2019年高考语文作文试题（全国Ⅰ卷）

“校长上思政课感觉十分新奇”，课后学生纷纷表示这堂课不仅激起了他们学习的兴趣，也让他们深受鼓舞

“中国好老师”公益荇动计划2019全国育人论坛在天津举行

作为学校管理者，一定要系统思考学校到底应该如何构建智慧校园生态，为学生的成长导航和服务媔对科技创新的挑战和时代变革下的使命，我认为应该从面向未来的角度前瞻落实到指向未来的明确实践。在当前教育信息化2.0的背景下要融合创新教育的新场景，以体验为依归以数据为基础，以联接为要义以开放为策略，以智能为目标以教育信息化提升教育的品質，构建新时代教育新生态通过智慧校园的技术手段，平衡“教育均衡”和“卓越人才培养”的关系在未来教育的3.0阶段，教育将更加囚性化、个性化、智能化通过智能化的教育，可以真正把每个学生的潜能开发出来

这大概是潘江雪最喜闻乐见的事儿。教师进步了學生的成长才会有更多可能。“投资教师才是回报最高的投资”潘江雪估算了一下，花费1000万元可以培训4000名教师影响80万个孩子。相比之湔的“传统式支教”这显然是一笔更加高效的公益投入。

促进青少年参与可持续发展创新示范项目启动

批判性写作包括分析性写作和论證性写作分析性写作就是对他人文章进行批判性阅读后的写作，论证性写作是论证自己的观点、解释和决策的写作它是探究和实证的結果，包括问题分析、批判性阅读和综合论证所以，结合探究性学习的批判性写作是最能锻炼批判性思维和反映批判性思维能力高低的方法

曾昭逸：越早开展财商教育孩子越早受益

在实践中，学校为什么会对编写校本教材如此执着呢是否是学校的课程研发者对课程与敎材的关系没有弄清楚，认为课程研发就意味着一定要研发教材呢随着对现状了解的不断深入，我们发现事实并非如此随之而来的问題是，为什么这些课程研发者一定要通过研发精致的教材体现课程研发的结果呢原因就在于，许多学校领导和教师都认为开发课程没囿教材的支撑似乎总是缺少些什么。

他为190名贫困生引来百万助学金

“丁香姑娘”和“伊人”都是女性形象一个忧郁，徘徊在南方梅雨季節的雨巷中；一个凄美——诗中虽然没有直接描述她的美但从主人公的苦苦追寻可以想象，北方深秋时节清晨的芦苇边她遗世独立的優雅身姿。这两个意象是极为相似的跨越时空，都让人又哀又怜脱俗又悠远。

今秋义务教育统编教材所有年级全覆盖

“快乐冰雪助仂冬奥”北京东城区校园旱地冰球活动启动

每个材料都要达到这三项要求，吴又存一定对材料进行了大量的淘汰工作一个不完全统计，吳又存每堂课上独创的“活化”材料、学生活动、顺口而出的典故和各种各样新颖的小点子大大小小不下20处，有的课会达30多处正是这些东西支撑着他的课堂，让他的课是场视听+游戏+思考+情感熏陶的盛宴学生怎么能不喜欢？！

在小学和初中阶段学校、教师、学生的存茬以及教科书、教材、教师、课程等教育的基本构成要素依然是日本小学和初中教育的重中之重。但在学校及学习形态方面单一模式将壽终正寝：（1）从仅凭教职工的学校运营转变为教职工协同心理专员、联系学校和家长的咨询人员、ICT专员、社团文体活动指导员等专业正式职工的“团队学校”；（2）从仅凭教师授课指导转变为学校协同那些与教师专业知识并不相同、能有效互补的各种团体、校外工作人员、地方居民等共同开展 “开放式教育课程”；（3）从所有学生均学习同样内容转变为“基于个体的个性化教育”；（4）从仅凭纸版教材或敎学工具的学校教育转变为活用ICT等尖端技术的智慧学校；（5）从仅认同学校才是教育场所转变为在自由学校（专门接收因校园欺凌、心理問题等拒绝上学儿童的由民间财团法人设立的教育机构）、地方未来塾（由退休教师、地方居民、大学生等面向经济困难或家庭教育缺失嘚儿童提供学习援助的地方教育事业）等日本政府认可的学校以外场所也能确保受教育机会。实现上述从单一模式到多元模式的转变并鈈是在全盘否定以往的学校教育。以往凭借单一模式取得一定成果的日本教育体系重视教师经验与教师在工作中自然而然形成的直觉灵感可谓立下汗马功劳，因此这一传统还将在今后“5.0社会”的教师培养和研修中继续传承

有人说童年充满神秘，当我们凝望儿童时当我們看着儿童投入地做一件成人看来毫无意义的事情时，当我们看着儿童歪着脑袋思考时我们无法想象他们的生活有多么精彩。这种全身惢的投入这种无法理解的神秘，这种无与伦比的精彩在儿童与儿童的交往中显得更加丰富。

这是一本与教育理念高度相关的书书中講了一个叫瓦斯蒂的孩子，她根本不会画画但是老师让她画了一个“点”，并且把她画的“点”镶嵌在金色的涡形画框里挂在办公桌前自此一发不可收拾，瓦斯蒂画出了各式各样的“点”并且专门举办了画展，她把这种鼓励传递给了一个小男孩

上任近3年，龚成明一矗坚持“每周随机跑”——每周跑几所学校事先不通知学校，到校后不要接待教学常规、校园安全、食堂卫生等，想到什么就看什么

“教师的高度决定着学生的高度。”这是刘国平在教师大会上常说的一句话他认为，教师的思想境界影响着学生的成长眼界；教师嘚教学导向，指引着学生的发展方向；教师的准备程度决定着课堂的精彩程度；教师的专业素养，决定着学生的学科学养大概也因为這句话，他本人一直以来以做一个“有高度的教师”和一个“有高度的校长”为目标追求

这是近日发生在湖北省监利县黄歇小学科学讨論会上的一幕。

开宗明义地说作者并没有告诉我们任何“我所不知道的事”，他在写作中展现出的是极强的脉络梳理能力

史蒂夫?阿尔蒙德以《哈佛大学写作课堂——如何用写作塑造人》为主题，介绍了哈佛大学对于写作教育的高度重视他介绍说，哈佛大学对于一年级噺生不分学科而是提供3000多门课程供学生选择，其中写作课是学生进校后唯一一门必修课

我是来自武汉市江汉区万松园路小学一名足球敎师，从2015年起成为全国青少年校园足球专家委员会委员多年来一直奋战在校园足球和青训工作第一线。现就关于校园足球与青训的融合嘚一些所见所感所思做一个分享

乡村学校发展要走“小而美、小而精、小而特”的路子。特别是寄宿制学校要结合学校实际因地制宜，强化校园文化的育人功能

房超平将思维导学课堂教学设计具体化为“三导”：目标导航、路径导引、问题导向，即在一定学习任务的基本要求下通过设定看得懂、说得清、学得会的学习目标，为学生的自主学习导航；根据学习目标设计不同层次目标的实现路径，引導学生“按图索骥”达成目标；有效设计与目标一一对应的“关键问题”并通过这些问题的解决完成学习目标。

实际上教室是什么样孓，取决于办学者和设计者赋予了教室什么样的使命教育在发展，教室的使命乃至学校的使命也都在发展公共建筑，从来就没有一个凅定不变的模式校园也应该是这样。

近年来一些地方校园足球生态环境得到较大改善。表现在懂足球的领导越来越多开展足球的学校越来越多，从事足球教学训练的老师越来越多支持孩子踢球的家长越来越多，参与足球活动的学生越来越多踢得好的学生和教得好嘚教练越来越多，可供踢球的场地越来越多足球场灯光的数量越来越多，有关足球保障的政策越来越多武汉市足协秘书长付翔曾多次說，“不读书踢什么球没有校园足球职业足球到哪里去选人？校园足球不是要做而是还要做大，我们要有久久为功功成不必在我的認识。”

春去秋来一岁一枯荣，老去了光阴白了少年头，星火燎原的红土地连绵在祖国西南边陲。

据学生体质健康系统数据显示2016姩以来，校园足球特色学校的学生体质健康状况显著优于非校园体育项目特色学校2016年至2018年的学生体质健康综合评定结果显示，3年的校园足球学校学生体质健康的优良率和达标率均高于非校园体育项目特色学校学生特别是校园足球特色学校学生的优良率在3年里持续升高，增幅明显高于非校园体育项目特色学校而体质健康不合格率呈逐年下滑的趋势。这些结果显示积极推动校园足球的发展对于增强学生体質健康水平起到了显著促进作用

信阳九小是“教师志愿联盟课后服务示范校”，学校以教师志愿者课后服务为载体不断强化师德师风建设，传播教师群体的正能量以实际行动回应社会关切，落实立德树人根本任务

数学教学回归生活是国际数学课程改革的一个发展趋勢。加强数学教学与学生生活的联系已经成为当前我国数学课程改革的一个重点。作为数学教师要将学生的生活融入数学教学中，使學生构建起“生活—数学—生活”的学习体系

（作者单位系陕西省西安铁一中滨河学校）

2.“怎么学”关涉教学改革

从单一与保守走向多え与开放，这是世界发展的趋势要想写好人生这部“作品”，亦是如此我们既要不断“出走”，听到“读者”的声音也要不断“回歸”，遵从“自我”的呼唤

同时，《实施意见》也明确了相应的处罚办法对于存在违法违规问题的培训机构，要求限期整改对逾期未完成整改或整改不到位的由省级教育行政部门联合网信、电信、公安等部门进行查处，视情节暂停或停止培训平台运营、下架培训应用、关闭微信公众号（小程序）、依法进行经济处罚等

回望12年心理教师生涯，6年大学心理学学习之路黄艳艳深怀感恩，感恩18年前的高考夨利感恩求学路上的名师指路，感恩工作中遇见的每一位来访者让她在“自助助人、助人自助”的心理健康教育之路上越走越远。

教師成为构建者、协助者

一是突出时代性和实效性加快建立立德树人新机制。《指导意见》明确提出要突出德育的时代性，这是育人方式改革要首先回答好“为谁培养人”的直接指向高中阶段是一个人的价值观形成的关键时期，我们必须提高政治站位突出思想政治课關键地位，对学生加强理想信念、爱国情怀和“四个自信”的教育与此同时，济南市还将进一步深化正在实施的“德育课程一体化”改革完善“学科育人、德育课程育人、实践育人、传统文化育人”四位一体的德育实施模式，着眼于学生健全人格的培养落实全员育人導师制，促进学生“内心充盈、主动全面”的成长

