仁爱英语八年级下册unit5测试题及答案

　　从小学、初中、高中到大学乃至工作，我们很多时候都不得不用到试题，试题是命题者按照一定的考核目的编写出来的。什么样的试题才能有效帮助到我们呢？以下是小编为大家整理的仁爱英语八年级下册unit5测试题及答案，希望对大家有所帮助。

　　仁爱英语八年级下册unit5测试题及答案 篇1

　　第二部分 英语知识运用(65分)

　　Ⅰ. 单项选择。(15分)

　　Ⅱ. 情景交际。(10分)

　　(A)根据语境补全对话。

　　(B)根据对话情景选择恰当的选项，其中有两项是多余的。

　　Ⅲ. 完形填空。(10分)

　　Ⅳ. 阅读理解。(30分)

　　根据短文内容，选择最佳答案。

　　根据短文内容，选择最佳答案。

　　根据短文内容，选择最佳答案。

　　第三部分 写作(35分)

　　Ⅰ. 词汇部分。(10分)

　　(A)根据句意及首字母提示填空。

　　(B)根据句意及汉语提示填空。

　　Ⅱ. 同义句转换。(10分)

　　Ⅲ. 书面表达。(15分)

　　上个星期天晚上，你和家人一起去看京剧。谈谈去之前你的心情及看过之后的体会。词数80个左右。

　　开头已给出，不计入总词数。

　　第二部分 英语知识运用

　　Ⅰ. 1. A 考查交际用语，根据语境应回答“听到这个消息很遗憾”。故只能选A。

　　2. C 连系动词后面用形容词作表语。根据题意，“今天下午你为什么看起来很高兴呢?”，只能用look看起来。taste尝起来;sound听起来;smell闻起来。故选C。

　　4. C one of+形容词最高级+名词复数，意为“最……之一”。故选C。

　　5. B 考查形容词用法。exciting指某事物“令人兴奋，激动”;excited表示某人对某事物“感到兴奋，激动”。故选B。

　　6. C 考查as+形容词原级+as意为“与……一样……”。此处指年龄一样大，用old而不用big。肯定句型中用as ... as而不能用so ... as。故选C。

　　7. D 考查了三个语言点：形容词(bad)修饰不定代词(something)应倒置，可排除A、C;在时间状语从句中，要用一般现在时表示将来，可排除B、C;happen是不及物动词，其含义是指“某事发生”，某人发生某事是sth. happen to sb.结构，因此happen的主语不能是“人”，可排除A、B。只有D才是正确答案。

