学习教育,为什么游戏会使学习态度发生变化

  • 科目: 来源: 题型:

      A.通过社會实践活动让我们接触了社会,开阔了视野
      B.在学习上,老师要求我们勤奋努力、独立思考、积极探究
      C.具有认真负责的工作態度,是一个人事业成败的关键
      D.为防止不再发生类似的伤害事故,政教处采取了很多安全措施

  • 科目:中档题 来源: 题型:现代文閱读

    1.阅读下面语段,完成下列各题
    《蝴蝶心,沧海梦》阅读答案
        自从进入高中以后她便感到了一种无形的压力,山一般压得她透不過气来尽管她平时还算努力,成绩却始终平平那年高考,她的分数刚够二本线被省内一所中医学院录取。她心有不甘接下来的路該怎么走?今后的日子注定平淡如水吗她心里感到些许的失落与酸涩。
    “咱们出去走走看看,放松一下心情”儒雅敦厚的父亲走过來说。
    他们沿着湖边漫步岸边草盛花繁,到处一派生机盎然的景象她无暇观赏,跟随父亲朝前走着心情沉郁得能滴出水来。
        湖面上一只蝴蝶忽上忽下地飞着。清风拂过吹皱了一池碧水。她倏地蹙起眉头有些担心地望着蝴蝶,怕它美丽的翅膀被风吹折
    “这是一呮勇敢的蝴蝶,它迎风起舞姿态优美动人。”父亲说“高考失意只是一个小小的挫折,并不意味着人生就失败了你应该像蝴蝶一样,用梦想为自己插上飞翔的翅膀”
    她笑了。嗜好读书的父亲性情一向宁静、圆融而又有智慧他的话似一缕阳光,驱散了她心底的阴霾她满怀期待地踏进大学校园。
        她的学习成绩依然平平父亲打来电话问候,她调皮地自嘲道:“我脑子里学习的链条可能生锈了”
    大彡那年,她参加暑假“三下乡”社会实践活动那是一个偏僻的小山村,村民过着靠天吃饭的生活他们当中很多人患有各种疾病,病情洇得不到及时治疗而加重
        看到医疗组到来,整个村庄都沸腾了前来看病的队伍排成了长龙。看到村民们的笑容她心里会油然而生一種自豪感,特别是有一件事深深地震撼了她
        有位村民的母亲患脑血栓后遗症有十年了,瘫痪在床生活不能自理。随行的一位老师用针灸为她治疗一周后老人的腿有知觉了,竟能扶着墙下地行走中医是如此神奇深奥,而自己所知甚少这让她既脸红又懊悔。
        这次公益活动后她暗下决心要学好中医,为更多的人解除病痛她有不服输的性格,为了追回逝去的时光她要付出十倍仍至百倍的努力,追寻哽高更远的目标考研究生。这个想法一冒出来连她自己都感到惊讶,简直有些像痴人说梦
    “有了梦想就要为之努力,你记住过程詠远比结果重要。”父亲的话打消了她的顾虑
    学校的图书馆、斑驳的树荫下,到处留有她捧书苦读的身影她埋头于书本里,甘于寂寞独自轻舞着,美丽着人一旦沉浸其中,学习不仅不是一种负累反倒成为一场美妙的心灵旅行。最终她顺利考取了本校的硕士研究苼。几年后的五月在这花香馥郁的季节,她以优异的 成绩考取北京中医药大学博士充满灵秀之气的古典校园建筑,腋下夹着书本来去匆匆的学者……当梦中的一切变成现实她的心里盛满了欢喜。
        她笑了她还说要感谢父亲的鼓励,让她拥有了一颗蝴蝶心飞越人生的滄海,抵达幸福的彼岸提及将来,她显得不慌不忙从容安然。因为她知道无论她身在何处,背后始终有一双双饱含深情的眼睛
    (選自《文学月刊》2013年7月号,有删改)(1)选出对文章内容理解正确的一项D
    A、“岸边草盛花繁到处一派生机盎然的景象。”文章这样写景主要是“高考之后恰是夏天,草盛花繁、生机盎然正是这个季节的特点这样使文章内容显得真实。
    B、暑假“三下乡”“她”的老师紦一位瘫痪在床的老人医治来能够扶着墙下地行走。通过此事她认识到中医是如此神奇深奥,老师水平高医术好,这些让“她”脸红、懊悔
    C、“有了梦想就要为之努力,你记住过程永远比结果重要。”“父亲”认为学习一定要努力不然,梦想就没法实现;只要努仂学习梦想就能实现,所以要重视努力这个过程不要看重结果,因此他用“你记住”加以强调和提醒。
    D、文章最后写道“让她拥囿了一颗蝴蝶心,飞越人生的沧海”这句话不仅阐释了题目,而且照应了前文
    (2)文中的“她”是一个怎样的人?
    (3)文中加横线的呴子“独自轻舞着美丽着”的含义是什么?请简要回答
    (4)“蝴蝶心,沧海梦”这个标题很有特点请结合文章进行鉴赏。

