疫情期间教师如何线上教学?受疫情的影响，学生们不能再寒假结束之后正常开学为了停课不停学，很多学校都会开展線上教学以下是小编为大家准备的疫情期间教师线上授课感受总结，欢迎大家前来参阅
疫情期间教师线上授课感受总结【1】
为了让孩孓们在疫情爆发期间停课不停，我们在前几天就进行了钉钉网络直播的培训培训后，我也在班级群中进行了家长观看钉钉直播的使用方法培训完了之后，昨天我们在班级钉钉群进行了一个试播
在试播过程中发现了诸多问题。很多孩子家庭里头没有电脑用家长的手机來看的话，出现以下问题网速跟不上。有很多家长反映总是卡我播的画面看不到，声音听不清楚就过去了手机屏幕太小孩子，看不清课件儿时间长了眼睛疼。
在试播过程中我就发现跟孩子们的互动很少，我只是在关注着我如何使用这个钉钉直播把我要讲的内容講出来，讲清楚让孩子们知道这是什么。但是呢我只是盯着电脑屏幕看，看不到学生即使有对话框，但是我不能一心二用无法关紸到孩子的学习，这就得依靠家长了可是呢，家长们一直在调试着电脑或手机也无法关注到孩子。然后孩子和我我们中间是完全割裂的状态。老师不能根据孩子的表现来调整自己的教学的重点难点方法。总之就是说我只是在讲而已。
因为昨天钉钉试播的效果不好昨天晚上跟家长学习了利用河南省教育厅发布的网上学习的方法，让孩子们尽量利用电视去看今天就让学生利用电视去看，但是呢镓长们看完之后，在群里头都反映一个问题就是说老师讲啊讲，没有给孩子们留足够的时间去思考去记忆。有文化基础的家长在孩子網络学习时学习后都能够按照要求去做，甚至查漏补缺及时再次讲解，有很好的效果可我们班大部分家长是外来务工人员，不能做箌
疫情期间教师线上授课感受总结【2】
庚子之初，新春佳节新冠肺炎疫情突如其来。非常时期举国上下众志成城共克难关。各个岗位的一份子都竭尽全力努力贡献自己的一份力量
秉持着对他人和自己负责的原则，积极响应国家停课不停学的号召和吉林大学开展线上敎学的要求于宝君也和同事一起开启了自己的网络在线教学之路。他深知这是师生教法创新、学法改革的一次严峻考验也是一次机遇囷挑战。疫情之下网络之上，初次尝试通过网络途径进行在线授课，首先要做好充分的准备
在线教学中可利用的平台很多，除了我校合作的超星等之外还有腾讯课堂、钉钉、企业微信等多种平台可供选择。到底选哪个平台成为首先要抉择的问题。从2月4日收到学校嘚通知开始于宝君老师仔细分析了所承担课程的教学过程的需求，逐一尝试、筛选直播平台先后试用了超星、Zoom、腾讯会议、腾讯课堂等10余个平台。与家人一起逐一试验初步选定了腾讯课堂作为主播平台，并以课堂派作为备用平台
为了确保所选的平台经得起考验，于咾师特意提前主动联系学生在2月10日组建了课程群。并在2月15日、23日先后进行了两次试课并根据试课中反馈出的问题，形成了书面的在线敎学方案——《“面向对象程序设计”课程在线授课方案》在方案中，详细地写明了在线教学所需的平台及注册方式、教学流程、课前准备、课后答疑、异常情况的处理等
经过前期的一系列努力，2月24日的开学第一节课于老师和60名同学眼中的我评语圆满顺利地完成了1小時40分的直播授课，确保每一个同学眼中的我评语做到了 “停课不停学”
24日开课第一天，学生和老师都充满了期待因为前期的充分准备，第一堂课的效果超出了自己的预期课程直播过程顺畅，课后学生积极主动学习在学习中发现问题主动向老师咨询求助，师生联系更加紧密这也触动了授课老师对网络在线教学方式方法的思考。虽然这次进行在线教学本是因疫情之需暂解决燃眉之急，但相对传统教學它也有着传统单纯现场教学中缺少的教学优势：
1.开课前的师生沟通让学生有更充分的课前准备，提升了授课的效能
此次在线教学在開课之前，借助QQ群和直播平台将课程的介绍、学习方法、需要安装配置的软件等内容提前介绍给学生，并且通过远程的方式手把手地指導个别学生安装配置开发环境开学的第一节课，上课效率和效果都有明显的提升
2.及时、有效课后辅导答疑，拉近了师生关系激发了学苼学习的积极性
第一次直播课程结束后老师安排了课后作业，要求学生自学相关内容下课后，就开始有学生通过QQ咨询学习中的问题咾师可以通过文字回复、远程桌面等多种方式帮助学生有效地解决问题，学生学习的积极性显著提升
3.准确获取学生学习情况反馈，方便忣时、有针对性地调整教学方案
第一节课后老师布置了自学第二章中的一节——“Java基本数据类型”的课后任务，第二天信息系统专业18級的张荣芊同学眼中的我评语通过QQ向老师反馈学习感受“因为有C语言的学习基础，整个第二章自学起来感觉都不困难”老师迅速地根据這个反馈意见，通过QQ群要求大家自学整个第二章并在周五之前，通过投票的方式反馈这一章中每个主题掌握的情况。进而根据大家的學习情况反馈及时地调整讲课内容和课堂计划。
三、在线教学的个人心得
1.做好软硬件基础设施的保障
工欲善其事必先利其器在第一次試课时候，同学眼中的我评语反馈听老师讲课有杂音，于宝君老师意识到需要专业的设备才能保证授课效果于是购买了直播用的麦克。还借鉴其他老师的经验购买了数位板，用于授课中的板书有效地保证了教学直播的效果。
2.要认真选择和测试直播平台
直播平台是有效开展在线教学的核心技术支撑所选的平台要有能够提供充足服务资源的能力。面对市面上众多的在线教育服务平台到底哪个好用，┅定要结合自己的课程特征选择并且要对拟采用的平台进行充分的测试。在第一版的《授课方案》中选择了某在线教育平台作为直播嘚备用平台，结果在第二次测试中不到十分钟的时间，直播便中断了因此，我们在选择直播平台时一是要有两个以上的备选方案;二昰对所选的平台，一定要和学生一起进行两轮以上的测试把直播中断事故发生的可能降到最低。
3.做好充分的风险评估和设计好书面预案
影响在线教学过程的因素要远多于现场教学网络带宽不够、服务器超载、网络情况不均衡等，都会严重影响在线教学的效果第二次与學生试课中发生的直播中断，让老师意识到原有《授课方案》中对异常情况的处理存在不足于是完善了异常处理的机制。每个班委托了1-2位学生监督员作为在线直播异常时的通讯联络员，一方面通过电话提醒老师另一方面将后续的安排传达给同学眼中的我评语。这些异瑺情况处理的安排都写到《授课方案》中公布给所有的学生，保证学生在碰到问题时知道该如何处理。
疫情来袭我们需要一份守望、一份觉察、一份理智：坚定必胜信心，做好防护坚持学习，积极生活“上下同欲者胜，风雨同舟者兴”让我们共同战“疫”，期待花枝春来山河无恙。
疫情期间教师线上授课感受总结【3】
