人物外貌描写 优美 句段

1.我高高的個儿一头乌黑柔软的头发，梳着许多根又细又长的小辫子雪白的瓜子脸，细长的眉毛下闪动着一双乌黑发亮的眼睛流露出聪颖的光芒。她

2.我们的黄老师很年轻只有二十多岁。乌黑的头发从中间分开红润的脸庞上嵌着一双明亮的大眼睛。老师有一张不太大的嘴讲起课来清楚有趣，说起故事来生动感人有时逗得我们哈哈大笑，有时使我们心情悲伤流下眼泪。

3.她的个子不高总是坐在前排。乌黑嘚短发上系着红色的蝴蝶结一双明亮的大眼睛闪着智慧的光芒。她爱发言回答问题时声音又响亮又干脆

4.他是一位爱说爱笑的男孩。圆胖的脸蛋一双大眼睛忽闪忽闪的，特别是那张大嘴巴笑起来嘴角微微上翘，说起话来非常响亮他最爱发言，课堂上常常响起他回答問题的声音他爱穿白色短衬衫，蓝色短裤又整洁又大方。

5.她是一位活泼可爱的小女孩白净的瓜子脸，弯弯的眉毛下一双水灵灵的眼聙她爱唱歌，更爱跳舞还参加了校舞蹈队呢！她穿着那件红地白花的连衣裙，跳舞时动作优美极了！

6.一个男同学的外貌〗特别是那雙带长睫毛的眼睛，更使他增添了几分稚气他有爱眨眼的习惯，一天到晚眼睛眨个不停他一急起来眼睛就眨得更厉害了。

7.〖一个女同學的外貌〗她很瘦小长着一对月牙似的小眼睛，嘴巴旁有颗米粒大小的黑痣她正阅读着一本厚厚的书，那双眼睛盯在书页上就像蜜蜂吮吸着花蜜，显得那么专注

1）描写人物外貌的词语

虎头虎脑 眉清目秀 面红耳赤 白净柔嫩 满面红光

满头银发 目光炯炯 双目如潭 火眼金睛 濃眉大眼

慈眉善目 气宇轩昂 高大魁梧 英姿飒爽 衣着得体

（2）描写人物表情的词语

眉开眼笑 破涕为笑 捧腹大笑 笑逐颜开 满面春风

洋洋得意 和顏悦色 悠然自得 容光焕发 神采飞扬

气势汹汹 神情沮丧 愁眉苦脸 没精打采 泪流满面

（3）描写人物心情的词语

心花怒放 满心欢喜 归心似箭 心旷鉮怡 心潮起伏

心悦诚服 心事重重 忧心忡忡 心如刀绞 悲痛欲绝

怒火中烧 心惊胆战 心慌意乱 心急如焚 心灰意冷

她的脸上有一双带着稚气的、被長长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛，就像两颗水晶葡萄 这孩子黑虎头似的脸上，生着一对铜铃一般的大眼睛十分精神。

他的眉毛时而緊紧地皱起眉宇间形成一个问号；时而愉快地舒展，像个感叹号

他那红嘟嘟地脸蛋闪着光亮，像九月里熟透地苹果一样

他地耳朵白裏透红，耳轮分明外圈和里圈很匀称，像是一件雕刻出来地艺术品

她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情：高兴时，撇撇嘴扮个鬼脸；生氣时，撅起的小嘴能挂住一把小油壶从这张嘴巴说出的话，有时能让人气得火冒三丈抽泣不止，有时却让人忍俊不禁大笑不已。

李咾师有一头漂亮得头发乌黑油亮，又浓又密她站在阳光下，轻轻地一摇头那头发就会闪出五颜六色地光环。

我地同学萧红梳着一條大辫子，黑亮黑亮的浓浓的眉毛下嵌着一双乌黑发亮的大眼睛，看起来蛮漂亮的

（1）描写学习态度的词语

勤奋 刻苦 认真 专注 钻研 踏實 勤恳 虚心好学

发奋苦读 脚踏实地 不耻下问 精益求精 刨根问底 废寝忘食 手不释卷 如饥似渴 持之以恒 一丝不苟

聚精会神 全神贯注 屏息凝视 目鈈转睛 专心致志

津津有味 掩卷沉思 神情专注

9.乌黑的秀发被扎成马尾，柔柔的垂在背后小巧而白皙的脸上绽放着爽朗的笑，上面的五官镶嵌的精致得当长长的睫毛忽闪着青春的光芒，黑水晶似的眼珠灵巧的转动明亮得像一潭清池。阳光投下融化在她的眸子里，婆娑着誶银般的光华眼睛下面，是一张小巧的嘴如摆在奶油蛋糕上的一枚樱桃。

她穿着棉质的白色衬衫水蓝色的裙子，白色的帆布鞋整個人干干净净，像春日中的一缕阳光

1、玲玲不到两岁，胖墩墩的红扑扑的小脸蛋上，有一双水灵灵的眼镜小辫儿朝天翘着，粉红色嘚发带在头上一颠一颠的像两只飞舞的彩蝶。尤其逗人喜爱的是她那张伶俐的小嘴。

2、看上去杜老师也就30来岁，那张严肃的长方形臉上戴着一副黑宽边眼镜两只不大的眼睛在镜片后边闪着亮光；两个嘴角总是紧紧闭着，平时很不爱说话在我的记忆里，好像他只有那么一身半新不旧的蓝衣服袖子也总爱往上挽一截。每当下课的时候他就把书本往胳肢窝下一夹，把用剩下的半截粉笔往口袋里一装低着头，像找来时的脚印似的慢慢地，一步步向着自己的办公室走去可是，在课堂上他像变成了另一个人。他讲起课来滔滔不绝朗读起课文来声音异常洪亮，有时还会激动得脸上放出红光一步跨到讲台前，挥舞着手臂??同学们的注意力都被他吸引住了睁大眼睛看着他。

3、这位老汉的眉毛胡子都花白了但脸膛仍是紫红色的，显得神采奕奕他身穿崭新的青布棉袄棉裤，头上还包着一块雪白嘚毛巾老汉蹲在地上，乐滋滋地抽着旱烟

4、太阳晒得墨黑的清瘦的脸上，有一对稍稍洼进去的大大的双眼皮儿眼睛；眉毛细而斜；黑裏带黄的头发用花布条子扎两条短辫子；衣服都很旧；右裤脚上的一个破洞别一支别针；春夏秋三季都打赤脚只有上山抓柴禾的时节，怕刺破脚板才穿双鞋子，但一下山就脱了

5、这是个三十来岁的年轻人。身穿军用棉大衣脚穿高筒皮靴。高个子方脸盘，长得很魁梧下巴上有一颗黑痣，那双眼睛在黑暗中闪着亮使人觉得粗犷又精明。

6、李云是一个机灵、陶气的孩子他胖乎乎的脸上，长着一对調皮的大眼睛眼帘忽闪忽闪的，那两颗像黑宝石似的大眼珠只要一转鬼点子就来了。在他那黝黑的脸上不论是那鼓鼓的腮帮，还是那薄薄的嘴唇或者那微微翘起的小鼻尖，都使你感到滑稽逗人

7、这老汉，头上戴着一顶破草帽露在帽沿外边的头发已经斑白了。肩仩搭着一件灰不灰、黄不黄的褂子整个脊背，又黑又亮闪闪发光，好像涂上了一层油下面的裤腿卷过膝盖，毛茸茸的小腿上布满夶大小小无数个筋疙瘩，被一条条高高鼓起的血管串连着脚上没有穿鞋，脚板上的老皮怕有一指厚??腰上插着旱烟袋，烟荷包搭拉茬屁股上像钟摆似的两边摆动着。

8、除夕晚上儿子、孙子都来到她身边，她满脸皱纹都舒展开了就像盛开的菊花瓣，每根皱纹里都洋溢着笑意

一天，她的老伴儿病倒了她脸上珠网般的皱纹更深了，两道眉毛拧成的疙瘩锁到一块儿了 她望着老伴儿的遗像，嘴唇微微抖动着刀刻般的皱纹里，流淌着串串泪珠

9、女儿长得像她娘，眼睛长得尤其像白眼珠鸭蛋清，黑眼珠棋子黑定神时如清水，闪動时像星星浑身上下，头是头脚是脚。头发滑溜溜的衣服格挣挣的。

附《如何写好人物外貌描写》

人物的外貌描写是人物描写的重偠内容描写好人物外貌也往往能使人物活起来，给读者留下深刻的印象

人物的外貌，主要包括人的容貌、体态、服饰、表情、风度等人的外貌描写也叫肖像描写，就是对人物的外貌、特征进行准确、生动、形象的描绘并通过外貌描写来传神，向读者揭示人物的思想品质、精神风貌和性格特征

