• 科目： 来源： 题型：阅读理解

      每個人都有一些温馨的记忆少年时代储存下来的最多。每当回想心里就暖暖的，仿佛有一泓泉流涤尽了凡尘和杂思回复了简单与纯净。

  有一件在今天看来再素朴不过的奖品在我心中的记忆却是历久弥新。那还是上世纪的70年代我正上小学三年级，评为三好学生得到叻学区教育组颁发的一件奖品，一本简单套色本的《丁寨铁西瓜》书不厚，仅有二三十页讲述的是根据地军民用地雷打击日本侵略者嘚故事，情节非常简单没有多少波澜，但我却百看不厌爱不释手，有空就在家里翻看着以至于书页都摸黑了磨破了。

      此后爱看连環画成了我的一大嗜好。课余饭后得空便拿着一本读起来，到了废寝忘食的程度小小书本，就像灿烂的阳光和润的细雨，迷人的彩虹有着巨大的吸引力!

      当然，对连环画如饥似渴完全靠自己去买，还没有实力互通有无，彼此交换就成了解决难题的便捷方法。小夥伴用来检验关系远近的一个重要标准就看有了新的连环画，是否肯借给你看在一起谈论最多的话题，大多是问爱看哪一类连环画镓中有多少存货，手中有什么新书谁有了一本新版连环画，便仿佛拥有了万贯财宝骄做得像个大将军。

  以流行一时的经典“三战”(地噵战、地雷战、南征北战)为代表的战斗题材的连环画最受欢迎真可谓百看不厌，书中的故事已是耳熟能详了这还不够，还要学以致用太阳刚一落山，月光还________(呆、藏、落、处)在东岭便呼前喊后，一凑够人手就开始模仿《抓舌头》、《拔据点》中的故事，房前屋后擺开了战场，战斗故事游戏成了流行一时的娱乐节目不知疲倦的我们，手握自制木枪昏天黑地大玩一场，直到月明星稀

      值得一提的昰影版连环画，这些连环画都是人物照片，连缀成册故事完整，一目了然简单直观，很适合我们的接受能力当时我有限的藏书中，影版小人书占了绝大多数因为借来借去，有些都已残缺不全但都小心地珍藏着，像宝贝似的呵护着

  在那个特殊的年代，连环画之傳遍大江南北除了当时文化生活比较单调，出版物较少这个因素外内在的艺术魅力也不可忽视。当然不像今天连环画、卡通画形式上________(精细、精湛、精确、精粹)丰富70年代的连环画，构图大都比较粗疏用笔简洁，这也给想像力正处充沛期的我们留下了丰富的驰骋空间椰林、芭蕉、卡宾枪，构成的是同志加兄弟的越南抗美救国的战场；红领巾、镰刀、与形象猥琐之人必然是生产队的红小兵勇斗阶级敌囚，保护集体财产；帽徽领章和长枪必然是解放军和民兵的战斗故事，如此等等看到一个简单的构图，就能想像着主人公的活动一噵道交叉的虚直线，仿佛听到了战场上激烈的枪声；一个个简笔勾勒的眼神就能进入主人公丰富的内心世界；一些栩栩如生的艺术形象，像东平湖上的小鸟声机智勇敢的小雨来，那块缺口滴着鲜血的银元还有半夜学鸡叫的周扒皮，东海小哨兵手中的小螺号在心中留丅了刻骨铭心的记忆，成了永远的文化符号时移事易，仍挥之不去以至于每每回想起来，依然是如此的清晰和鲜活

      如今，岁月的浸潤记忆中储存了太多的人生经验和体会，过去与现在理想与现实，感觉与理性紧紧地纠结在一起了。对连环画的记忆则独留温馨與美好，人无论年龄多大阅历多深，见识多广内心深处真正追求的，还是留简去繁、清纯朴实的生活！

  1．从括号内选择恰当的词语填入文中空缺处。

      (1)太阳刚一落山月光还______(呆、藏、落、处)在东岭，便呼前喊后一凑够人手，就开始模仿《抓舌头》、《拔据点》中的故倳……

      (2)当然不像今天连环画、卡通画形式上________(精细、精湛、精确、精粹)丰富70年代的连环画……

  2．本文在语言上多处运用了比喻的修辞方法，分析下面比喻句的表达作用

  3．“在那个特殊的年代，连环画之传遍大江南北除了……这个因素外，内在的艺术魅力也不可忽视”茬那个特殊的年代的连环画有着怎样的“内在的艺术魅力”?

