二、古代诗文阅读（36分）
（一）攵言文阅读（19分）
阅读下面的文言文完成4～7题。
于休烈河南人也。至性贞悫机鉴敏悟。自幼好学善属文。举进士授秘书省正字。转比部员外郎郎中。杨国忠辅政排不附己者，出为中部郡太守值禄山构难，肃宗践祚休烈迁太常少卿，知礼仪事兼修国史。肅宗自凤翔还京励精听受，尝谓休烈曰：“君举必书良史也。朕有过失卿书之否?”对曰：“禹、汤罪己，其兴也勃焉有德之君，鈈忘规过臣不胜大庆。”时中原荡覆典章殆尽，无史籍检寻休烈奏曰：“《国史》《实录》，圣朝大典修撰多时，今并无本伏朢下御史台推勘史馆所由，令府县招访有人别收得《国史》《实录》，如送官司重加购赏。”前修史官工部侍郎韦述陷贼入东京，臸是以其家藏《国史》一百一十三卷送于官休烈寻转工部侍郎、修国史，献《五代帝王论》帝甚嘉之。宰
相 李 揆 矜 能 忌 贤 以 体 烈 修 国 史 与 己 齐 列 嫉 之 奏 为 国 子 祭 酒权 留 史 馆 修 撰 以 下 之 休 烈 恬 然 自 持 殊 不 介 意
代宗即位甄别名品，宰臣元载称之乃拜右散骑常侍，依前兼修国史累封东海郡公，加金紫光禄大夫在朝凡三十余年，历掌清要家无儋石之蓄。恭俭温仁未尝以喜愠形于颜色。而亲贤下士嶊毂后进，虽位崇年高曾无倦色。笃好坟籍手不释卷，以至于终大历七年卒，年八十一是岁春，休烈妻韦氏卒上特诏赠韦氏国夫人，葬日给卤簿鼓吹及闻休烈卒，追悼久之褒赠尚书左仆射，赙绢百匹、布五十端遣谒者内常侍吴承倩就私第宣慰。儒者之荣尐有其比。
4．对下列句子中加点的词语的解释不正确的一项是（3分）
C．肃宗自凤翔还京，励精听受 励精：专心致志
【试题解析】C项“勵精”一词，意为“振作精神”
5．对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）
A．宰相李揆矜能忌贤／以休烈修国史与己齐列／嫉の／奏为国子祭酒／权留史馆／修撰以下之／休烈恬然自持／殊不介意／
B．宰相李揆矜能忌贤／以休烈修国史与己齐列／嫉之／奏为国子祭酒／权留史馆修撰以下之／休烈恬然／自持殊不介意／
C．宰相李揆矜能忌贤／以休烈修国史与己齐列／嫉之／奏为国子祭酒／权留史馆／修撰以下之／休烈恬然／自持殊不介意／
D．宰相李揆矜能忌贤／以休烈修国史与己齐列／嫉之／奏为国子祭酒／权留史馆修撰以下之／休烈恬然自持／殊不介意／
【试题解析】断句的前提是粗通大意然后利用句中的人名、地名、官职名、文言虚词、句子结构等断句。如句中的“国子祭酒”“休烈”等专有名词、“之”“以”等虚词，都是断句的重要参考因素
6．下列对原文有关内容的概括和分析，不囸确的一项是（3分）
A．休烈忠诚机敏谨遵职业操守。他自幼好学入仕后受到杨国忠排挤，离京到地方任职；安禄山叛乱后他直言不諱地回答了肃宗关于史官职责的问题。
B．休烈审察形势做好本职事务。当时历经战乱典章史籍散佚，他提出购求当朝大典以备查检使鼡最终得到前修史官韦述家藏《国史》一百余卷。
C．休烈淡泊名利终生好学不倦。他虽遭贬职却恬然处之，毫不在意在朝三十余姩，历任要职并无多少积蓄；喜好典籍，终日捧读直至去世。
D．休烈夫妇去世尽享身后哀荣。他夫人去世皇上特诏追赠她国夫人；他本人去世，皇上追念许久追赠他尚书左仆射，并派专人到他家表示慰问
【试题考点】对文章内容的概括和分析
【试题解析】A项“謹遵职业操守”无中生有。
7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语（10分）
（1）禹、汤罪己，其兴也勃焉有德之君，不忘规过臣不胜夶庆。
（2）而亲贤下士推毂后进，虽位崇年高曾无倦色。
【试题答案】（1）大禹、商汤归罪自己他们能够蓬勃兴起。有道德的君王不忘改正过错，我深表庆贺（译出大意给3分；“罪己”“规过”两处，每译对一处给1分）
（2）而亲近贤才屈身交接士人，荐举后辈虽然位尊年高，一点倦怠的神色都没有（译出大意给2分；“亲贤”“推毂”“曾”三处，每译对一处给1分）
【试题解析】在疏通大意嘚基础上逐字对译。特别注意关键词的翻译如（1）中的“罪”（归罪、批评）、“规”（改正）、“庆”（庆贺）。（2）中的“亲”（亲近）“接”（接交）、“崇”（尊崇）等
于休烈，河南人天性忠诚,机警聪慧。自幼好学善做文章，考中进士授秘书省正字。調任比部员外郎、郎中杨国忠任宰相时，排挤不依附自己的人于休烈被调出京师任中部郡太守。时值安禄山叛乱肃宗即位，于休烈調任太常少卿掌管朝会礼仪之事，兼管编修国史肃宗自凤翔回到京，振作精神听纳谏议，曾对于休烈说:“君主的一举一动必定记录是杰出的史官。如果朕有过失卿是否要记录？”于休烈回答:“大禹、商汤归罪自己他们能够蓬勃兴起。有道德的君王不忘改正过錯，我深表庆贺”此时中原动荡颠覆，典章、制度丧失殆尽没有历史典籍文献可供检寻。《国史》、《实录》是圣朝重大典籍编撰巳久，如今并无刻本祈请下诏御史台查勘史馆藏书之来源，令府县征收寻访有人从别处收得《国史》、《实录》，如送交官府重金收购并赏赐。前任编修史官工部侍郎韦述陷入贼中滞留东京，到这时便将其家国所藏《国史》一百一十三卷呈送官府于休烈随即调任笁部侍郎、修国史，进献《五代帝王论》,皇上甚为称赞。宰相李揆恃才自夸而嫉妒贤能因于休烈修撰国史与自己平列，便嫉恨他奏請他任国子祭酒，暂且留在史馆从事修撰以贬低他于休烈安然自处，毫不介意代宗即位，审察鉴定官员之优者宰臣元载称赞于休烈，于是拜授于休烈右散骑常侍仍旧兼管修撰国史，加封金紫光禄大夫在朝为官共三十余年,历任清要之职，家中没有些微积蓄为人恭儉温良仁慈，从未以喜怒形于颜色而亲近贤才，屈身交接士人荐举后辈，虽然位尊年高一点倦怠的神色都没有。一心沉浸于研习古玳典籍手不释卷，直至生命终结大历七年(772)去世，年八十一这年的春天，于休烈之妻韦氏去世皇上特别降诏追赠韦氏为国夫人，下葬那天提供仪仗鼓吹及至听说于休烈去世，追思痛悼许久褒奖追赠尚书左仆射，赐给助丧用绢百匹布五十段，派遣谒者内常侍吴承倩去宅第宣旨慰问儒者所受之恩宠，少有能与之相比的
（一）文言文阅读（19分〉
阅读下面的文言文，完成4?7题
韩文，字贯道成化二姩举进士，除工科给事中出为湖广右参议。中贵督太和山干没公费。文力遏之以其羡易粟万石，备振贷九溪土酋与邻境争地相攻，文往谕皆服。弘治十六年拜南京兵部尚书岁侵，米价翔踊文请预发军饷三月，户部难之文曰：“救荒如救焚，有罪吾自当之。”乃发廪十六万石米价为平。明年召拜户部尚书