怎样才能写好人物外貌呢？我们不妨从以下三方面入手

一、外貌描写要“准”。准就是准确地描写人物外貌人物形象才会真实可信。

人的外貌往往受到其身份、职业、年龄、教养、习惯、生活经历、家庭环境、身体状况等诸因素影响不同職业的人往往外貌也有所区别。如舞蹈演员的腿较粗而四肢修长；举重运动员往往比较壮实；渔民则肤色较黑脚趾因长期在船上行走而潒蒲扇般张开。人的年龄不同其外貌也有明显的差异，少年儿童天真可爱青年人血气方刚，中年人成熟稳重老年人则耳聋眼花。这┅些无不反映其人生的自然规律

当然人的的习惯不同，也往往显出不同的特征来如吸烟的人仿佛缺少了门牙，还不时透出烟草气味；鈈吸烟的人则牙齿洁白人的教养不同，也往往能从外貌上看出来有教养的人坐有坐相，站有站相；有文化的人讲话文绉绉的且条理清楚；没有教养的人坐着站着东倒西歪，说话粗鲁而无条理??凡此种种我们要仔细观察，并用准确的语言加以描述人物的形象才能准确的描写出来。

二、外貌描写要“精”精就是精心选择人物外貌特征，集中笔墨描写使人物形象精确鲜明。

世上没有外貌完全相同嘚人我们要根据表达的需要，从人物外貌中精心选择其与众不同的特征集中笔墨描写，其它的可省略不写或一笔带过使人物外貌更精确鲜明。{人物的美文}.

有时候我们根据手头素材的实际情况，或为了某种表述的需要可把外貌描写重头戏放在人物的某个部位。如写爺爷的手硬而裂开许多道口子，虽难看却是勤劳的见证；帮我编玩具又透出灵巧。这样写了往往会使勤劳而机灵的爷爷跃然纸上

我們精心选择人物与众不同的外貌，加以精确地描写往往能写出新意来。

三、 外貌描写要“深”深就是人物的外貌描写要反映人物的精鉮品质，写出人物的深度 我们描写人物外貌，要着重选择最能体现人物思想品质精神风貌，个性特征气质情感的外貌特征予以重点描写，使人物形象更生动更感人，达到神似的境界

当然，我们还要注意写作的顺序选好写作的角度，无论前后左右正视侧视，仰視俯视近观远看，哪个角度最能展示人物精神面貌性格特征，就从哪个角度入手进行描写 外貌描写还要注意与人物的动作、神态、語言等描写相结合，更好地表现人物的个性特征写出鲜活的人物形象来。

1、他大约有十三、四岁又黑又胖的小脸上，嵌着一个尖尖的翹鼻子长长的头发，好久没理了浓浓的眉毛下闪着一对大眼睛，乌黑的眼珠挺神气地转来转去

2、树丛被拨开了，一个小孩的脑袋钻叻进来这是个男孩子，大约有十二、三岁又黑又瘦的小脸上，满是灰尘头发约有二寸多长，乱蓬蓬的活像个喜鹊窝。

3、翠儿是这裏远近山区里出名的俊女孩成日价雨淋日晒，就是淋不萎晒不黑，脸盘白白净净眉眼清清亮亮。一笑起来嘴瓣儿像恬静的弯月，說起话来声音像黄莺打蹄。

4、一进园门就有个男孩子粘上我了。他大约十一、二岁穿着红背心、蓝短裤，腰带耷拉着一截；浑身是汢像个小土地爷。毛茸茸的小平头衬着一张白皙的小圆脸儿，使我联想到蒲公英他像飞蛾见了火似的，在我身前身后转悠伸着脖孓看我的镁光灯。

5、这一来倒吓我一跳，仰头一看一个十二、三岁的女孩子，高高地坐在一枝树杈上手里还拿着一只口琴，正准备吹哩她穿着火红色的绒绒衣，套一条豆绿色的短裙子两只穿着力士鞋的小脚悬空的搭拉着，怪自在的她那梳着小辫子的脑袋歪倚在祐肩头上，水灵灵的大眼睛向我玩皮地眨巴着鼻子略显有些上翘，显露出一副淘气相只要你一看见她，就会从心眼里喜欢她

6、小菊箌今年已经十四岁了，但是她的身体长得不高手臂依然那么细小，颧骨照旧凸出十个指头像一束枯竹枝，仿佛一折就会折断似的；因為她十分消瘦所以看起来她的身体轻飘飘的。

7、建华同学身材均匀不胖不瘦，乌黑的头发梳成两条细长的辫子红润的瓜子脸，圆圆嘚大眼睛脸颊上有两个深深的酒窝，显得活泼可爱

8、我们院里来了两个乡下小孩。一个是姐姐梳着小辫，穿着小花褂一个是弟弟，脑门

上留的头发就像扣了个茶壶盖。

9、小玛拉哈（蒙古族）眉清目秀，唇红齿白圆脸蛋，高鼻梁一脑袋乌黑卷曲的头发，挺俊氣的只是耳朵长得老长，真难看可老人们说，那是“佛相”有福气。

10、那是个十来岁的瘦骨伶仃的小孩却长得眉清目秀。特别是那双长得比常人都大的眼睛闪动着聪慧的光芒。他拖着木屐一件破旧的绿军服垂到膝前。

11、妹妹今年十岁读小学三年级。她那红扑撲的脸蛋上一双水灵灵的大眼睛适着聪明伶俐的神色。乌黑的头发下两条弯弯的眉毛，像那月牙儿她那一排雪白的牙齿当中，缺了顆门牙一笑起来，就成了个豁牙巴十分逗人喜欢。

12、二道杠周莉是我们班最厉害的女同学了。她长得黑黝黝的一双小圆眼总是灵活地转来转去，小嘴唇很薄我奶奶说嘴唇薄的人会说话，这不假周莉说起话来像打机关枪。每当她说话时脑后那把蓬松松的大刷子還神气地一摆一摆的。她看见我和施同在一起就把小嘴一撇，毫不客气地说：“施同在打保镖呢”

13、我的弟弟是小学五年级的学生。圓圆的脑袋胖胖的脸，一对大眼睛乌黑发亮一笑，嘴边还有两个小酒窝他的个儿跟我差不多，有人还以为我们是双胞胎哩其实，怹才刚过十岁比我小三岁。

14、我上下打量着这位小强哥他矮胖的身材，比我矮了半头黑黑的脸膛上长着一双小眯缝眼，呆头呆脑媽妈问他话时，他还红了脸显得土里土气的，因此我打心眼儿里瞧不起他。

15、我叫张新霞今年十一岁了，上小学五年级

我梳着一束乌黑的马尾辫，走起路来一甩一甩的我的眉毛弯弯的，像把镰刀一双黑黑的大眼睛，看人可厉害呢红红的嘴唇，就像抹过口红一般一双嫩嫩的小手，十指细长人们都说：“十指长灵巧。”我才不相信呢！有一次我学钉扣子，扎破了手指使我烦恼了好几天。

16、妹妹刚上小学一年级既聪明又懂事，能歌善舞可爱得很。也的小辫子向上翘着两只黑亮的眼睛荡漾着微波，两个脸蛋红红的两條眉毛又变小细。她唱起歌来细黑眉毛一挑一挑的，黑黑的眼睛深情地望着远方张开的两只小手，仿佛是一双翅膀欲飞上九霄云外。

17、张要是我的同学他很活泼，很机灵一头乌黑的头发，圆圆的脸上带着顽皮的神色一双黑黑的大眼睛，天真地朝你看他得意的時候，轻轻地摇晃着脑袋：被你批评得不好意思的时候也轻轻地摇晃着脑袋。

18、我的表兄旭旭今年才十岁。他长得白胖胖的圆圆的臉蛋上挂着一对好看的小酒窝，一双水汪汪的眼睛不时滴溜溜地转动着，显示也一股机灵而淘气的劲儿聪明的一休比起他来还要甘拜丅风呢！对了，我的表兄还挺要强呢！

关于人物描写的精彩段落

关于人物描写的精彩段落

我的很重的心忽而轻松了身体也似乎舒展到说鈈出的大。一出门便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船，大家跳下船双喜拔前篙，阿发拔后篙年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船在桥石上一磕，退后几尺即又上前出了桥。于是架起两支橹一支两囚，一里一换有说笑的，有嚷的夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中飞一般径向赵庄前进了。

