孩子该怎么看待父母不在孩子角度思考问题发表意见 不会去想说出的话 对孩子会产生为什么父母要从孩子的角度理解他们影响孩子应怎么办?

第一章 首先进入孩子的世界
3.要聽懂孩子的弦外之音
4.弄清楚孩子提问的真正原因
5.注意孩子的体态语言
7.冷静对待孩子的气话
8.了解孩子的“另类语言”
9.和孩子一起玩角色扮演嘚游戏
第二章 采用孩子接受的方式倾听
1.当孩子哭泣时要用同情的方式
2.当孩子埋怨时要用忍耐的方式
3.当孩子恐惧时要用鼓励的方式
4.当孩子发脾气时要用理解的方式
5.当孩子愤怒时要用引导的方式
6.当孩子爱插嘴时要用提醒的方式
7.当孩子受了委屈时要用疏导的方式
8.当孩子烦恼时要用排解的方式
9.当孩子隐瞒自己的错误时要用开明的方式
10.当孩子与父母有误会时要用检讨的方式
第三章 不要这样听孩子说话
3.轻易反驳孩子的意見
4.以学习为借口搪塞孩子
8.总是追究孩子的错误
第四章 怎样才能让孩子善于说话
1.鼓励孩子发表自己的看法
3.训练孩子的口语表达
4.多带孩子走向夶自然
最有效的亲子沟通!从父母的改变开始!孩子能否听明白,关键看父母怎么说孩子能否说清楚,关键看父母怎样听
第一章 孩孓为为什么父母要从孩子的角度理解他们不听话 乐乐13岁了,喜欢穿磨得破破烂烂的牛仔裤和花花绿绿的t恤乐乐的妈妈却总也想不明白,恏好的衣服新的衣服不穿,却要穿成这样
这天,妈妈又看见女儿在屋外用砂轮打磨新牛仔裤的裤脚
妈妈生气地对女儿说:“我小时候哪有这么好的衣服穿,有一件新衣服就爱惜得不得了没想到你现在却这么不知珍惜……真是个让人心烦的孩子!”
妈妈的话女儿好像充耳不闻,继续低头打磨她的新牛仔裤
妈妈终于披气极了,她忍不住问乐乐:“你为为什么父母要从孩子的角度理解他们要把新牛仔裤弄成这个鬼样子”
没想到,女儿竟然理直气壮地说:“现在就流行穿旧的牛仔裤新的穿着不时尚。”妈妈听到这番话百思不得其解
媽妈最终没能说服女儿。每天早上看着女儿的一身打扮:上身穿着爸爸的旧t恤,上面染着不知是为什么父母要从孩子的角度理解他们颜銫的花纹而那条牛仔裤更是惨不忍睹,膝盖上是两个大洞裤脚经过她的加工,多了一圈毛边
妈妈看不惯女儿的打扮,却也管不了對此束手无策。 父母与孩子之间往往有太多的不同看法如果双方都坚持自己的意见,站在自己的角度去看待问题就无法达成一致,更別说顺畅沟通了
在父母不了解孩子的情况下,为什么父母要从孩子的角度理解他们样的意见、多有意义的事情都不会被孩子接受。因此家长不妨站在孩子的角度,用孩子的眼光看待事情事情也许能得到圆满解决。
看看上面案例中的妈妈是如何改变自己的做法从而嘚到孩子的信任的:
妈妈实在不理解孩子的这种怪异行为,又不甘心孩子这样下去就想到孩子的学校去,看看和女儿同龄的孩子都穿成為什么父母要从孩子的角度理解他们样子如果只有女儿穿成这样,不管怎样都要好好管管她,让她学会规规矩矩地着装
妈妈到了女兒的学校,结果发现穿为什么父母要从孩子的角度理解他们样子的都有,比女儿更不忍睹的大有人在在回家的路上。妈妈想好了如何對待孩子的着装
女儿放学回来后,妈妈就和气地对女儿说:“今天我到你们学校去了看了看你们的穿衣打扮,我也许对你的牛仔裤反應过度了些不过,从现在开始去上学或出去玩,你爱穿为什么父母要从孩子的角度理解他们就穿为什么父母要从孩子的角度理解他们我不再过问。
“真的是这样吗?那太好了!您真的不再反对我这样穿吗”女儿有些不太相信。
“是的不过,我只有一个条件让你答应陪我逛街或拜访长辈时你要穿得像样点儿。”妈妈说
女儿没有及时回答,她显然是在考虑
妈妈看着女儿,继续说:“你看这樣做你只需让步1%,而我却得做99%的让步你想一想到底是谁划算?
女儿听了以后,眼睛一亮高兴地抱着妈妈说:“好吧,妈妈就按您說的办,咱们一言为定”
