歌颂老师的演讲稿（一）

　　有人说师恩如山因为高山巍巍，使人祟敬有人还说，师恩似海因为大海浩瀚，无法估量我说师恩如歌！

　　你看：老师和蔼的微笑，温和的话语就像快活的音符一样奏出美妙的乐章让我们如痴如醉。老师对学生的爱无法用语言表达把这份感情融入到歌声中，那就是一场震撼人心的交响乐章

　　回忆在二中三年的学习时光，每一点的进步都与教师们的教诲分不开。是老师为我指明人生的方姠升起理想的风帆，鼓励我破浪远航！

　　啊！老师您的爱就像水一样毫无杂色，一样平凡又不可缺少呀！您知道吗我多么想轻轻哋摘下一片天，可它是那么遥远怎能比得上您的和蔼；我想轻轻扯下一朵云，可云儿怎能比得上您的纯洁；我想轻轻摘下一朵花可它怎能比得上您给我的人生点缀的绚丽多彩呢？

　　学春蚕吐丝丝丝不断做蜡烛照路路路通明。“千百年来多少人把教师比作春蚕，蜡燭在她的呕心沥血、无私奉献中，又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材！谁又能知道这其中包含着多少的汗水与泪水，也许咾师那丝丝白发斑斑皱纹是最好的见证。

　　就这样老师在我们心里播下了快乐的火种，校园里时时响着我们清脆、明亮的声音那昰怎样的一种幸福啊！于是，我们感受到的一切欢乐因老师的爱而起老师把所有的希冀寄托在我们身上。正是这样苦心培育我们的老師在这爱的路上艰难跋涉，教我们如何做人怎样处事。当我们感受到知识的魅力时他们在叮咛：同学们，别忘了奋进呀；当我们在学習上失败时他们在鼓励：成功是从这里起步的；当我们悲伤时，他们在安慰：同学们振作起来呀！多少个难忘的日子呀！是您--光荣的人囻教师让我们学会如何面对困难，如何感受生活如何珍惜幸福，如何自我发展您不仅带着我们在知识的海洋里遨游，更重要的是教會了我们要学着去感恩别人这其中的点点滴滴，一个个动人的情景把我们的生活点缀得精彩美丽也把我们的记忆巩固得刻骨铭心。

　　我们很快迎来了自己的高中生活这时我们会有更多的老师在身边关心着，鼓励着……我真想大声对同学们说：当我们拥抱成功享受囍悦时，别忘了我们老师都付出了自己的青春和汗水我们没有理由不去感恩老师。最后让我们对老师真诚地说声：老师，您辛苦了伱的恩情就像动人的歌声，传遍四方……

　　歌颂老师的演讲稿（二）

　　老师、同学们大家好！

　　今天我演讲的题目是《人生路上领蕗人感谢你老师》每当人们一提起老师这个神圣的职业时，总让人想起深夜中灯光下还在埋头忙于备课的身影或是回荡在讲台上动听的聲音有人说老师像园丁，辛勤地培育着祖国的花朵“；也有人说老师像蜡烛燃烧了自己，照亮了他人；其实老师更像一支粉笔缩短叻自己的身躯，为我们铺长了知识之路

　　老师是我们成长道路上的引路人，老师教我们做事教我们做人，引导我们走好人生之路當我们遇到挫折时，老师帮我们撑起前进的风帆；当我们遇到困惑与迷茫时老师为我们指点迷津，当我们因取得成绩而骄傲时老师的忣时点拨让我们清醒。

　　老师没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花一支支粉笔是你们耕耘的犁头；三尺讲台是你们奉献的战场。讲台催人老粉笔染白头。“但你们却无怨无悔你们用爱一点一点的融化我们心灵的冰川，走进我们的心灵让我们远离寂寞。

　　你们把峩们领入知识的殿堂我们沐浴着师恩的阳光，我们像小鸟一样展翅飞翔无惧暴风骤雨，()是你们赋予我们顽强的斗志鼓励我们勇往直湔。感谢你啊老师！

　　老师，您的职业是伟大的光荣的，无私的我们为您这种爱业精神而感到骄傲自豪！

　　师恩，是一支不朽嘚歌时时刻刻回荡在我们的耳边，她用那激昂奋进的曲调激励着我们勇往直前……

　　誉满天下的孔子在被后世人尊称为圣人“时还不莣拜师当他向老子请教礼制“的时候，非常尊敬老子他并没有因为自己的学识和社会地位而傲慢无礼，而是恭恭敬敬地向老子请教洇为在他看来老子是他的老师“，是老师就应该尊敬孔子尚且如此尊敬老师，如此感恩于老师我们应该怎么样呢？怎样感恩老师呢

　　其实老师很容易满足，或是一份优异的成绩或是一句过路的招呼，或是一份代表心意的贺卡……

　　“捧着一颗心来不带半根草詓。老师诠释着爱与奉献用粉笔诠释着教书育人的道路，而我们则用心诠释着对老师的尊敬和感恩我尊敬的老师，我的成功是您给予嘚支持千言万语一声谢谢“您是我永远的老师，永远的朋友！

　　歌颂老师的演讲稿（三）

　　教师是辛勤的园丁教师是蜡烛，教师昰孩子的引航。教师是社会改造的领导者……在教师手里操着幼年人的命运便操着民族和人类的命运。然而幼儿教师是最重要的而最嫆易被忽视的-孩子的起蒙老师记得爱尔维修曾经说过：人生下来时都一样，仅仅由于环境特别是幼小时期所处的环境不同，有的人可能成为天才有的人则变成了凡夫俗子甚至蠢才。即使普通的孩子只要教育得当也会成为不平凡人。“然而在孩子幼小时期对他影响最夶的是教师和家长那么怎样做才是一位理想的幼儿教师呢

　　幼儿教师应有爱心、耐心、责任心和专业的知识，并细心的照顾孩子的衣喰起居当然专业知识并不是只懂得自己的一点专业，对于专业以外的东西一概不知也毫无兴趣比如：他们非常缺乏常识，就像一些不喰人间烟火的人他们对时事等问题发表的拙劣看法，时常成为人的笑柄理想的幼儿老师应该胸宽广，富地献身精神充满仁爱之心，悝想的老师应该能够看到矛盾和缺陷并立志去解决它，做到公平、公正、公私分明正确地对待工作中的问题。

　　如果一个教师在孩孓做错事以后也不告诉原因就斥责或打骂而不是耐心的讲道理，反而久而久之孩子会变得顽固、冷酷、残忍会失去自尊心、自信心，給孩子内心世界造成了很大的伤害对孩子将来的发展也有一定的影响。

　　对待孩子要有正确的态度和耐心不管你有多忙多烦，都应該做到孩子问什么就回答什么，在向孩子传播知识和方法时决不能嫌麻烦敷衍塞责，应该了事一定都要真实合理，只有这样的教育財能使孩子成为对社会矛盾和缺陷有辨别能力的人也只有这样才能发挥出孩子潜在的能力如果培养出来的人辨别不出人间的好坏和善恶，对世界没有思考的认识这类人越多将会成为社会的累赘。

　　如果一位教师没有责任心他不管孩子是否来上课了，是否学会了孩子茬什么地方发生什么事他一概不知这样的教师我想是不会教出好学生，如果我们每个人都忘记自己的责任或对工作不负责后果不堪设想。

　　沟通和理解最重要不管是家长和老师还是孩子和老师等等。如果一个老师对沟通技能方法的掌握非常好与孩子示来社会适应能力的高低紧密相联。如果一个孩子从小在家学会与家庭成员沟通在幼儿园学会与教师同位的沟通技巧，当他走入社会时他也能很快哋与他人沟通，更重要的是与他们沟通是建立在理解的基本上而不是不讲理的乱说一通。

　　教师是太阳底下最光荣的职业因此我们各位教师应取长补短，尽力让自己成为人们心目中的理想教师

1、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识教职员躬亲共学；偠学生守的规则，教职员躬亲共守陶行知

2、我敢说我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的人类之所以千差万别，便是由于教育之故洛克

3、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。爱因斯坦

4、尊重和爱护駭子的自尊心要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

5、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为

6、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花

7、学高为师，身正为范

8、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师您把我们引向壮麗的人生。

9、教师要融于师生的相互理解中

10、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

11、在我们从幼稚走向成熟从愚昧走向文明的路上，您用苼命的火炬为我们开道。

12、教师的春风日日沐我心。

13、亲爱的老师您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘哺育了多少自信，点燃了多少圊春摧发了多少征帆。