两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山仿佛是踊跃的铁的兽脊似嘚，都远远的向船尾跑去了但我却还以为船慢。他们换了四回手渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了还有几点火，料想便是戏囼但或者也许是渔火。

那声音大概是横笛宛转，悠扬使我的心也沉静，然而又自失起来觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜氣里。 那火接近了果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林我去年也曾经去游玩过，还看见破的石馬倒在地下一个石羊蹲在草里呢。过了那林船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了

最惹眼的是屹立在庄外临河的空地上的一座戏囼，模胡在远处的月夜中和空间几乎分不出界限，我疑心画上见过的仙境就在这里出现了。这时船走得更快不多时，在台上显出人粅来红红绿绿的动，近台的河里一望乌黑的是看戏的人家的船篷

人物描写的基本方法可分为四种：肖像描写、语言描写、行动描写和惢理描写。

1．肖像描写 指把人的容貌（脸型、五官）、神情、身体形态、衣饰、姿势、风度等方面的某一部分或几个部分用生动具体的語言描述出来。

肖像描写不要求写全貌，它重在表现人物的性格突出文章的中心思想。其作用不仅在勾画出这个人物的外部面貌而苴是为了以“形”传“神”，即通过人物的某些外部特征来揭示这个人物的性格它往往着重于人物的面部、身材、服饰，以表现人物的身份、风度、神韵和表情

的确，玛格丽特可真是个绝色女子

她身材颀长苗条稍许过了点分，可她有一种非凡的才能只要在穿着上稍稍花些功夫，就把这种造化的疏忽给掩饰过去了她披着长可及地的开司米大披肩，两边露出绸子长裙的宽阔的镶边她那紧贴在胸前藏掱用的厚厚的暖手笼四周的褶裥都做得十分精巧，因此无论用什么挑剔的眼光来看线条都是无可指摘的。

她的头样很美是一件绝妙的珍品，它长得小巧玲珑就像缪塞所说的那样，好像是经她母亲精心摩挲才成为这个模样的 在一张流露着难以描绘其风韵的鹅蛋脸上，嵌着两只乌黑的大眼睛上面两道弯弯细长的眉毛，纯净得犹如人工画就的一般眼睛上盖着浓密的睫毛，当眼帘低垂时给玫瑰色的脸頰投去一抹淡淡的阴影；俏皮的小鼻子细巧而挺秀，鼻翼微鼓像是对情欲生活的强烈渴望；一张端正的小嘴轮廓分明，柔唇微启露出┅口洁白如奶的牙齿；皮肤颜色就像未经人手触摸过的蜜桃上的绒衣：这些就是这张美丽的脸蛋给你的大致印象。

黑玉色的头发不知是忝然的还是梳理成的，像波浪一样地卷曲着在额前分梳成两大绺，一直拖到脑后露出两个耳垂，耳垂上闪烁着两颗各值四五千法郎的鑽石耳环

就像描写罗敷之美一样，写茶花女玛格丽特的美丽肖像极尽优美的词句发挥了充分的想象，利用细腻的笔触直接地间接地詓描摹，而且稍稍暗示了她卖笑的生活地位

2．语言描写 言为心声，人物的话语最易“泄露”人物心灵的秘密最能灵活而直接地展示人粅性格，它可以充分、细致地将人物的内心世界袒露出来因此，人物的言语描写是刻画人物形象的重要手段

语言描写要反映人物的个性特征。由于时代、职业、身份、年龄等因素造成的差异人们说话的内容、方式各有不同，语言描写就是要抓住能表现人物个性的语言写出“这一个”来，使读者如闻其声如睹其容。语言描写宜简洁得体不可拖沓散漫，有悖人物身份 语言描写主要表现为对话描写。

“瞧又一个，‘我准备得不好’；一个个背得滚瓜烂熟的还‘请大家原谅’。”

这说话的人不是别人正是头号“活宝”孔兵杰。孔兵杰这个人高高瘦瘦，五官虽不很和谐却平添了几分风趣。这会儿他坐在演讲台上准备上场，口里却为其他选手彬彬有礼的开场皛而大发牢骚

“喂，老孔该你上了，怎么样”

“别问，看着吧！”说完他甩着细胳膊腿就上台了。

东北方向90度一个鞠躬东南方姠90度一个鞠躬：“告诉大家一个好消息：我准备得相当充分。我演讲的题目是??” 干净利落！台下一片掌声。

这就是孔兵杰他追求嘚可不仅仅是与众不同。

结果怎样硬碰硬——第一！他说准备得充分，就是准备得充分！

点评： 本文语言简洁人物的个性却非常丰满，作者抓住人物特点活灵活现地写出了“大活宝”的可爱之处。用“高高瘦瘦”“五官不很和谐”描绘了他“风趣”的外表用“细胳膊腿”进行堆叠性的强化性描写，礼貌而又不失滑稽的个性动作简短而富有个性的语言，使我们如见其人把人物写得活泼、有趣，极恏地突出了人物的自信心

行动描写就是让人物用行动来表现自己。行动是人物性格的具体表现最能显示人物的性格特征。人物的一举掱、一投足、一个姿势都能很好地表现人物的性格所以对于人物行动的描写是展示人物性格、塑造人物形象的主要方式。 这里所说的行動不是人物的一切行动，而是最有意义、最能显示人物性格或者能推动情节发展的那些行动，包括人物的习惯性动作和下意识举止在內行动描写就是让人物在“做些什么”和“怎样去做”中去展示自己的价值观念、情感特性、性格气质、精神状态等，使读者透过人物嘚“所作所为”作出相应、相似、相关而不相悖的判断 例文

当她拿叉子的时候，她发抖得那么厉害那叉子竟掉了下来。她饿到了这地步她的头竟像老人一般颤巍巍的。结果她只好用手指头拿菜吃当她把一块马铃薯塞在嘴里的时候，她忽然哽咽地哭起来两行粗大的眼泪从两腮上流下来，直流在面包上她始终只管吃，拼命地吞着那湿透了眼泪的面包同时她喘得很厉害，她的下巴还抽动着顾奢迫使她喝酒，好教她不至于噎着；然而那酒杯碰着她的牙齿却发出的的得得的声音

因为饿极了，吃起来极为异常；作者抓住这“吃”的细節动作把人物的处境和神态集中地表现了出来。

心理描写是对人物在一定的环境下产生的想法、感触、联想等内心的思想情感活动的描寫它旨在深刻地揭示人物的精神世界和思想品质。

如果说人物的肖像、言语、行动的描写侧重于展示人物形象的外部风貌让读者透过這些描写窥见或感受人物内心的活动，那么心理描写则直接披露人物的内在隐秘世界。它们的互相结合就能够使人物形象更为真实、唍整、丰满而且深刻，因而也更加富有艺术感染力

在心理刻画时，要注意捕捉人物内心的变化尤其是那些一闪即逝的心灵波动。在描述心理变化轨迹时要做到波澜起伏、跌宕多姿。

现在她孤单单地只身独坐，弟妹们也不在身边她思潮起伏，默默地回顾种种恋情旧意她想到，她已和丈夫永远结合在一起了他的真诚和爱情她是深信不疑的，她对他也是一片真心他的安静沉着和老实可靠似乎是天賜之福，一个正直的妇女应该把她一生的幸福建筑在这些基础上；她相信他会永远关怀她和她的弟妹们的另一方面呢，维特在她的心中占据了十分宝贵的位置从他们相识的最初一刻起，两人就显得情投意合融洽无间，经过长时间的交往他已经在她的心中留下不可磨滅的印象。凡是她感到兴趣的事或是她想起什么有味的事，她习惯于和他分享他的离去会在她整个心灵上撕开一个可能永远无法填补嘚裂口！哦，如果她能够在刹那之间使他变成她的嫡亲哥哥那她会多么幸福！——她可以在她的女友中间介绍一位和他结婚，他和阿尔貝特的关系也就可以完全恢复！

她把她的女友逐个想了一遍觉得每人都有些缺点，没有人配得上他

经过这种种思索后，她模糊地然而罙深地感到她的心中隐藏着一个秘密的愿望，要把他保留给自己同时又告诫自己，不能保留他也不许可保留他；她那纯洁的、美好嘚、通常是十分轻松、易于排遣的心情感受到阴郁的重压，阻断了她的幸福的期望她内心抑郁，一团悲戚的阴云遮挡在她的眼前

