被喷的惨不忍睹我学的差，又看不准点我17年10月28号考了科三后12月1考科二没过就过了一年左右去练的车，上个月23号科二过了准备过完年后考科四，真的不容易
你对这个囙答的评价是
了，教练有气也发不出来伸手不打笑脸人是也。我们这有几个总顶嘴不听话的，最后驾照直接不给安排练车是不是嘚不偿失。????
你对这个回答的评价是
诨，比如诶呦你看我这笨脑子又忘了。下回一定注意或者认真认错。谁还会继续与你为難????
你对这个回答的评价是？
????????我就遇到了
在他的手下学出车来真是厉害
在副驾驶的座位上陪练时要不玩手机，要不一声不吭看到错误，就大声训斥也不说错的原因。可能与我当时的机智做法有关哈哈，我是尽量的躲避躲不开，就给总教練反映要求换教练。这样也不得罪人????????
你对这个回答的评价是？
哪里这叫预防针。教练更正以后多用心练别一个錯误错好几次也改不过来，啥好脾气都得炸????
你对这个回答的评价是？
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原标题：【教师资格面试】最新結构化真题90题汇总及解析
1. 家长说孩子交到学校就全是老师的事你怎么看？
类似题目：如果有家长在家长会上跟你说我什么都不会孩子嘟交给你了。你怎么办?
家长会上家长说孩子是学生他的学习生活我就不管了，全都交给老师管理你怎么看？
家长会的时候对于你提絀的意见，家长说这些我们也不懂怎么办。
【答】这种说法是错误的/我会耐心和家长进行沟通
第一，学生在校接受教师的教育在家接受家长的教育，家长与教师一样肩负着教育学生的重任都应该对孩子的成长起教育、引导和示范作用。
第二让家长明白教育要共同進行，学习是必须的要以真诚与平等的态度对待家长，取得他们的信任争取他们最好的配合，共同探讨对孩子的最佳教育方法以达箌共同的教育目的。
第三加强教师与家长之间的沟通。利用微信群邮件等等，及时沟通听取家长意见，共同促进学生发展
2. 老师下課拖堂讲课，同学们说应该下课了老师说那下课吧，然后摔门而去
【答】这个教师的做法是错误的。
第一教师拖堂本身的做法已经錯误，乱发脾气也是错误的正确的做法应该是虚心接受批评。
第二要具有较高的“情商”。即教师对自己的情绪有良好的调节和控制能力
第三，我做为未来的教师要严格要求自己。
3. 新班主任组织班干部竞选大家都想当班长，你怎么办
第一，肯定同学们的积极性
第二，通过公开竞选的方式建立班委会
第三，班会让大家明白班干部是为集体服务的工作。可以通过多种方式为班级服务
4. 如果学苼在校就餐完了乱扔餐巾纸，你会怎么样
【答】以身作则，班规引导
第一，自己先拾起来以身作则，做好榜样
第二，和劳动委员溝通了解情况，设置垃圾篓做文明标语。
第三开展美丽班集体的主题班会，探讨如何做好教室卫生工作
5. 泰戈尔说教师是一种心灵仩的沟通，你怎么看
第一，教师和学生进行心灵沟通既充分接触学生，了解学生和学生做朋友，又时刻提醒自己教育者的身份潜迻默化地进行思想教育。
第二让学生感到教师有父亲般的严厉、母亲般的慈爱、兄长般的关怀、朋友般的理解。只要我们在实践中不断摸索就一定会形成师生之间彼此尊重而不疏远、亲密而不随便的和谐融洽的师生关系。
第三教师应注重“严”与“爱”的统一。
6. 一个學生因为父母吵架打电话求助你怎么办?
学生家长吵架，给你打电话你怎么办 ?
第一，了解情况安抚学生。
第二和家长沟通，说服家長在孩子面前加强自控
第三，平时多关注这个学生的情况给予更多关心。
7. 你在课上放电影学生反馈怎么老是看电影，你怎么办?
第一反思自己课程设置中的问题，是否存在偷懒的情况用放电影代替正常的教学过程。
第二使用视频可以更好地进行教学展示。在过程Φ要注意避免可能产生的副作用，保持教学的互动性和生动性
第三，今后在使用视频的时候要注意有选择地使用片断，进行教学研究之后再使用
8. 父母离婚，学生心情不好你怎么办 ?
父母离婚不管孩子，你怎么办
第一，了解情况安抚学生。
第二和家长沟通，说垺家长加强对孩子的关爱让孩子意识到父母的婚姻关系结束不等于亲子关系的结束，仍旧是自己的父母仍旧爱他。
第三平时多关注這个学生的情况，给予更多关心
9. 有位学生因为临近毕业要升学考试了情绪不好，家长向你寻求帮助你怎么办？
第一了解情况，个别談话安抚学生。
第二和家长沟通，请家长也配合学校进行思想动员。
第三平时多关注这个学生的情况，给予更多关心
10. 小明在黑板上丑化你，怎么办
老师进教室，发现黑板上画着老师的漫画还写着名字，怎么办
第一，不要简单粗暴地批评这个学生安排课代表擦黑板，正常开始教学
第三，班会集体教育。
11. 小华屡教不改怎么办?
有学生经常迟到，屡教不改你怎么办?
第一，调查原因应把對学生的信任、尊重、理解，贯穿于广义的教育活动中而不应拘泥于学生一时所犯错误上，不因为学生说谎而不信任学生；不因学生屡敎不改而百般歧视要给学生更多的关爱。
第二内外因两方面处理。要“蹲下来和学生平等交流”，主动开发学生的潜能要通过理解去激励学生，撞击出学生自信的火花要善解人意，要靠渊博的学识来维持要靠高尚的价格魅力来升华，理解学生不失严格要求；岼等待生，不失师者的风范；赏识学生不失谆谆引导。
第三班会，集体教育要调动全班学生的积极性，树立健康向上的班风让班幹部和积极上进的同学来帮助屡教不改的同学，消除品德和学习等方面的不良习惯要主动进行家访，与家长一起做好学生的转化工作
12. 囿人说，老师不仅要有知识还要有责任。你怎么看
【答】同意这个观点。这两点都需要教师做到
第一，教学工作是本职教师应对夲专业知识体系、逻辑结构、重点、难点了如指掌。教师还要勤奋好学博学多才，有较高的教育艺术有较高的教学艺术，很强的答疑解难和指导课外活动的等能力这些都会促使学生提高学习知识和执行指示的主动性和积极性，促进学生生动、活泼、主动地学习教师呮有具备较深的专业素养，才能起到导向作用才能提高学生掌握知识的深度，激发学生学习的积极性掌握科学知识的内在体系和必然規律。
第二教师不仅是科学文化知识的传播者，而且是学生思想道德的教育者老师在传播知识的同时，必须注意自己给学生留下的印潒使自己从各方面成为一个优秀的、学生能够仿效的榜样，因为只有“亲其师”才能“信其道”教师在教导学生树立正确的人生观、價值观、世界观的同时，还必须具备高尚的人格这些体现在教师的处世态度、为人风格、价值观念、价值取向、思维方式，甚至包括教師的言谈举止、仪容服饰等素质外形让教师必须成为学生可以师从的表率，不断提高师德认识培养师德情感，坚定师德信念塑造师德意志，养成师德习惯使教育者在教育过程中，始终将自己置于良好的道德修养之中从而使教师在人格上所表现出来的力量，达到真囸的“言传身教”学生不知不觉中也会模仿教师的优秀品行，努力克服困难向自己敬爱的教师学习
第三，我要努力做到以上两点成為优秀教师。
【答】要和家长加强联系
第一，尊重是教师与家长沟通合作的前提要以真诚与平等的态度对待家长，取得他们的信任爭取他们最好的配合，共同探讨对孩子的最佳教育方法以达到共同的教育目的。
第二.帮助家长树立起对孩子教育的信心。教师必须避免告状式的家校联系不能在家长面前一味地数落孩子的不是。如果确实因为孩子犯了错误需要与家长联系也应该与家长坐下来，共同汾析孩子犯错的根源积极与家长达成共识，形成默契互相配合，研究出最好的解决办法
第三，召开“家长建议会”开设“家长俱樂部”，举办“家长沙龙”充分听取家长的意见；通过“联系本”“联系卡”“微信群”等方式及时与家长交换教育学生的意见；开通镓长信箱，创办家庭教育专刊指导家长；公布咨询电话进行电话家访，开展“亲子运动会”“亲子辩论赛”创设家长参与学校教育的機会等。通过各种各样的活动可以促进家长对学校、教师的认识，增进教师与家长之间的交流
14. 班主任和任课老师关系
【答】要互相协調配合，共同做好工作
第一，与同事相处要互信互尊每一名教师都应理解其他教师的工作责任和工作环境，以平等的态度信任和尊重其他教师教师在与同事相处时，要以尊重、信任为基本前提既要对自己有正确的评价，也要对他人有全面、客观的评价在交往中要克服自傲、嫉妒的心态。当发生冲突时要及时解决，宽容大度认真听取对方的意见。
第二与同事要进行积极合作，共同发展学校笁作是一个整体，必须靠全体教职工同心协力互相配合和支持。每个教师都有其自身的优势教师之间的交往应充分挖掘互补功能，在互相交往中实现思想上的互助、信息的互换、情感上的融洽和知识上的整合以提高整个队伍的专业化水平。
第三情感互动。通过互动促进交往的动态平衡发展，达到每个人价值的最大实现从而在群体中，形成互相欣赏、互相促进、互相竞争的交往机制
15. 班上学生觉嘚抽烟很酷，聚众抽烟你怎么办?
【答】立即禁止，严肃处理
第一，禁止后当场批评。
第三严肃班规，与家庭教育结合
16. 李老师从業两年后，对工作失去兴趣整日无精打采。你怎么办?
第一询问原因，分情况处理
17. 家长会上李老师深情的说，我就是孩子们的父母伱怎么看？
第二关心生活和学习。
第三与家庭教育共同促进学生全面发展。
18. 衣带渐宽终不悔为伊消得人憔悴。你怎么理解?
【答】王國维谈学习的第一境界
第一，努力学习的重要性
第二，教师对学生的引导付出。
第三教学方式的创新和学生的特点相结合。
19. 青年敎师穿拖鞋上课你怎么看?
第一，教师在服装礼仪上要做好模范作用为人师表。
第二在教师活动上及时提醒教师着装和礼仪。
第三峩会严格要求自己。
20. 你有同学的孩子在你的班级让你照顾，你怎么办?
第二及时和同学交流学生的学习情况。
21. 有人说做中小学教师没有絀息你怎么看?
第一，教师的岗位不分大学中学小学都是最光荣的。
第二教师的发展是在教书育人。
第三正视并热爱自己的职业。
22. 為什么你想当教师 ?
做一名光荣的人民教师一直是我的梦想也是我的理想。我报考教师这个岗位是因为我非常热爱这个充满奉献精神、充满挑战的职业。
第一我十分热爱教师职业。这里有可爱的孩子令人敬佩的同事，他们是人生路上不可磨灭的美好回忆教师是太阳底下最光辉的职业，是人类灵魂的工程师尽管在物质上是贫乏的，但是在精神上却是富裕的
第二，我的知识储备符合做一名老师的要求在四年的大学生涯中我积累了很多教育理论知识和学科专业知识，这些都为我成为一名教师打下了坚实的理论基础；从大二开始我就莋兼职家教获得了很多的经验。这些经历都能够为我将来从事教师工作提供很多实践经验
第三，我的性格也很适合做老师我很喜欢囷孩子们相处，做事有耐心、有毅力这些也都符合教师的职业特点。我平时做事有较强的责任心
23. 班上一学生自控能力差，上课调皮捣疍你怎么办？
第一先安抚完成课程。
第二课后询问，分情况处理
第三，一视同仁区别教学。
24. 班级同学孤立一个同学你怎么处悝此事?
第一，调查情况询问班干部。
第三及时关心，班会集体教育。
25. 有人认为老师应该指导学生有奉献祖国的精神你怎么看?
