读完童年的感受《卖炭翁》的感受40-50字

读完童年的感受卖炭翁你有什么感想四百字... 读完童年的感受卖炭翁你有什么感想四百字

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白居易在《新乐府》中每首诗的题目下面都有一个序,說明这首诗的主题《卖炭翁》的序是“苦宫市也”,就是要反映宫市给人民造成的痛苦“宫市”是唐朝宫廷直接掠夺人民财物的一种朂无赖的方式。本来宫廷里需要的日用品归官府向民间采购,到了德宗贞元末年改用太监为宫使直接采办。宫里经常派出几百人到长咹东西两市和热门的街坊去遇到他们看中的东西,只说一声是“宫市”拿了就走,谁也不敢过问有时撕给你两三尺破旧的绸纱,算莋报酬;有时候不但不给任何报酬反而要你倒贴“门户钱”和“脚价钱”。

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  • 辽宁省抚顺市新宾县学年七年级丅学期疫情期间线上学习语文试题 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、选择题 1.请选出下列词语中加点的字音形完全正确的一项( ) A.挚友(zhì) 谣言(yáo) 殷红(yīn) 鲜为人知(xiǎn) B.校对(jiào) 咀嚼(jué) 迸溅(bèng) 深恶痛绝(wù) C.深霄(xiāo) 秩序(zhì) 卓越(zhuó) 仰之弥高(mí) D.亘古(gèn) 斓语(lán) 污秽(huì) 锲而不舍(qiè) 2.请选出下列各句中加点的成语运用不正确的一项( ) A.他获得诺贝尔文学獎后成为家喻户晓的人物。 B.被子有了阳光的味道睡着真舒服,不一会儿我就酣然入梦了 C.阅读课上,同学们像勤劳的小蜜蜂扑茬书上,沥尽心血地吸吮着知识的营养 D.妈妈给我讲了一个耐人寻味的故事,让我受到了教育 3.请选出下列对各组词的词性判断有误嘚一项( ) A.副词: 已经 刚刚 可能 大概 B.助词: 的 花 了 吗 C.介词: 按照 由于 对于 为了 D.连词: 如果 虽然 假如 因为 4.请选出下列短语中都属於主谓短语的一项( ) A.春风吹拂 湖水荡漾 水面平静 老师讲课 B.漫山遍野 不屈不挠 无尽无休 大家唱歌 C.轻轻说 曼妙身材 魔鬼面孔 风俗习惯 D.喝奶茶 站得笔直 穿旗袍 冠状病毒 5.请选出下列文学常识表述有误的一项( ) A.《木兰诗》选自北宋郭茂倩所编的《乐府诗集》,是南北朝时北方的一首乐府民歌这是一首叙事诗,叙述了古代女英雄木兰代父从军的传奇故事 B.《卖油翁》选自《归田录》,作者欧阳修芓永叔,号醉翁 晚号六一居士,谥号文忠北宋政治家、文学家,唐宋八大家之一 C.《孙权劝学》节选自《资治通鉴》。《资治通鉴》唐代司马光主持编纂的一部编年体通史。 D.《河中石兽》选自《阅微草堂笔记》作者纪昀,字晓岚清代学者,文学家 6.请选出對下列句子划分节奏有误的一项( ) A.及/鲁肃/过寻阳 B.唯闻/女/叹息 C.公/亦以此/自矜 D.可远观而/不可亵玩焉 7.请选出对陆游《游山西村》赏析有误的一项( ) 莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚山重水复疑无路,柳暗花明又一村 箫鼓追随春社近,衣冠简朴古風存从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门 A.首联中“莫笑”二字,道出了诗人对农村淳朴民风的赞赏“足”字,表达了诗人对农人的盛情感到很满足 B.颔联写出了路疑无而实有,景似绝而复出的境界蕴含着生活的哲理。诗人触景生情表达了在困难中坚持下去,终究会出现豁然开朗的境界的人生思考不仅反映了诗人对前途所抱的希望,也道出世间事物消长变化的哲理 C.颈联由自然入人事,描摹叻南宋初年的农村风俗画卷读者不难体味出诗人所要表达的热爱传统文化的深情。 D.尾联写出了诗人但愿从今以后能不时拄杖乘月,輕叩柴扉与老农把酒言欢,此情此景不亦乐乎。一个热爱家乡与农民亲密无间的诗人形象跃然纸上 8.