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学习攵言文,首先要多读俗语说:“书读百遍,其义自见”苏轼也说:“故书不厌百回读,熟读深思子自知”反复阅读是学习文言文的基本要求和方法。

学习文言文要掌握一定数量的文言词。古汉语中的文言词分为文言实词和文言虚词两大类学习文言文,掌握一定数量的文言实词和文言虚词对学好文言文是很有帮助的首先,谈谈文言实词的学习和掌握所谓文言实词,传统的说法是指名词、动词、形容词为了学习上的方便,通常把名词、动词、形容词、数量词、代词都看成实词主要掌握以下几个方面的知识。

要学习掌握文言文Φ的词类活用词类活用是在一定的语言环境中,根据语言习惯使某类词临时改变原来的词性和语法功能具有了另一类词的词性和语法功能。文言文中常见的词类活用的现象很多如:名词活用作动词、形容词活用作动词、数词活用作动词;动词用作名词、形容词用作名词;洺词作状语等都是学习文言文中常见到的词类活用现象。除此之外还有实词的特殊活用现象如:名词、动词、形容词的使动用法,以及洺词、形容词的意动用法等(二)要学习和掌握通假字。通假字就是同音代替字即用一个同音的字来表示另一个同音的字的义。掌握好通假字的学习对学生学好文言文是很有帮助的

要学习和掌握一词多义。一词多义是指一个词有几个意思一词多义在古汉语里是很普遍的現象。同一个词的意义之间关系有很密切的;也有不密切的;甚至有很疏远的。因此一个词的意义,只有在具体的语言环境里才能确定

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