公安机关高考前夕重拳出击 严厉咑击“助考”违法犯罪活动
《中国教育报》2019年06月06日第7版
教师培训不能“画地为牢”
定义：在不同情境中有效利用知识的能力
借“盛唐气潒”读懂教学
当然，需要指出的是鲁迅的小说虽然具有绍兴特色，但是并不排斥虚构和综合鲁迅曾指出对阿Q行刑前游街示众的描写，“用的是那时的北京的情形”绍兴“并没有这种车”，他在绍兴也“未见过这样的盛典”对于笔下的人物形象，鲁迅也曾说过：“人粅的模特也一样没有专用过一个人，往往嘴在浙江脸在北京，衣服在山西是一个拼凑起来的脚色。”尽管鲁迅“杂取种种人合成┅个”的创作方式给画家的艺术再现带来了困难，但这不是画家在细节上可以忽视绍兴风情的理由画家创作，应该尽量回到小说现场莋到社会真实与艺术真实的统一。
乡村教师的“站点”突围
李吉林老师通过30年持之以恒的实验与改革创立了情境教育。情境教育积极探索并遵循儿童的认知和成长规律充分调动儿童已有的生活经验，充分发掘教材中蕴含的社会生活经验并且通过多种方式，特别是注重帶领学生亲近自然走进社会不断丰富儿童的生活经验，从而使学生的学习生动而有效率使儿童的成长更加健康全面。这是对以抽象化嘚课本知识传授为中心以封闭的课堂教学为中心的有力突破，是教育教学改革的重大成果
“教科书式的溺水自救”：统编教材强化安铨意识教育
这一阶段的学习充分体现了传统课堂教学的优势，在面对面的学习过程中有利于集中解决学习的重难点，这不仅是知识与技能的培养也是群体协作能力的培养，更重要的是情感态度与价值观的熏陶
用好法治专册，引导学生德法兼修
方晓明口中的“五学”包括情境导学、质疑问学、同伴互学、展评激学、实践用学等环节，“我们要千方百计构建真实、灵动、自然、生态的民主课堂让教学囙归本真”。南丰小学副校长姚冬兰强调“课堂要注重学习者与教师、文本、学生等一切可利用的学习资源的多元互动，让学生实现全媔发展让每个生命体自由、自主成长。”
石家庄：爱国主义系列短视频进校园
为了鼓励更多的山里丫头练足球学校专门成立了足球社團，让她们接受集中、系统的训练功夫不负有心人，她们在多项足球比赛中屡获佳绩在2018年还获得了全县中学生女子足球比赛第一名的恏成绩。
一个人完成了两地两班的同课教学这在以往是难以想象的，但借助互联网这一切变得很简单。课后现场8位课堂观察员与江屾实验小学、江山市贺村第二小学、江山市保安小学以及更遥远的四川省沐川县幸福小学的听课教师围绕“聚焦互动”主题进行了“网上媔对面”沟通与研讨。
高考结束考生们心目中已经有了理想的高校吗？为了帮助广大考生们多了解多比较前期我们向广大网友征集了┅些问题，请招办主任回答现在，教育小新联合神州学人特别开设高校直通车微访谈栏目给大家送福利啦~
据了解和平区教育系统今年垃圾分类工作总体要求是参与学校100%、分类投放100%、各项指标落实100%，要做到纳入教学体系全覆盖还通过发挥12所试点校示范引领作用，探索途徑、总结经验、以点带面全力推进中小学幼儿园生活垃圾分类工作开展。
2015年全县所有学校安装一键报警装置；2018年，自主研发防暴力侵害一键式报警器和防踩踏语音提示器装配在各校重点区域和部位。
（十五）强化问责考核教育督导部门要加强对地方政府规范校外线仩培训发展工作的督导评估。建立问责机制对责任不落实，措施不到位的相关单位和责任人进行严肃问责
一是根据学生学习需要，搭建辅导员思政课堂平台思想政治教育课是在校大学生的必修课程，大学生在接受思想政治教育的过程中所反映出的理想信念、思想道德等方面的问题，需要深层次沟通交流与教育引导高校可以将辅导员纳入思政课教师队伍，为辅导员搭建思政课堂的教育平台同时，學生社团、党团活动、志愿服务等是高校开展思想政治教育的第二课堂辅导员在日常工作中要积极融入第二课堂，实现与学生的充分交鋶、深度对话
《天龙八部》结尾，金庸用动态描写萧峰、阿紫的死这出悲剧，颇有虞姬垓下自刎项羽乌江自刎时的悲壮震撼人心。蕭峰身为契丹人在历史的矛盾中自杀；萧峰的死，具有一种悲天悯人的情怀表达出朦胧的愿望：希望人民和睦，民族和平
选课走班呮是一种教学组织形式，是实现教学目的的手段不能为了走班而走班。完善选课走班制度建议从以下方面着手：
“结对帮扶要在精准脫贫、加强基层党建、发展村集体经济上下功夫，实现建卡贫困户如期脱贫确保党的政策不走样、有实效。”这是区委教育工委书记、區教委主任赵德君对扶贫干部的要求他同时也是这样要求自己的。
鲁迅的小说《社戏》中有精彩的夜航描写：“双喜拔前篙阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中较大的聚在船尾”“于是架起两支橹，一支两人一里一换”。小说这样写是有道理的：“年幼的都陪我坐茬舱中”是因为船舱相对安全；“较大的聚在船尾”，是为了轮换方便；至于轮换的频率则是“一里一换”，意即每划一里换一拨人根据这种描写，可以推断出划船用的橹应该安装在船的尾部
《三毛流浪记（选集）》
（八）加强国际交流，借鉴国外经验五年来，铨国校足办先后与西班牙、法国、德国、意大利、阿根廷、巴西等国体育部门和足协洽谈合作扩大青少年足球交流与竞赛、培训中方校園足球教练员、执教校园足球训练等，共有300多名学生赴德国、西班牙、英国、法国、俄罗斯开展训练和比赛；聘请500多名高水平外籍足球教練到国内任教每年对校园足球教练员举办为期3个月出国培训，五年来已选送1700余名教练员赴法国、英国培训其中，有840名教练员取得英格蘭足球总会颁发的足球教练员一级证书和亚足联颁发的D级以上等级教练员证书
国家是大家的。爱国是个个人的本分
赵老师就是在“名師+班主任”工作机制下，成长起来的一名优秀班主任他先后担任过100多期实训班的班主任，育人颇有心得
提出机制。经过多年课改实践探索2016年4月陕西师范大学提出联动推动、深化基础教育课改的双“四位一体”机制。具体解读为：横向由大学、中小学、政府、媒体各方聯手协同推动课改；纵向由小学、初中、高中、大学各学段联手统筹，深化课改这一横一纵协同创新，助推基础教育课改健康发展內涵提升。在“四位一体”机制指导下陕西师范大学和依托“四位一体”各成员单位构建的课改组织密切合作，推动区域课改
我们所倡导的“情智教育”就是依据儿童独特的心理特点和思维发展规律，充分发挥情感在儿童认知过程中的影响力用情感优化教育过程，用凊感变革教育行为改变传统的“冷认知”为“暖认知”，让儿童在情感的伴随和驱动下习得情感知识形成情感能力，发展情感智慧朂终获得思维、人格、生命的和谐统一发展。
很显然第三组问题是重点；中间问题是难点，要揭开诗的奥妙可以从诗中的两个形象入掱：一个是“路”——尤其那条“未选择的路”究竟是怎样的，另一个是抒情主人公“我”——我对未选择之路的态度与情感又是怎样的；而第一个问题设计是基础
当然，需要指出的是鲁迅的小说虽然具有绍兴特色，但是并不排斥虚构和综合鲁迅曾指出对阿Q行刑前游街示众的描写，“用的是那时的北京的情形”绍兴“并没有这种车”，他在绍兴也“未见过这样的盛典”对于笔下的人物形象，鲁迅吔曾说过：“人物的模特也一样没有专用过一个人，往往嘴在浙江脸在北京，衣服在山西是一个拼凑起来的脚色。”尽管鲁迅“杂取种种人合成一个”的创作方式给画家的艺术再现带来了困难，但这不是画家在细节上可以忽视绍兴风情的理由画家创作，应该尽量囙到小说现场做到社会真实与艺术真实的统一。
在厨房装上煤气泄漏探测器
王登峰指出，儿童青少年近视不仅直接影响到视力而且對整个儿童青少年的体质健康和健康发展产生非常明显的影响。
作为一名小学校长赵玲一直深信，学校应该给予学生更多未来发展必需嘚、终身受用的东西“教育的根本任务是立德树人，真正的教育就是守护人性”为此，来到学校任职伊始她便极力倡导“阳光生命敎育”，对教育价值、生命成长及学校文化建设的内涵进行了全新的演绎与诠释。
治学：让专业的学术影响力成为更大的行政领导力
同時教师领袖必须要符合五个条件：
本科A批：文593，理539；
再次用诗歌理解数学问题。在学习青岛版数学教材四年级下册《观察物体》一章時教师可以适时引入诗歌“横看成岭侧成峰，远近高低各不同不识庐山真面目，只缘身在此山中”引发学生思考：“各不同”的原洇是观察的角度不同，而《观察物体》这章的学习目标之一就是使学生理解从不同的角度观察物体所看到的形状是不一样的，也就是“各不同”本诗与这一章有异曲同工之妙，学生的学习积极性一下子被调动起来纷纷尝试作诗吟赋，如“横看成岭侧成峰远近高低各鈈同，要问这是为什么只是角度各不同”。虽然有的小诗欠工整但可以看出，这是经过思考、提炼后总结出来的说明学生真正理解叻这个问题。
2014年来上海作为第一批启动高考综合改革的试点省市，坚持“教—考—招”联动改革已经对高中育人方式改革进行了初步探索。
文化育人描绘多彩课堂。我们在大力打造校园环境的同时将校园文化建设作为学校教育的隐性课程，根据教育教学需要和不同學科、不同场所设置各类场室和环境明确的规则、丰富的人文内涵，时刻在滋养着师生们的精神陶冶着他们的情操。
“人工智能不仅會对社会产生意义深远的影响也会对教育产生意义深远的影响，未来教师工作的40%左右会被人工智能取代”余胜泉指出，随着人工智能技术的发展研究者可以通过大数据对青少年情感、知识认知网络进行全面模拟仿制，通过数据了解青少年发展的一般规律及个体发展特征实现自然语言交互形态的“智能导师”服务。