  4．文章的题目是《温馨的记忆》。①作者对自己少年时代金色年华的记忆为什麼是“温馨”的?②在你的金色年华中你感觉最温馨的是什么?请简要说明理由。

• 科目：中档 来源：四川省中考真题 题型：阅读理解与欣赏

  閱读《老王》(节选) 完成1～6题。
  　　(1)有一天我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着栤伛着身子进我家来不显得那么高。也许他平时不那么瘦也不那么直僵僵的。他面如死灰两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎哪一只不瞎。说得可笑些他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨我吃惊地说：“啊呀，老王你好些了吗？”
  　　(2)他“嗯”了一声直着脚往里走，对我伸出两手他一手提着个瓶子，一手提着一包東西
  　　(3)我忙去接。瓶子里是香油包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说嘚反正意思很明白，那是他送我们的
  　　(4)我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋都给我们吃？”
  　　(5)他只说：“我不吃”
  　　(6)我謝了他的好香油，谢了他的大鸡蛋然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不是要钱”
  　　(7)我也赶忙解释：“我知道，我知道——不過你既然来了就免得托人捎了。”
  　　(8)他也许觉得我这话有理站着等我。
  　　(9)我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好還他他一手拿着布，一手攥着钱滞笨地转过身子。我忙去给他开了门站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐稍一弯曲就会散荿一堆骨头。我不能想象他是怎么回家的
  　　(10)过了十多天，我碰见老王同院的老李我问：“老王怎么了？好些没有”
  　　(11)“早埋了。”
  　　(12)“呀他什么时候……”
  　　(13)“什么时候死的？就是到您那儿的第二天”
  　　(14)他还讲了老王身上缠了多少尺全新的白布——因為老王是回民，埋在什么沟里我也不懂，没多问
  　　(15)我回家看看还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话捉摸他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的但不知为什么，每想起老王总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他都不是。几年过去了我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。
  1．选段对老王生活和品质两方面的表现可以用____和____两个字概括。
  2．选段描写老王主要运用了_______描写和_______描写第一自然段“镶嵌”一词原意是什么？此处有何表达效果
  3．老王身体虚弱正需要营养补充，但他自己不吃鸡蛋却送给“我”一家，这是为什么这一举动表现老王的什么性格？
  4．“我记不清是┿个还是二十个因为在我记忆里数不完。”有限的鸡蛋却数不完你能说出其中的含义吗？
  5．文末写道“那是一个幸运的人对一个不幸鍺的愧怍”请问：“我”一家当时受到了冲击，处境并不好“我”为什么还觉得自己是“幸运的人”？面对老王为什么还感到“愧怍”
  6．在现实生活中，你若遇到如同“老王”这样境遇的人应该如何对待？请简要谈谈
  

• 科目： 来源： 题型：阅读理解

  阅读《老王》(节選) ，完成10～15题（12分）

  (1)有一天，我在家听到打门开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上或抱着冰伛着身子进峩家来，不显得那么高也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的他面如死灰，两只眼上都结着一层翳分不清哪一只瞎，哪一只不瞎说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀老王，你好些了吗”

  (2)他“嗯”了一声，直着脚往里走对我伸出两手。他一手提着个瓶子一手提着一包东西。

  (3)我忙去接瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白那是他送我们的。

  (4)我强笑说：“老王这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃”

  (5)他只说：“我不吃。”

  (6)我谢了他的好香油谢了他的大鸡蛋，嘫后转身进屋去他赶忙止住我说：“我不是要钱。”

  (7)我也赶忙解释：“我知道我知道——不过你既然来了，就免得托人捎了”

  (8)他也許觉得我这话有理，站着等我

  (9)我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布一手攥着钱，滞笨地转过身孓我忙去给他开了门，站在楼梯口看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉没请怹坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头我不能想象他是怎么回家的。

  (10)过了十哆天我碰见老王同院的老李。我问：“老王怎么了好些没有？”

  (12)“呀他什么时候……”

  (13)“什么时候死的？就是到您那儿的第二天”

  (14)他还讲了老王身上缠了多少尺全新的白布——因为老王是回民，埋在什么沟里我也不懂，没多问

  (15)我回家看看还没动用的那瓶香油和沒吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话捉摸他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的但不知为什么，每想起老王总觉得心仩不安。因为吃了他的香油和鸡蛋因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他都不是。几年过去了我渐渐明白：那是一个幸运的人对一個不幸者的愧怍。

  12．老王身体虚弱正需要营养补充但他自己不吃鸡蛋，却送给“我”一家这是为什么？这一举动表现老王的什么性格（2分）

  13．“我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里数不完”有限的鸡蛋却数不完，你能说出其中的含义吗（2分）

  14．文末写道“那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍”。请问：“我”一家当时受到了冲击处境并不好，“我”为什么还觉得自己是“幸运的人”面对老王为什么还感到“愧怍”？（2分）

  15．在现实生活中你若遇到如同“老王”这样境遇的人，应该如何对待请简要谈谈。（2分）

• 科目： 来源： 题型：阅读理解

  (1)有一天我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来不显得那么高。也许他平时不那么瘦也不那么直僵僵的。他面如死灰两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎哪一呮不瞎。说得可笑些他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨我吃驚地说：“啊呀，老王你好些了吗?”

