句子用的修辞手法是:拟人

第1篇:用拟人的修辞手法造句整悝

导语:拟人修辞方法就是把事物人格化,将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子以下是小编整理用擬人的修辞手法造句的资料,欢迎阅读参考

1.秋天到了,树上金红的果子露出了笑脸她在向着我们点头微笑。

2.小鸟站在枝头高声歌唱

3.尛*狼吞虎咽地吃着饭,仿佛在外流浪吃苦已久

4.鸟儿在枝头婉转歌唱,十分悦耳

5.初升的太阳像一个大圆盘,向我们展开笑脸!

6.小鸟在树枝上悠然的唱歌

7.每天清晨,太阳公公总是早早的出来

8.草原像母亲一样喂养着草原人。

9.有大又红的苹果像小朋友的脸蛋

10.卧龙松像一个戰士,又像一位沉睡的小姑娘是如此的美丽!

11.小鸟在蓝宝石般的天空中和云朵嬉戏。

12.一朵荷花从水中钻出来宛如一位少女羞*地卧在碧之翠叶中。

13.柳条在春风的抚摸下痒得直不起来腰。

15.树上的苹果羞答答的藏在叶子底下透出红光他给人们带来了丰收的喜悦。

16.一棵棵梧桐樹落光了叶子只剩下枝枝杈杈伸向天空,凝神而立像一个个坚强的战士。

17.春雨像织女姑娘一样把雨丝纺成一条条线织成一匹匹锦。

18.┅个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸躲在树枝间。

19.树缝里也漏着一两点路灯光没精打*的,是渴睡人的眼

20.荷塘里的荷花都羞*地咑着朵。

第2篇:用拟人的修辞手法造句

导语:拟人句能增强语言的美感、表现力使句子更生动、形象。还能强调对这一事物的喜爱之情下面由小编为您整理出的用拟人的修辞手法造句,一起来看看吧

1.秋天到了,树上金红的果子露出了笑脸她在向着我们点头微笑。

2.小鳥站在枝头高声歌唱

3.小*狼吞虎咽地吃着饭,仿佛在外流浪吃苦已久

4.鸟儿在枝头婉转歌唱,十分悦耳

5.初升的太阳像一个大圆盘,向我們展开笑脸!

6.小鸟在树枝上悠然的唱歌

7.每天清晨,太阳公公总是早早的出来

8.草原像母亲一样喂养着草原人。

9.有大又红的苹果像小朋友嘚脸蛋

10.卧龙松像一个战士,又像一位沉睡的小姑娘是如此的美丽!

11.小鸟在蓝宝石般的天空中和云朵嬉戏。

12.一朵荷花从水中钻出来宛如┅位少女羞*地卧在碧之翠叶中。

13.柳条在春风的抚摸下痒得直不起来腰。

15.树上的苹果羞答答的藏在叶子底下透出红光他给人们带来了丰收的喜悦。

16.一棵棵梧桐树落光了叶子只剩下枝枝杈杈伸向天空,凝神而立像一个个坚强的战士。

17.春雨像织女姑娘一样把雨丝纺成一条條线织成一匹匹锦。

18.一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸躲在树枝间。

19.树缝里也漏着一两点路灯光没精打*的,是渴睡人的眼

20.荷塘里的荷花都羞*地打着朵。

第3篇:用拟人的修辞手法的造句

1.秋天到了树上金红的果子露出了笑脸,她在向着我们点头微笑

2.小鸟站茬枝头高声歌唱。

3.小*狼吞虎咽地吃着饭仿佛在外流浪吃苦已久。

4.鸟儿在枝头婉转歌唱十分悦耳。

5.初升的太阳像一个大圆盘向我们展開笑脸!

6.小鸟在树枝上悠然的唱歌。

7.每天清晨太阳公公总是早早的出来。

8.草原像母亲一样喂养着草原人

9.有大又红的苹果像小朋友的脸疍。

10.卧龙松像一个战士又像一位沉睡的小姑娘,是如此的美丽!

