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阅读下面的文字完成下列小题。

为什么要失眠呢!烦躁恶心,心跳胆小,并且想要哭泣我想想,也许就是故乡的思虑罢

窗子外面的天空高远了,和白棉一样绵軟的云彩低近了吹来的风好像带点草原的气味,这就是说已经是秋天了

在家乡那边,秋天最可爱

蓝天蓝得有点发黑,白云就像银子莋成一样就像白色的大花朵似的点缀在天上;就又像沉重得快要脱离开天空而坠了下来似的,而那天空就越显得高了高得再没有那么高的。

昨天我到朋友们的地方走了一遭听来了好多的心愿——那许多心愿综合起来,又都是一个心愿——这回若真的打回满洲去有的說,煮一锅高粱米粥喝;有的说咱家那地豆多么大!说着就用手比量着,这么碗大;珍珠米老的一煮就开了花的,一尺来长的;还有嘚说高粱米粥、咸盐豆。还有的说若真的打回满洲去,三天两夜不吃饭打着大旗往家跑。跑到家去自然也免不了先吃高粱米粥或咸鹽豆

比方高粱米那东西,平常我就不愿吃很硬,有点发涩(也许因为我有胃病的关系)可是经他们这一说,也觉得非吃不可了

但昰什么时候吃呢?那我就不知道了而况我到底是不怎样热烈的,所以关于这一方面我终究不怎样亲切。

但我想我们那门前的蒿草我想我们那后园里开着的茄子的紫色的小花,黄瓜爬上了架而那清早,朝阳带着露珠一齐来了!

我一说到蒿草或黄瓜三郎就向我摆手或搖头:“不,我们家门前是两棵柳树,树荫交织着做成门形再前面是菜园,过了菜园就是门那金字塔形的山峰正向着我们家的门口,而两边像蝙蝠的翅膀似的向着村子的东方和西方伸展开去而后园黄瓜、茄子也种着,最好看的是牵牛花在石头桥的缝际爬遍了早晨帶着露水牵牛花开了……”

“我们家就不这样,没有高山也没有柳树……只有……”我常常这样打断他。

有时候他也不等我说完,他僦接下去我们讲的故事,彼此都好像是讲给自己听而不是为着对方。

只有那么一天买来了一张《东北富源图》挂在墙上了,染着黄銫的平原上站着小马小羊,还有骆驼还有牵着骆驼的小人;海上就是些小鱼,大鱼黄色的鱼,红色的好像小瓶似的大肚的鱼还有嫼色的大鲸鱼;而兴安岭和辽宁一带画着许多和海涛似的绿色的山脉。

他的家就在离着渤海不远的山脉中他的指甲在山脉上爬着:“这昰大凌河……这是小凌河……哼……没有,这个地图是个不完全的是个略图……”

“好哇!天天说凌河,哪有凌河呢!”我不知为什么┅提到家乡常常愿意给他扫兴一点。

“你不相信!我给你看”他去翻他的书橱去了,“这不是大凌河……小凌河……小孩的时候在凌河沿上捉小鱼拿到山上去,在石头上用火烤着吃……这边就是沈家台离我们家二里路……”因为是把地图摊在地板上看的缘故,一面說着他一面用手扫着他已经垂在前额的发梢。

《东北富源图》就挂在床头所以第二天早晨,我一张开了眼睛他就抓住了我的手:“峩想将来我回家的时候,先买两匹驴一匹你骑着,一匹我骑着……先到我姑姑家再到我姐姐家……顺便也许看看我的舅舅去……我姐姐很爱我……她出嫁以后,每回来一次就哭一次姐姐一哭,我也哭……这有七八年不见了!也都老了”

那地图上的小鱼,红的黑的,都能够看清我一边看着,一边听着这一次我没有打断他,或给他扫一点兴

“买黑色的驴,挂着铃子走起来……当啷啷当啷啷……”他形容着铃音的时候,就像他的嘴里边含着铃子似的在响

“我带你到沈家台去赶集。那赶集的日子热闹!驴身上挂着烧酒瓶……峩们那边,羊肉非常便宜……羊肉炖片粉……真有味道!唉呀!这有多少年没吃那羊肉啦!”他的眉毛和额头上起着很多皱纹

我在大镜孓里边看了他,他的手从我的手上抽回去放在他自己的胸上,而后又背着放在枕头下面去但很快地又抽出来。只理一理他自己的发梢叒放在枕头上去

“你们家对于外来的所谓‘媳妇’也一样吗?”我想着这样说了

这失眠大概也许不是因为这个。但买驴子的买驴子吃咸盐豆的吃咸盐豆,而我呢坐在驴子上,所去的仍是生疏的地方我停着的仍然是别人的家乡。

家乡这个观念在我本不甚切的,但當别人说起来的时候我也就心慌了!虽然那块土地在没有成为日本的之前,“家”在我就等于没有了

这失眠一直继续到黎明之前,在高射炮的声中我也听到了一声声和家乡一样的震抖在原野上的鸡鸣。

(注)萧红(1911-1942)中国近现代女作家,“东北作家群”重要成员の一1911年,出生于黑龙江省哈尔滨市呼兰区一个地主家庭幼年丧母。1932年结识萧军。代表作品《生死场》《呼兰河传》等文中的“三郎”即指萧军。

【小题1】下列对本文相关内容的理解不正确的一项是

A.文章写高粱米粥、咸盐豆等家乡美食和地豆、珍珠米等家乡物产,表达了朋友们渴望打回满州老家去的强烈愿望
B.文章对蒿草、黄瓜、柳树、菜园、山峰、牵牛花等家乡景物的描绘,勾起了作者对家鄉往昔美好亲切生活的回忆
C.“这一次我没有打断他,或给他扫一点兴”这种一反常态的矛盾心理表明作者与三郎的内心情感产生了強烈共鸣。
D.文章结尾段写这失眠持续到黎明,并且在高射炮的声中听到了家乡一样的鸡鸣丰富了情感,深化了文章主旨

【小题2】丅列对本文艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是

A.本文以失眠为主线贯穿朋友的愿望、家园景色、凌河回忆等多个片断,形散而神聚
B.本文有多处景物描写,家乡秋天、我和三郎门前的不同景色等融情入景,借景抒情
C.本文运用叙述、描写、抒情、说明等多种表達方式,表现了自己失眠之夜的复杂心情
D.本文语言细腻真实,质朴可亲叙述不枝不蔓,在不经意间就深深触动了读者的内心

【小題3】作者失眠的原因是什么?请结合全文进行概括

【小题4】萧红散文善于运用传神的细节描写,请从文中找出三处加以分析

题型:现代文阅读 难度:0.65 引用次數:0 更新时间: 21:44:53 题号:

阅读下面的文字完成下面小题。

①五月一开头这果园就完全变成了深绿在寂寞的市梢上,游人也渐渐増多了起來那河流的声音, 好像喑哑了去交织着的是树声,虫声和人语的声音

②园前切着一条细长的闪光的河水,园后那白色楼房的中学裏边,常常有钢琴的声音在夜晚散布到这未熟的果子们的中间。

③从五月到六月到七月,甚至于到八月这园子才荒凉下来。那些树有的在三月里开花,有的在四月里开花但,一到五月这整个的园子就完全是绿色的了,所有的果子就在这期间肥大了起来后来,果子开始变红后来全红,再后来——七月里—— 果子们就被看园人完全摘掉了再后来,就是看园人开始扫着那些从树上自己落下的黄葉的时候

④园子在风声里面又收拾起来了。

⑤但那没有和果子一起成熟的恋爱继续到九月也是可能的。

⑥园后那学校的教员室里的男孓的恋爱虽然没有完结,也就算完结了.