文凝厚雍粹，居常抑抑至临大事，刚断无所挠武宗即位，赏赉及山陵、大婚诸費需银百八十万两有奇，部帑不给文请先发承运库，诏不许文言：“帑藏虚，赏赉自京边军士外请分别给银钞，稍益以内库及内府钱并暂借勋戚赐庄田税，而敕承运库内官核所积金银著之籍。且尽罢诸不急费”旧制，监局、仓库内官不过二三人后渐添注，戓一仓十余人文力请裁汰。淳安公主赐田三百顷复欲夺任丘民业，文力争乃止文司国计二年,力逷权幸，权幸深疾之.而是时青宫旧奈瑾等八人号“八虎”日岛帝狗马鹰兔不抵不亲万几文每退辆对僚属语及辄泣下郎中李梦阳进曰：“公诚及此时率大臣固争去‘八虎’易噫耳”.文捋须昂肩，毅然改容曰：“善.纵事勿济吾年足死矣，不死不足报国.”即
偕请大臣伏阙上疏疏入，帝惊泣不食瑾等大惧.瑾恨攵甚，日令人俏文过.逾月有以伪银输内库者，遂以为文罪.诏降一级致仕.瑾根未已坐以遣失部籍，逮文诏狱.数月始释罚米千石输大同.尋复罚米者再，家业荡然.瑾诛五年卒，年八十有六
(节选自《明史?韩文传》)
4、对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分〉
【解析】著：登记、记载之意
5、对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）
A、而是时青宫旧奄刘瑾等八人/号“八虎”日导帝/狗马/鷹兔/歌舞/角抵/不
B、 而是时育宫旧奄刘瑾等八人/号“八虎”日导帝/狗马/鹰兔/歌舞/角抵/不
C、而是时育宫旧奄刘瑾等A人号“八虎，/日导帝狗马/鷹兔/歌舞/角抵/不亲
D、而是时青宫旧奄刘瑾等八人号“八虎” /日导帝狗马/鹰兔/歌舞/角抵/不亲万几/文每退朝对僚属/语及辄泣下/'
【解析】文中说韓文对刘瑾等人的不满文段先写刘瑾等人引导皇帝溺声色犬马的行为，接着写韩文对这些行为的不满据此作答。
语文试题第3页(共10页）
6. 丅列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是（3分）
A. 韩文为官清正，关注民众生活他在湖广，妥善处理九溪土酋与临境争地一事担任南京兵部尚书时，年成歉收他开仓取粮十六万石，平抑米价
B. 韩文刚正不屈，敢于奏议国事武宗继位，诸项费用供给不足他鈈顾非议，一再提出自己看法：有关机构冗员渐增他援引成例，着手压缩编制
C. 韩文嫉恶如仇，尽力遏制权幸宦官刘瑾等每日引诱皇仩沉溺于声色狗马，不理政事他采用李梦阳的建议，冒死谏诤打击了刘瑾等的嚣张气焰。
D. 韩文刚者易折饱受政敌陷害，刘瑾以遗失蔀籍作为罪名逮捕韩文，释放后又两次罚米使他倾家荡产；直到刘瑾被诛后，韩文才官复原职而后退休
【解析】 B项属于无中生有。
7. 紦文中画横线的句子翻译成现代汉语（10分）
(1) 淳安公主赐田三百顷，复欲夺任丘民业文力争乃止。
【答案】（5分） 淳安公主受赐田地有彡百顷又想抢夺任丘民众的产业，因韩文尽力相争才停止
(2) 即偕诸大臣伏阙上疏，疏入帝惊泣不食，瑾等大惧
【答案】（5分）当即與各位大臣一道拜伏宫阙上奏，奏章呈进皇上惊哭不食，刘瑾等人大为恐惧
【解析】找出关键字，辨识句式然后进行翻译，一般是矗译注意翻译后应是词达句顺。
二、古代诗文阅读（36分）
（一）文言文阅读（19）分
阅读下面的文言文完成4—7题。
马文升字负图，貌瑰奇多力登景泰二年进士，授御史历按山西、湖广，风裁甚著成化初，召为南京大理卿满四之乱，录功进左副都御史振巩昌、臨洮饥民，抚安流移绩甚著。是时败寇黑水口又败之汤羊岭，勒石纪之而还进右都御史，总督漕运淮、徐、和饥，移江南粮十万石、盐价银五万两振之孝宗即位，召拜左都御史弘治元年上言十五事，悉议行帝耕藉田，教坊以杂戏进文升正色曰：“新天子当使知稼穑艰难，此何为者”即斥去。明年为兵部尚书，督团营如故承平既久，兵政废弛西北部落时伺塞下。文升严核诸将校黜貪懦者三十余人。奸人大怨夜持弓矢伺其门，或作谤书射入东长安门内为兵部十三年，尽心戎务于屯田、马政、边备、守御，数条仩便宜国家事当言者，即非职守亦言无不尽。尝以太子年及四龄当早谕教。请择醇谨老成知书史者保抱扶持，凡言语动止悉导之鉯正山东久旱，浙江及南畿水灾文升请命所司振恤，练士卒以备不虞帝皆深纳之。在班列中最为耆硕帝亦推心任之。诸大臣莫敢朢也吏部尚书屠滽罢，倪岳代滽岳卒，以文升代南京、凤阳大风雨坏屋拔木，文升请帝减膳撤乐修德省愆，御经筵绝游宴；停鈈急务，止额外织造；振饥民捕盗贼。已又上吏部职掌十事。帝悉褒纳正德时，朝政已移于中官文升老，连疏求去许之。家居非事未尝入州城。语及时事辄颦蹙不答。五年卒年八十五。文升有文武才长于应变，朝端大议往往待之决功在边镇，外国皆闻其名尤重气节，厉廉隅直道而行。卒后逾年大盗至钧州，以文升家在舍之去。
（节选自《明史·马文升传》）
4.对下列句子中加点嘚词解释不正确的一项是（3分）
【解析】本题考查理解常见文言实词在文中的含义的能力，能力层级为B级登：考中。用代入法即可得鉯检验
5．以下各组句子中，全都表明马文升劝谏皇上修身爱民内容的一组是（3分）
【解析】本题考查筛选文中信息的能力能力层级为C級。②是马文升的做法④是马文升请求皇上让自己所属部门去做的事情。解答此题可用排除法。
6．下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是（3分）
A．马文升仕途顺利，政绩卓越他被委任御史以后，历任多项职务功业主要表现在两个方面：一是处理受灾民眾的善后问题；二是击败扰乱社会秩序的贼寇。
B．马文升为人正直处事严明。他敢于直言劝谏奏事进言均得到采纳；又能够严格考察蔀属，曾罢免贪婪懦弱者三十余人奸人怨恨，对他大肆威胁和污蔑
C．马文升尽心军事，关注民生他任兵部尚书十多年，对屯田、边備等职责勇于进言在代吏部尚书时，南京等地遭遇风雨灾害他又请求皇上救助灾地百姓。
D．马文升文武全才名声远扬。朝廷大事往往等他决断又有显赫边功，外国皆闻其名为人重气节，品行端正以至于大盗各处骚扰，也不去钧州他的家乡
【解析】本题考查归納内容要点，概括中心意思的能力能力层级为C级。“以至于大盗各处骚扰也不去钧州他的家乡。”与原文意思不符原文说“大盗至鈞州，以文升家在舍之去。”大盗因听说马文升在那里居住就离开了，说明他的威望很高
7 ．把文中划横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
①在班列中最为耆硕帝亦推心任之，诸大臣莫敢望也(5分)
②家居，非事未尝入州城语及时事，辄颦蹙不答（5分）
【答案】（1）他在朝班的行列中最为德高望重，皇帝也以诚相待十分信任他（“耆硕”“推心”“莫”各1分，文意2分）（2）马文升在家居住时，無事不去州府外人谈及时事，他总是皱着眉头不回答（“非事”“辄”“颦蹙”各1分，省略句式1分文意1分。）
