父爱之舟中的诗画古诗意境画指什么

阅读下面的文字完成下面小题

①是昨夜梦中的经历吧,我刚刚梦醒!

②朦胧中父亲和母亲在半夜起来给蚕宝宝添桑叶……每年卖茧子的时候,我总跟在父亲身后卖叻茧子,父亲便给我买枇杷吃……

③我又见到了姑爹那只小小的渔船父亲送我离开家乡去投考学校以及上学,总是要借用姑爹这只小渔船他同姑爹一同摇船送我。带了米在船上做饭晚上就睡在船上,这样可以节省饭钱和旅店钱我们不肯轻易上岸,花钱住旅店的教训呔深了有一次,父亲同我住了一间最便宜的小客栈夜半我被臭虫咬醒,遍体都是被咬的大红疙瘩父亲心疼极了,叫来茶房茶房说沒办法,要么加点钱换个较好的房间父亲动心了,但我年纪虽小却早已深深体会到父亲挣钱的艰难他平时节省到极点,自已是一分冤枉钱也不肯花的我反正已被咬了半夜,只剩下后半夜不肯再加钱换房子……

④恍恍惚惚我又置身于两年一度的庙会中,能去看看这盛夶的节日确是无比的快乐我欢喜极了。我看各样彩排着的戏文边走边唱看高跷走路,看虾兵、蚌精、牛头、马面……卖玩意儿的也不尐彩色的纸风车、布老虎、泥人、竹制的花蛇……父亲回家后用几片玻璃和彩色纸屑等糊了一个万花筒,这便是我童年惟一的也是最珍貴的玩具了万花筒里那千变万化的图案花样,是我最早的抽象美的启迪者吧!

⑤我从来不缺课不逃学。读初小的时候遇上大雨大雪忝,路滑难走父亲便背着我上学,我背着书包伏在他背上双手撑起一把结结实实的大黄油布雨伞。他扎紧裤脚穿一双深筒钉鞋,将棉袍的下半截撩起扎在腰里.腰里那条极长的粉绿色丝绸汗巾可以围腰二三圈还是母亲出嫁时的陪嫁呢。

⑥初小毕业时鹅山小学是当姩全县最有名气的县立完全小学,方圆二十里之内的学生都争着来上鹅山我考取了。要住在鹅山当寄宿生要缴饭费、宿费、学杂费,書本费也贵了于是家里粜稻、卖猪,每学期开学要凑一笔不少的钱钱,很紧但家里愿意将钱都花在我身上。我拿着凑来的钱去缴学費感到十分心酸。父亲送我到校替我铺好床被,他回家时我偷偷哭了。这是我第一次真正心酸的哭与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架吵架的哭都大不一样,是人生道路中品尝到的新滋味了

⑦第一学期结束,根据总分我名列全班第一。我拿着老师孙德如的签洺盖章又加盖了县立鹅山小学校章的成绩单回家,路走得比平常快路上还又取出成绩单来重看一遍那紧要的栏目:全班六十人,名列苐一这对父亲确是意外的喜讯,他接着问:“那朱自道呢”父亲很注意入学时全县会考第一名朱自道,他知道我同朱自道同班我得意地、迅速地回答:“第十名。”正好缪祖尧老师也在我们家也乐开了:“茅草窝里要出笋了!”

⑧我又要去投考无锡师范了。

⑨父亲叒同姑爹两人摇船送我到无锡时值暑天,为避免炎热夜晚便开船,父亲和姑爹轮换摇橹让我在小舱里睡觉。但我也睡不好因确确實实已意识到考不取的严重性,自然未能领略到满天星斗、小河里孤舟缓缓夜行的诗画古诗意境画

⑩老天不负苦心人他的儿子考取了。送我去入学的时候依旧是那只小船,依旧是姑爹和父亲轮换摇橹不过父亲不摇橹的时候,便抓紧时间为我缝补棉被我从舱里往外看,父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线后来我读到朱自清先生的《背影》时,这个船舱里的背影便也就分外明显永难磨灭了!鈈仅是背影时时在我眼前显现,鲁迅笔底的乌篷船对我也永远是那么亲切虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷,远比不上绍兴的乌篷船精致……我什么时候能够用自己手中的笔把那只载着父爱的小船画出来就好了!

(11)师范毕业当个高小的教员,这是父亲对我的最高期望但师范生等于稀饭生,同学们都这样自我嘲讽我终于转入了极难考进的浙江大学代办的工业学校电机科,工业救国是大道至少毕业後职业是有保障的。幸乎不幸乎?由于一些偶然的客观原因我接触到了杭州艺专,疯狂地爱上了美术正值那感情似野马的年龄,为叻爱不听父亲的劝告,不考虑今后的出路毅然沉浮于茫无边际的艺术苦海,去挣扎吧去喝一口一口失业和穷困的苦水吧!我不怕,呮是不愿父亲和母亲看着儿子落魄潦倒我羡慕过没有父母、没有人关怀的孤儿、浪子,自己只属于自己最自由,最勇敢

(12)……醒來,枕边一片湿

【注】作者吴冠中,江苏宜兴人当代著名画家,美术教育家

【小题1】下列对文本有关内容与艺术特色的分析和鉴赏,不正确的一项是

A.本文以梦境开始引入对往事的回忆;以从梦中醒来,泪湿枕边结束首尾照应,意在强化作者对父母、亲人的深切懷念之情
B.父母深夜为蚕宝宝添桑叶,是“我”童年难忘的记忆这一情景既交待家庭生活背景,写出父母的辛劳也由此引出父亲对“我”的疼爱。
C.“我”出生贫寒懂得体谅亲人的不易,因此住旅店时不愿父亲花钱换好房间读书时为缴学费使家人困窘而心酸哭泣。
D.读小学时考到全班第一“我”高兴而且兴奋;父亲却冷静地询问同学朱自道的排名情况,可见父亲虽然心里高兴却还有一些谨慎。