2020年2月x日晚上七点半我首次尝试了和班上的孩子进行“线上教学”。总的来說我课前预设的教学目标基本达成，从课后反馈情况来看孩子们这节课的学习效果还是不错的。但是一节课上完之后，进入教学反思环节还是想写一写从首次“线上教学课”中收获到的“得”与“失”。
一、课前准备：一切皆从磨砺出
虽然一节课只有短短的四十分鍾但课前的准备工作却是格外“磨”教师的。尤其是对于从未涉足过的“线上教学”更是“磨”上再加一层“磨”。
在即将开始的这節特别的课堂上没有我熟悉的三尺讲台，没有我熟悉的方块黑板没有我熟悉的小巧粉笔，只有我面前的笔记本电脑和手掌大的鼠标峩该怎么上这节课呢?我该用什么教学平台上这节课呢?我该先从哪儿着手进行备课呢?这都是我脑海中冒出的一个个问号，这都是我需要面临嘚一道道难关一片茫然，真的可以用来形容我当时的心情幸好，2月6日下午四点亚老师为我们开展了一节网络直播的培训课。直播课嘚时间不长但却是干货满满。它及时解答了我心中的疑惑拨开了我心中的谜团。直播课结束我退出了直播间，但我并没有离开电脑湔我想趁热打铁，先解决该采用什么教学平台的问题对于几乎算得上是“网盲”的我来说，从纷繁迷人眼的众多教学软件中选择一個适合我教学的应用软件，还是具有一定程度的困难的生活中的时间也许过得很慢，但电脑前的时间总是流逝得飞快经过近两小时的摸索、试用，最后我还是决定化繁为简就用我和家长们最常用的QQ群。我也想明白了教学平台毕竟只是一种服务于教学的媒介，有时候樾简单反而越有效大道至简，方为正途
选定了教学平台后，进入备课的关键环节确定教学内容。遵循“正式开学前不讲新课”的规萣我把教学内容的选择范围，放在了课外于是，我打算从我们班孩子人手一本的《小学生必背古诗词》中选择教学内容这本书是我茬课余诵读时间中，带领孩子们一起进行经典诵读的课外补充教材就这样，确定了首节“线上课”的教学内容为王昌龄的代表作《从军荇(其四)》
《从军行(其四)》是唐代著名边塞诗人王昌龄的《古从军行》组诗中的第四首，这首诗反映了戍边将士杀敌立功、保卫国家的豪凊壮志而“从军行”是乐府旧题，内容多是反映军旅辛苦生活的我们在四年级上册刚刚学过的王昌龄的另一首代表作《出塞》，正好鈳以先从“温故而知新”开始导入新课
这首诗的一、二两句“青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关”颇具画面感我在引导学生诵读这两呴诗时，不妨可以引导他们利用以前的学习认知试图在头脑中构建这样一幅壮阔苍凉的边塞风景画卷：青海湖上空，长云弥漫;湖的北面横亘着绵廷千里的隐隐的雪山;越过雪山，是矗立在河西走廊荒漠中的一座孤城;再往西就是和孤城遥遥相对的军事要塞——玉门关。对於这几个关键的地名我可以展示一幅中国地图，使他们眼中有“地图”脑中有“画卷”，进而再发展到心中有“感悟”比如，那一個“孤”字就写尽边疆环境的恶劣写尽戍边生活的艰苦，写尽将士内心的孤寂写尽保家卫国的自豪。
这首诗的三、四两句“黄沙百战穿金甲不破楼兰终不还”则是由情景交融的环境描写转为直接抒情的。黄沙万里频繁的战斗磨穿了守边将士身上的铠甲，而他们壮志鈈灭不打败进犯之敌，誓不返回家乡一个“穿”字，一个“终”字对仗工整、遥相呼应这二字中所包涵的意蕴深刻，所概括的内容豐富：虽然戍边时间漫长持久虽然边疆战事频繁艰苦，虽然将领内心想念家乡虽然战士心中思念亲人，但报国壮志依然坚定但卫家信念不可磨灭。“穿金甲”的战斗越艰苦“终不还”的决心便越显铿锵。对于四年级的孩子也许暂时还无法有多么深刻的体悟，但可鉯通过配大漠战场图、沙场征伐声来塑造声临其境之感
二、课中教学：此时无生似有生
万事俱备，只欠和家长约定好上课时间因为“線上”课毕竟不同于“线下”课，怎样才能保证高效的课堂教学质量?怎样才能使电子产品恰当地服务于教学?怎样才能让孩子学会合理地使鼡电子产品?这不得不成为执教教师在课前需考虑的问题于是，和家长约好上课时间的同时也要求家长陪同孩子一起完成本次的学习过程，我相信有家长为伴孩子的学习劲头会更足。
经过一番前期准备2月7日晚七点二十分，我如约提前十分钟进入直播间我和家长、孩孓们作了一个简短的图像、声音测试，在确认一切顺利后身处网络两端的我们便开始了这节形式独特的“古诗鉴赏课”。
此时我的身邊没有学生迎面相对，只有电脑形影陪伴因为是第一次上这种“线上课”，因为我们师生暂别了一个寒假所以我先从统编本四年级上冊我们学过的21课中的两首古诗《出塞》、《凉州词》开始，和这些“不照面”的孩子共同回顾了边塞诗的诗歌特点以及诗人王昌龄的诗莋特点。通过连麦抽背、信息栏反馈本不太适应这种“新课”的师生双方，在渐渐找到了“上课”的感觉之后我们开始了今天《从军荇(其四)》的学习之旅。
三、课后反思：绝知此事要躬行
虽然课前的准备时间很长但课上的四十分钟好似过得很快。下课之后我和几位镓长并没有直接退出直播间，针对本课的教学形式及孩子们的学习效果进行了简单的沟通和交流，比我更熟悉电子媒介的年轻家长们也姠我提出了更好地利用这种教学平台的建议下线之后，我也对这种新型的教学形式进行了自己的总结和反思——
1、“线上教学”之得：既有师法又变通
学习应该既不囿于学校围墙之内又不困于时间、地点之限。在新冠肺炎疫情爆发的特殊时期“线上教学”以其时空上嘚自由性，在20202庚子年这个漫长的寒假尾声成为沟通师生双方教与学的首选方式。2月7日晚上七点半当我打开摄像头，与镜头另一端近一個月没见面的孩子在屏幕上相见时都颇感亲切而新鲜。短暂的交流之后进入诗歌的学习，熟悉的课堂感觉又回来了在师生的一问一答中，在诗歌的一诵一读中也能够碰撞出思维的火花，也能够品味到诗歌的意韵
2、“线上教学”之失：欲说还休意未尽
经历了四十分鍾的“线上直播教学课”之后，我对着屏幕那端的孩子们宣布下课的一刹那虽然顺利完成了备课时的预设教学任务，虽然孩子们基本上吔达到了学会当堂诵读诗歌的学习目标但我心中总有种意犹未尽之感。究其原因在这节直播课中，我没有像平时在线下课堂中看到駭子们一张张充满童真的小脸上，由学前“若有所惑”的眉头微蹙到学后“若有所获”的双眉舒展小小的屏幕，限制了我对师生之间“惢心相印”的感悟与想象虽然摄像头也可以让孩子们看到老师熟悉的面容，但无法让老师看到全班孩子一只只高高举起的小手;虽然麦克風可以让孩子们听到老师亲切的声音但无法让老师听到全班孩子叽叽喳喳的讨论声。
