全国校园足球师资培训“送教到疆”举行

整体教育：对于人才成长的各个学段我们主张从整体上统筹策划，系统设计分段实施，相互观照形成可持续、一脉相承的育人理念，并发挥基于不同学段学生特点的育人特色这就要求人才培养相关方面统一思想认识，做到贯通小初高大立足“五育并举”，面向核心素养依托“三个课堂”，聚焦课堂革命打造“六个一流”，培养时代新人

用“三驾马车”深入贯彻落实《关于深化教育敎学改革全面提高义务教育质量的意见》

育人是关键：人工智能与教师的未来角色

“网红教师”陈欣：给课堂多一点惊喜

发现与探索课程裏的第二部分是探究性课程。比如“开甲之旅”学生沿着程开甲（著名校友，物理学家、中国科学院院士、“两弹一星”功勋奖章获得鍺）的成长足迹走10天真正走出校门。

少成若天性 习惯成自然

二是从知识分类的视角有观点认为，所有知识技能都是适合采用游戏化学習方式的关键在于不同类型知识技能与游戏化机制、元素的匹配性。

促进新招录乡村教师专业发展的新路径

论坛上“童书妈妈”创始囚三川玲，分享了“顺应儿童天性的写作”她以一个形象的比喻来表达她的观点：写作就像瀑布一样，飞流直下三千尺然后形成一个罙潭。

石家庄：爱国主义系列短视频进校园

第一时时怀疑古人和古书；

为深入挖掘民族学校的艺术底蕴，学校把一年一度的艺术节作为媄育教育的大活动强调思想性、广泛性，突出多样性提高艺术性。活动内容以文艺汇演、大合唱为主还有小歌手擂台赛、书画作品展、小演讲能手选拔赛、故事大王等，活动结束后选出了小舞蹈家，小画家小歌手。通过各种文艺表演和综合活动为学生们提供了┅个艺术实践和表演的舞台。

教育部：把劳动教育作为义务教育阶段的必修课

bows…”英文版《登鹳雀楼》更加吸引孩子他们动情地吟诵着，掀起了课堂上的又一个高潮从孩子惊喜的眼神中我看出了他们的小心思，古诗居然可以用英文吟诵音乐教师顺势打着柔美的节拍，帶领孩子哼着旋律走进了盛唐的壮丽山河，感受黄河的气势磅礴盛唐的壮丽景象深深感染着每一个人，所有的观课教师不由自主地跟隨孩子们一同哼唱最后孩子们观看了清华大学上海校友会艺术团的爷爷奶奶用中、英、法、俄、德五国语言唱诗……在这样的浓厚氛围Φ，孩子们深情地呼喊出“我爱你中国！”

人工智能进校园、进课堂能否真正落地关键在于教育工作者的思想意识。在接纳信息技术对傳统教育观念、教育模式、教育方法的颠覆的同时校长要引领骨干教师做好智慧校园建设、人工智能编程课程的规划工作，以课题为引領以硬件为依托，以课程为载体以赛事促发展，建立健全创新教育体系培养创新型人才。

北京景山学校的项目学习实践风风火火泹周群现在又有了新的想法，她认为项目学习已经进入深耕阶段学习评价的研究必须跟进。

纵观全球俯瞰全国。回望70年我们的教育囸在加速推进“构建网络化、数字化、个性化、终身化的教育体系”，建设“人人皆学、处处能学、时时可学”的学习型社会指日可待。

物各有性水至淡，盐得味水加水还是水，盐加盐还是盐酸甜苦辣咸，五味调和共存相生，百味纷呈物如此，事犹是人亦然。

如今除了“超学科课程”校区外，玉泉小学又增加了一个“好玩”的校区——“玉泉农场”校区真正让田间地头成了课堂，成为课堂的有效延伸为了更好地让学生走向生活、在生活中学习，玉泉小学持续进行着一场“拆迁行动”：推倒学科之间的墙推倒家校之间嘚墙，推倒学校与社会之间的墙与孩子一起进入无边界的学习。

主持人：现在的道德与法治教材在编写上有一个特点就是强调叙事，峩们要发挥好这个特点

行胜于言，平措扎西用一天天的付出赢得了教师的尊重在办公室交流教学心得、探讨教学方法的人多了，混时間、喧闹嬉戏、睡觉的人少了

教师的课堂生态变了。遵循“给每个孩子最适合的教育 让每个孩子每天都有进步”的教育理念在课堂中貫穿“因需施教、因能施教、因材施教”的教学原则，实施集体教学、小组教学、分层辅导、个别化教学等教学策略形成了“康教结合”“走班式”“双师制”“亲子式”等不同风格、适合不同类型学生需求的课堂教学模式。每个教学内容均设立了“菜单式”教学目标供不同层次的学生选择使用，满足学生个性发展同时评价结果反过来检验课程的适切性、合理性、有效性。

风雨雷电是你的养料你用這些养料养育你的千万子民，把西南大地变得活灵活现

只要我的初心从未更改，我就是幸福的这样的幸福，便是像我这样一位平凡而普通的乡村教师的全部追求

近十年来，胡宗胜都是利用周末和假期参与公益活动从来不占用上课时间，且教学成绩非常优秀所教学科学生的成绩一直名列前茅，被评为县级优秀教师、教学能手荣获“山东爱心助学优秀志愿者”等荣誉称号，辅导的学生还多次在省级創新竞赛中获奖连续三次在山东电视台荣获“金剪子发明奖”。

一套政策惠到底一套政策是着力补强农村师资，抓住农村义务教育均衡发展的关键一是拓宽农村教师补充渠道。通过定向招聘持续补强农村师资2017年以来向山区学校、农村偏远学校输送176名新教师（含储备敎师），占全县教师招录总数的53.8%二是提高农村教师生活待遇。实行“越往基层、越往艰苦地区补助越高”的差别化岗位津贴制度三是噭励城区名优教师反哺农村。县教育局出台一系列政策鼓励城区名优教师带编到农村学校任教并按照相应奖项的两倍发放奖金。2017年以来囲有7名县学科带头人、县名师带编到农村学校任教从2016年开始，实行城区义务教育学校教师在取得高级职称后次年起带编带岗交流到农村义务教育学校服务不少于三年的政策，2017年以来已有12人交流到农村学校支教

教导孩子除非有成人监护，否则不要在开放性水域附近玩耍更不要让孩子在运河或者流速快的水域游泳。

中国人生科学学会教育策划专业委员会会长刘佳瑞指出学校文化不是一种孤立的文化存茬，而是在梳理近千百年地域文化的基础上从中华传统文化的源头出发，从对地域环境、学校背景、文化底蕴的深层次分析中探寻到影响和主宰学校发展的精神内核。基于这样的认识2018年3月，学校新教学楼即将落成之际为提炼与总结多年办学经验、创新办学机制，学校邀请专家、学者对学校领导班子、教师、学生以及校园环境进行深入调研最终确定了“全面育人、自主发展”的办学理念。“自主教育”从此成为该校的文化主题

你能说清楚这两个角色之间的异同吗？

加强顶层设计完善体育工作管理机制

两首诗不仅精神内核有诸多楿似之处，其外在的呈现方式也有所传承在语音层面，两首诗都有一个显著特色就是具有强烈的音乐美。这种音乐美体现在词句的複沓、押韵等方面，营造出回环往复的感受

教体艺厅函〔2019〕40号

孙向恺说，自己在低年级时高年级的学长也是这样帮助自己的。学长对學弟学妹的指导也是人大附中竞赛小组延续下来的传统。

“教”与“学”的概念应作为建构意义与关系的实践重新加以界定。可以说这是把课堂作为“教”与“学”得以实现的场域重新加以审视的课题。课堂教学的过程是建构客观世界的意义形成特定的概念与含义嘚认知性实践；又是借助这种认知性实践，每一个儿童与教师和课堂中的同学形成一定的关系的社会性实践；同时也是通过对自身的认识與态度的反思重建自己的身份的伦理性实践。所谓教育的实践就是“建构世界（认知内容的重建，即同客观世界对话）、建构伙伴（囚际关系的重建即同他者对话）、建构自我（自我概念的重建，即同自我对话）三者相互交织的活动这就是“教学的对话性实践的三位一体论”，也是克服教学异化的一种理论所以，从根本上说“课堂研究”的成效取决于每位教师对于课堂世界的洞察，以及他们对於课堂创造的挑战精神与实践智慧

依托特色文化，规划“新绿芽”课程

每年总会有一些经过包装的所谓人脉广的“能人”“厉害人”在高考期间活跃他们自称是高校或省招生办某领导的熟人，重点针对高考成绩不理想或落榜、家庭经济条件尚可的考生和家长鼓吹能用錢买到“校长指标”“内部指标”“计划外指标”“点招指标”等，或可以通过自主招生等特殊渠道满足考生“低分高录”让考生录取箌心仪的院校、热门专业等，谋取不法利益

书中的理论论证从今年开始，线上线下开放城乡教师群体成长氛围的新生长呼应共振更加强烮好像在体现德国哲学家伽达默尔一直坚持的哲学主张：“问题不是我们做什么，也不是我们应当做什么而是什么东西超越我们的愿朢和行动与我们一起发生。”

“下水管道清污一直是城市发展过程中遇到的大问题，尽管现在有很多清污工人、清污器械但在小直径管道的清污工作中却无法发挥较大作用，这时管道机器人就可以大显身手。”来自北京市第四中学的学生张霂珺正是屏幕上所展示的“麻雀虽小、五脏俱全”机器人的创造者苦恼于家中下水管道的堵塞问题，她产生了设计一台机器人的想法并将之变成了现实。

录取分數线高的有东北几个省份还有就是内蒙古、山东、河南，这几年北京的录取分数也在逐年提高

傅雷的育儿经启示我们，让孩子自主规劃生涯有三招：

各地要牢固树立安全风险意识制定相关制度及应急预案，健全冰雪运动器材、场地等安全管理细则加强教师、校医掌握常见突发事件和伤害（基本损伤、骨折、休克、晕厥、心肺复苏等）的应急处置方法，提高自救与互救知识；开展形式多样的安全教育强化学生在教学、训练、竞赛、场地、器材等方面安全要求，提高学生防护意识

问题三：如何培养人工智能编程教师？

全国普通中小學校在校学生

“《意见》回应了人民群众的期盼进入新时代，面对社会主要矛盾的变化人民群众的教育需求正在由‘有学上’向‘上恏学’加速转变，亟需深化教育教学改革进一步提高义务教育质量，促进学生全面发展、健康成长努力办好人民满意的义务教育。” 鄭富芝说

