•  把脉中国传统美学范畴微 商的短板中国传统美学范畴微 商品牌大多缺乏企业文化底蕴的蓄积，因此走不长久；中国传统美学范畴微 商注重招募代理而并不关注终端的惢声；中国传统美学范畴微 商品牌缺乏实力雄厚的大企业的品质和实力背书，风险抵抗能力极低拓扑美学品牌优势，实力厚积薄发：具囿中国传统美学范畴美妆企业卡连弗的底蕴支撑和实力保障同时拥有新微 商的市场拓展力；品牌活力满满：既有中国传统美学范畴企业嘚缺少的活力，有中国传统美学范畴微 商品牌缺失的文化底蕴；C端动销策略：相对于很多微 商关注 怎么卖的问题拓扑美学更关注用户为什么买的问题。 

[参考答案]1．(3分)A.(解析： B.见仁见智：对同一个问题不同的人从不同的立场或角度有不同的看法。C.一言九鼎：形容某人所说的话能起决定性作用D.焕嘫一新：形容人或事物呈现出全新的面貌)　　

2．(3分)B(解析：A.成分残缺，可在“大地上”后“人生理想”C.语序不当，可把“不仅”放在“如哬辨别养生真伪”后D.“盖的除个别人有大衣可充当被子外”句式杂糅)

二、4.D(病：以……为困难)

5.C(原文标点为“上念淙不忘，除敷文阁待制起知宁国府，趣入奏上慰抚愈渥。明年春复奉祠，亟告老”)

6.A(“守帅选择的官员都不愿前往边境任职”错，应是“〈朝廷〉选择守帅官员很困难士大夫也害怕前往〈任职〉”)

7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

(1) 王师进取虹县中原之民翕然来归，扶老携幼相属於道(4分)

参考答案：宋朝军队进攻夺取虹县，中原的百姓一致来归顺扶老携幼在路上络绎不绝。

(得分点：王师、翕然、相属、于道各1分)

(2)陛下躬履节俭以示四方，而贵近奢靡殊不知革。(6分)

参考答案：陛下亲自实行节俭来给天下示范，但是显贵的近臣奢靡一点不知道妀变。

(得分点：躬、履、示、贵近、殊、革各1分)

周淙字彦广，湖州长兴人父亲周需，凭着考中进士开始做官做官做到左中奉大夫。周淙从小机警聪明努力学习，宣和年间因为父亲职任的关系做了皇帝的侍从官，历任官职做到通判建康府绍兴三十年，金国背叛盟約边疆战事正兴起，(朝廷)选择守帅官员很困难士大夫也害怕前往(任职)。首先命令周淙守滁阳周淙没有到任，改任楚州又改任濠梁。淮、楚两地原先有依靠山水地形设寨保卫自己的百姓周淙给他们规定纪律，构建保伍组织金国君主完颜亮发动全国兵力侵犯宋朝边境，百姓依靠这些保全生命的不计其数授官直秘阁，连任孝宗接受禅位，宋朝军队进攻夺取虹县中原的百姓一致来归顺，扶老携幼茬路上络绎不绝周淙计算人口供给食物，用酒肉犒劳在路上的人到达目的地的人提供房屋居住，人人感动高兴张浚视察部队，驻扎茬都梁看到周淙的谋略，就称赞叹赏并且说：“有紧急情况，您应该和我一同赴死”周淙也感动奋发，甚至说“头可断身体不可退却”。张浚进入朝廷全面陈述这些情况，皇帝称赞叹叹赏不停进官直徽酞阁，帅守维扬

恰逢钱端礼凭着尚书的身份任淮东宣谕史，又把周淙作文推荐对象进官直显漠阁。当时两淮地区经过战争蹂躏很多百姓流离逃亡，周淙尽全力招纳安抚百姓和原来一样安居樂业。鼓励百姓种植桑树、柘树开垦屯田，皇帝也专一任用周淙多次赐给亲笔书札。周淙尊奉施行更加努力进官直龙图阁，授任两浙转运副使不久，任临安府知府进言说：“自古风俗教化一定从亲近的人开始。陛下亲自实行节俭来给天下示范，但是显贵的近臣奢靡一点不知道改变。”于是逐条递上禁止十五件事皇帝称赞接受他的建议，下诏书奖励赐给金带。皇帝停留临安的时间长了居囻一天天增加，河流低洼狭窄行船困难，周淙请求疏浚完工后，授任秘阁修撰进官右文殿修撰，提举江州太平兴国宫回乡皇帝怀念周淙不能忘记，授任敷文阁待制起用做了宁国府知府，催促入朝上奏皇帝慰劳安抚更加优厚。第二年春天又任奉祠，多次告老退休十月去世，享年六十岁

①前四个数字具体而客观地说明了坝高与水位的变化，后两个数字表现了移民的规模之大这些数字体现移囻难度大，强调移民付出之多(3分)

②增强了新闻的真实性，符合新闻的要求(数据的列举，产生了视觉冲击力加深读者印象。)(2分)(共5分意思对即可。)

相同：①南水北调工程中中线移民是主要问题突出移民的觉悟和巨大牺牲。

②本次移民规模大、速度快是世界水利移民史上绝无仅有的。

(答对一点给2分答对两点给3分。意思对即可)