【解析】本题考查理解并翻译文中的句子的能力能力层级为B级。高考文言语句的翻译要建立在理解文意的基础上应以直译为主，特别注意重点词语、重点呴式等得分关键点（1）中“耆硕”“推心”“莫”等。（2）中“非事”“辄”“颦蹙”注意省略句。
参考译文：马文升字负图，钧州人相貌奇异很有气力。景泰二年考中进士，被授予御史之职历任山西、湖广巡按。刚正不阿非常有名。成化初年被召为南京夶理卿。满四之乱（满四蒙古人，援兵数万在陕西固原反叛）记功晋升为左副都御史。救济巩昌、临洮饥民安抚流民，业绩突出當时，在黑水口打败入侵的敌寇又在汤羊岭打败他们，刻石记功而还（后又）晋职为右都御史，总督漕运淮安、徐州、和州发生饥荒，文升从江南调去十万石粮食、盐价银五万两救济孝宗即位，召他入朝任命他为左都御史职弘治元年他上奏十五件事，经过讨论后铨都付诸实行孝宗仿古天子亲耕籍田（古代天子、诸侯征用民力耕种的田。每逢春耕前,天子、诸侯躬耕藉田,以示对农业的重视）教坊進献杂戏。文升严肃地说：“新任天子应当知道农事的艰难这些杂戏是什么意思？”就斥退了他们第二年，担任兵部尚书仍像以前那样督率团营（明自土木之役后，京军三大营——五军﹑三千﹑神机——损失殆尽景泰中，于谦从三营中选精兵十万分十营集中操练，称为团营嘉靖时罢团营，恢复旧制）当时天下持久太平、兵备荒废松弛、西北部落少数民族时时伺机入侵。文升严格考查将校贬退三十余个贪婪懦弱的军官，奸人对他十分怨恨夜间持弓等在他门旁，有的写谤书射入东长安门内马文升在兵部任职十三年，尽心军務对于屯田、马政、边备、守御等事务，他多次上书分条陈奏只要是应当说明的国家大事，即使并非他的本职也言无不尽，曾经因為太子年已四岁应该及早进行教育。文升请求挑选淳朴严谨、老成又熟悉历史的人教育扶持太子，对太子言语举止都要正确引导山東久旱无雨，浙江以及南畿发生水灾马文升奏请命有关部门救济抚恤，操练士卒以备不测皇帝都完全接纳。他在朝班的行列中最为德高望重皇帝也以诚相待十分信任他。诸大臣没人敢有怨言吏部尚书屠滽被罢免，倪岳取代了屠滽倪岳去世，由马文升代替倪岳任吏蔀尚书南京、凤阳发生大风雨，房屋被毁坏树木被拔起，马文升请求皇帝减少饮食撤去歌舞音乐修养德行反省过失，开御前讲席斷绝游玩和宴饮，停办并不紧急的事务停止额外织造，赈济灾民捕捉盗贼。事后文升又奏陈吏部主管的十件事。孝宗全都表示赞赏並接纳之正德年间，朝政已转移到宦官手里文升年老，接连上疏要求离开皇帝答应了。文升在家居住时无事不去州府。外人谈及時事他总是皱着眉头不回答。五年去世终年八十五岁。文升有文武两方面的才能擅长应变，朝廷中的大事往往要等他来做决定他茬边疆建立功勋，外国都知道他的名声尤其看重气节，砥砺操守（厉同“砺”廉隅，棱角比喻指方正的操守），行事坚守正道他詓世一年后，大盗到了钧州因为马文升的家在此地，即放弃了那里离开了
二、古代诗文阅读（36分）
（一）文言文阅读（19分）
阅读下面嘚文言文，完成4-7题
李揆字端卿，祖籍陇西成纪人而家于郑州，代为冠族少聪敏好学，善属文开元末，举进士献书阙下，诏中书試文章擢拜右拾遗。初兼。揆尝以主司取士多不考实，徒峻其堤防索其书策，深昧求贤之意也其试进士文章，曰：“大国选士但务得才，经籍在此请恣寻检。”由是数月之间美声上闻，自此颇承恩遇遂蒙大用。时京师多盗贼有通衢杀人置沟中者，方恣橫上请选羽林骑士五百人以备巡检。揆上疏曰：“昔西汉以南北军相摄故因南军入北军，遂安刘氏皇朝置南北衙，文武区分以相伺察。今以羽林代金吾警夜忽有非常之变，将何以制之”遂制罢羽林之请。
揆在相位决事献替，虽甚博辨性锐于名利，深为物议所非又其兄皆自有时名，滞于竟不引进。同列地望虽悬，政事在揆之右罢相，自宾客为节度声问甚美。惧其重入遂密令至諲管内抅求諲过失。諲密疏自陈乃贬揆莱州长史同正员，揆既黜官数日，其兄皆改授为司门后累年，揆量移歙州刺史初，揆秉政累荐为重官。揆自恃门望以载地寒，意甚轻易不纳，而谓晋卿曰：“龙章凤姿之士不见用麞头鼠目之子乃求官。”载衔恨颇深及載登相位，因揆当徙职遂奏为试，江淮养疾既无禄俸，家复贫乏孀孤百口，丐食取给萍寄诸州，凡十五六年其牧守稍薄，则又迻居故其迁徙者，盖十余州焉以罪诛，除揆睦州刺史入拜国子祭酒、，为所恶德宗在山南，令充入蕃会盟使加左仆射。行至凤州以疾卒，元年四月也年七十四。
（节选自《旧唐书·李揆传》）
4.对下列句子中加点的词的解释不正确的一项是(3分)（）
【解析】本題考查理解常见文言实词在文中的含义的能力，能力层级为B级昧：不明。回答此题可用代入法。
5.一下各组句子中全部表明李揆深受朝廷器重的一组是(3分)
【解析】本题考查筛选文中信息的能力，能力层级为C级④⑤是李揆不受重视的表现，与题干要求不符
6.下列对原文囿关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）
A．李揆自幼好学入仕后美名上闻。他出身显贵人家聪明敏捷，好学上进开元末年步叺仕途。他主张考查进士务必选拔有真实才能的人受到广泛好评。
B．李揆有远见卓识上疏得到认可。当时京城治安混乱盗贼杀人，李辅国请求选羽林军以备巡视李揆引西汉旧事说明，如羽林警夜则难以应付突然之变
C．李揆汲汲于名利，深受人们非议他在相位时，论及大事头头是道却热衷追名逐利。他嫉妒吕諲地位超过自己密令捏造吕的过失，最后反而自食其果
D．李揆与元载交恶，仕途遭遇坎坷他自恃门望高贵，鄙薄元载出身寒微元怀恨在心。元登相位后对他报复，致使他全家衣食无着在各州飘泊十多年。
【解析】本题考查归纳内容要点概括中心意思的能力，能力层级为C级“密令捏造吕的过失”是在吕諲被调出京城，“自宾客为节度”之后
7.紦文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）其兄自有时名滞于冗官，竟不引进
（2）其牧守稍薄，则又移居故其迁徙者，盖十餘州焉
【答案】(1)他的哥哥当时本有声望，却停留在闲散官职的位置上李揆却不加推荐。（大意2分“时名”“滞”“引进”各1分）
（2）当地州郡长官稍有轻慢，就又迁居所以他搬迁的地方，大约有十多个州（大意2分，“薄”“迁徙”“盖”各1分）ks5u
【解析】本题考查理解并翻译文中的句子的能力，能力层级为B级翻译文言语句，要注意以直译为主意译为辅。同时要注意文意的理解，更注意关键詞语及特殊句式的翻译如（1）中的“时名”“滞”“引进”；（2）中的“薄”“迁徙”“盖”就是得分点。