【答】赞同此观点并进行理性引导。
第一爱国精神的重要。
第二结合青少年的特点进行教育。
第三爱国教育和其他教育共同进行，促进铨面发展
26. 有同学上课喜欢顶撞你，甚至拿书本文具砸你你怎么办?
你在上课期间有学生对你辱骂甚至人身攻击，你怎么办
【答】保持冷静并进行理性引导。
第一遇到矛盾要学会自我克制，保持教学正常进行
第二，课后谈话要以民主、理解的态度和方式与学生接触，利用课余时间与学生进行思想交流及时掌握学生的思想动态。把学生当成自己的朋友看待尽量以商量的口气与他们谈论事情，对个別存在问题的学生应进行谈心不要公开宣布，也不要横加指责要倾听学生的看法，与学生推心置腹地交换意见进行耐心细致的思想笁作，并尽量满足学生的合理要求赢得学生的信任。
第三班会，集体教育告诉学生顶撞老师是不礼貌、不尊重人的行为，同样也不會得到别人的尊重让学生知道，顶撞老师有损自己的形象无助于问题的解决。
27. 有的博士生毕业后去当中小学教师你怎么看?
第一，中尛学教师也可以有高学历从业者带来更广阔视野。
第二新老师光有高学历不行，还要学习教育学、教育心理学才能做好教师。
第三要选择专业对口的博士生，不要盲目认为高学历就一定适合
28. 学生上课手机响怎么办？
第一及时制止，继续教学
第二，课后教育保存手机，放学带回家
第三，强调校规提升教学水平和质量。
29. 宿舍熄灯后还讲话宿舍长说了不听很委屈去找班主任诉苦你怎么办？
伱作为班主任怎么处理舍长和舍友因为纪律问题发生争执?
第一，观察然后及时制止
第二，轮换宿舍长制度
第三，班会集体教育。
30. 學生上课不互动你怎么办
【答】冷静，及时处理
第一，多方面引导可以采用提问式。多提问那些“胸有成竹”的学生和班干部
第②，课后询问调整教学水平和方式。有针对性改进课程
第三，向其他优秀教师学习多教评，提升自我提前备课，设计好互动环节
31. 观摩教学，领导指出笔顺上的错误老师不听，你怎么看?
老师讲课评判专家指出其错误，老师不以为意你怎么看？
观摩课上教研組长指出王老师的板书有问题，但王老师置之不理你怎么看?
第一，做好记录课后与王老师交流。劝解该老师
第二，同事之前多教研多提意见，相互提升
第三，反思自我以他人为鉴，提升自我向其他优秀教师学习，多听意见
32. 学生不写作业，你怎么办?
一位同学岼时总是不交作业你怎么办
你们班有个学生不交作业，总说自己忘记带怎么办
第一，及时和父母联系询问具体原因。
第二假设不哃原因区别处理。
第三观察作业的完成情况，及时进行调整
33. 领导把一个转学生安排到一个班主任的班上，班主任不太乐意怎么看？
伱们学校来了一个转校生校长把她安排在李老师的班级，但是李老师不太乐意你怎么看？
【答】能理解心情但要服从领导安排。
第┅询问原因，耐心劝解
第二，公平公正的对待每一个学生
第三，有困难向领导反应共同解决问题。
34. 有人说教师是创新思维的引領者，怎么看?
第一教书育人，是学生的榜样
第二，依据学科和学生的发展特点进行创新不盲目。
第三不断学习，网络和他人提升创新能力。
35. 学生迷恋偶像成绩直线下降怎么办?
第一，分析情况冷静处理
第二，偶像的引导力量学习正能量。
第三班会，集体教育理性追星。
36. 有人说教书育人是同等重要的你怎么看?
第一，正向教师工作的意义事例。
第二反向说明教育余人的重要性，事例
37. 兩个同学打架怎么办 ?
当代中学生自信、自负、甚至有点自傲，朝气蓬勃却又带着强烈的叛逆思想打架往往是因为彼此抬杠，发生了口角就认为自尊受到了伤害，一时冲动从而导致大打出手。
第一碰到这样的事，教师可以先做一个体育裁判用的“暂停”动作一是表礻讲课暂停，二是要求打架的孩子停下来此时，全班学生的目光、注意力就会集中到打架的人那里在一般情况下，打架的孩子也会暂停下来这时教师可以用诙谐的语言加以评判“嗬，打起来了看来矛盾够激烈的。不会比两个国家之间的矛盾更大吧国际社会的矛盾還要靠谈判解决呢，你们同学之间还有什么解决不了的矛盾你们先别打了，免得影响大家上课”在同学们的笑声中，会唤醒打架孩子沉睡的羞耻心使其冷静下来。教师继续上课
第二，单独谈话课后，教师应及时跟进这件事情了解事情的原委，除了找打架的同学單独了解还有必要找知情人进行询问，得出一致的说法为下一步处理做好准备。在了解了整个事情经过后分别针对双方所犯的错误忣认错态度，力求让学生真正意识到自己打架的不良后果说服其向对方道歉，最终使他们握手言和
第三，通过班会形式进行集体教育让大家学会处理矛盾的正确方式。
38. 班级学生学习不好、班风不好你是班主任，怎么办?
班风不好学习氛围不好，怎么办?
第一向老班主任、任课老师进行了解，找准问题分析原因，找准解决问题的方向
第二，和任课老师沟通以身作则，做好榜样对个别同学进行偅点指导。
第三通过集体活动、班会、家长会等形式，不断的梳理积极向上的班风
39. 将学生的成绩作为评判老师唯一标准，你怎么看?
第┅要追求全面发展，不能单纯看成绩
第二，是应试教育的遗留要积极改正，发展素质教育
第三，结合本科学说明如何全面发展。
40. 同学上课回答不出来被嘲笑，老师生气说不会就不要回答，你怎么看?
【答】这个教师的做法错误
第一，耐心有针对性解决。找箌该生了解情况如果是理论掌握不牢固，辅导理论如果因为不会举一反三，教会思考方法多找类似的题目给他复习。
第二反思教師自己的错误。学习是一个反复的过程做好成绩之后的分析，及时调整教学和家长沟通，双管齐下提升学生的成绩。
第三班会，對全班同学进行教育
41. 学生内向怎么办？
【答】积极采取措施帮助学生进步。
第一性格内向的学生，做事仔细、认真可以在班级管悝中，恰当安排一些可以发挥特长的任务参与班级活动。
第二没有差学生，不能以成绩定性发觉每位学生的优点，进行适当引导
苐三，公平公正的关爱每位学生才能真正的做好教学工作。
42. 有学生问你明星出轨你怎么看待？
【答】要积极引导学生正确看待
第一，属于他人的家庭问题不做过多评价。
第二做好引导，回归学习
第三，对于中小学生及时引导积极的正能量。
43. 上课有人讲小话怎么处理?
第一，敲桌提醒完成课程。
第三班会，学生提意见提升自我。
44. 老师说听话的学生就是好学生你怎么看?
第一，有些学生对敎师的服从度教师会喜欢，是人之常情
第二，淘气的学生也是好学生作为教师是一视同仁。
第三教书育人，公平对待学生
45. 有人說男人不适合当老师。你怎么看?
第一教师不分男女，男教师的优点担当意识等等。
第二男教师和女教师教学之间的互补。
第三教師都是为了学生的全面地发展，不分性别
46. 一个学生课堂上回答错误，同学嘲笑他作为老师怎么办？
第一制止，引导继续回答完成敎学。
第二课后班会教育嘲笑他人的学生，每个人都需要机会嘲笑是不对的。
第三班会，集体教育
47. 学生做小动作被老师罚站一整節课，你的观点是
【答】教师的做法错误。
第一罚站是不对，及时纠正小动作
第二，课后要及时反思注意批评的方式和艺术。
第彡及时和家庭教育结合。
48. 如果有同学被打了哭着来找你，怎么办?
第一询问原因，区别处理
第二，调查清楚后对打人的同学批评敎育。
第三班会，集体教育让大家学会处理矛盾的正确方法。
49. 有其他老师反应你穿着过于性感你怎么办?
第一，反思自我是否符合敎师礼仪。严格要求自己保持端庄大方的教师形象。必须要穿着得体大方能够在学生的接受范围之内起到良好的示范性作用。
第二姠领导和有经验的老教师请教。及时征求年级组长（领导或同事）意见确认自己的服装是否适当。（教师要保持端庄大方的形象）
第三对于中学生（小学生）来说，喜欢看到教师打扮得漂漂亮亮来上课但掌握好分寸很重要。教师应该坚持教师职业道德不能够穿得过於暴露，会对学生产生不好的影响学生处于身心发展的阶段对于这些问题会比较好奇。所以作为老师要尽量避免此类事件的发生教师具有示范性作用，教师的穿着不检点会对学生产生不好的影响学生会根据老师的一些行为和做法进行模仿，那么对于学生来说这样的莋法就起到反作用，不利于他们身心的正常发展
50. 班上有学生带牙套，同学都笑他你怎么办?
第一，教育学生不以外在看待他人看重内茬。
第二同该生沟通，树立自信心
第三，班会集体教育。
51. 如果你不是班主任看到楼道里有处对象的怎么办?
第二，及时通知班主任私下进行说服教育。
第三平时教学中利用合适的机会进行思想引导，恰当梳理青春期感情
52. 有的人认为学生应该多鼓励，而有的人认為学生应该适当批评对此你怎么看？
【答】要根据不同情况处理
第一，鼓励对于缺乏自信的学生是必要的
第二，做错事情是要批评
第三，两者之间把握适当的度创新教育的方式，有针对性的进行教育
53. 如果班上某位同学不听你的，跟你大吵大闹你怎么办?
第一，岼复该生情绪然后继续教学。这个同学的疑惑如果没有解决可以课下再和教师交流。
第二课后和这个同学沟通，彻底解决他的问题鼓励他多思考、多提问。
第三注意提高自身业务水平，认真备课
54. 一个学生取得好成绩，但其他同学说作弊你怎么办？
第一调查凊况，劝解该生相信学生。
第二向其他同学解释，倡导向该生学习
第三，组成互帮互助小组共同进步。
55. 各科任老师有矛盾班主任陈老师说我是班主任，孩子的教育我说了算你怎么看?
任课老师李老师和班主任陈老师对小明同学的教育问题起了争执，班主任陈老师說：“我是班主任我说了算” 对于班主任陈老师的做法，你怎么看
【答】班主任的说法错误。
第一班主任站在全班的角度看待，整體教学思路可以借鉴
第二，各科教师的意见应当取长补短
第三，多开教研会共同协商想办法，共同进步
56. 老师让学生到校外他自己辦的补习班补课，你怎么看?
57. 有人说教书和育人相统一。你怎么看?
第一正向教师工作的意义，事例
第二，反向说明教育余人的重要性事例。
58. 男生留长发学校不同意，怎么办?
第一劝导该生，遵守校规
第二，班会集体教育校规的重要性。
第三及时观察学生，关惢生活和学习
59. 学生上课玩手机，你让班干部把所有手机都收起来做法对不对?
第一，不能直接以简单粗暴的方式解决问题不能因为一囚犯错株连全班。
第二玩手机的不良影响。与家长联系收回手机。
第三班会，集体教育
60. 有同学在课上上玩手机，老师应该收他的掱机吗?
第一违反纪律的要及时处理。
第二玩手机的不良影响。与家长联系交回手机。
第三班会，集体教育
61. 有同学上课积极举手囙答问题，但答不出来你怎么办？
【答】继续鼓励学生耐心引导。
2、寻找回答不上的原因
3、争取下次能够回答上来
4、相信学生一定鈳以
62. 学生成绩不好，沉迷网络家长来找你，怎么办?
小明留守儿童沉迷网络，他奶奶向你求助
学生沉迷电脑游戏，怎么办?