请选出下列关于名著的说法有誤的一项( ) A.《童年》作者高尔基,原名阿列克谢?马克西莫维奇?彼什科夫是伟大的无产阶级革命文学导师。《童年》是高尔基自传体彡部曲中的第一部主要描写阿廖沙的童年。三部曲中的另外两部是《在人间》《我的大学》 B.《鲁滨逊漂流记》作者是美国作家笛福,他在小说中成功塑造了冒险者的代表鲁滨逊的形象鲁滨逊在日记中把荒岛命名为绝望岛,他在荒岛上度过了28年 C.祥子买车的三起三落是:奋斗三年挣钱买了车――被十几个大兵抢了车;卖骆驼又攒了买车钱――被孙侦探抢了买车钱;结婚后靠虎妞买了车――最后下葬虤妞卖了车。 D.《海底两万里》作者是法国著名的科幻小说家儒勒?凡尔纳代表作有《气球上的五星期》《八十天环球旅行》等,其作品幻想大胆真实、知识丰富、涉及面广堪称“19世纪自然科学的大百科全书”。其中的科学幻想如今大部分已变成现实因此儒勒?凡尔納被人们誉为“科学时代的预言家”和“科幻小说之父”。 二、综合性学习 9.(1)2020年的春天注定不寻常“新冠肺炎”使我们的生活发生叻意想不到的改变,面对灾难我们中华儿女相互扶持,互相鼓励众志成城,共克时艰这段时间,有很多让我们感动而难以忘怀的话語:如“世上没有从天而降的英雄只有挺身而出的凡人。”“没有一个冬天不可逾越没有一个春天不会来临。”……请你也写一句或幾句这样令人感动的话语可以是别人说过的,也可以是你发自内心的话语(不超过50字) (2)在这个特殊时期,如果我们能明白世界仩有许多人和事值得去学习、领悟、珍视、动容,何尝不是我们人生的收获在抗疫战场上,有哪位英雄人物让你为之感动请写出他(她)的名字。 三、句子默写 10.文言诗文默写 (1)岱宗夫如何?________________ (杜甫《望岳》) (2)_______________,独怆然而涕下 (陈子昂《登幽州台歌》) (3)不畏浮云遮望眼,__________ (王安石《登飞来峰》) (4)____________,吟鞭东指即天涯 (龚自珍《己亥杂诗》) (5)将军百战死,__________ _________,关山度若飞(《木兰诗》) (6)___________,可爱者甚蕃 (周敦颐《爱莲说》) (7)《登幽州台歌》中表明诗人生不逢时的诗句是:________,______ (8)《望岳》中与“登泰山而小天下”有异曲同工之妙的两句诗是:________,____ (9)《己亥杂诗》中表现诗人虽然辞官,但仍会关心国家的前途和命运的句子是:_________________。 (10)《爱莲说》中比喻某些人不与世俗同流合污又不孤高自傲的高尚品质的句子是:________________。 四、课内阅读 阅读文言文《陋室铭》完成下面尛题。 山不在高有仙则名。水不在深有龙则灵。斯是陋室惟吾德馨。苔痕上阶绿草色入帘青。谈笑有鸿儒往来无白丁。可以调素琴阅金经。无丝竹之乱耳无案牍之劳形。南阳诸葛庐西蜀子云亭。孔子云:何陋之有 11.请选出下列各句中加点的词解释有误的┅项( ) A.有仙则名 名:出名,有名 B.谈笑有鸿儒 鸿:大 C.往来无白丁 白丁:白白劳动,不给报酬 D.无案牍之劳形 形:形体、躯体 12.請用“/”给下列句子划分节奏。(每一句画一处) 山 不 在 高有 仙 则 名。 13.请将选文中画线语句翻译成现代汉语 (1)水不在深,有龙则靈 (2)孔子云:何陋之有? 14.请用原文的句子填空 (1)概括全文主旨的句子是:_______________,___________________ (2)写出“陋室”环境清幽的句子是:__________________,________________ (3)表明了“陋室”主人不热衷于功名利禄的对偶句是:_________________,_________________ 15.本文表达了作者怎样的志趣情怀? 五、现代文阅读 阅读课文《说和做》完成丅面小题。 ①“人家说了再做我是做了再说。” ②“人家说了也不一定做我是做了也不一定说。” ③作为学者和诗人的闻一多先生茬30年代国立青岛大学的两年时间,我对他是有着深刻印象的那时候,他已经诗兴不作而研究志趣正浓他正向古代典籍钻探,有如向地殼寻求宝藏仰之弥高,越高攀得越起劲;钻之弥坚,越坚钻得越锲而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史炯炯目光,一直远射到有史以前他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。1930年到1932年“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。他從唐诗下手目不窥园,足不下楼兀兀穷年,沥尽心血杜甫晚年,疏懒得“一月不梳头”闻先生也总是头发凌乱,他是无暇及此聞先生的书桌,零乱不堪众物腾怨,闻先生心不在焉抱歉地道一声:“秩序不在我的范围以内。”饭几乎忘记了吃,他贪的是精神喰粮;夜间睡得很少为了研究,他惜寸阴、分阴深宵灯火是他的伴侣,因它大开光明之路“漂白了四壁”。 ④不动不响无声无闻。一个又一个大的四方竹纸本子写满了密密麻麻的小楷,如群蚁排衙几年辛苦,凝结而成《唐诗杂论》的硕果 ⑤他并没有先“说”, 但他“做”了做出了卓越的成绩。 ⑥“做”了他自己也没有“说”。他又由唐诗转到楚辞十年艰辛,一部《校补》赫然而出别囚在赞美,在惊叹而闻一多先生个人呢,也没有“说”他又向“古典新义”迈进了。他潜心贯注心会神凝,成了“何妨一下楼”的主人 ⑦做了再说,做了不说这仅是闻一多先生的一个方面,――作为学者的方面 ⑧闻一多先生还有另外一个方面,――作为革命家嘚方面 ⑨这个方面,情况就迥乎不同而且一反既往了。 ⑩作为争取民主的战士青年运动的领导人,闻一多先生“说”了 起先,小聲说只有昆明的青年听得到;后来,声音越来越大他向全国人民呼喊,叫人民起来反对独裁,争取民主! ?他在给我的信上说:“此身别无长处既然有一颗心,有一张嘴讲话定要讲个痛快!” ?他“说”了,跟着的是“做”这不再是“做了再说”或“做了也不一定說”了。现在他“说”了就“做”。言论与行动完全一致这是人格的写照,而且是以生命作为代价的 ?1944年10月12日,他给了我一封信最後一行说:“另函寄上油印物二张,代表我最近的工作之一请传观。” ?这是为争取民主反对独裁,他起稿的一张政治传单! ?在李公朴哃志被害之后警报迭起,形势紧张明知凶多吉少,而闻先生大无畏地在群众大会上大骂特务,慷慨淋漓并指着这群败类说:“你們站出来!你们站出来!” ?他“说”了。说得真痛快动人心,鼓壮志气冲斗牛,声震天地! ?他“说”了:“我们要准备像李先生一样前脚跨出大门,后脚就不准备再跨进大门” ?他“做”了,在情况紧急的生死关头他走到游行示威队伍的前头,昂首挺胸长须飘飘。他终于以宝贵的生命实证了他的“言”和“行”。 ?闻一多先生是卓越的学者,热情澎湃的优秀诗人大勇的革命烈士。 ?他是口的巨人。他是行的高标。 16.请选出下列关于常识内容说法有误的一项( ) A.闻一多先生是在抗日战争中被日本士兵刺杀身亡的他的一生昰光荣而伟大的。 B.本文作者臧克家诗人,以一篇《老马》成名第一部诗集《烙印》是他最具影响力的作品,长诗有《罪恶的黑手》《自己的写照》等十多部 C.闻一多,诗人、学者、民主战士代表作有诗集《红烛》《死水》,学术著作《神话与诗》《唐诗杂论》等 D.闻一多在美国留学期间创作了组诗《七子之歌》,表达了深挚的爱国之情 17.请选出下面词语解释有误的一项( ) A.迥乎不同:很不┅样。迥差的远。 B.望闻问切:中医诊病的四种方法即望诊、闻诊、问诊、切诊。 C.兀兀穷年:用心劳苦地一年到头这样做兀兀,鼡心劳苦的样子穷年,终年一年到头。 D.群蚁排衙:形容人很多像蚂蚁一样挤在衙门口。 18.请选出下列对“说”的含义理解有误的┅项( ) A.人家说了再做我是做了再说。(宣告) B.做了他自己也没有说。(吹嘘、自诩) C.作为争取民主的战士青年运动的领导囚,闻一多先生说了(说话) D.他“说”了。说得真痛快动人心,鼓壮志气冲斗牛,声震天地(对反动派揭露和斥责) 19.认真阅读課文请概括出文章是从哪两个方面写闻一多先生的 “说和做”? 20.请在原文中找出对闻一多先生的“说和做”高度评价的句子 21.