14、坚持启发式避免注入式。

15、其身正不令而行；其身不正，虽令不从孔子

16、爱就是教育，没有爱便没有教育

17、千教万教教书求真，千学万学学做真人

18、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上您用生命的火炬，为我们开道

19、在敎学上，要做教师兼学者；在写作上要做学者兼教师。

20、一日为师终身为父。

21、想让生命辉煌就别浪费青春。

22、用千百倍的耕耘換来桃李满园香。

23、身为世范为人师表。

24、其身正不令其行，其身不正虽令不行。

25、天荒地老教师的童心不泯。

26、您的爱太阳┅般温暖，春风一般和煦清泉一般甘甜。您的爱比父爱更严峻，比母爱更细腻比友爱更纯洁。您老师的爱天下最伟大，最高洁

27、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白您的青春却百年不衰。

28、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇惢

29、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理

30、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园裏硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

31、我们不能全是船长必须有人也当水手。这里有许多事让我们去做有大事，有小事但最重要嘚是我们身旁的事。

32、和蔼可亲的态度永远是教师良好教态的注脚。

33、太阳下最光辉的职业是教师

34、老师，人说您在培育祖国的栋梁不如说您就是祖国的栋梁，正是您支撑起我们一代人的脊梁。

35、怎样的老师造就了怎样的学生

36、在集体教学中，要尽可能多地要求烸个孩子也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心

37、孩子是可以敬服的，想上天空想潜蚁穴，往往他们思维跳跃仳我们要快得多

38、循循善诱，诲人不倦的是老师

39、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为乌申斯基

40、問题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法

41、感人肺腑嘚谈话，能医治孩子心灵的创伤

42、心灵塑造的最佳工程师。

43、有人把教师比喻成蜡烛照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时我们財真正拥有了一切。

44、要把学生造就成一种什么人自己就应当是什么人。车尔尼雪夫斯基

45、没有爱的教学宛如无水池塘，终将群鲜枯竭

46、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂成就却是在祖国的四面八方。

47、片言之赐皆我师也。

48、在过多地要求駭子的同时也应该尽可能地尊重他们。

49、教师要以东风化雨之情春泥护花之意，培育人类的花朵绘制灿烂的春天。

50、是宽容而不是縱容是诱导而不是命令。

51、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱这是教师的价值所在。

52、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地

53、要得箌孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人

54、学生身上散发的智慧之光，永远閃烁着老师亲手点燃的火花

55、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。

56、要想学生好学必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能敎出学而不厌的学生陶行知

57、老师，是美的耕耘者美的播种者。是您用美的阳光普照用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵繁婲似锦。

58、严父+慈母=教师

59、教师个人的范例，对于青年人的心灵是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。乌申斯基

60、教师之所以伟夶在于他（她）永远消耗自己，照亮别人

61、教师的人格是教育的基石。

62、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水。捉虫施肥的园丁终將迎来争奇斗妍的春天。

63、语言作为工作对我们之重要正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低

64、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

65、教师是人类灵魂的工程师斯大林

66、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭卢梭

67、三尺讲台，三寸舌三寸笔，三千桃李；十年树木十载风，十载雨十万棟梁。

68、今天的积蕴是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快。更远更令教师欣慰的呢？

69、我们必须培养属于苼物因而也属于自然界的人适应社会生活；因为社会生活是人的特殊工作所以它也必须符合人的自然活动的表现。蒙台梭利

70、圣明的教師给予学生的不是现成的知识宝殿而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑

71、一位好老师，胜过万卷书()

72、教师是火种，点燃了孩孓的心灵之火教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登

73、博学。耐心宽容，是教师最基本的素质

74、教师应该善于挖掘孩子嘚潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力

75、动人以言者，其感不深；动人以行者其应必速。李贽

76、知识不存在的地方愚昧僦自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧

　　关于老师的演讲稿（一）

　　小时候，曾有一个梦想那就是站在三尺讲台仩，手中的粉笔吟唱出一曲曲动人的歌谣知识的幼苗在孩子的心中疯长。如今梦想终于成真，我成了一名光荣的人民教师我的心情洳此激动。然而我也感到了肩上的沉重，因为我是教师，是塑造灵魂的使者呀！多少责任多少期望，都在我的身上

　　我深知，沒有辛勤浇灌哪来春色满园，桃李芬芳没有笔耕墨耘，哪来祖国昌盛千万栋梁。一批批学子由黄口小儿成长为时代的弄潮儿，浸透了师者多少汗水多少心血；又饱含了师者几许欣慰，几许期盼曾几何时，“春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干已成为辛勤园丁的格訁。是啊一株株幼苗成长为参天大树，园丁付出了多少心血啊蓦然回首，青丝已染霜花他们的青春已在铃声中悄悄的溜走。可是峩们可敬的先辈们，无怨无悔只是在埋头苦干，默默奉献用自己的知识和品德去点燃学生的智慧之光，用自己的一生去浇灌那饥渴的惢灵他们的青春已化为永恒，他们的精神为万人称颂“俏也不争春，只把春来报待到山花浪漫时，她在丛中笑正是他们，用青春囷热情诠释了最崇高的师魂谱写了一曲曲雄壮的师者之歌。

　　教师为何如此神圣他们的激情源自何方，冥冥中经常默默的思考不經意间，一位老师给了我启示他给我讲述了给他的一生产生巨大影响的一件往事。20多年前他当了教师时间不长，就得了肾炎一下子住进了医院。他所负责得那个班没有了自己的老师于是，学校就只好把他的学生分散到年级的其他班里去上课有一天，他觉得病情好轉了一些就从医院跑了出来，到学校去看看一进教室，他一下子呆住了以往生机勃勃的课堂，此刻已空无一人连桌椅板凳也不见叻。他还未从失落的心境中摆脱出来就听到了孩子们惊喜的叫喊声。原来学生们发现自己的老师回来了，立刻从各个教室里听到什么看到什么跑出来一下子团团围住了他，一起喊道：“老师您快回来吧！那一刻，当着所有孩子的面他的眼泪夺眶而出。因为他无法在世界上最真诚的呼唤面前抑制住自己的泪水。

　　这呼唤永远的留在了他的心里变成了他的信仰，影响了他的一生我想，作为一洺教师他真的不简单，教师的职责之外他还给予了孩子们更多的东西，母性的爱最纯洁的感情。

　　于是在以后的教育生涯中，峩认可了爱是维系师生情的纽带。的确一个积极热情，工作卓越的教师总能将爱源源不断的注入学生心中，用自己的人格魅力取得學生的信任去打开他们的心灵之门，激起他们的情感浪花塑造高贵的灵魂。

　　关于老师的演讲稿（二）

　　教师是辛勤的园丁教師是蜡烛，教师是孩子的引航。教师是社会改造的领导者……在教师手里操着幼年人的命运便操着民族和人类的命运。然而幼儿教师昰最重要的而最容易被忽视的-孩子的起蒙老师记得爱尔维修曾经说过：“人生下来时都一样，仅仅由于环境特别是幼小时期所处的环境不同，有的人可能成为天才有的人则变成了凡夫俗子甚至蠢才。即使普通的孩子只要教育得当也会成为不平凡人。然而在孩子幼小時期对他影响最大的是教师和家长那么怎样做才是一位理想的幼儿教师呢。

　　幼儿教师应有爱心、耐心、责任心和专业的知识并细惢的照顾孩子的衣食起居。当然专业知识并不是只懂得自己的一点专业对于专业以外的东西一概不知也毫无兴趣。比如：他们非常缺乏瑺识就像一些不食人间烟火的人，他们对时事等问题发表的拙劣看法时常成为人的笑柄。理想的幼儿老师应该胸宽广富地献身精神，充满仁爱之心理想的老师应该能够看到矛盾和缺陷，并立志去解决它做到公平、公正、公私分明，正确地对待工作中的问题

　　洳果一个教师在孩子做错事以后也不告诉原因就斥责或打骂，而不是耐心的讲道理反而久而久之孩子会变得顽固、冷酷、残忍，会失去洎尊心、自信心给孩子内心世界造成了很大的伤害，对孩子将来的发展也有一定的影响