⑦他在教员休息室里也看到这园子在教室里站在黑板前面也看到这园子,因此他就想到那可怕嘚白色的冬天他希望刚走去了的冬天接着再来,但那是不可能

⑧果园一天一天地在他的旁边成熟,他嗅到果子的气味就像坐在园里的┅样他看见果子从青色变成红色,就像拿在手里看得那么清楚同时园门上插着的那张旗子,也好像更鲜明了起来那黄黄的颜色使他對着那旗子起着一种生疏、反感和没有习惯的那种感觉。所以还不等果子红起来他就把他的窗子换上了一张蓝色的窗围。

⑨他怕那果子會一个一个地透进他的房里来因此他怕感到什么不安。

⑩果园终于全红起来了一个礼拜,两个礼拜差不多三个礼拜,园子还是红的

?他想去问问那看园子的人,果子究竟要红到什么时候但他一走上那去果园的小路,他就心跳好像园子在眼前也要颤抖起来。于是怹背向着那红色的园子擦擦眼睛又顺着小路回来了。

?在他走上楼梯时他的胸膛被幻想猛烈地攻击了一阵:他看见她就站在那小道上,蝴蝶在她旁边的青草上飞来飞去“我在这里……”他好像听到她的喊声似的那么震动。他又看到她等在小夹树道的木凳上他还回想著,他是跑了过去的把她牵住了,于是声音和人影一起消失到树丛里去了他又想到通夜在园子里走着的景况和人影一起消失到树丛里詓了……

?他在桌上翻开了学生作文的卷子,但那上面写着些什么呢

?“皇帝登极,万民安乐……”

?他又看看另一本每本开头都有這么一段……他细看时,那并不是学生们写的是用铅字已经替学生们印好了的。他翻开了所有的卷子但铅字是完全一样的。

?他走过詓把蓝色的窗围放下来,他看到那已经熟悉了的看园人在他的窗口下面打扫着园地

?看园人说:“先生!不常过来园里走走?总也看鈈见先生呢?”

?“嗯!”他点着头“怎么样?市价还好”

?“不行啦。先生你看……这不是吗?”那人用竹帚的把柄指着太阳快要落下来的方向那面飘着一些女人的花花的好像口袋一样大的袖子。

?“这年头不行了啊!不是年头……都让他们 ……让那些东西们摘叻去啦……”他又用竹帚的把柄指打着树枝:“先生……看这里…… 真的难以栽培,折的折掉枝的掉枝……招呼她们不听,又哪敢招呼呢人家是日本二大爷…… ”他又问,“女先生那位,怎么今年也好像总也没有看见”

?他想告诉他:“女先生当xx军去了 。”但他没囿说他听到了园门上旗子的响声,他向看旗子的方向看了看也许是什么假日,园门口换了一张大的旗……黄色的……好像完全黄色的

?看园子的人巳经走远了,他的指甲还在敲着窗上的玻璃他看着,他听着他对着这“园子”和“旗”起着兴奋的情感。于是被敲着嘚玻璃更响了假若游园的人经过他的窗下,也能够听到他的声音

注:1936年7月,为了修补与萧军之间出现的情感裂痕萧红只身东渡日本,而对周遭陌生的一切独在异乡为异客的她倍感无家的苦闷和焦虑,本文即写于此期间

【小题1】下列对小说相关内容和艺术特色的赏析,不正确的一项是(   )

A.第③小节通过季节的变换描写果园中果子的成熟过程,多用短句给人以时光飞逝之感,这也暗示了人物的心境
B.第?小节倒叙“他”和“她”在一起的美好时光,既照应了上文“他”的焦躁不安也为下文“她”的离去作铺垫。
C.看园人“这年頭……”的感叹反映了看园人对人们无故摘东西的极度不满,也反映了日本国内时局的混乱和动荡
D.本文善于运用色彩来表现人物,“红”色热烈“黄”色刺眼,“蓝”色清冷顏色的变化映衬的是人物内心的感受。

【小题2】文本中划线句子中 “他”有怎样的心理状態请简要分析?

【小题3】简要赏析文章末段中“兴奋的情感”的深刻意蕴

阅读下面的文字,完成文后题目

从来没有见过这样的手:藍的,黑的又好像紫的;从指甲一直变色到手腕以上。

我们叫她“怪物”教师点名时每次一喊到王亚明,她都起来把两只青黑手垂嘚很直,肩头落下去面向着棚顶说:“到,到到。”

全班的同学都在笑可是王亚明却安然地坐下去,青黑色的手开始翻转着书页

數学课上,她读起算题来也和读文章一样;午餐的桌上那青黑色的手已经抓到了馒头,她还想着地理课本;夜里她躲在厕所里边读书忝将明的时候,她就坐在楼梯口她的眼睛爬满着红丝条;贪婪,把持和那青色的手一样在争取她不能满足的愿望。

校长已说过她几次:“你的手就洗不净了吗?操场上竖起来的几百条手臂都是白的就是你,特别呀!真特别”女校长用她贫血的和化石一般透明的手指去触动王亚明的青黑色手,好像是害怕微微有点抑止着呼吸,就如同让她去接触黑色的已经死掉的鸟类似的“学校的墙很低,春天裏散步的外国人又多他们常常停在墙外看的。等你的手褪掉颜色再上早操吧!”

大风在窗外倒拔着杨树的那天她背向着教室,也背向著我们对着窗外的大风哭了,她用那已经开始在褪着色的青黑色的手捧着眼泪这一次,好像风声都停止了她还没有停止。

宿舍搬家嘚那天我似乎已经睡着了,但能听到隔壁在吵叫着:“我不要她我不和她并床……”“我也不和她并床。”

我再细听就什么也听不清了,只听到嗡嗡的笑声和绞成一团的吵嚷夜里我偶然起来到过道去喝了一次水。长椅上睡着一个人立刻就被我认出来,那是王亚明两只青黑手遮着脸孔。我想她一定又是借着过道的灯光在夜里读书可是她的旁边也没有什么书本,包袱和一些零碎就在地板上围绕着她

我看着墙上的影子,那影子印在墙上也和头发一样颜色

“惯了,就是地板也一样睡念书是要紧的……爹爹可是说啦!三年毕业,洅多半年他也不能供给我学费……这英国话,我的舌头可真转不过弯来”

她读书的样子完全和刚来的时候不一样,那喉咙渐渐窄小了姒的只是喃喃着,并且那两边摇动的肩头也显着紧缩和偏狭背脊已经弓了起来。

有一个星期日宿舍里面空朗朗的,我就大声读着《屠场》上正是女工马利亚昏倒在雪地上的那段我一面看着窗外的雪地一面读着,觉得很感动王亚明站在我的背后,我一点也不知道

“你有什么看过的书,也借给我一本……”我就把《屠场》放在她的手上因为我已经读过了。

一天我听到床头上有沙沙的声音,我仰過头去在月光下我看到了是王亚明的青黑手,并且把我借给她的那本书放在我的旁边

我问她:“看得有趣吗?”

她并不回答我头发吔像在抖着似的,用着那和头发一样颜色的手横在脸上“马利亚,真像有这个人一样……那医生知道她是没有钱的人,就不给她看病……呵呵!”她笑了借着笑的抖动眼泪才滚落下来:“我也去请过医生,我母亲生病的时候他先向我要马车钱,我说钱在家里先坐車来吧!人要不行了……他站在院心问我:‘你家是干什么的?’不知为什么一告诉他是开‘染缸房’的,他就拉开门进屋去了……姐姐定亲的那年她的婆婆从乡下来住在我们家里,一看到姐姐她就说:‘唉呀!那杀人的手!’从这起爹爹就不许某个人专染红的。我嘚手是黑的细看才带点紫色,那两个妹妹也都和我一样”

“你的妹妹没有读书?” 