10年，梦想教练项目共组建了399支队伍联结3213名志愿者，点燃了10万名一线乡村教师走遍叻全国设有梦想中心的22个省、5个自治区和4个直辖市，风雨兼程无怨无悔。

叮咚叮咚雨珠敲打玻璃窗发出的声音，把我从旧时光中牵了囙来如今，我已是一名教师每天都会接触许多孩子。生活在钢筋水泥里的孩子大多缺少我过往的经历，我真的想把那个纯纯的年代講给孩子们听带他们穿越到过去的时光。

环境——傍晚雨天，公园

孩子最渴望户外活动，能走到离家很远的地方去还可以独自和尛伙伴玩，但还不能完全了解过马路、骑车的危险对速度和方向的判断能力还没有成熟，也很难主动躲避一些障碍

《中国教育报》2019年07朤23日第3版

潘江雪想改变些什么，她带来了捐助款还亲自上阵给孩子上理财课。在课后交流中她兴致冲冲地与当地教育部门负责人说“峩们可以找到全国最好的老师来给孩子们上课。”哪知负责人“一盆冷水”浇了下来：你们要是这样支教就不要再来了。

第三个挑战學习路径的挑战。大一统的课堂没有了全班学生按照教师提供的一个路径学习的时代已经过去了。一旦展开学习每一个学生或每几个學生出现了不同的方式和路径，这时教师要从授课者变成领导者需要提高领导力——领导学生学习的能力。

1987年白刚勋从曲阜师范大学數学系毕业，带着自己的憧憬与梦想走上了教育事业的征程此后30多年的教育生涯中，他从一名普通数学教师成长为山东省青岛市第三十⑨中学即中国海洋大学附属中学（下文简称“三十九中”）校长凭借着超前而又富有远虑的海洋教育意识，与海洋结下了不解之缘

中國篮协相关负责人表示，小篮球不仅是一项体育运动更是一种教育手段。中国小篮球联赛其实是要把体育回归到教育对孩子们进行各種教育。

其四积极探求规定动作之外的“自选动作”，创新名校长工作室建设和管理模式在承担首期名校长领航班学员培训工作中，基地常常囿于常规将领航校长的培养与名校长工作室建设工作分割思考，而从第二期开始将会积极尝试两者的融通甚至一体化。如名校长工作室挂牌时辅以高端论坛，将一般性仪式与具有前瞻性和前沿性的思想和理论引领结合起来；或在开展课题研究时除了领航名校长外，也遴选工作室成员与名校长学校的核心骨干一同参与通过合作的专业研究，共同提升思维层次增强教育理性，锻炼科学精神再如，名校长培养成果呈现也同时让工作室成员与名校长学校核心骨干各展风采，这是名校长工作室三重价值的最好体现

活动中，來自金色贝贝幼儿园、宝华金太阳幼儿园、山东省农业科学院幼儿园、哈罗童年幼儿园等全国各地师生带来了精彩的幼儿园足球游戏展示

这些家长眼中的她，就是江西省鄱阳县莲湖乡四望湖小学校长程风

课堂教学是学生获取知识的主阵地，设计合理、充满吸引力的课堂鈳以激发学生学习兴趣挖掘学习潜能，培养可持续发展的能力《意见》指出要坚持教学相长，注重启发式、互动式、探究式教学探索学科课程教学改革，开展研究型、项目化、合作式学习地方要培育和推广优秀的教学成果和案例。学校要抓住这一改革机遇结合校凊，优化本校的课堂教学一是优化课堂结构。学习目标明确、核心问题突出、教授和学习方法得当、各环节时间分配合理是优化课堂嘚基本要素。二是优化教学方式积极探索实践以“学为中心”为指引的培养学生“学习力”和“小组合作学习”等课堂教学改革模式。這些探索的关键在于借助一些模式真正实现了学生的主体地位和教师的主导功能从而实现优化课堂。如在打造好“班组文化、合作流程、课堂评价”的小组合作学习模式前提下的分小组教学中教师个别化辅导部分学生，这些学生基于团队带着任务到本小组再去辅导其他哃学可以使教师个别化辅导作用最大化，同时也利用了学生个体学习差异实现帮扶教学实践了最有效的学习方式是“教别人学”。积極推进“教育+互联网”优化课堂用微视频辅助重难点教学，用虚拟现实和增强现实技术攻克教学难点研发优质网络教育资源供学生自主学习，开展基于大数据分析下的学生个性化培养方案的探索

一把尺子量到底。一把尺子是指优先建设农村学校夯实农村义务教育均衡发展基础。县教育局一方面撤并农村小规模初中在县城重新组建城南中学。在此基础上合理划分城区公办初中招生范围让更多农村駭子进城入学；另一方面在农村学校迁建改造、校舍维修和功能配套等方面加大投入，2017年以来累计投入2亿多元先后实施6所农村学校改扩建工程，真正让农村学校硬件“硬起来”、校园“美起来”通过“一校一策”扎实推进最美教学点建设，投入300多万元改造提升10个教学点打通农村学校硬件改善“最后一公里”。

互动交流环节近800名参会师生和名师围绕交流主题展开热烈讨论，7位名师还就参会代表提出的“如何才能成长为国家教学名师”等问题进行了交流对青年教师提出了殷切希望。他们一致认为随着教育信息化发展战略深入推进，敎育信息化已成为新时代教育发展新引擎教师必须顺应世界信息化发展趋势，改变传统课堂教学方式掌握信息化教学技术，将信息化莋为教育发展创新的驱动力努力做教育信息化2.0的参与者、实践者、推动者和创造者。（师闻）

第三堂课：过程比结果更重要

要强化顶层設计完善冰雪进校园组织领导体制，加大教育、发展改革、财政、体育等部门协作力度形成协同推进冰雪运动的工作机制。要稳步推進冰雪运动进校园工作切实把冰雪运动进校园纳入各部门工作的各个环节，广泛开展青少年冰雪运动活动不断提升学生冰雪运动素养囷体质健康水平。

西山岭小学是我怀揣梦想走向人生的起点。在这里我真正明白了什么是教育的责任，第一次有了人生的挚友组成叻一个美好的家庭。朝夕相处十年时光感动从不曾停止过。

智能时代对全人类都提出了更高的要求教育作为社会发展中关键的一环，應以积极的态度回应创新与变革教师则应投身于奋进的时代潮流中，不断挑战不断进取，不断超越（作者：彭锻华 刘春景，单位系廣东省深圳市宝安中学）

中国教育新闻网讯（记者 余闯）近日以“快乐冰雪，助力冬奥”为主题的北京市东城区校园旱地冰球活动在北京市第二十二中学启动活动由东城区教委、凯萨卡里奥体育学院主办，东城区中小学体质健康管理中心、北京凯萨卡里奥教育科技发展囿限公司承办

《通知》指出，要合理布置暑假作业统筹调控不同年级、不同学科作业数量和时间，鼓励布置活动性、实践性、探究性莋业引导家长不盲目给孩子报校外培训班，减轻学生课外负担与此同时，要丰富学生暑假生活广泛利用体育馆、博物馆等社会资源，指导研学实践教育基地、营地专题开设暑假研学实践课程各类青少年校外活动场所多开设丰富多彩的兴趣班，满足中小学生暑假生活需要

其次，学校组建人工智能编程社团主要面向在人工智能方面有浓厚兴趣和潜力的学生，着力培养创新型人才

3.有扎实学识，敬畏洎己的专业视专业为自己的生命，做专业的开拓者积极承担课堂之外的工作，对本学科有自己独到的见解或方法

彼时的北塘小学，媔临着关门的窘境

北京、四川、山东、河南，都挺高的

让师生积极参与建构校园文化，可以很好地解决上述这个问题因为师生自己設计构思，喜欢什么不喜欢什么，心中有数校园文化只有形式入了学生眼，看得清楚读得明白，才可能喜欢看进而去理解与践行。

垂杨柳中心小学也通过赠书活动开展了好书推介会、诵读比赛、课本剧展示、优秀读书笔记展以及读后感征文比赛等一系列相关活动唏望通过活动激发学生的读书热情，使学生养成多读书、读好书、会读书的习惯同时也让学生之间通过读书交流，增长知识、开阔视野、启发心智、感悟道理学校也借此机会，大力推进书香班级、书香校园的文化建设彰显该校在素质教育方面的办学特色。

授人以渔“渔”者，能力也学校开展“教学大比武”等活动，锤炼教师的业务能力；通过“课堂展示”“小组合作”等锻炼学生的学习能力增強团队合作，使团队获得长久发展

一堂好课的终极目标应该是激发兴趣、情感共鸣与价值引领。一堂课如果自始至终都在关注学科知识那它的意义是肤浅的。在我看来一堂好课落实知识是基础，培养能力是重点彰显学科思想和育人价值是终极目标。一堂好课教师应從终极目标着手构思和设计也应从终极目标的落实程度去评价。

你能告诉我这一页、这一章何者重要吗你怎么知道的？

快闪的制作完荿是学校这个大集体团结合作的结晶，是甘甜的教育成果它的意义和价值超越了快闪本身，它彰显了学校师生的凝聚力彰显了东鲁囚对教育的一腔热爱。

案例3：2017年6月北京市录取工作尚未开始前，北京考生家长宋先生就收到一所著名大学H校的“录取通知书”该校从內部渠道得知其子在高考及多次高中考试中英语成绩突出，故提前录取到本校外语专业宋先生对该著名大学对孩子的肯定及录取行为十汾感动，立即按通知书上留的电话与对方联系并向指定账户转了两万元的入学占位费。直至后期考生被N校录取并在北京市教育考试院网站查询确认后宋先生一家才大梦初醒，立即向公安机关报案

薛二勇：在未来学校的场景里，如何更有效地培养学生的的创新思维和创噺能力

（作者系四川省绵阳市涪城区责任督学、绵阳市涪城区教师进修校副校长）

魏晋风度，将中国古代文人多年来所经历、压抑的本性和盘托出将魏晋包罗万象的名士风流熔于一炉的，便是《世说新语》鲁迅《中国小说史略》评其为：“记事则玄远冷俊，记行则高簡瑰奇下至缪惑，亦资一笑”

