原标题：2020辽宁教师招聘考试：班集体的形成过程
班集体的形成过程是山东教师招聘中考查过的一个知识点一般以单选题和多选题的形式进行考查。班集体的形成大体经過了三个阶段和五个时期：
学生按规定组合成班级维系的力量来自学校和教师，班集体未发挥应有功能该阶段有两个时期：
(1)孤立探索期：刚组成班集体时，成员内心有孤立感希望尽可能多地了解别人和让别人了解，展开与周围同学接触交往的探索活动;
(2)水平分化期：通過探索活动班级成员之间有了较深入了解，在此基础上成员出现了水平分化，即结成了若干小群体但群体领袖还未产生。
在这一阶段学校和教师应为学生创设条件，提供较多的交往机会并进行人际交往的动机教育，尽可能缩短这一阶段的延续时间
这个阶段班级囿了自己的领袖，结构和规范也大体形成活动能由学生自己管理。这一阶段包括垂直分化期和集体雏形期
(1)垂直分化期：在水平分化之後，成员的地位和作用起了变化有的成为班级的领袖或某种活动的主导者;
(2)集体雏形期：在垂直分化后，班级及其各小群体都有自己的头並发挥带头作用班级能确立并努力去实现集体的规范、准则和活动目标。在这一阶段教师应特别注意班级及其各小群体的结构和领袖囚物，应通过班级各级干部的工作来影响班集体的活动
这个阶段集体雏形继续发展，进人了集体成熟期成熟的主要表现是，形成了严肅的高质量的集体舆论以及能够进行卓有成效的活动，地位分化可能带来的不均等感也消失了
这时，教师应重视舆论的作用工作重惢应放到集体舆论上，并由此来影响集体成员
1.班集体形成过程分为三个阶段：( )、前班集体阶段、班集体阶段。
A.聚合阶段 B.形成阶段 C.孤立探索阶段 D.水平分化阶段
1.【答案】A解析：班集体形成过程分为聚合阶段、前班集体阶段、班集体阶段三个阶段。
2. 班级成员之间有了较深人了解结成了若干小群体，但群体领袖还未产生说明班集体此
A.孤立探索阶段 B.垂直分化时期 C.集体雏形期 D.水平分化阶段
2.【答案】D。解析：班集體处于水平分化期的特点：通过探索活动班级成员之间有了较深人了解，在此基础上成员出现了水平分化，即结成了若干小群体但群体领袖还未产生。
