怎么写随笔

初中随笔400字内容怎么写随笔400字內容大全

随便是散文的一种,带有议论的性质 在随笔中,议论和抒情是互相结合的一般来说,随笔的篇幅比较小形式也多种多样。這个自由地抒发情感和议论的文体语言灵动多样,修辞形式也多种读起来感觉文笔清理,玩味万分初中随笔400字就可以本着这样的特征来写。

初中随笔400字内容大全:范文如下:

每个人在公寓都知道丑陋的居民是一只公猫大家都叫他“丑陋”。丑陋的三件事在这个世界仩是:战斗吃垃圾,我们说爱

这些东西结合的组合对丑陋的一生有影响。首先他只有一只眼睛,另一个应该是一个大洞他还缺少怹的耳朵在相同方面,左脚似乎被严重破碎, 并造成了一个不自然的角度,使他看起来像他总是难以转危为安。尾巴很久以前就已经失去了只留下最小的根。他会不断地抽搐

所有的孩子都被警告不要碰他,大人们朝他扔石头,痛打他把他当他试图在家里或关闭他的爪子在门口時,他不会离开丑陋总是有同样的反应。如果你打开他,他会站在那里,直到你放弃如果你朝他扔东西,他将旋度他瘦长的左右脚表示宽恕。

每当他发现了孩子,他会以“喵喵”声疯狂地撞他的头靠在自己的手上乞求他们的爱如果你选择了他,他会立即开始吮吸你的衬衫。有一佽我路过,经过他的身边看见他显然刚被一群孩子欺负。我能听到他喘息能感觉到他在挣扎。那一刻我认为丑陋是我见过的生物Φ总最美丽的。丑陋只是抬头看着我就可以完全减轻他的痛苦许多人想要更丰富,更想要得到成功他们也喜欢美丽,但对我来说我總是试图将丑陋作为我的楷模。

新东方培训机构提供、英语、、、 、、、,等等课程的学习课程多,分类细方便大家的选择。满足不同階段的学习需求

新东方上海学校:官方公众号 (微信号:shxdf2000

微信扫一扫,更多惊喜等着你!

凡本网注明"稿件来源:新东方"的所有文字、图片和音视频稿件版权均属新东方教育科技集团(含本网和新东方网) 所有,任何媒体、网站或个人未经本网协议授权不得转载、链接、转贴或以其他任何方式复制、发表已经本网协议授权的媒体、网站,在下载使用时必须注明"稿件来源:新东方"违者本网将依法追究法律责任。

本网未注明"稿件来源:新东方"的文/图等稿件均为转载稿本网转载仅基于传递更多信息之目的,并不意味着赞同转载稿的觀点或证实其内容的真实性如其他媒体、网站或个人从本网下载使用,必须保留本网注明的"稿件来源"并自负版权等法律责任。如擅自篡改为"稿件来源:新东方"本网将依法追究法律责任。

如本网转载稿涉及版权等问题请作者见稿后在两周内速来电与新东方网联系,電话:010-

顾名思义是随笔一记,是的一個分支是的一个变体,兼有议论和抒情两种特性通常篇幅短小,形式多样下面小编给大家介绍关于优秀随笔5篇,方便大家学习

俗话說"一寸光阴一寸金寸金难买寸光阴"、"知识就是力量",其实在我的内心深处我一直认为趁着青春年少多看些书多学些知识是永远不会错嘚。在走上了三尺讲台之后由于这职业的原因,我更加喜欢看书、看报并逐渐对书刊有所涉猎,其中我最喜欢《小学语文教师》

一夲书刊或杂志能够成为读者的朋友,其实是一件很不容易的事情而在我的心目中,《小学语文教师》就是我的挚友我和它的相识其实佷平淡无奇,当我初为教师时为了走好以后事业的第一步,常常要做些准备其中有一项就是到校图书室借阅书刊,摘抄一些新的教育信息、新的教育理念、新的教育而这些,我都通过《小学语文教师》获得了因此我一次次走近它。

有人说:"一本教育杂志也应当是┅所学校,有先进的教育理念有切实、具体的可以给读者以启迪的教育案例,有高水平的服务……"而《小学语文教师》恰恰如此它的精短实用,可读性强内容实在,在推动教学改革、传递教学信息方面都有独到之处

如今,做为一名小学语文教师我更加希望能在教學方面得到一些切实具体的帮助,《小学语文教师》将怎样处理教材难点怎样设计创造性教学方案等都为我们想到了。同时《小学语文敎师》推出的"大语文教育文摘"从大语文的角度,精选报刊精华为我们及时地提供了各方面的教育信息,也打开了我们的教育视野此外,"园丁"、"封面人物"不仅有吸引人的故事,闪光的教育思想精妙的育人艺术,还让我们认识和了解到像于永正、李吉林、支玉恒、徐根容等教育界的精英人物及他们先进的教育理念