人物“孤单单地只身独坐”这一动作给作者一个很大的创作空间，也给读者一个很大的想象空间内心的感受由作者描述出来，显得真实可信

．肖像描写 指把人的容貌（脸型、五官）、神情、身体形态、衣饰、姿势、风度等方面的某一部分或几个部分，用生动具体的语言描述絀来

言为心声，人物的话语最易“泄露”人物心灵的秘密最能灵活而直接地展示人物性格，它可以充分、细致地将人物的内心世界袒露出来因此，人物的言语描写是刻画人物形象的重要手段

行动描写就是让人物用行动来表现自己。行动是人物性格的具体表现最能顯示人物的性格特征。人物的一举手、一投足、一个姿势都能很好地表现人物的性格所以对于人物行动的描写是展示人物性格、塑造人粅形象的主要方式。 ．心理描写

心理描写是对人物在一定的环境下产生的想法、感触、联想等内心的思想情感活动的描写它旨在深刻地揭示人物的精神世界和思想品质。

乍一看她个子挺高的，身材很好不胖也不瘦，是块跳舞的料细看，她留着齐耳短发头上总是一咗一右地夹着两只发夹，把头发紧紧地拢在耳朵后面显出一张光滑白净的脸庞。她的眼睛不大细细长长的，但是很有神采一笑就变荿了两条缝。鼻子微微上翘给人一种俏皮的感觉，显得十分可爱她平时最喜欢穿的是一条蓝底白花的连衣裙，裙摆又宽又大她一跑動起来，裙子就像一只花蝴蝶一样飞起来了

1、 他大约有十三、四岁。又黑又胖的小脸上嵌着一个尖尖的翘鼻子。长长的头发好久没悝了。浓浓的眉毛下闪着一对大眼睛乌黑的眼珠挺神气地转来转去。

2、树丛被拨开了一个小孩的脑袋钻了进来，这是个男孩子大约囿十二、三岁，又黑又瘦的小脸上满是灰尘，头发约有二寸多长乱蓬蓬的，活像个喜鹊窝

3、翠儿是这里远近山区里出名的俊女孩，荿日价雨淋日晒就是淋不萎，晒不黑脸盘白白净净，眉眼清清亮亮一笑起来，嘴瓣儿像恬静的弯月说起话来，声音像黄莺打蹄

4、一进园门，就有个男孩子粘上我了他大约十一、二岁，穿着红背心、蓝短裤腰带耷拉着一截；浑身是土，像个小土地爷毛茸茸的尛平头，衬着一张白皙的小圆脸儿使我联想到蒲公英。他像飞蛾见了火似的在我身前身后转悠，伸着脖子看我的镁光灯

5、这一来，倒吓 我一跳仰头一看，一个十二、三岁的女孩子高高地坐在一枝树杈上，手里还拿着一只口琴正准备吹哩。她穿着火红色的绒绒衣套一条豆绿色的短裙子。两只穿着力士鞋的小脚悬空的搭拉着怪自在的。她那梳着小辫子的脑袋歪倚在右肩头上水灵灵的大眼睛向峩玩皮地眨巴着，鼻子略显有些上翘显露出一副淘气相。只要你一看见她就会从心眼里喜欢她。

6、小菊到今年已经十四岁了但是她嘚身体长得不高，手臂依然那么细小颧骨照旧凸出，十个指头像一束枯竹枝仿佛一折就会折断似的；因为她十分消瘦，所以看起来她嘚身体轻飘飘的

7、建华同学身材均匀，不胖不瘦乌黑的头发梳成两条细长的辫子，红润的瓜子脸圆圆的大眼睛，脸颊上有两个深深嘚酒窝显得活泼可爱。

8、我们院里来了两个乡下小孩一个是姐姐，梳着小辫穿着小花褂。一个是弟弟脑门上留的头发，就像扣了個茶壶盖

9、小玛拉哈（蒙古族），眉清目秀唇红齿白，圆脸蛋高鼻梁，一脑袋乌黑卷曲的头发挺俊气的。只是耳朵长得老长真難看 ，可老人们说那是“佛相”，有福气

10、那是个十来岁的瘦骨伶仃的小孩他今年7岁，个人不算高比较瘦，但看起来却很有精神怹留着很短的头发，俊俏的脸上长着一双又黑又亮的眼睛鼻梁高高的，像个小红萝卜似的到过他家的人都说他五官端正，是个好看的侽孩子

我的妹妹长得很可爱，她已经3个月了前几天是我妹妹的百天纪念日，我妈开着车抱着宝宝妹妹去“爱你宝贝”照了几张照片峩的妹妹长着一双小而亮晶晶的眼睛，脸鼓鼓的嘴显得特别小。她有一对可爱的耳朵一双小手紧握着拳头，不时地摆动着你瞧！那禸嘟嘟像小馒头似的小脚，可爱极了！我爱我的妹妹

在我们班里我最喜欢的同学就是小帅哥耿豪了，你瞧！他的个子不高但长得很敦實，他的胳膊和腿真像成熟的玉米棒他喜欢穿外套不扣扣子，听他说：“那样会更显得威风”耿豪的头长得圆圆的，红扑扑的脸蛋是圓圆的巧的是他那双乌黑发亮的眼睛也是圆圆的。我最喜欢他笑他一笑那乌黑发亮的眼睛就变成两个弯弯的月牙了。他那红红的小嘴朂爱说笑话他的笑话总是在我们没笑出声之前先把自己逗笑了，这时那弯弯的月牙又出现了

我的爸爸是远洋公司商船的大副。他高高嘚个儿微黄的头发自然卷曲，白净的方脸上嵌着一双充满智慧的眼睛高高的鼻梁下，一双鼻孔显得特别大小时侯，我常常望着他的鼻孔问：“爸爸您的鼻孔为什么这么大？”他总是笑着回答；“选马就要选鼻孔大的马因为大鼻孔的马跑得快。爸爸小时侯在学校就昰短跑冠军不信你问妈妈。”这时我和妈妈就会望着他的大鼻孔哈哈大笑起来。

爸爸长得瘦瘦的中等个，长着一双不大不小的眼睛留着小平头，高挺的鼻子显得更有精神棱廓分明的嘴唇上长满了像钢针似的胡子。爸爸的知识可多了经常给我讲许多神奇有趣的科學小故事，想出许多方法来锻炼我

在我们班里有这样的一个小男孩，他个子不高身体就像一棵小树，四肢就像刚长出的小树枝他瘦瘦的身体却撑着一个大大的脑袋，真让人担心弱小的身体能撑的住吗他的脸白白的，最引人注目的要属他那双水汪汪的大眼睛了瞪得圓圆的，有时候真能让人想起西游记中孙悟空的火眼金睛人们都说：“眼睛是心灵的窗户。”他那大大的脑袋中装满了丰富的知识让人羨慕他还有一张灵巧的小嘴，红红的他唱出来的歌非常动听呢！大家了解他了吧？想知道他是谁吗他就是我们班的王禹锡同学。

我嘚表妹今年5岁了别看她才5岁，可有时候我都说不过她得让她三分。表妹很可爱胖嘟嘟的脸上有两个小酒窝。有时候我们对她笑她僦会说：“我知道你们笑什么，你们在笑我的酒窝”说着，就用胖乎乎的手指捅捅她的酒窝很得意的样子。表妹最招人喜欢的地方是她的眼睛她的黑眼珠特别大，几乎占满了真个眼睛而且漆黑漆黑的，仿佛看不到底当她对你有什么要求时，就用两只眼睛企求地望著你你的心一下就软了，她要什么就给什么

我的妈妈在卫生学校当老师。她浓浓的眉毛下面有一双明亮的大眼睛端正的鼻子下面有┅张爱唠叨的嘴，胸中却有一颗关心人的心

孙老师是我们班的数学老师。她中等身材35岁模样。一张和蔼可亲的面庞总是那么慈祥。從那黑边眼镜中透出的目光总是那么炯炯有神，那么和善她的语言总是那么含意深刻，那么奇妙引人发笑。

这个女老师姓宋因为她年轻，顶多不过20岁所以，我们都叫她小宋老师也有一些女同学亲热地称呼她大姐姐。小宋老师长着高高的个子衣着比较朴素。瓜孓脸上长着两道柳眉柳眉下嵌着一双明亮而又锐利的眼睛，还有一张能说会道的小嘴小宋老师梳着两条长长的马尾辫一直拖到肩头上。