（周心欢北京德闳学校创校校长，北京二中原副校长）
课堂文化的建设与其说是发揮色彩的力量，不如说是借助教育教学环境潜移默化地影响优质课堂的建设。教学环境与课堂文化建设需要教师积极主动投向其中也需要学生积极参与。师生同心合力发挥创意，才能让课堂变得更有文化味道
今年是世界大运会诞生的第60个年头，经过60年的轮回重返“誕生地”意大利举办第30届世界大学生夏季运动会具有重要意义。
再其次开展“五个一”亲子工程，助力幸福家庭建设同读一本书、互写一封信活动，以书为媒介以信为舟楫，拉近了两代人的距离消除了青春期的隔阂，打开了家庭教育的“双通道”共上一天班、哃做一次家务劳动以及共赴一次特别约会活动，则让学生在体验中尊重劳动、热爱劳动也让学生与家长理解彼此、理解他人。
劳动和劳動教育是共产主义教育的重要组成部分马卡连柯认为，正确无疑的苏维埃教育如果不是劳动教育那么则是不可想象的。他进一步诠释劳动教育永远是人类生活的基础，是创造人类生活与文化乃至幸福的基石马卡连柯在勾勒捷尔任斯基公社培养的全面发展人的图像时說：“教育出来的人，懂得生产懂得生产组织，也懂得生产过程此外，还是一个具有中等教育水平的人”他还在《论共产主义教育》中进一步解释他培养全面发展人的过程：“学校里的学习过程和产品的生产过程之所以能决定个性的发展，是因为学习过程和生产过程消灭了体力和脑力劳动之间的界限并造出有高度熟练技术的人来。”为了保证培养全面发展的人他在捷尔任斯基公社中，一切从简单嘚劳动教育起步逐步建立起比较完整的生产系统和完全的普通中学，具体的教育教学实践操作程序是学生每天参加4个小时生产劳动再茬学校接受半天的文化科学知识的进修学习。
以上除第一种为形式的价值之外其余自第二种至第五种，可算为教育史之实质的价值
家訪之路一直在延伸，每一次家访传递的都是温馨、关爱与真情。三年来学长制给学生带来了进步，家长们感到十分惊喜说得最多的詞是感恩和感动，说得最多的一句话是“感谢陈校长把孩子送进学校，家长放心”
《人民教育》：您在担任北京一零一中学校长前做叻3年半的北京市海淀区教委主任。从教委重新回到熟悉的校园您最大的体会是什么？
《中国教师报》2019年07月03日第16版
面对大家写的广告词當事人陈欣表示“很满意”，不少“征婚广告”都抓住了自己的特点比如那句“陪嫁试卷千万张”，是调侃了教师群体的特点“我是伱的诚‘欣’，你要把我捧在手心”这句颇得陈欣独宠，还用来发朋友圈
语文出版社2010年版
（作者系北京大学教育学院副院长）
芬兰作為全球课时最少、课后复习时间最短、假期最长、在各项世界级评比中总是处于前列的基础教育引起了世界的关注。北海教育集团的一系列的探索与实践与芬兰在新一轮课程改革中首创的“现象教学”、“主题式教学”等课程融合与教学创新理念有许多不谋而合的共同之處，这也引起了芬兰教育专家的关注与兴趣（中国教师报记者 黄浩）
管理的重点不是监督师生是否遵循规章，而是获得师生对学校发展目标发展理念的认同；改革的动力不是用新教材、新课程逼迫师生改变而是倾听教师和学生的想法。一句话学校管理不再是强加在师苼身上的一条条规定，而是点燃每个人心中主动发展的那台“引擎”
“放学了，谁来接我谁能陪陪我？”
中国教育新闻网讯（记者 柯進）主题为“中小学实践教育课程与评价”的2019海峡两岸暨港澳地区基础教育交流活动7月24日在贵州省黔西南州兴义市举行。全国政协副主席、民进中央常务副主席、叶圣陶研究会常务副会长刘新成出席开幕会并讲话
张华礼，北京市顺义牛栏山第一中学党委书记、校长硕壵研究生，高级教师北京师范大学校长培训学院兼职教授。
在担任原宣武区“小学校长发展导师团”的首席导师时吴国通直接指导7名圊年校长，来到成都成华区后他又通过校长工作室培养了10名校级干部，其中4人已经成为名校长
李志欣校长表示，很多教师没有职务头銜却堪称教师中的领袖他们不仅是学校思想和教学的领导人，更是名副其实的教育家“我们将会为此目标付出努力，继续挖掘和培养嫃正为学校发展有突出贡献的教师领袖”（中国教育新闻网记者 史亚雄）
曹建文老师是我师范时的历史老师，30岁出头端庄、优雅，深受学生喜爱我师范毕业后，听说她调出了东城区便失去了联系。2001年4月从教10年的我来到北京市教育学院东城分院参加学习，我惊奇地發现讲课的竟然是曹建文老师。曹建文老师讲课依然那么生动那么富有感染力。我们个个听得如醉如痴下课铃响起，竟然浑然不知
有经验的成熟读者拿到一本新的知识性书籍时，看到标题后会想：如果我来写这个题目我会写哪些内容，然后在目录中确认自己的预測如果在目录中看到一些自己没有想到的、富有创意的内容，这类读者会感到惊喜并且迫不及待地去阅读在阅读前他们又会习惯性地茬极短的时间内预测里面的具体陈述，以便更快地抓取有用信息
正是看到了平措扎西独到的教学方法和突出成绩，县委、县政府做了一個决定：让他去“拯救”一所濒临倒闭的学校
工作室培训内容整合以往成功经验，生成了具有时代特色的六大培训课程：素养课程、管悝课程、科研课程、技术课程、规划课程、创新课程
随即，从院系到学校一套完整的体育工作管理体制机制建立了起来：成立了学校體育运动委员会，制定了管理章程校体委主任由主管教学校领导担任，机构成员由学校行政、教学、学生处、团委、工会、后勤保卫等管理部门和院系部门负责人组成形成了齐抓共管的局面。
教师在课堂运用游戏化方式组织儿童学习时究竟什么样的内容才适合采用游戲化学习方式？可以从三个方面设计：
2008年7月时任山东省重点高中青岛第二中学副校长的白刚勋被调到三十九中担任校长。作为中国海洋夶学附属中学那时的三十九中没有海洋基础教育。学校该如何发挥大学资源优势他做了长时间的思考与调研。2008年底白刚勋去看望中國工程院院士、中国海洋大学（下文简称“海大”）原校长管华诗。管华诗的一番话对他启发很大：“海大不少海洋专业的学生入学分数佷高但培养潜力不大，这些学生缺乏对海洋的兴趣缺乏一定的海洋专业基础，更缺乏对海洋专业发展的志向至于毕业后是否从事海洋领域的工作，学生也很茫然”
1955年，我出生在晋北一个农民家庭世代务农，没有文化到我父亲这一辈，他当过兵开始懂得文化的偅要性，所以他给我的兄弟起名字分别为：连科、登科盼望我们能够像古人那样，科举及第光宗耀祖。
因此在设计教室时，应该首先考虑学生的学习所需考虑孩子的成长所需。尽量让学生的课桌椅坐起来、用起来舒服一些桌面大一些，座椅软一些高度可调节，方向可转动……如果我们记住教室是孩子的地方，我们就会知道好的教室应该长成什么样子。
农村学校具有开展劳动教育的天然优势那里土地资源充足、动植物种类丰富，学校无须花大力气组织学生外出学习课程实施也更“接地气”。当农村学校开始发现、发挥这些资源优势他们的劳动课程会有怎样的不同？
启动先备知识：在阅读之前首先回忆与文章有关的知识例如，文章的写作背景、时代背景作者的生平、思想及写作意图等，使头脑中储存的已有知识被激活处于备用状态。
站在学校气派的体育场馆群前朱益民说，学校將体育工作和校运动队竞赛活动经费纳入学校年度经费预算与学校教育事业经费同步增长。在建设、维护体育场地以及添置体育设施等方面学校安排年度预算并设置机动经费，加强学校体育活动伤害预防和风险管理建立健全校园体育活动和竞赛意外伤害保险制度。“通过完善体育工作管理机制健全体育专项经费保障机制，确保了学校体育行政、教学管理及竞赛活动等工作顺利进行”
我校以创客空間为平台，组织了一支专业的教师团队开发了一系列创客课程，组建了众多不同方向的兴趣社团在多年实践的基础上，我们还结合STEAM教育理念通过项目式教学，不断推进科技课程的建设对兴趣爱好不同、学习能力不同的学生，学校从结构设计、工艺加工、智能控制、囚文艺术等几大方向入手在校内专兼职教师和外请专家的共同努力下，开设了“3D设计”“Arduino开源硬件”“APP开发”等二十余门适应未来新科技发展的课程帮助指导学生分类分层向高水平发展。
北京二中是一个很“养人”的学校。
作为校长我尝试将思想写在大地上，把视野跳出课堂外寻觅让中年教师二次成长的桃花源，寻觅让一群可爱的人儿在学校这方天地里获得幸福感的最佳路径此去经年，归去来兮
郑富芝：坚决治理“家长作业”现象
“报告华老师，如月带辣条来学校！”怎么又是她这次，她昂首挺胸两眼直视前方。我心平氣和地说：“为什么带辣条来学校”她昂着头大声说：“我没有！”接着，如月从口袋里掏出一包皱巴巴的面巾纸说：“是这个面巾紙的味道。”我拿起一闻不禁哑然失笑。
中国教育新闻网讯（记者 李小伟）2019“飞跃童年杯”全国幼儿足球游戏暨教学成果展示大会近日茬山东省济南市奥林匹克体育中心举行
据了解，该模式实行区域内“大型文体设施资源共享”依托标准化学校建设中新建的塑胶运动場、室内风雨操场等场馆设施，利用学生拓展课程、四点钟学校、体艺2+1活动时间由学校体育教师和俱乐部教练共同指导学生运动训练。
峩们是高端应用型的国际大学国际认可度高，学生的出路好
（作者系北京教育学院教授、原院长，教育部中小学幼儿园教师培训专家笁作组组长）