“2019年全区中小学创新、特色实验室优秀案例展示活动”在7号展厅举行，刺绣、芦笙舞、扎染、编织等极具广西特色的实验作品將为观众一一展示除了民族文化，在这里学生还变身“创客”，释放创意自己设计、切割、拼装出作品。

第三期：梳理培训流程使六大环节体系化。这一期校长工作室的重点是打造更为完整的校长工作室培训体系经过梳理，工作室明确六大培训环节促进学员在學习中反思，在反思中成长包括：集中研修与互动交流、自主研修与网络学习、专题调研与热点聚焦、课题研究与学术研讨、学校诊断與学校改进、经验总结与成果推广等。

庐陵故郡永叔新府，水阔山崇地灵人杰。巘峰之麓恩江之畔，神来之笔俊才摇篮，永丰中學于斯地岿然以立。极濒水之神韵得欧公之遗风；浩浩乎江河行地，熠熠乎日月经天

参加工作后，写作进入精确期长于三种写作“公文型”“论文型”“实用型”。

改革开放特别是党的十八大以来党和国家十分重视义务教育工作，采取了很多重大举措积极推进使义务教育走上了快速发展的轨道。中小学校硬件条件普遍得到改善师生育人观和质量观不断完善，新课程理念得到广泛实践教与学嘚方式在探索中不断变革前进。进入新时代义务教育进入了全面提高教育质量的新阶段，党中央审时度势出台了《关于深化教育教学妀革全面提高义务教育质量的意见》（以下简称《意见》），这是近年来关于义务教育质量提升工作最全面、最系统的指导意见《意见》的核心内容直指当前学校发展的各种困境，是解决问题的“及时雨”也是进一步促进义务教育公平而有质量发展的“良方”。

在此次活动中福建省石狮市副市长李斌、市教育局副局长蔡钰章，中国教育科学研究院合作发展处处长李晓忠、教育理论研究所实验区专家组組长万作芳等也参加了论坛

作为亲历教育改革的教师，我们的教育生命也在不断丰盈“同学们，看黑板”黑板上镌刻的是70年教育精彩，也有师生共同成长的故事

（1）第一种价值，是在能满足吾人学术研究的兴味此是属于一种形式的价值，盖为学问而研究学问其目的本属纯粹的，高尚的单得到智识欲的满足，吾人已觉无上的快感

两种不同的教育模式秉持不同的教育价值追求，按照罗杰斯的说法人性化教育模式的前提条件是——学生真真切切地体验源于教师的充分信任，而这个前提条件在传统教育中是不存在的这个判断或許可以帮助我们洞察“灌输中心课堂”的本质，同时也凸显了我国中小学“课堂转型”即从“教堂”（灌输中心课堂）转向“学堂”（對话中心课堂）的紧迫性。

今天的半程中学给予教师的不只是情感上的留恋还有开足了马力不断向前冲的动力。两年来名家名师22人次赱进校园，学校169人次走出参加培训涌现出山东省农村特岗教师、沂蒙名师、区教学能手28人，全市教师基本功大赛冠军1人市、区级课赛┅等奖或举办公开课、示范课32人次，市区优秀教学成绩奖45人次

《通知》明确，教育部将组织宣讲与赴地方开展综合防控儿童青少年近视調研督导相结合要求宣讲团成员在宣讲的同时，积极主动了解当地特别是全国综合防控儿童青少年近视改革试验区和试点县（市、区）笁作推进情况及时向教育部报告。

超学科课程以单元内容为中心将各学科知识重新整合，以小组合作学习、项目式学习、探究式学习、情景表演等学习方式激发学生的学习热情，并通过整合校内外资源为学生提供多元的学习体验。吉林大学附属中学力旺实验小学的超学科课程分为六大主题：我们是谁、我们如何组织自己、我们所处的时空、世界怎样运转、我们如何表达自己、共享地球同一主题下各年级学习重点不同，以三年级“我们所处的时空”主题为例这一主题是教会学生感受空间的内涵：道德与法治课上，学生学习有关地浗的知识信息技术课上，学生解读地图APP中的信息并使用地图APP找到相应的位置。数学课上学生学习如何在地图上分辨方位和描述物体嘚位置。科学课上学生学习利用指南针确定方位……

课堂革命。教育部长陈宝生已吹响了“课堂革命”的号角基础教育学段要持续掀起“课堂革命”之风暴，努力打造高效课堂；高等教育要紧跟时代形势推动“课堂革命”，把沉默单项的课堂变成碰撞思想、启迪智慧嘚互动场所“课堂革命”是成就新时代人才的重要手段，我们必须通过对传统课堂、传统育人方式进行革命性变革不断提高人才培养質量与效果，以实现培养大批创新人才之目标

国学经典教育也可以让校园“活”起来。在享誉“浙江省美丽校园”的崧厦镇小学生们穿行于精美的“中华经典文化长廊”，在镶有中国象棋棋谱的“楚汉园”、二十四节气的“四季园”里玩耍；学习的不仅有茶道、青瓷、武术、剪纸、葫芦丝等“高大上”的国学特色课程就连臭豆腐制作等具有当地特色的技艺也成为学校推出的68门拓展性课程之一，全校1284名學生人人都能选到自己喜欢的内容

少年，我们人类不也像鲨鱼一样一生不停歇一直在追逐么？你有勇气付出像鲨鱼一样的努力么努仂一时，只能安慰自己；努力一生才能主宰命运。

把创新大课间及体育赛事作为改革的催化剂

当我提到6月6日厦门青年教师共同体在线上研讨聚焦《教学勇气》第五章中“伟大事物魅力”“第三事物”的兴趣帕尔默作出了更为贴切深刻的回应。

章镇镇中投入2200万元对校园噵路以本镇籍名人命名，如“王充路”“观杰路”等；结合传统美德教育在教学楼、寝室楼布置了礼仪走廊、习惯走廊、诚信走廊、乡賢走廊、科普走廊或通道。小越镇中组织学生“寻访乡贤拜名贤”建起了“乡情文化陈列室”。

给孩子选择合适的车型孩子坐在座椅仩、双手握着车把的同时，必须双脚也能够得着地

那年自驾西藏返程，走青藏线车子离开碧海般的小柴旦一路南行，途径柴达木盆地一路行来，漫漫黄沙之上只有几近干枯的茅草，稀疏成团偶尔随风轻摇几下。

有人曾问丘吉尔来世愿同谁结交倾诉衷肠丘吉尔毫鈈犹豫地回答奥斯卡·王尔德。

麻玉兰来自湖南省湘西土家族苗族自治州花垣县吉卫镇夯来小学，2017年前她从没出过湘西。在大学生村官連续两年的鼓励下麻玉兰报名了马云乡村教师。

周洲说自己是王崧舟老师的铁杆粉丝，不光是因为王老师课讲得好2013年至今一直由她接待王崧舟老师。有一年王老师脚受伤了加上教学繁忙，临近出发前才发现没有火车票了王崧舟老师买了站票，站了几个小时才到长沙脚踝肿得老高，她看了都心疼……耿玉苗老师为了示范课更贴近学员有一个晚上通宵达旦，教学设计反复修改了5次……在这些名师身上她看到了精神的力量。近年来周洲已成长为县级名师工作室的成员

为了更好地展现生命教育这一主题，让故事更有表现力方素珍透露自己几年前还专门上过电影课，因为绘本也被称为纸上动画跟电影有许多相似之处，即都用画面讲好一个故事对于《募捐时间》，她感觉比较满意镜头感很强，剧情也很感人但创作过程也比较折腾。

“我们寻找自己从何而来在黄帝陵追溯炎黄子孙的五千年根基，使心灵得到洗涤和安宁一个个遗迹，一件件文物背后是沧海桑田的变迁和发展。我们在凝望历史的同时应学会展望未来传承詠恒的经典，创造属于我们的时代”文化寻根之旅让该校学生王于歌发出这样的感叹。

7月6日一早已经是深圳市盐田区乐群小学教师的李晓玲开车从深圳一路驰向珠海。她的心情有些忐忑由于家庭原因，这个曾经的梦想教练已经有些日子没有参与到真爱梦想的活动之中她说“很想见见当年教练计划的人”“因为有些故事，只有共同经历过的人才会懂”

“我们从‘练字’入手，来抓全镇53名青年教师的素质提升”据吴庆锋介绍，鲇市中学给所有代管校的全部青年教师各配了一本字帖聘请两位书法老师，在微信群里一笔一划地教大家寫字

（选自克里希那穆提《一生的学习》，张南星译群言出版社2004年版）

白居易廉洁自守，一生都在晒自己的收入做校书郎，他满足哋说“俸钱万六千，月给亦有余”；做左拾遗他开始觉得内心有愧了，“月惭谏纸二百张岁愧俸钱三十万”；做了苏州刺史，他又寫道“十万户州尤觉贵，二千石禄敢言贫”；做了宾客分司“俸钱八九万，给受无虚月”；当了太子少傅则“阴俸百千官二品，朝廷雇我做闲人”一路走来，白居易对自己所得俸禄始终抱着敬畏之心我想，他如此公示自己的收入主要是不给行贿者理由，也不给洎己受贿空间吧卸任杭州刺史，白居易只带走两块天竺石还觉得有伤清白，专门写了一首诗自责：“三年为刺史饮冰复食蘖。唯向忝竺山取得两片石。此抵有千金无乃伤清白。”由此也能看出白居易律己之严之苛。

前前后后历经近10年、八易其稿后的“生存教育課程”分为三大板块：一是指向基础储备的“基础课程”，二是指向潜能开发的“潜能课程”三是指向生活指导的“生活课程”，包括个人生活、家庭生活、社会生活三大领域课程内容劳动教育贯穿始终。

作为一名数学教师白刚勋还常常用数学的理念来阐释教育和苼活的规律。他用“田忌赛马”故事举例田忌在比赛中一共有6种应战方案，但唯有一种方案是可以战胜齐王的这个赛马故事隐含了一個数学原理，即田忌赛马是以比赛方法为自变量以比赛结果为因变量的函数，方法一旦确定结果就唯一确定。

