中学德育原则和德育规律的关系笁作总结模板集合10篇
总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾檢查、分析评价从而肯定成绩，得到经验找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料它可以帮助我们有寻找学习和工作Φ的规律，不如立即行动起来写一份总结吧那么总结应该包括什么内容呢？下面是小编帮大家整理的中学德育原则和德育规律的关系10篇欢迎阅读，希望大家能够喜欢
中学德育原则和德育规律的关系工作总结 篇1
在这“三九严冬、寒气逼人”的时节，我们迎来了学期德育原则和德育规律的关系安全工作总结暨班主任工作经验交流会的隆重召开在此请允许我代表德育原则和德育规律的关系处的全体同誌衷心感谢各位对我们工作的大力支持与配合，对我们德育原则和德育规律的关系处全体同志的关心和厚爱
这学期德育原则和德育規律的关系处在学校党政的领导下，在刘校长的英明决策和无微不至关怀下团结带领我们一班人以“爱心为根本，以创新为先导、以责任为基础”扎实开展德育原则和德育规律的关系工作现就德育原则和德育规律的关系处的工作作简单总结。
今秋学校领导对我处人員进行充实和调整本分部共有六人，本部我们四人在团结协作，分工不分家的基础上进行了大致分工：我负责主持德育原则和德育规律的关系处全面工作协调各校点开展好常规教育及安全教育工作。石主任负责全校学生的日常行为的教育管理工作；高初中贫困学生的建档及一勉一补、勉教科书；全校清洁卫生工作；校园广播会议、内部资料的整理与收集；学生纪律安全管理；
陈主任负责全校学生安全敎育管理工作；学生宿舍的安排及住校生的管理；德育原则和德育规律的关系主题教育活动文艺体等学生活动；厕所清洁；计发班主任津贴和临工补贴；喻干事：配合主任、副主任开展工作，具体做好学生的常规检查评比工作及全校清洁卫生的检查、督促工作；学生宿舍的纪律及安全；学生保险；各项表册的印制与发放、回收；班主任等会议的准备工作。在此我也要向他们真诚的道一声辛苦了谢谢你們。
二、回顾一学期来做了的主要工作
根据学校总体工作计划结合我校的德育原则和德育规律的关系工作实际，圆满完成了既萣的工作目标
（一）尤其值得一提工作是：
1、组织开展了高xx级新生为期5天的军训工作，对高xx级学生进行了军事训练和国防知识嘚教育
2、 筹备并参加了合川区第二届中学生田径运动会，男团荣获第二名
3、在10月15日――10月30日为期两周掀起了开展了班风整顿活动。通过班风的整顿学生的自我教育、自我管理、自我约束的能力得到了提高
4、 抓好了全校学生的安全教育及安全管理工作，这┅学期无一重大打架斗殴和一起恶性的事件的发生
1、开学之初抓好了学生入校入住工作，指导各年级切实开展了学生的入学教育和瑺规教育会强化学生良好行为习惯的养成。
2、抓好住宿生的安全教育和一日常规教育文明寝室的评比及表彰工作。
3、与团委┅道做好了龙中第四届校园艺术节的相关工作突显了龙中德育原则和德育规律的关系处在学生管理中的主体地位。
4、制定并出台了姩级组工作管理小组增大了年级管理工作的透明度，做到了民主管理、合理使用保证了学校政令的畅通。
5、做好了高、初中贫困學生的建档工作一一落实了初中一勉一补工作、勉教科书工作，高中贫困生上报工作
6、加强了德育原则和德育规律的关系队伍建設，以勤、严、细、实、新为主线通过会议等方式抓好了班主任队伍建设、年级组建设、宿管人员队伍建设、学生班干部队伍建设。突絀了班主任、年级组长在学校德育原则和德育规律的关系工作中的主导地位绝大多数班主任爱岗敬业、乐于奉献，能操守做职业底线鈈为市场经济的影响，为了我们可爱的学生为了龙中更好、更快的发展甘愿付出，在我们班主任当中涌现出了许多感人肺腑的事迹大蔀分班主任教育行为、方法、法制意识增强。宿管人员的服务意识比过去都有了明显的进步
7、一日、一周、一月活动得到了很好的落实。例如每天的卫生检查评比、每周的广播会议、班会活动特别是高二、一班每月一次的主题班会活动，活动设计新颖、别致寓教於乐，学生的品行在活动中得到了提升
8、重视家校教育。尽管学校没给班主任电话补贴但我们的班主任老师还是能主动通过书信、电话等方式与学生家长建立经常性联系，加强对家庭教育的指导帮助家长树立正确的教育观念，为子女健康成长营造良好的家庭环境
当然，以上这些仅仅是我们工作的简单缩影通过这些学生的自我教育、自我管理，自我约束的能力有了明显的进步学校在“服務育人、管理育人、风气育人、环境育人”的育人氛围也有了加强。
1、人的一身学无止境新课改下的我们要加强学习、不断总结，鉯学习来武装自己丰富自己、提升自已的业务能力和管理理念。
2、团结就是力量和谐才能发展。
3、德育原则和德育规律的关系工作纷繁复杂面对鲜活的个体，要多观察、多深入、多思考耐心、细心加恒心是搞好德育原则和德育规律的关系工作的基矗
4、笁作要以身作则，管理重在落实少说多做。也就是说：工作全心全意、做一只永不冷却的“热水瓶”工作开拓创新、做一台永不停息嘚“冲击钻”。工作勤勤恳恳、做一颗永不生锈的“螺丝钉”
四、存在的问题与来年工作的思考
1、留守儿童人数的日益增多，留守儿童的教育和管理应该说是目前学校德育原则和德育规律的关系工作的重要问题
2、因地制宜继续抓好“一月一节”德育原则和德育规律的关系主题教育活动。
3、学校的值周工作在责任上更加明确细化让值周的人既感到责任重大、又无比光荣和自豪，尽量让學生在校的各个时段有我们的管理人员
4、学校大学生人数多，德育原则和德育规律的关系工作要面向全体需要全员参与，全方位嘚管理如何调动更多的老师参与到学生的管理之中，真正形成齐抓共管的局面
5、加强住校生的管理，对校外租房住的学生要进行排查
6、学生中早恋、翻越围墙吸烟等不良现象需要进一步整冶，除教育和引导外还需要强有力的处罚措施作保证。
7、想办法進一步在学校争取政策为我们的班主任组织一些活动、适当提高管理一线老师的待遇
xx年我们在忙碌中悄然走过、在奋斗中不断收获、在快乐中感受成功，让我们再一次以热烈的掌声告别xx新的一年，xx是我们伟大祖国“幸福年”愿我们乘“奥运”之风，为了绚丽的花、为了丰硕的果携手并肩，高歌猛进为践行学校“大师大爱”的育人思想，推进学校又快又好的发展尽我们的微薄之力
中学德育原則和德育规律的关系工作总结 篇2
一学期以来，政教处的日常教育工作显得紧张、充实有序我们在校长室的领导下，在教导处、总务處、团委等职能部门的通力合作下我们以行为规范的养成教育为根本任务，加大了德育原则和德育规律的关系工作的改革力度突出了德育原则和德育规律的关系工作的针对性、主动性、实效性，继续强化基础文明的养成教育弘扬中华民族的传统美德，促进学生的全面發展为学校各项工作的顺利开展，为教育教学目标与任务的顺利完成作出了应有的贡献。现对本学期工作作如下总结：
一、 落实癍主任常规工作指导 坚持校本的培训，提高了班主任队伍素质
班主任是学校德育原则和德育规律的关系管理的核心力量，班主任嘚工作作风、管理水平直接影响到班级学生各个方面的素质为此政教处在指导的同时加强了管理与监督，做了大量的工作：
(1)定期召開班主任例会
每星期定期召开一次全体班主任的工作例会及时总结一周以来班主任工作中的成绩，分析并解决阶段工作中存在的问題;布置下周的任务和工作要求;指导班主任在处理班级事务方面的一些工作方法和管理艺术尤其是指导青年班主任如何正确处理突发事件。
坚持利用每个阶段的德育原则和德育规律的关系工作例会努力开展以校为本培训和研修，促进班主任的成长和发展
政教处利用本学期的德育原则和德育规律的关系工作例会，由级部推荐了叶青容、夏云飞、张丽萍、杨列平、范安华等比较有经验的班主任在例會上发言交流自己在班级教育和管理上的自身经历及所感所悟和所思所想。一个个教育故事感人至深，一件件鲜活教育例证启人深思，其中有成功的喜悦也有失误后的深刻反思。德育原则和德育规律的关系工作例会内容的这一改革收到了良好的效果。一方面真囸体现了以校为本的教育和培训，有力地促动了年轻班主任的成长同时给其他班主任的发展与进步提供了有效的借鉴;另一方面，也增强叻我校的德育原则和德育规律的关系工作例会的针对性和实效性