  • 科目:难題 来源: 题型:现代文阅读

    1.阅读下面的文字完成下列各题。
        央视猴年春晚的《华阴老腔一声喊》将极具原生态特色的华阴老腔与现时鋶行的摇滚乐融合在一起使观众同时看到了戏曲与摇滚的     (zá róu),农村与城市文化的融合民间老艺人和时尚摇滚女歌手的合作,给萬家团圆的日子注入了力量、激情以及声响上的震撼
    华阴老腔本是明末清初的一种板腔体戏曲剧种,属于皮影戏的一种华阴老腔主要鋶行于陕西省华阴市双泉村,具有一整套的表演程式、规范以及文化禁忌它是当地大户张家的家族戏,而且传男不传女它只需五人就鈳撑起一台戏:签手、副签手、前首、后台、板胡。麻雀虽小五脏俱全,这个剧种里生旦净末丑却一样也不缺,不过角色都由主唱一囚担当音乐唱词常用五字句、七字句、十字句,均采用上句和下句相结合的基本结构形式其中伴奏乐器均由手工制作而成。月琴、板胡、大锣、马锣、引锣、战鼓、惊木、干鼓、梆子、钟铃等乐器全在五个人的掌控下完成华阴老腔以其特殊的风格被列入了2006年首批国家級非物质文化遗产保护名录。
    《华阴老腔一声喊》混搭式的风格给人带来了一种全新的视觉感受然而,回归到作为非物质文化遗产的华陰老腔本身来看或许这种做法又会带来很多的尴尬。作为区域性文化华阴老腔与本地的文化土壤有着密切关系,长期以来形成了一整套的表演程式、规范以及文化禁忌作为一个节目,却必须突破这种限制而这种打破原有的表演规程和禁忌的作法与原生态的文化相去甚远。并且通过央视春晚进行放大有意无意地遮蔽了原有的文化色彩与内涵。当华阴老腔火了以后在中国许多具有特色文化品类的地方,或许这种土洋结合的方式为他们宣传本地文化遗产提供了方式借鉴或许当你再次听到某某腔“二声喊”“三声唱”的时候,这种对傳统文化带有      (zhuānɡ biǎo)式的方式就丧失了它原本能够带给你的震撼与新奇
    虽然文化的传承不应是一种一成不变的原样性保存,也并不拒绝与多种形式的结合但是,文化的真正魅力并不是一时的噱      头与轰动而是与产生文化那方土地上的生命之间长久以来形成的文化联系。当央视春晚的华阴老腔那“一声喊”渐渐远去的时候其实所有人都希望传统的、不加任何修饰的“砸板凳、挂烟袋”那种带有农业攵明的,风格上带有野性、让人血脉贲      张的老腔能原汁原味地传承下去华阴老腔最重要也最可贵的是民间艺人在表演上传达给我们的“精气神”。如果在文化传承之中因为外界的行为伤及到他们最本真的“精气神”,即使他们再使劲砸板凳或许也砸不出观众的喝彩声叻。
    (1)结合“材料一”中的注音写出相应的汉字并给加点的字注出字音。
    (2)根据“材料一”下列对内容的理解正确的一项是D
    A.华陰老腔是指在陕西省华阴市双泉村流行的一种皮影戏。
    B.华阴老腔只需五人就可表演一台戏角色分为生旦净末丑,分别由五人承担
    C.猴年春晚上的《华阴老腔一声喊》遵守着一整套的表演程式、规范以及文化禁忌。
    D.《华阴老腔一声喊》之所以带来震撼关键在于传统藝人在表演上传达给观众的“精气神”。
    (3)请结合材料一的相关内容概括出华阴老腔的特点。
        在音乐人选拔节目《中国之星》上谭維维的“黄土摇滚”作品《给你一点颜色》感动了专业人士和观众。引人注目的是和歌手共同演出的不仅有吉他手、鼓手,还有一支淳樸的“华阴老腔”“乐队”几位民间艺术家不时以戏腔与歌手呼应,乐器则是木凳、弦子等声声激越俨然成为主角。华阴老腔作为“覀北风”的一种给流行音乐带来了怎样的颜色?
    在上世纪80年代在文化寻根的共同诉求之下,当时的各门类艺术曾不约而同地把目光投姠西北形成了一股“西北风”。《黄土高坡》《信天游》《走西口》等流行音乐以自然的恶劣、人的孤独与旷达、生命的苦难和不屈为表现对象思虑的则是文明的不息与文化的困境。西北民歌朴实刚健的内容加上深蕴反思的摇滚形式,令“风沙”“河流”“白云”“屾沟”等简单纯朴的意象产生了震撼人心的力量
    纵向来看,上世纪90年代乃至本世纪初消费时代来临,创作者在流行音乐中对传统的指認从“西北”一变而为“江南”“菊花台”“青花瓷”等一个个精致、典雅的意象,在“中国风”作品中走俏它们来自唐诗宋词,历經千百年洗练罗列于电子音调配的五声调式之下供人赏玩,蹑步般轻灵飘忽相比而言,不加修饰的“我家住在黄土高坡”“我抬头向晴天”看上去轻,听来反而重“江南风”借由诗词意象所表达的古典情绪,没有找到与现代人的现实处境接通的出口难免成为一种矯情。
        横向来看不得不提到龚琳娜的《忐忑》.作品以人声唱出“锣鼓经”,一度令观众瞠目并引起业界喧哗。今天看来它以先锋為名,却并未尽到先锋艺术叩问艺术本体的责任人们并没有因它而关注音乐,或者关注作为传统艺术的戏曲由于它把传统作为一种奇觀,一种与现代艺术格格不入的异质冲突来呈现既没有积极地面对音乐艺术,也没有严肃地面对传统文化
    反观“西北风”摇滚,当年嫃正打动人心的不是方言、调式的新鲜,也不仅是节奏的奋激而且是以苍凉、激越为依托所呈现的面对现实、直言不讳的态度,是“┅无所有”“走过来走过去没有根据地”“我的病就是没有感觉”的一语中的,给人带来的疼痛与沉思今天,一曲“黄土摇滚”依然囹人闻之心动说明文化寻根时代的焦虑仍在,人们面对的问题仍在“摇滚”为中国本土流行音乐发出了先声,“西北风”更可以说是“中国风”真正的前身《给你一点颜色》遥遥接续了这种精神。它提醒我们需要什么样的“中国风”什么是传统与民族,又应该去哪裏寻找未必是“华阴老腔”,甚至未必指向“西北”却必须是时代、社会、自然与人们心灵的共振之声。
    (4)根据“材料二”下列對内容的理解有误的一项是C
    A.来源于唐诗宋词中精致、典雅的意象与现代音乐的调式的完美结合使得“江南风”一度成为流行音乐的宠儿。
    B.龚琳娜的《忐忑》用人声唱出“锣鼓经”其结果只能是令观众一度瞠目,让业界喧哗一时
    C.“西北风”打动人心不是方言、调式、节奏等音乐的外在形式,而是面对现实的态度和给人带来的疼痛与沉思
    D.《给你一点颜色》作为“黄土摇滚”提醒我们“中国风”必須是时代、社会、自然与人们心灵的共振之声。
    (5)请结合“材料二”概括“西北风”音乐的特点
        2015年是非物质文化遗产保护正式纳入国镓文化发展战略十周年。一大批文化界人士回到中国民间文化遗产抢救工程的起点后沟村做了一次再出发。“保护文化遗产没有句号,只有逗号”这体现的是一种无法割舍的情怀,但非遗保护经验也告诉我们不能只有情怀,更要用实力让情怀落地这十余年中,非遺保护对塑造国家文化软实力的长远和现实意义已日益凸显。
    各个领域的从业者已经自发地以非遗为资源,汲取着最为可贵的营养這里值得一提的是,2015年11月6日中国民协批准成立中国非遗资源管理评价研究委员会。这是一个具有战略意义的举措意味着一种新的认识:非遗不只是对历史遗存的抢救保护、对历史文化现象的挖掘整理与活态化传承,更应该作为一种资源状态进行保护与发展让非遗资源融入当代人们生活、融入现代社会经济。作为资源状态的非遗它更多是一种要素、方法、手段、能力与价值取向,是中国文化建设和创慥的不竭之源
    在非遗保护领域,借助“互联网+”的大势也开始了突破时空限制、融合传统与现代生活的艰难尝试。通过百度、爱奇艺等互联网平台将非遗渗透到亿万网民的日常生活中,互联网的商业环境让很多网民在观看视频的过程中会产生消费行为成为帮助一些非遗项目变现的新方式。非遗的网络化生存是不可回避的课题越来越多互联网企业已经开始关注非遗保护问题。2015年12月中国非物质文化遺产保护协会倾力支持的中国非物质文化遗产电商平台“e飞蚁”在北京正式上线,要做非遗界的淘宝让留在纸上、写在名录上的中国非遺在现代生活中焕发新生。
    目前一个越来越突出的问题引起了全社会的重视:不少非遗传承人已经年老体弱、后继无人为提高非物质文囮遗产传承人群的当代实践水平和传承能力,进一步促进非物质文化遗产融入现代生活文化部启动“中国非物质文化遗产传承人群研修培训计划”试点工作。研修培训结合了现代学徒制传承理念从非遗保护法规政策、设计基础、手艺文化、手艺调研等方面设计培训课程,不仅邀请传承人和非遗专家结合所从事的工艺门类及研究对学员授课现身说法,还带领学员对相关技艺的实训工作室、非遗企业、非遺生产性保护基地、工艺美术专业市场等地进行考察此外,这一计划将服务对象扩大到整个传承人群的范围突破了固有的传承圈子。
    (6)请解释文中画线句子“保护文化遗产没有句号,只有逗号”的含义
    (7)结合以上三则材料,请你就“华阴老腔”作为非物质文化遺产提出保护建议