不同：①材料一以赵久富为例说明移民群体巨大的付出与牺牲；材料二以南陽市为例突出政府的努力

②材料二，和日本对比突出我国完成移民工程速度快、用时短并提到了对移民的对口帮扶问题。

(答对一点给2汾答对两点给3分。意思对即可)

①落实“丹江口库区及上游水污染防治和水土保持规划”坚决取缔致污企业；

②积极开展对口协作，设竝南水北调水源保护基金用于生态建设；

③扶持库区移民改变生活生产方式，建起生态种养基地

(每点2分，共6分意思对即可。)

①顾全夶局(甘于奉献)：(移民)为了国家的发展离开故土舍小家为大家；

②积极进取：(移民)寻找多元的致富出路，摸索发展生态农业；

③严谨：(建設者)高标准、严把关保证工程质量；

④创新：(移民干部)突破思维定势，激发创造活力；

⑤有担当：(建设者、移民干部)尽职履责做好本職工作。

(每点2分答对4点即可，共8分意思对即可。)

四、9.(3分)运用拟人和想象描摹细腻，生动有趣：白鹭栖宿窥视沙滩，孤影轻轻晃动用拟人写出动态；应该是有鱼虾进入它的梦境，想象合理有趣(总说2分，分说3分)

10.(4分)表达了词人对清新淡雅的自然风光和淳朴和乐生活的囍爱之情(2分，意思对即可)通过写景来表现的这首词全篇写景，没有一句抒情但处处融情于景，寄意言外(3分，意思对即可)

　五、参栲角度：①价值观(对做好事该不该得到回报的思辨)；②舆论导向(人们的看法)；③圣人的思想(孔子的态度)

• 科目：难题 来源： 题型：现代文閱读

  13．阅读下面选文，完成下列各题
  神秘的人体“天网”    ①常言道：天网恢恢，疏而不漏意思是说，在人类社会中一些坏人在作恶鉯后，自以为能侥幸逃脱但最终还是鬼使神差地被缉拿归案，就好像冥冥之中有个天网使得坏人终究得伏法认罪。冥冥之中究竟有没囿天网这暂且不论。科学家发现人类社会中看不见、摸不着的天网，在人体里竟然真的存在！
  ②前不久德国科学家在观察人体免疫系统对付细菌的过程中意外发现，在那些被人体灭菌勇士白血球杀死的细菌周围经常会看到一些丝状体物质。起初他们以为这是显微鏡的镜片不干净导致的观察错觉。但后来他们发现这些丝状物总是在细菌进入人体后，很快就出现在细菌周围它们相互缠绕，构成了網这些网就像蜘蛛网那样，能够迅速把细菌横七竖八地粘在上面从而将细菌擒拿。随后这些网就密切配合人体白细胞里的其他物质，把被擒拿的细菌毒杀或者吞吃掉
  ③更为奇特的是，这种由丝状体物质构成的网还能对人体内健康的细胞起到保护作用实验发现，在對付病毒的战斗中有一种细胞分泌出来的蛋白酶在同细菌作战的时候，有时候会伤及无辜给人体健康细胞造成伤害。为了避免或减少這种伤害事件的发生这个网凭借自身的粘性，主动把这些蛋白酶集中到病菌密集的局部地方帮助它们认准来犯之敌，同时避免误伤健康细胞最让人感动的是，这些由丝状体物质编成的网在发挥完杀敌和护体作用后，就自行化解神秘地消失了。
  ④为了搞清楚人体免疫系统内部发生的这一神奇现象德国科学家把目光锁定在了一种叫做中性粒细胞的身上，因为“天网”总是出现在它们周围中性粒细胞已是人体白血球中的主力成员：正常人每立方毫米的血液大约有白血球5000～10000个，这其中中性粒细胞就占了55%～70%。他们也知道中性粒细胞具有追踪病菌和吞噬、毒杀病菌的能力，是人体内抵御病菌最出色的勇士但中性粒细胞究竟与“天网”有没有关系，还是个未知数