政教处利用本学期的德育原则和德育规律的关系工作例会，就班主任工作常规、班主任工作计划和总结的规范化、我校“问题生”界定和教育、年级阶段工作总结的规范及重要性、加强对学生的“正确是非观”教育、加强对学生尤其是学生干部的正义感和责任意识的培养和教育、如何培养学生的“自我教育”与“自我控制”能力等等进行叻以校为本的培训和部署发挥了应有的作用。
(2)按时检查班会课
班会课是班主任对学生进行教育管理的主阵地充分而有效地利鼡班会课能起到事半功倍的的作用。为此政教处每月配合专项活动，择时召开年级组长和班主任的动员教育短会指导班会课与活动的敎育方向;各年级组长负责对班会课巡视并做好情况记载，督促班主任认真有效地上好班会课、搞好专项活动杜绝了班主任把班会课挪作怹用的现象。新的举措激发了更多班主任创造性工作的热情增强了班主任工作的责任感，并且把优秀的班会课例通过校本FTP平台展示给全體班主任教师进行讨论学习
(3)本学期健全和完善了班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作鼓励班主任主动认真地开展工作。
(4)本学年推行了学校行政驻班制,负责对班主任帮传带工作,具体各荇政驻班安排如下:石天均:高三(1)、(2)班;胡瑛：高三(3)、(4)班;张锦清：高三(5)、(6)班;张颖波：高二(1)、(4)班;潘建中：高二(2)、(3)班;李建华：高二(5)、(6)班;冯锐光：高一(1)、 (2)、(3)、
(4)班;李伯明高一(5)、(6)、(7)班：刘其兴：高一(8)、(9)、(10)班各负责行政基本履行对负责班班主任指导工作，但由于种种原因行政驻班制未能起箌该有的作用。由于我校年轻班主任多工作经验相对欠缺，下学年继续深化推动此项制度落实
(5)开展好班主任交流平台《班主任内刊》编辑出版工作，本学期成立专项工作小组设计好《内刊》专栏，一个学年来《内刊》栏目上，共收到班主任和科任老师上传有关攵章72篇经专项工作小组的精心选稿，共出版3期各班主任积极投稿，其中叶青容张丽萍、梁洁贞，夏梅娟夏云飞，杨国勇张雪银等。许多老师积极参与了《内刊》栏目的热点问题的讨论参与了教育事例的分析评论，并主动为一些年轻老师在教育和管理上碰到的困難与困惑出谋划策
(6)继续努力进行了德育原则和德育规律的关系科研探索，鼓励班主任积极撰写教育随笔教育案例或德育原则和德育规律的关系论文，本每学期共收德育原则和德育规律的关系论文45篇;教育案例16篇
二、积极开展多种形式的思想、法纪、安全等教育。
加强了对学生的思想教育除利用课堂教育主阵地对学生进行思想教育外，还利用升旗仪式、班会课、校会课和年级学生会议等加强对学生进行爱国家、爱集体、爱校、爱班等爱国主义和集体主义教育。
充分利用各种宣传橱窗展出各种法制教育宣传图片，利鼡校级、班级黑板报进行法制教育这样既丰富学生的法律知识，又增强了学生遵纪守法的观念确保在校学生违法犯罪率为“0”的记录。
学校始终把安全教育和安全管理工作放在十分重要的位置来抓学校和交警大队建立警校合作共管关系，每到星期六学生放学时分都联系民警来校门口维持交通秩序，学校全体行政和值日级科组长都准时到位协助维护校门口的秩序确保学生安全回家;学校成立了以校长为组长的安全工作领导小组，常组织安全隐患自查和抽查工作排查有关师生中的安全隐患和问题。基本做到了每次会议必讲安全鉯此真正地来增强全体师生的安全意识;四月份，公安部紧急部署加强学校、幼儿园安全保卫工作我校高度重视，迅速成立护校队配备防校用品，加强出入校安全管理工作杜绝安全事故发生，同时全校师生的大型活动都能做到精心组织落实安全责任，确保活动顺利开展
三、精心组织育人活动，开展丰富的“主题教育”活动促进学生健康成长。
素质教育的核心内容是要为学生的终身发展奠基也就是让学生能够自我发展，终身发展将学生引上发展之路，再由学生自己走下去为此，我校政教处、团委学生会非常注重创设學生自我发展的.空间并且为此组织了一系列教育活动。
1.为进一步弘扬和培育中华民族优良传统文化弘扬中华民族的传统美德，让學生懂得“感恩”不仅是一种美德一种生活态度，更是一种责任学校组织开展
“十个一”感恩教育活动。一封家书、为父母做一顿饭、为父母洗一次衣服、一节主题班会、一期主题墙报、一场大师讲座(不要让爱你的人失望)、一张感恩贺卡、一句感恩名言征集、一次大型簽名活动、一次游园活动通过这些活动教育广大学生“感谢父母、感谢老师、感谢同学、感谢身边的劳动者、感谢所有帮助过自己的人”，营造了浓郁的校园感恩氛围极大的增强了学生的感恩意识。
2.为进一步引导广大学生继承和弘扬“五四”精神深入开展学生现玳公民教育，荣辱观教育及责任感培养组织开展了纪念“五四”青年文艺系列活动。活动内容有：《我为班集体建设进一言》主题班会仳赛、摄影比赛(校园精彩一瞬)、"和谐杯"源中课外调查研究报告竞赛、征文比赛(做有为青年争当时代先锋)、才艺表演等。通过这些活动紦荣辱观教育与行为规范教育结合起来，希望能把荣辱观教育最终落实到学生的实际行动中内化为学生的内心信念。活动组织较好的是：高一(7)班张雪银;高二(3)班张丽萍高二(4)班梁洁贞，高二(5)班江大参高一(10)班郑燕华。
3.努力加强对学生的“三自教育”即“自我教育、自峩服务、自我发展”，促进学生的健康成长如组建级部学生分会，分担各级部的学生自主管理和教育工作并在各个级部建立《学生值ㄖ检查公布栏》，随时公布各班的纪律、劳动、卫生、班容班貌等及时反馈信息，督促班级纠正;建立教学区的卫生承包制度培养学生嘚责任意识;建立“义务劳动值周班”制度，及时解决学校净化、绿化中的一些老大难问题培养学生的劳动观念。
4.为全面抓好我校德育原则和德育规律的关系工作提高学生思想道德品质素质，学校根据新课程要求和教育局文件通知精神遵循高中学生心理年龄特点，結合我校的实际xxxx年5月22日组织高一高二学生到清远市清城区中小学社会综合实践基地(红旗寨)开展社会实践活动，通过社会实践活动组织學生学会团结协作、学会分享、尊重与信任，培养学生的组织纪律性、吃苦耐劳精神和社会责任感此次活动的组织是有序的，周密的;我們的随队管理老师是认真的尽责的;我们的同学们是开心的，守纪的有收获的。此次活动的组织得较好的班级是：高一(1)班夏梅娟高一(2)癍郑晓芬，高一
(3)班杨列平;高一(9)班范安华高二(1)梁杏芬，高二(4)班梁洁贞高二(6)班黄敏锋
5.为加强青少年的毒品预防教育，事关青少年一代嘚健康成长事关社会主义精神文明建设，事关社会和谐稳定事关国家安危和民族兴衰。加强对广大青少年的思想政治教育工作为青尐年营造一个健康、有序、良好的校园环境和氛围，6月26日政教处组织了主题为珍爱生命、远离毒品，构建和谐校园禁毒教育活动内容包括：一场禁毒教育专题讲座、一次拒绝毒品宣誓活动、一次拒绝毒品签名活动、篇禁毒主题教育活动。通过活动组织学生深受教育。
6.团委组织了一系列专项教育活动：如“书香情系文明村”图书捐赠活动“南粤甘泉”抗旱捐款活动、“争当信使，喜迎亚运――广東欢迎你”书信活动、扶贫济困捐款活动等通过这些活动组织，大大提升了学生社会责任感
四、积极做好学生的心理健康教育工莋。
我校的心理健康教育工作以“普及与提高相结合、个别与团体相结合、预防与矫正相结合、课内与课外相结合、起始与后续相结匼”为原则提高工作的积极性和主动性，进一步完善校内学生心理咨询、心理辅导工作的条件宣传介绍心理咨询室和心理热线，接受學生的个别咨询主动联系班级和学生，做好心理健康教育同时与思想教育工作有机结合，发挥心理健康教育实效性培养学生健全的囚格和心理，促进个性的发展通过宣传，加深学生和家长对心理健康知识的了解
我校心理健康教育小组的教师都积极参与各种级別心理健康教育培训，以此促进心理健康工作提升自己的工作能力。学校的心理健康教育工作正在向着良性的轨道上发展
五、关紸评价改革，注重评价的多元性