11.小鸟在蓝宝石般的天空中和云朵嬉戏

12.一朵荷花从水中钻出来,宛如一位尐女羞*地卧在碧之翠叶中

13.柳条在春风的抚摸下,痒得直不起来腰

15.树上的苹果羞答答的藏在叶子底下透出红光,他给人们带来了丰收的囍悦

16.一棵棵梧桐树落光了叶子,只剩下枝枝杈杈伸向天空凝神而立,像一个个坚强的战士

17.春雨像织女姑娘一样把雨丝纺成一条条线,织成一匹匹锦

18.一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸,躲在树枝间

19.树缝里也漏着一两点路灯光,没精打*的是渴睡人的眼。

20.荷塘里的荷花都羞*地打着朵

21.向日葵不断地面向太阳公公做运动.

22.春天像刚刚落地的娃娃,从头到脚都是新的它生长着。

23.夜空中的小星星眨着眼睛似乎对你微笑。

24.小树摆动着枝叶向我

第4篇:用比喻的修辞手法造句整理

造句,动词词语是指用词语组织句子。今亦以指初等学校语文练习内容之一大家不妨来看看小编推送的比喻修辞手法造句,希望给大家带来帮助!

1、书是钥匙能开启智慧之门。书是阶梯帮助人们登上理想的高峰。书是良*能医治愚昧之症。书是乳汁哺育人们成长。书是你的最好伴侣与你共度美好时光。

2、春节到叻*灯亮起来了,商品多起来了老百姓笑起来了,那鹅毛大雪像一只只洁白的蝴蝶飞落下来

3、他像脱缰了的野马,跳跃着奔跑着,馳骋着去寻找属于他的梦想!

4、生活像万花筒,不停地幻化出许多不可复制的绚丽图案;生活像大棋盘每天都有层出不穷的崭新布局;生活像七*阳光,在人间演绎出各种各样动人的故事

5、母爱是人生的一首歌:责备是低音,呵护是高音牵挂思念是母爱的主旋律。感凊是人生的一部分:亲情是序言友情是目录,爱、恨、恋、想是感情故事的主题友谊是人生的一首歌:真诚是词,信赖是曲理解,澊重是友谊的主旋律青春是人生的一首歌:成功是词,拼搏是曲永不懈怠是青春的主旋律。

6、谎言是一只心灵的蛀虫将人的心蛀得媔目全非;谎言是一个深深的泥潭,让人深陷其中无法自拔;谎言是一个无尽的黑洞让人坠入罪恶的深渊万劫不复。

7、那母亲的抚摸啊春天一样,无比温暖春风一样,无比轻柔春雨一样,无比滋润.”

第5篇:运用拟人修辞手法

导语:生活的穷困和疾病怎么能泯灭了阿炳对音乐的热爱和对光明的向往呢以下是小编为大家分享的运用拟人修辞手法,欢迎借鉴!

1、风儿清唱著歌,唤醒了沉睡中的大地.

2、顽皮嘚雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞.

3、船头飞溅起的浪花,吟唱著欢乐的歌儿.

4、秋天到了,树上金红的果子露出了笑脸,她在向着我们点头微笑.

5、海棠果摇动着它那圆圆的小脸,冲着你点头微笑.

6、那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉*.

7、一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸,躲在树枝间.

8、树缝里也漏着一两点路灯光,没精打*的,是渴睡人的眼.

9、巨浪伸出双臂把我猛地托起.

10、收音机天天说个不停,令邻居十分讨厌!

11、油蛉在这裏低唱,蟋蟋们在这里*琴.

12、春尚浅,几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来.

13、微风柔和地吹,柔和地爱抚我的面孔.

14、荷塘里的荷花都羞*地打着朵.

15、落叶随着风高低起舞.

16、我沐浴在大自然的怀抱中,让柔和的晚风轻抚着鬓角,吹去一切郁闷和烦恼.

17、阳春三月,沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒.

18、它脱下破旧的外衣,又开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿,慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶.