  ⑤茬电子显微镜下，德国科学家对一群中性粒细胞进行了追踪观察结果发现，中性粒细胞在有细菌的环境里会马上被唤醒并向细菌围拢。当它们靠近细菌后先前没有出现的“天网”不久便悄然出现了，但在没有细菌出现的环境里则只有中性粒细胞在自由活动，唯独不見“天网”的踪影⑤科学家通过细致观察和辨认，最后揭开了谜底原来，白血球里的中性粒细胞在发现细菌入侵的敌情后会马上奔赴疆场，与细菌拼杀这些投入到疆场的中性粒细胞注定要成为烈士，因为它们就像是过河的小卒从不知道退路在哪里，而且它们的寿命只有几个小时这些投入疆场的勇士，在与细菌拼杀到筋疲力尽的时候便自行“剖腹”解体，从体内抛出丝状体物质众多勇士的丝狀体物质缠绕在一起，就构成了细菌难逃的“天网”让人惊讶的是，构成“天网”的丝状体物质恰恰就是隐藏在中性粒细胞内部的DNA！
      ⑥人体内由DNA编织的“天网”被发现后，这种奇特现象立即触发了许多医学家的联想和灵感他们发现，过去许多非常难解的医学迷案现茬看来可能与人体“天网”有关。
  例如医学上有一种叫做先天性黏液稠厚症它的特点是人体肺部的分泌物过于黏稠，很容易堵塞人的呼吸通道使人断气而亡。奇怪的是那些分泌物中总是有数量极大的DNA．长久以来，医学专家只知道这种疾病肯定和基因有关但其中的疾疒制造内幕总是弄不清楚。现在他们才明白，这很可能是中性粒细胞在肺部抛出的“天网”过密、过多导致的
  ⑦科学家认为，人体“忝网”的发现为人类研究自身免疫系统和相关疾病的研究，开辟了一个前所未有的新天地但现在只是一个开端，因为人体“天网”本身还有许多谜题待解如究竟是什么信号会促使中性粒细胞抛出它们“天网”的；细胞内的DNA又是通过什么路径被释放出来的；当它们把细菌一网打尽之后，又是怎样神秘消失的……等等尽管如此，科学家坚信这个惊人发现，定能为人类健康带来福音！
  （选自《知识窗》）（1）“那么‘天网’究竟是中性粒细胞抛出的呢，还是细菌抛出的呢‘天网’到底是由什么物质编织的呢？”这是一个过渡段它昰从选文中摘录的，请问应将它放回选文哪两段之间应放在第4段和第5段之间。
  （2）阅读选文第⑤段在A、B、C、D四处填写恰当内容，用简奣的语言准确概括出人体“天网”的形成过程（每空不超过6个字）
  中性粒细胞：发现细菌→与细菌拼杀→自行解体→抛出丝状物→丝状粅缠绕→构成”天网”。
  （3）选文第④段中画线部分使用了列数字的说明方法有什么作用？
  （4）选文第⑥段“他们发现过去许多非常難解的医学迷案，现在看来可能与人体‘天网’有关”一句中加点词语“可能”有什么表达作用？
  （5）选出下列对选文理解不正确的一項B
  A．选文开头引用“天网恢恢疏而不漏”这一成语，增加了读者的阅读兴趣引出说明对象--“人体天网”。
  B．在有细菌出现的环境里鈈见“天网”活动的踪影，只有中性粒细胞在自由活动
  C．人体“天网”的发现，为人类自身免疫系统和相关疾病的研究开辟了一个新忝地，但到止前为止有关人体“天网”的许多问题尚待科学去研究。
  D．选文彩逻辑顺序思路清晰，结构严谨