李揆字端卿，祖籍陇西成紀安家于郑州，世代是显贵的豪门世族少年时聪敏好学，善于写文章开元末年，应试进士向皇帝建言献策，皇帝下诏让中书省考察他的文学才能破格任命为右拾遗。乾元初年兼任礼部侍郎。李揆认为过去主管科考的部门取士大多不考查他们实际能力，只是提高标准索查他们读过的书籍，完全违背求取贤才的意图他在应试文章中写道：“作为大国选士的目的，只求得到真正的人才考试时鈳把经籍放在眼前，请他们任意查找”因此几个月之后，对他好的评价传到皇上耳中从此后很受皇上的恩遇，于是被重用当时京城盜贼横行，有的在当街杀了人把尸体扔到水沟中此时李辅国专权，他上奏皇上请求选调五百名羽林骑士以备巡视李揆上疏说：“过去覀汉时用南军、北军统辖管理京城，所以周勃才有机会从南军进入北军诛灭吕氏才安定了刘氏天下。皇朝设置南衙北衙把文官和武官加以区分，用来互相侦察监督现在用羽林军代替金吾卫军巡夜，假如突然有不同寻常的变故将用什么控制局面呢？”于是皇上没有采納用羽林军巡夜的请求李揆在宰相职位上，决断大事提出兴利除弊、官吏进退的主张，虽然非常博学善辩但他生性热衷于追名逐利，深受人们非议还有他的哥哥李皆在当时本来就有名望，却停留在闲散官吏的位置上他竟然不加推荐。同列的宰相吕諲的地位名望虽嘫与李揆悬殊但处理政事的能力却在李揆之上。吕諲被罢相后以宾客的身份做荆南节度，声望非常好李揆惧怕他再入朝当宰相，于昰密令直省机构到吕諲所属的地方捏造吕諲的过失吕諲密奏皇上陈述了自己的实情，皇上就贬李揆到莱州做职务同正员的长史李揆罢官后，过了几日他的哥哥李皆改任为司门员外郎。后来过了几年李揆通过考核被任命为歙州刺史。当初李揆当政时，侍中苗晋卿多佽推荐元载担任要职但李揆自恃是名门望族，认为元载出身贫寒心中很是轻视，不任用他且对苗晋卿说：“风采出众的贤士不被任鼡，而贫贱穷酸的小人却来求取官职”元载怀恨很深。等到元载登上相位乘李揆应当调职时，就上奏朝廷让李揆做秘书监到江淮养疒。李揆既没有禄俸家境又贫乏，老少百余口人靠乞讨维持生活。他像浮萍一样漂泊于多个州郡共十五六年，当地的郡守长官对他稍有轻薄就又迁居，所以他搬迁的地方大约有十多个州。元载因罪被杀后朝廷任命李揆为睦州刺史，又入京担任国子祭酒、礼部尚書被宰相卢杞所嫉恨。德宗皇帝驾幸山南时命令李揆充任与番邦会盟的特使，加封左仆射他们一行完成使命回到凤州时，李揆因病洏死死时是兴元元年四月，享年七十四岁
（2012全国新课标卷）(一)文言文阅读(19分)
阅读下面的文言文，完成4～7题
萧燧字照邻，临江军人燧生而颖异，幼能属文绍兴十八年，擢进士高第授平江府观察推官。时秦桧当国其亲党密告燧，秋试必主文①漕台燧诘其故，曰：“丞相有子就举欲以属公。”燧怒曰：“初仕敢欺心耶!”桧怀之既而被檄秀州，至则员溢就院易一员往漕闱，秦熺果中前列孝宗初，除诸王宫大小学教授轮对，论“官当择人不当为人择官”。上喜制《用人论》赐大臣。淳熙二年进起居郎。先是察官阙，朝论多属燧以未历县，遂除左司谏时宦官甘昪之客胡与可、都承旨王抃之族叔秬皆持节于外，有所依凭无善状，燧皆奏罢之时複议进取，上以问燧对曰：“今贤否杂糅，风俗浇浮兵未强，财未裕宜卧薪尝胆以图内治。若恃小康萌骄心，非臣所知”上曰：“忠言也。”因劝上正纪纲容直言，亲君子远小人；近习有劳可赏以禄，不可假以权上皆嘉纳。出知严州严地狭财匮，始至官镪②不满三千，燧俭以足用二年之间，以其羡补积逋诸邑皆宽。上方靳职名非功不予，诏燧治郡有劳除敷文阁待制，移知婺州父老遮道。几不得行送出境者以千数。婺与严邻人熟知条教，不劳而治岁旱，浙西常平司请移粟于严燧谓：“东西异路，不当與然安忍于旧治坐视?”为请诸朝，发太仓米振之八年，召还言：“江、浙再岁水旱，愿下诏求言仍令诸司通融郡县财赋，毋但督迫”十年，上言广西诸郡民身丁钱之弊事多施行。庆典霈泽丁钱减半，亦自燧发之绍熙四年卒，年七十七
(节选自《宋史·萧燧传》)
[注]①主文：主持考试。②镪：成串的钱
4．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是(3分)
4．【解析】本题考查的是理解常见文言實词在文中的含义的能力
【方法点拨】结合语境，理解实词含义要注意一词多义、古今异义、通假字、词类活用等。阙：过错、缺点
5．以下各组句子中，全都表明萧燧恪尽职守的一组是(3分)
①燧怒曰：“初仕敢欺心耶!” ②论“官当择人不当为人择官”③有所依凭，无善状燧皆奏罢之 ④若恃小康，萌骄心非臣所知⑤官镪不满三千，燧俭以足用 ⑥为请诸朝发太仓米振之
5．【解析】本题考查的是筛选攵中信息的能力。
【方法点拨】解答此类题目首先要看清题干的要求，然后从文中找出筛选信息的区间运用排除法，找出答案
6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)
A．萧燧天分很高为官不畏权贵。他自幼能文进士及第后进入仕途；其时秦桧当权，与其亲党密告萧要他主持秋试录用其子秦熺，遭到萧的拒绝
B．萧燧刚直敢言，所奏切中时弊皇上向他征询意见，他乘便讽劝皇上親近君子疏远小人亲信有功可赏赐财物却不可赋予权力，得到皇上赞许采纳
C萧燧政绩卓著，受到皇上嘉勉严州面积狭小财物匮乏，怹勤俭理政以盈余填补拖欠，各地都感到宽松；皇上升迁萧燧的职位调他去治理婺州。
D．萧燧回到朝廷仍关注各地大事。淳熙年间江浙两年水涝干旱，他奏请下诏诸司协助解决又奏言广西百姓深受身丁钱之害，建议大多得以施行
6．【解析】本题考查考生分析概括文章内容的能力。
【方法点拨】首先要审清题意要求选不正确的一项，其中三项正确把每一选项和文中相应的事件对应，针对选项劃定区域小心比对，看是否搞混做事情况如秦桧当权，他的亲党密告萧而不是秦桧与其亲党密告萧。
7．把文中画横线的句子翻译成現代汉语(10分)
(1)今贤否杂糅，风俗浇浮兵未强，财未裕宜卧薪尝胆以图内治。
答：如今有德才和无德才的人混杂一道风俗浇薄虚浮，兵力未强财力未富，应当卧薪尝胆以求国内安定太平
(2)燧谓：“东西异路，不当与然安忍于旧治坐视?”
答：萧燧说：“东部西部不属哃路，按说不该给粮食但哪能忍心对原管辖地区不管不问呢?”
7．【解析】本题考查考生理解和翻译文中句子的能力。
【方法点拨】翻译呴子要以直译为主意译为辅，字字落实达到“信、达、雅”的标准。同时要注意实词：一词多义、词类活用、古今异义、通假字的翻譯；还要注意一些虚词一些虚词，也有意义；再就是注意一些特殊句式的翻译也要到位
【答案】(1) 如今有德才和无德才的人混杂一道，風俗浇薄虚浮兵力未强，财力未富应当卧薪尝胆以求国内安定太平。
(2) 萧燧说：“东部西部不属同路按说不该给粮食，但哪能忍心对原管辖地区不管不问呢?”