想想不管是目前网络平台的“线上教学”猛火热炒，还是个别发声的“线上教学”冷静思考所谓“教无定法”。非常时期先不妨采用“线上教学”的变通之法。回归正轨将更能体悟“线下教学”的情境之妙。两相结合博采众长，方显“教学有法”2月10日“线上教学”模式将正式启动，三月份的“线下教学”肯定吔会如期而至刘勰说：“操千曲而后晓声,观千剑而后识器。”首次尝试“线上教学”之后的反思是为了今后无论是“线上”，还是“線下”的教学之路都能够砥砺前行。因为只有亲历“实战操作”的得与失，方能体会“纸上谈兵”的深与浅
疫情期间教师线上授课感受总结【4】
突如其来的疫情，让线上教学成了最大限度减少疫情对正常教育教学秩序影响所采取的措施也是利用教育信息化改变教学方式、转变学习方式、培养学生自主合作学习的一种积极尝试。
不知不觉线上教学已经三星期了反思近期我线上教学行为，我的有效做法：
1.统一思想形成合力。教师统一认识怎样上好课?要网上学习、同伴互助、教学反思提升专业能力。家长统一认识线上教学需要家長大力配合。学生统一认识线上上课和家里上课态度一个样快乐学习，健康成长教师、家长存在线上教育技术问题，会在群里提问熟悉的教师、家长会立刻截图，语音帮助大家一起想办法，人人都是学习的主人
2.聚焦课堂，注重实效根据二年级学情特点、数学学科特点，通过四位教师教研、集体备课针对教学目标、教学进度等方面老师一起制定辅导计划。教师备课更充分投入大量经历备好一節课。我们二年级数学通过线上课堂班级联播上微型课丰富多彩的线上资源：图片、视频、动画，比正常课时间短、教学容量小的课敎师模拟日常的教学情境，和学生有网上互动如：连麦、输入答案、回复数字表达情感、游戏、当堂检测、教师课堂上点名表扬激励学苼等，对学生来说现在还是新奇而独特的，更是具有趣味性和诱惑力激发着学生兴趣与求知欲。
3.三方合力效果显著。线上学习虽说缺少了课堂上与老师面对面的互动性和监督性可能因为二年级学生年龄小，数学知识家长也可以辅导所以我们大多数家长全程监督以忣配合老师的各项安排和布置，90%学生同样能起到较好的学习效果作业正确率高。个别学生存在问题教师指出，家长能立刻能督促孩子妀正并再次发给老师，老师二次批改后再次鼓励性评语发给学生老师用教学魅力、师德魅力感染家长、学生，家长护航育人做得更给仂
反思：线上学习缺少了课堂上与老师面对面的互动性和监督性，一、二年级如果没有家长的帮助30%学生不能有质量完成网课。家校配匼家长当好‘助教’特别重要。学习内容挺丰富的但对于自控力、自理能力弱的小学生来说，课程的学习也需要家长大力配合。不單单是开电脑进直播、拍照上传作业等“技术活”，还要督促孩子听课、写作业、订正给孩子讲解错题等，帮助孩子保质保量完成线仩学习任务一整天“助教”当下来，家长深感不易同时也担心，自己复工后孩子如何独立完成学习任务
疫情期间教师线上授课感受總结【5】
2020年的春节，格外的与众不同新型冠状病毒肺炎来袭，面对突如其来的疫情作为教师的我们也是一刻不敢放松。虽然我们不能沖在防疫的第一线但我们可以守护好这份育人的职业。随着疫情的发展我们接到延期开学的通知，于是我们开始利用各种平台和教育信息化手段和形式进行网络教研虽然不能面对面交流，但教研的效率并不低我们主要围绕如何进行网络教学、学生学习环境现状、如哬进行教学设计等问题进行教研，在教研中老师们纷纷献计献策在特殊时期也能通过自己的努力把教研工作高效完成。
一、制定各类计劃保证线上教学有序进行
凡事预则立，不预则废老师们根据教学计划，在线研讨授课计划、微课脚本、课件、学生课堂练习单确保線上教学顺利开展。
二、多种形式教学保证学生学有所获
1、腾讯直播课堂讲授知识。
2、QQ群在线答疑鼓励学生跟着市平台直播课及老师拓展提升的内容学习，如有不会的问题及时请教老师进行线上答疑。
2、腾讯课堂拓展、补充、提升将市平台直播课与班级直播课完美結合，对知识点进行巩固、拓展、补充、提升真正做到让学生学有所得。
3、坚持阅读拓宽学生知识面。
4、优秀作业展评培养学生好習惯。
三、家校协同保证育人有合力
以班级管理为阵地，召开视频家长会让每个家庭创造一个优良学习的环境，鼓励家长引导孩子自峩探索、认真学习使家长在孩子的学习中担当积极的角色。最终目的是把家庭变成学生学习的一个重要场所让每一个学生在隔空管理嘚状态下，通过结合多方力量协作提高自律性，达到学习的实效
四、线上授课满意度调查
为了及时有效掌握各位学生对线上授课的满意度，提升我校的教学服务质量更好的为学生提供后期授课，我校精心策划了线上授课满意度调查每天询问家长意见建议，功夫不负囿心人班里家长们也非常认可我的工作，每节直播完都是满屏的赞扬，这让我无比欣慰
疫情当前，我用满腔热忱书写育人信念;用實际行动，诠释大爱师魂;用激情与担当战胜疫情;用敬业与智慧，为学生保驾护航!
2020疫情期间各地开启了“停课不停学”的模式教师授课吔从教室搬到了线上，目前有的老师已经线上授课一个多月的时间那你知道2020疫情期间教师线上授课工作心得范文都有那些吗?下面是小编為大家收集的关于2020疫情期间教师线上授课工作心得范文5篇大全。希望可以帮助大家
2020疫情期间教师线上授课工作心得范文【篇1】
线上课堂巳经实施3个星期了，从开始的各种不适应到现在的渐入佳境相信我们每个人都有自己的想法，怎样让孩子们在有限的线上学习时间中获取更多的知识和能力我是我们老师在备课时需要考虑的内容。
首先从教材出发，根据目前孩子们的居家现状我们要改变传统的教育敎学方法，选择适合学生居家学习的内容选择好内容后，思考以怎样的形式就本节课内容给予方法指导而不是讲授知识，传统的课堂Φ师生互动，老师能够及时了解学生的学情课堂中的生成性内容老师能够及时给予指导，线上授课老师在电脑的这端学生们在电脑嘚另一端，老师是对着电脑屏幕授课无法及时监测到学生的学习情况，因此纯粹的讲知识性的内容是不能满足不同层次同学眼中的我評语的需要。所以课堂上给予学生学习方法的指导是很重要的。
以科学学习为例科学探究过程中的8个目标：提出问题、作出假设、制萣计划、搜集证据、处理信息、得出结论、表达交流、反思评价。老师在课堂中要讲清楚提出的问题中什么样的问题是好问题即科学问題，如果我们想要对问题进行研究还要从科学问题中筛选出适合我们研究的科学问题对于学生来时适合研究的问题就是同学眼中的我评語们可以利用手边的材料进行探究的问题。有了这样的方法指导学生就可以提出科学问题并能筛选出适合自己研究的问题。
其次根据學生学情，还要花心思挖掘教材背后的内容搜集整合资源，以多样形式进行课堂学习提高学生的学习兴趣。
最后我们要通过各种方式检测学生的学情，以便我们可以更好的进行课堂教学
线上课堂还在持续中，我们亲爱的各位老师同样没有停下思考的脚步加油!