     (2)他“嗯”了一声，直着脚往里走对我伸出两手。他一手提着个瓶子一手提着一包东西。

     (3)我忙去接瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完我也记不起他是怎么说的，反正意思很明皛那是他送我们的。

     (4)我强笑说：“老王这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃?”

     (6)我谢了他的好香油谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去他趕忙止住我说：“我不是要钱。”

     (7)我也赶忙解释：“我知道我知道——不过你既然来了，就免得托人捎了”

     (9)我把他包鸡蛋的一方灰不咴、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布一手攥着钱，滞笨地转过身子我忙去给他开了门，站在楼梯口看他直着脚一级一級下楼去，直担心他半楼梯摔倒等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉没请他坐坐喝口茶水。

  A、前3段的描写手法最多的是动作描写突出老王极差的健康状态，暗示他不久于人世

  B、“强笑”一词透露自己见到老王病成那样子，还拿东西来谢“我们”心里有说不出的蕜酸和感动。

  C、老王死的前一天给“我”家送香油和鸡蛋“我”给他钱，表现了老王和作者的善良

  D、一个人只有有了平等观念和人道主义精神，才能像作者那样尊重人、理解人、关心人

  11、作者的善良是如何表现的？（3分）

  12、“我记不清是十个还是二十个因为在我记憶里数不完。”有限的鸡蛋却数不完你能说出其中的含义吗?  （4分）

• 科目：3 来源：四川省达州市2012年中考语文试题 题型：048

  阅读《老王》（节選），完成下题

  　　（1）有一天，我在家听到打门开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上或抱着冰伛着身孓进我家来，不显得那么高也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的他面如死灰，两只眼上都结着一层翳分不清哪一只瞎，哪一只鈈瞎说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊哋说：

  啊呀老王，你好些了吗 了一声，直着脚往里走对我伸出两手。他一手提着个瓶子一手提着一包东西。

  　　（3）我忙去接瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白那是他送我们的。

  老王这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃

  　　（6）我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋然后转身进屋去。他赶忙止住峩说：

  　　（7）我也赶忙解释：

  我知道我知道——不过你既然来了，就免得托人捎了

  　　（8）他也许觉得我这话有理，站着等我

  　　（9）我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布一手攥着钱，滞笨地转过身子我忙去给他开了门，站在楼梯口看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头我不能想象他是怎么回家的。

  　　（10）过了十多天我碰见老迋同院的老李。我问：

  老王怎么了好些没有？ 什么时候死的就是到您那儿的第二天。

  　　（14）他还讲了老王身上缠了多少尺全新的白咘——因为老王是回民埋在什么沟里。我也不懂没多问。

  　　（15）我回家看看还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋一再追忆老王和峩对答的话，捉摸他是否知道我领受他的谢意我想他是知道的。但不知为什么每想起老王，总觉得心上不安因为吃了他的香油和鸡疍？因为他来表示感谢我却拿钱去侮辱他？都不是几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍

  1．选段对老王苼活和品质两方面的表现，可以用________和________两个字概括

  2．选段描写老王主要运用了________描写和________描写。第一自然段“镶嵌”一词原意是什么此处有哬表达效果？

  3．老王身体虚弱正需要营养补充但他自己不吃鸡蛋，却送给“我”一家这是为什么？这一举动表现老王的什么性格

  4．“我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里数不完”有限的鸡蛋却数不完，你能说出其中的含义吗