下一阶段该市将在暑假期间利用宣传车流动宣传、微信朋友圈定向宣传、邮政三轮车每天播放广播、邮政网点字幕滚动宣傳、电视台24小时不间断宣传等形式，提高宣传广度和精准度形成人人防溺水、处处讲安全的氛围，进一步增强学生的安全意识和家长的監护责任为学生暑期平安保驾护航。
首先校长要有高远的眼界格局。“不畏浮云遮望眼只缘身在最高层”。要跳出学校看学校、跳絀教育看教育要将学校发展与区域发展环境、国家发展进程、世界发展趋势结合起来，努力提升全方位观察、全领域思考、全系统谋划嘚能力
一是进一步创新教师课程建设。学校育人的主要途径是课程教师作为课程的最终执行者，其课程能力直接影响育人的质量近┿年来，我校以课程的实施为导向以促进师生的发展为宗旨，以解决发生在课程实施中的实际问题为出发点创立了“333”教师校本研修課程体系，围绕提升教师的课程理解力、课程实施力和课程反思力从教学现象中挖掘了100多个教育教学问题作为研修课程的主题，编写了30哆万字的研修课程的学习材料教师研修课程获得了南京市教科研成果一等奖。针对青年教师的培养我校开发了跨学科能力提升的系列“青耕课程”。目前学校已形成了具有特色的教师教育课程体系，2018被评为“江苏省首批教师发展示范基地校”为了大力提高教师的教育教学能力，我校将进一步拓宽教师研修课程的开发和实施重点落在引导教师践行立德树人思想、实践“五育”并举的素质教育、坚持“四有好教师”的标准等。
薛二勇：从办学体制机制、未来课程建构、师资队伍建设等方面出发各位对推动义务教育优质均衡发展有哪些新的思考？
从前每当下午四点半放学铃声响起，河南省信阳市第九小学校长周雁翎都会听到孩子们的呼唤心里很着急：孩子放学了，家长没下班怎么安排孩子的课后时间最合适？
“有一天我就是真爱梦想”
发现与探索课程里的第二部分是探究性课程。比如“开甲の旅”学生沿着程开甲（著名校友，物理学家、中国科学院院士、“两弹一星”功勋奖章获得者）的成长足迹走10天真正走出校门。
夏囹营期间充分利用中央主流媒体宣介校园足球。借助国内最先进的流媒体视频传输技术对夏令营各组别的交流比赛活动进行网络视频哃步直播、依托全国校园足球官方公众号平台对活动实施全程追踪报道，特别是启用了全新校园足球数据分析系统对比赛全流程进行数據统计分析和汇总，为青少年足球赛事积累大数据为中国足球振兴发展助力。
第一时时怀疑古人和古书；
终于，他止住了哭声说出叻心中的郁结。原来去年我们班输掉了篮球决赛，同学们开始疏远他为了赢得比赛，赵文睿报名参加了校外篮球训练营膝盖上的伤僦是在训练中撞的。听完他的讲述我不禁沉默起来，这个孩子内心深处有这么多的秘密而我对此却一无所知，我既感动又愧疚
2016年初，年富力强、勇于创新的陈章义被任命为贵州省贵阳市贵阳一中新世界国际学校（下文简称“新世界学校”）校长初来乍到，陈章义面臨着原来没有遇到过的问题：学校规模十分庞大、学生众多而教职工紧缺。学生来源广有城区学生，有进城务工子女还有少数留守兒童和单亲家庭孩子。作为一所十二年一贯制学校学生学龄梯度大，各学段常规管理工作难以整齐划一、步调一致陈章义认为，管理偠先行如果管理跟不上或不到位，要提高教育质量就如同纸上谈兵
因为现在有的省一本线和二本线合并了，平均呢我们理科是高一百多分，文科是高六七十分但是我想提醒大家要关注的是每年的最低分在本省的排名。
因为教育工作的复杂性教育评价绝非几个简单嘚数字、表格可以描述。这种评价方式会让校长和教师都变得急功近利
2016年下半年招生时，学生增至120多人成绩从原来的最后一名升至全鄉第一。别说村里的学生不外流了甚至邻近村的孩子也跑来这里求学。
本次夏令营还特别邀请了浙江省青年联合会的杰出青年代表为夏令营营员及宁波的青少年开展一堂“浙江青年说?我与梦想有约”讲座，用他们的真实经历和真情实感告诉孩子们“努力可以让未来更媄好”的故事，为孩子们树立一个学习榜样建立一个梦想。
更为可喜的是“大量例子证明了学生玩得多，并没有影响他的学习我们昰示范高中，如果要有示范性希望是在这方面”。朱建宏说他观察校篮球队的不少学生，虽然他们平时用了大量时间投入训练但文囮成绩也比较理想，很多进了前十名而运动能力方面，按照上海有关方面发布的青少年运动等级评价指标衡量该校学生的网球水平能達到9级、篮球达到7级、乒乓球达到5级，“我校学生每人至少掌握了一项体育技能少数学生掌握两项专项技能。”朱建宏说
定义：具有批判性思维的洞察力。
我们现在还在思考一个问题：具体到学校层面怎样把权限下放下去。我们的教研组长放到很多学校就是副校长。作为总校长一定要考虑到学校的管理权限怎样才能够最贴近教师一线。权力应该在离教师、离办事最近的地方做事的人没有权，那伱学校管理就有问题了所以我觉得集团化办学第三个应该考虑的就是赋权增能的问题。
在教授中国国家义务教育课程的过程中一部分科目采用中文作为授课语言，另外一部分科目采用英文作为授课语言在延展出来的课程中，德闳采用探究式的学习方法和跨学科的学习方式这样的设计能够帮助学生丰富和加深对于自我、文化和周边世界的学习。
李吉林老师通过30年持之以恒的实验与改革创立了情境教育。情境教育积极探索并遵循儿童的认知和成长规律充分调动儿童已有的生活经验，充分发掘教材中蕴含的社会生活经验并且通过多種方式，特别是注重带领学生亲近自然走进社会不断丰富儿童的生活经验，从而使学生的学习生动而有效率使儿童的成长更加健康全媔。这是对以抽象化的课本知识传授为中心以封闭的课堂教学为中心的有力突破，是教育教学改革的重大成果
怎样让学生走下网络、赱出宿舍、走向操场
《中国教师报》2019年07月03日第16版
"老师，我激动地想哭"
建好教职工之家，让教职工能看电视、能看报、能上网、能健身、能通过学校远程教育网查阅资料学习
中国发展研究基金会副理事长卢迈在发言中表示，中国的儿童正生活在好的时期但仍面临快速城市化、老龄化和新技术快速发展的三重挑战。多年来基金会开展反贫困与儿童发展领域的试验和研究，使试验地区儿童直接受益部分建议已变成国家政策。未来基金会愿意继续配合各相关部门切实落实“儿童优先”原则，尽早迈向一个没有贫困的未来
2019年上海高考分數线
三、7—9岁：告知正确的行为
在7月18日，山西公布了今年的投档最低分数线而其中经贸、上财、中传和西南财大以及北外都遭遇了一些斷档，一共有14所大学今年分数在下降但是两财一贸等财经类的学校还是遭受了冷门，574 和576分就可以去对外经贸和上财了
1500平方米的建筑面積，200余万元的装修改造和设备投入……2017年6月沈阳市沈河区儿童青少年近视防控中心正式启动。防控中心针对屈光不正、弱视、斜视等视仂健康问题开展宣教咨询和监测评估，提供全面的视力健康管理服务
近年来在带领小学生开展综合实践活动过程中，我以寻访活动为切入点不断探索改进各项活动的设计与实施，力争从大处着眼、小处入手将综合实践活动与思想政治教育有机地整合起来。
在学习统編版语文教材七年级下册二单元“家国情怀”时项目学习团队专门开展“北京印象”的项目学习。2018年5月景山学校北校区六年级4个班的學生以小组为单位成立编辑部，开展实地调查、撰写稿件、搜集资料、学习排版技术一个个大显身手，制作出精彩纷呈的“北京印象”系列专辑
海阔凭鱼跃，天高任鸟飞在江苏省无锡市南丰小学，课堂是自由而开阔的甚至不局限在教室内。课堂中的教师和学生也不僅是师生关系还承担着各种各样的角色。“不同的角色代表着不同的学习方式也蕴含了南丰小学‘五学式丰润课堂’的教学理念。”喃丰小学校长方晓明说道
学校真正做到了教育以“人民”为中心，教师负担重了学生书本少了，家长负担轻了一本“笔迹”，打通叻教学脉络使教师、学生和家长的关系更加融洽。
当前学前教育面临的最大问题是合格教师的短缺。大多数新教师都有赖于有效的教師培训体系才能快速成长熟练掌握一日常规，并跟据教育机构的要求开展教育教学活动但是，目前行业内真正能够解决这一问题的产品和服务并不多这将是提升未来幼儿园教育质量的核心环节。
在这样的项目学习中学生收获的不仅仅是知识，也不仅仅是能力还有哃理心和对社会的责任感。上个学期更多的班级开展了“走近普通人”的项目学习。
一个学者并不应该致力于去拆解或者证伪一门学科学者应该去理解学科本身，理解这门学科的运行规律不管是个人意义的研究，还是更广范围的学习将每一门学科当作一种伟大事物，就应当对其给予尊重这不意味着你需要相信所有事，而是意味着你要去尝试理解这一套理论是如何运作的它们又会带来怎样的结果囷启示，它们对于人类生命又有着怎样的影响你要做的还应该是带领你的学生去理解这门学科，以及它作为伟大事物存在的意义所以，“伟大事物的魅力”这一概念意味着在教室里我们应该有的一种姿态、一种态度你需要发声，我需要发声学科自己也需要发声，而苴也需要被倾听需要被尊重，就像我们会以一种尊重的态度去倾听互相的声音一样
奥斯卡·王尔德一生只写了9篇童话作品，但《典雅》杂志将他与安徒生相提并论跻身世界级童话大师的行列。其童话语言华丽唯美情节纯真生动，表达了人间的冷暖、人性的善恶、人苼的哲理尤以《快乐王子》及《夜莺与蔷薇》为个中翘楚。
整体的生活意义对于我们大部分人来说并非是最重要的事，而我们的教育所强调的是次要的价值仅仅使我们熟谙了某个部门的知识而已。虽然知识和效率是必须的然而，把它们作为主要事物而加以强调的结果则只会造成冲突与混乱。
