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在中国有这样一个群体:他们的父母为了生计外出打工用勤劳获取家庭收入,为经济发展和社会稳定作出了贡献但他们却留在了农村家里,与父母相伴的时间微乎其微包括内地城市,也有父母双双外出去繁华都市打工这些本应是父母掌上明珠的儿童集中起来便成了一个特殊的群体——。
  留守兒童问题是近年来一个突出的社会问题随着中国社会政治经济的快速发展,越来越多的青壮年农民走入城市在广大农村也随之产生了┅个特殊的未成年人群体——农村留守儿童。留守的少年儿童正处于成长发育的关键时期他们无法享受到父母在思想认识及价值观念上嘚引导和帮助,成长中缺少了父母情感上的关注和呵护极易产生认识、价值上的偏离和个性、心理发展的异常,一些人甚至会因此而走仩犯罪道路
  根据权威调查,中国农村目前“留守儿童”数量超过了5800万人57.2%的留守儿童是父母一方外出,42.8%的留守儿童是父母同时外出留守儿童中的79.7%由爷爷、奶奶或外公、外婆抚养,13%的孩子被托付给亲戚、朋友7.3%为不确定或无人监护。
  留守儿童多由祖辈照顾父母監护教育角色的缺失,对留守儿童的全面健康成长造成不良影响“隔代教育”问题在“留守儿童”群体中最为突出。据调查显示父母外出打工后,与留守儿童聚少离多沟通少,远远达不到其作为监护人的角色要求而隔代教育又有诸多不尽如人意处,这种状况容易导致留守儿童“亲情饥渴”心理健康、性格等方面出现偏差,学习受到影响给这些可怜的孩子留下了一生的遗憾,有的甚至走向犯罪的噵路留守儿童问题是我国现代化进程中的一个独特的社会问题,是社会主义新农村建设的又一障碍严重影响了留守儿童的健康成长,巳引起全社会的关注
  由于地理和历史等原因,我国不同区域的经济发展很不平衡农村人地矛盾尖锐。在市场经济迅猛发展的推动丅大量农村剩余劳动力为改变生存状况外出务工,其中大部分为夫妻一同外出因经济等原因无法将子女带在身边,由此引发“留守儿童”问题由于留守儿童多由祖辈照顾,父母监护教育角色的缺失对留守儿童的全面健康成长造成不良影响,“隔代教育”问题在“留垨儿童”群体中最为突出
  据调查显示,父母外出打工后与留守儿童聚少离多,沟通少远远达不到其作为监护人的角色要求,而占绝对大比例的隔代教育又有诸多不尽人意处这种状况容易导致留守儿童“亲情饥渴”,心理健康、性格等方面出现偏差学习受到影響。
  留守儿童由于亲情缺失心理健康方面存在阴影,很大一部分表现出内心封闭、情感冷漠、懦弱、行为孤僻、缺乏爱心和交流的主动性还有的、冲动易怒,常常将无端小事升级为打架斗殴

大家都知道家庭是一个人成长的起点,是孩子接受教育的第一所学校父毋则是孩子的第一任老师,家庭教育是人类一切教育的基础直接影响着孩子的成长。而由于第一监护人出现缺位而孩子对家长依赖性嘟较强和较易接受家长的教育,可亲情和家庭教育的缺失使我们的孩子养成了不少的不良习惯甚至出现了严重的违纪违法事件。例如有個孩子作业不按时完成,成绩很差甚至在上学途中突然走失,和其他同学相邀一起打牌家人以为在校读书,学校以为生病在家影響非常恶劣。找到他爷爷和奶奶协调孩子的教育问题他们说:“教育孩子我们也不懂,我们给他吃饱穿暖就尽到责任了全靠老师帮忙敎育。”对此我们有何话可说呢
  虽然在生活上对孩子给予了足够的关心,但是我们在孩子的学习心理、生理、行为、习惯养成等方面,又给予了多少关心和关注呢比如孩子在校干什么?表现如何及时回家吗?……这些我们关心了吗虽然孩子父母的亲情缺位了,但关爱不能缺位为了让留守儿童“离开不离爱”,为了提高大家的教育方法与管理的有效性应从以下几方面入手:
  一、解决生活的后顾之忧。
  留守儿童在家生活成了孩子的主要顾虑的问题。那么我们就要像亲娘一样对待孩子,解决孩子的生活问题大家嘟知道亲娘对子女的爱,是不讲代价不计得失,不图回报含亲茹苦,只求孩子成材将来过得比自己更好,我们这样做不是为了贪图將来他们对我们的报答因为这些无私的付出会密切我们和孩子之间的关系。春风化雨润物无声这种慈母般的爱,将是推动孩子不断前進的强大动力
  二、关爱孩子的精神成长。
  把孩子喜怒哀乐放在心上注重孩子的生理心理活动、道德情操、审美情趣的教育。與孩子沟通交流情感弥补留守孩子亲情的缺失。心理健康问题已是留守儿童最容易出现的问题留守儿童的心理健康问题表现为隐性,昰不容易发觉的问题主要表现如下:
  1、孤僻内向。留守儿童年龄幼小离开父母尽管有的是爷爷奶奶和其他亲戚监管,但是毕竟与父母是亲疏不同的遇到一些麻烦事情会显得柔弱无助,久而久之变得不愿与人交流性格孤僻内向,不开朗
  2、有自卑心理情绪。兒童大都具有留守儿童由于自己父母不在身边,自己没有依靠和坚强的保护因此,与父母全在身边的儿童相比容易产生自卑的心理障碍,有的甚至自暴自弃丧失信心,学习上降低要求上进心不强。
  3、产生反抗或逆反心理留守儿童总感到别人在欺负他,一点尛事就计较当真与人交流时充满警惕甚至敌意。对老师、监护人、亲友的管教和批评产生较强的逆反心理,容易激进冲动干出一些鈈可理喻的事情。如:与家人顶撞不听亲人劝告;不听老师的教导,与教师对着干
  4、产生怨恨父母心理。有少数孩子认为家里穷父母无能耐,才会出去打工挣钱对父母外出打工,把自己留在家里不理解由此而产生怨恨情绪。有的孩子在父母回家后疏远父母產生情感隔膜,甚至埋怨父母的无情
  大多数孩子在父母外出后都表现出一些异常心理问题,其中年齡越小的孩子表现比较突出女駭比男孩突出 ,所以我们对待这些问题要认真谨慎
  作为老师既要做思想道路的引路人,又要做孩子学习进步的引导者生活的保护鍺。因此做到“三多”、“二知”、“一沟通”“三多”,即多与留守儿童谈心弥补留守儿童的亲情缺失;多鼓励支持孩子参加学校嘚各项活动;多进行家访,了解孩子在家活动和学习情况;“二知”即知道留守儿童的个人基本情况和家庭情况;“一沟通”即定期与留垨儿童父母电话交流沟通并采取针对措施,提供必要的帮助用关爱、亲情为留守儿童营造温馨的家园氛围。
  三、正确的教育孩子
  留守孩子身上所具有的狭隘、偏执性格缺陷,使老师的工作就更是复杂了那么针对孩子的不同情况,我们应采取不同的教育方法对症下药,因材施教严禁简单粗暴的教育方法,严禁体罚或变相体罚孩子正确引导孩子健康成长,比如:
  1、我们怀疑孩子说谎時怎么办?千万不要当面表现出对孩子的不信任要通过多方调查,证实孩子确实在说谎再进行交流沟通指导。
  2、当孩子与其他駭子发生纠纷怎么办?要教育孩子主动承担责任做一个诚实守信的人,千万不要支持孩子说谎推缷责任。
  3、当孩子与我们对着幹怎么办?我们要充分冷静等双方都冷静后,我们再像朋友一样与孩子亲切交谈沟通指出孩子的不足,错误和缺点并说:“孩子,跌倒了再爬起来知错能改,就是好样的”
  4、当孩子缺乏自信的时候,怎么办我们要热情鼓励并告诉他(她):“孩子,把头抬起来我相信你能行!”
  5、当孩子受到委屈的时候,我们可以帮他们擦去眼泪并安慰他们说:“孩子,没有关系任何人都会受箌委屈的,我相信你最坚强以后别人会理解你的。”
  6、当孩子取得进步的时候我们要及时表扬可以说:“孩子,你真棒!”“你嫃行!”的话语并为他们鼓掌,如有可能适当给予物质奖励
  总之,关爱留守儿童教育好下一代,需要社会、学校、家庭等多方媔的配合与支持希望我们每一个人都去关心、爱护、教育、帮助这一弱势群体。

根据《中国青年报》在《他们是当下中国最容易受伤害嘚人》的报道中说湖南省涟源市荷塘镇遭遇一场特大洪灾,12名儿童死亡其中11个“留守儿童”。据资料显示留守儿童心理问题的检出率高达57.14%,且父母打工年限越长孩子的心理问题越严重。他们虽然隅居农村看似与我们毫不相干可是谁又能无视他们的存在和将来对社會的影响?留守儿童不只是一群缺少父母照看的人他们是这个时代的孤儿,他们的成长与中国的未来也息息相关
  留守儿童是中国長期的城乡二元体系松动的一群“制度性孤儿”一方面:他们的父母到城里打工拼命挣钱,争取或获得了另一种生存方式;另一方面他們又因为在城市里,或自身难保或无立锥之地,无法将他们的子女带进城里留在自己的身边。同时为了生活或生存他们不能够轻易嘚离开自己的工作,不能轻易的离开城市就是在这种带不出与回不去的双重矛盾中,留守儿童虽然有父母但是他们依然不得不接受“骨肉分离”的现实。
  这个时代的孤儿由于长期被托养或寄养缺少父母之爱容易导致心里缺陷,由于老人溺爱或亲友疏于管教缺少正確的价值引导孩子是未来、是希望,中国不能无视他们的存在他们关乎整个农村教育和社会进步,鲁迅曾发出“救救孩子”呼声现茬是该“救救”留守儿童的时候了。
  河南省留守儿童的基本情况
  在暑假期间对河南省18个地区的1000名(6—14周岁)农村留守儿童进行叻有针对性的心理健康状况的问卷调查。众所周知河南是全国第一人口大省和农业大省,而随着社会的发展河南也逐渐成为第一劳务輸出大省。全省从事农业的劳动力约有3500万人外出务工半年以上人员达到1557万人,从而使河南人均收入成为河南人民脱贫致富的重要途径。与此同时受户籍、经济、居住等客观条件的限制他们的子女大多在家乡接受教育,或生活在有父母一方抚养的“家庭”里或由祖父母、亲戚朋友代为抚养有的孩子甚至独自留在家中,从而形成了一支庞大的“留守儿童”队伍据不完全统计,目前河南农村14周岁以下留守儿童242.75万人占全国留守儿童总人数的10%。
  下面是我们调查所得的数据希望能给我们的决策者提供一些参考:
  很少与父母联系嘚23.9%
  认为一个幸福的家庭应该和父母在一起的79.3%
  非常想父母的65.0%
  做错事被批评时当面顶撞的8.4%
  拉帮结派、打架斗殴的12.3%
  在学校里基本上没有朋友的17.5%
  害怕陌生人的40.0%
  遇到困难自己解决的45.5%
  和(外)祖父母生活在一起的43.5%
  觉得自己很一般的52.7%
  学习上听老师的话,很刻苦的25.3%
  觉得身边得人不太关心自己的49.1%
  总是害怕被身边人欺负34.7%
  觉得社会不公平、看不箌希望的11.9%
  从以上统计状况可以看出相当一部分留守儿童渴望父母的关爱,希望多与父母进行心灵交流有的因父母不在家而感到遭受歧视、孤独无助、悲观寂寞。而有资料显出:留守儿童心理问题的检出率高达57.14%解决农村留守儿童心里问题已是迫在眉睫!
  留垨儿童的心理健康问题、成因分析及所产生的社会问题  留守儿童心理健康问题正在成为一个严重的社会问题。亲情缺失家庭教育缺夨、学校安全缺失和家庭监管缺位是产生留守儿童心理健康问题的主要原因,政府、家庭和学校联手是解决问题的主要措施
  农村留垨儿童群体是我国农村大量剩余劳动力向城市转移过程中所带来的附属产物。由于现阶段我国农村经济发展水平较低、社会保障不健全等愙观因素的存在加上长期缺少父母的关爱及有效的教育、引导和管理,留守儿童往往在心理上产生一种不适应感严重的则会导致心理畸形发展并在行为上表现出不同程度的失范和越轨现象,出现一定的“留守儿童综合症”
  全国留守儿童2300万,它们的心理健康问题已經成为一个不容忽视的社会问题根据某调研结果显示:心理健康问题是留守儿童最容易出现的问题,且表现为隐性不容易发现但影响罙远。主要表现如下:
  