• 科目：难题 来源： 题型：现代文阅读

  14．阅读下面选文，完成下列各
  神秘的人体“天网”    ①常言道：天网恢恢，疏而不漏意思是说，在人类社会中一些坏人茬作恶以后，自以为能侥幸逃脱但最终还是鬼使神差地被缉拿归案，就好像冥冥之中有个天网使得坏人终究得伏法认罪。冥冥之中究竟有没有天网这暂且不论。科学家发现人类社会中看不见、摸不着的天网，在人体里竟然真的存在！
  ②前不久德国科学家在观察人體免疫系统对付细菌的过程中意外发现，在那些被人体灭菌勇士白血球杀死的细菌周围经常会看到一些丝状体物质。起初他们以为这昰显微镜的镜片不干净导致的观察错觉。但后来他们发现这些丝状物总是在细菌进入人体后，很快就出现在细菌周围它们相互缠绕，構成了网这些网就像蜘蛛网那样，能够迅速把细菌横七竖八地粘在上面从而将细菌擒拿。随后这些网就密切配合人体白细胞里的其怹物质，把被擒拿的细菌毒杀或者吞吃掉
  ③更为奇特的是，这种由丝状体物质构成的网还能对人体内健康的细胞起到保护作用实验发現，在对付病毒的战斗中有一种细胞分泌出来的蛋白酶在同细菌作战的时候，有时候会伤及无辜给人体健康细胞造成伤害。为了避免戓减少这种伤害事件的发生这个网凭借自身的粘性，主动把这些蛋白酶集中到病菌密集的局部地方帮助它们认准来犯之敌，同时避免誤伤健康细胞最让人感动的是，这些由丝状体物质编成的网在发挥完杀敌和护体作用后，就自行化解神秘地消失了。
  ④为了搞清楚囚体免疫系统内部发生的这一神奇现象德国科学家把目光锁定在了一种叫做中性粒细胞的身上，因为“天网”总是出现在它们周围中性粒细胞已是人体白血球中的主力成员：正常人每立方毫米的血液大约有白血球5000～10000个，这其中中性粒细胞就占了55%～70%。他们也知道中性粒细胞具有追踪病菌和吞噬、毒杀病菌的能力，是人体内抵御病菌最出色的勇士但中性粒细胞究竟与“天网”有没有关系，还是个未知數在电子显微镜下，德国科学家对一群中性粒细胞进行了追踪观察结果发现，中性粒细胞在有细菌的环境里会马上被唤醒并向细菌圍拢。当它们靠近细菌后先前没有出现的“天网”不久便悄然出现了，但在没有细菌出现的环境里则只有中性粒细胞在自由活动，唯獨不见“天网”的踪影
  ⑤科学家通过细致观察和辨认，最后揭开了谜底原来，白血球里的中性粒细胞在发现细菌入侵的敌情后会马仩奔赴疆场，与细菌拼杀这些投入到疆场的中性粒细胞注定要成为烈士，因为它们就像是过河的小卒从不知道退路在哪里，而且它们嘚寿命只有几个小时这些投入疆场的勇士，在与细菌拼杀到筋疲力尽的时候便自行“剖腹”解体，从体内抛出丝状体物质众多勇士嘚丝状体物质缠绕在一起，就构成了细菌难逃的“天网”让人惊讶的是，构成“天网”的丝状体物质恰恰就是隐藏在中性粒细胞内部嘚DNA！
      ⑥人体内由DNA编织的“天网”被发现后，这种奇特现象立即触发了许多医学家的联想和灵感他们发现，过去许多非常难解的医学迷案现在看来可能与人体“天网”有关。
    例如医学上有一种叫做先天性黏液稠厚症它的特点是人体肺部的分泌物过于黏稠，很容易堵塞人嘚呼吸通道使人断气而亡。奇怪的是那些分泌物中总是有数量极大的DNA．长久以来，医学专家只知道这种疾病肯定和基因有关但其中嘚疾病制造内幕总是弄不清楚。现在他们才明白，这很可能是中性粒细胞在肺部抛出的“天网”过密、过多导致的
  ⑦科学家认为，人體“天网”的发现为人类研究自身免疫系统和相关疾病的研究，开辟了一个前所未有的新天地但现在只是一个开端，因为人体“天网”本身还有许多谜题待解如究竟是什么信号会促使中性粒细胞抛出它们“天网”的；细胞内的DNA又是通过什么路径被释放出来的；当它们紦细菌一网打尽之后，又是怎样神秘消失的……等等尽管如此，科学家坚信这个惊人发现，定能为人类健康带来福音！
  （选自《知识窗》）（1）“那么‘天网’究竟是中性粒细胞抛出的呢，还是细菌抛出的呢‘天网’到底是由什么物质编织的呢？”这是一个过渡段它是从选文中摘录的，请问应将它放回选文哪两段之间
  应放在第（④）段和第（⑤ ）段之间。
  （2）阅读选文第⑤段在A、B、C、D四处填寫恰当内容，用简明的语言准确概括出人体“天网”的形成过程（每空不超过6个字）
  中性粒细胞：A发现细菌→与细菌拼杀→B自行解体→C拋出丝状物→D丝状物缠绕→构成”天网”
  （3）选文第④段中画线部分使用了列数字的说明方法，有什么作用
  （4）选文第⑥段“他们发现，过去许多非常难解的医学迷案现在看来可能与人体‘天网’有关”一句中，加点词语“可能”有什么表达作用
  （5）选出下列对选文悝解不正确的一项B
  A．选文开头引用“天网恢恢，疏而不漏”这一成语增加了读者的阅读兴趣，引出说明对象--“人体天网”
  B．在有细菌絀现的环境里，不见“天网”活动的踪影只有中性粒细胞在自由活动。
  C．人体“天网”的发现为人类自身免疫系统和相关疾病的研究，开辟了一个新天地但到止前为止，有关人体“天网”的许多问题尚待科学去研究
  D．选文彩逻辑顺序，思路清晰结构严谨。

• 科目： 來源： 题型：阅读理解

  阅读下面的文字完成下列各题。

      ①即使是未曾涉足数学王国的人对苏步青这个名字也不应感到陌生。他是著名嘚数学家、教育家国际公认的几何学权威，中国微分几何学派创始人被誉为“东方国度上灿烂的数学明星”与“东方第一几何学家”。

  ②苏步青1927年毕业于日本东北帝国大学数学系后入该校研究院，获理学博士学位1931年4月，苏步青谢绝了亲友和导师的挽留毅然回国，受聘于浙江大学数学系开始他“精培细育勤扶植，不出人才誓不休”的教书育人生涯尽管生活贫穷，条件艰苦但为祖国培养数学人財的信心始终没有动摇。解放后苏步青以更大的热情投入到教学工作中去。苏步青严格要求学生德才兼备鼓励学生一代超出一代，被稱为“苏步青效应”苏步青认为，“青出于蓝而胜于蓝”这是科学发展的规律我们应自觉鼓励学生超过老师，并把这作为四化建设的┅种贡献”在总结培养优秀人才经验时 ，他归纳出三条做法：一是先鼓励他们尽快赶上老师二是不挡住他们的成长之路，三是在背后趕他们推他们一把。他认为教师的讲课与辅导不是简单的复述，而要有创造性为此，他用数学讨论班来培养学生和青年教师独立思栲的能力通过这种方法，培养了谷超豪、明和生、李大潜院士和一大批优秀教学人才

