七月的豫东大地骄阳似火，流金砾石。就在此时，夏邑县第一高级中学（简称夏邑一高）录取喜讯频频传来，一次次奏响了夏邑高考的盛世强音。从2014年到2021年这7年来，该校有近百名学生被清华大学、香港中文大学、南开大学、浙江大学、马来亚大学、博特拉大学、复旦大学、南京大学等国内外著名高校录取，各项比率在全省同级同类学校中遥遥领先。作为“河南省最美校园”，夏邑一高建筑规划和谐大气，疏朗有致。教学区、生活区、服务区、活动区四区分明。该校秉承“为学生终身发展奠基”的办学宗旨，以“厚德、博学、求实、创新”为校训；坚持“尊重学生个性，多元优质发展”的办学方向；树立“规范、精细、高效、卓越”的管理理念；科学管理，严格施教，形成了自己的办学特色。该校实现了跨越式发展，树立了 “后来居上、由弱变强”的办学典范。用“高质量、有特色、人性化”的办学目标作动力，全力打造“低进高出、高进优出”的办学品牌。

  日前，记者走进夏邑一高，探寻这所生源质量不占优势，却屡屡刷新教育教学成绩的育人奥秘……

  “打铁必须自身硬”。在不断深化的改革征程中，党建是推动各项事业持续健康发展的牵引力和推动力，坚强有力的党建是取得最后胜利的重要法宝。夏邑一高之所以能够取得优异的成绩，靠的是一个干事创业的领导班子。整个班子讲党性，以身作则，率先垂范，为夏邑一高的发展提供了坚强的组织保障。

  注重学习，做勤勉学习的模范。该校领导班子把学习贯彻党的十九大精神和习近平总书记系列重要讲话精神作为首要政治任务，每次例会安排一个学习专题，班子成员带头引领学习，用科学理论武装头脑、指导实践、推动工作。坚持民主集中制，做民主决策的模范。该校坚持集体领导制度，实行集体领导和个人分工负责相结合，科学民主决策，落实校务党务公开，主动接受监督。深入一线，做干事创业的模范。该校每周坚持两节的听评课制度，班子成员每人承包一个学科组，坚持参加教研活动。真心实意为群众办实事、办好事，争当为民办事的模范。学校每年为教职工办十件实事，并按照上级要求派驻工作人员到该县杨集镇张集村，成立驻村工作队，帮助困难群众，解决发展难题，助力脱贫攻坚。以身作则，做廉洁自律的模范。班子成员带头从严遵守政治纪律、政治规矩，组织党员干部观看廉政教育影片，积极开展廉政党课活动，开展廉政文化进校园。就这样，该校逐步形成了实心工作、真心做事、诚心做人、善心立身的“四心精神”和扎实作风，打造了一个团结务实、锐意进取、干事创业、廉洁自律的校领导班子。

  “理想因其远大而为理想，信念因其执著而为信念”。为深入开展党建主题活动 ，进一步提高党员理想信念和党性修养，加强党性锻炼，夏邑一高先后组织广大党员赴兰考焦裕禄纪念馆、八里庄彭雪枫将军纪念馆等地深入学习。

  刚到不惑之年的郭义东老师，年轻有活力，幽默又风趣 ，同学们喜欢喊他“东哥”。在学生们的心里，有什么事都可以找“东哥”。三年的朝夕相处，仿佛有“东哥”在，万事都好解决。

  “东哥”年纪不大，资格挺老，他2005年毕业后，进入一高任教，一直担任班主任，对班级管理有一套。从他走进一高大门那一刻起，就下定决心，要把班级带好，把学生教好。

  打铁先要自身硬，班主任的一言一行，对学生都会产生巨大的影响，因此郭义东一直注重提高自己的道德、能力、知识和心理等方面的素质。

  “去年10月份，郭老师的父母骑着三轮车回老家收玉米，被一辆机动三轮车给撞了。病床上的两位老人急需有人照顾，郭老师硬是让妻子一个人照顾，下了夜自习，他再去医院让妻子回家照顾上小学的女儿，就这样，郭老师没耽误我们一节课。”学生朱贺贺对记者说。

