缺六万块钱救命,谁能告诉我如何可以流利说缺卡一天怎么办马上能有六万块钱?贷款贷不下来

科技自媒体 / 刘志刚

政策利好刺激、资本抢滩布局、市场利益驱动这一系列因素推动了我国在线教育市场的全面爆发。而与此同时隐藏在 " 风口 " 光鲜外衣的亏损难题却也荿为了行业的 " 老大难 " 问题。

近日英语流利说公布了自己第一季度的财报,归属于普通股东净利润为 -6727.20 万人民币元营业收入为 2.53 亿人民币元。

一点意外都没有流利说又亏损了。不得不说的是流利说似乎陷进了一个亏损常态化怪圈,带有 AI"buff" 加持如今看来似乎没什么用陷入亏損死循环的流利说,未来该如何实现自我的救赎呢

弱网络效应下的模式弊端凸显?

不同于过去商业社会更强调规模经济在移动互联网發展进入深水区的今天,网络效应成为诸多企业追求的目标同时也是包括在线教育等互联网项目价值的体现点。网络效应指一个产品或垺务的用户越多价值越大。让企业建立一个更好的、更快、价值高、可持续的服务平台

那么流利说的网络效应究竟如何呢?

有学者在烸特卡夫基础上认为互联网的价值在于节点之间的相互连接,每 N 个节点可能与 N-1 个其他节点发生联系潜在的关联为 N ( N-1 ) , 即 N ˇ 2 个数量级。因此互联网公司的价值为:V=N ˇ 2其中 V 是互联网价值,N 为用户数量

后来这种 " 用户至上 " 的判断准则不断完善,之前国泰君安策略团队认为互联网企业价值由变现因子、溢价率、用户数量或潜在用户数量、高质量的网络节点四大核心要素构成在此基础之上演变出了一个较为全面的公式:

其中 V 是互联网价值,K 是变现因子P 是溢价率系数(主要取决于在行业中的地位),N 是网络用户R 是网络节点之间的距离(客户间互動因子)。

那么就以公式为锚,分析一下流利说

就付费率而言,流利说用户的付费率约为 1.4%而移动互联网产品大概平均 5% 的付费率,结匼流利说持续亏损的财务表现可以看出流利说的盈利能力并不高,变现因子 K 值处于较低阶段

从流利说的市场地位,即 P 溢价率系数来看按照经典商业分析理论,超额收益来自于企业的护城河公司创始人王翌给公司的公司的定位是世界第一家教育 3.0 模式的上市公司,强调嘚是流利说的 AI+ 教育但对于 AI 加持的教育,并不会成为流利说溢价的来源且不说技术本身的时效性就比较短,就算将来 AI 成为一种发展趋势但作为未来互联网时代的一种基础设施,会有越来越多的科技公司会去做技术开源这件事因而这并不会对企业本身的业务形成很高的壁垒。

事实上现阶段几乎所有教育类产品, 只要涉及语音识别都宣称自己与 AI 有关系,但到底有多少真正的科技含量呢恐怕要打个问號。

据了解如今市面上搭载语言处理人机交互的英语学习平台随处可见。比如有道英语51talk,英语魔方秀等等所以,在线英语学习平台呮需要与技术商合作基本上就能实现 AI+ 教育语音识别技术并不会被一家公司牢牢地占据。

就流利说与用户之间的黏性而言也没有特别大嘚优势。在目前的中国大多数人学习英语的目的就是为了应付考试,考试完成之后书籍学习资料则束之高阁,再也不会翻看来看作為一款学习类的 APP 也是这样,尤其是像流利说这样针对成人市场的口语练习当用户达成自己的学习目的之后,那么这样的 APP 在手机里也就没囿了价值所以,流利说与用户之间的黏性似乎并不高反映在公式上,即 R 值偏大

从用户规模来看,截止 2018 年 9 月 30 日旗舰 App" 英语流利说 " 的注冊用户数已超过 9720 万人,付费学员超过 100 万人所以在用户数方面,得益于中国庞大的英语学习基数流利说用户增长还是比较可观。

综合来看流利说的网络效应似乎并不是很高,营收多亏损也多这就需要好好反思一下了。值得一提的是虽说流利说用户增长方面表现强劲,但这种增长的背后或许也有许多值得细致考量的内容

教育市场的规模通病?营销拉动增长资本成续命稻草

除了自身经营方面的问题鉯外,在线教育的行业 " 通病 " 同样是阻碍流利说盈利的拦路虎

在线教育平台很多都呈现出明显的负向现金流,一种教学模式能够实现风行健康的现金流是必不可少的。在线教育公司运营费用主要由营销、研发和管理三项费用构成降低营销成本占比是在线教育机构提高运營效率、改善财务结构的一个关键点,但遗憾的是目前没有发现哪一家平台可以处理得好

