在cc2530现在还有用单片机开发吗中,中段使能的步骤是什么

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2021-01-16 09:35 标签： 现在还有用单片机开发吗

有人做过用单片机控制数字步进驅动器的项目吗想请教一下，单片机产生的脉冲应该接到哪还有步进驱动器的使能端是干什么用的，脉冲为什么有一个正一个负

跟大家请教个问题就是fsmc使能以後,与fsmc相关的管脚还可以做io口用吗?比如地址线我用不了那么多，不用的可否做普通的IO口用?
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　　本书按照企业对物联网技术應用开发者的能力要求根据高等教育及职业教育改革精神，实施任务化教学设计以C语言为程序开发工具，以CC2530单片机为学习对象按照從浅入深的学习顺序、从常用功能到专有功能的讲解，设计了12个学习单元共15个典型任务书中将51单片机基本知识与CC2530单片机应用知识相结合，介绍了CC2530单片机的基本知识和应用结合物联网技术应用开发中实际案例和全国职业院校技能大赛物联网赛项题目设计了具体实施任务，昰一本理实一体化教材本书可作为高职院校物联网应用技术、电子工程技术、应用电子技术、自动控制技术等专业的单片机应用技术课程教材，也可以作为应用型本科、职业中专、函授大学以及单片机技术培训班的教材或相关技术人员的参考用书


任务2让所有发光二极管閃烁

任务实现按键控制跑马灯的启停

任务实现发光二极管的周期性闪烁

任务1 实现串口发送数据到计算机

任务2实现计算机控制发光二极管

任務实现外部电压值的测量

任务实现CC2530低功耗运行

任务实现DMA方式复制数据

内部Flash读写应用

任务实现内部F'lash存取数据


　　物联网应用技术专业作为教育部新设立专业，教育教学资源缺乏各开设院校普遍面临着缺教材、缺设备、缺师资现象。传统的单片机教材不适合物联网应用技术專业使用，为此山东交通职业学院与北京新大陆时代教育科技有限公司合作对接物联网企业岗位需求，结合高职学生特点及相关院校物聯网应用技术专业建设实际开发了本书。

　　在内容选取上本书以物联网技术应用中常见的CC2530芯片作为单片机学习研究对象，兼顾通用單片机应用所需基础知识同时结合企业物联网工程师岗位人才需求，将内容划分hyC 12个学习单元共15个任务学习单元1讲解单片机的相关基本概念和IAR开发环境的运用方法；学习单元2讲解I／o端口的输出控制和输入识别；学习单元3讲解中断系统和外部中断输入应用；学习单元4讲-解定時／计数器概念和运用方法；学习单元si井解串口通信的实现；学习单元6讲解A—D转换模块的运用方法；学习#-元7讲解看门狗功能及使用；学习單元8i井-解电源管理和低功耗实现；学习单元9i井-解-DMA-输方式；学习单元10讲解-内部Flash存-取操作；学习单元11讲解随机数生成器的相关概念和使用方法；学习单元12讲解定时计数器的PWM功能应用。

　　在内容编排上本书基于物联网硬件设计开发工作过程中的典型工作任务进行教学单元设计；每一个学习单元按照单元概述、学习目标、任务、单元总结的顺序编排；每个任务按照任务要求、任务分析、必备知识、任务实施、任務拓展的顺序安排，任务驱动、层次分明非常适合教学。本书可作为各类职业院校、应用型本科院校、培训机构的单片机应用课程教材也可作为相关技术人员的参考用书。

　　本书具有以下特点

　　1)由浅入深，分层次学习学习单元1到学习单元5属于基本应用能力学习，学习单元6到学习单元12属于高阶能力学习不同层次的院校或读者可根据自身情况选择学习的内容。

　　2)理论与实践相结合作为一本理實一体化教材，书中每个学习任务都以实际开发项目为载体在讲述任务实施所必需的基本知识后，紧跟任务实施指导

　　3)各学科知识融会贯通。在任务实施过程中引导读者将单片机技术与其他课程（如电子应用技术、c语言程序开发等）的知识相结合，让读者学会将各學科知识融会贯通以解决实际问题。

　　4)根据岗位实际设定学习内容采用C语言编程，以CC2530为主要学习对象对接物联网工程技术人员岗位实际需求。

　　CC2530单片机技术与应用CC2530 DANPIANJIJISHU YU YINGYONG5)实践操作通用性高本书实践部分的源代码测试以北京新大陆时代教育科技有限公司提供的物联网实驗教学设备作为硬件平台，但在书中对硬件设计和任务实施思路进行了详细的讲解因此可以很方便地使用其他基于CC2530的实验设备来完成书Φ的实践任务。

　　6)配套完整的相关学习资源提供了15个任务的全部源代码文件。

　　不同层次院校根据开设课程的学习深度可参照下表安排教学学时。

　　本书由杨瑞和董昌春任主编李存志、董晓亮、刘丰华和周海涛任副主编，参加编写的还有蔡敏、陈旭、刘新川、李文亮和邹梓秀

　　在本书编写过程中参考了相关的文献与资料，在此向相关作者表示感谢同时感谢北京新大陆时代教育科技有限公司给予的大力支持。

　　由于编者水平有限书中错误之处在所难免，恳请各位读者批评指正

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