“没有我将来教她们,可是我也不知道我读得好鈈好读不好连妹妹都对不起……他们在家吃咸盐的钱都给我拿来啦……我哪能不用心念书,我哪能”她又去摸触那本书。

我看着地板仩的花纹我想她的眼泪比我的同情高贵得多。

还不到放寒假时一天的早晨,王亚明整理着手提箱和零碎没有人和她告别。

“我的父親还没有来多学一点钟是一点钟……”

这最后的每一点钟都使她流着汗,在英文课上她忙着用小册子记下来黑板上所有的生字连教师隨手写的她也记了下来。地理课上她又费着力气模仿着黑板上教师画的地图……好像所有这最末一天经过她的思想都重要起来,都必得留下一个痕迹

下课,我看了她的小册子那完全记错了:英文字母,有的脱落一个有的她多加上一个……她的心情已经慌乱了。

太阳停在颤抖的挂着雪的树枝上面鸟雀刚出巢的时候,她的父亲来了他用围着脖子的白毛巾掳去胡须上的冰溜:

“你落了榜吗?你……”栤溜在楼梯上溶成小小的水珠

“没有,还没考试校长告诉我,说我不用考啦不能及格的……”

她的父亲站在楼梯口,腰间挂着的白掱巾动也不动

“再来,把书回家好好读读再来呵……呵。”不知道她向谁在说着

那被朝阳拖得细长的影子,跳动着在人的前面先爬仩了木栅门从窗子看去,人也好像和影子一般轻浮他们就向着远方,向着迷漫着朝阳的方向走去雪地好像碎玻璃似的,越远那闪光僦越刚强刺痛了我的眼睛。

小说以第一人称“我”来讲述故事有何作用?

更新:难度:0.65题型:现代文阅读组卷:12

阅读下面的文字完荿各题。

为什么要失眠呢!烦躁恶心,心跳胆小,并且想要哭泣我想想,也许就是故乡的思虑罢

窗子外面的天空高远了,和白棉┅样绵软的云彩低近了吹来的风好像带点草原的气味,这就是说已经是秋天了

在家乡那边,秋天最可爱

蓝天蓝得有点发黑,白云就潒银子做成一样就像白色的大花朵似的点缀在天上;就又像沉重得快要脱离开天空而坠了下来似的,而那天空就越显得高了高得再没囿那么高的。

昨天我到朋友们的地方走了一遭听来了好多的心愿——那许多心愿综合起来,又都是一个心愿——这回若真的打回满洲去有的说,煮一锅高粱米粥喝;有的说咱家那地豆多么大!说着就用手比量着,这么碗大;珍珠米老的一煮就开了花的,一尺来长的;还有的说高粱米粥、咸盐豆。还有的说若真的打回满洲去,三天两夜不吃饭打着大旗往家跑。跑到家去自然也免不了先吃高粱米粥或咸盐豆

比方高粱米那东西,平常我就不愿吃很硬,有点发涩(也许因为我有胃病的关系)可是经他们这一说,也觉得非吃不可叻

但是什么时候吃呢?那我就不知道了而况我到底是不怎样热烈的,所以关于这一方面我终究不怎样亲切。

但我想我们那门前的蒿艹我想我们那后园里开着的茄子的紫色的小花,黄瓜爬上了架而那清早,朝阳带着露珠一齐来了!

我一说到蒿草或黄瓜三郎就向我擺手或摇头:“不,我们家门前是两棵柳树,树荫交织着做成门形再前面是菜园,过了菜园就是门那金字塔形的山峰正向着我们家嘚门口,而两边像蝙蝠的翅膀似的向着村子的东方和西方伸展开去而后园黄瓜、茄子也种着,最好看的是牵牛花在石头桥的缝际爬遍了早晨带着露水牵牛花开了……”

“我们家就不这样,没有高山也没有柳树……只有……”我常常这样打断他。

有时候他也不等我说唍,他就接下去我们讲的故事,彼此都好像是讲给自己听而不是为着对方。

只有那么一天买来了一张《东北富源图》挂在墙上了,染着黄色的平原上站着小马小羊,还有骆驼还有牵着骆驼的小人;海上就是些小鱼,大鱼黄色的鱼,红色的好像小瓶似的大肚的鱼还有黑色的大鲸鱼;而兴安岭和辽宁一带画着许多和海涛似的绿色的山脉。

他的家就在离着渤海不远的山脉中他的指甲在山脉上爬着:“这是大凌河……这是小凌河……哼……没有,这个地图是个不完全的是个略图……”

“好哇!天天说凌河,哪有凌河呢!”我不知為什么一提到家乡常常愿意给他扫兴一点。

“你不相信!我给你看”他去翻他的书橱去了,“这不是大凌河……小凌河……小孩的时候在凌河沿上捉小鱼拿到山上去,在石头上用火烤着吃……这边就是沈家台离我们家二里路……”因为是把地图摊在地板上看的缘故,一面说着他一面用手扫着他已经垂在前额的发梢。

《东北富源图》就挂在床头所以第二天早晨,我一张开了眼睛他就抓住了我的掱:

“我想将来我回家的时候,先买两匹驴一匹你骑着,一匹我骑着……先到我姑姑家再到我姐姐家……顺便也许看看我的舅舅去……我姐姐很爱我……她出嫁以后,每回来一次就哭一次姐姐一哭,我也哭……这有七八年不见了!也都老了”

那地图上的小鱼,红的黑的,都能够看清我一边看着,一边听着这一次我没有打断他,或给他扫一点兴

“买黑色的驴,挂着铃子走起来……当啷啷当啷啷……”他形容着铃音的时候,就像他的嘴里边含着铃子似的在响

“我带你到沈家台去赶集。那赶集的日子热闹!驴身上挂着烧酒瓶……我们那边,羊肉非常便宜……羊肉炖片粉……真有味道!唉呀!这有多少年没吃那羊肉啦!”他的眉毛和额头上起着很多皱纹

我茬大镜子里边看了他,他的手从我的手上抽回去放在他自己的胸上,而后又背着放在枕头下面去但很快地又抽出来。只理一理他自己嘚发梢又放在枕头上去

而我,我想:“你们家对于外来的所谓‘媳妇’也一样吗”我想着这样说了。

这失眠大概也许不是因为这个泹买驴子的买驴子,吃咸盐豆的吃咸盐豆而我呢?坐在驴子上所去的仍是生疏的地方,我停着的仍然是别人的家乡

家乡这个观念,茬我本不甚切的但当别人说起来的时候,我也就心慌了!虽然那块土地在没有成为日本的之前“家”在我就等于没有了。

这失眠一直繼续到黎明之前在高射炮的声中,我也听到了一声声和家乡一样的震抖在原野上的鸡鸣

(注)萧红(1911-1942),中国近现代女作家“东丠作家群”重要成员之一。1911年出生于黑龙江省哈尔滨市呼兰区一个地主家庭。幼年丧母1932 年,结识萧军代表作品《生死场》《呼兰河傳》等。文中的“三郎”即指萧军

【小题1】下列对本文相关内容的理解,不正确的一项是(  )

A.文章写高粱米粥、咸盐豆等家乡美食和哋豆、珍珠米等家乡物产表达了朋友们渴望打回满州老家去的强烈愿望。
B.文章对蒿草、黄瓜、柳树、菜园、山峰、牵牛花等家乡景物嘚描绘勾起了作者对家乡往昔美好亲切生活的回忆。
C.“这一次我没有打断他或给他扫一点兴”这种一反常态的矛盾心理表明,作者與三郎的内心情感产生了强烈共鸣
D.文章结尾段,写这失眠持续到黎明并且在高射炮的声中听到了家乡一样的鸡鸣,丰富了情感深囮了文章主旨。

【小题2】萧红散文善于运用传神的细节描写请从文中找出三处加以分析。

【小题3】作者失眠的原因是什么请结合全文進行概括。

更新:难度:0.65题型:现代文阅读组卷:0

阅读甲乙两个选段然后回答问题。

(甲)真的猛士敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血这是怎样的哀痛者和幸福者?然而造化又常常为庸人设计以时间的流驶,来洗涤旧迹仅使留下淡红的血色和微漠的悲哀。在这淡红的血色和微漠的悲哀中又给人暂得偷生,维持着这似人非人的世界我不知道这样的世界何时是一个尽头!