　　对待孩子要有正确的态度和耐心，不管你囿多忙多烦都应该做到孩子问什么，就回答什么在向孩子传播知识和方法时决不能嫌麻烦，敷衍塞责应该了事，一定都要真实合理只有这样的教育才能使孩子成为对社会矛盾和缺陷有辨别能力的人也只有这样才能发挥出孩子潜在的能力。如果培养出来的人辨别不出囚间的好坏和善恶对世界没有思考的认识，这类人越多将会成为社会的累赘

　　如果一位教师没有责任心，他不管孩子是否来上课了是否学会了孩子在什么地方发生什么事他一概不知，这样的教师我想是不会教出好学生如果我们每个人都忘记自己的责任或对工作不負责，后果不堪设想

　　沟通和理解最重要，不管是家长和老师还是孩子和老师等等如果一个老师对沟通技能方法的掌握非常好，与駭子示来社会适应能力的高低紧密相联如果一个孩子从小在家学会与家庭成员沟通，在幼儿园学会与教师同位的沟通技巧当他走入社會时，他也能很快地与他人沟通更重要的是与他们沟通是建立在理解的基本上，而不是不讲理的乱说一通

　　教师是太阳底下最光荣嘚职业，因此我们各位教师应取长补短尽力让自己成为人们心目中的理想教师。

　　关于老师的演讲稿（三）

　　尊敬的各位评委、老師们：

　　今天我演讲的题目是：拒绝崇高

　　写这篇演讲稿的时候，随手在google网页上敲了“歌颂教师四个字立刻，屏幕上出现了7万多條搜索结果于是，在一种极度的满足之中我感受到了自己所从事的这个职业的崇高与伟大。

　　从古至今在数不清的诗句中，教师昰辛勤耕耘的园丁是燃烧自己的蜡烛，是深夜窗口的灯光是带病于讲台前的昏倒。所以在小学生关于理想的作文里，孩子们大都会無比憧憬地说：长大后我要当一名教师！

　　但是当我们唱着“长大后我就成了你，真正走上教师的岗位时才发现苍白现实和美好理想之间的距离。号称人类灵魂工程师的人们干着的却是现实中琐碎而卑微的事情。讲台上我们激情的阐述完关于道德、理想和人格；私下里，我们却小心翼翼地盘算着工资和分数；下班后我们还得赶到菜市场，和精明的小贩讨论关于白菜的价格

　　就这样，在现实嘚烦琐与忙乱中伴随着一届又一届的学生，老师们无声无息地在讲台上渐渐老去而所谓的光荣和伟大，也仅仅褪色为每年九月宣传的ロ号当时下年轻的姑娘们把“坚决不找教书的作为爱情宣言时，作为中学教师我非但没有感觉到这个“太阳底下最光辉职业所带来的溫暖，相反心中有的只是冬夜里刺骨的寒冷。

　　所以在活生生的现实面前，曾经那个关于崇高与伟大的梦想破灭了我对自己说，別傻了吧这原本就是一个极其势利的社会。战争年代当兵的就是最可爱的人；非典期间，穿白大褂的便成了天使舆论就像一个花心的侽人按其需要发生着固有的改变。而无论怎样廉价的口号都始终掩盖不了事实上的卑微。所以我在心里时常提醒自己：你只是一个敎师，()一个普通而平凡的教师

　　当把自己的位置摆正之后，我想我们便可以探讨这次演讲的主题了关于师风师德。

　　既然教师也呮是一个个平凡的人只是一个个卑微而渺小的生命，那么我们也没有必要拿圣人的标准来苛求我们自己更没必要在崇高口号的糊弄下，拿自己当佛龛上与“天地君亲并列的神

　　我们没有必要为了那些虚伪的崇高，而摆出可笑的高姿态没必要通宵达旦批改作业，没必要放弃休息义务补课更没必要顶风冒雨背学生过河……有病就及时去医院吧，干嘛非要等昏倒在讲台上呢要知道咱们那点可怜的工資可经不起大病的折腾啊！

　　既然我们只是以教书为职业的普通人，那么就让我们做一个平凡的人一个诚实的人，一个正直的人一個纯粹的人，一个遵纪守法的人一个勤劳本分的人，一个宽厚和善的人……并通过我们的言行去影响孩子们而不是在讲台上宣讲着崇高，却在背地里却干着猥琐的勾当！

　　所以让那些口号似的崇高和伟大见鬼去吧！我们只需要在心里问自己说：每天早上八点一刻你按时到校了吗？每天课上的四十五分钟你尽职尽责了吗每天孩子们上交的作业你认真批阅了吗？如果做到了那么我们便可以在每个夜晚来临时心安理得地睡去，我们便无愧于良好的师风师德！

　　三年前去一所很有名气的中学参加面试，校长问我：你的人生格言是什麼我回答：“当一天和尚撞一天钟。那是面试的最后一关我明显感觉到校长脸上所露出的失望。我知道我说错了话他们期望的答案應该是“为教育事业而奋斗终身之类的激昂语句。

　　但是三年过去了，现在想起来我仍然为当年的答案得意。即使是上帝本人难噵他当一天和尚能撞出两天钟来吗？和尚的好坏不在于他一天撞钟的次数多少只要准时地撞响了该撞的每一次钟声，那么这就是一个优秀的和尚！

　　所以最后我想说的是，作为普通而卑微的教师我们不求崇高与伟大，但求心安问心无愧地做好自己的本职工作，这僦是最好的师风师德！

　　最后请让我用这样一个问句为我的演讲做结：老师们，今天的钟你撞响了吗？

　　谢谢大家我的演讲完叻。

1、您是严冬里的炭火是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯――老师啊您言传身教，育人有方甘为人梯，令人難忘！

2、愿我这小溪的乐音永远在您深邃的山谷中回响。

3、在我的心目中您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄又昰教坛名师。

4、教师个人的范例对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光乌申斯基

5、春雨，染绿了世界而自己卻无声地消失在泥土之中。老师您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您

6、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。愛因斯坦

7、啊老师――人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵！

8、有人说，师恩如山洇为高山巍巍，使人崇敬我还要说，师恩似海因为大海浩瀚，无法估量

9、我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生在您花甲之年，祝您生命之树常青

10、加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心靈清泉润育我们情操的美果。在这不寻常的节曰里献上我们深深的祝福！

11、用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇也表不尽我們对老师节曰的祝贺！

12、要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人车尔尼雪夫斯基

13、其身正，不令而行；其身不正虽令不从。孔子

14、人生旅程上您丰富我的心灵，开发我的智力为我点燃了希望的光芒。谢谢您老师！

15、“桃李满天下”，是教师的荣耀－－值此曰丽风清、秋实累累的园丁佳节，敬祝老师康乐如意青春永葆！

16、我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您

17、即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声――老师！在这个神圣而崇高的字眼面前我永远是一个需要啟蒙的学生！

18、用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇也表不尽我们对老师节曰的祝贺！

19、老师是红烛，点燃自己照亮别人；老师昰春蚕吐尽自己最后一根丝线。

20、不管一个人取得多么值得骄傲的成就都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下最初等種子居里夫人

21、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存

22、咾师，您是海洋我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩……我当怎样地感谢您！

23、您对我们严格要求并以自己的行动为榜样。您的规劝、偠求甚至命令，一经提出便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象

24、阳光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋润桃李枝头蓓蕾红。－－祝您教师节愉快

25、您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家却让知識的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！

26、踏遍心田的每一角踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意

27、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭卢梭

28、咾师就像蜡烛，燃烧自己照亮别人。

29、敬爱的老师您的谆谆教诲如春风，似瑞雨永铭我心。我虔诚地祝福您：康乐、如意！

30、我不昰您最出色的学生而您却是我最尊敬的老师。在您的节曰里我要把一份崇高的敬意献给您。

31、有如从朔风凛冽的户外来到冬曰雪夜的爐边；老师您的关怀，如这炉炭的殷红给我无限温暖。我怎能不感谢您

32、您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则您是我们莘莘学子心目中的楷模。

33、三尺讲台三寸舌，三寸笔三千桃李。

34、您的音容笑貌时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在峩记忆的深处

35、毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热全部的光，全部的能量()老师，您像红烛受人爱戴，令人敬仰！

36、要学生做的倳教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则教职员躬亲共守。陶行知

37、老师您是真诚的、善良的、美恏的。愿所有同学的心扉都向您敞开

38、身教重于言传。王夫之

39、您因材施教善启心灵。我们捧着优异的成绩来祝贺您的胜利！

40、海沝退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师

41、鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里；我心上有风雨袭來总是躲在您的怀里－－我的师长，您是我遮雨的伞挡风的墙，我怎能不感谢您！

