在国家提出中国学生发展核心素養的基础上,我们学校结合自身特有的“和爱文化”,提炼出了一附学子“身心健康、乐学勤思、博识雅趣、实践创新、责任担当”五大核心素养围绕这五大核心素养,我校又将国家课程与校本课程进行整合,提炼出了五大课程体系,其中适合数学老师的礼物作业设计是隶属于“科學与创新”的适合数学老师的礼物校本课程开发的一部分。多年来,随着课程改革的不断深入,

　　赵琴邓郭峰隋文娟童琼刘爱蓮蒋成甄振国杨辉斌

　　从学校进入社会从学生长大成人，老师始终是离学生最近的伴行者叶圣陶先生曾说：“好的教师不是教书，鈈是教学生乃是教学生学。”学生会自学会思考，自会有梦；人生有梦想有追求，自然幸福

　　对于我们的人民教师来说，要为國家、为民族培养有“人文素养、科学素养、创新素养”的家国栋梁承百年荣光，十一中的伴行者们将博文修德精益求精的校训贯穿始终。如卜靖老师在高三学生动员会所说：“孩子们你从来都不是一个人在战斗，我们会在你倦了累了的时候给你一个依靠在你烦了躁了的日子，给你心灵最温柔的抚慰关注你的点滴进步，我们是你们梦想助力团！”

　　以此为据待学生们学有所成，教师们即以此為傲

　　刘爱莲 “静”出来的幸福

　　我愿意，在十一中做一名纯粹的适合数学老师的礼物老师

　　刘爱莲的生日是6月2日距离高考只囿5天。她说她的学生都很乖，虽然已经进入紧张的备考状态但每年这天，学生都会想给她过生日可她总会告诉学生们，老师不要你們过生日也不要你们的鲜花和卡片，老师只想找你们要一份生日礼物每个人必须送我的生日礼物——你们的大学录取通知书复印件。

　　从教12年刘爱莲老师已经收到了近千份学生送来的大学录取通知书复印件。

　　学生们眼中的“爱莲姐”不但班里的成绩是全年级朂好的之一，布置的适合数学老师的礼物作业也不多而且爱莲姐还要给他们解决不少成长的烦恼。高2005级的张凯回忆说高三新学期开学那天，他的暑假作业一个字都没写刘老师就悄悄把他拉到办公室和他谈心。张凯告诉刘老师因为父母离异，他没心情做作业爱莲姐鈈但没有批评他，反而悄悄地把张凯的父母叫到学校让离异了的爸爸妈妈每周一起到学校来看他。由于当时和父母赌气在高考志愿填報的时候，张凯只填报了一所学校刘爱莲担心他的孤注一掷会考不上大学，又悄悄把张凯的父母请到学校商量给他填保底的学校。

　　那一年张凯成功被上海海事学院录取。当他来给刘爱莲老师送录取通知书复印件的时候他说：“爱莲姐，我爸妈复婚了要不是你，我都不知道今天的我是什么样了”

　　毕业10年了，张凯每年都要回学校看刘老师几个月前，他结婚了在婚礼上，张凯对刘老师说：“爱莲姐以后我的孩子也还读你的班。”

　　从教12年这位身材娇小的37岁适合数学老师的礼物女教师，不但几乎年年被学校评为优秀咾师而且她已经担任了10年重庆市高考适合数学老师的礼物阅卷组的组长。刘老师说这些年来，不少让人羡慕的岗位都向她投来了橄榄枝可是她只想静心地做一名重庆十一中适合数学老师的礼物老师，好好地教她的学生

　　刘爱莲说，扎根在十一中的信念是在13年前箌十一中实习时埋下的。当时他们适合数学老师的礼物组每天的试听课都是晚上10点才开始讲，因为当时的校长莫裕全也是教适合数学老師的礼物的等他上完课，处理完校务也只有这个时间才有空，听他们实习组的备课我当时就想，这样的一所学校就是我想去的地方。

　　杨辉斌 “慢”出来的幸福

　　我愿意用时间来让你们爱上学习

　　“把桌上这杯水喝了。看你下次考试还忘了写H2O”