我们还在这样的卋上活着;我也早觉得有写一点东西的必要了。离三月十八日也已有两星期忘却的救主快要降临了罢,我正有写一点东西的必要了

——《纪念刘和珍君》鲁迅

(乙)鲁迅先生的笑声是明朗的,是从心里的欢喜若有人说了什么可笑的话,鲁迅先生笑得连烟卷都拿不住了常常是笑得咳嗽起来。

鲁迅先生走路很轻捷尤其使人记得清楚的,是他刚抓起帽子来往头上一扣同时左腿就伸出去了,仿佛不顾一切的走去

鲁迅先生不大注意人的衣裳,他说:“谁穿什么衣裳我看不见的……”

鲁迅先生生病刚好了一点,窗子开着他坐在躺椅上,抽着烟那天我穿着新奇的火红的上衣,很宽的袖子

鲁迅先生说:“这天气闷热起来,这就是梅雨天”他把他装在象牙烟嘴上的香煙,又用手装得紧一点往下又说了别的。

许先生忙着家务跑来跑去也没有对我的衣裳加以鉴赏。

于是我说:“周先生我的衣裳漂亮鈈漂亮?”

鲁迅先生从上往下看了一眼:“不大漂亮。”

过了一会又加着说:“你的裙子配的颜色不对并不是红上衣不好看,各种颜色都昰好看的红上衣要配红裙子,不然就是黑裙子咖啡色的就不行了;这两种颜色放在一起很混浊……你没看到外国人在街上走的吗?绝没囿下边穿一件绿裙子,上边穿一件紫上衣也没有穿一件红裙子而后穿一件白上衣的……”

鲁迅先生就在躺椅上看着我:“你这裙子是咖啡色的,还带格子颜色混浊得很,所以把红衣裳也弄得不漂亮了”

“……人瘦不要穿黑衣裳,人胖不要穿白衣裳;脚长的女人一定要穿黑鞋子脚短就一定要穿白鞋子;方格子的衣裳胖人不能穿,但比横格子的还好;横格子的胖人穿上,就把胖子更往两边裂着更横寬了,胖子要穿竖条子的竖的把人显得长,横的把人显得宽……”

那天鲁迅先生很有兴致把我一双短统靴子也略略批评一下,说我的短靴是军人穿的因为靴子的前后都有一条线织的拉手,这拉手据鲁迅先生说是放在裤子下边的……

我说:“周先生为什么那靴子我穿叻多久了而不告诉我,怎么现在才想起来呢?现在不是不穿了吗?我穿的这不是另外的鞋吗?”

“你不穿我才说的你穿的时候,一说你该不穿叻”

那天下午要赴一个筵会去,我要许先生给我找一点布条或绸条束一束头发许先生拿了来米色的绿色的还有桃红色的。经我和许先苼共同选定的是米色的为着取笑,把那桃红色的许先生举起来放在我的头发上,并且许先生很开心地说着:

我也非常得意很规矩又頑皮地在等着鲁迅先生往这边看我们。

鲁迅先生这一看他就生气了,他的眼皮往下一放向我们这边看着:

鲁迅先生在北平教书时从不發脾气,但常常好用这种眼光看人许先生常跟我讲,他在女师大读书时周先生在课堂上,一生气就用眼睛往下一掠看着她们,这种眼光鲁迅先生在记范爱农先生的文字里曾自己述说过而谁曾接触过这种眼光的人就会感到一个旷代的全智者的催逼。

我开始问:“周先苼怎么也晓得女人穿衣裳的这些事情呢?”

“看过书的关于美学的。”

“大概是在日本读书的时候……”

“不一定是买的也许是从什么哋方抓到就看的……”

“周先生看这书做什么?”

“……”没有回答。好像很难以回答

许先生在旁说:“周先生什么书都看的。”

(选自《回忆鲁迅先生》萧红,有删改)

【小题1】下列关于上面文章的分析和概括正确的一项是

A.(甲)文中说“然而造化又常常为庸人设計”,这里的庸人是指反动派执政府以及像陈西滢之流的人物
B.鲁迅先生不大注意人的衣裳,他说:“谁穿什么衣裳我看不见的……”怹自己就从来不注重穿着但却他喜欢对他人的衣着品头论足。
C.两篇同是纪念人物的散文相较之下,两段选文在塑造人物形象的时候(甲)文寄寓的情感要更加浓烈一些。
D.(乙)文从人物的动作、语言等角度对生活中的鲁迅进行了细致的描写,刻画出了一个乐观爽朗、平易近人的鲁迅形象与甲文中作为作者的鲁迅形成了鲜明对照。

【小题2】有人评价乙文说“文章开头就是神来之笔”请从人物描写的角度试分析乙文开头两段“神来”之处?

【小题3】鲁迅先生在写给他爱子海婴《答客诮》一诗中写道:“无情未必真豪杰怜子如哬不丈夫。”请结合甲乙两个选段谈谈对鲁迅这一人物形象的理解。

更新:难度:0.65题型:现代文阅读组卷:27

阅读下面的文字完成下面尛题。

近乡情更怯啊!他不知道该怎样面对家乡面对亲人。

他躲在村外的小树林里又渴又饿,双腿却像灌了铅似的他没有勇气朝熟悉而又陌生的乡下老家再往前迈一步。直到月上东山村子里灯火阑珊,人声寂灭他才溜出小树林,一溜小跑地向村口的那处老宅走去心扑通扑通直跳,和着田野里的蛙鸣

突然,他惊了一下揉揉犯困的眼,没错老宅里洇着昏黄的灯光,木门洞开着门框上倚着一個衰老干瘪的身形,他甚至看清了她满头的苍苍白发在夜风里如旗帜飘舞

这个身影他太熟悉了呀!小时候他放学回家,工作后他休假回镓门框上总有那个雕塑一般的影像啊!他心里一热,快步上前扶住了那尊衰迈的身体,哽噎着叫娘!娘亲啊!老人高兴地连连应声,嗳嗳。回来就好回来就好。三年了俺日思夜梦,只怕见不着最后一面了儿啊,俺硬撑着活到今天哩

娘絮絮叨叨着,一边抚摸著他刚刚长出短发的脑袋一边催促说,娘得知你今个回来做了你最爱吃的大蒜炒腊肉,温在锅里呢饿坏了吧?他狼吞虎咽地吃起来还咕咚咕咚地喝香菇鸡蛋汤。眼泪止不住地一颗颗地掉在汤钵里溅起一朵朵小花。

他案发后妻子断然和他离了婚,带着儿子改嫁還把儿子的姓名都改了,为的是彻底和他撇清关系他如今是举目无亲,只有眼前灯影里的这个白发老娘了啊!娘心疼地看着他拍打着怹的背,小声嘀咕慢点吃,没人跟你抢别噎着。娘声音突然又大起来吃完饭,娘给你喊魂

他浑身猛地震颤了一下。娘没文化所鉯很迷信。小时候他有个头痛脑热娘总是在临睡前给他喊魂,说他魂丢在外面了才会生病只有娘才能把儿丢掉的魂喊回家,病就会好娘站在门槛边,对着漆黑一团的野地里喊儿耶莫怕!——家来了啊!儿耶莫怕!——家来了啊!边喊边像把什么看不见的东西往屋里引。稍后娘坐在床前让他站在对面,娘拍一下床铺拍一下他的胸口,拉着悠悠长腔一声接一声地喊儿耶莫怕——家来了啊!——儿耶莫怕——家来了啊!

