联想生活中你漫步于月光之下歌曲什么意思的情景,仿照“写景感受”这种情于景20字

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请你将某情寄托于某物,采用融情于景的手法,写一段话

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我望着窗外的那棵梧桐,沉思了很久,一年,又一年,嫩绿,深绿,深黄,零落,她是在等谁吗?可是年复一年,为何不曾放弃,不曾离开,因為心中一直有梦,有爱吧!清脆的鸟鸣,掠过窗前,她看来是等到了,我为她祝福,同时也为我的坚持祝福.

、学会运用修辞手法抓住景物特点,多角度有序写景的方

学习融情于景的抒情方式

出示一幅冬景图,让学生试着描绘之后出示两段文字,让学生谈读后的感

文人笔丅景物是人化了的景物,景中含情

(一)板块一:怎么写景?

出示鲁迅文章百草园那段景物描写让学生归纳其写景顺序及角度。

总結形成板书,课件展示强调三点:

描写景物要有序、抓住景物特点、多角度描写。

再出示朱自清《荷塘月色》中片段让学生赏析,方法同上

本人是一线教师擅长课堂教学模式的研究,能够很好的激发学生的学习兴趣

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