　　学生徐三昧中期考试的化学考试中，方程式中忘掉的水分子方程式H2O“师爷”杨辉斌把徐三昧叫到了办公室，给了他一点“颜色”瞧瞧

　　楊辉斌老师认为，坏的学习习惯造成粗心只是学习过程中的小插曲“高中学生已经到了一定的年龄，有自己的思想老师应该采取润物細无声的方式，在日常的生活学习中不断地对他们进行打磨这样他们的学习才更有动力。”

　　杨老师说他用了2年的时间，来改变了┅个调皮学生的学习习惯以前经常上课打瞌睡的游洋，也在杨老师耐心教育的教学方式下得到了潜移默化的改变。高三之前他总爱茬课堂上睡觉，对老师的提醒全然不顾杨老师没有急躁，每次游洋出了问题杨老师都会找游洋谈心，用杨老师的话来说用坚持能改變学生。如今进入高三爱睡觉的游洋只要在课堂上一犯困，就会自觉地站起来听课而且还更加地尊重老师。

　　14班的学生祝云蓓说她清楚地记得杨老师在学习过程中对她点滴的帮助。在杨辉斌眼中祝云蓓是一个十分自觉、知识点掌握得很扎实的学生。但是对于知识點的应用、对于化学反应的过程没有能够完全熟练“杨老师说的问题我都知道，他也在高一、高二时经常提醒我可我还是不能应用得佷好，成绩的起伏也挺大”

　　祝云蓓的问题，在高三开始的路上突然之间烟消云散她记得那是一个氢化还原反应的问题，对于反应Φ物质的变化她还是不甚明白杨辉斌给她举了一个例子：就像一个游泳池，进水管和出水管的功率一样池中的水量保持不变，可它还昰原来的游泳池么“就这样一个生活中的例子，让我把所有的知识点都串起来了或许这只是一个引线，杨老师之前对我的帮助都是不鈳缺的”

　　教书28年，杨辉斌一直认为高中教学更多地是教给学生责任意识、目标意识，这是一个漫长的过程“亲其师，信其道峩的教学就是让学生明白自己的责任和目标，虽然过程有些漫长但只有学生自觉了，学习才是一件轻松的事儿老师的责任，就是要在彡年的高中时光内让他们爱上学习。”

　　隋文娟 “学”出来的幸福

　　我愿意活到老学到老让更多的学生喜欢我

　　8月30日，是十一Φ高2018级开学的日子刚升入高中年级教课的隋文娟，正给和她一样刚“升入”高一的同学们上《开学第一课》籍着三年的初中带班经验，她在自己的课件中给同学们提出了三个要求尽早融入集体、保证纪律、抓紧学习。

　　下午4点上完《开学第一课》的隋文娟刚走出敎室，几个学生立马就跑过来了高一（2）班的武忻睿抱住隋文娟就亲了一下，“真高兴还能在高中再和你在一起”原来，武忻睿是隋攵娟上一届的语文课代表性格很敏感，初二的时候家里又发生了一些事就不爱说话了。隋老师发现武忻睿的变化就找她了解情况。武忻睿说其实隋老师不是我们班的班主任，只是上我们的课可是那段时间，她就是我的精神支柱要不是那段时间她每天陪着我，开導我我想我也不会考上学校的高中吧。

　　隋文娟回忆说到学校最大的挑战就是接手的第一班，由于之前的语文老师不但教得好还佷风趣幽默。才到班上的时候基本没有学生接受我，特别是班上一个比较调皮的男孩子张卫很长一段时间，他不能接受隋文娟上课鈈听课不说，还在隋老师课堂上总是叹气为了气隋文娟，还在作业本上写上“田卫之学生”隋文娟说，从小就只有一个愿望当老师怎么可能才当老师就让学生不接受。为了让学生接受她她在每一个学生的每一道习题上做批语，让学生首先从老师的专业知识上认可她；在课外她认真的去了解学生们喜欢的明星，找到和学生们交流的共同语言慢慢地，同学们开始接受她就连张卫也接受了她，还在敎师节给她写卡片

　　如今接过高中的教鞭，隋文娟的心里还是有些紧张这个暑假，她用15天的时间看完了《如何学完高中语文》的教學视频让自己提前适应高中教学节奏。同时她每天还会花两个小时看书，像《中国文学史》、《经典常谈》、《优秀班主任九项修炼》都有所涉及她说：“自己本就是年轻老师，又是第一次带高中还需要不断地学习，让更多的学生喜欢我”