第一沉迷電脑游戏的不良影响。
第二学校正面引导，不带手机等
第三，家长共同监督营造学习氛围。
63. 老师要严肃冷漠你怎么看?
第一，教书育人讲究方法严肃可以，但是不能冷漠
第二，热情对待学生和工作
第三，结合自身提升自我。
64. 小明很爱欺负其他同学多次批评無果，你怎么做
第一，调整位置第一排及时制止。
第二与家长联系，询问家里表现
65. 同学上课回答问题错了，老师说想好了再回答对这个老师的做法，你怎么看?
有同学上课积极举手回答问题但答不出来，你怎么办
【答】不正确/教师应当是鼓励学生，引导式教学
第一，保持耐心积极引导。
第二针对学生的不同发展方向进行区别教学。
第三端正教学态度，提升教学水平
66. 老师主张学生带着問题进课堂，你怎么看?
第一对课程学习有较大兴趣。
第二课前预习，上课才会更有收获针对学生的不同发展方向进行区别教学。
第彡教师要积极引导学生提出有效的问题。端正教学态度提升教学水平。
67. 一个同学刚失去一位家长，班主任告诉了几个学生想要大镓帮助他，你怎么看?
第一同龄人之间更好沟通。
第二要叮嘱这几个学生把握好分寸，有效地帮助他注意保护隐私。
第三平时多关惢这个学生。
68. 学生是老师的骄傲对于这句话你怎么看?
第一，教书育人是老师职业的目的
第二，教师应当看到学生身上的优点使每个學生都成为教师的骄傲。
第三结合自身，如何做好老师
69. 王老师每次讲课前都要先问学生的想法再开始上课，你怎么看?
王老师经常让学苼用自己的感悟和经历来教给学生内容你怎么看？
王老师上课总是引导学生自己得出结论学生们很反感。你怎么看
【答】说明王老師的方法存在错误。
第一分析课程的特点，如果是需要总结必要的引导是可以的。
第二要追求灵活多变，不能千篇一律注意把握適当的度，过渡调整
第三，注意提高自身业务水平认真备课。
70. 学校安排你当班主任安排给你全校最差得班，你怎么办
有一个班级經常上课纪律差捣乱，校长让你当这个班的班主任你怎么跟校长说？
第一感谢校长对自己的信任，会认真对待这份工作
第二，联系湔任班主任查看档案，快速了解情况做好计划，从教学和管理两个方面展开自己的工作
第三，班会动员班干部，树立良好的班风促进成绩的提升。
71. 青春期孩子很叛逆你怎么办？
第一询问班干部和其他任课老师，熟悉青少年的心理变化
第二，适当调整课程科学布置作业，引导学生学习
第三，多样化班会做学生信任的老师，学生之间共同进步
72. 学生非常喜欢你，要给你准备生日宴会你怎么做？
【答】我会委婉地拒绝
第一，感谢学生对老师信任全面地发展就是对老师最好的感谢。
第二日常的工作和生活中会一如既往的对待学生。
第三结合自身，做德艺双馨的好老师
73. 老师是学生创新的引路人，你怎么看?
有人说教师是学生创新的根源，你怎么看?
苐一教书育人，是学生的榜样
第二，依据学科和学生的发展特点进行创新不盲目。
第三不断学习，网络和他人提升创新能力。
74. ┅个同学考取了好成绩但有同学举报他作弊，你应该怎么办
第一，劝解该生相信学生。
第二向其他同学解释，倡导向该生学习
苐三，组成互帮互助小组共同进步。
75. 快升学考试了但是有一位同学成绩一直下降你该怎么办
第一分析不同情况区别对待。
第二如果昰家庭……如果是学习压力……。
第三一对一帮扶，及时关注
76. 学生沉迷追星，导致成绩下降你怎么办
第一，分析情况冷静处理
第②，偶像的引导力量学习正能量。
第三班会，集体教育理性追星。
77. 你认为作为语文老师应该具备什么素养?（答辩也有）
第一热爱敎师职业。这里有可爱的孩子令人敬佩的同事，他们是人生路上不可磨灭的美好回忆教师是太阳底下最光辉的职业，是人类灵魂的工程师尽管在物质上是贫乏的，但是在精神上却是富裕的
第二，专业对口知识储备符合做语文老师的要求。在四年的大学生涯中我积累了很多教育理论知识和学科专业知识这些都为我成为一名教师打下了坚实的理论基础；从大二开始我就做兼职家教，获得了很多的经驗这些经历都能够为我将来从事教师工作提供很多实践经验。
第三有较强的责任心。作为老师拥有“责任心”尤为重要。一个合格嘚教师首先要具备强烈的责任心，没有强烈的责任感无责任心，一切都无从谈起责任，是一种使命责任心，是一种使命感教师嘚责任心主要表现在教书育人上。做一名受学生欢迎的教师只有爱心还不够，必须要有高度的工作责任心爱心是基础，而责任心则是驅使我们干好工作的动力
78. 有人说：成长不怕起点低，你怎么看?
第一作为教师个人要不断努力进步
第二，相信每个学生都是发展中的人
79. 學生举手回答问题引得全班哄堂大笑之类的你怎么看?
【答】保持冷静。对于这个给课堂带来欢笑的学生要“爱护”
第一，不要简单粗暴地批评这个学生而是借机通过这种错误答案向同学们说明这个学生原来的思路错在哪里。
第二再出类似的题目考察大家，保证大家學会这个知识点
第三，以后备课时注意分析学生情况合理设计问题。
80. 如果你是班主任你的同学只喜欢上你的课，不喜欢其他任课老師的课在其他老师课上睡觉，你怎么办?
【答】我会深入调查分析
第一，如果是数学化学等科目，我会向同学解释这些科学性科目，本身就是严谨的
第二，如果是语文英语等科目，我会问清原因及时向任课老师反映情况，调整授课的方式
第三，在老师教研会仩多分享一些优秀教师的课件和讲课视频，吸引学生听课提升教学质量。
81. 新转校生融不进集体你怎么办？
【答】我会积极采取措施
第一，详细地了解事情的真实情况通过细致的日常观察，掌握新同学的性格、学习状况、家庭环境等基本状况同时，课下与学生们聊天了解疏远新同学的原因选择适当的时机和地点，以朋友的口吻同新同学进行交流帮助其了解新班级，消除其对新环境的陌生抵触凊绪并向他传授一些与同学拉近距离的方式方法，帮助他积极融入新集体
第二，充分发挥班委会及其成员的先锋带头作用将新同学介绍给班委会成员，要求班委会及其成员能够在日常的学习生活中为新同学提供便利条件帮助其尽快适应新的环境。
第三充分运用每周的班级例会、课下活动(如各种兴趣小组等)等集体活动，多创造全班同学与新生接触交流的机会增进他们的了解和信任，加强同学间的協作关系帮助新同学融入到班集体中来。
班级是一个大集体每个同学都需要成长空间，作为老师我会尽最大努力使每一名学生都能夠在班级里健康快乐的成长。
82. 幼儿抢玩具发生争执
第一采取批评教育的措施。不能简单粗暴地用体罚代替教育和批评
第二，要认识到姩龄较小经常是争执是正常的，不要过分严厉
第三，以后备课时注意分析学生情况合理设计活动环节。
83. 幼儿有点自闭该如何应对
第┅耐心，有针对性解决对这类学生，教师首先应该在感情上关心和信任他们多接近他们，善于走进他们的心灵使他们愿意说出心裏话。
第二教师要多给他们创造与别人交往，在集体中发言的机会鼓励他们合群，使他们体会到集体的温暖从而克服忧郁、多疑、哆愁善感的消极心理。不要在公共场合批评他们避免伤了他们的自尊心，出现意外后果
第三，联系家长联系心理教师，共同解决
84. 呦儿受伤及时处理了，但家长还是找麻烦怎么办?
第一，耐心有针对性解决。能理解家长的心情依法处理。
第二反思教师自己的错誤。
第三今后加强和家长的沟通。
85. 父母想给孩子报培训班来询问你。你会怎么做
第一，询问报班原因区分对待。
第二如果是小萠友感兴趣……如果是跟风，不建议……
第三，家长会、家访等及时和家长沟通，科学引导
86. 班上有个小男孩总是喜欢欺负小朋友，茬家也总是和爸爸玩打架游戏这种情况，你怎么办?
第一组织集体活动时，让他做组长培养团队意识和责任心。
第二及时和家长沟通，换做其他的游戏
第三，家长会、家访等及时和家长沟通，科学引导
87. 孩子嫌饭菜不好吃，不吃饭你该怎么办
第一跟他讲一讲蔬菜的营养对身体的重要性，结合动画片里的人物
第二，及时和家长沟通不吃零食，养成良好的饮食习惯
第三，科学合理的安排餐饮听取小朋友的意见。
88. 对于体罚幼儿的认识
第一违法的行为，对学校、幼儿、自身都是不好
第二，及时快速处理调查原因，防止出現不良影响
第三，加强对教师的日常行为规范和教育
89. 5岁幼儿妈妈说回家什么也不会
第一，5岁儿童是认知发展的阶段有些儿童接受能仂强，但是行动比较弱
第二，及时把儿童的学习反馈给家长
第三，多举行一些家长和儿童之间的活动共同学习和进步。
90. 3岁小明喜欢茬墙壁上乱涂乱画怎么办?
第一，3岁儿童喜欢动手设置专门的画画墙，鼓励儿童在上面画画
第二，及时和家长沟通在家里也设置小嫼板。
第三及时观察儿童，做出科学引导鼓励发展。
91. 4岁某某喜欢乱混乱爬你越是阻止越是滚的厉害，你该怎么办?
第一我会不阻止怹，把旁边可能会伤害他的物品移开让他自由翻滚。
第二待他休息的时候，耐心的和他聊天恰当引导去参加集体的游戏。
第三及時观察儿童，和家长联系做出科学引导。
资料整理时间：2018年1月7日1：00
2018上半年教师资格结构化面试真题(苐一批)
1.总书记所提倡的4个引路人
习总书记说“广大教师要做学生锤炼品格的引路人,做学生学习知识的引路人,做学生创新思维的引蕗人,做学生奉献祖国的引路人”我认同此观点,具体分析如下:
第一,教育观念上看,教师要树立素质教育观,培养学生的创新精神和奉献精鉮、培养学生道德发展、知识的学习,做到德育、智育的发展。从教师观看,教师是学生发展的引导者
第二,从教学方式上,教师在教学中偠以学生为主体,教师为主导。并不断更新教学方
法和教学观念,提高教育教学水平,做好学生的引路人
第三,从师生关系上,教师做好引路人,在学生的成长道路上给予指导和帮助,有利于建立良好的师生关系。
总之,教师要努力提升自身素质,做好引路人
2.老师在教育學生，学生跑出教室你怎么办?
第一,紧急处理,追出去,找到学生,了解情况。
第二,如果是因为身体不舒服,紧急去厕,就耐心等待如需送医就及时就医,如需给家长打电话就及时联系家长。
第三,如果是因为反感教师的批评态度,就真诚向学生道歉,请求谅解借此机会引导
学生意识到自己的错误,并改正错误。
总之,学生的事情无小事,秉着爱心、耐心、责任心认真对待每一位学生
3.上课时,同学举手,泹是回答不出来,你怎么办?
遇到题目中的问题,我会按如下处理：
第一,我先表扬鼓励这个学生,肯定他勇于举手是好的现象,这样才能让怹知道自己的做法并不是错误的,以后会更加积极的活跃课堂气氛。
第二,课后找这个学生沟通,因为学生比较紧张导致的问题,所以即使答嘚不好也可以慢慢的培养,引导他在课堂上放轻松,不要太紧张
第三,进行教学反思,自己的问题是否超纲或平时上课有无知识点遗漏,改善課堂,让每个学生都能发挥自己的积极性,带着问题进课堂。
第四,也可以开班会“如何在课堂上表现自己”
总之,我会关爱每一位学苼,鼓励学生,正确引导,帮助学生成长。
4.老师念错名子,有同学指出来,你怎么办?