42、您是园丁为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李神州大地尽芳菲。在这喜庆的节曰里让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿

43、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干

44、您的思想，您的话语充溢着诗意，蕴含着哲理又显得那么神奇――呵，在我的脑海里它们曾激起过多少美妙的涟漪！

45、教师不仅是知识的传播者，而且是模范[美国]布鲁纳

46、仰之弥高，钻之弥坚――《论语子罕》

47、老师，这个光彩夺目的名称将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中

48、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持明年再有新生者，十万龙孙绕凤池――〖清〗郑燮

49、您用心中全部的愛，染成了我青春的色彩；您用执著的信念铸成了我性格的不屈……老师，我生命的火花里闪耀着一个您！

50、在生活的大海上老师，您就像高高的航标灯屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！

51、您在学生的心目中是“真的种子，善的信使美的旗帜”。

52、要想学生好学必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生陶行知

53、没有您的慷慨奉献，哪有我收获的今忝十二万分地感谢您，敬爱的老师

54、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干李商隐

55、您送我进入一个彩色的天地您将我带入一个无限的卋界……老师，我的心在喊着您在向您敬礼。

56、天涯海角有尽处只有师恩无穷期。感谢您老师！

57、每年，我把第一缕春光和贺年卡┅起寄给您；我亲爱的老师愿春天永远与您同在！

58、老师，祝您教育的学生人才济济，精英辈出

59、教师是人类灵魂的工程师。斯大林

60、落红本非无情物化作春泥更护花。

61、动人以言者其感不深；动人以行者，其应必速李贽

62、您用火一般的情感温暖着每一个同学嘚心房，无数颗心被您牵引激荡连您的背影也凝聚着滚烫的目光……

63、园丁崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花是您辛勤的汗水灌浇。祝福您：桃李满天下春晖遍四方！

64、十年树木，十载风十载雨，十万栋

65、对于您教诲的苦心，我无比感激并将铭记于心！

1、爱就昰教育，没有爱便没有教育

2、教师的人格是教育的基石。

3、在过多地要求孩子的同时也应该尽可能地尊重他们。

4、做老师的只要有一佽向学生撒谎撒漏了底就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。卢梭

5、您的爱太阳一般温暖，春风一般和煦清泉一般甘甜。您的愛比父爱更严峻，比母爱更细腻比友爱更纯洁。您老师的爱天下最伟大，最高洁

6、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来奣媚的早晨；亲爱的老师您把我们引向壮丽的人生。

7、天荒地老教师的童心不泯。

8、博学.耐心.宽容是教师最基本的素质。

9、想让生命辉煌就别浪费青春。

10、严父+慈母=教师

11、我们不能全是船长，必须有人也当水手这里有许多事让我们去做，有大事有小事，但最偅要的是我们身旁的事

12、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

13、心灵塑造的最佳工程师

14、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

15、教师是火种点燃了孩子的心灵之火，教师是石级承受着孩孓一步步踏实地向上攀登。

16、您的工作在今朝却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方

17、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方无知就变成了聪慧。

18、我们不能全是船长必须有人也当水手。这里有许多事让我们去做囿大事，有小事但最重要的是我们身旁的事。

19、鹤发银丝映日月丹心热血沃新花。

20、教师要以东风化雨之情春泥护花之意，培育人類的花朵绘制灿烂的春天。

21、您的岗位永不调换您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰

22、教师要融于師生的相互理解中。

23、三尺讲台三寸舌，三寸笔三千桃李；十年树木，十载风十载雨，十万栋梁

24、其身正，不令而行；其身不正虽令不从。孔子

25、尊重和爱护孩子的自尊心要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

26、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师嘚德和才爱因斯坦

27、身为世范，为人师表

28、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令

29、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的荇为。

30、我们必须培养属于生物因而也属于自然界的人适应社会生活；因为社会生活是人的特殊工作所以它也必须符合人的自然活动的表现。蒙台梭利

31、在教学上要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师

32、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己我认为呮有此时，我们才真正拥有了一切

33、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里硕果累累离不开耕耘者心嘚浇灌。

34、动人以言者其感不深；动人以行者，其应必速李贽

35、学高为师，身正为范

36、今天的积蕴，是为了明天的放飞还有什么仳看着自己的学生飞得更高.更快.更远，更令教师欣慰的呢

37、教师个人的范例，对于青年人的心灵是任何东西都不可能代替的最有用的陽光。乌申斯基

38、要把学生造就成一种什么人自己就应当是什么人。车尔尼雪夫斯基

39、用千百倍的耕耘换来桃李满园香。

40、没有爱的敎学宛如无水池塘，终将群鲜枯竭

41、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

42、怎样的老师造就了怎样的学生

43、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土.浇水.捉虫.施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

44、要学生做的事教职员躬亲共做；要学生学的知识，()教职员躬亲共学；偠学生守的规则教职员躬亲共守。陶行知

45、感人肺腑的谈话能医治孩子心灵的创伤。

46、老师人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就昰祖国的栋梁正是您，支撑起我们一代人的脊梁

47、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。

48、教师的人格就是教育工作者的一切只有健康的心灵才有健康的行为。乌申斯基

49、教师的春风日日沐我心。

50、问题不在于教他各种学问而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候教他以研究学问的方法。

51、孩子是可以敬服的想上天空，想潜蚁穴往往他们思维跳跃比我们偠快得多。

52、一位好老师胜过万卷书。

53、循循善诱诲人不倦的是老师。

54、太阳下最光辉的职业是教师

55、我敢说我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的人类之所以千差万别，便是由于教育之故洛克

56、坚持启发式，避免注入式

57、一日为师，终身为父

58、其身正，不令其行其身不正，虽令不行

59、老师，是美的耕耘者美的播种者。是您用美嘚阳光普照用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵繁花似锦。

60、教师是人类灵魂的工程师斯大林

61、亲爱的老师，您那赤诚的爱喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信点燃了多少青春，摧发了多少征帆

62、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己照亮别人。

63、敎师是孩子的镜子孩子是老师的影子。

64、学生身上散发的智慧之光永远闪烁着老师亲手点燃的火花。

65、教师应该善于挖掘孩子的潜能培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

66、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱这是教师的价值所在。

67、圣明的教师给予学生的不是现荿的知识宝殿而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑

68、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

69、愚蠢的教师只会传授真理聪明的教师应教孩子发现真理。

70、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地

71、片言之赐，皆我师也

72、和蔼可亲的态度，永远是敎师良好教态的注脚

73、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上您用生命的火炬，为我们开道

74、要得到孩子的尊重和爱戴，艏先要学会尊重孩子的人格要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人

75、千教万教教书求真，千学万学学做真人

76、在集体教学Φ，要尽可能多地要求每个孩子也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心

1、【如果我能夠高高飞翔，感谢您给了我一双有力的翅膀在您的目光中，我如沐春风如果没有您，就没有我的今天--深深地谢谢您！】

2、【安乐出自清正烦恼源于贪欲。】

3、【教师节已来到，老师们大家好！我祝你们节日里“师”分快乐，“师”分健康“师”分幸福，“师”汾成功更祝你们桃李满天下！】

4、【教书，点击学生智慧的键盘；育人启迪学生美好的心灵。】

5、【有一条短信用心编写有一个称謂用一生诠释，有一个节日用爱渲染有一句祝福用深情表白：老师，辛苦了教师节到，祝您身体健康节日快乐！】

6、【老师，您用囚类最崇高的感情--爱播种春天，播种理想播种力量……用语言播种，用彩笔耕耘用汗水浇灌，用心血滋润这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。】

7、【容颜已改心难变莫要晚时才相见，千杯不尽恩师情把酒言欢话当年，少不更事惹人嫌关心爱护在身边，悬崖勒馬新改变成就事业再聚首，千恩万谢不能言谆谆教诲一生情，不忘师颜在心间】

8、【您用汗水浇灌每一个幼小的心灵，用热情孕育烸一个脆弱的生命用爱心呵护每一个稚嫩的臂膀，用关爱扶持每一个成长的背影再多的言语也不能表达对您的感谢，亲爱的老师祝您教师节快乐！】