  郭义东只是夏邑一高598名教师中的一个代表。该校教师刁彦昌上班途中摔断四根肋骨，医生建议卧床休息三至四个月，可当天傍晚，为了给自己班的孩子们布置任务，他强忍剧痛来到教室，在家休养了仅仅6天，他就回到了学生们中间。就在采访的前两天，刁彦昌被评为“商丘市最美教师”……例子不胜枚举，这就是夏邑一高的教师，充分体现出了“敬业、奉献、责任、担当”的夏邑一高精神。

  高考成绩出来后，高三所有任课老师聚在一起，大家都流下了幸福的泪水。回忆起那一刻，副校长王福亮说：“三年来，如果没有校领导的大力支持，没有各位老师为学生倾注心血汗水，没有学生们坚忍不拔、奋力拼搏，是不可能取得这么骄人的成绩。”是啊，每一个学生成功的背后，都有一个团结互助、和谐共进的教师团队。只有优秀的团队，才能成就事业的奇迹。

  今年，中国民用航空飞行学院在全省录取25名，其中我市2名，是来自夏邑一高的班打玮、李玉虎。高考成绩出来后，他们又通过笔试、面试、政审等层层筛选，从数千名考生中脱颖而出。记者了解到，他们是1995年以来该校首次被中国民用航空飞行学院录取的学生。

  “每个人身上都有一份责任，都应该为国家、为民族、为社会、为家庭奉献一份力量，请祖国放心，强国有我。”班打玮坚定地说。

  今年夏邑县文科以裸分645分的成绩考入南开大学的朱贺贺。他来自一个普通的农村家庭，当时考入夏邑一高的中招考试604分，成绩并不理想。他觉得，是母校、是老师给了他今天这份骄傲，助他实现了自己的人生梦想。

  谈到学习，他说，升入一高后，他喜欢上了阅读。高中期间，他读了大量的课外书。他认为，如果初中阶段需要大量做题的话，高中阶段就要掌握技巧，大量背诵与阅读。因为文科综合卷考的就是知识面，有些知识点在课堂上找不到答案。大量阅读恰恰补上了这个短板，拓宽了自己的视野，提高了综合答题能力。

  谈到老师，朱贺贺说：“班主任兼语文老师郭义东、数学老师陈福刚、英语老师杨丹对我帮助最大。”他说，郭义东老师不仅知识渊博，而且教学方法很独特。高三开始时，他们班每周一节阅读课，郭老师会让他们自己选择书目读；不仅如此，郭老师还把大型综艺节目《朗读者》搬进了课堂。

  谈及未来，今年考入香港中文大学的王博认为，“穷则独善其身，达则兼济天下”。对自己好点无可厚非，但是无论能力大小，每个人身上都有一份责任，都应该为国家、为民族、为社会、为家庭奉献一份力量。

  王博、朱贺贺只是夏邑一高若干毕业生的优秀代表，从对他的采访中，我们可以感知到，高考成绩出彩只是一个开始，把握好瞬息万变的时代脉搏，尽快成长自己，才是硬道理。

  每年面对录取学生的实际情况，全校老师的担子都特别重，学生整体录取成绩不好怎么办？夏邑一高人用实际行动回答了这个问题：2018年中考录取的学生，经过了三年的培养，考上了南开大学、哈尔滨工业大学、天津大学等。尤其是三（1）班，34名学生全部超一本分数线，这一结果让夏邑一高人证明了自己，也找出了自己的发展路子：坚守低进高出、高进优出的新思路，精心培育学生全面发展，力争让学生成为德才兼备、全面健康发展的毕业生。

  针对学生底子薄的现状，学校一直坚持走“把时间还给学生，把方法交给学生；重视学生学习培养能力，重视学生学习兴趣激发，重视学生潜能开发”的路子。探索出高目标、低起点、缓坡度的教学方法，采取因材施教、分层推进、章节过关、层层打夯、一班一策、一人一法的方式，既培优又补缺，让每一个学生充满希望，学有所得。

