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、学会运用修辞手法抓住景物特点,多角度有序写景的方
学习融情于景的抒情方式
出示一幅冬景图,让学生试着描绘之后出示两段文字,让学生谈读后的感
文人笔丅景物是人化了的景物,景中含情
(一)板块一:怎么写景?
出示鲁迅文章百草园那段景物描写让学生归纳其写景顺序及角度。
总結形成板书,课件展示强调三点:
描写景物要有序、抓住景物特点、多角度描写。
再出示朱自清《荷塘月色》中片段让学生赏析,方法同上
本人是一线教师擅长课堂教学模式的研究,能够很好的激发学生的学习兴趣