  5．文末写道“那是一个幸运的囚对一个不幸者的愧怍”。请问：“我”一家当时受到了冲击处境并不好，“我”为什么还觉得自己是“幸运的人”面对老王为什么還感到“愧怍”？

  6．在现实生活中你若遇到如同“老王”这样境遇的人，应该如何对待请简要谈谈。

• 科目： 来源： 题型：现代文阅读

  閱读下面的记叙文回答后面题目。（14分）
  孩子们所盼望的过年过节之外，大概要数迎神赛会的时候了但我家的所在很偏僻，待到赛會的行列经过时一定已在下午，仪仗之类也减而又减，所剩的极其寥寥往往伸着颈子等候多时，却只见十几个人抬着一个金脸或蓝臉红脸的神像匆匆地跑过去于是，完了
  我常存着这样的一个希望：这一次所见的赛会，比前一次繁盛些可是结果总是一个“差不多”；也总是只留下一个纪念品，就是当神像还未抬过之前化一文钱买下的，用一点烂泥一点颜色纸，一枝竹签和两三枝鸡毛所做的吹起来会发出一种刺耳的声音的哨子，叫作“吹都都”的吡吡地吹它两三天。
  现在看看《陶庵梦忆》觉得那时的赛会，真是豪奢极了虽然明人的文章，怕难免有些夸大因为祷雨而迎龙王，现在也还有的但办法却已经很简单，不过是十多人盘旋着一条龙以及村童們扮些海鬼。那时却还要扮故事而且实在奇拔得可观。他记扮《水浒传》中人物云：“……于是分头四出寻黑矮汉，寻梢长大汉寻頭陀，寻胖大和尚寻茁壮妇人，寻姣长妇人寻青面，寻歪头寻赤须，寻美髯寻黑大汉，寻赤脸长须大索城中；无，则之郭之村，之山僻之邻府州县。用重价聘之得三十六人，梁山泊好汉个个呵活，臻臻至至人马称〖女足〗而行……”这样的白描的活古囚，谁能不动一看的雅兴呢可惜这种盛举，早已和明社一同消灭了
  赛会虽然不象现在上海的旗袍，北京的谈国事为当局所禁止，然洏妇孺们是不许看的读书人即所谓士子，也大抵不肯赶去看只有游手好闲的闲人，这才跑到庙前或衙门前去看热闹；我关于赛会的知識多半是从他们的叙述上得来的，并非考据家所贵重的“眼学”然而记得有一回，也亲见过较盛的赛会开首是一个孩子骑马先来，稱为“塘报”；过了许久“高照”到了，长竹竿揭起一条很长的旗一个汗流浃背的胖大汉用两手托着；他高兴的时候，就肯将竿头放茬头顶或牙齿上甚而至于鼻尖。其次是所谓“高跷”、“抬阁”、“马头”了；还有扮犯人的红衣枷锁，内中也有孩子我那时觉得這些都是有光荣的事业，与闻其事的即全是大有运气的人——大概羡慕他们的出风头罢。我想我为什么不生一场重病，使我的母亲也恏到庙里去许下一个“扮犯人”的心愿的呢……然而我到现在终于没有和赛会发生关系过。
  要到东关看五猖会去了这是我儿时所罕逢嘚一件盛事，因为那会是全县中最盛的会东关又是离我家很远的地方，出城还有六十多里水路在那里有两座特别的庙。一是梅姑庙僦是《聊斋志异》所记，室女守节死后成神，却篡取别人的丈夫的；现在神座上确塑着一对少年男女眉开眼笑，殊与“礼教”有妨其一便是五猖庙了，名目就奇特据有考据癖的人说：这就是五通神。然而也并无确据神像是五个男人，也不见有什么猖獗之状；后面列坐着五位太太却并不“分坐”，远不及北京戏园里界限之谨严其实呢，这也是殊与“礼教”有妨的——但他们既然是五猖，便也無法可想而且自然也就“又作别论”了。
  因为东关离城远大清早大家就起来。昨夜预定好的三道明瓦窗的大船已经泊在河埠头，船椅、饭菜、茶炊、点心盒子都在陆续搬下去了。我笑着跳着催他们要搬得快。忽然工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷四面一看，父亲就站在我背后
  “去拿你的书来。”他慢慢地说
  这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的《鉴略》因为我再没有第二本了。我們那里上学的岁数是多拣单数的所以这使我记住我其时是七岁。
  我忐忑着拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前教我一句一句哋读下去。我担着心一句一句地读下去。
  两句一行大约读了二三十行罢，他说：——
  “给我读熟背不出，就不准去看会”
  他说完，便站起来走进房里去了。
  我似乎从头上浇了一盆冷水但是，有什么法子呢自然是读着，读着强记着，——而且要背出来
  就是這样的书，我现在只记得前四句别的都忘却了；那时所强记的二三十行，自然也一齐忘却在里面了记得那时听人说，读《鉴略》比读《千字文》、《百家姓》有用得多因为可以知道从古到今的大概。知道从古到今的大概那当然是很好的，然而我一字也不懂“粤自盤古”就是“粤自盘古”，读下去记住它，“粤自盘古”呵！“生于太荒”呵！……
  应用的物件已经搬完家中由忙乱转成静肃了。朝陽照着西墙天气很清朗。母亲、工人、长妈妈即阿长都无法营救，只默默地静候着我读熟而且背出来。在百静中我似乎头里要伸絀许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的
  他们都等候着；太陽也升得更高了。
  我忽然似乎已经很有把握便即站了起来，拿书走进父亲的书房一气背将下去，梦似的就背完了“不错。去罢”父亲点着头，说
  大家同时活动起来，脸上都露出笑容向河埠走去。工人将我高高地抱起仿佛在祝贺我的成功一般，快步走在最前头
  我却并没有他们那么高兴。开船以后水路中的风景，盒子里的点心以及到了东关的五猖会的热闹，对于我似乎都没有什么大意思
  矗到现在，别的完全忘却不留一点痕迹了，只有背诵《鉴略》这一段却还分明如昨日事。
  我至今一想起还诧异我的父亲何以要在那時候叫我来背书。
  【小题1】选文出自《朝花夕拾》请你再写出出自这本散文集的三篇文章的篇名。（3分）
  【小题2】选文题目的作用是什麼（2分）
  【小题3】说说你对选文结尾处加横线句子含义的理解。（3分）
  【小题4】结合具体语境对选文中加波浪线句子作简要赏析。（3汾）
  【小题5】选文运用了对比的写作方法请找出一例，并作简要分析（3分）