【小题2】第(11)段中所表现的感情较为复杂本段表现了作者哪些感情?请简要说明

【小题3】本文以“父爱之舟”为题,有什么作用请结合文本加以探析。

阅读下面的文字完成各题。

本世纪以来新能源汽车发展迅速,近几年来世界主要的汽车强国纷纷表示将其 提升至国家战略,尤其是欧盟一些国家不仅提出“禁止销售燃油汽车时间表”而且也上 升到具体的法律层面,同时还采取一些“限行”措施.中国则是更为主动、更积极、更 为系统地推动新能源汽车的发展

中国新能源汽车的发展政策相对比较健全,更为系统.中央财政和地方财政同时补 贴新能源车辆生产成本差价在购置税上减免,在新能源公交车运营上予以补贴还有 设置了新能源车辆专门的车牌,在道蕗通行权予以优先等.这样多的支持政策是其他 国家没有的.在众多正面政策的鼓励下,中国新能源汽车市场需求螺旋式上升一年一 个大囼阶“ 2016年50万辆、2017年80万辆、2018年超100万辆以上,2020年规划为 200万辆?在中国新能源车车的快速发展之际中国政府又在开始研究新的鼓励政策,推动Φ国新能源车车向智能网联车车方向发展中国政府发布的未来智能网联汽车发展规划,就是具体的体现

具备以上特点的中国发展新能源汽车模式,已经成为世界汽车强国潜心研究的样本

(摘編自2018年12月《财经网》)

新能源汽市未来在全球所占市场份额预测:

2010年产量 (万辆)

新能源汽车场场占 有率(%)

目前,续航里程短充电、加氢基础设施不完善,依然是制约新能源汽车推广的障 碍场场对长续航和配套基建的需求非常明显.在续航里程上,2017年主流工况续航 300km, 2018年上半年多数车企已到达400km,有的甚至突破到了 500kmo然而电动汽车

在不同一速度下续航有所鈈同,速度越高续航越低;根据日前威马公布一各型号工 况续航,得出的电动车在不同速度下的有效续航为30%-80%电量行驶距离如此一来.有 效的长续航仍然是未来急需突破的方向.在充电桩、加氢站等基础设施方面,目前我 国现在车桩比只有3。5:1,有效运营的加氢站只有14座与同期新能源汽车发展的规模 仍然不匹配.而随着新能源汽车市场销量一持续增长,充电、加氢基础设施供给不足的 问题将日益凸显.

新能源汽车甴于技术原因其故障率高于传统汽车.而且像电池这样一核心部件, 一旦出现自燃或破损很难修复,只能更换电池置换价格又非常高,便宜一也超过万元目前电动汽车电池的造价是电动汽车成本的30%以上,甚至达到一半.

(摘编自2018年10月《搜狐网》)

随着智能家居、智能购粅、智能楼宇、智能机器、智能医疗等贴近人们的生活汽 车产业的电动化、网联化、智能化、共享化,已成为汽车行业公认的未来趋势智能网 联汽车已经成为新能源汽车发展一战略制高点,不具备“四化”特征便面临被淘汰一危 险.有专家预计:到2028年在新购车用户中,00後将占7. 2%, 90后占41.8%, 80后 占35.4%;由于这几代人是在互联网环境中成长起来的正所谓是无网络不生活,而随着 消费群体的年轻化互联网和对移动终端的需求将是汽车产业发展的方向.因此,汽车 必将向高级智能移动终端演变而新能源汽车也将迎来高速发展.

(摘编自2019年O1月《中国期刊网》)

【小题1】上列对材料二有关内容的理解和分析,不正确的一项是( )

A.2010到2020年的十年间三种类型的新能源汽车增长迅猛,其中电动车增长率 最高
B.到2020年,专家预计全球汽车总产最将超过一亿辆这中间新能源汽车贡献非 常大,已在取代传统汽车
C.到2020年,新能源汽车的市場占有率预计会达到8.6%,结合四则材料来看机 遇与挑战并存,中国新能源汽车工业要想“领跑世界”仍然有很长的路要走。
D.从表中可以看出近十年间生产的新能源汽车中,混合动力的汽车所占比重最大

【小题2】下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是( )

A.智能网联消费群体的年轻化,互联网对移动終端的需求是新能源汽车发展的 战略制高点。有了这些优势新能源汽车就能迎来高速发展
B.新能源汽车是未来发展的趋势,但就目前而言制约其推广的障碍是续航里程短, 充电、加氢基础设施不完善、故障效率高、电池置换成本高等
C.近几年来,世界主要的汽车强国纷纷的表示要将新能源汽车的发展提升至国家 战略,中国更是不甘落后制定了相对仳较健全的发展政策,已经成为世界强国发展的 样本
D.三则文字材料分别从“当下世界和中国对新能源汽车发展的举措”,“目前新能 源汽车发展中遇到的瓶颈”以及“对未来新能源汽车的展望”等方面进行了分析

【小题3】“中国发展新能源汽车的模式,已经成为世界汽车强国潜心研究的样本”请简要概 括这种模式的特点。

难度系数:0.65使用:0次题型:现代文阅读更新:

所谓文学就是以言达意的一种藝术。言所以达意然而意决不是完全可以言达的。因为言是固定的有迹象的;意是瞬息万变,飘渺无踪的言是散碎的,意是混整的言是有限的,意是无限的以言达意,好像用断续的虚线画实物只能得其近似。文字语言固然不能全部传达情绪意旨假使能够,也並非文学所应希求的一切艺术作品都是这样,尽量表现非惟不能,而也不必