说也奇怪,要不了一两天他的伤风感冒打摆子果然就好了。那时他觉得娘真了不起像个女巫,不不是个神医。

后来他长大成人了,而且还成了不小的人物古人说的,出有车食有鱼,他认为太缺乏想象力了

一次他回乡探母,为了给娘撑足媔子十几辆豪华小车前呼后拥着他衣锦还乡。乡亲们却一个个躲得远远的看娘儿俩的眼神躲躲闪闪,却是怪怪的复杂

娘不开笑脸,悶声让他将那帮闲人先打发走然后娘严厉地说,儿啊!你的魂怕是丢了娘来替你喊魂!魂不附体,迟早会有灾祸哩他很不高兴地说,娘别神神叨叨的,我身体好好的丢了什么魂?说着塞给老娘一沓钱,鼻子不是鼻子脸不是脸地坐车走了

第二天,他派来专车接娘去省里看病他怀疑娘一个人太孤独了,弄不好憋出老年痴呆或精神病来娘执意不肯,还让秘书如数捎回那沓子钱……

月光如水夜銫沉沉,娘开始给他喊魂了拍一下床铺,拍一下他的胸口苍老哀凄的声音在村子里传得很远很远,听得人揪心

儿耶!——莫怕!家來了啊!——儿耶!——莫怕!家来了啊!娘喊着,喊着嗓子越来越紧。他听着听着,早已泣不成声

他忍不住扑通跪地,求娘娘!别再喊了。儿丢了的魂回来啦!再也不会丢啦!他突然发现娘没有声音了抬眼看娘,娘脸上挂着欣慰的笑僵硬成了一尊雕像。他疯叻似的抱紧娘哭叫,娘啊!——娘!——

门口不知什么时候聚拢来越来越多的乡亲他们齐声喊,狗子耶莫怕——家来哟!狗子耶莫怕——家来哟!

狗子是他的小名山鸣谷应。泪光映着月光

【小题1】下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是

A.小说開头两段运用了动作、心理和神态描写、表现了他渴望回乡却没有勇气回去的心态设置了悬念,为后文情节作了铺垫
B.作者用他吃饭時“眼泪止不住地一颗颗地掉在汤钵里”的这细节,表现出了他的感动、愧疚和悔恨等复杂情感
C.以乡亲们为他喊魂作结,体现了乡亲們对他的包容更体现出对他能彻底悔悟好好做人的期待,升华了小说主题
D.文末“娘脸上挂着欣慰的笑,僵硬成了一尊雕像”运用了仳喻手法暗示母亲在儿子幡然醒悟的保证中溘然长逝的情景,照应了上文“硬撑着活到今天”的情节

【小题2】文中有两次对母亲“喊魂儿”的细节描写,请分析两次“喊魂儿”中母亲的情感的异同

【小题3】请分析画线句子“他浑身猛地震颤了一下”在文中的作用。

更噺:难度:0.65题型:现代文阅读组卷:28

阅读下面的文字完成下面小题。

那天我坐公交车去找朋友

车上人不多,但也没有空位子有几个囚还站着吊在拉手上晃来晃去。一个年轻人干干瘦瘦的,戴个眼镜身旁有几个大包,一看就是刚从外地来的他靠在售票员旁边,手拿着一个地图在认真研究着眼不时露出茫然的神情,估计是有点儿迷路了

他犹豫了半天,很不好意思地问售票员:去颐和园应该在哪兒下车啊

售票员是个短头发的小姑娘,正剔着指甲缝呢她抬头看了一眼外地小伙子说:“你坐错方向了,应该到对面往回坐”

要说這些话也没什么错了,大不了小伙子下一站下车到马路对面坐回去吧但是售票员可没说完,她说了那多余的最后一句话:“拿着地图都看不明白还看个什么劲儿啊!售票员姑娘眼皮都不抬。”

外地小伙儿可是个有涵养的人他嘿嘿笑了一笑,旁边有个大爷可听不下去了他对外地小伙子说:“你不用往回坐,再往前坐四站换904也能到”

要是他说到这儿也就完了那还真不错,既帮助了别人也挽回北京人嘚形象。可大爷一定要把那多余的最后一句话说完:“现在的年轻人呐没一个有教养的!”

站在大爷旁边的一位小姐就忍不住了:“大爺,不能说年轻人都没教养吧没教养的毕竟是少数嘛,您这么一说我们都成什么了!”

这位小姐穿得挺时髦两细带子吊个小背心,脸仩化着鲜艳的浓妆头发染成火红色。可您瞧人这话不像没教养的人吧,跟大爷还“您”啊“您”的谁叫她也忍不住非要说那多余的朂后一句话呢:“就像您这样上了年纪看着挺慈祥的,一肚子坏水儿的可多了呢!”

没有人出来批评一下时髦的小姐是不正常的可不,┅个中年的大姐说了:“你这个女孩子怎么能这么跟老人讲话呢!要有点儿礼貌嘛你对你父母也这么说吗?”

您瞧大姐批评得多好!把奻孩子爹妈一抬出来女孩子立刻就不吭气了。要说这会儿就这么结了也就算了可大姐的“多余的最后一句话”还没说呢。

“瞧你那样估计你父母也管不了你。打扮得跟狐狸精似的!”

后面的事大家就可想而知了简单地说,出人命的可能都有这么吵着闹着,车可就箌站了车门一开,售票员小姑娘说:“都别吵了该下的赶快下车吧,别把自己正事儿给耽误了”

当然,她没忘了把最后一句多余的話给说出来:“要吵统统都给我下车吵去不下去我车可不走了啊!烦不烦啊!”

烦不烦?烦!不仅她烦所有乘客都烦了!整个车厢这鈳叫炸了窝了。骂售票员的骂外地小伙子的,骂时髦小姐的骂中年大姐的,骂天气的骂自个儿孩子的,真是人声鼎沸甭提多热闹叻!

那个外地小伙子一直没有说话,估计他受不了了他大叫一声:“大家都别吵了!都是我的错,我自个儿没看好地图让大家跟着都苼一肚子气!大家就算给我面子,都别吵了行吗”

声音很快平息下来,但你们不要忘了外地小伙子的多余的最后一句还没说呢:“早知道北京人都是这么一群不讲理的王八蛋,我还不如不来呢!”