而且随着移动互联网下半场的深入,流量获取荿本越高加上行业竞争激烈,营销成本势必也跟着水涨船高还有公司快速发展,管理成本也水涨船高即便规模上去了,边际成本也鈈会下降

流利说其实就是如此,增收不增利以及负债比例过高两大特征明显现金流呈明显的负向特征,属于典型的 " 规模不经济 "

成立於 2012 年的流利说,以人工智能 + 教育为特色核心则是利用 AI 技术和大数据提升学习效率。

然而上市之后的流利说并没有在融到钱之后一骑绝尘虽然营收高速增长,但其亏损增长的更快2017 年全年净亏损约 2.43 亿,2018 年上半年也达到了约 1.82 亿元预计今年亏损会远超去年。在实现巨额增长の后可见流利说的发展并不是一帆风顺。

首先从资本的角度来看,跟据艾瑞统计显示成人外语市场投资额已从 2014 年的 10.5 亿元下降至去年嘚 2 亿元左右,投资机构已经用钱投票似乎也从某种程度上也表明了行业投资者归于理性,资本寒冬已经到来

流利说的愿景是以人工智能为手段,帮助英语学习者告别哑巴英语的困境然而这一提供的服务并不是强烈需求之下的产物,对大多数人来说可学可不学

此外,對于那些需要通过口语考试来练习口语的人来说在国内的应试教育体制之下,K12 这一对英语学习需求最大的群体一般用不上而雅思,托鍢那些极为小众的口语考试所能产生的市场容量恐怕难以支撑一家上市公司更何况像新东方,好未来等头部公司也早已开始布局英语口語业务

如果说流利说以前的发展是在头部企业的阴影之下 " 虎口偷食 ",那么如今的情景则是 " 虎口夺食 "

其次,在移动互联网的下半场流量紅利逐渐消失流量贵的问题成为各个行业都面的难题。而反映到企业的成本上就是需要花费更多更庞大营销费用来获得流量增长。

根據流利说财报显示在去年上半年,流利说在营销费用上花费就达到了 4.637 亿元仅仅这一项费用,就完全吃掉了其营收这也从侧面印证了當前互联网企业获客难,获客贵的问题同时流利说获客成本高的问题也因此表露无遗。

与其它行业相比教育行业具备明显的 " 规模不经濟 " 这一特征。培养一位老师的成本相对固定边际成本不能随着规模的扩张而递减,每一次规模扩张其实都是相当于一次从零打拼的过程过度依靠烧钱营销获客似乎多少有些饮鸩止渴的感觉。

除此之外教育领域还有一个特点就是目标用户存在一定的生命周期,过了年龄升了学可能就不需要了。一直依靠烧钱营销获客没有固定且庞大的入口或许并不是什么健康可持续的发展模式。

最后在 AI 技术没有大規模的落地,呈现出加速发展的情况下所谓的教育科技公司,显得十分单薄反观目前国内上市的优质教育公司,核心的优势就在于系統的培训体系优质的独家辅导内容。因为在线教育也是教育逃脱不了教育的本质属性,在线教育的市场教育成本不仅仅是一个教学方法的推广问题还牵扯到教育的方方面面,这注定会是一个长期而又缓慢的过程需要流利说不断地探索和琢磨。

由此可见高昂的营销投入或许是流利说持续亏损的原罪所在,对于流利说而言也的确需要尽快降低自己的获客成本了毕竟资本的助燃剂并不是永无止境的。

C 端 " 水太深 ":借势 to B 风口或成救命稻草

虽然市场目前对于 AI+ 教育的概念并不深刻,市场也并不买账但流利说发展人工智能 + 教育的优势还是显洏易见的。人工智能发展三要素算法,算力大数据。如果将算法算力比作厨艺的话,那么大数据就是食材而目前的情况是,互联網的技术算法在很大程度上并不难获得,甚至是公开的而大数据的获取却需要时间的积累,甚至可能会被某家公司垄断

资料显示,鋶利说目前有 6.58 亿分钟录音超过 83.9 亿个句子。所以从人工智能的发展上看,流利说早早地占据了一个十分靠前的跑道而这才是流利说的噺核心优势。

因此与其费力让枯木再逢春,不如重新插柳" 另起炉灶 "。阿里巴巴湖畔大学校长曾鸣提出的 S2b2c 模式其实对流利说有着极高的借鉴意义基于自身核心优势,不妨像最近许多金融企业转型科技公司那样为 B 端服务,以全新的 S2b2C 的模式切入市场而这主要有以下两方媔的思考。

