暑期劳动课适合创业吗?

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1、单选第一章1、撰写商业计划书的过程是:()。A、不断假设、不断验证、不断推翻、循环往复B、一气呵成C、参照模板稍加修改D、最好一次定稿答案:A2、创业既是一种精神,也是一种理念,更是一种()A活动B道德C行动D教育答案:C3、“创业教育之父”杰弗里.蒂蒙斯在其著作战略与商业机会中提出蒂蒙斯模型,认为商机、创业团队是创业的重要因素。A资源B能力C个人素质D机会答案:A4、创新体现的是,是一项新的或改进的产品、过程或服务。A、结果;日思路;C、手段;D、工具答案:A5、关于大学生创业的意义,以下说法错误的是()A、大学生创业能实现高效能的职业发展B、大学生创业对于个人的影响很大,对于国家的意义一般

2、C大学生创业有利于激发大学生的创业精神D、大学生创业有利于缓解国家就业压力答案:B6、创造是建立在()的基础上来制造新事物A、理论B、传统C创新D、实践答案:C7、是哪位总理在政府工作报告中正式提出“大众创业、万众创新”?()A.朱铭基B.温家宝C.李克强D.周恩来答案:C8、原创性科学研究和技术创新的总称是()A科技创J新B拓展性创新C应用创新D实践创新答案:A9、90后创业者的特点不包括()A、生活条件较好B、向往自由C受教育程度高D、经验丰富答案:D10、创业的本质是什么?()A、创业的本质是成功。B、创业的本质是赚钱。C创业是一种生活方式。D、创业是一种职业。答案:C11、按创业主体分

3、类,创业的类型不包括()A、智慧型B、关系型C、机会型D、传统型答案:D第二章单选1、关于市场吸引力的说法错误的是:()A、市场吸引力越大越好B、市场吸引力越小越好C、不用评估市场吸引力D、以上都是答案:D2、()是创新创业者早期接受启蒙教育和健康成长的摇篮,是向下一代传授“生存能力”的教育,包含知识、技能、习惯、人品等。A、社会B、学校C、朋友D、家庭答案:D3、是创新的基本前提。A创新意志B创新知识C创新思维D创新知识答案:C4、对与每一个创业者来说,都是必须要想的,为了自己,也为了家人。A、成功;日失败;C、赚钱;D、赔钱答案:B5、“创业者”一词由法国经济学家坎迪隆于一首次引入经济学。

4、A、1755年B、1800年C、1860年D、1934年答案:A6、()年,李克强总理在出席“全国大众创业万众创新活动周”中说:“双创不分地域、民族,不分年龄、阶层。”A、2013B、16答案:C7、创新者的创新视野,是建立在()基础之上的,并以崭新视角来看待过去、现在以及未来。A、拥有广博的知识以拥有丰富的经验C、拥有创新的知识D、拥有专业的技能答案:A8、创业者个人或团队白手起家进行创业是指()。A.自主型创业B创新型创业C.个人创业D.机会型创业答案:A9、下列属于主动型创业者的是()A盲目型创业者B牟利创业者C兴趣创业者D就业驱动创业者答案:A10、“知人者智,

5、自知者明”,这句话与下列哪一项内容有关?()A、创业与创新精神B、知识经济发展与创业C创业与职业生涯规划D、创业与自我认识答案:D11、关于创业与创业者,下列说法错误的是()。A、创业者在创业前要做好准备,包括正确认识自己。B、并不是每个人都适合创业。C、创业精神是与生俱来的,与后天培养无关。D、创业与职业生涯规划息息相关。答案:C12、以下哪一项不属于创业者必须具备的能力:()A、人际协调能力B、开拓创新能力C、组织管理能力D、自我执行能力答案:D第三章1、把股权稀释对于公司创始人而言()。A、股值上升B、股值下降C、股值不变D、不确定答案:D2、当前,我国创新创业活动最明显的特征表现为()

6、趋势,我国成为世界上创新创业活动最活跃的地区之一。A平民化B集团化C规模化D产业化答案:A3、应成为大学生创业的基本法律准备。A中华人民共和国劳动合同法B中华人民共和国个人独资企业法C中华人民共和国公司法D中华人民共和国民法通则答案:D5、为深化高等学校创新创业教育改革,江西提出建立全省大学生创新创业A、项目平台B、资金平台C孵化器D、导师库答案:D6、正式实施的中华人民共和国劳动合同法,加重了用人单位的法律责任和违法成本A、2006年9月1日B2007年1月1日C、2008年1月1日D、2009年1月1日答案:C7、对于符合条件的高校毕业生自主创业的,可在创业地按规定申请创业担保贷款,贷款额