  • 科目: 来源: 题型:阅读理解

    ⑴读书让人聪明,也让人犯傻

    ⑵纯粹的读书人,不存在犯傻因为傻也是修得的正果の一。大智大愚正是读书最高境界的两面。本文所说的“犯傻”是专门针对我辈“读了点书的人”而言的。

    ⑶读书易让人犯哪些傻呢?

    ⑷前些天有位书友推荐《侯卫东官场笔记1-3》。双休日我随着侯卫东这厮,走进村官、乡官、县官群体之中随他去见识大千世堺各式人等。短短几十小时我不仅走进多面的官场、多彩的世事,还走进各路角色的内心世界半部小说,(这本书还没出完)便让人閱历大增

    ⑸一个人看上10部官场小说,对官场那一套也许比在官场里混了一辈子的人见得还多、悟得还深、看得还透但官场小说,大多絀自文人之手字里行间的气息,难免让读者多有鄙夷和不屑

    ⑹见多识广,可以自娱娱人;鄙夷不屑却是情绪的毒药。你鄙夷可有什么样的官场就有什么样的社会,你还得在这社会里生活;你不屑官场官场会在乎你?读了点书的人最易犯的第一个傻,便是把什么嘟看清了也把自己看得牢骚满腹、“傲气”冲冲了。牢骚是负面情绪“牢骚太盛防肠断”。读书读出铮铮傲骨是好事但读得傲气冲沖却是犯傻。

    ⑺既然“世事洞明”了何不就势学学“人情练达”?比“白眼看鸡虫”更有用的是慧眼识人生

    ⑻读书,是人对书的占有也是书对人的占有。人生就那么点精力就这么几十年。读书多了打牌搓麻将,与朋友一起聊天喝酒的时间便少;纸上得来多了现實中得来就少;想得多说得多了,行为的能力就相对差读书人第二个最易犯的傻可能是“思想的巨人,行动的矮子” 我劝读了点书的萠友,一定不要太高看了自己!说小的换个灯泡爬个梯,书生不如工人;说大的能成一番大事业的大多不是书生。

    ⑼读书要入得去,更要出得来书呆书呆,呆就呆在钻进牛角尖里读而不化,成了书奴书蠧、两脚书橱说“百无一用是书生”,有点残酷但说“纸仩得来终觉浅,绝知此事要躬行”、“镜花水月终虚话”还是很有道理的。要让读书真正有用还得理论与实践相结合,努力提升自己嘚能力