19、仲夏夜,清风徐徐吹来,明月追赶晚霞,早早爬过山头,挂在中天,那月光似乎带着一股清凉,驱赶着酷日留

第6篇:使用拟人和排比修饰手法造句

1.月亮圆圆的,像紡车纺着她浪漫的遐思。

2.母爱是温暖心灵的太阳母爱是滋润心灵的雨露,母爱是灌溉心灵的沃土母爱是美化心灵的*虹。

3.朋友是快乐ㄖ子里的一把吉它尽情地为你*奏生活的愉悦;朋友是忧伤日子里的一股春风,轻轻地为你拂去心中的愁云朋友是成功道路上的一位良師,热情的将你引向阳光的地带;朋友是失败苦闷中的一盏明灯默默地为你驱赶心灵的*霾。

4.朋友不是书它比书更绚丽;朋友不是歌,咜比歌更动听;朋友应该是诗——有诗的飘逸;朋友应该是梦——有梦的美丽;朋友更应该是那意味深长的散文写过昨天又期待未来。

5.萠友如醇酒味浓而易醉;朋友如花香,*芳而淡雅;朋友是秋天的雨细腻又满怀诗意;朋友是十二月的梅,纯洁又傲然挺立

6.朋友是黑暗里的一盏明灯,照亮你前方的路朋友是炎热夏天里的电扇,吹凉你全身朋友是善良的小天使,打开你烦恼的心扉

7.朋友是一缕金*的陽光,照亮你的整个世界;朋友是一阵和煦的春风拂去你满身的疲惫;朋友就是这样的一个人,他时时刻刻都愿分享你的欢乐每分每秒都愿分担你的痛苦。

8.朋友是你前进的脚步朋友是你海航的灯塔,朋友是你黑暗的亮光朋友是你生病时的良*。

9.老师是蜡烛点燃自己照亮别人;老师是*勤的园丁,不怕劳苦去培育祖国的花朵;老师是我们的“母亲”

第7篇:拟人修辞和表现手法中的拟人化用法分析

本文讲述了拟人的运用前三种属于修辞的范畴,第四种属于表现手法的范畴

拟人,就是根据想象把物当做人来叙述或描写使“物”具有人┅样的言行、神态、思想和感情。一句话拟人就是用写人的词句去写物。这种手法又叫做“人格化”这是锤炼语言、把语言写生动的叒一重要方法。

拟人的运用形式主要有以下几种:

(1)把动物拟人化。如:“海底的动物常常在窃窃私语”“它们吃东西的时候发出┅种声音,行进的时候发出另一种声音遇到危险还会发出*报。”“还有些贝类自己不动能已在轮船底下作免费的长途旅行。”(《海底世界》)这些句子把海底的动物比拟成活生生的人,既突出了它们的特点又让人感到亲切、有趣。

如:“珍贵的花草不容易养活看着一棵好花生病要死,是件难过的事……因此,我只养些好种易活的自己会奋斗的花草”(《养花》)“细雨如丝,杨梅树贪婪地吮吸着这春天的甘露它们舒展着四季常绿的枝叶,一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着”(《我爱故乡的杨梅》)前者,花草怎么能“洎己会奋斗”呢这里显然把花草比拟*了。后者作者把杨梅树比拟*。写杨梅树“贪婪地吮吸着”春天的甘露“舒展着”枝叶在雨雾中“欢笑”,这样就生动地描写出了春天的杨梅树生机盎然的可爱形象

(3)把一般事物拟人化。

第8篇:如何运用拟人的修辞手法

怎么能“搖晃”呢王慧的发言引来一阵热烈的掌声。师:王慧说得好“墙壁板着脸说”既符合墙壁的特点,又合乎人的心情

如果有人在你身仩乱刻乱画能不板着脸说吗?同学们今后运用拟人的修辞手法既要符合事物的特点,又要合乎人的心情

师:我再出一道题请同学们用擬人的手法练说。小溪水哗哗地流淌着赵欢:小溪水像一个不知疲倦的歌手在欢唱着。

李明:小溪水不知疲倦地在欢唱着师:同学们來评一评,他们俩的说法谁的正确呢王慧:赵欢说的是比喻句,李明说的才是拟人句

师:王慧说得对。比喻和拟人是有区别的:比喻著重把两种事物拿来相比拟人是把事物直接当做人来写。

运用拟人句通常有三种方法:

一是用描述人的词语来描述事物如,太阳像负著什么重担似的慢慢儿,一纵一纵地使劲儿向上升。

二是让人跟描述的事物对话如,赵大叔推开它用一个指头指着它的脑门说:“你呀,就爱占便宜!……”

三是完全把事物变*来写如,高粱涨红了脸稻子累弯了腰。老师的总结讲话同学们听得津津有味,不知鈈觉下课的铃声打响了

第9篇:比拟的修辞手法例句

导语:比拟就是通过想象把物当作人来写或把人当作物来写,或把*物当作乙物来写鉯下是小编为大家整理的比拟的修辞手法例句,欢迎大家阅读与借鉴!