　　8. B A、C、D都可用来引导原因状语从句，后面跟句子;because of后跟表原因的名词性短语。故选B。

　　9. B 考查短语make sb. not do sth. 让某人不要干某事。make作使役动词，其后跟不带to的不定式。故选B。

　　10. C “he”是第三人称单数，A、B可排除;keep为连系动词，后需跟形容词作表语。

　　11. D 考查介词的固定搭配。in trouble遇到麻烦，call at拨打……电话。故选D。

　　12. B 考查动词不定式作后置定语。talk with与……交谈。故选B。

　　13. D 引导让步状语从句，故选D。

　　14. B take it easy放松些，别紧张。符合本题语境。故选B。

　　为某人做决定，符合题意。故选D。

　　Ⅲ. 26. C 根据题意，“感到和某人亲近，自然是人之常情”，其他三项都是“看”的意思，不合句意。

　　28. D 这是对上面一句做解释，around 意为“周围”。

　　29. C 我们知道，世界上没有两个完全相同的人，且下文讲有时朋友之间不能很好相处是人的性格不同造成的。

　　30. A 考查语法。这是一个复合句，从句作mean的宾语，此处缺少连接词，that连接词在句中无任何意义，只是引导从句。

　　31. D 朋友之间发生争吵以后，还会重归于好，又成为朋友。

　　32. B 朋友搬走之后，我们会觉得伤感。

　　33. A 与写信联系对应，这里应为打电话。故选A。

　　34. C 出于感情的交流，人们会结识新的朋友，make friends。

　　35. A 有朋友的人更愉快，这也是他们长寿的原因。

　　36. D 由第一段的.第二句可知，这个男孩打过架后就回去找他爷爷了，并没有等到放学。

　　37. B 由第三段的第四个句子可知好老虎与周围的人相处很好。

　　38. C 由第四段的倒数第四个句子可知，这个“坏老虎”毫无任何理由地与其他人打架。

　　39. C 由最后一段可知，爷爷总是“善待培养这个好老虎”，他们才会“友好相处”，让“善”终于战胜了“恶”。

　　40. B 本文的主旨就是教我们如何控制我们的情绪，就像“善”、“恶”两只老虎。善待培养哪一个，哪一个就会占上风，从而让优良的情绪总是控制自己。

　　41. B 由第一段所列举的事例结合实际情况可知你最喜爱的篮球队赢了这场比赛的时候不会生气。故选B。

　　42. D 根据第二段可知，生气通常表现为呼吸加快，脸红，想毁坏东西甚至想打人，有时可能会头痛或胃痛。故选D。

　　43. D 根据第四段可知，当你生气时，可以做一些事情来缓解情绪。如与好朋友交谈、数数、拥抱某人、骑自行车等，而不能向周围的人发泄。故选D。

　　44. A 由最后一句话可知不能让气愤的情绪控制你。故选A。

　　45. A 因为短文主要论述了生气的原因、表现及解决的办法。故选A。

　　46. C 在第一封信中，Mike讲述了自己受到了英语老师的误解，从而讨厌上英语课，但是他又想学好英语于是产生了他不知如何与英语老师相处的问题。

　　47. C Mike上英语课感到紧张，是因为他被罚在后面站了几分钟。故选C。

　　48. B 综合两封信的内容可知老师认为迈克不努力学英语。

　　49. C 由第二封信的倒数第三个句子可知要是迈克和她的老师谈一谈，老师会高兴的。

　　50. A B选项，Mike给编辑写信主要是向他求教怎样与英语老师相处的问题，而不是想让他对英语老师说明真相，故B错;C选项，编辑的建议是否有效果，文章并未提及，故C错;D选项在语言上更是错误的，所以只有A选项才是正确答案。

　　仁爱英语八年级下册unit5测试题及答案 篇2

　　听力部分（20分）

　　Ⅰ. 听句子, 选择正确图片。每个句子读一遍。（5分）

　　Ⅱ. 听句子，选择与句意相符的应答语。每个句子读一遍(5分)

　　Ⅲ.听对话及问题，选择正确答案。每段对话及问题读两遍。

　　Ⅳ. 听短文，然后根据你所听到的意思补全下列句子。短文读两遍。

　　笔试部分（80分）

　　一. 词汇考查。（9分）

　　A.根据句意及首字母提示写出单词，完成下列句子。(4分)

　　B.根据句意及汉语提示,完成下列句子。（5分）

　　二 . 单项选择：从每小题A、B、C、D四个选项中，选出能填入句中空白处的最佳选项。(10分)

　　三、口语应用（15分）

　　A)从II栏中选出与I栏相对应的答语。（5分）

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deep 深的；纵深的

feel free （可以）随便（做某事）

amazing 令人大为惊奇的；令人惊喜（或惊叹）的

wide 宽的；宽阔的

take in 吸入；吞入（体内）

weigh 重量是……；称……的重量

up to 到达（某数量、程度等）；至多有；不多于

adult 成年的；成人的；成人；成年动物

research 研究；调查（用作名词时，重音可放在第一个音节）

oil 油；食用油；石油

huge 巨大的；极多的

做为一个中国人，你对我们的中国了解多少呢？请给你在美国的笔友 Dave 写封信，向他介绍你的祖国。80 词左右，恰当运用比较级和最高级，可适当发挥。

中国是亚洲最大的国家。和美国差不多大。

中国有世界上最多的人口。人们友好勤劳。

长江是世界最长的河流之一。 中国有超过 5000 的悠久历史。比美国的历史长多了。

population意为“人口”时，是一个集体名词，被看作一个整体，在句中做主语时，后面的谓语动词用单数形式。例如：

伦敦的人口超过一千万。

这个人口众多的城市变得拥挤不堪了。

(4) population前有修饰词，如分数、百分数时，表示整体人口中的一部分，谓语动词用复数形式。例如：

这个城市的一半人口是农民。

protect作及物动词，意为“保护”。常用搭配protect sb./sth. from/against…，意为“保护某人/某物免受……伤害”。例如：

我们应该保护珍稀动物。

父母保护他们的儿女不受伤害。

include作动词，意为“包括；包含”。例如：

旅店的费用包括早餐在内。

including除了是include的现在分词/动名词之外，在日常运用中一般被当作介词使用，和其后的名词/代词一起形成介宾短语，意思是“包括……在内”。例如：

有很多种月饼，包括水果的，咖啡的和火腿月饼。

班里有40名学生，包括我在内。

succeed作不及物动词，意为“成功”；表示做某事做成功了，succeed 后通常接in doing sth。例如：

他终于把那个问题解决了。

(1)success 表示抽象意义的“成功”，作不可数名词；表示具体意义的“成功的人或事”, 则是可数名词。例如：

他新出版的书获得了巨大成功。

(2)successful作形容词，意为“成功的”。例如：

(1)achieve作及物动词，意为“完成；实现”。例如：

你若总是这样消磨时间，就永远不会有所成就。

要让每个人都有机会实现自己的目标。

谁也不可能不努力而有所作为。

(2)achieve作及物动词，意为“达到；赢得”。例如：

那位演员十九岁时就成名了。

achievement作名词，意为“成就；成绩”。例如：

(1)force作名词，意为“力；力量；武力”。例如：

爆炸的力量震碎了这座建筑上的所有窗户。

如果有必要的话，我们会用武力解决这个问题。

我不能强迫他暂时留下来。

weigh表示“称……的重量”，是及物动词；表示“重(多少)”，是不及物动词。

weight是名词，意为“重量，体重”。例如：

by weight表示“按重量”，in weight表示“重量上”。例如：

他们是按重量收取运费吗?