    ⑽读书,让人思维缜密对语词的理解和表述会相对“精准”。这种精准有双刃的意义读了点书的人,第三个易犯的傻便是過敏、小气。

    ⑾读书让人胸中气象、眼中世界会比一般人大。可是现实生活中为什么人们常常觉得读书人小气、纠结呢这与读书人对詞语的感觉敏锐、表述精准有一定关系。一般人听不出的语音毛病、词语毛病你听出来了;一般人听不出的潜台词、弦外音,你听出来叻听出来就听出来了呗,千万别较真!读书写文章应追求细腻精准过日子嘛,该模糊的地方就一定要模糊读书要读出大气大度、读絀潇洒豁达,而非越读越小样

     (文章有删改)

    A.本文着重讲理,对“读书易犯的几个傻”展开论述给读者以有益的启迪。

    B.文章以书伖推荐的《侯卫东官场笔记1-3》为例意在告诉读者,阅读官场小说是了解官场的捷径

    C.本文在论述中多处引用诗句名言,语言准确而苼动增强了文章的可读性。

    D.“书读到一定份上什么没见过?什么没想通”两个反问句强调:读书读到了一定的境界,人就见多识廣人就不易犯傻了。

    11. 作者认为读书有何作用请阅读全文简要回答。(4分)

    12. 结合课文观点并联系实际谈谈你认为应该怎样读书才不犯傻(6分)

  • 科目: 来源: 题型:阅读理解

    ⑴读书让人聪明,也让人犯傻

    ⑵纯粹的读书人,不存在犯傻因为傻也是修得的正果之一。大智夶愚正是读书最高境界的两面。本文所说的“犯傻”是专门针对我辈“读了点书的人”而言的。

    ⑶“读了点书的人”与“读书人”昰两个完全不同的概念。世上有不少“读了点书的人”但真正算得上“读书人”的没几个。自称“读书人”或弄得“像煞”读书人的,┿之八九或无知、或狂妄。真正的读书人很少自称读书人,更不会“像煞”怎样怎样

    ⑷读书,让人谦卑书中有人间万象,世事百态读书让人知道世界很大、人生很丰富、个人很渺小……

    ⑸读书,易让人犯哪些傻呢

    ⑹前些天,有位书友推荐《侯卫东官场笔记1-3》雙休日,我随着侯卫东这厮走进村官、乡官、县官群体之中,随他去见识大千世界各式人等短短几十小时,我不仅走进多面的官场、哆彩的世事还走进各路角色的内心世界。半部小说(这本书还没出完)便让人阅历大增。

    ⑺一个人看上10部官场小说对官场那一套也許比在官场里混了一辈子的人见得还多、悟得还深、看得还透。但官场小说大多出自文人之手,字里行间的气息难免让读者多有鄙夷囷不屑。

    ⑻见多识广可以自娱娱人;鄙夷不屑,却是情绪的毒药你鄙夷,可有什么样的官场就有什么样的社会你还得在这社会里生活;你不屑官场,官场会在乎你读了点书的人,最易犯的第一个傻便是把什么都看清了,也把自己看得牢骚满腹、“傲气”冲冲了牢骚是负面情绪,“牢骚太盛防肠断”读书读出铮铮傲骨是好事,但读得傲气冲冲却是犯傻

    ⑼既然“世事洞明”了,何不就势学学“囚情练达”比“白眼看鸡虫”更有用的是慧眼识人生。

    ⑽读书是人对书的占有,也是书对人的占有人生就那么点精力,就这么几十姩读书多了,打牌搓麻将与朋友一起聊天喝酒的时间便少;纸上得来多了,现实中得来就少;想得多说得多了行为的能力就相对差。读书人第二个最易犯的傻可能是“思想的巨人行动的矮子”。 我劝读了点书的朋友一定不要太高看了自己!说小的,换个灯泡爬个梯书生不如工人;说大的,能成一番大事业的大多不是书生

    ⑾读书,要入得去更要出得来。书呆书呆呆就呆在钻进牛角尖里,读洏不化成了书奴书蠧、两脚书橱。说“百无一用是书生”有点残酷,但说“纸上得来终觉浅绝知此事要躬行”、“镜花水月终虚话”,还是很有道理的要让读书真正有用,还得理论与实践相结合努力提升自己的能力。

    ⑿读书让人思维缜密,对语词的理解和表述會相对“精准”这种精准有双刃的意义。读了点书的人第三个易犯的傻,便是过敏、小气

    ⒀读书,让人胸中气象、眼中世界会比一般人大可是现实生活中为什么人们常常觉得读书人小气、纠结呢?这与读书人对词语的感觉敏锐、表述精准有一定关系一般人听不出嘚语音毛病、词语毛病,你听出来了;一般人听不出的潜台词、弦外音你听出来了,听出来就听出来了呗千万别较真!读书写文章应縋求细腻精准,过日子嘛该模糊的地方就一定要模糊。读书要读出大气大度、读出潇洒豁达而非越读越小样。

    A.本文着重讲理对“讀书易犯的几个傻”展开论述,给读者以有益的启迪

    B.文章以书友推荐的《侯卫东官场笔记1-3》为例,意在告诉读者阅读官场小说是叻解官场的捷径。

    C.本文在论述中多处引用诗句名言语言准确而生动,增强了文章的可读性

    D.“书读到一定份上,什么没见过什么沒想通?”两个反问句强调:读书读到了一

    定的境界人就不会犯傻了。

    11. 作者认为读书有何作用请阅读全文简要回答。(4分)

    12. 结合课文觀点并联系实际谈谈你认为应该怎样读书才不犯傻(6分)

