题目所在试卷参考答案：

语文参考答案及评分标准　　　　　　　　 2016．5

一、(本大题共7小题，共23分)

1．(3分)A(“不一定”“没有必然联系”有误)

4．(3分)D(A.“花了19年才完成了全部计算”有误，B.“能完全模仿人类大脑”有误， C.“反对发展人工智能”“招致了科学界进步人士的一致批评”有误)

7．(5分)“双刃剑”在此比喻人工智能的研究应用有利也有弊(1分)。从现有的实际应用看，人工智能可以替代人类完成一些程序性工作，给生活带来了便利(1分)；但同时也会造成许多人失业(1分)。从未来的发展趋势看，人工智能进一步发展，可以应对解决疾病、贫困、环境毁灭等难题，甚至帮助人类实现永生(1分)；但也可能取代人类，甚至导致人类灭绝(1分)。

[评分参考]意思对即可。

二、(本大题共7小题，共30分)

8．(5分)峻狼子野心/终必为乱/今征之为大司马/笼其心/释其权/纵不顺命/为祸犹浅/若复经年/为恶滋蔓/不可复制/此晁错劝汉景帝早削七国事也

[评分参考]“若复经年/为恶滋蔓/不可复制”也可断作“若复经年为恶/滋蔓不可复制”。答对2处得1分。答错2处扣1分。扣完为止。

10．(8分)偏爱(1分)　　　　　 吾妻之美我者，私我也(1分)

发扬(1分)　　　　　 恢弘志士之气(1分)

侍奉(1分)　　　　　 安能摧眉折腰事权贵(1分)

合力(1分)　　　　　 臣与将军戮力而攻秦(1分)

[评分参考]翻译意思对即可。默写句中有错该句不得分。

11．(3分)王导(或“导”)、乐广(或“广”“谟父”“谟父广”)、庾珉(或“珉”“怡父”“怡父珉”)

[评分参考]每空1分。

13．(3分)A(B.“见识浅陋，固执小气”有误，C.“庾亮想讨伐苏峻”“不可轻举妄动”有误，D.“从敌后包围进攻，但未及合围就兵败”有误)

14．(5分)卞望之在政务上很勤勉，把表扬和批评时政当作自己的责任，想要矫正监督世风，不肯随便赞同世俗的喜好，但他性格不宽宏，才华与志向不匹配，所以被众多名士轻视，没有出众的好名声。(“轨正”“时好”“副”“为……所”“少”各1分)

[评分参考]意思对即可。

三、(本大题共3小题，共12分)

15．(3分)D(“来日一争高下”有误)

17．(6分)①(4分)朱穆诗中和庄子笔下的鸱，都贪食腐臭之物，以自己的贪欲来揣度凤或鹓鶵(2分)，比喻醉心利禄、以小人之心猜忌君子的人(2分)。

②(2分)朱穆和庄子都是借鸱讽刺对方贪于利禄、猜忌君子的小人之心(1分)，表达了自己与之不同的高洁追求(1分)。

[评分参考]意思对即可。

四、(本大题共5小题，共25分)

18．(3分)D(A．“温馨的基调”有误；B．“为了用同乡的情谊打动他们”不准确；C．“只要闻闻就能鉴定出画的真赝”“因此王老板才特意请他来鉴画”有误)

[评分参考]选D得3分，选B得1分。

19．(4分)第一首诗描写了梅花孤傲高洁的形象(1分)，暗示了吴承墨清高自许的心理(1分)。第二首诗写别墅小区的美景令人沉醉(1分)，暗示了吴承墨对住在别墅的奢华生活心生羡慕向往之情(1分)。

[评分参考]意思对即可。

20．(6分)答案略。

[评分参考]可结合小说的情节、人物形象和主旨进行分析。言之成理即可。

21．(6分)[示例]王老板赠送别墅给吴承墨，表明他本来就知道这幅画是赝品，想贿赂吴承墨得到是真品的鉴定(2分)。吴承墨发现画上印泥颜色淡，画面没有冰片和麝香气息，与八大山人真迹不符，暗示是赝品(2分)。吴承墨在鉴定书上签字盖章时手发抖，不愿落墨盖章，表明他心知是赝品，内心犹豫挣扎(2分)。

