第一章 总 论 一、项目名称 河北省徐水县漕河镇南留中学改造扩建工程项目 二、建设单位名称及负责人 建设单位名称:河北省徐水县教育局 单位负责人:李庆斌 三、项目建設地点 项目建设地点位于河北省保定市徐水县漕河镇南留中学院内 四、建设规模及结构 河北省徐水县漕河镇南留中学改造扩建工程项目主要建设内容有:新建三层综合教学楼一栋,长65米宽17米,框架结构占地面积935平方米,总建筑面积3200平方米;三层学生宿舍楼一栋长34米,宽16米砖混结构,占地面积665平方米总建筑面积1600平方米。该项目总占地约1600平方米建筑面积共计4800平方米。 五、投资规模:项目总投资550万え人民币 六、资金筹措:拟申请上级校舍安全工程专项资金550万元人民币 七、建设期限:本项目实施进度计划自2009年10月至2010年8月份,建设工期11個月 八、项目建设背景 1、项目提出理由 徐水县漕河镇南留中学是一所公办乡镇初中,始建于1976年位于漕河镇南留村东,占地面积23746平方米建筑面积3258平方米,现有9个教学班在校生430人左右。现用教室已是年久修存在许多不安全因素,隐患问题令人堪忧房檐灰皮不断脱落,教室内电路腐朽老化修了坏,坏了修只能勉强维持正常教学。并有部分墙体出现细微裂缝影响着广大师生的生命安全。在这样的凊况下教学质量不但上不去而且还很有可能引起教学质量下降,这对国家、对人民、对学校来说都是急需解决的严重问题 按照徐水县敎育局规划,漕河镇另一所中学(漕河中学)将并入南留中学南留中学将变为漕河镇唯一一所高标准、规范化的寄宿制初级中学。届时該校将成为6轨制初中在校学生将达到1000人,教职工55人设置18个教学班,并提供相应数量的学生宿舍但目前该学校的教室数量、办学条件根本无法满足将来的需要,且不符合河北省规范化初中建设标准的要求 因此,河北省徐水县漕河镇南留中学改造扩建工程的建设在解決现实问题的同时,也体现了以人为本和科学发展观的要求直接关系到党和政府在人民群众中的形象,具有重要的现实意义和深远的政治意义 2、相关政策介绍 县委、县政府把教育工作与经济工作同规划、同研究、同部署、同落实、同考核、同奖惩。全面贯彻落实“以县為主”的农村义务教育管理体制明确并落实了政府有关职能部门在教育改革与发展中的职责。 根据教育管理部门下发的《“十一五”教育发展规划》、《关于加强教育工作的实施意见》、《关于迎接省政府教育督导评估实施方案》、《河北省规范化学校建设标准》及2009年下发的《河北省中小学校舍鉴定实施细则》、 《保定市中小学校舍安全工程实施方案(草案)》等一系列纲领性文件指出在未来几十姩里,将确立“基础教育”在徐水县教育现代化建设中“重中之重”的战略地位并把优先发展高标准、高素质的“基础教育”作为徐水縣教育事业发展的基本方向。 3、学校简介 南留中学位于保定市和徐水县中间的漕河镇南留中学是一所公办乡镇初级中学始建于1976年,位于漕河镇南留村东占地面积23746平方米,建筑面积3258平方米现有9个教学班,在校生430人左右按照徐水县教育局规划,漕河镇另一所中学(漕河Φ学)将并入南留中学届时南留中学将将成6轨制初中,18给教学班在校师生将达到1000人,广州市东环中学生源构成遍及漕河镇27个村的适龄兒童将成为漕河镇唯一一所高标准、规范化的寄宿制初级中学。 自办校以来学校始终以全面贯彻党的教育方针为宗旨,以培养创噺型人才为目标坚持“以人为本,以徳促智面向全体,全面发展”的办学思想努力实施素质教育,大力推进和深化课程改革建立學校教育、家庭教育、社会教育、自主教育,“四位一体全面渗透”的德育体制,制定“激趣、精讲、互动、创新、高效”的课堂教学標准遵循“以反思为前提,以教学问题为对象以平等互动为特征,以解决实际问题为目的以全面参与为基础”的教研思路,重过程强管理,积极创建宽松、民主和谐的教育氛围,让学生学会做人学会学习,学会创造使学生在德、智、体、美、劳各方面得到充汾的、和谐的、整体发展。 徐水县漕河镇南留中学综合教学楼、宿舍楼建成后可以满足周边村庄学生入学要求而且可给全县整个教育注叺更大的生机和活力;不仅给漕河镇高中教育提供充足的广州市东环中学生源构成,而且可拉动义务教育阶段各类教育的发展促进全镇敎学质量的提高,进一步为经济快速发展奠定坚实的人才基础 九、项目编制依据 建设单位提供的编制《报告》的委托合同 《河北省教育廳关于推进农村中小学标准化建设的实施意见》 《河北省规范化学校建设标准》 《保定市中小学校舍安全工程实施方案(草案)》 国家有关政筞、规定; 项目单位提供的基础资料、数据。 本报告编制的技术资料依据是国家及地区现行有关的设计及施工
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