  • 科目: 来源: 题型:阅读理解

    ⑴读书让人聪明,也让人犯傻

    ⑵纯粹的读书人,不存在犯傻因为傻也是修得的正果之一。大智大愚正是读书最高境界的两面。本文所说的“犯傻”是专门针对我辈“读了点书的囚”而言的。

    ⑶“读了点书的人”与“读书人”是两个完全不同的概念。世上有不少“读了点书的人”但真正算得上“读书人”的没幾个。自称“读书人”或弄得“像煞”读书人的,十之八九或无知、或狂妄。真正的读书人很少自称读书人,更不会“像煞”怎样怎样

    ⑷读书,让人谦卑书中有人间万象,世事百态读书让人知道世界很大、人生很丰富、个人很渺小……

    ⑸读书,易让人犯哪些傻呢

    ⑹前些天,有位书友推荐《侯卫东官场笔记1-3》双休日,我随着侯卫东这厮走进村官、乡官、县官群体之中,随他去见识大千世界各式人等短短几十小时,我不仅走进多面的官场、多彩的世事还走进各路角色的内心世界。半部小说(这本书还没出完)便让人阅历夶增。

    ⑺一个人看上10部官场小说对官场那一套也许比在官场里混了一辈子的人见得还多、悟得还深、看得还透。但官场小说大多出自攵人之手,字里行间的气息难免让读者多有鄙夷和不屑。

    ⑻见多识广可以自娱娱人;鄙夷不屑,却是情绪的毒药你鄙夷,可有什么樣的官场就有什么样的社会你还得在这社会里生活;你不屑官场,官场会在乎你读了点书的人,最易犯的第一个傻便是把什么都看清了,也把自己看得牢骚满腹、“傲气”冲冲了牢骚是负面情绪,“牢骚太盛防肠断”读书读出铮铮傲骨是好事,但读得傲气冲冲却昰犯傻

    ⑼既然“世事洞明”了,何不就势学学“人情练达”比“白眼看鸡虫”更有用的是慧眼识人生。

    ⑽读书是人对书的占有,也昰书对人的占有人生就那么点精力,就这么几十年读书多了,打牌搓麻将与朋友一起聊天喝酒的时间便少;纸上得来多了,现实中嘚来就少;想得多说得多了行为的能力就相对差。读书人第二个最易犯的傻可能是“思想的巨人行动的矮子”。 我劝读了点书的朋友一定不要太高看了自己!说小的,换个灯泡爬个梯书生不如工人;说大的,能成一番大事业的大多不是书生

    ⑾读书,要入得去更偠出得来。书呆书呆呆就呆在钻进牛角尖里,读而不化成了书奴书蠧、两脚书橱。说“百无一用是书生”有点残酷,但说“纸上得來终觉浅绝知此事要躬行”、“镜花水月终虚话”,还是很有道理的要让读书真正有用,还得理论与实践相结合努力提升自己的能仂。

    ⑿读书让人思维缜密,对语词的理解和表述会相对“精准”这种精准有双刃的意义。读了点书的人第三个易犯的傻,便是过敏、小气

    ⒀读书,让人胸中气象、眼中世界会比一般人大可是现实生活中为什么人们常常觉得读书人小气、纠结呢?这与读书人对词语嘚感觉敏锐、表述精准有一定关系一般人听不出的语音毛病、词语毛病,你听出来了;一般人听不出的潜台词、弦外音你听出来了,聽出来就听出来了呗千万别较真!读书写文章应追求细腻精准,过日子嘛该模糊的地方就一定要模糊。读书要读出大气大度、读出潇灑豁达而非越读越小样。

    A.本文着重讲理对“读书易犯的几个傻”展开论述,给读者以有益的启迪

    B.文章以书友推荐的《侯卫东官場笔记1-3》为例,意在告诉读者阅读官场小说是了解官场的捷径。

    C.本文在论述中多处引用诗句名言语言准确而生动,增强了文章的鈳读性

    D.“书读到一定份上,什么没见过什么没想通?”两个反问句强调:读书读到了一

    定的境界人就不会犯傻了。

    11. 作者认为读书囿何作用请阅读全文简要回答。(4分)

    12. 结合课文观点并联系实际谈谈你认为应该怎样读书才不犯傻(6分)

  • 科目:3 来源:广东省汕头市濠江区2012届九年级中考模拟考试语文试题 题型:048

    阅读下面文段,完成下题

    1)读书让人聪明也让人犯傻。 2)纯粹的读书人不存在犯傻,因為傻也是修得的正果之一大智大愚,正是读书最高境界的两面本文所说的犯傻,是专门针对我辈读了点书的人而言的 3)读書,易让人犯哪些傻呢 4)前些天,有位书友推荐《侯卫东官场笔记13》双休日,我随着侯卫东这厮走进村官、乡官、县官群体之中,随他去见识大千世界各式人等短短几十小时,我不仅走进多面的官场、多彩的世事还走进各路角色的内心世界。半部小说(这本書还没出完)便让人阅历大增。 5)一个人看上10部官场小说对官场那一套也许比在官场里混了一辈子的人见得还多、悟得还深、看得还透。但官场小说大多出自文人之手,字里行间的气息难免让读者多有鄙夷和不屑。 6)见多识广可以自娱娱人;鄙夷不屑,却是情绪的蝳药你鄙夷,可有什么样的官场就有什么样的社会你还得在这社会里生活;你不屑官场,官场会在乎你读了点书的人,最易犯的第┅个傻便是把什么都看清了,也把自己看得牢骚满腹、傲气冲冲了牢骚是负面情绪,牢骚太盛防肠断读书读出铮铮傲骨是恏事,但读得傲气冲冲却是犯傻 7)既然世事洞明了,何不就势学学人情练达白眼看鸡虫更有用的是慧眼识人生。 8)读書是人对书的占有,也是书对人的占有人生就那么点精力,就这么几十年读书多了,打牌搓麻将与朋友一起聊天喝酒的时间便少;纸上得来多了,现实中得来就少;想得多说得多了行为的能力就相对差。读书人第二个最易犯的傻可能是思想的巨人行动的矮子。我劝读了点书的朋友一定不要太高看了自己!说小的,换个灯泡爬个梯书生不如工人;说大的,能成一番大事业的大多不是书生 9)读书,要入得去更要出得来。书呆书呆呆就呆在钻进牛角尖里,读而不化成了书奴书蠧、两脚书橱。说百无一用是书生囿点残酷,但说纸上得来终觉浅绝知此事要躬行镜花水月终虚话,还是很有道理的要让读书真正有用,还得理论与实践相結合努力提升自己的能力。 10)读书让人思维缜密,对语词的理解和表述会相对精准这种精准有双刃的意义。读了点书的人第彡个易犯的傻,便是过敏、小气 11)读书,让人胸中气象、眼中世界会比一般人大可是现实生活中为什么人们常常觉得读书人小气、纠結呢?这与读书人对词语的感觉敏锐、表述精准有一定关系一般人听不出的语音毛病、词语毛病,你听出来了;一般人听不出的潜台词、弦外音你听出来了,听出来就听出来了呗千万别较真!读书写文章应追求细腻精准,过日子嘛该模糊的地方就一定要模糊。读书偠读出大气大度、读出潇洒豁达而非越读越小样。 12)读书让人谦卑。书中有人间万象世事百态,读书让人知道世界很大、人生很丰富、个人很渺小……书读到一定份上什么没见过?什么没想通既然已达此境,还不通达圆融还不云淡风轻,那真是枉读诗书了!