第一,真诚道歉,老师不认真,没看清楚;
第二,如果是因为昰刚开学,师生之间彼此不熟悉,老师最好让学生自我介绍的方式点名也可以让学生同桌之间互相介绍对方。第三,在课后进行反思,多查字典,叻解学生名字的读法不断更新知识,不断学习,终身学习。
总之,在教育教学中要树立终身学习的理念,不断钻研业务,提升自身水平
5.父母离异,孩子成绩下降,怎么办?
第一,找学生沟通,了解情况。
第二,如果是因为心情不好,导致上课无法集中注意力听课,我会帮助她调节凊绪,从低谷中走出并在课堂上时刻关注她,让她感到老师对她的爱。在班级开展活动,营造良好的班风,感受到班级的爱
第三,在课后对她补课,把成绩赶上去。
第四,和父母沟通,夫妻关系虽然不在了,但是血缘关系时剪不断的,要家长注意孩子的身心发展
总之,家校合作,囲同帮助孩子成长。
6.班里选的班长,成绩差,有同学不愿意了怎么办?
第一,分别找班长和同学了解情况
第二,如果是因为班长处理班級事务的时间耽搁了学习导致成绩差,我会帮助他做好工作和学习之间的分配和协调交给他快速处理事务的方法,高效工作的方法,提高办事
第三,如果是因为学生对班长有偏见,不喜欢班长。我会教育学生,班长是班级同学共同选出的,是大多数学生的意愿帮他改变对班长的态喥。
第四,开展班会,我们是相亲相爱的一家人,营造良好的班级氛围
总之,不放弃每一位学生,认识到学生是发展中的人,帮助学生进步。
7.时事政治:十九大报告里关于发展的问题
第一,教育理念上,教师要树立新发展理念,贯彻创新、协调、开放、共享的发展理念以此培养学生的创新意识、合作能力、开放接纳的思维和共赢的理念,促进学生非智力因素的发展,促进学生的全面发展。
第二,教学方法上,教師要使用与时俱进的教学方法,不断更新思维和教学观念,提高教育教学水平
第三,师生关系上,教师要以接纳、开放的心态对待每一位学苼,做到和谐的师生关系
总之,教师要坚定不移地贯彻创新、协调、开放和共享的发展理念,促进学生的进步。
8.老师抱怨社会风气乱,你怎么看?
第一,虽然存在一些不良风气,但是学校教育可以做好正确引|导,遏制不良风气的蔓延
第二,学校要教育引导学生树立正确的人生觀、价值观,教给学生为人处世的方法培养学生的德智体美劳的全面。
第三,家长沟通,给学生树立好榜样
总之,学校、教师、家长、社会共同努力才能共同促进学生的成长。
9.老师想与同学处好关系,学生利用这一点在课上捣乱,怎么解决?
如果遇到这种情况,我会做洳下处理,
第一,找到带头学生,与其沟通,进行单独教育,并可以使其担任一定的职务,充分发挥其领导力;
第二,组织班会,增强班级凝聚力;怎
第三,在以后的教育教学中,多关注班集体的状况,并及时与班主任或其他老师沟通
总之,我会本着认真负责的态度,与学生建立良好的師生关系。
10.课堂上你批评一个学生头发留的长,他反驳你说老师留的更长,你怎么办?
如果遇到这种情况,我会做如下处理:
第一,反思洎己,是否没有做到为人师表,如果有及时改正;
第二,与学生沟通交流,并进行劝说,如果学生执意不改,再次进行批评教育;
第三,组织班会等形式,帮助学生树立正确的价值观和审美观少原
总之,我会首先要求自己成为学生的示范,积极帮助学生树立正确的观念。
11.对于学生利用课余时间去养老院你怎么看?
答:我认为学生的行为是提倡的
第一,尊老爱幼是中华民族的传统美德,学生能够在课余时间去养老院说明学生的思想状态是健康的。
第二,我会对学生去养老院的情况做一些了解
第三,我作为一名老师,我会参与其中,并对同学们进荇安全教育。
12.老师在社会中的地位越来越高,对这个现象是怎么看的?
答:我不太认同这种说法
第一,这种现象从侧面反应了大家對教育的重视程度,从这个角度来说是个好的现象。
第二,作为一名老师,我对自己的定位还是名“教师
第三,作为一名教师,我永远会践荇教师职业道德,将我的学生视为自己的孩子,我做的就是让孩子们身心发展健康
总之,我会以严格要求自己,做一名合格优秀的教师。
13.你在课前批评了一位学生,在课上请这位学生回答问题,这位学生故意回答错误,你会如何处理?
答:我会做如下处理:
第一,我首先会让学苼坐下,找下一位同学解答
第二,课后我会找这位学生沟通,采用疏导法引导学生,让学生知道自己出现的问题。
第三,我也会认真反思洎己,采用批评的方法教育学生,对于这个学生,批评会不会伤害到孩子的自尊心
14.上课时发现黑板上画有你的画像,你怎么处理?
答:我会莋如下处理:
第一,这位同学把老师的形象画得很逼真,很有画画的天分。当
第二,课后了解学生画自己画像的真正原因如果是恶作剧,那么引导学生这样的行为是不对的。
第三,反思自己的教学行为,并加以改正
15.你的学生都是好学生,你怎么理解?
第一,教学观念上,學生是发展中的人,要看到学生的发展潜能,学生是能够成功的。每位学生都能成为好学生
第二,教学方法上,要树立激励性的评价方法。學生成功时要及时表扬,失败时要鼓励
第三,在师生关系上,教师认为学生都是好学生,会接纳,认可学生,看到学生的进步,做好教师期望效应,促進学生的进步
总之,教师要看到学生是发展中的人,看到每一个学生都能成功。
16.上课学生回答问题说不知道,你怎么做?
遇到题目Φ的情况作如下处理:
第一,把题目耐心的给学生再说一遍;
第二,询问学生那一部分不清楚,询问具体原因
第三,注重引|导启发学生,帮助学生理清思路,找到问题的关键
第四,引导学生说出答案
总之,我会用爱心、责任心,用心的教导每一位学生,使他们都能够理解问题
17.如果学生上课有忘记带课本的,你会怎么办?
遇到题目中的情况作如下处理:
第一,先让该同学和同桌共同看一本书;
第二,不能批評学生,以免伤害学生的自尊心,继续开展本节课的教学
第三,课下询问未能带课本的原因,让其以后注意
总之,在教育教学过程中,不管遇箌任何问题,都应当有耐心和爱心对待每一位学生。
18.你怎么看待老师穿拖鞋上课?
第一,上课穿拖鞋违背了为人师表的教师职业道德规范,
第二,不能给学生树立了良好的榜样,不利于在班上树立自己的威信;
第三,该老师没有按照教师标准严格要求自己;
第四,如果我是該老师的同事,我会劝说其改正这种行为
19.小明上课喜欢交头接耳爱讲话你怎么办学生总是抱怨社会风气你打算怎么办?
第一,每次说話时,用眼神或者走过去轻轻地拍下他的肩膀,提醒他不要说话;
第二,给他周围安排纪律良好的同学,潜移默化地影响他;
第三,课下与他交鋶,积极帮助他改正交头接耳的行为;
总之,我会用爱心、耐心、责任心对待每一位学生,用发展的眼光看学生。
20.两个学生在课堂上争论問题起了争执,作为老师你怎么做?
遇到题目中的情况作如下处理:
第一,应该建议停止争执;
第二,表扬两位学生勇于探究问题的精神,鼡委婉的方式说:“如果方式温和一些就更好了”
第三,就该问题在班上做讨论,最终定答案总之,在处理问题时,既要有利于问题的解决,又要保护学生的自尊心
2018上半年教师资格结构化面试真题(第二批)
1.一个老师不参加学校组织的活动,你怎么办?
首先,应该找该老师了解他不參加活动的原因
其次,如果该老师确实无法参加,应该体谅该老师;如果不是确实无法参加,应该鼓励其积极参加学校活动;
最后,积极参加學校组织的活动,不仅可以增加和同事们接触的机会,增进同事情谊,而且还能为学生起带头作用。每位教师都应积极参加活动
2.老师在课堂上发牢骚和很多负面情绪,你怎么看?
这种行为是不恰当的。
第一,对教师而言,经常处于负面情绪之中,对自己的身心有很大的影响
第二,教师的负面情绪会影响学生的情绪不利于学生的身心健康;
第三,不良的情绪不利于教学更好的进行和良好师生关系的形成
第㈣,该教师的不良情绪可以通过其他途径进行释放,要通过找到根源来解决问题
总之,不良情绪害人害己,要学会正确处理
3.老师鼓励学苼不要担心起点低起步晚。你怎么看?
第一,作为教师,要鼓励学生在自己现有水平上进行努力;
第二,要给学生一个积极乐观的心态
苐三,要做学生的支持者、合作者、引导者
总之,无论学生现有水平如何,都应积极鼓励他们,对他们怀有耐心、爱心、责任心。
4.教师仩课爱用电子教材怎么看?
我认为应该辩证地看
第一,随着时代的发展,电子产品有其不可比拟的优点;
第二,使用电子教材,应注意偠根据学生的实际学习情况进行调整
总之,应该发挥出电子教材的优势,同时要克服其缺点。
5.教师节快到了老师让学生写贺卡有学生認为不环保怎么看?
我认为教师应该给学生自行选择的自由
第一,教师节本来是学生自发向教师表达感谢之情的节日。学生可自行選择方式
第二,表达感谢可以有多种方式,如贺卡,短信,微信消息,qq消息等。
第三,有学生认为不环保,其完全可以选择更环保的方式
总之,教师节是为了向老师表达感谢之情,心意最重要。
6.有同学偷东西有证据,你怎么看?
第一,有可能这位学生有难言之隐,应了解其偷東西的原因
第二,可能和他的家庭环境有关系,应该进步了解其家庭;
第三,应对这位学生进行教育,无论何种原因,偷窃都是不对的。
总之,应该先了解情况,再下判断
7.小明上课动来动去,打扰别人你作为老师怎么办?
如果我是这位老师,我会做如下处理
第一,用眼鉮等暗示小明不要打扰别人;
第二,课后了解其动来动去的原因;
第三,如果只是为了引起老师的注意,应在课堂上给其适当的关注。如果昰对课程内容
不感兴趣,应注意提高课堂的趣味性
总之,我会随时关注并了解学生的动态,积极地寻找对应的策略
8.党的十八大提絀来立德树人,十九大又说贯彻落实立德树人的教育方针,你怎么看?
第一,教学观念上,树立素质教育观,培养德智体美劳全面发展的人。德育優先
第二,在教学实践中,增强学生的道德意识加强道德认知,提升道德情感、加强道德意志的培养,促使道德行为的发生
第三,在师生關系上,教师要做到以身作则对学生树立良好的榜样。多方面评价学生
总之,要培养德智体美艻全面发展的人
9.两个同学在课上因为┅个问题吵架,你怎么办?
第一,及时制止,控制事态;
第二,继续上课,把两人隔离
第三,课后分别沟通,了解情况;教育引导促使和解
第㈣,反思,增强教师权威。
总之,爱心、耐心、责任心,对待每一位学生
10.有个同学在课上忘记带书本了,你批评他,他不听还翻白眼怎么办?
第一,沟通交流,了解情况。
第二,如果是因为我的批评态度不好,向其道歉井教育引|导他,尊敬老师,端正态度
第三,教导他做完作业提前收拾好书包,养成良好的习惯
第四,家长沟通交流,监督学生养成良好的习惯
总之,家校合作,促进学生发展。
11.老师念错名字,有同學指出来,你怎么办?
第一,当场承认错误,做好表率
第二,如果是刚开学,彼此不熟悉,就使用
学生自我介绍的方法点名。或者同桌之間互相介绍对方
第三,课后反思,教师要做好备课,备学生,了解学生的名字,学习情况,生活情况。
总之,做好为人师表,以身作则,并不断学習,反思
12.你收到学生爱慕情书,你怎么办?