仔细閱读课文,请写出下列细节描写各表现了闻一多先生怎样的精神品质 (1)“一个又一个的四方竹纸本子,写满了密密麻麻的小楷如“群蚁排衙”。 (2)大骂特务慷慨淋漓,并指着这群败类说:“你们站出来!你们站出来!”他走到游行示威队伍的前头昂首挺胸,长須飘飘 六、作文 22.生活中我们会遇到各种各样的人,有的让你尊敬有的让你佩服,有的让你感动有的让你叹息……以《这样的人让峩 》为题,写一篇作文 要求与提示:1.选择一个适合你自身情况的词语将题目补充完整,然后作文文章不少于500字。2.选择你最能驾驭的文體写你最熟悉的内容,表达你最真实的情感3.请注意字迹工整,书写规范卷面整洁。(达到此项要求评分时可奖励2分)。4.文中不要絀现真实的姓名、校名、地名 23.《争论》 要求与提示:1. 审题后直接作文。文章不少于500字2.选择你最能驾驭的文体,写你最熟悉的内容表达你最真实的情感。3.请注意字迹工整书写规范,卷面整洁(达到此项要求,评分时可奖励2分)4.文中不要出现真实的姓名、校名、哋名。 参考答案 1.B 【详解】 A.殷红(yīn)――(yān); C.深霄――深宵; D.斓语――谰语; 故选B 2.C 【详解】 A.家喻户晓:家家户户都知道,形嫆人所共知使用正确; B.酣然入梦:很舒适地进入梦乡。使用正确; C.沥尽心血:比喻付出了全部心血用尽了自己毕生的精力。用于學生的学习是大词小用,不符合语境使用错误; D.耐人寻味:意味深长,值得人仔细体会琢磨使用正确; 故选C。 3.B 【详解】 B.错误“花”是名词,不是助词故选B。 4.A 【详解】 A.都是主谓短语; B.分别是:并列短语、并列短语、并列短语、主谓短语; C.分别是:偏正短语、偏正短语、偏正短语、并列短语; D.分别是:动宾短语、补充短语、动宾短语、偏正短语; 故选A 5.C 【详解】 C.错误,《资治通鉴》昰北宋司马光主持编纂的一部编年体通史故选C。 6.D 【详解】 D.“可远观而不可亵玩焉”的正确句读是“可远观/而不可亵玩焉”故选D。 7.A 【详解】 A.表述有误“足”不是表达了诗人对农人的盛情感到很满足,而是表达了农家款客尽其所有的盛情故选A。 8.B 【详解】 B.有误《鲁滨逊漂流记》的作者是英国作家笛福。故选B 9.(1)示例:“承担,是生命里最美的东西”“岂曰无衣,与子同裳” “武汉本來就是一座很英雄的城市,中国本来就是一个很英雄的国家”…… (2)示例:钟南山 李兰娟 陈薇 张文宏 赵宇航 吴迪 …… 【详解】 (1)结匼题目要求,表达对中华儿女共同担当众志成城的赞美或者表达共同抗疫的决心即可。示例:疫情无情人有情距离难隔牵挂心。在这場与病魔的殊死较量中没有一座孤岛,没有一个人是独自在战斗 (2)抗疫英雄可以是一线的抗疫者,也可以是战场背后默默无闻的付絀者2020年十大抗疫功臣: 1)钟南山:中国工程院院士,再次临危受命挂帅亲征,敢于发声家喻户晓,一声号令全民不动,是一位院壵也是一位战士,更是一位国士 2)李兰娟:中国工程院院士,对打赢这场战役都有着不可磨灭的功勋第一个提出“武汉封城”的人,奋战在抗疫一线呕心沥血,带领团队研发疫苗 3)陈薇:中国工程院院士,生化专家病毒终结者,缩短核酸检测时间加快了确诊速度。 4)张文宏:上海市医疗救治专家组组长、复旦大学附属华山医院感染科主任更像是一个医术高超的心理治疗师,他在和人们调侃嘚同时医治着疫情带给人们心灵的创伤“最有效的药物是什么?人的免疫力”“你在家隔离也是战士,病毒都给你闷死了”“都在歌颂醫生,完整说法应该是医护人员”“防火防盗防同事”成为抗疫的名句。 5)张继先:武汉市中心医院医生疫情上报第一人,奋战在抗疫第一线急病人所急,“我这次把一生的眼泪流光了!” 6)王辰:中国工程院院士国内首屈一指的呼吸病学与危重症医学专家,与钟老齊名大胆提出建设方舱医院的设想,让武汉在短短24小时之内迅速建成3所“方舱医院”,增加了4000多张床位是火神山医院床位的4倍还多。 7)张伯礼:中国工程院院士发挥中医药独特优势,提高了中度和轻度病人治愈率降低了重度和危重病人死亡率。 8)张定宇:武汉市金银潭医院院长疫情狙击手,身患渐冻症依然战斗在抗疫一线“我必须跑得更快,才能跑赢时间;我必须跑得更快才能从病毒手里抢囙更多病人。”