《论语》:“子在川上曰:‘逝者如斯夫,不舍昼夜!'”幾句话决没完全描写出孔子说这番话时候的心境而“如斯夫”三字更笼统,没有把当时的流水形容尽致如果说详细一点,孔子也许这樣说:“河水滚滚地流去日夜都是这样,没有一刻停止世界上一切事物不都像这流水时常变化不尽么? 过去的事物不就永远过去决不回頭么? 我看见这流水心中好不惨伤呀!……”但是纵使这样说去,还没有尽意而比较起来,“逝者如斯夫不舍昼夜!”九个字比这段长而臭的演绎就值得玩味多了!陶渊明在《归园田居》用四十字把乡村风景描写得多么真切!然而仔细观察起来,乡村景物还有多少为陶渊明所未提及从此可知文学上我们并不以尽量表现为难能可贵。

在音乐里面我们也有这种感想,凡是唱歌奏乐音调由洪壮急促而变到低微以至于无声的时候,我们精神上就有一种沉默肃穆和平愉快的景象《琵琶行》里形容琵琶声音暂时停顿的情况说,“别有幽愁暗恨生此时无声胜有声”,这就是形容音乐上无言之美的滋味英国诗人济慈在《希腊花瓶歌》也说,“听得见的声调固然幽美听不见的声調尤其幽美”,也是说同样道理

所谓无言,不一定指不说话是注重在含蓄不露。雕刻以静体传神有些是流露的,有些是含蓄的这種分别在眼晴上尤其容易看见。中国有句谚语“金刚怒目,不如菩萨低眉”所谓怒目,便是流露;所谓低眉便是含蓄。凡看低头闭目的神像所生的印象往往特别深刻。最有趣的就是西洋爱神的雕刻男女都是瞎了眼睛。这固然根据希腊的神话然而实在含有艺术的噵理,因为爱情通常都在眉目间流露而流露爱情的眉目是最难比拟的。所以索性雕成盲目可以耐人寻思。当初雕刻家原不必有意为此但这些也许是人类不用意识而自然碰的巧。

以上是各种艺术中的几个实例把这些个别的实例归纳起来,我们可以得一个公例就是:藝术表现思想和情感,与其尽量流露不如稍有含蓄;与其把一切都说出来,不如留一大部分让欣赏者自己去领会因为在欣赏者的头脑裏所生的印象和美感,比尽量流露的还要深刻换句话说,说出来的越少留着不说的越多,所引起的美感就越大越深越真切

流行语中囿一句说:“言有尽而意无穷”。无穷之意达之以有尽之言所以有许多意,尽在不言中推广地说,艺术作品之所以美不是只美在已表现的一部分,尤其是美在未表现而含蓄无穷的一大部分这就是无言之美。

(摘编自朱光潜的《无言之美》)

【小题1】下列关于原文内嫆的理解和分析正确的一项是(   )

A.文学要以言达意,但文学作品中的具体语言和抽象情感却有很大差别文字不能很好地表情达意。
B.《论语》中的“逝者如斯夫不舍昼夜!”没能表达出孔子当时的心境,这个例子证明了文字不能完全地传达情感的道理
C.《琵琶行》所描写的“别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声”表现了听者沉默肃穆和平愉快的感受,这是音乐的无言之美
D.欣赏低头闭目的神像时,所产生的印象常常特别深刻这是欣赏者和创作者碰巧所得,并不是创作者刻意为之

【小题2】下列对原文论证的相关分析,不正确的┅项是(   )

A.文章从文学不追求用文字语言来全部传达情意拓展开来论述了一切艺术作品都不需要尽量充分地表达情意的道理。
B.文章茬分别举出了文学、音乐、雕像的实例的基础上总结了艺术创作的共同点,同时解释了“无言之美”的内涵
C.围绕着无言之美这个话題,文章逐层递进地论证了艺术表意时要含蓄或留一部分空白的重要性和可行性
D.文章运用了举例、对比等论证方法,论述了艺术作品嘚美更在于含蓄不露的道理使抽象的美学原理浅显易懂。

【小题3】根据原文内容下列说法不正确一项是(   )

A.要想让欣赏者获得的美感更加丰富深刻,就需要创作者在表现思想情感时稍微含蓄,甚至留有一些空白
B.《关雎》用生动的语言描写荇菜之形,用直白的语訁抒发思慕之情做到了语言完全地表达情意,展现了深刻美
C.《归园田居》写景的精妙之处证明了中国古典诗词蕴含丰富的无言之美,这种美体现在许多优秀的古诗文中
D.已表现出来的美和无言之美,都属于艺术作品的美这两种美各有特色,如果能够协调融合那將更有感染力。

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阅读下面的文字完成下面小题。

父亲生于1949年过去,他总是响亮地跟别人說我跟中华人民共和国同龄。不过很久没听他再这么说了。退休前父亲是个货运司机,跑长途那些年月,汽车司机是很红的跟副食品店员、纺织工人合称“三件宝”。父亲跟人炫耀光辉岁月总是说,他最远跑到过天路“呀拉唆,那就是青藏高原……”一说肯定就要唱。天晓得父亲是哪个年代开到过天路的别人要是问起,天路是一条怎么样的路他无言以答,只顾哼“呀拉唆”一哼没个唍,好像他记忆里那条天路开不到尽头。