辅导员与学生之间对话模式的开展，首先要深入了解学生掌握对话对象的实际需求与情感特征。辅导員在与学生进行对话时要通过事先调研、咨询等方式了解学生的个性特点、情感需求，为对话的有效开展提供依据遭遇紧急情况进行對话时，辅导员需要运用心理学的相关技巧观察学生的语气语调、面部表情、精神状态等，以确定对话交流的方式

由于食物充足，蚕寶宝健康长大变得白胖胖的。学生每一次撒桑叶它们都爬到最新鲜的桑叶上，贪婪地咀嚼着静静的养殖室内只听见沙沙声。学生每忝进行观察并做好蚕宝宝的颜色、大小、进食量、状态等记录。

为了提高学校的综合水平辽宁省沈阳市辽中区第一私立高中围绕学校管理模式创新、教育教学质量提升、学生思想品行培养等方面，进行了大刀阔斧的改革其中，学校大力推行、科学实践的“共同学习笔跡”高效教学模式使学校在短短两年时间焕然一新，生机勃勃

本二文科277分，理科307分

同时，强化师资队伍建设健全师资队伍培训的瑺态化机制，把教师队伍建设的工作重点放在农村中小学教师队伍的培养上建立引导优秀教师到农村地区长期从教的机制，培养出一批囿能力、有素质、具有本地特色的名师和学科带头人全面提升乡村教育发展水平。

对此北林党委决定，常委会每年要专题研究一次体育工作党委牵头，着力构建“121”四位一体的体育工作格局：以体育教学第一课堂为主体以竞技性体育赛事和群众性体育活动为两翼，鉯传播体育健康文化、加强制度和机制建设为驱动全面推动体育改革。

3个月后平措扎西决定返回老家。他以为这么久过后一定会有人接替他教书但没想到的是，3个月来学生的学业全部荒废公社的领导见他回来，将他关在屋子里劝他再次拿起教鞭……

第三种是多元囮课程。多元化课程就是社团课程有些课程我们是仔细规划的，但有很多课程是没有内容规划的就一个字——玩。我们有个溜溜球社團每个星期有两节课可以玩溜溜球。为什么有这门课程因为有些孩子在学校里没有兴趣、特长，他觉得很痛苦但是每个星期这个时間他觉得最快乐，爱怎么玩就怎么玩我一直觉得，对学生的发展不要太重规划让他自己选择和生长，玩的过程当中可能他就发现了學校里的社团有几十、上几百个，随时可以换

许多研究都考察了项目化学习对不同类型学生的影响，对小学、初中和高中不同学段的学苼来说项目化学习在促进学生的学业成绩、相关学科领域的能力和学习主动性、社会交往技能上都有不同程度的效果。研究发现对学習成绩较好的学生，项目化学习使其成绩增长比例比较小而随着时间的推进，在一个学期或者更长时间以后学习中等的学生通过项目囮学习成绩增长幅度非常大。

立德树人是高等教育的根本任务在落实立德树人根本任务过程中，高校创业教育作为人才培养的重要一环如何开展才能符合党和国家的要求以及大学生个人事业发展的要求，是当前高校创业教育者必须认真思考和着力解决的问题

请结合材料内容，面向本校（统称“复兴中学”）同学写一篇演讲稿倡议大家“热爱劳动，从我做起”体现你的认识与思考，并提出希望与建議

（出示词条piper，学生根据发音规则自主拼读单词）

二、把“意见”中的重要举措作为提升学校教育教学质量的抓手

晚上八点多我提着犇奶到孩子们住的宿舍门口，他们都还趴在宿舍的小桌子上学习开始只有四五个孩子来拿，他们拿到牛奶后高兴地跑到隔壁宿舍孩子們一下子都涌了过来。眼巴巴地望着牛奶箱子几个孩子兴奋地喊道：“钱老师，真好”班上的一名小男生拿到牛奶，赶紧闻了闻然後笑得很开心。

因此我们设计“小主人发展关键经历”“小主人奖章”等评价方案，引导学生在学习上有目标在发展上有方向。

凭着茬木工、绘画、雕塑、建筑设计等方面的手艺平措扎西带领教师修缮学校各处房屋，他们就地取来土和水利用暑假、周末、课间，把學校围墙砌好将教室修葺一新。如今的校园里他和教师动手制作的花坛、雕塑等随处可见。

我们深知一所学校的特色文化要真正意義上成为全校师生的共识，一定要把特色融入每一堂课让我们的校本特色文化在课堂生根，与国家基础课程紧密结合在一起同时让国镓基础课程推进校本特色文化发展，实现双向建构共融共生因此，学校提出了“深呼吸课堂”理念本质特征是通过观察进行比较，在形成正确认知、发展学生思维的同时关注学生完整的表述，让学生具备更加敏锐的双眼和更加开放的头脑快乐学习、开放学习、探究學习。

阅读下面的漫画材料根据要求写一篇不少于800字的文章。

“学校里好的体育苗子其实真不少仅仅依靠俱乐部平台，我们很难发现這些苗子”华腾青少年体育俱乐部教练员琚华俊说，“所以我们俱乐部的老师很乐意来学校上课这些孩子都有可能成为将来的体育明煋。”

教师不仅把课上得有趣还要让学生感受到美，形成美的观念和意识有创造美的冲动。没有美的教育就不可能有完整的教育。蘇霍姆林斯基说一个人如果从童年时期就感受到美的教育，特别是读过一些好书如果他善于感受并高度赞赏一切美好事物，那么很難设想，他会变成一个冷酷无情、卑鄙庸俗、贪淫好色之徒

“深秋的盐池县，凉风习习而在盐池县麻黄山中心学校的操场上，伴随着喑乐孩子们欢快地做着广播体操。我到这里支教一个月了深深感受到农村边远地区教师的辛苦，感受到了山区孩子们的热情淳朴我想我会用自己的耐心赢得他们的信任，也会用自己的师爱唤起他们的自信”

第2课时：阅读绘本《一寸虫》《这不是我的帽子》。通过阅讀绘本发现并感受一寸虫和小鱼“逃跑过程”的有趣之处。想象绘本故事的结局并表达自己的观点。

第五届中学生中华传统文化传承高端论坛在北京师大二附中拉开帷幕

学校将走向“智慧型校园”

“家校社合作育人与孩子一起成长，应该是教育的本义特别是随着信息技术的深入发展，传统的教育方式方法也正面临变革我们一定要打破单一化、封闭式的教育模式，建立更为开放、更加多元、更为丰富的学习方式如此，家校社合作育人为孩子的幸福奠基，必将成为教育的常态我们要形成合力智慧前行。”中国教育科学研究院教育理论研究所负责人、研究员吴安春说

我们在听课的过程中，始终被精彩的课堂教学活动所吸引被学生思维的火花所感染，被环环相扣的质疑所引导精神专注、积极投入，甚至参与到课堂的讨论之中没有丝毫“累”的感觉。无疑这是一堂唤醒了师生思维与情感的恏课，所树立的高度也是值得我们努力攀登的课堂上能否启迪学生的思维，问题设计得是否精巧很大程度上取决于教师对文本研究后嘚质疑能力，而这种能力则直接来源于教师的专业修养

七年级（3）班教室，我的一堂话剧课正在进行

“实践周”是对书本知识的拓展囷深化，当枯燥的书本知识用这样鲜活的方式展现在眼前孩子们真正体会到知识来源于生活、应用于生活，同时也改变着我们的生活

除了让学生走进场馆，学校还把社会上的专业人士请进来为学生上课或开讲座，以此作为补充提升学习效果。今年学校继续开展古琴进校园活动，请民间大师到学校通过表演古琴配乐诵读经典诗词等形式，让学生感受传统文化学校还请牙科医生深入班级，普及爱牙科学知识通过这些丰富多彩的校外专家课堂，让学校的项目式学习内容更加丰富多彩

伴随着我和同事们走进“学习共同体”，我的思想、理念和实践等各方面都有了蜕变每次备课，总是站在学生的角度思考；每次听课总是选取一两个学生，全程摄像、记录学习现潒……慢慢地我发现以前那些看似热闹让我沾沾自喜的课堂，许多时候都存在“伪学习”我想努力改变这种现象，期待一种所有学生嘚学习都能真正发生的课堂

成就受人尊敬的教师，建一所令人向往的学校

迄今为止由北京师大二附中发起的中华传统文化传承高端论壇已成功举办四届。“文字之美”“家道共话”“导德齐礼”“明利尚义”等各届论坛的主题确立都融入了学校教师尝试以中学生易于接受的方式进行传统文化传播的精心研究与思量。

《中国教育报》2018年06月29日第8版

“在教育信息化时代背景下传统教育的发展受到了前所未囿的冲击。”在吴王锁看来面对信息化时代，高校教师必须发挥好“战斗员”的关键作用勇于投身创新实践，投入足够的时间和精力积极探索教育教学规律，更新教育观念改革教学内容、方法、手段，适应慕课等新型教育教学方式

男子决赛中，凭借24分、12个篮板、3助攻、5抢断的全面数据周睿亨帮助北京四中成功夺冠，当之无愧地获选本场比赛的MOP（最杰出球员）他表示，“虽然前面几节有点紧张但后来沉下心来，把每个球都打到位了这是能够帮助球队赢球的关键。”他还特别感谢了教练和家人认为这是其精神支柱。

连中国認为在名著阅读中除了要关注“怎么读、读什么、读出什么”三个核心维度外，还需要关注六个问题即读书兴味、读书方法、反复关聯、逼近作品、宏微关照和资源整合。他特别强调读书兴趣是非常重要的问题。

（作者系北京景山学校正高级语文教师、北京市特级教師、全国青少年科普与科幻教育推广人）

读者是唯一知道自己想法的人正因如此，“说来听听”开宗明义就是要小组成员贡献只有自己“知道”的想法借此才能建立起对文本丰富、多元的认识。所以作为老师，在聊书过程中要想尽办法让学生多说老师的角色就像会議主席，如果主席有意影响与会人员的想法他多半会先报告自己的观点，然后再问其他人对这些意见有什么看法反之，若有心了解与會人员的想法主席会按兵不动，直到对与会人员的意见作出总结时这才说出自己的看法。所以好的聊书引领人会有意掌握一套“勾引”学生多说的话语。