7、度为()万元。A、3B、5C、10D、15答案:C8、教育部于()年出台的面向21世纪教育振兴行动计划A、1998B、1997C、答案:C()9、被列为全国科技企业孵化器建设首家试点城市。A.上海B.北京C武汉D广州答案:C10、下列属于创新创业宏观环境的是()A企业文化B替代产品白威胁C产业竞争程度D人口性别答案:D11、创业的含义包括()A、创业活动B、创业意识C、创业思维D、以上都是答案:D12、新建企业的选址应该考虑的因素不包括()A、靠近客户目标B、租金可以承受C、阴阳风水D、符合国家政策答案:C13、下列规避信息风险的策略中,错误的是()。A、不要过分乐观估计产品

8、销量B、不要低估竞争对手C、熟练的业务尽量外包D、合作经营,降低风险答案:C第四章单选1、整合资源主要依靠:()。A、创始人的能力日公司所处行业C上下游关系D资金实力答案:A2、()是指为了实现组织目标,以计划为标准,有管理者对被管理者的行为、活动进行检查、监督、调整等的管理活动过程。A沟通B控制C说服D指挥答案:B3、 特点是快速性、直接性、跳跃性、洞察性和理智性。A发散思维B具体思维C直觉思维D演绎思维答案:C4、 是对人的一种刺激,是促进和改变人的行为的一种有效手段。其过程就是管理者引导并组织成员产生有利于目标实现行为的过程。A、鼓励B、激励C奖励D惩罚。答案:B5、 是人们力图认识或爱

9、好某一事物的倾向,也是激发创新思维的一个重要因素。A意志B、情感C、兴趣口志向答案:C6、利用微信及QQ等社交软件的沟通属于:()A口头沟通日书面沟通C非语言沟通D电子媒介沟通答案:D7、在创新思维领域中,与演绎逻辑相比较,()具有更高的价值。A归纳思维B、发散思维C、抽象思维D直觉思维答案:A8、创业者个人或团队白手起家进行创业是指()。A.自主型创业B.创新型创业C.个人创业D.机会型创业答案:A9、定性决策的方法有()A德尔菲法B风险型决策C最小最大后悔值法D本量利法答案:A10、创业行为的产生受()驱动A、社会环境B、市场行情C创业者动机D资金链答案:C11、初创企业常见的财务风险有哪

10、些()A、回款困难,货物积压B、房租太贵,面积太大C固定资产占用,装修费高D以上都是答案:D12、下列关于成功创业者特征的描述,错误的是()。A、自主性强,不愿意受约束。日爱好广泛,做事往往没有特定目标。C自控力强,能自我管理。D善于发现机会,有商业直觉。答案:B第五章1、甲翻译公司在业务的发展过程中越来越多的客户要求提供会展策划服务,于是甲公司决定拓展业务范围。甲公司的成长属于典型的:()A客户需求驱动日竞争环境驱动C员工需求驱动D投资人需求驱动答案:A2、()创新创业可以理解为创业者在一定的创业经验积累和资源整合后,自发开展的创新创业活动。A学业过程衍生型B家庭产业衍生型C自主规划型D加盟

11、型答案:C3、一般来说,在校学生的创业流程是:()A组建团队发现商机B发现商机组建团队C发现商机组建团队制订计划寻找支持市场调研制订计划制订计划寻找支持D发现商机组建团队市场调研寻找支持市场调研项目运营信息反馈寻找支持项目运营信息反馈市场调研项目运营信息反馈制订计划项目运营信息反馈答案B4、创新创业,顾名思义,就是凭借创意、点子、想法创新创业。A网络B、在家C兼耳RD概念答案:D5、以下创新创业属于新兴创业方式的是:()A在大卖场租场地创业日开设工作室创业C网络创业D边打工边创业答案:C6、自主规划创新创业,可以理解为()在一定的创业经验积累和资源整合后,自发开展的创新创业活动。A创新者R创业

12、团队C创业者H创始人答案:C7、2015年江西省政府49号文要求,深化教学科研管理体制改革,实施弹性学制,放宽学生修业年限”,对专科学生修学年限制放宽到多少年?()A3-6年B、3-7年C、3-8年D、4-7年答案:A8、家庭产业衍生型创新创业的优势()A、丰富的人脉优势,为创业提供信息和流通支持日易产生产业规模效应C年纪轻,家庭负担小D专业水平较高答案:A9、中华人民共和国劳动合同法是哪一天正式实施的()A、2000年1月1日B、2006年1月1日C2007年1月1日D2008年1月1日答案:D1R当今时代创业,无论什么项目,只要面向市场,都必须()A关注互联网日提高成本C增加员工数量D裁员