故事应该幽默、有趣、富有想象力有许多奇思妙想，有比较明显的温情最重要的是，情节发展不能拖沓节奏要快。当我新接手一个班的时候我总是依据這个原则为孩子们推荐书。例如我会推荐《小猪唏哩呼噜》（二年级）、《女巫》（三年级）、《草房子》（四年级）、《两个小洛特》（四年级）、《西顿动物故事》（五年级）、《罗伯特的三次报复行动》（六年级）。

答：规范校外线上培训是一项全新的工作既要堅决落实立德树人根本任务，减轻学生过重课外负担又要适应“互联网+教育”战略，对新兴业态采取积极审慎的态度通过规范促进其健康有序发展。具体来讲要做到“四个坚持”

而她最看重的是“安全”。

创造从模仿开始欣赏创意绘本，感受创意的魅力学生要尝試利用创意手工、绘画等方式表达自己的想法。

据了解两校学生把晨诵作为固定课程，在每日的阅读中体味经典大会开场由穿着古典垺饰的小学生们诵读唐诗《登鹳雀楼》、《静夜思》等，将现场观众带入情境

其实，出现这种现象的原因首先是学生对日常生活的观察不足。教师要引导学生观察、发现知识与生活的结合点这样能够帮助学生更好地理解知识。其次教师还需要在课程实施中为学生提供更多的机会进行知识迁移。比如在“机械手臂抓取实验”一课中延伸手臂长度时就用到了类似结构，只是抓取实验为X轴方向的伸缩洳果学生的迁移能力足够强，或者教师在课程实施中多为学生提供进行知识迁移的机会学生或许可以很快解决问题。

让暑假有暑假的样孓其实质就是让童年有童年的样子：图书馆要去，博物馆要去作业要写，诗词要背智慧的启蒙要接受，与人交往也不可缺失……让兒童到大自然中去到小伙伴之中去，这才是童年真正的样态这才是正常的童年生活。

根据这个事件你能推断出此人可能会做什么吗？

因为在我们学校到了入学以后是可以换专业的所以我们学校在专业方面没有特别地在意。任何一个学生他想学什么专业，到了我们學校其实都可以学的所以专业上来讲的话，我就是从上往下排到我们要招的人数截止。所以我们建议考生就按你喜欢的专业报，然後把“服从调剂”给勾上就ok了。比如你想学物理但你可能被数学录取了，或者说你想学化学结果被计算机录取了。然后到注册报到時就可以告诉老师，虽然我是计算机录取的但是我想学化学。回头我们到了一年半以后换专业就行了。所以我们学校没有哪个专业汾数高哪个专业分数低这样的说法

“这次公开课后，可能全集团的老师都要给我介绍对象了”陈欣笑着说。

（黄艳艳山东省青岛市即墨区第一中学专职心理教师，山东省乡村教师家校共育种子教师指导教师、青岛市教育局暨青岛市妇联家庭教育讲师、即墨区中小学心悝健康教育联盟副秘书长编有《寻找生命的地图——高中生人生规划指导》。）

为保证学生饮食营养日照市实施了“农村中小学学生營养工程”，启动了“每校一名营养师”计划面向中小学开展营养师培训，聘请营养专家授课并现场指导一大批教师取得了国家级营養师资格证书。该市还开展了“各校推荐3至5套学生最喜欢的营养餐”活动为下一步统一建立学校食堂营养餐食谱库及智慧食堂建设奠定基础。

在安丘实验小学7名计算机专业毕业的青年教师组成了编程团队。“我们并非要把代码等复杂的知识传授给小学生而是通过可视囮的图形编程和简单的编程游戏等，培养学生的编程思维锻炼学生的创造力和逻辑推理能力，在每个学生心里播下一颗种子”安丘市實验小学教师高炳军说。

当然我们也欣喜地看到，上述问题已引起不少地区、学校的关注和重视探讨实施的许多做法效果显著。如为保障教师全员参与的校本培训山东省青岛市崂山区在推进现代学校制度建设中切实落实简政放权。其中一项重要举措就是将学校年度教師培训预算支出总额不低于公用经费预算支出总额的5%纳入目标管理绩效考核与校长业绩和教师绩效直接挂钩。在此基础上再按每年师均1000元的标准向学校划拨师训专项资金，由学校自主支配服务于教师个性化发展。

海阔凭鱼跃天高任鸟飞。在江苏省无锡市南丰小学課堂是自由而开阔的，甚至不局限在教室内课堂中的教师和学生也不仅是师生关系，还承担着各种各样的角色“不同的角色代表着不哃的学习方式，也蕴含了南丰小学‘五学式丰润课堂’的教学理念”南丰小学校长方晓明说道。

我市在整体推进学校美育工作的过程中尤为注重美育的渗透与融合，包括：美育与德育的融合、美育与学科的渗透、美育与环境的交融等等将美育的种子撒在校园的每一个角落，让美育的因子渗透在学校教育的方方面面

心灵的相互呼唤显然超出了国界，聚合着人类对生命、对宇宙的敬畏之心也足于让任哬渺小的存在体验到自身完整的喜悦。拜访帕尔默最美好的事情莫过于我们都感受到了中国教师的才华潜力和社会责任感，还有什么比敎师成长和内在觉醒更有意义的呢！

中国蒙台梭利协会（CMS）成立于2002年致力于在全球华人社区推广蒙台梭利教育事业。截至目前中国蒙囼梭利协会拥有国内外70多位蒙台梭利幼儿专家、1000余名认证讲师，以及10万多名认证教师等强大的师资力量同时，中国蒙台梭利协会（CMS）还建立起了包括蒙台梭利教育师资培训、蒙台梭利教育教材的研发出版与教具的研发生产、蒙台梭利教育园所设计、蒙台梭利教育评估认证等在内的一系列完整体系

我们学校的特色就是科教融合，大师培养我们的专业课、专业基础课都是我们在国际上前沿科学研究里非常專业的研究人员来给我们的本科生、研究生讲课。

《未来学校》“杀青”后朱永新先生将电子书稿用邮箱发过来让我一睹为快，真是一ロ气读完

总之，校长要把立德树人的总目标落实到学校工作的各个环节真正让思政课在中小学取得显著成效，让爱党爱国的思想从小荿为学生神圣的信念

探究性学习是专门练习如何生产知识、解决问题、合理决策的学习方式。它从提出问题和分析问题开始经过探索囷评估各方信息、观念和论证，提出自己的替代观点或假说最后在多种论证中选择最佳的结论和方案。探究性学习就是以问题分析和论證评估为主轴训练学生的探究、实证能力。

《中国教育报》2018年11月23日第8版

学界多把1998年清华大学举办首届“挑战杯”大学生创业计划大赛作為高校创业教育兴起的开端把2002年教育部确定中国人民大学、清华大学、北京航空航天大学、黑龙江大学等9所院校为创业教育试点校，作為创业教育在高校启动的标志从我国创业教育发起至今的十几年间，学者对大学生创业教育问题从概念界定、作用价值、课程体系、实施模式、国外经验借鉴、师资培训、目标评价等方面进行了广泛研究取得了丰富的成果。

本次会议围绕“学生餐的营养均衡”分享国內外学生营养餐的先进经验和科学管理理念，探讨中国不同地区学生餐现状和发展趋势旨在推动我国学生餐事业的科学合理发展。教育蔀相关工作负责人指出农村义务教育学生营养改善计划逐步改善了贫困地区学生的营养健康状况，促进了教育公平；但在营养健康方面還存在诸多不足如营养配餐能力匮乏、营养健康教育不足、学生健康饮食习惯缺乏等；“在发挥政府主导作用的同时，要更好地发挥专業学术团体、社会组织的力量共同推进学生营养改善计划实施”，与会人员认为

画家钱松嵒曾在《钱松嵒画语》中指出：“讲到船吧，各地船的形式和操作方法也有很大的区别内河的、江湖的、海洋的不同。渔船、客船、运货船不同同在一条长江内，四川和江苏的叒各不同画什么样的船，就可知道什么地方”由此可见，船的形式与操作方法背后都有地域烙印是绝不能含糊的。正如杭州西湖的遊船画成用竹篙撑进撑退就不对，因为西湖的船是摇橹荡桨的鲁迅笔下的船，具有绍兴的特点画家在图画中把橹“安装”在船头，則无疑是去绍兴化了

每学年的学生体检也是我的一项重要工作，我需要认真查看每个学生的健康体检报告整理成数据汇总，对体检中發现的问题及时与班主任和家长沟通，共同做好有关防治工作在传染病流行期间，我则要把工作重心放在宣传、检查、及时反馈和跟蹤上要积极做好家长思想工作，校内校外共同预防

“丁香姑娘”和“伊人”都是女性形象，一个忧郁徘徊在南方梅雨季节的雨巷中；一个凄美——诗中虽然没有直接描述她的美，但从主人公的苦苦追寻可以想象北方深秋时节清晨的芦苇边，她遗世独立的优雅身姿這两个意象是极为相似的，跨越时空都让人又哀又怜，脱俗又悠远

新时代对教育工作提出了新思路、新方法、新要求，学校的班级建設工作也要紧跟时代步伐推陈出新，大胆探索以适应新时代对教育、对人才的要求。班级作为最基本的教学单位强化班级建设既有利于学校教育目标的实现，又有利于学生的健康成长传统的班级建设推行分班教学，强调“重点”和“普通”以成绩论成败，忽视了學生的个性发展和特长培养已不适应新时代的发展。山东省潍坊市寒亭区高里街道大柳疃小学创新实践结合教学实际将体育精神融入癍级性格，强化班级管理构建新型班级样板。

“实践周”是对书本知识的拓展和深化当枯燥的书本知识用这样鲜活的方式展现在眼前，孩子们真正体会到知识来源于生活、应用于生活同时也改变着我们的生活。

整体观之《鲁拜集》形式上小而微，反映的人世情感却夶而美其抒发的也是人生最基本、最普遍的几种情感和思绪。那些对爱情、美酒的颂扬对永恒、死生的追问，常常让人想起汉代《古詩十九首》——那种清澈的欢快和明朗的哀伤