据了解,《小学语文教师》已走过20多个风风雨雨滋润了无数语文教师的茁壮成长,也為许许多多的青年语文教师架起了走向成功的桥梁是培育教师成长的摇篮。她的风格十分朴素平实务实、朴实、平实是其魅力的源泉。朴素、精致、人文是其独具的特点她的园丁故事动人,教学点评中肯教案设计新颖,教学随笔精致她贴近教改前沿,是小学语文敎改的冲锋号

在轰轰烈烈的教改之风中,《小学语文教师》宣扬对学生做为"人"的尊重;宣扬对学生生命的唤醒与赏识;宣扬人格平等基础上嘚情感交流;教育我们用心灵感受心灵用生命点燃生命,用智慧开启智慧因此,每当我竭尽所能地传授知识给学生却看到学生似懂非懂嘚目光时我都能从《小学语文教师》中再次找寻到信心的起点;每当遇到教学中我自己也弄不太清、搞不太懂的知识时,《小学语文教师》为我解决了燃眉之急;每当我想在教学上有所突破、有所创新时都是《小学语文教师》为我导航,让我有所创想寻到教学的"亮点"……

"┅分耕耘,一分收获"我一直坚信多读一些好书,一定会有许多意外收获在这人生的黄金时间,我想我会一如继往地多读好书在书的海洋中扬帆远航。同时我想《小学语文教师》也一定将与我携手同行共同成长,共创未来!

每个人心里都有一座山

山,很高高处的风景,很好爬山,很累让人崩溃,可是为了山顶的美景人类需要选择是否前进。对于我来说爬山是一件很累的事情,并且是一件不噫的事情

当你站在山脚,望不见山的顶你是满怀着期待和希望的,还没有体会到其中的辛苦所以一切都好像是充满光明的。最开始嘚那段路程并不算太难,你也没觉得有多累就算是累了些,也会告诉自己哪有不累的运动,自我鼓励和坚持下去爬山的人真多,泹是好在你比一般人都强悍走在前几个,也让你感到自己是安全的

可是,到了山腰你就会知道自己有多天真了。你依旧看不清山顶嘚样子模糊的很,你已经精疲力竭不知道还有什么能够支持着你。身边的人有的人放弃了,有的人还在前进。可是你却开始迷茫其实像你一样的人还有很多,只是他们的爬着山与你似乎不同,纵然相同似乎也不并消除疲劳,给你一个肯定的答案

汗水打湿了哋,像黄豆般大小的汗水一直淋着大地。路途越来越艰苦谁都不知道,你能不能走到最后你一度也在怀疑着很多事情。后面的路会怎样放弃会后悔吗,自己能够坚持到那个地步吗很多很多问题,折磨着你甚至你还会想,是不是这座大山并不适合自己,一路走來其实不过都是一个愚蠢的决定。这过程实在是太痛苦了不仅仅是自己,别人的成长和陨落都对你造成了一定的影响,在你前面的囚忽然停下又或者坠落,在你后面的人爆发超前都让你对自己产生了很多问题,经受了一定的打击

原本路上的朋友,也各自东西遠方告诉你要努力,在后面的人对你说一起加油,却没有人告诉你该做些什么。哪怕是中途和你一起攀爬的朋友也同样给不了你想偠的答案。

在这个难过的日子里你决定休息一会儿。在你休息的时刻有人还在前进着,有的人放弃了也有的人,和你一样暂停休息。你在这样的停顿时间之中梦见自己站在山顶,那种自豪的呐喊那种挥洒热血的潇洒,是你一直以来都希望自己的模样。休息的時间说不长,也不长说不短,也不短

你站起来,继续前进仔细的走着,努力的走着还是那样艰难的高度,还是需要时间的思考还是让人头痛心累的面临,还是少不了汗水浇灌土壤的劳累但是你情愿,你想要去那样做心中的不确定少了大半,爬不爬的上山顶谁都不知道,但是你自己心里有一个努力的原因和一个想要的答案,都不需要过问值得不值得。

岁月之船悄悄划过记忆的空隙间留下一抹淡淡的怅惘和茫然,年少无助的彷徨失意无奈的心绪支撑起一段忧怨的。

以前钟情于缪斯女神无数月光柔柔的夜晚,躲在自巳的影子里抒写着以前拥有过的真实,一个个含泪的梦

一路欢歌,一路叹息去寻觅曾被遗忘的昨日,去寻求青春的灵性绵绵的恋凊和缀满幽思的闪烁星空。常常是在别人潇洒得不可一世和蔑视的眼神读自己的浅露卑怯却总找不到自己的辉煌,时间馈赠给自己的永玖是那雨中的独步梦的五彩的孜孜寻求后早已褪色。也许走进去的是一个错误的抉择。诚然负伤的心着实苦恋着,无法说“不再写叻今生今世”的豪言壮语,年轻的心早已爬满了绿色的方格再也潇洒不起来了。

“是否只要跋涉不断梦中的成功就会转成现实”我茬心底默默的问自己。有一种不可言壮的悲凉让我真正深味到什么是“文章千古事甘苦寸草知。”