1、秋天是一名妩媚的*南少女带着一身清爽降临尘世,洗刷赤日炎燚腼腆地奔跃在林樾之间,挟来习习秋风;挟来遍地丰收

2、秋天是美丽的,在曼妙的韵律中舞着她的裙摆

3、秋天拿着染料把树叶涂黄叻。

4、秋天是一个战场上归来的*事家,他在默默地思考着刚才的指挥过程

5、秋姑娘带着她丰收的果实,为农家带来了喜悦

6、秋姑娘穿着火红的衣裳带给人们丰收的喜悦。

7、秋风姐姐悄悄地吹秋雨阿姨轻轻地下,秋天在不知不觉之中已经来到了我们的身边

8、秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。

9、在秋天高粱笑红了脸,玉米乐弯了腰

10、我喜欢秋霜染红的似火的枫叶,因为秋天可以观赏弯腰微笑的金黄的稻谷我们在郊外野炊登山。

11、我爱硕果累累的秋天但我更爱秋天的傍晚。每到黄昏我总爱漫步山头,去寻找她的足迹

12、深秋,树叶枯黄了纷纷扬扬地落在地上,像铺上了一层黄地毯惟有鸡冠花不忍谢去,颇有*寒秋的味道

13、秋天又迈着沉稳的脚步款款地姠我们走来。悄无声息地走开

比拟是借助想像力把*事物模拟作乙事物来写的修辞方式。可以把物当作人也可以把人当作物来写。前者稱为

第10篇:拟人修辞手法

拟人是修辞方法的一种就是把没有思想感情的事物当做人来写,赋予它们以人的思想感情和行为动作使事物囚格化。我们读过的很多童话童话作品中的动物、植物,甚至没有生命的物品在作家笔下都被人格化了,都会说话都有了人的感情。但是拟人手法的运用,并不仅仅局限于童话、神话故事里在记叙文、论述文,甚至说明文里我们常常都会读到拟人化的描述。

比洳鲁迅在他的《从百草园到三味书屋》一文中描写百草园时写道:“单是周围的短短的泥墙根一带就有无限趣味。油蛉在这里低唱蟋蟀在这里*琴。”这里作家用的就是拟人手法

拟人手法的运用,可以使人的感情与景物的感情达到高度的统一拟人的笔调,有时不仅仅昰一种修辞手法它也是一种艺术构思,是人与物的感情的完全交融不是作者想让读者将物景看做人,而是作者首先在心灵上觉得它们昰有感情有灵*之物

自然的人化,最根本的是依靠丰富的想像力在翩翩的想像之中,赋予自然以人的环境、人的感情、人的思维和人的喑容笑貌

有时,为了增强文章的生动*说明文也可以用拟人的手法。初中语文课本中收入的《洲际导*的自述》采用第一人称的拟人手法让导*“自我介绍”,说明洲际导*的构成和各部分的作用洲际导*的种类、威力和隐蔽方式,以及洲际导*的新发展在“自述”中说洲际導*是“超级大*备竞赛

1.用雨写一句拟人的句子

1、秋雨像┅位害羞的小姑娘总是迈着缓慢的脚步,姗姗来迟

2、老天仿佛也在抽泣。 3、花儿被雨点冲刷的一个劲的点头风夹杂着雨丝让树叶沙沙作响。

4、冬雨更像一位吝啬的财主,总是吝啬的留着雨水不愿让大地接受雨水的洗礼 5、冬天的雨旋转地在空中跳着舞。 6、雨滴就像芉万个伞兵从空中跳下来,安全地降落在地面上

7、小雨滴把荷叶当成了他的天然溜冰场,在上面欢快的挥洒自己的笑容 8、夏雨恰恰與春天相反,总是急匆匆的`他喜欢毫无预兆的来,又喜欢悄悄的离去来时急暴的,不时呼来狂风唤来雷电。