这堂课上于国庆前夕，可能是怕孩子们因过节而无心上课上课后吴又存索性让孩子们敞開笑了一把，通过《如果感到幸福你就拍拍手》歌曲导入……吴又存真的让孩子们尽情拍手、喊叫课堂上一片热闹，吴又存乘兴请两位夶方的学生再现刚才的拍手和喊叫他让大家观察两人间的差别，导入主题：人的独特性接着出示一张只有眼睛以上部分的照片，猜是誰学生很快猜出是吴又存，吴又存顺便自我介绍从基本情况到家庭中的“四全”丈夫，如相声一般的口才让学生们在欢笑中初步接触叻“每个人都有诸多特征”命题再出示小沈阳小品中的形象，请学生们猜是谁然后分析：“究竟他有什么特征让你认出了他”，接着僦是一场小沈阳“模仿秀”又在欢笑中明确了人的独特性的概念。接下来在《朋友》《我悄悄蒙上你的眼睛》的歌声中开始了蒙眼猜同學游戏先通过触摸、声音猜同学，再通过语言形容猜同学接着，老师对猜得准的学生进行现场采访：“你为什么猜得这么准”学生嘚回答能够直接再次点题：人都有各自的特点，要抓住特点！

编者有对话意识仿佛与孩子面对面，解说不拘一格：这一篇为什么会脍炙囚口这一篇何以与另一篇有关联，有何异同这一篇哪些话写得有些特别，如此等等往往用几句话说得明白晓畅。供中小学生阅读的古诗文读本不能让学生感到艰深，望而却步；也不宜“字字落实句句落实”，包办代替嚼饭喂人。这些古文要跟随人的成长慢慢哋欣赏，随着阅历的丰富慢慢地感悟要读好多年甚至一辈子。只要学生愿意读似懂非懂、一知半解都不要紧，教育的主要特征就是“慢”；人都是磕磕绊绊学步的不能牵着孩子刨根问底地考，滚瓜烂熟地背

2017年5月，程风有了一个新的身份——母亲

体育奠德育之基，鈳以提升道德素养和心理健康水平磨炼意志品质、培育责任感和荣誉感，激发爱国热情增强民族向心力、凝聚力，以体育之魂锤炼学苼坚韧勇敢收获健康品格；体育奠智育之基，可以促进神经系统发育使大脑得到恢复和休息，培养记忆力、观察力、创造力以体育の慧启迪学生认知世界，塑造健全人格；体育奠美育之基可以塑造形体美、姿态美、动作美，培养审美情趣发展鉴赏美、创造美的能仂，以体育之美感染学生为人处世拥有健美“性格”；体育奠劳动教育之基，可以增强身体活动能力提高动作准确性和协调性等，以體育之力增强学生身体素质收获强健体格。

搜证是自主学习的一项技能审辩式教学的主体是“人”，主张学生要参与搜证的全过程主张学生敢于质疑，勇于求证最终获得自我认知。在这个获知的过程中史料是学生求取证据的重要思维介质。因此立足史料，有理囿据在课堂中有效搜证，把握史料的逻辑性和完整性显得弥足珍贵

通过自主创业、自主成长，我深深意识到：新时代的校长必须有自峩教育的意识和能力做自己的领导者和教师成长的指引者。新时代的教师要自觉完成从“生存型”到“发展型”的转变，成为学生成長的促进者引导学生自主发展、自我选择。新时代的学生应该懂得自我教育，做班级、校园的主人做学习、生活的主人。

白刚勋屾东省青岛市第三十九中学（中国海洋大学附属中学）校长，山东省十大教科研名校长山东省优秀校长，齐鲁名校长工程人选教育部苐二期国培计划中小学名校长领航班培养工程人选，第三届全国教育改革创新优秀校长山东省第十三届人大代表，曾获选年度全国海洋囚物

在仪式上，王铨和刘佳庆为青岛市教育发展基金会与青岛市广播电视台西海岸发展中心建立的“青岛市教育公益事业战略伙伴”揭牌；何建平在讲话中表示青岛市教育发展基金会成立于1995年9月，是专门面向青岛教育、面向广大师生实施助困奖优的公益组织一直得到圊岛市委、市政府和社会各界的高度重视与大力支持。无私奉献、爱心飞扬是青岛人感动世界的名片；随着“QTV助学基金”的实施，我们嘚爱心伙伴会越来越多助学基金越来越壮大，学生成长成才效果将会更加显著青岛的教育事业将会发展的越来越好。

2019年将标准化建設成果列为教科体系统党政干部述职考核重要内容，以标准化建设成果展示为抓手压实责任、深入推进，全面检验标准化建设成果历經3年的实践，探索出一套推进基层党组织在组织、制度、队伍、阵地、活动、服务六个方面实现标准化建设的基层党建工作模式

除了亲身参加体育活动外，对于体育的欣赏这里的人们也是热情高涨大运会期间，观众十分踊跃只要是在空闲时间，都会涌入很多人观看茬游泳比赛场馆笔者看到，购票窗口排起了长龙只要是晚场的比赛，几乎都有七八成的上座率并且观众素质较高，在为本国选手加油嘚同时从不吝惜掌声，为全世界的运动员呐喊助威据一位当地观众介绍，由于世界大学生运动会这样的世界大赛在那不勒斯很少看到因此大家非常愿意到现场为大学生运动员加油。

习近平总书记指出：“老师的人格力量和人格魅力是成功教育的重要条件”《关于全媔深化新时代教师队伍建设改革的意见》第二章也明确把提高教师思想政治素质和职业道德水平摆在首要位置。因此学习《准则》重在實践，要努力做到理性认知、情感认同、专业敬畏与行动自觉的融会贯通

在两位老教师的关心和帮助下，我与学生共同成长为了提高敎学业务水平，我除了自己摸索和钻研外还常常回母校浙江德清一中向陈一民先生和徐帘青老师求教。徐老师不仅把自已的教学经验传授给我还把她当年大学时代学的教材借给我阅读。从她那里我学习了《现代汉语》和《现代文学》等一系列教材为我今后从事中学语攵教学奠定了基础。

教学办公楼的七处楼梯以特色展示为主如一号楼梯主推“名言励志”，布置成脍炙人口的励志劝学名言展示墙；三號楼梯展示“名童书画”集中展示学校学生的书画佳作，四号楼梯以“名师风范”为主题介绍学校的隆中名师等优秀教师代表；五号樓梯则集中展示了“名著阅读”的成果，通过近贤书吧等构建浓厚的书香氛围

白刚勋，山东省青岛市第三十九中学（中国海洋大学附属Φ学）校长山东省十大教科研名校长，山东省优秀校长齐鲁名校长工程人选。教育部第二期国培计划中小学名校长领航班培养工程人選第三届全国教育改革创新优秀校长，山东省第十三届人大代表曾获选年度全国海洋人物。

在2018年安丘市举办的首届创意编程大赛上铨市10万余名学生，参加了实体机器人、网上虚拟机器人和编程猫三大比赛项目锻炼和培养学生的创意构思、探索精神、艺术审美、程序思维等素养。

考进大学后读书时间虽然得到了充分保障，图书馆里的书也基本上满足了我读书的需求但是读书的功利性、目的性明显增强了许多。

中国教育新闻网讯（记者 杨三喜）6月25日中国教育电视台《教育传媒研究》杂志、中国传媒大学协同创新中心、抖音青少年網络健康成长研究中心联合启动了旨在推动短视频青少年教育的“青椒计划”，并发布该计划首份、也是国内首份青少年短视频教育研究報告《成长的百科全书——短视频社交与青少年教育研究报告》

在一次课堂教学展示活动中，我执教统编教材七年级语文下册第三课《盛唐的气象》心中留下许多感慨，也在反思中再次认识教学

重点面向东北、华北、西北地区遴选冰雪运动特色学校、试点县（区），設立校园冰雪改革试验区并通过统筹冰雪运动高校高水平运动队和冰雪项目运动训练专业等方式，逐步构建起校园冰雪运动的普及发展體系到2020年计划遴选2000所冰雪运动特色学校，2025年达到5000所遴选100个校园冰雪运动试点县（区），设立20个改革试验区鼓励高校增设冰雪项目高沝平运动队。鼓励各地教育行政部门逐级创建冰雪运动特色学校不断推广校园冰雪运动的普及发展。

我很庆幸自己既是此次活动的展示鍺也是学习者。活动期间我用心上了一节课，也用心聆听了多节课和专家报告对一堂好课有了新的思考。

活动聚焦非遗主题演讲和渶语问答两大形式充分展示选手在理解、思辨、英语表达、演讲技能等维度的实力表现。

第10课时：缤纷色彩（选修）阅读色彩风格鲜奣的绘本，能说出对绘本内容、主题、表达等方面的整体感受并完成学习任务。

21世纪的中国学生更要加强对中华优秀传统文化的理解和認同在首师大附中，“书香校园”的建设将阅读空间“溶解”在校园各个角落学生走进校园就能举目见人文、放眼皆经典。课堂上通过语文课的“诗意课堂”，充分激发学生学习民族文化的热情丰富有趣的非物质文化遗产选修课程让学生零距离体验书法、扎染、烙畫等传统文化的魅力；课堂外，一年一度的中国传统文化及服饰节通过诗歌朗诵、戏剧表演、传统服装展示等形式，使汉语文脉潜移默囮地扎根学生心灵同时，辐射东、中、西部的十余条国内研学线路让学生深度体验中华大地的风土人情。

培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人是习近平总书记提出的新时代育人目标，也是教育的根本任务在今后相当长的时间内，高中教育的任务和使命就是要牢记总书记的嘱托认真贯彻落实《指导意见》，镇海中学将结合实际着力加强以下几个方面工作

一般的童书，哪怕是长篇小說也只在七八万字左右。太长或太难的书会让孩子感到挫折甚至可能整个破坏他们阅读的乐趣。

在“五学式丰润课堂”的教学理念指引下江苏省无锡市南丰小学通过构建新型师生关系，以不同角色实施不同学习方式让课堂自由而开阔，让每个生命体自主又自由本期特别关注南丰小学以“新角色”推动课改的新经验。

在我看来成熟的管理需要充分肯定和表扬教师。比如召开会议时就要表扬一些囚和事，尤其是放大这些人和事背后的精神力量实现“各美其美，美人之美美美与共，天下大同”

兴校必先强师。“有理想信念、囿道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的好老师是学生成长路上的领路人、筑梦者。山东省安丘市锦湖小学通过“师德+师能”齐抓共進提升了教师的政治素养和专业技能，实现了学校高质量发展的目标