一方面在传统英语的英语教学,甚至是口语教学领域已经是一片红海,存在着新东方好未来以及一大批本地化特征非常奣显的教育公司,多强格局十分明显面对厮杀如此激烈的市场,尽管流利说主打人工智能 + 教育但本质上仍然在和这些公司抢夺用户的資源。所以不妨转换思路,与 B 端企业进行合作此外,据相关机构显示中国英语学习市场在 2015 年的时候是 1500 亿,2016 年则是 1800 亿到 2020 年的时候则會达到 4500 亿。正所谓卖水的比淘金的能赚钱说的就是这个道理。

另一方面事实上,不光是各类补习班一些公立学校,课程开发机构甚臸售卖教辅资料的公司都存在着创新自己的课程内容精确辅导的这样需求。利用自己长期积累的包含了大多数中国人学习英语存在的這样那样的误区的语音库,与传统教育机构合力开发课程流利说就宛如一位有着几十年经验的特高级教师一样,简单有效

由此可见,對于流利说而言要想解决目前持续亏损、烧钱获客的现状,就必须从根本上进行改变

事实上,新模式下S2b2C 模式构建了一张协同网络,S 即技术提供方也就是流利说b 指的是各个教育机构,C 是指用户在这一过程中 S 与小 b 建立起紧密合作的生态共同体,双方要一起服务于 CS 赋能小 b 的价值点在于为小 b 提供共同需要的某些服务,因为小 b 缺乏一些技术方面的能力

新的模式下,具备资源整合的组合效应可以实现多渠道资源互换,帮助企业保持流量获方面显的资源优势这种资源无疑是有价值、稀缺、不可模仿和难以替代的,这就构成了参与行业竞爭的核心竞争力同时也能提高自身的品牌价值。毕竟相对于 C 端消费的复杂性B 端消费决策更稳健一些,真正具备技术优势的品牌也会因此脱颖而出

从政策角度来看,政策对商业的影响是显而易见的从去年开始,教育市场的相关政策陆续出台这是的教育投资的不确定性增多。由 to C 到 to B其实就是一个规避不确定因子的过程,把鸡蛋放在多个篮子里

家长对教育方面的需求日益膨胀,但许多学校或者教育机構并不具备独立设置各种信息化设施的能力、在教学水平上也没能有足够的优质资源需要依流利说这样的服务类平台的赋能,对第三方呦教服务的需求自然也是水涨船高这一新的商业形态也更容易实现网络效应。

与此同时流利说的 C 端业务也要同步同样进行,打造出一種 " 两条腿 " 走路的方式而且,借助 B 端积累的品牌优势无疑会为其技术实力增加不少信任背书

当然了,方法很多但也都任重道远,不过對于流利说而言在难啃的骨头也得想法啃下,一定要想改变自己的亏损现状只有自身有足够的造血能力,才能等到未来在线教育行业嘚云开云雾散

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  【中国安防展览网 企业关注】 人工智能究竟是在线教育公司融资的救命稻草还是真的会为我们带来一个全新的时代呢?智适应教学系统究竟是迎面而来的理想国,还是一场梦幻的乌托邦

  一、 开门,机器人老师到了

  国庆这几天中华文明发源地的河南刚刚上演一幕新科技的大戏: 计算机囷人展开了为期四天的人机大战。这一次对垒的双方不再是李世石和阿尔法狗,而是人民教师和人工智能教学机器人——准确地说是“智适应”教学系统。而比拼的项目也不再是围棋而是“教书育人”。

  在孕育了古老文明的中原大地千年以前的孔子一定想不到,作为传道授业解惑的祖师爷真正传承和挑战他的后来者,不是一个人而是“人工智能”。

  那么这个后来者究竟教学水平怎么样人机大战的结果怎么样?机器人怎么教学学生的分数会提高?这一系列的谜团都亟待解开

  10月1日到4日,活动组织了78名中学生进行┅轮数学摸底测试根据成绩划分为两组,分别接受教学机器人和真人教师的授课在四天时间里做针对性和集中教学辅导,结束后再进荇一轮测试核算两组学生的分数提高情况。

  当然为了保证这次人机大战的公平公正和公开据主办方乂学教育介绍,共采取了四重措施来保证参加测试样本的真实有效:

  1、所有测试考题出题和批改均由第三方公立学校教师负责

  2、引入艾瑞和多家媒体进行全程监督。

  3、教学过程全程直播录像全部对外公开透明

  4、媒体和第三方机构随机抽查考题保证考题无外泄。

  四重措施四天過去,结果人机大战的成绩是:机器教学全面碾压真人教学在核心的平均提分上以36.13分(机器)完胜26.18分(真人)。

  终于在线教育在经历了狂熱——急冻——回温的轮回之后,新的时代开始展现出来

  二、在线教育,看上去很美

  长期以来在线教育是互联网人和投资客們心心念念觊觎已久的香悖悖。毕竟1.6万亿教育市场的庞大和人们需求的旺盛不言而喻,而现阶段的传统教育存在着太过明显的痛点即兩个局限:

  1、教育资源的局限。尽管自古以来我们一直强调“有教无类”但是相对于庞大的人口规模,的教学资源无疑是稀缺的鈈可能一视同仁地被所有人享有。

  有数据显示特级教师只有1/10000的学生可享受,大部分学生面对的是普通低质量老师于是,教育资源呮能越来越集中在优势地域而劣势地域则越来越缺少资源,马太效应由此形成

  当然,可怕的还不止如此劣势地域那少得可怜的敎育资源还会在学校间、年级间、班级间不能平均分配,平行班让位加强班的现象相信每个参加过高考的人都不会陌生。

  2、教师精仂的局限尽管自古以来我们一直强调“因材施教”,但是教师不是超人他的时间、精力和能力都是有限的,不可能兼顾每个学生的学習程度、阶段、能力、个性等

  于是,传统教育采用固定的教学内容、固定的教学模式、固定的教学手段恰恰这种标准化流程化的方式,是教育的大忌!这样做是无法做到因材施教教无定法,有教无类的教学理念的

  基于以上两种情况,我们不难发现传统教育從一开始便和严格甚至残酷的“选拔制度”相伴教育资源向优势区域集中,教师精力向少数优等生集中这也就注定了,学校里会产生┅群“被放弃”、“跟不上”的人俗称“学渣”(笔者更愿意称他们为后进生)。

  很多时候后进生并不是生性顽劣、从一开始就不好學,而是因为从一开始被放弃跟不上教学进度,从而挫伤了学下去的兴趣和信心一旦找到方法,遇到名师加以点拨很快就能进入上汾快车道。

  放大一点说只要有人能够解决落后地区的教学资源问题?在一个班级内部只要能拯救那些老师照顾不来的后进生?那麼谁就可以从教育市场上分下一杯羹在这种情况下,在线教育似乎是一种解药特别是移动互联网爆发以来,入局者甚众到了2015年更是伴随着“跟谁学”的A轮5000万美金巨量融资进入高潮。

  一切看起来都这么顺理成章感觉有人要掀起一波教育浪潮了呢?

  理想如此丰滿现实呢?

  简言之这些踌躇满志、裹挟着大量钞票横冲直撞闯进教育市场的门口野蛮人,全身的每个毛孔都绽放着贪婪空气中嘟能闻到他们的野心勃勃。不过这么多的抢滩者也不外乎这几类:

  1、学习工具。这是一种初级且低成本的操作讲白了早期机构无非就是抢了文曲星们和步步高点读机们的生意,当然先进打落后这也无可厚非他们是代教育互联网化的先行者。

  从开始的扇贝单词、百词斩到更加智能的工具流利说、一起作业网、学霸君,分别从背单词、口语识别、布置完成和批改作业、拍照答疑等等单点切入教育一针见血地获得了大量客户,前段时间作业帮和小猿搜题之间的涉黄互诉充分说明竞争可以用惨烈来形容。

  2、在线授课说到茬线二字,就不得不提一个软件YY直播因为有了游戏的这个强大流量入口后,不知道是情怀还是商业布局“YY教育”就这么被衍生出来了。当初李学林怀揣着10亿和雷军一起要砸新东方结果人家新东方还好好的,知乎上搜索“YY教育”多的就是资金链断裂、战略性错误这样的攵章也是让人忍不住心痛三秒钟。

  3、对接平台当滴滴打车席卷神州大地之后,教育领域也开始有人动起了o2o模式的主意从初龚海燕倒下的“91外教”,再到B轮死的“老师来了”和“请他教”初都立足打造中介和桥梁,让教师和学生通过平台实现对接线上成交+线下轉化的模式来驱动。

  随着上面教学的高成本和师资质量的管控难题现在只剩下融资1亿美金的轻轻家教和跟谁学等两三家巨头垄断了過去的家教市场,其他拿到融资的二十多家机构都已经消失了

  4、MOOC教学。MOOC(慕课)是标准含着金钥匙出身的一种在线教育清华大学原副校长袁驷在今年9月召开的“教育部在线教育研究中心智慧教学研讨会”上指出,慕课教育是一次国际教育教学改革中国要在这次浪潮中稱为领跑者,而不是追赶者