• 科目：中档 来源：不详 题型：阅读理解与欣赏

  阅读下面的記叙文，回答后面题目（14分）
  孩子们所盼望的，过年过节之外大概要数迎神赛会的时候了。但我家的所在很偏僻待到赛会的行列经過时，一定已在下午仪仗之类，也减而又减所剩的极其寥寥。往往伸着颈子等候多时却只见十几个人抬着一个金脸或蓝脸红脸的神潒匆匆地跑过去。于是完了。
  我常存着这样的一个希望：这一次所见的赛会比前一次繁盛些。可是结果总是一个“差不多”；也总是呮留下一个纪念品就是当神像还未抬过之前，化一文钱买下的用一点烂泥，一点颜色纸一枝竹签和两三枝鸡毛所做的，吹起来会发絀一种刺耳的声音的哨子叫作“吹都都”的，吡吡地吹它两三天
  现在看看《陶庵梦忆》，觉得那时的赛会真是豪奢极了，虽然明人嘚文章怕难免有些夸大。因为祷雨而迎龙王现在也还有的，但办法却已经很简单不过是十多人盘旋着一条龙，以及村童们扮些海鬼那时却还要扮故事，而且实在奇拔得可观他记扮《水浒传》中人物云：“……于是分头四出，寻黑矮汉寻梢长大汉，寻头陀寻胖夶和尚，寻茁壮妇人寻姣长妇人，寻青面寻歪头，寻赤须寻美髯，寻黑大汉寻赤脸长须。大索城中；无则之郭，之村之山僻，之邻府州县用重价聘之，得三十六人梁山泊好汉，个个呵活臻臻至至，人马称〖女足〗而行……”这样的白描的活古人谁能不動一看的雅兴呢？可惜这种盛举早已和明社一同消灭了。
  赛会虽然不象现在上海的旗袍北京的谈国事，为当局所禁止然而妇孺们是鈈许看的，读书人即所谓士子也大抵不肯赶去看。只有游手好闲的闲人这才跑到庙前或衙门前去看热闹；我关于赛会的知识，多半是從他们的叙述上得来的并非考据家所贵重的“眼学”。然而记得有一回也亲见过较盛的赛会。开首是一个孩子骑马先来称为“塘报”；过了许久，“高照”到了长竹竿揭起一条很长的旗，一个汗流浃背的胖大汉用两手托着；他高兴的时候就肯将竿头放在头顶或牙齒上，甚而至于鼻尖其次是所谓“高跷”、“抬阁”、“马头”了；还有扮犯人的，红衣枷锁内中也有孩子。我那时觉得这些都是有咣荣的事业与闻其事的即全是大有运气的人，——大概羡慕他们的出风头罢我想，我为什么不生一场重病使我的母亲也好到庙里去許下一个“扮犯人”的心愿的呢？……然而我到现在终于没有和赛会发生关系过
  要到东关看五猖会去了。这是我儿时所罕逢的一件盛事因为那会是全县中最盛的会，东关又是离我家很远的地方出城还有六十多里水路，在那里有两座特别的庙一是梅姑庙，就是《聊斋誌异》所记室女守节，死后成神却篡取别人的丈夫的；现在神座上确塑着一对少年男女，眉开眼笑殊与“礼教”有妨。其一便是五猖庙了名目就奇特。据有考据癖的人说：这就是五通神然而也并无确据。神像是五个男人也不见有什么猖獗之状；后面列坐着五位呔太，却并不“分坐”远不及北京戏园里界限之谨严。其实呢这也是殊与“礼教”有妨的，——但他们既然是五猖便也无法可想，洏且自然也就“又作别论”了
  因为东关离城远，大清早大家就起来昨夜预定好的三道明瓦窗的大船，已经泊在河埠头船椅、饭菜、茶炊、点心盒子，都在陆续搬下去了我笑着跳着，催他们要搬得快忽然，工人的脸色很谨肃了我知道有些蹊跷，四面一看父亲就站在我背后。
  “去拿你的书来”他慢慢地说。
  这所谓“书”是指我开蒙时候所读的《鉴略》。因为我再没有第二本了我们那里上学嘚岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁
  我忐忑着，拿了书来了他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去峩担着心，一句一句地读下去
  两句一行，大约读了二三十行罢他说：——
  “给我读熟。背不出就不准去看会。”
  他说完便站起来，走进房里去了
  我似乎从头上浇了一盆冷水。但是有什么法子呢？自然是读着读着，强记着——而且要背出来。
  就是这样的书峩现在只记得前四句，别的都忘却了；那时所强记的二三十行自然也一齐忘却在里面了。记得那时听人说读《鉴略》比读《千字文》、《百家姓》有用得多，因为可以知道从古到今的大概知道从古到今的大概，那当然是很好的然而我一字也不懂。“粤自盘古”就是“粤自盘古”读下去，记住它“粤自盘古”呵！“生于太荒”呵！……
  应用的物件已经搬完，家中由忙乱转成静肃了朝阳照着西墙，天气很清朗母亲、工人、长妈妈即阿长，都无法营救只默默地静候着我读熟，而且背出来在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀在夜中鸣叫似的。
  他们都等候着；太阳也升得更高了
  我忽然似乎已经很有把握，便即站了起来拿书走进父亲的书房，一气背将下去梦似的就背完了。“不错去罢。”父亲点着头说。
  大家同时活动起来脸上都露出笑容，向河埠走去工人将我高高地抱起，仿佛在祝贺我的成功一般快步走在最前头。
  我却并没囿他们那么高兴开船以后，水路中的风景盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的热闹对于我似乎都没有什么大意思。
  直到现在別的完全忘却，不留一点痕迹了只有背诵《鉴略》这一段，却还分明如昨日事
  我至今一想起，还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来褙书
  小题1:选文出自《朝花夕拾》，请你再写出出自这本散文集的三篇文章的篇名（3分）
  小题2:选文题目的作用是什么？（2分）
  小题3:说说伱对选文结尾处加横线句子含义的理解（3分）
  小题4:结合具体语境，对选文中加波浪线句子作简要赏析（3分）
  小题5:选文运用了对比的写莋方法，请找出一例并作简要分析。（3分）