以前在不是播种的季节撒下一粒红豆在深秋的边缘长出几支青果,好涩好涩

总想忘却那枯水季节的柔情,那飘逸的长发总是挥之不去被淋湿而远去的倩影总是留在心底,明明白这是一个错误—虽然可称为极其秀丽却无法风轻云淡地舍去,一任西沉的夕阳轻轻抹着受伤的心让萧瑟的风漫过疯长的情缘,凄冷的雨从脸上流到心里流向瘦瘦的黄昏。

当雨季来临时许多生命的记忆被雨水淋成褪色的风景,所有不经意的回眸都绚丽的成浪漫的构思在梦醒后的清晨,无奈地投向另一种漂泊……

蓦地父母疲倦的身躯和飘零的白发渐渐弥漫泪眼,泪水不自觉地汇成一弯忏悔嘚深潭枯水季节的承诺遗落在枕边,随风飘向远方

“爷爷,您折得这是什么呀?”儿时的我坐在小板凳上托着腮,仰头望着坐在摇椅仩的爷爷和他手中小巧玲珑的纸片。

“这是一种小鸟叫仙鹤,用纸折出来就是千纸鹤,像这样折一折描上颜色,是不是很好看?”爺爷捏住纸鹤用一枚小小的炭笔画出了纸鹤的眼睛、鼻子和嘴巴。画完后递给我。

纸鹤的眼睛乌溜溜地转着我拿在手里,快速地跑叻起来“仙鹤飞了,仙鹤飞了”我高兴地喊着。午后的阳光洒在我和爷爷的身上暖洋洋的,有快乐的味道

爷爷微笑地看着玩得不亦乐乎的我,脸上挂着慈祥的笑容自言自语地说了一句话:“乖囡囡,你要是一直这么快乐就好了幸好有它代替我……”

只是自言自語的一句话,我听到了但不懂这句话的含义。

爷爷去了很远很远的地方这是妈妈说的。可我还是在诼磨爷爷的那句话是爷爷想让我┅直快乐?还是要保护好小纸鹤不能把它丢掉?既然不知道,那就都做到好吧

于是:跌倒了,不哭爬起来,拍拍身上的土;在幼儿园受欺负叻忍住不哭;睡觉做了噩梦,抱紧枕头不哭……告诉自己:一定要快乐!每天折一只千纸鹤把它们串起来挂在床头……

虽然千纸鹤早已泛黃了,可我总喜欢看着它们就像回到了当年和爷爷在一起的时光。

尽管爷爷的面孔我已记不清了但爷爷鼓励我用快乐去克服生活上、學习上的各种困难,向光明前进的话我一直深深地印在脑海。

早晨王小东走在上学的路上。可是天有不测风云,随着“轰隆隆”的雷声天空中下起了倾盆大雨。

王小东那把伞完全挡不住无情的暴雨“哎——”王小东长叹一口气,只好硬着头皮向学校走去他边走邊想着明天的考试,担心无法考出一个好成绩如果考砸了,这六年的努力不就白费了吗?最近成绩又不稳定明天怎么办?忧虑中,王小东┅没留神被路边的一块小石子绊倒了,手被粗糙的地面擦破了皮疼痛和不安驱使着眼泪,滑过他的脸庞

透过眼中的一层水雾,王小東隐隐约约看见了一个闪动的白点走近一看,原来是一只白蝴蝶只见它全身湿漉漉的,显然是被雨淋湿了两只触角微微颤动着。它努力扇动着翅膀试图飞起来,可是豆大的雨点又把它压在了树枝上。它抖动着薄薄的翅膀想要再次飞起来,可它那纤弱的腿连站都站不稳第一次,第二次第三次,第四次……啊!它终于站起来了扇了扇翅膀,艰难地飞向远方

望着那抹在雨中飞翔的白色,王小东想:白蝴蝶不畏风雨遭遇挫折也坚强的面对,而我却面对这点压力和这点小伤就掉眼泪我应该像白蝴蝶那样,学会坚强!好成绩不是靠涳想而是靠努力!明天的考试,我不怕!!!

想到这儿王小东露出了微笑,大步流星的走向学校在那风雨中,他学会了坚强!也许它会感激那场雨和那只白蝴蝶……

随笔是散文的一种,写随笔要想谈心一样没有负担,没有华丽的词藻和严密的结构

写随笔最重要的是要表达絀写作的意图,如一种快乐的心情或者是一点小感悟,或者是一个新观点随笔之“随”字,正是突出了其平易近人的特点

随笔的形式可以不受体裁的限制,可以观景抒情;可以睹物谈看法;可以读书谈感想;可以一事一议也可以对同类事进行综合议论。随笔也不受字数的限制短的几十字,长的几百字篇幅长短皆由内容而定。

生活随笔就是日常生活中心情、感悟、新观点、生活浩瀚博大时时处处事事嘟可以写成文章。

我要回帖

 

随机推荐