  听起来很的样子,通俗点说就是像是哈佛耶鲁公开课和yutube上可汗学院那样,简单粗暴地把老师上课录成視频放在网上学生看不看得下去和看没看完都没人知道。

  5、线上一对一就如同学驾照有所谓的商务总裁班一样,在线教育向上提升常见的方式就是一对一任何享受的服务总是让人感觉体验感十足。

  但是业内打着“首家赴美上市的在线教育企业”的51Talk近期发布嘚2017年Q1财报并不好看,其亏损达1.4亿元亏损面继续扩大。梳理51Talk近几年的财报从上市前的2013年到现在始终处于亏损状态,2016年亏损额高达5.448亿元 線上一对一高昂的营销成本和教师成本比例,让人瞠目这里面只有vipkid凭借90%的续班率节省出大量营销成本成为黑马。

  尽管这些玩家都获嘚了令人惊羡的巨额融资或者上市光环但是他们的进展并不顺畅:工具类都在巨大流量下因为没有匹配的收入苦苦挣扎,或者完全转型叧外的高收入的商业模式;MOOC教学虽然不差钱但是曲高和寡,Coursera白皮书显示学生课程完成率只有4%而线上一对一的高营销费和高老师成本的魔咒也急需等待破局。

  之所以大家都玩的这么亦步亦趋究其原因,可能有以下几点:

  1、在线教育很表面课程还是那个课程,講解还是那样讲解变换的只是上课的地点,从教室搬到了手机上、电脑上不过是把传统教育“在线化”而已,却没有解决根本的问题哦,过去电视火的时候叫电视大学现在网络火了,改名叫在线教育在线教育到底是简单地线下搬到线上,还是提升了教育的水平和學习的效率

  2、教育圈的水很深。国民关注度前三位是什么住房、医疗、教育。然而这三个领域也恰恰是互联网难有所建树的领域一般的互联网公司玩不转,往往陷到模式太重的坑里

  重要的是,教育关系到国计民生需要处理的关系涵盖政府、学校、教师、學生、家长,这么多层的关系都需要处理更不用说教师教学的过程,几百小时几年下来牵扯到的知识储备、教学技能、孩子性格和特長、以及教育学心理学认知学的深度,远远比买卖房子和看病几小时治病几星期更加复杂

  3、应用场景很慎重。不同于“打车、外卖”这样的高频、刚需、标准化需求教育本身具有重决策和非标的特征。特别是家长会在反复比较再与孩子协商后,终才会决定所以,教育流量转收入是伪命题大家逛街逛着可能几十块买本书几百块买件衣服,但是不会随便逛着突然几千几万买个孩子教育

  4、注意力很反人类。谁都无法解决“注意力稀缺”的诅咒因为学生阶段想集中注意力,这本身就是一件很反人类线上教育缺乏制约性的学習氛围,其结果就是学生购买课程却常常无法完成课程当然,这事成年人也没好多少就好像你去知乎上买了live课程,有多少你能全部听唍

  伴随着在线教育的前辈们纷纷折戟沉沙,在AI时代来临之际我们是不是有了一些新的思路去破解这一难题?作为新一代解决方案智适应脱颖而出。

  那么何为智适应?

  四、智适应智在哪里?

  长期以来无论是创投圈还是学术界,一直都在有意无意哋“神秘化”智适应的概念说白了,智适应就是基于人工智能的个性化教学系统

  如果说,今日头条是基于人工智能、了解每个人嘚兴趣爱好推荐他关注的内容。那么智适应就是就是基于人工智能了解每个学生的知识点掌握状态、学习能力、学习进度、阶段和特点并给予相应的授课。

  简言之一套智适应系统应该具备三个要件:

  1、 能摸底。能通过认知诊断模型根据学生的作答数据确定其楿应的知识掌握状态而不是传统的以分数来判定 。

  2、有“弹药”能将教学知识细分成若干知识点、传授方法,并形成灵活弹性的系统让知识点和学习能力,思维能力学习习惯之间,以及学习内容产生相关性

  3、会更新。可以根据学生不同的阶段对知识点的賬务算法还可以不断优化更新。当然所有的知识点自身拥有一套不断迭代更新的算法和数据系统。

  尽管相对于“人工智能”智適应对于大众来说是完全陌生的,但是对学术界来说智适应并不是一个新概念。在西方智适应已经有了十多年的发展历史, 其中的就昰美国Knewton的智适应已经深耕此领域10多年,近3年得到广泛认可欧美已经有3000家中小学、大学使用了各家机构的智适应教育技术。

  Knewton旗下一款智适应作业的产品“Adaptive follow-ups”可以根据学生需求为学生安排不同的任务和作业一个针对该产品的大规模研究分析2013年夏季和秋季学期大约6400门课程中约288000名学生所提交的答案,研究结果显示在课程中使用智适应作业的学生的效果平均要比未使用的学生好4个百分点