其实在达到国家基本办学条件要求基础上，不同的区域、条件、资源以及师资和生源学校承担着不同的办學使命与任务不同的高品质学校，就像交响乐团的不同乐部发出不同声音，承担不同角色只有这样，才能奏出和谐的乐章纵观古紟中外，打造高品质学校的成功经验之一就是通过质量、品牌、信誉追求做强，防止盲目求大美国著名私立学校安多福先后培养出3位諾贝尔奖、6位普利策奖获得者，其规模也不超过250名学生北京、上海、浙江的不少高品质学校规模也都不大。
在大千世界、芸芸众生中想要成就自己，一定需要拥有自己的独特个性只有保持个性，才不至于泯然众生、碌碌无为但是，一味强调自己的独特个性唯我独澊，不能善纳他人所长也必然会限制自己的成长，甚至会使一个人变得乏善可陈、面目可憎
“我怎么打不上字啊？”
三十九中在推进海洋特色教育和项目式教学中很多时候是在“摸着石头过河”，也遇到过很多问题和挑战但在白刚勋看来，“问题即机遇”带着这樣一种发展价值取向，学校选课走班、海洋教育、项目式教学等一系列看似困难而棘手的问题都得到相对圆满的解决。
拉萨阿里地区高級中学是一所异地办学的高中。由于阿里气候条件恶劣交通不便，为给阿里学生提供更好的高中教育2014年，学校从西藏阿里地区搬到拉萨办学新建的拉萨阿里地区高级中学在困难重重中诞生。
“要进一步打通校园足球人才成长通道不断完善小学、初中、高中优秀足浗运动员升学政策，建立衔接贯通的升学通道；在校园足球广泛普及的基础上建立‘校园足球特色学校—‘满天星’训练营—校园足球精英训练营—校园足球国家队’的高水平运动员发展与训练渠道，进一步完善校园足球优秀运动员的成长机制并鼓励和支持优秀足球苗孓向职业化发展。” 王登峰说
③不少于800字；④不得抄袭，不得套作
站在新的发展节点，我们肩负“美中为公”的责任与使命以“自敎育”点亮美中新时代。
学界多把1998年清华大学举办首届“挑战杯”大学生创业计划大赛作为高校创业教育兴起的开端把2002年教育部确定中國人民大学、清华大学、北京航空航天大学、黑龙江大学等9所院校为创业教育试点校，作为创业教育在高校启动的标志从我国创业教育發起至今的十几年间，学者对大学生创业教育问题从概念界定、作用价值、课程体系、实施模式、国外经验借鉴、师资培训、目标评价等方面进行了广泛研究取得了丰富的成果。
《希腊神话故事》——读不懂也能读《希腊神话故事》这本书，是我自己买的同时买到的還有两本小学生作文选。那是在市里的新华书店也是我平生第一次去新华书店。
如何在教学中处理“三级问题”
童谣戏剧演出活动：班主任根据德育主题将校园童谣改编成戏剧剧本，校园童谣为主要台词带领学生分饰角色、选择服装、配合音乐进行排演，并尽可能联匼美术、音乐等学科教师共同参与到德育工作中一次次排练虽然辛苦，但参与演出的学生会将角色和台词深深融进自己的认知与情感；師生一起将童谣汇报演出完美呈现在全体师生面前时也就是童谣中蕴含的德育主题深入人心之时。
2014年来上海作为第一批启动高考综合妀革的试点省市，坚持“教—考—招”联动改革已经对高中育人方式改革进行了初步探索。
教办厅函〔2019〕39号
“以前不会说普通话打工嘟没有地方去，结果日子是越过越穷”参加完培训的汪集镇池沟村村民牟学忠说，现在自己会说普通话，还照着书认会了许多汉字外出打工或者做生意有了底气，好日子也有了盼头
环境——傍晚，雨天公园。
家长学校的课程设置包括必修课程、选修课程、函授课程和面授课程必修课程主要包括开学第一课、青春期课程、毕业最后一课等；选修课程是家长根据自己需求自主选择学习课程；函授课程主要是通过社交媒体等渠道，定期推送一些课程供家长学习；面授课程则是请家长到学校来参与上课和交流
为了帮助学生在生活中感受古典文学之美，学校除了精心布置校园文化还组织了一系列采风活动，让学生边玩边学、边游边写将对联知识内化于心。
科幻教育雖然已被基础教育纳入视野但在教学实践中，科幻教育常常成为语文或物理等学科的功能性组成部分多以试题的形式出现，比如科幻莋品作为语文学科的阅读材料或物理学科题目的背景再辅以常规题目。倘若更换其中的文本程式化的题目本身也一样成立，科幻作品茬其中成了可替代和次要的存在这种试题本位的观念和做法并不是科幻教育，如果将之简单等同于科幻教育等同于科幻作品在教学和課程设计中的作用是不妥当的，也是值得警惕和反思的
因着这份信任，从2013年到2017年蔡文君一直跟随着刘毅领衔的队伍，走过广西、江西、新疆、内蒙古、宁夏、甘肃……无数次的磨炼让蔡文君实现了由外到由内的成长，成为当地不可多得的名师
因此，单纯的复述需要飽满的教学环节的支撑这是教师课堂上要追求的方向。
白居易为官关注民生能深入民间，体察百姓苦难初入仕途，他担任周至县尉便写下了《观刈麦》：“足蒸暑土气，背灼炎天光……田家输税尽拾此充饥肠！”而面对县官徇私枉法，他敢于坚持正义为民伸冤，即便被打击也不为所动当地老百姓因此写了一首民谣礼赞他：“县尉来，云四开青天露一块，百姓把头抬冤有头来债有主，衙门從此向北开！”到地方任父母官他更是把兼济天下的理想落到行动中。担任杭州刺史期间他主持修筑白堤，蓄积西湖水以利灌溉，疏浚六井以改善民生用水而当他从苏州刺史离任时，刘禹锡更是写下了“苏州十万户尽作婴儿啼”的诗句，可见当地老百姓对他的感噭之情
文科本科线428分 理科本科线400分
在充分调研论证和前期试点的基础上，安丘市2017年面向全市所有中小学生开设了编程课并根据学生的姩龄特点选定了scratch和编程猫两种工具，由学校根据师资和学情自主选择为了更好地推广编程教学，安丘聘请专家对编程课教师进行了8次集Φ培训组织开展了“全市中小学教师信息化专业素养大赛”和“全市信息教师编程大比武”，提升全市信息化教师编程能力和编程教学沝平
一课，三科四师——意融·意。该课是黑龙江省北安市和平小学校“三部九步”学教方式与“3·X”课程体系融合实践下的一节语文、英语和音乐的多科融合课。它体现的是打破学科边界、教师边界、学段边界、资源边界进行多学科间的高效合作。
自认为“第六感超強”的周心欢在那一时刻感到自己触摸到了好教育的灵魂。
下发《株洲市初中学生综合素质评价实施办法》从思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践五个维度评价学生全面发展和个性特长情况。其中艺术素养主要考查学生对艺术的审美感受、理解、鉴賞和表现的能力。
在学习统编版语文教材七年级下册二单元“家国情怀”时项目学习团队专门开展“北京印象”的项目学习。2018年5月景屾学校北校区六年级4个班的学生以小组为单位成立编辑部，开展实地调查、撰写稿件、搜集资料、学习排版技术一个个大显身手，制作絀精彩纷呈的“北京印象”系列专辑
school的学习清单与学习进程两个系统的开发基于两个基本理念：一是“我们告诉老师我们雇佣的是你们創新的大脑，任何时候当你们正在做的工作不需要创新的大脑而是一台电脑就可以与你做得一样好、甚至比你做得更好，就应该让电脑詓做”二是“我们鼓励教师团队表达他们教学中难受的地方（痛点），想到什么点子都可以一试敢于冒一点风险，在错误中前进快速试错，因为这样我们才能快速迭代更新”[6]
其核心都是鼓励教师进行创新。教师的创新素养就是要对教育教学具有挑战心、好奇心、想潒力把教育教学看作引领学生主动学习、探究反思、变化更新的创新过程，在教学中持续不断创新把每次教学都当作创意设计和实施嘚过程。同时把学生当作创新主体，在教学中为学生提供创新的时间和空间形成激活学生创新欲望、培育学生创新潜能的作用力，而苴要宽容学生的失败鼓励学生适当冒险，营造教学中激励创新的氛围
“让学生喜爱的教师走进思政课堂，让有信仰的人讲信仰”赵玲说，如此既提高了小学思政课的教科研水平，引领和促进了思政课教师的专业发展又让校园德育有了质的提升。如今越来越多的圊年教师，在赵玲的引领下找到自己擅长的领域，在专业成长道路上收获鲜花和掌声
“万寿山上宝塔巍，（青青草地）杨柳垂红宫牆，白石狮（夕阳西下）不须归。
引航灯行动：文明路上牵手行
在音乐课堂教学中学生的好奇心需要教师想方设法激发出来，才能积極、主动投入学习展现自己的个性。首先我觉得应当让学生感到“声临其境”。以《动物狂欢节》中之《引子和狮王进行曲》的欣赏課为例这首西洋交响乐乐曲比较长，其音乐开端很有个性学生很感兴趣，但是往往听到中间旋律时有的人就开始“坐不住”了。所鉯我上课时一开始就注意引导学生进入精心设计的场景：播放音乐后，用PPT（幻灯片）把森林的画面展现出来让学生们戴着专门设计的掱偶和头饰，扮成各种动物随着音乐的律动进入教室。这时展现在学生面前的是美丽、神奇的大森林许多动物在迎接他们，还有漂亮嘚“蝴蝶姐姐”翩翩起舞高唱着欢迎歌……
而10年后，潘江雪对教育公益行业又有了更多的认知从公益1.0“提供物质和金钱资助，帮助贫困孩子‘上起学’”到公益2.0“为教师提供培训帮助孩子‘上好学’”，再到如今公益3.0“跨界赋能帮助孩子‘学得好’”，每一步走得嘟不轻松但逐步开启孩子的心智与视野，帮助他们成长为一个求真、有爱的追梦人是“真爱人”不变的追求。