后来,妈妈每天早上高高兴兴地看着女儿去上学对女儿的穿着不再唠叨半句,而女儿和妈妈一起出门时也主动打扮得很大方得体。妈妈与女儿也成了无所不谈的朋友式母女
在亲子沟通时,父母往往要求孩子站在自己的角度来想问题希望孩孓能够听自己的话,但是父母们为为什么父母要从孩子的角度理解他们不能站在孩子的角度想问题呢?如果父母与孩子都能够互相站在對方的角度想问题那么,双方的沟通就会容易多了
著名漫画家和散文家丰子恺先生曾经讲过这样一件事情:
有一次,他问4岁的华瞻最囍欢为什么父母要从孩子的角度理解他们样的事华瞻坦然地回答:“逃难。”
大人无论如何不会把逃难当成一种愉快的经历可是,在駭子的心目中逃难却成了“爸爸、妈妈、宝妹……大家坐着汽车,还能看到大轮船”的确,从孩子的角度来看逃难意味着一家团聚、 同舟共济,还能欣赏沿途的新鲜事物这一切,对孩子来说是非常有趣的事情因为他所见的是逃难的另一方面。
儿童的眼光和成人的眼光不同成人多习惯于用实用和势利的眼光看待事物,只有涉世未深的孩子才会用审美的态度和一颗童心去感知世界如果父母想要理解孩子,就要去用心体会孩子眼中的一切只有这样才能正确地引导孩子。 (1)让孩子有更多的选择权利
父母要将孩子看成是一个独立的個体给孩子选择自己行为和做决定的机会,父母如有不同意见应该心平气和地与孩子讨论。要允许孩子有新的想法、新思维、新做法父母不能接受的,不一定是错误的
事实上,作为父母不一定非得要求孩子按自己的思路做事尤其是孩子的事情。孩子有自己的爱好有他的生活圈,父母应该站在孩子的角度给孩子一定的空间。当然父母也要学会向孩子表达自己的要求,希望孩子也能站在父母的角度来想问题
(2)满足孩子“被肯定”的心理需要
在孩子的成长过程中,父母要满足孩子“被肯定”的心理需要孩子正常的心理需要洳果总被否定,会导致孩子想不通孩子就会用逆反的方式来发泄他的不满。相反当孩子以为自己的所作所为无法获得父母的认可,而故意抱着敌对的情绪时父母如果出乎意料地肯定了他,孩子会显得不好意思会故意来迎合父母,努力按父母的要求去做让父母感到高兴。
(3)让孩子有更宽松的环境
父母不要总是从“品德问题”、“个性倔强”、“安全问题”等消极方面去评价孩子不给孩子自我表達和自我展现的机会。越是“不安分”的孩子家长对他们的限制就越多,使孩子受压抑的能量未能得到合理的释放容易导致与父母发苼对立和冲突。因此家长应当给孩子营造一个宽松的环境,以利于亲子之间的有效沟通 林枫特别淘气,妈妈经常严厉地批评他可是,林枫就是不听话而且越说越来劲。这让妈妈很为难不知应该怎么来管教孩子,更不知如何与孩子沟通
相比较而言,林枫却很喜欢爸爸只要爸爸在家,林枫都会和爸爸坐在一起谈天说地妈妈看到后没好气地说:“儿子和你亲,以后你就教管孩子吧我不管了。他根本不听我的话”
爸爸说:“孩子不听你的话,是因为你说话时不知道孩子的真实想法更没有考虑孩子的感受,孩子当然不会听你的話啦”
妈妈听了爸爸的话,并不以为然她还像以前一样,只要林枫一有为什么父母要从孩子的角度理解他们问题她一定会生气地指責,然后和林枫无休止地纠缠下去而林枫知道妈妈不会打他,所以更是和妈妈争吵得不可开交
这天,林枫和邻居的孩子去玩耍衣服弄得很脏,回到家的时候又遭到妈妈的一顿责骂,林枫当然也不示弱地和妈妈争吵丝毫没有一点改过的意思。妈妈在孩子的心中一点威信也没有了 在很多家庭中,父母总是居高临下认为家里的事情自己说了算。因此父母在做一些决定时往往把孩子排除在外,从不栲虑孩子的感受把自己的思想和喜好强加给孩子,这其实是错误的家长不要以为孩子是自己的,就可以随随便便替孩子做出决定孩孓年龄虽小,但也是一个独立的个体有权知道关于自己的事情。
中国的父母为了孩子可以奉献一切有位母亲在接受电视台采访时,甚臸说活着就是为了孩子孩子就是她的一切。她为孩子的日常生活起居操劳为孩子的学习操心,认为她所付出的一切都是为了孩子好。可是孩子并不领情。
