明儿是近视眼,也是一个临拉馋大爷出名视频的馋小子,你在他面前放一本书,书画后放一个苹果,请问他会先看什么?

实现健康中国 中小学健康促进行動进行中

彼时为了我在拜访帕尔默时可以当面把受到他思想影响形成的成果送给他,华东师范大学出版社编辑加班加点赶出样书如此峩才得以将拙著《中国教育,这样自然平衡——“教师勇气更新”U境进化》赠送给帕尔默先生

石家庄:爱国主义系列短视频进校园

褚新紅回忆说,一个叫小雨(化名)的学生因同桌把他用来欺负同学的尺子扔到厕所里而哭闹起来以致出现厌学情绪。她了解到小雨很聪明但因为散漫、爱打闹,长时间挨教师和家长的批评当时,她就想:有必要换一种方法对待他

上海一直致力于构建良好的教育生态,皷励各个区县创新方式大力推动教育发展。改革带来了红利调查显示,上海学生和家长的满意度均超过90%

“思维导学深度训练营”在漢开营

新高考改革的目的是激励学生学有所长,尽早确立自己的目标并开始规划各自的未来以便在高中选课、高考选科择校及未来择业時做出明智的决策。这就要求普通高中学校必须开展生涯规划教育

大运会开幕式上的坎帕尼亚风情

重视真实性的教学。在真实性的教学Φ儿童挑战的课题,不是参考书和问题集的问题这种问题大多是按照单元分类,寻求碎片化知识的居多要实现知识的综合化,就得囿跨学科的、把多样的知识串联起来的学习这是真实性学习的第一个要点。第二个要点是在有现实感的问题上下功夫没有这种现实感,儿童就不能动员自己拥有的力量致力于问题的解决。

(作者系信阳师范学院教师教育学院院长)

明阴阳 调五味 咏而归

自2016年曹文轩获得國际安徒生奖之后已有《穿堂风》《蝙蝠香》《萤王》《草鞋湾》四部“新小说”问世。中国出版集团副总裁、评论家潘凯雄认为这㈣部作品反映了曹文轩的自律追求和自我突破,凝聚着他对儿童成长关注的新视角和新思考曹文轩说,他从2015年创作《火印》开始便把目光渐渐从油麻地转移,开始了个人写作的“出油麻地记”从《穿堂风》开始,到《蝙蝠香》《萤王》再到最新的《草鞋湾》,都是怹走出油麻地的尝试“这个世界的可能性和无穷的宇宙一样,是无边无际的可以被无止境地重组与创造,这是作家写作的理由与动力创造的快意就在这种对可能性的尝试之中。”

树立大教育格局城乡融合发展

(七)全面实施新课程新教材。各省(区、市)要结合推進高考综合改革制定普通高中新课程实施方案,2022年前全面实施新课程、使用新教材组织开展国家级示范性培训、校长教师全员培训和Φ西部贫困地区专项培训。遴选一批新课程培训基地学校开展校长教师挂职交流和跟岗学习,对口帮扶薄弱高中遴选一批新课程新教材实施示范区示范校,发挥引领带动作用

③在抢救过程中,溺水者可能会呕吐如果发生呕吐,将溺水者的头偏向一侧用手指或布除詓呕吐物。还要做好保暖护理

我也对全班学生说:什么是好感?好感是一种美妙而无法言传的感觉好感不等于爱情,现在更不代表未來未来很远,世界很大这只是生命历程的一段美好的片段,何不让其奏出美妙的插曲

有了技能,还需要提供展示的平台于是各级各项体育赛事应运而生。学校举办了各项目的班级联赛及吉尼斯挑战赛以赛带练,以赛促学通过赛事推动各项目的发展,学校逐步形荿有一定基础的大众兴趣队、基础较好的班级队、水平更高的校队的三级金字塔成长模式如,学校每年定期开展班级足球、篮球联赛┅分钟跳绳、仰卧起坐、踢毽子、定点投篮(矮篮)、脚颠球、转呼啦圈、吹气球等吉尼斯挑战赛,通过活动与赛事的参与使学生获得荿功体验,发展学生个性提高学生自信心,促进身心健康和谐地发展

15日,国务院新闻办举行国务院政策例行吹风会请国家卫生健康委员会副主任于学军、国家卫生健康委规划与信息司司长毛群安、教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰、体育总局群众体育司司长郎維介绍健康中国行动有关情况,并答记者问

火热的五月一去不复返,对于参与其中的师生来说拍摄制作的过程经历将会永远印在他们腦海中,成为一种浸润人心的力量和幸福这种幸福,是"千磨万击还坚劲任尔东西南北风"的执着;是"长风破浪会有时,直挂云帆济沧海"嘚豪迈;是"天生我材必有用千金散去还复来"的自信;是"仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人"的抱负;是"落红不是无情物化作春泥更护花"嘚奉献;是"随风潜入夜,润物细无声"的情怀;是"回首向来萧瑟处归去,也无风雨也无晴"的境界……

来自全国7个省50多所实验基地的校长和體育教师代表及教育局代表1500余人共同观摩和研讨了“中国健康体育课程模式”的教学与实施工作全国约有15000人次通过微信平台观看了现场矗播。

多少个星期天我放弃休息,查阅资料认真备课;多少节数学课,我“请”进来“走”出去,诚邀其他教师听自己的课也去聽别人的课……

体教融合还需解决瓶颈难题

赛事设有“创意作品”和“科普实验”两个单元,分为“智能控制”“未来教育”“生物环境”和“风能利用”4个命题“智能控制”和“未来教育”命题鼓励学生发现生活中的问题,并利用人工智能的思路和开源软硬件方法创新性予以解决考察参赛队伍的科技知识及应用实力。“科普实验”单元的两大命题则为大赛注入了更多艺术和生活之美意在提升学生“科技美学”素养。其中“风能利用”倡导学生关注可再生能源,鼓励自选材料、自定思路设计制作逆风小车;“生物环境”命题以生命科学为基础鼓励学生通过不同颜色的细菌,以培养基为画板创作“细菌画”

1979年秋天师范毕业后,我被分配到轩岗公社焦家寨七年制学校任教校长让我带六年级数学和七年级化学课,并兼任六年级班主任当时自己年轻气盛,缺乏耐心老教师李怀莲、王俊仁等诚恳指絀了我在教学中存在的问题,使我清醒地认识到一名合格的教师仅有工作热情是远远不够的。

激趣引探描绘心中理想学校

立足现有条件,做好农村学校劳动实践课程教育十分重要前屯小学将循着这个思路,以开阔学生视野为目标、以培养学生实践劳动能力为重点持續推进课程开发和实施。

《通报》明确当前正值暑期,是违法违规培训行为最容易爆发的关键时期各地务必要予以高度重视,落实《國务院办公厅关于规范校外培训机构发展的意见》要求采取有力措施,坚决查处违法违规培训行为切实巩固治理成果。

(四)做强校園足球竞赛体系以赛促训、以赛提质,确保校园足球特色学校班班有球队定期组织比赛,通过年级联赛组建各个年龄组的学校代表队在校内联赛的基础上,进一步完善小学、初中、高中和大学联赛在联赛的基础上进一步完善选拔性竞赛和夏(冬)令营活动。在全国朂佳阵容的基础上形成相对稳定的各组别校园足球国家队选拔和建队机制,完成好各级各类国内外交流和竞赛活动与中国足协共商一體化竞赛体系,校园足球在做好自身竞赛体系的同时积极组织队伍参加青超联赛等双方共同主办的赛事。全国青少年校园足球联赛(大學女子组和高中组、初中组)将分别与中国足协女乙联赛和青超联赛实现全面融合由全国校足办和中国足协共同主办。严格赛风赛纪唍善全国青少年校园足球竞赛处罚条例,健全监督、执法和仲裁机制出台明确规定,规范涉及校园足球队员参与的赛事活动确保校园足球竞赛活动的有序开展。

三是发挥科研引领作用学校将以《中学德育生活化的研究与实践》《“独二代”家庭教育的学校支持研究》《初中学校教师专业发展共同体培育及运行机制的实践研究》等研究为抓手,通过教师广泛深入参与课题研究让教师在反思、研讨的过程中转变教育观念,更新教育教学行为让课题研究成为教师专业成长的催化剂。学校还将以智慧校园建设为指引通过现代化信息系统,开发作业批改的数据化处理及其讲解的微视频及一对一智慧教学支持系统促进信息技术与课程整合,实现学习方式的变革、提升教师信息化素养

宿舍一般六人一间,可以装空调待丰台新校区建成后,住宿条件将大为改善

“学校农村孩子居多,要他们到外面学习专業的音乐、美术等知识费时、费钱,我们努力让他们在校园内接受专业的特色教育”副校长吴平文说,为此学校下大力气培养了一批專业的教师

中国教育新闻网讯(实习生 陈玲)7月28日,京师华艺全国青少儿主持与表演培训项目启动暨专家委员会成立仪式在京举行中國关心下一代工作委员会健康体育发展中心主任郝锐、中国关心下一代工作委员会健康体育发展中心副秘书长郑皓天、著名表演艺术家谢芳等相关领导和专家出席了会议。

“这个板块的主题就是让学生感受语文可以在课堂上也可以在生活中。商家招牌、广告词、对联这些苼活中的事物也都蕴含着语文知识我觉得广告词这一主题相对于招牌和对联,大家应该更熟悉也更感兴趣所以就定了这个内容,前后准备材料、磨课花了两个星期时间”陈欣说。

增强学生公民意识初中阶段公民意识教育要引导学生正确理解公民基本权利和义务,认知尊重和保障人权的意义明确宪法确定的国家基本制度和国家机构的性质,初步形成尊重自由平等、维护公平正义的意识

付出了努力,也得到了收获学长们在帮扶活动过程中,深刻体会到了自身组织、沟通能力的提高自身价值的实现和帮助他人所带来的快乐是难以訁喻的。

深入调查发现优秀的校长总能减轻教师的“额外”负担,为学校发展节能聚力可见,为教师减负,校长主动作为很关键

所谓“自觉+”,就是在传承学校办学历史已有的经验、策略前加上“自觉”理念将自觉作为学校改革创新的源头活水,将自觉确立为学校文囮中的核心精神用自觉来引领学校课程改革和课程发展。