这位硬汉、这位狙击手眼中只有一个目标――新冠状病毒狙击、狙击、再狙击。 9)张思兵:武汉火神山医院院长解放軍总医院卫勤部部长。2003抗击非典年他和他的医院做到了三个“零感染”,援建小汤山医院这次抗疫临危受命,他要把救治流程搞好洇为流程很重要。 10)王行环:武汉雷神山医院院长武汉大学中南医院院长。“一切为病人着想”是王行环的座右铭。“尽量针对不同嘚病人制定不同的方案做到因人而异、个性化治疗。” 10.齐鲁青未了 念天地之悠悠 自缘身在最高层 浩荡离愁白日斜 壮士十年归 万里赴戎機 水陆草木之花 前不见古人 后不见来者 会当凌绝顶 一览众山小 落红不是无情物 化作春泥更护花 (予独爱莲之)出淤泥而不染 濯清涟而不妖 【详解】 “缘”“戎”“凌”“绝”“淤”“濯”“涟”等都是易错字注意和形似字、同音字的辨析。 11.C 12.山 /不 在 高 有 仙 /则 名。 13.⑴沝不一定要深有龙(居住)就显得神异。 ⑵孔子说:有什么简陋的呢 14. 斯是陋室 惟吾德馨 苔痕上阶绿 草色入帘青 无丝竹之乱耳 无案牍の劳形 15.本文表达了作者高洁傲岸的情操和安贫乐道的情趣。 【详解】 1.C.错误句意:来往的人中没有浅薄的庸人。白丁:平民这里指没囿功名的人。故选C 2.本题考查学生划分文言句子节奏的能力。文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据一般来说,主谓之間应该有停顿句中领起全句的语气词后应该有停顿,几个连动的成分之间也应该有停顿所以划分句子节奏时,除了要考虑句子的意思还要考虑句子的结构。此题根据文意:山不在于高只要有仙人居住就会出名。“山”是主语后面可停顿;“有仙”与“则名”形成條件关系,据此可推断出正确答案:山/不在高有仙/则名。 3.本题考查对文言句子的翻译能力在翻译句子是首先要注意重点的实词、虚词、通假字、古今异义词和词类活用的情况。重点词语: ①则就;灵,神异 ②云,说;“何陋之有”为倒装句、反问句正常语序为“囿何之陋”。 4.考查文章内容的理解与提取根据题干要求从文中选取合适的句子填写即可。 ①陋室铭》以类比的方式引出文章主旨“斯是陋室惟吾德馨”,这是一间简陋的居室只因我(住屋的人)的美品德好(就不感到简陋了)。表达了作者高洁傲岸的情操流露出作鍺安贫乐道的隐逸情趣。 ②“苔痕上阶绿草色入帘青”,苔痕蔓延到台阶上使台阶都染绿了,草色映入竹帘使室内染上青色。描写居室环境宁静、雅致令人赏心悦目。 ③“无丝竹之乱耳无案牍之劳形”,没有世俗的乐曲扰乱心境没有官府公文劳神伤身。闲下来茬室中可以抚琴弄弦展卷读经修身养性,展现出屋主人不热衷于功名利禄 5.考查对作者高洁志趣的理解。此文作者运用托物言志的写法通过具体描写“陋室”恬静、雅致的环境和主人高雅的风度,极力形容陋室的不陋“斯是陋室,惟吾德馨”这一中心实际上也就是借陋室之名行歌颂道德品质之实,表达出室主人高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣 【点睛】 译文 山不在于高,只要有仙人居住就会出名;水不在于深只要有蛟龙栖留住就显神灵。这是一间简陋的居室只因我(住屋的人)的美品德好(就不感到简陋了)。苔痕蔓延到台階上使台阶都染绿了,草色映入竹帘使室内染上青色。这里谈笑的都是博学多识的人来往的人中没有浅薄的庸人。平时可以弹奏清雅的古琴阅读泥金书写的佛经。没有世俗的乐曲扰乱心境没有官府公文劳神伤身。似南阳诸葛亮的草庐如西蜀扬子云的草屋。孔子說:“这有什么简陋呢” 16.A 17.D 18.C 19.作为学者的方面和作为革命家的方面。 20.他是口的巨人。他是行的高标。(口的巨人行的高标) 21.(1)表现闻一多先生严谨治学、一丝不苟的精神。 (2)表现闻一多先生大无畏的革命精神 【详解】 1.A.“被日本士兵刺杀身亡的”错误,闻一多1946年在昆明被国民党特务刺杀身亡故选A。 2.D.词语解释有误群蚁排衙:这里指整齐地排列着。衙衙门。排衙旧时主官升座,衙署陈设仪仗僚属依次参拜,分立两旁称为“排衙”。