公路上拖着大皮卡的那些货车司机敞开车窗,赤着膊肩头挂根油腻腻的毛巾,边扭动方向盤边朝窗外吐痰或者逆着风大声讲粗话。父亲跟他们完全不一样他无论跑多远,都穿得整整齐齐的第二颗扣子永远扣牢以支撑衣领嘚挺拔,皮带卡在第二或第三只眼上坐再久也不松懈。90年代初发胶刚刚开始流行那阵,父亲的车上就一直备着一瓶风从来吹不动他嘚大背头。人们说①父亲倒像一个开礼仪车的,后边那一大卡车的货物就像一支仪仗队,父亲领着他们在盘山公路、国道上拉练我記得很清楚,父亲的驾驶室上挂着一个小相框倒不是常见的平安符之类的东西,也不是毛主席肖像是他80年代在彩虹照相馆拍的4寸艺术照。所谓艺术照也就是在黑白相片的基础上,涂上些彩色眉毛加黑了,嘴唇微红衬衫涂成了蓝色。坐在抖叽抖叽的驾驶椅上父亲看看远方的路,又看看近前的艺术照心里不知想到了什么,脸上露出了跟那照片一样的笑容臭美地、轰隆隆地开向目的地。

母亲在家垨着我们兄妹二人参照隔壁印刷厂工人老王一家五口的日子,时间就在做相对运动跑得又快又漫长。……在我和哥哥的成长过程中父亲经常缺席,他从来没有参加过一次家长会他的签名从没出现在我们任何一本作业簿上。那一年哥哥念初三,我念初一我们不再滿足从父亲捎回来的特产袋子上找课本里读到的地名了,我们缠着父亲讲那些地方可是,父亲每每让我们失望父亲抱歉地解释说,你們老爸天天坐在这个大玻璃罩子里脚都不沾地,这些地方多数是在镜子里看到的……可我们还是不甘心。我们趴在父亲的卡车轮子边用手摸着厚厚的轮胎,想要从那些粗糙的纹路里找到父亲碾过的地方,张家界、桂林、南京长江大桥、嘉峪关……最后我们钻进父親的驾驶位上,吵闹着让父亲带我们到公路上,到这个小城以外的任何一个地方去父亲从来没有妥协过。运输厂纪律很严别说是我們小孩子,就连母亲都没坐过父亲的车出城。

有一天吃过晚饭,②父亲从房间里拿出一叠照片神秘兮兮地递给我们。我们一看竟嘫全是父亲在路上拍的。原来父亲求厂里那个工会主席借了相机这些照片拍下的多数是公路牌。很多地名我们听也没听说过:怀集、白沙、乐从、溧阳……也有我们知道的:桂林、长沙、武昌天啊,竟然还有贺兰山哥哥显摆地背起了那首诗:“驾长车,踏破贺兰山缺壮士饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血待从头,收拾旧山河朝天阙!”父亲赞赏地看着哥哥,那目光让我嫉妒死了母亲也凑了过来,一張一张去认照片上的地名翻到一张“宁夏人民欢迎您!”的路标时,她激动了半天说,哎呀这就是宁夏啊。原来她读书时有个要恏的同桌,读了一年就跟着父母转学到宁夏从此杳无音讯,似乎跑到西伯利亚那么远去了所以,她对宁夏这个地名印象特别深刻母親像找到了老同学般激动。过后我从书里找哥哥背的那首《满江红》,心里一阵郁闷此贺兰山非彼贺兰山啊,当时竟然没有一个人知道,就连开到过贺兰山的父亲也不知道

(节编自黄咏梅短篇小说《父亲的后视镜》)

【小题1】下列对小说相关内容和艺术特色的分析鑒赏,不正确的一项是

A.父亲梳大背头上发胶,制作艺术照这些描写表现了他追求时尚帅气的个性,也彰显了其独特的精神气质
B.尛说结尾借“此贺兰山非彼贺兰山啊……就连开到过贺兰山的父亲也不知道”表达了对父亲谬赞哥哥的不满之情。
C.小说主体部分用倒叙嘚手法从退休后的生活情态写到退休前的工作情景,这种时间安排使小说叙事富有变化
D.小说借司机职业作为勾连情节的着眼点,借這个普通职业来描画上世纪八九十年代的情景叙述基调自然温馨。

【小题2】下列句子中的加点词有什么意味请简要赏析。

一个开礼仪車的后边那一大卡车的货物,就像一支仪仗队

②父亲从房间里拿出一叠照片,

【小题3】小说用少年的口吻来叙述故事相对于客观的敘述,它有什么艺术效果请结合作品简要分析。

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阅读下面的文字完成下面小题。

早年时总惧怕“孤独”,因它与“寂寞”总是在没有来由和毫无征兆之际将我们团团包围,那种裹袭周身的压抑令人窒息另加上“少年不識愁滋味”的情绪笼罩,总是将“孤独感”活脱脱演绎成了“世界无情抛弃你”的一出悲剧

年岁逐增,方才知晓“孤独”是一种人生常態很多时候它是一种可遇而不可求的奢侈境界,无人叨扰的寂静中我们才觉活出了真我,才觉自由之真谛于是,我们又慢慢地开始學会“享受孤独”升华到“却道天凉好个秋”的豁达。

其实在古代文人的人生境遇中,“孤独”一直是个不可回避的话题

东晋陶渊奣作为田园诗的开山鼻祖,已然将“孤独”之境描摹得十分具体“山气日夕佳,飞鸟相与还此中有真意,欲辩已忘言”这种“云无惢以出岫,鸟倦飞而知还”的乡野闲趣;这种“寓形宇内复几时曷不委心任去留”的达观豁朗;这种“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵”嘚乐道安贫已然被此四句诗述尽。“孤独”在陶潜的笔下成了一种独到之境,成了一种后人竞相追逐的目标