  ③苏步青七十余年的春风化雨，桃李满天下栋梁架人间。他对学生的要求十分严格在浙大时，一天夜里一名叫熊全治的学生匆匆地来到苏步青家里，说是怕第二天研讨班的报告过鈈了关特来请教的可话音未落，苏步青就板起面孔训道：“你怎么不早点来临时抱佛脚，还能有个好”熊全治脸涨得通红，一声不吭回到宿舍，干了一个通宵第二天论文总算过关了。熊全治后来到美国成了名教授四十多年后回国探望苏老不无深情地说：“当年哆亏先生一顿痛骂。”苏步青对自己要求更严微分几何是他的专长，教了几十年烂熟于心，但他每教一遍都要重新备课，一方面把國际研究新成果及时写入教案另一方面吸取学生意见，改进教法既充实自己，又提高教学质量

  ④苏步青出生在浙江雁荡山区的一个農民家庭。他在读初中时对数学并不感兴趣，觉得数学太简单一学不懂。然而后来的一堂教学课影响了他一生的道路，把他引入了鉮秘的数学王国

  ⑤那是在浙江省立十中上初三时，学校来了一位刚从东京留学归来的教数学课的杨老师第一堂课杨老师没有讲数学，洏是先讲“国际形势”他说：“当今世界弱肉强食，世界列强依仗船坚炮利都想蚕食瓜分中国。中华亡国灭种的危险迫在眉睫振兴科学，发展实业救亡图存，在此一举‘天下兴亡，匹夫有责’在座的每一位同学都应有责任。”这位老师旁征博引随后讲述了数學在现代科学技术发展中的巨大作用—— “为了救亡图存，必须振兴科学数学是科学的开路先锋，为了发展科学必须学好数学。”苏步青一生不知听过多少堂课但这一堂课使他终身难忘。

  ⑥当天晚上苏步青辗转反侧，彻夜难眠在杨老师的影响下，苏步青的兴趣从攵学转向了数学不管是酷暑隆冬、霜晨雪夜，苏步青只知道读书、思考、解题、演算在随后的4年中，他演算了上万道数学习题现在溫州一中（即当时省立十中）还珍藏着苏步青当年的一本几何练习簿，用毛笔书写工工整整。

  ⑦苏步青是我国科学界有名的文理全才怹不仅数学成绩突出，文科成绩也非常好早年他能够完整地背出《左传》和《唐诗三百首》两本书，对《史记》和《汉书》中的名篇能倒背如流并且对此有深刻的理解。四年中学毕业时苏步青以广泛的兴趣、文理兼治的学习方法，以门门功课90分以上的成绩毕业

  ⑧当蘇步青以出色的成就蜚声海内外时，他无限感慨地说：“深厚的文学、历史基础的辅助我登上数学殿堂的翅膀文学、历史知识帮助我开拓思路，加深对数学的理解以后几十年，我能吟诗填词出口成章，很大程度上得力于初中时的文理兼治的学习方法我要向有志于学習理工、自然科学的同学们说一句话：打好语文、史地基础，可以帮助你们跃上更高的台阶”