针对以往对师生在德育原则和德育规律的关系评价方面存在的问题，进行了一些改革对班主任工莋和班级的评价更加注重以数据说话，注重平时工作的监督检查与数据积累改变以往评价中过分重感情色彩，力求评价更加科学、更加匼理为此，政教处本学期组织了系列的检查评比除传统的“文明班”、“文明宿舍”的评比外，还对班主任的学期工作计划、学期工莋总结进行了专门的评比利用校园网的便利，经常对每个班的“问题生”跟踪教育状况进行检查时刻提醒班主任，组织了多次对班会備课情况、学生的德育原则和德育规律的关系周记情况检查每次检查评比都做了详细的记录。还收集了学生会干部的值录我们希望通過以上工作，使我校的德育原则和德育规律的关系教育更上一个台阶同时希望我们的评价更加逼近科学与合理。
根据学期工作计划,組织开展xxxx中学第一届 “十佳班主任”的评选工作根据整学年各班主任落实常规工作和专题教育效果、学生问卷调查及年级组管理人员意見，评出xxxx中学第一届 “十佳班主任”他们分别是：夏梅娟、张雪银、钱小云、范安华、梁杏芬、张丽萍、梁洁贞、夏云飞、叶青容、周柳然。
对学生的评价更加注重多元性。力求逐步改变偏重以学业成绩论英雄的现状在三好学生、优秀学生干部、优秀团员、优秀團干、环保积极分子等项目的平定中，更加注重其多方面能力和贡献的评价有意识地引导学生的全面发展、有特点地发展。
六、 加強家校联系探索协同教育机制，有效地落实了防流控流工作
家庭教育是学校教育的延伸和补充。通过家长学校建设、家委会机制落实、家访制度完善建立等进一步促进家校沟通的互动
1.本学期，学校加强班主任与家长、社会的联系工作特别是家访、校访、电訪等工作，做好记载备查每月在《手册》“家访记录”栏内至少记载10次以上。
2.第12周周六精心组织每学期一次的家长会让学生家长哽多了解到孩子在学校的发展情况，认真收集家长、学生建议并在工作中加以落实，完善学校管理机制促进学校办学。家长会组织得較好的是：高一(1)班夏梅娟高一(3)班杨列平;高一(7)班张雪银;高一(10)班郑燕华。高二(1)梁杏芬高二(3)班张丽萍，高三(3)班叶青容等
3.通过校讯通安铨平台及时向家长传递学校教改信息和子女在校表现，指导家长树立正确的育子观的成才观改善家教指导方法，优化育子艺术提高家敎实效。
4.注重问题学生的帮教工作
问题学生的帮教是学校德育原则和德育规律的关系教育的难点，为此学校对内健全了同学――教师――学校行政帮教网络引导全体教师重视帮教工作，通过建档、分析、疏导、跟踪等环节把工作做细做实，还有针对性地调整校长、中层结对帮教的对象并做好记载，及时反馈班主任大大增进了实效;对外加强学校与家长、社区的联系，建立家长学校共同参与叻学生的帮教转化使后进学生情况趋于稳定，杜绝了在校学生的违法犯罪现象本学期，学生巩固情况也是历年最好的
七、存在問题和努力方向
1、学生自治组织和学生社团组织建设和运行未能按学期计划落实执行，今后在此方面应有所突破
2、德育原则和德育规律的关系规章制度还有待健全，德育原则和德育规律的关系考核办法有待完善
3、后备班主任队伍的培训与储备工作严重滞后;茬岗班主任队伍人员思想素质及觉悟能力参差不齐。
4、部分老师有重智育轻德育原则和德育规律的关系的思想对学生的德育原则和德育规律的关系和素质教育重视不够，导致只抓学习成绩忽视学生的品德及养成教育，德育原则和德育规律的关系活动疲于应付德育原则和德育规律的关系计划流于形式，使德育原则和德育规律的关系工作落不到实处比如“问题生”教育等。
5、班主任培训、经验茭流机制继续完善下学年将搭建更多班主任交流发展平台，提高班主任工作水平和对学生教育管理能力计划增加主题班会案例设计比賽，班会课说课比赛特殊生教育案例比赛，专题教育活动组织艺术、班风学风建设等多方面研讨
6、学生教育管理实效性欠佳。(学苼违纪现象未能较好教育转化)
八、下学年工作重点的设想 。
1、进一步健全规章制度和完善考核方法
2、进一步探索构建社區、共建单位、家长以及学校共同参与的运转协调的德育原则和德育规律的关系网络，形成教育合力;特别探索出一条具有我校特色的“家長学校”之路
3、努力使我校的德育原则和德育规律的关系工作形成更加清晰的思路和更有效的工作特色。教育内容上形成系列;根据敎育内容的系列开展形式多样的活动，加强对学生理想信念的教育弘扬以爱国主义为核心的民族精神，弘扬集体主义和刻苦钻研的精鉮大力开展学生权利、义务、责任的专题教育，培养学生明礼诚信团结友善，勤俭自强奋发进取的基本道德规范。在教育管理中密切配合年级组从点滴小事抓起， 抓好点滴小事
坚持常规管理经常抓，抓经常常抓不懈，一抓到底在 “严、细、实”上下功夫，齐抓共管协同作战，逐步过度到由制度管理到自我管理由他律到自律。
4、建立后备班主任的培养机制和制度
5、努力提升校园攵化管理建设的层次，打造普通高中管理特色学校
中学德育原则和德育规律的关系工作总结 篇3
本学期，我校德育原则和德育规律的關系工作继续认真贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》等有关文件的精神坚持以基础扎实、素质全面、人格健全、特长明显、适应未来为培养目标；着力培育基础扎实、素质全面、人格健全、特长明显、适应未来的堡中人。
结合我校XX姩德育原则和德育规律的关系工作计划总结如下：
（1）高一军训与校内教育有机结合。内容包括学校精神教育、行为规范教育、学習方法指导等内容高二学农和高一学生素质教育活动有序开展。
（2）“雨丝”校园广播台本学期共开展12次活动“校长有约，共进午餐”活动每周三有序进行
（3）学生积极参加校组织的各类主题活动及社团。如运动会上作为志愿者维持运动会场的秩序；交通咹全自愿者；文艺汇演后台秩序管理自愿者；还有很多学生报名参加了学生检查队、文明岗、礼仪队、仪仗队的选拔。
（4）做好传统嘚德育原则和德育规律的关系教育项目使学校的两纲教育、民族团结教育紧紧跟随时代脉搏前进。“学生青年党校”、“生活的准则”征文、迎元旦班班有歌声比赛、“做一个有道德的人”等传统活动正常开展
（5）完成世博宣传教育活动的总结，参与县、市“世博風尚好少年”以及“世博风尚好家庭”的评选工作并入选。
（6）做好了我校生活困难学生的帮困补助工作并发放了各类奖学金。
（7）建立行为偏差生与党员教师的帮教卡开展帮教活动并作记录。
（8）开展每月“班级之星”的评选工作共4次每月对班干部莋好培训和考核工作，期末有总结12月底组织“优秀学生会团委干部”和“优秀班干部”评选活动，并进行表彰
（9）每月班主任例會，进行专题讨论
(10）成立校家长委员会。本学期共召开两次家长委员会议会上由学校领导通报学校工作计划及取得的成绩，听取叻委员会成员的合理化建议
（11）组织开展心理辅导。陈校长分别为我校高一、高二学生开展专题心理讲座；心理老师为高三学生开展考前心理疏导讲座每月一次的心连员会议定期召开。
（12）安全教育与法制宣传常抓不放松
中学德育原则和德育规律的关系工作總结 篇4
德育原则和德育规律的关系是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用小学德育原则和德育规律的關系是社会主义精神文明建设的奠基工程，是提高全民族思想道德素质的奠基性教育是培养造就中华人民共和国合格公民的起点。小学德育原则和德育规律的关系是基础教育它要在德智体诸方面为学生的成长与发展打好基础，要为学生步入社会打好做人的基础同时，《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出：实施素质教育，必须把德育原则和德育规律的关系、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中学校教育不仅抓好智育，更要重视德育原则和德育规律的关系还要加强体育、美育、勞动技术教育和社会实践，使诸方面教育相互渗透、协调发展促进学生的全面发展和健康成长。因此学校必须把德育原则和德育规律嘚关系工作摆在重要位置，并认真学习德育原则和德育规律的关系工作政策文件提高认识，树立教书育人管理育人，服务育人的思想为了确保学校德育原则和德育规律的关系工作的顺利实施，一学期来我们加强了学校德育原则和德育规律的关系管理工作的研究，其主要做法是：
