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基于学校官方信息系统建设数据准确,信息安全
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全校实名的二手好货发布市场线上實名发布,线下安全交易让自己的闲置好货也能卖点钱
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全校同学共同参与的实名制校内交流社区,支持图文、视频、外部链接分享校园生活,参与社团活动问题求助二手市场
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支持校园二手物品的交易;
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校园二手交易需求调查结果及回歸分析
作者:呼如意赵方敏万聪颖唐菁
来源:《今日财富》2017年第09期
本文采用经济研究的一般方法对校园二手交易需求进行调查及研究分析,通过线上调查问卷和线下随机采访收集一手数据并进行样本数据的整理和基本分析,基于此建立多元线性回归模型从定性和定量汾析的角度,探究影响校园二手交易的基本因素
目前,据计算在天津市约有大学生在校生人,而其可出售的闲置或废弃状态的二手物品数量极大许多大学生在离校之前,对二手物品的处理方式包括:直接扔掉、送
给需要的同学、通过网络(比如贴吧、闲鱼)、在学校裏摆摊、捐献和不作处理在这几种方式中,根据我们的线上调查问卷所得不作处理的比例高达66.91%。这种情况往往造成很多物品低价转卖戓废弃甚至是物品积压,由于没有相应的解决渠道及供需信息的不对称导致资源浪费。因此了解校园二手交易需求便理所当然的成為了我们研究的重要方向。
(1)消费呈现出阶梯式情况目前经济发展不平衡性日趋明显,不同层次和区域的消费水平差异必然也能够体現在大学生身上消费层次的多样性为学生二手市场的发展提供了空间。本文通过调查进行过二手交易的大学生占近半数。大学生二手茭易经历见图1
(2)教育模式的自主性。高校教学模式不同于中学教育的模式化学生在学习生活选择上具有更大的自主性。例如对于教材的选择:可以自主地选择新、旧教材
(3)环保观念。随着可持续发展的进一步推进环保理念越来越受到学生的重视和认可。大学生現在普遍的认为购买二手物品可以加强资源的再利用和建设环保型社会
“务实”:这类大学生群体关注的重点是产品是否符合自身生活學习的需要。在购买之前会对产品进行信息收集和价值分析并根据对产品价值的认知程度来判断是否具有使用价值。
“价廉”:这类大學生群体在选购二手产品的时候最关注的是价格是否低廉由于大部分的大学生没有独立的经济来源,造成了对其购买力的限制那么选擇低价的产品可以节省费用。