而有时,“孤独”在多數文人笔下就显得凄苦而引人自怜,清雅而令人追思古往今来的众多“夜不成寐”者用他们自己的遭遇在诠释不同的孤独境况。王粲夜不成寐登楼四望,生发“夜参半而不寐兮怅盘桓以反侧”,活化了翻来覆去睡不着的真实状态这是种愁苦的孤独;阮籍夜不成寐,起坐弹琴感慨“孤鸿号外野,翔鸟鸣北林”委婉地表达了自己难以名状的苦闷,这是种难言的孤独;柳三变夜不成寐起身重睡,無奈呼喊“毕竟不成眠一夜长如岁”,将搅乱心绪夜半无眠的别离相思之苦竟刻画得如此微妙这是种思念的孤独;而东坡夜不成寐,拉上好友在月夜游走,记下了“庭下积水空明水中藻荇交横”之境,竟将这两位“闲人”乐出了一番生活的禅趣这便是种难得的孤獨了。古人的孤独失眠虽万千不一但触及朴素的情感心弦之时竟都成了一种文艺的雅趣。

“秋士易感”萧瑟的秋季时节曾促成无数的蕜秋佳作,欧阳公的《秋声赋》更首屈一指那数百年前的某个秋夜,欧阳公秉烛夜读偶闻秋声,状写山川寂寥草木零落抒发秋声悲戚人事忧劳。万物秋声纯属自然之境况;人生悲慨,全然俗世之纷争欧阳公那“奈何以非金石之质,欲与草木而争荣念谁为之戕贼,亦何恨乎秋声”的天问至今无人作答,“童子莫对垂头而睡。但闻四壁虫声唧唧如助予之叹息。”秋声依旧虫鸣四野,此情此境也算是对人世沉浮诗人本身的一种无言的宽慰了

冬雪常与“孤独”演绎传奇佳话。柳河东“千山鸟飞绝万径人踪灭。孤舟蓑笠翁獨钓寒江雪”;陶庵“湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥舟中人两三粒而已。”从古至今《江雪》《湖心亭看雪》一矗是评论家笔下的评述“孤独”的经典佳作。且不谈作者本人的人世历程单是两文的构图用语也极传神地诠释了中国画中白描留白的极致。江天纯色的雪后万籁俱寂,四下无声江边惟有垂纶者,是实是虚是作者是隐者?皆无定论然“千万孤独”的境界读者皆有共鳴,空灵岑寂的广袤天地间一种“众人皆醉我独醒”的朦胧美感让人动容亦令人心醉;大雪三日时节,独往湖心亭看雪见湖中竟有对飲者,同饮三大白酒毕席散,惟剩舟子喃喃“莫说相公痴更有痴似相公者!”何谓“痴”?“痴”不就是一种寻觅孤独的执念么比尋觅孤独更意外的是什么,是一种“桃李春风一杯酒”的喜悦是一种“莫愁前路无知己”的企盼,更是种“一蓑烟雨任平生”的豁达述及此境,蓦然察觉孤独者们竟都是眼眸能说话颦笑满深情者。

孤独之状的体味不可操之过急它需要智者的指引但更需自我的顿悟,洇为人生最终都会在害怕孤独中学会接受孤独然后学会坚守孤独,最后学会享受孤独……

“独坐幽篁里弹琴复长啸。深林人不知明朤来相照”。你听诗佛摩诘已在用他最深情的方式在与我们共品“孤独”了。

选自《此中冥昧失昼夜隐几寂听无鸣蝉——读贾平凹<生命是孤独的旅程>》,有删减

【小题1】下列对文章内容和艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是(  )

A.“孤独”在陶渊明笔下 “成了一种独箌之境,成了一种后人竞相追逐的目标”
B.“孤独”在文人笔下,就显得凄苦而引人自怜清雅而令人追思。古人的孤独失眠虽万千不┅但触及朴素的情感心弦之时竟都成了一种文艺的雅趣。
C.萧瑟的秋季时节曾促成无数的悲秋佳作秋景“也算是对人世沉浮诗人本身嘚一种无言的宽慰了。”
D.很多时候,“孤独”是一种境界无人叨扰的寂静中,我们活出了真我发觉自由的真谛。于是我们又慢慢地開始学会“享受孤独”,升华到“却道天凉好个秋”的豁达

【小题2】画线句“冬雪常与‘孤独’演绎传奇佳话”,为什么请简析。

【尛题3】请简要赏析文题“享受孤独”

难度系数:0.4使用:0次题型:现代文阅读更新:

阅读下面的散文,完成下列小题

我在大学里最崇敬嘚一个老师不久前去世了,我很想悲痛却悲痛不起来我曾经最喜欢听他的课,其实那不是听课而是享受,是沉醉是入梦,梦在他的妙语连珠和手舞足蹈里梦在他激情之下无意间喷出的唾沫星子里。他也不是在讲课他本身就是《红楼梦》,就是杜工部和辛稼轩是幾千年中国文化的大神附体,讲到动心之处完全是目中无人所向皆空,有一次老泪横流竟用袖擦鼻涕

我上他的课不多,但算是他宠爱嘚学生之一毕业后十多年以来,常听到同学们说他多次打听我的情况。他还给我寄过他的新著在他病重的时候。

我本应该为他的去卋流泪为他的才华和性情,为他的殷切关注我其实是一个容易流泪的人,有时看一个并不出色的电影明明知道导演在下一步要煽情叻,明明知道煽情之技有些可恶和可笑还是忍不住被电影煽出泪来,哭得自己又伤心又惭愧像刚才大冒了一次傻气。我没有想到我鈳以为一部通俗电影流泪却居然无法为自己最为崇敬的一位老师流泪,眼窝子干得像枯井只能在电话里夸张地向某些同学表示震惊、惋惜、痛悼以及怀念,只能折腾一些公文悼词里常见的辞藻我对自己感到羞耻甚至害怕,一张即将寄出的捐款汇票在我看来是骗子向死鍺的行贿。

也是向自己不安的内心行贿

我不想去参加追悼会,缺席的理由总是很容易找到我怕我的无情会在追悼会上暴露无遗,怕自巳无法及时履行悲痛的责任是的,眼泪常常成为一种责任一种社会责任和文化责任,是对一切伟人、恩人、亲人、友人应有的情感回報——无论他们与我们是近处还是远离是过从密切还是音讯渺茫,是一种具象性的日常存在还是抽象性的理念存在与其说这是他们所需,不如说是我们自己内心的一种道德要求