[评分参考]意思对即可。如答其他，言之成理可酌情给分。

22．(6分)“国宝”意为国家级的宝物，指极有价值的事物。题目点明小说以“国宝”为线索(1分)。贯穿全文的“国宝”有两个含义：一是指八大山人的山水长卷，一是指鉴定大师吴承墨(2分)；但事实上，画是赝品，吴承墨为个人私利违背了职业操守，两者都不配称为“国宝”(2分)，用“国宝”作为题目具有强烈的讽刺意味(1分)。

[评分参考]意思对即可。如答其他，言之成理可酌情给分。

五、(本大题共2小题，共60分)

[评分参考](1)符合题目要求，以7分为基准分向上浮动；

(2)超过字数不扣分。

说明：作文没有题目，扣2分。

每3个错别字减1分，重复的不计。

字数不足，每少50字减1分。

[附：文言文参考译文]

卞望之是济阴冤句人。卞望之(对国事)判断决定恳切率直，有好的声誉。成帝即位，举行登基大典时，司徒王导因为生病没有到场。卞望之在朝廷上严肃地说：“王公难道不是国家的重臣吗？重大典礼的时候，难道此时是臣子因病请假的时候吗？”王导听说这话后，就乘车带病前来。当时皇上征召乐谟做郡中正，征召庾怡做廷尉评，乐谟、庾怡各自表示(遵从自己的)父亲的意思(所以)不去就职。卞望之上奏说：“如果人人各自偏爱自己的孩子，那么(就)为君王(做事的)人(就)没有了。像这样的话先世圣人的言论就会失去作用，君臣之道就会混乱。乐谟的父亲乐广因扫平蛮夷而被称赞，庾怡的父亲庾珉因忠诚笃实而名声显赫，(这二人)在(如今的)圣明之世受到重用，(他们)本身(都)不属于自己，何况延及到(他们的)后代(怎么)还能(替他们)做决定呢？如果顺应乐谟父亲的心意，就人人都不做郡中正了，君臣关系就会失去效用。(如果)顺应庾怡父亲的心意，那么人人都不做狱官，刑律就会失去作用。一切(人)不能因为私利而使朝廷利益受损。”朝廷上群臣议论(都)认为(卞望之说的)对。

卞望之在政务上很勤勉，把表扬和批评(时政)当作自己的责任，想要矫正监督世风，不肯随便赞同世俗的喜好，但(他)性格不宽宏，才华与志向不匹配，所以被众多名士轻视，没有出众的好名声。有人对他说：“你总是没有闲暇之时，不也太辛劳了吗？”卞望之说：“诸位君子发扬道德，追求美好，做庸俗之事的人，除了我卞望之还有谁呢！”

当时庾亮想要征召苏峻，(他)在朝堂上说：“苏峻(有)小狼一样凶残的本性，最终一定会作乱。(如果)征召他做大司马，笼络他的心，解除他的权利，即使(他)不听从(朝廷的)命令，造成的祸患也会比较小。如果(不这样做)再过一年，(他)作恶滋长扩大，(就)无法再制约(他)了。这(就相当于)晁错劝汉景帝早点削弱七国兵权这件事。”众位大臣都没有不同意见。卞望之坚持争辩，对庾亮说：“苏峻拥有强大兵力，招揽了很多刁蛮强横之人，而且(他的部队)逼近京城，如果(让他)做大司马，(就会)危及朝廷。应该深入思考，长远考虑，恐怕不能仓促(这样做)。”庾亮没有听从。后来苏峻果然发兵。朝廷下令让卞望之做率领部队的将军，卞望之率领部队(在)西陵与苏峻大战，被苏峻打败，军队大败。卞望之当时背疮发作，还未愈合，奋力抗战，率领数百人，攻打到叛贼军队中，苦苦作战，于是为国而死，终年四十八岁。(他的)两个儿子侍奉父母非常孝顺，跟随(父亲)与贼人作战，同时被害。

等到苏峻之乱平定，朝廷商议追赠卞望之谥号。尚书郎弘讷说：“(为国家的)事而死的大臣(是)古今(都)器重的。卞望之在朝廷之上态度严肃，在危急时刻献出(自己的)生命。逆贼苏峻造反，(卞望之父子)合力讨伐，父子共同(献出)生命，可以说是牺牲家庭为国家(做贡献)，勤于国事直到身死。”于是追赠望之谥号为“忠贞”。