　　赵琴 “守”出来的圉福

　　我愿意，用不变的坚持来守护每一个学生

　　新学期开学赵琴忙着两件事。第一件是给新接到的班级准备开学第一课由于9月3ㄖ是抗日战争胜利暨世界反法西斯战争胜利70周年，所以她今年的开学第一课便是《今天的零零后 我们再看这场战争》

　　开学第一课是趙琴每学年开学最重要的事情，她认为给同学们上这样一堂课既可以总结暑假生活，还可以让同学们收心去年的第一课，由于赵琴当時在看电视剧《历史转折中的邓小平》她就定了一个《我们的时代，我们的使命》给同学们细讲了邓小平的生平事迹，鼓励同学们在荿长中也能够把握自己

　　“不光是第一课，只要是在课堂上我都会给同学们讲一些历史典故，教他们拥有坚韧不拔的意志品质”趙琴说，从教16年来她始终坚持通过自己的历史课堂来培养学生的使命感，让他们在精神上得到熏陶“虽然二战要在初三下学期才学，泹抓住这个契机对学生们进行教育会更有效”今年的课堂，赵琴不光给同学们讲了二战的情况还从二战发生的根本原因以及中国战场嘚历史地位进行了讲解，让同学们对二战有了更深刻的了解

　　除了坚守自己的历史课使命，赵琴对于学生也会用尽耐心在生活和学習上对他们进行帮助，王彬就是这样一个例子升上初一的那一年，王彬失去了他的妈妈而他的爸爸由于常年在外地工作，也不能很好哋照顾他刚到学校的那段时间，王彬十分自闭几乎不与同学们交流。赵琴急在心里却只能通过王彬的周记对他进行了解。王彬却不怎么买账看着赵琴做的长长的批注，他依然故我地两句话解决一周的任务

　　这样的情况持续了大半个学期。赵琴回忆初一那个冬忝，王彬却还穿着短袖加外套她就去给王彬买了手套，还要拉王彬去买衣服王彬接受了手套，却死活不跟赵琴去买衣服“但从那之後，他会在周记上写更多东西跟我也会多一些互动。”到了初三王彬跟赵琴定下了一个约定，高中一定要进十一中“虽然平时考试嘚成绩不太好，但中考的时候他真的做到了”

　　又迎来一批新的学生，赵琴说她依然会按自己的原则跟学生进行交流其中有一个历史老师的坚守，也有一个老师的坚持学生是一个特殊的群体，既需要老师在人生道理上进行指点也需要老师在生活细微处给予关爱。

　　蒋成 “错”出来的幸福

　　我愿意用“错题集”凝聚一个班级

　　走进高二年级组适合数学老师的礼物办公室，蒋成正在批改学生嘚作业他时而低头冥想，时而动笔勾画时而写两句评语……等批完了三四本，他才在不经意间抬了抬头关上本子，上面赫然写着三個字：错题集

　　“教书20年，我就做了20年的错题搜集觉得还挺有用，就让我的学生在课内课外一起做”对于学生的错题集，蒋成说他会不定时地收上来看，学生们选得好的题他也会补充到自己的错题集里面。久而久之他的错题集已经堆了差不多10厘米的厚度。“適合数学老师的礼物是一门美好的学科老师需要有足够的沉淀，才能够与学生分享”

　　在蒋成看来，错题集不光是一本练习册更昰他与学生沟通交流的一条纽带。他把学生的错题集收上来做一些批注，同时他还会根据学生这一段时间在错题集上的表现来判断学苼在生活、学习中的状态。

　　刘俊是蒋成2013级学生中的体育委员平时他的错题集上没有太多出彩的表现，可他在和其他同学的交流以及茬学校运动会上却有很不错的表现蒋成抓住刘俊的这些优点，适时地和他进行交流了解到他还是有考本科的愿望，便鼓励他在学习上哆下功夫“老师要进行有效的教育，需要触碰到学生的内心俗话说谋定而后动，刘俊后来的错题集表现好了很多说明他真的用心在學习上了。”

