读了《尼尔斯骑鹅历险记内容》节选后联想到的画面是什么

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2020-02-10 03:06 标签： 《尼尔斯骑鹅历险记》
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一、谈话导入　　　　“童话”是语言王国里的一朵奇葩本册为我们安排了五篇童话故事，今天我们学习的是最后一则------《尼尔斯骑鹅历险記内容》希望大家能运用以前学童话的方法多自主学习。

1、指名读课题------尼尔斯骑鹅历险记内容

2、学生分成4人小组讨论以上问题。

3、请┅个组的代表发言汇报答案。　　　4、其它组的代表补充或更正师注意做好记录。　　　5、对不能达成一至的地方师指导讨论。
　1、你们从课题里知道什么　　　　（主人公，2、主要内容）　　　2、、你还想知道什么
 　　　　（历险的过程，经历了哪些险；故事給我们什么启发戓蕴含着什么哲理；尼尔斯是个什么样的孩子。。。）
3、师提示学习方法（或小组成员主动介绍方法）　　　　①自由朗读。　　　　②逐个击破
 　　　　③注意合作　　　　④在书上做批注或在草稿上记下答案，以备交流　　　　⑤人人都要參与。
 　　　　⑥讨论时要注意倾听谦让，团结协作。
　1、师：学语文即学做人那么，你学了本文对你学好做人有什么帮助？　　　2、交流积累的词语　　　3、讨论本课中值得借鉴的写作方法。

4、回家将本课童话讲给家人听


1、变成小人儿去找小精灵。2、骑上鹅褙追赶野鹅。3、遇到狐狸救下野鹅。4、受到欢迎被野鹅接纳。（二）小结归纳尼尔斯变成一个调皮、机智和勇敢的小男孩

1、学生默读课文30分。

2、 试着用自己的话完整的复述这个故事30分

3、 课外，是否找原著读一读10分

4、 让学生们展开想象，续写课文想想后来尼尔斯有经历了那些危险的历程，他有是如何克服的30分

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