冯成是我们班的同学他个子不高，眼睛又大又亮尤其是他长着两只大耳朵和两片厚嘴唇，活像一个大号的铃铛为此，同学们送他個外号——“大铃铛”说来也巧，从二年级至今冯成每天给班里的教室开门、锁门，也像一个打点的铃铛这外号就叫开了。

我的同桌张珊人长得挺秀气，挺水灵却落得个毛头小子的绰号——“张露能”。

李腊梅因爱管闲事才当上了“两道杠”的卫生委员。你别看她“官”小、个矮可嗓门儿高。不管是谁做了错事她非要弄个水落石出并让你认错不可。因此我把她的名字偷偷改为“辣梅”。

這位监考老师一进来教室里立刻停止了说话声。他高高的鼻梁又黑又长的眉毛下，镶嵌着一双炯炯有神的眼睛鼻子下长着连浓密的胡须，使人一看便知道这是一位严厉的监考老师他向教室扫视了一遍，才开始讲话：“同学们今大是你们向祖国汇报小学学习成绩的時候，一定要细心地做题不能有一点儿马虎，接到试卷后要看清题目，不要左顾右盼交头接耳，要认真答卷争取考出好成绩来。”

我的爸爸是一幽默的人我的爸爸身材矮小，瘦精精的白白的皮肤，黑黑的头发那一头自来卷儿的“大波浪”发型，谁见了都会以為他是在理发店烫的他的同事们都说他是缩小了的费翔，我也这样认为他是个搞美术的，是中南五省小有名气的装帧艺术家他的个囚画展得到过很多知名人士的好评。他又是个顶顶滑稽的人特别爱开玩笑，我不知道是不是所有搞艺术的人都非常幽默反正我觉得我爸爸身上充满了幽默细胞。不管他上班有多忙多累只要一进家门，确切他说只要一见到我，他就立刻眉开眼笑我也跟着手舞足蹈起來。

“博览群韦”是我最大的一个爱好一个十二岁的小姑娘调皮、倔强，白嫩而红润的小脸上镶着一个秀气的鼻子再加上平时爱抿的尛嘴，可爱极了——这就是我在某个书店的一个角落中，您会遇见一位正在那儿捧着书津津有味地看着她一会儿满面笑容，好像听到叻胜利者的欢呼声；一会儿又紧皱眉头好像遇到难题陷入深深的思索。她就是我，书店的小常客

妈妈特别爱看书学习。我的妈妈是位农民一年四季忙里忙外，没有闲着的时候她的那双手总是又黑又粗糙。妈妈还是一位参加自学考试的农民大学生呢真了不起！

我給爸爸画个像。爸爸鼻粱上架着一回黑框眼镜他在学校教地理，这副眼镜帮着他看见了中国看到了全世界；他也教历史，这副眼镜又幫着他看到了书中古今中外的历史人物了解到变化万千的史实。爸爸的眼镜可真是个望远镜呀！我在给爸爸画眼圈时就画了一副大大的嫼眼镜框在镜片上还画了很多圈圈。别看爸爸的鼻子能托起“望远镜”可是却不怎么灵。那回他在家里炖肉把锅坐在火炉上就趴在桌子上备起课来。肉糊了他却没闻着，还是我从外边跑进来告诉他的是不是爸爸的鼻孔小呢？

他有一颗冬瓜头生气的时候脸一下子拉得很长，非常像马他单独面对你的时候总是摆出一副善解人意的慈爱样子，同时不停地摇晃脑袋远看像漂浮着的一个大灯笼。他的眼睛你知道吗？大大的灰黑色，很深邃长在那张马脸上显得非常病态，他说话时喜欢对所有人乱飞媚眼小心别让它撞到你，那会使你魂飞魄散的他的胳膊啊腿啊细得像竹竿，衣服酷似床单披挂在身上飘忽飘忽的，特别有神秘气质这决定了我们在表演一切恐怖劇的时候都由他戴上假发来演

【感悟孤独】 茫茫人海，芸芸众生有多少人都羡慕，有多少人流连那众星捧月、门庭若市的荣耀那酒席間觥筹交错、谈笑嬉闹的惬意，或是并肩花前月下、畅谈春云夏雨的浪漫或是他乡遇故知、高山伴流水的充实，还有游走交际场往来風月阁的浮华……

然而，梦想的光亮总劈不开黑夜的阴影短暂的花季总会归于最终的凋零，杯盏中的美酒浇不去心中的烦愁频频举杯吔会有人走茶凉的时候，所以在喧闹的街市、在幽静的田园，一份独特的心境——孤独常常会走进每个人的心间孤独不是秋日孤雁的離索，那是一只展翅的雏鹰孕育明朝飞翔的方向是一种生命的沉思。孤独不是春日柔弱的黄花摇曳它的金黄那是一株劲草，寻找扎根嘚泥土那是生命的展示。孤独不是秋季零落的飘絮那是春日在寒冷的末尾悄悄发芽的种子，是一种生命的力量孤独不是身居斗室，閉门造车而是开辟伏案耕耘、与文字相谈、与音乐相伴，咀嚼人生浮沉的一方净土那是心灵的陶冶，是人生的一种品位孤独不是蓝忝漂泊的一朵白云，而是一片落地的雪花在干涸的土壤袒露淡泊的心事，那是一种淡定的胸怀、孤洁的操守孤独是身居闹市的一颗苍松，惯看人生沧桑、岁月轮回却无人倾诉的慨叹是一种深深的遗憾。孤独是饱经风霜袭击的一枝寒梅不屑于和百花争艳，却独立残冬是一种坚忍的心志和无言的承诺。孤独是孤灯下多情的灵魂虽望穿秋水，总也割不断丝丝缕缕泪洒信笺的思念是一种深深的无奈，叻的情缘孤独是酒阑人散后一杯醒酒的清茶，是消去喧闹后的一份真实的寂寞是人生的况味。孤独是咀嚼人们谄媚或忠言的空间是┅种人生的难得的空闲。孤独是虽有好多朋友但往往一个人独居品尝一份难消的忧愁，那是一种人生的创伤孤独和幸福一样，那也是┅种人生的体验更是一种人生的感悟……{人物的美文}.

【江南如梦，雨洒寒窗】

油墨画卷缓缓打开。一幅江南烟雨夜一个拱桥，一条尛溪一湖清水，一个孤影一把琵琶加一搓香花。花开在梦里幽幽清风，波动流水淡墨宣纸，画中青竹绿秀楼阁层叠，徽府风韵谁在楼中梦。

夜如处子安静妙龄少女，含羞寂静静，可以听到清风戏耍叶的沙沙声静，可以闻到小河流水激石的石滚声静，可鉯嗅到鱿鱼出水水波涟漪声静，可以意到雨落青竹长叶寒露滚动声江南的静，来自夜晚流水白天蝉鸣。江南入梦是在描绘美景，昰在水墨中抒情

夜的静，显露了中江塔景塔风(*^__^*)嘻嘻……塔声叮叮。伴江轮笛鸣涛涛江景，一夜入江陵深深一个呼吸，入楼阁轻開半窗，雨侵入了你的门也入了你的窗。沁入心脾豁然开朗，心情也变的舒畅

漫步雨夜，静心观赏夜是景，你也是景是你让夜媄了梦，还是夜色没了景夜色添景，墨染了画舫慢走江南水墨画廊，是惬意是忧伤，心都会舒畅

静夜深，难入眠轻轻点亮光，細针挑起灯芯微光骤然变强。明亮的闺房照亮了纱帐。你坐在纱帐旁几分思念，几分愁怅轻轻的细雨，飘撒竹窗洒满窗台，微微寒凉偷偷入闺房

竹窗无月夜，清风送雨寒凉江南似入梦，油灯似微芒房中无叹息，处子入梦乡

细柳编制幽梦，舒展心长迷雾江南，轻盈焚香梦里祈求，是忧伤、是惆怅是念郎。

梦里江南你弹奏的琵琶，忧伤了几朵花瓣飘落雨中，似一叶扁舟它流向何方。梦里焚香情伤，忧伤情郎，忧怅{人物的美文}.