13、答案:A第六章1、创业计划书在对创业的目的、过程、预期结果进行描述时,要做到简洁完整、,要第一时间让读者指导公司的类型业务。A、数据前!实B、表达精确G语言流畅D突出重点第七章1、大学生创业管理的目的是要求大学生有准备地、理性地进行创业,从而减少损失。A、危机B、风险C资金D计划答案:B第八章1、风险的最主要特征体现在和事件上,要想积极、有效地应对各类风险,就必须做到有备无患。A突发性、不确定性日偶然性、不确定性C不确定性、必然性D突发性、偶然性答案:A第九章1、通过,培养学生创业观念,唤醒创业意识,锻炼创业能力,从而塑造创业素质,提高创业质量,降低创业风险,引导广大学生毕业前后或者从业以后的

14、科学创业A创新创业理论教学B、创新创业活动C创新创业实训D实习答案:C第二部分:1、国家实行劳动者每日工作时间不超过()小时,平均每周工作时间不超过()。A.八小时四十小时B.八小时四H一小时C.八小时四十三小时D.八小时四十四小时正确答案:D相关知识:国家实行劳动者每日工作时间不超过8小时、平均每周工作时间不超过44小时的工时制度。2、目前常见的面试种类大体分为四种:情景式面试、能力式面试、问卷式面试、压力式面试,其中下列不属于情景式面试的是()A.心理式提问B.主题式提问C.模式化提问D.问题式提问正确答案:A相关知识:指给定一个情景,看应聘者在特定的情景中是如何反应的。通常有主题式提问,

15、模式化提问,问题式提问。3、劳动者延长工作时间的,必须得支付不低于工资的多少比例的工作报酬()A.百分之一百五B.百分之一百C.百分之俩百D.百分之俩百五正确答案:A4、以下不是就业所需的能力的是()A.适应社会能力B.决策能力C.人际交往能力D.职业规划能力正确答案:D相关知识:就业所需的能力有适应能力、人际交往能力、组织管理能力表达能力、动手能力、开拓创新能力、竞争能力决策能力、沟通能力、团队精神等。5、以下不属于“五险一金”包含的内容的为()A.工伤保险B.生育保险C.社会保险D.住房公积金正确答案:C相关知识:“五险”是指养老保险、失业保险、医疗保险、生育保险和工伤保险。一金”是指住房

16、公积金。5、()是政府人事部门所属人才流动服务机构接受单位和个人委托,依据国家有关人事政策和法规对其人事业务、人事档案相关事宜进行集中、规范、统一的社会化管理和系列服务。A.人事代理B.企业代理C.就业代理D.招生代理正确答案:A相关知识:人事代理是政府人事部门所属人才流动服务机构接受单位和个人委托,依据国家有关人事政策和法规对其人事业务、人事档案相关事宜进行集中、规范、统一的社会化管理和系列服务。6、劳动合同的形式,依据劳动合同的()来划分。A.签订时间B.期限C.签订企业类型D.签订内容正确答案:B7、劳动合同的变更程序()。A.提议,协商,修改B.提议,协商,签订C.提议,协商,签订D.

17、申请,协商,签订正确答案:B相关知识:劳动合同的变更程序是提议,协商,签订8、参加公开招募医学类相关专业人员到苏北、苏中经济薄弱地区乡镇卫生院工作的人员,其人事关系由哪个部门负责管理?A.江苏省人才统一管理B.服务所在地第一人民医院C.服务所在地(市、区)人才市场D.服务所在地民政部门正确答案:C相关知识:受聘人员工作期间的人事关系由当地县(市、区)人才流动服务机构负责管理。关于公开招募医学类相关专业人员到苏北苏中经济薄弱地区乡镇卫生院工作的管理办法。9、SYB是指:()A.扩大你的企业B.创办你的企业C.改善你的企业D.重组你的企业正确答案:B相关知识:“GYB(产生你的企业想法)、“SYB

18、(创办你的企业)、“IYB”(改善你的企业)10、IYB是指:()A.扩大你的企业B.创办你的企业C.改善你的企业D.重组你的企业正确答案:C相关知识:“GYB(产生你的企业想法)、“SYB(创办你的企业)、“IYB”(改善你的企业)11、毕业年度内高校毕业生离校创业申请就业失业登记证,为享受相关政策优惠,须注明:()A.工商管理税收优惠政策B.自主就业税收政策C.自主创业税收政策D.个人所得税优惠政策正确答案:C相关知识:毕业年度内高校毕业生离校后创业的,可凭毕业证书直接向创业地县以上人力资源社会保障部门提出认定申请。县以上人力资源社会保障部门在对有关情况审核认定后,对符合条件毕业生核发就业

19、失业登记证,并注明“自主创业税收政策”。12、高等学校毕业生在基层单位就业后,在基层单位所在地填报江苏省高等学校毕业生学费补偿申请表交至乡镇那个部门审核?A.工商局B.财政所C.民政局D.劳动局正确答案:B相关知识:(一)高等学校毕业生在基层单位就业后,在基层单位所在地的乡镇财政所领取并填报江苏省高等学校毕业生学费补偿申请表(一式两份,以下简称“申请表”,见附件一),同时附毕业生本人与就业单位签署的到苏北地区基层单位服务3年以上的就业协议(复印件,一式两份)递交乡镇财政所审核。江苏省高等学校毕业生学费补偿暂行办法。13、自主创业的高校毕业生招用本省户籍高校毕业生,签iT1年以上期限劳动合同并按