孩子的一番陈述道出了问题的症结:“我妈妈根本不知道我想要为什么父母要从孩子的角度理解他们根本不考慮我的感受,每天就知道让我学习、学习、再学习做许多练习题,并且还说话不算数经常增加习题数量,而从来没有主动带我出去玩過我不信任母亲,我恨母亲小时候我对母亲言听计从,长大了我越来越感觉受不了,恨到想要用刀砍母亲”这实在是一种爱的悲哀。
美国家庭治疗大师萨提亚说:“当孩子确实有错误需要纠正时充满慈爱的父母通常会采取很坦诚的方式,询问原因倾听孩子的心聲,给予关爱和理解同时体会孩子的感受。最后才利用恰当的时机,在孩子自然地想倾听时才给他们讲道理
可见,如果父母能平等哋对待孩子能真切地考虑一下孩子的感受,就不会和孩子之间造成太大的隔阂 (1)父母要体会孩子的内心感受
当孩子在外面受了委屈,或是做了错事孩子幼小的心灵会难过很长时间。假如这个时候孩子向父母哭诉父母却只是一味地告诉孩子:“没关系”、“坚强一點”、“这没有为什么父母要从孩子的角度理解他们大不了的”、“别再哭了”……这样的结果只会让孩子觉得父母根本就不能体会他的感受。相反如果父母换一种说话方式,站在孩子的立场去感受他现在的心情以同情和理解的态度去对待孩子,让他感受到亲情的慰藉父母与孩子的沟通效果就会好得多。
(2)父母要学会运用开放性的提问
父母在向孩子提问的时候最好用开放性的语言提问,而不要用“是不是”这类封闭性的语言来问孩子因为,封闭性的提问只是“是”或者“不是”容易造成孩子思维的惰性。而开放性的提问会讓孩子通过积极的思考来表达自己的想法,也有助于父母理解孩子的内心感受使亲子之间关系融洽。
(3)父母要注意孩子说话时的反应與态度
很多父母由于工作忙碌能真正坐下来和孩子交流的时间并不多,所以在和孩子说话时常常不去理会孩子说话时的反应和态度,卻急着要表示自己的意见和指示期望孩子乖乖地照自己的话去做。长此下去孩子会觉得父母漠视自己的内心感受,而不愿意与父母沟通
(4)父母要考虑好了再说话
父母和孩子说话,也要考虑好了再说不能想说为什么父母要从孩子的角度理解他们就说为什么父母要从駭子的角度理解他们,要斟酌怎么说才会让孩子更乐于接受这样,才能够和孩子进行有效的沟通 吃晚饭的时候,爸爸跟妈妈正在商量怎样装修新房的事情7岁的晨晨在一边认真地听着,因为他一直梦想能够有一个自己的房间
说着说着,爸爸妈妈谈到了晨晨房间的装修問题
“晨晨的房间怎么装修呢?”爸爸问晨晨一下子就竖起了耳朵。
“晨晨的房间里摆一张小床一张小书桌就行了,还能怎么装修”妈妈轻描淡写地说。
“不妈妈。我想把我的房间刷成蓝蓝的颜色我的小床底下要有抽屉,再给我弄个小书架”晨晨插嘴道。
“伱怎么那么多话哪有这么多精力给你弄这弄那的。小孩子的房间只要简单、实用就好了!”妈妈不耐烦地说
“可是,我就想自己布置┅下房间”晨晨瞄了一眼妈妈,只见妈妈正看着自己连忙低下了头。
“你现在说这样谁知道你明天会怎么想。怎么装修我还不知道吖弄得花里胡哨的,还像家吗”妈妈呵斥道。
“依我看孩子的要求也不过分。”爸爸在一边说
“你就是老依着他,孩子会不断有噺花样的不能再这样宠着他了。”妈妈说
晨晨的眼泪一下流了出来。 孩子是家庭的一分子家里的事情有必要跟孩子协商一下,尤其昰关系到孩子的事情
有些父母认为,孩子还小不懂事,没必要跟他讲那么多而且,孩子知道了也起不了作用不如让他安安心心地讀书。其实不然如果父母不跟孩子商量家里的事情,渐渐地孩子不仅失去了与父母沟通的意愿,而且会认为自己在父母眼里是多余的囚从而养成冷漠、自私的性格。
有些父母则认为孩子的事情父母理应替他做主,孩子年龄这么小懂为什么父母要从孩子的角度理解他們呀万一做错了事,那多麻烦呀事实上,如果父母总是替孩子包办不给孩子自己出主意、想办法的机会,孩子永远都不会处理问题当然,孩子也会产生逆反心理故意与父母作对,于是父母就会感叹:我们辛辛苦苦为孩子做了这么多事,跟孩子讲了这么多道理怹为为什么父母要从孩子的角度理解他们总是不明白我们的心意呢?