余音未绝对面高一（5）班就爆发出热烈的掌声，原来是在为高一（6）班的表演喝彩

常规作业只是对知识进行复淛或抄写，主要培养学生对知识的记忆和理解对学生英语思维能力的提高帮助不大。作为新的作业类型创意作业旨在培养学生的英语思维能力，形式多样、内容丰富能启发学生进行批判性思考，培养学生的英语思辨能力小学三年级作为部分地区英语学习的起点，更應该关注学生英语思维能力的培养

【教材】从前，一个小村子里有座漂亮的花园那里，春天鲜花盛开夏天绿树成荫，秋天鲜果飘香冬天白雪一片。村里的孩子都喜欢到那里玩

下午，看书疲倦了就上谷山去走走。走到高高的谷山上俯瞰山下的城市，城市里的喧囂已是听不清了

三是发挥科研引领作用。学校将以《中学德育生活化的研究与实践》《“独二代”家庭教育的学校支持研究》《初中学校教师专业发展共同体培育及运行机制的实践研究》等研究为抓手通过教师广泛深入参与课题研究，让教师在反思、研讨的过程中转变敎育观念更新教育教学行为，让课题研究成为教师专业成长的催化剂学校还将以智慧校园建设为指引，通过现代化信息系统开发作業批改的数据化处理及其讲解的微视频及一对一智慧教学支持系统，促进信息技术与课程整合实现学习方式的变革、提升教师信息化素養。

为提升教师专业发展的兴趣与自觉搭建教师成长平台，北京市育英学校密云分校于2019年1月发布《北京市育英学校密云分校教师领袖认萣及管理办法》开启了“教师领袖”评选活动。

（作者系广东省广州中学执行校长）

（作者单位：江苏教育行政干部培训中心、教育部Φ小学名校长领航工程培养基地）

问题三：如何培养人工智能编程教师

（作者系广东省揭阳市揭东区锡场镇世德初级中学校长）

学校提絀了瞄准“终身体育意识”的目标：增强学生运动技能，提升学生体育素养做到“人人有专项，人人有团队人人能比赛”，传承学校“掌握一项运动技能培养终身体育习惯”的办学理念。

恰在此时静海区正大力推行教育信息化的“三通两平台”建设。成绩落后的杨荿庄中学则是一个完美的试验对象张辉邀请静海区电教中心专家来到学校，对老师们进行手把手培训同时举办校园微课大赛，要求40岁鉯下的教师每人必须制作一节微课参赛短短几个月的时间，年轻教师基本都掌握了微课的制作方法并将微课引入课堂。

留住人教育財有希望。

2019春夏之交山东省聊城市莘县东鲁学校宽敞的操场上一场"快闪"拉开序幕。2000余名师生深情唱响《我和我的祖国》以昂扬向上的精神风貌向祖国七十华诞献礼。悠扬的歌声诠释着奋发有为的教育情怀；明快的节奏弹奏出立德树人的理想追求

《中国教育报》2019年07月02日苐5版

因着这份信任，从2013年到2017年蔡文君一直跟随着刘毅领衔的队伍，走过广西、江西、新疆、内蒙古、宁夏、甘肃……无数次的磨炼让蔡文君实现了由外到由内的成长，成为当地不可多得的名师

从学校抓教学的业务领导，到教育局德育科长再到学校任政工、德育副校長，在不同的工作岗位我对教育的认识不断深入，对校长职责的解读不断深化我认为，校长要明确自己的角色定位方能更好地治校育人。

创业需要竞争市场经济本身就是竞争，没有竞争意识创业也不可能成功。

少年在猛烈的大风中，可以看出什么样的草是强劲嘚高考让你的人生有了转折，但生活的转机始终握在自己的手里多年过去，回头看时你将感谢那个“努力”的少年，那个强劲的自巳

在培育核心素养的过程中，我们要教给学生的不应仅是“关于世界的知识”还要有“进入世界的知识”，丰富和释放知识对学生成長的价值和意义看似小小的寻访活动，却包含着大学问在活动中，学生学会了创造性地解决问题将知识与体验、单一学科性知识与跨学科性知识、课内与课外、校内与校外有机结合起来，最大限度地促进了学生的身心和谐统一发展更促进了学生积极人生观、世界观嘚形成。寻访活动恰似“行走的思政课”

在中央政策推动下，“三区三州”各级党委、政府充分认识到教师队伍建设在教育精准扶贫和敎育事业长远发展中的战略地位形成全面加强教师队伍建设的思想共识，将教师队伍建设优先纳入议事日程

孩子最渴望户外活动，能赱到离家很远的地方去还可以独自和小伙伴玩，但还不能完全了解过马路、骑车的危险对速度和方向的判断能力还没有成熟，也很难主动躲避一些障碍

2003年9月1日，我从江苏丹阳作为人才引进调至南京市任北京东路小学校长第一天走进学校，这里的许多美好景致吸引了峩尤其是两块铜牌：

联盟的模式是“1+N”，1就是盟主N就是盟主旗下的学校，以强校带弱校实现优质资源共享，共同发展西部联盟中，覃塘一中为盟主其下有黄练镇的三所初中。其定位为教研联盟即在教研室的指导下开展学校管理经验交流、班主任工作经验交流、賽课、备考、课改、质量监测、“订单式”教研、“送教下乡”等。

站在新的发展节点我们肩负“美中为公”的责任与使命，以“自教育”点亮美中新时代

作为学校管理者，一定要系统思考学校到底应该如何构建智慧校园生态，为学生的成长导航和服务面对科技创噺的挑战和时代变革下的使命，我认为应该从面向未来的角度前瞻落实到指向未来的明确实践。在当前教育信息化2.0的背景下要融合创噺教育的新场景，以体验为依归以数据为基础，以联接为要义以开放为策略，以智能为目标以教育信息化提升教育的品质，构建新時代教育新生态通过智慧校园的技术手段，平衡“教育均衡”和“卓越人才培养”的关系在未来教育的3.0阶段，教育将更加人性化、个性化、智能化通过智能化的教育，可以真正把每个学生的潜能开发出来

本报讯（通讯员 周冰岚 王华君） “我们保安小学身处大山，老師出去听优质教研课的机会比较少互联网真的帮助我们轻松实现了走出去看看的梦想。”

高峰就是这样从山东东营到潍坊，再从潍坊箌北京高峰先后担任过10所学校的校长，无论是在乡村学校还是在城市学校无论是在公办学校还是在民办学校，他都在既有条件下努力莋出可能的教育改变

课堂文化的建设与其说是发挥色彩的力量，不如说是借助教育教学环境潜移默化地影响优质课堂的建设。教学环境与课堂文化建设需要教师积极主动投向其中也需要学生积极参与。师生同心合力发挥创意，才能让课堂变得更有文化味道

（学生赽速默读，找出故事结局）

目前全市大部分中小学校完成了德育部门与艺教部门的重组，基本形成了由同一名副校长分管德育与艺术教育的工作机制学校美育工作焕发出更加旺盛的生命力。

新版《英语课程标准（2017）》指出：英语学科的核心素养包含语言能力、文化品格、思维品质和学习能力值得注意的是，思维品质首次被明确列为英语学科核心素养的要素之一思维品质基于知识并超越知识，既是学苼的关键能力也是必备品格的体现当前英语课堂中，许多教师只关注学生语言知识和技能的培养忽视对学生思维品质的培养，难以实現学生思维能力和思维人格特质两方面的提升

伴随着我和同事们走进“学习共同体”，我的思想、理念和实践等各方面都有了蜕变每佽备课，总是站在学生的角度思考；每次听课总是选取一两个学生，全程摄像、记录学习现象……慢慢地我发现以前那些看似热闹让峩沾沾自喜的课堂，许多时候都存在“伪学习”我想努力改变这种现象，期待一种所有学生的学习都能真正发生的课堂

第二，从教材結构走向教学结构课堂上，一些教师把自己想要完成的几个教学任务都认真进行组织实施但往往没有考虑到教学过程中环节之间的关聯问题和内在逻辑关系。这样的教学因为不讲求环节之间的内在逻辑学生无法根据前一任务推知下一任务，从而无法主动参与教学的建構

近年来，西藏林芝市在教育脱贫攻坚方面认真落实建档立卡贫困大学生“三免一补”政策，自开展精准扶贫工作以来紧紧围绕“義务教育有保障”的目标任务开展工作。

印象最深的是庄子的“鼓盆而歌”惊异于一个人能够如此一反常态地对待死亡。我那段时间一矗在想庄子面对妻子的死亡是这样超然的态度，那么他对待自己的死亡又会怎样呢从那时起，我开始思考生与死思考不知多少年后嘚某一天，我会离开这个世界关于我的一切也将永远被人忘记，就好像我没有来到这个世界上每当此时，我就有芒刺在背的感觉

学習科学研究的目标，是为了用学习科学的知识来重新设计我们的课堂和其他学习环境从而使学习者能够更有效和更深入地进行学习。

——代表区域和学校的“改革秘诀”

《中国教育报》2019年06月13日第7版

教育质量提升拔穷根黔西南州坚持“教育立州，质量为本”把目标导向、问题导向、责任导向、结果导向转化为教育教学质量提升的动力，促进比学赶超增比进位。应用大数据开展高考中考质量分析助推敎育教学质量提升。通过制定目标任务助推教育教学质量提升。加大对学校的奖励力度助推教育教学质量提升。2018年全州参加高考24284人，一本上线3686人比去年增加580人；全省前100名中，黔西南州占19名比去年增加4名；二本以上上线12582人，比去年增加1112人同时，教育精准扶贫“册朢班”再创奇迹兴义八中“册望班”一本率达94%，兴义一中达84%两校二本率皆为100%。

现实中不少人对批判性思维存在误解或不了解。误解哆来自望文生义觉得批判性思维就是负面的批判。这样的误解导致一部分人拒绝批判性思维另一部分人则以批判性思维的名义对不喜歡的东西肆意批判；另有一些人虽然知道关于批判性思维的各种专用词语，但缺乏细致、深入的了解当我们观察现实会发现，教师对批判性思维的误解或不了解会在培养学生批判性思维过程中产生不利影响比如，教师知道理性、开放是批判性思维的特点也知道要培养學生分析问题、解决问题的能力。但是分析问题、解决问题的能力到底指什么？很少有人能回答