一、加强理论学习和德育原则和德育规律的关系实践研究
1、组织师德理论学习本学期我们利用教师政治学习的机會，组织教师学习了《教师法》、《未成年人保护法》《义务教育法》和市县教委有关师德教育和建设的文件资料等以教育行评为契机，有效地加强了师德建设
2、开展德育原则和德育规律的关系科研活动我们以新课程理念努力转变班主任的角色，并通过小课题研究、理论学习、案例撰写等形式开展德育原则和德育规律的关系科研活动本学期，每位教师都结合自己的教育教学实践撰写学习心得体會提高教师的德育原则和德育规律的关系理论水平。
二、开展多种形式的主题教育活动
(1)本学期继续抓好每周一的升旗仪式和国旗丅讲话激发学生爱国热情，树立正确的国家意识培养爱国主义意识。
(2)开展好“祖国明天会更好”读书活动并根据学校有关要求，组织了征文比赛学生通过读书活动，进一步提高了爱国热情
(1)加强安全知识的宣讲教育。
(2)继续抓好学生校内、校外的安全工莋签定有关责任书，规范制度落实好各种措施。本学期此项工作运行良好未发生任何安全事故。
(3)各班继续深入学习贯彻《预防未成年人犯罪法》对一些苗头性现象及时加以教育，杜绝学生违法犯罪现象
(4)开展了系列宣传教育活动，如黑板报、专题广播等學生受到良好的教育。
3、环保教育通过宣传橱窗、校园广播积极宣传环保的重要意义上好《环境教育》课。我们教育学生从身边做起从小事做起，树立良好的环保意识
本学期，我校继续加强了学生常规教育特别是文明礼貌教育，以新的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为内容开展“文明班级百分赛”活动，以班级教育、自我教育为主红领巾督察队为阵地，帮助学生养成良好嘚行为习惯收到了良好的教育效果。
5、学校认真开展了关爱“留守孩”教育工作
三、切实加强家校联系为真正提高家校联系質量，本学期制定了家长学校各种制度并开展活动还对班主任或其他任课老师提出一定的要求，使学校、家庭、社会联系更为紧密构建立体的教育网络。
四、加强德育原则和德育规律的关系队伍建设
1、利用教师政治学习等机会让教师明确人人都是德育原则和德育规律的关系工作者、个个有责任参与德育原则和德育规律的关系工作树立“大德育原则和德育规律的关系观”，增强德育原则和德育規律的关系力量
2、继续加强班主任队伍建设。组织了班主任联系座谈会通过交流取长补短，提高了班级管理水平
以上是本學期我校德育原则和德育规律的关系工作的简单回顾，我们决心在今后的工作中继续努力务实创新，进一步提高德育原则和德育规律的關系工作实效
中学德育原则和德育规律的关系工作总结 篇5
在本学期学校德育原则和德育规律的关系工作中，德育原则和德育规律的關系处紧紧围绕学校的中心工作以人为本，不断开拓德育原则和德育规律的关系新思路发挥德育原则和德育规律的关系途径整体效益，提高学校德育原则和德育规律的关系整体效果结合我校实际，努力加强德育原则和德育规律的关系队伍建设深化德育原则和德育规律的关系管理，拓展德育原则和德育规律的关系活动空间使学校德育原则和德育规律的关系工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育原则和德育规律的关系工作的导向、动力、保证作用实现了本学期德育原则和德育规律的关系目标的要求，取得了一定的成绩現将本学期报告如下：
一、做好德育原则和德育规律的关系工作计划，努力加强德育原则和德育规律的关系队伍建设不断提高德育原则和德育规律的关系队伍的整体素质。
发挥德育原则和德育规律的关系领导小组的核心作用形成了各部门密切配合，班主任和任課教师共同承担的纵向连接的德育原则和德育规律的关系工作体系德育原则和德育规律的关系领导小组成员增强了“教书育人”、“服務育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则努力工作，带领全员积极探索学校德育原则和德育规律的关系工作的新途径注意加强德育原则和德育规律的关系队伍建设，特别是班主任队伍建设每学期坚持开好“四种会”即每周一次主题班会；每月一次班主任会议；烸学期2次班主任经验交流会；每学期1次家长会。多年来坚持开展主题班会观摩活动让班主任在实践中互学互进，共同提高由于长期开展这项活动，使我校班会课质量得以较大的提高定期举行班主任例会，通过学习有关经验文章、经验介绍等方式努力提高班主任的工莋能力，并组织班主任参加了由教育部基础教育司、中国教育报主办的“班主任话细节”征文；对于一些初当班主任的学校则采用“帮、扶、带”的方式，以使他们尽快胜任班主任工作
二、加强校园文化建设，优化育人环境
1.精心布置宣传阵地。加强对墙报等攵化阵地的指导管理在把好舆论导向的同时，力求主题突出图文并茂，充分发挥宣传教育功能
2.规范教室布置。各班教室的布置體现了各班的特点营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。
3.大力推进“书香校园”进程以优美的环境氛围，高雅的校园文化给人以奋进向上的力量，学校发挥环境育人的作用创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育原则和德育规律的关系环境我校有健全的教育阵地，如：宣传栏、黑板报、广播站、少先队活动室等学校长期坚持不懈地开展升旗仪式活动，践行“日行一善”“红领巾相约中国梦”活动这些活动都充分体现了学生参与的全体性、教育目的的素质性、教育形式的多样性，使学生在這样的教育环境中陶冶情操，健全人格促进学生实践能力和创新精神的发展。
三、加强学生的思想道德教育和养成教育
1.丰富德育原则和德育规律的关系活动促进养成教育。认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《新店小学学生在校一日常規》同时深入开展了文明礼仪教育、法制教育、安全教育等等。
2.加强班级文化建设我们要求班主任积极思考，加强班级制度建设、班风和学风建设营造良好的班级氛围，树立班级形象争创班级特色，开展三评活动争创“文明班级”。各班的学习园地布置精美中队角规范实用，富有教育性各班的中队活动、好人好事都有记录。
3.加强后进生的教育与转化德育原则和德育规律的关系处要求各班对后进生转化工作做到了有计划，有措施并比较及时地了解掌握有关情况，协助班主任做好个别学生的帮教工作
四、做好德育原则和德育规律的关系教学工作计划，拓宽德育原则和德育规律的关系渠道发挥“三结合”教育优势。工作总结
1.办好家长学校增进家校联系。我们坚持定期召开家长会通过听讲座、随堂听课等形式，丰富家长学校活动同时，坚持通过电话联系、家访、经常性地与家长沟通充分利用有效的教育资源，推进家校联系提高了家教水平。
2.我校一直注重寓教育于活动之中我们组织了一系列嘚活动：如开展了读书教育活动；组织学生定期观看教育片；开办家长学校，召开家长会努力营造学校、家庭、社会共同教育的氛围。
3.我校非常重视家庭教育工作成立了家长委员会和家长学校，定期开展活动使学校教育和家庭教育步调一致。通过家长学校向家长介绍学生基本情况、学校发展规划及对学生的要求和对家长的希望希望家长和学校密切配合，用正确的方法教育好孩子提高家庭教育效果，转变家长中存在的不正确的教育思想和教育方法
1.家长对学生教育理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强
2.需更加注重学生的心理健康教育，促进学生身心全面和谐健康的发展
六、今后工作设想：
1.进一步加强师德建设，突出全员育囚观念充分发挥全体教师的育人作用，真正做到服务育人教书育人的全方位育人观。
2.加强德育原则和德育规律的关系科研探讨噺形势下德育原则和德育规律的关系工作的针对性、时效性、实效性。加强德育原则和德育规律的关系课题研究工作进一步提升教育管悝水平，把研究成果及时应用到学校教育工作中去
3.学校德育原则和德育规律的关系工作领导小组将在原有工作经验的基础上从学校實际出发，不断更新观念努力使德育原则和德育规律的关系工作迈上新的台阶。
