尽自己的五个孩子已经够他受的了.（这是内容的
你可以写当我知道老人是聋子后的反应,然后第二天他又去小树林遇见老人,他会怎么说,然后老人又是怎么样回答他的.很多很多的.我也是个六年级的差距怎么就这么大呢
松鼠“跳”到小作者的肩上,“蹭”他的脸,还“轻轻咬”他的耳朵,显然,松鼠已成为小作者亲密的伙伴.对于松鼠的喜好,小作者已了然于心.描写松鼠的几个动词,不仅写出了松鼠的可爱灵活,更流露出了作者对松鼠的喜爱之情.
因为作者虽然腿又酸又累,害怕被店老板发现,但是作者收获了知识,觉得虽然苦,但却很值得.所以才说“我却浑身轻松”.我学过,希望对你有帮助.(*^__^*) 嘻嘻……
狮是唯一一种雌雄两态的猫科动物.狮的体型巨大,公狮身长可达260cm,体重200-300KG,母狮也有200cm,体重160-180KG.狮的毛发短,体色有浅灰、黄色或茶色,不同的是雄狮还长有很长的鬃毛,鬃毛有淡棕色、深棕色、黑色等等,长长的鬃毛一直延伸到肩部和胸部.那些鬃毛越长,颜色越深的家伙或许在母狮眼里是英武挺拔
母亲爱孩子,贬义褒用
“一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感.”这句话不仅起到呼应前文的作用,而且也抒发了作者最真实的感受：故乡的搭石有着无私奉献的精神,给乡亲们带来了便捷,也给家乡带来了一道“快乐”的风景线.
最后一段应该是总结4到7自然段的作用（也就是总结了太阳与人类的密切关系）.这个自然段的最后一句“没有太阳,就没有我们这个美丽可爱的世界”是中心句. 我觉得可以说是总结全文的作用.
遭遇(多指好的）我考试时候就是这样答的,没扣分.
日清晨,温哥华的大街上人山人海,车水马龙.一只鸭妈妈带领着一群憨态可掬的小鸭子们,漫步在温哥华街头.这可为温哥华的街头增添了一道独特的风景.它们沐浴着温哥华清晨的第一缕阳光,对来来往往的人和一辆辆呼啸而过的汽车熟视无睹.几只可爱的小鸭子左瞧瞧,右看看,好像对一切都是那么陌生,那么好奇.忽然,只听“扑通
我便要将我小小的影子投在你的书页上, 正投在你所读的地方.但是你会猜得出这就是你孩子的小小影子吗? 你是荷叶,我是红莲,心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽.
第一题　　这正是真正母爱的表现,以自己的孩子、自己亲人的快乐为自己的快乐,哪怕自己只有辛苦付出而没有享受也在所不计.其他课文中类似的例子有：《背影》中父亲付出一番艰辛买回橘子后“扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的”.《慈母情深》中母亲为“我”讨回小人书；母亲在如此恶劣的工作条件下挣钱却又爽快地拿出大约等于二天工资的钱给儿子
这句话是由春花联想到秋实.老师讲过的
是徐悲鸿的作品. 那幅画叫《奔马图》 意义：世人多以乐毅不时拔营即墨（为劣是以叙而）论之.夫求古贤之意,宜以大者远者先之,必迂回而难通,然后已焉可也,今乐氏之趣或者其未尽乎,而多劣之.是使前贤失指于将来不亦惜哉,观乐生遗燕惠王书,其殆庶乎机,合乎道以终始者与,其喻昭王曰：伊尹放太甲而不疑,太甲受放而不怨,是存大业于至公
春晴作者:王驾 朝代：唐雨前初见花间蕊,雨后全无叶底花.蜂蝶纷纷过墙去,却疑春色在邻家.【咏蜂诗】采酿春忙小蜜蜂,何消振翅螫邻童.应愁百卉花时尽,最恨烧烟取蜡翁.这一首,很巧妙的表现细微的观查,浮云 幼年家中有二棵龙眼树,树下常有人寄养蜜蜂,而当采蜜时我家便多了几瓶《蜂蜜》可饮,能体会 王欣 词长的妙笔升华.值得入选本
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我有点理解不了
，，，，，说的是啥
就是你说手机坏了你自己想给自己买，可你说虽然你自己买可是你妈为什么不给你买你这是对你妈抱怨吗？
你自己可以买手机
你妈不想给你买
不是，是你自己想给自己买手机你跟你妈说你妈为啥不给你买你这是跟你妈抱怨不？
我的天，都绕晕了
“我”自己想给自己买手机 “我”跟妈说 妈 为啥不跟 我买
你自己有钱，有条件买手机可以买阿
还是你没条件买 要你妈买
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我中考后换个电脑配件都不行，家庭条件也不会很差，我也考上了心仪的高中，可就是不行...委屈
因为你妈不关心你
因为在说你的好吃懒做呢。
因为手机坏了呗！
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