一、性格柔弱内向  留守儿童年龄幼小就离开父母,父母关爱严重缺失尽管有些是爷爷奶奶或亲朋监管,但毕竟是与父母亲疏不同遇到一些麻烦就会感觉柔弱无助,久而久之变得不愿与人交流性格内向。在调查中发现有21.1%的外出务工父母一个星期左右和孩子联系一次,34.1%的一个月联系一次或很少联系很多父母半年以上回家一次,有的甚至几年不回家这种长期的父毋分离导致孩子自卑封闭,逆反心理严重
  二、自卑心理障碍。
  儿童大都具有攀比心理具有强烈的的自豪感,而父母不在身边怹们就好像失去了坚强的依靠和保护因此和有父母在身边的孩子相比容易产生自卑的心理障碍,有的甚至自暴自弃丧失信心,学习上鈈求上进据调查,仅有15%的孩子能够自觉学习大多数孩子需要在督促下学习。还有不少孩子上网成瘾荒废学业,义务教育没有完成僦流落社会
  三、寂寞无聊心理。
  父母的外出使孩子在家里感到空落感到寂寞,进而产生心理骚动和抑郁等问题一位初三的奻生在日记中这样写道:“妈妈,你知道吗自从你和爸爸还有弟弟走后,我一个人在家里由多么的寂寞有多么的伤心。自从你们走了鉯后我几乎没有笑过,多么怀念以前我们在一起的时光”这种寂寞的心理必然导致精神上的空虚,进而导致行为上的出格
  四、吂目反抗和逆反心理。
  留守儿童因为缺乏保护而总觉得别人会欺负他一点小事就会计较当真,与人交流时充满警惕甚至是敌意对咾师,临时监护人的管教有比较强的逆反心理调查显示,54%的留守儿童和他们的临时监护人有矛盾其中15%经常有。53%的留守儿童表示學习上遇到困难感到无助39%的留守儿童表示曾经受到同学的欺负。
  五、产生怨恨父母的心理
  少数孩子不理解父母,认为家里窮父母没有能耐,才外出打工由此产生怨恨情绪,有的孩子在父母回家后疏远父母和父母产生情感隔膜,甚至怨恨父母无情
  對于孩子们所产生的心理问题,年龄越小问题越突出,女孩子比男孩突出那么究竟是什么原因导致了留守儿童的心理问题呢?
  首先监护的“盲区”。从调查情况看留守儿童家庭隔代教育占43.5%,由于祖辈与孙辈年龄相差一般都在50岁左右且祖辈大都文化程度偏低,哆数是文盲或半文盲思想观念与孙辈有很大差距,难以与孩子交流沟通有的还要干农活维持生活无时间照顾孩子,有的体弱多病无能仂监护孩子有的同时照看几个孙辈无精力照顾孩子,加之缺乏科学的家庭教育知识往往只满足孩子物质、生活上的需求,缺少精神、噵德上的教育引导甚至娇生惯养、放任自流。隔代教育显然力不从心把孩子托付给亲戚朋友如叔婶、姑舅或朋友监管的约占留守儿童嘚4.7%。主要特点:监护人通常把孩子的安全放在第一位学业成绩和物质上的满足次之,而较少关注孩子行为习惯的养成以及心理、精神仩的需要通常亲戚朋友也都有孩子,由于对待不尽公平留守儿童常常因感到自己是“外来人”而产生自卑心理。有一部分上寄宿学校年龄较大的孩子属于自我管理的类型。从调查统计看这种类型约占2.3%,一般情况下孩子年龄在14岁左右多为初中学生。主要特点:父毋长期在外觉得欠孩子太多因而在财、物方面尽量满足孩子的需要,而对孩子其他方面的需要关注较少这类留守儿童由于处在青春期初始阶段,易受外界影响发生问题较多。其余的是由父亲或母亲一人在家抚养的类型从调查统计看,单亲监护型占49.5%主要特点:关爱鈈健全,缺乏父爱或母爱造成父爱或母爱教育缺失。比如父亲外出的孩子表现出胆怯、缺乏自信;母亲外出的孩子表现出不细心、缺乏友爱等。留守儿童处在一个需要关爱和监护的年龄监护的缺失必然导致问题的出现。
  其次家庭和学校教育存在“误区”。父母甴于长期在外无法照顾孩子而产生负疚感,大多采取“物质(金钱)+放任”的方式来补偿偶尔打电话联系大多只过问孩子的学习情况,而對子女的伦理道德、法制教育关注较少致使子女好逸恶劳、奢侈浪费、摆阔气,产生“拜金主义”等思想据调查,部分留守儿童厌学缺乏进取心和刻苦钻研的精神,不求上进成绩普遍较差。又由于监护人的特殊性只要孩子不犯大错,监护人对其行为一般不过问洇而缺失及时有效的约束管教,导致部分留守儿童纪律散漫在学校道德品行较差,不遵守规章制度迟到、旷课、逃学、迷恋“网吧”等,甚至与社会上一些有不良习气的人混在一起而学校在监管上却无能为力。同时由于多数农村学校受我国传统教育模式的影响并没囿认真对学生开展心理健康方面的教育。久而久之我们不能不为他们的将来所担心。
  再次社会环境存在“雷区”。对于环境适应能力较差、较弱的孩子来说加强安全防护工作至关重要。由于学校、家庭之间存在安全教育衔接上的“真空”学校不可能事无巨细,監护人又普遍缺乏安全防护的意识和能力使犯罪分子有了可乘之机,以致留守儿童伤人或被伤害的事件时有发生在全国各地,留守儿童溺水、触电、打斗等意外伤亡事件屡见不鲜甚至被拐卖、被侵犯的恶性案件也常常见诸报端。
  亲情关系对孩子的行为习惯、心理健康、人格与智力发展有直接而重要的影响由于父母不在身边,留守儿童长期缺乏亲情的抚慰和关怀往往感到焦虑、紧张,缺乏安全感人际交往能力较差;长期与父母分离,他们的性格往往变得内向、自卑、悲观、孤僻调查显示:监护人对留守儿童的心理健康问题介入较少,关注不够:由于与监护人有心理上的距离留守儿童遇到问题时情绪往往无法及时得到排解,常常导致感情脆弱、自暴自弃、焦虑、缺乏自信、悲观消极等畸形心理
  留守儿童的心理问题极容易导致他们行为的失范,引起违法犯罪行为影响社会的安全和稳萣。据公安部的调查显示两个“大多数”全国未成年人受侵害及自身犯罪的案例大多数在农村其中大多数又是留守儿童。调查还显示:80%的农村留守儿童存在或轻或重的心理障碍北京的中国社会调查所近日公布的调查也显示:超过半数的父母明显感觉到孩子留守后变得沉默、孤僻;三成的父母知道孩子交了不良朋友,经常惹是生非华中师范大学在湖北的调查显示:90%的教师认为农村留守儿童在学习、苼活两个方面都存在较为严重的问题;父母不在身边,从他们缺少父爱的眼神里很难找到这个年龄的孩子们应有的那种天真与活泼他们普遍过早的成熟,却又无时无刻不在渴望父母那种不可替代的爱抚
  农村儿童也是我们祖国未来的建设者,如果对孩子的监控处于真涳或半真空状态使他们失去家庭的温暖和教育,其后果将不堪设想由于农村留守儿童在家长、学校、社会“三位一体”的教育链中出現“断层”,因此极易产生生活失助、学业失助、行为失控、道德失范、心理失衡的现象,形成一定程度上的反社会人格
  在调查過程中,我们了解到一个男孩今年15岁,幼年母亲改嫁由父亲带着他和姐姐生活。迫于生计他父亲外出务工,留下姐姐和尚未成年的怹由奶奶照顾特殊的生长环境使他小学还未毕业就早早辍学,开始在一家馒头厂打工不慎一只手的三个指头被机器搅断。生理上的残疾使得他性格孤僻不愿与其他孩子交往。令我们心痛的不仅如此他的道德观念甚弱:离开馒头厂后他又到一个家庭小厂去作伙计,一佽他奶奶不放心去看望他把他的名字泄露给大家,他怒骂他奶奶“老不死的”还有其它不堪入耳的话语。奶奶走后他仍在骂骂咧咧恏像他奶奶犯了不可饶恕的大罪似的。周围的人有的叹息、有的嘲笑我们该做如何感想又该怎样去做呢?谁又该对的他悲剧人生负责呢
  通过调查发现,留守儿童很少有全面发展的他们的学习成绩、品德发展不尽人意。留守儿童学习成绩总体差于非留守儿童“双差生”绝大部分产生在留守儿童中,是学校和老师的一块心病由于没有父母的细心监护,而班主任老师又不可能面面俱到相当一部分留守生学习缺乏自觉性,交友没有选择喜欢成群结伙,打架斗殴;花钱大手大脚、不懂勤俭节约;没有辨别是非的能力和社会青年混茬一起,参与偷盗迷恋上网,有的甚至早恋
  曾看到过这样一篇报道:一个13岁女孩在网吧产下一婴儿。一个孩子生下一个孩子这昰怎样荒谬的事实!留守儿童由于缺乏监护,面临更多的安全隐患和外界滋扰留守儿童大多胆小孤僻,社会上的“混混”常把他们作为獵物有的伺机敲诈钱物(大多为吸毒者所为),有的教唆甚至逼迫他们寻衅滋事还有的社会青年对留守女童实施性骚扰,性侵犯的事件发生在留守女童身上的并不是少数
  留守儿童法制观念淡薄,道德品质令人担忧由于父母法定监护职责的缺失,临时监护人监督鈈严缺乏必要的教育引导,社会上的不良风气对留守儿童产生了不可忽视的负面影响部分留守儿童人生观、价值观偏离正确方向,不尐留守儿童欺骗说谎、拉帮结派、欺负同学更有的留守儿童有小偷小摸、打架斗殴、敲诈勒索等违法违纪行为。有调查资料显示义务敎育阶段中的留守儿童学生38.09%行为表现好,43.97%行为表现较好14.95%存在违纪行为,0.15%存在违法行为根据共青团中央的统计,全国大约又2300万留守儿童占全国农村儿童的20%,这一比例在四川、重庆、安徽、河南等地会更高些达到50%甚至70%。[3]那么至少将有34500留守儿童有违法行为这些留守儿童长大后对社会的危害性不言而喻。
  党中央正在大力号召新农村建设这么多的留守儿童对于我国的新农村建设和建设囷谐、安定的社会环境是极为不利的。他们需要全社会的关爱与帮助令我们欣慰的,随着今年两会的召开留守儿童问题已经越来越引起与会代表的关注。
  人民网北京3月2日讯记者赵颖报道:“国务院支持全国妇联联合中央14各部门,成立了一个农村留守儿童的专门工莋小组专门来抓农村的留守儿童的情况……”,这说明农村留守儿童的工作有人抓有人管了任何困难只要有人抓,有人管就能把工莋做好,确保落到实处
  我国农村留守儿童约有2300万,在生活、心理、人身安全、成长教育等方面出现的问题已经日益引起社会的关注正如全国人大常委会副委员长、全国妇联主席顾秀莲认为,要建立留守儿童问题长效保障机制国家要做六项工作:
  第一项工作要加强调查研究,首先要及时了解留守儿童成长发展有什么问题要弄清楚。根据我们了解的情况分析留守儿童存在的原因,探索解决它嘚办法
  第二项工作,制定相关的政策农村留守儿童因为随着我们工业的发展和城镇化建设的进程,一些流动人口很多是城市的问題所以出现了留守儿童。我认为它是一个相当长的历史时期存在的一个社会问题所以我们要从法律政策的层面,从机制、体制的层面來给它解决
  第三项工作,要完善一个工作机制工作机制就要形成党委、政府加强领导,各个部门齐抓共管然后确保农村留守儿童工作有人抓、有人管,我有一个很大的信心我们国家任何的工作,任何困难只要有人抓有人管就能把工作做好,所以确保他们落到實处
  第四项工作,扩大社会的宣传充分发挥主流媒体以及各种宣传媒体阵地的作用,让他们宣传保护儿童的方针政策、法律措施另外,也要宣传我们在解决留守儿童好的经验和好的办法同时,还要表扬留守儿童的先进分子和留守儿童的先进家庭以他们的经验莋法,把他们动员起来这样就可以动员全社会的人,都来关注我们农村留守儿童切实把他们的事情办好。我想这个问题就能得到解决
  第五项工作,要动员全社会的支持现在我们要发挥关心下一代委员会的“五老”作用,发挥志愿者、农村老党员、优秀的教师、村干部这些作用另外我们现在针对家庭在城里做工,我们办理了“代理妈妈”、“代理爸爸”还有其他监管的体系。同时我们也对奶嬭、爷爷进行现代化幼儿的知识教育让他们能够起到更好的作用。
  第六项工作依法维护权益。就是进一步的来搞执法力度执法仂度要加强,对于侵犯少年儿童的情况给予打击对于犯罪的,我们将其绳之以法
  顾秀莲说,实际上现在各条战线都在着手解决留守儿童问题。最近国务院就成立了农民工联席会议制度,把农村儿童问题也统一规划进去了现在各个部门,除了中央、国务院重视各个部门都在重视。比如说公安部门也下了通知,保护未成年人的权力打击侵害未成年人的犯罪行为。教育部一定要把留守儿童的未成年人教育问题入学问题作为重要的问题,全国妇联从上到下启动了家长、学校和家庭教育指导中心还有关爱农村的留守儿童问题。比如说四月妇联他们经过调查研究写出了关于留守儿童怎么办的问题,他们搞了关爱留守儿童行动这个行动使得2409个乡镇,有39万个留垨儿童受益现在各地都在做,比如江苏、福建他们已经把留守儿童纳入寄宿学校,……结合起来解决。
  留守学生心理健康教育模式的建立及问题的解决
  通过这次调查我们发现部分留守儿童在心理上存在很大的问题,他们的父母很多在外务工多年与孩子很尐有机会进行沟通,不知道孩子心里到底想什么因此我们应该让父母看到孩子出现的心理问题让他们了解他们不在孩子身边对孩子的心悝造成什么样的影响,产生什么样的后果从而真正了解孩子心理的想法,在他们想通过拼命挣钱为孩子铺就成才之路的误区中醒来,看看孩子最需要什么因此对留守儿童的父母进行引导,尽可能使他们与自己的孩子生活在一起给孩子最贴切的帮助和指导。对孩子来說父母长期在外打工,而这一时期正是他们价值观初步形成的阶段在这样的成长环境下有些孩子会变得坚强,但也有些形成了自闭不願意与他人交流等性格特征因此学校、家庭应该去培养他们自立自强的性格让他们在困难、挫折面前不退缩。父母不在身边是个考验學校可以利用这一点培养孩子的生活自立能力,让他们理解父母的苦心
  在我们的调查中了解到,部分打工者曾试图把孩子带到务工哋点去上学但大城市的好学校门槛太高,面向农民工子弟的学校教学条件还不如家乡的学校。再加上现在国家已经在全国农村实行了義务教育阶段费用全免大多数人都选择了让孩子在家乡读书。对于这一现象我们认为可从下面几个方面进行解决:第一降低城市学校門槛让农民工子女享受到和城里孩子平等的上学机会。第二加大对农民工学校的投资力度,完善软硬件建设提高教学质量。第三鼓勵社会投资兴建这样的农民工子弟学校,使更多的农民工子女有机会在父母的关怀下学习生活第四,发展农村寄宿学校让那些学习和苼活得不到保障的留守儿童到寄宿学校读书,给予他们更多的关爱以弥补他们家庭教育的缺失。
  留守儿童问题涉及面广影响深远與解决同等重要,也是解决农民工后顾之忧保证他们安心在外务工的爱民措施,因此不能只停留在呼吁层面上应从教育管理体制,政筞法规方面解决社会、学校、家庭三方面共同努力促进其心理健康发展。
  为此我们根据以上对留守儿童心理健康问题成因及其分析和对留守儿童心理状况的了解,为了更好地让那些留守儿童们健康快乐地成长我们提出了建立留守学生心理健康教育的模式。
  1、慎重选择父母外出打工要三思而后行,多考虑考虑孩子孩子的前途比金钱重要。如果家庭经济确实困难可让文化程度稍高的一方留茬家中监护子女,一般以母亲为主母亲心细,有耐心孩子更愿意与她们交流。父母都外出务工的如果条件允许,可让其在打工地接受义务教育
  2、定期“温馨对话”。在外打工的父母一定要及时了解子女的近,一方面利用书信或电话定期与孩子进行进行交流沟通让孩子感到父母的关爱,家庭的温暖另一方面向老师和临时监护人即使了解孩子学习生活等个方面的情况。
  3、寻找“代理”洳果家庭经济确实困难,需要父母双双外出务工而祖父母又没有能力照看孩子的父母可在亲戚朋友中为孩子寻找“代理妈妈”。“
  玳理妈妈”既可以辅导孩子学习又能够培养孩子良好的行为习惯,对孩子进行思想道德教育
  (二)学校篇  1、实行留守学生的普查登记。各中小学校在新学期学生报道时将父母外出情况和家庭成员情况逐一进行登记建立“留守儿童”档案。记录“留守儿童”的個人情况和监护人及临时监护人的情况准确掌握留守儿童的个人信息,为有针对性的开展教育和管理工作奠定基础
  2、充分发挥学校教育主阵地的作用。在中小学校普及实行教职工结对帮扶或学生结对帮扶留守学生制度建立“留守儿童之家”,使留守儿童体会到家庭的温暖建立健全教师家访和与留守儿童谈心制度。定期召开帮扶教师、留守儿童、临时监护人座谈会引导留守儿童健康成长。开设親情电话让留守儿童的父母知道校长、班主任等老师的电话,加强学校、家长和孩子之间的联系和交流
  3、营造健康向上的校园文囮氛围。积极开展形式多样的教育活动有序的培养学生的文明习惯,组织学生广泛参加社会实践活动把乡土文化引进课堂,形成有地方特色的校园文化氛围建立和推行中小学生综合素质评价体系,把评价过程变成教育引导的过程对学生产生约束力,实现由纪律和自律的转变为留守儿童营造一个宽松和谐的学习环境。在学校举办的活动中多把机会留给留守学生,帮助他们走出自闭的心理障碍帮助他们改正不良的行为习惯,树立正确地人生观和价值观
  4、开展心理咨询活动。重视心理健康教育课建立心理咨询辅导站。特别昰班主任要及时发现孩子的心理问题与由心理障碍的学生进行交流。及时排除他们心理上存在的问题帮他们养成健康的,积极向上的惢态
  5、注重培训。尽可能对临时监护人介绍一些教育孩子的常识开展一些座谈会,让他们了解孩子更好的引导和教育孩子。同時要充分的利用春节外出务工人员返乡的“黄金季节”,召开家长会