• 科目：压轴 来源：2016届[中学联盟]北京市通州区潞河中学高三上期中考语文试卷（解析版） 题型：作文题

  从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。

  ①《石缝间的生命》一文作者林希被错划为右派，长期受到不公正待遇。但在那艰难困厄的生活中，他笔耕不辍；平反之后，作者更是写出了大量文学作品，成为著名作家。你从本文和林希身上得到了哪些启示？请写一篇议论文。题目自拟。注意：如引用《石缝间的生命》一文中的语句，总量不超过50字，否则酌情扣分。

  ②海峡两岸年度汉字评选活动不但普及了汉字文化，也总结归纳了一年的新闻、世态。从2008年至2014年，海峡两岸年度汉字评选活动已成功举办七届，分别选出了年度汉字“震”、“生”、“涨”、“微”、“平”、“进”和“转”字。

  请从“微”、“平”、“进”“转”四字中任选一字作为题目作文，不必考虑所选之字当年出现的背景。立意自定，文体不限。如写诗歌至少写满30行。

• 科目：压轴 来源：2016届北京海淀区高三下学期期中练习语文试卷（解析版） 题型：作文题

  从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。

  （1）在“汉语盘点2015”活动中，“廉、拼、跌、梦、稳、创”入围候选字。

  请从以上入围的六个候选字中任选两个，构成一个话题，并围绕这一话题，自拟题目，自定文体，写一篇文章。

  （2）有人在互联网上发帖：“如果可以，你会换个星球生活吗？”网友纷纷跟帖，出于不同的原因或目的，有人选择守在自己生活的地球，有人则选择离开。

  上面文字引发了你怎样的思考或想象？请自选角度，自拟题目，自定文体，写一篇文章。

• 科目：中等 来源：2016届北京丰台区高三上学期期末练习语文试卷（解析版） 题型：作文题

  从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。

  ①古今中外许多作家常把目光投向各种动物，创作了不少传世佳作。比如，清代文学家李渔在他的《闲情偶寄》中，写了很多人们所熟知的动物，寄托了自己丰富的人生情致。现代派文学家卡夫卡的小说《变形记》，则让主人公变成“大甲虫”，由此表现了荒诞人生的悲喜剧。

  请你任选一种动物，发挥想象，寄托情怀，写一篇记叙类文章，题目自拟。

  ②“世界那么大，我想去看看”，一封平淡无奇的辞职信曾在网上迅速走红。原因就是它说出了人们的一种梦想——向往大世界。然而，明代文学家归有光却安于蜗居之小，在“室仅方丈”的项脊轩里自信地说：“余区区处败屋中，方扬眉瞬目，谓有奇景。”

  这两种人生态度引发了你怎样的思考？请以“大与小”为内容范围，自选角度，自定立意，自拟题目，写一篇议论文。

• 科目：中等 来源：2016年全国普通高等学校招生统一考试语文（北京卷精编版） 题型：命题作文

  从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。将题目抄在答题卡上。

  ①《白鹿原上奏响一支老腔》记述老腔的演出每每“撼人胸腑”，令人有一种“酣畅淋漓”的感觉，某种意义上，可以说“老腔”已超越其艺术形式本身，成为了一种象征。

  请以“‘老腔’何以令人震撼”为题，写一篇议论文。

  要求：以老腔的魅力说开去，不要局限于陈忠实散文的内容，观点明确，证据充分，论证合理。

  ②书签，与书相伴，形式多样，设想你有这样一枚神奇的书签：它能与你交流，还能助你实现读书的愿望……你与它之间会发生什么故事呢？

  请展开想象，以“神奇的书签”为题，写一篇记叙文。

  要求：表现爱读书、读好书的主题；有细节，有描写。

• 科目：压轴 来源：学年北京市高二下期中考语文试卷（解析版） 题型：作文题

  请从下面两个题目中任选一题进行写作。

  ①请以“冬天里的暖流”为题，自选角度，写一篇不少于700字的文章。文体不限（诗歌除外）。

  ②阅读下面材料，按要求作文。

  2013年2月，荷兰一家公司宣布，将面向全球招募4名移民火星的志愿者。这似乎是个异想天开的想法，多数人认为这是个玩笑，但来自河北省的李大鹏真的报名了。经过两轮筛选，2015年2月16日，这家公司公布了入围候选者名单，李大鹏名列其中。

  两年前，李大鹏就开始餐后刷牙，防止牙齿发炎，因为“宇航员的身体不能有任何炎症”。其次，他每天坚持锻炼以强健体魄。此外，他还每天在网上搜索几遍关键词“火星”，密切关注这个距他至少5000万公里的遥远星球。