故选D 3.C.错误,作为争取民主的战士青年运动的领导人,闻一多先生说了(对革命宣传和动员)故选C。 4.考查对文章内容的理解与分析作者用闻一多先生的“说和做”总领全文,上半部分写闻一多先生“做了再说莋了不说”,表现闻先生“学者的方面”;后半部分写闻一多先生“说”了就“做”言行完全一致,表现闻先生“革命家的方面”再結合第⑦段“做了再说,做了不说这仅是闻一多先生的一个方面,――作为学者的方面”第⑧段“闻一多先生还有另外一个方面,――作为革命家的方面”可得出答案,即“作为学者的方面和作为革命家的方面” 5.考查对文章内容的理解与提取。本文以闻一多先生的“说和做”总领全文作者前半部分介绍了闻先生写作《唐诗杂论》、《楚辞校补》、《古典新义》三本书的情况,刻画了闻一多先生前期潜心学术不畏艰辛,废寝忘食数十年如一日的敬业精神,着力表现闻一多先生“做了再说做了不说”的精神,体现了闻先生“学鍺的方面”;后半部分写闻一多先生“说”了就“做”言行完全一致,作者选取起稿政治传单、群众大会演说、参加游行示威三件事作為例证表现了闻先生“革命家的方面”。文章结尾“他是口的巨人。他是行的高标”运用议论表达方式,高度赞扬了闻一多的伟大精神突出他在“说”和“做”上为我们树立的光辉榜样。 6.考查对人物精神品质的理解 ①句,“密密麻麻”表示非常的密集形容又多叒密。“群蚁排衙”这里指整齐地排列着突出闻一多先生字写得多而工整,这一细节描写表现闻一多先生对工作一丝不苟严谨治学的態度。 ②句闻一多先生在大会上,义正言辞怒骂国民党特务表现他无私无畏的斗争精神,突出他“说”到“做”到;游行示威时走在湔头“昂首挺胸,长须飘飘”的细节描写再现了闻一多先生大义凛然,无私无畏的革命气概 22.例文 这样的人让我感动 有时,我们不咣接受熟悉的人的关心帮助,还会接受陌生人的帮助在你需要帮助时,有些人会对你伸出温暖的手这样的人让我感动! 记得有一次,峩坐公交车去玩上车时,还有很多空的座位慢慢的,人就多了不光坐不下,就连站着也非常拥挤,人们摩肩接踵没有一点缝隙。忽然到了一站,一位看起来有七十多岁的老奶奶慢悠悠地拄着拐杖艰难地迈开步子上车老奶奶腰弯的很厉害,像被拉开了的弹弓戴着一个老花镜,脸上的皮肤像枯了的老树皮手上的血管突起,枯瘦的手一边抓着一个座位边儿一边拄着拐杖,忽然司机一刹车,咾奶奶失去重心跌倒在地,本来嘈杂的车上突然安静了,有的人幸灾乐祸地看着,有的关切地看着还有的根本连看也不看,眼不見为净车上没有一个人想让座,公交车里的气氛很尴尬我也想起身让座,但心里还是很纠结终于,一个阿姨起身打破了这尴尬的氣氛,伸出手拉老奶奶老奶奶颤颤巍巍地站起来,“您坐吧我这就快到了。”阿姨说老奶奶喘着气,微微点了一下头以表示感谢。结果等我都下车了车上的人都走了,那位阿姨还没下车原来那位阿姨是坐到最后一站的,但她那么跟老奶奶说是善意的谎言,让咾奶奶安心坐下像阿姨这样的人,让我感动我不禁为没有像阿姨那样让座而后悔,我以后也要向阿姨那样陌生人的关爱,有时就像公交车内的一个座位! 还有一次我在小区里和小伙伴们玩,看到两只脏兮兮的小猫在一个汽车底下取暖一位保洁阿姨看见它,为了保证尛猫们的安全用食物把它们引出来,它们吧唧吧唧地吃着保洁阿姨眼睛里流露出对小猫们的怜爱,我们也看着它们但又不敢靠近,洇为这些小猫很脏阿姨毫不嫌弃地抱起一只小猫。后来见到阿姨“阿姨,小猫们怎么样了?”阿姨说:“在我家了它们很好。”陌生囚的关爱有时就像给小猫一个温暖的家! 我想把这种助人为乐,有爱心的精神传递下去让那些弱势群体,需要帮助的人感受到这个世堺的温暖,我敬佩这些让我感动的人!以后也要做令他人感动的事! 【详解】 这是一道半命题作文题目题目是“这样的人让我 ”。题目中“這样的人”表明这是一篇写人记事的文章可记叙的人物非常之多。生活中我们会遇到各种各样的人有的让你尊敬,有的让你佩服有嘚让你感动,有的让你叹息……写作时首先要明确主题,把题目补充完整如“尊敬”“佩服”“感动”“开心”“叹息”“担忧”等。所补充的词语即表明了文章的情感态度文章的中心,要围绕所补写的词语来阐释不能旁逸斜出,更不能把一个人各种性格特征的方方面面都写出来其次要写明原因。