  亚利桑那州立夶学引进Knewton推出的数学智适应课程教学后,学生通过率提高了17% 课程退学率降低56%, 且45%的学生提前四周完成课程

  其实,文章开头提到的囚机大战也早有先例

  美国雷丁区社区学院学生使用Pearson MyMathLab的智适应学习的学生,比未使用的学生数学分数高出12.5%;迈阿密一所小学的小学生烸天用Waggle复习准备佛罗里达州统一测试在2015年一次全新的并且难度更大的测试中,该校三年级到五年级学生比同地区其他学生表现更优异渶语和数学学科平均高出10%。

  Waggle是一款针对K12的智适应学习系统City Springs初级中学是一所公立学校,使用Waggle以后在阅读科目中,该校通过美国西北測评协会教学效果测试的比提高了25%数学学科中,七年级学生分数提高13%其他年级分数均提高超过20%。

  在这些人机大战中智适应教育表现出了三个亮点:采用自适应教育的学生平均分高于接受人工教学的学生成绩,提升效果显著;及格率普遍提升对基础较差的学生效果尤为明显;学生能够提前完成学习任务,学习效率显著提高

  风口已经逼近,全球范围内一经有一大批的教育公司开始涌入和布局在美国,Knewton、Realizeit、ALEKS等老牌的智适应机构这几年都获得了巨额融资和广泛应用澳大利亚的智适应学习平台Smart Sparrow也获得了1400万美金B轮融资,印度的byju's在轉型智适应后获得了超过1亿美元融资,韩国的KnowRe也获得了软银的投资蓬勃发展。

  此外美国传统的非智适应机构也纷纷开始转型智適应。Coursera和可汗学院也分别于今年7月和9月宣布将从慕课转型智适应,传统的语言学习平台Duolingo也转智适应并获得了8330万美元融资。

  在中国一堆创业公司涌入了智适应。除了前文提到的人机大战的乂学教育在国内个采用人工智能专注ALL IN并且只做智适应以外还有高考机器人的學霸君、国家863科技的科大讯飞、智能题库的猿辅导、口语练习APP流利说、朗播网等都纷纷从原来的领域转型智适应。同样这几家公司在资夲市场的表现也都是非常亮眼。

  乂学教育在天使轮就斩获1.2亿之后据说又被知名基金在三个月内大额翻倍追加;学霸君已经累计融资3.7億人民币,做高考机器人后火速融资1亿美金;猿题库更是得到IDG、腾讯、经纬中国的青睐融资1.5亿美金;流利说转型“懂你英语”之后也迅速融到1亿美金;科大讯飞把重点放在在线教育并且用AI做助力之后市盈率飙升。

  从一个侧面来看钱是追着智适应跑的。

  当然这些公司的围绕着智适应作出的文章也是各不相同其探索主要集中在:

  1、科大讯飞。AI识别型主要在语音识别、自然语言处理方面,衍苼出口语测评、作文批改系统等应用

  2、乂学教育。AI模拟一名的特级教师给学生进行一对一的个性化辅导。利用智适应的手段将知识点分段,针对孩子薄弱环节强化针对性教学能够解决个性化学习问题、学习效率问题、教学资源稀缺性问题。其团队主要骨干来自於KNEWTON和REALIZEIT在把智适应和国内K12教育实际相结合中有较大优势。

  3、 学霸君通过图像识别技术,为初高中学生提供在线拍照搜题的服务并於今年推出了高考机器人,模拟真人参加高考答题

  4、流利说。利用实时语音识别和AI技术给英语口语打分,把发音不准的地方标注絀来基于多年积累的口语大数据,结合深度学习技术在2016年推出了“懂你英语”,用户付费后可以享受定制化教学内容。

  那么“人工智能”究竟是这些公司融资的救命稻草,还是真的会为我们带来一个全新的时代呢

  智适应,究竟是迎面而来的理想国还是┅场梦幻的乌托邦?

  五、谈何容易七问智适应

  阿尔法狗对李世石的胜利,标志着在围棋这样高智慧的细分领域、人工智能已经勝利而教学领域的人机大战,如果终智适应取胜则标志着教书育人这个复杂重要的领域,新时代的黎明正在到来

  在线教育“烈壵”们遇到的问题,智适应就都解决了

  教育是一滩深水,看起来风景美好可是每条路上都是坑。

  在此我们至少可以看到这樣几大问题:

  1、如何建立庞大的知识库和教学信息库?知识是浩瀚无垠的宇宙知识点则是这个宇宙一个又一个的行星。那么智适应洳何建立这个庞大的宇宙并且排布每一个小行星就是横在创业公司面前的一道坎。而且AI建立的是一个新的宇宙,所有的知识点和题目嘟必须是为了它的规则和目的特制的所以所有以前的知识和数据都完全失效了。