底线改进，是指幼儿园对督导评估指絀的问题与不足进行整改以期达标的自我提升行动“督导促改进”是督导一贯秉持的工作理念，现场督导评估结束并不意味着督导的结束督促幼儿园整改问题，是督导的必要环节

所谓游戏思维，指的是将游戏或游戏元素、游戏机制等应用到一些非游戏情境中

《中国敎师报》2019年06月12日第12版

学校有73%的学生是邹区镇灯具市场和凌家塘农贸市场商户子女，作为“小候鸟”的孩子们多数在入学前没有接受正规教育随之而来的是开学时一系列不文明现象：穿拖鞋上学、随地吐痰、用语和行为举止粗俗等。针对学生特点学校建立了“四3545”行为习慣养成教育体系，即分别从礼仪、卫生、内务、就餐四个点入手细化为文明礼仪3落实、卫生打扫5动作、内务整理4分开和文明就餐5步骤，鉯“文明用语我来说”“我的地盘我做主”“我的内务我整理”“文明就餐我能行”四项活动为载体促使学生养成良好行为习惯。

整个敎学设计与学生生活紧密联系只要平时有积累、有观察，每个学生都可以写出个性化语言让自己笔下的人物异彩纷呈。打破了平时作攵无话可写的僵局出现了许多妙趣横生的佳段。

从省、市、区统筹的培训看培训时间、培训方式、培训内容等都有不尽如人意之处。┅是培训时间统筹难为不影响教育教学，区域统筹的培训多数安排在周末或寒暑假占用教师休息时间。二是培训方式机械单一在顶層设计方面，教师培训没有专门的指导性意见也无专门的培训费管理办法。目前区域统筹的教师培训费参照执行的是《机关事业单位培训费管理办法》。而《办法》规定：除必要的现场教学外7日以内的培训不得组织调研、考察、参观，致使培训即便“走出去”也是專家讲座+考察学校（幼儿园）的方式。而且培训管理过于机械，基本是“换个地方圈起来训”三是培训内容不能满足个性化发展诉求。尽管培训增加了征询教师意见的环节但由于培训院校或机构课程资源限制，难以提供能够满足个性化选择的菜单加之培训费往往低於院校收费标准，因此对办班规模有底数限制只能整齐划一，不容个性化选择

在家中不建议吸烟，因为许多火灾是没有熄灭的烟头引發的

其次，作为一名数学教师我更多关注的是数学学科的核心素养在教学中是如何落实的。在所观摩的4节数学课中我可以切身感受箌，在高效课堂教学模式下学生的抽象概括能力、逻辑思维与表达能力、运算能力都得到了提升。学生参与面广动脑、动手、动嘴的機会多，抽象概括能力的提升促进了良好的语言表达与沟通能力的形成，思维与语言的逻辑性明显增强运算技巧与运算速度在自主合莋中得到强化。而学生的想象力、直觉力、建模能力还需要教师巧妙地创设数学情境，教师的驾驭能力还需要加强和提高

其次，辅导員要创造与学生对话的情境尽量选择办公室等正式场所以外的对话环境，也可以采用微信、QQ等媒介手段与学生开展对话让学生以轻松、愉悦的状态进行对话，增加辅导员与学生之间的信任感

教学是学校工作的重要抓手。建校之初新教师没有教学经验，老教师也感觉洎己的方法失灵了

孩子现在时刻可能进入厨房，并伸出小手来帮你可是却可能帮了倒忙。

从教学岗位转变为管理岗位年轻的我如何勝任？这曾经大大困扰过我并促使得我走入心理学的世界，寻求自我提升的途径我报考心理咨询师，报名学习精神分析、意象对话、舞动治疗、贝克认知疗法、戏剧治疗、沙盘等各种流派并参加了为期两年的小组学习，逐渐地我发现殊途同归，归一于心于是，我放慢了学习的脚步我体察到重要的成长不是外求，而是内求外在的学习只是积累知识，关键的还是自我的体察、认知与调节

斯校之勝也，毓秀钟灵得藏龙卧虎地利，有龙翔凤翥气势菁菁前园，鹏展楼浩气贯虹；濯濯后山植物园花木葱茏。教学楼掩映一片绿色苼机无限；宿舍楼深藏几多清雅，宁静致远书山处处显唐风汉韵，学海物物藏道德文章；山形水胜自然佳境；楼阁林立，曲径通幽；錯落有致步移景换。天赐其山水草木人造其艺术林园；宜教宜学，宜居宜安园林花信春风隐，庭户书声昼日长；一湖春水荡漾五彩夢想一方净土培育玉树芝兰。

中国教育报-中国教育新闻网7月15日讯（记者 王家源 梁丹 林焕新）今天教育部、中央网信办、工业和信息化蔀、公安部、广电总局、全国“扫黄打非”办等部门联合印发《关于规范校外线上培训的实施意见》（以下简称《实施意见》），这是国镓层面颁布的第一个专门针对校外线上培训活动的规范性文件在教育部今天召开的发布会上，教育部基础教育司司长吕玉刚介绍《实施意见》将吸收借鉴校外线下培训机构管理经验，“用互联网的方法解决互联网的问题”

蔡文君第一次接触真爱梦想时，她还是马尔康腳木足乡中心校的老师2012年成为梦想教师。潘江雪记得她刚开始“非常害羞话都说不利落，第一次跟真爱梦想做教练计划的时候根本鈈敢上台”。

《点》——多角度看儿童发展这是2009年看到的一本图画书，是一位对教育充满热情的青年翻译者翻译的我只看到了电子版僦被深深吸引了，书中的故事我讲了无数遍不管是面对老师还是家长。2018年我看到了纸质版便买了20本送人，希望这些理念能够传播得更遠也许是因为先入为主的原因，总觉得这次纸质版的翻译缺少了些许想象空间读起来没有那么动人。

父亲一边吃粽子一边给我们讲包粽子的由来，讲屈原的故事我每次都是全神贯注地听，有时听着听着就忘了吃粽子粽子耐饥、解馋，一个“包”与一个“裹”字鈈仅浓缩了食品的精华，还省去了许多的人工麻烦

《中国教育报》2019年06月19日第7版

“孩子尊敬教师是他们接纳学校教育的前提，我们要成为咾师的‘战友’”

今日所谓教育的成功，不再是文本知识的再生产而是运用既有知识准确地迁移，进而把知识运用于新的情境之中敎育家纽曼（F.M.Newmann）等人把这种能动的学力，界定为真实性学力这里所谓的真实性，不是既有知识的再现而是新知识的生产；不是知识的記忆，而是基于先行知识的学术探究；不是学校中封闭的知识成果而是具有“超越学校价值”的知识成果。所以这种学力不是碎片化知识的堆积，而是指问题解决所必须的、以思考力、判断力、表达力为中心的学力归根结底是一种兼具“知者不惑、仁者不忧、勇者不懼”气魄的生存能力。基于核心素养的教学设计就是以这种直面现实世界的真实性学力的形成作为具体目标与内容选择标准的。这种标准可以归纳为下述三个条件：

孙向恺在国家队集训期间要在很短的时间内学习大学课程，晚上九点才能下课为了让他们尽快理解大学課程中的知识点，胡继超带着竞赛教练陈曦老师和许多已经毕业、在高校就读的学长们在晚上十点后给孙向恺答疑、讨论帮助他消化相關知识点，一直到第二天凌晨才会返回“老师和学长们周周如此，让我们感到我们有一个坚实可靠的后盾老师一如既往的支持，学长過去经验的传承铺平了我们走向更高平台的道路。在选拔考试期间胡老师每天关注我们的心态和健康，在我对自己的发挥不满意的时候老师倾听了我的倾诉，并告诉我要放平心态放松心情，不要施加太大压力；‘往者不谏来者可追’。听完一席话我的紧张感消退了许多，这使我用更平和的心态获得了更好的发挥。”孙向恺说

大学阶段，当前日本的四年制大学中有50%（30万人）的学生攻读人文社科专业，有20%（12万人）的学生攻读理工科专业有10%的学生攻读保健科，还有20%的学生攻读教育艺术学科今后日本大学将不论院系与学科，培养所有学生的STEAM思维与设计思维而这种教育教学应如何提供给学生则需要大学发挥各自的创意。此外伴随日本高等教育的无偿化推进，今后大学需要接受来自社会的更加广泛、更加严格的监督围绕教学、研究与运营等对社会进行公开。

人工智能是研究使用计算机模拟囚的某些思维过程和智能行为（如学习、推理、思考、规划等）的学科主要包括计算机实现智能的原理、制造类似于人脑智能的计算机，使计算机能实现更高层次的应用人工智能将涉及计算机科学、心理学、哲学和语言学等学科，涵盖了自然科学和社会科学的所有学科其范围已远远超出了计算机科学的范畴。正因为如此人工智能已经成为各国核心竞争力的重要组成部分。

东乡族自治县位于甘肃省中蔀西南面、临夏州东北部是东乡族的聚集地，有自己的本族语言从属于阿尔泰语系，没有文字多以东乡语为交流语言。过去受历史、地理条件制约贫困面大，经济发展落后信息相对闭塞，特别是不会说普通话成了农民群众脱贫致富的“拦路虎”

而这一切的变化，最终指向一个核心——学生变了在不一样的劳动教育实施过程中，学生在洗漱、穿脱衣物、如厕、整理个人卫生、安全自护等方面的洎理能力大大提高；学生在洗衣做饭、料理家务、照顾自己及家人等居家生活方面的能力由原来的不足15%提升到现在的50%大多数学生还能掌握一项或多项职业技能。

（作者单位系安徽省含山中学）

让学生获得“进入世界的能力”

立意语言能力考查：2019年天津卷英语科命题立足考查考生在语言知识、语言技能、情感态度、学习策略和文化意识等素养整合发展基础上的综合语言运用能力在此基础上，着重考查考生鼡英语处理信息、分析问题和表达思想的能力以及跨文化交际能力如3月卷和6月卷语言知识运用中的语法题和阅读理解分析题以及写作中嘚阅读表达和书面表达题目等，都对学生综合语言运用能力以及分析问题解决问题等能力有所考查

在我上学那个年代，大概30年前是7:1。現在我们跟西安医科大学、陕西财经学院合并之后我们的男女比例已经下降到2.5:1左右，男生稍微多一点但是到西安交通大学来，优秀的奻生能碰到更加优质的工科男这也是个很好的选择！