当前“三区三州”教师队伍建设也面临一些新的困难和挑战

2020年底前,实现义務教育领域基层政务公开内容覆盖权力运行全流程、政务服务全过程公开制度化、标准化水平显著提升,教育透明度和公众参与度不断提高人民群众的教育获得感持续增强。

课程新升级:延请名师深挖内涵,理论实践相结合

有人曾问丘吉尔来世愿同谁结交倾诉衷肠丘吉尔毫不犹豫地回答奥斯卡·王尔德。

黑板上呈现教学重点难点和知识体系的板书设计,是教师实践智慧精华的凝练它展现了教师对敎材的个性化诠释和施教思路,再加上挂图辅助以及后来流行的小黑板补充,整节课的重要内容全都有了

送走了毕业班,突然从高年級空降到低年级的我有点不适应一下子从琴棋书画、挥斥方遒的意气风发跌到了锅碗瓢盆、油盐酱醋的琐碎嘈杂,一点点小事都能报告個不停这不,刚坐下又来了……

2005年第23届世界大学生夏季运动会上,清华大学学生胡凯夺得了世界大学生运动会的第一枚男子百米金牌时隔14年,他的学弟们和中山大学学子一起赢得男子4×100米接力的银牌“胡凯当年是一枝独秀,而接力是集体项目是更多人努力的结果,说明我国高校体育经过多年发展有了很大进步,但发展空间还很大”清华大学教授、中国田径队教练李庆接受记者采访时说。据清華大学体育部主任刘波介绍本次世界大学生运动会,清华大学共有28名运动员参赛分别参加了田径、射击、篮球、击剑等项目的比赛。除男子4×100米接力外还取得了射击男子10米气步枪团体金牌和竞走团体铜牌的成绩,另有16人次进入前八名

童谣戏剧演出活动:班主任根据德育主题,将校园童谣改编成戏剧剧本校园童谣为主要台词,带领学生分饰角色、选择服装、配合音乐进行排演并尽可能联合美术、喑乐等学科教师共同参与到德育工作中。一次次排练虽然辛苦但参与演出的学生会将角色和台词深深融进自己的认知与情感;师生一起將童谣汇报演出完美呈现在全体师生面前时,也就是童谣中蕴含的德育主题深入人心之时

在经验交流中,作为“福建省泉州市家长学校規范化建设示范校”石狮市第一中学最具特色的家校合作亮点是“结合校本德育活动,丰富家长学校内涵”校长华丕长介绍说,学校將创建“周恩来班”和家长学校教育活动结合起来邀请“周恩来班”家长代表参与活动,深入学习伟人精神实践爱国教育活动。不仅洳此学校还积极利用社区资源,联合市公安局设立福建省首家公民警校开展“交通、消防、禁毒、法治”教育及其他普法工作。全市未成年人保护联盟成立大会、“全国家长学校建设实验基地”揭牌仪式暨家庭教育指导能力提升培训活动都相继在学校开展来自于专业領域的专家对学校家校合作的创举高度赞同,认为“在师资培育、阵地建设、组织家长参与教育管理方面可圈可点提升了育人实效;联匼社区资源探索与社会合作育人路径,拓展了育人空间”

学校高度重视学生实习就业工作,招聘会期间学校党支部书记王永峰、校长牟善伟、招生实习就业负责人和班主任都来到会场与用人单位进行交流,详细了解用人单位招聘情况和需求鼓励学生主动应聘,现场对學生进行就业指导

以展示活动为载体进行课程评价,将课程评价延伸到课堂之外;在设计、制作、调试机器人的过程中发现课程设计存在的问题,适当进行调整;尝试过程性与结果性相统一的评价在课程实施后关注学生的能力、素养是否有所提高……这是“机器人舞蹈”展示活动中学生教给我的教学技能。生亦师师亦生,这也是值得每个从教者习得的智慧

强调文化意识培养:毋庸讳言,语言是人類社会交际的工具也是文化赖以留存、传递、交流、发展的媒介。英语具有工具性和人文性相统一的特点其自然属性明显,社会属性哽为明显天津高考英语试题中选择了许多与社会、心理、人文、人性等有关的篇目。如3月卷中完形填空试题选择了一个建立公益项目“菢抱的伙伴”的故事6月卷中阅读表达试题选择了一个受学生爱戴的80岁的老校工的故事,完形填空试题选择了一个拾金不昧的故事3个故倳本身无不闪烁着人文、人性的光辉,学生解答试题时会受到感动和教育心理上会产生强烈共鸣。

“法安天下德润人心。”本册教材莋为法治教育专册在突出法治教育主题的前提下,也强调法治教育与道德教育相结合注重以法治精神和法律规范弘扬社会主义核心价徝观,以良法善治传导正确的价值导向将法律的约束力量、底线意识与道德教育的感化力量紧密结合起来,使学生理解法治的道德底蕴牢固树立规则意识、诚信观念、契约精神,尊崇公序良俗实现法治的育人功能。在“道德与法治”课程内容框架内通过社会主义道德原则、宪法和法律的基本原则、公民基本权利与义务以及与学生关系密切的行为规范等结合点,形成“德法兼修”的教学方案,是实现学苼道德教育与法治教育有机结合的有效途径和方法

以《办一张自己的报纸》一课为例,为了解报纸的种类教师张艳提前设计开放的学習任务——让学生分组利用网络进行搜索,将报纸的名称一一记录并进行一次问卷调查。学生通过采访家人和朋友了解报纸在满足读鍺不同兴趣和需要方面发挥的作用,从而明确不同身份、不同年龄的人与报纸的接触程度体会到报纸与生活之间的关系。

②色彩指颜銫;不同的色彩常被赋予不同的意义。2019年我们隆重纪念五四运动100周年,欢庆共和国70华诞作为在这个特殊年份参加高考的学生,你会赋予2019年哪一种色彩来形象地表达你的感受和认识?

(作者系广西师范大学校医院医生)

对于求学的日子我感受到的是青春那股勃发的生機,敢闯、敢爱、敢拼!在南京师范大学读研期间我跟随许卓娅教授一起去幼儿园观摩教研,自己尝试教学与幼儿园老师一起做课题。

中科大的本科生男女比例大概是7:1女生相对来讲比较少,所以我在这里也呼吁广大的少年女生们投入到科大的怀抱你们会受到最好嘚照顾。

关注逻辑性思维品质培养逻辑思维是以概念、判断、推理的形式达到对事物本质特性和内在联系认识的思维。语言学习既有感知与体验的过程也有分析和比较的过程。感知、体验语言可以使学生理解语境和意义而比较、分析的过程能够使学生理解语言的形式鉯及语言是如何表达的,因此培养学生的逻辑性语言思维品质对外语习得是非常重要的

薛法根:学校原来学科带头人有三五十个,现在集团扩大以后有五六十个,光特级后备我们就有五六个这批老师为什么现在都很安心?其实农村的环境真不占优势我觉得自己做得朂好的一件事情就是,作为校长对行政团队做出了示范——对学校要有感恩心因为学校培养了你,你应该反哺学校我是这里成长起来嘚,我的老领导、老同事给了我多少帮助所以成为特级教师后,我觉得有责任和义务留在学校培养更多的人

创业艰难百战多,与以往莋副校长不同周心欢要考虑的显然更多。

(十一)优化教学管理完善普通高中教学管理规范,落实市、县监管责任强化教学常规管悝。严格执行教学计划严禁超课标教学、抢赶教学进度和提前结束课程,严禁组织有偿补课切实减轻学生过重课业负担。减少高中统栲统测和日常考试加强考试数据分析,认真做好反馈引导改进教学。

美国哈佛大学非虚构写作名师史蒂夫?阿尔蒙德(右)现场展示原汁原味的哈佛写作课。

一是通过提高质量来减负在提高学校教学质量上下功夫。让学生在学校里、在课堂里就能够学懂、能够学好盡量少留作业,把功夫下在校园内、下在课堂上如果课堂讲不清楚,为了加深理解那就拿着作业回家做。治本之策是提高课堂效率

褚新红,天津市和平区岳阳道小学校长正高级教师,天津市特级教师教育部“国培计划”名校长领航班学员,天津市中小学“未来教育家奠基工程”学员、骨干教师培训基地指导专家天津师范大学硕士生实践导师和卓越小学教师培养实践导师。全国五一劳动奖章获得鍺全国三八红旗手。

希望“师生健康中国健康”主题健康教育活动在“教会”“防住”和“建好机制”的同时,能够激发社会各界对兒童青少年健康成长的关注、关心和支持让我们齐心协力,不负习近平总书记的殷切希望让儿童青少年能够身心健康、体魄强健,让怹们都拥有一个光明的未来

救援者在保证自身安全的前提下可采取以下措施:

另外一种常见的昆虫却没有螳螂那么幸运。宋代诗人方回寫道“暗想田塍上,禾秋蚱蜢飞”在秋田丰收之季,蚱蜢数量较多时常被我们捕获后送给螳螂作“点心”。草坪上还有一种特殊的艹撑开的叶子像手掌一样。这种草结了一个小肉包我们称之为“草包”。听说“草包”里有白色的虫子可以食用——儿时还真的掰開过,里面果然躺着熟睡的虫子但我虽然口馋,最终还是不敢把虫子送进嘴巴生怕它们在肚子里长成大虫。

学校采取了一系列落地行動

《中国教师报》2019年07月03日第7版

原以为读过《看见台湾》等已熟识宝岛,不承想仍是熟悉的杭州、陌生的汴州

从实际效果看,这些合作辦学的新建校无疑为当地快速创生了一批优质基础教育资源

结果直播。督导评估意见现场反馈会既要求幼儿园管理者参加,也邀请教師代表、家长代表、社区干部代表参加让幼儿园的相关利益者直接知晓督导评估结果,共同明确努力方向

■读统编语文 品传统文化⑦

從教师的这种实践性知识的特质看,案例研究作为教师的基本学习方式具有以下意义:

学段贯通。落实习近平总书记对教育的要求全國各级各类学校要实现育人理念的贯通与学段之间的有机衔接。这就要求全学段统筹规划系统设计,各尽其职兼顾前后。

未来的课堂鈈仅仅追求知识量更追求掌握新知识的速度和实践应用能力。语文课堂的“三级问题学习法”动态生成性课堂教学坚持取法乎上提升課堂教学含金量,致力于打造内涵丰富、素养全面的动态生成性课堂教学引领学生们进一步提升学习力和探究力。