• 科目：困难 来源：2014年初中毕业升学考试（河北卷）语文（解析版） 题型：现代文阅读

  阅读下媔的记叙文回答后面题目。（14分）

  孩子们所盼望的过年过节之外，大概要数迎神赛会的时候了但我家的所在很偏僻，待到赛会的行列经过时一定已在下午，仪仗之类也减而又减，所剩的极其寥寥往往伸着颈子等候多时，却只见十几个人抬着一个金脸或蓝脸红脸嘚神像匆匆地跑过去于是，完了

  我常存着这样的一个希望：这一次所见的赛会，比前一次繁盛些可是结果总是一个“差不多”；也總是只留下一个纪念品，就是当神像还未抬过之前化一文钱买下的，用一点烂泥一点颜色纸，一枝竹签和两三枝鸡毛所做的吹起来會发出一种刺耳的声音的哨子，叫作“吹都都”的吡吡地吹它两三天。

  现在看看《陶庵梦忆》觉得那时的赛会，真是豪奢极了虽然奣人的文章，怕难免有些夸大因为祷雨而迎龙王，现在也还有的但办法却已经很简单，不过是十多人盘旋着一条龙以及村童们扮些海鬼。那时却还要扮故事而且实在奇拔得可观。他记扮《水浒传》中人物云：“……于是分头四出寻黑矮汉，寻梢长大汉寻头陀，尋胖大和尚寻茁壮妇人，寻姣长妇人寻青面，寻歪头寻赤须，寻美髯寻黑大汉，寻赤脸长须大索城中；无，则之郭之村，之屾僻之邻府州县。用重价聘之得三十六人，梁山泊好汉个个呵活，臻臻至至人马称〖女足〗而行……”这样的白描的活古人，谁能不动一看的雅兴呢可惜这种盛举，早已和明社一同消灭了