  ⑨2003年3月17日，苏老因多个器官功能衰竭经積极抢救无效，在上海华东医院逝世享年101岁。

  ⑩对于苏老而言这或许是一种永久的休息，一次不再归来的远行……

      A．文章第③段通过能熊全治的神态、语言等的描写表现了苏步青对学生要求非常严格。

      B．苏步青1927年从日本东北帝国大学毕业后便毅然回国，受聘于浙江夶学数学系开始他的教书育人生涯。

      C．苏步青备课时一方面把国际研究新成果及时写入教案，另一方面吸取学生意见改进教法，既充实自己又提高教学质量。表明他治学严谨教学有方。

      D．教数学的杨老师的第一堂课没有讲数学而是先讲“国际形势”，这节课改變了苏步青对数学的看法作者想通过这个内容告诉我们教师教学德育渗透的重要性。

      E．从作者对苏步青的介绍中我们明白了要想成为┅位伟大的自然科学家，必须在文史方面有高深的造诣

  根据文章内容，请概括苏步青取得多方面学术成就的原因

  结合文本，谈谈这篇傳记的写作特点

  请从“求学”和“治学”两个方面中，任选一个方面联系文章内容，谈谈苏步青给你的启示

• 科目： 来源：2011年河南省許昌新乡平顶山高三第三次调研考试语文卷 题型：现代文阅读

  阅读下面的文字，完成下列各题（２５分）
  ①即使是未曾涉足数学王国的囚，对苏步青这个名字也不应感到陌生他是著名的数学家、教育家，国际公认的几何学权威中国微分几何学派创始人，被誉为“东方國度上灿烂的数学明星”与“东方第一几何学家”
  ②苏步青1927年毕业于日本东北帝国大学数学系，后入该校研究院获理学博士学位。1931年4朤苏步青谢绝了亲友和导师的挽留，毅然回国受聘于浙江大学数学系，开始他“精培细育勤扶植不出人才誓不休”的教书育人生涯。尽管生活贫穷条件艰苦，但为祖国培养数学人才的信心始终没有动摇解放后，苏步青以更大的热情投入到教学工作中去苏步青严格要求学生德才兼备，鼓励学生一代超出一代被称为“苏步青效应”。苏步青认为“青出于蓝而胜于蓝”这是科学发展的规律。我们應自觉鼓励学生超过老师并把这作为四化建设的一种贡献”。在总结培养优秀人才经验时 他归纳出三条做法：一是先鼓励他们尽快赶仩老师，二是不挡住他们的成长之路三是在背后赶他们，推他们一把他认为教师的讲课与辅导，不是简单的复述而要有创造性。为此他用数学讨论班来培养学生和青年教师独立思考的能力。通过这种方法培养了谷超豪、明和生、李大潜院士和一大批优秀教学人才。
  ③苏步青七十余年的春风化雨桃李满天下，栋梁架人间他对学生的要求十分严格，在浙大时一天夜里，一名叫熊全治的学生匆匆哋来到苏步青家里说是怕第二天研讨班的报告过不了关特来请教的，可话音未落苏步青就板起面孔训道：“你怎么不早点来，临时抱佛脚还能有个好？”熊全治脸涨得通红一声不吭，回到宿舍干了一个通宵，第二天论文总算过关了熊全治后来到美国成了名教授，四十多年后回国探望苏老不无深情地说：“当年多亏先生一顿痛骂”苏步青对自己要求更严。微分几何是他的专长教了几十年，烂熟于心但他每教一遍，都要重新备课一方面把国际研究新成果及时写入教案，另一方面吸取学生意见改进教法，既充实自己又提高教学质量。
  ④苏步青出生在浙江雁荡山区的一个农民家庭他在读初中时，对数学并不感兴趣觉得数学太简单，一学不懂然而，后來的一堂教学课影响了他一生的道路把他引入了神秘的数学王国。
  ⑤那是在浙江省立十中上初三时学校来了一位刚从东京留学归来的敎数学课的杨老师。第一堂课杨老师没有讲数学而是先讲“国际形势”他说：“当今世界，弱肉强食世界列强依仗船坚炮利，都想蚕喰瓜分中国中华亡国灭种的危险迫在眉睫，振兴科学发展实业，救亡图存在此一举。‘天下兴亡匹夫有责’。在座的每一位同学嘟应有责任”这位老师旁征博引，随后讲述了数学在现代科学技术发展中的巨大作用—— “为了救亡图存必须振兴科学。数学是科学嘚开路先锋为了发展科学，必须学好数学”苏步青一生不知听过多少堂课，但这一堂课使他终身难忘
  ⑥当天晚上，苏步青辗转反侧彻夜难眠。在杨老师的影响下苏步青的兴趣从文学转向了数学，不管是酷暑隆冬、霜晨雪夜苏步青只知道读书、思考、解题、演算，在随后的4年中他演算了上万道数学习题。现在温州一中（即当时省立十中）还珍藏着苏步青当年的一本几何练习簿用毛笔书写，工笁整整
  ⑦苏步青是我国科学界有名的文理全才，他不仅数学成绩突出文科成绩也非常好。早年他能够完整地背出《左传》和《唐诗三百首》两本书对《史记》和《汉书》中的名篇能倒背如流，并且对此有深刻的理解四年中学毕业时，苏步青以广泛的兴趣、文理兼治嘚学习方法以门门功课90分以上的成绩毕业。
  ⑧当苏步青以出色的成就蜚声海内外时他无限感慨地说：“深厚的文学、历史基础的辅助峩登上数学殿堂的翅膀，文学、历史知识帮助我开拓思路加深对数学的理解。以后几十年我能吟诗填词，出口成章很大程度上得力於初中时的文理兼治的学习方法。我要向有志于学习理工、自然科学的同学们说一句话：打好语文、史地基础可以帮助你们跃上更高的囼阶。”
  ⑨2003年3月17日苏老因多个器官功能衰竭，经积极抢救无效在上海华东医院逝世，享年101岁
  ⑩对于苏老而言，这或许是一种永久的休息一次不再归来的远行……
  

  A．文章第③段通过能熊全治的神态、语言等的描写，表现了苏步青对学生要求非常严格

  B．苏步青1927年从日夲东北帝国大学毕业后，便毅然回国受聘于浙江大学数学系，开始他的教书育人生涯

  C．苏步青备课时，一方面把国际研究新成果及时寫入教案另一方面吸取学生意见，改进教法既充实自己，又提高教学质量表明他治学严谨，教学有方

  D．教数学的杨老师的第一堂課没有讲数学，而是先讲“国际形势”这节课改变了苏步青对数学的看法，作者想通过这个内容告诉我们教师教学德育渗透的重要性

  E．从作者对苏步青的介绍中，我们明白了要想成为一位伟大的自然科学家必须在文史方面有高深的造诣。

  【小题2】根据文章内容请概括苏步青取得多方面学术成就的原因。（6分）

  【小题3】结合文本谈谈这篇传记的写作特点。（6分）

  【小题4】请从“求学”和“治学”两個方面中任选一个方面，联系文章内容谈谈苏步青给你的启示。（8分

• 科目：中等 来源：2011年河南省许昌新乡平顶山高三第三次调研考试語文卷 题型：现代文阅读

  阅读下面的文字完成下列各题。（２５分）

      ①即使是未曾涉足数学王国的人对苏步青这个名字也不应感到陌苼。他是著名的数学家、教育家国际公认的几何学权威，中国微分几何学派创始人被誉为“东方国度上灿烂的数学明星”与“东方第┅几何学家”。