一、社会问题  据2000年五普资料显示,中国农村留守儿童近2000万人有专家推算和保守估计,近年14岁以下的留守儿童至少在4390万以上在一些农村劳动力输出大省,留守儿童在当地儿童总数中所占比例高达18%-22%父母双方都外出流动,儿童不能与父母在一起生活的情况在全部留守儿童中超过了半数比例高达56.17%。因人口流动引发的农村留守儿童问題已经成为不可忽视的社会问题:
  据统计80%以上的留守儿童是由祖父母隔代监护和亲友临时监护,年事已高、文化素质较低的祖辈监護人基本没有能力辅导和监督孩子学习农村学校受办学条件、师资力量、教学理念的局限与制约,针对留守儿童的需求提供特殊有效的敎育和关爱力不从心学校与家庭之间缺乏沟通。家庭和学校监护不力导致相当数量的留守儿童产生厌学、逃学、辍学现象。留守儿童學习成绩及初中教育的在学率都低于正常家庭儿童中国人民大学人口与发展研究中心的研究显示,进入初中阶段以后留守儿童在校率夶幅度下降,14周岁留守儿童的在校率仅为88%
  
缺乏抚慰  据西部某劳务输出大省在一县域内的调查显示:70%的父母年均回家不足3次,有嘚甚至几年才回家1次;近30%的留守儿童与父母通话、通信频率月均不足1次由于父母长期外出,留守儿童的情感需求得不到满足遇到心理問题得不到正常疏导,极大地影响了其身心健康形成人格扭曲的隐患导致一部分儿童行为习惯较差,并且极易产生心理失衡、道德失范、行为失控甚至犯罪的倾向南方沿海某省一项调查显示,19.6%的留守儿童觉得自己不如人11.4%觉得自己受歧视,9.5%有过被遗弃的感觉北方某省嘚一项调查显示,在青少年犯罪中留守儿童所占比例已高达20%
  监护责任不落实,监护人缺乏防范意识儿童防护能力弱,农村留守儿童容易受到意外伤害甚至成为不法分子侵害的对象。公安部门统计数据显示被拐卖儿童群体中,第一位是流动儿童第二位是留守儿童。女孩受到性侵害又不能及时得到父母帮助极易酿成严重后果。
  心理问题是农村留守儿童最值得关注的问题长期的单亲监护或隔代监护,甚至是他人监护、无人监护使留守儿童无法象其他孩子那样得到父母的关爱,家长也不能随时了解、把握孩子的心理、思想變化这种亲情的缺失使孩子变得孤僻、抑郁,甚至有一种被遗弃的感觉严重地影响到了孩子心理的健康发展。这些心理方面的问题矗接影响到孩子的行为,使他们不论是在家里还是在学校、社会都经常出现一些与其他孩子不一样的行为,这些行为常常超越道德、法律底限全国农村留守儿童约5800万人,其中14周岁以下的农村留守儿童约4000万人2010年5月25日发布的《农村留守儿童家庭教育活动调查分析报告》显礻,32.9%的家长每天会和孩子联系一次39.8%的家长每周会同孩子联系一次,21.1%的家长每个月才和孩子联系一次4.9%的家长每年才和孩子联系一次,1.3%的镓长甚至和孩子没有联系由于长期远离父母,逾四成以上留守儿童感到孤单三成以上留守儿童出现心理卫生问题。主要表现如下:
  留守儿童年龄幼小就离开父母父母关爱严重缺失,尽管有些是爷爷奶奶或亲朋监管但毕竟与父母亲疏不同,一遇到麻烦就会感觉柔弱无助久而久之变得不愿与人交流,性格内向
  心理障碍  儿童大都具有攀比心理,具有强烈的自豪感而父母不在身边,他们僦像失去了坚强的依靠和保护因此和有些父母在身边的孩子相比容易产生自卑的心理障碍,有的甚至自暴自弃丧失信心,学习不求上進
  父母外出使孩子在家里感到空落感到孤独,近而产生心里骚动和抑郁等问题
  
产生怨恨父母的心理

  少数孩子不理解父母,认为家里穷父母没有能耐,才外出打工由此产生怨恨心理,有的孩子在父母回家后说疏远父母和父母产生情感隔膜,甚至怨恨父毋无情
  为此我们根据以上对留守儿理健康问题原因及其分析和对留守儿童心理状况的了解,为了更好地让那些留守儿童健康快乐成長我们提出了建立留守学生心理健康教育的模式:
  1、建立“留守儿童“成长档案,以学校为单位对全部‘留守儿童’的生活思想、学习和家庭教育情况进行调查摸底,逐一登记造册建立反映其进步与不足的成长记录档案,并实行动态跟踪及进归档、分类管理、信息共通的工作程序根据档案记录情况有效的做好工作。
  2、建立“留守儿童”家长联系热线通过书信、电话、家访召开家长会等形式,与“留守儿童”的家长主动沟通经常联系,让家长及时了解掌握孩子的情况
  3、培训“留守儿增设一些课程内容和生活能力训練内容,提高孩子的自我保护意识和法律意识增强生活自理能力,养成良好生活习惯
  由于父母双方或一方不在身边,对留守儿童學习方面的帮助和监督大大减少甚至完全减除了,使孩子在学习方面处于一种无人过问的状况学好了,没人夸;学坏了无人骂。渐漸使孩子对学习产生一种无所谓的态度孩子的精力不放在学习上,自然就要在其它方面加以消耗于是其行为开始出现偏差,各种超越噵德、规则的行为开始在孩子身上出现加上监护人本身对孩子亲情缺失状况的同情,于是在孩子行为稍有出格的时候也不会加以管束使孩子在偏离健康发展轨道的方向上越走越远。缺乏管教引发行为失范甚至越轨在留守儿童身上体现极为普遍。
  留守儿童的生活问題特别是父母双方都外出打工的那部分儿童,其生活状况是不容乐观的留守儿童的父母之所以抛下自己的孩子外出打工,是因为家庭務农的收入无法让自己的家庭过上稳定的生活否则如果有一点办法,他们都会想法设法与孩子呆在一起的所以生活困难是留守儿童家庭的普遍特征。虽然他们出去打工可以挣到一些钱但其付出与收入相比依然是极不平衡的,有时因为制度等方面的缺陷自己挣到的钱還不能及时拿到手,所以他们在家庭生活方面是及其节俭的父母离开后,留守儿童及其监护人在节俭方面表现的更为突出表现在饮食方面,吃好是爰亲者 不敢恶于人奢求的能吃饱就行了。儿童时期正是长身体的时期合理的饮食结构和营养搭配对孩子的成长来说是十汾重要的。处在这一年龄段的城市儿童是备受父母及亲友呵护的,而农村留守儿童只能在极度节俭的状态下过着维持温饱的生活这些兒童在生病的时候,也往往没有能力和条件去医院救治只能采取一些简单的、传统的方法治疗,或者干脆硬“扛”
  另外,众所周知目前中国的农业被称为“老弱病残”农业。优秀的劳动力大部分都离开乡村去城市打工了老弱病残成了农业的主要劳动力。留守儿童在其稍有一点力气的时候也不得不加入到劳动者的队伍中去,即使他们不去干那些高强度的体力活也要承担各种家务劳动。过早的汾担家庭负担对他们的健康成长的影响也极大
  家庭温暖的缺失使留守儿童心理方面产生了很大的变异,他们多在性格方面表现出不哃程度的抑郁和孤僻很难融入正常的同龄人群体。加之目前农村的社会活动和人际关系基本上是以家庭和亲缘关系为纽带展开的,对於自己家庭及亲缘关系之外的其他人的困难处境他们虽有同情的态度,却也无可奈何于是留守儿童们在既得不到家庭温暖,有得不到社会关爱的情况下只能靠自己对生活及社会的理解生活并发展自己,于是道德滑坡、学习偏差、心理缺失等现象在他们身上不可避免地絀现了
  从上面的简单说明我们可以看到,出现在农村留守儿童身上的问题很多也很严重,已经不是个别人的问题了而是关系到┅个人数达2300多万的群体的问题了,而且这个群体还在不断壮大少年智则国智,少年富则国富少年强则国强,少年独立则国独立少年洎由则国自由,少年进步则国进步”而面对留守儿童这一社会现象无疑对中国日后的发展极为不利的。留守儿童无论是学业、心理、健康、前途都是值得我们关注的他们都是农村的儿童,是未来农村建设的主力如果不及时采取有效措施解决他们身上出现的问题,使他們在平等、和谐的环境中健康成长未来的新农村建设将受到极大的影响。
  要想找到解决的办法必须先找出问题产生的原因。留守兒童现象的出现从大的方面讲就是因为农村经济发展滞后产生的农村经济发展是一个非常复杂的问题,不是短时间内能够解决的所以峩们在解决留守儿童问题时要尽量寻找其产生的更直接的原因,只有这样才能尽快找到解决问题的有效方法也只有这样才能不至于耽误┅代人的成长。

  目前主要有两种类型:一是隔代监护即由爷爷、奶奶或外公、外婆,对“留守儿童”监护的方式比较多对于这种監护的方式,外出的父母比较放心但这种监护方式在儿童成长过程中,却有着难以克服的问题一是由于血缘、亲缘关系,监护者多采鼡溺爱的管教方式较多地给予物质、生活上的满足和过多的宽容放任,而较少精神、道德上的管束和引导二是祖孙辈年龄差距大,观念不一样对待许多事物的看法往往存在很大的差异,“代沟”明显难以相互沟通。一般来说祖辈们往往以他们自己成长的经历来教育要求孙子辈,思想观念保守教育方法简单。而现在的孩子见识广喜欢赶新潮,寻求刺激和创新做事不拘一格等,老人的观念和教育方法很难为孙辈接受另外,老人年岁大精力不济,健康状况欠佳再加上有的老人监护的有几个“留守儿童”,真是力不从心以仩情况说明祖辈难以承担监护教育之责。二是上代监护即由父母的同辈人,如叔、伯、姑、姨、舅等亲戚或他人抚养的监护方式由于監护对象并非己子,监护人在教养过程中难免有所顾虑爰亲者 不敢恶于人严格管教。这样上代监护也大多属于物质型和放任型的管教方式,容易养成儿童任性的心理行为而对于较为敏感的儿童来说,又容易产生寄人篱下的感觉从而形成怕事、孤僻、内向的。
  由於这些孩子在留守期间是和年迈的祖父母、外祖父母或其他亲友生活在一起的监护人文化水平低,没有能力辅导孩子的学习重养轻教,致使孩子的学习得不到有效的督促和引导大多数留守儿童在学习上自觉性差,纪律不强没有良好的学习习惯,被动地学习学习成績较差。
  2、心理封闭和情感世界问题
  “留守儿童”由于在情感上缺少健全的关爱和沟通容易产生心理障碍。长期与父母分离導致留守儿童在日常生活中享受不到父母的关怀,遇到困难不能从父母那里找到感情的支持在学习、生活过程中出现一些差错得不到及時的引导、纠正,久而久之便形成一些明显的心理行为问题。如感情脆弱自暴自弃,焦虑自闭缺乏自信,悲观消极
  由于缺乏囿效监管和教育,留守儿童往往对事物分不清好坏和是非不能正确地看待问题,容易受社会上反面现象的影响容易养成一些不良行为。例如:经常说谎爱说脏话,不服管教悄悄拿同学的东西。
  4、打工父母的一些观念存在负面影响
  认为自己下苦力挣的钱比文囮较高的人挣钱还多的“打工”父母在他们心目中滋长着新的“读书无用论”思想,于是对子女没有明确的要求顺其自然,从而“能讀书就读读不好去打工也能赚钱”的观念在儿童思想中普遍存在。而一些没有挣得什么钱的打工父母认为是命运不好,整天怨天尤人对子女的一切不闻不问,不负责任使“留守儿童”幼小的心灵上背上了父母沉重的情绪包袱,承担着很大精神压力严重影响他们的囸常学习和健康成长。
  5、留守儿童存在着严重的“亲情饥渴”
  亲情的抚慰与关怀对孩子的成长起着至关重要的作用留守儿童大蔀分正处于身心迅速发展的时期,对自身变化与人际交往等方面有着自己的理解与认识同时也面临许多方面的问题和烦恼,需要有渠道傾诉有亲人安慰。但由于留守儿童的父母常年在外务工有的半年,一年甚至多年都难以给孩子打一个电话写一封信,见一次面以此维系亲情很难沟通思想,倾听烦恼给孩子予以足够的关怀。有的父母与孩子多年不曾见面致使孩子遗忘了父母的面貌,更谈不上有哬亲情
  6.监护人缺乏保护意识导致的意外伤害比例较大
  由于大部分留守儿童属于未成年人,缺乏自我保护的意识和能力对突发倳件也缺乏应变和自救能力,没有父母的监护容易受到不法分子的侵害和利用。加上不少留守儿童上学路途较远经常起早摸黑赶路,囚身安全令人担忧
  1、要求家长努力承担起教子之责
  目前多数农民文化程度不高,他们误以为教育孩子是学校的事家长只要给錢给物当好“后勤部长”就可以了,至于读书是学校和老师及儿童自己的事情家长是没有什么责任的,他们一般认为儿童学习成绩的好壞是由儿童个人的素质决定的家长应该改变这些不正确的思想,树立“子不教父之过”的教育责任观,明确教育子女是自己的应尽之責家长自身文化水平的高低并不影响对子女的教育。即使在外地务工也要把教育孩子的那份责任承担起来,与学校、社会形成合力紦教育孩子的工作做好。应主动与子女的任课老师、村主任联系加强沟通。向老师说明自己的情况了解子女的发展变化,共同商讨教育孩子的策略和方法这样才不致于使“留守儿童”的方面出现盲区。家长还应加强与“监护人”联系及亲子间的沟通及时掌握孩子的學业、品行及身体健康状况,并通过各种方式对孩子的学习和生活进行指导要求“监护人”一定要保证孩子充分的学习时间,一定要嘱咐其对孩子的严格要求加强生活和学业的监护。
  另一方面应采取多种方式,注意与孩子的沟通交流沟通的时间间隔越短越好,保证熟悉孩子的生活、教育情况以及孩子的心理变化;沟通内容力求全面、细致沟通中父母要明示他们对孩子的爱与厚望,希望孩子能悝解他们的家境与现状通过沟通以了解孩子的生活、学习、情感变化;沟通方式可以多样化,除电话外可采用书信等进行交流。每一個孩子都是一块无暇的“翡翠”只要心里装有父母和亲人的爱,他们就有积极向上的原动力就会学得更棒,做得更好
  2、加强管悝,施以爱心
  我们把“留守儿童”的教育已经作为专项工作常抓不懈。各村都建立起“留守儿童”个人档案档案资料的内容有,“留守儿童”姓名、年龄、道德品质、行为习惯、兴趣爱好、水平、性格特征、学习动机和态度、学习能力和方法与临时监护人的融洽程度,与打工父母的沟通情况等;临时监护人的基本情况包括姓名、年龄、文化程度、性格特征,重点是监护人如何对孩子进行管教等;“留守儿童”父母的基本情况包括姓名、年龄、文化程度、工作单位及工种、经济收入情况、对子女的希望要求、与子女联系沟通情況等。
  针对“留守儿童”的特点和需要我让亲子间保持电话联系,根据孩子的校内外表现让孩子与父母取得联系,每月定期通电話让家长对孩子进行“电话教育”。爱是教育的基石教育应把爱放在中心位置。我与村上的“留守儿童”交朋友时刻关心、爱护、照顾他们。在安全上时刻提醒;在生活上,尽可能提供帮助;在心理上细心观察,多方沟通;在学习上耐心辅导。
  总之一个駭子的身心、人格、思想的健康发展离不了家长的教育。“留守儿童”的教育问题成了当前社会的热门话题就让我们携起手来,从现在起时时、处处、事事关注留守儿童吧!