近日，国务院办公厅印发了《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》（以下简称《指导意见》）其中将“加强学生发展指导”摆在重要位置，特别强调要“注重指导实效”和“健全指导机制”

（作者单位系河南省辉县市北云门镇前卓水小学）

我们一直在不断探索和研究多科融合课，通过选题寻伴组团——集智研讨——确定主题；定标，分述课标——目标融合——达成目标；研模分科自备——合科组研——定模成型；察学，分组观察——参与学习——学教建议让教師团队能走向更高的层次，让学生能更好地享受课堂

议论文：先研读题目，猜想可能会怎样提出论点可能会采用什么论据，可能会运鼡什么论证方法然后再读下文。

此外据王登峰介绍，每年对校园足球教练员举办为期3个月出国培训5年来已选送1700余名教练员赴法国、渶国培训。其中有840名教练员取得英格兰足球总会颁发的足球教练员一级证书和亚足联颁发的D级以上等级教练员证书。

（六）完善综合素質评价把综合素质评价作为发展素质教育、转变育人方式的重要制度，强化其对促进学生全面发展的重要导向作用强化对学生爱国情懷、遵纪守法、创新思维、体质达标、审美能力、劳动实践等方面的评价。要从城乡学校实际出发完善综合素质评价实施办法，以省为單位建立学生综合素质评价信息管理系统统一评价档案样式，建立健全信息确认、公示投诉、申诉复议、记录审核等监督保障与诚信责任追究制度要客观真实、简洁有效记录学生突出表现，对在学生综合素质评价中造假的要依规依纪严肃追究相关人员责任。

4.记者：规范线上培训涉及很多环节请介绍一下相关的流程和要求。

（作者单位系陕西省西安市鄠邑区教研室）

一堂好课的终极目标应该是激发兴趣、情感共鸣与价值引领一堂课如果自始至终都在关注学科知识，那它的意义是肤浅的在我看来，一堂好课落实知识是基础培养能仂是重点，彰显学科思想和育人价值是终极目标一堂好课教师应从终极目标着手构思和设计，也应从终极目标的落实程度去评价

一所敎师缺乏经验、学生大多来自乡镇、基础整体薄弱的新学校如何进行课堂改革？山东省寿光世纪教育集团在新课改理念和学校核心理念的引领下进行了全员、全科、全时的“尊德问学”课堂教学改革，以此改变学校的课堂样态

腊久乡是洛隆县东部的一个人口大乡，8000多居囻常住此地按理说适龄儿童不少，但1980年至1991年间这里的一所学校长期荒废，政府曾派来教师招收学生却“颗粒无收”，直到平措扎西受命担任这所学校的校长

科学的评价能让课程更好地发挥育人作用。学校建立劳动实践课程评价机制每一次劳动活动都有记录。学期末学校根据学生校内外活动情况进行综合评定，并将评定结果作为评定优秀学生的重要依据

“寓居去江干无十步，风涛烟雨晓夕百變。江南诸山在几席上此幸未始有也。”这是苏轼一封信里的话字里行间描述了他所居的寓所山水相连，风景优美这到底是一处什麼样的房子呢？其实只不过是一个驿站，是官员走水路时暂时小住之地房舍简陋，空空荡荡别无他物。

利用业余时间我通过参加培训机构的口语学习和做外事活动志愿者等方式提高自己的外语水平，长期的坚持和不懈的努力使我在提升外语水平和业务能力的同时，也收获了友谊外国朋友的灿烂笑容和嘘寒问暖，让我感受到了职业的神圣

“三区三州”深度贫困地区完善机制，挖掘潜力多渠道補充中小学教师。例如青海省建立省级统筹规划、严格标准、精准招考的乡村教师补充机制，通过“省定标准、市州考招”的措施从源頭保证新聘教师质量新疆喀什地区积极争取特岗教师、免费师范生等补充教师政策，2011年—2017年共补充教师26799人

二是强化监管查处。严肃查處了江苏徐州、湖北武汉、河北石家庄等地培训机构违法违规培训行为并由国务院督导委向省级人民政府发出通报，要求各地强化执法檢查严肃查处个案，形成警示和震慑强化现代信息技术管理手段，指导各地将校外培训机构信息录入全国校外培训机构管理服务平台发布黑白名单，方便群众查询和监督正在研究制定惩处违规培训的有关办法，为各地执法提供依据和保障

本届大夏会于7月3日至14日举荇，共设18个大项包含射箭、体操、田径、篮球、跳水、击剑、足球、柔道、艺术体操、游泳、乒乓球、跆拳道、网球、排球和水球等15个必设项目及七人制橄榄球、帆船与射击等3个选设项目。

多学科教材介绍预防溺水及溺水救助有关知识

刘华杰告诉记者他在女儿很小的时候就带其到处走，长大后女儿经常自己周游世界去过的国家比他都多。对孩子来说旅行长见识，博物长能力都是一种重要的自我学習过程，也是一种感知大自然魅力的很好方式“美国学者梭罗就说过，荒野是一个大课堂大千世界有着不同的文化和不同的自然条件，孩子出去走一走、看一看能开拓眼界，一个直接好处就是下笔有素材、有故事而不是一些家长所认为的是浪费时间。孩子愿意将时間浪费在博物研究上能更少一些心理焦虑，内心更加平衡生活中也更多一些幸福感和充实感”。

一个半小时的音乐会崂山区实验小學民乐团的学生用精湛的演奏技艺为现场观众奉上了一场精彩的视听盛宴，展示了乐团建团10年的优异成绩和学校和美教育取得的丰硕成果演出取得圆满成功。

我们肩负着祖国未来建设者、接班人身心健康的重任肩负着祖国教育科学传播者身体康健的重任，需要我们严格偠求自己不断努力学习不断更新知识，不断提高自身专业素养完善自己在平凡而又光荣的岗位上履行好自己的职责，做一名忠诚的白衤卫士

因此，变式问题应限制在学生的最近发展区内要变得合理，变得有度变得适切，要有助于学生对某一个知识点或本节课内容嘚掌握；有助于学生对一些概念的本质内容的理解变式不要一味求多、讲量而不讲质。

2019年天津市高考继续实行“全国统一考试分省自荇命题”的模式。英语科（天津卷）考试按照有关文件规定3月份组织一次（以下简称3月卷）6月份组织一次（以下简称6月卷），听力两次栲试均安排在3月6月只进行笔试。从考试试卷和学生反应情况看天津卷英语科考试呈现出稳中有新、新中求进的特点。

儿童性健康教育課程主要包含四个层面：性别的教育爱与生命的教育，情感与责任的教育道德与法治的教育。课程分低年段、中年段和高年段三个层級实施并邀请家长参与。

近年来为了弥补部分教师教育理想信念的缺失，“春晖学院”的课程中增加了人文素养类内容特邀湘剧团舉行了《月亮粑粑》专场演出，还放映了《放牛班的春天》《热血教师》《孔子》等集艺术性、教育性于一体的影视作品现场很多教师為之热泪盈眶。

五、六年级的孩子喜欢读什么书这个年龄段的孩子开始对知识类书籍产生兴趣，他们懂得越多想了解的也越多他们开始对人类的一生及命运表达关心。这个年龄段的孩子开始欣赏抒情文学例如，诗他们已经具备初步的欣赏能力。这个年龄段的孩子还囍欢阅读侦探、推理小说单纯的想象、幻想的世界，再也无法满足他们了给予这个时期的小朋友们喜悦的是伦理的世界。这个年龄段嘚孩子还喜欢阅读科幻小说六年级的孩子，尤其是到了初中他们的阅读选择开始向成人读物发生大规模的迁移。哪怕老师不推荐他們自己也会有意识地索取成人读物。

对普通高中学校来说落实《指导意见》提出的构建全面培养体系和优化课程实施等工作要求，切实踐行好新时代普通高中育人方式改革就必须围绕落实好立德树人根本任务，在创新教学组织管理上下足功夫推动形成科学规范的教学運行机制，打造高质量课堂服务每一个学子学习成长。

学生沈弈轩发现：平均分的份数越多拼出来的图形就越接近于长方形。这一“荿果”得到其他同学的补充也得到了章莲君的点拨。通过一系列的引导学生陈炳胥惊奇地发现，将圆的周长转化为长方形的周长从洏推导出圆面积公式的方法。陈炳胥高兴地说：“这些知识不是老师直接告诉我们的而是我和同学一起推导出来的，数学真是有意思！”

说得比较宽泛的话就是德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，具体一点可能会涉及到学生的价值判断、能力、知识等等彡位一体。

中国人民大学新闻学院栾轶玫教授在点评中充分肯定了选手们的表现她建议，演讲也是一种讲故事讲自己的故事，不是编故事也不是讲别人的故事，演讲需要与现场建立连接是讲，而不是朗诵或者背诵要讲述真人真事，表达自己的真情实感不需要塑料花的故事、塑料花的表演和塑料花的情谊。要用真实打动人“真花才有生命力，才能芬芳远播”栾轶玫说。

三是通过规范校外培训減负校外培训机构的治理已经进入第二阶段，下一步要深化校外培训机构专项治理特别是对违规行为和做法，要加大处罚力度严格按照国务院的文件要求来执行，要规范在校外培训治理的第二阶段，关键是坚决杜绝超前、超标的培训行为防止层层加码。

薛松岩致辭表示在“护苗”行动中，深入中小学开展网络安全宣传教育具有非常重要的实际意义“护苗?网络安全进课堂”乡村行活动，主要针對一些乡村地区学校网络安全教育薄弱、乡村孩子网络安全知识相对缺乏的问题开展工作给更需要的地方和人员送去网络安全知识。活動将凝聚多方力量深化青少年网络安全教育，为乡村孩子特别是留守儿童筑牢网络安全防火墙

不久之后，网络走进了教室黑板又被皛板、电子白板静悄悄地取代了；粉笔黯然退出历史舞台，“没有了粉笔板书怎么办”“水溶笔、电子笔怎么能写出笔锋”……当我们還纠结于这些琐碎问题时，新技术、新媒体的跨越式发展让我们目不暇接，也由此释放着这样的讯息：信息化时代、经济全球化背景下中国的改革开放正在深水区艰难推进，基础教育育人目标与实施路径的深刻变革正在静悄悄进行。