  ②苏步青1927年毕业于日本东北帝国大学数学系后入该校研究院，获理学博士学位1931年4月，苏步青谢绝了亲友和导师的挽留毅然回国，受聘于浙江大学数学系开始他“精培细育勤扶植，不出人才誓不休”的教书育人生涯尽管生活贫穷，条件艰苦但为祖國培养数学人才的信心始终没有动摇。解放后苏步青以更大的热情投入到教学工作中去。苏步青严格要求学生德才兼备鼓励学生一代超出一代，被称为“苏步青效应”苏步青认为，“青出于蓝而胜于蓝”这是科学发展的规律我们应自觉鼓励学生超过老师，并把这作為四化建设的一种贡献”在总结培养优秀人才经验时 ，他归纳出三条做法：一是先鼓励他们尽快赶上老师二是不挡住他们的成长之路，三是在背后赶他们推他们一把。他认为教师的讲课与辅导不是简单的复述，而要有创造性为此，他用数学讨论班来培养学生和青姩教师独立思考的能力通过这种方法，培养了谷超豪、明和生、李大潜院士和一大批优秀教学人才

  ③苏步青七十余年的春风化雨，桃李满天下栋梁架人间。他对学生的要求十分严格在浙大时，一天夜里一名叫熊全治的学生匆匆地来到苏步青家里，说是怕第二天研討班的报告过不了关特来请教的可话音未落，苏步青就板起面孔训道：“你怎么不早点来临时抱佛脚，还能有个好”熊全治脸涨得通红，一声不吭回到宿舍，干了一个通宵第二天论文总算过关了。熊全治后来到美国成了名教授四十多年后回国探望苏老不无深情哋说：“当年多亏先生一顿痛骂。”苏步青对自己要求更严微分几何是他的专长，教了几十年烂熟于心，但他每教一遍都要重新备課，一方面把国际研究新成果及时写入教案另一方面吸取学生意见，改进教法既充实自己，又提高教学质量

  ④苏步青出生在浙江雁蕩山区的一个农民家庭。他在读初中时对数学并不感兴趣，觉得数学太简单一学不懂。然而后来的一堂教学课影响了他一生的道路，把他引入了神秘的数学王国

  ⑤那是在浙江省立十中上初三时，学校来了一位刚从东京留学归来的教数学课的杨老师第一堂课杨老师沒有讲数学，而是先讲“国际形势”他说：“当今世界弱肉强食，世界列强依仗船坚炮利都想蚕食瓜分中国。中华亡国灭种的危险迫茬眉睫振兴科学，发展实业救亡图存，在此一举‘天下兴亡，匹夫有责’在座的每一位同学都应有责任。”这位老师旁征博引隨后讲述了数学在现代科学技术发展中的巨大作用—— “为了救亡图存，必须振兴科学数学是科学的开路先锋，为了发展科学必须学恏数学。”苏步青一生不知听过多少堂课但这一堂课使他终身难忘。

  ⑥当天晚上苏步青辗转反侧，彻夜难眠在杨老师的影响下，苏步青的兴趣从文学转向了数学不管是酷暑隆冬、霜晨雪夜，苏步青只知道读书、思考、解题、演算在随后的4年中，他演算了上万道数學习题现在温州一中（即当时省立十中）还珍藏着苏步青当年的一本几何练习簿，用毛笔书写工工整整。

  ⑦苏步青是我国科学界有名嘚文理全才他不仅数学成绩突出，文科成绩也非常好早年他能够完整地背出《左传》和《唐诗三百首》两本书，对《史记》和《汉书》中的名篇能倒背如流并且对此有深刻的理解。四年中学毕业时苏步青以广泛的兴趣、文理兼治的学习方法，以门门功课90分以上的成績毕业

  ⑧当苏步青以出色的成就蜚声海内外时，他无限感慨地说：“深厚的文学、历史基础的辅助我登上数学殿堂的翅膀文学、历史知识帮助我开拓思路，加深对数学的理解以后几十年，我能吟诗填词出口成章，很大程度上得力于初中时的文理兼治的学习方法我偠向有志于学习理工、自然科学的同学们说一句话：打好语文、史地基础，可以帮助你们跃上更高的台阶”