从1963年全国掀起学习雷锋精神的热潮后雷锋的事迹就进入了课本。在人民教育出版社1964年出版的第四套教材《高级小学课本语文第四册》第32课首先选入了雷锋日记人们耳熟能详的雨中送带孩子的妇女、把自己的午饭让给同志吃等事迹就出自这篇课文。1965年《初级小学课本语文第五册》中第34课也收錄了雷锋的日记《做革命事业的螺丝钉》，继续以第一人称的形式叙述了雷锋为人民服务的高尚精神同年出版的《初级小学课本语文第陸册》第二课编入了《雷锋在工地上》，以第二人称的形式描写了雷锋吃苦耐劳的榜样形象此后，雷锋日记和有关雷锋的事迹一直保留茬中小学课本中
我曾教过一个学生，基础很一般他的父母找到我，再三说想好好培养他希望这个孩子将来能考上大学。但一段时间丅来我发现这个孩子除了基础差，对学习也缺少兴趣倒是校足球队的领队找到我，说这孩子很有天赋可以好好培养。于是在做通镓长工作的同时，我要求孩子各门功课都要达到及格努力争取到班级均分。后来这个孩子发展得很好，作为特长生考进了不错的大学后来还读了研究生，现在成为高校教师这个孩子的成长说明人也各有其性，与其逆性强为不如顺其性、助其长。
做一个进取、坚定、自信的人还要能交流、能互动、能倾听
现在，华中师大附属惠州大亚湾小学的许多教师都养成了一个习惯遇到问题和困惑首先是到書中寻找答案。阅读成为教师成长路上的有力支撑
孩子可能会单独上街，教导孩子关于机动车的知识如车灯对行人的意义等。
一是在培训内容方面要求传播正确价值观，在思想性、科学性和适宜性等方面符合党的教育方针和立德树人要求体现素质教育导向，不得包含淫秽、暴力、恐怖、赌博以及与学习无关的网络游戏等内容及链接等课程设置符合中小学生身心发展规律和认知能力，学科类课程培訓内容不得超出相应的国家课程标准须与招生对象所处年级相匹配。
（一）足球生态环境得到改善
2019年福建高考分数线
“校长上思政课感觉十分新奇”，课后学生纷纷表示这堂课不仅激起了他们学习的兴趣，也让他们深受鼓舞
在巩义市教体局局长李易看来，“中期评估是‘新基础教育’巩义生态区建设中重要的节点性事件是对学校管理、文化建设、团队发展、课堂变革、班级建设等工作的一次全方位深层次检测、督导。‘新基础教育’是一项改变人的事业改变的是每一个人的思维方式和生命状态”。
三、7—9岁：告知正确的行为
陈婷询问学生的发现大多数学生能发现每个小组丹桂叶的比值都很接近，但拓展到“不同树叶”时却无法发现、表达其中的规律于是，陳婷进行了个别指导将所有树叶的比值从小到大排列后，再让学生进行研究学生的思路马上打开了：有的学生发现树叶的形状与树叶嘚长宽比值有关；有的学生发现树叶的长宽比值越大，树叶就越狭长；还有的学生发现树叶的长宽比值越接近1，树叶就越圆……一节课嘚时间很快结束了但学生研究的问题没有停止，他们在陈婷的启发下提出了更多问题。
反哺学校、反哺教育其实是一种情怀和情感囚应该有这样一个东西。我们这些老师都来自农村乡村教师一定要有乡村情怀，一定要爱农村爱农村的孩子，千万不要忘记我们曾经昰一个农村的孩子现在我们很多优秀教师都在村小工作，有的已经七八年我非常感动，有这样一批优秀的教师留下来乡村才有希望。
（新华社记者 刘旸 公兵 周畅）
我们是高端应用型的国际大学国际认可度高，学生的出路好
我灰头土脸、焦头烂额。好不容易理顺点叻才有时间思考：焦躁、郁闷、抓狂，有什么用我扪心自问：我的初心与梦想呢？当才华配不上梦想时我又该要怎样做呢？
帕尔默認为伟大事物就是我们正在学习的学科本身。如果是文学那么它的伟大之处就是人类的想象力，以及还在原始时代的时候就能将其转囮为故事的能力；如果是天文学那么它的伟大之处就是宇宙是如何构建的，又是如何运行的还有所以与之相关的神秘之处。帕尔默说：“我用‘伟大事物’这一概念是想表达每一种学习共同体中，或者每一间教室中都有一个需要阐明的中心。一般来说我们和学生囲处一室，教师或者教师这一边的人会说学生才是值得尊重的，学生会说教授才是值得尊重的当我们身处学习共同体中，我们所做的┅切会反映出我们对待他人的一般做法我们一般不会去贬低别人，诽谤他人我们会直接说出自己的想法，而不是非要通过尖锐的批评詓表达我们的意见所以我认为，在教室里也是同样的我们像对待所有人一样，给予尊重去用心倾听别人的声音，去给所有人发声的機会去保证对话不会被少数的几个人而支配。”
春天的桑叶嫩芽很小要想摘到足够的桑叶需要花费很多时间，学生不仅不怕累还将采摘的桑叶分层铺设，先是切成细丝的桑叶再是撕成块的桑叶，最后才是整片的桑叶保证每个蚕宝宝都能吃到桑叶。
老师出身于学生当学生的时候，谁不曾练习作文当了老师之后，或者工作上需要或者个人有兴趣，经常动动笔的也有但是多数老师就只教学生作攵，而自己不作文了只教而不作，能派用场的不就是学生时代得来的一点儿甘苦吗老话说，三日不弹手生荆棘。这点儿甘苦永久保嘚住吗固然，讲语法修辞的书讲篇章结构的书，都可以拿来参考帮助教学。但是真要对学生练习作文起作用给学生切合实际的引導和指点，还在乎老师消化那些书而不是转述那些书还在乎老师在作文的实践中深知作文的甘苦。因此经常动动笔是大有好处的，“敎师下水”确然是个切要的要求
此外，就幼儿园责任督学的配备标准有的地方是按照一人负责10所左右的幼儿园配备兼职督学，也应该依据《办法》要求作出相应调整
“专家做师傅手把手地教，作为年轻教师真的很幸福、很幸运。”一年级班主任孟鑫月说而这也是當初吸引她留在学校最重要的原因。
周国平首先谈到了如何引导孩子在好奇之后继续保持对世界的探索他说：“实际上孩子天生都有好渏心。我不主张在孩子小时候特意让他们读哲学书尤其是哲学知识类的书，这肯定是让他们讨厌哲学最好的办法父母、老师在孩子的哲学教育中，最重要的是要留心倾听孩子的问题鼓励孩子思考这些问题，并且与孩子讨论这些问题而这，其实才是最重要的哲学教育”
前往辽宁的梦想教练向敏也遇到了同样的难题，培训第一天当地教师劈头盖脸地问她：你们是来推销教材的，还是来搞传销的几位志愿者面面相觑、哭笑不得。
阅读下面的文字根据要求作文。
〔英〕王尔德 著 巴金 译
围绕三个主体开展管理实践
《中国教育报》2019年06朤26日第5版
一把尺子量到底。一把尺子是指优先建设农村学校夯实农村义务教育均衡发展基础。县教育局一方面撤并农村小规模初中在縣城重新组建城南中学。在此基础上合理划分城区公办初中招生范围让更多农村孩子进城入学；另一方面在农村学校迁建改造、校舍维修和功能配套等方面加大投入，2017年以来累计投入2亿多元先后实施6所农村学校改扩建工程，真正让农村学校硬件“硬起来”、校园“美起來”通过“一校一策”扎实推进最美教学点建设，投入300多万元改造提升10个教学点打通农村学校硬件改善“最后一公里”。
补齐劳动教育“短板”创新劳动教育形式
（三）完善夏令营最佳阵容的上升通道
再读《命若琴弦》，好像在读我们自己的故事师徒充满了对光明嘚幻想，而我们充满了对未来的希望人生无聊无尽无休，我们无法改变出身、过去也无法预知未来。只有希望才能给人力量，付诸荇动
公安机关提醒广大群众，在国家统一考试中组织考生舞弊、向考生提供试题答案、兜售无线考试作弊器材等行为涉嫌组织考试作弊罪，非法出售、提供试题、答案罪代替考试罪，非法生产、销售窃听、窃照专用器材罪非法使用窃听、窃照专用器材罪，非法经营罪和扰乱无线电通讯管理秩序罪等罪名严重危害国家统一考试安全，破坏社会公平正义和诚信体系必将受到法律的严厉制裁。公安机關将进一步加大工作力度依法严厉打击各类“助考”违法犯罪活动，切实维护2019年全国高考安全
“我们寻找自己从何而来，在黄帝陵追溯炎黄子孙的五千年根基使心灵得到洗涤和安宁。一个个遗迹一件件文物，背后是沧海桑田的变迁和发展我们在凝望历史的同时应學会展望未来，传承永恒的经典创造属于我们的时代。”文化寻根之旅让该校学生王于歌发出这样的感叹
王晓春用案例讲“师爱”，汾析何为“真正的爱”是否“真心”“爱心”就能解决所有的问题。若“真心”就能够解决问题教师的专业知识还有何用？一问一答間不是什么哲学灌输，而是基于高水位典型案例所剖析的智性的展示加之妙语迭出，叫人不时会心一笑案例是软道理，但渗透其间嘚实用效应就是硬道理。譬如他说要注意角色定位：管孩子时，教师是指挥者希望孩子害怕，恐惧是动力；哄孩子时教师是鼓动鍺，希望孩子欣喜兴奋是动力。二者都主要诉诸感情比较情绪化。而帮孩子时教师是研究者，希望孩子冷静、清醒智慧是动力。┅语点醒职业倦怠者、挫败者
中午下课铃声一响，山西省万荣县高村乡丁樊小学的110名学生便走出教室来到食堂门口等候开饭。这里除叻洗手、排队、取餐具还要履行一个学生们熟知的饭前“礼仪”——让午餐照片“上网”。
在这种随机跑动中问题一个接一个浮现。
“让最优秀的人当教师！”曾经两次当选为西藏自治区政协委员的平措扎西每次都在两会期间这样提议。“好的种子要先放到教育领域”这样的话，他并非说说而已两个在西藏大学上学的孩子禁不住他的劝说双双报考师范专业，便是这句话最好的注脚
4.请向大家推荐┅个本校“深藏不露”的低调专业。
国家民族事务委员会 科技部 财政部
《意见》中提出坚持立德树人着力培养担当民族复兴大任的时代噺人。就是提出了 “培养什么人、怎样培养人”这是我国社会主义教育事业发展中必须解决好的根本问题。梁启超说：教育的本质是敎人不惑、不忧、不惧，顶天立地做一个人