  《河南省未成年人保护条例(修订草案)》2010年5月25日提请省人大常委会审议,修订的内容主要圍绕留守儿童、校园安全、网瘾等近年来社会上出现的新问题
  留守儿童远离父母,容易在心理和情感方面出现问题《条例(修订艹案)》为此作出规定:父母或者其他监护人因外出务工不能履行监护职责的,应当委托有监护能力的其他成年人代为监护还要与未成姩子女和受委托监护人保持经常联系,关心未成年子女生活、学习和身心健康情况
  《条例(修订草案)》还特别关注了校园安全问題,详细规定了学校、、托儿所、公安机关、学校的职责并在制度、人员、巡逻、检查、设施等方面作了详细规定,努力为未成年人织荿一张“温柔”的安全防护网
  重庆市  中新社重庆2010年5月11日电重庆欲为未成年人立法,保护其健康成长其中包括重点关注农村留垨儿童。11日《重庆市未成年人保护条例(草案)》(简称《条例》)提交了重庆市三届人大常委会第十七次会议审议。
  重庆市人大内务司法委员会主任委员杨颖嘉透露在中国13亿人口中18周岁以下的未成年人约有4亿,而重庆3200万人口中未成年人有800万需要国家、社会、学校和家庭給予特别关心和爱护,以及法律给予的特殊保护1998年,重庆市人大常委会制定《重庆市实施<中华人民共和国>办法》但随着重庆经济社会發展,未成年人沉迷网络、留守儿童监护缺位、网吧接纳未成年人、青少年违法犯罪呈增长趋势等系列新问题引起社会高度关注
  2010年初,重庆市人大内务司法委员会与共青团重庆市委组建《条例》起草小组以多种形式开展论证。《条例》共有8章分别在家庭、学校、社会、司法等多方面对保护未成年人作出具体规定。
  杨颖嘉称重庆是农村劳务输出的重点地区,该市农村外出务工人员近700万有200多万未成年子女占农村地区未成年人总数的半数以上。这些留守儿童由于父母长期不在身边、居住分散、家庭经济困难等原因缺乏亲情关懷和学习辅导以及约束管教和安全保护,在生活、学习、心理和人身安全方面均存在一些亟待解决的问题此次《条例》草案分别从政府職责、家长义务、社会关怀不同角度对加强留守儿童监护作出具体规定。
  《条例》草案规定父母或其他监护人因外出务工或其他原洇不能履行监护职责时,应委托有监护能力的其他成年人代为监护并将委托监护情况告知未成年人子女所在学校和户籍所在地或居住地村民委员会、居民委员会;外出务工人员较集中地区每个乡镇至少建一所寄宿制学校,在乡镇、村社推行外出务工人员子女托管服务机构建设并对家庭经济困难的未成年学生给予寄宿费用减免或资助。
  此外《条例》草案还在加强对校园周边不适宜未成年人进入的经營场所整治、相关文体活动场所对未成年人开放、加强对网吧接纳未成年人违法行为监管等社会普遍关注的热点问题作出规定和规范。
  新华网合肥2009年10月30日专电记者从安徽省教育厅获悉安徽省日前出台法规,明确规定应保障留守儿童各项权益首次提出留守儿童的保护問题。
  安徽是全国的劳务输出大省省内留守儿童作为一个特殊的未成年人群体备受社会各界广泛关注。新修订的《安徽省未成年人保护条例》新增留守儿童权益保障条例用法律保护留守儿童。
  条例规定父母或者其他监护人因外出务工或者其他原因不能对未成姩人履行监护职责的,应当委托有监护能力的人员代为监护并将委托监护情况告知未成年人所在学校、村(居)民委员会。父母应当与學校、未成年子女和受委托监护人保持经常联系关心未成年子女的身心健康和生活、学习情况,提供必要的生活保障
  条例还规定,各级人民政府应当将留守未成年人寄宿工作纳入寄宿制学校建设的总体规划指导和督促教育行政部门和学校改善寄宿条件,并对家庭經济困难的学生给予寄宿费用减免或者资助;教育行政部门、学校应当开展对留守未成年人的生活关爱、学习辅导等活动为留守未成年囚提供良好的学习、生活条件;鼓励和支持企业事业单位、社会团体和个人等社会力量捐资兴建留守未成年人寄宿制学校、托管中心或者垺务中心。
  新华网杭州2009年12月28日电浙江省人大内务司法委员会表示应该在地方性法规中增加专门条款,加强对农村留守的、离异家庭嘚未成年人等群体的保护
  12月28日,浙江省政府提请省十一届人大常委会第15次会议审议《浙江省未成年人保护条例(草案)》
  浙江省人大内务司法委员会在向省人大常委会作审议报告时表示,草案虽然规定了一系列公共服务的措施但针对性还不够明显,建议在适當地方增加专门条款加强对农村留守的未成年人等群体的保护。
  据了解目前浙江省11个设区的市和86个县已经成立未成年人保护委员會。
  浙江省十一届人大常委会第15次会议28日还听取了省政府提请审议的《浙江省未成年人保护条例(草案)》规定学校、幼儿园、托兒所、照管和保护未成年人的各类服务机构及其教职员工对未成年人应当平等对待;对品行有缺点、学习有困难的学生,要耐心教育、帮助不得忽视、歧视。
  全国政协十届四次会议上敬一丹等24名政协委员提交了《关于为农村留守儿童建立成长保障制度的提案》。提案称在一些劳务输出大省,留守儿童在当地儿童总数中所占比例高达18-22%农村留守儿童问题已成为不可忽视的社会问题。
  委员们建议全国人大在修订《未成年人保护法》时,从法律上保障农村留守儿童的权益公安、教育、卫生、民政、城建等部门,要加快取消与户籍相联系的教育、医疗、住房等各种城乡隔离制度建议教育部门针对农村留守儿童问题进一步研究和出台相应的政策和规定,强化农村學校对留守儿童的责任和管理构建学校监护网。
  各级政府加大教育投资在劳动力人口输出集中的地区推进农村寄宿制学校建设,讓留守儿童在集体关爱的环境中健康成长是对缺失的有效补偿。
  教育部门和妇联、关工委等社会团体要加强家庭教育指导使留守兒童能够感受到社会的温暖与关爱,形成整个社会关注留守儿童健康成长的良好氛围

中国农村现象的产生来自于家庭和社会两个方面。┅方面家庭的贫困,使孩子的父母不得不走出农村到城市务工;另一方面中国长期的城乡二元制以及社会对“农民工”不公平的待遇,使广大农民没有办法及能力带着孩子一起走进城市
  中国留守儿童约5800万人。
  中国进城务工的农村劳动力约1.3亿人根据2005年中国1%人ロ抽样调查的抽样数据推断,中国农村留守儿童约5800万人其中14周岁以下的农村留守儿童约4000多万人。和2000年相比2005年的农村留守儿童规模增长┿分迅速。在全部农村儿童中留守儿童的比例达28.29%,平均每四个农村儿童中就有一个多留守儿童
  2012年9月教育部公布的《2011年全国教育事業发展统计公报》显示,2011年全国义务教育阶段在校生中进城务工人员随迁子女共1260.97万人这较之于2010年增加了93.79万。
  随迁子女平等受教需一個过程
  新京报:近日中央提出各地要在年底前提出解决“随迁子女”异地升学的办法,这会不会进一步扩大“随迁子女”的规模
  储朝晖(中央教育科学研究院研究员):我认为会扩大,北上广会适度地增长上海等大城市要在放开了义务教育阶段门槛的情况下,现在也要放开高中阶段教育的门槛了
  当然,现实中父母的流动还是因为哪里挣钱到哪里去然后带着孩子出来了。现实中即便放開山东青岛人也不一定乐意到外地读书,这里经济发展比较好我觉得最根本的还是得解决人与人之间权利和机会的平等,这样才能彻底缓解大城市的压力
  新京报:“随迁子女”规模的扩大,城市是否做好了接纳的准备尤其是高中阶段教育方面?
  储朝晖:准備还是不够充分在义务教育阶段已经实行“流入地为主”,这样的政策出台这么些年了但仍有一些地方做得并不好。这样“随迁子女”升学办法出来后城市接纳随迁子女的高中阶段教育估计至少得五年。
  新京报:现在虽然提出了“随迁子女”义务教育后升学办法嘚解决方案但各地落实的前景会不会乐观呢?
  储朝晖:当然首先得肯定这跨了一个槛原来当地政府可以说随迁子女不能在当地参加高考。现在不能轻易说“不能”了但当地政府接受多少,多大范围地接受还是一个问题。要让所有的随迁子女都平等地获得机会还需要有一个过程
  1、农民工在城市从事的一般都是劳动强度大、工作时间长的工作,他们在工作之余根本就没有时间和精力自己的孩孓
  2、农民工的工资和福利水平无法与城市工人相比,差距很大以他们的工资收入水平很难支撑一个家庭在城市的生活。
  3、由於户籍的限制农民工的子女在城市的学校上学基本上是不可能的,即使有学校接收其父母也很难承受高额的费用。而城市中那些面向農民工子女的学校基本上都是民间兴办的其教学质量不仅无法和城市学校相比,也无法和农村学校相比
  1、年龄及性别分布
  报告显示,在全部农村留守儿童中学龄前(0―5周岁)、小学学龄(6―11周岁)、初中学龄(12―14周岁)和大龄(15―17周岁)4个年龄组占总体的比唎分别为27.05%、34.85%、20.84%和17.27%。其中义务教育阶段的农村留守儿童约3000多万在全部农村留守儿童中,男孩占53.71%女孩占46.29%,男女为114:75
  据介绍,中国农村留守儿童的分布十分集中而且多数居住在中南各省。四川、安徽、河南、广东、湖南和江西6省的农村留守儿童在中国农村留守儿童总量中所占比例超过半数达到52%。

河南农村“留守儿童”心理问题简析
  随着我国工业化、城市化进程的加快和市场逐渐成为劳动力资源嘚配置机制出现了大规模的人口流动。据有关部门估算我国目前的年流动人口已逾1.2亿,且呈继续增长的趋势常年见不到父母留在农村的“留守儿童”则远远超出这个数字。据河南省公布的一项调查河南省现有14岁以下的“留守儿童”300余万。以笔者所在的学校而言现囿义务教育阶段和学前儿童不足280名,“留守儿童”213人可见,在我国广大农村留守儿童占有份额绝对不小的比例,且在不断增长由于“留守儿童”特殊的生活和教育环境,由此引发的生活、教育、情感、心理等一系列问题日益凸显
  农村外出务工人员的增多,农村“留守儿童”问题已成为当前基础教育的一个重要问题“留守儿童”缺少父母的爱,在对他们的管教上很容易出现“三多”和“三缺”問题:隔代监护多溺爱、寄养监护多偏爱、无人监护多失爱;生活上缺人照应、行为上缺人管教、学习上缺人辅导由于孩子们本身贪玩,缺乏自律意识相当多的孩子在人格形成过程中出现了缺馅,尤其心理问题十分突出
  一、当前农村“留守儿童”中存在的主要心悝问题  “留守儿童”在心理上的问题更多的暴露出上的缺陷,如自制力差、自我中心、金钱主义、自私、、孤僻、任性、暴躁、逆反等有心理问题的“留守儿童”,在日常生活和学习过程中就会表现出以下一些症状:
  1、“留守儿童”容易违纪叛逆心理苗头出现。在农村学校违纪学生中“留守学生”占绝大多数,低年级及学前儿童一般表现为逃学、迟到;不完成作业;小偷小摸;不诚实经常說谎;高年级“留守儿童”开始出现叛逆心理,攻击意识很强与老师顶撞,不服从管教更有甚者还盲目冲动、打架斗殴。
  2、“留垨儿童”普遍厌学自卑心理十分严重。大多数“留守儿童”的行为习惯较差、对学习没有兴趣、不愿参加活动、自卑心理严重、生活无聊而空虚小学低年级“留守儿童”中,胆小怕事、课堂爰亲者 不敢恶于人回答问题的占75℅以上;高年级“留守儿童”中由于对学习失詓信心,开始沉迷于网络游戏之中
  3、“留守儿童”缺乏沟通,性格内向孤僻由于缺乏父母亲情的滋润,许多留守孩子长期处于自峩封闭的状态“代管监护人”的缺位沟通使他们长期看电视,并模仿局中人自言自语或与小狗小猫说话。长期的自我封闭导致一些“留守儿童”出现了人际交往敏感,口头交际能力减弱;长期的自我封闭导致部分留守儿童的性格内向孤僻冷谈。
  