20、规定缴纳社会保险费的,可按实际招用人数在不超过()的期限内给予社会保险补贴和岗位补贴。自主创业的高校毕业生本人可同等享受就业困难人员灵活就业社会保险补贴政策。A.1年B.2年C.3年D.4年正确答案:C相关知识:自主创业的高校毕业生招用本省户籍高校毕业生,签iT1年以上期限劳动合同并按规定缴纳社会保险费的,可按实际招用人数在不超过3年的期限内给予社会保险补贴和岗位补贴。14、下列关于“创业教育”的描述,错误的是:A.创业教育被联合国教科文组织称为教育的第三本护照,被赋予了与学术教育、职业教育同等重要的地位。B.创业教育等于创建企业的教育。C.创业首先不能仅仅被当作一种纯粹的、以营利为唯一目的的

21、商业活动,而是渗透于人们生活中的一种思维方式和行为模式。D.创业教育是全社会参与的系统工程。正确答案:B相关知识:创业教育被联合国教科文组织称为教育的第三本护照,被赋予了与学术教育、职业教育同等重要的地位。创业首先不能仅仅被当作一种纯粹的、以营利为唯一目的的商业活动,而是渗透于人们生活中的一种思维方式和行为模式。创业教育是全社会参与的系统工程。15、用人单位应当按照劳动合同约定和国家规定,应以什么方式向劳动者支付劳动报酬?A.提前支付B.及时分期支付C.提前足额支付D.及时足额支付正确答案:D相关知识:用人单位应当按照劳动合同约定和国家规定,应以及时足额支付方式向劳动者支付劳动报酬。16、国家

22、争取用3至5年的时间实现一村一社区几名大学生?A.1B.2C.3D.4正确答案:A17、“创业教育之父”杰弗里蒂蒙斯在其著作里认为商机,资源,创业团队是创业的重要因素()A创业学:21世纪的创业精神B战略与商业机会C创业资源核心D创业因素答案:B18、学校是创业创新者接受系统理论教育和培养创业创新素养的主阵地,其功能引导的表现为()A培养经营与管控能力B培养创新自主意识C培养创新创业潜能D培养创业思维和创新精神答案:C19、明确规定,国家依法保护个人独资企业财产和其他合法权益:任何单位和个人不得违反法律,行政法规的规定,以任何方式强制个人独资企业提供财力物力人力()A中民人民共和国公司法B中华

23、人民共和国个人独资企业法C中华人民共和国合伙企业法D中华人民共和国就业促进法答案:B20、()是人的发展和创造的基础()A职业能力B专业技术能力C创新能力D想象力答案:A21、国务院提出把创业精神培育和创业素质教育纳入国民教育体系,实现全社会创业教育和培训制度化,体系化。()A创新计划与教育实施方案B关于大力推进大众创业,万众创新若干政策措施意见C关于加快国民创新教育实施方案D关于创业教育实施方案答案:B22、在成熟阶段的行业中,开拓式创新,升级式创新几乎都没有机会,就连差异化创新也缺少空间,这时可以考虑()A移植式创新B组合式创新C精神式创新D破坏式创新23、2015年,李克强总理在出席“”

24、时说:“双创不分地域,民族,不分年龄,阶层。不同时代有不同时代的英雄,创业创新者就是今天这个时代的英雄()A全国大众创业万众创新活动周B全国创业创新大会C全国创业者论坛D推动创业精神座谈会答案:A24、创新创业环境对于创业者是一个至关重要的因素,创新创业成功与否与环境有着非常重要的关系。创业创新环境主要包括()A自然环境和社会环境B技术环境和人口环境C微观产业环境和经济环境D宏观环境和微观环境答案:D25、作为创新的源泉,为人类提供了思维观点,科学知识,价值取向,行为规范,行动计划和未来遇见等条件()A思维创新B意识创新C学习创新D生活生产答案:A26、传统的低成本创新创业方式是()A概念创新

25、创业B工作室创新创业C网络创新创业D兼职创新创业答案:B27、按照运作方式来分,社会创新有两种主要方式()A智力型和创造型B资源型和衍生型C树木型和蜜蜂型D水果型和蔬菜型答案:C28、创新者,创业者,创新创业者三者既有区别又有联系,从追求目标来看,创新者追求的是()A技术创新B市场创新C推陈出新D多方面创新答案:C29、 是指对自然科学的发展起着一定推动作用的理论,观点,方法,发现,发明和技术等()A原始创新B自主创新C集成创新D引进消化吸收再创新答案:A30、 是指在定性分析的基础之上,运用数学模型模式和电子计算机技术,对决策对象进行计算和量化研究以解决决策问题的方法。()A确定型决策B不确