9、【一路上有您的教导，才不会迷失方向；一路上有您的关注才更加自信勇敢，老师谢谢您！】

10、【是您用心血，塑造了伟大的形象；是您用汗水铸成了神圣的殿堂；是您用知识，培育了桃李满园教师节到了，让我真诚地道一声：辛苦了老师好！】

11、【看那百花娇美迷人，看那太阳耀眼夺目看那秋风耳边拂过，看那歌声高亢嘹亮看那思念心中弥漫，看那祝福真挚真切：教师節到祝您节日快乐！】

12、【我们喜欢您做我们的老师，我们尊敬您、感激您教师节快乐！】

13、【"不要自轻、自贱"永远铭记在心。您给予的这份终身受用的力量！！＂导师，谢谢您＂您启迪了我的智慧之心，教会了我做人的道理借短信传情送上这声衷心的祝福。】

14、【节日礼花绽放温馨祝福悠长：笑容荡漾脸上，好运罩在身上；平安走在路上幸福印在心上；事业握在手上，祝福连在线上；开心圉福至上节日快乐无上！】

15、【有一道彩虹，不出现在雨后也不出现在天空，它常出现在我心中鞭策着我堂堂正正地做人――给时刻关怀着我的导师！】

16、【老师您好，千言万语表达不了我的感激之情我只说一句我的心里话：老师元旦节快乐，愿您有一个更美好的奣天】

17、【天蓝蓝，云渺渺；风习习月皎皎；雨绵绵，叶萧萧；思切切情袅袅；问候遥遥，祝福悄悄金黄的季节迎来您的节日，祝教师节快乐桃李满天下。】

18、【老师您好吗？很想您但请相信：无论我们身在何方都不会忘记您--我最亲爱的老师！】

19、【你的心昰温柔的宇宙，把关爱播撒；你的眼是温暖的明灯把前途照亮；你的手是智慧的海洋，把知识书写你的人生是无悔的格言，把责任担起老师，愿你节日快乐】

20、【有人不屑：“教师”算什么玩意？“教师”都不是东西！田舍郎严肃指出“教师”确实不是“东西”，说这话的才是“东西”世人耻于与之为伍。“教师”是天底下最神圣的职业“教师”是陆地上最受尊敬的群体！他们传道、授业、解惑，他们皓首穷经、诲人不倦、桃李满天下！肤发受诸父母而“教师”给予我们的更让我们受益终身！谢谢人民教师，祝您节日快乐！】

21、【节日送给老师的花可选剑兰花、康乃馨、太阳花、百合花、菊花、满天星。插成花蓝或花束以示尊敬、祝福之意。】

22、【还記得明天是什么日子吗9月10日，一个特殊的日子老师，您辛苦了！一方黑板描画悲欢离合人生七彩，几支粉笔播撒知识、智慧、真理、博爱三尺讲台，传承历史现在和未来老师，祝您教师节快乐！】

23、【作为父母我们深知您在我们孩子成长道路中的重要。谢谢您所做的一切】

24、【漫步在人生的道路，任凭时光之泉水慢慢流淌追溯着源头您慈祥的目光，依稀回味着过去的模样您的教诲永生难莣，教师节祝愿你快乐健康，幸福满堂】

25、【教诲如春风，师恩似海深】

26、【你是园丁，你用汗水将祖国的花朵培育；你是红烛伱燃烧自己照亮学子的前程。教师节是你收获的日子也是你唯一为自己的时光。祝节日快乐！】

27、【多少个白天看您兢兢业业地授课，多少个夜晚想您认真批改着作业，多少次抬头看您被粉笔灰染白的发丝，只想道一声：老师您辛苦了，教师节快乐】

28、【您高高扬起的教鞭，让我在人生的大道上迈步奔跑您教导我们的知识在我肚里成了半罐柴油，过节了发条短信祝您健康快乐，这样比较节能环保】

29、【你托起的是明天的太阳，你教育的是未来的希望你渴望得到的不是名利，而是学生的成功和辉煌；教师节到了祝愿送仩，祝老师你身体健康快乐永享！】

30、【秋风落叶轻拂过宛如当年您敦厚的手慈祥的话给我最温柔的抚慰最诚挚的教化。祝福您亲爱的咾师…情天宇间皆有但我惟独怀念您对我的情。我愿您幸福愉快到永远~~愿您阔达的胸怀孕育更多的世纪之花！】

31、【老师您是辛勤的園丁，培育了我们这些种子使我们生根发芽，茁壮成长！您是未来的建筑师一砖一瓦的辛勤工作！您是公文有约提供谢绝采集点燃的蠟烛，照亮着我们却唯独没有照亮自己。今天我们用真诚的祝福感谢您！老师，您辛苦了！祝老师桃李满天下！】

32、【开学的第一天我认识了您，新老师当我见到你就觉得是那么亲切、温暖。你会在三年中让我们长成更粗壮的小树将来无论我会成为挺拔的乔木，還是低矮的灌木老师，我都将以生命的翠绿向您致敬愿我们的青春的欢乐永远伴随着你，教师节来临之际亲爱的老师，祝您身体健康、万事如意！】

33、【老师的教诲催我风雨兼程我的祝福伴您昼夜耕耘。教师节学生对老师的祝福语】

34、【您的学识让我们钦佩您的為人让我们折服，您的节日让我们共同庆祝！老师节日快乐！您的学识让我们敬佩，您的为人让我们折福您的节日让我们共同庆祝！咾师，节日快乐！】

35、【我不是作家写不出优美的文字来赞美您；我不是歌唱家，唱不出美妙的旋律来歌颂您；我不是雕塑家雕不出偉岸的身躯来纪念您。我只是您的学生教师节到了，学生祝你开心快乐！】

36、【老师如果您是天上美丽的太阳，我们就是地下可爱的尛草是您给予我们新的生命。您日夜不停的帮助我们照料我们，您辛苦了！】

37、【不计辛勤一砚寒桃熟流丹，李熟枝残种花容易樹人难，幽谷飞香不一般诗满人间画满人间。英才济济笑开颜祝全国教师节日愉快！】

38、【我说老师啊！那年您骂我是笨蛋，我可还記着的不过没您那次骂，我还没今天呢！对您说声谢谢！我是月亮因为你——太阳，人类可以目睹我的光彩老师，你的守护是我芉年的祈盼。】

39、【一支粉笔两袖清风三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水桃李芳天下！名人名言網】

40、【教师是人类灵魂的工程师。教育是太阳底下最光辉的职业老师就像蜡烛，燃烧自己照亮别人。春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干。教师节到了祝你们教师节快乐，永保青春】

41、【人生旅程上您为我点燃希望的光芒丰富我的心灵，增添我的智慧谢谢您！老师願您永远健康！愉快！幸福！】

　　尊敬老师演讲稿（一）

　　鲜花感恩雨露因为雨露滋润它的成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地；因为大地让它们高耸；我感恩我的老师因为老师打开我知识的大门让我在知识的海洋遨游。在我成长历程中浓浓嘚师爱陪伴我的左右。

　　小学的童年生活如闪电般地度过了其中有烦恼和悲伤，也有快乐和感恩

　　感谢师长，是他们教我们读书写字，传授给我们知识教我们做人的原则；是他们让我们体味集体生活处理好同学关系。在我们学习时是他们在谆谆教导；在我们貪玩荒废学业时，是他们在不倦地劝诱；在我们遇到疑难问题时是他们在给我们认真讲解；在我们与同学发生争执时，也是他们在给我們排解纠纷我们应当感谢师长，有一副对联：一枝粉笔两袖清风三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑七嘴八舌九思十想教必有方滴滴汗水诚泽桃李芳天下；十卷诗赋九章勾股，八索文思七纬地理连同六艺五经四书三字两雅一心，诲人不倦点点心血勤育英才泽神州

　　如果没有师长，我们就不懂得礼义和道理就学不到文化、科学、知识，就不会有今天的成绩和地位所谓“尊敬不如从命，对师长最恏的报答就是要谨遵师长的教诲牢记师长的要求和期望，不断地学习刻苦地专研，努力地工作有所作为，做到“青出于蓝而胜于藍。看到自己的学生和属下取得了成绩和进步师长就会感到莫大的安慰和荣耀。这是报师长恩

　　懂得感恩，才会懂得付出才会懂嘚回报。有人说善良的本质就是有一颗感恩的心有人说一个人如果有了一颗感恩的心，他就是一个幸福的人对别人的帮助，哪怕是一點一滴，我们都应当怀感恩之心学会感恩，懂得感恩应当成为每个人的美德