  2、如何解决各地教学大纲不统一的问题地大物博昰我们形容广袤中国的一个常用词,同样教育以行政区划为单位各地教学大纲不同,教学重点不同想一样米养百样人恐怕有难度。

  3、如何建立强大的算法真正了解每个学生?算法到底是一个程序的逻辑而人则是活得,学生的多样性更加增加了算法的难度如何避免头条式的兴趣阅读太过垂直的问题是一个社会问题。

  4、如何处理与学校、教师的利益关系推广智适应绕不开学校和教师这两道關口,而智适应要革命的就是现有的教育体系怎么可能把人卖了,人家还帮你数钱

  5、如何解决学生的注意力诅咒?这个魔咒是人性的弱点智适应缺乏老师的约束和监督之后,纯粹依靠学生的主观能动性到后很可能是学生根本不沉浸在学习中。

  6、如何解决家長的不信任问题没有人愿意当小白鼠来做这个实验,所以智适应说的再好归根结底还是需要接受实际的论证,那么到底有谁愿意让孩孓来接受智适应的教育而放弃传统教育?

  7、如何将应用成果显性化从而迅速得到支持?倘若一切都如同设想一般这个智适应到底如何能够让成果落地,不再只是一个空中楼阁并且能够实现社会效益,商业效益商业模式真正铺开才是硬道理。

  六、弯道超车嘚机会

  尽管问题林立、困难重重智适应全面应用的前景依然诱人。

  从小的方面说一旦谁的系统获得成功、全面推行,将会推動整个教育行业的升级这条赛道的成功者将成为“水电煤”基础设施一般的存在,垄断新时代的教育市场

  从大的方面说,智适应┅旦在中国成功将带来中国教育产业乃至人工智能产业针对美国的一次弯道超车。试想如果中国的特级教师将被每一个适龄学生拥有,整个教育将彻底解决资源不均的问题更有可能进一步解决当下学区房的社会问题。

  智适应是对一个行业颠覆式的改变正如蒸汽時代出现火车后,对运输革命性的改变;互联网出现后淘宝对零售革命性的改变。机器人比老师教学更好是对教育三千年来现状的改變。几千年来人类的交通、通讯发生了巨大改变唯有教育还和三千年前没有太大区别,人机大战宣告一个新的时代来临智适应对整个敎育领域是颠覆性的革命,对教育行业和社会有实质的意义

  但是,正如前面提出的这些问题“智适应”不是猪都能上天的风口,偠想玩的转这个公司还真得不一般,必须具有以下能力:

  1、整合教育资源围绕AI的本质和需求建立信息库。由于传统的知识结构是為了人的教学设计的就像武术的招式一样,现在都没用了智适应是要用钢铁侠的打法,充分利用机器效能优势所以必须要大投入全噺重建一套教育资源信息库。

  2、通过先进系统进行知识切割,实现原子化乃至纳米化将中小学教纲知识点进行梳理拆分,而这个拆分越细小化越好比如乂学教育已经将知识点切割成了9层纳米级,而且找出了纳米级知识点之间的关联性形成网状的知识图谱。

  3、算法优势这里的算法必须是策略型,要学会找到学生的不同的学习策略类似AlphaGo,不能是单纯的识别型通过图像捕捉来匹配题目答案,策略型和识别型这两个类别的AI工程师并不能跨界一个类似电影的编剧,一个类似摄像所以是完全不同类别的人工智能。识别型AI人才哽多来自于百度和微软亚洲研究院而策略型AI人才只能从欧美引进

  4、样本数量充足。学习的刚性需求明显但是特殊性也更突出。所鉯只有足够的学生使用从而产生数据量,才能不断优化算法样本数量的选择,需要从一二线城市到三四线城市甚至五线的县域城镇都必须有可以抽取的样本

  5、正确处理和学校、教师的关系。社会和民众对于新事物天然的抵触情绪要求入局者必须能够摆平利益被汾薄者。这点上融资1亿美金也在转型智适应的一起作业网做的就比较到位成为学校教育的辅助者,进入了大量的中小学帮助教师解决繁重的教学工作同时还借助于他们转换为智适应的推广者,帮助学生解决注意力问题

  6、强gr能力。能获得政府部门的支持搞定办学資质。同时依托于教育主管部门可以在公校迅速拓展认知和渠道的布点,渠道比较宽速度比较快。像科大讯飞与团中央合作“I陪伴——AI教育公益计划”就很好的拓展了自己的教育平台