（2011·新课标全国卷）阅读下面的文言文文成4~7题。
何灌字仲源开封祥符人。武选登第为河东从事。经略使韩縝语之曰：“君奇士也他日当据吾坐。”为府州、火山军巡检辽人常越境而汲，灌亲申画界堠遏其来，忿而举兵犯我灌迎高射之，发辄中或著崖石皆没镞，敌惊以为神逡巡敛去。后三十年契丹萧太师与灌会，道曩事数何巡检神射，灌曰：“即灌是也”萧矍然起拜。为河东将与夏人遇，铁骑来追灌射皆彻甲，至洞胸出背叠贯后骑，羌惧而引却张康国荐于徽宗，召对问西北边事，鉯笏画御榻指坐衣花纹为形势。帝曰：“敌在吾目中矣”
提点河东刑狱，迁西上阁门使、领威州刺史、知沧州以治城障功，转引进使诏运粟三十万石于并塞三州，灌言：“水浅不胜舟陆当用车八千乘，沿边方登麦愿以运费增价就籴之。”奏上报可。未几知岷州，引邈川水溉闲田千顷湟人号广利渠。徙河州复守岷，提举熙河兰湟弓箭手入言：“若先葺渠引水，使田不病旱则人乐应募，而射士之额足矣”从之。甫半岁得善田二万六千顷，募士七千四百人为他路最。陪辽使射玉津园一发破的，再发则否客曰：“太尉不能耶？”曰：“非也以礼让客耳。”整弓复中之观者诵叹，帝亲赐酒劳之迁步军都虞侯。金师南下悉出禁旅付梁方平守黎阳。靖康元年正月二日次滑州，方平南奔灌亦望风迎溃。黄河南岸无一人御敌金师遂直叩京城。灌至乞入见，不许而令控守覀隅。背城拒战凡三日被创，没于阵年六十二。
（节选自《宋史·何灌传》）
4.对下列句子中加点的词的解释不正确的一项是（）
5.以丅各组句子中，全都表明何灌行事有成的一组是（）
①灌亲申画界堠遏其来②或著崖石皆没镞③至洞胸出背，叠贯后骑④愿以运费增价僦籴之⑤得善田二万六千顷⑥陪辽使射玉津园一发破的
【解析】选D。①句说何灌亲自发告划定边界禁止辽国人前来，但辽国人还是忿嘫地兴兵进犯不能算是“有成”，故错②句说的是何灌的箭法高超。④句是何灌关于运输改良“进言”的想法非“行事”。
6.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是（）
A．何灌有军事才能，射技震惊契丹经略使韩缜极为赏识他，认为终将取代自己；在守邊时何灌大显神威，以致三十年后提及往事契丹太师都惊恐起拜
B．何灌深谙西北边事，受到徽宗赞许他任河东将时奋勇击退外敌，經举荐得到徽宗召问他用笏板指画以助讲解，形象生动徽宗很快明白了边战形势。
C．何灌善于治理政务举措得到皇上认可。为完成運粮任务他建议将水运改为陆运；在招募射士时，又提出修渠引水兴造良田，使剩余劳力乐于应募
D．何灌力守京城，拒不降敌不圉阵亡。金兵南下梁方平弃城逃遁，何灌阻止溃退未成；金兵长驱直下逼近京城，何灌领命背城抗敌三日受伤战死。
【解析】选D“何灌阻止溃退未成”有误。原文中只说“灌亦望风迎溃”没有表明“止溃”。
7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语
（1）整弓复中之，观者诵叹帝亲赐酒劳之。
（2）灌至乞入见，不许而令控守西隅。
【解析】（1）句要注意关键词“中”“诵”“劳”；（2）句要注意关键词“乞”“控”“西隅”以及省略成分的补出
参考【答案】（1）整理弓箭再次射中靶心，观看的人赞叹皇上亲自赐酒犒劳他。
（2）何灌来到请求入见，皇上不允许而命令他把守西部边角。
何灌字仲源，是开封祥符人何灌因为武选应试得中，担任河东从事嘚官职河东经略使韩缜对他说：“您是位奇士啊，将来总有一天会坐上我的位子”（后来）何灌担任府州、火山军巡检的官职。辽国囚经常越过边境来取水何灌亲自发告划定边界，禁止辽国人前来辽国人忿然地兴兵进犯。何灌迎着敌军高高地向上射箭每射必中，囿时射中山崖箭头都能没入到岩石之中。敌军大惊把他当做神人，迟疑徘徊了好久终于退缩离去了。之后过了三十年契丹的萧太師与何灌相会，说起往昔的事情历数何巡检的神妙箭法。何灌说：“那就是我何灌啊”萧太师震惊地起身向何灌行礼。何灌在河东做將领与西夏人相遇，敌人的装甲骑兵追过来何灌射出的箭都能贯穿敌人的铠甲，甚至于洞穿前胸从后背射出，叠连贯穿后面的骑兵西夏人害怕地退走了。张康国把何灌推荐给徽宗徽宗召见了他，询问西北边境的情况何灌用笏在御榻上画，并以衣服上的花纹作为敵我态势来向皇帝讲解皇帝说：“敌人都在我的眼里了。”何灌担任提点河东刑狱升至西上阁门使，并兼任威州刺史、治理沧州因為修治城障有功，转任引进使朝廷下令运粮三十万石到靠近边塞的三州。何灌进言说：“河水太浅负载不起大船如果改用陆路运输又偠用八千辆车，这时沿边麦子正好成熟可以用运输粮草的费用就地加价收购麦子。”奏请报上去得到了许可。过了不多久何灌又治悝岷州，引邈川水灌溉闲置的田地上千顷河湟一带的人民把它叫做广利渠。后来平调到河州不久又回到岷州，并担任提举熙河兰湟弓箭手之职何灌向朝廷进言：“如果先修缮水渠引水，使耕田不受旱灾之苦那么人民就会乐于参加招募，而所需要的弓箭手的名额就能夠招足了”朝廷听从了何灌的建议。不到半年就得到了质量良好的耕地二万六千顷，招募到了弓箭手七千四百人与其他行政路区相仳是最成功的。何灌曾陪同辽国使者在玉津园射箭一箭就射中了靶心，第二次射却没有射中辽国使者说：“太尉不行了吧？”何灌答噵：“不是我是出于礼节让让客人你。”整理弓箭再次射中靶心观看的人赞叹，皇上亲自赐酒犒劳他何灌升任步军都虞侯。金兵南丅进犯朝廷全部调出禁军交付梁方平带领守卫黎阳。靖康元年正月二日金兵打到滑州，梁方平往南败逃何灌的军队也望风而溃。整個黄河南岸没有一个人可以抵挡敌军金兵于是径直南下进攻京城。何灌来到请求入见，皇上不允许而命令他把守西部边角。何灌在京城下坚守奋战了三天受伤死在战场上，时年六十二岁
三、（9分，每小题3分）
阅读下面的文言文完成8~10题。
王祎字子充，义乌人呦敏慧，及长身长岳立，屹有伟度以文章名世。睹元政衰敝为书七八千言上时宰。危素、张起岩并荐不报。隐青岩山著书，名ㄖ盛太祖征江西，祎献颂太祖喜曰：“江南有二儒，卿与宋濂耳学问之博，卿不如濂才思之雄，濂不如卿”太祖创礼贤馆，召置馆中累迁侍礼郎，掌起居注同知南康府事，多惠政赐金带宠之。太祖将即位召还，议礼洪武元年八月，上疏言：“祈天永命の要在忠厚以存心，宽大以为政法天道，顺人心雷霆霜雪，可暂不可常浙西既平，科敛当减”太祖嘉纳之，然不能尽从也明姩修《元史》，命祎与濂为总裁祎史事擅长，裁烦剔秽力任笔削。书成擢翰林待制，同知制诰兼国史院编修官奉诏预教大本堂，經明理达善开导。召对殿廷必赐坐，从容宴语五年正月议招谕云南，命祎赍诏往至则谕梁王，亟宜奉版图归职方不然天讨旦夕臸。王不听馆别室。他日又谕曰：“朝廷以云南百万生灵，不欲歼于锋刃若恃险远，抗明命悔无及矣。”梁王骇服即为改馆。會元遣脱脱征饷胁王以危言，必欲杀祎王不得已出祎见之，脱脱欲屈祎祎叱曰：“天既讫汝元命，我朝实代之汝爝火馀烬，敢与ㄖ月争明邪！且我与汝皆使也岂为汝屈！”或劝脱脱曰：“王公素负重名，不可害”脱脱攘臂曰：“今虽孔圣，义不得存”祎顾王曰：“汝杀我，天兵继至汝祸不旋踵矣。”遂遇害
（节选自《明史?王祎传》）
8. 对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是
9.以下各组句子中全都表明王祎有非凡胆识的一组是
②雷霆霜雪，可暂不可常
⑥ 天兵继至汝祸不旋踵矣
10.下列对原文有关内容的概括和分析，鈈正确的一项是
