分校成功举行三项江苏省“十三五”规划课题开题会
《儿童中心取向:幼儿园混龄课程设计与实施研究》
《让优秀者更优秀:中小学资优生发现与贯通培养的校本探索》
《基于核心素养的基础教育全阶段学校课程体系的校本建构与贯通实施》
多位专家出席此次开题会
江苏省教育科学规划办公室彭钢主任
江苏省教研室董洪亮主任
江苏省教研室董林伟副主任
《江苏省教育研究》主编金连平先生
南京市教科所规划办姚慧主任
江宁区教科室汪圣龙主任
校长、党总支书记张士民老师致欢迎辞
张士民校长强调:“本次课题开题,既是一个开题的会,又是一个学习的会,同时也是一个培训的会,更是一个动员的会。学校一直用教研促发展,探索前进的方向,带着大家思考。”
幼儿园沈雅文老师做《儿童中心取向:幼儿园混龄课程设计与实施研究》的开题报告
李滔副书记做《让优秀者更优秀:中小学资优生发现与贯通培养的校本探索》的开题报告
教研部主任助理刘宗涛老师做《基于核心素养的基础教育全阶段学校课程体系的校本建构与贯通实施》的开题报告
三位老师的开题报告结束后,七位专家针对三个课题分别阐释了自己的见解和意见。与会专家一致肯定我校的科研氛围和科研成果,认为我校同时申报立项三个省级课题,实属难得,值得庆贺!
江苏省教育科学规划办公室彭钢主任做主题发言
《江苏省教育研究》金连平主编在点评
江宁区教科室汪圣龙主任点评
南京市教科所规划办姚慧主任点评
南京市教科所左坤所长进行点评
分校首任校长、省教研室董林伟副主任发言
省教研室董洪亮主任在点评中
江宁区教科室汪圣龙主任主持会议
本次开题论证活动气氛热烈,课题组成员对课题研究有了更深层次的认识,更加明确课题实施的意义和操作方法,专家也一致同意三个课题开题。
我校中层以上管理人员、教研组长、备课组长以及课题组成员参加了本次开题活动。
最后,张士民校长代表学校对专家们的指导表示诚挚的感谢!他强调课题研究的目的在于通过目标引领、过程研究促进教师专业成长,也体现分校办学的理念、责任与担当,要求我校相关课题负责人按照专家要求落实子课题的研究,不贪大求全,选取小的切入口,将课题做细做实,切实推进教师的成长,学校的发展!
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今天9月27号,中国法学会,国家工信部,国家工商总局由山东公安厅,政协秘书长,信访办一起陪同参加[玫瑰]悦平台[玫瑰]论证会!于下午16点钟结束!我们[玫瑰]悦平台[玫瑰]成功了!我们[玫瑰]悦平台[玫瑰]就要启航了![强][握手][拳头]
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《基于核心素养的基础教育全阶段学校课程体系的校本建构与贯通实施》
多位专家出席此次开题会
江苏省教育科学规划办公室彭钢主任
江苏省教研室董洪亮主任
江苏省教研室董林伟副主任
《江苏省教育研究》主编金连平先生
南京市教科所规划办姚慧主任
江宁区教科室汪圣龙主任
校长、党总支书记张士民老师致欢迎辞
张士民校长强调:“本次课题开题,既是一个开题的会,又是一个学习的会,同时也是一个培训的会,更是一个动员的会。学校一直用教研促发展,探索前进的方向,带着大家思考。”
幼儿园沈雅文老师做《儿童中心取向:幼儿园混龄课程设计与实施研究》的开题报告
李滔副书记做《让优秀者更优秀:中小学资优生发现与贯通培养的校本探索》的开题报告
教研部主任助理刘宗涛老师做《基于核心素养的基础教育全阶段学校课程体系的校本建构与贯通实施》的开题报告
三位老师的开题报告结束后,七位专家针对三个课题分别阐释了自己的见解和意见。与会专家一致肯定我校的科研氛围和科研成果,认为我校同时申报立项三个省级课题,实属难得,值得庆贺!
江苏省教育科学规划办公室彭钢主任做主题发言
《江苏省教育研究》金连平主编在点评
江宁区教科室汪圣龙主任点评
南京市教科所规划办姚慧主任点评
南京市教科所左坤所长进行点评
分校首任校长、省教研室董林伟副主任发言
省教研室董洪亮主任在点评中
江宁区教科室汪圣龙主任主持会议
本次开题论证活动气氛热烈,课题组成员对课题研究有了更深层次的认识,更加明确课题实施的意义和操作方法,专家也一致同意三个课题开题。
我校中层以上管理人员、教研组长、备课组长以及课题组成员参加了本次开题活动。
最后,张士民校长代表学校对专家们的指导表示诚挚的感谢!他强调课题研究的目的在于通过目标引领、过程研究促进教师专业成长,也体现分校办学的理念、责任与担当,要求我校相关课题负责人按照专家要求落实子课题的研究,不贪大求全,选取小的切入口,将课题做细做实,切实推进教师的成长,学校的发展!