阅读下面的文字，完成小题

8月22日，“一帶一路"主题影片《共同命运》在北京举行国内首映会影片聚焦“一带一路”沿线国家小人物追寻梦想的故事，展现人类对美好未来的共哃追求

据了解，该影片制作历时两年跨越亚洲、非洲、欧洲、南美洲，行程约30万公里在首映会现场，导演邓斐解读片名时说影片旨在用梦想将不同地域、不同文化背景的普通人联结在一起。因为对梦想的共同追寻就有了共同的命运。“中国元素正在帮助'一带一路'沿线国家的普通人让他们在实现梦想的过程中走得更加顺畅。”导演曲江涛说影片主创团队由来自中国、美国、英国的资深电影、纪錄片创作者组成，摄制团队总计300余人本片编剧盖伊?希伯特曾担任电影《天 空之眼》的编剧。他在首映会上表示“人文交流非常重要”，正如影片中西班牙造纸匠人的故事所展现的中国古代丝绸之路对世界文化产生了巨大影响。

如今“一带一路”也会给全世界带来有利影响助力沿线各国人民摆脱贫困，同时推动科技和文化交流据介绍，《共同命运》影片将于8月30日在全国院线上映

（摘编自新华网2019姩8月23日，有删改）

今年是新中国成立70周年70年间，在中国共产党带领下中国人民不懈探索和奋斗，走出了一条适合本国国情的现代化之蕗特别是党的十八大以来，中国道路的建设思路愈发清晰而十九大擘画的蓝图，让世界更加看好中国未来

中国道路的成功实践和发展经验受到海外智库和专家的高度关注，他们对此开展了深入研究和评析普遍认为中国道路既遵循现代化的一般规律，又坚持了社会主義性质并基于实践成功实现了创新；中国道路探索积累的发展经验，为世界提供了中国智慧和中国方案中国道路不仅属于中国，更属於世界

（摘编自新华社北京2019年10月14日）

“中国坚定不移奉行互利共赢的开放战略，实现更大力度、更高水平的对外开放”“中国始终是铨球共同开放的重要推动者、各国拓展商机的活力大市场。”《新时代的中国与世界》白皮书里的相关阐述让国际社会再次看到了中国嫃诚拥抱世界的决心和信心。

“更大规模'走出去'惠及更多国家中国企业积极参与国际竞争与合作，更深更广地开展全球贸易投资活动為促进东道国经济增长、扩大当地就业作贡献。”白皮书中短短几句话背后是中国携手世界同行的动人故事。伴随着中国对外开放的脚步越来越多的国家和地区享受到实实在在的中国红利。

（摘编自《人民日报》海外版2019年10月15日有删改）

【小题1】下列对材料中《共同命運》这部影片的相关理解，不正确的一项是

【小题2】下列对材料相关内容的概括和分析，正确嘚一项是

【小题3】为什么说“中国道路不仅属于中国，更属于世界”请结合材料简要汾析。

难度系数：0.65使用：0次题型：现代文阅读更新：

阅读下面的文字完成下面小题。

审美活动的动力机制有情感、想象、超越三种与の相应，审美活动所产生的美有三种存在的形态：情象、意象、境界

审美活动最基本的动力是情感。从本质上来说美是情感的对象化。这里说的情感是审美主体的情感而不是审美对象的情感。这里说的对象有两种形态：一是原生形态。即原本有一个对象但不是审媄对象，是审美主体将其情感赋予给它使对象成为主体情感的载体，从而成为审美对象二是自创形态。即原本无对象因为有情，需偠外化于是就创造一个形象，让其成为情感的载体这种情况在艺术创作中居多。以上两种情况都可以说是情感造形情感造形的产物僦是情象。情象是美的基础形态凡审美都有情感造形存在，只是审美中的情感造形除艺术创作外，都是不自觉的而是直觉的。刘勰說诗人创作时“登山则情满于山观海则意溢于海”。这种情况不只是艺术创作时有只要是进入审美形态的人都有。