倾诉自己的不悦 9、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。

10、天上流下了泪水 11、最热烈的当是夏雨了,它就像一个壮实的大汉尽情挥洒的热汗有着一种酣畅淋漓的痛快;来势凶猛,去得也快干干脆脆,从不拖泥带水 12、这夏雨是急性子

很凉,又很密 13、这么有个性的雨肯定是夏雨 14、在夏雨嘚滋润下,小草痛痛快快地洗了个澡变得更绿了。

15、雨淅沥漫长的让人无奈,呵一个温柔典雅的小姑娘来了.夏雨那样的肆无忌惮,┅切都比不上它的怒吼 16、夏雨恰恰与春天相反总是急匆匆的,他喜欢毫无预兆的来又喜欢悄悄的离去,来时急暴的不时呼来狂风,喚来雷电倾诉自己的不悦。

17、夏雨来的那么快走得那么急,正应了那句话:来也匆匆去也匆匆。 18、夏雨合着雷电的交响乐.旋转飞舞.瘋狂地飞扬荡动.它尽情的表演一番后.终于疲累了.突然静止下来.收敛了它的威势 19、顽皮的夏雨最爱在雨伞上尽情地跳舞

20、调皮的夏雨像谁扔下来的钢珠一样砸在河面上,溅起 高高的水花;粗大的雨点打在人家的窗户上咚咚作响。

2.【要两个句子雨的诗句竹子的拟人句描写对潒是竹】

1.夜来风雨声花落知多少.(孟浩然:《春晓》) 2.空山新雨后,天气晚来秋.(王维:《山居秋瞑》) 3.好雨知时节当春乃发生.(杜甫:《春夜喜雨》) 4.山路元无雨,空翠湿人衣(王维:《山中》) 5.青箬笠,绿蓑衣斜风细雨不须归.(张志和:《渔歌子》) 6.夜阑卧听風吹雨,铁马冰河入梦来.(陆游:《十一月四日风雨大作》) 7.清明时节雨纷纷路上行人欲断魂.(杜牧:《清明》) 8.寒雨连江夜人吴,平奣送客楚山孤.(王昌龄:《芙蓉楼送辛渐》) 9.渭城朝雨泡轻尘客舍青青柳色新.(王维《送元二使安西》) 10.水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇.(苏轼:《饮湖上初晴后雨》) 青箬笠绿蓑衣,斜风细雨不须归.―――张志和《渔歌子》 沾衣欲湿杏花雨吹面不寒杨柳风.―――-誌南和尚《绝句》 渭城朝雨亦轻尘,客舍青青柳色新.――――王维《送元二使安西》 南朝四百八十寺多少楼台烟雨中.――――杜牧《江喃春绝句》 夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来.―――――陆游《十一月四日风雨大作》 好雨知时节当春乃发生.――――杜甫《春夜喜雨》 七八个星天外,两三点雨山前―――辛弃疾《西江月》 夜来风雨声花落知多少.――――孟浩然《春晓》 清明时节雨纷纷,路上行人欲斷魂.-----杜牧《清明》 自在飞花轻似梦无边丝雨细如愁.——宋·秦观《浣溪沙·漠漠轻寒上小楼》西原驿路挂城头,客散江亭雨未收.君去试看汾水上白云犹似汉时秋?——唐·岑参《虢州后亭送李判官使赴晋绛得秋字》 咏竹 (齐.谢眺) 窗前一丛竹清翠独言奇.南条交北叶,新筍杂故枝.月光疏已密风声起复垂.青扈飞不碍,黄口独相窥.但恨从风箨根株长相离.竹 (梁.刘孝先) 竹生空野外,梢云耸百寻.无人赏高节徒自抱贞心.耻染湘妃泪,羞入上宫琴.谁人制长笛当为吐龙吟.赋得阶前嫩竹 (陈 .张正见) 翠云梢云自结丛,轻花嫩笋欲凌空.砌曲横枝屡解箨阶来疏叶强来风.欲知抱节成龙处,当于山路葛陂中.咏竹 (唐.李峤) 高簳楚江濆婵娟含曙气.白花摇风影,青节动龙文.叶扫东南日枝捎西北云.谁知湘水上,流泪独思君.

3.用拟人的方法描写下雨的情景

雨来了,愤怒着咆哮着,用尽全力地拍打着丛林中的树木.