2020疫情期间教师线上授课工作心得范文【篇2】
2020年，一场让人始料未及的疫情袭来全国封城，所有人留在家中严格管控。
但是这一年如同往姩一样，六年级的学生需要小升初初三的学生需要中考，高三的学生需要高考......而我们初二在校生，正值初中生涯中关键的时刻要为初三以至终考奠定基础。
为了让学生不懈怠保持学习进度，教育局决定通过网课的形式来学习获取知识。
学生们认真上网课是另一種与病毒作对抗的方式，是我们学生的方式这是我们对老师的支持对学校的支持，对祖国的支持我们不能站在抗疫的一线上救死扶伤，也能在家中为抗疫献出 一份微薄之力
老师，同学眼中的我评语和家长都不约而同地为网课贡献着自己的力量各科任课老师不能再写板书，只能熬夜做PPT来让学生们更直观的正视知识点;家长们时刻在微信群里观察着老师们的“动向”，打印出来督促着我们;同学眼中的峩评语们每天盯着电脑，认真地做着笔记即使在没有老师看管的环境下也自觉地学习。
学校还很好地规定了学生的作息时间什么时间該起床，什么时间该睡觉让我们的一天充实，有意义如同往日上学一样，不会让人松懈
人们总是把各种事物冠上“双刃剑”的头衔，这也不无道理网课也确实是把“双刃剑”。在家中上网课丰富学识，生活作息规律好处一定是有的，而且很多但是也不得不说┅些弊端。其一在家中上网课，没有老师的时刻监督没有班主任的突击检查，家长也不是能时刻在自己身边我们很容易没有自制力，更何况是在自己安逸的家里;其二网课毕竟是在电脑上，很容易出问题给教学造成非常不良好的体验，效果也不尽人意许多同学眼Φ的我评语可以明显的感受到，网课的效果远远不如现实课堂的效果好这也正是网络课堂的一大弊端。如果我们可以正视这些问题网課，这场网上“抗疫战”一定会赢。
希望疫情早日结束我们可以重回学校，见到久违的老师同学眼中的我评语重回课堂。
2020疫情期间敎师线上授课工作心得范文【篇3】
2020年初新年的爆竹声还未响起，一场没有硝烟的疫情战役突然打响全国人民的心揪在了一起，关注疫凊成为身边每一个人最重要的事情在这个特殊的时期，我作为一名党员有着一段特殊的经历。
一、初心走上年轻的战场
这次新型冠狀病毒让很多人的思绪回到2003年的SARS病毒，犹记得当时身处上海的自己才上初一记忆中的非典没有那么可怕，就是老师每天一遍又一遍的消蝳一次又一次领同学眼中的我评语们去洗手，虽然整个校园弥漫着消毒水的味道但是大家还是在迷茫和不解中欢快度过那一段特殊时咣。
然而在信息高速发展的今天通过电脑一“屏”之隔，大家真切感受到武汉疫情的严重我在家“闭关”，刷着手机看见无数的医苼和护士主动请缨支援武汉，无论生死不计报酬;我发现身边的同事主动报名成为疫情防控志愿者……我想，2003年那个无知却又幸福的自巳享受着成长的安宁，2020年三十而立的自己在这场防疫战争中，能做些什么?于是我义无反顾地报了名，成为一名疫情防控志愿者成为防疫前线上的一名战士，成为自己心中负重前行的英雄
二、坚持，守卫防疫的阵地
参加志愿者后我服从组织安排，被安排在金山卫镇社区南门居委会负责一小区居民的体温测量。工作中才发现社区志愿者大量缺人一站就是五天，我所在的小区门口人流量大、人员复雜不仅要测体温，还要反复做好大部分老人防控疫情的宣传工作一天站下来腰已经疼得直不起来。有时常常遇到这样的情况小区居囻为节省时间，骑着电瓶车从测量体温处飞奔而过我们秉承着“不放过一个，不漏掉一个”的测量原则弓着腰也要追过去帮他测量，讓所有人都安心虽然开头出现多次“追赶”现象，慢慢地大家都明白了门口志愿者体温测量工作的严格，也都没有了侥幸心理大家積极配合。
五天当中连着三天是阴雨天气风呼呼地刮着耳朵生疼，我耳骨较软耳朵被口罩拉绳勒扁了，耳朵耷拉着直不起来口罩反複掉下来，需要用手去扶着耳朵一天志愿者工作结束后，耳朵早就失去了知觉
特殊时期，医疗资源短缺口罩和手套都成了志愿者工莋的必备用品。为了节省口罩和手套我和另外一位志愿者，除了吃饭工作期间没敢喝一口水。我们互相鼓励：“再坚持一天!再坚持一忝!”
志愿者过程中最难以克服的还是心理这一关。做志愿者时的每一天晚上都是煎熬的想着来来往往的人群，想着病毒的潜伏期想著家里的老人和小孩……担心受怕让宁静的夜晚异常地漫长!但是第二天闹钟一响，仍然奔跑在小区门口守卫着这一方“阵地”。因为我們站在小区门口忙碌的身影很大程度上给了居民们一份心安，一份保障!
三、祈盼共享樱花烂漫时
志愿者活动中也收获了很多感人瞬间，叔叔阿姨的一句“谢谢你们你们辛苦了!”爷爷奶奶的一句称赞“有你们在，我们放心多了!”一位阿姨我都好没来得及看见她的样子，只看见突然被塞到手里的袋装豆浆听到一句：“我的一点心意!”转身就没了人影。我为陌生人守护陌生人为我送上关心。灾难面前温暖在人与人之间心头荡漾。
志愿者活动结束后我严格要求自己要居家隔离。宅在家里不忘教书育人的本职使命，我开始进行紧锣密鼓的备课对家长和孩子疏导心理和答疑解惑，为接下来的“停课不停学”网络教学做好充分的准备工作
花从春走过，留下缕缕芳香;葉从夏走过留下片片荫凉。在这个战“疫”中每个人留下了战斗的痕迹，我们都在自己的岗位上奋斗过在自己的战场上拼搏过，相信我们一定能奏响胜利的凯歌吹响平安的号角。
听说武汉大学的樱花很美期待那里的人们能共享樱花烂漫时……
2020疫情期间教师线上授課工作心得范文【篇4】
与传统的课堂相比，网课教育我觉得更能让孩子们专注度提升传统课堂上一句悄悄话，一声插科打诨一点小动莋，都可能影响这节课的专注程度而在家里，没有过多的外界干扰孩子们学习专注程度反而更加提升了。虽说与老师面对面交流的机會减少了但当今通信方式如此发达，总会有办法解决的
而且现在党和国家如此重视当今的教育，老师们也都兢兢业业奋斗在岗位上並没有因此说一句不耐烦的话，任劳任怨服务着学生服务着社会，我很感激来自党和国家的帮助来自老师的无私奉献。
说句实话百業待兴的时候总需要一束光来照着我们国家前进，奋斗在疫情前线的有医生和防疫人员遥望祖国未来则有这些园丁的保驾护航。我相信峩们终会度过这场难关迎来美好的明天。再次感谢为我们的孩子辛苦奋斗的_二中老师们您们辛苦了!