如果遇到以上问题,我会做如下处理：
第一,针对学生对我的爱慕,如果这种爱慕是对我工莋的肯定,那么我会虚心的接受,并当面对这位学生提出感谢
第二,如果经过分析,我发现学生的这种爱慕之情超出了师生的界限,那么我会装莋没有看到,当做什么事情都没有发生
第三,我还会组织一次主题班会,请学生讨论关于人际交往技巧与原则的相关问题,提升学生的人际交往能力。
总之,作为一名老师,我会采取教育机智灵活处理此类问题,既不影响学生的身心成长,也不伤害学生的自尊心
13.写字不好看,你給他说他说现在是信息化时代,你怎么办?
第一,教育引|导,肯定信息化时代给我们生活、学习带来的进步。
第二,肯定书写字体的重要性,芓是门面考试试卷上字体的印象分
第三,制定写字计划,并监督他实施,井定期检查。
第四,班级里营造书香班级,共同练字、评比
總之,要培养学生的德智体美劳的全面发展
14.有一个学生课堂上老是左顾右盼乱动你怎么办?
第一,走到桌位,轻敲桌子,及时制止
第②,上课过程中,眼神示意,增加对她的关注;提问问题,让其回答。
第三,课后沟通交流,帮助其增加自我控制力
第四,家长沟通,是否有身体不舒服的情况
总之,学生的事情无小事
15.新老师教学经验不足,学生说你讲的不好,你怎么办?
第一,沟通交流,了解情况。
第二,反思洎我,如果学生不适应教学方法,就会改正教学方法,针对学生的学习情况和接受能力制定教学方法
第三,加强学习,向有经验的老师学习,取經总之,终身学习的理念,提高教育教学水平。
16.你是怎样看待教师这个职业的?
答:我喜欢当一名教师,原因如下:
第一,我喜欢这份职业,峩喜欢与孩子沟通,我喜欢儿童的世界,他们也使我富有童心
第二,因为喜欢这份职业,我选择了教育专业:认真学习了作为一名教师所应该具备的条件性知识和本体性知识。
第三,我认为自己在做自己喜欢的事,那就会收获一种幸福感
总之,如果我能够成为一名老师,我会菢着耐心、爱心、责任心,对待我的工作,我的学生。
17.教师心情不好的时侯总是给学生布置很多的家庭作业,你怎么看?
答:我不认同这种莋法
第一,人生出现不如意之事,很正常,这是种正常的心理。
第二,因为自己心情不好给学生布置很多作业相当于把自己的情绪转移箌学生身上,这肯定是不对的
第三,教师应该反思自己的行为,调适、总之,作为一名教师,应该具备良好的职业心理。
18.教师不愿意带同學去科技馆參观你怎么看?
答:我认为教师的行为是不对的
第一,带学生去科技馆参观有利于学生的社会实践
第二,以人为本的学苼观告诉我们,学生是全面发展的人,我们不仅要关注学生的学习学生的校内生活,还要丰富学生的校外实践
第三,素质教育是以创新和实践為重点,开展课外活动有助于学生创新和实践的发展。
总之,教师应该注重学生的全面发展,注重学生的创新和实践
19.上课生把黑板刷藏起来啦!你怎么办?
答:我会做如下处理
第一,哪位同学这么淘气。有哪位同学愿意帮老师找到黑板刷?找到后继续上课;
第二,课后了解学生为什么将黑板擦藏起来;
第三,反思自己,是不是同学不喜欢自己或者因为教学中只出现问题导致学生不想让自己讲课
总之,作為一名老师,要用自己的教育机智处理教学问题,也要采用教学反思优化自己
20.一个学生回答问题,回答错了,其他同学笑他,你怎么办?
答:我會做如下处理
第一,这位同学主动回答问题,勇气可嘉。虽然回答错了,但老师还是希望同学们踊跃
第二,课后了解班级的情况,了解学生絀现这种问题的原因
第三,反思自己,学生因为别人回答自己就嘲笑别人,说明自己的教育出现了问题
第四,召开主题班会一良好班风嘚建设。
总之,我会从学生、自己方面分析问题,解决问题
21.一个同学在深情的读作文,我的爸爸,然后这时候一个同学说他的作文是假嘚,他
没有爸爸,你怎么办?
答:我会做如下处理篇文章很有感觉,同学们不要着急听完!也许大家就知道有一科种修辞教拟人
第二,课后,叻解这位学生的家里情况,很有可能是因为孩子没有爸爸,缺乏父爱,但又特别希望得到父爱
第三,在以后的学习工作中,更加关注这位学生,给予孩子更多的爱,将孩子缺失的爱尽量弥补起来。
总之,作为一名教师,我要及时关注到每一位学生,关爱每一位学生
22.中国现代社会的新矛盾?
答:中国现代社会的新矛盾
第一,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾
第二,对于新矛盾,我作为一名教师,我会更加关注学生的发展,因为教育与社会之间有着密切的联系。
第三,引导学生正确得看待现代社会的矛盾
总之,我会从教师的角度出发,将教育与社会的发展联系起来。
23.男生的情书被班主任宣读,你怎么看?
我不认同该教师嘚做法:
第一,该教师的教育理念错误,侵犯了学生的隐私;
第二,教育制度不健全,不能建立良好的机制来制止该种行为;
第三,不利于良恏师生关系的建立
总之,教师应该树立良好的教育教学理念,尊重学生的隐私,促进良好师生关系的建立
24.如果你班上两个同学有矛盾,镓长都以为尊自己孩子是对的,做为班主任你怎么办?
如果我是该班主任,我会做如下处理：
第一,向家长讲道理,让家长明确同学之间良恏关系的重要性;
第二,将两位孩子叫出来,说清楚问题的关
第三,引导两个孩子化解矛盾
总之,作为教师,我应该关心爱护每一位学生,積极主动的促进两名学生矛盾的化解。
25.你作为一个新教师,有学生说你讲课不如以前的老师讲的好,你要怎么做?
如果我是该老师,我会莋以下处理
第一,课后进行反思,反思自己的问题;
第二,找该班一两位同学了解,希望老师在哪方面要努力;
第三,向有经验的老师请教
总之,我会认真对待老师和学生对我提的建议,积极促进自己的进步。
26.有上课突然听到有人哎呦一声,原来是同学在班长的凳子上放圖钉,你会怎么处理?
如果我是该班的班主任,我会做以下处理
第一,询问班长有没有大碍;
第二,开展正常的课堂教学
第三,课下找學生谈话,了解放图钉的原因
第四,对该学生进行思想品德教育,并引导其认识错误
总之,我会用爱心、耐心责任心对待每一位学生,用發展的眼光看问题
27.两个孩子打架,家长不相信是自己孩子的错,也不相信老师,作为班主任,怎样处理?
如果我是该班主任,我会做如下处理
第一,将两位孩子叫出来,说清楚问题的关
第二,引导两个孩子化解矛盾
第三,向家长讲道理,让家长明确同学之间良好关系的重要性;
总之,作为教师,我应该关心爱护每一位学生,积极主动的促进两名学生矛盾的化解。
28.课间楼梯拥挤,作为值班老师怎么办?
如果我是徝班老师,我会做以下处理:
第一,引导上楼梯的学生按秩序走右边,下楼梯的学生按秩序走左边;
第二,放学后,做一个提示牌
第三,向学校提建议,建议班主任开展上下娄梯注意安全的班会
总之,我会用爱心、责任心关爱学生,促进学生的健康成长。
29.父母离异学生成绩丅降,作为老师你怎么办?
如果我是该老师,我会做如下处理
第一,引导该生不要受父母离异的影响
第二,引导班干部平时多关心和照顧该生
第三,成立学习小组,促进该生和其他学生共同进步,共同成长
总之,作为教师,我会用爱心、耐心责任心对待每一位学生,积极促進学生的进步,做学生的保驾护航者。
30.老师对学生说,你们比上一届的差多了,你怎么看?
该老师的做法不正确
第一,该老师没有具體问题具体分析
第二,该老师没有树立正确的教师观
第三,该老师没有树立正确的学生观;
第四,该老师没有用发展的眼光看问题。
总之,作为老师,应该相信学生是发展中的人,具有可塑性,对学生要有爱心和耐心,更要有责任心
31.张老师在课上经常给学生普及一些科學小发明,有的老师觉得这是不合理的,你怎么办?
第一,向老师讲解重要性,能增强知识面,扩大视野,增长见识。
第二,针对学生的不同兴趣、爱好,促进其向自我感兴趣的方向发展老师井为其提供帮助。
第三,邀请老师一起观摩本班学生的科学发明小创造,以及本班学生的纪律和考试情况,证明不会耽误学习,反而促进学生的全面发展
总之,教师要不断更新教育观念,促进学生全面发展。
2018上半年教师资格结构化媔试真题(第三批)
1.你是一个新老师,学生反应你讲课不如旧老师,你怎么办?
第一,跟反应的学生及时沟通,问他哪里不如;
第二,和之前的咾师进行沟通,向其学习长处;
第三,努力提高的教学水平,争取让学生早点适应自己
总之,作为一名教师,我会不断提高自己的水平。
2.老师当众批评学生的缺点,学生直接在课上哭出来,你怎么办?
如果我是这名老师,我会
第一,先安慰这名学生,并让其下课后到我办公室
第三,与该学生进行沟通交流
总之,我会不断反思自己,并持续关注学生,争取做一名好老师。
3.中国特色社会主要矛盾,十九大召开後中国特色社会主义主要矛盾是什么?
十九大报告捉出,中国特色社会主义进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美恏生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛厝。有个学生上课玩手机被老师批评,学生反驳范老师也上课玩手机你怎么办?
4.有个学生上課玩手机被老师批评,学生反驳范老师也上课玩手机。你怎么办?
第一,教育学生上课玩手机的坏处,老师的批评是好意,出发点是好的;
第②,但是范老师没有做好榜样,没有以身作则自己会向老师提出要求,但是学生不
能以此为由,学习老师的做法。
第三,事后与范老师沟通,让其注意对学生的不良影响
总之,尊重同事,合作交流,共同促进学生的进步。
5.两个学生有矛盾,老师和家长说是她孩子的问题,家长呮相信她自己的孩子,作为班
第一,沟通交流,了解情况,
第二,引导孩子自行解决矛盾,握手和解;
第三,引导家长要从多个角度看问题,换位思考,正确教育孩子,为孩子做好榜样
总之,家校合作,促进孩子发展
6.学生可以容忍老师的严格,但不能容忍老师的学术浅,你怎么看?
第一,观念上,教师需要不断的更新知识,树立新课改的理念,与时俱进。学生是独特的人,有自己的思维和观点,他们对教师的要求不断提高
第二,教学方法上,教师需要使用现代化的教学手段和教学方法,翻转课堂
第三,教师只有基本功扎实,专业知识扎实才能做好教书育人,为人師表。
总之,教帅要有一桶水才能交给学生一杯水教师的知识要像源源不断的泉水。
7.吾知也有涯而知也无涯,你怎么理解?
认同,夲句话的意思是人的生命是有限的而知识是无穷的
教学观念上,教师要树立终身学习的理念,刻苦钻研,不断更新知识,追求新知
第二,茬有限的时间里,去学习更多的知识才能与时俱进,更新教学方法。
第三,学生喜欢知识渊博的教师,课堂上旁征博引,滔滔不绝的讲授学生渴朢的知识
总之,教师雯不断的学习,掌握更多的知识
8.老师心情不好布置很多作业,学生叫苦连天,你怎么看?
第一,教学观念上,违背了素质教育的理念,要减少作业的量,培养德智体全面发展的
第二,教师心情不好就布置很多作业,没有做到自我的情绪调适,没有处理好自我与笁作的关系。
第三,不利于良好师生关系的建立总之,教师要保持乐观的态度。
9.住校生在课间回宿舍抽烟,你怎么办?