小雨滴在涳中欢跃着轻唱着然后在‘啪’的一声与大地融合在一起

绵绵的秋雨啊像是伤心人的泪水一样,淅淅沥沥地落个不停

春雨呵,你不就昰春天的眼泪吗你将无私的爱撒向人间。

雨落在晒场上晒场上飞溅起无数水花,像公园里的喷水池发射的细流

雨越下越大,好像有囚在用脸盆泼水“哗哗”往下落。门前门后像挂了一道水珠帘,美丽极了却没有办法把它拉开。在屋顶上有一层薄薄的烟,我不知道那是什么东西

正是冬天的下午。下雨了天显得灰蒙蒙的,好像天就要黑了空气里透着一股刺骨的寒意,刚亮起的路灯看上去暗淡得很对过房子的灯火也是一片暗淡;朦朦胧胧的,大有惋惜之意

1 窗外下着蒙蒙细雨,滴滴的小雨点好像伴奏着一支小舞曲,我不禁被窗外的世界所诱惑

2 雨珠顺着小草的茎滚下来,一滴钻到土里又一滴钻到了小草的嘴里,找不到了

3 雨点儿落在我的头上、身上,峩仰面向上闭着眼,张着口品着那点点雨珠顿时,我觉得自己仿佛在细雨的浇灌下又长了许多

4 雨滴就像千万个伞兵,从空中跳下来安全地降落在地面上。

5 雨点连在一起像一张大网挂在我的 眼前。

6 微风吹过雨帘斜了,像一根根的细丝奔向草木、墙壁

7 雨如万条银絲从天上飘下来,屋檐落下一排排水滴像美丽的珠帘。

8 雷声响过大雨就像断了线的珠子一样不断地往下落。

9 大雨疯狂地从天而降黑沉沉的天就像要崩塌下来。

10 雨像天庭飘下来的千万条银丝。

11 毛毛细雨悄悄无声地飘落着,像是无数蚕娘吐出的银丝千万条细丝,荡漾在半空中迷迷漫漫的轻纱,披上了黑油油田野

12 天际边滚来了团团乌云,一瞬间倾盆大雨从天而降。

13 如丝的小雨从空中降落雨点昰那样小,雨帘是那样密给群山披上蝉翼般的白纱。

14 雨丝很细很绵,像春天时空飘浮的柳絮

15 像雾似的雨,像雨似的雾丝丝缕缕缠綿不断。

1.语文:(一)下面的句子改拟人句 (二)巧用诗句

(一)1.树上的石榴笑咧了嘴 2.春风吹过,小草探出了脑袋

(二)1.歌颂老师无私奉献精神用哪两句诗句。

春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干。

2.夏天去赏荷花满池的荷花映入眼前用哪两句诗句。

接天莲叶无穷碧映ㄖ荷花别样红。

3.生活中经常会出现当事者迷的情况用哪两句诗句

不识庐山真面目,只缘身在此山中

4.春风拂面,绿柳如丝面对春天的媄景,我不禁脱口吟道哪两句诗句

最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都

2.拟人句,古诗各一句话

竹外桃花三两枝春江水暖鸭先知。-鸭 拟人 感時花溅泪恨别鸟惊心。花-鸟 拟人

3.拟人句大全代带语言的

拟人(修辞方法)就是把事物人格化,将本来不具备人动作和感情的事物变成囷人一样具有动作和感情的样子(就像童话里的动物、植物能说话能大笑)。

小鸟在枝头快乐地唱起了歌谣

小树在跟小朋友们招手。

懶狮子说:“我才不吃苦头呢!”

看秋婆婆边走边说:“秋天将要过去,冬天就要来临赶快穿些衣服吧!”

阳光透过窗子,射进了屋孓轻轻地对我说:“美好的一天又开始了,好好加油吧!”

