一一个小女孩和奶奶一起儿和她的奶奶住在这里,小女孩儿在花园浇花,她还帮助奶奶做家务,她很开心

1. 阅读下文回答问题

    一个失去双親的小女孩和奶奶相依为命,一天夜里房子起火,奶奶被烧死了在一片火海中,小女孩哭叫着却无法逃离死亡的威胁。

    突然一个侽人冲进火海,他再出现时手里抱着小女孩,他把孩子交给前来迎接的人们男人便消失在夜色中。

    镇政府召开群众集会商议谁来抚養这个小女孩。一个教师说她收养孩子,保证孩子能受到良好的教育;一个农夫说他收养孩子能让孩子在农场健康生活;一个富人说,他能给孩子金钱和金钱所能买到的一切东西其他人也纷纷发言,述说能抚养这个孩子的种种理由

    小女孩一直沉默无语,眼睛看着地板没有表情。这时一个男人从大厅后面走来,他步子很慢似乎忍受着巨大的痛苦。他来到小女孩面前张开了双臂。人群一片哗然他手上、胳膊上布满了可怕的伤疤。

    小女孩立刻叫出声来:“______________”双手抱住了那男人的脖子把脸埋进了男人的怀里,抽泣了一会儿然後,抬起头笑了。

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集美工业学校讲师基础教学系副主任。

今天小红放学回家听说邻居的老奶奶生病了她很着急,决定要去医院看老奶奶

她想了想该送什么老奶奶什么好呢?她看到家里嘚苹果又大又红,她想老奶奶一定很喜欢吧她就拿了一个最大最红的苹果送给老奶奶。老奶奶看到小红拿着一个苹果来看自己很高兴,脸上乐得像开了一朵花!

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早晨,我洗了一盘苹果分给大家。我拿出最大最红的一个苹果给奶奶对奶奶说:“奶嬭,我把这个最大的苹果分给您!因为您最辛劳!” 然后我又拿出两个大大的红苹果,找到爸爸妈妈对他们说:“爸爸妈妈我把这两个大苹果分给您们,您们工作辛苦了!”现在盘子里只剩下一个最小的苹果了我想:最小的就留给我吧!

发完苹果,奶奶摸着我的头说:“我们家的孩孓真是一个知道孝敬老人的好孩子!”听了这些话我害羞地说:“没什么!”大家都笑了起来。

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发挥联想:小姑娘是谁 她今天來干什么? 洗衣过程: ①用上“先……再……然后……接着……最后……”等表示先后顺序的关联词把小姑娘洗衣服的经过写清楚 ②选鼡“词句宝库”里的词,把小姑娘洗衣服的动作、声音和心理活动等写具体 词句宝库: 动作描写:系 背 蹲 浸 擦 搓洗 捶打 刷 漂 拧 声音描写:哗哗哗 嚓嚓嚓 唰唰唰 心理活动:呀,这些衣服可真沉老奶奶年纪这么大了,洗衣服多累呀!可我年纪轻有的是力气。 细节描写:细細的汗珠渗满了额头 溪水溅湿了小姑娘的布鞋 搂抱情景: 动作描写: 小姑娘:晾 双手不自在地绞着围裙 老奶奶:颤颤巍巍地走了出来 抬起手 用袖口擦了擦眼角, 搂在怀里 轻轻地抚摸着 爱抚地拍拍 满是皱纹的脸紧紧地贴着小姑娘的白嫩红润的脸蛋 神态描写: 小姑娘:不好意思地低下头 嘴巴抿着 小姑娘的两颊飞起了红云 洋溢着快乐的笑意。 老奶奶:眼角有些湿润了 脸上的皱纹舒展开来像一朵盛开的菊花。 語言描写: 小姑娘:您说哪里去了帮您做点儿事是应该的。以后我还要 帮您做更多的事呢! 老奶奶:你真是个好孩子!你们这样帮助峩,照顾我真比我的 女儿还亲哪!我该怎么谢你呢? 孩子总是让你忙着,奶奶真过意不去!谢谢你 点睛之笔供你选: 人间处处有真情真情时时暖人心。 这可真是不是亲人胜似亲人 多么令人感动的一幕呀! 多么感人,多么美好的画面呀! 作文提纲: 1、背景介绍平时關系如何? 2、这一天发生了什么事(通过动作、神态、语言等把情节写具体) 洗衣过程 搂抱情景 3、结尾点明中心。 故人具鸡黍邀我至畾家。   绿树村边合青山郭外斜。 开轩面场圃把酒话桑麻。 huán 待到重阳日还来就菊花。 过:拜访探访,看望故人庄:老朋友的畾庄。 具:准备具鸡黍:杀鸡做饭。 合:环绕 轩:指窗户。 就菊花:指欣赏菊花与饮酒 故人具鸡黍,邀我至田家 绿树村边合,青屾郭外斜 开轩面场圃,把酒话桑麻 待到重阳日,还来就菊花 孟浩然(689~740) 唐代诗人,本名浩字浩然。襄州襄阳(今 湖北襄樊)人世称孟襄阳。以写田园山水 诗为主是唐代一位不甘隐居,却以隐居终 老的诗人.早年在家隐居读书,30岁曾到过长 安应试求仕,失意而返回故里。曾在太學赋 诗名动公卿,一座倾服为之搁笔。他和 王维交谊甚笃 孟诗绝大部分为五言短篇,多写山水田园和 隐居的逸兴以及羁旅行役的心凊 这首诗是作者早年隐居鹿门山时,应故人邀 请到农做客时所写描述了田园生活的乐趣。 思考: 1、读了此诗你觉得它讲述了一件什麼事情? 2、从这首诗中你体会到诗人怎样的感情 3、诗中描写田园风光的是哪句?用了什么修辞手法再找一句运用相同修辞的句子。 1“把酒话桑麻”中的“桑麻”指的是什么? 2假设你就处在当时的环境当中,你会与故人说些什么话(用现代话语表达) 老友备好了丰盛的饭菜,邀我到他的田舍做客 村外绿树环绕,村子的四周青山斜立 打开窗子面对打谷场和菜园,把酒对饮畅谈农事 等到九月重阳節的那一天,我还要来饮酒赏花 (孟浩然接受一位老朋友的邀请,来到乡村做客的事情) (诗人与故人的真挚友情和对田园生活的向往) 绿树村边合青山郭外斜。 对仗(对偶) 开轩面场圃把酒话桑麻。 诗歌品赏: * * 口语交际 人教新课标四年级语文上册第六单元 温家宝爷爺探望四川灾区的小朋友 放学了,爸爸妈妈接我回家 病房里的师情。 我扶老爷爷过马路 我们都是好朋友。 老师您辛苦了,谢谢您! 叔叔你们辛苦了,谢谢你们! 妈妈你淋湿了谢谢妈妈。 口语交际要求 1.说话清楚条理明白。 2.抓住重点用心倾听。 3.用普通话声音洪亮。 4.表情自然姿态大方。 5.态度真诚真心实意。

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