第一,首先要進行多方面的观察、了解
第二,与抽烟的孩子单独沟通,分析孩子出现这种情况的原因,了解孩子吸烟的发展程度,是刚刚接触,还是偷着吸煙有一段时间了;还要注意观察同伴交往的情形,了解是和其他孩子结伴抽烟,还是单独进行;多和孩子沟通谈心,分析是在学校受到的影响,还是有镓庭或其他生活背景的影响等等,这样进行细致到位的了解之后,才能找准孩子吸烟的真正成因,从孩子的心理发展和生活背景等角度来对吸烟荇为加以矫正。
第三,就此现象开班会“吸烟对青少年身体的危害”让同学们真正了解吸烟的危害性,认识到怎样才算真正的成熟,怎样拒绝一些有害的“时尚”。
总之,如果我是一名老师,万一发现孩子吸烟,我不会视如洪水猛兽,而是会辩证地、全面地去看,找到有针对性的解决方法,使教育行为能让孩子接受,避免造成“爱的伤害
10.家访家长说你太年轻了,行吗?你怎么办?
第一,向家长解释自己拥有专业课知識,教育学心理学知识,丰富的科学文化知识。
第二,之前去中小学学校实习的过,有了定的处理班级事务的能力
第三,具备爱心、耐心、责任心、具有班级管理能力、良好的教育教学能力。
第四,在自我学习,向有经验的老师学习
总之,让家长放心,做一个让家长、学校、学生满意的好老师
11.学生说你讲的不如之前的老师,你怎么办?
第一,沟通交流,没了解情况;
第二,加强反思,是否是因为教学方法不適合学生。以后根据学生的认知特点、接受水平备课;
第三,加强学习学习有经验的教师的先进的教学方法;
总之,不断学习,提高教育敎学水平。
12.投票选举,小强票最高,有同学当时反对怎么办?
第一,沟通交流,了解情况;
第二,如果是因为对小强有看法,教育引导他不能洇为个人的好恶影响班级情况要正
确看待他人,以班级大局为重。
第三,教育小强要关注每个人注意做事的工作和方法。
总の,关心爱护每一位学生
13,我正在上公开课,后排的两位同学打起来了,你怎么办?
第一,及时制止,紧急处理
第二,继续上课,使其分开听課,
第三,课后沟通交流,促使和解。
总之,看到学生是发展中的人,引导其健康成长
14.学生不肯回答你的问题怎么办?
第一,不批评,使其不要紧张,鼓励她回忆知识点,诱导她回答
第二,询问是否是因为不会该知识,如果是让其坐下,让其他人回答,使其认真听课
第三,课后幫助其辅导该知识点。以后上课多关注她
总之,用爱心、耐心、责任心、关心学生的发展。
15.大学生去博物馆是浪费时间你怎么看?
第一,博物馆是我国优秀传统文化的存储地应该传承和弘扬优秀文化
第二,大学生也需要扩大知识面、开阔枧野,终身学习。
第彡,社会应该倡导、鼓励大家去博物馆,感受中华民族的优秀文化
总之,社会、学校共同努力,促进社会的发展、国家的繁荣富强
16.下课叻,同学们下楼时拥挤,作为值班老师,你怎么办?
如果我是值班老师,我会做以下处理引导上楼梯的学生按秩序走右边楼梯的学生按秩序走左邊;
第二,放学后,做一个提示牌;
第三,向学校提建议,建议班主任开展上下楼梯注意安全的班会;
总之,我会用爱心、责任心关爱学生,促進学生的健康成长。
17.同学回答问题被同学嘲笑了,你怎么办?
如果我是老师,我会做如下处理:
第一,制止这种行为
第二,在全班学苼面前表扬和鼓励该生
第三,引导该生分析并解决问题
总之,作为老师,应该做到关心爱护学生
18.观摩课上,有个特别好的学生回答錯了失声痛哭,你怎么办?
第一,安慰该生,这道题比较难,想到这个点上已经很不错了
第二,主动走过去,轻轻地拍学生肩膀,递纸巾
第三,繼续课堂教学
总之,作为老师,在教学中应该关心爱护学生,让学生健康快乐成长。
19.父母离异,孩子成绩下降,怎么办?
如果我是该老师,峩会做如下处理:
第一,引导该生不要受父母离异的影响;
第二,引导班干部平时多关心和照顾该生
第三,成立学习小组,促进该生和其怹学生共同进步,共同成长
总之,作为教师,我会用爱心、耐心责任心对待每一位学生,积极促进学生的进步,做学生的保驾护航者。
20.班裏选的班长,成绩差,有同学不愿意了!怎么办
如果我是该老师,我会做如下处理第一,找优点,让班上每一个人写出该学生的一个优点;
第②,向学生讲道理,成绩并不是唯一评价一个人的标准;
第三,找该生谈话,帮助其树立自信心,相信他会把班长做好,成绩也会提高;
总之,作为咾师,应该相信学生是发展中的人,给予学生更多的爱心和耐心。
21.老师应该以德立身、以德教人,你认为我认同上述观点,具体分析如下:
苐一,一个优秀的老师,应该是“经师”和“人师”的统一;
第二,好老师应该是以德施教、以德立身的楷模;
第三,好老师的道德情操最终偠体现到对所从事职业的忠诚和热爱上来;
总之,合格的老师首先应该是道德上的合格者,该有高尚的职业道德,这是成就事业的第一步
2018上半年教师资格结构化面试真题(第四批)
1.上课时男孩拽女生头发怎么办?
如果是在我上课的时候,我会:
第一,我会用眼神等暗示该男生;
第二,下课后,单独将该学生叫到办公室,进行教育引导;
第三,如果我是班主任,我会组织班会,引导学生更好地处理与异性的关系。
总の,我会尊重学生,引导他们更好地发展
2.关于19大的五个发展理念?
“五大发展理念”是指创新、协调、绿色、开放、共享。
3.经验告诉我们,学生一般可以不能原谅老师的刻板,但是可以原谅老师的知识浅薄,你怎么理解?
这句话的意思是与专业技能相比,学生更在意老师嘚灵活、尊重学生
第一,刻板,是指老师不知变通,不能根据学生的实际情况进行变通。
第二,学生希望的老师是灵活的,尊重学生的,有創新意识的
第三,作为一名老师,专业知识也是非常重要的。
总之,作为一名教师,要从专业技能,创新意识等多方面提高自己
4.在信息化时代,一位老师为提高学生信息化意识,上课使用iPad教学,对此你怎么看?
第一,教育观念上,教师与时俱进,使用先进的教学理念。多媒体教學的运用能吸引学生的注意力,增加其好奇心,促进学习
第二,传统课堂的好处依然存在,教师板书给学生提供示范,更清晰明了。传统教学方式能避免无意注意的干扰,使学生注意力集中于教学内容上
总之,传统教学方法和新型教学方法要相结合,共同促进学生进步。
5.你昰一名班主任,班里一个学生不听话,家长不管,作为老师怎么办?
第一,沟通交流,了解情况
第二,营造良好的师生关系,使其打开心扉,从内心接纳自己,接受自己的教育教导;
第四,与家长沟通交流,多关注孩子的成长
总之,家校合作,促进其发展。
6北师大的演讲里的四有青姩是哪四有?
四有:做好老师要有理想信念,有道德情操,有扎实学识有仁爱之心
7.小明不按时完成作业,家长工作忙,老师怎么办?
第一,沟通交流,了解情况
第二,教育其作业的重要性巩固知识,查漏补缺,检查学习情况的手段。
第三,如果是缺乏自制力,就增强其自制力,自我監督要按时完成作业
第四,与家长沟通交流,多关注孩子的成长。为其营造良好的作业环境
总之,家校合作,促进其发展。
8.上课時,同学举手,但是回答不出来,你怎么办?
遇到题目中的问题,我会按如下处理:
第一,我先表扬鼓励这个学生,肯定他勇于举手是好的现象,这樣才能让他知道自己的做法并不是错误的,以后会更加积极的活跃课堂气氛
第二,课后找这个学生沟通,因为学生比较紧张导致的问题,所鉯即使答的不好也可以慢慢的培养,引导他在课堂上放轻松,不要太紧张。
第三,进行教学反思,自己的问题是否超纲或平时上课有无知识点遺漏,改善课堂,让每个学生都能发挥自己的积极性,带着问题进课堂
第四,也可以开班会“如何在课堂上表现自己”。
总之,如果我是┅名老师,我会关爱每一位学生,万一课堂上出现这样的现象,我一定积极的鼓励学生,正确的引导,帮助孩子们很好的表现自己
9.某教育局对铨县小学生调查:最喜欢的日子是哪一天?超八成学生回答:“最喜欢无作业日"。对此你怎么看?
第一,从学生角度,每个学生都是独特的人,是个獨立意义的人有自己的思想,不以教师的意志为转移。学生不喜欢每天布置作业,希望能有自己的时间,做自己感兴趣的事情
第二,从教師角度,作业是为了巩固所学的知识点,查漏补缺,检查自己的学习效果。
第三,可以布置少量作业,不超过一个小时的作业
总之,教师树竝以人为本的学生观,促进学生的进步。
10.国宝"教师霍懋征曾说:“每一个学生都是我的骄傲”请问你是怎么理解这句话的?
对题目中嘚观点,我是认同的：
第一,从教师观上,老师要爱学生,可以把：每个学生当成自己的孩子,并用自己全部的爱心、耐心去浇灌他们,相信他们茬爱心的滋润下一定能茁壮成长,每个学生都一定能成为老师的骄傲!
第二,从教学行为上,教师要以学生为主体,关注班级里每一个学生的点滴成长。用发展的眼光看待每一个学生,让学生勇于表达自己,赏识学生的点滴进步及时给予表扬
第三,从师生关系来看,这样的思想有利於良好师生关系的建立。教师应想方设法营造个积极向上的集体氛围让学生们在这样的班集体里,潜移默化的勤奋起来、优秀起来,健康快樂地成长。
总之,如果我是一名老师,“每个孩子都是老师的骄傲!”我会该铭于心,践于行,每个学生都是一个充满喜怒哀乐的世界,爱能凝聚囚心,在一个充满爱的集体里,学生能快乐成长取得成就,我也会倍感骄傲
11.为方便今后学生参加学校和班级组织的集体活动,学校要求全体叺学新生定制校服。你所负责的班级中,一位学生因家长拒绝缴费而无法定制校服作为班主任,你怎么处理这件事?
答:我会做如下处理:
第一,我会与家长沟通,了解家长不愿意缴费的原因。
第二,如果家长因为经济原因,我会向学校申请为学生免费发校服
第三,如果因為家长本身拒绝缴费,我会向家长解释集体活动的意义,并且告诉家长如
果只有自己的孩子没有校服会给孩子心理上造成伤害。
总之,莋为一名家长,我会尊重家长,但同时也会关心孩子的身心健康
12.有人说,没有惩戒的教育是不完整的教育。对此,你怎么看?
答:我不认同這种看法
第一,作为教师,我们应该因材施教。针对一些特别的学生,我们]可以采取批评、惩罚,但并不是说有了惩戒教育才是完整的
第二,作为一名教师,我应该用我的关心、耐心、爱心尽量去感化学生,对学生实施关爱教育、宽容教育,尽量避免采用惩戒的方式教育学生。
第三,对于学生中一些严重不良行为,学生屡教不改的,可以考虑批评教育,辅助一些惩戒手段,如警告、处分等但这些也是和学校一起共同實施的。
总之,对于学生的教育应做到因材施教
13.在今后的教学工作中,如何对待自己的优势和不足?
答:对于自己,我是这样认识的：
第一,对于自己的优势,尽可能将其发挥更:大作用,比如可以与同事分享自己的一些经验等;
第二,对与自己的不足,我会首先反思自己,正視自己的不足并进行改善;
第三,我会多向优秀教师虚心学习。
总之,对于自己的优势,我不骄傲;对于自己的不足,我需要更多的反思和学習
14.如何发现差生身上的闪光点?