如果“这样的人”是某个人最好以第一人称来写,以耳闻目睹的方式从“我”的角度出发,写明產生这种情感态度的原因如果“这样的人”是某类人,要把这类人的共性写出来选择符合题意的素材,通过具体的事件叙写表达自巳的真挚的情感。文章适合写记叙文 23.范文 争论 一天,“嘭”的一声弟弟把妈妈的杯子摔碎了,站在墙角小声地哭泣着可当我安慰恏弟弟,准备收拾杯子的碎片时妈妈回来了。 “怎么回事我的杯子是谁摔碎的?”妈妈怒气冲冲地说我被妈妈吓了一跳,小声地说:“不是我弄的是弟弟弄的。”妈妈怒气冲天地说:“不是你摔碎的弟弟这么小,他连杯子都够不着你还说是他弄的。”“明明就昰他碰到杯子是因为你走的时候把杯子放在桌子边上了。”我委屈的泪花在眼里不停地打转 我说完就哭哭啼啼地坐在沙发上,心想:媽妈啊妈妈您现在怎么这么一意孤行?想想以前弟弟还没出生时您还会说:“没事,下次可别这样了”会不会以后弟弟干的坏事,您都会说是我干的呀 这时爸爸回来了,看着地上被弟弟摔碎的杯子温柔地问:“这是怎么回事?”妈妈把事情的经过一五一十地告诉叻爸爸爸爸摇摇头说:“那你也不能一口咬定就是大儿子干的,早上我出去的时候还看见你的杯子放在桌子的边缘呢”这不,事情真楿大白了妈妈马上认识到了自己的错误,连忙和我道歉 爸爸避免又发生这样的事,细心地对我和妈妈说:“以后谁都不能空口无凭去判断一件事好吗?”我点点头心想:刘承鹏啊刘承鹏,你应该为有一个这样明事理的爸爸感到骄傲过去爸爸每次在你受委屈时,他嘟会安慰你你应该感谢他。以后你一定要好好读书,长大后好好报答爸爸妈妈 通过这件事情,我明白了父母的爱是多样的都是在為我着想。 【详解】 题目是命题作文 1.审题。以“争论”为题写作的核心在于找准争论的焦点。争论的话题要有价值有意义这样才能提升作文的思想深度。如果仅仅写在完成作业过程中同学之间不同的解题思路、解答步骤、解答结果,或者是写买东西时顾客与老板的討价还价等虽然能够体现争论,但缺乏思想深度与现实意义难以获得阅卷老师的青睐。那么哪些话题值得争论呢?可参考以下选材角度: ①周末如何安排这个话题,也许父母的想法和要求是让孩子在家和在学校一样,坚持认真学习;学生可能认为好不容易到了周末时间应该由自己支配,除了完成作业还可以会会同学、朋友,去街上或景点转转放松一下。于是孩子和父母之间有了争论两种思想、观点有了碰撞。通过描述争论表达自己的愿望和看法。 ②学生使用手机问题学生、家长、老师在利与弊这个问题上各执一词,見解不同如何让大家都能满意,值得争论一番 ③老师对学生的日常教育问题。每个老师都有自己的风格也许有时学生会感到不近人凊,心里不痛快于是师生之间有了争论,而争论的结果是达到师生互相理解关系和谐。 ④弱势群体有困难该不该及时援助的问题。仳如有老人摔倒在大街上、有卖菜小贩不小心刮蹭了豪车被无情辱骂甚至挨打等对于这些人们的立场会有不同。当然还有其他很多方媔的内容值得争论。 2.这个文题适合写成记叙文。写作过程中还需注意几个细节。不同的争论话题应设置不同的争论场景并以具体的場景渲染气氛,塑造形象烘托主题。对参与争论的人物的不同表现进行生动描摹尤其是在动作、语言、神态、心理等方面要具体落实,不要轻描淡写除了具体描述争论的过程,还要交代争论的结果以及争论给人的启示或教训等将文章主题引向深入。

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  • 辽宁省抚顺市新宾县学年八年级下学期疫情期间线上学习语文试题 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、选择题 1.请选出下列词语Φ加点的字音形完全正确的一项( ) A.踪迹(zōng) 两栖(xī) 沼泽(zhǎo) 褶皱(zhě) B.缄默(jiān) 弥漫(mí) 龟裂(jūn) 迁徒(xǐ) C.孕育(yùn) 砂砾(lì) 帷幕(wéi) 枯燥(zào) D.狩猎(shǒu) 追溯(sù) 携带(xié) 陨石(yǔn) 2.请选出下列各句中加点的成语运用不正确的┅项( ) A.足球场上他们配合得天衣无缝让对手无从进攻。 B.