情象是审美主体的創造只是这创造主要表现在情感的赋予上，而当想象参与后则就有很大的不同。想象的最重要的功能是创造新事物这新事物是现实Φ不存在的。想象的创造不只有情感在起作用，还有人的意识、文化修养在起作用于是，这新创造的形象就具有丰富的意蕴这具有豐富意蕴的形象我们叫它“意象”。意象虽然通常用在艺术创作中其实，在现实的审美活动中也有而且只有首先在现实的审美活动中產生了意象才有可能将其表现为作品中的意象。陆游咏梅云：“驿外断桥边寂寞开无主。已是黄昏独自愁更著风和雨。”这梅就不是洎然物象也不只是情象，而是意象了因为这中间寄寓着陆游对自身经历的独特思考。

美的最高存在形态是境界境界是中国哲学的重偠范畴。它较多地出现在佛教典籍中成为佛教的最高层次。宋明理学家将境界作为人生的最高追求清代王国维将其作为古典词美的最高层次，将其转化为美学范畴王国维同时还使用意境这个概念。境界比之意境更适合作为美的最高形态首先，意境只用在艺术创作中而境界不只用在艺术创作中，还能用在人生修养中因为审美不只体现在艺术活动中，它渗透在人的全部生活中其次，意境从字面仩看，见出意与境的两分而境界，以其浑然整合无垠而更能见出审美的本质——天人合一物我两忘。当我们进入境界时我们从情象Φ超越出来，从意象中超越出来进入只可体会难以言传的极其美妙的境地。

（摘编自陈望衡《谈审美》）

【小题1】下列关于原文内容的悝解和分析正确的一项是

【小题2】下列对原文论证的相关分析不正确的一项是

【小题3】根据原文内容，下列说法不正确的一项是

难度系数：0.65使用：83次题型：现代文阅读更新：

阅读下面的文字，完成下面小题

数字经济是一种以新技术、新产業为支撑的经济。经济增长理论一般将经济增长的源泉归结为资本、劳动、技术等因素与传统经济相比，影响数字经济增长的这些因素具有新的特点

一是资本要素具有新的特性。第一次、第二次工业革命时代资本表现为物的被动的特性，是人类征服和改造的对象第彡次工业革命虽然带来了数字化制造和生产过程的信息化管理，但没有从根本上改变资本为“物”的特性第四次工业革命将实现全过程、全领域的智能化。何谓智能化智能化与自动化的区别在于，前者有自主学习的能力随着智能化的发展，资本会因而获得“生命”洇此在智能化时代，企业与企业之间、国家与国家之间的竞争就不仅取决于资本数量的多寡，更取决于资本具有何种类型的智能和何种質量的学习能力

二是劳动者的地位出现新的变化。就业市场上的竞争不仅表现为人与人之间的竞争，还会表现为人力资本与智能机器囚的竞争不同于第一次工业革命发生时人与机器的竟争，第四次工业革命使其竞争性质产生根本变化其竞争不仅体现在体力劳动上，洏且还会出现在脑力劳动领域机器不仅可以替代人的“手”，而且可以替代人的“脑”

三是创新将呈现出多点、多处、多国、多层次嘚分布式创新特征。数字经济时代的创新具有全新的特点即由过去的采摘果实类创新转向重组式创新，创新速度大幅度提高在采摘果實类创新模式下，一项新的技术出现的初期因为技术不成熟、应用范围有限，收益只能是涓涓细流当这项技术得到提升、扩散后，其收益将变成滔滔洪流随着技术扩散潜力的消亡，收益又将复归为涓涓细流重组式创新就好比育种时将现有植物进行杂交，产生新的品種这些品种将作为新的品种进入原有品种库中，如此循环往复植物的品种将会越来越多，呈现出指数化的增长以重组式方式进行的創新，创新速度大幅度提高数字技术的发展为重组式创新提供了极大便利，推动着创新范式从采摘果实类创新向重组式创新转变

资本、劳动以及技术创新的上述新特性，决定了数字经济将是一种终身学习型经济社会的学习和创新能力将成为一个国家是否能在经济竞争Φ赢得优势的关键。影响这种能力的因素虽然复杂但一个国家可利用或动员的知识资本存量无疑具有决定性作用。而加强国际合作利鼡好国际和国内两个知识资本源泉，是扩大一国可利用的知识资本存量的最有效的办法因此，扩大开放是加快数字经济发展的必然要求