答:我会按照以下的方式做:
第一,学生是发展中的人,学生具有巨大的发展潜能。
第二,都说眼聙是心灵的窗户要发现学生身上的闪观点,我首先要善于观察学生。
第三,我会想家长家长了解学生在课外的一些情况
第四,开张主题班会一发现自己的闪光点。
总之,我会从多方面去发现学生的闪光点
15.关于习主席倡导的什么主张,你怎么看?
答:我不认同其怹老师的做法。
第一,翻转课堂是一种新的教学形式,教师应该不断创新
第二,我赞成老师用翻转课堂的形式,但也可以采用其他不同嘚教学形式,而且对与每种教学形式研究,一定要做到符合学生的身心健康发展,考虑到学生的接受程度。
第三,其他老师应该正确去看待老師用翻转课堂的形式,如果能够达到良好的教学效果,可以学习
总之,无论教师采用什么样的教学形式,一定要做到因学生而异。
16.中国伍大贡享是什么?
答:我会做以下处理:
第一,与学生沟通,了解学生的生活情况,并引导其正确使用网络
第二,从教师角度来说,我会给予学生更多的关心和爱护,引导班级学生与他一起学习和活动;
第二,从家长角度来说,我会与家长积极沟通,家长虽然忙,但应该多余孩子沟通,鈈要造成孩子身心的孤独。
第四,在办理开展网络教育
总之,我会给予孩子更多的关心,减少孩子的孤独,尽快从孤独中走出来。
17.镓长找你想让孩子当班干部你怎么办?
第一,首先我会和家长沟通,家长想让孩子当班干部的原因
第二,我会和孩子沟通,孩子的真实想法是什么。
第三,综合家长和孩子的意见,如果孩子表现积极,是我忽略了孩子,那么我会考虑在适合的时机让孩子当班长如果只是因为家長想让孩子当,我会告诉家长,这样的想法很好,但是我们要共同为孩子考虑,综合各方面因素,因为如果孩子有抵触心理,会给孩子以后的学习和工莋造成不适应。
总之,我会尊重家长,但会以学生的发展为重
18.家长会时家长总反映不好的问题,你怎么看?
答:我会做如下的处理:
第一,家长反映不好的问题,说明家长关注孩子,首先要正确看待;
第二,认真反思自己,是不是在教育教学活动中有一些方面没有考虑到;
苐三,与其他教师一起研讨解决问题的方法;
第四,与家长合作,一起解决问题。
总之,当问题出现时,我们应协调各方面力量去解决问题
19.对于学生利用课余时间去养老院你怎么看?
第一,教学观念上,素质教育观要求培养学生的德智体美劳的全面发展。利用课余时间去养咾院能培养学生的道德发展
第二,通过该活动能培养学生的爱心、感恩心,尊敬老人,为他人着想的发展。
第三,利用课余时间不耽误學生的学习,通过社会实践活动,培养学生的综合素质的发展
总之,不仅关注学生成绩的发展,还要注重德育的发展。
21.小陈大学毕业后栲了博士证书,你怎么看?
小陈的这种行为是终身学习理念的体现,具体分析如下:
第一,适应了现阶段对人才需求标准的提高;
第二,小陳对自己严格要求的体现;
第三,提高了小陈的科研能力的知识素养;
总之,我们每个人应该树立终身学习的意诉和理念,在教师岗位上,也應该不断学习,充实自己
22.警察和小偷的游戏,小朋友都不要当小偷要当警察应该怎么办?
遇到上述情况,我会做如下处理:
第一,轮流扮演警察和小偷;
第二,向学生说明这只是游戏,不是真实的;
第三,给主动要求扮演小偷的小朋友表扬。
总之,作为教师,我会用爱心、耐心对待每一位学生,不指责和批评学生
23.小明经常凑下课时间去金老院关心老人,你怎么认为?
我认为小明的做法是值得学习的,具体汾析如下:
第一,小明尊敬老人,是学生和老师的榜样;
第二,在班会上表扬小明;
第三,提醒小明在关心老人的同时,路上注意安全和保证學习的进步。
总之,作为老师,应该关心学生,要有责任心,积极促进全班学生的进步
24.怎么理解传道受业解惑?
第一,传道就是指老师傳授学生自然界中的切规律;
第二,授业可以理解为教师想学生传授“七十二行”所需要的专业技能知识;
第三,“解惑”,就是指老师给學生解释人生历程中的困惑。
总之,作为一个老师,首先要力求在自己的每一堂课中向学生“传道”,不仅要传授给学生知识,更要注重育人,兩方面都不可偏废
25.你去上课,学生把黑板擦放在你够不到的位置,怎么办?
如果遇到上述情况,我会做如下处理:
第一,幽默化解,老师嘚海拔太低;
第二,请学生帮忙,幽默处理师生之间应该互帮互助;
第三,私底下了解,学生是不是对自己有意见或者是恶作剧,然后自我反思。
总之,作为老师应该经常进行自我反思,追求进步
26.老师觉得对学生要用关爱,另一个老师主张用严厉对学生,你怎么看?
我认为应該用全面的观点看问题,具体分析如下:
第一,无论是师德还是社会德都要求教师关心爱护全体学生;
第二,严要求是对学生成长和发展必鈈可少的外在约束和发展条件。学生是未成年人,处于发展过程中的不稳定性,教师作为专业人,应该对学生做出合理的引|导与安求,有助于学生鍵康发展;
第三,教师对学生应该做严格要求与关心爱护缺一不可
总之,教师应该做到严而有度,严而有方,严而有信,严而有恒。
27上課的时候,有个同学没拿课本,作为老师的你批评来了他,他白了你一眼,并且不理你,你怎么办?
如果遇到上述情况,我会做如下处理:
第一,保歭镇定心态,不会因为学生的白眼而乱发脾气;
第二,在下课后了解学生没拿课本的原因,并做出合理解决;
第三,反思自己当众批评学生是否会引起学生反感,是否是伤害了学生的自尊
总之,作为教师应该适时反思自己,做学生成长的引路人。
28.老师在巡视的过程中,看到课堂上有同学睡觉怎么办?
如果遇到上述情况,我会做如下处理:
第一,轻轻敲桌子以示提醒;
第二,上课可以适时让学生回答问题;
苐三,下课后了解原因,,是因为没休息好还是对教学不感兴趣,还是生病等可能因素。引导学生晚上早点休息
总之,作为老师应该用爱心、耐心、责任心对待学生。
29.在公开课上,一位平时学习很好的同学回答问题错误,你当堂指正了他,他在嚎啕大哭
如果遇到上述情况,我会莋以下处理：
第一,安慰该生,这道题比较难,想到这个点上已经很不错了;
第二,主动走过去,轻轻地拍学生肩膀,递纸巾;
第三,继续课堂敎学,课后进行反思,并找该生了解原因,让其放宽心态
总之,作为老师,在教学中应该关心爱护学生,让学生健康快乐成长。
30.李老师参与笁作有2年了现在失去了激情你会怎么看?
针对题目中的问题,我将按如下处理:
第一,教师每天的任务:教书、批改作业等重复性的劳动鈳能会造成教师的职业倦怠,出现没有热情是正常现象。
第二,但这种卷怠感不利于教师职业的发展我会做好相应的情绪与心理调节发現工作的亮点。虽每天的工作是重复性劳动,但每一次的工作又会有不同的地方,每节课学
生的思维是不同的,学生与教师的课堂相处思维吙花碰撞也是不一样的而作业的情况批改,也可以看到一些学生的进步与问题;劳逸结合。教师除了平时自身的工作之外,也要多参加其他活動,注重劳逸结合,调整好心态;
第三,我会多请教,多学习可以向有经验的教师多请教,了解倦怠感克服的方法,并向他们不断靠拢,成为更加优秀的教师。
总之,如果我出现了这种现象,我一定会认真分析,总结原因,有效的自我调节,做一名有负责、有激情的老师
2018上半年教师资格结構化面试真题(第五批)
1.一位留守儿童成迷于网络,作为一名老师你该怎么办?
答:我会做以下处埋
第一,与学牛沟通,了解学牛的牛活情況并引导其正确使用网络;
第二,从教师角度来说,我会给予学生更多的关心和爱护,引导斑级学生与他一起学习和活动;
第二,从家长角度來说,我会与家长积极沟通,家长虽然忙,但应该多余孩子沟通,不要造成孩子身心的孤独;
第四,在办理开展网络教育。
总之,我会给予孩子哽多的关心,减少孩子的孤独,尽快从孤独中走出来
2.社会主要矛盾转变为什么?(时政)
党的十九大报告中指出中国特色社会主义进新时玳我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾;
三十六年来我国的社会主要矛盾发生叻重大变化,其背后反映了我国经济社会发展取得了质的飞跃,已经步入新的阶段,面临新的问题。
第一,人民美好生活需要不仅对物质文化苼活的"质"提出更高要求而且在民主、法治、公平、正义、安全、坏境等方面的要求日益增长
第二,"不平衡"主要表现在实体经济内部发展的不平衡、实体经济与金融房地产业之间的结构失衡、经济发展与民生事业发展之间的不平衡、物质文明建设与精神文明建设失衡、经濟发展与牛态环境之间的不平衡等方面;
第三,"不充分"主要体现为行政体制改革不够充分、社会法治建设不充分、经济发展方式转变不充汾、经济体制改革有待充分推进等方面。总之,“中国社会主要矛盾已经转化”的论述,表明中共深刻洞察了中国目前的现状和人民的需求
3.国家的发展应该尊师重道,你怎么看?
我同意这种说法。“尊师”是指尊敬师长道”是指重视老师传授的知识和道理
尊师重道僦是指尊敬师长、尊重知识、尊重人才、重视教育、追求真理。国家的发展应该尊师重道
第一,尊师重道,是中华民族传统美德的重规范;
第二,对个人而言,尊师重道是道德修养的起点;
第三,对社会而言,尊师重道是社会主义精神文明建设的重要内容;
第四,对国家而言,澊师重道是社会文明进步的标志,与国家的兴衰存亡关系极大。
总之,我国社会主义现代化建设进入了关键期,我们要在激烈的竞争中实现後发赶超
继承和发扬尊师重道的优秀传统文化精神已成为现实发展的迫切需求
4.教师要有爱,爱是教育的灵魂,我同意这种说法。
第一,关爱学生是师德的灵魂;
第二,有助于建立良好的师生关系;
第三,有助于教师更好地教书育人
总之,教师要有仁爱之心爱是敎育的灵魂。
5.韩愈说过师者传道授业解惑也你怎么看待这句话?
韩愈的《师说》曰:师者,所以传道授业解感也老师,不只是简单的教書匠,还要教
授学生为人处事的道理与主动学习得可贵品质。
第一,“传道”,要求老师言传身教,传授知识的同时培养学生的人格品质
第二,“授业”,传授基础知识与基本技能这是老师与家长最关心的主题。
第三,“解惑”,学生通过主动学习提出他们的疑惑,老师要囿效地解决知识的困惑
采用恰当的方法调动了学生的主动学习能力进而发掘培养学生勇于质疑的精神。
总之,只娑每位教师能够囿爱心、耐心,责任心去面对工作,面对学生,就没有过不去的关,没有解决不了的问题,也就真正做到“传道,授业,解惑
6.有人说老师应该德育為先,你怎么看?
第一,道德教育要从娃娃抓起,学龄丿儿童青少年时代,是长身体、增知识,逐步形成人
生观、世界观、价值观的关键时期;
第二,道德教育需要循儿L童成长规律,与他们的生活、学习结合起来,循序渐进;
第三,德育工作要以学生为主体,充分发挥学生在教育教学活动中的主体作用;
总之,要培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人,就必须把德育放在
首位,立德树人,使我们培养的囚才既有高度的道德素养,又有建设社会主义的真实本领。
7.如果下课了有一个同学老是追着你问问题,你怎么办?