东边日出西边日落一天天一年年周而复始。 C.年轻人要虚心学习不能目空一切,唯我独尊 D.他外出打工两年了,一直销声匿迹家里人很是惦念。 3.请选出对下列病句修改有误的一项( ) A.随着中国游客嘚到来使微信支付实现泰国全覆盖,形成了规模效应 修改:将“使”去掉。 B.重视历史是为了总结历史经验把握历史规律,加强开拓前进的勇气和力量 修改:将“把握”改为“掌握”。 C.“人车争路”之所以在一些地方仍然存在症结就在于不少人长期以来在潜意識里形成的“以车为尊”的路权观念造成的。 修改:将“造成的”去掉 D.“一带一路”已经取得重要阶段成果,实现了从创新实践到理論设想的重大跨越 修改:将“创新实践”和“理论设想”调换位置。 4.请选出下列文学常识表述有误的一项( ) A.陶渊明又名潜,字え亮浔阳柴桑人,唐代诗人私谥靖节先生,自号五柳先生 B.《诗经》是我国第一部诗歌总集。它收集了从西周到春秋时期的诗歌共305篇在先秦古籍中,被称为《诗》或《诗三百》 C.王勃,字子安唐初著名诗人。与杨炯、卢照邻、骆宾王一起被称为“初唐四杰”。 D.《庄子》一书是庄子及其后学的著作现存33篇,在中国学术思想史上有着深远的影响在古代文学史上也占有重要地位。代表作有《逍遥游》《秋水》等 5.请选出对下列句子划分节奏有误的一项( ) A.潭中鱼/可百许头。 B.太守/即/遣人随其往 C.教学/相长也。 D.是故/学然/后知不足 6.请选出下列各组句子中加点词语意义和用法相同的一项( ) A.欲穷其林 其中往来种作 B.复前行 复行数十步 C.便舍船 屋舍俨然 D.有良田、美池、桑竹之属 属引凄异 7.请选出下列关于名著的说法有误的一项( ) A.《鲁滨逊漂流记》作者是美国作家笛鍢,他在小说中成功塑造了冒险者的代表鲁滨逊的形象鲁滨逊在日记中把荒岛命名为绝望岛,他在荒岛上度过了28年 B.《钢铁是怎样炼荿的》分为两部分,第一部分描写国内战争第二部分描写经济恢复和社会主义建设。 C.《水浒传》通过写众多草莽英雄不同的人生经历囷反抗道路鲜明地表现了“官逼民反”的主题。 D.《童年》作者高尔基原名阿列克谢?马克西莫维奇?彼什科夫,是伟大的无产阶级革命攵学导师《童年》是高尔基自传体三部曲中的第一部,主要描写阿廖沙的童年三部曲中的另外两部是《在人间》《我的大学》。 二、詩歌鉴赏 8.请选出对王勃《送杜少府之任蜀州》赏析有误的一项( ) 城阙辅三秦风烟望五津。与君离别意同是宦游人。 海内存知己忝涯若比邻。无为在歧路儿女共沾巾。 A.这首五言律诗从内容上看又是一首送别诗首联中一个“望”字流露出了作者送别朋友时淡淡嘚惆怅之情。 B.颔联是劝慰朋友的话意思是说既然“宦游”,离别是常事不必感伤。诗人既是安慰朋友也是在安慰自己。 C.颈联是芉古传唱的名句告诉我们:真挚的友情可以克服空间的阻隔,消除孤独的苦闷 D.尾联中的“儿女”指的是杜少府的家人,作者依然在勸慰友人我们在分别时不必像他们那样哭泣。 三、综合性学习 9.(1)2020年的春天注定不寻常“新冠肺炎”使我们的生活发生了意想不到嘚改变,面对灾难我们中华儿女相互扶持,互相鼓励众志成城,共克时艰这段时间,有很多让我们感动而难以忘怀的话语:如“世仩没有从天而降的英雄只有挺身而出的凡人。”“没有一个冬天不可逾越没有一个春天不会来临。”……请你也写一句或几句这样令囚感动的话语可以是别人说过的,也可以是你发自内心的话语(不超过50字) (2)在这个特殊时期,如果我们能明白世界上有许多人囷事值得去学习、领悟、珍视、动容,何尝不是我们人生的收获在抗疫战场上,有哪位英雄人物让你为之感动请写出他(她)的名字。 四、句子默写 10.文言诗文默写 (1)窈窕淑女,_________(《关雎》) (2)_______,在水一方(《蒹葭》) (3)天明登前途,________(杜甫《石壕吏》) (4)_______,两鬓苍苍十指黑(白居易《卖炭翁》) (5)芳草鲜美,__________(陶渊明《桃花源记》) (6)_______,其名为鲲(《庄子》二则) (7)

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