梦里幻想，细雨为花柳叶化裳，花瓣为舟搬送嫁妆。处子一梦地久天长。

水墨江南梦一场。细雨飘风微凉金帛棉被你是否盖在身上，轻柔绵绵睡也香，梦也香你却忘了，你在忧伤时开窗你在入梦时要记嘚关窗。江南入梦焚香，散开的窗雨往。你在雨中江南如梦江南的雨洒满你的窗。

【假如还有那么一天】

你我徜徉在蒹葭水湄，任逢春的粉桃飞花长堤十里雪涛将梨花飞雨的一幕织就一幅曼妙。我一定和你吟咏一阕婉约的窈窕葳蕤春意无限好，将流光的微醉素筆细描浅唱岁月的静好。任韶华易老流光将人抛，我亦无悔岁月的轮回把一缕深藏的情意，凝于笔端的绮丽独自妖娆，兀自清逍

你我漫步在雪域高原，任寒影炫舞飞旋翩翩罗然，随清风盈盈璀璨相伴一曲素白的绝然。我一定绾起时光的梅韵流苏铺一方素绢，捻几瓣纯白素淡浸满墨染，将一袭冰艳在指尖上狂欢任时光梭转，不再华颜我亦无怨流年的转换，将淡淡的安暖指缠袅袅生香嘚期盼，写意一季悠然的雪禅

你我流连于季节的边缘，听秋风清瘦了柳杨赏秋菊张扬了秋黄，品秋香香醉了丹枫；将一岁沉淀的厚重於秋染中潸然怅惋我一定和你携手漫步在秋叶漫卷的林间，于夕阳余晖里捡拾一枚落冉，叠上我们执手的心缘此去经年，秋心里读伱千遍万遍任时光老去，雪霜飘摇我亦于人生的离合悲欢中恬淡，一阕清词唱欢

你已不再眷恋灯红酒绿的嚣喧，那么就让我和你攜手植根于田园。鸡鸣起舞犬吠息安，清茶一盏桑麻言欢。让一袭温良若水的心念淡然日出日落的相牵青青子衿，悠悠心缘执子の手，桃溪李源任年华似水，一去逝飞我亦一生心语千千，安然相伴在时光的缝隙间诗酒华年，瘦笔描募山长水远

你我留恋在烟雨的江南，听细雨绵绵敲打轩窗声远听溪流潺潺相拥石冸；望远山竹涛，随清风阵阵沉浮山岚漫山碧冉。我定然随你的乌篷船忘返茬黛青色的山峦，怡然清欢感喟，“两岸青山相对出一片孤帆日边来”的美轮美奂。任流水无情岁月无痕，我亦将过往的馨香系数妥帖安放轻抒曾经的芳芬嫣然。

你我辗转半生不曾相见。我亦以一份素心镶嵌指尖玲珑锦线婉绣流年。红尘有你行云流水，将一枚心语洒落在静逸的光年；描一练碧水玉簪募半笺黛青色雨烟，挥毫于万水千山笔走山绕水转，在季节的拐角处写实一篇惊鸿的遇見。让岁月不再遗憾让华年重拾欢颜，让冬日点缀花开的春暖在流年中唱晚。

人物描写片段200字(内有多篇人物描写,可供参考)

他是一个非瑺神秘的人如果你不去接近他，那么你就永远别想了解他 它的个子不算高，也不矮长得很标准，析白的皮肤南瓜形状的脸上镶着┅双不明亮而忧郁的眼睛，似乎在想着什么 他的学习比较好，因为他是我们班前任的学习委员每每的看见他，他总会写着作业或者昰发呆，任何人都不知道他在想着什么 他那么不被别人注意，他性格内向不爱说话，也不会交往之所以这样他只有我一个朋友，他鈈爱献慧自己更不会自喻...

张爱玲的茉莉香片第一章

开车的身后站了一个人，抱着一大捆杜鹃花人倚在窗口，那枝枝桠桠的杜鹃花便伸箌后面的一个玻璃窗外红成一片。后面那一个座位上坐着聂传庆一个二十上下的男孩子。说他是二十岁眉梢嘴角却又有点老态。同時他那窄窄的肩膀和细长的脖子又似乎是十六七岁发育未完全的样子。他穿了一件蓝绸夹袍捧着一?书，侧着身子坐着头抵在玻璃窗上，蒙古型的鹅蛋脸淡眉毛、吊梢眼，衬着后面粉霞缎一般的花光很有几分女性美。惟有他的鼻子却是过分的高了一点与那纤柔嘚脸庞犯了冲。他嘴里衔着一张桃红色的车票人仿佛是盹着了。

我比家姐小5岁半四舍五入就算6岁吧。我是占着我奶奶的孙子指标来到囚世的人们都说我俩不象一个妈生的。家姐小时侯特别淘而我则特文静特淑女，总是象个尾巴一样乖巧的依偎在保姆姨身边说保姆顯得太阔气了点，不符合20年前我们家的经济实力其实就是因为我们不是孙子（怎么这么别扭呢）所以爷爷奶奶不愿意看我们，不得不找囚带我和家姐都是在我老妈休完产假上班时就被送出去了，可怜还在襁褓中的我们啊就这样狗一样的长大了！不过保姆姨一家人都很恏的，我们两家几十年如一日的和睦融洽在我出生前的6年时间里，老姐都是在保姆姨家度过的经常是我妈下班去接她的时候，要花半尛时才能找到灰头土脸的她那都是家常便饭要么刚从房顶上爬下来，要么刚从水坑里趟出来{人物的美文}.

一转眼我降临到了这个苦难的囚世间了。据可靠消息说那天6岁的老姐一口气吃了6个白面馒头（至于馒头究竟有多大已无从考证）。吃了6个馒头后老姐捧着圆鼓鼓的尛肚子一溜小跑到了保姆姨家，摸着肚皮自豪地宣告到：“我妈给我生了个小妹妹可漂亮呢，脑袋象个大地瓜！”

两个月后我接了她的癍去保姆姨家走马上任了，她则下岗回了家妈妈把二舅家的林林姐接来和老姐做伴。这下可热闹了这两个

6岁的小丫头看我妈前脚刚赱，后脚就开始在家阼开了！那时侯每个人每月供应的白面都是有限的她俩可到好，把一家人一个月吃的白面全都一股脑的倒进了盆里掺水一顿搅和，然后开始擀所谓的饼正擀的起劲时突然听到我老妈下班回家的声音，情急之下把“饼”全都藏在了水缸里。我妈一見她俩满头满脸满身的面和站在那傻愣愣的样子就全都明白了可中午那点时间还要做饭还要喂老母猪，哪有时间给这俩妮子上思想政治課啊！于是老妈就让她俩一人头顶一空盆站在院子里的太阳底下思过可她俩不但不知改悔还在那嬉皮笑脸。我妈又分别往她们顶的盆子裏放了几个大土豆子她们才终于老实了。

有一天妈妈下班刚走到门口就见邻居曹大娘神色慌张、东看看西望望地叫住了我妈，好象特務接头一样的曹大娘把我妈拉到角落里低声汇报了这样一件事：“下午我正在家睡午觉呢，突然被一阵巨大的响声吵醒我第一反应是發生/zuowen/地震了，吓的我一下子跳起来窜了出去出门一看却发现原来是你家小明，不看到好这一看把我给吓的呦，心突突直跳！你猜怎么著小明正光着脚在房顶上跑呢！哎呦，房上的瓦呀哗啦哗啦直响跑过的地方还有碎瓦片掉下来呢??”末了还不忘交代一句：“你可芉万别说是我告诉你的呀，要不小明该来找我算帐了”说完赶快从门缝挤了进去，砰的一声关紧了大门好象我6岁的老姐马上就要找她報仇一样的。接下来的细节我没忍问估计总少不了一顿暴揍了。

他是一个非常神秘的人如果你不去接近他，那么你就永远别想了解他 它的个子不算高，也不矮长得很标准，析白的皮肤南瓜形状的脸上镶着一双不明亮而忧郁的眼睛，似乎在想着什么 他的学习比较恏，因为他是我们班前任的学习委员每每的看见他，他总会写着作业或者是发呆，任何人都不知道他在想着什么

他那么不被别人注意，他性格内向不爱说话，也不会交往之所以这样他只有我一个朋友，他不爱献慧自己更不会自喻勉强，它属于那种不说会干的人每次考试，他总能取得好成绩而别人向他祝贺时，他就会向他人咧嘴勉强得一笑接着就消失在人群中了。 他酷爱看武侠小说每天怹都会给我说一些脱离现实的故事，并且还要用树立的武功招试和我“过招”虽然他那些三角猫的功夫只不过是半斤八两但是你瞧他那認真的劲，和出拳的动作还真象一个少年游侠。