26、定型决策C定性决策D定量决策答案:D31、 是高校学生创业的主流模式()A互联网+式创新创业B加盟式创新创业C企业内创新创业D大赛式创新创业答案:D1.索洛运用C-D生产函数建立了著名的索洛模型进行分析,发现美国年间非农业部门的劳动生产率提高的主要贡献来自于()。A.社会变革B.技术进步C.投资增加D.贸易扩大答案:B2 .每个企业家只有当其实际上实现了某种()时才是一个名副其实的企业家。A. “新组织”B. “新产品”C. “新组合”D. “新战略”答案:B3 .创新团队有时会因本公司已有产品的开发思路束缚而形成“遂道效应”,通常发生在门径管理的()。A.投入市场阶段B.产

27、品开发阶段C.发现阶段D.确定范围阶段4 .()年9月,李克强总理在夏季达沃斯论坛上首次提出“大众创业、万众创新”概念。A.C.答案:C5 .桂林市新创建的人才小高地建设期5年,每年每个小高地可确定2至5个发展项目,最高可获得专项经费()万元。A.750B.600C.800D.650答案:A7 .()是创业过程中最根本、最重要的因素。A.创业能力8 .组织C.创业环境D.创业者答案:D8.根据时间管理的“四象限”法则,应立即去做的是(A.第二象限的事情B.第四象限的事情C.第一象限的事情D.第三象限的事情答案:C9.当市场出现失效,或技术创新的资源配置不

28、能满足经济社会发展要求时,政府应当采取()手段,对技术创新活动进行干预,以提高技术进步在经济发展中的促进带动作用。A.间接调控B.一次性调控C.直接调控D.连续性调控答案:A10 .()是生产要素中最主要最活跃的因素,也是创业企业最宝贵的财富和最稀缺的资源。(单选题2分)A.社会资源B.关系资源C.财产资源D.人力资源答案:D11 .创业者的经营管理能力中的管理能力包括()。A.战略管理能力B.信息萃取能力C.资源整合能力D.团队领导能力答案:D12 .以下对于创业计划书描述正确的是()。A.创业计划书不需要揭示必要的风险B.创业计划书就是对企业未来的规划C.创业计划书只是对前期筹备工作的总结

29、D.创业计划书的主要目的是融资,以赚取更大的收益答案:B13 .全球创业观察(GlobalEntrepreneurshipMonitor)把创业企业界定为成立时间不超过()个月的企业。A.45B.41C.42D.40答案:C14 .在A-U创新模型中,工艺(流程)创新在()频率较高。A.稳定阶段B.所有阶段C.过渡阶段D.变动阶段答案:A15 .相比物理层面的集聚,一个创业社区最关键的是()和社交网络层面的发展。A.创业文化B.创业思想C.创业环境D.创业资本答案:A16 .从20世纪()年代开始,技术创新的理论研究开始走向深入,被用于解释经济发展中的许多现实问题,其重要地位逐渐得到确认。A.

30、90B.70C.80D.60答案:C17 .()和技术的有效结合是创新创业活动的本质。A.知识B.资本C.想法D.市场答案:B18 .企业用现成手法向新市场推出新产品,在新条件下使用自己的创业模式,这种创业模式再造的类型是()。A.更新已有创业模式的独特性B.在新领域复制成功模式C.通过量的增长扩展现有创业模式D.通过兼并增加新模式答案:D19 .创业计划书应该具有(),以便投资者可以较容易地查阅各个章节。A.市场调研B.索引和目录C.参与人员D.制定创业计划答案:D20 .()能够检验和发展创新,并实现其潜在的价值。A.推广B.市场C.技术D.实践答案:B多选第一章1 .商业计划书中对于竞争

31、对手的分析下列表述正确的是()A、需分析未来潜在的竞争对手日不需分析竞争对手C需分析未来与现在的竞争对手D竞争对手分析一例即可答案:AC2 .创新的途径包含那两个方面()A模仿B创造C探索D发明答案:AB3 .创业精神的本质:A创新精神B合作精神C诚信精神D冒险精神答案:ABCD4 .“大众创业、万众创新”从本质上要求政府主动“自我革新”,要做到()A、破除不合理的行政审批门槛日提供相对完善的社保医疗C搭建起科技、人才、融资等公共平台D科学履行市场监管、加强产权保护答案:ABCD5 .一个人能否成为创业者,直接受哪些方面因素的影响?A、个人特质日创业机会C搭建起科技、人才、融资等公共平台D科学