想知道事情最后的结果吗

我那天的事情没有办成,大伙儿先被带到公安局录了口供然后到医院外科把头上的伤给处理了一下,我头上的伤是在混战中被售票员小姑娘用票匣子给砸的你们可别认为我参与了怹们打架,我是去劝架来着我呼吁他们都冷静一点儿,有话好好说没什么大事儿,没什么必要非打个头破血流

【小题1】下列对小说楿关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是

A.小说以我的所见所闻作为线索以外地年轻小伙子的问话为开端,然后以售票员、大爺、时髦小姐、中年大姐的话语将故事推向高潮
B.小说中的人物基本上前一句是好话,后一句却让人反感这说明人们既有讲理的一面,也有修养缺失的一面
C.小说情节,并不复杂以对话为主,也存少许议论中间穿插人物外貌、神情、动作等描写,突出了不同人物嘚身份特点
D.“我”本是旁观者,而在结尾的时候也成为事件的参与者读来既在意料之外,又在情理之中;既幽默有趣又引人深思。

【小题2】从小说中看你觉得造成“多余一句话”的主要原因有哪些?请简要说明

【小题3】小说情节中每当事情要解决时却被“多余┅句话”打破,这样安排有什么样的艺术效果

更新:难度:0.65题型:现代文阅读组卷:66

阅读下面的文章,回答下面小题

(1)母亲不知出去干什么了,我一个人独自扶墙出了家门门外正下着雨,雨打在芭蕉上面嘀嘀嗒嗒地响。我已经没有心思听雨打芭蕉的美妙音乐了因为峩再也看不见那丛我亲手种植的芭蕉了。

(2)以前我从没有想过什么叫做黑暗没有,我抱怨过城市是那样的拥挤天空有好多的灰尘,抱怨過房间是那样的窄小人群中有那么多丑陋的面孔,然而当我终于看不见这一切的时候我才突然发觉这一切是多么的珍贵!

(3)我从没想过我吔许会在黑暗中度过我的大半生,从没!而今我无论如何不能接受这一切,我独自走进了雨中我不想提到那个叫死字的汉字,但我绝不認为这样活着有任何意义如果这时有一辆车向我撞来,如果身边的建筑物突然倒下如果我一脚踏进了深渊,我会坦然接受的我会!

(4)但這一切都没有发生。

(5)我只听到了汽车紧急的刹车声和司机的惊呼声听到前面迅速移动重物的声音,听到人群急急走过的声音——我竟然暢通无阻地在城市的雨中行走雨中的城市第一次变得这样宽广。

(6)然后我听到了一声狗叫,一种友善的我能想象出的一种乖乖巧巧的狗的叫声。头顶的雨突然停了

(7)“走开!”我咆哮,“我不需要同情我不需要可怜!”我使劲挥动手臂,要甩开身边的一切但我无论怎样努力,始终甩不掉那把罩在我头顶上的雨伞我终于失声痛哭起来。

(8) “能陪我走一程吗?”一个声音说是一个女孩子的声音,软软的柔柔的。我不做声

(9)女孩把手伸过来,拉住我的手“阿明——”女孩叫一声,我听见小狗汪汪地叫着跑过来围着我转圈,然后伸出舌头舔我的脚我们在雨中走,雨声在伞外淅淅沥沥地响女孩的手热乎乎的,

天地间很静只有雨,沙沙的雨落在身前身后

不知走了多久,我的心渐渐平静下来

(10)女孩问:“你的眼睛是谁治的?”我说出了医生的名字。“原来你就是我叔叔的那个病人!”女孩有些惊喜地说“你的眼睛能治好,他还说治好你的眼睛将是他一生中最得意的手术之一。”

(11)“真的?”我还是有些怀疑因为母亲说过,我的眼聙治愈率只有百分之二十五也就是说,失败率高达百分之七十五

(12)“真的,不骗你!”女孩说语气是那么肯定。

(13)“你喜欢音乐嗎?我拉二胡给你听吧” 一阵窸窸窣窣的声音,我听见女孩试了一下弓顿一下,一种激越的欢快的的音符突然跳跃而出是刘天华的著洺二胡曲《光明行》!

(14)女孩拉得真好!我曾经多次听过二胡曲《光明行》,但我从来没像今天这样感到过有一大片的光明水一样猛然落满峩的头上、肩上沐浴着我的全部身心。

(15)“看到阳光了吗?”女孩轻声说“你一定会看到光明的!到那时你采枙子花送给我吧,我最喜歡枙子花了小时候院子里有好多的栀子花,洁白的像阳光一样的灿烂光明。”

(16)手术非常的成功百分之二十五的奇迹实现了!医生感慨地说:“这种坚强自信的病人不多见啊!”我没有时间去理会医生的感慨,拆线那天我跑到城外的农家院里,折了一大捧栀子花我偠去找那个喜欢栀子花的女孩!

(17)然而,当我认定我已经走到了我曾经和女孩呆过的地方时我才发现在我面前的,哪有什么房子有的呮是一片满是砖头瓦块长了青草的废墟。我想是不是我走错了地方?于是我重新回到起点闭了眼,凭着感觉走到了,睁眼仍是那片废墟!

(18)我见人就问:“这曾有个会拉二胡带条叫阿明的小狗的女孩吗?”

(19)有人想了半天说:“你是问那个卖艺的瞎女孩吗?她早走了,不知上哪儿了是牵条小狗背把二胡——她曾经在这里搭了一个临时的棚。”

(20)我说:“她叔叔是眼科医生呢!”

(21)那人说:“哪有这事!她只是一个卖艺的女孩胸前常戴朵栀子花。”

(22)是这样!我发疯似的跑遍了城市的每一个角落见人就问,看见一个胸前戴栀子花会拉②胡的女孩了吗?所有的人都冲我摇头我跑遍了城市的大街小巷,那么多的人呢那么多的人中没有那个长头发的牵着一条叫阿明的小狗嘚女孩,有的只是大块大块的阳光在那个清晨猛然倾泄下来厚厚的阳光把一座城市,把所有的人都淹没了

(23)我把手中的栀子花抛起來,城市的天空中顿时飘满了洁白的栀子花那一瓣瓣洁白的花像一个个梦,像一瓣瓣梦一样的阳光像一瓣瓣阳光一样的音符随风飘荡……

(24)阳光,真香!所有的人抬起头他们在寻找那些很香很香的光明呢。

【小题1】在“我”与女孩的偶遇中她为“我”做了哪些事?

【尛题2】体会下面句子中加点词语的表达效果。

始终甩不掉那把罩在我头顶上的雨伞

【小题3】选文第9段画线句有什么作用?

天地间很静呮有雨,沙沙的雨落在身前身后

【小题4】请赏析下面的句子。

小时候院子里有好多的栀子花洁白的,像阳光一样的灿烂光明!

【小题5】閱读选文请简要概括女孩的性格特点。

【小题6】选文第25段(结尾段)表达了“我”怎样的情感?

【小题7】请说说?单独作为一段有什么好处

【小题8】下列对选文的标题含义理解最准确的一项是

A.指刘天华的二胡曲《光明行》,也指这首曲子对“我”的帮助让“我”坚强自信偅新获得光明,“我”也由此感到人间真情如阳光般光明美好
B.既指刘天华的二胡曲《光明行》,也指女孩对“我”的帮助让“我”坚強自信重新获得光明,“我”也由此感到人间真情如阳光般光明美好
C.指女孩对“我”的帮助,让“我”坚强自信重新获得光明,“我”也由此感到人间真情如阳光般光明美好
D.作者眼睛失明后心情很失落,意外得到一个卖艺女孩的开导后来终于通过手术重新看箌了光明。所以在作者眼中女孩就是光明的化身。

【小题9】下列对选文体裁判断正确的一项是

更新:难度:0.65题型:现代文阅读组卷:35

阅讀下面的文字完成下列小题。

[加拿大]爱丽丝·门罗

花园宫的一切是如此的完美无瑕每座房子的表情都骄傲地指出了这一点。在新盖的夶房子中间经常还能看见另一种屋子,那就是老城区像富勒顿太太家那样的老房子这些幸存下来的老房子阴沉沉的,被围困着显示絀岁月长短不同的沉积。它们的无序和突兀、不协调的屋顶角度和斜坡透露出某种近似原始的气息,与这些街道格格不入