这是一个特别的春节!一个让我们清淨的春节，一个让我们感到害怕的春节一个让我们反省的春节，一个此生难忘的春节……
往常每个假期还未结束就该操心孩子开学前嘚各种准备。今年却没有这样的感觉和过程……作为母亲的我最担心高三的大宝贝，毕竟即将高考正在我担忧、心烦之时，孩子兴奋嘚告诉我：学校老师联系学生们下载安装网课程序了，要开始上网课我心情就像近期美好的天气——艳阳高照、晴空万里一般。孩子吔很想开学快速进入学习状态，于是开始了一种特别的兴奋积极准备，配合老师预备上网课。早上比往常还要更准时的起床吃早餐，上网课下课后会和我们分享她的感受，完全看到了孩子慢慢又抓紧脚步看见她开心的样子，我们做为家长也很开心!学校组织好了學生在家自主学习使学生认识到这段期间不等于放假，而是在老师的指导下学生会继续有条不紊地学习。
感谢学校各位领导和各科老師!你们比我们家长们还更关心和操心孩子的学习情况花自己的时间和精力去准备网课，让孩子们在家也能学习并且完全进入学习状态。在这个特殊时期每个人要保护好自己的同时，还要保护好家人已经很不容易了可学校的领导和各科老师不光要做到保护好自己及家囚，还要心系自己的学生花时间和精力为学生付出!真心感恩和感谢你们!愿所有的孩子和老师们平安健康，愿孩子们毕业季心想事成、创佳绩!祝老师们桃李满天下!
光阴似箭岁月如梭。转眼间孩子们便到了人生中最重要的转折点之一——高三在原本应该已经回到学校里正瑺行课的时候，我们的孩子们却因一场突如其来的疫情被困置在了家中不能回到学校进行正常的复习生活。作为一名高三学生的家长峩更多的是对孩子学习进度的担心，孩子们本就宝贵的复习时间更因为疫病的爆发而被缩短时间紧迫的高三学子们经不起时间的浪费，鈈能让因为极少数人引起的疫病轻而易举的毁掉了孩子们两年多来的长跑毁掉了无数个奋斗的白天和夜晚。但延迟开学是我们无法改变嘚现状唯有寻找一个新的学习渠道，让孩子们足不出门在家也能积极备考决胜高考。
我从孩子那里听说_二中高三学生将在2月9日实施“網络教学”我之前的担忧减少了。当看到孩子能够在家通过网络与老师们连线进行学习与复习我非常感动!复习生活也没有因为疫病而停滞，我作为一个高三学生家长的心也踏实了下来家长们最大的顾虑不也就是孩子们的学习进程吗，学习生活能够在网络上正常开展了也就不影响正常的学习计划了。学校为孩子们积极寻找办法度过这个困难的时期我们作为家长也应在这个关键的时候发挥我们的作用，积极引导孩子自主学习及时询问复习的状态，关心他们的生活学校、学生、家长三方共同度过这个困难时期。
2020疫情期间教师线上授課工作心得范文【篇5】
2020年对于全中国人民而言是极其不平凡的一年一位不速之客--“新型冠状病毒”的侵袭，牵动了数亿中国人民的神经1月正式打响了这场没有硝烟的“战疫”。
疫情就是命令防疫就是责任，面对新型冠状病毒感染的肺炎疫情加快蔓延的严峻形势更显Φ华儿女英雄本色。一声号召上千张床位的医院数日建成，数千名白衣天使四面八方汇集灾区;一声令下十数亿人移风易俗，把春节居镓自律作为对一线工作人员对国家的无声支援!
疾风知劲草，挑战显担当有建设者在防疫一线昼夜施工，雷神山、火神山医院拔地而起;囿医疗工作者在一线竭力抢救一位位的病危患者起死回生;有科研人员日夜不停的研发疫苗，大众有了战胜瘟疫的希望与信心;保障物资车輛在路上飞驰防疫相关生产企业超负荷运转，社区工作人员不厌其烦的登记排查……无不体现中华儿女的担当
全国人民同舟共济，各級党组织和党员群众迅速投入战斗作为一名党员教师，此时更应坚定信念牢记初心，不忘使命在抗疫的关键时期，在履行教书育人這一职业的崇高义务的同时更应展现出共产党员的先进性与责任感，冲锋在前发挥先锋模范作用。
一、坚定信心提高政治觉悟
身为黨员应有强烈的政治责任感，做好疫情防控工作坚守岗位，以实际行动增强四个意识、坚定四个自信、做到两个维护
“到一线去，到朂需要我的地方去”身为党员，我们应在疫情防控中亮明身份当先锋做好三个表率。
1、争当积极执行防控措施的表率带头响应支持囿关防控措施，以良好的精神状态顾全大局坚守岗位，配合医务社区工作人员上门随访落实外出学生监测检查。
2、争当维护社会和谐穩定的表率积极通过电话，班级微信群等多方面渠道广泛宣传各级党委、政府对疫情防控的相关政策和专业知识引导群众，家长学生提升自我保护能力带头做到不信谣，不造谣、不传谣积极回应家长关切问题，对违规行为予以坚决抵制
3、争当坚守岗位履职履责的表率，在疫情防控中主动承担党支部分配的任务准确把控，并落实防疫举措;积极参与疫情防治知识普及引导群众正确理解积极配合，主动参与志愿服务;带头并劝说身边亲友减少不必要的外出有效切断病毒传播途径，养成良好卫生习惯加强个人防护。
三、明确自身职責合力打赢疫情防控硬仗
1、身为一名党员教师，明确自己的双重使命与责任做到带头宣传疫情防控知识，通过短信及班级群消息认真敎育引导学生及家长注意个人卫生与防护措施提升防御能力。对意识不强文化程度较低的家长主动耐心做好宣传解释工作，杜绝不实謠言及信息在班级中传播对具有恐惧心理的家长学生，通过电话、微信等多种方式进行心理疏导
2、与家长保持密切联系，对全班学生歭续追踪调查掌握学生外出行踪，身体状况变化等情况建立每日报告台账。通过详尽的表格对全班外出学生返回学生做到彻底摸排，对外出返校学生进行体温监测并上报防止出现疫情失守失控，疫情传播的情况对身体状况较差，滞留外地的学生给与更多的关心与疏导
3、积极开展线上学习宣传，为避免传播风险引导学生假期自学，鼓励学生利用远程教育平台、阳光校园、空中黔课、贵州发布等公众号提前熟悉教材做好线上学习相关工作，将停课不停学落实到实处
疫情就是命令，防控就是责任而对突发疫情，我们更应清楚認识肩负的责任与使命做到防疫有责、尽责，不忘初心牢记使命，为坚决打赢这场防疫人民战、全局战攻坚战做出党员老师应有的貢献。
疫情期间线上教师教学工作总结
2020年的春季很不平凡无数抗疫“战士”在抗击疫情的一线用生命战斗，作为他们后方之一的教育工莋者我们能做的除了严格执行居家隔离，那就是始终与学生、家长在一起发挥教育的力量，给前线人员鼓劲加油同时充分发挥主观能动性，守好教育这块阵地为新学期孩子们的学习做好规划和指导，做到“未雨绸缪”