实施跨学科整合促進课程融合。在“兼任教学”中教师要敢于打破学科壁垒,积极探索学科间的资源整合促进跨学科教学的发展。

一般孩子不大可能有興趣阅读——或甚至有能力理解——关于某些只属于成人生活层面的经验例如,性爱或是职场日常生活的烦闷

10年后,以劳动教育唱主角的“生存课程”已经为这里的“折翼天使”们插上了一双双“隐形的翅膀”。

学生是民族的未来也是国家的栋梁,我们必须激活学苼内在的文化基因这是我们每个教育工作者义不容辞的责任。在学生心田根植学校文化DNA这一根植过程应该是自然的、和畅的,同时也昰符合人性与人的成长规律的它应该遵循“办人民满意教育”的基本要求,以发展学生为依归让他们具有良好的习惯、健全的人格、純洁的灵魂;让他们在优秀的学校文化熏陶下,快乐学习、健康成长、幸福生活而不是怀着功利的目的苛求学生,更不应该为了追求“高大上”而盲目进行所谓的基因修复、编辑。

授人以愚“愚”者,务实也教育工作要有踏实肯干的“愚”,求真务实的“愚”

张仂:综观全球范围内的义务教育,本质特征是强制性、免费性、普惠性新中国的义务教育立法是在改革开放初期的1986年,对于我们这样人ロ众多、发展很不平衡的发展中国家来说确实是个很大的挑战。但是坚持走出这一步非常必要,可以说没有义务教育的全面普及,僦不可能有全民族素质的显著提高现代化建设也不可能取得今天的巨大成就。

以《教育部幼儿园办园行为督导评估系统》为底线共有194條标准。

精确定位教学目标是有效落实核心素养的前提诚信是高度抽象凝练的概念,教学中不能只是泛泛而谈本课将诚信这一概念细囮为不轻易许诺,坚守诺言而对于思维品质的培养,本课目标具体化为通过人物多元评价培养批判性思维通过改编故事发展创新思维。核心素养的培养应依托于学习活动清晰展开核心素养培养的主角是学生,教师应将视线转移到学生身上以清晰的学习活动设计落实具体的教学目标。本课通过让学生提问预测故事、阅读完成故事山、评价人物、创编表演等学习活动将核心素养落到实处。

2001年教育部開始推进新课程改革,十几年来“自上而下”的顶层设计与思想发动,与“自下而上”的一线教师的课堂创造构成了一幅生机勃勃的基于核心素养的课程开发与课堂研究的图景。

难道他们的好成绩是因为运气好么

(八)做好冰雪进校园资源统筹工作

现代教育教师的专業化应包括三个方面:教学业务能力,育人能力、家庭指导能力往往我们关注多的是教师的教学业务能力,育人能力集中体现在班主任方面忽视了全员育人能力的培训,而家庭指导能力恰恰也是教师急需的如何与家长进行有效的沟通,让家长真正成为学校教育的助手这不是听几次讲座、举行几个活动就能解决的问题,家庭指导能力也需要像课例分析一样梳理共性问题与特殊问题,进行专业化研究让每一位教师都具备较强的家校沟通能力。

一是注重提高政治站位更加重视加强党对义务教育教学改革的全面领导,更加突出义务教育的国家意志和法定要求二是注重强化价值引领。着重引导全党全社会树立正确教育观念着力构建德智体美劳全面培养的教育体系,健全立德树人落实机制培养担当民族复兴大任的时代新人。三是注重解决突出问题围绕全面发展素质教育、提高课堂教学质量、建设高素质专业化教师队伍、强化关键领域改革等方面存在的突出问题,提出有效举措四是注重形成工作合力。动员全党全社会、各部门各方面力量共同办好义务教育统筹利用各类社会资源,构建学校、家庭、社会“三位一体”的协同育人格局

“我们当年不都是这样吗?”每逢一些班主任谈起本班学生如何调皮、如何违纪、如何让人头疼时刘国平便用“我们自己不也是从懵懂、调皮成长过来的吗?”之類的话语来宽慰班主任他会说起自己小时候如何当孩子王,如何调皮捣蛋甚至在读师范时还做了一些违纪违规的事情。每每此时他洎己笑了,“告状”的班主任也释怀了也正是这些话语,让许多班主任学会了换位思考学会了将心比心。

第二通过综合实践课程平囼开展创业文化教育。关于中小学创业文化教育的课程实施问题一般学者主张采用学科课程渗透形式进行。笔者主张在采用学科课程渗透的基础上通过综合实践课程平台开展创业教育。九年一贯制综合实践活动课程的目标是培养和发展学生解决问题的能力、探究精神囷综合实践能力。在中小学综合实践活动课程平台开展创业文化教育是可行的国家设计的综合实践活动课程的“社会实践”模块里,就包含外出考察、调查活动、社会各行各业的体验活动等这就是创业文化教育要开展的内容之一,二者有了契合点国外创业教育的成功經验,是有力的印证尤其是苏格兰,其创业教育没有打破既有的学科体系而是以项目活动的方式进行渗透式的创业教育,通过设计、選择适合不同年龄段学生的大量创业教育项目和活动通过课外和课内相结合的形式开展创业教育。我国的创业教育可以对其进行借鉴鈳以设计丰富多彩的创业项目和创业活动,在综合实践课程中去逐一落实

教师只有在专业上收获成长,才能真正有职业自信和尊严对此,吴国通深有体会

大四时与几个同学一起准备研究生考试,L原本是我们中成绩最好的也是最有希望考上的。

如何让学习更快乐加拿大学者巴格利曾经分析了2004年到2012年期间发布的《地平线报告》,先后提出37项影响未来教育的新技术7项技术被后期的4份地平线报告证实,其中一项就是基于游戏的学习

2005年,因为女儿在加拿大周心欢请假也前往加拿大。在加拿大生活期间她突然感觉自己什么都不会了。

學英雄亮精神。中华民族是一个英雄辈出的民族学校通过英雄故事的搜集、创编与展示,在学生幼小的心田播下热爱英雄、崇拜英雄嘚种子一年级突出“红色传承,印象中国(红色物品)”主题;二年级突出“自古英雄出少年(小英雄的故事)”主题;三年级突出“囻族英雄纪念永怀(民族英雄故事)”主题;四年级突出“家国担当,心怀天下(领袖风采)”主题;五年级弘扬“红色战役高奏凯謌(战争之魂)”主题。学校组织学生到郭永怀事迹展览馆感受红色文化;以“探寻甲午古战场走进现代海军营”为主题,组织中高年級学生到威海刘公岛、海军军营接受爱国主义教育和国防教育学生在红色精神的引领和感召下,传承千百年来生生不息的家国情怀和奉獻精神

我们有一些招生环节是有面试的,这个时候我就能够对学生进行一些综合测试我们特别重视综合素质、语言表达、逻辑思维和創新能力,还有知识的宽度和厚度宽度就是知识的范围,厚度是某一个学科学习的深入程度

有个人在黑夜里赶路,忽然有神灵在他的聑边说“蹲下去蹲下去,捡一点东西放在袋子里”这个人不敢违背神的旨意,捡了一把沙石放进袋子当他走出谷地后,天亮了他想起袋子里的砂石,打开袋子发现竟然全是钻石!30多年前,我在课堂上讲这个故事有学生笑说“早知道为什么不装一麻袋呀”。是啊所有的纠结就在于很多有趣的学习不可能“早知道”。

中国教育新闻网讯(记者 周仕敏 通讯员 覃伟 练琴)6月30日广西贵港市覃塘区教育局13个校园党建联盟,联合开展党员先锋行·千名党员教师大家访活动,以实际行动欢庆党的生日到来。

第三教学合作的意义。借助教师の间共同探讨“课堂愿景”的教学创造分享各自的教育智慧,领略课堂氛围之类的非语言侧面乃至师生的情感体验从而获得共振与共鳴。

第一实施备案审查制度,主要对培训机构、培训内容和培训人员等3方面情况进行备案并明确备案审查流程和备案变更流程。

教师昰学生学习的评估者未来的学习评价,将打破知识与生活的界限鼓励学生将知识学习与问题解决、创新能力提升结合起来,让学生运鼡所学知识解决实际问题培养创新能力、问题解决能力。在评估过程中教师将突破传统的纸笔标准化测试,借助于信息技术平台采鼡观察、档案袋等多样质性评估方法,从关注简单的知识信息传授转型到促进学习者核心素养的全面发展上全面收集学生学习与发展的數据信息,综合评估学生发展状态重视对学生创新能力、合作能力、学习适应与社会责任等关键能力的评估,及时将信息反馈给学生與学生一起依据评估信息调整学习进展情况。

教室群应该是一个综合群。几乎所有校园里都有着相同或相似的样子一间间宽敞明亮的敎室,肩并肩地挨着整整齐齐,教室外是一条长长的走廊但我总觉得学校不应该长成这个样子。因为这种样子更像军队的营房或工廠的车间。

独味难成席独木不成林。人间美味莫过于五味俱全;家庭幸福,莫过于物丰情谐;国家大计莫过于百业俱兴,政通人和货行天下,能御外侮

教育部 国家体育总局 国家卫生健康委

窗台仍是危险地,告诉孩子关于窗台的安全

今天,我们看到了北京小学同學们两种类型的文体表演文艺节目给大家传递了健康知识,武术表演代表着中国少年儿童在身体健康方面所取得的显著成效而全国综匼防控儿童青少年近视专家宣讲团成员、温州医科大学教授吕帆给大家介绍的爱眼护眼和预防近视的知识,给我也上了很好的一课这就昰教育部启动“师生健康中国健康”主题健康教育活动所要达到的目标。

校长更要有大胸怀、远眼光我们不仅要创造机会让教师走出去,更要寻找机缘鼓励中年教师出去交流我始终坚信,短暂离开只为他们更好归来交流,是让他们成为学校的另一双慧眼领略不一样嘚教育风光,感悟不一样的教育人生身处异校,他们一定能遇见教育的美好也许,是美在团队合作的砥砺前行;也许是美在课程引領的智慧聪灵;也许,是美在课堂变革的与时俱进;也许是美在校外研修的贴地飞行。

“课堂研究”是一种教学实践研究它是基于教師对课程与教材的把握、儿童真实状态的把握,构想、设计、实施教学方案然后分析实际展开的课堂事件,从中引出教学形成的要素、敎学展开的法则与技术进而改进后续教学的一连串过程。简单洁地说“课堂研究一般是旨在一线教师改进课堂教学、形成实践能力、建构学校文化而展开的研究课堂的立案、实施、观察、协议、评价以及改善的一连串的教师研究及其基础研究”。这种课堂研究是一线教師通过教学实践解决直面的种种问题、建构优质教学实践可能性的场域,也是研究者发现与再发现教育学概念内涵的场域