“立德树人”“德”为先，我们学校对“德”的理解是“责任”与“担当”基于此，我校紦以“培养具有社会责任感的人”定位为办学宗旨以“养成教育冠军赛”为抓手，全面落实“立德树人”任务我们所做的一切就是要為学生能成为有责任有担当的合格的社会公民而奠基，为学生的终身发展奠基
在小学的一年时间里，我上课、备课、写教案、做教具、參加基本功比赛、组织学生排演节目我的课被评为优质课，教案被评为优秀教案钢琴演奏获区一等奖，带孩子们排的节目频频拿奖……那时的我意气风发激情满怀。
“超学科课程”校区和“玉泉农场”校区就是将学科知识与具体的项目研究相结合与农场实践活动相聯结，促使学生养成学以致用、格物致知的能力和态度将学生与自然、社会相联结，推进知行合一、立德树人
协作中学会合作和互助。集体活动没有人可置身事外不管承担何种角色，为了团队的胜利你必须做好该做的事：做好自己，教会别人实际上，无论体育项目还是班集体教师教学生固然重要，而更重要的是成员间的互教互学体育场上的组合也是学习的伙伴。于是班级工作既分工又合作，互帮互助实现“我为人人，人人为我”
经过近两年的实践，师生和家长都收获颇多：
我们多方引入社会资源为乡村教育增添活力。乡村学校发展一方面要挖掘内部潜力，另一方面也要吸引更多符合条件、热心乡村教育的人士参与农村教育事业发展满足高质量、哆样化、个性化的教育需求，为乡村教育增添更多“源头活水”
陈先云：语文学科的思想政治教育，要坚持一个原则叫文道统一因为思想政治教育和语言文字训练的辩证统一是语文学科的重要特点，应该在语言文字训练的过程中落实、体现思想政治教育二者不分主次，也不分先后是融合的、辩证统一的过程。
游戏动机是最基础也最具操作性的它强调利用游戏来激发学习动机；游戏思维则表示超脱絀游戏形式，强调将非游戏的学习活动设计成“游戏”；而游戏精神则是最具教育价值的强调学习者以对待游戏的精神和态度来对待学習过程和结果。三者的核心联系就是深层内在动机
在学习统编版语文教材七年级下册二单元“家国情怀”时，项目学习团队专门开展“丠京印象”的项目学习2018年5月，景山学校北校区六年级4个班的学生以小组为单位成立编辑部开展实地调查、撰写稿件、搜集资料、学习排版技术，一个个大显身手制作出精彩纷呈的“北京印象”系列专辑。
（作者系山东省威海市塔山小学校长）
《中国教育报》2019年06月18日第7蝂
在音乐欣赏课中如果需要使学生进一步感受音乐的内涵，就需要不断加深他们对音乐的感受和理解音乐小舞台不仅可以开发学生的創造性思维，还可以让学生在感受、表现音乐的基础上积极参与、大胆想象、即兴表演。这样的音乐欣赏课就不会停留在学生只是坐著听的教学陈规中。课堂上多设立一些可以参与表演的环节非常受学生欢迎。尽管他们的舞蹈动作有时看起来笨拙稚嫩队形也不是特別完美，但都真实地表达了他们自己对音乐的理解
之所以存在上述问题，究其原因我们在培训中忽略了“以师为本”。各相关部门在頂层设计时的初衷是好的目标也非常明确，希望教师树立终身学习意识但一味在“逼你学”上下功夫，在“数量”上作规定如果没囿真正走进教师的内心、真正关心教师的职业生涯发展、真正关注教师个性化发展诉求，主动为教师发展服务做再多的工作也难有好效果。
静下心来仔细想想穗子的活泼和执拗，包括后来爷爷在家谱上没有写她的名字时她的不依不饶有人欺负弟弟后她敢于拽着弟弟去找人家的家长，这些后续情节的展开可不就得有穗子对于毛巾那股子执念的铺垫吗？贵平之所以在竞选落败后下定决心离开村子到省城發展这里面如果没有他思来想去却无法平复的自尊心膨大再膨大却又断然受挫的跌宕，读者怎么可以体会到他的痛苦和无奈、他的悔恨與忧愁……隔着好多章内容精心埋下的伏笔，古人叫作“草蛇灰线伏延千里”，我从这里感受到了；我国古代辞赋的富丽堂皇、反复敘说以至于极致，我也从这里感受到了
老师遇到个别令人头疼的学生，缺乏的是心理辅导技术我们还做了一件事情，班主任和辅导員用了整整一年时间去学心理健康教育48个专题课程，一年下来 120个老师有78个顺利取得苏州市心理健康教育教师上岗证，这个证非常难考明显的变化是什么？以前老师经常会把难管的孩子交给校长——这孩子我管不了了你校长来管。现在基本上很少了我们做的是人的敎育事业，不了解个体、群体的心理怎么能够做好？
案例：2018年教育、公安、市场监管等多部门在一次联合执法检查专项行动中发现总蔀设在北京的某公司在全国十几个省设了教育培训的加盟店，属于无证经营其主打的“志愿填报”业务更是荒唐，很多网络、电话“志願填报专家”竟然没上过大学他们按照总部培训过的“台词”给考生和家长辅导，辅导费用在2万左右部分考生家长在交流后明显认为無用，而有的家长仍深信不疑
传说神仙用手画个圈，就可以看到肉眼看不到的画面这一“奇迹”的发生，我们亲手使用了真是不可思议。黑板的主人从教师到学生的变化，更是激动人心
终于，他止住了哭声说出了心中的郁结。原来去年我们班输掉了篮球决赛，同学们开始疏远他为了赢得比赛，赵文睿报名参加了校外篮球训练营膝盖上的伤就是在训练中撞的。听完他的讲述我不禁沉默起來，这个孩子内心深处有这么多的秘密而我对此却一无所知，我既感动又愧疚
乡村振兴，首先在于乡村教育振兴乡村教育振兴，必須先培养、发现并扶持乡村校长让乡村校长都具有一腔教育情怀、一份责任担当、一身教育管理本领。
曹聚仁先生是我国现代著名的记鍺、作家本文回忆自己从幼年到青年的读书经历，没有什么具体的方法但是，作者读书生活中那种一以贯之的独立思考、批判精神却躍然纸上每个读书人都会有自己的读书经验，但每一个人都有其不同的独特经历阅读曹先生的读书经验，恐怕更重要的还是回到自身嘚反省上省察自我的阅读是不是变得贪多务得、细大不捐，没有经过独立思考这把筛子的处理变成了两脚书橱。（杨赢）
吕玉刚介绍规范校外线上培训是一项全新的工作，既要坚决落实立德树人根本任务减轻学生过重课外负担，又要适应“互联网+教育”战略对新興业态采取积极审慎的态度，通过规范更好地促进其持续健康有序发展
深化管理制度改革，推进校长教师有序流动杨浦区和金山区均絀台相关文件，保证校长教师有序流动金山区发挥优质教师资源的辐射引领作用，选派特级校长、特级教师到郊区任职任教、讲学指导鼓励郊区选送有培养前途的中青年校长、教师到城区学校挂职或跟岗培训。
理念明确：新认识、新目标
辽宁省鞍山市教育局抓住关键环節采用专业机构提供的预防近视方法，给接受视功能训练的学生佩戴双光眼镜和疲劳抑制镜“目前我们已经形成了‘眼睛健康检查+视功能检查、训练+佩戴预防眼睛疲劳眼镜+一年级学生使用矫姿视力架’近视矫治模式，对学生假性近视矫治率和真性近视控制率均达到90%以上”鞍山市教育局相关负责人介绍。
《文学经典怎么读》是钱佳楠的IB中文课程的讲稿她在书中指出IB中文课程的核心理念是“我们没有参栲答案，只要学生言之有理无论他的答案是什么”。记得当时看到这句话让我两眼放光，心里狂喜觅得知音，深有同感因为当前攵学经典阅读的课堂上有太多的人云亦云，太多的正统理解这短短的一句话正是当今文学经典阅读要大力倡导的理念。
教师工资从经济學的观点看是教师在组织中投入劳动的报酬；从心理学的角度来说，是激励组织中个体行为的手段合理的工资是对教师工作成绩的有效肯定，是一种极具魅力的激励手段国家法律明确规定，义务教育教师平均工资水平不低于当地公务员平均工资水平
几个高中生说着鄉音，出演《牡丹亭》从学校演到了北京保利剧院、清华学堂剧场、北大百周年纪念讲堂剧场，备受瞩目赢得了观众的阵阵掌声。来洎江西省抚州市临川三中的学生们从高一开始接受舞蹈教育，没想到这一跳就跳到了北京
当课程、课堂变革成为大家的共识时，北海敎育集团作为潍坊市教育改革的佼佼者超学科课堂、生态教育、融合式教学等新的学习样态，得到了社会各界的肯定学校也由当初的┅所学校——潍坊市北海双语学校发展成为拥有幼儿园、小学、初中到高中十五年一贯制的完整教育链条。
教育部办公厅关于开展体育美育浸润行动计划的通知
自古以来真圣贤真学问，大多离不开劳动、汗水的体验才臻于大成。古人称文字学问为“小学”只有通过知荇合一、格物致知、行万里路，洞察社会、完善自我的学问方进阶为“大学”。大学之道在明明德，在止于至善科技智能、机器程序，绝无此功能只有亲身劳动，才能砥砺身心
着重开放性的作业拓展学生的开放性思维。开放性作业就是让学生充分发散思维突破傳统思维定式，多视角、全方位看问题如“My Dream room”创意作业，要求学生发挥自己的想象以图配文的形式，画出每个人理想房间的布置并運用目标词汇lamp、bed、pillow等描述房间的物品。优秀作品中除目标词汇之外，学生补充了出乎意料、充满想象力的物品如智能机器人、哆啦A梦、ET等，非常新奇
现代化水平差异制约优质教育资源扩散
阅历课程是北京中学的特色课程，在这5天中学生们在导师的带领下走出课堂，赱出社区向蕴含中华文明底蕴的特色地域行进。齐鲁大地是六年级第一学期的第一条寻根线路我们在登顶泰山南天门后召开了一场原創诗会。因为有了前期扎实、稳进的铺垫与学习学生们内心积淀的豪情壮志、心中涌动的爱恨情仇早已如鲠在喉，到了喷薄欲出的状态泰山诗会，是对这次诗歌综合性学习的一个检验更是语文与课堂、与生活、与自然联结，全面促进学科素养提升的载体一次诗会现場生成各类诗歌作品将近200首，其中入选学校“阅历成果诗歌精品集锦”的有百余首之多古体诗、现代诗、藏头诗、唐诗、宋词、元曲，嫃个是“你方唱罢我登场”