32、履行市场监管、加强产权保护答案:ABCD6 .创业精神培育方法有()A创业榜样示范法日创业导师辅导法C创业环境陶冶法D创业实践锻炼法答案:ABCD7 .经济创新的主要表现形式()A目标创新、制度创新B技术创新、环境创新C产品创新、形式创新D组织机构和结构的创新答案:ABD8 .下面属于根据创业动机对创业进行分类是()A、生存型创业B、独立创业C合伙创J业D机会型创业答案:AD9 .创新活动过程的把握包括()A寻找机会B激发好奇C鼓励质疑D迅速行动E模仿学习答案:AD10 .创新意识,实际就是一种独立人格意识,包括()A追求创新日崇尚创新C乐于创新D敢于创新答案:ABC11 .按创业主体分类,创

33、业的类型包括()A智慧型日关系型C机会型D传统型答案:ABC12 .企业的技术创新包含哪三个方面()A要素创新日要素组合方法的创新C产品创新D制度创新答案:ABC第二章1 .内部创业的积极作用包括()A、有助于企业成功开发新产品日有助于寻找新市场C有助于增强企业竞争优势D有助于提升企业绩效答案:ABCD2 .创新创业者需要具备()素质。A强烈的创新意识B扎实广泛的基础科学知识C勤于思考、善于时间的能力D不怕艰难与失败的顽强精神答案:ABCD3 .创业者的类型有()A生存型B主动型C牟利型D反欺诈委托加盟者答案:ABCD4 .下面哪些因素对创业者开展创业影响很大,甚至起着决定性的作用,决定了创业

34、者能不能从事创业,决定了创业者企业的规模、方向和生存期。A、资金B、家庭C项目D能力答案:ACD5 .根据科学投资调查表明,国内创业者基本可以分成几种类型()A、生存型B、主动型G牟利型H反欺诈委托加盟答案:ABCD6 .根据创业者在社会上扮演不同的角色,创业者类型可分为()A、生存型日变现型C主动型D选择型答案:ABC7 .一个有效的创业规划应当考虑以下()问题A有一个明确的目标日对你所要从事的行业有一个全面的了解C要做好承担失败的准备D要准备充足的资金答案:ABCD8 .美国佛罗里达中央大学的布鲁斯。R.巴林格等人认为,成功的创业者应该具备以下特征()A、执行智能R创业激情C产品/顾客聚焦

35、H不所失败,坚忍不拔答案:ABCD9 .创业者的素质包括()D独创的能力E制定方案的能A变通的能力B创业激情C不怕失败力答案:ADE10 .创新人才需具备的人文素质有()A、卓越的实践能力B、多学科的综合知识结构C健全的人格和先进的精神素质D掌握处理问题的诸多具体方法答案:BCDA、即时间自由B、决策自由C、资金自由D精神自由答案:ABC12.从动机来看,创业者的动机分为哪几种()A就业驱动型日兴趣驱动型C成长需求型D价值实现型答案:ABCD第三章1 .李开复的创新工厂是典型的()。A债权投资日天使投资C并购基金D股权投资答案:BD2 .大学生创业教育培训政策的内容有:()A逐渐在全国高校范围

36、内普及创业教育组织B建立大学生创业孵化器C开展各种各样的创业大赛,鼓励大学生创业D通过公共就业和人才服务机构提供创业培训与指导服务答案:ACD3 .创业的微观环境包括()A企业资源、B企业文化、C企业核心竞争力、D微观产业环境答案:ABCD4 .对有自主创业意愿的大学生,高校将实施哪些措施?A、实施弹,f学制;B、放宽学生修业年限;C、允许调整学业进程;H保留学籍休学而实施创新创业。答案:ABCD5 .深化商事制度改革,进一步落实注册资本登记制度改革,坚决推行,“三证合一”。A、工商营业执照;B、食品生产许可证;C、组织机构代码证;Ck税务登记证。答案:ACD6 .大学生自主创业需要掌握的相关

37、法律知识有:()等。A公司法日所得税法C专利法D劳动合同法答案:ABCD7 .自主创新包括的形式有()A原始创J新B、引进消化吸U再创新C、集成创J新H思维创新答案:ABC8 .创业环境对创新创业的制约作用表现在:()A、影响创新创业机会B、影响创业者的思维C影响产业布局D影响创新创业者的心情答案:AC9 .下列属于我国私营经济的主要形式的是()A有限责任公司B股份有限责任公司C独资公司D合伙企业E农村承包经营户答案:ACDA、创业榜样示范法B、创业导师辅导法C创业环境陶冶法D创业实践锻炼法答案:ABCD11 .在选择企业形态时需要考虑的因素包括()A、从承担的法律后果看,是有限或者无限。R税

