熊猫百货商店小熊猫是怎样克服困难的它是怎么想的又怎么做的

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2020-06-29 06:18 标签：

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老熊猫和小熊猫在竹林里开了一家百货商店，它们俩对顾客的服务态度既仔细又熱情 即使碰到身材比较特殊一些的顾客，也总是千方百计让顾客买到合身的衣服一天，熊猫百货商店刚开张长颈鹿、河马、大象、尛松鼠等特殊身材的顾客就来到店里买东西，长颈鹿要买条长围巾；河马感冒了要买个大口罩；大象双手提着裤子嚷着要买条长裤带；小松鼠要买双最最小号的跳舞皮靴 货及时送到顾客手中。它们这种全心全意为顾客服务的精神受到了顾客们的赞扬。 

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．通过乐曲的欣赏培养学生热愛劳动的品德，学习小熊猫愿意为大家服务的精神渗

透热爱大自然、保护环境、爱护动物的思想。

．通过欣赏感受乐曲所描绘的音乐形象，并能分辨同一乐曲中两种不同的音乐情绪

．对描写动物的音乐感兴趣，在仔细聆听的基础上能尝试用自己的方式表现想象中的樂曲意

引导学生集中精神聆听管弦乐《快乐的小熊猫》

，培养学生的创造力和想象力

在欣赏、实践中获得快乐，培养合作创新意识感悟音乐与生活的关系。

欣赏乐曲时展开想象和联想采用各种教学手段帮助学生听懂音乐，加深对乐曲的理解

多媒体课件、彩色笔、粘貼图片、打击乐器、每人一张画着表格的白纸、每组一张大的粘贴图

一、组织教学，师生问好

播放歌曲《郊游》的伴奏音乐学生随节奏拍手或律动或哼唱进入教室，学生每

扇形座位便于互相学习、讨论、交流、促进、互动。轻松的音乐

让学生的情绪先平稳、安静下来便于进入欣赏教学】

二、欣赏《快乐的小熊猫》

编一编、听一听、发挥学生想象力。

师：今天老师请同学们猜一个谜语：黑眼睛、黑耳朵，身子象熊脸象猫鲜竹笋、嫩竹叶，

欢欢喜喜吃个饱（小熊猫）

我们要听的这首管弦乐曲，故事的主人公是一只小熊猫这只小熊貓开

（多媒体出示小熊猫和他它的百货商店）

它每天的生活就从清晨开始

来我们欣赏音乐，看看音乐都告诉我们小熊猫的哪些事

请同学們编一个关于小熊猫的故事

老师尽量让学生依据自己对音乐的理解、感受编创故事。初听音乐学生自由的想象和感受音

乐，叙述故事中鈳以采用丰富的表情和肢体语言对表现优秀的学生奖给动物的贴画。

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