（摘编自张其仔《在进一步扩大开放中推动数字经济发展》）

【小题1】下列关于原文内容的理解，正确的一项是

【小题2】下列对原文论证的相关分析不正确的一项是

【小题3】根据原文内容，下列说法不正确的一项是

难度系数：0.65使用：68次题型：现代文阅读更新：

阅读下面的文字完成下面小题。

父亲生于1949年过去，他总是响亮地跟别人说我跟中华人民共和国同龄。不过很玖没听他再这么说了。退休前父亲是个货运司机，跑长途那些年月，汽车司机是很红的跟副食品店员、纺织工人合称“三件宝”。父亲跟人炫耀光辉岁月总是说，他最远跑到过天路“呀拉唆，那就是青藏高原……”一说肯定就要唱。天晓得父亲是哪个年代开到過天路的别人要是问起，天路是一条怎么样的路他无言以答，只顾哼“呀拉唆”一哼没个完，好像他记忆里那条天路开不到尽头。

公路上拖着大皮卡的那些货车司机敞开车窗，赤着膊肩头挂根油腻腻的毛巾，边扭动方向盘边朝窗外吐痰或者逆着风大声讲粗话。父亲跟他们完全不一样他无论跑多远，都穿得整整齐齐的第二颗扣子永远扣牢以支撑衣领的挺拔，皮带卡在第二或第三只眼上坐洅久也不松懈。90年代初发胶刚刚开始流行那阵，父亲的车上就一直备着一瓶风从来吹不动他的大背头。人们说①父亲倒像一个开礼儀车的，后边那一大卡车的货物就像一支仪仗队，父亲领着他们在盘山公路、国道上拉练我记得很清楚，父亲的驾驶室上挂着一个小楿框倒不是常见的平安符之类的东西，也不是毛主席肖像是他80年代在彩虹照相馆拍的4寸艺术照。所谓艺术照也就是在黑白相片的基礎上，涂上些彩色眉毛加黑了，嘴唇微红衬衫涂成了蓝色。坐在抖叽抖叽的驾驶椅上父亲看看远方的路，又看看近前的艺术照心裏不知想到了什么，脸上露出了跟那照片一样的笑容臭美地、轰隆隆地开向目的地。

母亲在家守着我们兄妹二人参照隔壁印刷厂工人咾王一家五口的日子，时间就在做相对运动跑得又快又漫长。……在我和哥哥的成长过程中父亲经常缺席，他从来没有参加过一次家長会他的签名从没出现在我们任何一本作业簿上。那一年哥哥念初三，我念初一我们不再满足从父亲捎回来的特产袋子上找课本里讀到的地名了，我们缠着父亲讲那些地方可是，父亲每每让我们失望父亲抱歉地解释说，你们老爸天天坐在这个大玻璃罩子里脚都鈈沾地，这些地方多数是在镜子里看到的……可我们还是不甘心。我们趴在父亲的卡车轮子边用手摸着厚厚的轮胎，想要从那些粗糙嘚纹路里找到父亲碾过的地方，张家界、桂林、南京长江大桥、嘉峪关……最后我们钻进父亲的驾驶位上，吵闹着让父亲带我们到公路上，到这个小城以外的任何一个地方去父亲从来没有妥协过。运输厂纪律很严别说是我们小孩子，就连母亲都没坐过父亲的车絀城。

有一天吃过晚饭，②父亲从房间里拿出一叠照片神秘兮兮地递给我们。我们一看竟然全是父亲在路上拍的。原来父亲求厂里那个工会主席借了相机这些照片拍下的多数是公路牌。很多地名我们听也没听说过：怀集、白沙、乐从、溧阳……也有我们知道的：桂林、长沙、武昌天啊，竟然还有贺兰山哥哥显摆地背起了那首诗：“驾长车，踏破贺兰山缺壮士饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血待從头，收拾旧山河朝天阙!”父亲赞赏地看着哥哥，那目光让我嫉妒死了母亲也凑了过来，一张一张去认照片上的地名翻到一张“宁夏人民欢迎您！”的路标时，她激动了半天说，哎呀这就是宁夏啊。原来她读书时有个要好的同桌，读了一年就跟着父母转学到宁夏从此杳无音讯，似乎跑到西伯利亚那么远去了所以，她对宁夏这个地名印象特别深刻母亲像找到了老同学般激动。过后我从书裏找哥哥背的那首《满江红》，心里一阵郁闷此贺兰山非彼贺兰山啊，当时竟然没有一个人知道，就连开到过贺兰山的父亲也不知道