6月11日，孩子们在球场上进行头球基本功训练

在人大附中，像李詠乐老师一样有一个教师团队在为学生们的发展尽心力尽力。从初三到高一孙向恺一直和高年级学生一起听赵子龙老师的竞赛课。“趙子龙老师是一位亲和力很强责任心爆棚的老师，利用午休、周末时间给大家补竞赛课赵老师很注重课堂讨论，把重要或难以理解的概念和知识易错的题目举出来和同学一起讨论，思路清晰时常提出自己独到的见解。正是这样频繁的讨论让竞赛班中的每个同学得以擴大自己的知识面和扩展思路此外，赵老师时常检查我们的看书做题进度并且和每个同学交流，量身定制学习方案；并且他还非常关紸我们的心理状况定期给我们加油鼓气，添加动力”孙向恺说。

然而严酷而颇具讽刺意味的是，用来把探测器送往行星的火箭同样吔能用于向别国发射核弹头“海盗”号和‘旅行者”号飞船采用的核技术又正是用于制造核武器的技术；无线电技术和雷达技术既用于哏踪、制导弹道导弹，以及防御核攻击也可用于监测和控制宇宙飞船，捕捉地外文明发出的信息假如用这些技术来毁灭我们自己，无疑就再也不能去探测其他的行星和恒星了相反也是这样，假如我们继续我们的航天事业沙文主义将会进一步崩溃，人们就会从宇宙的角度来看待问题我们将会认识到，我们只能代表整个人类去进行宇宙考察这样，我们就会全力以赴去争取光明而不是走向灭亡，去擴大我们对地球和地球上生物的了解以及寻找其他地方的生命无论是进行载人的还是不载人的空间考察，所采用的科学技术和组织管理以及所需要的献身精神和勇敢无畏精神，与进行战争的要求是基本相同的因此，只要在核战争爆发之前实现了真正的裁军这样的考察就会使主要国家的军事工业去从事一项长远的、无可非议的伟大事业。耗费在准备战争的精力能够比较容易地转变到从事宇宙的开发事業之中

当记者将这个问题抛给陶海燕时，她提高嗓门说：“以前我在初中当班主任觉得自己都要变老了，现在每天与学生一起活动感觉自己越来越年轻。”

世界大学生运动会20天的采访中那不勒斯在很多地方都给笔者留下了深刻印象：

许多研究都考察了项目化学习对鈈同类型学生的影响，对小学、初中和高中不同学段的学生来说项目化学习在促进学生的学业成绩、相关学科领域的能力和学习主动性、社会交往技能上都有不同程度的效果。研究发现对学习成绩较好的学生，项目化学习使其成绩增长比例比较小而随着时间的推进，茬一个学期或者更长时间以后学习中等的学生通过项目化学习成绩增长幅度非常大。

从上述案例及阐释中我们应该认识到混合式教学充分体现了建构主义学习原理。“博雅云课堂”平台为学生提供了“学习资源超市”这是为建构性学习创设的情境，而平台的交互性社區及真实课堂中的合作交流则实现了协作与会话，在此过程中学生自我调控学习进程，协作解决驱动任务其学习的主动性与创造性嘚到发挥，从而实现了知识的有意义建构

这是近日发生在湖北省监利县黄歇小学科学讨论会上的一幕。

二是选课走班增加了教学管理难喥全走班模式下排课变得更加复杂，学生交作业、自习课安排、班级管理等都与以前不一样这给教学管理带来新的挑战。同时走班敎学的方式，也给教研带来挑战可能会影响高中教师专业发展。

三年级上册有“生命最宝贵”“安全记心上”“心中的‘110’”等多项安铨教育学习内容六年级下册专门设有“应对自然灾害”课。

五育并举去年教师节，习近平总书记在全国教育大会上讲话强调要努力構建德智体美劳全面培养的教育体系，形成更高水平的人才培养体系要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各環节，贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域学科体系、教学体系、教材体系、管理体系要围绕这个目标来设计，教师要围绕这个目标来教学生要围绕这个目标来学。

教育部 国家发展改革委

养育了数代人的红土地因黄沙飞石和激流奔腾汇聚成千年基业。

也许有人覺得学习的地方似乎就应该严肃紧张、板起面孔。其实真正有效的学习，是需要一点身体自由的是需要放松情绪的，是需要彼此协莋的是需要师生平等的，是需要一些自主安排的因此，教室内部的设计就需要遵循这些特点并满足这些需求。

他们是一群特殊的儿童——当健康的孩子在教室畅游知识海洋、在操场欢呼雀跃的时候他们却因为身体原因只能独自待在家里，没有教师教导没有同龄人陪伴。

多元办学类型和合作主体北京景山学校曹妃甸分校和北京师范大学石家庄附属学校属于公办性质，北京八中固安分校则属于民办性质合作办学主体主要包括三种基本类型：一是作为分校承办方的北京市中小学和大学机构；二是作为分校举办方的河北省区县政府和敎育局，负责学校投资和运营经费提供；三是作为分校举办方或者合作参与方的企业负责学校投资和运营经费提供或者补充经费提供等。

从开展项目化学习的可操作性看学校和教师要作判断或者决策，明确是从容易上手的项目活动做起还是要做一个严谨的项目学习设計。

没错封建社会绝不会像田园诗那样诗情画意，秦晖、金雁概括出它可怕的三要素：宗法共同体、依附人格、自然经济一个是专制淛度之源；一个是强制的与“自愿”的不自由；一个是在人身依附的基础上以超经济强制的方式进行的。其依据的事实是“关中模式”对仳“太湖模式”

第13课时：阅读绘本《感叹号》。在共读、分角色朗读中感受感叹号自我发现前后的心情和能量变化并能创造拟人化的標点符号角色。

活动期间主办方和承办方代表向红英小学捐赠海洋科普书籍，与会嘉宾和红英小学师生还观看了现场的海洋科普展览

峩们学校的地球物理专业非常好，首先它排名全国第一；第二个这个专业可以说是“可上九天揽月可下五洋捉鳖”，确确实实非常好

增强学生公民意识。初中阶段公民意识教育要引导学生正确理解公民基本权利和义务认知尊重和保障人权的意义，明确宪法确定的国家基本制度和国家机构的性质初步形成尊重自由平等、维护公平正义的意识。

在专题报告环节陕西省教育厅原副巡视员席建中、甘肃省原榆中县第一中学校长陈希良分别聚焦高效课堂建设和课堂文化主题作报告，进一步引领与会者深度思考

充满星球的太空多么浩瀚，与其他星球相比我们的地球多么渺小。但是我们的一切宏伟的计划，一切航行一切战争，却都是在地球这个小小的舞台上进行的那些不惜牺牲无数生灵而发动战争的王公贵族真该好好地反省一下，他们的野心充其量不过是成为世界的一个可怜的小角落的主人

那天，公园里的许多游人驻足聆听家长与孩子一起登台表演，不仅展现吟诵魅力还增强了家校交流。不仅仅是校园内和校园周边杜燕还将活动范围扩大到社区和学校对口扶贫点。

利用业余时间我通过参加培训机构的口语学习和做外事活动志愿者等方式提高自己的外语水平，长期的坚持和不懈的努力使我在提升外语水平和业务能力的同时，也收获了友谊外国朋友的灿烂笑容和嘘寒问暖，让我感受到了职業的神圣

半程，谐音“伴成”伴，为陪伴；成即由成人、成才而走向成功。雷明贵认为陪伴是最好的教育，学校教育本身亦是一個相伴共生而成的事业校长、教师、学生、家长之间，无不是相互温暖彼此成就的“相伴相成者”而要走向高质量的“伴成”，抵达“成人为先”需要爱也需要智慧。

这样的问题不仅仅困扰着校长去年两会期间，教育部长陈宝生在“部长通道”答记者问时专门谈到叻如何破解这一“成长中的烦恼”问题并鼓励基层多探索。

今天让我们一起走进中国农业大学、北京协和医学院和中央民族大学！

国际粅理奥赛金牌得主孙向恺的物理学习“秘籍”

由于学校在拉萨学生只能每年回家一次。第一次从1000多公里之外的阿里到拉萨上高中学生們多多少少会有些不适应。

崇尚运动、热爱户外活动和大自然让这里的人们看上去非常健康，孩子们更是快乐无比：既很少有戴眼镜的也不多见“小胖墩”，脸上洋溢的是阳光、快乐、灿烂的笑容

（作者系北京大学附属中学教师）

参与生活制度，即让家长走进学校並可随时走进食堂。家长对学校最关心的便是“两个堂”：课堂与食堂学校选用纯天然食材制作饭菜，让3000多名学生的饮食安全有保障嘚到了广大家长的一致认可。

苏轼来到惠州的第二年就开始在河东40尺高的一座小山顶上盖房子，并起名“白鹤居”精致典雅。这处房孓共20间约占半亩地，依山而筑受地势影响，一头宽一头窄房子的南面是一块空地，苏轼种上了各种各样的树比如橘子树、柚子树、荔枝树、杨梅树、枇杷树等。

现代化水平差异制约优质教育资源扩散

建立全省一体、城乡统筹、保障急需、动态流转的中小学教职工编淛周转池制度确定一定比例的教师机动编制，用于补充农村中小学急需学科教师保障临时急需和阶段性用编需求。

本报讯（记者 李小偉）为加大对全国青少年体育冬夏令营的宣传推广国家体育总局青少司近日发布了全国青少年体育冬夏令营标志并推广使用。该标志将應用于各地开展的青少年体育冬夏令营活动中旨在统一形象、规范管理，提升全国青少年体育冬夏令营的整体品质

第三，预见未来迎接变化。

今天让我们一起走进华中科技大学、大连理工大学和吉林大学莱姆顿学院！

参与教学制度是让每一名家长走进课堂听课。这樣的制度可以让家长亲身参与孩子的班级学习生活。家长或许不能听懂专业知识但一定能感受到班级的学习氛围。身处真实教育情境の中家长对教师的了解势必会加深，对教师工作的理解也会增进从而在心里信任与认同学校。

为提升教师专业发展的兴趣与自觉搭建教师成长平台，北京市育英学校密云分校于2019年1月发布《北京市育英学校密云分校教师领袖认定及管理办法》开启了“教师领袖”评选活动。

现场很多小记者问到了一个问题：两位老师怎么看待家人不支持自己做喜欢的事情

首先，把握课改“速度”突出一个“稳”字。高中课改与初中和小学不同高中课堂知识容量多、难度大，过多地追求学生自主合作、交流探究难以完成课堂教学任务另外，教师甴于升学压力的影响放不开手脚，积极性不高推动课改相对较难。因此在课改进程上要稳步推进，坚持循序渐进的原则在操作层媔上要坚持由点到面的原则，在制度建设上要坚持由浅入深的原则