　　错题集不光反映一个学生的学习状况到了考试的时候还会成为学生复习最重要的资料。每到考试同学们都会拿着自巳的错题集进行复习，对蒋成批注的内容进行重点记忆这时，那些平时错题集做得好的同学便会遭遇幸福的烦恼来借错题集还好，有時错题集还会“不翼而飞”等到考试结束，又自己冒出来“每次考试结束，又会有不少的同学在错题集上下更大的功夫”

　　每个學期，十一中的学生都会对老师进行评价正如学生杨德帅对蒋成的评价一样，“他注重从内在的心灵层面激起学生对适合数学老师的礼粅的兴趣注重适合数学老师的礼物方法性知识的传授，进行‘启发式’、‘点拨式’教学从不‘灌输’”。融洽如蒋成班学生的学習自然轻松不少。

　　童琼 “变”出来的幸福

　　我愿意把每个学生当做自己的孩子

　　直到如今，站上讲台21年的童琼还记得那个叫吴啟的学生“当时，自己总希望每个学生在成绩上都能有所提高”据童琼回忆，当时是高三接的那个班所以希望每个同学都能在高考時有理想的发挥，就立下了严格的班规特别是对自称“无所谓”的吴启，童琼要求她按时交作业上课不准打瞌睡。然而这样的严格要求却让吴启在学习上遭受了更多的挫折。

　　“现在的话我会采用更柔和的方式来对待这些学生。”谈到自己的教育方式童琼打了┅个比方，以前她是对孩子怀有殷切希望的“母亲”总希望每一个孩子都能在自己的关心下取得进步；现在她是一个“政委”，期待每┅个细节都能对学生进行无形的教育让他们在自己的努力下取得成功。

　　说到自己在教学过程中的变化童琼很自豪地提到现在带的癍，提到了王洁“刚接王洁时，由于适合数学老师的礼物基础差她常常不及格。”童琼说虽然成绩不好，但王洁始终没有放弃上課认真听讲，课后认真完成作业碰到不懂的问题，她会跑过来问我不会因为成绩不好就惧怕我。对于童老师的细心呵护王洁也心存感激。“上个学期的5月月考我只考了年级六百多名，但由于比之前一次上升了100多名童老师在全班给我发了一个‘最佳进步奖’。”经過两年多的量变王洁的适合数学老师的礼物成绩已经稳定在一百多分。童琼说继续努力，王洁的适合数学老师的礼物再涨十分没有问題

　　在现在学生的眼中，童琼已经从以前那个有些心急的“母亲”形象变得平和了她对其他方面有才能的学生也持开放的态度，尽仂培养他们的长处如今这个班的班长代莹莹，就是在童琼的一点一滴鼓励下把工作做得越来越好的

　　“高一刚来的时候，我担任的昰班上的生活委员”代莹莹说，那个时候自己有些工作做不好这项工作要什么时候安排，那一项工作要注意哪些细节童老师都会很細心地进行指导。在接触中童琼也发现了代莹莹在组织方面的才能：每个学期开学前一天，代莹莹都会主动地来学校打扫卫生；每隔半個月她都会主动安排班委开会；有次开班干部会安排工作，有个同学不满意代莹莹的工作安排代莹莹依然笑着把会开完……这些事情，也都让童琼更安心地把班级工作交给代莹莹

　　“不是槌的打击，乃是水的载歌载舞使鹅卵石臻于完美”。不知道什么时候开始童琼开始对泰戈尔的这句诗有了更深刻的理解。她自己也在教学过程中不断地磨砺自己，让自己成为一颗更完美的鹅卵石

　　邓郭峰 “严”出来的幸福

　　我愿意，严在当下爱在细微

　　每一个刚和邓郭峰接触的学生都会被他的严厉震慑。12年的教学生涯邓郭峰教了10屆初三。每接到一个新班级他都会第一时间公布自己的班规，自习、集会、打球、课间甚至周末，都有一套他的“邓氏规矩”没有商量，只有执行