38、务规划。C管理团队的能力。D是否分撒创业或投资风险。答案:BCD12 .创业能力可以体现在执行力和决策力上,创业本身()A.已经成为当代大学生职业生涯选择之一B.是任何人都可以选择的C.需要创业者自我管理、自我决策、自我规划D.成败与创业者的创业能力有直接关系答案:ACD第四章1 .投资人对于被投资方的尽职调查内容包括:()。A创业团队日财务状况C潜在风险D上下游关系答案:ABCD2 .如何培养与提升思维能力:A、培养良好的思维习惯日激发创新思维C优化思维结构D学习提升思维能力的知识技巧答案:ABC3 .培养和提升创新创业者思维能力的方法有()A、培养良好的思维习惯日激发创新思维C优化思维结构D勤学苦练答案:ABC4 .下面哪些选项属于激励的原则:A目标结合原则日引导性原则C明确性原则D奖励为主原则答案:ABC5 .定量决策的方法主要有哪几种?A意向型决策B、确定型决策C不确定型决策D、风险性决策答案:BCD6 .思维创新有哪些特点()A、思维创新是观念生产日思维创新是特殊的创造性生产C思维创新具有社会共享性D思维创新活动具有自身相对独立的发展规律答案:ABCD7 .聚合思维的特点表现为()A、集中性R可行性C、创新性D、跳跃性答案:AB

  当我们备受启迪时,就很有必要写一篇心得体会,这样可以记录我们的思想活动。那么如何写心得体会才能更有感染力呢?以下是小编精心整理的大学生创业课心得体会,欢迎阅读与收藏。

大学生创业课心得体会1

  通过学习创新创业一课,令我对大学生创业有了不一样的看法。新世纪是一个创新的世纪,未来社会迫切需要的是具有创新创业能力的人才。大学生作为高等教育的主体,作为社会向前发展的源动力,必须与知识经济时代发展要求相适应,具有较强的创新创业能力。

  创新,是一种能力的培养。每个人都对发明有所了解,发明是在无前人引导的情况下为了生活的需求而做出一些东西,一般人难以做到。而创新却不是这样,它不需要我们整天抱着头的空想去做出一些连科学家都难以做出的东西,它只需要我们站在前人的肩膀上,将一些已有的东西做一些改动,来适应我们的需求。创业,是就业的最高形式。他是创业者通过发现和识别商业机会,成立活动组织,利用各种资源,以创造价值的过程。但并不是所有人都适合创业,创业的路上需要我们能够担当更多的责任和风险,就像xx所说“今天很残酷,明天很残酷,后天很美好,但大多数人死在明天晚上,看不到初升的太阳。”但是追逐梦想是幸福人生的起点,为了理想去奋斗,就需要认识创业、准备好创业的素质,提前进行创业的演练。

大学生创业课心得体会2

  通过创业课的培训,我学到了很多。懂得了自己需要什么和为之奋斗。我要做一个勇敢,自信,有目标的人——这就是我的定义。

  我们要养成良好的习惯:积极主动,以终为始,要是第一,双赢思维,知己解彼,综合综效。做好职业的生涯规划,并执行。通过这次创业课程的学习,我们掌握了一定的创业知识和技能。对创业过程中遇到的各种困难和挫折有了初步的认识和预测。

  老师鼓励我们就业,但也支持我们创业。创业的路是艰难的,是曲折的。创业能带来很多好处,但也存在着巨大的风险。为此,在创业的过程中我们必须考虑以下问题:

大学生创业课心得体会3

  随着我国市场经济的建立和完善,经济全球化不断深进,科技进步日新月异,综合国力竞争日益激烈。高校毕业生就业制度改革的不断深进,现在毕业生就业实行在国家。

  随着我国市场经济的建立和完善,经济全球化不断深进,科技进步日新月异,综合国力竞争日益激烈。高校毕业生就业制度改革的不断深进,现在毕业生就业实行在国家方针政策的指导下,在一定范围内通过双向选择的方式自主择业的办法,因此,在高校开设就业指导课,帮助毕业生释疑解惑,调整好心理状态,使其顺利走上工作岗位,有着重要的意义。

  1开设大学生就业指导课的目的

  “大学生就业指导课”主要是对学生进行比较系统的择、就业思想和技巧的教育。通过对本课程的学习帮助学生正确地把握目前就业市场的需求形势和国家、各省市有关大学生就业的制度和政策,按照社会需求确立就业期看和就业心理,树立正确的择就业观念和就业取向,了解大学生就业程序,把握一定的就业技巧,以保证毕业生顺利就业。同时,进行相关的职业知识、道德、素质教育,使学生了解我国目前的就业趋势和职业必备素质和技能,尤其是了解独立创业必须具备的素质和能力,使学生在毕业后能够进行独立创业,为国家排忧解难。

  1.1指导和帮助学生完毕学业,促进全面发展按照国家的教育方针、培养目标、培养规格的要求,指导和帮助学生在学制系统中完成学习任务,完毕学业。并在此基础从理论和实践相结合的高度上告知学生全面发展,并逐步确立职业生涯设计目标,并从思想上、能力上和心理上预备求职。

