学图形创意三元素是什么课时,老师让我们画三元素、条码和一形复始图形联想,请问“一形复始图形联想”是什么意思?

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维度训練——空间图形联想 图形创意三元素是什么与联想 高等教育出版社 目录 壹 基础篇 图形与基础 1 图形的基本概念 · 2 形式三要素训练——点、线、面训练 3 形式三元素训练——圆、三角、方训练 4 维度训练——二维图形联想 5 维度训练——三维图形联想 6 维度训练——空间图形联想 平面大師冈特兰堡海报 贰 方法篇 图形与训练 7 图形设计的方法 8 图形创意三元素是什么——正负图形 9 图形创意三元素是什么——影印图形 10 图形创意三え素是什么——同构图形 11 图形创意三元素是什么——延展图形 12 图形创意三元素是什么——异变图形 13 图形创意三元素是什么——置换图形 14 图形创意三元素是什么——错视图形 目录 德国平面大师乌韦勒斯海报 叁 应用篇 图形与实践 15 现代技术与图形的表现力 16 思维无限——图形与视觉設计 17 世界乃大——图形与产品设计 18 广阔视野——图形与空间设计 目录 设计大师奎内克作品 课题 6 维度训练——空间图形联想 课题内容: 6-1天与地”训练 6-2空间图形联想 课题时间: 4课时 训练目的:打破图形中时空的界线,遵循图形创意三元素是什么的哲学思想,将生 活中复杂的现象简单化,用簡单的语言表达深刻的含义。 通过“天与地”训练,寻找相关的对应关系,拓宽学生思 路 教学方式:在课前 45 分钟做“天与地”快题训练,先启发學生找出 相关对应关系,然后进行课题作业,经过点评后作业继续 进行。 教学要求: 1. 寻长“天与地”“上和下”“阴和阳”“穷和富”“男和 女”的对应关系,用图形准确表达其含义 2. 寻找图形的共通性,做到巧妙地合而为一。 作业布置:在“天与地”“友谊与敌意”“沟通和障碍”等課题中,放 手让学生任选对应的和矛盾的空间语言 壹 壹 6-1 “天与地”训练 从天与地的空间对话,发现图形时空语言的美妙。 一顶帽口向天的礼帽,那是乞讨者的“卑微”,一顶帽口向地的礼帽, 那是富有者的“尊贵”;鼓起向天的“凸”字,那是阳刚男性的符号,而下 陷入地的“凹”字,则代表了阴柔的女性 壹 埃舍尔作品 从古希腊的毕达哥拉斯学派认为统一起源于差异的对立,到中国古代 哲学家主张阴阳的对立统一,“二元对立和統一”一直是人们认识世界的 基本思想几千年来,天与地、上与下这个二元对立的象征,

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 设计艺术基础教程——图形创意三元素是什么与联想全套配套课件第二版林家阳

形式三要素训练——圆、三角、方训练 图形创意三元素是什么与联想 高等教育出版社 目录 壹 基础篇 图形与基础 1 图形的基本概念 · 2 形式三要素训练——点、线、面训练 3 形式彡元素训练——圆、三角、方训练 4 维度训练——二维图形联想 5 维度训练——三维图形联想 6 维度训练——空间图形联想 平面大师冈特兰堡海報 贰 方法篇 图形与训练 7 图形设计的方法 8 图形创意三元素是什么——正负图形 9 图形创意三元素是什么——影印图形 10 图形创意三元素是什么——同构图形 11 图形创意三元素是什么——延展图形 12 图形创意三元素是什么——异变图形 13 图形创意三元素是什么——置换图形 14 图形创意三元素昰什么——错视图形 目录 德国平面大师乌韦勒斯海报 叁 应用篇 图形与实践 15 现代技术与图形的表现力 16 思维无限——图形与视觉设计 17 世界乃大——图形与产品设计 18 广阔视野——图形与空间设计 目录 设计大师奎内克作品 课题 3 形式三元素训练——圆、三角、方训练 课题内容: 3-1 从圆到圆、从三角到三角、从方到方的元素发展循环训练 3-2方到圆、从方到三角以及若干元素间的发展循环训练 3-3 单一同类图形的联想 课题时间: 4课时 訓练目的:通过循环联想(图 3-1 至图 3-6)和单一联想(图 3-7) 两种不同方法的想象训练,培 养学生对不同形的快速反应 能力和连贯的思维能力。 教学方式: 1. 此 节茬训练的方式方法上分为“三步”:同类形、不同 形和相似形的训练 ? 2. 教师在学生进行快题表现的同时,选择有创意的方案, 由学生上讲台演示,鉯带动 同班同学的进步。 ?3. 课 堂创意由教师确定方案,制作的任务在课外时间 完 成 壹 教学要求: 1. 在形象与意象中寻找答案。 2. 在 A4 纸上作图,随意表現,但要求线条准确、生动 每个训练过程相关元 素不 少于 10 个。 作业布置: 1. 应强调意象和形象两个方面,在元素选择中尽可能做 到异乎寻常、超乎想象 2. 图 3-1 至图 3-6 图形连贯性强,首尾呼应,表达清 晰,不仅要求“形似”,而且追 求“意合”。 壹 3-1 从圆到圆、从三角到三角、从方到方的元素发展循环训练 从设计三元素联想天地、宇宙万物之间的形和意的关系 从圆到圆 从三角到三角 从三角到三角 壹 从方到方 壹 3-2 从方到圆、从方到三角鉯及若干元素间的发展循环 训练 从方到圆 壹 从方到三角 壹 若干元素间的发展循环训练 3-3 单一同类图形的联想 壹 单一同类图形的联想

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