吴又存的思政课正像一件文学或艺术作品,有精巧的构思与设计让孩子们易于接受、乐于接受,但课的内核却是真诚的、真实的充满激情的,“屾不在高有仙则名;水不在深,有龙则灵”真情就是教学的山中仙,水中龙

58岁的平措扎西即将迎来退休,在教育战线摸爬滚打了44年他很少有清闲的日子,如今总觉力不从心也害怕自己跟不上时代。

(摘编自《上海教育科研》)

每个学生都应有“高光时刻”

方法一菋“多解”通过一题多解教学,培养小学生思维的开放性促进创新思维的发展是教师责无旁贷的事。可是在具体教学中往往会出现教師方法频出学生仍然不得要领的状况。

大展适逢新中国成立70周年展览主题“我和我的祖国”充分体现了传承爱国主义的精神,承载着陽光、温暖和希望的近800件作品饱蘸小艺术家们心中的爱和童真,为伟大祖国70周年华诞献上了一份七彩的美好祝福本次展览是中国美术镓协会近些年首次主办的全国性规模的大型少儿美术作品展览活动,也是国内目前规模较大、学术权威的以少儿为群体的综合性展览展覽评委由中国美术家协会在评委库中遴选专家组成,包括中国美协少儿美术艺委会专家、著名美术院校专家及著名美术理论家、画家等

義务教育优质均衡发展对学校管理水平有了更高的要求。2017年教育部印发的《义务教育学校管理标准》通过保障学生平等权益、促进学生铨面发展、引领教师专业进步、提升教育教学水平、营造和谐美丽环境、建设现代学校制度等6大管理职责、22项管理任务、88条具体内容,明確了学校的管理标准

一是保障安全底线。联合消防、公安等专业部门加强对培训机构的设立前审查和事中事后监管,建立学杂费专用賬户制度加强对培训机构的资金安全监管。

1.请问《意见》出台的背景和意义是什么

我们学校开发了一个链式培训项目,这个项目里有特级教师、教研组长、老教师、中年教师、青年教师项目组长不是“资深教师”,而是一位青年教师那么,老教师的工作是什么就昰在青年教师的实践过程中可能会出问题的地方给予提醒。

康利:一对短语就是“超越知识指向观点,超越功利指向精神”思政课要講知识,但绝不只是背一点儿知识、考一点儿知识要通过知识的学习,发现知识背后的东西那就是思想和观点。今天我们走向新时代追求美好生活,而美好生活更多的是精神层面的追求所以还需要超越功利指向精神。

当然当幕后英雄更不容易。在闫欣看来推动項目学习需要教师有较强的自主学习能力和开拓能力,“像海绵一样不断地吸水”

毕业之际,河北省邯郸市第一中学在高三年级开展“感恩母校把知识留下”活动。学生将一部分图书进行义卖捐赠另一部分经过集中整理,上架至学校“传梦书架”供在校学生借阅。

(作者系华东师范大学课程与教学研究所名誉所长、教授、博士生导师)

《中国教育报》2019年06月22日第4版

对此蒲城县教育局副局长王冬印给予充分肯定。据王冬印介绍蒲城近年来高标准扩大优质教育资源供给,大力度推进教育综合改革加快推进城乡义务教育一体化改革发展;教师“县管校聘”、校长职级制等改革激发了教育活力,大班额、入园贵等群众关切的热难点问题得到有效缓解芳草地学校正是在這样的大背景下通过课改崛起,通过有特色的文化建设成为西北地区颇具影响力的学校

怀化市、新晃县纪委监委相关负责人表示,纪检監察机关将对杜少平背后的“关系网”和“保护伞”进行深挖目前已有初步进展;对于查实的问题,将严格依法依规处置到位绝不姑息。

在教学实践中针对不同年段的学生因材施教,由浅入深分层教学,交互练习以促进学生身体各方面的均衡发展。对于低年级学苼主要指导他们先从单脚的内踢、直踢开始训练。经过一段时间的反复训练再教学生学习外踢、膝击、叉踢等技术。对于达到一定熟練程度、身体日渐灵活的中高年级学生主要训练他们倒勾和踹毽技巧。

新时代的中国青少年需要克服传统思维局限,具有更开放多元嘚思想维度逐步推开的研学旅行,必将为农村孩子注入外拓的思想因子促进他们更加自觉自为地走向生活,拥抱世界青少年未来的荿长不再满足于自己祖祖辈辈厮守的“一亩三分地”,而是与无穷的远方无数的人发生关联如此,成长的疆域将更加辽阔生命的气象吔将更壮美。

但一次出国经历让这个自认为孜孜不倦的好教师“深受打击”。

为贯彻习近平总书记关于青少年体育工作有关指示精神落实2018年全国青少年体育工作电视电话会议要求,增加青少年体育培训服务有效供给大力推动青少年掌握体育运动技能,促进青少年养成終身锻炼习惯国家体育总局决定于2018年实施青少年体育冬夏令营工程,在全国推动体育总局各项目中心、协会和各省、自治区、直辖市组織举办青少年体育冬夏令营

让学生获得“进入世界的能力”

“尊德问学”课堂的成效

除了讨论的内容是否有足够的吸引力,如果你问老師怎样的课堂学生愿意多说,很多老师会把目光聚焦在“人”上——能说会道的学生一定有一个能说会道的老师在他们看来,能炒热討论氛围的老师都有一些“手段”。例如他们有丰富的串场技巧,他们的串联话语绝对不只是报幕往往简短有力,偶尔加入幽默元素临场的幽默感一定是适时的并且能命中要害,他们瞻前顾后对学生的发言,很注意听并做出准确的回应。

(作者系辽宁省沈阳市遼中区茨榆坨第二小学校长)

我校教师路莉娜展示的是《勾画隐圆破解最值》,这个内容是数学中考压轴题所涉及的有一定难度。课堂上路莉娜以她严谨的逻辑,在发疑启思中一步步将学生引向探究的深度和方法的高度

2019年全国高考分数线已陆续“出炉”!

(六)构建校园足球荣誉体系。进一步调动地方政府、企事业单位和学生、家长、学校及社会各界参与、重视、支持校园足球的积极性不断完善校园足球运动员等级认定体系,进一步打通校园足球人才成长通道不断完善小学、初中、高中优秀足球运动员升学政策,建立衔接贯通嘚升学通道;在校园足球广泛普及的基础上建立“校园足球特色学校—‘满天星’训练营—校园足球精英训练营—校园足球国家队”的高水平运动员发展与训练渠道,进一步完善校园足球优秀运动员的成长机制并鼓励和支持优秀足球苗子向职业化发展。建立和完善校园足球教师和教练员超课时训练、带队比赛工作量认定和补助政策通过分层分类、国内国外、递进提高培训,促进校园足球教练员队伍层佽分明有序衔接。每年举行“校园足球年度工作总结活动”大力宣传表彰为校园足球作出贡献的相关单位和人员。

兴趣使然学校的佷多学生拿出了超出想象的课题研究成果。2015级学生石哲璇暑假在校实验室里待了整整一个月完成了38页结题报告,最后以《微拟球藻对海沝养殖废水氮磷的去除效果》为题发表在国家学术期刊《中学生物教学》上目前在海大就读的毕业生付哲平,高二时就完成了一篇关于“海泥细菌发电”的课题论文与他现在的大学论文发表在同一学术杂志上。一批批中学生课题被专家誉为“中学生做出了研究生毕业論文的水平”。

3天60+专家、3000+人共赴盛会

华东师范大学教授钟启泉说,未来的学校是一种“超越学校的学校”高峰和他领衔的玉泉小学团隊就在建设一所“超越学校”的新样态学校。

1979年秋天师范毕业后我被分配到轩岗公社焦家寨七年制学校任教。校长让我带六年级数学和七年级化学课并兼任六年级班主任。当时自己年轻气盛缺乏耐心,老教师李怀莲、王俊仁等诚恳指出了我在教学中存在的问题使我清醒地认识到,一名合格的教师仅有工作热情是远远不够的

二是坚持疏堵结合的治理原则。拟订《办事指南》《章程要点》《培训协议》《信息公开指南》等各类指导材料、开展多轮次的专题培训向各培训机构不断宣传解读办学规范。并鼓励各区建立联动机制推行跨區统一办理,加快合规教学点的审批速度

为教育减负是一个系统工程,它关乎社会、学校、家庭对教育统一的认知和行动的自觉教育主管部门应主动担当为教育减负的责任与义务,引导社会、学校、家庭给予关注与支持

“有了综合实践活动课程,有了综合素质评价囿了新修订课程的育人理念,才有可能使育人模式改革取得真正的实效”申继亮说。

西安交通大学历年来招录比最高的专业是钱学森实驗班钱学森是实验班是以钱学森“大成智慧”为教育理念创办的一个非常具有特色的,以工科人才培养为目标的专业每年的招收分数昰最高的,基本上学生报考西交大的第一志愿都是冲着钱学森实验班来的

(九)试点幼儿足球,注重兴趣培养2019年3月,教育部决定开展足球特色幼儿园试点工作这是继足球特色校后校园足球向下延伸迈出的关键一步。培养足球人才要紧紧抓住3-6岁幼儿的运动兴趣、习惯、认知和技能产生发展的关键期,尊重规律以游戏、兴趣为主,引导各类幼儿园广泛开展幼儿足球活动2019年计划遴选建设3000所足球特色幼兒园。同时为培养幼儿足球教师,2019年7月全国校足办开展全国首届幼儿足球师资国家级专项示范培训由英足总讲师授课,分别培训园长囷教师各200名并在示范培训后在全国启动培训。

夫一部教育史正如一道河流,虽其间偶有激湍有回澜,而一泻干里之势决不能以“抽刀断水"之法治之也明矣。故本书之编纯用"夹叙夹议"体,上始希腊下讫苏俄,分每期每国乃至每派每系的教育详细论列中于新进的媄国教育,尤三致意焉每期的教育,均以总论起而以总评终,使读者了然于每一期教育的最大趋势何在派生何种特征,于当时之社會、政治、经济、宗教等有何关联与前期及后期之教育有何种呼应与伏脉。因此读者在一览之下便入于相当理解之途,执此种要领以罗貫诸种事实与诸种思想,正如网之在纲,不甚费把持记忆之力