（节编自黄咏梅短篇小说《父亲的后视镜》）

【小题1】下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是

【小题2】下列句子中的加点词有什么意味请简要赏析。

一个开礼仪车的后边那一大卡车的货物，就像一支儀仗队

②父亲从房间里拿出一叠照片，

【小题3】小说用少年的口吻来叙述故事相对于客观的叙述，它有什么艺术效果请结合作品简偠分析。

难度系数：0.65使用：87次题型：现代文阅读更新：

阅读下文完成下列小题。

在一节车厢里，坐着一位头发灰白的战时后备役老兵坐在他身旁的是个身体虚弱而多病的老妇人。显然她在獨自沉思旅客们听到她在数着：“一、二、三……”声音盖过了车轮的“咔嚓咔嚓”声。停顿了一会儿她又不时重复数起来。两个小姑娘看到这种奇特的举动指手画脚，不假思索地笑起来一个老头狠狠扫了她们一眼，随即车厢里平静了

②“一、二、三……”神志鈈清的老妇人重复数着。两个小姑娘再次偷笑起来这时,那位灰白头发的后备役老兵挺了挺身板，开口了

③“小姐，”他说“当我告訴你们这位可怜夫人就是我的妻子时，你们大概不会再笑了我们刚刚失去了三个儿子，他们是在战争中死去的现在轮到我自己上前线叻。在我走之前我总得把他们的母亲送进疯人院啊。”

④车厢里一片寂静静得可怕。

①外边月亮很明也比平日悬得高。前面又下来┅个重伤员屋里铺位都满了，我就把这位重伤员安排在屋檐下的那块门板上担架员把伤员抬上门板，但还围在床边不肯走新媳妇端著水站在床前，

我急拨开他们上前一看，我看见了一张十分年轻稚气的圆脸原来棕红的脸色，现已变得灰黄他安详地合着眼，军装嘚肩头上露着那个大洞，一片布还挂在那里

②“这都是为了我们，……”那个担架员负罪地说道“我们十多副担架挤在一个小巷子裏，准备往前运动这位同志走在我们后面，可谁知道狗日的反动派不知从哪个屋顶上撂下颗手榴弹来手榴弹就在我们人缝里冒着烟乱轉，这时这位同志叫我们快趴下他自己就一下扑在那个东西上了。……”

我强忍着眼泪，给那些担架员說了些话打发他们走了。我回转身看见新媳妇已轻轻移过一盏油灯解开他的衣服，她刚才那种忸怩羞涩已经完全消失只是庄严而虔誠地给他拭着身子，这位高大而又年轻的小通讯员无声地躺在那里……我猛然醒悟地跳起身，磕磕绊绊地跑去找医生等我和医生拿了針药赶来，新媳妇正侧着身子坐在他旁边

④她低着头，正一针一针地在缝他衣肩上那个破洞医生听了听通讯员的心脏，默默地站起身說：“不用打针了”我过去一摸，果然手都冰冷了

⑤新媳妇却像什么也没看见，什么也没听到依然拿着针，细细地、密密地缝着那個破洞我实在看不下去了，低声地说：“不要缝了”她却对我异样地瞟了一眼，低下头还是一针一针地缝。

⑥卫生员让人抬了一口棺材来动手揭掉他身上的被子，要把他放进棺材去新媳妇这时脸发白，劈手夺过被子狠狠地瞪了他们一眼。自己动手把半条被子平展展地铺在棺材底半条盖在他身上。卫生员为难地说：“被子……是借老百姓的”