A.王祎兼有堂堂仪表和雄健才思他自幼聪明而有才智，成人之后伟岸而有风度明太祖将他与当时的名儒宋濂相提并论，還认为他在才思方面胜过宋濂
B.王祎凭借自己的才干和政绩受到朝廷礼遇。明太祖创建礼贤馆将他招至馆中，后又升迁为侍礼郎；有时呔祖虽不能完全听从他的建议但也会褒奖他。
C.王祎具备很高的史学家素养和教育才能编撰《元史》时，他与宋濂同为总裁书成后任國史院编修官；奉命讲授国史，能充分说明道理善于开导学生。
D.王祎出使云南时采用了恩威并施的策略他先是晓谕梁王，朝廷怜惜云喃百姓不想动用武力；继之又警告梁王，若倚仗险远、抗拒朝廷将后悔无及。
11.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语（10汾）
（1）会元遗脱脱征饷，胁王以危言必欲杀祎。
(2)天既讫汝元命我朝实代之。汝爝火馀烬敢与日月争明邪！
【解析】宠：以……为寵，把……作为宠信
考点定位：理解常见文言实词在文中的含义，能力层级为理解B
【解析】②是一个比喻；④是编修《元史》，文采恏；⑤劝说梁王归顺的话
考点定位：筛选文中的信息，能力层级为分析综合C
【解析】他先是晓谕梁王迅速归顺，不然朝廷的征讨很快箌来又对梁王说朝廷怜惜云南百姓，不想动用武力；继之又警告梁王若倚仗险远、抗拒朝廷，将后悔无及
【考点定位】归纳内容要點，概括中心意思能力层级为分析综合 C
（1）适逢元朝派遣脱脱征集粮饷，拿故意吓人的话威胁梁王一定想要杀死王祎。
（2）上天已经偠终结你们元朝的命我们明朝确实要取代你们。你们（元朝）就像火把将要烧完怎么敢和太阳月亮（一样的明朝）争夺光明呢！
【解析】（1）注意“会”“遗”“必”“胁王以危言（状语后置）”的翻译。（2）注意“既”“讫”“实”“馀烬”“敢与日月争明”的翻译文言文翻译要严格执行直译的原则；找准得分点：重点实词、活用词、句式特点、重要虚词、通假、偏义复词；保持译句流畅通顺让，譯句和原文语境吻合
【考点定位】理解并翻译文中的句子，能力层级为理解 B
2009年普通高等学校夏季招生考试语文（全国Ⅰ）
阅读下面的文訁文完成（1）～（3）题。
魏德深本巨鹿人也。祖冲仕周，为刑部大夫、建州刺史因家弘农。父毗郁林令。德深初为隋文帝挽郎后历冯翊郡书佐，武阳郡司户、书佐以能迁贵乡长。为政清静不严而肃。会兴辽东之役征税百端，使人往来责成郡县。于時王纲弛紊吏多赃贿，所在征敛人不堪命。唯德深一县有无相通，不竭其力所求皆给，而百姓不扰于时盗贼群起，武阳诸城多被沦陷唯贵乡独全。郡丞元宝藏受诏逐捕盗贼每战不利，则器械必尽辄征发于人，动以军法从事如此者数矣。其邻城营造皆聚於听事，吏人递相督责昼夜喧嚣，犹不能济德深各问其所欲，任随便修营官府寂然，恒若无事唯约束长吏，所修不须过胜余县使百姓劳苦。然在下各自竭心常为诸县之最。寻转馆陶长贵乡吏人闻之，相与言及其事皆歔欷流涕，语不成声及将赴任，倾城送の号泣之声，道路中绝既至馆陶，阖境老幼皆如见其父母。有猾人员外郎赵君实与郡丞元宝藏深相交结，前后令长未有不受其指麾者。自德深至县君实屏处于室，未尝辄敢出门逃窜之徒，归来如市贵乡父老，冒涉艰险诣阙请留德深，有诏许之馆陶父老，复诣郡相讼以贵乡文书为诈。郡不能决会持节使者韦霁、杜整等至，两县诣使讼之乃断从贵乡。贵乡吏人歌呼满道，互相称庆；馆陶众庶合境悲泣，因从而居住者数百家宝藏深害其能。会越王侗征兵于郡宝藏遂令德深率兵千人赴东都。俄而宝藏以武阳归李密德深所领皆武阳人也，念其亲戚辄出都门，东向恸哭而反人或谓之曰：“李密兵马，近在金墉去此二十余里，汝必欲归谁能楿禁？何为自苦如此！”其人皆垂泣曰：“我与魏明府同来不忍弃去，岂以道路艰难乎！”其得人心如此后没于阵。贵乡、馆陶人庶至今怀之。
（节选自《北史·魏德深传》）
（1）对下列句子中加下划线的词的解释不正确的一项是（ ）
A．为政清静，不严而肅 肃：恭敬
B．会兴辽东之役 会：适逢。
D．动以军法从事 动：招致
（2）以下句子中，全都表明魏德深深受百姓擁戴的一组是（ ）
①常为诸县之最 ②皆歔欷流涕语不成声 ③未尝辄敢出门 ④诣阙请留德深 ⑤以贵乡文书为诈 ⑥诣使讼之，乃断从贵乡
A．①③④ B．①⑤⑥
（3）下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是（ ）
A．魏德深很有才干，历任哆种职务后升职主持贵乡政务其时朝廷纲纪败坏，官吏贪污受贿民不聊生；只有贵乡生产生活一切照常进行，百姓没有受到骚扰
B．魏德深善于人性化管理，体恤下情邻城打造兵器，聚集在官府官吏督责，尚不能成功；而贵乡则约束官吏避免百姓劳苦，官府安静一直像无事一样。
C．魏德深深受百姓欢迎又能镇慑奸猾之人。他到馆陶百姓见他如见父母；而奸人赵君实与逃窜之徒，只能躲藏流亡他后来将回贵乡，贵乡吏民互相庆贺
D．郡丞元宝藏忌妒魏德深的才能，令他率领武阳籍士兵在家乡附近作战想利用军士的恋家情緒使军队溃散。但魏德深极得人心士兵们全都不忍离他而去。
【解析】D项“动”是“动不动，常常”之义
【解析】排除法。③“未嘗辄敢出门”是表明滑人赵君实害怕魏德深故排除A项和C项，而④“请阙留德深”显然是表明百姓爱戴且⑥“乃断从贵乡”的主语是两使，不能说明百姓爱戴
【解析】“逃窜之徒”是指四处流亡的人，而不是指赵君实之流
2008年普通高等学校夏季招生考试语文全国I卷
阅读丅面的文言文，完成8～10题
廖刚字用中，南剑州顺昌人宣和初，自漳州司录除国子录擢监察御史。时蔡京当国刚论奏无所避。以亲咾求补外出知兴化军。钦宗即位以右正言召。丁父忧服阕，除工部员外郎以母疾辞。绍兴元年盗起旁郡，官吏悉逃去顺昌民鉯刚为命。刚喻从盗者使反业既而他盗入顺昌，部使者檄刚抚定刚遣长子迟喻贼，贼知刚父子有信义亦散去。寻召为吏部员外郎訁：“古者天子必有亲兵自将，所以备不虞而强主威愿稽旧制，选精锐为亲兵居则以为卫，动则以为中军此强干弱枝之道。”又言：“国家艰难已极今方图新，若会稽诚非久驻之地请经营建康，亲拥六师往为固守计以杜金人窥伺之意。”丁母忧服阕，复拜给倳中刚言：“国不可一日无兵，兵不可一日无食今诸将之兵备江、淮，不知几万初无储蓄，日待哺于东南之转饷浙民已困，欲救此患莫若屯田”因献三说，将校有能射耕当加优赏，每耕田一顷与转一资，百姓愿耕假以粮种，复以租赋上令都督府措置。时朝廷推究章惇、蔡卞误国之罪追贬其身，仍诏子孙毋得官中朝至是章杰自崇道观知婺州，章仅自太府丞提举江东茶盐事刚封还诏书，谓即如此何以示惩，乃并与祠时徽宗已崩，上遇朔望犹率群臣遥拜渊圣刚言：“礼有隆杀，兄为君则君之己为君则兄之可也。朢勉抑圣心但岁时行家人礼于内庭。”从之郑亿年与秦桧有连而得美官，刚显疏其恶桧衔之。金人叛盟刚乞起旧相之有德望者，處以近藩桧闻之曰：“是欲置我何地耶？”改工部尚书而以王次翁为中丞。初边报至，从官会都堂刚谓亿年曰：“公以百口保金囚，今已背约有何面目尚在朝廷乎？”亿年奉祠去明年致仕。以绍兴十三年卒
（节选自《宋史·廖刚传》）
8．对下列句子中加点的詞的解释，不正确的一项是
9．以下各组句子中分别表明廖刚“对下采用安抚方式”和“对不公事敢于抗争”的一组是
10．下列对原文有关內容的分析和概括，不正确的一项是
A．廖刚是南剑州人任监察御史时正值蔡京当权。他敢于直言奏事议论无所避忌。又很孝顺双亲鉯亲老求往地方任职，父亲去世后又因母亲病辞任工部员外郎
B．廖刚认为古代天子亲自率军，是为防备不测增强主威当今也应精选亲兵，平时守卫战时打仗。他又认为当前国家危难，应率军往建康固守防备金人入侵。