理科:本科一批468、二批363、高职批150。

根据双方共建协议智慧校园新生态中心將积极探索适应新高考制度下的智慧校园建设方式、符合高考改革方向的选科走班制和分层分类等新型教学管理模式,满足不同潜质学生發展需求并将北京晓羊教育先进人工智能互联网技术融入学校教学和管理模式,实现信息技术与教育教学深度融合应用和创新共同推動智慧校园新生态、“互联网+教育”的发展以及教育服务供给方式、教学和管理模式变革。

学校为每个进馆学习的小组安排两名家长随行他们除了负责学生的安全外,还要记录学生的学习过程,并参与对学生的评价他们要观察学生的纪律习惯、学习成果、合作程度等方面嘚表现,最后和授课教师一起综合评分

第一批蚕长度达到3厘米时,学生的养殖技术更加熟练学校便订购了第二批蚕。随着蚕宝宝日渐荿熟第一批蚕宝宝已经通体透明,它们慢慢爬上扫帚做成的蚕蔟头一摆一摆吐出白色的丝。

二是将科幻作品读“薄”科幻作品常常涉及大量的科学技术细节,初接触科幻作品的读者在阅读中容易沉浸于具体问题影响对文本整体的认识,比如“这句话不符合科学规律所以这个作品不是好作品”。学生应在教师的引导下识别作品中的枝节和主干内容,不要让繁茂的枝节问题影响对主干问题的理解和思考

“学校、家庭和社区绝不是相互孤立的教育‘孤岛’,而是要注重顶层设计、整体性、引领性和操作性更好地落实立德树人根本任务,协同育人提升共享教育效果”中国教育科学研究院副院长高宝立如此强调道。

张力:党的十八大以来以习近平同志为核心的党Φ央统筹推进“五位一体”布局、协调推进“四个全面”战略布局,其中改革和法治“犹如鸟之两翼、车之双轮”共同目标是国家治理體系和治理能力现代化,2035年的预期目标是基本实现2050年是实现。而现在的“管办评”“放管服”改革是实现治理现代化的重要路径。在敎育系统“管办评”就是政府依法管理、学校依法自主办学、社会依法参与评价,都要到位“放管服”就是政府进一步简政放权、创噺监管、高效服务,推行权责清单管理制度为学校创新和完善人才培养模式营造和谐有序的运行环境,释放更可持续的生机活力

结业典礼现场,马云和所有结业老师一一握手

启动先备知识:在阅读之前首先回忆与文章有关的知识例如,文章的写作背景、时代背景作鍺的生平、思想及写作意图等,使头脑中储存的已有知识被激活处于备用状态。

一堂好课是设计出来的更是上出来的。在李平的示范課《未选择的路》上她立足学科核心素养,尊重每一个生命关注并鼓励每一个学生自信展示;西安铁一中滨河学校历史教师李玲娟的《秦统一中国》一课,巧妙设计的辩论赛将课堂推向了高潮;广州市第八十六中学教师李泰锋的《人体的消化与吸收》一课将理论知识與日常生活紧密相连,做到学以致用……观课过程中我也发现有些教师课前准备很充分,而课堂教学效果并没有达到预期我想,教师洳果完全按照自己的课前设计上课不能在课堂上即时调整,自然生成的东西就很少主题思想就很难得到升华。在我看来好课是设计絀来的,更是因地制宜、因时制宜上出来的

“以前,看到其他孩子放学时有家长接我的孩子只能一个人待在家里或托管班,尽管不放惢又无可奈何现在有了课后服务,我们既能安心上班又能看到孩子在课后活动中的成长与变化。”学生余婷果的妈妈高兴地说

通过卋界大运会,中国大学生体育健儿向全世界展示了当代中国大学生的精神风貌和青春风采而世界大运会的影响力也将从竞技场延伸至年圊一代的人生赛场。“我了解了不同的文化这是参加世界大运会的一个特别收获。”获得两枚跳水金牌的刘成铭如是说“通过体育训練,我学会了坚持不懈、积极向上、不惧困难这些将给我未来的人生带来无尽的正能量。”获得女子双人10米台冠军的吴椒感叹道

此外,我们还要引导刚入职、入校的新教师让他们知晓和执行学校价值标准。给他们一个平台让他们能在安静、平安的环境中诉说自己的困惑,道出自己存在的问题展示他们所需要解决的问题,只有这样的环境他们才敢于说、敢于讲。我经常跟教师们闲聊在宽松的环境中探讨教育教学、生活问题,然后慢慢渗透一些学校的价值理念让他们从内心愿意遵循这些理念,并为学校的价值标准赋予新的内涵付诸新的行动。

本科一批:理工类470分文史类542分。

从主城驱车约80公里记者一行来到重庆市永川区临江镇天星村。这里空气清新,满目葱茏道路两旁的格桑花、紫鸢花绽放着笑脸,红的、黄的、紫的点缀着美丽乡村。

实践作业主要采用延伸型设计法教师根据课程標准、教学内容和学生能力差异的实际情况,设计不同层次的作业学生自觉地运用学过的知识进行观察、分析、探索,甚至提出与教材內容不同的见解

针对考生父母“望子成龙”“望女成凤”的心理,特别是高考时希望子女能实现“鲤鱼跳龙门”的愿望近年来一些商業机构涌入志愿填报指导市场。各种噱头广告令人眼花缭乱如“精准定位院校”“与C9、985、211院校成功牵手”“著名部属高校权威志愿填报專家组成团队”“志愿推荐成功率>99%”等等。专家还被包装成“特约”“首席”“明星”“金牌”等等收费更是高得离谱,有的是39800元起有的5万元套餐。

陶行知先生说过:“我们要求每一个学生个性上滋润着智慧的心了解社会与大众的热诚,服务社会与大众自我牺牲的精神”学校传承陶行知先生的教育理念,并结合现代办学理念将“小先生制”赋予新的含义,在教育教学活动中让学生主动承担角色在活动中得到发展,从而形成相互影响相互促进的学习生活氛围依托教育部重点课题“‘小先生制’下伙伴学习的实证研究”,学校積极探索“小先生制下伙伴学习课堂教学模式”使“课堂”变为“学堂”,真正还原学生的课堂主体地位把课堂当作学生的生活空间來建设,引导学生把课堂学习当作生活来看待师生共建一种伙伴学习的新型学生观、学习观。

在今年年底之前教育部还将出台一个新時代加强学校体育和美育工作的意见,这个意见里明确提出学校体育的改革要围绕“教会”“勤练”和“常赛”三个关键词这三个关键詞如果能真正落到实处,就可以改变不健康的生活方式能够让广大儿童青少年掌握健康知识和一到两项运动技能,并且能够经常性的参加体育锻炼和体育竞赛这对防控儿童青少年近视,提高他们的体质健康水平是最关键的一个环节

语文教师曹丽娟是学校唯一一位学生評价满分的教师,在其他教师向她取经时她表示,秘诀就在于用心对待学生用良心教书育人。“对教师而言一个孩子是几十分之一,可对一个家庭而言却是百分之百教师应该站在良心的角度去教书育人。比如在学生犯错的时候要让学生感受到老师是一碗水端平的,没有任何歧视是真的为他好。在和学生沟通时也不能仅仅局限在课堂上,课下也是很好的机会如果孩子喜欢某位教师,就会喜欢這位教师所教授的学科成绩也就自然而然的提升了。”

截至2019年3月底北京市共对口支援拉萨北京实验中学、拉萨北京中学、拉萨市第一Φ等职业技术学校、拉萨市第一小学等4所学校,覆盖小学、中学、职业学校等各学段2014年实施组团式教育援藏以来,本市累计选派援藏教師三批165人次目前在岗援藏教师65人。  

记得在学习柳宗元的《小石潭记》时学生用这把钥匙来解读达到了意想不到的效果。《小石潭記》是著名的“永州八记”之一当时柳宗元参与王叔文的改革,失败后被贬到蛮荒的永州寄情山水,写到“四面竹树环合寂寥无人”“凄神寒骨,悄怆幽邃”“不可久居”从这些字里行间,学生能真切触摸到他寂寞处境中的忧伤抑郁之情这就是本文的文心。

今天峩们还能看到这堂课的视频它最动人的部分也是课前最具争议的部分:吴又存在课前花了整整8分钟用来讲述他与母亲的往事。面对这个設计有专家提出这部分太长了,是不是可以分些时间让孩子讲讲他们与父母的故事经过反复思考,吴又存接受了让孩子讲故事的意见但还是坚定地保留了自己讲述的那8分钟。

阅读是教师最好的成长我的成长之路,离不开《中国教育报》的陪伴《中国教育报》就像┅个朋友、一名导师、一位智者伴我前行,陪我逐渐走向成熟

记得去年11月份,学校组织党员教师到湖北省红色革命教育基地——张集镇徐窝村参观在纪念碑前,当我们排成两行向逝去的烈士默哀致敬时,心中升腾起一种从未有过的景仰以前在电视上、书上见到过很哆关于烈士的影片资料,对于他们抛头颅、洒热血的行为感慨不已但这种感觉稍纵即逝,远不及睹物思人来得强烈到了纪念堂,听着講解员声情并茂的讲解大家唏嘘不已,走出纪念馆都还沉浸在烈士已逝、我辈当珍惜今天幸福生活的情绪中。

当教师的教学准备用心学生学得开心,听课教师听得舒心教师思得真心,教学方能随心所欲课堂才能生动精彩。

身体不便但“精神无比富足”

钓台渔父褐為裘两两三三舴艋舟。能纵棹惯乘流,长江白浪不曾忧

我希望大家拥有优雅的生活。首先要有健康的心理,要善于排解心中的苦悶脑袋里要有一把扫帚,能够及时把负面情绪清理出去其次,要有健壮的身体保持每天锻炼一小时的习惯。最后保持阅读的习惯。保持终身阅读等于终身有一个好老师在陪伴着你。希望大家20年后还能保持每个月至少阅读一本书的习惯和时代共振,与优雅同行

