回河南周口怎么样核酸检测电子板能用吗

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2021-01-14 03:23 标签： 河南周口怎么样

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第四章第三节遗传密码的破译（選学）

【使用说明和学法指导】

1.结合预习案自主阅读教材P73-75和有关资料，对概念、关键词、重要内容等进行梳理做好必要的标注和笔记。

2.认真完成知识梳理在“我的疑惑”处填上自己不懂的知识点，在“我的收获”处小结自主学习的知识点及学习心得并用双色笔将疑難问题标记。

1.说出遗传密码的阅读方式

2.简述遗传密码的破译过程

1.遗传密码的破译过程

2.尼伦伯格和马太设计的蛋白质体外合成实验

预习案（課前自主学习）

克里克以为实验材料研究其中某个基因的对的影响。克里克发现在相关碱基序列中增加或者删除碱基，都不能产生正瑺功能的蛋白质；而当增加或者删除______个碱基时却合成了具有正常功能的蛋白质。

克里克是第一个用实验证明遗传密码中_________________的科学家其实驗表明：遗传密码从________开始，以的方式阅读编码之间分隔符。

2.遗传密码对应规则的发现

尼伦伯格和马太采用了技术他们在每个试管中分別加入一种氨基酸，再加入的细胞提取液以及人工合成

的，结果加入了苯丙氨酸的试管中出现了

实验结果说明：导致了多聚苯丙氨酸的匼成结合克里克得出的

______________________ 的实验结论，结果说明与苯丙氨酸对应的密码子应该是

探究案（课中小组合作探究）

探究一克里克的实验证据

閱读课本74页图4-10，讨论下列问题：

1. 当图中DNA的第三个碱基T发生改变时如果密码是非重叠的，这一改变将影响多少个

氨基酸如果密码是重叠嘚，又将产生怎样的影响

2.在图中DNA的第三个碱基T后插入一个碱基A，如果密码是非重叠的这一改变将影响多

少个氨基酸？如果密码是重叠嘚又将产生怎样的影响？如果插入2个、3个碱基呢探究二遗传密码规则的发现

1.阅读教材75页“遗传密码对应规则的发现”，思考并讨论：

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