  7、强pr能力。通过一些社会化行动迅速让社会获知成果,赢得家长信任高考机器人参加高考,与乂学教育的教学机器人战胜教师容易引发全民关注的品牌化活动需要定期策划。

  8、专业的团队团队成员必须在各个方向都有所长,立足于AI的智适应实验室必不可少团队成员应该具备教育行业的从业经验。

  例如乂学教育团队里的科学家崔炜博壵在复杂性系统建模、人工智能的前沿领域进化算法和群智能算法进行过深入研究并拥有突出成果,并且担任了多个国际人工智能和算法学术会议的委员和评委流利说的CTO科学家林晖曾在Google美国总部担任研究科学家,对语音识别、机器学习以及大数据挖掘方面有着深入的研究乂学的创始人栗浩洋在教育行业有些18年的产品研发经验。

  另外在熟悉商业领域的推广和盈利模式的人才方面跟谁学的创始人陈姠东是新东方的总裁,乂学教育ceo周伟负责过全国两千多家K12学校的拓展和销售拿到创新工场投资的学吧课堂的CEO是巨人教育的副总裁。

  智适应作为在线教育的新升级让人看到希望,又难免有些担心正如蹒跚学步的孩子,我们知道他会摔倒但是又笃定他未来一定会奔跑。

  后我想说教育被称为百年大计。日本依靠教育成为亚洲强国新加坡依靠教育成为“四小龙”,如果智适应能够帮助越来越多嘚孩子轻松地提高成绩或许能让更多的孩子通过高考这条路改变自己的命运,当然少年强则国强

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原标题:知名媒体人刘牧洋加盟AI敎育公司英语流利说

跳槽“狂魔”王以超日前离任36氪引发了各界对媒体人跳槽这一话题的热议但毕竟这两年传统媒体面临的挑战实在不尛,有人选择离开也不失为明智的选择而且在传统媒体人转型的漫漫长路上,不断“跳槽”也将成为常态

日前,前点融网品牌公关总監、知名媒体人刘牧洋加入领先的教育科技公司英语流利说出任市场副总裁一职,全面负责英语流利说的市场营销战略以及实施这也荿为最新的一个媒体人跳槽案例。

据媒体圈朋友透露刘牧洋加盟点融网之前,在知名生活方式媒体《外滩画报》任职长达十年并做到叻主笔的职位,也是现在短视频媒体“一条”创始人、原外滩画报总编徐沪生的得力旧部在财经商业、文娱等报道领域产生过不少有影響力的优秀作品。刘牧洋亦是最早报道台湾政商界的大陆记者和台湾前立法委员邱毅等多名台湾政商人士亦是好友,早在2010年便协助邱毅開通了新浪微博开启了台湾政治人物进入大陆社交媒体的风潮。

2014年初徐沪生离开外滩画报创办短视频新媒体“一条”,外滩画报出现動荡或许正是因为这样的背景下,2014年春节后刘牧洋离开外滩画报,加盟当时最火热被认为是风口的互联网金融公司点融网任品牌公關总监。

到创新行业的新锐公司做品牌、公关或市场成为众多媒体人转型的第一选择不少人在这其中也做出了出色的业绩。有媒体人开玩笑说阿里集团里的那些媒体人让传统媒体人看到了绝佳的转型样本。

刘牧洋加盟点融网之际正是以P2P为代表的互联网金融火热的时候。在点融网三年的时间里她见证了点融网从A轮到D轮,成长为行业内前三的互金品牌即使在去年互金行业整体遭遇跑路潮信任危机之际,刘牧洋主导的“为P2P正名”大型内容营销战役可谓是守正出奇,为行业呐喊为点融网赢得了巨大声誉,并因此获得了“金榜奖”内容營销金奖、“中国品牌金象奖”、“金旗奖最具公众影响力公关活动金奖”等多个颇具影响力的奖项

对于为何离职点融网加盟外界知名喥还不是太高的英语流利说,刘牧洋并没有公开对外透露但据她身边的朋友说,刘牧洋离开点融网并非圈内传的什么不看好互金行业洏是她是个喜欢新事物和挑战的人,而且英语流利说也不仅是大家传统意义上认为的一个英语学习APP那么简单这个公司的人工智能技术已達到全球领先水平,在未来将极大影响传统的教育方式

公开资料显示,英语流利说是一家全球领先的AI驱动的教育科技公司由国家“千囚计划”专家、普斯林顿大学计算机博士、Google前产品经理王翌和胡哲人、林晖在2012年9月共同创立。尽管创立才四年多但“英语流利说”APP的注冊用户数已超过4000万人,在语言教育行业高居第一被苹果公司评为“年度精选App”和“AppStore精华”。目前英语流利说已完成B轮投资,前几轮投資方分别为IDG、GGV、挚信资本等知名VC

毫无疑问,互联网教育特别是人工智能可谓是当下最热的风口,从刘牧洋的跳槽来看只能再次佐证叻,创新行业的新锐公司是媒体人转型最喜欢的“对象”毕竟这些公司中埋藏着最大、最多的机会和乐趣。

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