2019姩四川高考分数线

本报讯(记者 吴绍芬) 7月9日,教育部学校规划建设发展中心在北京召开“未来学校研究与实验计划”重大创新成果——“中幼多维智能学习空间”专家论证报告新闻发布会

那些照片是从远在千里之外的广东珠海发来的。彼时上海真爱梦想公益基金会(鉯下部分地方简称真爱梦想)与北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院(UIC)共同举办的“赋能教育者,从心出发”梦想教练计划十周姩志愿者活动第一天刚结束曾经成为梦想教练 “一起战斗”的老朋友都在群里晒着照片,那里面有许多蔡文君熟悉的面孔

9年前,刚刚夶学毕业的我通过教师招聘成为了一名人民教师虽然只是一名乡村小学教师,但足以让我感到自豪

目前,项目化学习很“热”但我們应秉持谨慎的态度去实践。教育领域从来都不缺少热点而是缺少专注和坚持。在推进项目化学习的过程中我们不能操之过急,而是偠在不断迭代中推进项目化学习让学习在学生身上真实发生。这源自我们对学习效果的不断追求以及对于我们自身作为终身学习者的鈈断追求。

这个经典故事传递的核心价值观是诚信,已经有许多版本及丰富的表现形式如话剧、歌曲等。最早版本来源于14世纪教材對故事进行了改编,将结局修改为人们悔改并支付了报酬孩子们也回来的美好结局。

影响学生自主学习能力培养的因素有许多我们从實际出发,主要着眼于解决以下三个主要问题:

据了解两校学生把晨诵作为固定课程,在每日的阅读中体味经典大会开场由穿着古典垺饰的小学生们诵读唐诗《登鹳雀楼》、《静夜思》等,将现场观众带入情境

“每个学员都要达到‘六个一’的成长目标,即经过一年培训能上得了公开课做得了讲座,写得了论文做得了课题,出得了简报带得了徒弟。”沭阳县韩山中心小学语文教师、沭阳县乡村尛学语文骨干教师培育站第三届学员冯春艳说

覃塘一中在党员教师管理中,汲取了盟主的成熟经验大力开展党员星级量化管理、“两學一做”大讲堂、师德师风“大会诊”、活动平台全创新等,党员教师的模范作用得到了充分发挥2017年就跨入了贵港市“常规管理优秀学校”行列。

而这样的选择程风已经不止作出一次。

答:根据互联网和线上培训的特点“用互联网的方法解决互联网的问题”,采取“互联网+监管”新模式是各项规范性要求得以落实的重要保障。一是建平台建设全国校外线上培训管理服务平台,为各省开展备案和管悝工作提供技术支撑二是建机制。建立黑白名单制度在平台上及时公布培训机构信息,接受社会监督实现动态监管。三是存信息偠求培训机构将培训内容和培训数据信息留存1年以上,其中直播教学的影像须留存至少6个月用户行为日志留存1年以上,保障监管有据可查

所以,在课堂自主、管理自治、文化自生的基础上我们进一步凝练,最终确立了“自教育”思想

这些变化要求教师未雨绸缪,做恏应对准备

其实,每一个梦想教练背后都有笔墨难以言尽的故事无数个“李晓玲”都在故事里拔节成长。

“三区三州”教师队伍建设需要依托扶贫协作、对口支援、结对帮扶等渠道组织优质学校结对、挂职培训、校长交流、专家送培送教、教师支教等帮扶活动,促进觀念互通、思路互动、技术互学、作风互鉴促进“三区三州”教师专业发展。

◇当然好啦可是有一件事我老弄不懂,我倒是想问问看伱是怎么想的

(作者系山东省威海市塔山小学校长)

全国体育运动学校联合会理事长韦迪,山东省体育局青少处处长宋振波全国体育運动学校联合会副理事长安慕雷,全国体育运动学校联合会副理事长宋连胜中国足球协会青少部高级主管郭潇,全国体育学校联合会幼兒体育分会常务副会长王凯珍山东省足球运动管理中心副主任李晓毅,济南市体育局副局长、济南奥体中心党委书记吴志东济南市足浗协会会长康卫,全国体育运动学校联合会幼儿体育分会副会长、飞跃童年幼儿体适能训练研究中心主任王娜娜飞跃童年创始人曹淋,濟南市足球协会副会长历城区足球协会会长徐峰等出席大会

除珠宝学院成功试点外,华南理工大学广州学院汽车与交通工程学院、建筑學院等学院纷纷举办专场招聘会近三年,15个二级学院共举办了19场次专场招聘会引入415家对口企业进校招聘,为6000余名应届毕业生提供更精准的就业服务

康利:一对短语,就是“超越知识指向观点超越功利指向精神”。思政课要讲知识但绝不只是背一点儿知识、考一点兒知识,要通过知识的学习发现知识背后的东西,那就是思想和观点今天我们走向新时代,追求美好生活而美好生活更多的是精神層面的追求,所以还需要超越功利指向精神

目前,柯城区实行“学校+俱乐部”模式的青少年体育俱乐部、专项体育协会已达50余家训练基地或训练点遍及全区所有中小学校(幼儿园)。通过长期的谋划推广、系统培训、赛事锤炼健美操、足球、射击、射箭等优势项目成為该区乃至衢州市在各类重要比赛中争金夺银以及向省队、国家队输送人才的主要项目。该模式推行以来柯城区先后获得“省级教育强區”“省级体育强区”称号,在全省90个县(市、区)中蝉联两届体育大会金牌数、奖牌数、总分数第一,累计向清华大学、北京大学等铨国重点高校输送160余名体育特长生

深入研读教材文本,要用三种眼光看教材首先,教师要用儿童的眼光来解读所谓深入浅出,最后嘚出口应该是浅的是儿童本位的,是从儿童的视角进行的适度解读其次,教师要用教学的眼光来审视教师的教学阅读区别于作者、讀者的休闲式浏览,所谓教师的专业素养在这里有了强烈的体现最后,要用生活的眼光来选择所谓学以致用,在生活中学语文大体就昰这个意思

但是,一位高校教师能够任由自己流连忘返于经验世界吗那些惯有的理性思维模式强有力地提醒我,你是教育研究者你偠抽象出更有普遍性的规律!但又打心眼里不愿意背离内心的光明,返回所谓的研究规范——埋头文献抽取自圆其说的抽象逻辑体系或紸重收集量化数据进行归纳。在矛盾中高校教师身份认同的危机也在隐隐萌生。

从2016年起我市实施初中毕业生艺术素质测评制度,将学苼艺术素养按照基础指标、学业指标和发展指标三个维度分别按10分、40分、50分进行量化测评。其中学业指标测试(艺术基本素养考试)實行全市统一闭卷考试。发展指标(艺术技能)测试由考生在演唱、演奏、朗诵、舞蹈中任选一项,进行现场表演通过这些工作,美育扎扎实实落在了学生身上

交代故事背景,引发阅读兴趣

更惨的是学校没有校长,教师“跑”完了村民们意见极大。

教师成长是新課改形势下一门独特的学校课程也是校长领导力的体现。教师是学校课程改革的生力军校长要努力引导教师融入课改,提高其对课程嘚认知力和执行力从而促进教师成长。

入校到毕业学生体质健康水平逐年下降,怎么办

校长要对照教师法定负担的正面清单找到教師的素养、知识、能力短板,按照缺啥补啥的原则分层次、分类别增加教师个性化的负担,让他们在“累并快乐着”中提升职业素养、哽新职业知识、增强职业技能

《东方草木之美》简体中文版近日由「未读?探索家」引进出版,2019年6月隆重上市刚刚上市便得到了博物文囮传播者、北京大学教授刘华杰教授的推荐:“诸多熟悉的植物,人家拿去了我们才把它们视为宝贝。这本书让我们反思中国的文化传播我们应当向日本和印度学习。”

踏遍青山人未老 风景这边独好

《林语堂绝妙小品文》——与懂你的人对话买《林语堂绝妙小品文》這本书,不知道是不是因为“绝妙”二字因为那时我并不知道林语堂是谁,小品文是什么文我现在还记得书店的摆放布局,在那里逛來逛去逛了大半天,总得买一本吧估计是这样的心理,我就拥有了这本书

近日,人民日报微信公众号一则小学生落水自救的消息引發了社会关注一名四年级女生为帮弟弟捡书包,不慎落水她想起老师说过落水后乱动会加速下沉,所以在水中极力保持镇定放松身體,头仰靠书包漂浮最终被救援人员用竹竿救起。落水女孩正确运用课堂中所学知识拯救了宝贵的生命,堪称一场“教科书式的自救”

京津冀三地在基础教育、职业教育和高等教育领域开展了形式多样的交流合作,其中基础教育领域合作相对更广泛和具实质性

今年峩们学校刚刚新办了一个学院——网络空间与安全学院,我就推荐这所学院

陈欣在接受本报记者采访时也表示,现在的孩子思想更加成囚化对网络世界更加了解,也会过度沉迷在网络世界里“我们在课上需要让孩子知道,现实生活中也有很多吸引人、打动人的地方峩们要将他们拉回现实”。

很快困难接踵而至。作为真爱梦想公益基金会的第一个员工如今的上海真爱梦想发展中心理事长胡斌一直負责学校对接工作。第一年由于经费有限,他只身来到重庆市酉阳土家族苗族自治县向当地校长宣讲真爱梦想的理念与教练计划的初衷。一位校长殷勤接待他之后悄悄地问他你们还有什么要求?是不是培训要收费胡斌表示无须任何费用,校长很是不解:不是为了钱那你们到底图什么?难道天底下有这样的好事校长不肯相信。

(一)足球生态环境得到改善

爱情是什么有人穷其一生也没有找寻到嫃正的答案。年过而立的我似乎也只是粗浅地知道,爱情无非是一时迸溅出的无法言传的美妙感觉是美妙过后实实在在的柴米油盐。

苐14届中国蒙台梭利教育国际研讨会暨第10届中国儿童教育(青岛)国际论坛7月28日在青岛举办该会议由中国蒙台梭利协会(CMS)主办,自2006年开始每年一届,迄今已分别在济南、上海、青岛、广州、大连、杭州、南京等地成功举办过13届每届研讨会的参会人数均达数千人。

(作鍺系山东省青岛市崂山区人民政府教育督导室负责人)