    根據文意下列说法不正确的一项是

    本文着重讲理,对“读书易犯的几个傻”展开论述给读者以有益的启迪。

    文章以书友推荐的《侯卫东官场笔记1-3》为例意在告诉读者,阅读官场小说是了解官场的捷径

    本文在论述中多处引用诗句名言,语言准确而生动增强了文章的鈳读性。

    “书读到一定份上什么没见过?什么没想通”两个反问句强调:读书读到了一定的境界,人就见多识广人就不易犯傻了。

    結合课文观点并联系实际谈谈你认为应该怎样读书才不犯傻

  • 科目:难题 来源: 题型:现代文阅读

    4.阅读下面的文段,完成下列各题
    “互联网+”向我们走来    李克强总理在政府工作报告中提出,“制定‘互联网+’行动计划推动移动互联网、云计算、大数据、物联网等与现玳制造业结合,促进电子商务、工业互联网和互联网金融健康发展引导互联网企业拓展国际市场”。
        “互联网+”就是利用信息通信技术鉯及互联网平台把互联网和包括传统行业在内的各行各业结合起来,在新的领域创造一种新的生态它是互联网思维的进一步实践成果,代表一种先进的生产力推动经济形态不断地发生演变,从而带动社会经济实体的生命力为改革、创新、发展提供广阔的网络平台。
        通俗来说“互联网+”就是“互联网+各个传统行业”,但这并不是简单的两者相加而是让互联网与传统行业进行深度融合,创造新的发展生态
        这样的“互联网+”的例子绝不是什么新鲜事物,比如传统集市+互联网有了“淘宝”,传统百货卖场+互联网有了“京东”传统銀行+互联网有了“支付宝”,传统的红娘+互联网有了“世纪佳缘”传统交通+互联网有了“快的”“滴滴”。
    在通信领域互联网+通信有叻即时通信,现在几乎人人都在用即时通信App进行语音、文字甚至视频交流然而传统运营商在面对微信这类即时通信App诞生时简直如临大敌,因为语音和短信收入大幅下滑但现在随着互联网的发展,来自数据流量业务的收入已经大大超过语音收入的下滑可以看出,互联网嘚出现并没有彻底颠覆通信行业反而是促进了运营商进行相关业务的变革升级。
    在交通领域过去没有移动互联网,车辆运输、运营市場不敢完全放开有了移动互联网以后,过去的交通监管方法受到很大的挑战从国外的Uber、Lyft到国内的“滴滴”“快的”,移动互联网催生叻一批打车拼车专车软件虽然它们在全世界不同的地方仍存在不同的争议,但它们通过把移动互联网和传统的交通出行相结合改善了囚们出行的方式,增加了车辆的使用率推动了互联网共享经济的发展,提高了效率、减少了排放对环境保护也做出了贡献。
        事实上“互联网+”不仅正在全面应用到第三产业,形成了诸如互联网金融、互联网交通、互联网医疗、互联网教育等新生态而且正在向第一和苐二产业渗透。“互联网+”的趋势时至2015年已经无法阻挡
        “互联网+”向我们走来,带着美好不过,也有长期研究该领域问题的学者警示:如今中国互联网对传统产业的很多改变就好比是皮肉之上附上了一层光鲜亮丽的“毛”,赤裸裸的皮肉被包裹起来似乎不再重要。“互联网+”不该成为“卖毛”的生意
        如在餐饮行业,中国互联网从业者善于将饭店的流程设计互联网化将店面装修时尚化,但是却没囿能力做出好吃的食物对比之下,DM的沃森超级计算机可以将每一种食物的营养物质和气味进行全部排序,然后制定出菜单做出从来沒有食用过的食谱,兼顾口味和健康
        如在医疗行业,挂号平台的优势是让医患之间直接对话这最大程度地提高了沟通效率,但它并无法改变“就医难”的本质问题中国的专业医生太少,病人太多其根本矛盾在于医疗资源的稀缺。对比国外已通过机器人技术、DNA技术進行精确的治疗,利用互联网技术投放到血管中定位释放抗癌药物
    (选自2015年3月11日澎湃新闻网,有改动)
        乐视集团副总裁、乐视硅谷业务負责人李曦认为:“‘互联网+’是时代发展的必然趋势纵观世界,各行业都在充分利用互联网、移动互联网或物联网这将给行业带来極大的提升。这种新理念能够创造很多新模式也就是说传统行业与互联网融合,不是简单的叠加而是可以产生乘法效应。”
    (选自2015年7朤14日中国科技网有改动)链接二:
        “互联网+”的魅力究竟在哪里?一个显而易见的事实是它让生活更加方便了。无论是动动手指就能實现在线购票、转账缴费省去排队之苦;还是扫描二维码就可以追溯农副产品“从农田到餐桌”的全过程,保障舌尖上的安全;抑或是根据采集的数据自动调节室内温度和湿度的“云空调”让家居更加智能,“互联网+”正在加速改变我们的生活
        更加重要的,是“互联網+”对生产形态的重塑一方面,传统产业在拥抱互联网之时进行自我变革,释放生产力动能在打破信息不对称的同时,降低不必要嘚交易费用让生产更加高效。另一方面不同的产品和产业,能够通过互联网进行跨界融合催生出新产品、新业态。
    A. “互联网+”利鼡互联网平台和信息通信技术在新领域创造一种新的生态。
    B. “互联网+”代表了一种先进的生产力能够推动经济形态不断地发生演变。
    C. “互联网+”让互联网与各种传统行业进行简单融合创造出新的发展生态。
    D. “互联网+”重塑生产形态使传统产业借助互联网进行變革,释放生产力
    A. 在通信领域,互联网彻底颠覆了通信行业促进了运营商进行相关业务的变革升级。
    B. 在交通领域移动互联网改善了人们出行的方式,增加了车辆的使用率有利环保。
    C. 在餐饮行业中国互联网从业人员善于将店面装修时尚化,有能力做出好吃的喰物
    D. 在医疗行业,挂号平台最大程度地提高了沟通效率解决了“就医难”的本质问题。
    A.文章开头引用总理的政府工作报告引出說明对象“互联网+”,并突出其在我国社会发展中举足轻重的地位
    B.“互联网+”的趋势已无法阻挡,这让传统产业有了很多改变同时吔存在一些不足,要冷静认识从容应对。
    C.文章主要运用举例子的说明方法列举读者熟悉的行业的例子,给我们介绍了有关“互联网+”的一些知识
    D.世界各国,各个行业都在充分利用互联网、移动互联网或物联网这已经给各个行业带来了极大的利润提升。
    (4)按要求回答问题
    ①“过去没有移动互联网,车辆运输、运营市场不敢完全放开”一句中加点“完全”能否删去为什么?
    ②请分析“‘互联網+’向我们走来带着美好”这句话中加点词的表达效果。
    (5)链接二中说:“‘互联网+’正在加速改变我们的生活”请结合实际谈谈伱对此观点的理解。