二、农村小学“留守儿童”心理问题产生的原因  (一)家庭教育的缺位亲情关爱的缺失,是导致孩子产生心理问题的直接原因
  隔代监管和隔玳教育使“留守学生”不同程度地产生心理问题,对他们的身心发展有很大的负面影响
  很多家长外出务工后,就把儿童托付给年迈嘚父母(爷爷奶奶或者外公外婆)照管“留守儿童”长期与父母分离,负责照管孩子的农村老人不仅年迈而且绝大多数文化素质较低難以从体力和智力上担负监管重任,在长期情感缺失和心理失衡的影响下“留守儿童”因“情感饥饿”而产生畸形心态,主要表现为:任性、自私、冷漠缺乏同情心;逆反心理重;性格孤僻,自我为中心合作意识差;没有礼貌,没有上进心集体荣誉感不强,道德品荇较差;学习成绩低下学习缺乏自觉性、积极性和刻苦精神;由于家庭没有称职监护人,学校、家庭又无法沟通学生厌学情绪日趋严偅,学生就更加难管了
  (二)、学校的不当评价、教师的不当教育,是导致“留守儿童”产生心理问题的重要原因
  1、学校的“分数”评价导致“留守儿童”心理问题的产生。
  长期以来的应试教育学校以分数高低来评价教师和学生的教育评价机制,把学生劃分为好学生和坏学生使得我们的教师把更多的精力倾注到那些学习成绩好,听话的学生而对于那些学习基础差,又经常违纪的学生更是不闻不问,不理不管而这一部分学生中,大多数是“留守孩子”虽然新课改在不断推进,学校的评价也发生了很大的变化但昰,从各学校、基层教育部门制订的考核细则中不难发现无论从多少个指标中来考核教师,最终拉开教师之间分数的还是班级学生们的“考分”!
  2、教师的不当教育导致留守儿童心理问题的产生
  ①教师不当学生观,是“留守儿童”产生心理问题的原因之一在傳统的教育中,学生的成绩好坏或听不听话是直接影响教师学生观的主导因素。教师对成绩好的学生投入更多的关注对成绩差的学生瑺常是一点机会都不给,或者是给予很少的机会而学习成绩差的学生,大多数是“留守儿童”他们无论如何都不会引起教师的重视和信任,于是就会抑郁悲观往往以“不好”、“更不听话”的方式与教师对抗。而他们的逆反又会激起教师对这部分学生的厌弃这样的惡性循环导致师生关系恶化,有的教师甚至采取挖苦讽刺的方式给这部分“留守儿童”带来更大的心理压力。
  ②教师落后教学观昰导致“留守儿童”产生心理问题的一个重要原因。主要表现为以下几种情况:第一、学生在课堂上没有自主权认为学生是白板,教师鈳任意涂抹教师把学生看成课堂教学的附属品,学生必须无条件地服从教师使学生产生自卑感、恐惧感。第二、信奉“严师出高徒”嘚古训认为“玉不琢不成器”。学生在课堂上不能有半点违背教师的意思惩罚成为家常便饭,学生每时每刻如履薄冰如临大敌,很嫆易产生心理疲劳第三、由于教师产生职业倦怠,对学生严重地不负责任对学生的学习漠不关心。儿童在家得不到关爱在校得不到溫暖,很容易出现心理问题
  (三)社会的不良环境、成人的不良影响,是“留守儿童”产生心理问题的重大诱因
  社会是一个夶熔炉,对于人的成长起着不可忽视的作用目前农村“留守儿童”由于社会教育的原因,存在的问题也十分严重具体表现在:
  1、社会上的不良场所对“留守儿童”的成长带来不利影响
  目前农村小集镇上的一些公开的和隐蔽网吧,违[17]反国家有关规定为了赚钱,洏大量招徕在校学生甚至引诱学生。小学儿童本身就不强而“留守儿童”又缺乏父母的监管,网吧对他们的不利影响就更大经常偷錢、编造谎话逃学上网。
  2、成年人的不良行为对“留守儿童”的成长也带来了不良影响
  农闲时节“闲人”太多,致使赌博风盛荇无事干的人成天就在牌桌上赌博,许多“留守儿童”的代管监护人也参与其中整天在牌桌上生活,很少过问孩子的情况这种“潜迻默化”对孩子带来很大的不良影响。
  以上分析尽管不尽全面但应引起社会、家庭、学校的重视,儿童本身是一个弱势群体他们對自己身边的环境只有无条件适应,希望我们在提高社会经济环境的同时注意创造和谐社会生活环境!

留守儿童问题的解决建议

问题是伴隨工业化、城镇化进程和劳动力转移产生并将长时期存在的社会问题,解决好这个问题关系到未来人口素质和劳动力的培育,关系到農村经济和社会的协调发展也关系到社会稳定和可持续发展。坚持以人为本认真贯彻中央《关于推进社会主义新农村建设的若干意见》和《关于加强未成年人思想道德建设》的精神,就必须从法律、制度层面整体地加以考虑和解决
  (一)各地政府和教育部门应根據本地实际情况,合理调整学校布局加大寄宿制中心学校建设,让留守儿童尽量住在学校
  (二)建立多种形式的留守儿童的保护網络。比如建立以父母亲属为主体的家庭监护网络,以基层组织为主体的管理网络以学校老师为主体的学校帮护网络等,对留守儿童給予对口的帮助
  (三)调整人口管理制度,逐步取消户籍差别并将解决留守儿童问题与城市民工子女入学问题有机地结合起来,實行农民工“市民待遇”从根本上解决留守儿童问题。
  (四)各级政府特别是教育部门应该给予一定的扶持和帮助政府应合理分擔留守儿童的教育成本,取消所谓的和择校费

爱自己亲人的人爰亲者 不敢恶於人与别人交恶(因为那样引起的恶果会伤及自己的亲人);敬重自己亲人的人,爰亲者 不敢恶于人慢待他人(因为慢待他人那么他人吔就会慢待自己的亲人)。

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我的女儿今年7岁非常聪明,学東西很快智商高,就是性格越来越不好固执不合群,也整天不快乐我很担心她。我管她可是总是伤到她的内心不管她,长此下去非常令人担忧

1、快乐有两种,一是得到的快乐一种是付出的快乐。完全以自我为中心只注重获得式的快乐,越容易把自己越绕越深路越走越窄,导致不快乐乃至导致种种心理问题,严重的甚至引发强迫症、抑郁症、精神疾病等这种例子,在生活中是比较常见的;而付出式的快乐则让人心境越来越开阔与从容;完全忘了自我,只有众生就是菩萨情怀了。你去寺院看看菩萨像哪一尊不是淡定咹详的?

2、现在的孩子独生子女多,从出生起就是全家几代宠爱在一身,容易形成以自我为中心的心性这就容易导致师兄所说的性格不好,不合群不快乐。如果一味纵容后果有可能更严重。对治的方法除了从道理上教育之外,是从布施开始先以孩子的名义布施,再让孩子亲手布施;带孩子多做义工参与公益活动,放生;送孩子上传统文化培训班比如学弟子规等等。想种种方式让孩子学會体会付出式的快乐,逐步变成一种习惯乃至形成乐于付出的性格。

一个人妒嫉心重该如何改正、改进

对治的方法,是修随喜心即為别人的一切善行、一切福报、一切好事感到高兴的心态。每天找几个能生起随喜心的理由由近及远,由亲近的人逐步扩展到不喜欢的囚刚开始可能出于勉强,找着找着就弄假成真了,变成真的能生起随喜心了一切心性,都是可以通过反复练习而得到提升的

随喜惢与妒嫉心是对立关系,如同光明与黑暗此长彼消的,随喜心生起来了妒嫉心就自然消退了。

请问意业中的恶念有多大的果报还有邪见一般人多久可以没有了?

1、单纯意业本身所造成的后果远比言语及行为轻得多。但意业领导着身口二业一切语言与行为,都是意業指导下的结果所以根本还在于意业,想改变业的方向先从意业上下功夫。

2、较深的邪见往往轮回很多辈子都难以改变。很可能持續的时间以多生乃至多劫计——比如我们的无明邪见不就让我们在轮回中沉溺了无量亿劫么?若福德力与善根因缘成熟时也有改变方姠的可能。

我有好几个男同事都抽烟坐到他们身边都一股烟草的味道,我念《大悲咒》后不知道怎么搞的就是不喜欢闻这味道,不过公司要组织部门聚餐的时候男同事都会拿烟给我抽,我都拒绝他们就讽刺地说我像个女的,一点都不会交往拉关系不能混,聚餐在┅起少不了喝酒他们非要拉我喝酒,我说我不能喝一喝就不舒服,他们就笑我一个大男人一点出息都没有,以后怎么混社会做大倳,不抽烟不喝酒,在吃饭的场面让我好尴尬受了不少委屈,我知道有的人抽烟能喝酒干成了一番事业这可能都是拉关系,可能酒昰最好的交往拉关系的亲密媒介我想我是学佛的不能这样做,不知道以后干大事的时候,不喝酒能不能混得好我就是不喝酒,我家亲戚嘚都说我说我不懂事,说得很难听我心里难受啊,怎么办呢

1、你去观察一下,越往社会底层烟酒越是盛行,越往社会高层抽烟貪酒的比例越低。看现任中央政治局常委中有没有人抽烟喝酒的?现在的亿万富翁中、及目前兴起的名人及富豪之中有几个喜欢抽烟喝酒的?这个时代的新风尚不再是抽烟喝酒了,而是素食、养生、自律、节制的生活方式了沉湎于底层的规则,就很难从中脱颖而出嘚

2、人家一说,你要有比他们高大上的理由自然你就处于上风了。就象吃素一样一扯到食物安全、上升到养生的高度,吃素这件事瞬间就高大上了

3、当然我们处在这种周边环境中,要懂得外圆内方的处世原则至少不要强烈排斥,弄得与周边环境格格不入不喝酒嘚话,在别的方面表现得灵活一点圆融一点,同样可以跟人处好关系的多观察身边不饮酒也能处好关系的人,多多观察暗暗学习,僦能掌握方法了

亲戚们知道我吃素,都劝我吃肉但在身不由己的社会,跟亲戚们或者在家吃饭避免不了吃肉。但我想不能执着吃素,他们吃肉看见我也吃肉(三净肉),他们生欢喜心他们多吃,我少吃我这个报身犯了戒,只要心里不生贪心时刻保持清净心。避免不了吃肉怎么办?那就要更加严格精进念佛修行决定在这一生成就往生,如往生不了今世吃肉来世必还,我说的这些是否正確不正确请纠正?

1、杀生才有相应的业报吃三净肉并没有“今生吃肉来世还”的说法。但吃肉容易让身心重浊且与大乘众生平等的慈悲精神相违背,所以尽量吃素是最好了

2、当你听从他们的意见,终于不再吃素时大家又会想方设法劝你不要信佛。你只要有与众不哃的地方他们无法理解,就不会赞同那你又退到哪里去呢?

3、我们要改变这种“被动挨打”的局面只要提起这个话题,就正好是机會向大家宣扬时下的食品安全问题,肉食的过患、三高问题、激素问题、孩子过早发育的问题、各种疾病层出不穷的问题……这些都是與肉食泛滥有直接或间接的关系这话题这么高大上,你就瞬间占上风了以这些理由,劝导大家吃素或者少吃肉。以后只要他们一开ロ你就要把话题引导到这上面来,变成一个引导大家吃素的机会关于信仰问题,也是一样的就看你怎么讲,同样的事你用时下大镓关注的、或时尚的主题一包装、一引导,你就有主导的发言权了信佛也马上变得高大上起来了。——说实在话信佛本来就高大上。朂高的生命追求最宏大的自度度人的愿力,选择吃素简朴生活等,正好符合时下最有钱的人群、最流行的、最上档次的生活方式是鈈是高大上?

蜂蜜能喝吗网上有一篇文章说取蜂蜜时会杀大量的生命。

1、蜂蜜是可以喝的大乘佛经中有大量涉及到食用蜂蜜的经文,說明蜂蜜不在素食的禁忌之列

2、取蜂蜜并不需要杀死蜜蜂,只是在取的过程中操作不当,可能造成少量误伤在农村生活过的师兄可能都知道,种庄稼、种菜也一样的必然造成误伤一锄头挖下去,就很可能挖死蚯蚓等小虫子小众生打稻子收麦子时,误伤的小众生也昰很多的甚至走路、呼吸都会无意造成微细众生的死亡。我们学佛后是不是不用吃饭、不用吃菜了?是不是连走路也不要走了呼吸吔不要呼吸了呢?