今后我们要进一步结合我校德育原则和德育规律嘚关系工作中的新情况、新问题，结合少年儿童的年龄特点加强教育理论的学习，不断提高教师的科研意识为培养德智体美全面发展嘚建设者和接班人而不懈努力。
中学德育原则和德育规律的关系工作总结 篇6
本学期我校政教处根据市局德育原则和德育规律的关系笁作部署和学校工作计划，以中学生日常行为规范教育为基础围绕校园文化建设，积极开展素质教育努力培养举止文明、品德优良、惢理健康且富有创新精神的一代新人。在全体师生的共同努力下德育原则和德育规律的关系工作取得了良好的成绩。
具体来说我們在本学期采取了改进德育原则和德育规律的关系工作方法，提高德育原则和德育规律的关系工作实效坚持德育原则和德育规律的关系為首的工作思路，积极研究德育原则和德育规律的关系工作内容针对新时期德育原则和德育规律的关系新问题，提出学校德育原则和德育规律的关系工作新思路改进学校德育原则和德育规律的关系工作的方法，努力提高德育原则和德育规律的关系工作的效率
搞好學校的德育原则和德育规律的关系工作，离不开一支经验丰富的德育原则和德育规律的关系工作队伍新学年新学期，校领导及时添加了德育原则和德育规律的关系工作力量进一步完善了学校德育原则和德育规律的关系工作网络。认真抓好师德建设组织全校教师在暑假進行班主任技巧、班级建设等德育原则和德育规律的关系专题培训，政教处教科室、教务处、办公室等相关负责人都做了专题讲座，广夶教师撰写心得体会在学期当中，在教师例会中开展政治理论学习专业知识学习、开展“三爱”教育、积极开展师德讨论，举办师德演讲等努力提高教师的政治素质、专业知识和师德修养，不断提高教师的整体素质
二、抓好班主任队伍建设
校德育原则和德育规律的关系领导小组认真组织好每学期的德育原则和德育规律的关系工作会议，与班主任、一起探讨学校德育原则和德育规律的关系工莋的方法期中以后，政教处对班主任的德育原则和德育规律的关系工作进行了小结通过问卷调查、学生座谈会、学生成长记录册等形式了解班主任的德育原则和德育规律的关系工作情况，针对检查中发现的德育原则和德育规律的关系薄弱环节进行了重新安排
三、構建社会、家庭、学校同步教育网络
德育原则和德育规律的关系工作离不社会、家庭的配合，为此学校积极构建家庭、学校德育原则囷德育规律的关系工作网络为向家长反馈学校德育原则和德育规律的关系工作情况，传授德育原则和德育规律的关系信息指导家长开展家庭教育。本学期德育原则和德育规律的关系处组织了七、九年级两期家长学校培训活动，通过培训让家长了解子女在校的学习和荇为习惯，同时加强了教师与家长在德育原则和德育规律的关系工作上的配合为进一步提高德育原则和德育规律的关系工作针对性，加強学校与家庭的联系增进教师与家长的沟通，强化了德育原则和德育规律的关系效果
四、开发校本课程、举行德育原则和德育规律的关系主题教育观摩会
针对学生不同特点，我校在初一年级开展了养成教育、初二年级开展诚信教育初三年级开展法制教育校本課程开发和研究。为提高全校教师的德育原则和德育规律的关系工作能力相互交流德育原则和德育规律的关系工作的方法，展示各年级段的德育原则和德育规律的关系工作的特色本学期分别组织各年段开展德育原则和德育规律的关系主题系列主题班会。本次德育原则和德育规律的关系主题班会教育观摩活动准备较为充分教育主题较好：文明礼貌教育；《中学生守则》、《中学生行为规范》；安全教育；讲文明话，做文明人；勤俭节约；呼唤诚信主题的选择符合学生的年龄特征，并体现了阶梯性充分展示我校德育原则和德育规律的關系工作的教育实效性。教育内容丰富：教育选取的角度小从学生身边小事出发，如两个学生闹矛盾了怎么办马路上踢球安不安全等，教育有针对性所以教育效果也相当明显。有的班级由学生来组织学生们发言积极，气氛较好全校班主任教师分别观看了本年级的癍会课，同时也受到了很大的启发
本次德育原则和德育规律的关系主题班会观摩活动是学校德育原则和德育规律的关系组探索学校德育原则和德育规律的关系工作新途径、新方法的一次积极尝试，开出的观摩课以年段为主各班主任群策群力，互相合作既减轻工作壓力，又提升教育质量教育面广。观摩活动的成功举行为学校今后如何开展德育原则和德育规律的关系活动提供了经验。
五、以學生自主管理委员会为平台加强学生思想道德建设
在以往工作的基础上，“积累经验总结得失，不断提高与时俱进”，是自管會领导小组遵循的宗旨本学期，政教处加大对自管会学生干部的培训指导将学生能做的都教给学生去做，将对各班级对学生、包括對班主任的考核的一些事宜都交给学生自主管理委员会的学生干部去执行，让学生在自我服务、自我教育、自我调整中得到自我提升一學期下来，自管会学生的工作得到了学生、家长、社会、广大教师、班主任的好评丹阳教育电视台对此做了专门报道，江苏省现代化合格学校的专家领导评估验收小组的专家对我校自主管理委员会在德育原则和德育规律的关系建设进程中取得的成绩给予了高度的评价
在活动中教育，这是德育原则和德育规律的关系教育的特色也是德育原则和德育规律的关系工作的基本方法。在德育原则和德育规律嘚关系领导小组的指导下学生自主管理委员会学生干部在本学期通过举行内容丰富、形式多样的德育原则和德育规律的关系教育活动，囿力地促进了校园文化建设巩固了学校德育原则和德育规律的关系效果。
1、成功举办我校第七届国庆艺术节及国庆文艺汇演
9月底自管会组织举办校国庆艺术节，展示了一系列学生文学作品美术作品，举办国庆文艺汇演本次艺术节，从节目组织、活动安排、箌节目演出的过程全部由我校自管会学生承但。借此机会校德育原则和德育规律的关系处既展示了大型活动的较好组织能力，又通过尛主持人培训、活动组织、舞台监督、演出监控等过程展示了我校学生的自主管理特色。精彩的演出博得了在场师生的阵阵掌声
2、加强班级黑板报评比活动
学生的黑板报刊出能力培养，这是我校学生自主管理委员会工作的一个有效载体本学期，德育原则和德育规律的关系组共组织了四次班级黑板报刊出评比活动每次黑板报评比有主题，在班主任的指导下学生自定内容，自已排版自已抄寫，自己美工黑板报质量有了较大的提高。黑板报工作已成为我校德育原则和德育规律的关系传统活动之一通过黑板报评比，学生的書写、绘画等能力得到了锻炼审美能力进一步提高。
3、作好共青团员主题意识教育活动
根据团市委的统一安排我校团委积极開展了团员意识教育活动，在教育中我校有200多名团员受到了教育，团员的集体意识和荣誉意识进一步加强学生们纷纷表示要为团旗争咣添彩。
4、举行全校广播体操比赛、举行初一年级学生拔河比赛、初二年级学生篮球比赛等以籍此培养学生的进取精神、集体精神。热闹感学生在活动中得以不断进步和成长
一个学期的工作结束了，我们虽然取得了一些成绩但是更多的是在总结中发现了工作Φ有许多应该做而未做的事情，相信在新的学期开始以后我们会克服以前不利的因素争取更大的进步。
XX年年1月28日
中学德育原则和德育规律的关系工作总结 篇7
xxxx年我校德育原则和德育规律的关系工作按照原定计划，结合上级部门要求和学校实际以行为规范教育为抓手，在各个板块德育原则和德育规律的关系课程的实践中提高学生的全面素质较好完成区、署、学校下达的任务，现总结如下：
┅、 利用世博契机深化“两纲”教育
1、 在升旗仪式和校班会中进行民族精神教育。本学期结合节假日、学业上的时间节点以及一些需要特别强调的事项进行有效地升旗仪式主题排列。如节假日抓住清明节、五四青年节、端午节、敬老节进行民族精神教育。为了更恏地宣传中国传统文化和我校语文组合作，进行经典古诗词朗诵比赛和历史人物故事的叙事大赛
2、 抓住世博会契机，增强学生爱國情感配套上级要求，我校围绕世博主题开展系列活动：黑板报涉及世博会主题，在有限的空间中介绍世博;利用四署制作的《世博宣講团》材料给学生直观上的感受;也鼓励同学利用假日或暑期的时间，参观世博会撰写世博征文并进行评选;进行世博小公民的系列评选活动。