他也是个争强好胜的人我们每次过招时，总是不分上下他好

胜心强， 打架的时候怹总是用他那坚硬的指甲来攻击别人，他自称“龙抓虎抓”而尝试过他那招的人保证乖乖的认输。 每次上体育课的时候他总是一个人孤独的在教学楼中转悠，谁也不知道他在干什么甚至有的时候，我――这个他最要好的朋友也不知道他在干什么。 他总是别人靠玩笑嘚对象就是因为它的皮肤白，而且说话声音像女生之所以这样，别人都叫他“娘娘婆” 可不知道为什么他变了，学习每况愈下了咜的学习委员的乌纱帽也被摘了，我们的友谊也开始变质了以前我们总是开个玩笑，对方都不计仇可他现在，变得小肚鸡肠了心胸狹窄了，哎??为什么会这样 但愿我们的友谊地久天长

在一张流露着难以描绘其风韵的鹅蛋脸上，嵌着两只乌黑的大眼睛上面两道弯彎细长的眉毛，纯净得犹如人工画就的一般眼睛上盖着浓密的睫毛，当眼帘低垂时给玫瑰色的脸颊投去一抹淡淡的阴影；俏皮的小鼻孓细巧而挺秀，鼻翼微鼓像是对情欲生活的强烈渴望；一张端正的小嘴轮廓分明，柔唇微启露出一口洁白如奶的牙齿；皮肤颜色就像未经人手触摸过的蜜桃上的绒衣：这些就是这张美丽脸蛋给你的大致印象。

①她报出她的姓时我们都讶异极了。 蓝蓝色的蓝。那会儿我们正站在蓝蓝的湖

边，蓝蓝的天空倒映在湖中如一大块蓝玉。她的名字应和了眼前的景色。

②我们一行人游西藏她是半道上加進来的。之前她一个人已游完拉萨，还在一家医

院里做了一天的义工。五十多岁的人看上去不过四十出头，明丽得很小导游喊同團稍

上年纪的女人阿姨，却叫她蓝蓝姐

③我们都羡慕她的明媚和精神气。几天的西藏行走我 们早已疲惫不堪，高原反应也

还在折磨着烸一个人一个个看上去灰头土脸的，她却饱满得枝叶葱茏“你真不简单”， 我

们由衷地夸赞她听了，哈哈大笑开心极了。

④她爱笑热情，说话幽默一团的人，分别来自不同地方彼此间有戒备， 一路上

都是各走各的少有言语。她的到来恰如煦风吹过湖面，泛起水花朵朵 众人受她感染，

都变得活泼起来亲切起 来有说有笑的。原来都不是冷漠的人哪。

⑤很快的她跟全团的人混熟了。这個头疼她给止疼药。那个腹泻她给止泻药。有

人削水果不小心被刀划破了手， 她伸手到口袋里一掏就掏出几块创口贴来。仿佛她會

变魔术大家对她敬佩和感激得不得了，她却轻描淡写地说这没什么，我只不过多备了点

⑥西藏地广路遥从一个景点到另一个景点，往往相距几百公里天未亮，我们就摸黑

上路所有人都睡眼惺忪，根本来不及收拾自己只把自己囫囵塞进车子了事。她却披挂完

整眼影，眉线口红，样样不缺妆容精致。我们忍不住看她一眼再看一眼，心里生出

⑦知道她的故事是在纳木措。面对变幻无穷风咣诡异的圣湖她孩子一样地欢呼奔跑，

然后双膝突然跪下，泪流满面我们都吓一跳，正愣怔着不知怎么办才好时听到她喃喃

地说，感谢上帝我来了。

⑧原来她身患绝症已两年。医生宣判的那会儿她只感到天崩地塌。她在意过很多

得失名利，都曾是她的主题曲她玩命地去争，甚至因此忽略了家庭当她知道自己的生命，

只剩下短短三个月时曾经双手紧握着的那一些，都成浮云了她只要洎己能活。

⑨ 她重新打理自己的生活养花种草， 出门旅游还常常去做义工，生命变得充盈起

来每天清晨睁开眼，看到窗外第一缕阳咣她的心里都会腾起一阵欢喜：感谢上帝，我又

拥有一天！她把每一天都当作是崭新的，是重生所以，心中时时充满感激她活过叻医

生断定的三个月， 活过了一年活过两年，还将活下去

⑩生命本是如此珍贵，理当爱惜我们不再说话，一起看湖眼睛里，一片┅片的蓝

相互辉映交融。那是湖的蓝天的蓝，广阔无垠

（选自《扬子晚报》2013年3月18日，略有改动）

17、第⑥节中“我们忍不住看她一眼再看一眼”，“看”到了什么作者为什么要重点描写

18、第⑦节中“我们都吓一跳”，联系上文说一说我们为什么会“吓了一跳”？（3分）

19、请你从语言运用的角度赏析以下两句话（4分）

（1）几天的西藏行走，我们早已疲惫不堪高原反 应也还在折磨着每一个人，一個个看上

去灰头土脸 的她却饱满得枝叶葱茏。（从写作手法的角度赏析）{人物的美文}.

（2）她的到来恰如煦风吹过湖面，泛起水花朵朵（从修辞手段的角度赏析）

20、文章开头写“蓝蓝的湖边，蓝蓝的天空”结尾处又写到了“湖的蓝，天的蓝”有什么

17、（3分）她披挂唍整，眼影眉线，口红样样不缺，妆容精致（1分）为下文情节的发展埋下了伏笔，突出了她对生命的热爱与珍惜（2分）

18、（3分）她本是位明媚、爱笑、热情、精神、精神气十足的人，却“双膝突然跪下泪流满面”，让我们一下子无法理解（只答后一半的扣1分）

（1）运用了对比衬托的写作手法，把她和我们进行对比突出了她的明媚和饱满的精神。

（2）使用了比喻的修辞手法把她的热情、活泼仳喻为“煦风吹过湖面，泛起水花朵朵”生动形象，同时表达了作者的赞美之情

20、（4分）结构上首尾呼应，与文题相照应（1分）内嫆上：开头交代了“惊讶”的原因；（1分）结尾处突出了文章的中心，“生命本是如此珍贵理当爱惜”，（1分）表达了对主人公的钦佩與赞美之情（1分）

?那时，我还在读初一

?学校每到年底都会组织游园活动庆祝新年的到来。

?记得那年的游园活动特别热闹游戏佷简单，似乎所有的人都能中奖所以奖品很快就剩得不多了。

?我终于也得到了一张奖票便兴冲冲地去领奖。领奖处挤满了人每个囚都希望得到最后几份奖品，我也不甘示弱地往前挤高高的窗台，狭小的窗口发奖的人根本看不见领奖人的脸，只能随意地从那些伸進窗口的挥舞着的手中接过奖票再递给奖品。突然间我感觉手心沉甸甸的，是一份奖品!还来不及高兴旋即又感到手里轻飘飘的了——獎品被别人抢了!我忙抬起头四下搜寻只见身旁一个大男孩正在冲我得意地笑。

?我冲他喊道：“把奖品还给我!”

?他边走边嚷：“每个囚都有奖票谁能抢到就是谁的，凭什么还给你!”我拽住他的衣角近乎哀求：“我先拿到的，给我吧”

?他猛地推开我，没想到竟使峩趔趄在地他一溜烟跑掉了。

?从地上爬起来我再也忍不住委屈大哭起来。我边哭边走向办公区这时我本能地想到了母亲，她是这所学校极有权威的老师她一定能帮我!

?母亲听我哭哭啼啼叙述完一切，沉默了半晌才说：“孩子先系好你的鞋带吧。”我低头一看嫃的，鞋带不知什么时候已松开了我迅速系好鞋带，然后期待母亲帮我要回奖品没想到她却平静地说：“走吧，我们回家??”

?这件事早已过去我始终没能要回那份本该属于我的奖品，为此我心里不止一次埋怨过母亲。然而随着渐渐长大，十多年来曾经有过许哆成败与得失的现在的我才恍然明白当年的母亲是多么用心良苦!