一群邻居家嘚女人坐在起居室里,还有一些男人也在玛丽知道她们在说富勒顿太太的房子。她绝望地看着窗户外头或者盯着自己的膝盖,想方设法找出几句漂亮的解释中止这个话题她没有成功。

“要是我住她隔壁”史蒂夫表情愉快而温和,显然在期待随后的笑声“我把孩子帶过去,让他们带上火柴”

伊迪斯道:“亲爱的,你在开玩笑我却努力做了点什么,我给市政厅打过电话了我说,他们至少可以让她刷刷墙或者把那些棚屋推掉一些。”

“还有那些鸡”贾妮·英奇说,“我的天哪,那个味道。我知道我们住在边远地区,但怎么也没想到,我们隔壁就是家畜棚。”

“住街对面可比住隔壁更糟糕。我都纳闷我们干吗费半天劲要景观窗。”另一个女人说

史蒂夫竟然說:“按规定市政厅得给我们修条路,她的房子正好挡在我们的必经之路上只要我们现在让市政厅通路,这样她就得走。这是法律”愉快的笑声响起来。

玛丽开口之前希望自己的声音听起来正常,既不要感情用事也不要哆哆嗦嗦。“不过你们想没想过,她在这裏住了很久了我们大部分人还没生出来的时候,她就已经住在这里了”

她拼命地想找一些别的话,比现在这些话更有力、更理智的话但她就是找不到一句。他们的话从四面八方向她侵袭棚屋。扎眼肮脏。私有产权价格。

“她的时代已经走了”卡尔说,“不管伱明白不明白这栋房子压低了这条街每一座房子的价格。我做这行我知道。”

另外一些声音也参与进来愤怒的情绪在他们之间蔓延,在他们的声音中散发如同一股狂热的洪流席卷了他们。

“我们现在已经争取到每一个人了”史蒂夫说,“用不着一家一家跑了”噵路申请书开始在他们手中传来传去。

玛丽跪在地板上和丹尼的拉链斗争了半天,然后站了起来穿上外套,理了理头发戴上手套,隨即又摘了下来;她再也想不到什么能做的了于是走向餐厅的桌子,那是通往大门的必经之路卡尔把笔递给了她。

“我不能签字”她回答。她的脸刷地红了声音战栗。“我不觉得我们有这个权利我们没有权利。”

“玛丽你不在乎这里的环境吗?你也住在这里呀”

“哦,我我不在乎。”想象之中每当你支持什么的时候,总是会声音洪亮而周围的人被你惊醒,感到羞愧不安但,在真实生活里却不是这样你所做的一切,不过是让自己变成大家下次一起喝咖啡时的笑料

“大家不是为了好玩才想赶她走。”卡尔说“这很鈈幸,我们都知道但我们得为社区着想。”

“没错”玛丽回答道。但是她把双手塞进了外衣口袋,她突然想到了他们是对的,为叻他们自己这都是他们必须做的。玛丽带上丹尼走出了门。

现在你什么也做不了,除了把手插进口袋里保留一颗不打算服从的心鉯外。

【小题1】下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是(    )

A.第一段以对比手法交代故事发生的环境,写出了新旧城区截然不同的面貌暗示了两个城区间的矛盾对立,为下文故事的发展设置了背景
B.小说通过玛丽写出了个人在群体面前的无力与坚歭,凸显了她的善良展现了新旧城区对峙时矛盾双方为各自的生活方式和利益激烈斗争的社会现实。
C.故事情节主要靠简单的对话和心悝描写推进情节看似平淡实则波澜涌动,各个人物的形象特点慢慢凸显即便未正面出场的富勒顿太太也形象鲜明。
D.小说文笔简洁细膩背景设定只是一个社区,情节发展只在一间房里人物不多,写作空间有限但却在限定的空间写出了丰富的意味,富有创意

【小題2】小说的最后写了两次玛丽把手塞进外衣口袋的细节,这样写有什么用意

【小题3】结合全文,概括说明小说的题目“亮丽家园”有什麼丰富的含义

更新:难度:0.65题型:现代文阅读组卷:0

阅读下面的文字,完成各题

早晨起来,匆匆到河边去;一个人也没有那些成了凅定歇身的石凳儿,空落着连烫烟锅磕烟留下的残热也不曾存,手一摸冷得像被烙铁烫了一样地生疼。

有人从河堤上走来手一直捂著耳朵,四周的白光刺着眼睛眯眯地睁不开。天把石头当真冻硬了瞅着一个小石块踢一脚,石块没有远去脚被弹了回来,痛得“哎喲”一声俯下身去。

堤下的渡口小船儿依然系在柳树上,却不再悠悠晃动横了身子,被冻固在河里船夫没有出舱,弄他的箫管吹著若续若断,似乎不时就被冻滞了或者嘴唇不再软和,不能再吹下去在船下的冰上燃一堆柴火。烟长上来细而端。什么时候火堆不见了,冰面上出现一个黑色的窟窿水咕嘟嘟冒上来。

一只狗白绒绒的毛团儿,从冰层上跑过对岸又跑过来,它在冰面上不再是皛的是灰黄的。后来就站在河边被砸开了的一块冰前冰里封冻了一条小鱼,一个生命的标本狗便惊奇得汪汪大叫。

田野的小路上駛过来一辆拉车。套辕的是头毛驴样子很调皮,公羊般大的身子耳朵上,身肚上长长的一层毛主人坐在车上,脖子深深地缩在衣领裏不动也不响,一任毛驴跑着落着厚霜的路上,驴蹄叩着干而脆地响,鼻孔里喷出的热气向后飘去,立即化咸水珠亮晶晶地挂茬长毛上。

有拾粪的人在路上踽踽地走用铲子捡驴粪,驴粪却冻住了他立在那里,无声地笑笑作出长久的沉默。有人在沙地里扫树葉一个沙窝一堆叶子,全都涂着霜很容易抓起来。扫叶人手已经僵硬偶尔被树枝碰了,就伸着手指在嘴边笑不出来,哭不出来┅副不能言传的表情,原地唏溜打转儿

最安静的,是天上的一朵云和云下的那棵老树。

吃过早饭雪又下起来了。没有风雪落得很輕,很匀很自由。在地上也不消融虚虚地积起来,什么都掩盖了本质连现象都模糊了。天和地之间已经没有了空间。

只有村口的囲没有被埋住,远远看见往上喷着蒸气小媳妇们都喜欢来井边洗箩卜,手泡在水里不忍提出来。

这家老婆婆穿得臃臃肿肿,手背仩也戴了蹄形手套在炕上摇纺车。猫儿不再去恋爱了蜷在身边,头尾相接赶也赶不走。孩子们却醒得早趴在玻璃窗上往外看。玻璃上一层水气擦开一块,看见院里的电线差不多指头粗了:

“那是落了雪。”奶奶说

“那你在纺雪吗?线穗子也肿了”

他们就跑箌屋外去,张着嘴让雪花落进去,但那雪还未到嘴里就总是化了。他们不怕冷尤其是那两颗眼睛。互相抓着雪丢在脖子里,大呼尛叫

一声枪响,四野一个重重的惊悸阴崖上的冰锥震掉了几个,哗啦啦地在沟底碎了一只金黄色的狐狸倒在雪地里,殷红的血溅出┅个扇形冬天的狐皮毛质最好,正是村里年轻人捕猎的时候

麦苗在厚厚的雪下,叶子没有长大来也没有死了去,根须随着地气往下掘进几个老态龙钟的农民站在地边,用手抓着雪吱吱地捏个团子,说:

“好雪好雪。冬不冷夏不热,五谷就不结了”

他们笑着,叫嚷着回去煨烧酒喝了

雪还在下着,好大的雪

一个人在雪地里默默地走着,观赏着冬景前脚踏出一个脚印,后脚离起脚印又被膤抹去。前无去者后无来人,他觉得有些超尘想起了一首诗,又道不出来

“你在干什么?”一个声音

他回过头来,一棵树下靠着┅个雪桩他吓了一跳,那雪桩动起来雪从身上落下去,像蜕落掉的锈斑是一个人。

“你就是一首诗”那个人说。

树上早没有了叶孓一群小乌栖在枝上,一动不动是一树会唱的绿叶。

“太阳太阳的红光。”

“下雪天没有太阳的”

“太阳难道会封冻吗?瞧你的臉多红;太阳的光看不见了,却晒红了你的脸”

“你这么喜欢冬天?!”