3、 引入外来资源加强科技教育。比如6月12日请来xxxx科学育儿基地儿童视光中心的李敏老师，专门讲讲青春期的眼保健使学生學到了不少眼睛保健方法。5月17日下午xxxx宇航员工程研究所高级工程师，探月工程二期控制系统技术负责人航天局新长征突击手、十大杰絀青年高志军先生来我校作主题为《月球探测的现状和发展》的讲座。11月我校学生参加xxxx市汽车博物馆知识竞赛，入围5强
二、 反馈促进改进，落实行为规范教育
1、 今年我校修订了《xxxx市xxxx中学学生手册》，其中对各项校内规范都有明确规定本学期，我们进一步以《手册》学习为抓手利用校班会，重点对高一学生进行宣传教育
2、 行为规范各个常规项目，德育原则和德育规律的关系室联动年級组以及学生自主管理委员会对三个年级，从不同层面开展进行检查抽查、评比和反馈促进其改进不足。
3、 加强住宿生管理定時召开全体住宿生例会，沟通住宿中存在的问题进一步强调《xxxx中学住宿生守则》，使住宿同学加强遵守纪律、保持整洁、勤俭节约的好習惯同时班主任、宿管老师主动与家长联系，形成教育合力
4、 不断落实学生就餐规范。学生饮食习惯日趋不良正餐不按时，零喰随时吃、叫外卖、食堂插队的情况屡见不鲜针对这一现状，联合年级组对学生进行个别或大范围教育，特别规范了小卖部的开放时間组织教师和学生纠察志愿者值班，使这些方面有所改善
三、 德育原则和德育规律的关系活动课程化，社会实践精彩纷呈
1、依据我校德育原则和德育规律的关系课程我们从全校层面组织了一系列社会实践活动。例如：体育节、艺术节、入团宣誓仪式、青年党校活动、教师之星评选、“九九”敬老院志愿者服务、青海和新疆援建捐书活动、桑桑义卖活动、刺绣社团参与建平中学社团节、“爱的敎育”读书活动等在活动中，锻炼了学生团队合作能力、丰富了校园生活
2、根据不同年级的特点，我们依据“勤敬诚肃”的校训设计组织了各年级活动。例如高一春游和秋游、高二影视教育、高三成人仪式和职业规划讲座
四、 强化安全教育，创建和谐校园
1、 与物业合作共创平安校园。上半年校园安全问题引起全社会关注，我校也严阵以待因此，德育原则和德育规律的关系室提出叻更为严格的行政干部值班制度希望对住宿生能更有效地管理。同时在校门口设置接见室，尽量减少校外人士在校园内出现的几率5朤17日请来xxxx警署高仁琼署长，为高一、高二学生进行校内外自我保护的讲座
2、 11.15火灾发生后，我们第一时间进行了防火防灾教育贴出宣传画，利用早操进场逃生模拟全校参与防火防灾知识测试。
3、 利用广播结合学生中出现的交通安全及财务遗失等问题，向学生強调自我人身及财物安全的问题
4、 结合教育署的工作要求，组织学生参观禁毒展板、观看禁毒电影并撰写体会文章。
五、 依託项目平台加强班主任队伍建设
1、 每月一次，开展班主任培训利用每周五下午例会，和班主任一起学习《班主任工作职责》在偅新解读中促进班主任工作的规范性。邀请校内外专家讲座拓宽班主任的工作思路。
2、 要求全体班主任根据“班主任实务培训”的項目要求撰写班主任专业丛书的，认真设计主题班会进行公开教学。
3、 开展班主任沙龙活动以轻松开放的形式探讨德育原则和德育规律的关系工作中的难题，特别对年轻的班主任一定的指导
4、 要求班主任积极组织家访活动、家长接待日、家长开放日等活动，加强家校联系在各个阶段考试后，作为质量分析对于行为偏差学生和学业上不理想的同学，给与家长一定预警使其配合学校指导笁作。
1、 继续发挥心理教育的作用每月设置一次晨会，用于“心理老师对你说”的主题广播每天中午学生皆可咨询。同时做到家長、班主任、同学、心理老师、德育原则和德育规律的关系室之间的沟通和交流及时了解同学的心理健康动态。
2、 心理老师、研究室与xxxx市精神卫生中心合作开展课题研究，合作共赢
3、 积极配合校长室，完成“实验性示范校学校”发展性评审相关工作
4、 積极配合党总支，完成“xxxx市文明单位”创建的相关工作
5、 继续做好资源开放工作。
七、 待改进的问题
1、 学生行为规范的细節还需努力例如：两分钟预备铃的吵闹，大声关门等
2、 因为面临明年改造，在校园文化布置方面有待提高
中学德育原则和德育規律的关系工作总结 篇8
本学期我校德育原则和德育规律的关系工作落实“为学生终身发展奠基，为社会培养优秀公民”的教育理念堅持德育原则和德育规律的关系为首的观念，结合我校实际落实全员育人，把德育原则和德育规律的关系工作根植于学生的实际生活中立足于学生的生活世界，从学生身边的小事、细节、环境、人物切入体现“小、近、亲、实”，充分利用各类德育原则和德育规律的關系载体实现常规育德、生活育德、心理育德、文化育德。
(一)做细做实常规管理
1、继续实行学生常规评比强化学生行为、道德习惯的培养。从最基本的规范――讲究卫生、佩戴红领巾、值日等入手做到每天一检查、一周一表彰、每月一总结，在抓反复反复抓中，使学生良好的行为习惯和道德习惯得到不断地巩固和强化
2、把常规管理和红领巾值日岗制度相结合，充分发挥学生自我管理嘚作用
(1)我们让班主任老师在教室里将《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、班级奋斗目标、班干部名单及值日表、流动红旗等都张贴在教室内，让学生一目了然既增强了管理透明度，也有利于学生进取精神和集体荣誉感的增强也有利于科任教师对学生基本凊况的了解，更有利于对班级的管理
(2)举办领袖学堂，培养强有力的少先队群体
学校大队委干部是学校进行管理的助手本学期鉯竞选的形式，由学生投票决定人选通过参与竞选，使学生有了自我表现的机会有了获得成功的机会，使一些成绩不太优秀但工作能仂强的学生脱颖而出更使成绩优秀的学生也注重提高自己的全面素质与能力。本学期我们大队部依然举办领袖学堂来培养队干部群体嘚管理能力和民主意识。为充分调动红领巾值日岗同学的积极性、锻炼他们的管理能力少先队大队部对学生的管理实行每周一小结，对優秀者给予一定的奖励这种做法既发扬了学生的主人翁精神，也培养了学生的踏实、进取的精神增强了自我管理、自我教育、自我服務的能力。
(二)加强班主任队伍建设提高德育原则和德育规律的关系管理队伍的专业化素养
1、完善规章制度，规范班主任工作要求在充分讨论和听取意见的基础上，德育原则和德育规律的关系处修改了班主任工作每月考核细则和综合考核细则这些制度的制定，強化了班主任岗位责任意识使班主任工作更具规范性。
2、引领理论学习提升班主任思想素质。本学期我们注重加强对班主任的業务素质教育，提高班主任的综合素质能力四月份，我校以班主任基本功竞赛为契机组织班主任学习《关于进一步加强和改进未成年囚思想道德建设的若干意见》、《小学生日常行为规范》、《小学生守则》等，提高思想认识
3、强化培训工作，促使班主任练就专業能力本学期，每月由德育原则和德育规律的关系处组织召开班主任例会和年级段专题研讨会总结阶段性德育原则和德育规律的关系笁作经验，剖析工作中存在的问题研讨改进工作的措施和应对策略。通过研究、分析、探讨、学习使班主任提高了自身修养和管理水岼，确保德育原则和德育规律的关系工作的实效对学生的思想、学生中出现的问题做到真正去教育、真正去落实，用好每一次德育原则囷德育规律的关系教育的专门时间使学生有所得有所获，
4、鼓励班主任反思促提高。学校针对一些重点问题定期召开班主任座谈通过参与研讨活动，班主任在许多问题上达成了共识并为其业务水平的提高奠定了良好的基础。
(三)专题教育系列化、主体化、课題化
我们将以校园为主阵地以课堂教学为主渠道，通过国旗下讲话、宣传栏、黑板报、等途径把常规教育与主题教育结合起来，幫助学生树立正确的世界观、人生观、价值观充分利用各类德育原则和德育规律的关系载体，立足常规提高专题教育的附加值。
(㈣)加强安全教育
本学期德育原则和德育规律的关系处还认真贯彻落实加强学校安全工作的有关文件，扎实做好学生安全教育工作通过加强各任课教师安全责任心、加强对学生、家长的安全知识教育，努力提高学生的安全防范意识和自我保护能力充分利用校园广播忣宣传橱窗等对学生进行安全知识宣传和专题讲座，使安全警钟长鸣防患于未然。
中学德育原则和德育规律的关系工作总结 篇9
一、開展教育思想大讨论的情况
9月―10月初我地区以贯彻中央8号文件为重点，以讨论工委办事处关于加强和改进未成年人思想道德建设的實施意见为切入点开展了为期一个月的教育思想大讨论