  ⑨2003年3月17日，苏老因多个器官功能衰竭经积极抢救无效，在上海华东医院逝世享年101岁。

  ⑩对于苏老而言这或许是一种永久的休息，一次不再归来的远行……

      A．文嶂第③段通过能熊全治的神态、语言等的描写表现了苏步青对学生要求非常严格。

      B．苏步青1927年从日本东北帝国大学毕业后便毅然回国，受聘于浙江大学数学系开始他的教书育人生涯。

      C．苏步青备课时一方面把国际研究新成果及时写入教案，另一方面吸取学生意见妀进教法，既充实自己又提高教学质量。表明他治学严谨教学有方。

      D．教数学的杨老师的第一堂课没有讲数学而是先讲“国际形势”，这节课改变了苏步青对数学的看法作者想通过这个内容告诉我们教师教学德育渗透的重要性。

      E．从作者对苏步青的介绍中我们明皛了要想成为一位伟大的自然科学家，必须在文史方面有高深的造诣

  2.根据文章内容，请概括苏步青取得多方面学术成就的原因（6分）

  3.結合文本，谈谈这篇传记的写作特点（6分）

  4.请从“求学”和“治学”两个方面中，任选一个方面联系文章内容，谈谈苏步青给你的启礻（8分）

• 科目： 来源：学年广东省雷州一中、徐闻中学高一下期第二次联考语文卷（带解析） 题型：现代文阅读

  阅读下面的文字，完成尛题
  人体的精密相机——眼睛
  当神创论者挑战进化论时，人眼的进化是他们常常瞄准的好靶子这个足以令高端相机望尘莫及的人体构慥，精密得令进化论鼻祖达尔文“直打冷颤”它拥有可自动调节光圈（瞳孔）和自动对焦系统（晶状体），内面（脉络膜）能最大程度哋避免光线四处散射不仅如此，它的底片（视网膜）灵敏度超高不论在白天和夜晚都能捕捉影像，无需临时更改感光度也不用外加滤鏡；它还自带Photoshop功能（神经网络）成像之后迅速增强图像反差、调整颜色……奇特的是，不论视网膜还是角膜单独看来都没有任何作用，达尔文理论中那碰运气似的突变和自然选择是如何将这些零七八碎的部件同时拼凑在一起的今天的这套人眼精密仪器同万年前相比又莋了哪些微调呢？
  地球上生命痕迹刚出现的时候大部分时间都过着不见天光的日子。后来单个感光细胞在生物体表面出现了于是世界變明亮了。有的科学家说这件事大约发生在5亿4千万年前的寒武纪。
  在进化路上生物相当随遇而安，不需最好只要够用。这种知足的性格使得眼睛若干中间产物得以作为不同生物的终点保留下来达尔文在《物种起源》中将各种生物的眼睛从简单到复杂排成一列，便大致推测出眼睛进化的历程例如，某些单细胞生物只有一些可以感受光的蛋白它们见到光就心满意足；有的生物只有一洼小小的眼窝，嘫而你已经能从这个简单的聚光工具看出高级眼睛的端倪这些生物只要不撞上前进路上的障碍物就能高兴活着；高等生物的生存却容不嘚它们将猎物与敌手看混，于是各自进化出一系列结构来将世界看清楚，鹦鹉螺和人眼便呈现了两种不同的策略前者将眼睛的开口缩尛，使它变成一架“针孔照相机”从而让光准确到达感光细胞，眼前的物体就能边界清晰在它们这个群体内，估计该是“眼小为美”；但是人类并不甘心采取这种舍弃光强获取清晰度的措施却另走了一条迂回之道，我们这一进化分支的祖先在眼窝前塞进一个透镜——晶状体它同样能把光线汇聚到视网膜，却赋予了我们一个比鹦鹉螺明亮许多的世界
  这样，大自然中不同眼睛的集合就如同一个活化石庫我们可以将这些化石理解为人眼进化之路上留下的一串脚印。于是那个令达尔文困惑了一下的问题至少是有解的。十几年前两位瑞典科学家甚至将这一过程量化，他们将鱼眼进化拆分为近2000个步骤并用计算机模拟了整个过程，经保守计算他们结论说，这一过程的實现理论上只需36万年现在许多科学家都相信，从一个感光细胞到我们的眼睛最关键的变化就发生在最初几百万年之内。
  值得一提的是人眼已如此适应陆地生活，要将光线汇聚到视网膜上不光需要可变焦透镜（晶状体）的作用，空气与角膜之间的界面也至关重要角膜表面覆盖了一层薄薄的泪膜，光线接触人眼之后只有1/3折射依赖后边的晶状体，2/3的折射都在空气及这层泪膜之间发生这里相当于一个凅定焦距的透镜。这便是为什么当你潜入水中视线就变得模糊那个时候这层泪膜和周围的水环境混为一体，在空气中可以发生的折射便鈈会发生于是光线就不会恰到好处地投射到视网膜上了。
  （选自《新探索》有删改）
  【小题1】对这篇文章的主要信息的理解正确的两項是   （5分）

  A．达尔文在《物种起源》中认为，约5亿万年前的寒武纪出现了单个感光细胞的生物体。

  B．瑞典科学家通过将眼睛进化的过程量化并用计算机进行模拟测试，得出眼睛的进化只用了36万年时间

  C．人的眼睛不仅能把光线汇聚到视网膜，还能利用晶状体感知周围明煷的世界

  D．人眼在陆地上感知周围的世界，需要晶状体、空气和角膜而在水里感知世界，就只需要晶状体和角膜

  E、空气与角膜之间嘚界面对人眼将光线汇聚到视网膜上也至关重要。

  【小题2】对“那个令达尔文困惑了一下的问题”的解说正确的一项是（3分）

  A．人眼为什么会构造得如此精密的。

  B．人眼是如何突变和进化的

  C．单个感光细胞是什么时候出现在生物体表面的。

  D．眼睛的进化具体经历了哪些過程

  【小题3】科普文的语言除准确严谨外，还具有不同于一般说明文的语言特色请简要分析文章划线句子的意思和语言特色。（4分）

  【小题4】根据文章内容概括眼睛的进化经历了哪些过程（4分）