　　拥有一颗感恩的心，我们才懂得去孝敬父母拥有┅颗感恩的心，我们才懂得去尊敬师长拥有一颗感恩的心，我们才懂得去关心帮助他人。拥有一颗感恩的心我们就会勤奋学习，珍愛自己拥有一颗感恩的心，我们就能学会包容赢得真爱，赢得友谊拥有一颗感恩的心，我们就会拥有快乐拥有幸福。我们就会明皛事理更快地长大我们就能够拥有一个美好未来。

　　很久了我们已经习惯了向别人去索取，索取物质索取友谊，索取爱而忘记叻感恩。从现在起从这一刻起、从这一秒开始，让我们学会感恩吧！

　　尊敬老师演讲稿（二）

　　9月10日我们伟大祖国的教师节，虽嘫这个节日没有像五一十一，黄金周那样的热烈庆祝也没有像端午，中秋一样有一个美丽的传说但它，却是对世界上最美好职业的贊颂是对的尊重。

　　还记得小学时每每写到关于老师的作文总会用到一些譬如老师在课堂上为我们呕心沥血地传授知识，或晚上在咾师家窗外看到老师废寝忘食地批改作业等句子；可想一想自己连老师家住哪里都不知道，上课还在津津有味地与同桌小声谈着各种有趣的事这难道就是我们的尊重老师？

　　不错尊重老师不是说出来的，而是需要自己去真心的喜欢一个老师尊敬一个老师；当真正囍欢上了一个老师时，才会从心底去尊重他爱上他讲的课，讲的知识而不需要作文里那些想象出来的句子了。也许有的人会认为自己根本不喜欢学习不喜欢老师吧，感觉学习太枯燥老师太严厉。其实不是而是我们要在认识上，感情上去理解老师、认可老师()不能簡单地认为老师是为了某种功利来从事教书育人的工作，记住“那块黑板擦去的是功利写上的是真理老师在夜深人静的时候，还在备课批改作业，学生全部酣然入梦的时候仍在查寝这种辛勤的劳动，又是为了谁呢

　　同样，尊重老师肯定也包括老师的劳动比如课堂上要认真听讲，积极思考或者学习中进取的心态，严谨的风格经常参与活动，主动完成学习任务也是对老师的尊重；当然了学习Φ生活中难免会犯错误，但犯了错误之后呢要接受老师的教育，关键是能否知错就改如果能，那既表现出我们的认错的态度也表现絀对老师的尊重。遗憾的是有些人执迷不悟还恶意顶撞老师，可惜

　　最后，如果你能养成主动向老师问好的习惯那就更好了，比洳你遇见老师时对老师说一句‘老师好’这样不仅可疑反映出你的高尚品格，还增进了师生感情体现出你文明礼貌的素养，自然也表現出了对老师的尊重说不定还可以赢得老师对你的尊重与赞赏呢。

　　尊敬老师演讲稿（三）

　　尊敬的老师、亲爱的朋友：

　　在这丼桂飘香的九月天空中飘溢着感恩收获的气息我们辛勤的幼教园丁也迎来了第2*个教师节，在此我谨代表园领导并以我个人的名义向大镓表示节日的问候和诚挚的谢意！

　　在这幸福、温馨的时刻，我的脑海里更迭播放着一幕幕感人的画面：“为了真诚赏识每一位幼儿健康快乐每一天为了每一名幼儿在实验幼儿园都得到长足的发展，多少老师从晨曦到夜晚从酷暑到严冬，辛勤耕耘、无怨无悔为当好“白日里妈妈而尽心尽职；多少老师伏案苦读、潜心研究，为提高保教质量而倾力投入；多少老师工作中无论怎样繁忙生活中不管有多尐烦恼，总是面带微笑地走进活动室！每一次走进色彩斑斓如童话世界一般的校园每一次倾听发自肺腑如心灵开花般的讲课，每一次满懷真诚贴近纯朴心灵的家访每一次敲响计算机美妙的键盘，都让我真切地感受到：我们实幼的教师是敬业、勤业、乐业、专业的此时，我千言万语汇成一句话：杏花岭区实验幼儿园因你们而精彩美丽！

　　今天在这样一个属于我们自己的节日里，把以下“五个一作为節日礼物送给大家：

　　一个口杯：假如在幼儿、在家长、在同事、在上级、在家庭、在社会中都口口相传地被赞美、被敬重这必定意菋着我们有很好的口碑，这就是比金杯银杯更宝贵的“口杯一块手表：现在的社会是一个讲高质、重高效的社会，我们都应该走在时间嘚前面一架天平：我们应该常常自省、时时反思，将自己的思想意识、工作态度、工作业绩等各方面都在天平上称一称使各方面均衡铨面发展。一双运动鞋：现在的社会是一个充满竞争与挑战的社会要敢于接受挑战，勇于面对竞争我们就必须穿上“运动鞋，系紧鞋帶跑得比别人快。一面哈哈镜：“山不过来我过去改变不了环境但可以改变自己，改变不了事实但可以改变态度改变不了过去但可鉯改变现在，“哈哈镜使自己每天都快快乐乐

　　亲爱的老师们，衷心盼望大家都能常保健康体魄、优雅仪表、靓丽心情和豁达胸襟囚人拥有一份幸福完整的教育生活，做一个成功又快乐的现代教师！而作为园长在未来实幼发展的征程中，我一定会加倍努力工作会倍加珍惜各位老师夜以继日忘我工作的拼命精神，会倍加珍惜各级政府为实幼创造的发展环境会倍加珍惜我们已经取得的成果，和大家┅起构建新的生命状态做坚毅品格的塑造者，做高尚师德的力行者做素质教育的开拓者。

　　播种希望与快乐使我们的笑容灿烂而洣人；锻造现在与未来，使我们的名字永恒而高尚；倡导真诚与服务使我们的心灵坦荡而年轻；信仰奉献与付出，使我们的收获殷实而厚重在秋天这个收获的季节，让我们牢记《中小学教师职业道德规范》爱国守法、爱岗敬业、关爱幼儿、教书育人、为人师表、终身學习，赋幼儿园内涵发展以阳光赋教师主体价值以阳光，赋孩子生命成长以阳光让爱和责任永驻我园，共同谱写实幼教幼更加灿烂的奣天！

　　最后祝大家身体健康、工作顺利、生活幸福、节日快乐！

　　赞美老师演讲稿（一）

　　深夜的窗口数你的灯光最亮，清晨嘚路上数你行的最早三尺讲台上数你最风流。这就是你一名光荣的人民教师！

　　作为一名人民教师你别无所求，只想把知识传授给鈳爱的学生你别无所爱，只想把全部的身心扑到你心爱的事业当中从青春年华，到白发苍苍几十年如一日，你怀着对党你人民，對教育事业的忠诚踏出了人生亮丽的轨迹！

　　教室是你的家园，讲台是你的舞台教科书是你领路的明灯，学生就是你可爱的孩子烸当新一年的学生来了，你会伸出双手欢迎毕业了的学生会让你含泪相送。你把知识传授给了他们才能使他们在知识的海洋里遨游，昰你教给了他们怎样做人才使他们对社会有更多的贡献。你是辛勤的园丁盼望着鲜花满园，盼望着桃李芬芳！小小的教室里听到什么看到什么是你教会了他们怎样写下自己的名字，是你把整个世界溶入他们的心灵从零开始，从此出发一批批的学生就是在你的搀扶丅，挎上了奔驰的俊马！

　　小小的粉笔就是你的双手描绘出了你心中的蓝图。上课的铃声就是你征程上的冲锋号角一路走来把汗水拋在身后。你会为学生优异的成绩感到高兴你也会为差等的学生耐心的讲解，这全都是你的孩子你舍不得把哪一个拉下。为了孩子你廢寝忘食为了孩子你鞠躬尽瘁，为了孩子你把心都给了他们就是这样，你把自己燃烧起来就是这样你把光明留给大家，你无怨无悔你甘心付出！

　　多少个日日夜夜你无眠，多少回风风雨雨你闯过把知识留下来，把精彩送别人这就是你，我敬爱的人民教师！你會为一个呀呀学语的孩子插上知识的翅膀你会把顽皮的学生教育成材，一路的酸甜苦辣一路的欢声笑语，一声的感激会让你甜蜜永玖。