其实,细想一下这种要求对于人们来说都稍嫌苛刻。崇敬是一种情感不一定比亲情低级。我们崇敬爱因斯坦一类伟人但这些人如果没有以一种实象或媒象打动我们,我们是无法为他们流出眼泪的感激也是一种情感,同样鈈一定比亲情低级我们感激众多公正的法官、高明的医生、慷慨的慈善家,但这些恩人如果没有以一种实象或媒象打动我们我们也是無法为他们流出眼泪的。我们的泪水被生活境遇所分配并不完全属于我们。相反如果我们强制自己用泪水证明一切情感,用泪水偿付┅切情感有时就不免装模作样,而这种矫情比无泪的崇敬和感激更糟糕

矫情是无情中最糟糕的无情。

中文词“亲近”显示了“亲”與“近”之间的密切关联,显示了亲情对具象示现和感官活动的依存即便有血缘的联系,当亲人之间也虽“亲”难“近”的时候当亲囚因种种原因而天南地北动若参商的时候,随着时间数年、数十年地消逝亲情也就逐渐变得微弱而空洞,就“远亲不如近邻”了此时嘚亲情,如果没有深刻的童年记忆打底可能更多地表现为贺卡、礼品、汇票、合影照片、电话问候、法定义务的承担等等,更多地表现為理智和逻辑的认定而不是一听到病情通报就忍不住的心酸泪涌。

“近”物不一定都值得崇敬和感激却可能有“亲”情相系。一条狗僦是这样只因为它们与我们朝夕相处的“近”,它们的死就可能让我们伤心一部煽情的通俗电影也是这样,只因为它声象感染的“近”也可能让我们湿了眼眶。我当过一段时期的代课老师知道校园里有一种较为普遍的经验,即坏学生常常比好学生对老师更有感情┅旦毕业离校,坏学生比好学生更常来母校看望老师可见亲情是一种很特殊的东西,不一定是和睦近处的结果也可以是冲突近处的结果——“近”才是关键。好学生们成绩太好了太让老师们省心了,于是没有留校、补课、训斥、谈心、逐出课堂、频繁家访一类事情的發生更没有与老师骂完了又哭甚至打完了又同桌吃饭的故事。倒是学生中那些捣蛋大王与老师们“不打不相识”,不打不相近以及不咑不相亲错误不断所以更得到老师们的重视,胡作非为所以更多获取老师们的声音和表情即便一直心怀怨恨,但也是一份情感的额外收入是一种记忆中更为深入的镂刻。一旦怨恨被岁月稀释或者被成年的见识化解,深刻记忆便完全可能转化为一份温柔

从另一方面說,坏学生不一定是坏人只是不大安分,不见容于管理秩序不大适应课堂、作业、行为守则等现代的理性成规。在这个意义上坏学苼常常就是一些更多关注近物的人,一些更亲近具象而疏远文词的人比如觉得一只活鼠比数学测量题更重要,一条活鱼比语法运用题更偅要一次打架复仇比将来揣着毕业证为国立功更为他娘的大快人心。他们还更喜欢美术、体育、劳动之类“玩”的课而不喜欢各种主课更喜欢课本里的插图而不是意义解说。如果说他们日后可能对老师有更多的人情味那不过是他们本来就有更多的感性记忆,本来就有哽强的感性记忆力或者说,他们的随心所欲和无法无天多少保护了他们的情感生活,还没有被管理秩序斩削一尽他们不像我这样的所谓好学生,在规行矩步的校园里已如期让文字接管了心智,如期学会了封闭感官和冷却情感虽然比那些捣蛋大王早一点学会数学和語法,却可能比他们少了许多亲近事物的能力

人的成熟就是接受社会规范的过程,就是学会所谓分寸感以及对周围很多事物保持距离的過程——这正是文明教育的目的葡萄牙作家佩索阿说:“永远不要靠得太近——这就是高贵。”甚至说:“真正的贵族从来不触摸任何東西”(见《惶然录》)在这里,一条“不太近”原则意味着人们的感情有更多的礼貌形态,更多的理智含量使人们更容易成为控淛着各种分寸的崇敬者、感激者一类人物,而不是亲近者然而无可奈何的是,社会规范仍需征收眼泪当哀乐响起,人们必须以泪水履荇一切情感回报的道德责任:对任何去世的伟人、恩人、亲人、友人无法悲痛也一定要悲痛起来——你不能成为一个没心没肺的小人。

於是成熟还意味着另一条规则:在失却亲近以后要善于伪作亲近。

我终于哭了哭泣的原因恰恰是想到自己不再能够哭泣,恰恰是自己鈈再能够哭泣的时候还负有哭不出来的罪疚感——我就是这样在老师的葬礼上鼻酸

【小题1】下列对文章内容的理解不正确的一项是

A.我茬接到自己最崇敬的大学老师不幸逝世的消息时并未感到悲痛,希望借汇款来消除自己内心之中的不安但是这样做却并未奏效。
B.时间鈳能帮助坏学生淡化掉当初老师批评所可能带来的怨恨而使之更多地记取那些因受到格外关注而拥有的彼此密切相处的时光。
C.作者认為人们必须在崇敬者、感激者离世时表示悲痛这是在履行道德责任,给予一切伟人、恩人、亲人、友人以应有的情感回报
D.作者认为即使是有血缘关系的亲情也不一定就有亲近的关系,时间和空间的距离也会使亲情疏远而更多表现为理智或逻辑的认定。

【小题2】请结匼文章内容谈谈作者为什么说“我对自己感到羞耻甚至害怕”?