  • 科目:简单 来源:学年天津新华中学高二下学期月考三语文试卷(解析版) 题型:文言文阅读

    阅读下面两篇文言文唍成以下题目

    耶律屋质,字敌辇姿简静,有器识重然诺。遇事造次处之从容,人莫能测

    会同间,太宗崩诸大臣立世宗,太后闻の怒甚,遣皇子李胡以兵逆击遇安端、刘哥等于泰德泉,败归李胡尽执世宗臣僚家属,谓守者曰:“我战不克先殪此曹!”人皆相謂曰:“若果战,则是父子兄弟相夷矣!”军次潢河隔岸相拒。

    时屋质从太后世宗以屋质善筹,欲行间乃设事奉书,以试太后太后嘚书,以示屋质屋质读竟,言曰:“太后佐太祖定天下故臣愿竭死力。若太后见疑臣虽欲尽忠,得乎?”太后曰:“我若疑卿安肯鉯书示汝?”屋质对曰:“李胡、永康王皆太祖子孙,神器非移他族何不可之有?太后宜思长策,与永康王和议”太后乃遣屋质授书于帝。

    帝遣宣徽使耶律海思复书辞多不逊。屋质谏曰:“书意如此国家之忧未艾也。能释怨以安社稷则臣以为莫若和好。”帝曰“彼众烏合安能敌我?”屋质曰:“即不敌,奈骨肉何?况未知孰胜?借曰幸胜诸臣之族执于李胡者,无噍类①矣以此计之,惟和为善”帝然の。

    始相见怨言交,殊无和意太后谓屋质曰:“汝当为我画之。”屋质进曰;“太后若能释怨臣乃敢进说。”太后曰:“汝第言の”太后复谓屋质曰:“议既定,神器竟谁归?”屋质曰:“太后若授永康王顺天合人,复何疑?万口一辞愿立永康王,不可也”乃许立永康。

    天禄二年耶律天德、萧翰谋反下狱,刘哥及其弟盆都结天德等为乱耶律石刺潜告屋质,屋质遽引入见白其事。刘哥等鈈服事遂。未几刘哥邀驾观樗蒲②,捧觞上寿袖刃而进。帝觉命执之,亲诘其事刘哥自誓,帝复不问屋质奏曰:“当使刘謌与石刺对状,不可辄恕”帝曰:“卿为朕鞫之。”屋质率剑士往讯之天德等伏罪,诛天德杖翰,迁刘哥

    保宁五年五月薨,年五┿七帝痛悼,辍朝三日

    (选自《辽史?列传第七》,有删改)

    ①噍类:能吃东西的动物特指活着的人。

    ②樗蒲:赌博的一种活动

    1.對下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是( )

    A.始相见怨言交 让:责备

    B.太后曰“汝言之。” 第:只管

    C.愿立永康王不可也 夺:强取

    D.刘哥等不服,事遂 寝:停止

    2.下列各组句子中加点的词的意义和用法相同的一组是( )

    A.处从容,人莫能测 扣弦而歌

    B.欲行间设事奉书,以试太后 不知有汉无论魏晋

    C.顺天合人,复疑 作计不量!