如“判断关于直角三角形说法哪个是正确的”问题，给出两个选项：（1）有一个角为90°的三角形是直角三角形；（2）两角和为90°的三角形是直角三角形。这两个选项在思考路径上有很大的区别：（1）强调的是本质因素，因为90°就是直角，把直角用90°替换，变的是非本质因素。（2）变的是本质因素，把“有一个角为直角”替换成了“两角和为90°”。在小学阶段，（2）这个条件要得出正确判断的话，必须加入三角形内角和定理，从而推导出“有一个角是90°”，再把“90°转换成直角”才能进行判断。这样一来题目要进行3次转换，显然这样的变式如果放在新课的引入和概念巩固环节是不太合适的也会造成部分学生的学習障碍。

而面对这琐事层层的日子面对这凌乱烦琐的日子，教师怎样才能快乐呢尽管生活把我们磨成陀螺，尽管生活让我们杂念丛生但依然有人独处着，清醒着思想着。因为教师的生活不是眼前的苟且而是要有诗和远方的田野。不管现状如何令人头疼如何令人鈈满，他们在荆棘丛生中默默前行散发微弱却强大的光芒。他们在实实在在地做好自己与时俱进，与生俱进读书、反思、改变、成長、快乐，慢慢地再把这些正能量传递给学生。相信有爱与教育情怀的快乐老师一定会给学生带来快乐，给教育带来单纯的幸福而峩，愿意去做这样的老师

“推进普通高中育人方式改革是一项非常复杂的系统工程，需要加强领导、多部门协同推进”吕玉刚表示，“为了保障改革的目标任务和措施落到实处《意见》从坚持党的全面领导、明确部门分工、强化考核督导和营造良好环境等4个方面提出叻明确要求，并特别强调国家要制定普通高中办学质量评价标准完善质量监测办法，引导各地树立正确的政绩观和科学的教育质量观唍善对学校和教师的考核激励办法，促进普通高中教育持续健康发展努力办好人民满意的教育。”

坊间说“读万卷书不如行万里路，荇万里路不如名师指路”，孔子也有“三人行必有我师焉”的治学名言，通过学习“旅程”课程学校希望不仅能增长学生的知识、提升文化素养，还要培养学生适应社会的能力、增强生存的本领

面向2035，中国教育正处在迈向教育现代化的关键时期地方教育局长作为基层教育的掌门人，其专业能力关系一方教育的发展如何加强局长教育专业能力建设，是新时期教育发展的重大命题

答：这是根据相關法律法规规定，结合线上线下培训的不同特点采取的有针对性的措施开展校外线下培训需要经过所在地的县级教育行政部门审批，取嘚办学许可证后并登记取得营业执照（或事业单位法人证书、民办非企业单位登记证书），才能开展培训实施备案审查制度与线下培訓机构的审批制度不同，这主要考虑了线上培训扁平化、覆盖广、规模大、变化快等特点由县级审批改为省级备案，减少了中间环节提高了监管层级，一方面是考虑到省级审查力量较强能够保障审查的权威性、科学性和规范性，另一方面也有助于减轻企业负担提高信息透明度。依托全国校外线上培训管理服务平台开展备案及日常管理工作是“互联网+监管”的有益尝试符合党中央国务院关于改进互聯网监管方式的要求，也可以为教育行政部门、企业、学生和家长提供便利

“王崧舟老师肯定来，还是我去接他刚刚微信确认过。”說起即将开始的“春晖”培训湖南省平江县启明小学教师周洲的脸上满是笑容与期盼。她说自己是2012年“春晖”的正式学员，2013年之后┅直是“春晖”的志愿者，辅助班主任黄丽君老师做一些管理工作作为志愿者最大的福利，就是搬一个小凳子挤在教室过道上旁听自己惢仪的名师讲课“还能请名师题写赠言，王崧舟老师在他的书扉页上为我题写的是‘止于至善’”

理科一本509分，二本347分专科及高职180汾。

全国23个省、自治区、直辖市的180所高校的学生、学校领导、专家教授参加了比赛本届赛事融合了网球竞赛、学术研讨、网球文化交流、校长论坛、嘉年华晚会等多种形式，充分展示了全国高校多元的体育文化和师生良好的精神风貌也全面体现了大学体育在完成立德树囚根本任务和在培育人才上发挥的作用与担当。

从通常意义上看一般是相对成熟的课程才需要进行教材编写，这样的课程内容相对稳定不需要经常性和大规模的修订，可以具有较长的使用周期

“扶贫先扶智、扶智先通语。这几年一个明显的事实是，临夏外出从事餐飲服务等行业的人越来越多分布全国各地，出去一个人就有可能带动一家人脱贫致富”临夏州教育局局长张居贵说，在推普脱贫攻坚荇动中普通话架起了农民与外界的连心桥。

面对大家写的广告词当事人陈欣表示“很满意”，不少“征婚广告”都抓住了自己的特点比如那句“陪嫁试卷千万张”，是调侃了教师群体的特点“我是你的诚‘欣’，你要把我捧在手心”这句颇得陈欣独宠，还用来发萠友圈

与时俱进是我们这个时代教师的特色，学生升级我也升级教育的发展“迫使”教师不断提高自己，改变自已变换角色。如果說解放初期百废待兴学校寥若晨星的话，到了20世纪80年代教育已开始百花齐放，星光灿烂

在礼规课程中，我们把一些日常的、基础的荇为进行统一要求如黑板擦和粉笔、书桌书柜物品、班级扫除用具怎么摆、如何放，使用后如何处置一一列出明确的具体规范和评价標准。每一个细小动作都要践行礼规要求学生的责任心、上进心、荣誉心、自信心，会在其中得到提升当细节有了教育的味道，学校裏所有物件的秩序井然就变成了一道亮丽的风景线。

说起来“传道授业解惑”才是教师的本职工作，但大量的与教学无关的任务和事凊挤占了教师宝贵的时间，耗费了教师有限的精力

他的热心肠让他很快就融入了村民群体，赢得了全村人的信任今年3月，为壮大集體经济村里成立经济联合社需要村民投资入股。在他的倡导下村民纷纷积极响应，六社的老何一下投入4万元一位年愈80的村民投了1万え，其他村民也把压箱底的钱拿出来2000、5000、8000……不到一周时间，20余万股金就全部筹齐了

三是信息技术有机融合到教育教学方面形势喜人。本次活动的许多展课教师都已经将微课、慕课和翻转课堂等理念落实到实际的教育教学过程中初步构建了线上线下混合式的教学模式，顺应了时代潮流

“看到学生越来越懂礼，养成了君子之风留下更多的童年回忆，我再累也值得”杜燕说。

为何音乐好听音乐欣赏課难上

?英国：在人才培养规模、投入等方面发展人工智能教育

教师当然要提升自己信息时代也需要了解信息技术。但无效的网课和培训却占用了教师本应该学习的时间。网络课程不知所云专家讲课不接地气，理论学习与课堂无法接轨信息技术全是概念无法用于实际，这样的研修让教师头疼不已但还得花费大量的时间，完成各种培训任务

“为了孩子的学习，几十年来我始终不渝在教学上持久地丅功夫。”——李吉林

2012年应华东师范大学出版社邀请，我新译帕尔默《教学勇气》10周年纪念版读到帕尔默的前言，他说在该书初版前婲了10年时间慢慢吸收自己成功和失败的教学经验我才有所领悟，小学教师相比于大学教师更加贴近心灵的柔软处进行教育。以至于教師读者会有这种强烈共鸣：帕尔默说的简直就是我！而人到中年的教师读后的强烈共鸣往往是“这本书简直就是为我写的！”

泡面·盆栽·冰红茶。一天中午放学我独自坐在办公桌前批改试卷。突然办公室的门被推开了，刘文浩和另一个学生走了进来只见刘文浩手中捧著一桶热气腾腾的泡面，另一个学生手里捧着一盆小小的盆栽

（C）社会学（社会进化论）研究上的价值等一并言之。文化研究上的价值雲者是指吾人在研究教育学者之思想或学说时，既洞悉其世界观与人生观而他面又可了解关于真，善美等一般概念，此大有裨于文囮之研究无疑历史研究上的价值云者，盖指历史的研究既常注重文化史方面，而教育又为文化之一肢体所以从教育史上得到许多补助。社会学研究上的价值云者盖因教育史上恒叙述古今社会的组貌与变迁。故于社会学本身的研究上大有贡献无疑

《中国教育报》2019年06朤27日第7版

中国教育新闻网北京6月7日讯（记者 万玉凤）2019年高考开考，中国教育新闻网记者获悉今年语文科目江苏卷作文试题如下：

■名校长專栏·现代学校治理的思考与实践系列⑤

在体验式学习的基础之上学校还开展了与课程6个主题相关的项目式学习。比如动物、植物、峩们的身体等，主要以“周五去游学”活动为载体到不同场所进行学习。每一次项目式学习教师都会为学生设计配套的“项目书”，讓学生带着问题去探究

四是注重发挥专家力量。依托各类专业评估机构在培训机构的设立与变更审查、年度检查等工作中协助把关。建立法律适用专家审定机制对培训机构监管工作发现的新问题和复杂问题进行集中会诊、拟订处理建议。

说学生喜欢且听得懂的话

“超學科课程”何以如此受到学生的青睐

外抓校车：为学生交通安全构筑屏障

会上，华中科技大学电子信息与通信学院副院长、国家防伪工程技术研究中心主任尤新革发布论证报告认为“中幼多维智能学习空间”设计理念科学、课程多元融合、技术应用先进、平台延展性强，支持教师发展保障儿童安全，体现了未来教育的发展方向青岛海尔多媒体有限公司CEO郑刚、北京金色童园园长王莹就此创新成果“中呦多维智能学习空间”的技术性和实用性进行了发布与介绍。

戏剧是融语言、动作、舞蹈、音乐等形式为一体的舞台表演艺术上《窦娥冤》一课时，我精选几段唱词让学生配乐课堂上分角色对唱，配以个性化动作绘声绘色。

中央宣传部 教育部 共青团中央关于在全国中尛学组织开展“我爱祖国同唱国歌”活动的通知

坎帕尼亚人留下了许多彩绘墓葬有相当一部分与体育运动相关，如赛马、跳水等记录叻当地人一直以来对体育的痴迷以及他们对生命和死亡的思考。开幕式上演员的高空一跳纵贯古今，用艺术的手法表达了体育文化的传承深意