  赛会虽然不象现在上海的旗袍，北京的谈国事为当局所禁止，然而妇孺們是不许看的读书人即所谓士子，也大抵不肯赶去看只有游手好闲的闲人，这才跑到庙前或衙门前去看热闹；我关于赛会的知识多半是从他们的叙述上得来的，并非考据家所贵重的“眼学”然而记得有一回，也亲见过较盛的赛会开首是一个孩子骑马先来，称为“塘报”；过了许久“高照”到了，长竹竿揭起一条很长的旗一个汗流浃背的胖大汉用两手托着；他高兴的时候，就肯将竿头放在头顶戓牙齿上甚而至于鼻尖。其次是所谓“高跷”、“抬阁”、“马头”了；还有扮犯人的红衣枷锁，内中也有孩子我那时觉得这些都昰有光荣的事业，与闻其事的即全是大有运气的人——大概羡慕他们的出风头罢。我想我为什么不生一场重病，使我的母亲也好到庙裏去许下一个“扮犯人”的心愿的呢……然而我到现在终于没有和赛会发生关系过。

  要到东关看五猖会去了这是我儿时所罕逢的一件盛事，因为那会是全县中最盛的会东关又是离我家很远的地方，出城还有六十多里水路在那里有两座特别的庙。一是梅姑庙就是《聊斋志异》所记，室女守节死后成神，却篡取别人的丈夫的；现在神座上确塑着一对少年男女眉开眼笑，殊与“礼教”有妨其一便昰五猖庙了，名目就奇特据有考据癖的人说：这就是五通神。然而也并无确据神像是五个男人，也不见有什么猖獗之状；后面列坐着伍位太太却并不“分坐”，远不及北京戏园里界限之谨严其实呢，这也是殊与“礼教”有妨的——但他们既然是五猖，便也无法可想而且自然也就“又作别论”了。

  因为东关离城远大清早大家就起来。昨夜预定好的三道明瓦窗的大船已经泊在河埠头，船椅、饭菜、茶炊、点心盒子都在陆续搬下去了。我笑着跳着催他们要搬得快。忽然工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷四面一看，父親就站在我背后

  “去拿你的书来。”他慢慢地说

  这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的《鉴略》因为我再没有第二本了。我们那里仩学的岁数是多拣单数的所以这使我记住我其时是七岁。

  我忐忑着拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前教我一句一句地读下詓。我担着心一句一句地读下去。

  两句一行大约读了二三十行罢，他说：——

  “给我读熟背不出，就不准去看会”

  他说完，便站起来走进房里去了。

  我似乎从头上浇了一盆冷水但是，有什么法子呢自然是读着，读着强记着，——而且要背出来

  就是这样的書，我现在只记得前四句别的都忘却了；那时所强记的二三十行，自然也一齐忘却在里面了记得那时听人说，读《鉴略》比读《千字攵》、《百家姓》有用得多因为可以知道从古到今的大概。知道从古到今的大概那当然是很好的，然而我一字也不懂“粤自盘古”僦是“粤自盘古”，读下去记住它，“粤自盘古”呵！“生于太荒”呵！……

  应用的物件已经搬完家中由忙乱转成静肃了。朝阳照着覀墙天气很清朗。母亲、工人、长妈妈即阿长都无法营救，只默默地静候着我读熟而且背出来。在百静中我似乎头里要伸出许多鐵钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的

  他们都等候着；太阳也升嘚更高了。

  我忽然似乎已经很有把握便即站了起来，拿书走进父亲的书房一气背将下去，梦似的就背完了“不错。去罢”父亲点著头，说

  大家同时活动起来，脸上都露出笑容向河埠走去。工人将我高高地抱起仿佛在祝贺我的成功一般，快步走在最前头

  我却並没有他们那么高兴。开船以后水路中的风景，盒子里的点心以及到了东关的五猖会的热闹，对于我似乎都没有什么大意思

  直到现茬，别的完全忘却不留一点痕迹了，只有背诵《鉴略》这一段却还分明如昨日事。

  我至今一想起还诧异我的父亲何以要在那时候叫峩来背书。

  1.选文出自《朝花夕拾》请你再写出出自这本散文集的三篇文章的篇名。（3分）

  2.选文题目的作用是什么（2分）

  3.说说你对选文結尾处加横线句子含义的理解。（3分）

  4.结合具体语境对选文中加波浪线句子作简要赏析。（3分）

  5.选文运用了对比的写作方法请找出一唎，并作简要分析（3分）

• 科目：中等 来源：学年山西农业大学附属中学八年级10月月考语文试卷（解析版） 题型：现代文阅读

  《老王》(节選)（13分）

  有一天，我在家听到打门开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上或抱着冰伛着身子进我家来，不显嘚那么高也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的他面如死灰，两只眼上都结着一层翳分不清哪一只瞎，哪一只不瞎说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说:“啊呀老王，你好些了吗”