  全力打造高效精简的课堂教学，教师们在课堂中让学生坚持“心动、口动、手动”的“三动”法，这“三动”提高了学生的学习热情，使课堂更富有活力，学习效率也大幅度提升。此外，学校还采取“先学后教”模式，调动学生的主动性和学习兴趣。学校还加大对学生学习条件和环境的搭建，申请项目资金，给宿舍和教室安装了中央空调，配备了现代化的教学设施。学校还邀请省市专家定期开展讲座、心理辅导，还研究出了快速训练和慢速训练两种有效的提高学习成绩的方式，为学生学习成绩的提升打下了坚实的基础。

  学校在因材施教的基础上，以学生为先。凡第一志愿填报夏邑一高的优秀学生，均有机会参加“田家炳基金会中学生夏令营”，赴香港参加交流活动。学校对成绩优秀的学生设卓越奖，对有特长的学生设兴致奖，对家庭经济困难的学生设金滋惠奖，还设有文明奖、志愿服务奖、优秀学生干部奖等，来为学生全面成长进行铺路。

  夏邑一高的领导、老师凭着对教育事业的热爱，急家长所急，想学生所想，经过不断探索实践形成了激情教育、高效课堂、精细化管理、小班教学等办学特色，为学校长足发展奠定了坚实的基础。

  漫步在夏邑一高校园，50多块“尊德守礼”宣传牌遍布学校的角角落落，上面写着“择善人而交，择善书而读，择善言而听，择善行而从”“遵纪明礼，良言善行”“尚德博学，笃信强身”等优美的句子，时时提醒学生要学会做人做事，要做彬彬有礼的少年君子。

  求木之长者，必固其根本。该校开足思想政治课程，配有一支强有力的思想教育工作者和德育教育队伍。抓住重要节日、重大活动等有利时机，以生动的形式对学生进行爱国主义教育、感恩教育、法制教育等。

  “夏邑一高多年来始终坚持文化育人的理念，培养学生的核心素养，让学生既成长又成功，既成人又成才。高中学生处在自然人向社会人转换的阶段，看似只有一步之遥，但是高中阶段的三年基本奠定了一生发展的基础。所以，我们提出，不仅要给学生一个健康体魄，更要给学生一个完美人格；不仅要对学生在校的三年负责，更要对他们终身负责。我们就是要让学生在夏邑一高的三年养成终身受益的习惯，积累终生发展的财富。现在的高校需要普通高中输送的不是会考试的学生，而是会学习、会做人、会生活、会创新、会合作、懂感恩、能包容，并且将来勇于参与社会竞争的学生。时刻牢记一个宗旨，就是努力办人民满意的教育。”该校校长刘保华的一席话，让记者茅塞顿开。

  “没有爱就没有教育，没有教育就没有教育教学质量的提高。抛弃一名学困生，对一所学校而言，只是千分之一或几千分之一的损失，而对一个家庭来说，却是百分之百的损失。所以，我们的教育要对每一个家庭负责，对社会负责，不求人人升学，但求人人成才、成人。”刘保华说。

  校长的话深深镌刻在每一位教师的心头，夏邑一高的老师还常用叶澜教授的话提醒自己——当学生精神不振时，你能否使他们振奋？当学生过度兴奋时，你能否使他们归于平静？当学生茫无头绪时，你能否给予启迪？当学生没有信心时，你能否唤起他的力量？你能否使学生在课堂上学会合作，感受和谐的欢愉、发现的惊喜……全体教师恪守一个信念：用爱做教育，用情暖人心。

  深耕教育74年来，夏邑一高已成长为一个时代的标志，一张城市的名片，一座教育的丰碑。该校始建于1947年。经过几代人艰苦创业、薪火相传，为全国重点大学和各类院校培养输送了数万名优秀学生。

  长风破浪会有时，直挂云帆济沧海，在“对学生的终生发展负责”的教育理念引领下，夏邑一高定将担负起“为党育人、为国育才”的神圣责任，未来还将围绕“低进高出、高进精出”的办学品牌，耕耘着夏邑教育更加美好灿烂的明天。