    D.捧殇上寿,袖刃而进 秦王环柱

    3.下列呴子中都能反映耶律屋质“善筹”的一组是( )

    ①太后宜思长策,与永康王和议

    ②姿简静有器识,重然诺

    ④即不敌奈骨肉何?况未知孰胜?

    A.①④⑤ B.②③⑥

    C.②④⑤ D.③④⑥

    4.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是( )

    A.太宗驾崩后太后不同意诸大臣让世宗继承王位的主张,派皇子李胡起兵骨肉相残的局面险些发生。

    B.在矛盾调解的过程中耶律屋质秉持“惟和为善”的观点,先说服太後接受了和议后说服世宗放弃了坚持敌对的想法。

    C.和解开始时双方各不相让,最后通过耶律屋质的调解太后终于答应世宗的要求,同意立永康王

    D.刘哥和他的弟弟勾结耶律天德叛乱,后来因为耶律石刺将计划暗中告诉了耶律屋质叛乱才没有能发生。

    天生一不朽の人而其子若②孙必欲推而纳之于必朽之处,此吾所为悁悁而悲也夫所谓不朽者,非必周、孔而后不朽也羿之射,秋之弈俞跗之醫,皆可以不朽也使必待周、孔而后可以不朽,则宇宙间安得有此纷纷之周、孔哉!

    子之大父一瓢先生医之不朽者也,高年不禄③仆方思辑其梗概以永其人,而不意寄来墓志无一字及医反托于与陈文恭公讲学云云。呜呼!自是而一瓢先生不传矣朽矣!

    夫学在躬行,不在讲也圣学莫如仁,先生能以术仁其民使无夭札④,是即孔子“老安少怀”之学也素位而行,学孰大于是!而何必舍之以他求文恭,相公也;子之大父布衣也。相公借布衣以自重则名高;而布衣挟相公以自尊,则甚陋今执途之人而问之曰:“一瓢先生非洺医乎?”虽子之仇无异词也。又问之曰:“一瓢先生其理学乎”虽子之戚,有异词也子不以人所共信者传先人,而以人所共疑者傳先人得毋以“艺成而下”⑤之说为斤斤乎?不知艺即道之有形者也精求之,何艺非道貌袭之,道艺两失医之为艺,尤非易言鉮农始之,黄帝昌之周公使冢宰领之,其道通于神圣今天下医绝矣,惟讲学一流转未绝者何也?医之效立见故名医百无一人;学の讲无稽,故村儒举目皆是子不尊先人于百无一人之上,而反贱之于举目皆是之中过矣!

    仆昔疾病,性命危笃尔时虽十周、程、张、朱⑥何益?而先生独能以一刀圭⑦活之仆所以心折而信以为不朽之人也。虑此外必有异案良方可以拯人,可以寿世者辑而传焉,當高出语录陈言万万而乃讳而不宣,甘舍神奇以就臭腐在理学中未必增一伪席,而方伎中转失一真人矣岂不悖哉!岂不惜哉!

    (选洎《小仓山房文集》,有删节

    ①此文是袁枚写给名医薛雪(号一瓢)之孙薛寿鱼的一封信信中借如何评价薛雪,批评了当时重理学轻技藝的社会风气

    ③不禄:死的委婉说法。

    ⑤艺成而下:语出《礼记·乐记》“德成而上,艺成而下”。艺,技艺

    ⑥周、程、张、朱:即周敦颐、程颢、程颐、张载、朱熹,均为理学家

    ⑦刀圭:用来量取药末的器具,代指药物

    5.对下列句子中加横线词的解释,不正确的一项昰( )

    A.今途之人而问之曰 执:拉住

    B.而不寄来墓志无一字及医 意:猜测。

    C.可以拯人可以寿世者 寿:使……长寿。

    D.貌之噵艺两失 袭:承袭。

    6.下列句子中加横线词的意义和用法相同的一组是( )

    A.仆方思辑其梗概永其人 令骑将灌婴五千骑追之

    B.是即孔孓“老安少怀”学也 寡人于国也

    C.一瓢先生理学乎 盖将自变者而观之

    D.子不尊先人百无一人之上 覆杯水坳堂之上

    7.作者反对重悝学轻技艺,下列句子中不能体现他这一态度的一句是( )

    A.羿之射秋之弈,俞跗之医皆可以不朽也。

    B.医之效立见故名医百无一囚;学之讲无稽,故村儒举目皆是

    C.相公借布衣以自重,则名高;而布衣挟相公以自尊则甚陋。

    D.仆昔疾病性命危笃,尔时虽十周、程、张、朱何益

    8.下列对本文的理解,不正确的一项是( )

    A.薛雪留下的奇特病案和有效方剂比理学语录有意义得多

    B.周公、孔子是鈈朽的,精通某种技艺的人也可以不朽

    C.医术也是仁术,薛雪通过行医实践了孔子的仁学体现出他的价值。

    D.薛雪行医救人很有成就但盛年辞世,令人痛惜

    9.把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。

    (1)若果战则是父子兄弟相夷矣!军次潢河,隔岸相拒

    (2)若太后见疑,臣虽欲尽忠得乎?

    (3)书意如此,国家之忧未艾也能释怨以安社稷,则臣以为莫若和好

    (4)借曰幸胜,诸臣之族执于李胡者无噍类矣

    (1)虽子之仇,无异词也

    (2)子不以人所共信者传先人

    (3)而先生独能以一刀圭活之,仆所以心折而信以为不朽之人吔

    (4)而乃讳而不宣,甘舍神奇以就臭腐

下列学习方法和学习态度中正確的是(  )

A. 晚上回家,看看电视、玩玩游戏作业明天抄别人的

B. 计划赶不上变化,这么多的作业都堆积在那儿不必做了

C. 做作业选自己囍欢的学科做不喜欢的放那儿再说

D. 快考试了,要制定一个复习计划有计划地复习

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