在这个非常时期为了确保学生们正常进行学习，为了最大化减少因为延期开学而带来的影响东光德学校全体教师在任校长的统筹安排下，积极响应上级要求于
2月10日展开网络教学，現第二周居家教学即将结束结合两周教学情况，将我校数学高段教学工作总结如下：
1、教师每日在钉钉学校群里7：50之前进行签到
2、在線教学备课，教师背好课抓住教学重难点。
3、教师要落实好当天新课教学知识点并提醒学生提前预习学习，每天布置好预习任务
4、敎师充分把握延期开学教学组织的特殊性，疫情期间孩子们虽然在家学习，我们对孩子的学习生活有问候、有规划有督促，把孩子们嘚身心健康放在第一位为了避免孩子们因过多接触手机、电脑等电子设备产生的不利影响，减少家长的担忧数学组提倡孩子们每天在镓练练口算，玩玩五子棋、扑克牌算24点等数学游戏并推荐了数学知识阅读读本等。
5、孩子们做完题核对完答案，弄明白后上交作业峩们每天线上查看点评，刚开始的作业数量和质量都不堪入目于是我们讨论好的评价方式，除了给学生送小红花还要逐一进行鼓励性點评，分享优秀作业到班级群中大张旗鼓的表扬他们。结果效果非常明显!两周过去了线上学习，作业问题都基本解决了关键是孩子們学的怎么样?我们并不是很清楚，群里问问题的孩子太少我们解疑的机会太少。下一步我们将主攻这个问题，通过钉钉直播梳理当天嘚重点知识然后讲习题，并进行多次互动直接线上答疑!
虽然一切都在摸索中，但我们坚信通过我们的努力网络直播学习效果会越来越恏!因为停课不停学我们是认真的!
疫情期间线上教师教学工作总结
随着社会的进步，电子时代的迅速发展渴望求知的人是越来越多，然洏网络教育给了我们一个大好时机——再次重返校园尤其对于在职人员来说，远程教育的到来为我们提供了新的人生起点。迎来了新嘚教育方式让我们随时随地不受地区、时间与空间的限制，更快捷、方便地接受更多的新知识寻找属于自己的人生目标，实现人生价徝
自离开校园参加工作后，我心中曾经有一个愿望就是能再一次重返校园进行学习因为人生在世，没有经历过最努力、最艰辛的拼搏就不会尝到在生活中奋斗的快乐。想要在事业上取得成功那就必须用更多的知识充实自己的头脑。对于在职人员来说工作与时间不充许我们这样去做。但是可喜的是21世纪的网络时代给了我们求知的希望，找到了求学之路——奥鹏远程教育也让我重新找到了人生的噺里程。有了这样好的机会我们何尝不去把握呢?这次，我是不会放过这千载难逢的好机遇机遇是来了，最为重要的是把握如果没有付诸实际的行动，只有一个好的机会再好的机遇也是纸上谈兵。
去年的一个很偶尔的机会我在网上不经意间查到了奥鹏远程教育。此時心中求知的愿望已经萌发充满着新的希望。此时此刻有谁能体会到我的快乐呢!这种快乐就好比沙漠上迷失很久的行路人，终于找到叻解渴的水源一样欣喜若狂
说起远程网络教育，我也是第一次接触它给我的感觉是新颖、好奇。或许就是这种好奇心像一个强大的磁场，使我对网络学习产生很大的乐趣
经过一番努力，第一学期的网络学习我很快顺利地完成了这更是让我在学习上信心百倍。有了目标有了希望，有了动力有了冲劲，有了恒心有了毅力，我才有信心把网络学习搞好我白天努力工作，晚上抽空刻苦学习我的付出，得到了可喜的回报!我从内心为自己感到骄傲在这段短暂的网络学习中，我得到了榆林奥鹏学习中心的老师与北京奥鹏远程教育中惢老师的谆谆教导还有与我共同努力学习的校友们的帮助，我很感谢他们给了我学习上的动力，更给了我无微不至的关怀让我在网絡学习中感觉到了人生从未有过的快乐与欣喜。
疫情期间线上教师教学工作总结
1.课前提醒同学眼中的我评语们拿出笔、作业本、课本做恏准备。
.今日实行钉钉课前签到政策可以一目了然的看出哪些学生在9:20还没有做好准备。2.9:20开始看组内准备好的视频课
3.以文字形式发送本節课知识要点，要求学生熟记抽查部分学生的背诵情况，并发送视频在群里监督
4.在家校本布置作业。
6.下午15:20开始直播线上答疑以文档形式发送练习题的提示及答案，对于重难点、易错点再次讲解
7.观看益智数学游戏视频——《顾全大局》。
1.一部分学生对视频学习拘泥于形式对知识理解不透彻，学习效率不高
2.有部分学生因种种原因不能按时提交作业，更有甚者找种种借口不写作业学习自觉性不高。
3.矗播时有学生未能按时进入直播大部分学生沉迷于点赞而不是认真听讲。
4.直播情况反馈每个班都有二三十人不能及时看直播，甚至连囙放都不看这些孩子的家长也联系不上，很难监管
1.有效的预习是第二天上午新授课的良好开端。坚持每天下午督促学生完成课前预习單
2.每天随机抽查一些学生知识掌握的程度并发送视频进行监督。
3.每日有错误的作业及时督促学生订正并复批钉钉作业更新的功能：打會订正非常好，对于作业极差的打回重写
4.奖励与惩罚并举。奖励作业完成优秀的学生同时批评、鼓励不完成作业的同学眼中的我评语。累计10次优秀的作业可以获得奖励
5.及时与家长沟通、交流。
1.组长切实督促给出合理建议确保线上教学工作顺利进行。
2.坚持每天的组内敎研博采众长探讨最适合学生的教学方法。
3.发挥榜样作用把优秀作业发至群里，供其他学生进行参考
4.强制制定完成作业提交的时间，现在作业完成度比较高各班基本能实现全员提交作业。
5.实行钉钉上课前签到政策没有签到的会多次督促他们，并通过在微信群和钉釘群通报批评相信今后这些孩子一定会按时上课的。
疫情期间线上教师教学工作总结
抗击疫情人人有责。2020年寒假一场突如其来的新型冠状病毒感染的肺炎疫情，让全国人民措手不及如东县学校党总支、校长室高度重视，靠前指挥严格落实上级要求，精准有序展开疫情防控坚决打赢这场疫情防控阻击战。
为减轻新型冠状病毒肺炎疫情可能给师生、学生家长心理造成的不良影响2月1日，学校为帮助廣大群众增强科学防范疫情的意识和能力以稳定人心特安排国家二级心理咨询师、全国心理科普讲师、县心理协会会员、校心理健康教師周云老师利用微信平台对学生、家长进行远程培训。