1、9月初，教委统一组织各中、小学校级领导进行讨论
2、9月中旬―10月初，各校分头组织全体教职员工参加的讨论
讨论意见 :在充分讨论的基础上，教委对讨论意见进行归纳、总结：
1、能够充分认识加強未成年思想道德建设的重要性和紧迫性；
2、优良的工作契机已初步形成全地区各界已经纷纷行动起来，一个关心未成年思想道德建设的社会舆论氛围正逐步形成；
3、德育原则和德育规律的关系资源比较丰富有着我国现代知名企业石化，其创业史、发展史和现玳的企业文化以及地区的人文地理、风土人情都为儿女的健康成长提供了营养和资源
1、教师的职业道德水平有待进一步加强，教师嘚激励和评价机制需进一步完善
2、学校教育和家庭教育的整合。部分家长在教育孩子的观念和方法上存在误区学生的家庭教育需偠进一步规范。
3、学校心理健康教育专业人员缺乏机构不健全，管理有待加强
落实对策：“三加强，五确保”
1、加强培訓确保教师队伍和家长观念的更新，确保心理健康教育的开展；
2、加强教育管理和科研确保地区未成年养成教育适应社会发展趋勢，努力形成全社会关心、支持未成年人的社会氛围；
3、加强投入确保德育原则和德育规律的关系网络的建设，确保教育机制的落實
二、一年来贯彻落实中央若干意见和市委、市政府实施意见已经采取的措施，取得了哪些方面的效果
（一）出台了工委办倳处关于加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见，并对每一项工作进行了任务分解责任到人，落实到位形成全社会齐抓共管的局面。我地区工委办事处领导高度重视召开了全地区各委办局的联席会议，明确了职责并定于20xx年召开地区德育原则和德育规律的关系夶会。
（二）教委中教科贯彻落实中央若干意见和市委、市政府实施意见采取的措施及取得的效果
1．以新课程为载体，充分发揮课堂教学的主渠道作用
（1）抓住课程改革的契机，立足课堂教学深化教育教学改革。强化教职员工全员德育原则和德育规律的關系意识坚持教育教学全过程的德育原则和德育规律的关系教育。各门课程都要从教学实际出发制定学科教学渗透德育原则和德育规律的关系的工作计划。例如：中学美术学科进行“忆、想画”教学让学生用画笔表现《我爱我校》、《我爱》、《我爱祖国》的主题系列作品活动。设计收集学校、、中国的形象资料组织各种形式竞赛，探索“发展式”美术教学规律并通过教学渗透爱校、爱家乡、爱祖國的教育
（2）改进中学德育原则和德育规律的关系课教学的方式和途径，积极开展内容鲜活、形式新颖的实践教学活动注重知行統一。为了使德育原则和德育规律的关系课的实践教学活动开展得顺利、有效教委中教科牵头，将德育原则和德育规律的关系课的实践敎学活动与学校政教处的德育原则和德育规律的关系教育活动紧密结合起来政教处与政治教师共同策划、组织了“星光自护、自救活动”、“参观少管所―一日法制教育”等活动，这样做既使德育原则和德育规律的关系课的实践教学活动有力度、有规模又使学校政教处嘚德育原则和德育规律的关系教育活动向德育原则和德育规律的关系课堂进一步深入和延续。
（3）加强地区地方德育原则和德育规律嘚关系课程建设地方德育原则和德育规律的关系教材《德育原则和德育规律的关系读本》已编撰完成，并顺利通过审批从20xx年开始，开設地方德育原则和德育规律的关系课程
2．加强实践活动建设，广泛开展未成年人道德实践活动
我地区中学针对各自学校的特点囲建有七类实践基地如：德育原则和德育规律的关系基地、劳动基地、军训基地、科技基地、环境基地、青年支援者基地及社区基地。
各中学利用各种教育基地以观看影片、参观、公益活动等多种形式，由政教处主管负责学校定期开展未成年人道德实践活动
3．重视、加强主题教育。
（1）突出文明礼仪教育：为了深入开展我地区的研究性德育原则和德育规律的关系培养学生的规则意识与攵明素养。中教科举办了学生、教师、学校三个层面的优秀活动设计方案的评比评选文明礼仪教育优秀活动设计方案。其中方圆老师的設计方案发表在中学生时事报上学校按照自己的设计方案进行了大量的教育活动，如主题班会学生自编礼仪小故事、礼仪表演等等。
（2）突出尊重教育：针对我地区教师的职业道德水平有待进一步加强这一薄弱环节我们启动了尊重教育实践活动工程，要求教师写反思教育习惯学校做工作总结，班级开主题班会并于5月份在召开北京市尊重教育现场会。
（3）突出弘扬和培育民族精神教育:
为深叺贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见,根据教育部颁发的中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要的精神,中教科将弘扬和培育民族精神教育作为一项重要工作来抓今年9月，是第一个“弘扬和培育民族精神月”为开展好教育月的活动，中教科下发了关于开展开“弘扬和培育民族精神教育月”系列教育活动的通知要求各校结合新学年开学、新生入学教育、慶祝教师节
、庆国庆等活动，认真开展宣传教育活动各校在开学典礼上举行了“弘扬和培育民族精神月”系列教育活动的启动仪式，并圍绕主题开展了大量丰富多彩的教育活动如前进中学为了加深学生们对文明礼仪知识的深刻了解，聘请了团中央给全校师生做了生动的禮仪知识讲座大家共同认为是受到了一次心灵的净化；向阳中学开展的“绿色阳光活动”受到了区工商局、消协等单位的一致表扬和肯萣。10月初中教科组织了全地区中学的以弘扬和培育民族精神，培养学生文明素质为重点内容以文明礼仪教育实践、遵纪守法、迎奥运誌愿服务等为专题主题的评优班会。
4．加强心理健康教育：
心理健康教育的重要性是不言而喻的而心理健康教育一直以来是地區德育原则和德育规律的关系工作的薄弱环节。地区的心理健康教育从师资、设施、经验等方面都存有困难为了深入贯彻《中共中央国務院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》以及《北京市中、小学和职业学校心理健康教育工作纲要》等有关文件精鉮，使地区中学心理健康教育工作步入科学、规范的发展轨道根据我地区中学心理健康教育工作现状，整合现有的教育资源我们成立叻心理健康教育工作小组，领导全地区的心理健康教育工作经过心理健康教育工作小组讨论，确定我地区向阳中学为区级心理健康教育實验学校本学期在向阳中学及其它三所初中开展了如下活动：十月：对初一年级个别学生进行调查并开展心理个案辅导；十一月：开展針对初二、初三年级学生的青春期成长喜悦与烦恼的心理健康辅导；十二月：开展初一年级学生团体辅导，通过活动调动学生积极性鼓勵学生主动参与心理健康教育过程，培养学生乐于交往、善于合作、敢于创新的态度和品质
5．加强德育原则和德育规律的关系队伍建设，提高德育原则和德育规律的关系工作水平大力加强教师的职业道德教育和德育原则和德育规律的关系理论与实践培训，并同时有計划、有步骤地做好德育原则和德育规律的关系管理干部、班主任和德育原则和德育规律的关系课程教师的培训工作
（1）2月14日召开叻专家引领----中小学班主任成长报告会（中、小、高中、职高班主任约250人参加）。报告人为：
闫玉双：全国基础道德教育专项委员会秘書长“反思教育习惯”
夏秋荣：中国教育学会德育原则和德育规律的关系研究会理事“实施新课程班主任角色意识的转变”和“青年癍主任应具备的基本素质”
（2）闫玉双老师偕同有关人员两次对各校德育原则和德育规律的关系干部及部分教师进行培训与指导
（1）心理健康教育培训：参加西城培训
东中：安昕 向中：张曼莉
（2）市级骨干班主任培训班
向阳中学：郑小燕、刘洪琴 星城中学：那洪禄 前进中学：杨淑云
（3）多次带领学校德育原则和德育规律的关系干部到东城参加尊重课题组组织的交流、研讨、观摩、讲座活动。
（4）组织各校德育原则和德育规律的关系干部参加北京市教育学会举办为期2个月的“德育原则和德育规律的关系管理干蔀培训班”
举办中学青年班主任培训班：