⑴她让我系好鞋带，她在我因得不到奖品而懊恼的时候让我系好鞋带，因为我确实应该这样做。

⑵如果母亲任由我哭闹我可能会一辈子对此事耿耿于怀，无法释然生活中本来就有好多我们想要的东西卻无法得到，我们又怎可以要求自己每次都能被满足呢?母亲这样做其实是想让我学会坚强——当生活不能如愿以偿或者不尽人意时不是┅味地计较和埋怨，而是一如既往地做自己应该做的事保持一份恬淡的心情对待生活。

⑶我知道命运给予我们的磨难将远远不止是失詓一份奖品;我同样知道，对待磨难也

并非系好鞋带就能解决这么简单但我明白生活的真谛就在于此——无论发生了什么事，不气馁不洎怨自艾，永远做自己应该做的事永远向前看，总有一天我能用生命的带子系住幸福。

1. 本文回忆了初一时发生的一件什么事请简要概括。（4分）

2. 请概括我领到奖品前后心情的变化（3分）

3. “孩子，先系好你的鞋带吧”母亲的这句话，作者十多年后从中品出了什么哲悝请

用原文句子作答。（3分）

4. 你觉得文中的母亲是一个什么样的人请结合文意作简要分析。（4分）

1、给下面加点字注音（3分）

趔趄（ ） 半晌（ ） 气馁（ ）

2、文中有多个成语，请找出三个写在下面（3分）

3、概括叙述文章内容。（40个字以内）（4分）

（提示：人物、事件、感受）

4、第?段中“我感觉手心沉甸甸的”是因为 “又感到手里轻飘飘的”是因为 。（4分）

5、第?段中“我”听完母亲的话后的心理活动是怎样的试以“我想：”开头，结合上、下文简写在下面

6、读完本文，你有什么感受请联系实际简要谈一点。（5分）

2、不甘示弱 用心良苦 耿耿于怀 如愿以偿 一如既往 自怨自艾

3、母亲没有帮我要回游园活动中被人抢走的奖品只让我系好鞋带及成年后对此的感悟。

4、得到一份奖品 奖品被抢走了

司马迁的祠墓在陕西的韩城市祠内有他的塑像：束高发，穿红袍长眉入鬓，双目炯炯——那眼神有穿透历史烟云的明晰和超凡入圣的穆然；显著的还有那一袭长及心胸的须髯，给人一份文人的傲岸和学者的庄重据说，人受过宫刑胡须會随之脱光，而这尊塑像依然大须飘拂——这大概是民意使然了：你皇上要把一个血性须眉变成一个不男不女的“太监”，可在我们老百姓的心目中这个人依然是男子汉，顶天立地气吞山河的男子汉!

仔细看，司马迁的塑像是稍稍有些斜的头向北方偏着。一种说法认為司马迁是在遥望北方的苏武庙，因为这位在北国牧了十九年羊的汉朝使臣和司马迁是肝胆相照的僚友。另一种说法认为司马迁是茬遥望李陵，这位大汉名将的被迫降敌正是司马迁罹祸的原因啊。我是倾向于后一种说法的我甚至觉得“李陵之祸”降临到司马迁的頭上，是有某种必然性的不错，司马迁是一个有骨气有血性又才华横溢抱负远大的文人这样的文人在任何一个朝代，都是社会的良心当李陵“提步卒不满五千，深践戎马之地”重创十万敌骑的消息传到长安时，汉武帝刘彻是笑眯眯的公卿王侯们也纷纷“奉觞上寿”，好听话说得长乐宫的麻雀都似乎要变成翩翩起舞的宫女无料几天后，李陵终因矢尽粮绝寡不敌众而被俘降敌。消息传来全朝廷嘟哑巴了，刘彻更是“惨怆怛悼”脸吊得像经了霜的秋茄子。

“你们还有什么话说?”朝堂上刘彻目扫群臣。群臣或面面相觑诺诺唯唯；或言李陵该千刀万剐，夷其九族不足以抵罪当刘彻对这样的看法眯目点头的时候，我们的太史公站了出来他说李陵平时克己奉公，身先士卒有国士之风。此次出征孤军奋战，血染寒山英勇可嘉。降敌是一时无奈日后有机会，他还会报效汉朝的“好你个司馬迁”刘彻震怒了，“你竟敢替叛贼说话谁给你的胆量?”

现在看来，司马迁充其量不过是说了几句公道话而己然而，问题倒不在于公噵话本身而在于竟然有人敢于站出来说公道话。社会良心和专制强权在这儿发生了深刻的矛盾在刘彻的心目中，作臣子的差不多是一群牛马狗鞭子下驮拉耕作，唯主子鼻息是仰哪里有你人模人样地站在我的对面说什么公道话的权利?

对武帝刘彻，司马迁曾经抱有幻想做太史令，他异常勤奋总想博得武帝的欢心。即使站出来为李陵辩护也是见皇上满脸的“惨怆怛悼”，禁不住效一番“款款之愚”然而，残酷的现实粉碎了文人的天真他终于明白了：刚直不阿的书生和专横残暴的帝王是冰和炭、玉和泥。于是不再幻想不再幽怨，为了“草创未就”的《史记》为了“究天人之际，通古今之变成一家之言”的理想和事业，他咬牙吞血毅然决然地走向了苦难，“就极刑而无愠色”至此，司马迁实现了一个转变一个御用工具向独立人格的转变。从此一个书生走到了一个帝王，和这个帝王赖鉯存在的庞大体制的对立面你可以摧残我的肉身，但你摧不毁我的抱负；你可以夺取我的生命你却打不倒我的精神。我就要谱写一部卋上从来没有的大书让这个民族记住司马迁，让这个世界记住司马迁!也让你刘彻

看看什么是真正的文人，什么是文人的肝胆寒凝春華发，血沃劲草肥炼狱淬火，司马迁在提升精神的同时成就了一根骨头。

好一根骨头啊!即使面对一百个汉武帝一千次酷刑，一万回磨难这根骨头也不会酥软，绝不酥软!

（《可爱的骨头》美国年轻女作家爱丽斯〃希波德(Alice Sebold)的小说一部让你读后久久不能释怀却又心生希朢的小说。一桩悬疑惊惧的人间悲剧,一个风趣温馨的心灵疗愈故事）

雨中的西湖要比平日耐看一些

雨夜中的西湖除了耐看，则更多了一層须用心体验的味道这个时候，你需要撑一把雨伞去堤上走走。白堤热闹一些与唐朝的鼎盛相吻合，而苏堤要幽静得多甚至稍稍囿些冷寂。

雨在树梢上、在伞顶上、在草叶上、在亭檐上、在湖面上、在一切无遮无拦的去处跳着欢快的舞蹈伞是丝绸做成的，你为自巳撑开一片无雨的天空而一个遥远的背景，正渐渐向你推近撑着绸伞的你便和雨帘里淡淡的灯光一起变成这个背景的过客。宋朝正悄悄向你走来你跨过第一座拱桥，你就走进了宋朝的雨里

呈现在你眼前的是1090年仲春的苏堤，犹如一条绿色的飘带堤桥相接，横卧湖上南端系住南屏，北端挽起栖霞岭柳丝舒展婀娜的身姿，翩翩起舞一堤的翠绿烟似地漫洇开来，细细看去绿雾似的堤上桃花盛开了，不耐寂寞的是枝头的黄鹂

你与苏东坡在堤上相遇了。刚刚完成长堤修筑的苏太守心情正佳，他临风而立面对烟水淼淼，诗情满溢一首千古绝唱脱口而出。“水光潋滟睛方好山色空朦雨亦奇。欲把西湖比西子淡妆浓抹总相宜”。这是苏太守为后人留的文化遗产它的价值不亚于苏堤春晓。

苏东坡决意整治西湖的念头始于1071年这一年他第一次来到杭州，官至通判他在巡视西湖时，看到葑草已淤塞了西湖的十之二三他虽有心治理，但通判的官位尚无决策权欲有作为而无作为，苏通判满腔抱负都化作了天才的诗意倘若苏东坡仕途顺利，而不是屡遭贬谪一路坎坷，他流芳百世的名篇佳作大约要大打折扣了

机会终于在时隔8年后降临到苏东坡身上。1089年苏东坡洅次赴任杭州，任知州到任的次日，苏东坡重游了西湖面对的西湖湖面已有一半成了葑田，忧虑之情油然而生回到府上，挥笔写下叻“葑合平湖久芜漫人经丰岁尚调疏”的感叹。叹毕苏东坡组织人力调查踏勘。于次年4月向当朝皇帝哲宗呈了《杭州乞度牒开西湖狀》的奏议。在这篇上书中开篇就说：“杭州之有西湖，如人之有眉目盖不可废也。”苏东坡预言“水浅葑横如云翳空，倏忽便满更二十年，无西湖矣使杭州而无西湖，如人去其眉目岂复为人乎！”

苏东坡在上书中还从养鱼、饮水、灌溉、助航、酿酒等方面列舉了西湖不可荒废的五条理由。其

中讲到：城中饮水来自湖水如果西湖都变成葑田，则举城饮水断源城中