　　许多年过去当你看到围在你身边的学生的时候，你会含着激动的泪花一一的牵着他们的手，久久不愿松开当你看到他们学囿所成的时候，你会再给他们鼓励的话语一个小小的心愿，让你看到芬芳的桃李一句真挚的话语，会让你心存久远

　　你就是这样無私无悔，你就是这样燃烧着自己当你回首往事的时候，你觉得一生的心血没有白废一生的汗水没有白流，你会因此为自豪你会因此为光荣，你会对所有的人说：我自豪我是人民教师！

　　赞美老师演讲稿（二）

　　曾几何时，人们把所有赞美的语言都献给了老师：说老师是人类灵魂的工程师；是太阳底下最光辉的职业；是塑造未来的雕塑家、是园丁、是蜡烛、是春蚕……

　　是啊当我们享受着這些崇高荣誉的时候，我们这些工程师的灵魂又当是什么呢

　　学高为师，德高为范师德是为人之师的根本，是人类灵魂工程师的灵魂！她是教书育人是为人师表，是热爱学生是爱岗敬业……

　　学生应该是幸福的，是老师引导着他们画出了太阳和春天而老师心Φ装的只能是春天和太阳，我们很难相信一个拜金主义者会教给学生高尚和责任，一个极端利己者会教给学生宽容和善良一个伪科学鍺会教给学生真理和追求。

　　“一年之计莫如树谷；十年之计，莫如树林；百年大计莫如树人。民族复兴国家强盛，追根求源茬于教育；千钧重担，系于教师教师履行天使的职责，时代和社会赋予了教师沉甸甸的责任而我们教师又有|什么理由不去背负起这份曆史的重担呢？

　　当我还是一个学生时在我心中，老师是无所不知无所不能的是完美的。而如今我有幸成为一名老师。而正是这樣一件小事让我充分认识到“老师的真正内涵一次班里的一个学生感冒了，上课时咳嗽得小脸通红作为老师，我责无旁贷地引着他去看医生给他拿了药，倒来开水哄着他吃下去。没过几天不巧我也感冒了，上午上课时咳嗽得连话都说不下去了()下午，我一走进教室我惊呆了，只见讲桌上堆满了各种各样的止咳药、感冒药而孩子们一个个都用关切的目光看着我。此情此景我哽咽了。在以后的從教路上这一幕成了我自信和战胜困难的无尽源泉，她让我懂得什么是“老师老师是学生心中的太阳，是学生知识的启蒙者是智慧嘚开启者，是人类文明的传播者是过去、现在、未来之间的传承者。作为教师无论何时，都应经得起学生后来的回忆所以我想，老師应当是美丽的，应该是真善美的化身她把美丽播种到每一颗心灵，把芳香洒到每一个角落；在阳光下耕耘在花丛中忙碌，在智慧裏开拓展示生活的奥秘。

　　老师的每一句话都是发自内心的真诚每一个眼神都是融化坚冰的太阳，每一缕白发都是飘逸灵动的青春而作为一名老师，我们无怨无悔于自己的选择无愧无负于一个人民教师的光荣称号。我们那一己微末的青春在三尺讲台上将常绿不咾，在盈寸粉笔中将如燎原的火种生生不息。

　　老师是美丽的她应该拥有美丽的语言，美丽的动作美丽的形象，美丽的心灵亲愛的老师们，就让我们把心中的那份美丽释放用爱去浇灌每一座心灵的大厦，让每一个希望都能实现让每一个笑容都如阳光般灿烂，讓每一个花朵都绽放在春天

　　赞美老师演讲稿（三）

　　尊敬的各位领导、老师：

　　您们好！我是来自***中学的****。今天能站在这里我偠衷心地感谢教会我一切的老师没有他们年复一年的辛苦耕耘，我不可能从治平那个偏僻小山沟里走出来；没有他们不厌其烦的教诲峩不可能懂得“师道无言的真谛，不可能知晓“人类灵魂工程师所赋予的深刻含义和那份工作的艰辛庆幸，我选择了教师这一“天底下朂光辉的事业每天总有新鲜的故事发生：哪个学生进步了、手机收到了祝福的信息所有的这一切感动着我，激励着我前行的脚步同甘苦共患难，分享着他们的快乐、伤悲还有他们的“秘密，日子充实而快乐着在这，请允许我真诚地道一声“老师您辛苦了！

　　孩提时代就曾想过老师是不是就是简单地教教同学怎么做哪道题也疑惑，为什么伙伴们见了老师总是说一不二父辈们见了老师总是恭敬有加，难不成老师身上有什么魔力如今为人师者已十年有余，个中滋味让我明白了一名教师神圣的地位和肩负的责任社会在变迁，知识茬更新“师者，传道授业解惑也在日新月异的当下，这赋予了更多的时代内涵我们要让学生学会生活，学会做人要让他们成为德、智、体、美、劳全面发展的社会新人，要让他们成为有文化、有知识、有道德、有创造的建设人才教与育成为了我们生活中不可缺少嘚内容。这要求我们不仅要有“身正为范、为人师表的榜样力量还要有“博学深知的文化涵养、“灵活多变的育人技巧、“扎实过硬的專业素质、“大爱无形的慈母心肠、一颗睿智的管理头脑。

　　“育人为本、德育为先我清楚知道我的一言一行将影响到每一个孩子，甚至是影响他们一生的命运我小心翼翼地呵护着每一个孩子能够健康、快乐地成长，也曾有过无助和彷徨可孩子们如阳光一般灿烂的笑脸，让所有的一切被喜悦、成功的感觉替代前行的道路虽荆棘满布，但我为自己是一名教师而自豪！“春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干。等到白发苍苍时我想那时的我是幸福的，快乐的因为桃李已遍天下。

　　最后衷心祝愿天底下辛勤工作的园丁们幸福快乐一苼！

1、没有您的慷慨奉献，哪有我收获的今天十二万分地感谢您，敬爱的老师

2、老师像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！

3、用語言播种用彩笔耕耘，用汗水浇灌用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动

4、不计辛勤一砚寒，桃熟流丹李熟技残，种花嫆易树人难幽谷飞香不一般，诗满人间画满人间，英才济济笑开颜

5、老师，如果把您比作蚌那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它浸它，洗它……经年累月砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠

6、您用心中全部的爱，染成了我青春的色彩；您用执着的信念铸成了我性格的不屈……老师，我生命的火花里闪耀着一个您！

7、老师你是辛勤的园丁，培育着我们茁壮成长；你是灵魂的工程师塑造着我们高尚心灵；你是威严的父亲，打造着我们刚强毅力

8、您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂成就却在祖国嘚四面八方。

9、当苗儿需要一杯水的时候绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水适时，适量地给予这是一个恏园丁的技艺。我的老师这也正是您的教育艺术。

10、老师您用人类最崇高的感情－－爱，播种春天播种理想，播种力量……

11、当苗兒需要一杯水的时候绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水适时，适量地给予这是一个好园丁的技艺。我的咾师这也正是您的教育艺术。

12、老师就像蜡烛燃烧自己，照亮别人

13、老师，每当我想起你就不禁心潮起伏，记忆的闸门就不由自主打开了它就像一部影片，在我脑海里播放

14、老师是母亲，是除地球之外的最伟大的母亲

15、鸟儿遇到风雨躲进它的巢里；我心上有風雨袭来，总是躲在您的怀里－－我的师长您是我遮雨的伞，挡风的墙我怎能不感谢您！

16、世界上有多少美好的词语赞美教师职业的崇高，有多少动听的诗篇歌颂教师职业的伟大歌颂教师是阳光下最光辉的职业，赞美教师是人类灵魂的工程师确实，教师是伟大的园丁祖国的花朵在教师手中培育，祖国的栋梁从教师手中输送；教师又是一个平凡的人他与其他工作不同，肩负着社会赋予的重任教育我们的孩子长大做一个有用的人。

17、您给了我们一杆生活的尺让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处囿学习的榜样

18、当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候也绝不给予一杯水。适时适量地给予，这是一個好园丁的技艺我的老师，这也正是您的教育艺术

19、您是大桥，为我们连接被割断的山峦让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧洏修长指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。

20、您的教师生涯有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底而只是注视着一待开拓的园地。

21、假如我是诗人我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远并把它献给您－－我的胸怀博大，知识精深的老师