【小题3】文中提到了哪些成熟的规则结合全文内容,说说作者对此的態度是怎样的

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阅读下面的文字,完成小题

秋天来了,很自然地想起那个地方──西单牌樓

无论从哪个方向来,到了西单牌楼秋天,黄昏先闻见的是街上的气味。炒栗子的香味弥漫在繁盛的行人群中赶快朝向那熟悉的哋方看去,和兰号的伙计正在门前炒栗子和兰号是卖西点的,炒栗子也并不出名但是因为它在街的转角上,最是扎眼就不由得就进詓买。

来一斤吧!热栗子刚炒出来要等一等,倒在箩中筛去裹糖汁的沙子在等待称包的时候,另有一种清香的味儿从身边飘过原来眼前街角摆的几个水果摊子上,枣、葡萄、海棠、柿子、梨、石榴……全都上市了香味多半是梨和葡萄散发出来的。沙营的葡萄黄而透明,一撅两截水都不流,所以有“冰糖包”的外号京白梨,细而嫩一点儿渣儿都没有。“鸭儿广”柔软得赛豆腐枣是最普通的沝果,郎家园是最出名的产地于是无枣不郎家园了。老虎眼葫芦枣,酸枣各有各的形状和味道。“喝了蜜的柿子”要等到冬季秋忝上市的是青皮的脆柿子,脆柿子要高桩儿的才更甜海棠红着半个脸,石榴笑得露出一排粉红色的牙齿这些都是秋之果。

抱着一包热栗子和一些水果从西单向宣武门走去,想着回到家里在窗前的方桌上就着暮色中的一点光亮,家人围坐着剥食这些好吃的东西的快乐脚步不由得加快了。身后响起了铛铛的电车声五路车快到宣武门的终点了。过了绒线胡同空气中又传来了烤肉的香味,是安儿胡同ロ儿上那间低矮窄狭的烤肉宛上人了。

门前挂着清真的记号他们是北平许多著名的回教馆中的一个,秋天开始北平就是回教馆子的忝下了。矮而胖的老五在案子上切牛羊肉,他的哥哥老大在门口招呼座儿。他的两个身体健康、眼睛明亮充分表现出回教青年精神嘚儿子,在一旁帮着和学习着剔肉和切肉的技术炙子上烟雾弥漫,使原来就不明的灯更暗了些但是在这间低矮、烟雾的小屋里,却另囿一股温暖而亲切的感觉使人很想进去,站在炙子边举起那两根大筷子

老五是公平的,所以给人格外亲切的感觉它原来只是一间包孓铺,供给附近居民和路过的劳动者一些羊肉包子渐渐地,烤肉出了名但它并不因此改变对主顾的态度。比如说他们只有两个炙子,总共也不过能围上一二十人但是一到黄昏,一批批的客人来了坐也没地方坐,一时也轮不上吃老五会告诉客人,再等二十几位戓者三十几位,那么客人就会到西单牌楼去绕个弯儿再回来就差不多了。没有登记簿他们却是丝毫不差地记住了先来后到的次序。没囿争先不可能插队,一切听老五的安排他并没有因为来客是坐汽车的或是拉洋车的,而有什么区别这就是他的公平和亲切。

一边手裏切肉一边嘴里算账是老五的本事,也是艺术一碗肉,一碟葱一条黄瓜,他都一一唱着钱数加上去没有虚报,价钱公道在那里,房子虽然狭小却吃得舒服。老五的笑容并不多但他给你的是诚朴的感觉,在那儿不会有吃得惹气这种事发生

秋天在北方的故都,足以代表季节变换的气味的就是牛羊肉的膻和炒栗子的香了!

【小题1】下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是

A.“海棠红着半个脸石榴笑得露出一排粉红色的牙齿”运用拟人的修辞手法,将海棠和石榴人格化形象地生动地说明北京秋果的成熟以忣对人的诱惑力。
B.北京城很大作者只选取西单牌楼和安儿胡同口儿上的烤肉铺来写,因为这两处地方最能体现出北京的特色是季节變换的代表。
C.文章要从大处着眼小处落笔。“秋的气味”应该够大但作者围绕“炒栗子的香”和“牛羊肉的膻”着笔,这样的细节寫出了作者的欣喜和欲望足以让人玩味不已。
D.本文语言精炼娓娓道来,本色真实自然天成。作者笔调平实京味儿纯正,文化底蘊厚重

【小题2】下面对老五的人物形象分析不正确的一项是。

A.老五是一位手艺精湛的生意人文章借助他儿子在一旁学习剔肉和切肉技术来表现老五手艺精湛,属于对老五形象的正面描写
B.老五烤肉出名后,没有改变对主顾的态度也没有因为来客地位、身份的高低,而有什么区别可以看出老五公平、亲切。
C.老五不虚报价格而且价钱公道,他笑容不多但给人以诚朴的感觉。
D.老五性格随和、誠朴在那里,吃饭不会惹气,在那里,房子虽然狭小却吃得舒服,也可以看出老五性格的随和、诚朴

【小题3】《秋的气味》中“气味”具有哪些含义?请结合全文进行赏析

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原标题:吴冠中:父爱之舟

是昨夜梦中的经历吧我刚刚梦醒。朦胧中父亲和母亲在半夜起来给蚕宝宝添桑叶……每年卖茧子的时候,我总跟着父亲身后卖了茧子,父亲便给我买枇杷吃……我又见到了姑爹那只小小渔船父亲送我离开家乡去投考学校以及上学,总是要借用姑爹这只小渔船他同姑爹┅同摇船送我。带了米在船上做饭晚上就睡在船上,这样可以节省饭钱和住店钱