它体积比较小，但分量比较重。

take in意为“吸入；吞入（体内）”。例如：

周末，史密斯一家常驱车到农村去呼吸那里的新鲜空气。

(1)take in意为“领会；理解”。例如：

动手翻译句子之前，首先要理解单词的含义。

(2)take in意为“欺骗；蒙蔽”。例如：

法律将保护那位被人贩子欺骗和拐卖的姑娘。

(3) take in意为“接收；收留”。例如：

那个可怜的人没有地方住，所以我们让他住在我家。

II. 根据汉语或首字母提示完成单词。

III. 用括号内所给词的适当形式填空。

6．在将来 7．谈论 8．撞到；走进

9．据我所知 10．放弃

II. 根据汉语或首字母提示完成单词。

III. 用括号内所给词的适当形式填空。

据我所知，王涛有俩弟弟。

他们这周日不来了——就我所知是这样的。

give up是动词短语，意为“放弃；停止；戒除”。give up doing something意为“放弃做某事；半途而废”。例如：

医生们已放弃了治愈她的希望，而她却恢复得很好。

你应该戒烟，我去年就戒掉了。

分词短语作定语时，应置于被修饰名词之后。例如：

站在窗边的那个人是我们老师。

（standing by the window就是一短语，也就是说不是一个单词，在此作定语表主动）

突然出现一个穿绿色衣服的女青年。

（过去分词短语作定语表被动或完成）

区别：现在分词作定语表示动作正在发生或与谓语动作同时（或基本同时）发生，表示主动意义；及物动词的过去分词作定语表完成或被动的动作；不及物动词的过去分词作定语只表完成不表被动的动作。例如：

他们住在朝南的房子里。(现在分词作定语表示主动意义)

昨天开的会议很重要。（及物动词的过去分词表被动或完成）

(2)分词短语作定语相当于一个定语从句，修饰前面的名词。例如：

在桌边读小说的人是我父亲。

every+ 基数词+ 复数名词=every+ 序数词+ 单数名词，作“每(多少)”解。例如：

我们每隔两天（每三天）交一次作业。

(1)“every other+单数名词”意为“每隔一……”。例如：

(2)“every few+复数名词”意为“每隔几……”。例如：

one of +the +形容词最高级+复数名词/代词，意为“最……之一”，当其作主语时，谓语动词用单数形式。例如：

他弟弟是这个班最高的男生之一。

这首歌是最流行的歌之一。

我们中有一个人没吃早饭。

II. 句型转换，按要求完成下列句子。

III. 根据汉语提示，完成句子。

1．这所学校招收外国学生。

2．你的房间和我的一样大。

3．世界上最高的人是谁?

4．他是中国最有名的作家之一。

5．我的苹果比你的大得多。

6．那些幼崽经常死于疾病，不会活太长时间。

7．科学家说现在有不到2，000只熊猫居住在剩下的森林里。

IV. 语法专练：用方框中所给短语完成句子。

V. 从方框中选择恰当的句子补全下列对话，使对话意思完整。(其中有两项多余)

II. 句型转换，按要求完成下列句子

III. 根据汉语提示，完成句子

IV. 语法专练：用方框中所给短语完成句子

V. 从方框中选择恰当的句子补全下列对话，使对话意思完整。(其中有两项多余)

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精品文档 语文八年级下册第六单元归纳 26. 《小石潭记》（唐代柳宗元） 本文选自《柳河东集》 作者简介：柳宗元（ 773— 819），字子 厚，唐代文学家。唐宋八大家之一。 重点字词及翻译： huáng zh ú li è 篁 竹：竹林。 冽： 清凉。 quán ch í k ān 卷：弯曲。 坻：水中高地。 嵁：不平的岩石。 wàn c ēn c ī 蔓：藤蔓。 参 骨：感到心情凄凉，寒气透骨。凄、寒， 形容词使动用法。 l ì 隶：跟随。 古今异义： 1. 去 古义：离开。 例：乃记 之而去 今义：往。 ２．小生 古义：少年，年轻人。 例：崔氏二小生。 今义：指戏剧艺术中的一种角色。 一词多义： １．清 水尤清冽 译：形容词，清 澈。 以其境过清 译：形容词， 凄 清，冷清。 ２．见 下见小谭 译：同“现”，现出， 动词。 明灭可见 译：动词，看见。 ３．从 从小丘西行百二十步 译：介词， 由。 隶而从者 译：动词，跟随， 随从。 ４．可 潭中鱼可百许头 译：副词，大约。 明灭可见 译：助动词，能够，可以。 . 精品文档 ５．差 参差披拂 译：形容词，长短不一。