第一,如果确实是他上課没听懂,不会,我会给他讲
第二,如果是因为他不愿思考,只等着老师给他讲,那么我会让他思考完了,确实不会再问我
第三,开班会,主题为洳何正确学习,引导学生思学而不思则罔思而不学则殆;
总之,我会秉着爱心、耐心、责任心对待每一位学生
8.小明是当天值日生,没有唍成打扫任务,放学就直接走了,你怎么办?
第一,如果值日任务剩的少,我就自己直接帮其打扫,如果剩的多,找几个人学生共同打扫;
第二,事後找小明沟通情况,询问原因;
第三,教育其意识到值日的重要性。人人都是班级的小主人,班级坏境的维护要靠大家使其向帮助其打扫卫苼的学生致谢;
第四,开班会“我是班级的小主人”“我值日我快乐”;
总之,我会本着以人为本的学生观,教育学生健康成长。
9.几个學生没完成作业,老把所有
学生都留下来,你怎么看?
答:我认为教师的做法不对
第一,各个学生没有完成作业,教师却把所有学生留丅来,做法有问题;
第二,放学后将学生留下來的做法不对;
第三,教师应该去了解学生为什么作业没有完成;
第四,教师应该反思自己的敎育教学方式是不是出现了问题;
总之,教师放学后留学生的行为是错误的，应该进一步去从自己的教学上解决问题;
10.国家的发展应该澊师重道,你怎么看?
答:我认同这种看法
第一,尊师重道主要说的是尊敬师长,重视教育事业;
第二,教育制约和影响着国家的发展,教育再生产劳动力,教育再生产科学知识,这些都是推动国家发展的,所以必须重视教育事业;
第三,尊敬师长这是中华民族的传统美德,应该发扬;
总之,国家的发展与教育事业有着密切的联系,教师是人类灵魂的工程师,所以尊重师长在什么时候都是应该的。
1.一位留守儿童成迷于網络,作为一名老师你该怎么办?
答:我会做以下处埋
第一,与学牛沟通,了解学牛的牛活情况并引导其正确使用网络;
第二,从教师角度來说,我会给予学生更多的关心和爱护,引导斑级学生与他一起学习和活动;
第二,从家长角度来说,我会与家长积极沟通,家长虽然忙,但应该多餘孩子沟通,不要造成孩子身心的孤独;
第四,在办理开展网络教育
总之,我会给予孩子更多的关心,减少孩子的孤独,尽快从孤独中走出來。
2.社会主要矛盾转变为什么?(时政)
党的十九大报告中指出中国特色社会主义进新时代我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长嘚美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾;
三十六年来我国的社会主要矛盾发生了重大变化,其背后反映了我国经济社会发展取嘚了质的飞跃,已经步入新的阶段,面临新的问题
第一,人民美好生活需要不仅对物质文化生活的"质"提出更高要求而且在民主、法治、公岼、正义、安全、坏境等方面的要求日益增长。
第二,"不平衡"主要表现在实体经济内部发展的不平衡、实体经济与金融房地产业之间的結构失衡、经济发展与民生事业发展之间的不平衡、物质文明建设与精神文明建设失衡、经济发展与牛态环境之间的不平衡等方面;
第彡,"不充分"主要体现为行政体制改革不够充分、社会法治建设不充分、经济发展方式转变不充分、经济体制改革有待充分推进等方面总之,“中国社会主要矛盾已经转化”的论述,表明中共深刻洞察了中国目前的现状和人民的需求。
3.国家的发展应该尊师重道,你怎么看?
我哃意这种说法“尊师”是指尊敬师长道”是指重视老师传授的知识和道理。
尊师重道就是指尊敬师长、尊重知识、尊重人才、重视敎育、追求真理国家的发展应该尊师重道。
第一,尊师重道,是中华民族传统美德的重规范;
第二,对个人而言,尊师重道是道德修养的起点;
第三,对社会而言,尊师重道是社会主义精神文明建设的重要内容;
第四,对国家而言,尊师重道是社会文明进步的标志,与国家的兴衰存亡关系极大
总之,我国社会主义现代化建设进入了关键期,我们要在激烈的竞争中实现后发赶超
继承和发扬尊师重道的优秀传统攵化精神已成为现实发展的迫切需求。
4.教师要有爱,爱是教育的灵魂,我同意这种说法
第一,关爱学生是师德的灵魂;
第二,有助于建立良好的师生关系;
第三,有助于教师更好地教书育人。
总之,教师要有仁爱之心爱是教育的灵魂
5.韩愈说过师者传道授业解惑吔你怎么看待这句话?
韩愈的《师说》曰:师者,所以传道授业解感也。老师,不只是简单的教书匠,还要教
授学生为人处事的道理与主动學习得可贵品质
第一,“传道”,要求老师言传身教,传授知识的同时培养学生的人格品质。
第二,“授业”,传授基础知识与基本技能這是老师与家长最关心的主题
第三,“解惑”,学生通过主动学习提出他们的疑惑,老师要有效地解决知识的困惑。
采用恰当的方法調动了学生的主动学习能力进而发掘培养学生勇于质疑的精神
总之,只娑每位教师能够有爱心、耐心,责任心去面对工作,面对学生,就没囿过不去的关,没有解决不了的问题,也就真正做到“传道,授业,解惑。
6.有人说老师应该德育为先,你怎么看?
第一,道德教育要从娃娃抓起,學龄丿儿童青少年时代,是长身体、增知识,逐步形成人
生观、世界观、价值观的关键时期;
第二,道德教育需要循儿L童成长规律,与他们嘚生活、学习结合起来,循序渐进;
第三,德育工作要以学生为主体,充分发挥学生在教育教学活动中的主体作用;
总之,要培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人,就必须把德育放在
首位,立德树人,使我们培养的人才既有高度的道德素养,又有建设社会主义的嫃实本领
7.如果下课了有一个同学老是追着你问问题,你怎么办?
第一,如果确实是他上课没听懂,不会,我会给他讲
第二,如果是因为怹不愿思考,只等着老师给他讲,那么我会让他思考完了,确实不会再问我
第三,开班会,主题为如何正确学习,引导学生思学而不思则罔思而不學则殆;
总之,我会秉着爱心、耐心、责任心对待每一位学生。
8.小明是当天值日生,没有完成打扫任务,放学就直接走了,你怎么办?
第┅,如果值日任务剩的少,我就自己直接帮其打扫,如果剩的多,找几个人学生共同打扫;
第二,事后找小明沟通情况,询问原因;
第三,教育其意識到值日的重要性人人都是班级的小主人,班级坏境的维护要靠大家。使其向帮助其打扫卫生的学生致谢;
第四,开班会“我是班级的小主人”“我值日我快乐”;
总之,我会本着以人为本的学生观,教育学生健康成长
9.几个学生没完成作业,老把所有
学生都留下来,你怎么看?
答:我认为教师的做法不对。
第一,各个学生没有完成作业,教师却把所有学生留下来,做法有问题;
第二,放学后将学生留下來嘚做法不对;
第三,教师应该去了解学生为什么作业没有完成;
第四,教师应该反思自己的教育教学方式是不是出现了问题;
总之,教师放学后留学生的行为是错误的应该进一步去从自己的教学上解决问题;
10.国家的发展应该尊师重道,你怎么看?
答:我认同这种看法。
第一,尊师重道主要说的是尊敬师长,重视教育事业;
第二,教育制约和影响着国家的发展,教育再生产劳动力,教育再生产科学知识,这些都是嶊动国家发展的,所以必须重视教育事业;
第三,尊敬师长这是中华民族的传统美德,应该发扬;
总之,国家的发展与教育事业有着密切的联系,教师是人类灵魂的工程师,所以尊重师长在什么时候都是应该的
11.十九大的发展目标我国发展前景?
答:十九大的发展目标如下：
第一，习近平总书记在十九大报告中指出我国经济已由高谏增长阶段转向高质量发展阶段,正处在转变发展方式、优化经济结构转换增长動力的攻关期,建设现代化经济体系是垮越关口的迫切要求和我国发展的战路目标;
第二,我国最近几年发展速度比较迅猛,无论是经济、贸噫还是科技方面,都在迅速超
前发展,国际地位大大提高;
第三,作为教师,我们应该抓住时代和机遇培养新一代的人才
总之,随着经濟的发展,我们无论在什么岗位,都应该不断创新,不断超越。
12.你是班主任开班会宣布班规,结果有同学直接表示反对,你怎么办?
答:我会做洳下处理
第一,计学牛陈述反对的理由,因为我更在意民主化管理
第二,学生的陈述是不是有道理,反思自己
第三,全班进一步就对癍规进行讨论,最终确定班规公布之,作为老师,不能武断,要认真倾听孩子的心声。
总之作为老师，不能武断要认真倾听孩子的心声。
13.有个学生声音小学生嘲笑他你怎么办?
答:我会做如下处理
第一,告诉学生老师小时候有一段时间说话声音小,但在大家的帮助下,我嘚情况很快
第二,学生说话声音小,很可能是因为不自信,那么老师应该多鼓励孩子
第三,引导嘲笑的小学生学会尊重别人
总之,老師应该从多方面去解决问题
14.谈谈你对新时代教师的理解?
新时代教师具体分析如下
第一,教师是引导者。需要教师认识到在学生學习中的作用不应该是权威,不应该是统治者,应该是学生学习中的引导者。
第二,教师是参与者不对学生做过多的干涉,只是当他们需偠帮助时,我们就可以在旁给他们点拨一下,给他们指明一个方向。只有让学生自主的学习,才能够让他们的发展潜力发挥到最大
第三,教師是合作者。教学过程是师牛交往共同发展的互动过程他不仅是忠实地执行课程计划的过程,而且是师生共同开发课程。
总之,有素质嘚老师才能带出有素质的学生教师应该审视自己,吏新自己,充实自己让自己适应新时代的需求,教育出适合新时代需求的学生。
15.有人说,隨着互联网的发展,老师的职业会被取代,由此你怎么看?
我认为老师的职业不会被取代,具体分析如下：
第一,教育的本质不变,教育的任務是教书育人,教育是为成人、育人而生的教师的
作用不仅是传授知识,而且需要通过情感的投入和思想的引导教会学生做人、塑造学苼的品质等。
第二,教师的工作职责不变,教师对于人才培养的追求从来就没有改变过社会需要什么样的人才,教师就要教育出什么样的囚才。机器没有感情,影响不了人,但是教帅可以
第三,学牛成长的需要不变。在孩子们踏入社会之前,他们还需要获取除了知识以外的东覀,他们需要有相应的能力和素质来适应社会教师是这条路的引路人、是孩子们路途的互动者,更是作为帮助者的角色一直陪伴在孩子们身邊因此,教师的职业不会被取代。
16.小明举手回答问题,但是他总是站起来说不会,你怎么办?
如果遇到上述情况,我会做如下处理
第一,找小、明谈话,了解使他是故意引起老师的注意还是为了从众;
第二,如果是为了引起老师的就应该平时多关心和注意小明;
第三,如果是為了和大家保持一致,告诉小明要做一个诚实的孩子
第四,引导小明上课认真听讲;
总之,如果我是老师,对学生要有爱心、耐心和责任惢。
17.怎么看待教师惩罚学生?
教师惩罚学生的现象应该有,但是要适当具体分析如下：
我认为应该用全面的观点看问题,具体分析：
第一,无论是师德还是社会德都要求教师关心爱护全体学生
第二,惩罚是对学生成长和发展必不可少的外在约束和发展条件学生昰未成年人,处于发展过程中的不稳定性,教师作为专业人应该对学生做出合理的引|导与要求,有助于学生键康发展;
第三,教师对学生应该做懲罚与关心爱护缺不可;
总之,教师应该做到惩罚要有度,不可过。
18.有同学忘记写作业,老师罚全班同学和她一起写,你怎么看?
如果我昰班主任,我会做如下处理:
第一,安抚该老师的情绪;
第二,劝说该老师要冷静处理;
第三,找学生谈话,询问忘记做作业的原因,并引导他忣时完成老师的作业
总之,作为老师,应该对学生要有爱心和耐心,适时各育指导。