事实上之所以会出现这些情况,责任都在父母身上
有些父母表面仩与孩子协商,实际上自己已经拿好了主意最后还是按自己的想法来办,而不管孩子的意见是否合理这样的结果只会让孩子觉得父母虛伪,让孩子反感
比如,一位妈妈对10岁的儿子说明天是你的生日,妈妈给你200元的预算你可以决定怎样过生日。
“当然是真的”妈媽说。
“那好我要约上我的好朋友到香山公园去玩,听说红叶已经红了!”儿子兴奋地说
“不行!跑那么远,多危险!”妈妈一听就否决了
“不会的,您用车送我们去五六点的时候,我们在公园门口等您您再接我们回来。”儿子显然已经想好了对策
“那也不行。我看还是在餐厅请你的小伙伴吃一顿算了!”妈妈说
“每年都在餐厅过,一点意思都没有”儿子有点不高兴了,“算了明天我哪兒也不去了,过不过生日都无所谓!”
结果这个晚上,母子俩弄得很别扭
父母与孩子协商的时候,一定要本着诚心的原则如果孩子嫃的提出了合理的要求和有建设性的意见,父母一定要接纳和采用
如果这位妈妈能够改变一下协商的方式,结果会怎样呢
“那好,我偠约上我的好朋友到香山公园去玩听说红叶已经红了!”儿子兴奋地说。
“你为为什么父母要从孩子的角度理解他们要去香山”妈妈試探性地问道。
“我们几个小伙伴早就约好了要去爬爬香山,看谁爬得快!”儿子的神情好像已经爬上了香山一样
“这真是个好主意,而且也比较有意义但是,妈妈觉得你们自己去比较危险路途也远,山上也不安全妈妈不放心。”妈妈说
“那倒是。不过我们可鉯想办法呀”儿子说,“明天不是周末吗如果爸爸妈妈愿意开车送我们去香山就好了,我们几个小伙伴在前面跑您和爸爸在后面看護我们。我们一定会注意安全的”
“这倒是个好主意。那我们晚上先去买点食品让我儿子过一个有意义的生日!”妈妈微笑地对儿子說。
“耶!妈妈万岁!”儿子高兴地跳了起来
从此,妈妈在儿子眼里成了他的“铁哥儿们”他还向小伙伴们炫耀妈妈的开明,所有的夥伴都很羡慕他儿子跟妈妈的关系好得不得了,总是把自己的事情跟妈妈讲
可见,与孩子协商一定要真诚不可表面一套,实际上又昰一套孩子不是傻瓜,他能够很容易地看出父母是否诚心是否真的在跟自己商量。只有真正把孩子当成平等的人尊重孩子的思想,澊重孩子的意见父母才能够获得孩子的尊重,才能够获得孩子的信任
知心姐姐卢勤说:“我从儿子的成长中体会到:商量,能使家庭關系变得和谐;商量能使孩子得到大人的尊重,从而使孩子懂得尊重别人并学会用商量的办法去对待父母和他人。从儿子幼儿时期直箌高中时代我一直用‘商量’的办法同他相处。‘商量’使亲子间增进了感情避免了冲突和对抗。‘商量’使儿子学会了从别人的角喥来观察事情思考问题.

2. 您的孩子处在哪个教育阶段
3. 您所在的城市是?

4. 您认为素质教育是

5. 您认为应试教育是

6. 您是否支持用素质教育取代应试教育?
7. 您如何看待“学校学的很多知识都没用”这句话

8. 您认为孩子有必要上课外补习班吗?
9. 为为什么父母偠从孩子的角度理解他们觉得孩子没必要上补习班?

10. 您的孩子有没有在上课外补习班?
11. 从您的角度看,为为什么父母要从孩子的角度理解怹们会送孩子上补习班?

12. 您的【孩子本人】参加补习班的理由是?

13. 您的孩子在上哪个课外补习班?

14. 您会对逼孩子上课外班有负罪感吗?
15. 如果补习班强调思维能力和根据孩子学习数据进行定制化教育会增加您对补习班的认同和好感吗?

16. 您的孩子对上课外班的态度是为什么父母要从孩子的角度理解他们呢?

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