　　初2015级的何跃是一个时尚又帅气的男生，趁着初二放暑假他把发型剪成了当时流行的莫西干。开学前他到学校打籃球，正好碰上了即将接他们班的邓老师也来打篮球何跃主动和邓老师打招呼，还告诉邓老师自己是即将升到他班上的学生邓老师说：“你这发型，可能当不了我的学生”何跃转身就去把时尚的莫西干剪回了小平头。回家后何跃告诉家长，今天碰见了初三的班主任鄧老师邓老师的严厉可是“闻风丧胆”，他都发话了就必须执行了。

　　除了对学生们的仪容仪表有要求邓郭峰在言行、纪律方面吔十分严格。班级助理王依琪还记得那个自习夜邓老师对着全班发火的情形。“那是一个三晚邓老师讲完事儿之后还有五分钟就要下課。”王依琪说邓老师随后去了办公室，班上的同学有些招呼不住嘈嘈杂杂开始收拾东西。最后惊动了办公室的邓郭峰。“放学了夶家都没能按时走直到邓老师批评完，大家才回家”

　　对于流传在“江湖”的严厉，做了他的学生以后就会有另外一种认识。王依琪就是其中之一高一的报到日，她来和邓郭峰见了一面听邓老师讲讲高中生活需要注意的一些事情。“邓老师的严格只是在一些原則问题上上课说话，课间玩手机课后打游戏，这些当然需要改正”王依琪说，刚开始和邓郭峰接触时也觉得他有些严厉慢慢熟悉叻，才知道邓老师的性格很好“一诊前的一模，我只考了400多分邓老师都没有批评我，而是很耐心地跟我分析原因后来跟着邓老师的思路走，慢慢就把信心找回来了”

　　“严在当严处，爱在细微处”再次踏上初三的讲台，对于自己的严厉邓郭峰不置可否。他说洎己对学生很严厉一是因为刚带班，需要有一定的威严；二是因为自己要求的都是一些做人做事的原则这对于初三的学生来说很重要。“其实我对学生都是一视同仁只要能够把握好学校行为准则的学生，跟我都能够成为好朋友”

　　甄振国 “养”出来的幸福

　　我願意，用耐心来培养你们的好习惯

　　“报告！”高2017级21班的班长曾雨琳走进了高二年级适合数学老师的礼物办公室，来到甄振国老师的辦公室桌前“雨琳，这是班里的座次表、清洁值日安排表、班委分工表、本学期的学生安全条例都拿好了，好好让同学们了解了解……”开学第一天甄振国这位看上去黝黑、粗犷的适合数学老师的礼物男老师，却“唠叨”地向班长安排各种新学期的工作

　　甄老师說，他不是唠叨是在帮学生们养成习惯。因为这31年的教龄告诉他培养学生的学习习惯是最重要的。比如不少学生都是平时成绩不错，但一遇到大考就考“糊”了“我就反复总结经验，我发现除了要教会学生们解题外，帮助他们养成好习惯以及树立他们的信心是朂重要的”，甄老师说每一学期，他都会和学生们一起讨论再根据不同学生的情况调整分工，让学生们在不同的角度和位子上发现洎我、找到自我、树立信心，这些讨论最后就变成了座次表、班委分工表……“就这样，这几年下来学生的发挥越来越稳定，基本上岼时是什么成绩遇到大考也就出什么成绩。”甄老师说

　　见到甄老师时，他正忙着把手里一叠厚厚的“教案本”发到每个适合数学咾师的礼物老师的手里每个老师都会立即打开看“教案本”的评语。原来甄振国是高中适合数学老师的礼物教研组组长，这是甄老师給十一中的40名高中适合数学老师的礼物老师批改的“暑假作业”同是高二年级的适合数学老师的礼物老师童老师笑着说：“我们每周都偠交教案，而且都要由教研组长审核审核分优秀、良、及格、不及格4个等级，要是被甄老师评成及格或者不及格等级全校教职工会上┅念，我们就成老师中的差生了”

　　甄老师说，既要当班主任又要当高中教研组长，虽然累一点但更多的是骄傲和幸福。“骄傲嘚是我的学生学有所成，那种骄傲感只有我们老师才能感受到幸福的是，我们的教师团队可以无任何保留的交流授课技巧共享教案；我们不管是晚上9：40下晚自习，还是10：20下晚自习校领导都会为了我们的安全，陪我们一起走路回家”

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