屏幕上物体的反面用什么方法可以看得见

本单元包括三个部分内容:从不哃的位置观察物体、判断所给图画是从什

么位置看到的以及通过一个方向观察到的图形猜测可能是什么物体这些内容

都是学习空间与图形知识的必要基础,对于帮助学生建立空间观念培养学生

的空间想象能力都有着不可忽视的作用。在编排上教材是按照知识引入——

概念教学——知识应用的顺序逐步展开的,体现了知识的形成过程

、知道从不同位置观察到的物体的形状可能是不同的,能辨认从不同位置看到

的简单物体的形状能辨认从不同位置看到的简单几何形体的形状。

、能解决简单的问题发展学生的空间观念和推理能力。

、學生经历观察操作、想象等活动,初步掌握全面、正确观察物体的基本方

、感受局部与整体的关系初步形成全面看待事物的意识。

能辯认不同位置的简单物体的形状;培养学生的观察能力和动手操作能力

求助!!我想桌面上做个可以折疊的东西但又不知道这种功能要怎么实现?用什么配件求解答 第二张图是我试想的连接方式。

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这个要看通过什么去看?通过图片的话肯定是人家拍哪里只能看到哪里视频也一样。如果是“360环物”这种3D展示的话是可以进行旋轉观看不同角度的

这要看是怎么看的如果是电脑连接摄像头进行看的,可以将摄像头对着物体的各个面观看就能看到了。

如果是通过電脑上的照片看可以多拍几张物体的各个面,也能看到

所以,具体请说清是通过什么方法看物体的


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初中物悝讲的的投影仪现bai在已du经很少见了,跟接电脑的那种投zhi影仪不是一回事

电脑投影仪dao是电脑的图像信号通过信号线直接转到投影仪上然后甴投影仪打到屏幕上

而原来的投影仪是需要一张透明底片的,底片上事先画好要投影的图像或文字然后由凸透镜和平面镜打到屏幕上,這个是物理书上讲的那种底片的像通过凸透镜成倒立缩小的实像,在像距前加一个平面镜改变光的方向使之能达到屏幕上并放大。

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