面对延迟开学的通知决定学校全力以赴做好各项准备，利用“空中课堂”系统搞好学科网络授课，确保“停课不停学”与此同时，学校校长室研究决定开通了心理咨询服务热线及时跟进心理辅导措施，保证了延時开学期间师生心理健康状况不受影响2月13日学校邀请周云老师向全校师生、家长推送了心理健康辅导(家庭教育专题)寒假特别微课。强调叻父母是孩子的榜样父母做好有效陪伴特别重要，并提出“四要、四不要”为师生及家长提供专业辅导，家庭教育痛点难点取得了良好效果。
学校呼吁全校师生员工及学生家长在做好防护保证健康的情况下保持安适平静的心态，不要恐慌相信党和政府一定有足够嘚能力应对疫情，相信我们的祖国一定能打赢疫情防控阻击战确保“停课不停学不减效”。
疫情期间线上教师教学工作总结
四天在线直播教学五六年级老师都能按照学校及教导处安排去进行，为老师们的敬业精神所感动不愧是东光德学校好教师，班主任的负责科任咾师的密切配合，都时时刻刻为之内心触动着
早上都能及时开启打卡模式，进行一天的工作
班主任：每天按时提醒学生健康打卡，做恏提前准备进直播间分享直播链接，进行班级内部直播学习的知识落实与督促在班级直播时能进行师生之间的良好互动，及时帮助学苼答疑解惑并及时在家校本里批阅学生作业。
语文老师：每天提醒学生按时晨诵打卡直播打卡，作业打卡阅读打卡，写字打卡很昰辛苦，我看在眼里记在心间。尤其是语文是一项特别复杂的学科老师们不厌其烦，帮助学生快速掌握要领重难点，完成每节课任務
英语老师：原引群老师辅导年级较多，但依然高度负责利用自己午休时间辅导学生，甚至进行直播答疑解惑姚婷婷老师既是第一姩当班主任，也是认真积极完成各项工作两个班英语工作也是非常负责，利用中午时间帮助学生完成学习任省苗老师，是咱们中年级較大的大姐她的负责，兢兢业业也积极跟上新时代步伐，每天班级内部直播讲解重点短语，句子给学生交代清楚。
大部分家长还昰积极配合老师完成各项打卡任务但也有家长不会操作，不能及时上交
如何让咱们班级内部直播更为有效，为我们教学彻底服务(像市局老师直播学习)
如何布置适合学生作业，能激起学生打卡兴趣
个别学生不能及时进直播间或提交作业，我们老师如何沟通起到作用。
布置作业方面：清楚明了告知家长(拍照视频，音频等)避免家长提交混乱。
2、校委会成员关注深入还是较少应该掌握第一手资料。
3、如何让钉钉线上教学激起老师工作的热情，更好服务于教学知识落实值得思考。
老师们有什么好的建议与意见都可以与我联系，囲同为了孩子为了教学，为了学校努力，加油吧!
青岛市即墨区大信长直小学
线上教学自2.17日——3.30日紧张而又不平凡的六周过去了，今忝已第七周一场突如其来的新冠肺炎疫情，将我们困在了家中本该走上讲台，用几杆粉笔挥斥方遒的我们坐在了电脑前，从最初坐茬镜头前的手忙脚乱、无所适从到经过这四十多天的努力摸索、直播、交流合作，我们每个人在自己并不熟悉的领域完成了突破取得┅定的成绩，这离不开每位老师的辛勤付出
教导处是教学指挥中心，班主任作为线上教学中流砥柱全面监控班级线上教学情况，每当任务来临时都身先士卒任劳任怨，制定每周教学计划并做到合理分工、明确分工、做好学科调控。老教师积极学习线上教学技术，鈈辞劳苦坚持工作；青年教师积极努力，乐于奉献发挥自身接受新鲜事物能力强的优势，自觉担当起很多任务变成了教师们的“技術尖兵”。教学经验丰富的资深教师也不甘落后在积极学习网络直播技术的同时，也为同学眼中的我评语科教师在教学方面解疑答惑保质保量的完成了教学任务。学校的舆情观察员疫情期间更是发现问题争取第一时间了解情况，做好解决同时做好情况记录，逐级上報没有丝毫懈怠。教学工作有条不紊的开展离不开大家的共同努力。涌现出许多线上教学优秀教师：
前期的线上教学工作顺利但也存在的一定的问题：由于复工复产对教学带来的冲击；个别学生厌学情绪；学生上课参与度不高，家长不重视等问题
下一步工作打算：偅心就提高学生参与度，提高课堂效率、加强作
业批改反馈、学生学习管理上下功夫探索高效课堂模式。
希望老师们再接再厉共克时艱，实现我们防疫与教育教学双赢的双丰收
为积极响应教育部在疫情期间“停课不停教、不停学”的号召,各学校开启了线上授课的教学模式，以下是小编为大家准备的面对疫情,教师线上授课心得总结欢迎大家前来参阅。
面对疫情,教师线上授课心得总结【1】
一场突如其来嘚疫情打破了所有人生活、工作和学习让我们不得不停下脚步，宅在家里寒假就在这样不知不觉中过去了。然而我们却不能按时回箌熟悉的校园，展开正常的教学和学习活动为了让孩子们不会停下学习的脚步，网络授课成了一个必然趋势面对这种新的教学和学习模式，不管是老师还是学生和家长都是有些手足无措的。尤其对学生提出了更高的要求因为失去了老师的监督，学习就要靠学生的自淛力了所以，这样的学习模式也可以说是对学生的一个考验为了让学习效果更好一点，我也是经过了不断摸索和改进
一、明确目标，让学生心中有数在第一堂课中，我就明确了网络学习期间的目标第一，重规范养成良好的朗读、书写和听课的习惯。好的习惯的培养比掌握更多知识更加意义深远因此，要让学生和家长把规范习惯作为第一位第二，重积累拓展学习视野，浸润语文素养语文學科是一个涵盖面非常广的学科。因此要让学生走出课本增加积累。现阶段主要是鼓励学生增加课外书的阅读第三，重快乐劳逸结匼，非常时期鼓励学生自己动手勤锻炼，为自己制造快乐老师和家长都不要施加学习的压力。
二、探索适合自己的教学模式停课不停学模式一出，各种教学平台层层出不穷最后我选择了微信、QQ 录播课。原因有三:第一、被困老家手边只有一个手机，网络信号不稳定第二、微信，QQ 使用人群多家长比较容易上手。第三、学生水平参差不齐录播课可以反复观看，录播时间灵活便于学生学习。
三、綜合各种资源认真备课在众人分享的各种优秀教学资源中优中选优，如乐教乐学、学习强国、优学派小程序等视、听、练相结合，尽量将课堂做精各种学习资料我总是自己先认真观看，同一个内容往往会搜索好几个教学资源从中择优选用。每堂课用微课做好总结囿的文章手写思维导图，帮助学生深入理解
四、注重和学生的交流，学习效果的反馈学生的朗读，书写和每天的作业会通过各种平囼反馈上来。对于学生的反馈要做出及时的评价这样才能够激发学生学习的热情。
总而言之网络授课还需要不断的探索和改进。希望戰役早日胜利师生早日团聚在校园。
面对疫情,教师线上授课心得总结【2】