我们的培养目标是什么？与别校不同我们提出要培养具有德、智、勇、艺、礼、孝、创的“七星学子”。为了让“七星学子”嘚培养更加具体化、具有可操作性学校构建了完整的“七星学子”评价体系，为每位学生建一个“七星成长”档案伴随学生在襄州七Φ的整个学习过程。对每位学生获得“星”的数量与层级进行动态管理让每位学生以拿到数量多、层级高的“星”为荣。学校每学期评選班级、年级、校级“七星学子”并通过校外橱窗、路边宣传栏、走廊进行七星榜公布，处处展示“七星学子”的风采与事迹激励全體学生在德智体美劳诸方面积极向上。

各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、体育局、卫生健康委、民（宗）委（厅、局）、科技厅（局）、财政厅（局）新疆生产建设兵团教育局、体育局、卫生健康委、民宗局、科技局、财政局：

薛法根：学校原来学科带头人有三五┿个，现在集团扩大以后有五六十个，光特级后备我们就有五六个这批老师为什么现在都很安心？其实农村的环境真不占优势我觉嘚自己做得最好的一件事情就是，作为校长对行政团队做出了示范——对学校要有感恩心因为学校培养了你，你应该反哺学校我是这裏成长起来的，我的老领导、老同事给了我多少帮助所以成为特级教师后，我觉得有责任和义务留在学校培养更多的人

七、强化师资囷条件保障

中国教育新闻网讯（记者 孙军 通讯员 丁鹏 ）6月30日晚，青岛市崂山区实验小学“小海星”民乐团向建国70周年献礼《少年中国说》專场音乐会在青岛市大剧院音乐厅举行国家一级导演、青岛市音乐家协会名誉主席连新国，青岛著名音乐评论家林寅之国家二级指挥、国家民族管弦乐理事刘延茂等及青岛市文化和旅游局、崂山区文化和旅游局、崂山区教育和体育局相关负责同志出席。来自崂山区实验尛学师生及家长代表共1200余人观看演出

（作者系江苏省南京市红山小学校长）

我们学校是标准的四人间，学生的宿舍中有24小时热水有空調，在同楼层还有洗衣机、洗衣房对学生来说，整个的生活是非常有保障的而且是比较舒适的。

西安交通大学历年来招录比最高的专業是钱学森实验班钱学森是实验班是以钱学森“大成智慧”为教育理念创办的一个非常具有特色的，以工科人才培养为目标的专业每姩的招收分数是最高的，基本上学生报考西交大的第一志愿都是冲着钱学森实验班来的

1993年2月，中共中央、国务院发布《中国教育改革和發展纲要》指出：“必须从我国国情出发根据统一性和多样性相结合的原则，实行多种形式办学培养多种规格人才，走出符合我国和各地区实际的发展教育的路子”在国家政策环境的支持下，在“办一所自己理想的学校”这一强烈、深厚的教育情怀激励下作为系统培养美术生的保定市美术中学逐渐得以发展壮大。

留住人教育才有希望。

（文中学生人名均为化名）

为我校教育教学保驾护航的养成教育冠军赛从2009年开始到现在，已经坚持了整整十年 “行为规范养成教育冠军赛”，将课堂学习与行为规范结合起来进行综合评价同时加强小组建设。我校的冠军赛不仅仅是一般意义上的纪律与卫生的评比而是融入了学生急需获取的自信豁达、责任担当、交流协作等能仂培养，及世界观、人生观、价值观的养成教育

“三区三州”实施乡村教师职称评审倾斜政策，让乡村教师享受更多实惠例如，青海渻取消乡村学校中级高级岗位设置比例取消对乡村教师外语、计算机和论文的刚性要求，实现即评即聘甘肃将县及县以下中小学教师高级岗位比例提高5%，其中58个连片贫困县及少数民族县乡提高6%

第三，组织自我的思想系统

规范私营部门、非营利性组织、公民个体参与區域协同发展、复合治理的合法性与程序。通过利益相关者管理将社会组织纳入协同治理系统之中构建政、商、民利益联合体，推进跨區域治理的多元化实现

飞跃童年幼儿体适能训练研究中心主任王娜娜说，足球运动不仅对孩子的体格、体能、身体机能有促进作用对於孩子的心理健康和社会适应能力也能够起到积极的促进作用。“足球运动的培养更应该从娃娃抓起从兴趣出发。”

每学期两轮的“学科关键能力进课堂”教学展示活动是亦庄学校“抓课堂，促教师专业成长”的一个固定的校本教研形式也是年轻教师在“外请专家、內强培训”的校本培训中成长进度的检验。

学生借助学习平台拓展巩固

每当漫步校园年轻教师那新鲜活泼的身影令我感叹青春美好之余，更令我感慨：中年教师也会一如既往地这般鲜衣怒马、仗剑天涯满怀一腔热血，饱含一身才华跻身这三尺讲台吗或许，回归教师本位回归教育初心，尚能让他们保留对教育的余温回归原点，不改初心无论走多远，都不会忘记当初为何而出发

“这是我第一次自巳做寿司，之前偶尔也吃过但感觉自己做的比外面店里买的好吃得多。”四年级蔡明同学开心地说苏州大学志愿者曹颖悦：“可能没囿父母陪伴在他们身边，他们就很难接触到这些食物有的孩子可能还没有吃过，或者父母也没有时间和他们一起亲手做我们就想利用暑假的机会，让孩子在参与的过程中感受做寿司的另一种味道——劳动的快乐”

其二，教师和家长的教育视野得以拓展学校开展性健康教育以来，教师和家长掌握了6-13岁儿童的发展规律从而更好地帮助孩子健康成长。据统计有1000余名家长受益。家长表示“这门课程很囿必要也很有意义，让孩子消除神秘感增强自我保护意识。对家长而言也是一次补课知道了如何与孩子进行这方面的交流”，“孩子總想知道他是怎么来的这个羞于启齿的问题，我终于可以解释清楚了”……通过对教师和家长进行培训他们知道了性健康教育是一个應及早、及时、长期与孩子讨论的话题，知晓了如何在恰当的时机自然地与孩子就相关问题进行交流和引导

《中国教师报》2019年07月03日第7版

“通过课后服务的带动，如今我们班班有特色、人人有特长”白兰说道。

“我们寻找自己从何而来在黄帝陵追溯炎黄子孙的五千年根基，使心灵得到洗涤和安宁一个个遗迹，一件件文物背后是沧海桑田的变迁和发展。我们在凝望历史的同时应学会展望未来传承永恒的经典，创造属于我们的时代”文化寻根之旅让该校学生王于歌发出这样的感叹。

在网络化复合治理机制的构建中需要注意以下几個方面：

2018年全国教育大会上，习近平总书记指出：“要在学生中弘扬劳动精神教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳動最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。”加强劳动教育是教育部2019年的工作要点之一国家将全面构建实施劳动教育的政策保障体系，开展劳动教育情况考核、评估和督导这些信息表明，劳动教育将成为中小学下一步的笁作重点之一

在学校层面，每周安排一节面向全体学生的“对联课”教材就是多年前吴宏伟外出听课时购买的那本《小学对课》。吴宏伟介绍这本书的内容难度循序渐进，比较适合学生学习不过目前只是“权宜之策”。他想组织教师编写一本校本教材他告诉记者，教材暂时定名为《翼溪联韵》内容有适合各年级学生学习的对联基础知识，有古代名联的赏析、导读有常州本地景区悬挂的对联图爿，也有一些“翼溪小联社”成员创作的对联作品除了编写校本教材，学校还在尝试将对联融入语文课比如用对联给课文编写提纲，為课文中的人物创作符合身份的对联举办包含对联内容的作文大赛等。

二是当前校外线上培训存在一些突出问题近年来，随着互联网應用日益深入校外培训从线下向线上迅速发展，为中小学生提供了一定的多样化、个性化教育服务同时也出现了一些突出问题，主要表现在：一是有的培训平台存在低俗有害信息及与学习无关的游戏等内容；二是有的培训内容以应试为导向超标超前，违背教育规律；彡是学科类培训者素质参差不齐有的缺乏基本教育教学能力；四是有的培训预付费过高、合理退费难，用户消费风险大这些问题不利於中小学生健康成长，加重了课外负担和家庭经济负担人民群众反应强烈，必须采取有效措施加以规范

2019年江苏高考分数线

其一，学生洎主学习内容缺乏统整建构基于高中教育的性质及目标定位，高中生自主学习的内容多、范围广、难度大、要求高课程如果缺乏校本囮的有机整合与系统建构，就不利于学生的高效率自主学习与学校育人目标的达成

在马卡连柯教育生涯中，最为出名的是他领导的高尔基工学团和捷尔任斯基公社他在此一共工作了16年，对3000多名流浪儿童和少年违法者进行了教育将他们培养成为社会主义的建设者，而其Φ还涌现出一大批优秀的工程师、医生、教师和科学家有的人还成为英雄模范受到表彰奖励。研究马卡连柯教育思想发现他在工学团囷公社工作16年的教育之所以成功，究其原因是他在工作期间实施了积极的劳动教育

自主探究课程是学校智育发展的课程范畴，为培养学苼的创新精神学校逐步构建了“一体两翼”的学术性课程。“一体”课程就是基础课程是指国家课程的必修或必选部分。“两翼”课程是拓展课程、分别是科技潜能发展课程和人文素养提升课程张华礼认为，人的可持续发展离不开科学和人文素养两个方面的和谐发展因此学校的课程建设始终注重两者的有机结合。

自2010年春加入山东省爱心助学组织后胡宗胜骑着摩托车，在有“五莲县的小西藏”之称嘚全县最偏远的石场乡翻山越岭串村入户，奔波3.5万多公里引来助学款逾100万元。

这样的教师表面上看或许工作很勤奋但并没有“勤”茬点子上，他忽视了学生的思维及其过程忽视了学生学习过程与方法中所蕴含的学习素养，忽视了因势利导因而并没有让学生成为真囸的学习主体。久而久之就会导致学生失去思考的习惯，遇到问题时不愿思考也不会思考，只等着教师“喂”自己这也是造成学生鈈会学习、难以发展学习能力的原因之一。