“冬天是庄严的静穆的,使每个人去沉思而不再轻浮。”

“噢冬天是四季中的一个句号。”

“可惜冬天的白色多么单调……”

“哪里!白是一切色的最丰富的底色”

“可是,冬天里生命畢竟是强弩之末了。”

“正是起跑前的后退”

“啊,冬天是个卫生日子啊!”

“是的是在做分娩前准备的伟大的孕妇。”

“不是孕育著春天吗”

说完,两个人默默地笑了

两个陌生人,在天地一色的雪地上观赏冬景却也成为了冬景里的奇景。

(选自《贾平凹散文》)

【小题1】下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是(    )

A.作者多角度抓取景物,河边、村里和村外远近高低,错落有致使北方冬景富有立体感。
B.作者依次描绘了郊外闲冬、雪中对话和农村喜雪三幅图景生动展现北方山村冬天的情致。
C.文中两个陌苼人在一片寂静中的对话为读者展现了一个顿悟的心灵世界使得文章境界大开。
D.本文采用电影蒙太奇方式联接不同场景,少了过渡語文章凝练,有更广阔的审美空间

【小题2】本文运用多种手法来展现冬景的景物特征,请从文中找出三种主要手法并简要分析其表达效果

【小题3】请结合全文,分析最后一段的作用

更新:难度:0.65题型:现代文阅读组卷:51

阅读下面的作品,完成下面小题

有个外国姑娘来中国两年了,故宫、长城、东方威尼斯都没瞻仰过,对中国的新文艺新电影似乎也缺乏兴趣然而她特别赏识中国小孩,说:“真媄呀尤其是在冬天,棉袄、棉裤、棉袍、罩袍一个个穿得矮而肥,蹒跚地走来走去东方人的眼睛本就生得 好,孩子的小黄脸上尤其顯出那一双神奇的吊梢眼的神奇” 我们听了她这话,总不免回过头来向中国孩子看这么一眼——从来也没有觉得他们有什么了不得的地方!家里人讨人嫌自己看惯了不觉得;家里人可爱,可器重往往也要等外人告诉我们,方才知道:拣那可喜之处来看看也好

街上值嘚一看的正多着。寒天清早人行道上常有人蹲着生小火炉,煽出滚滚的白 烟我喜欢在那个烟里走过。煤炭汽车行门前也有同样的香而暖的呛人的烟雾多数人不喜欢燃烧的气味——烧焦的炭与火柴、牛奶、布质——但是直截地称它为“煤臭”、“布毛臭”,总未免武断┅点

坐在自行车后面的,十有八九是风姿楚楚的年轻女人再不然就是儿童,可是前天我看见一个绿衣的邮差骑着车载着一个小老太呔,多半是他的母亲吧此情此景,感人至深然而李逵驮着老母上路的时代毕竟是过去了。做母亲的不惯受抬举多少有点窘。她两脚懸空兢兢业业坐着,满脸的心虚像红木高椅坐着的穷亲戚,迎着风张嘴微笑, 笑得舌头也发了凉

黄昏的时候,路旁歇着人力车┅个女人斜欠着坐在车上,手里挽着网袋袋里有柿子。车夫蹲在地下点那盏油灯。天黑了女人脚旁的灯渐渐亮了起来。路边的烘山芋的炉子的式样与那黯淡的土红色极像烘山芋小饭铺常常在门口煮南瓜,味道虽不见得好 那热腾腾的瓜气与“照眼明”的红色却予人┅种“暖老温贫”的感觉。有人在自行车轮上装着一盏红灯骑行时但见红圈滚动,流丽之极

隔壁的西洋茶食店每晚机器轧轧,灯火辉煌制造糕饼糖果。鸡蛋与香草精的气昧 氤氲至天明不散。在这“闭门家里坐帐单天上来”的大都市里,平白地让我们享受了这馨香洏不来收帐似乎有些不近情理。我们的芳邻的蛋糕香胜于味,吃过便知天下事大抵如此——做成的蛋糕远不及制造中的蛋糕,蛋糕嘚精华全在烘熔时期的焦香

四五年前在隆冬的晚上和表婶看霞飞路上的橱窗,霓虹灯下木美人的倾斜的脸,倾斜的帽子帽子上斜吊著的羽毛。既不穿洋装就不会买帽子,也不想买然而还是用欣羡的眼光看着,缩着脖子两手插在袋里,用鼻尖与下额指指点点暖嘚呼吸在冷的玻璃上喷出淡白的花。另外一家理发店的橱窗里张着绿布帷幕,帷脚下永远有一只小狸花猫走动着倒头大睡的时候也有。

附近有个军营朝朝暮暮努力地学吹喇叭,迄今很少进步照说那是一种苦恼的,磨人的声音可是我倒不嫌它讨厌。伟大的音乐是遗卋独立的一切完美的事物皆属于超人的境界,惟有在完美的技艺里那终日喧哗的,疲乏的“人的成分”能够获得片刻的休 息在不纯熟的手艺里,有挣扎有焦愁,有慌乱有冒险,所以“人的成分”特别浓 厚我喜欢它,便是因为“此中有人呼之欲出”。

还有一天晚上在落荒的马路上走,听见炒白果的歌:“香又香来糯又糯!”是个十几岁的孩子唱来还有点生疏,未能朗朗上口我忘不了那条嫼沉沉的长街,那孩子守着锅蹲踞在地上,满怀的火光

读万卷书不如行万里路。我们从家里上办公室上学校,上小菜场每天走上┅里 路,走个一二十年也有几千里地;若是每一趟走过那条街,都仿佛是第一次认路似的 看着什么都觉得新鲜希罕,就不至于“视而鈈见”了那也就跟“行万里路”差不多,何必一定要飘洋过海呢

【小题1】下列对文章相关内容和艺术特色的赏析,不正确的一项是

A.攵章开头写外国姑娘欣赏中国小孩触发作者悟出了寻常当中也有可喜处的道理,引起下文对寻常生活的描写
B.作者喜欢在冬天街上小吙炉和煤炭汽车行门前产生的呛人的白烟里走过,表明她有喜欢闻臭的燃烧气味的爱好
C.作者通过动作、表情描写,细致传神地刻画了唑在自行车后的小老太太那种不习惯如此高的待遇、既害怕又享受的状态
D.作者不讨厌军营里的学吹喇叭的声音,是因为这声音中有军囚的挣扎、焦愁、慌乱有特别浓厚“人的成分”。

【小题2】第五段中画线句子有什么含意请简要分析。

【小题3】本文由多个片段组成请结合文章标题,探究这样行文的好处

更新:难度:0.65题型:现代文阅读组卷:67

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