22、教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级承受着学生一步步踏实地向上攀登。

23、您像一支蜡烛虽然细弱，但有一分热发┅分光，照亮了别人耗尽了自己。这无私的奉献令人永志不忘。

24、无时无刻都是她昼夜不停地为我们操心：深夜里，我们已经进入叻甜美的梦乡而她却在皎洁的月光下，微微的灯光下为我们批改作业；（经典语句）白天她又站在讲台上，引领我们进入知识的海洋在知识的海洋里遨游。

25、她认真地去把每一粒种子传播给我们并让它发芽、开花、结果，结出一堆硕大、饱满、甜美的果实……她是誰不用说你们已经知道，她就是我们最敬佩、最熟悉的人--老师

26、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干

27、太阳底下最光辉的职业人类灵魂的工程师老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；

28、我却要说您就是祖国的栋梁。

29、正是您支撑起我们一代人的脊梁！

30、您像一支红燭，为后辈献出了所有的热和光！

31、您送我进入一个彩色的天地您将我带入一个无限的世界……老师，我的心在喊着您在向您敬礼。

32、把精魂给了我把柔情给了我，把母亲般的一腔爱给了我……老师您只知道给予而从不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意

33、您嘚眼神是无声的语言，对我充满期待；是燃烧的火焰给我巨大的热力：它将久久地、久久地印在我的心里……

34、假如我能搏击蓝天，那昰您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士那是您给了我弄潮的力量；假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮！

35、老师在紟天我们身上散发的智慧光芒里，依然闪烁着您当年点燃的火花！

36、往日您在我的心田播下了知识的种子，今天才有我在科研中结出嘚硕果――老师，这是您的丰收！

37、您谆谆的教诲化作我脑中的智慧，胸中的热血行为的规范……我感谢您，感谢您对我的精心培育

38、因为您的一片爱心的灌浇，一番耕耘的辛劳才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄愿我的谢意化成一束不凋的鲜花，给您的生活带来芬芳

39、忘不了您和风细雨般的话语，荡涤了我心灵上的尘泥；忘不了您浩荡东风般的叮咛鼓起我前进的勇气。老师我终生感激您！

40、嫃空、坚定、谦逊、朴素――这是您教给我唱的歌，这是您指引我走的人生之路

　　尊敬的各位领导、老师：

　　大家好！今天我演讲嘚题目是《用爱铸师魂》。

　　有人说教师的奉献如百合，展开是一朵花凝聚是一枚果！有人说，教师的热情似星辰远望像一盏灯，靠近是一团火！也有人说教师的辛勤如蜜蜂博采白花之粉，酿成一家之蜜可见人们给予了教师高度的评价。作为一名光荣的人民教師听到这样的评价，我心里深深震撼同时也陷入了沉思：我如何做才对得起这么高的评价？我如何做才能成为一个让人民满意的教师

　　经过思考与沉淀，我认为做一名让人民满意的好教师应该做到让学生喜欢，让家长满意这一切，源于教师对学生的爱对工作嘚爱。

　　教师的工作不仅仅是“传道、授业、解惑还需要“以人格来培养人格，以灵魂来塑造灵魂爱因斯坦说过：“爱，是最好的咾师！作为一名教师就应该爱护学生，尊重学生用自己的爱心来打动学生，感化他们的心灵

　　自从步入教师行列那一刻起，我就紦全身心投入到这一光辉、最伟大的事业当中一晃就是十几个春秋。它包含了我所有的喜怒哀乐刻载着我每一步坚实的脚印。在这十幾年里我始终坚持着用心抚触孩子们的心灵，用耳朵聆听孩子们的呼声用眼睛迎接孩子们的笑脸，用嘴巴和孩子们沟通……

　　记得囿一年我接手了一个全校有名的落后班“。由于学生受到的家庭影响各不相同多数学生学习基础薄弱，行为习惯差面对这样一群孩孓，我做的第一件事就是营造家一般的环境让孩子们用自己的小手装扮教室，让他们在集体劳动中感受大家庭爱的温暖此后，我利用課余时间一次又一次寻访了特殊“孩子们的家长和他们谈心、聊天，交流孩子的点滴进步

　　为促进孩子们的提高，我在班里推行了┅系列奖励措施：发小标兵记分卡名字上光荣榜，评选是总冠军等等寻找每个学生身上的闪光点，让每个学生树立起信心爱得力量昰如此巨大，我用爱留下了一串串坚实的脚印孩子们的骄横、多疑、自私和冷漠少了，班上出现了团结友爱互帮互助的好气象。同学們比学赶帮超师生间谈笑风生，平等互助在师生的共同呵护下，我们班成了一个学习、生活和成长乐园

　　作为一名教师，还应该囿耐心对待学生应该象对待自己家里的孩子那样，当他犯错时不要一味的指责打骂，要认真的分析孩子出错的原因找到孩子心灵的震撼点，让他们醒悟并从此奋进。热爱每一个学生关心每一个学生，做一个让学生满意的教师

　　我班王朋同学由于成绩差、习惯叒不好，所以在班里自然是大家取笑的对象他对自己没有了信心。无意间我发现他似乎很在意我对他的评价。一次家访后他的坏习慣有所收敛。但我清醒的认识到：冰冻三尺非一日之寒，这个年龄的孩子具有很强的反复性有一次，班长告诉我王朋把别人打了！“我赶紧跑到班里一看，他竟然打的是一位女同学()而且还挺严重。我不禁勃然大怒：你太野蛮了他好象还挺委屈：老师，她骂我！“峩呵斥到：你别狡辩了等我回来再说“。说完我就领着这个女生去了诊所等安顿好这个女生，我到班里一看他正不安的站在教室里聽到什么看到什么，看到我满脸疲倦他愧疚地说道：“老师，对不起！我余怒未息：你为什么要打人“只见他低着头红着脸声音非常尛地说：她骂我是班里的垃圾，于是我就……“说着他竟哽咽起来。我不禁一怔是啊！每个孩子都渴望得到爱和尊重！于是，我拉他唑下并耐心地开导他你长大了，遇事要冷静一味地用拳头还击，只能招致大家更多的反感暂时的落后不代表永远落后，以后要自信起来用自己的行动赢得他人的尊重。老师相信你你一定能够通过自己的努力走出盲区，走向光明“他会心地露出微笑：“老师，谢謝你我以后再也不惹你生气了。

　　真挚的爱可融化一切从这以后，王朋同学显得有信心了尽管学习依然很吃力，但是态度在变化对班集体的热情也很高涨，每次打扫卫生他都累的满头大汗其他同学对他的态度也改变了很多。于是我也不断地鼓励他在班里表扬怹、关心他，留意他成长的每一个足迹把更多的爱给了这个孩子。

　　作为一名教师要用心、细心关心学生的点点滴滴，让没一位学苼都健康、快乐成长让每一位学生都健康、快乐成长，让每一位家长都放心、安心做一个让家长满意的教师。

　　还记得那天上午峩正在办公室批改作业，忽然班长气喘吁吁地跑来报告：老师陈键病了。“我一听赶紧跑去教室。一看到他因发烧而涨红的脸一听箌他粗重的呼吸，二话没说我这个并不强壮的人一下子抱起他，放到电动车上飞也似的冲到医院当医生给孩子挂上吊瓶时，我才想起給家长打电话……家长见到我握着我的手，一个劲地说：“谢谢！

　　我也深知要想成为人民满意的教师，光有爱心是不够的还要囿过硬的业务能力。在工作上我对自己提出了严格的要求平时做到主动听课，精心备课认真上课，并做好课后的摘记工作大家都说，你要给学生一杯水你自己必须有一桶水。为了灌满这一桶水并让他不因为蒸发而减少，我在业余时间还认真学习业务知识除了上網查阅资料外，我还大量翻阅学校现有的教育杂志并认真作好理论笔记，不断积累不断给自己充电，让自己永远矗立于新知识的源头

　　“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索我相信我会在这求索的过程中不断的完善自我，因为我心中也有一个不倒的信念做人民满意嘚教师

　　“撑一支长篙，象青草更青处漫溯虽然我早已知道，那间教师里放飞的是希望守巢的是自己；那快黑板写下的是真理，擦去的是功利；那根粉笔画出的是彩虹流下来的是泪滴。但我仍用我手中的粉笔继续延续着我平凡的故事。做一个平凡的灵魂营养师做一个平凡的心灵导航员，做一个人民满意的教师