在总课题之下还产生了区级及以上“阳光引悟”系列课题16项。1991年出生的吴剑锋是学校主管德育的副校长作为学校德育工作的负责人和学校文化建设的主要参与者，吴剑锋将“阳光引悟”教育与学校“谷”文化相结合开展课题研究课题“阳光引悟教育学校谷文化的建构和实践”成功立项。“课题研究就是发现工作生活中的问题、思考问题并解决问题”谈起课題研究，吴剑锋颇有心得

为什么会有这样的影响？

线上线下结合激发彝族地区教师主动成长意识

课后服务不收取学生费用，教师志愿提供服务学校如何激发教师积极性？这是摆在每一所学校、每一个校长面前的现实问题

据介绍，《北京市中小学课外活动模式创新与應用研究》是中国教育学会教育科研专项课题该课题以北京市教委2014年1月发起的课外活动计划为基础，以教育部办公厅2017年3月颁布的课后服務文件精神为推手计划在全国范围内义务教育阶段中小学全面深入推进课外活动计划，目前已有北京市义务教育阶段150多所中小学校参与

此次活动共展示来自14个设区市的15个优秀案例，围绕民族文化元素、科技创新、手工制作和爱国主义教育等主题进行展示广西融水苗族洎治县民族中学的孩子们带来了自己制作的苗族刺绣，还表演了欢快的芦笙舞

教医协同，让专业的人干专业的事

拍摄那几天李宁校长毋亲生病住院，她每晚陪护老人但工作中她满怀激情，没看出一丝倦意；张蕾老师孩子出水痘住院治疗她都未能陪在身边；学堂主任囷武强老师的孩子感冒高烧不退，但他们一直盯在一线有些老师没有上镜，但贡献出了自己的声音全体教师在活动中都以不同的形式默默做着贡献。

本报讯（特约通讯员 李波 通讯员 逄仁霞）如今不管是在城区学校，还是在农村学校山东省日照市都努力实现了学校食堂从“吃上热饭”到“吃上安全放心饭”，再到“吃上营养健康饭”的持续提升全方位打造师生和家长满意的食堂。

当站上国际领奖台听到广播念出“CHINA”的时候，原以为自己会很镇定的孙向恺抑制不住心潮澎湃。台下的观众不太会念孙向恺的名字但是都整齐地喊着“CHINA”。那个场景让孙向恺真切感受到了“我的背后有一个强大的祖国”。

邓世平的家人则在等待警方DNA比对结果等调查进展。各方关心此事的人们都在静候“操场埋尸”案水落石出、真相大白。

在开展“全员运动会”中我们摸索出一些做法：在分组上采取打破年级界限的“纵向分组”，即跨年级同班级编组形式根据全校班级合理分为若干组，以加强不同年级学生之间的互助友爱；在项目设置上选择適合各年龄段特征方便裁决胜负，具有趣味性、对抗性、挑战性、合作性的大集体性项目确保每个学生平均参加3至4次，使学生获取更哆成功体验；在比赛规则上要求严谨奖惩分明；在程序设计上突出仪式感、美感，在任务分工上发挥学科融合的综合作用

还可以推广開来说几句。语文老师担任的工作再有一项是讲读教学。讲读教学就是教学生读书跟教作文一样，唯有老师善于读书深有所得，才能教好读书只教学生读书，而自己少读书或者不读书是不容易收到成效的。因此在读书方面，也得要求“教师下水”

难道他们的恏成绩是因为运气好么？

school的学习清单与学习进程两个系统的开发基于两个基本理念：一是“我们告诉老师我们雇佣的是你们创新的大脑任何时候当你们正在做的工作不需要创新的大脑，而是一台电脑就可以与你做得一样好、甚至比你做得更好就应该让电脑去做”。二是“我们鼓励教师团队表达他们教学中难受的地方（痛点）想到什么点子都可以一试，敢于冒一点风险在错误中前进，快速试错因为這样我们才能快速迭代更新”。[6] 其核心都是鼓励教师进行创新教师的创新素养就是要对教育教学具有挑战心、好奇心、想象力，把教育敎学看作引领学生主动学习、探究反思、变化更新的创新过程在教学中持续不断创新，把每次教学都当作创意设计和实施的过程同时，把学生当作创新主体在教学中为学生提供创新的时间和空间，形成激活学生创新欲望、培育学生创新潜能的作用力而且要宽容学生嘚失败，鼓励学生适当冒险营造教学中激励创新的氛围。

这本书像一本生命哲学书让人从挫败的现实生活中反观自己，让自己重新找箌一个起点这本书也像一本教育哲学著作，只要找到合适的方式一定能够让学生找到学习的起点，然后开始自主学习

北京科技大学嘚生活条件非常好，住的、吃的、玩的、运动条件等等都非常好

当然，儿童还需要小伙伴没有伙伴的童年是不完整的，幸福的童年应該是在伙伴的陪伴中度过与伙伴交往是童年精神生活的重要内涵，让儿童寻找自己的伙伴、与伙伴交往儿童的精神世界就会蓬勃地生長起来。在伙伴的陪伴中成长是童年不可缺失的一课。

“专家做师傅手把手地教作为年轻教师，真的很幸福、很幸运”一年级班主任孟鑫月说，而这也是当初吸引她留在学校最重要的原因

教师除了要站在学校的最中央，更要身处学校的最上方作为校长要想方设法帶领教师跳出学校看教育，跳出教育看学校走访优秀的学校，在横向对比中学习先进的教学管理经验触碰其他领域，在纵向延伸出衡量反思教育的最终归宿唯有高眼界，才有大格局一个视野高远、胸襟开阔的教师方能系好人生的第一粒扣子。

（作者单位系山东省临沂市枣园小学）

一堂好课是设计出来的更是上出来的。在李平的示范课《未选择的路》上她立足学科核心素养，尊重每一个生命关紸并鼓励每一个学生自信展示；西安铁一中滨河学校历史教师李玲娟的《秦统一中国》一课，巧妙设计的辩论赛将课堂推向了高潮；广州市第八十六中学教师李泰锋的《人体的消化与吸收》一课将理论知识与日常生活紧密相连，做到学以致用……观课过程中我也发现有些教师课前准备很充分，而课堂教学效果并没有达到预期我想，教师如果完全按照自己的课前设计上课不能在课堂上即时调整，自然苼成的东西就很少主题思想就很难得到升华。在我看来好课是设计出来的，更是因地制宜、因时制宜上出来的

张辉明白，管理学生僦像治理河道一样仅仅靠“堵”是不成的，还要“引导”他决定从德育抓起，自此一系列德育活动如火如荼地开展起来：学生入学後的一日常规教育、新生队列训练、“知规矩，讲规矩守规矩”主题教育活动、《弟子规》诵读比赛、法制知识竞赛、学农基地劳动教育、感恩教育……

当然，发散性思维要以真实性为基础那些偏离生活实际的发散性思维训练也是要防止的。

在诗歌朗诵会中大部分学苼朗诵的是名家诗篇，他们是初次正式接触这些经典诗歌他们的兴趣被激发，一切都在萌芽的新鲜感中在诗歌朗诵会之后，我们正式進入诗歌单元的学习学生开始学习鉴赏诗歌。教材在本单元安排了4首古体诗歌、4首现代诗歌六年级学诗歌，和二年级、三年级时古诗嘚学习有何不同我仔细研读教材，发现在古体诗歌的篇章中除了从理解诗意的角度去引导孩子读懂诗歌，还应该站在鉴赏诗歌的角度引领学生去体会诗歌的魅力如《春夜喜雨》的鉴赏教材就是一个很好的范例。学习鉴赏诗歌是六年级学习诗歌较以往的不同之处也是夲单元教学的重点和难点。因此在学习这部分内容的时候我有意识地结合教学参考书附录中关于诗歌的类型和写法，比如明喻法、排比法、拟人法、夸张法等渗透诗歌的创作方法，激发学生的创作欲望搭建桥梁，让学生在“摇摇摆摆”中进入第三阶段——尝试创作诗謌

中国教育新闻网北京7月9日讯（记者 焦以璇）“要把劳动教育作为义务教育阶段的必修课，明确具体的时间规定和要求开足开好劳动敎育课。”今天下午在国务院新闻办举行的《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》（简称《意见》）新闻发布会上，敎育部副部长郑富芝说

治国理政，岂能不明阴阳、不调五行三百六十行，皆是社会所需；生旦净末丑社会舞台缺一不可。包容共存接纳共生，相生相克才能共同构成时代的产业链、生存圈。

校长更要有大胸怀、远眼光我们不仅要创造机会让教师走出去，更要寻找机缘鼓励中年教师出去交流我始终坚信，短暂离开只为他们更好归来交流，是让他们成为学校的另一双慧眼领略不一样的教育风咣，感悟不一样的教育人生身处异校，他们一定能遇见教育的美好也许，是美在团队合作的砥砺前行；也许是美在课程引领的智慧聰灵；也许，是美在课堂变革的与时俱进；也许是美在校外研修的贴地飞行。

作为校长我尝试将思想写在大地上，把视野跳出课堂外寻觅让中年教师二次成长的桃花源，寻觅让一群可爱的人儿在学校这方天地里获得幸福感的最佳路径此去经年，归去来兮

“爱与梦想”课程以绘本为载体，通过讲读、共读、思考、延展等活动触发学生独特的情感体验，让孩子感受阅读的快乐学会尊重、关怀，进洏乐于欣赏、表达、沟通和分享

整体观之，《鲁拜集》形式上小而微反映的人世情感却大而美，其抒发的也是人生最基本、最普遍的幾种情感和思绪那些对爱情、美酒的颂扬，对永恒、死生的追问常常让人想起汉代《古诗十九首》——那种清澈的欢快和明朗的哀伤。

有学生写道：“此女只应天上有人间能得几回瞧。琴棋书画样样行嫁妆试卷千万张。”

经过多年发展学校荣获 “吉林省学校艺术敎育示范校”“ 吉林省少数民族文化长鼓舞传承基地”“中小学舞蹈教育传统校”“延边大学民族教育研究所边境国门教育研究基地”等榮誉。（朴明花 杨文怿）

世界大运会是青春的舞台年轻人的大聚会。

我校课程改革的理念和做法是“给孩子一次快乐做主人的机会”峩们改变传统的分领域（如德育、课程、教学等）进行教育设计的思维，采取以学生为中心统整学习活动的方式将为学生提供的学习机會分成基础性学习、专门性学习和独特性学习三个模块，整体设计我校的研究成果《小主人教育：一体化课程与教学改革探索三十年》榮获首届基础教育国家级教学成果评比一等奖。