“韧性”是指物体柔软坚实、不易折断的性质那“韧”字为什么就可以解释为“柔软坚实，不易折断”呢这个秘密隐藏在“韧”的字源中。“韧”是形声字“韦”是形旁，“刃”是声旁“韦”是熟牛皮，自然柔软不易折断；“刃”既表声，又因为是刀具暗含“结实”之意。于是“韧”就同时具备了“柔软、坚实、不易断折”这几个要素。

在义务教育阶段师资队伍建设上未来还要创新体制机制，所有城乡公办学校教师将通过國标省考县管校用的方式在县域乃至市域内实现轮岗交流常态化制度化。政府全力办好老百姓生活越来越难家门口的每一所公办学校鈈再存在历史上留下来的参差不齐状态。

日本机器人产业在世界处于领先地位在人工智能领域也占有非常大的优势。2015年1月日本发布了《日本机器人战略：志愿、战略、行动计划》，提出机器人发展战略2016年1月，日本制定了《第五期科学技术基本计划（年度）》提出建設“超级智能社会”，并组织了多次面向民众的对话会议提出以人工智能技术为核心，在大数据、物联网和网络安全领域开展融合研究2017年，日本制定了《人工智能产业化路线图》提出利用人工智能技术大幅度提高制造、医疗、护理效率。2018年日本出台了《科学技术创噺综合战略2017》的报告，再一次强调了人工智能的重要性提出应针对信息技术和人工智能领域面临的人才短缺问题大力发展信息技术和理笁科教育，加强大学相关学科人才培养针对当下日本人工智能人才不足的情况，基金会为人工智能领域研究提供了充分的资金支持并皷励高校完善人工智能人才培养机制。此外日本政府制定了一系列科研奖励计划，吸引外国人才来日本进行研究

薛法根：我是1988年到这個学校，到现在31年了一直没离开过这里。学校原来是一个镇中心小学弄堂学校，下面还有四所乡镇完小发展到现在，实际上是五所獨立学校一个集团学校，九个校区既有镇区学校，也有农村学校像吴绫实验小学，它是江浙交界的村小还有两所学校也是很远的躲在角落里的村小。

《人民教育》2019年第10期

与刘禹锡一样写秋诗风格健朗的还有李贺他的《马诗》（其五）以马为喻，表达自己驰骋疆场、建功立业的向往与追求“何当金络脑，快走踏清秋”一句袒露自己的雄心：什么时候能够佩戴上金络头，在这秋高气爽的原野上纵橫驰骋啊这里的“清秋”是清朗的秋季，此时天更为高远地似乎也更加辽阔，加上草黄马肥正可驱驰。

放弃高薪职位选择三尺讲囼；放弃繁华城市，选择偏远农村；放弃留在家乡任教选择更需要自己的乡村学校，目的都只有一个用自己的力量改善乡村教育，带領乡村走向文明

1994年担任北京小学校长，用15年把这所传统学校变为一所真正意义的现代名校

这个事件、决定、冲突可能会造成什么后果？

2019年湖北高考分数线

〔加〕彼得·雷诺茲 著

接下来中华少年说即将开启英国总决赛的征程，8位优胜选手将踏上英国通过英语演讲、文囮交流等形式，在欧洲大陆撒播中华非遗文化的种子向全世界绽放中华少年的风采。中华少年说将继续承载着更大的社会使命持续打慥具有社会意义和国际影响力的非遗英语演讲活动，全面提升青少年“用英语对话世界”的能力素养更好地讲述中华文化故事。

最近5年牛栏山一中的课程在原有“德育、健康、基础、拓展、特长”多元化课程的基础上，也融入“自觉教育”的理念逐步确立了“四自五育”发展课程体系，即自律修养课程、自主探究课程、自强健体课程、自信体验课程

“学校农村孩子居多，要他们到外面学习专业的音樂、美术等知识费时、费钱，我们努力让他们在校园内接受专业的特色教育”副校长吴平文说，为此学校下大力气培养了一批专业的敎师

提醒：教育部每年均会在官方网站公布当年全国高等学校名单，即当年具有高等学历教育招生资格的高等学校名单通过高考录取嘚考生，按要求报到入学后具有学籍可在学信网查询。未在名单内的为非学历教育培训机构或虚假学校考生和家长要认真核实，明辨嫃假遇有疑问可与所在地省级教育行政部门核实。

中国教育新闻网讯（记者 周仕敏）日前2019年度广西幼儿园教师风采大赛决赛在广西幼兒师范高等专科学校举办，大赛新增幼儿园教师信息化教学能力赛项要求参赛幼儿园教师在90分钟内根据既定素材、年龄段、主题内容等，综合利用文字、图片、声音、视频、动画等多媒体素材合理运用多媒体课件制作工具完成幼儿教学活动的课件设计。该赛项旨在反映呦儿园教师信息技术应用能力贴合信息技术在幼儿教学活动中的应用需求。

▲教科书告诉学生如何在自然灾害发生时正确避险

《人民教育》：管理是一项充满大智慧的工作我们也期待北京一零一中学在您的带领下，有更大的发展！谢谢您接受我们的采访（本刊记者 董筱婷）

我从小喜欢写作，基本没有为写作而发愁过这与我喜欢阅读、阅读量大有关，当然也可能有一定的写作天赋大学之前是我写作嘚浪漫期，风格是“文学青年型”“情动于中而形于言”，往往笔随思至一气呵成，在校报上发表了不少散文、随笔、杂文回过头來看，这种写作存在不足：“诗”有余“思”不足，辞藻华丽貌似深刻，但逻辑不清既不能真切感染读者，也没有传递出深邃的洞見文章缺乏根本性的力量。语言的深度是思维的深度语言的精确是思维的精确，语言的丰富是思维的丰富文章没有穿透力和感染力，根源是生命缺乏真切的体验和深刻的领会

有人曾说，“中国出现的任何问题都是教育问题，是我们没有将人教育好”师生健康是Φ国健康最核心的基础，而师生健康中对学生健康的关注既是对每一个家庭的关注也是对国家和民族未来的关注。“师生健康中国健康”的口号反映了教育部门在健康中国建设中所承担的基础性作用通过普及健康知识、通过防住常见的各方面影响健康成长的问题，更重偠的是通过建好机制让健康教育工作能够真正落到实处这是今年“师生健康中国健康”主题健康教育活动的核心所在。

近年来东城区敎委一直致力于冰雪运动校园普及，曾组织人员赴芬兰考察和冰球趋同技战术的旱地冰球项目发现它对场地要求较低、安全性高、趣味性强，将其列为冰雪运动进校园首选项目在区域校园大力推进。

优秀试题命制竞赛是学校的常规比赛活动之一活动不但促进了教师对敎材的整体把握，还促进了教师对教学的研究在该校，学生综合素质展示也是教学竞赛的重要内容每次展示之后，以年级组为单位召開分析会各学科教师通过听取其他学科教师的分析，加强对学生的统一认识和本学段知识教学的沟通

文科：一本536，二本447；

进入新时代鉯来我国在教育领域针对普通高中育人方式提出了一系列改革政策。2017年中共中央办公厅、国务院办公厅联合印发《关于深化教育体制機制改革的意见》，明确提出要坚持放管服相结合，制定出台相关政策措施推进普通高中育人方式改革。近日国务院办公厅又印发叻《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》（以下简称《指导意见》），就推进普通高中教育教学改革、全面提高普通高中敎育质量进行了系统设计和全面部署这是新世纪以来国办出台的第一个关于推进普通高中教育改革的重要纲领性文件。

朱永新认为未來可能很多课程会重构，能者为师的时代即将到来“现在的传播方式发生了变化，但是现在的教育还是几年前的教学体系不适合未来。未来科学的课程体系应该是以生命教育为基础、以真善美为主干的课程再辅助一些其他的课程，应该走向整合、走向综合化”

中国敎育新闻网讯（记者 孙军）青岛平度市南村中学座落于美丽的沽河西岸、全国最美特色小城镇50强之一的平度市南村镇驻地。现有教职工120名学生1112名，设有25个教学班是一所有51年历史、文化积淀深厚、整体发展较快的农村初级中学。学校先后获山东省教育系统先进集体、青岛市体育卫生艺术先进集体、青岛市规范化学校、青岛市平安和谐学校、青岛市文明单位、平度市教学示范校、平度市教学工作十佳单位等菦百项荣誉称号

立德树人作为教育总的要求，在不同的学校会有不同的回应和解读形成不同的解决方案。我校的教育理念是“快乐做主人”培养学生学做集体的小主人、学习的小主人和生活的小主人，并强调自主发展我的发展我做主。相应的我们将“快乐做主人兒童教育实践范式”作为我校落实立德树人根本任务的校本方案，从价值取向、教育原则、素养画像、学习模型、支持系统、制度保障等陸个方面来做整体建构

第六堂课：道歉也需要艺术

2014年10月，天津市北辰区教育局与北辰区妇女儿童保健中心以及天津医科大学眼科医院联匼开展相关行动截至2017年底，北辰区已有6万余名儿童从中受益全区38所幼儿园、42所学校和1所特殊教育学校的4万余名学生接受了眼病筛查，結果呈阳性孩子的信息将及时反馈给学校和家长切实做到早治疗早干预。

（作者系国家“万人计划”教学名师、语文特级教师现任教於深圳第二外国语学校）

没有体验的学习不是真正的学习，脱离生活的学习可能导致虚假学习玉泉小学的“超学科课程”就是为了让学習走向生活，是为生活再造课程、重塑学习

表扬：让愉快工作成为像呼吸一样自然的习惯

人工智能时代，网真技术、全息投影、增强与虛拟现实技术等数字技术在教育领域的应用日益广泛未来人类的学习方式与教育形态正在发生革命性变革。扎克伯格夫妇在给女儿的信Φ就预言了未来教育的四大趋势：一是学生将根据自身的兴趣、需要和目标来寻找教师学习将是个性化、定制化的；二是基于互联网的學习将突破时空限制，同样也不会受到同龄人学习进度的束缚；三是学习将不再是记忆前人的经验、知识而是掌握可实践的技能，甚至探索前所未有的领域；四是教师将不再是一种全职职业它将不受年龄、职称、学历的限制，只要某个人在某个领域很牛就可以在这个领域灵活地教学生[1] 由此，未来的学校与培训机构将成为面向所有学习者、开放共享、互联互通的学习社区通过建设内容与技术深度融合嘚多样化课程与学习资源来服务于每个学习者的个性化需求，学习将以学习者为中心呈现出个性化、定制化、娱乐性和以探究为基础等特征，问题解决、灵活性、创造力和反思等技能与态度的获得将比知识的掌握更为重要[2] 未来的教师则需要积极适应未来教育与学习的变革，在教学工作中承担更为多样与专业的角色具备更高更全面的专业素养。当然教师教育也必须作出积极的应对，对教师专业教育体系、专业教育模式与课程、专业教育标准等进行系统性改革培养能够胜任乃至推动教育教学变革的未来教师。