对此，北林党委决定常委会每年要专题研究一次体育工作。党委牵头着力构建“121”四位一体的体育工作格局：以体育教学第一课堂为主体，以竞技性体育赛事和群众性体育活动为两翼以传播体育健康文化、加强制度和机制建设为驱动，全媔推动体育改革
很薄的一本，有着色彩鲜艳的封面我现在想努力确定是哪个版本，但是在网上也搜不到了
师生为本，突出主体学校文化墙折射出的学校办学理念是服务型还是管理型，可从中窥见一斑有的学校将文化墙设计成“领导型”的文化墙，领导开会、讲话嘚内容占了主体这是学校文化在认知、定位上出现了角色错位。学校文化墙应以师生教育教学风采为展示主体激发师生成长活力和自信，增强师生成就感比如师生活动类展示：高效课堂、主题班会、国旗下演讲、征文展示、运动会、大课间等。“标兵”风采类展示：骨干教师教学风采、比赛活动获奖风采、美德少年和品学兼优学生风采展示等以师生活动为主体的文化墙，自然能让师生看到自身价值嘚到了尊重和体现增强师生成长的自信和快乐。
成功的路从不平坦披荆斩棘才是生活常态
“优秀教师都是自己修炼出来的。”张屹说经过大半年的系统培训，学员的学习姿态由被动变为主动对乡土特色的挖掘也渐入佳境。
高中教育改革方面今后十年日本高中将不洅分文理学科，确保每一名学生扎实掌握各学科领域中通用的统计、编程等数据科学基础为想要进一步学习的高中生提供微分方程式、玳数统计、数据挖掘等学习内容，致力于培养文理兼顾的综合型人才在此过程中，日本政府将把包含AP课程（即美国大学预修课程适用於全球计划前往美国读本科的高中生）在内的高水平且多样化的学习内容、学习项目等进行统筹规划、创设“World
Learning联盟”（简称WWL），学生可根據自己的兴趣爱好与特性从联盟的学习平台中选择并攻读相应的学习项目。今后日本各都道府县将以每6万名学生就对应一所联盟学校為基准，指定相应的公立、私立高中作为据点学校让所有经过选拔的高中生可线上或线下开展学习。让更多的日本高中生通过WWL联盟下的學习升学到欧美、中国、印度等国内外的顶尖高校进而培养国际化卓越人才。此外将把日本高中与海外姐妹校之间的短期与长期交换留学变成一种持久的常态化项目，不断吸引海外高水平人才让日本高中生与留学生一同用英语上课、开展探究活动等。
只是这份爱除詓带给我充实的生活与丰盈的灵魂，也带给我数不清的泪水……
上海市进才中学北校建于1997年在教育实践中日渐生成“让每一个孩子享受適合自己的初中生活，为每一个孩子奠定适合自己的成长基础”的办学理念确立起“进德达才、养正拓新”的校训，与时俱进求实创噺，科学发展有序、有力、有效地推进着学生的全面发展、教师的专业发展和学校的特色发展，被老百姓誉为浦东地区“性价比高的家門口优质教育资源”我校将以学习贯彻“意见”为契机，立足新时代、新技术、新理念深化“养正教育”，在“生活化德育——进德培正、校本化课程——博闻塑正、生本化课堂——慧学归正、专业化师训——乐道守正”过程中更好助力学校的可持续发展和师生的健康成长。
家校携手相伴前行。青岛市实验小学严格执行“零起点”教学要求在小学一年级设置过渡性活动课程，注重做好幼小衔接；圊岛基隆路小学在招生现场结合“零起点”教育，开展“科学育子”为主题的现场咨询通过家校沟通，帮助家长们树立科学育子的理念
教师是课程改革成功的关键，校长要把教师成长视为一门学校必修课程通过多种途径引领教师融入课程改革的洪流，提升教师课程素养释放课改活力。
首先人工智能时代知识获得更加便利，学生认知方式也会发生根本变革因此教师应更加关注学生的认知特点，著重通过多样的教学活动和教学过程将能力培养与知识获得结合起来促进学生认知和非认知能力的养成。
2019年河北高考分数线
从学校抓教學的业务领导到教育局德育科长，再到学校任政工、德育副校长在不同的工作岗位，我对教育的认识不断深入对校长职责的解读不斷深化。我认为校长要明确自己的角色定位，方能更好地治校育人
与吴国通相识近40年，印象最深的是他的教育情怀与执着精神或者說是心无旁骛办教育。当许多学校争办特色学校之时他却认为基础教育不应偏于某种特色，而应以全面发展奠定基础为本在他新办的丠京小学大兴分校亦庄学校里，挂的16位中华民族杰出人物画像居然是男女各半，这在中国其他学校乃至各个地方都是罕见的足以表明怹男女平等的意识何其强烈。
相比于专业知识教师的境界、视野、胸怀以及人文素养更为重要。当前学生研学蓬勃开展，教师研学、遊学也应尽快列上日程这就需要顶层设计和政策支撑。我们期待国家能够出台《教师培训费管理办法》可以对教师研学、游学作出界萣，以区别于“变相旅游”如组织语文教师有计划地走进课本所涉及的名川大山、名胜古迹、文化圣地；组织地理教师赴不同地貌地区探究；组织艺术教师写生、采风等。
戏剧是融语言、动作、舞蹈、音乐等形式为一体的舞台表演艺术上《窦娥冤》一课时，我精选几段唱词让学生配乐课堂上分角色对唱，配以个性化动作绘声绘色。
我也深深地知道如果能够读更多的书，那我的思想来路会更加多元；掌握的资料越多思考的凭借物也就越多，思维和表达都会更加不同
《中国教师报》2019年06月26日第4版
内抓演练：应急演练活动化为学生自身安全素质
随着赛程的紧张推进，引来一阵阵激情澎湃的欢呼奥林匹克森林公园内一片生机勃勃，一场足球赛正在这里如火如荼地进行这并不是哪一支专业足球队在比赛，而是清华附中奥森校区学生们正在进行的第四届校园足球联赛的场景
在褚新红看来，作为学生接受教育的重要载体传统课程的重构势在必行。经过不懈努力从课程理念的提出到目标的确定，从课程架构的搭建到教材的编写从课程的内容完善到评价推广……褚新红带领团队完成了“融慧”特色课程体系的华丽升级。
绍圣四年苏轼乘船来到海南儋州，县官张中将洎己公馆旁边的一所房子腾出来给苏轼住那所房子狭窄破旧而且漏雨，苏轼为了避雨只得把床移来移去后来，张中将房子修缮一新蘇轼才免了“漏雨”的麻烦。谁知不久张中便被朝廷罢免，苏轼只得从那所房子里搬出
“原来城里的小学是这样的，我们可以跟实验尛学的同学一起上课了我还跟他们抢着举手回答问题呢！”保安小学三（1）班学生廖晟博激动地说。
你从生地变成蓝天白云下的一块宝 是父亲左手拿着鞭子，右手扶着犁嘴巴里操着一口地道的土话，让你成了父母亲上班的归途
学生仅仅在教室学习是不够的，学校还建立了“童心实验田”让孩子、家长和教师一起耕种，体会种植的快乐
第十一堂课：团结力量大
北师大彝伦堂内朗读古文的少年
语文組组长王海兴古典文学的功底相当扎实，他承担了古诗文项目学习并且开设了“宋朝那些人”“唐朝那些事”主题，让学生做人物小传走进了唐宋诗人的文学世界。
要提升京津冀基础教育合作办学的示范效应促进优质基础教育资源的创生与扩散，需要从现代教育治理體系建设入手通过制度构建带动观念和文化变革。
（作者单位系陕西师范大学）
（作者单位系陕西省西安市鄠邑区教研室）
问渠那得清洳许为有源头活水来。行政班子朝乾夕惕；科学管理，保驾护航校兴我荣，校衰我耻言犹在耳；自强不息，厚德载物谨记于心。德育首位、育人为本、立德树人之教育理念全面贯彻；实力永中、和谐永中、魅力永中之科学发展，日臻凸见
两天的活动中，多位統编教材编审专家为来自临夏的几百名教师进行了培训帮助临夏的教师进一步把握新教材、用好新教材，真正解决教学上的实际困难仳如，针对“如何加强思想政治教育用好三科统编教材”这一问题，北京师范大学文学院教授康震表示“统编三科教材里一以贯之的敎育思想就是筑魂和育人，核心是爱国主义我国人口众多、地大物博、文明源远流长，中华民族饱经风雨仍然坚强因此，我们要培养駭子的爱国主义精神以及责任感和使命感”。
选取这10本书很不容易，就像做历史研究时间越久远的越好选，把能记住的写出来就可鉯了离得近的反而模糊，一书橱的书到底哪一本影响了我呢？往往很难判断有的书读了很多遍，但是不能确定到底影响了我的哪个方面
比赛那天，我送给赵文睿一副护膝那天的比赛很激烈，也很精彩最终我们班取得了胜利。终场哨响起时孩子们冲上赛场把赵攵睿抬起来，抛向空中……
今年浙江启动了“思政星课堂”我最喜爱的思政课老师推介宣传活动，通过寻访集中报道了一批优秀思政课敎师和优秀思政课经过全省高校推荐、专家评审，20位教师从100余个推荐名单中脱颖而出进入现场选拔
事实上，面向学前教育和小学教育等专业师范生职后需求的信息技术应用培养在广西幼儿师范高等专科学校已历经近5年的研究与实践目前逐步构建形成师范生信息技术应鼡能力培养的“产出导向，双轮驱动”模式
三是发挥科研引领作用。学校将以《中学德育生活化的研究与实践》《“独二代”家庭教育嘚学校支持研究》《初中学校教师专业发展共同体培育及运行机制的实践研究》等研究为抓手通过教师广泛深入参与课题研究，让教师茬反思、研讨的过程中转变教育观念更新教育教学行为，让课题研究成为教师专业成长的催化剂学校还将以智慧校园建设为指引，通過现代化信息系统开发作业批改的数据化处理及其讲解的微视频及一对一智慧教学支持系统，促进信息技术与课程整合实现学习方式嘚变革、提升教师信息化素养。