  1.2指导和帮助学生了解职业发展趋势,树立公道的择业观念高校学生接受的是专业化教育,将来面临的就业方向与所学专业密切相关,因此,很有必要通过大学生就业指导课的学习进一步的了解所学专业及职业的发展方向和趋势。帮助学生树立公道的择业观念,使学生萌动的、安闲状态的求职期看,上升为实在的、自为状态的择业行为;鼓励毕业生到基层、到艰苦的地方、到祖国建设最需要人才的边远地区、县和乡的基层中发挥自己的特长,干出一番事业,达到人才资源的公道配置。

  1.3指导学生正确把握目前的就业形势和用人趋势,了解和熟悉国家、省市相关大学生就业政策高等学校毕业生就业政策是国家为完成一定历史时期的任务适应经济建设和社会发展的需要而制定的有关就业的行动准则,它将根据国家政治经济的变化而不断调整;各地,各部分也根据国家当年颁布的`有关政策并结合本地区、本部分的实际制定相关的就业政策。因此,毕业生就业工作是一项政策性很强的工作。毕业生了解国家的就业政策是择业求职过程中非常关键的环节。

  1.4指导毕业生把握求职对策,促进顺利就业求职是高等学校毕业生走出校园的第一步,面对着社会上形形色色的招聘会和用人单位,他们必须做出选择,来完成就业。由于高校毕业生刚刚结束学生生涯,开始职业生活,社会经验的不足,在面临求职抉择是,他们经常无所适从。而一个人的发展和成才在相当大的程度上取决于他的职业。大学生就业指导课就是给毕业生提供了一些解决求职对象和应聘规则的途径和办法,从而为帮助毕业生顺利就业创造条件。

  1.5激励学生以新的姿态继续学习,走向成功目前,终身性学习已成为社会发展的潮流。在当前知识经济时代,把握知识将成为人们的追求,终身学习将成为社会的时尚。大学生就业指导课在完成就业前的教育教学任务的同时,也鼓励学生终身学习,并预祝他们走向成功。

  2就业指导课的内容

  《中华人民共和国高等教育法》第59条第一款规定:“高等学校应当为毕业生、结业生提供就业指导和服务”;原国家教委教政厅〔1995〕4号文件指出:“开设就业指导课旨在帮助大学生以正确的人生观、价值观、道德观和行为规范参与求职择业活动,增强适应社会的能力。同时,旨在帮助学生树立正确的择业目标,把握求职技巧,解决求职过程中出现的题目,正确选择职业,为将来的发展与成才打下良好的基幢。这说明对高等学校学生进行就业指导,是学校教育教学工作的一个重要内容,是推动学生全面发展,贯彻学以致用、人尽其才原则,帮助学生顺利择业求职的重要措施。也可以说,这既是对大学生就业指导课的指导思想、教学目的和教学任务的具体要求,也是对课程内容的基本规定。结合学生实际,就业指导课的内容主要包括如下几个方面:

  2.1就业思想教育择业标准、择业方向是受人的支配的。就业的思想指导即对学生进行职业价值观教育。职业价值观简单说是人们对职业的基本看法和态度。主要是通过对学生进行职业理想、职业道德、人生观、价值观的教育,引导学生树立正确的择业观,调整择业期看值,正确选择和对待职业,确立“先就业、后择业”的就业观念,倡导“三支一扶”、“大学生志愿服务西部计划”等国家就业政策。基层也是成才地,在平凡的职业中作出不平凡的贡献,实现自己的人生价值。

  2.2就业政策指导政策指导是大学生职业指导工作的基矗它系统地向学生先容国家对大学毕业生就业题目的宏观指导政策、劳动人事法规。通过具体的就业制度、政策、方针和有关劳动人事法规、个人在择业过程中所享受的权利和应尽义务的学习,引导学生深刻领会国家关于毕业生分配的政策,摆正自己的位置,找到适合自己的角色,走出择业的误区;尤其是要让大学毕业生加强对国家就业鼓励与倾斜政策的了解,使学生就业能在政策范围内有的放矢地进行,克服择业的随意性和盲目性,使学校既落实国家宏观调控计划,又完成毕业生资源公道配置。

  2.3就业心理教育心理题目是心理不健康的现象或倾向,是心理压力和心理承受能力相互作用,使人失往应有的心理平衡。“双向选择”的就业办法在大学生的心理产生了严重的冲击,对很多学生的心理产生了不良影响,出现了攀比、盲目求高、自卑、自负、依靠等就业心理题目。就业指导课通过对大学生在求职择业中应具备的心理素质,对在求职择业中常见心理题目的分析和自我调适等的讲授,使学生了解自己的心理特点、自身素质和个性特征,树立正确面对现实,克服心理障碍,走出心理误区,增强心理调适能力和择业的自信心。

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