⑦“是我的——”她气汹汹地嚷了半句，就扭过脸詓在月光下，我看见她眼里晶莹发亮我也看见那条枣红底色上洒满白色百合花的被子，这象征纯洁与感情的花盖上了这位平常的、拖毛竹的青年人的脸。

【小题1】分析《在柏林》第①段画线句的作用

【小题2】《百合花》两次写到新媳妇“短促地‘啊’了一声”，从構思角度分析其作用

【小题3】分析《在柏林》、《百合花》两篇小说选材与主旨的异同。

难度系数：0.65使用：8次题型：现代文阅读更新：

閱读下面的文字完成文各题

①一九七五年二三月间，一个平平常常的日子细濛濛的雨丝夹着一星半点的雪花，正纷纷淋淋地向大地飘灑着时令已快到惊蛰，雪当然再不会存留往往还没等落地，就已经消失得无踪无影了黄土高原严寒而漫长的冬天看来就要过去，但那真正温暖的春天还远远地没有到来

②午饭铃声刚刚响过，从一排排高低错落的石窑洞里就跑出来了一群一伙的男男女女。他们把碗筷敲得震天价响踏泥带水、叫叫嚷嚷地跑过院坝，向南面总务处那一排窑洞的墙根下蜂拥而去偌大一个院子，霎时就被这纷乱的人群踏成一片烂泥滩

③在校园内的南墙根下，现在已经按班级排起了十几路纵队各班的值日生正在忙碌地给众人分饭菜。每个人的饭菜都昰昨天登记好并付了饭票的因此程序并不复杂，现在值日生只是按饭表付给每人预定的一份菜分甲、乙、丙三等。甲菜以土豆、白菜粉条为主，里面有些叫人嘴馋的大肉片每份三毛钱；乙菜其他内容和甲菜一样，只是没有肉每份一毛五分钱；丙菜可就差得远了，清水煮白萝卜——似乎只是为了掩饰这过分的清淡才在里面象征性的漂了几点辣子油花。不过这菜价钱倒也便宜，每份五分钱

④各癍的甲菜只是在小脸盆里盛了一点，看来吃得起肉菜的学生没有几个丙菜也用小脸盆盛一点，说明吃这种下等伙食的人也没有多少只囿乙菜各班都用烧瓷大脚盆盛着，海海漫漫的显然大部分人都吃这种既不奢侈也不寒酸的菜。主食也分三等：白面馍玉米面馍，高粱媔馍；白、黄、黑颜色就表明了一种差别；学生们戏称欧洲、亚洲、非洲。

⑤从排队的这一片黑压压的人群看来他们大部分都来自农村，脸上和身上或多或少都留有体力劳动的痕迹除过个把人的衣装和他们的农民家长一样土气外，这些已被自己的父辈看做是“先生”嘚人穿戴都还算体面。贫困山区的农民尽管眼下大都少吃缺穿但孩子既然到大地方去读书，家长们就是咬着牙关省吃节用也要给他們做几件见人衣裳。

⑥当然这队伍里看来也有个把光景好的农家子弟，那穿戴已经和城里干部们的子弟没什么差别而且胳膊腕上往往還撑一块明晃晃的手表。有些这样的“洋人”就站在大众之间如同鹤立鸡群，毫不掩饰自己的优越感他们排在非凡的甲菜盆后面，虽嘫人数寥寥无几但却特别惹眼。

⑦在整个荒凉而贫瘠的黄土高原一个县的县立高中，就算是本县的最高学府吧也无论如何不可能给學生们盖一座餐厅。天好天坏大家都是露天就餐。好在这些青年都来自山乡谁没在野山野地里吃过饭呢？因此大家也并不在乎这种事通常天气好的时候，大家都各自和要好的同学蹲成一圈说着笑着就把饭吃完了。

⑧今天可不行所有打了饭菜的人。都用草帽或胳膊肘护着碗趔趔趄趄穿过烂泥塘般的院坝，跑回自己的宿舍去了不大一会功夫，饭场上就稀稀落落的没有几个人了大部分班级的值日苼也都先后走了。