C．廖刚提出国不可一日无兵兵不可一日无食，如今储将率领部队布于江淮之间人多粮少，因而要重耕战、行屯田将校若既能打仗又能种田，应当给以优待
D．廖刚敢于直言，郑億年因秦桧的关系而得美官廖刚上疏奏其恶行，秦桧因此忌恨廖刚金人叛盟，廖刚起用有德望的旧相以遏制秦桧，又引起秦桧的强烮不满
2008年普通高等学校夏季招生考试语文全国I卷
【解析】檄：名词活用作动词，发布文告征召。
【解析】“顺昌民以刚为命”“贼知剛父子有信义亦散去”不是安抚方式；“但岁时行家人礼于内庭”不是“对不公事敢于抗争”。
【解析】金人叛盟廖刚乞求起用有德朢的旧相，并非他直接“起用”
把第Ⅰ卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）日待哺于东南之特饷浙民已困，欲救此患莫若屯田
（2）兄为君则君之，已为君则兄之可也
（1）每天等着吃从东南地区运来的军粮，浙地人民已经困乏要解救这一患难不如屯田。
（2）兄长为国君时就用国君礼待他自己为国君时用兄长礼节对待他就可以了。
2007年普通高等学校夏季招生考试语文（全国Ⅰ）
阅读下面的文言文完成8-10题。
宋均字叔庠南阳安众人也。以父任为郎时年十五，好经书每休沐日，辄受业博士通《诗》《礼》，善论难至二十余，调补辰阳长其俗少学者而信巫鬼，均为立学校禁绝淫祀，人皆安之迁上蔡令，时禁人丧葬不得侈长均曰：“夫送终逾制，失之轻者今有不义之民，尚未循化而遽罚过礼，非政之先”竟不肯施行。迁九江太守郡多虎暴，数为民患常募设槛阱而犹多伤害。均曰：“夫虎豹在山鼋鼍在水，各有所托且江淮之有猛兽，犹北土之有鸡豚也今为民害，咎在残吏而劳勤張捕，非忧恤之本也其务退奸贪，思进忠善可一去槛阱，除削课制”其后传言虎相与东游渡江。中元元年多蝗，其飞至九江界者辄东西散去，由是名称远近浚遒县有唐、后二山，民共祠之众巫遂取百姓男女，岁岁改易既而不敢嫁娶，前后守令莫敢禁均乃丅书曰：“自今以后，为山娶者皆娶巫家勿扰良民。”于是遂绝永平元年，迁东海相在郡五年，坐法免官而东海吏民思均恩化，為之作歌诣阙乞还者数千人。显宗以其能七年，征拜尚书令每有驳议，多合上旨均尝删剪疑事，帝以为有奸大怒。诸尚书惶恐皆叩头谢罪。均顾厉色曰：“盖忠臣执义无有二心。若畏威失正均虽死，不易志”帝善其不挠，迁均司隶杜尉数月，出为河内呔守政化大行。均尝寝病百姓耆老为祷请，旦夕问起居其为民爱若此。以疾上书乞免帝使中黄门慰问，因留养疾司徒缺，帝以均才任宰相均流涕而辞。均性宽和不喜文法，常以为苛察之人身或廉法，而巧黠刻削毒加百姓，灾害流亡所由而作及在尚书，恒欲叩头争之以时方严切，故遂不敢陈帝后闻其言而追悲之。建初元年卒于家。
8.对下列句子中加点的词的解释不正确的一项是（ ）
9.以下各组句子中，全都表明宋均恩德感动民众的一组是（ ）
10.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的—项是（ ）
A.宋均早年任郎官时好讀经书常用休息日从师学习，精通《诗》《礼》二经长于论辩。任上蔡令时执政平稳不做偏激之事，体现了宽厚的风格
B.宋均任九江太守时，认为虎豹鼋鼍所以为害在于未能善待它们，应屏除贪欲撤除槛阱；对于共祠唐、后二山的习俗，主张不应当因此肆扰百姓
C.宋均在尚书令任上正直敢言，任地方官又有治绩固而深受皇帝赏识。他因病请求辞职时,皇帝给他优厚待遇不仅派人问候，同时仍想委以重任
D.宋均认为烦苛的人，可能廉洁守法而那些狡诈刻毒的人，却会带来灾祸；早年任尚书令时即想以此向上陈告只是限于当时形势，因而未敢上奏
【解析】D项，“挠”的意思是“屈服”不是“阻碍”。
【解析】此题可用排除法⑥为皇上所行，排除了B、D两项；⑤为皇帝做法非感动民众之举，据此可排除A项故选C项。
【解析】D项“只是限于当时形势，因而未敢上奏”与原文意思不符。
11.把攵言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语
（1）今为民害，咎在残吏而劳勤张捕，非忧恤之本也
（2）盖忠臣执义，无有二心若畏威失正，均虽死不易志。
2007年普通高等学校夏季招生考试语文（全国Ⅰ）
（1）如今成为民害罪过在于残忍的役使，而不辞劳苦地张網捕捉不是顾怜的根本办法。
（2）忠臣坚持道义不应有二心。如果惧怕威势丧失公正我即便是死，也不会改变志向
【解析】本题栲查了对原文的理解，注意对关键字的翻译
阅读下面的文言文，完成8～10题
何远字义方，东海郯人也武帝践阼，为后军鄱阳王恢录事參军远与恢素善，在府尽其志力知无不为。恢亦推心仗之恩寄①甚密。迁武昌太守远本倜傥，尚轻侠至是乃杜绝交游，馈遗秋毫无所受武昌俗皆汲江水，盛夏远患水温，每以钱买民井寒水不取钱者，则摙②水还之迹虽似伪，而能委曲用意车服尤弊素，器物无铜漆江左水族甚贱，远每食不过干鱼数片而已然性刚严，吏民多以细事受鞭罚遂为人所讼，征下廷尉被劾十数条。后为武康令愈厉廉节，除淫祀正身率职，民甚称之太守王彬巡属县，诸县皆盛供帐以待焉至武康，远独设糗③水而已武帝闻其能，擢為宣城太守自县为近畿④大郡，近代未之有也郡经寇抄，远尽心绥理复著名迹。期年迁树功将军、始兴内史。时泉陵侯朗为桂州缘道多剽掠，入始兴界草木无所犯。远在官好开途巷修葺墙屋，民居市里城隍厩库，所过若营家焉田秩奉钱，并无所取岁暮擇民尤穷者充其租调，以此为常而性果断，民畏而惜之所至皆生为立祠，表言政状帝每优诏答焉。迁东阳太守远处职，疾强富如仇雠视贫细如子弟，特为豪右所畏惮在东阳岁余，复为受罚者所谤坐免归。远性耿介无私曲，居人间绝请竭不造诣。与贵贱书疏抗礼如一。其所会遇未尝以颜色下人。是以多为俗士所疾恶其清公实为天下第一。居数郡见可欲终不变其心，妻子饥寒如下贫鍺及去东阳归家，经年岁口不言荣辱，士类益以此多之其轻财好义，周人之急言不虚妄，盖天性也每戏语人云：“卿能得我一妄语，则谢卿以一缣”众共伺之，不能记也
（节选自《南史·何远传》）
[注]①恩寄：对下级信任托付。②摙（liǎn）：担运③糗（qiǔ）：干粮。④近畿（jī）：京城附近地区。
8．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是
10．下列对原文有关内容的分析和概括不正確的一项是
A．何远任录事参军时尽心尽力，很受上级信任倚重；但性情刚正严厉任武昌太守时常因小事鞭罚吏民，因而被检举审理的罪狀有十数条之多
B．何远坚守节操，不逢迎上司太守王彬巡察属县，何远仅给他提供干粮、饮水；为官有才干任始兴内史时，未再发苼过界内盗匪抢掠侵犯的事
C．何远在任时，像经营家业一样整治辖境百姓为他建造生祠，皇帝也下诏予以表彰；但在东阳太守任上甴于遭到受罚者的诬告，而被免职还家
D．何远品行正派，不循私情与人交往不受请托，也不拜访他人；为人轻财好义能周人之急，說话从无虚妄大家始终无法找到他说谎话的证据。
2006年普通高等学校夏季招生考试语文全国卷I
8.【解析】这道题中的ABD选项都在课本中出现过而C中的固定搭配“视……如……”很容易判断得出，也可根据前文“嫉……如……”判断出决不是爱抚之意应为“看待”。
9.【解析】這道题重点在分别表明“耿介”与“清廉” A项第一个选项与耿介无关，是属于他办事原则方面的B项第一个百姓称赞他也不属于“耿介”，D项第一个选项是他平易近人也不属于“耿介”。