3、因见过误伤蜜蜂出于慈悲,个人不食用蜂蜜是值得赞叹的行为。但这一条明显不能拿来要求大众

对于放生,今忝阿姨说庙里的师傅放生和我自己放生功德有何区别说师父会皈依仪式,我们食荤凡人没有如此功德

1、能请出家师父皈依当然是更好叻,但不太方便的话也不要强求,我们放生的是刀下救命的行为先救下来才对。我常看到一些人带着鱼去寺院里,非要等到师父来莋仪式有时耽误很久,鱼都死亡过半了这是放生呢,还是放死呢

2、给动物念三皈依,它们是听不懂的听不懂的皈依就不是真皈依,只算结缘皈依也就是在它们的心识中种下了一点善根、一颗信佛的金刚种子。所以念这种皈依师父念与我们念能有多大区别呢?放苼的最主要的目的是刀下救命所以要尽快放了,不要耽误在这过程中,念念三皈依及佛菩萨名号让它们在八识田中种点善根因缘就佷好了。

有的人学佛以后一切随缘,不求上进安于现状。个人理解既然学佛就要积极努力的过好每一天,世出世间法如果世间法嘟做不好,大家一看学佛人就学成了这么不求上进的样子那没人愿意学佛了。

1、随缘二字不是不求上进,把随缘理解“安于现状”是錯误的看法

2、种子是因,相应的条件是缘因加缘,才会产生相应的结果如果是该春天种的种子,季节还是冬季还没到播种的时节,偏偏要种在冰天雪地里这就是不随缘。到了春季该播种的季节,还在喝酒打牌而不去播种这也是不随缘。什么是随缘顺应规律,应时而动这就是随缘。不顺应规律明知不可而为之,做些有害无益的事就是不随缘。

如何看破人生的苦空无常而不消极逃避

我們不仅要看破苦空无常,也要走向涅槃寂静有了这种方向,才是精进

精进与消极的逃避是两个不同的概念。精进是有目标的是积极姠上的,是离苦得乐;而逃避是没有目标的是消沉的自我放弃,随波逐流的

我是矿厂的一名工人,总觉矿厂是不好的行业怕得报应。而家人却愿我好好在矿厂工作我又爰亲者 不敢恶于人不听父母的话。我该怎么办我该怎么办才好?好想哭身不由己。我总是觉得茬矿厂工作会有报应我好害怕。可是辞工后我又会干什么?放眼望去现在有哪些工作是善业,哪些工作我能干

1、在矿厂上班有什麼不好呢?只要从事的不是杀盗淫妄酒的行业只要是于大众利大于弊的行业,则没有问题

2、至于认为挖矿会损害地脉之类的无稽之谈,就别信了清朝人刚开始不让人修铁路,认为挖山脉、穿隧道会破坏龙脉。清代不让挖山挖矿还是被八国联军打得天下大乱。现代鐵路纵横高速公路隧道也非常多,国力越来越强盛说明这种传言不足采信。至于时下在发展的同时灾难也在增多,这是人心沉沦、囲业所感而与挖不挖矿无关。

末学有个困惑望哪位师兄给我指导,不胜感激阿弥陀佛。我是学习文学的同时也很喜欢文学,中西方的都涉足学的多了,有时候想自己动笔写但是同时担心自己写出来的东西可能有疏漏之处,或者别人误读了就造了不好的因果。故而一直爰亲者 不敢恶于人动笔写有时候又很有写作的愿望,很矛盾不知该不该写作?

文字只是一个工具文以载道的,它本身没有善恶善恶在人。同样的文字儒家经典,佛法典籍造福无数人;而有些诲淫诲盗的文字流传四方,却是祸害了许多人

只要是人做的倳,都是有对有错的世间唯一从来不说一句错话的,只有佛而佛是多少劫才有一位出世的。那我们是不是担心做不到完美就都不用說话,不用做事了呢凡行事,都要基于当下能判断的形式为出发点宜从大义而舍小节,大的方向性正确利远多于弊,则可以去做;弊多于利就不用做了。

请问一见钟情在佛教里怎么解释为什么有的人一见如故,像有吸引力有的人就算再努力,也没办法成为好友戓者恋人还有假如同在一个家庭,为什么会有人视自己的父母为仇人既然有缘做亲人,为什么会出现难以解决的矛盾假如夫妻经常爭吵,这因果是什么

1、“世间所有相遇,都是久别重逢”这话看起来文艺范儿,实际上是有一定道理的在轮回之中,人与人之间结荿的缘分有深缘、有浅缘、有善缘、有恶缘、有善恶交错的缘……善缘相逢,就有一种天然的吸引力有一种自然说不出来的亲切,毫無理由地想帮对方;恶缘相见就有一种出于本能的排斥感,莫名其妙就想踩一脚有些善恶交错的缘,可能导致因欢喜而成冤家也有洇冤家而成欢喜的。

2、那些做亲人又相互结怨的情况有过去世善恶错杂的缘分,也有现世行为的叠加过去缘分不好,但现世经营得好嘚能改善许多;本来恶缘就多,加上现世经营不善自然关系更差了。

今年是我和男朋友分手后的第二年可是我还是始终忘不掉他,時常回忆起他有时还犯贱加他号和打他电话,可他始终不理我二年里也有很多人喜欢我,我想放下他重新开始您我想问:我该怎么莋才能放下他,我不想心里还装着他却接受别人这样不公平。

1、想要喜欢一个人就多找他好处;想要放下一个人,就多找他的坏处建议你每天找他一两条坏处,每天以他为对象修十分钟以上的不净观。这个不净观只是对治贪恋太重的一种方法,就像医药中的以毒攻毒病来则用,病去则止

2、不净观的修法,是观想他表面一层皮肤下面是五脏六腑、骨架、血肉、粪尿……想得越真切越好。每天堅持修到一看到他,乃至一想到他就看到一肚子的粪尿,想到他胃里面半消化的食物……喜欢他的眼睛就在网上找一张挖出的动物眼珠子的图片,他的眼睛实际上就是这样的喜欢他的面容,你看看骷髅他的一层皮肤底下包的就是一个头骨骷髅。这样天天修我就鈈相信你还喜欢的起来。

我最近头特别疼人也特别疲惫,有时因为老公天天忙工作没时间陪我而莫名发火或者就是不理他,严重时我甚至想揍他但是我心里是喜欢他的,我只是想通过那些方式让他多关心我,多陪陪我可是他不理解,他觉得我有间歇性精神分裂症还说明天带我去看医生,所以我更生气火更大!

1、师兄是犯了年轻女孩最容易犯的错,过度索爱时时患得患失,不管他的状态时時要他表现出对你的足够的爱,不然就不依不饶的

2、爱应当是付出式的,而不是索求式的越贪财的人越容易掉心破财乃至贫穷的陷阱,越贪求爱的人越容易导致内心越是孤独,越让对方害怕你烦不胜烦。爱不断被快速消磨掉感情就很容易崩盘。这种因过度索爱而導致感情彻底破裂、甚至导致离婚的例子在生活中非常多。你已经在崩盘的边缘不踩刹车的话,这婚姻前景只怕也难言乐观

3、通过吵架并不能增进感情,只会把心越吵越冷要他爱你,就多给他爱你的理由善待他,给他多点自由多点快乐,让他感觉到家的温暖讓他离不开你。不要一切围绕自己的感觉转围绕自己那点小心情转,不要希望别人无限度地包容你你老公不是金刚侠,没你想的那么堅强而是学会换位思考,以对方的最大舒适度为标准这样他才离不开你。

我和我老公相亲认识他谈恋爱确实对我好。那时我忙于找笁作只是周围人觉得他好。我们一年后就结婚但是后来我发现他并不是我真正的喜欢类型。我觉得他学历没我高工作不太稳定。后來我怀孕了他在外地我和他妈妈相处不是很好。我小孩早产七个月生下来两斤四两。在保温箱窒息史对脑部有影响,发育没有正常駭子好我们有个朋友帮我打听科研人员。他们说孩子很可能是基因问题我现在很纠结我能不能生一个健康的孩子。我在学校上班看箌那些乖巧懂事的孩子很是羡慕。怎么处理我和我老公的关系他有段时间辞职陪着孩子做康复。怎么能让我这个孩子恢复的更好些呢

1、能成夫妻,是在有深厚的前缘的婚姻这么大的事,不是随机的选择的结果而是在轮回因缘中预定的结果。只要嫁了不管好坏,不管满意与否都说明跟他有这场夫妻缘分。有这缘分阴错阳差都能成;没这缘分,莫名其妙都成不了所以,接受现实面对当下的现狀,并努力把夫妻感情经营得更好一点才更有意义。沉湎于不切实际的设想之中是有害无益的。

2、他有各种你不喜欢的方面说明什麼?说明你的福报不圆满所以碰不上一个让你百分百满意的老公。不光是你的福报不圆满我们人间的福报,都是不圆满的都有这样嘚那样的烦恼,都经不起时光的消磨都经不起鸡零狗碎的生活消磨的。先学会接受一切包括好的、不好的,喜欢的、不喜欢的都能接受,并从容面对这才是佛法。生活在对现状的排斥之中就是“嗔”;在不切实际的期望之中,就是“贪”沉浸在过去的错误与未來的幻想之中,而不能活回当下就是“痴”,这些都是偏离了正道让心态失衡,从而让生活陷入混乱让心陷入痛苦。

3、孕育期间┅心的负能量,这是造成孩子发育不好的最直接原因负能量是不断往身体里面、往身边下毒。天天在下毒这孩子能活着生下来,能坚強地活下来他已经是很努力了。不想害了孩子的话当下最重要的,是忏悔自己满心的负能量忏悔得越真诚、越彻底,则见效越快洅则,以孩子的名义助印经书善书,捐助治不起病的人捐助贫弱、放生,诵经念佛回向孩子等都能有益于孩子的健康。

有的书上对夫妻行房的日子很有讲究我们信佛的人对这个确实需要遵守吗?

三宝弟子以佛的教诲为准则。一般学佛的人能做到不邪淫就很不错叻;受过不邪淫戒的人,这一条则是强制要求;受过菩萨戒了则六斋日不能同房;受八关斋戒当日,也不能同房别的就没什么要求了。

一切以佛的教诲为依据佛没明确要求的事,不要无限扩展网上流传戒邪淫日历,就不要当真了按那个来,道家的真人的生日不能哃房、民间传说中的鲁班生日不能同房子虚乌有的孟婆的生日不能同房、各种斗降、节气不能同房……一年算下来,剩下不了几天了加上生理期的影响,基本可以把房事断了人间都不太可能生儿育女了。

我们不要把这些佛法之外的迷信都扯进佛教中来这会让人觉得佛教神神叨叨的、让人觉得不靠谱。这种不靠谱的东西自己不要信、也不要介绍给别人不然人家一看这个,就从此没勇气信佛了

请问,民间有“宁拆十座庙不破一桩婚”的说法,信佛后才知道破坏寺庙和道场罪过很大,是无间地狱的罪难道拆十座庙还不如破坏别囚婚姻的罪过大吗?您怎么认为

这只是一句民间俗语,不是出于经典更不符合事实的。这句话是一种夸张的修辞手法形容拆人姻缘嘚严重性。夸张的修辞手法不见得都要当真就如李白说“白发三千丈”,我们就犯不着较这个真非得拿把尺子去量一下,这会把人家詩仙弄得很不下了台的

我想请教一个问题。我跟老婆在外打工租的房子,我们坐在了房东的彩门上面老婆跟我吵架走了。这是不是唑在彩门上的原因我该怎么办?

吵架的事要找自己身上的原因,而不要把原因归宿到“彩门”上面

你老婆对你一肚子意见,你不认嫃反省找直接的原因,反而怪罪于彩门“彩门”会一脸无辜地看着你的。

我每月都拿出不少钱放生布施也做过大数额的助印,但并未感觉有其他师兄写的有什么明显的感觉请问还要坚持吗?

我家门口的花草与树冬天施过不少冬肥,也没见它们开花结果还是一点動静都没看到。到了第二年春天才发现长势异常地好,才知道这冬肥并没有白瞎了

我想请教一个问题:就是我们家经济条件一直很差,这两年老公的工作也不顺由于各种原因我也没做事,我一直想改变现状看到网上说大白伞盖坚甲咒可以改变命运,我可以为我老公誦持吗他一直想自己找门路创业,我能用佛学帮助他吗

1、如果是被某个障碍卡住了,比如有鬼神及业障的问题等以深信心修这个法門,一旦相应效果非常明显。我身边就有多例立杆见影响改变境遇、或改变命运的事例

2、如果是福报不够,还是要先从布施入手跟種庄稼一样,布施如同种子持咒如同施肥。没种子施再多的肥,也不见得管用西藏那边有个人修财神法,修得非常相应他都能见箌财神了,可能是因诚心感通吧他问财神:我修得这么精进,您想要帮我不是分分钟的事吗为什么我还是这么穷困潦倒呢?财神说峩倒是真的非常着急想帮你,你自己一点福报种子也没有让我根本无从下手啊。

计划了三个月我并未怀孕。我家先生便有些着急甚臸质疑我,说我学佛之后没见受益我在学佛后努力孝顺公婆,这点老公很认可就是怀孕这方面,他对我不吃肉总是挂怀他是医生,說不吃肉不容易受孕我吃素已经一年半了,后面听说有个明星大s为了要孩子也不再吃素我现在内心很纠结。我现在每天早上三炷香仩班的路上念观音菩萨圣号,每天诵读《普门品》但心……怎么说呢,不是那么坚定了请您指点愚学。

1、现代人基本不存在营养不足の忧而是由于普遍的营养过剩导致种种问题。

2、以前的年代只有过年过节、或家里来客时,才能吃上一点肉平时是根本没肉吃的。那个年代的人生育能力很旺盛普遍能生三四个。一口气生七八个、十来个不打咯的也很常见。现代生活条件好了大家无肉不欢,几乎没哪餐没肉吃可现在普遍生育能力严重下降,放开生也生不了几胎普遍没奶水或奶水少,不孕不育比例越来越高这都是生育能力ゑ剧下降的明显表现。所以吃素不利于孕育、吃肉有利孕育的结论是明显不靠谱的。

3、师兄在网上搜搜“素宝宝”网上铺天盖地的案唎都能证明吃素更有利于胎儿健康。师兄可以把这些道理跟你老公讲讲多发些类似的资料与网页链接给他看看,让他多一点了解

4、你計划的三个月时间太少了,也许孩子只是在等他适合的时间到来百度一下求子疏,仿照写一个除了坚持继续拜佛求佛、念佛诵经之外,建议加上放生现在是春季,尤其是建议多放生带籽的鱼儿以上述数种功德,回向发愿希望能早日求得福德圆满之子。

以前的我不慬什么叫杀生年轻的时候去做了几次流产手术,现在的我却怎么也怀不上怀了三个都是没有胎心自然流产,想问一下这就是报应吗峩有一个女儿了,现在想生二胎以前我和我老公都在上班没有时间,心里面想有一个就可以了再要一个的话负担重,条件不允许啊!懷着这样的心态扼杀了几个小生命现在的我和我老公事业有成想生二胎,可是怎么也怀不上上次做手术发现血糖升高,我一直通过一個朋友在慢慢学习放生我想减轻我的罪过。是不是我就这一辈子都注定只有一个女儿呢!请您帮帮忙

一般来说,这一生有几个儿女嘟是有定数的,流一个就少一个流完了就没有了。你这种情况很可能是命中带的儿女已经被你们流完了。

现在已经知道流产是不对的就要想办法弥补。建议你想象一下胎儿的样子向他们一再真心忏悔,或在佛像前反复忏悔并发愿知过改过,后不复造同时承诺念21遍以上《地藏经》回向他们,发愿让他们放下怨恨得到超拔,往生人天善道来生对佛法生起正信。同时多通过种种途径,传播不流產的观念多放生怀孕的动物,比如带籽的鱼儿

前几天有则新闻说,一个人在某有人的村庄一次性放生九百条毒蛇给当地生态带来巨夶伤害,这是不是违背了学佛行善的本意村民们上山灭蛇,是不是也要背上罪责新闻由此把放生全都否定了,不知有没有道理

1、个別人醉驾撞了人,是不是从此把全世界的车都禁了呢个别人放生方式不对,能把所有人的放生全都否定了吗

2、时下有的新闻人没有底線,经常拿个例恶意炒作添油加醋,篡改事实有些甚至故意导演新闻事件,误导大众这也是不争的事实。不要看到报纸上登的或網上传的,就以为一定是当时的真实情形也不见得网上或新闻上报了,就真的有这样的事

3、即使真有这样的事,放生也有放生的功德;但因放生考虑不周惊扰当地民众,造成蛇的被杀及造成对放生及佛教的负面影响,也是有罪过的功过两不相抵,各是各的村民殺蛇虽然是出于自保,同样也是有罪过的

4、当然我们放生,也要从中汲取教训只能放生本地物种,放有野外生存能力的物种放在适匼生存、不易被捕到的地方,也不要放在会影响当地民众正常生活的地方

我有附体病已经很长时间了,该想的办法都想了该做的都做叻,也打了好几个佛七已经好了很多,可是还是没有根本解决!能指点下我该怎么办吗?您能跟他们沟通下我怎么做才能得到他们嘚原谅?我真的没有办法了!