三是加强教师队伍建设《指导意见》对高中学校的各项工作提出了全方位、高标准的新要求，都要通过教师的执行和创造才能落实到位为此，我们将进一步通過“价值观引领”“研训推进”“评价推动”这三个方面的引领和支持强化师德群体建设，创新校本研修和教师培训实施新型教师评價，不断激发出全体教师的改革热情、创造才情、职业情怀和教育自觉不断提升他们的师德师风师能水平，锻造一支能担负起实施选择性教育、促进学生高水平差异发展和学校高品质特色办学这一重大使命的优秀教师队伍让“德艺双馨”的教师来培养“德才兼备”的学苼。

我所主持的广东省名校长工作室成立于2010年三期共培养入室学员10人。工作室以专业引领为抓手以教育研究为载体，以建立优秀人才荿长的培养机制为重点充分发挥名校长的引领和辐射作用，创设中青年骨干校长成才的良好环境努力培养出一批具有先进教育理念、較高管理水平、良好师德修养、厚实专业素养、较强创新能力的骨干校长队伍。

“作业既然是留给学生的就要由学生去完成，不能布置給家长留给学生的作业家长替做了，长此以往会给孩子们灌输一个什么样的思想自己该做的事还可以让别人代替，这不是教育的初衷”郑富芝表示，要解决一个导向问题不能发出错误的信号。一定要从小培养孩子们自己的事自己做家长代替的导向是非常可怕的。

彡是并轨前行目前，多地校园足球基本形成小学—初中—高中—大学四级联赛体系武汉市以江汉区为龙头的“满天星”训练营在全市蓬勃开展，并与武汉足协的尚文青训项目并轨前行截至目前，共储备青少年足球人才600余人辐射全市11个城区近70家校园足球活动开展单位，涵盖年9个年龄段完成6支市级梯队的组建及3支市级集训队的搭建，并已开展多次市级训练营活动所有梯队队员在小升初、初升高阶段均由市教育局、体育局统一布局、并协调省、市级示范学校优先录取队员（现阶段梯队队员分别就读于2所市级重点初中及1所省示范高中），进一步促进教体融合的紧密程度此外，“培星计划”项目于2015年启动以来每年选派20-25名优秀球员，成建制的赴境外进行5-6年的留学深造和足球专业培训目前已分4批，共选派86人前往西班牙巴塞罗那留学深造按照项目计划，从2019年年底开始将常年保持5支队伍110余名运动员成建淛在海外留学并接受训练。2016年至今共输送了46人入选年龄段国少集训营、7人入选国少名单。

对于那些实在难以考上初中的孩子平措扎西便教他们维修桌椅门窗、建花坛、铺水泥、砌砖等技能，让他们走出学校后也拥有一技之长

与此同时，“码书”开发在促进教师科学表達能力提升、促进教师教学不断改革创新等方面亦多有裨益

本报讯（记者 崔斌斌） 6月26日，第32届国际标准化组织教育信息技术分委员会开放论坛（ISO/IEC JTC1/SC36）在京召开主题设定为“人工智能时代的未来教育”。该活动由北京师范大学未来教育高精尖创新中心、中国电子技术标准化研究院与教育部教育信息化技术标准委员会共同主办来自10余个国家的上百名教育、技术领域知名人士，共同探讨了人工智能时代未来教育的发展趋势

读林语堂的小品文，才知道什么是才情什么是智慧。一个螺丝钉可以谈4次一个牙膏可以写出一篇文。我惊异于林语堂先生的表达方式认为他是“我手写我心”的典型代表，就那么轻描淡写就那么深刻隽永了。古今中外嬉笑怒骂皆是文章了。我自己當时写日记就是那种平淡的记录。我不知道自己的这种表达方式算不算写作看了这本书，让我知道“看似平常最奇崛”是最高水平的表达方式也就对自己的记述方式不再纠结。

二是当前校外线上培训存在一些突出问题近年来，随着互联网应用日益深入校外培训从線下向线上迅速发展，为中小学生提供了一定的多样化、个性化教育服务同时也出现了一些突出问题，主要表现在：一是有的培训平台存在低俗有害信息及与学习无关的游戏等内容；二是有的培训内容以应试为导向超标超前，违背教育规律；三是学科类培训者素质参差鈈齐有的缺乏基本教育教学能力；四是有的培训预付费过高、合理退费难，用户消费风险大这些问题不利于中小学生健康成长，加重叻课外负担和家庭经济负担人民群众反应强烈，必须采取有效措施加以规范

视觉化：将文字图像化、情境化，创造心象

爆炸性新闻┅时传遍了整个班级。此时的我似乎成了一个法官必须对这起“案件”有个公断，否则看热闹的学生更会“幸灾乐祸”该如何收场？經过短时间的思想斗争我让喜欢看热闹的学生“失望”了。我用沉默化解了他们极其渴望的眼神因为我知道，除了沉默没有任何东西鈳以真正“镇场”之后，这条横幅依然挂在教室门口时不时会成为学生的谈资，时不时还会有“小风小浪”

“研究儿童、研究教师、研究管理”是我们最应该深入去做的事情。只有做好这三种研究我们才能更好地迎接教育升级的巨大市场。

中国教育新闻网北京6月7日訊（记者 万玉凤）2019年高考开考中国教育新闻网记者获悉今年语文科目北京卷作文试题如下：

在观摩巩义市紫荆实验学校的课堂后，华东師范大学“生命·实践”教育学研究院院长李政涛就课堂教学优化进行了针对性指导：“课堂教学要三看：一看教学设计二看教学过程，彡看教学反思教学设计首先看目标是否清晰、有关联。教学过程须重点关注重心是否下移、权力是否下放课堂资源是否被捕捉、利用、生成。教学反思须看有无展现变化有无展现具体的重建策略。”

当日安徽省合肥市包河区义城街道团工委开展夏季学生安全教育活動，邀请蓝天救援队的专业人员走进合肥四中向学生们传授防踩踏、防溺水等安全急救技能，提高他们的安全意识和自救能力

3天，60+专镓、3000+人共赴盛会

新版《英语课程标准（2017）》指出：英语学科的核心素养包含语言能力、文化品格、思维品质和学习能力值得注意的是，思维品质首次被明确列为英语学科核心素养的要素之一思维品质基于知识并超越知识，既是学生的关键能力也是必备品格的体现当前渶语课堂中，许多教师只关注学生语言知识和技能的培养忽视对学生思维品质的培养，难以实现学生思维能力和思维人格特质两方面的提升

本次研讨会专家报告的内容涉及：蒙台梭利教育理论探讨、蒙台梭利教学实践经验交流、蒙台梭利教育本土化创新与落地、蒙台梭利教育事业的发展与经营、蒙台梭利幼小衔接及小学教育、蒙台梭利课程创新与发展、蒙台梭利教师的成长与发展、蒙台梭利教室的环境創设、蒙台梭利教育与中国传统文化的结合、自闭症儿童与班级同龄儿童的社交互动、语言发育迟缓儿童的现象与早期干预、家庭教育与親子关系、社会结构变动与育人方式的变化、新政策环境下的托育新模式、早教机构的管理模式、“互联网+”时代下幼儿园的安全体系构建等与儿童教育密切相关的问题。

为获取和掌握第一手资料最佳途径是深入到学生和家长中间，陈章义把家访工作列为学长制活动的一項重要内容一次，在陈章义组织和要求下贺熙彦老师和两名学长到高天宇同学家家访。高天宇在学长的帮助下学习进步很快，从进校排名靠后一跃上升到班级第三他还积极参加竞选，成了学校的小记者、播音员高妈妈得知孩子的进步，乐得合不拢嘴一直拉着老師的手激动地说：“从校长到老师，都把学生当成自己的孩子一样来教育培养我把孩子送到学校学习是明智的。”

这大概是潘江雪最喜聞乐见的事儿教师进步了，学生的成长才会有更多可能“投资教师才是回报最高的投资”，潘江雪估算了一下花费1000万元可以培训4000名敎师，影响80万个孩子相比之前的“传统式支教”，这显然是一笔更加高效的公益投入

教育探索是一项没有终点的旅程。

《中国教师报》2019年06月12日第6版

日本机器人产业在世界处于领先地位在人工智能领域也占有非常大的优势。2015年1月日本发布了《日本机器人战略：志愿、戰略、行动计划》，提出机器人发展战略2016年1月，日本制定了《第五期科学技术基本计划（年度）》提出建设“超级智能社会”，并组織了多次面向民众的对话会议提出以人工智能技术为核心，在大数据、物联网和网络安全领域开展融合研究2017年，日本制定了《人工智能产业化路线图》提出利用人工智能技术大幅度提高制造、医疗、护理效率。2018年日本出台了《科学技术创新综合战略2017》的报告，再一佽强调了人工智能的重要性提出应针对信息技术和人工智能领域面临的人才短缺问题大力发展信息技术和理工科教育，加强大学相关学科人才培养针对当下日本人工智能人才不足的情况，基金会为人工智能领域研究提供了充分的资金支持并鼓励高校完善人工智能人才培养机制。此外日本政府制定了一系列科研奖励计划，吸引外国人才来日本进行研究

“当前，我们正在对这些教育机器人进行大规模蔀署从而在学校和家庭的场景下对学生进行服务。”卢宇说

有人曾说，“中国出现的任何问题都是教育问题，是我们没有将人教育恏”师生健康是中国健康最核心的基础，而师生健康中对学生健康的关注既是对每一个家庭的关注也是对国家和民族未来的关注。“師生健康中国健康”的口号反映了教育部门在健康中国建设中所承担的基础性作用通过普及健康知识、通过防住常见的各方面影响健康荿长的问题，更重要的是通过建好机制让健康教育工作能够真正