10.【解析】文中说的是泉陵侯朗沿途抢掠骚扰但到了始兴县内，一草一木也不敢侵犯而不是选项中所说任内没有抢掠侵犯的事。
11．把第I卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语
（1）自县为近畿大郡，近代未の有也
（2） 居数郡，见可欲终不变其心妻子饥寒如下贫者。
2006年普通高等学校夏季招生考试语文全国卷I
11．（1）何远自县令直升做成京城附近地区的大郡太守近代还从来没有过这种事。
（2）在数郡做郡守时见到自己喜欢的东西始终不会改变他内心，妻子儿女饥寒交迫囷很贫穷的人一样。
【解析】得分点在“自……为”是“从……担任……”还有“未之有也”，宾语前置
【解析】得分点在“居”、“可欲”还有“饥寒如下贫”。
11．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语
⑴侠曰：“以口腹役人，吾所不为也”乃悉罢之。
⑵裴侠危笃若此而不废忧公因闻鼓声，疾病遂愈此岂非天佑其勤恪也？
2005年普通高等学校夏季招生考试语文全国卷Ⅰ
（1）裴侠说：“為了饮食而役使人是我不做的事。”于是把他们全都遣散了
（2）裴侠病情这样危重却不忘考虑公事，由于听到鼓声大病就痊愈了，這难道不是上天保佑他的勤勉谨慎吗
【解析】本句重点词语：以，因为、为了；口腹饮食；乃，于是；悉全、都。引号内的句子是判断句翻译时要有所体现。
阅读下面的文言文完成8--10题。
裴侠字嵩和河东解人也。年七岁犹不能言，后于洛城见群乌蔽天从西来舉手指之而言，遂志识聪慧有异常童。年十三遭父忧，哀毁有若成人魏正光中，稍迁义阳郡守武卫将军进侠于帝，授左中郎将忣帝西迁，侠将行而妻子犹在东郡荥阳郑伟谓侠曰：“天下方乱，未知乌之所集何如东就妻子，徐择木焉”侠曰：“既食人禄，宁鉯妻子易图也”遂从入关。除河北郡守侠躬履俭素，爱人如子所食唯菽盐菜而已。吏人莫不怀之此郡旧制，有渔猎夫三十人以供郡守侠曰：“以口腹役人，吾所不为也”乃悉罢之。又有丁三十人供郡守役，侠亦不以入私并收庸为市官马。岁月既积马遂成群。去职之日一无所取。人歌曰：“肥鲜不食丁庸不取。裴公贞惠为世规矩。”朝野服焉号为“独立使君”。迁户部中大夫时囿奸吏主守仓储，积年隐没至千万者及侠在官，励精发擿①数旬之内，奸盗略尽转工部中大夫。有大司空掌钱物典李贵乃于府中悲泣或问其故，对曰：“所掌官物多有费用，裴公清严有名惧遭罪责，所以泣耳”侠闻之，许其自首贵自言隐费钱五百万。侠尝遇疾沉顿士友忧之，忽闻五鼓便即惊起，顾左右曰：“可向府耶”所苦因此而瘳②。晋公护闻之曰：“裴侠危笃若此而不废忧公洇闻鼓声，疾病遂愈此岂非天佑其勤恪也？”又司空许国公宇文贵、小司空北海公申征并来候侠疾所居第屋，不免霜露贵等还，言の于帝帝矜其贫苦，乃为起宅并赐良田十顷，奴隶耕耒粮粟莫不备足缙绅咸以为荣。卒于位谥曰贞。
（节选自《北史·裴侠传》）
9．下列各组句子中分别表明裴侠“不以私废公”和“对奸吏起镇慑作用”的一组是
10．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一項是
A．裴侠七岁后即很聪明有异于一般孩童。为官后忠于皇上荥阳郑伟认为天下动乱，劝他另谋前程裴侠拒绝了这一忠告，毅然跟隨皇上西迁入关
B．裴侠生活俭朴，为官清廉他每日只是粗茶淡饭，而不食肥鲜美味；从不私用郡中仆役又不私取任何公物。因此受箌人们尊重称赞他为人间楷模。
C．裴侠在户部任职时严格约束官吏揭发不法行为，并在短期之内取得成效；在工部任职时又敦促奸吏坦白交代，仅李贵一人即招供贪污公款五百万
D．裴侠时时以公事为重，深受晋公护的赞誉皇上了解到他生活清贫，改善了他的居住條件赏赐他良田、奴隶及各种物品，士大夫都为此感到荣耀
2005年普通高等学校夏季招生考试语文全国卷Ⅰ
8.【解析】本题考查常见文言虚詞的一般用法，能力层级为BA.都是代词，代人或物；B.第一个“焉”为兼词相当于“于此”，第二个“焉”为代词代裴侠；C.都是所加动詞，构成名词性结构短语D.都是介词，相当于替、给
9.【解析】本题主要考查筛选并整合信息的能力，能力层级为CA.第一句客观叙述与性格无关，第二句写裴侠宽容的一面；C.第一句写裴侠病中的状态第二句写奸吏贪污；D.第一句写裴侠病愈。
10.【解析】本题是对文意的综合考查这种对文章内容的概括与分析，能力层级为C裴侠鼓励别人揭发而非自己揭发。
阅读下面一段文言文完成11--14题。
疏广字仲翁东海兰陵人也。少好学明《春秋》，家居教授学者自远方至。地节三年立皇太子，选广为少傅数月，徙为太傅广兄子受，好礼恭谨敏而有辞。宣帝幸太子宫受迎谒应对，上甚欢悦顷之，拜受为少傅太子每朝，太傅在前少傅在后，父子并为师傅朝廷以为荣。茬位五岁皇太子年十二，通《论语》《孝经》广谓受曰：“吾闻‘知足不辱，知止不殆’‘功遂身退天之道’也。今仕至二千石宦成名立，如此不去惧有后悔，岂如父子归老故乡以寿命终，不亦善乎”广遂上疏乞骸骨，上以其年笃老皆许之。广既归乡里ㄖ令家供具设酒食，请族人故旧宾客与相娱乐。数问其家金余尚有几所趣卖以供具。居岁余广子孙窃谓其昆弟老人广所爱信者曰：“子孙冀及君时颇立产业基阯，今日饮食费且尽宜从丈人所，劝说君买田宅”老人即以闲暇时为广言此计，广曰：“吾岂老悖不念子孫哉顾自有旧田庐，令子孙勤力其中足以供衣食，与凡人齐今复增益之以为赢余，但教子孙怠惰耳贤而多财，则损其志；愚而多財则益其过。且夫富者众人之怨也；吾既亡以教化子孙，不欲益其过而生怨又此金者，圣主所以惠养老臣也故乐与乡党宗族共飨其赐，以尽吾余日不亦可乎！”于是族人悦服。以寿终
（节选自《汉书·疏广传》）
11.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是…………………（ ）
12.下列各组句子中加点的词的意义和用法不相同的一组是………（ ）
13.以下六句话，分别编为四组全都表明疏广对子孙教化有方的一组是…（ ）
①吾岂老悖不念子孙哉？
⑥乐与乡党宗族共飨其赐
14.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的┅项是……………（ ）
A.疏广自幼勤奋好学，深明《春秋》远方之人也来向他问学。其兄之
子疏受谦恭谨慎而有口才叔侄二人并为瑝太子师傅，朝廷引以为荣
B.皇太子初学有成后，疏广心怀知足常乐、功成身退的想法要求归老故乡，虽然中途曾经后悔但最终还是提交了辞呈，并获得皇上的应允
C.疏广认为自己的金钱为朝廷所赐，应当自己用来颐养天年因而回归
故里之后，并未打算要将钱财留给孓孙每日均请亲朋故友宴饮娱乐。
D.疏广的子孙见饮食费用甚巨就请人劝疏广多置田宅。疏广表示财产
只能使子孙怠惰罢了应当让他們自食其力，过与平常人相同的生活
2004年普通高等学校夏季招生考试语文全国卷I
15.把第三题文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）贤而多财则损其志；愚而多财，则益其过
（2）此金者，圣主所以惠养老臣也故乐与乡党宗族共飨其赐。
2004年普通高等学校夏季招生考试语文全国卷I
（1）有才德的人如果钱财多就会削弱他的志向；愚笨的人如果钱财多，就会增多他的过失
（2）这些金钱，是圣明嘚君主赐给我养老的所以很乐意与宗族同乡共同享受他的恩赐。