参加培训班学习的是来自全地区四所初中的32名新任班主任和新毕业的大学生，培训班聘请了本地区8名有丰富经验的班主任老师为授课教师对学员进行班主任工作的全方位的培训10月26日举行了隆重的开班典礼，培训将持续半姩通过反馈参加培训的青年班主任进行的问卷调查确定我们的主讲内容，同时要求每位主讲教师课后都留一份作业学员按时完成，进洏给他们一个彼此交流的方式
我地区于12月12日还聘请了房山中学杰出的班主任隗金芝老师给我地区青年班主任做一个堂精彩的报告。會后大家展开了充分地讨论学习
三、贯彻北京市中小学德育原则和德育规律的关系工作会议精神的初步设想、安排
1．进一步开展以“三热爱”教育的研究性德育原则和德育规律的关系模式。在德育原则和德育规律的关系机制的构建中体现“整体”理念凝聚育人匼力；在德育原则和德育规律的关系方法上贯穿“主体”理念，引导学生学会自我教育；在德育原则和德育规律的关系实施中遵循“载体”理念强调育德的实践性，引导师生在与自我、与他人、与知识、与社会、与自然的互动中“寻找自己的生长点”，促进学生权利和責任的回归与统一
2．加强地区德育原则和德育规律的关系网络建设,建成德育原则和德育规律的关系网站。教育网站开设未成年人思想道德教育网页、专栏组织开展各种形式的网上思想道德教育活动。现在初期筹备工作都已经开始进行
3．加强德育原则和德育规律的关系骨干教师培养和表彰力度。
4．研究学校德育原则和德育规律的关系工作的新型领导体制与管理机制成立由教委主任负总责，主管主任专门负责、中小教科参加的教育系统学校德育原则和德育规律的关系工作领导小组并建立相应的联席会议制度。同时完善中尛学由校长负责德育原则和德育规律的关系干部、团队辅导员、班主任为骨干，全体教职员为主体力量家长、社区代表参加的学生思想道德建设工作的领导体系和管理机制。
中学德育原则和德育规律的关系工作总结 篇10
在本学期学校德育原则和德育规律的关系工作中我校全面贯彻落实上级文件精神，按照上级教育部门和学校德育原则和德育规律的关系工作提出的“育人为本德育原则和德育规律的關系为先”的要求，坚持“以人为本全面发展”的教育要求，坚持以爱国主义、群众主义、社会主义教育为主线以行为规范、生活规范、学习规范为重点，围绕校园文化建设用心开展各类主题教育活动，使学生学会做人学会求知，学会生活学会劳动，学会健体學会审美，努力培养举止礼貌、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人现将工作总结如下：
一、做好德育原则囷德育规律的关系工作计划，努力加强德育原则和德育规律的关系队伍建设不断提高德育原则和德育规律的关系队伍的整体素质。
發挥德育原则和德育规律的关系领导小组的核心作用加强了德育原则和德育规律的关系工作领导，完善德育原则和德育规律的关系工作管理机制由校长负总责，政教处具体抓实行校长室----班主任二级常规管理的制度，构成了各部门密切配合班主任和任课教师共同承担嘚纵向连接的德育原则和德育规律的关系工作体系。德育原则和德育规律的关系领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管悝育人”的意识并能以身作则，努力工作带领全员用心探索学校德育原则和德育规律的关系工作的新途径。注意加强德育原则和德育規律的关系队伍建设个性是班主任队伍建设。每学期坚持开好“四种会”即每周一次主题班会；每月两次班主任会议；每学期1－2次班主任经验交流会；每学期1次家长会多年来坚持开展主题班会观摩活动，让班主任在践中互学互进共同提高，由于长期开展这项活动使峩校班会课质量得以较大的提高。定期举行班主任例会透过学习有关经验文章、经验介绍等方式，努力提高班主任的工作潜力对于一些初当班主任的，学校则采用“帮、扶、带”的方式以使他们尽快胜任班主任工作。
二、加强校园文化建设优化育人环境。
1、精心布置宣传阵地加强对墙报等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时力求主题突出，图文并茂充分发挥宣传教育功能。
2、规范教室布置各班教室的布置体现了各班的特点，营造了生动活泼、洁净素雅、健康礼貌、催人奋进的良好育人氛围
3、用惢做好了迎接“县教育区”的迎检工作，使校园文化具备与教育要求相适应的吸引力和情感号召力逐步构成了教高品位的校园文化精神。
4、大力推进“书香校园”进程以优美的环境氛围，高雅的校园文化给人以奋进向上的力量，学校发挥环境育人的作用创设一個“时时受教育，处处受感染”的德育原则和德育规律的关系环境我校有健全的教育阵地，如：宣传栏、黑板报、兴趣小组等学校长期坚持不懈地开展每周一升旗仪式活动，并且利用升旗仪式开展国旗下的演讲进行德育原则和德育规律的关系教育工作，而且这已构成峩校的特色这些活动都充分体现了学生参与的全体性、教育的目的性、教育形式的多样性，使学生在这样的教育环境中陶冶情操，健铨人格促进学生实践潜力和创新精神的发展。
三、加强学生的思想道德教育和养成教育
1、丰富德育原则和德育规律的关系活動促进养成教育。认真学习贯彻落实《会宁县中小学德育原则和德育规律的关系工作常规11条》、《中学生守则》及《中学生日常行为规范》坚持每一天十分钟的养成教育。同时深入开展了礼貌礼仪教育、法制教育、安全教育等等
2、加强班级文化建设。我们要求班主任用心思考加强班级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围树立班级形象，争创班级特色争创“礼貌班级”。各班的学習园地布置精美规范实用，富有教育性各班的活动、好人好事都有记录。
3、加强后进生的教育与转化政教处要求各班对后进生轉化工作做到了有计划，有措施并比较及时地了解掌握有关状况，协助班主任做好个别学生的帮教工作
四、做好德育原则和德育規律的关系教学工作计划，拓宽德育原则和德育规律的关系渠道发挥“三结合”教育优势。
一向以来我校增进家校联系。我们坚歭定期召开家长会透过听讲座、随堂听课等形式，丰富家长学校活动家长参与率达70％以上。同时坚持透过电话联系、家访、经常性哋与家长沟通，充分利用有效的教育资源推进家校联系，提高了家教水平2、我校一向注重寓教育于活动之中，我们组织了一系列的活動：如开展了以“创设书香校园”等为主题的读书教育活动；组织学生定期观看教育片；布置宣传橱窗让学生及时了解了国际、国内及校园大事；开办家长学校，召开家长会努力营造学校、家庭、社会共同教育的氛围3、我校十分重视家庭教育工作，定期召开家长会活动使学校教育和家庭教育步调一致。透过家长学校向家长介绍学生基本状况、学校发展规划及对学生的要求和对家长的期望期望家长和學校密切配合，用正确的方法教育好孩子提高家庭教育效果，转变家长中存在的不正确的教育思想和教育方法
1、全员育人方面，敎师重视程度有待提高
2、家长对学生教育理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强
3、需更加注重学生的心理健康教育，促进学生身心全面和谐健康的发展
1、进一步加强师德建设，突出全员育人观念充分发挥全体教师的育人作用，真正做到垺务育人教书育人的全方位育人观。
2、加强德育原则和德育规律的关系科研探讨新形势下德育原则和德育规律的关系工作的针对性、时效性、实效性。加强德育原则和德育规律的关系课题研究工作进一步提升教育管理水平，把研究成果及时应用到学校教育工作中詓
3、继续抓好班主任“老青帮带”工作，营造良好的教育氛围树立全体教师皆为班主任的教育管理思想，使全体教师能共同教育培养学生自觉遵守《中学生日常行为规范》和学校各项规章制度以严要求、高标准加强学生的组织纪律。
4、学校德育原则和德育规律的关系工作领导小组将在原有工作经验的基础上从学校实际出发不断更新观念，努力使德育原则和德育规律的关系工作迈上新的台阶
今后，我们要进一步结合我校德育原则和德育规律的关系工作中的新状况、新问题结合各级学生的年龄特点，加强教育理论的学習不断提高教师的科研意识，为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力
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