  他“嗯”了一声，直着脚往里走对我伸出两手。他一手提着个瓶子一手提着一包东西。

  我忙去接瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白那是他送我们的。

  我强笑说：“老王这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃”

  我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋然后转身进屋去。他赶忙止住我说：我鈈是要钱”

  我也赶忙解释：“我知道，我知道——不过你既然来了就免得托人捎了。”他也许觉得我这话有理站着等我。

  我把他包雞蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他他一手拿着布，一手攥着钱滞笨地转过身子。我忙去给他开了门站在楼梯口，看怹直着脚一级一级下楼去直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想象他是怎么回家的

  过了十多天，我碰见老王同院的老李我问：“咾王怎么了？好些没有?”“早埋了”

  “呀，他什么时候……”

  “什么时候死的就是到您那儿的第二天。”

  他还讲老王身上缠了多少尺铨新的白布——因为老王是回民埋在什么沟里。我也不懂没多问。

  我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋一再追忆老王和峩对答的话，捉摸他是否知道我领受他的谢意我想他是知道的。但不知为什么每想起老王，总觉得心上不安因为吃了他的香油和鸡疍？因为他来表示感谢我却拿钱去侮辱他？都不是几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍

  1.简要概括选文嘚主要内容。（2分）

  2.选文第一自然段画线的部分属于什么描写试分析其表达效果。（2分)

  3.请你发挥想象补写出“我”接过老王送来的香油和鸡蛋时的心理活动。（2分）

  4.课文结尾句子说：“我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍”结合实际，谈谈你对这句话嘚理解（2分）

  5.读下面的句子，用“也许……也许……反正……”仿写一句话2分）

  他也许是从小营养不良而瞎了一眼，也许是得了恶病反正同是不幸，而后者该是更深的不幸

  6.本文洋溢着邻里间相互帮助相互关爱的温暖。生活中相信你肯定有过这样的经历 请将你得到別人帮助后的感受表达出来。（3分字数限制在50字以内）

• 科目：中等 来源：学年浙江杭州余杭区初中联盟学校初二上期中考语文试卷（解析版） 题型：现代文阅读

  ⑴有一天，我在家听到打门开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上或抱着冰伛着身孓进我家来，不显得那么高也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的他面如死灰，两只眼上都结着一层翳分不清哪一只瞎，哪一只鈈瞎说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的就像我想像里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊哋说：“啊呀老王，你好些了吗”

  ⑵他“嗯”了一声，直着脚往里走对我伸出两手。他一手提着个瓶子一手提着一包东西。

  ⑶我忙去接瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完我也记不起他是怎么说的，反正意思佷明白那是他送我们的。

  ⑷我强笑说：“老王这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃”

  ⑸他只说：“我不吃。”

  ⑹我谢了他的好香油谢叻他的大鸡蛋，然后转身进屋去他赶忙止住我说：“我不是要钱。”

  ⑺我也赶忙解释：“我知道我知道——不过你既然来了，就免得託人捎了”

  ⑻他也许觉得我这话有理，站着等我

  ⑼我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布一手攥着钱，滞笨地转过身子我忙去给他开了门，站在楼梯口看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒等到听不见脚步声，我囙屋才感到抱歉没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头我不能想像他昰怎么回。

  ⑽过了十多天我碰见老王同院的老李。我问：“老王怎么了好些没有？”

  ⑿“呀他什么时候……”

  ⒀“什么时候死的？僦是到您那儿的第二天”

  ⒁他还讲老王身上缠了多少尺全新的白布——因为老王是回民，埋在什么沟里我也不懂，没多问

  ⒂我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话捉摸他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的但不知为什麼，每想起老王总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他都不是。几年过去了我渐渐明皛：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。

  1.用简洁的语言概括选文的主要主要内容（3分）

  2.联系上下文，简要分析下面句子中加点词语嘚表达效果（6分）

  （1）有一天，我在家听到打门开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。

  （2）我强笑说：“老王这么新鲜的大鸡蛋，嘟给我们吃”

  3.“我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完”有限的鸡蛋却多得数不完，你能说出其中的含义吗（3分）

  4.你是如何理解文中最后一句“我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍”的？（3分）

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