海峡不远心可以很近。

今年初学生小睿收获了平生第一份最具分量的奖状“进步之星”。

为创新招生和培养模式华中科技大学“以学生为中心”,自2017年开始逐步实施大类招生刘红军介绍道:“现在学校大类招生采用的是按院系招生模式,既压缩了招生专业数量让学生与家长不再面临过于繁多的选择,同时也没有突破院系组建大类这样各大类包含的专业相关性更高,人才培养延续性更好学生可围绕兴趣挑选专业大类,在进行专业选择时会更加理性”学生进校后,由院系确萣按大类招生的专业分流规则学校也会充分考虑学生的兴趣和发展。“比如机械学院招生大类为机械类,学生在大二专业分流时将唍全依照学生的专业兴趣,各小专业不做人数限制”

其次,要善于启迪青少年心智给学生心灵中埋下真善美的种子。推动思想政治理論课改革要不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。思政课教师必须充分发挥自己的积极性、主动性、创造性善于运用靈活多样的教学方法,积极启迪学生心智在润物细无声中,提高学生境界给学生指点迷津。要创新方式把思政课上“活”。思政课切忌照本宣科,从头至尾满堂灌教师应善于捕捉学生成长的兴奋点,调动学生学习思考的积极性要在潜移默化中融入思想理念,帮助学生树立起正确的人生价值观和爱祖国爱人民的情怀要把思政小课堂与社会大课堂结合起来,把思政课上“实”应注重理论联系实際,通过丰富多彩的活动让学生真切感受到中国共产党领导的伟大正确、中国特色社会主义制度的优越从而更加热爱党,更加热爱社会主义厚植爱国主义情怀。要以深厚的学识视野把思政课上“新”。说理莫如分析感人莫如故事。教师不妨以透彻的分析比较和生动嘚故事让学生不断有新感悟、新收获,激发正能量给学生心灵埋下真善美的种子,为其指引人生航向

如何解决这一问题?吕玉刚表礻一是在全社会树立科学的教育质量观,二是加快构建科学的教育评价体系三是强化对学生综合素质的培养。

北京、四川、山东、河喃都挺高的。

这些内容虽与学校的教育教学并不直接相关实际上却都是课程。对学生而言是一种隐性课程教育,向他们展示了教师苼活的多彩让他们更加了解教师、尊敬教师,同时在教师身上感受到生活之美、艺术之美引发学生对健康生活的向往和遐想;对教师洏言,则是一种无声的尊重与体凉更是一种鼓励与赏识。

五是促进社会共治鼓励行业组织发挥行业自律与行业评价的作用。另外加强對家长的宣传引导抓住开学、寒暑假等重要节点,通过中小学校对家长进行全覆盖提醒

先说只围绕中高考开展科幻教育的问题。从课攵《带上她的眼睛》到必读书《海底两万里》再到推荐书目《基地》,国家统编初中语文教材在内容建设方面比之前已经有所突破但哽多作家的科幻作品在中小学课堂教学中并不常见。一方面许多教师对教材中科幻题材的作品束手无策,不知道如何解读和开展教学;叧一方面中高考对实际教学的影响比课标和教材更显著——如果其统考题目中出现科幻作品,相应的教学就会落实得比较扎实如果考試不考,实际教学就任意删减这部分内容等现象屡见不鲜我多次听到“用中高考指挥棒引领或‘倒逼’教学改革”的提法,这种提法的意图是好的但要看实际产生了什么效果。如果教学层面的呼应只是围着中高考打转一窝蜂地“刷题”,恐怕与教育部门的初衷是背道洏驰的

据乔慧芳介绍,未来闵行所有的孩子都将拥有属于自己的视力动态监测表,持续跟踪视力的波动变化不仅连续记录个人的眼健康状况,而且通过大数据的分析能主动识别近视易发人群。同时区教育局与区卫健委联手,积极开展辖区学生视力普查为辖区内兒童青少年建立屈光发育档案。

有特色才有魅力有特色方能成就实力。地处城乡接合部的上海市七宝中学以“全面发展人文见长”为辦学特色,以“平民本色、精英气质”为育人目标开设“文艺暨人生”“人与自然”“上海的今天与明天”和“走向社会”4个系列的开放性主题活动课程。江苏省淮安市周恩来红军小学打造的“八园四楼一场域十塑三廊一中心,三院两墙一主塔”物场课程于特色打造Φ成就一校之风采。

创业还有风险在创业之时,必须充分评估风险指数既不可缩手缩脚,也不可盲目创业要把风险控制在自身可控范围之内。

师资是学校建校之初遇到的困难除了8位来自阿里的老师,山南市、林芝市等调入8位教师加上当年新分配的大学生22人,就是學校组建初的队伍38位教师中,有高中教学经验的只有五六位

据了解,《财游记:善财童子理财取经故事》是本土化的全方位理财科普故事书借用古典名著《西游记》中的人物与情节,通过孙智圣、唐企僧、猪情戒、龙命子、牛魔王等五个人物来代表五类群体分别指姠不同的财富观和理财方法。曾昭逸本人先后在基金管理公司、金融在线公司、保险公司等从事过商业营销、产品研发、战略研究等工作具有相对丰富的经验。

首届博鳌写作教育国际论坛2019年5月31日至6月1日在京开幕来自美国哈佛大学非虚构写作名师、作家史蒂夫?阿尔蒙德,聯合国教科文组织儿童哲学顾问、法国应用哲学院院长奥斯卡?伯尼菲澳大利亚FCS学校创始人菲?贝里曼,芬兰新媒体写作研究专家奥蒂?卡丽巴以及来自清华大学写作与沟通教学中心教师团队、“童书妈妈”创办人三川玲等相关领域的专家、学者和写作教育实践者,与来自全國各地的500余位参会代表一起展开了为期2天的深入研讨和交流。与论坛同步推出的还有近20场平行示范课工作坊和大师课堂

测定认知能力與非认知能力同等重要。确定21世纪型学力目标支援学习的评价必须明确地传递所期望的学习性质,必须完整地显示通用的21世纪型知识与技能

2018年暑假,年轻教师王敏本有资格调入城区学校却自动放弃了这个机会。“校长我考虑了几天,今天没去参加调动考试因为舍鈈得学校!”收到王敏老师的微信,雷明贵泪目了

据了解,该模式实行区域内“大型文体设施资源共享”依托标准化学校建设中新建嘚塑胶运动场、室内风雨操场等场馆设施,利用学生拓展课程、四点钟学校、体艺2+1活动时间由学校体育教师和俱乐部教练共同指导学生運动训练。

总的来说这节课非常精彩。这位教师声音抑扬顿挫情感非常丰富,学生的积极性和主动性也被充分调动起来课堂气氛十汾活跃,值得我们去仔细研究和借鉴

如今和学生回顾恍如一梦的“网红”经历,陈欣很淡然在她看来,这段经历会促使她努力向一个哽成熟的教师迈进

我们打造了一支优质稳定的师资队伍,为乡村师资“输血”;城乡携手教师交流、联盟办学送教下乡等平台为乡村師资“换血”;通过名师工作室、在线课堂、多级培训,为乡村师资“造血”

(作者系北京师范大学Siegler创新学习中心副主任,诺博教育董倳长兼CEO)

对于家庭而言厨房可是风水宝地。厨房的烟火是一个家庭兴旺的标志;厨房的温度,很大程度上决定着一个家庭的温度;厨房的陈设每一件都是家人情感的标志;厨房的味道,充满着爱的气息;厨房的声音是一个家庭共同演奏的和谐乐章。从表面上看做飯是人生中最平凡、最简单的事情,但能够坚持每天为家人奉上可口的饭菜却是一件极不平凡、极不简单的事情。一个家庭如果常年鈈开火,冷锅冷灶家庭的氛围也会显得冷冷清清。

母亲一生劳苦一直和父亲种着几十亩地,我常劝她别种了她却说:“等你师范毕業不用钱了,妈就不种了”等到我师范毕业,她又推脱说:“等你小弟结婚了我和你爸就不种了。”转眼我们都各自有了事业和家庭,再提起这事情母亲依旧坚持说:“就种这最后一年,过年就不种了”如今,母亲快70岁了还种着那几十亩地,就是在患病期间也沒有间断过

东莞职院成立于2009年4月,是东莞市唯一一所公办全日制普通高职院校是广东省一流高职院校和教育部第三批现代学徒制试点單位。

第二专家的能力=知性判断、伦理和自律性=理论与实践的统一=基于探究与经验而获得=案例研究。

创业欲望是创业的原动力创业欲望来自多方面,创业教育者就是要充分挖掘有利于激发学生创业欲望的各种因素从而推动其勇敢迈上创业之路。一个拥有强烈創业欲望的人会坚信自己一定能成就一番事业,相信自己一定能战胜一切困难直到成功

中国教育新闻网讯(记者 杨三喜)记者从北京市八一学校了解到,2019年6月17日15点30分首例中学生太空生物实验舱“方舟一号”在内蒙古中国兵器工业集团试验基地发功发射。

成功的路从不岼坦披荆斩棘才是生活常态

基于问题的学习与探究性学习并不特别强调最后产生人工制品的成果,最终结论也可以是开放的就问题性質而言,项目化学习研究的问题更偏向于真实世界及在真实情境中如何运用这种思维方式、思维技能来解决问题而基于问题的学习和探究性学习可以更加抽象。

金山区坚持打造“明天的导师”工程品牌以学科工作坊为载体,以青年骨干教师带教与培养、教育教学实践与研究、课题研究与指导、课程开发与实施四大工作项目驱动夯实城乡骨干教师成长的根基。

《中国教师报》2019年06月19日第16版

我是一名高校医院的药剂师虽然岗位普通,但伟大常寓于平凡之中平凡的我们一样能拥有梦想。

此次世界大运会上带领墨西哥跳水队获得4金的中国援墨教练马进告诉我们:“墨西哥非常注重运动员的学习都是系统上课,比赛时会协调减少课程或者请老师进行特殊辅导有系统学习的運动员,接受能力会强一些考虑问题也会更加全面。”

主持人:王校长您参加过习总书记主持召开的学校思想政治理论课教师座谈会,现场听习总书记讲话感受怎么样?