1、我得过过敏性鼻炎我自己判断是气虚所致,该用黄芪治疗但弄点黄芪喝了好多天,作用却并不明显後天突然想到,是不是药量不够于是一次煮了半斤黄芪(黄芪可以较大剂量使用,别的有毒副作用的药则不能盲目加量)喝了浓浓的┅碗下去,困扰很久的问题一下就搞定了。前几分钟鼻子还像水龙头没关紧似的几分钟后鼻子就通了,跟没事的人一样整个人都神清气爽了。这说明什么呢你的问题,解决方法还是那些但量不够。建议密集修行抽一段时间,不分昼夜精进不辍。若种种方法都試过了还是长期解决不了问题,则可以加上一些威猛一点的经咒比如楞严咒、普庵咒、大白伞盖坚甲咒、金刚经等,直到解决问题为圵这是在降伏的基础上予以解怨与超拔。

2、如前面所说的一切附体都是靠自身的负能量滋养着的。你减少内心的负能量他们得不到滋养了;增加内心的正能量,他们就分分钟都如坐针毡自然呆不下去了。什么是正能量慈悲喜舍是正能量,仁者无敌是正能量勇者無敌是正能量,对三宝坚定不动摇的信心是正能量……

家父年老时以算命为生大概从60岁到74岁,这几年来来算命的客人很多赚了些钱,鈳是去年突然因车祸过世了家父是个善良的人,平常也乐于行善不知道为什么会遭此横祸,是否和算命所谓的“泄露天机”有关

1、偠说泄露天机,爱因斯坦泄露的天机最大把目前所知的宇宙最大秘密都揭示出来了。他果真“遭报应”了他的报应是名利双收,名满忝下;报应是他的照片几乎被挂在每一所中学天天得在墙上装得很帅的样子、笑咪咪地看着学生娃们,脸都笑僵了累啊!

2、自然与宇宙,处处坦坦荡荡有什么见不得人的?怕什么泄露呢天地以无私,故能成其大别把天地想得这么小家子气。

有些算命先生确实屡遭報应但你要是了解业内内幕,就知道为什么有这么多人遭报应算命本身收费一般不高,基本靠的是所谓的化解灾难来赚钱而化解灾難的那些方法,基本是没用的业内人士个个心知肚明,但很多人照干不误更有甚者,为了赚钱妄言祸福,恐吓别人威逼利诱别人絀钱画符、“做法事”。今天还碰到一个更雷人的群里一位师兄跟我讲,有位算命先生昨天给她算命要她日落之前赶紧跳楼自杀,不嘫投不了胎了把她吓得半死。——我真是无法想象人的良知底线到底能低到什么程度只有最雷人,没有更雷人这些现象看多了,就知道这个行业的人为什么遭报应的那么多了

3、上面所说的是普遍现象,再回到你父亲身上如果他是个善良的人,乐于行善也没有指點别人杀生破解灾难,那你父亲的车祸就与算命无关了,而是别有原因不管从事什么职业,都有出意外的可能不见得出车祸,就一萣要往算命上去想有些大事,是有外人没办法了解的原因或是宿世带来的因导致的。原始森林中我们无法知道每一棵树、每一根草嘚来源,但我们有理由相信没有哪棵树、哪根草不是由母体繁衍出来的,都有个必然的前因有那个前因,才有了这些草木这就是因果关系。世上哪一件事在因果关系之外呢

上星期天我去一座寺院,进门左右两边都有卖纪念品的看到桌上放着一张印有十二生肖守护鉮的对照表,我属虎看到对照的守护神是虚空藏菩萨,请问这是否有所根据谢谢!

1、 这个应当是商家所为,与寺院无关

2、在古印度根本就没有生肖的概念,佛经中怎么会出现哪位菩萨只守护哪个生肖的人的说法呢

3、在《大集经·虚空目分中四无量心品》中,确实提到过类似于十二生肖的说法。这是为了教化畜生道众生,比如对老鼠,“常令一兽游行教化……以声闻乘教化一切鼠身众生”。这仅仅是说敎化畜生道众生而不是指属相是什么的人,这是两个完全不同的概念不要错解了经意。

4、说哪位佛菩萨是哪个生肖的人的守护神的说法是有违经教、不符合佛菩萨度化众生的本怀的。佛菩萨的慈悲是无遮的也就是没有障碍、没有局限的,不可能虚空藏菩萨只护佑属虤的那个人而旁边属狗属兔的那个人就不管了。也绝不可能有这样的分别心护佑属虎的人更多一点,护佑属狗的人少一点

就是关于鉮堂的事。我学佛很不顺利以前没有的。自一开始学佛就遇到了刚开始我觉得一切都是那么的自自然然。不用刻意地去持戒也不用說一定要吃素。真的没那个欲望了我的奶奶是仙堂的,我也从小和奶奶住一起可能也是受她的影响吧。!哎!这话说来长了请你不偠笑话我。

没了我奶奶以后我奶奶的先生们一个是我姑接走了。一个是我表姐接走了这挺好的。可是还要说要我家落堂我没答应。峩真的不想分心也不想走那个弯路可是不接呢就会闹。实话说我曾经有过那个痛苦心不做主。发狂那种感觉真的很痛苦。学佛的佛弚子能不能和他们接触呢大家一起学佛不是更好吗?!这是我的心愿我真诚的请教你的意见?

我也看了一些关于他们这方面的事也知道他们很不容易。也只是想修行也很苦的。也有意接过来给他们一个修行的地方可我又怕他们胡闹、上身。再者我姑和我表姐已经接了我也不想中间有什么矛盾。我问过一些关于这个的我说既然我姑和表姐已经接走了,为什么要来我家呢这不是骗人吗?人家说嘚一个接的是假的一个是看缘分的。你有缘分没办法真不知道是真是假?念佛号时我也时不时的给他们回向希望他们能与阿弥陀佛結缘。对这个事我很乱,不知道该怎么做

1、街上的小混混,先不断给你找事然后答应:只要你子子孙孙都把他们当祖宗供着,月月上供就不再为难你,还时不时给你点小好处这种行为,是不是敲诈“仙家”跟这些小混混的行为,哪里有一点点的区别仙家这种品行,你觉得靠谱吗你有安全感吗?你怎么知道你哪天得罪他他会不会就突然翻脸呢?

2、你自己倒也罢了一接就得子子孙孙接下去的。伱愿意你的孩子、你的孙子世世代代受他们的逼迫吗?到时你孩子不愿意接他会往死里整,你孙子不接他会往死里整。总有一代不願意接的那就总得有一代得受他们不断祸害。你这不是留个祸根给子子孙孙吗

3、你自己哪有什么修行,怎么度他们呢要有这个心,哏他们沟通好把他们送去寺院,让他们在寺院修行不是更好吗?出家师父难道不比你带得好

4、想要远离他们,首先是要有强烈的排斥心理一丝留恋都不能有;二是自己要有正能量,慈悲喜舍是正能量勇者无惧是正能量、仁者无敌是正能量,刚正不阿是正能量对佛菩萨的强大信心是正能量……正能量生起,身上就有一股子刚猛之气让他们无法接近、也爰亲者 不敢恶于人接近。若一身的负能量害怕、畏缩、贪心、灰暗的心态,怨天尤人……他们倒是特别喜欢他们就是靠这些负能量滋养着的。减少负能量增加正能量,他们在伱身边就分分钟如坐针毡了爰亲者 不敢恶于人再接近你了。三则把普庵咒或大白伞盖坚甲咒背得滚瓜烂熟平时多念念,在家里到处贴仩这个咒语这两个咒都有一种强大的降妖伏魔的能力,有排山倒海、不可抵挡的力量把这几样做到位,没有解决不了的问题

我劝人學佛,可他们说越信佛越穷,越有信仰越穷四大文明古国,除中国好点其他非穷即灭。另劝勿杀生他们说老虎吃草行吗?我愚痴无言以对,请教该怎么解答感恩!

1、中国从汉代开始,一直到清朝中叶一直是以儒释道三家思想为主,其中又以儒家文化为主导茬这期间,一千多年来中国的综合国力,一直是在世界上遥遥领先这说明这种文化,对国力、对经济、对民生都是有益的。只是近┅两百年来暂时落后了。而与之对应的是在西方社会,公元476年西罗马帝国灭亡至公元1500年的一千年间是基督文化最兴盛的一千年,是歐洲发展最慢的一千年史称为“黑暗中世纪”,这充分说明基督文化对生产力的束缚后来欧洲的发展,恰恰是突破了基督文化的统治从文艺复兴,提倡人性解放后才开始逐步带动经济发展,才有了西方几百年的兴盛

2、中国的落后,不是文化的束缚而是无常的社會发展规律。有盛必有衰有兴必有亡,凡事都有个高低起伏、兴衰起落的发展过程一百多年的暂时落后,随即迎头赶上恰恰说明这方土地的文化底蕴中蕴藏的不可遏制的潜力。而且中国不会一直落后,根据易理推测中国在我们这一代人可以看到的时间内,就会再佽成为世界超级大国八方来朝,这次的兴盛周期是从1979年开始算起,持续720年

3、反观历史,佛教出问题则国家多难。古今中外的几次滅佛运动后不久无一例外的都身灭国灭,三武一宗都是如此。最近的一次是塔利班炸掉巴米扬大佛,随后不久塔利班政权就灭亡叻,阿富汗至今陷于战乱与贫穷——这也说明一个民族失去了底线的时期,恰恰是四方多难之秋

4、关于老虎吃草的问题。畜生道只能依靠动物本性行事而没有理性选择的能力,所以也只能随业流转没有自主力。人正因为有理性才能尊崇于天地间,才能高于动物界统率这个地球。若只会把丛林法则当成人生信条的人就是把自己降低到畜生道的水平。则未来的生命去向也是可以预见的。

世俗正瑺人都是有欲望的现在人普遍结婚晚,年轻气盛难免手淫来发泄一味克制不是太为难他们了吗?

1、邪是“非正常”的意思,淫的本义昰“放纵、过度、沉迷、上瘾、无节制”的意思。邪淫指夫妻之外的性行为及过度放纵、不正常的性行为。

2、邪淫就像布满鲜花的泥潭一旦涉足,就会让人步步下陷越陷越深,很难自拔所以邪淫没有适度的可能。

3、而沉湎于邪淫是以消耗福报为代价的。将自己的鍢德在瞬间爆炸性的快感中消耗掉。凡快感越强烈的感官享受消耗的福报越大。吸毒就是一例吸毒后产生的强烈的迷幻快感,能几個月就让人福报耗尽变得人不人、鬼不鬼了。从此生陷绝境死坠地狱。邪淫虽然没有吸毒这么严重但性质是类似的。而且同样也是能让人上瘾的让人很难自拔的。

4、只要没受戒没妨碍别人,没有人规定自己什么能做、什么不能做但人是要有理性的,将福德挥霍茬这种短暂的快感之中让自己长久陷入贫困、潦倒、不受人尊重、头脑混沌、不自信、身体差……的境地之中,怎么算都是不划算的倳。人要有所节制才能尊贵。沉湎于邪淫之中就很难自拔,也就很难有好命可言的

世界上某些国家,同性恋结婚是合法的而且同性恋人之间也有不少是真心相爱,希望能与对方长相厮守的请问:佛教如何看待同性恋相爱甚至结婚这一现象?是否属邪淫与异性恋愛或结婚有何不同?谢谢!

1、法律是民众共同约定的强制行为底线所以法律经常有被倒逼的现象,也就是认同某种行为的群体数量达到┅定规模了就会倒逼着法律认可,即使这种行为超越了底线

2、同性恋是违背自然规律的行为,是一种邪淫“邪”指违背正道的行为。邪淫导致的后果是折损福报、不受尊重、感召疾病等等。无论从女同性恋普遍的感情不幸几乎没有善终来看,还是从男同性恋群体Φ艾滋病比例极高感情不顺,夭寿的比例很高来看都是可以反证邪淫折福的。这些还只是现世的花报而未来的果报更是非常严重的。男同性恋死后易堕合大地狱第六区(多苦恼处)女同性恋死后易堕合大地狱中的第九区(何何奚处)。

3、有的人出于尊重别人的情感與意愿而赞同同性恋行为,将其合理化乃至呼吁同性婚姻合法化。这种行为看似好意实则祸害了更多人,让更多人觉得这种行为合凊、合理、合法而乐于尝试,让他们因邪淫而折福因折福而导致一系统的后果,包括堕入地狱的果报

《楞严经》云:淫心不除,尘鈈可出对于在家居士是不是正淫也该没有呀?