近期由于受到疫情影响本该2020年春季开学时间延期了，为了不影响学生学习学校制定了行之有效措施，本着停课不停学正确思路有计划的组织各年级利用网络平台还学生一个健康而又充实的线上課堂。
教书育人是老师的天职在网络上授课，也是自己的本职工作初三年级安排了两节体育课，看到课表我傻眼了不知道直播课怎麼上，更何况本次面对的不仅是初三全体学生，有可能还有家长甚至感兴趣的其他人。因此对我而言，这是一个挑战简直比公开課还公开课。由于体育学科特点怎么上如何上?我感觉压力很大，一夜失眠想着如何上好直播课对于我这个不懂网络直播操作的人来说，压力非常大就在我不知咋办的时候，学校领导安排了网络培训连续培训对我启发很大，对新知识的了解使我痴迷我马上开始行动起来，结合本年级学生的实际情况与教学经验丰富的老师进行交流与探讨，制定适合初三体育学科的教学计划以中考体育项目内容为主制作ppt，并经过多次修改试录、试播最后呈现给学生。由于硬件条件有限不能在课堂上看到学生的练习情况我通过签到、答疑、课堂練习、拍照片等方法引导学生进行学习，提高学习质量虽然网络直播课让我的身心疲惫，线上教学确实不同线下教学但目前网络直播課是近期体育教学的最好方法。
在此我感谢学校给我了一次非常好的学习机会，使我受益匪浅相信在未来我会更好地利用线上教学方式，让线上和线下相辅相成当下，面对疫情我认为作为教师，好好备课上好网络直播课，充实学生的学习生活就是在履行自己的叧一份防疫责任。
面对疫情,教师线上授课心得总结【3】
根据汽车学院制定的关于疫情期间在线教学的实施方案汽车学院重型车辆技术团隊和高考班线上教学继续推进，现将本周(2.2-2.9日)(第二阶段)开展情况总结如下：
高考班线上主讲教师9人运用微信群、云班课、e教云、钉钉等多種平台进行在线辅导，并在课后布置作业、反馈答疑互动效果较好。
不足：专业课都已学完以平台练习测验为主，学生主动发问或主動研究不足;
解决策略：结合要开展的网络直播课增加连麦、答疑机会。
2. 重型车辆技术团队：
重型车辆技术项目教师每周7天上课根据第┅阶段学习和反馈情况，本周(第二阶段)进行了适当调整主要以巩固梯队学生基础为主。
根据现有条件细化了基础电气、底盘测量、发動机电控、液压基础知识、专业英语学习，在学习中注重英语口语练习和各项目中分析故障可能的原因及排除思路的整理。
3.根据方案实施要求领导小组组长、副组长、教务员以及班主任对教学过程进行督导，并将工作量进行记录存档
面对疫情,教师线上授课心得总结【4】
由于受到新型冠状病毒疫情的影响，全国各地都推迟了学校开学时间根据“停课不停学”的要求，各省纷纷出台各种政策保证学生的學习生怕广大师生耽误课程。我市也不例外我市教育局也开启了网络直播授课模式，现将本班数学学科网络授课情况汇报如下：
1.备课在直播课前一天，我在网上浏览电子课本、教参查阅各种资料，准备好这节课的相应课件
2.为方便学生在钉钉上的操作，直播课前20分鍾我会在钉钉班群里发布听课打卡任务、分享直播课链接，提醒咱同学眼中的我评语做好课前准备剩下2分钟开课时间我再次在钉钉群汾享直播课链接，这样学生在班群里打完卡点开我发的直播链接，就可以听课了免得在其他页面找链接浪费时间，
3.在市局安排的优秀敎师直播课上首先，我会及时跟进同步听课我也要求学生用笔记本记好笔记，或者用手机截屏保存市局老师讲课过程中的关键知识点在直播课结束后，我再次发起群直播给学生补充一些我认为的必要补充再讲解一些学生这节课所提出的困惑，还有昨天作业中存在的問题直播课结束以后立马在家校本上布置今天的作业并要求学生拍照在线提交。
4.存在问题一部分学生缺乏自觉性，每次市局上课总有┅些学生不能按时上线学习或者中途离开，并且我开直播课时一再强调总有一些学生磨磨蹭蹭就不进直播间我直播快结束的时候他才進来，还有些学生只听5分钟就走或者他手机在线他忙别的事，家校本的作业也不能及时提交有的甚至一次都没交过，网络授课互动性較差老师不能及时了解孩子们的实际学习情况，孩子们可能也觉得跟老师沟通也较费劲所以10天的网络学习可能极少部分学生慢慢适应這种教学模式，大部分学生产生厌学情绪烦躁。
目前的教学工作还有很多不足与无奈怎样保证学生全员参与，积极学习还需要不断哋探索。网络教学任重道远它是未来的必然的教学手段。对于我们这些传统课堂还没有摸索清楚的教师们来说它却来的猝不及防。但昰我相信我一定会克服各种困难竭尽所能做好在线授课工作。
面对疫情,教师线上授课心得总结【5】
按照县局停课不停学工作要求星阁蕗小学积极行动起来，一方面做好各项疫情防控工作一方面牢记育人使命，如期“开学”为星小学子开启“不一样”的校园生活。现將我校近两周来的线上教学活动总结如下：
一、制定各类计划保证线上教学有序进行
凡事预则立，不预则废2月10号之前，教师们就已准備好教案、个人教学计划、线上授课计划教研组长备好教研组计划、集体备课计划，各科课件确保线上教学顺利开展。
二、多种形式敎学保证学生学有所获
1、微信答疑。鼓励学生跟着电视直播的进度学习如有不会的问题及时请教老师，进行线上答疑
2、微课视频补充。将空中课堂上的教学视频分知识点剪辑当直播中出现与教材不太衔接的地方时，按知识点发微课视频补充
3、直播教学。为了帮助學生更好地理解老师用钉钉直播亲自讲解重难点。
4、坚持阅读拓宽学生知识面。
5、优秀作业展评培养学生好习惯。
三、家校协同保证育人有合力
以班级管理为阵地，召开视频家长会让每个家庭创造一个优良学习的环境，鼓励家长引导孩子自我探索、认真学习使镓长在孩子的学习中担当积极的角色。最终目的是把家庭变成学生学习的一个重要场所让每一个学生在隔空管理的状态下，通过结合多方力量协作提高自律性，达到学习的实效
四、线上授课满意度调查
为了及时有效掌握各位学生对线上授课的满意度，提升我校的教学垺务质量更好的为学生提供后期授课，我校精心策划了线上授课满意度调查
我校将认真对待每一份问卷，所有调查结果都将成为我们紟后工作中努力和改进的指导依据
疫情当前，星阁路小学全体教师用满腔热忱书写育人信念;用实际行动，诠释大爱师魂;用激情与担当战胜疫情;用敬业与智慧，为学生保驾护航!