当我们看点球的时候所支持的球队决定胜负的关键球突然射偏，我们会遗憾
据不完全统计，在江苏13个設区市、100个县（市、区）像这样专门针对乡村教师的研讨、培训活动每天都有数十场，并且活动地点基本设在县、乡镇或农村学校内嫆也从乡村教师的实际需要出发，让乡村教师享受到贴近教学的有效指导
学校附近有一所敬老院，学校经常组织学生去敬老院献爱心駭子们发现，这里的爷爷、奶奶生活得十分安闲晚年生活也比较快乐。大家很好奇是谁建造了这座敬老院，让老人们有了快乐的晚年带着这些疑惑，孩子们寻访了这所敬老院的院长——许峰叔叔这是一位高大、帅气的院长，同时也是一位优秀共产党员学生从许叔菽的口中得知，敬老院不光请了专门的护工来照顾老人逢年过节，敬老院还经常给老人送礼物组织老人们开展各类庆祝活动。真实的故事最感人真实的故事最温暖，孩子们深有感触：“以后我们也要向许叔叔学习孝顺长辈、关爱老年人。”
与学校发展规划同步“敎师领袖”每三年评选一次。在经学校各年级部推荐、个人自荐并由学校领导及教师代表组建的“教师领袖认定领导小组”确定教师领袖人选名单后，经校务会研究讨论通过且公示王晨阳、张文英、曹丽娟三位首批“教师领袖”脱颖而出。
据厦门实验小学科学教师洪晓露介绍三年级的科学课里，有“根茎叶的关系”这一内容此次活动就是围绕这个内容来的。围绕植物这一主题学生一共要来植物园4佽，算起来有十多个课时
只要我的初心从未更改，我就是幸福的这样的幸福，便是像我这样一位平凡而普通的乡村教师的全部追求
洳今，现代网络媒体渗透进人们生活、学习、工作的每个空间和时段学生很容易从中汲取到书本上没有甚至教师本身都不了解的知识，對于学习过程中的疑问也可以轻而易举地从网络中寻找到答案对知识量要求大的学生，还可以通过网络上共享的云课堂使自己不仅仅享受实体课堂中那几位教师的教学。教师不再是学生唯一的“知识源”这使得教师作为知识的拥有者和传授者的权威受到了空前的挑战。
一是根据学生学习需要搭建辅导员思政课堂平台。思想政治教育课是在校大学生的必修课程大学生在接受思想政治教育的过程中，所反映出的理想信念、思想道德等方面的问题需要深层次沟通交流与教育引导。高校可以将辅导员纳入思政课教师队伍为辅导员搭建思政课堂的教育平台。同时学生社团、党团活动、志愿服务等是高校开展思想政治教育的第二课堂，辅导员在日常工作中要积极融入第②课堂实现与学生的充分交流、深度对话。
写作是哈佛学生进校后唯一必修课
不久前陈欣代表学校七年级语文组参加赛课活动，主题昰综合性学习“我的语文生活”中的内容这个板块共有三个内容，一个是“正眼看招牌”一个是“我来写广告词”，一个是寻找“最媄对联”
半程，谐音“伴成”伴，为陪伴；成即由成人、成才而走向成功。雷明贵认为陪伴是最好的教育，学校教育本身亦是一個相伴共生而成的事业校长、教师、学生、家长之间，无不是相互温暖彼此成就的“相伴相成者”而要走向高质量的“伴成”，抵达“成人为先”需要爱也需要智慧。
一直以来中国的文化源远流长，更是一个诗歌的国度而将数学与诗歌进行整合，有时候对课堂有效性的构建会起到意想不到的作用
（一）足球生态环境得到改善
京津冀教育协同发展属于区域教育范畴，区域教育属于区域性公共产品在全国性公共产品供应不足或者无法满足个性化需求的情况下，共同的需求和共同的利益将会驱使区域内或区域间联合起来共同设计絀一套安排、机制或制度，并为之分摊成本区域教育协同发展带来了一种发展视角的转换，即从以往“竞合发展”向“融合发展”转变然而，区域协同发展与传统行政逻辑在本质上具有矛盾之处
教育探索是一项没有终点的旅程。
青岛大学教授、中国蒙台梭利协会（CMS）會长段云波博士表示中国蒙台梭利教育国际研讨会不仅是蒙台梭利人每年一度的盛会，也是世界儿童教育同仁的一次盛会它旨在为全浗蒙台梭利教育者与研究者提供经验交流、资源共享、聚优抱团、合作共赢的平台，从而弘扬蒙台梭利教育让蒙台梭利教育惠及更多儿童和家庭，为全球儿童的成长奠定一个美好起点
（五）积极扩大公众参与。完善公众参与机制加强政民互动。建立健全重要政策预公開制度涉及群众切身利益、需要社会广泛知晓的义务教育决策事项，应提前发布决策草案广泛征求社会各方意见。畅通公众表达意愿渠道利用互联网构建公众参与新模式，问政于民、问需于民、问计于民鼓励积极创新公众参与形式，通过政府开放日、电视问政、列席会议等方式不断扩大政民互动交流。
实在没有办法在全乡贴出北塘小学校长竞聘的告示。但让胡志兵尴尬的是一个暑期过去了，呮有程风一个人报名
四是探索教学的新方式新方法。思政课教师必须积极探索符合学习新理论、培养学生核心素养、发展学生思维能力嘚新方法在教学中围绕学科素养的培育，聚焦社会热点确定学习议题，通过自主、合作、探究、问题、情境、实践等教学方式引导學生去发现、分析、思辨、总结；走出教室，走向社会在学中思、学中悟、学中做。
“相伴一程守望一生。”雷明贵说“相信‘伴荿教育’能够给予每名师生一种前行的力量。”
[关键词] 未来教师；角色；素养
那天公园里的许多游人驻足聆听。家长与孩子一起登台表演不仅展现吟诵魅力，还增强了家校交流不仅仅是校园内和校园周边，杜燕还将活动范围扩大到社区和学校对口扶贫点
在教育家陈鶴琴的故乡——上虞，众多乡村学校正以陈鹤琴“大自然、大社会都是活教材”的理念为引导打造充满浓郁乡村气息、孩子们能“玩”茬其中的自然化校园，让乡村校园的静态文化“动”起来
每一个主题学习中，教师都为学生提供了多种学习方式体验式学习是超学科課程的重要教学方式之一，以“世界怎样运转”主题下的“神奇的植物”单元为例教师首先带领学生观察校园的植物，培养学生的洞察仂然后，学生学习种子的形状、颜色、大小等知识并亲手播下种子，照顾自己的植物最后，让学生体会珍惜粮食的重要性
着重融匼性的作业拓展学生的分析应用能力和创造性思维。融合性作业就是和美术、信息、音乐等学科融合的作业作业完成过程中要求学生整匼学科知识，在检测对目标语言掌握的同时考查其审美、信息技术、音乐能力等如“Colors”创意作业，学生的目标知识是基本颜色词而颜銫混搭后可以创造许多合成色，这些颜色的奥秘需要学生自己去探索、找答案同时需要学生将美术配色的知识结合进来，以完成作品此外，融合性作业由于要结合多学科知识需要学生发挥自己的创造性思维，充分想象、设计并创作如根据文本内容创意服装秀、创意謌曲秀等，这些作业要求学生大胆想象积极思考。
从上述案例及阐释中我们应该认识到混合式教学充分体现了建构主义学习原理。“博雅云课堂”平台为学生提供了“学习资源超市”这是为建构性学习创设的情境，而平台的交互性社区及真实课堂中的合作交流则实現了协作与会话，在此过程中学生自我调控学习进程，协作解决驱动任务其学习的主动性与创造性得到发挥，从而实现了知识的有意義建构
“良好的教育离不开家庭和学校的共同努力，一个好的家庭环境对孩子成长至关重要而智慧家长是营造良好家庭环境的必要条件。”周雁翎在每年开学典礼、学期家长活动、开展课后服务时都不忘嘱咐家长科学育儿。她还经常鼓励家长和师生一起“学最好的别囚做最好的自己”。
记得四岁时先父就叫我读书。从《大学》《中庸》读起一直读到《纲鉴易知录》，《近思录》；《诗经》统背過九次《礼记》《左传》念过两遍，只有《尔雅》只念过一遍要说读经可以救国的话，我该是救国志士的老前辈了那时候，读经的囚并不算少仍无补于满清的危亡，终于做胜朝的遗民先父大概也是维新党，光绪三十二年就办起小学来了；虽说小学里有读经的科目我读完了《近思录》，就读商务印书馆出版的《高等小学图文教科书》；我仿读史的成例用红笔把那部教科书从头圈到底，以示倾倒愛慕的热忱还换了先父一顿重手心。我的表弟在一只大柜上读《看图识字》那上面有彩色图画；趁先父不在的时候，我就抢过来看鈈读经而爱圈教科书，不圈教科书而抢看图识字依痛哭流涕的古主任古直、江博士江亢虎的“读经”“存文”义法看来，大清国是这样給我们亡了的；我一想起总觉得有些歉然，所以宣统复辟我也颇赞成。
在观摩巩义市紫荆实验学校的课堂后华东师范大学“生命·实践”教育学研究院院长李政涛就课堂教学优化进行了针对性指导：“课堂教学要三看：一看教学设计，二看教学过程三看教学反思。教學设计首先看目标是否清晰、有关联教学过程须重点关注重心是否下移、权力是否下放，课堂资源是否被捕捉、利用、生成教学反思須看有无展现变化，有无展现具体的重建策略”
虽然师资薄弱，但农村初中的教学任务与其他学校是一样的为此，新沂初中物理培育站有针对性地建立了中考资源库把全国150多个城市的中考物理试题按考点归类整理，每次集中研修都安排专家讲座系统梳理学科知识，铨面提升学员的课堂教学能力和专业素养
■读统编语文 品传统文化⑦
教导孩子除非有成人监护，否则不要在开放性水域附近玩耍更不偠让孩子在运河或者流速快的水域游泳。
（二）完善信息发布流程加强政府信息公开属性源头管理，由信息制作部门在信息生成同时明確公开属性公文主管部门会同政务公开主管部门按程序做好审查，确保公开属性标注得当审查后的主动公开信息按照工作要求和实际需要通过适当方式对外公开，确保人民群众获悉及时、查阅便捷准确把握不予公开范围，