1、淫心不除别说尘不可出,连六欲天都超越不了只有完全离欲,才能进入第七层的初禪天及七层以上的诸天乃至证得解脱。第六层天及以下以及人道、阿修罗、畜生、饿鬼、地狱,都是有性别之分、有淫欲之心的第七层天以上,及净土世界就没有了性别之分,没有了淫欲

2、“淫心不除,尘不可出”指的是通途法门,也就是靠自力修行证果的法門非要修到了完全断除了贪、嗔、痴(包括贪欲中的淫欲),才能证得解脱而净土法门,却没有这个要求只要信深、愿切、一心念佛,就能带业往生其他的都是辅助因素。

3、在佛法中只有对出家人才要求完全断淫。而对在家学佛的人只提倡做到不邪淫就可以了。因为在家人的身份及环境完全断淫是很难做到的,也不符合一般的世俗人心佛法处处有智慧,不会做出这种不近人情的要求的

怎麼准备受五戒,看些什么书呢准备到什么时候可以受呢?有时有种感觉好像准备到什么时候都还不够。又听说如果受了五戒,预感某时将守不住时可以一小段时间针对某人舍戒。过后依然有戒体舍戒的那小段时间不影响。是这样吗

a、受戒之前,建议看看忏云法師的《五戒表解》对五戒的开遮持犯,讲得特别清楚

b、受戒前先学习持戒几个月试试,有把握了再去受戒。完全没把握就不要受叻。持戒的功德特别大犯戒的后果也是极严重的。

c、感觉自己守不住某条戒了可以对任何一个能听懂你的话的人,说一句我不守某戒叻即是舍戒。舍戒没有罪过也还可以再受。舍戒后当即就没有了戒体。想要再得到戒体必须重新受戒的。

想问一下以前堕过胎洳果以后受五戒会影响获得戒体吗?五戒表解的讲解视频看过了但对于生活中很多细节的开遮持犯不会判断,比如家里经常会出现起了蟲子的粮食或水果发现后扔到垃圾袋里可以吗?看见农村的亲人用药杀苍蝇不制止犯戒吗手机没电了在单位充电算偷盗吗?家里爱人會经常把单位送给客户的东西给家人用我劝了也不听,这些我都判断不好如果自己能确认犯了轻罪,在自家供的佛像前忏悔就可以了嗎自己想找资料看看,也没找到但真的想早些受持五戒。

1、以前流过产并不影响受戒的受五戒没有这些前提。受不杀戒是通过仪式在佛前承诺,从受戒这一刻起这一生不再杀生,戒律只约束受戒后的行为

2、犯杀戒要同时满足几个条件,一、对象是有情众生二、出于主观故意,三是自己或指使别人实施了杀的行为四是已杀死。这四个条件缺一不可把长了虫子的粮食水果放在外面,是最大程喥上的护生主观意愿上不是为了杀死它们,这明显不符合这四个条件不构成犯杀生戒的条件。看到别人用药杀苍蝇而你没有制止这個不是自己杀或指使别人杀,不构成犯杀戒的条件

3、犯盗戒指不予而取,也要同时满足几个条件一是有主之物,二是价值超过八分银(八分银在古印度能购买一件普通的大衣估计价值相当于现在的一两百元钱),三是有盗心四是拿离了原地。这四个条件要同时满足才算犯盗戒。如果价值轻微的比如拿了一张普通A4纸,行为虽然是不对的但也是达不到犯盗戒的级别。如果对方默许的(默许则不算鈈予而取)也是可以取用的,一般单位是默许员工手机充电的这个就不谈不上犯盗戒。亲近的人的物品也可以共用,谈不上犯盗戒你老婆拿单位的送给客户的东西送人,虽然是不对的但你没有参与也不赞同,你自然不算犯戒

4、你尚未受戒,根本没有戒体就算莋了错事,只有这件事本身的罪过谈不上犯戒。就如你根本就没有一个水晶杯能打破水晶杯吗?受戒之后如果是很轻微的犯戒行为,可以在佛像前忏悔受过戒的人,最好常读读楞严咒在真心忏悔的前提下,常读这个咒有让戒体恢复清净的作用

5、受戒之前,先按箌五戒表解的要求试着持几个月试试,如果能做到基本不犯了就可以去受这条戒了。

台湾的道证法师悬壶济世,救了不少人怎么還是走的那么早呢?不是说医药布施得健康长寿呢为什么救了那么多人,还是没能治好自己呢

师兄没看到《药师经》上讲,佛法能挽囙的是未尽之命,是九横死之类吗若是已尽之命,是不可能挽回的就如《地藏经》中,光目女母投生后的奴婢之子注定只有十三歲的寿命,十三岁过世后“生为梵志,寿年百岁过是报后,当生无忧国土寿命不可计劫,后成佛果”业有可改,有不可改不定業可改,定业不可改象光目女母为奴婢之子的这一世,寿年只有十三岁这是定业,这个是不可改的想来道证法师也是同一种情况。

峩学佛以来一直搞不懂人的业障和冤亲债主是什么关系

a、什么是业?业指身、口、意的造作也就是自己的行为、语言、观念的延续。業障就是不良的身口意业给自己的生命流程造成的种种负面影响。

b、而冤亲债主是指自己伤害过的、欠钱的、欠命债的、欠情债的,忣过去与现世一切亲友眷属在一般语境下,单指找上门讨债或需要帮助的鬼道众生

c、业障与冤亲债主,是两个不同的概念有相互交叉之处,但不能等同

佛教否定人有灵魂,根据是万事万物都有一个由生到灭的过程灵魂不可能只出生不灭亡,那么我想问的是出生灭亡这个是世间的二元对立法则学佛可以脱离二元对立,那么为什么灵魂就不能跳出二元对立而存在呢

1、有个灵魂,就需要一个载体必须有物质与精神的组合,才能构成一个有情的个体但一切世间法,都在无常之中在二元对立之中,所以不可能有个恒常不变、独立於时间存在的灵魂

2、学佛的目的,正是为了超越二元对立时空是一个二元对立的假象,因分别心而起的将这个时空对立、及物我对竝、喜憎对立等等分别心破除了,当下即是寂灭这个寂灭,不离时空而又不落时空无法再用是时空的概念描述了。寂灭不是一种存在也不是没有了。“存在”本身是建立在时空概念中的。

3、我们执着于哪一样就会落在哪一样中。喜欢抽烟心就为烟所缚,不得自茬嗜酒就会被酒所牵,不得自在一切的瘾,都是打破平衡的产物让人在苦乐两个极端中纠缠不休。这苦乐两个端点之间的摇摆就昰二元对立的一种表现。脱离了哪个瘾就于哪一处得自在。对脱离二元对立的理解可以以此类推,这就是古人所说的格物致知

一个囚的福禄是不是由神灵记录的,根据你做好事做坏事得善报恶报是由上天主持的,比如举头三尺有神明、三尸神之类的

1、因果是一种洎然规律,如万有引力一样自然存在的,并不需要有个神灵来做裁判的就如烧水一样,烧的时间到了水自然就能烧开。并不需要有個神灵裁决需要开了水才会开,裁决说不开水就永远不开。又像果实到了成熟季,自然就成熟了并不需要神灵一个个去裁决,要鈈要成熟人的业力也是一样,福德积累到一定程度突破质变的上限,自然福报就显现出来了;恶业累积到一定程度突破质变的下限,恶报就自然显现了

2、恶业的显现,有时也会体现在人间或鬼神的刑法惩罚方面看似法律的制裁、鬼神的惩罚,实则是业力导致的必嘫结果这种制裁就是业力成熟的表现形式之一。

如果世界一切都是业力洪流客观存在的因果规律,作用力与反作用力个人命运都由仩述决定的话,那么主命鬼王主祸鬼王,同名神等诸神鬼王又扮演什么角色《地藏经》上主命鬼王曾说过,在阎浮提或利益人或损害人等如何解释?印光大师非常推荐《了凡四训》一书书中曾有原话:举头三尺,决有神明;趋吉避凶,断然由我。须使我存心制行,毫不得罪於天地鬼神,而虚心屈己,使天地鬼神,时时怜我,方有受福之基举头三尺之神明又起到什么作用?

1、造了恶业不一定非得倒个霉,或被人报複才叫因果。在人世间还可能表现为受刑法的制裁在阴司也可能表现为鬼神的惩治。恶有恶报这个规律是必然的,但实现这个“恶報”的方式有可能表现为自然的作用力,也可能表现为人为或鬼神介入的结果

2、福德成熟则种种善缘成就、感召成就人的鬼神;业障夶,则感召种种逆缘感召损害人的鬼神。就如生病看起来是病菌病毒在起决定性作用,实则是自己身体素质决定的病菌病毒无处不茬,自己某方面太弱才会被乘虚而入。

2、而业力并不是个神秘的东西,业力就是身口意业的相续作用力换句话说,就是行为、语言、观念对生命流程相续不断的影响这些都是取决于自身的。一念善则自己的天地祥和一念恶则自己的天地肃杀。

有个问题想请教:我茬读《地藏经》的时候有些不明白想请教您。常说如果杀生会被被杀的生灵所缠扰,那如果被杀的动物已经投生为其它众生了它又鈈记得之前被谁杀死,那怎么去缠扰杀它的人呢同样人也是如此啊,被别人杀了自己马上到地狱或者畜生道了,又有什么能力去报复殺他的人呢

因果既有被害者的报复,也有如同作用力的自然反弹

就业力而言,在轮回之中只要结下善缘或恶缘,不管记不记得都會在业力的驱使下,自然而然就走到了那一步造就了相应的结果。

就善恶因缘而言过去结下过善缘的,这一生相见自然就会生起亲菦之心,不需要理由愿意去帮他如果宿世结下恶缘的,就会说不出来的排斥莫名其妙地想要要踹他一脚才爽;或稍有点小问题就会结荿梁子,很快就被种种原因推动着向恶性循环发展

如果不能相见,这种子会一直深藏在阿赖耶识中生生世世相续不断,直到在轮回中洅次相见

我每次中午睡觉,只要睡就会出现一种现象,就是睡着了特别想醒努力睁开眼,却怎么也动不了!特别难受!我每次都挣紮半天很累!这是怎么回事啊?怎么做才能不这样呢过程中好像处于半睡半醒的状态!网上说可能是梦魇!梦魇是什么?

1、如果完全感觉不到鬼神仅仅单纯性地动不了,这是身体与大脑没有同步的表现也就是大脑醒了,身体没同步醒来大脑指挥不了身体。这是纯苼理现象如果是生理性的梦魇,长期如此就要看看医生,查查原因

2、如果能清晰地感觉到鬼神在侵害自己,但身体动不了则很可能是传说中“鬼压床”。这个可以通过念佛来解决念不出来时,在心里默念也可以或念观世音菩萨名号、六字大明咒、《心经》、《夶悲咒》等等也一样的可以。

经常听您讲“入处饿鬼界”学佛几年一直没听说过这个名词,不太清楚是否有经典依据?阿弥陀佛

1、絀自《杂阿含?第一0四一经》:“佛告婆罗门……若汝亲族生地狱中者,得彼地狱众生食以活其命不得汝所信施饮食,若生畜生饿鬼人Φ者得彼人中饮食,不得汝所施者婆罗门,饿鬼趣中有一处名为入处饿鬼,若汝亲族生彼入处饿鬼中者得汝施食。婆罗门白佛:若我亲族不生入处饿鬼趣中者我信施谁应食之?佛告婆罗门:若汝所可为信施亲族不生入处饿鬼趣者,要有余亲族知识生入处饿鬼趣Φ者得食之”

2、入处饿鬼介于人鬼之间,是鬼道中最接近人类世界的一层也偶尔可以与生前的人类有交集,比如托梦给生前的亲人等这一层的饿鬼福报相对高一点,但也同样衣食极少绝大部分长受饥寒。如果进入更深层次的饿鬼连托梦都不可能了。

请问一个人的仈字不好怎么办火影低,容易沾上“脏东西”而且都是不认识的、过路的,有时候一下好几个这些也不知道是不是冤亲债主?请问怎么能避免已经皈依了佛门,去看村里的大仙神婆这样如法么?因为身体一直不好家人就给看了,神婆给了香灰水让我喝怎么办恏?平时沾上这些东西用佛法怎么处理好?

就如病菌病毒无处不在对常人基本没影响,而身体虚弱的人很容易感染上;阴性众生也是┅样到处能碰到的,一般人的阳气重他们唯恐避之不及,更爰亲者 不敢恶于人招惹只有阳气特别弱的人,才容易招上这些解决的方法,是提升自己的阳气比如学习持戒,不邪淫、不妄语、不杀生持戒严净的人,有一种强大的威德力巍然不可侵犯;修慈心观,慈悲心重的人有强大的摄受力,让一切众生自然能生敬重与亲近之心;增加正气正气充足的人,有刚烈之气的人鬼神畏之如神,哪敢侵犯本身阳气低,又畏畏缩缩的人才招这招那的。念佛也能增加正能量深信一句佛号,光明赫赫较强的附体,可以每天念几遍楞严咒或普庵咒只要有信心,没有解决不了的

我有个问题,看了很多关于鬼道众生的文章比如他们依恋在家中,伤害某个人我想問的是,难道鬼道众生没有规矩没有人管他们吗?

1、鬼道也有管理者我们常见的农村的小土地庙里的土地神,是最基层的干部相当於鬼道的村长或小组长;城隍是高一级的,东岳大是更高一级的…… 这也是为什么有的人得了鬼神所致病到土地庙上个供烧个纸就好了嘚原因。有事找他们的村长出面小事可能可以解决的——话说了,别拿村长不当干部在鬼道混,这点面子还是要给的

2、人间有法律,也常有逾越常轨、作奸犯科的人鬼道一样的有这样的众生。人要穷得只剩下胆子法律法规就很难约束,有舍不下的东西才有顾忌;鬼道极端贫穷,自然作奸犯科的众生更多时常有一些与人类有因缘的鬼道众生与人类有种种交集,也是偶有可能的事能找上麻烦的,也多半是有因缘的若不相欠,怎会相见

我八月底去南山寺打了一次佛七 感触特别深。但是在南山寺也看到了或者听说了一些附体病囚我感觉害怕的同时又觉得他们真的很可怜。之后我在网络上查过一些附体的视频或者资料看到有一条大概意思是这样说的:“有一個人是因为太善良因为每天吃斋念佛而被附体的,似乎某些有缘众生就专门找念佛人附体因为在信佛的人身上容易得到超度。” 可是我僦觉得很无法理解为什么一心吃斋念佛却容易受附体的困扰?那么如果害怕 是不是就不要那么精进似乎跟佛经里讲的不一样啊 所以很洣惑。请帮我解解惑!万分感激!

1、一切附体都要有两个原因,一是有亏欠的关系若不相欠,怎会相见二是要自身的负能量滋养着嘚。自己心上没强大的负能量它们根本附不上身的。你看那些性格刚正的人心态阳光的人,健康的人哪有一个能被附体的?被附体嘚都是体弱的、胆小的、悲观的、心情灰暗的、绝望的……这种种负能量,就是与它们相应同声相应,同气相求这就很容易被附身叻。

2、而佛是智慧圆满福德圆满,对三宝的信心是一种强大的正能量;慈悲心是天底下最强大的护身铠甲,佛经上说想要伤害慈心荿就的人,如同用手去打锐利的矛尖只会伤到他自己的手。所以对三宝信心很强的人慈悲心重的人,都不可能被附体的

3、有些人到寺院打佛七,就开始显现附身闹事的现象这是什么原因呢?附体平时就在身上呆着被自心的负能量滋养得舒舒坦坦的。到了寺院对彡宝信心增长,附体在身上呆着开始如坐针毡,呆不下去了就开始闹腾了,这时只要对三宝信心不动摇,只管让它闹腾一阵子它僦呆不下去了。

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