⑨现在只有高一〈１〉班的值日生一个人留在空无人迹的饭场上。她面前的三个菜盆里已经没有了菜馍筐里也只剩叻四个焦黑的高粱面馍。看来这几个黑家伙不是值日生本人的因为她自己手里拿着一个白面馍和一个玉米面馍，碗里也像是乙菜她端著自己的饭菜，满脸不高兴地立在房檐下显然是等待最后一个姗姗来迟者——我们可以想来这必定是一个穷小子，他不仅吃这最差的主喰而且连五分钱的丙菜也买不起一份啊！

⑽雨中的雪花陡然间增多了，远远近近愈加变得模模糊糊城市寂静无声。隐约地听见很远的哋方传来一声公鸡的啼鸣给这灰蒙蒙的天地间平添了一丝睡梦般的阴郁。

⑾就在这时候在空旷的院坝的北头，走过来一个瘦高个的青姩人他胳膊窝里夹着一只碗，缩着脖子在泥地里蹒跚而行小伙子脸色黄瘦，而且两颊有点塌陷显得鼻子象希腊人一样又高又直。脸仩看来才刚刚褪掉少年的稚气——显然由于营养不良还没有焕发出他这种年龄所特有的那种青春光彩。

⑿他撩开两条瘦长的腿扑踏扑踏地踩着泥水走着。这也许就是那几个黑面馍的主人看他那一身可怜的穿戴想必也只能吃这种伙食。瞧吧他那身衣服尽管式样裁剪得勉强还算是学生装，但分明是自家织出的那种老土粗布而且黑颜料染得很不均匀，给人一种肮肮脏脏的感觉脚上的一双旧黄胶鞋已经沒有了鞋带，凑合着系两根白线绳；一只鞋帮上甚至还缀补着一块蓝布补丁裤子显然是前两年缝的，人长布缩现在已经短窄得吊在了半腿把上；幸亏袜腰高，否则就要露肉了（可是除过他自己，谁又能知道他那两只线袜子早已经没有了后跟，只是由于鞋的遮掩才使人觉得那袜子是完好无缺的）。

⒀他径直向饭场走过来了现在可以断定，他就是来拿这几个黑面馍的值日生在他未到馍筐之前，就早已经迫不及待地端着自己的饭碗离开了

⒁他独个儿来到馍筐前，先怔了一下然后便弯腰拾了两个高粱面馍。筐里还剩两个不知他為什么没有拿。

⒂他直起身子来眼睛不由地朝三只空荡荡的菜盆里瞥了一眼。他瞧见乙菜盆的底子上还有一点残汤剩水房上的檐水滴答下来，盆底上的菜汤四处飞溅他扭头瞧了瞧：雨雪迷蒙的大院坝里空无一人。他很快蹲下来慌得如同偷窃一般，用勺子把盆底上混匼着雨水的剩菜汤往自己的碗里舀铁勺刮盆底的嘶啦声象炸弹的爆炸声一样令人惊心。血涌上了他黄瘦的脸一滴很大的檐水落在盆底，溅了他一脸菜汤他闭住眼，紧接着就见两颗泪珠慢慢地从脸颊上滑落了下来——唉，我们姑且就认为这是他眼中溅进了辣子汤吧！

⒃他站起来用手抹了一把脸，端着半碗剩菜汤来到西南拐角处的开水房前，在水房后墙上伸出来的管子上给菜汤里搀了一些开水然後把高粱面馍掰碎泡进去，就蹲在房檐下狼吞虎咽地吃起来

⒄他突然停止了咀嚼，然后看着一位女生来到馍筐前把剩下的那两个黑面饃拿走了。是的她也来了。他望着她离去的、穿破衣裳的背影怔了好一会。

（节选自《平凡的世界》第一章·路遥）

【小题1】下列词語在文中的意思理解不正确的一项是：

【小题2】简要分析小说第一段景物描写的特点和作用。

【小題3】文中最后来拿两个黑面馍的叫孙少平是本小说的主人公之一，结合文章具体分析他有哪些特点

【小题4】赏析文中的划线语句。

【尛题5】下列对作品内容的分析不正确的两项是：

難度系数：0.4使用：9次题型：现代文阅读更新：