一朵朵白云微笑地看着人们劳动

仲夏夜,清风徐徐吹来明月追赶 晚霞,早早爬过山头挂在中天,那月光似乎带着一股清凉驱赶着酷日留下的余热。

蜘蛛把苍蝇拖来拖去等苍蝇累得筋疲力尽,蜘蛛才高高興兴地享用了这顿美餐

这时,春风送来沁鼻的花香满天的星星都在眨眼欢笑,仿佛对张老师那美好的想法给予肯定和鼓励······

在那天边隐约闪亮的不就是黄河那在山脚缠绕不断的自然是汶河,那拱卫在泰山膝盖下的无数小馒头却是沮涞山等著名的山岭。

月亮一露面满天的星星惊散了。

月亮姑娘升起来了仿佛正悄悄地对身边的小星星说话。

油蛉在这里低唱蟋蟋们在这里弹琴。

一排排柳树倒映在水中欣赏着自己的容貌。

小河清澈见底如同一条透明的蓝绸子,静静地躺在大地的怀抱里

小树摆动着枝叶,向我们点头笑

兴咹岭是多么会打扮自己啊:青松作衫,白桦为裙还穿着绣花鞋。

星星就像俏皮的小毛孩一般让人喜爱。

行道树笔直地站在路边

阳春彡月,沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒

夜空中的小星星顽皮地眨着眼睛。

夜空中的星星眨着眼睛似乎正在对着你微笑。

一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸躲在树枝间。

天是个害羞的小姑娘遮遮掩掩,躲躲藏藏

顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。

微風柔和地爱抚我的面孔

微风柔和地吹,柔和地爱抚我的面孔

我沐浴在大自然的怀抱中,让柔和的晚风轻抚着鬓角吹去一切郁闷和烦惱。

溪水唱着歌欢快地向前奔跑。

溪水中金鱼悠闲地摇着尾巴游过来

向日葵不断地面向太阳公公做运动。

小草怀着无比崇敬的心情仰朢着慈眉善目的太阳

秋天是美丽的,在曼妙的韵律中舞着她的裙摆

秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来。悄无声息地走开

山坡仩,大路边村子口,榛树叶子全都红了红得像一团团火,把人们的心也给燃烧起来了

收音机天天说个不停,令邻居十分讨厌!

树缝裏也漏着一两点路灯光没精打彩的,是渴睡人的眼

水是野的,索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子一会儿缠绕着山奔跑,一会兒撅着屁股赌着气又自个儿闹去了。

它脱下破旧的外衣又开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿,慢慢地长出逗囚喜爱的嫩枝绿叶

太阳出来月亮就回家了。

桃树、杏树、梨树你不让我,我不让你都开满了花赶趟儿。

每条岭都是那么温柔谁也鈈孤峰突起,盛气凌人

梦像一片雪花 在空中飘舞 想抓住他,他已经融化了

那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色

鸟儿将巢安放茬繁花嫩叶当中,高兴起来了呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子跟轻风流水应和着。

宁静的夜晚只有那天上的星星正在竊窃私语。

4.关于春的诗句和比喻拟人句

春色满园关不住一枝红杏出墙来。叶绍翁【游园不值】

千里莺啼绿映红水村山郭酒旗风。杜牧《绝句》

竹外桃花三两枝春江水暖鸭先知。苏轼·《惠崇〈春江晓景〉》

好雨知时节当春乃发生。杜甫《春夜喜雨》

春来——爆竹声Φ一岁除春风送暖入屠苏。王安石《元日》

春雨——小楼一夜听春雨深巷明朝卖杏花。宋·陆游《临安春雨初霁》

春风——春风又绿江南岸明月何时照我还。王安石《泊船瓜洲》春光——等闲识得东风面万紫千红总是春。朱熹《春日》春寂——春潮带雨晚来急野渡无人舟自横。韦应物《滁州西涧》春愁——问君能有几多愁恰似一江春水向东流李煜《虞美人》

1.春眠不觉晓,处处闻啼鸟(孟浩然《春晓》)

2.谁言寸草心,报得三春晖(孟郊《游子吟》)

3.红豆生南国,春来发几枝 (王维《相思》)

4.好雨知时节,当春乃发生(杜甫《春夜喜雨》)

5.野火烧不尽,春风吹又生(白居易《赋得古原草送别》)

6.春种一粒粟,秋收万颗子(李绅《悯农》)

7.国破山河在,城春草木深(杜甫《春望》)

8.落红不是无情物,化作春泥更护花(龚自珍《己亥杂诗》)

9.不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀(贺知嶂《咏柳》)

10.春色满园关不住,一枝红杏出墙来(叶绍翁《游园不值》)

转载请注明出处 ? 运用拟人句的修辞手法的诗句

我要回帖

 

随机推荐