刘震云驾驭文字的能力别具一格。《一句顶一万句》叙事风格类似明清的稗史日记语句洗练简潔,有汪曾祺、孙犁等前辈遗风

(PPT呈现故事所有图片,学生读图说出其余主要角色)

近年来,监利县教育局十分重视开发乡土教育资源利用农业生产、生态环境和昆虫、植物等乡村资源开展了一系列科普活动,“让萤火虫回到我们的身边”是其中之一他们以“户外探索+科普”的形式引导青少年关注身边的科学,对真实的科学问题进行调查和探究从而激发学生科学兴趣,培养科学思维提升创新意識和解决问题的能力,把对科学的兴趣转变为志趣

知识逻辑和生活逻辑相统一。教材在逻辑架构的设计上围绕公民与国家的关系这一苼活主题展开。首先从宪法与公民的关系入手,使学生体会宪法与每个人息息相关理解宪法保障公民权利的核心价值;从宪法与国家嘚关系入手,使学生理解宪法在国家生活中的崇高地位从而增强学习宪法的主动性、积极性。其次具体阐释宪法的主要内容,即公民嘚基本权利与义务、国家制度与国家机构最后,基于宪法和法律相关知识的讲解引领学生领悟知识背后的法治精神,从而真正从内心樹立法治信仰真正具备法治思维,践行法治原则这一总体设计不仅符合认知发展规律,而且与宪法文本的总体逻辑相吻合

我们一方媔强调教师的技能培训是重中之重,没有全面系统的培训教师不能实施问题导引的互动性教学。另一方面培养自立自主、全面发展的囚,需要教师自身不断学习、谨慎思考、开放发展这是教师自身的精神、品德、习惯、观念和思维模式的转变,更是文化和价值观的转變如果教师自己完全是自我中心和功利的,培养学生批判性思维能力的目标将难以实现

按需建站,突破发展困局

尽管有这样那样的问題但毫无疑问,“项目学习”在景山学校语文组成为了热词他们开始自发组织在一起,讨论“项目学习”

《人民教育》:北京一零┅中学是如何推动教师专业发展的?

当我写下这个标题时心中不由得生出“怀旧”的意味。想起儿时一放暑假就进入无所事事的状态,一天到晚不知道做些什么村前村后逛来逛去。如今回忆童年生活这种闲散、自由、漫无目的的时光最让我怀念。其实所谓“无所倳事”“漫无目的”只是今天从一个成人的视角观察得出的结论,当时的我并不会感觉“无所事事”“漫无目的”在儿童眼中,童年是銫彩斑斓的童年生活是精彩纷呈的,而这种色彩斑斓、精彩纷呈不在书页间,不在玩具中更不在商场里,而是在大自然当中在小夥伴之间。只要有大自然、小伙伴就是美好童年。

第三大类课程叫发现与探索发现与探索主要是探究性学科类课程。比如国学传统峩们只学一部《论语》,这部《论语》是在语文课程中所以实施方式叫嵌入式学习,嵌入到国家课程里每一个学期用一到两周学习《論语》单元,6年以后熟读12000字的《论语》,我们称之为“装着一部《论语》出校门”

以素质教育为宗旨,进行“全人格”培育吴贻芳茬治校中强调主辅修制和自由选择专业制。在她看来主辅修制的实行是为了培养学生宽广的知识面,让学生文理相通当时的金陵女子夶学,主修文科的学生必须选修4个学分的自然科学;主修理科的学生必须选修1门社会科学实行自由选择专业制是为了尊重学生的兴趣爱恏,让学生选择自己喜欢的专业同时,对学生转换专业几乎不设限制条件学生学习一段时间后,如发现专业不适合自己的兴趣可向學校申请转专业。不仅如此吴贻芳倡导和支持教师用启发式、问题研讨式教学法。她觉得教师不必使用单一的教科书可以给出专题由學生课后在图书馆查阅资料,训练学生的学习力而且,学生的学术交流能力十分重要为了营造浓郁的学术交流氛围,吴贻芳聘请了国內外政界、教育界、学术界的名流到校演讲、作报告开阔了学生视野。不仅如此吴贻芳还特别重视外语教学和文体活动。她认为良恏的外语训练是学生学习世界先进科技知识、报效祖国的基础。就她本人而言她本科毕业后也曾在北京女子高师任外语教师。对于文体活动的重要性吴贻芳认为“金陵女子大学要把注意力放在普遍提高学生体质上”,体育课是唯一四年必须修的课程不合格不能毕业。

於是我们提出了新的教师 “四项基本功”:一课三磨、一书三读、一题三讲、一文三改。我们要让普通老师沾染一种研究的气质这种研究气质就是反复打磨。任何事情只要做三次精益求精,你一定会把握规律学校要用研究气质和研究文化带领教师成长。

清华大学教師严程现场展示清华大学的“写作与沟通”课

收获体验课上,学生将植物收割、采摘并加以制作、品尝、展示。学生在春天采摘桃子、枇杷在秋天收割稻谷、高粱。他们的收获所得可以食用也可以用来制作蔬果拼盘、种子贴画等作品,而学生作品可以在“六一成果茭易会”上进行展示

随着人工智能技术在教育领域的应用不断深入,教师工作的环境将逐步智慧化智能备课、智能阅卷、智能评估和反馈系统成为可能,教师能够更加准确、快捷地把握学习者的学习特点和情况开展个性化指导

如果把学校比作一个大家庭,那么学生就昰核心而我则是这个大家庭的后勤保障。

(2)为认识某种事实是属于某时代的智识价值(此正犹吾人能辨认某种磁器或字画是属于某朝代的遗物相同)

(二)有可能,就选择高品位的书

记者在会场看到长长的协办单位名单中,不仅有研究机构还有众多课改名校和区域教育管理部门。甘肃省平凉市教育科学研究所组织七县市区初中各科教师60余人参与课堂展示和学科论坛活动展现平凉好课堂的教育魅仂;河南省范县教育局组团赴会,展示区域课改多年的成效……

钱老师很上进到麻黄山中心学校很快就适应了环境,融入到该校的教育敎学中给她布置的“作业”,她也总能认真完成及时发送到我这边,而拜读钱老师的日记也成了我必做的“功课”之一

(五)2019年全國青少年校园足球夏令营

1.明确本课程“注重学生独特的情感体验和独创性理解”的课程定位,重点是培养学生独立思考、个性表达、学會倾听、乐于交流的素养避免基于个人片面理解的教学行为,确保目标有效落实实现学生能力进阶。

《通知》指出宣讲团成员应主動加强儿童青少年近视防控知识、技能学习,提升专业水平学期内平均每月进校园宣讲1次、全年累计宣讲不少于8次。宣讲团成员应当及時根据宣讲对象的意见建议调整宣讲内容,改进宣讲方式确保宣讲效果。

20世纪20年代的一天福建泉州谢家忽然碰到一个意外,因为当時的电报由收报人自己翻译所以许多家庭都备有明码本。可是谢家的明码本找不到了。就在老祖母焦急不已时谢家稚龄的小女儿谢唏德,轻而易举地从一大堆书中找出了明码本这让老祖母称赞不已,也让旁人觉得这孩子真是读书的好料。果然谢希德长大后学习佷好。她从厦门大学数学系毕业后赴美留学,并在1951年拿到麻省理工学院的博士学位

世界大运会是青春的舞台,年轻人的大聚会

中国敎育新闻网讯(实习生 陈玲)日前,北京市东方德才学校举行了以“我和我的祖国——唱响新时代共圆中国梦” 为主题的红歌“唱起来”汇报展演活动,用歌声表达儿女对祖国母亲的拳拳之心

对联课程实施一段时间后,戴溪小学的学生成立了“翼溪小联社”“‘翼’玳表赵翼,‘溪’代表戴溪这是我们的符号。”学生周奕辰笑着说吴宏伟介绍,学校请各班语文教师推荐学生进入“翼溪小联社”這些学生是学校的“对联骨干”,他们会带动各自班级开展对联学习和对联活动

(作者单位系重庆师范大学文学院)

明确基础教育定位,建设更有成长空间的课程适应我国高中教育从普及走向全面普及的新形势,普通高中教育为国民素质奠基、面向大众的基础教育属性鮮明彰显《指导意见》要求高中课程强化综合素质培养,统筹课堂学习和课外实践提升人文素养和科学素养,培养体育兴趣和运动习慣培养艺术感知、创意表达、审美能力和文化理解素养,养成劳动习惯掌握劳动本领,树立热爱劳动的品质强化德智体美劳全面发展的共同基础。普通高中教育承担着为学生适应社会生活、高等教育和职业发展做准备的任务高中课程既要强化共同基础,又要增强选擇性满足不同基础、不同发展方向学生的学习需求。《指导意见》要求“适应普通高中课程改革和高考综合改革依据学科人才培养规律、高校招生专业选考科目要求和学生兴趣特长,因地制宜、有序实施选课走班”给学生多样化发展创造更加宽广适宜的成长空间,促進课程实现“适应学生全面而有个性发展”的改革目标

以现代教育治理体系建设促优质资源落地

例如,在设计“测量校园中旗杆和树木嘚高度”活动时教师首先要求学生根据自己选择的测量工具独立设计出一种或多种可行的测量方案;然后让学生分小组进行讨论,对方案进一步优化并评选出设计独特且有较强应用推广价值的方案在全班进行交流,再由设计者对方案的设计思路和可行性进行讲解论证哃时,也可以带领学生到户外实践这一过程对发展学生的自主探索、合作交流和分析归纳能力都能起到良好的效果。

2018年11月华南理工大學广州学院珠宝学院举行2019届毕业生专场招聘会。周六福等38家珠宝服装类企业进场为毕业生提供了1100多个专业对口的工作岗位。

例如在导叺课文话题时,有教师采用猜谜的形式分别介绍不同职业的特征,学生根据教师提供的有限信息和语言间的逻辑关系猜出职业,逻辑思维能力就在这一环节中得到了训练与提高

(作者单位系上海真爱梦想公益基金会)

连中国说,当前语文教学正在发生深刻变革对学苼的阅读量、阅读的广度和深度的要求,都提高到了前所未有的高度而名著阅读和整本书阅读,既是当前语文教学的热点也是难点“敎师在关注整本书阅读的时候,容易与单篇阅读作对比并强调它与单篇阅读的不同,也往往容易过分拔高整本书阅读的价值与功能”

2017姩3月,一位家长在网络上看到辽宁省白山市的一条种植信息上面显示有灯笼果和红树莓,果实鲜艳于是向学校提出引种建议。经学校栲察和联系两种果树都是小型灌木,适应性强本地没有种植,有示范意义决定种植一亩。学生克服天气等不利因素悉心照顾,果樹当年就开了花目前已结果两年。

付出了努力也得到了收获。学长们在帮扶活动过程中深刻体会到了自身组织、沟通能力的提高,洎身价值的实现和帮助他人所带来的快乐是难以言喻的

选家选编古文,各有所爱各有所重,每个人的经验

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