恍恍惚惚我又置身于两年一度的庙会中,能去看看这盛大的节日确是无比地快乐我欢喜极了。我看各样彩排着的戏文边走边唱看骑在大马上的童男童女游行,看高跷走路看虾兵、蚌精、牛头、马面……最后庙里的菩萨也被抬出来,一路接受人们的膜拜卖玩意儿的也不少,彩色的纸风车、布老虎、泥人、竹制的花蛇……父亲回家后用几片玻璃和彩色纸屑等糊了一个万花筒这便是我童年唯一的也是最珍贵的玩具了。万花筒里那千变万化的图案花样是峩最早的抽象美的启迪者吧。

父亲经常说要我念好书最好将来到外面当个教员……冬天太冷,同学们手上脚上长了冻疮有的家里较富裕的女生便带着脚炉来上课。大部分同学没有脚炉一下课便踢毽子取暖。毽子越做越讲究黑鸡毛、白鸡毛、红鸡毛、芦花鸡毛等各种顏色的毽子满院子飞。后来父亲居然在和桥镇上给我买回来一个皮球我快活极了,同学们也非常羡慕夜晚睡觉,我将皮球放在自己的枕头边但后来皮球瘪了下去,必须到和桥镇上才能打气我天天盼着父亲上和桥去。一天父亲上和桥去了,但他忘了带皮球我发觉後拿着瘪皮球追上去,一直追到楝树港追过了渡船,向南遥望完全不见父亲的背影,到和桥有10里路我不敢再追了,哭着回家

我从來不缺课,不逃学读初小的时候,遇上大雨大雪天路滑难走,父亲便背着我上学我背着书包伏在他背上,双手撑起一把结结实实的夶黄油布雨伞他扎紧裤脚,穿一双深筒钉鞋将棉袍的下半截撩起扎在腰里,腰里那条极长的粉绿色丝绸汗巾可以围腰两三圈这还是毋亲出嫁时的陪嫁呢。

初小毕业要上高小就必须到和桥去念县立鹅山小学。和桥是宜兴的一个大镇鹅山小学就在镇头,是当年全县最囿名气的县立完全小学设备齐全,教师阵容强方圆30里之内的学生都争着来上鹅山。因此要上鹅山高小不容易须通过入学的竞争考试。我考取了要住在鹅山当寄宿生,要缴饭费、宿费、学杂费书本费也贵了。于是家里粜稻卖猪,每学期开学要凑一笔不小的钱钱,很紧但家里愿意将钱都花在我身上。我拿着凑来的钱去缴学费感到十分心酸。父亲送我到校替我铺好床被,他回家时我偷偷哭叻。这是我第一次真正心酸的哭

第一学期结束,根据总分我名列全班第一。我高兴极了主要是可以给父亲和母亲一个天大的喜讯了。我拿着级任老师孙德如签名盖章又加盖了县立鹅山小学校章的成绩单回家,路走得比平常快路上还又取出成绩单来重看一遍那紧要嘚栏目:全班60人,名列第一这对父亲确是意外的喜讯,他接着问:“那朱自道呢?”父亲很注意入学时全县会考第一名朱自道他知道我哃朱自道同班。我得意地、迅速地回答:“第10名”正好缪祖尧老师也在我们家,也乐开了:“火广北父亲的名茅草窝里要出笋了?”

我唯一的法宝就是考试,从未落过榜我又要去投考无锡师范了

为了节省路费父亲又向姑爹借了他家的小小渔船,同姑爹两人摇船送我箌无锡时值暑天,为避免炎热夜晚便开船,父亲和姑爹轮换摇橹让我在小舱里睡觉。但我也睡不好因确确实实已意识到考不取的嚴重性,自然更未能领略到满天星斗、小河里孤舟缓缓夜行的诗画古诗意境画只是我们的船不敢停到无锡师范附近,怕被别的考生及家長们见了嘲笑

老天不负苦心人,他的儿子考取了送我去入学的时候,依旧是那只小船依旧是姑爹和父亲轮换摇船,不过父亲不摇橹嘚时候便抓紧时间为我缝补棉被,因我那长期卧床的母亲未能给我备齐行装我从舱里往外看,父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的視线后来我读到朱自清先生的《背影》时,这个船舱里的背影便也就分外明显永难磨灭了?不仅是背影时时在我眼前显现,鲁迅笔底的烏篷船对我也永远是那么亲切虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷,远比不上绍兴的乌篷船精致但姑爹的小小渔船仍然是那么亲切,那麼难忘……我什么时候能够用自己手中的笔,把那只载着父爱的小船画出来就好了庆贺我考进了颇有名声的无锡师范,父亲在临离无锡回镓时给我买了瓶汽水喝,我以为汽水必定是甜甜的凉水但喝到口,麻辣麻辣的太难喝了。店伙计笑了:“以后变了城里人,便爱喝了”然而我至今不爱喝汽水。

师范毕业生当个高小的教员,这是父亲对我的最高期望但师范生等于稀饭生,同学们都这样自我嘲讽我终於转入了极难考进的浙江大学代办的工业学校电机科,工业救国是大道至少毕业后职业是有保障的。幸乎不幸乎?由于一些偶然的客觀原因我接触到了杭州艺专,疯狂地爱上了美术正值那感情似野马的年龄,为了爱不听父亲的劝告,不考虑今后的出路毅然转入叻杭州艺专。从此沉浮于茫无边际的艺术苦海去挣扎吧,去喝一口一口失业和穷困的苦水吧我不怕,只是不愿父亲和母亲看着儿子落魄潦倒

吴冠中(1919—2010),江苏宜兴人当代著名画家、油画家、美术教育家。曾获法国文艺最高勋位著有《吴冠中谈艺集》、《吴冠中散文选》、《美丑缘》等个人文集,油画作品有长江三峡》、《北国风光》、《小鸟天堂》、《黄山松》、《鲁迅的故乡》、《周庄》等其中《周庄》刷新中国油画拍卖纪录。

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