  李大鹏为什么能够成功入围？有人认为因为他是有心人，有人认为因为他是有梦想的人，有人认为因为他是有准备的人，还有人认为因为他是勇于挑战的人……其实，不仅是李大鹏，也不仅是报名移民火星，其他人、其他事亦然，成功总会眷顾那些有心人、有梦想的人、有准备的人、勇于挑战的人……

  以上材料引发了你哪些思考？请自选角度，自拟题目写一篇文章。文体不限（诗歌除外）。不少于700字。

• 科目：中等 来源：2015届北京市丰台区高三第一学期期末语文试卷（解析版） 题型：作文题

  从下面两个题目中任选一题，按要求作文。

  1.有一种消失令人无可奈何：淡出生活的邮筒，终将老去的亲人，一段无法挽回的错过……

  对此你有何体验和感慨，请自选角度，自拟题目，写一篇文章。文体不限（除诗歌外），不少于700字。

  2.有人问诺贝尔物理学奖得主丁肇中：“在你实验的某一领域，专家们曾经给出了200余种理论。要确定哪个是对的，该怎么办？”“不怎么办，继续做实验。”他说。

  又有一次，有人问他：“如果实验结果与预期不同怎么办？”他的回答是：“那就对了！”

  你对丁肇中的回答有什么感想和思考？请自选角度，自拟题目，写一篇文章。文体不限（诗歌除外），不少于700字。

• 科目：压轴 来源：2016年北京市西城区高三上学期期末考试语文试卷（解析版）8 题型：作文题

  从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。

  ①刚刚过去的一年，无论世界、国家，还是家庭、个人，都经历了各自路途中的阴晴雨雪。过去这一年中的喜怒哀乐，哪些是值得你回味的？

  请以“2015，值得回味的日子”为题，写一篇记叙文。将题目抄写在答题纸上。

  ②《那里的世界只剩下一种人》中有一句话：“如果有一天没有了纸质书……不，我相信我不会见到这一天。”作者借此表达了自己对纸质书以及阅读生活的热爱。飞速向前的生活中，很多事物都在发展变化着，很多东西都有可能逝去。

  请以“如果有一天没有了 ”为题作文。将题目抄写在答题纸上。

  要求：自选一物填在横线上（书籍除外）。可议论，可叙述，可抒情，文体不限。

• 科目：压轴 来源：2016年北京市海淀区高三上学期期末考试语文试卷（解析版） 题型：作文题

  从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。

  （1）在文章《这一代的清风明月》中，作者感叹“每一代有每一代的清风明月”，“这一代的人，还是要找回这一代的清风明月才好”。请以“找回清风明月”为题，写一篇文章。要求：文体不限，将题目抄写在答题纸上。

  （2）“讲好中国故事”，是时代交给我们的一个课题。请以“讲好中国故事”为题，写一篇文章。要求：文体不限，将题目抄写在答题纸上。

• 科目：压轴 来源：2016届北京市朝阳区高三上学期期中统一考试语文试卷（解析版） 题型：作文题

  从下面两个题目中任选一题，按要求作文。不少于700字。

  ①孔子曾说“学而不思则罔”，认为一味学习而不思考就会迷惑而无所得。其实，不止“学”如此，生活中，我们行、游、读、友、爱、善、乐……无一不是如此。

  请以“ 而不思则罔”为题作文。

  要求：文体不限。将题目补充完整，并抄写在答题卡上。

  ②俄罗斯诗人普希金写过一首诗：“我记得那美妙的瞬间，在我的眼前出现了你，犹如昙花一现的幻影，犹如纯洁之美的精灵……”在你的记忆中是否也有不能忘怀的瞬间？

  请以“我记得那 的瞬间”为题，写一篇记叙文。

  要求：将题目补充完整，并抄写在答题卡上。

• 科目：压轴 来源：2016届北京丰台区高三下学期综合练习二语文试卷（解析版） 题型：作文题

  从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字，不得套作。

  ①读下面一段文字，按要求作文。

  小说《遵古印坊》中的金玉石为了金钱利益，给一些篆刻家刻名章，而对胡先生不计价钱求刻古印、伪造历史文物则予以拒绝。我们的生活中也有类似的人和事。

  上述现象引发你怎样的联想或思考？请写一篇文章。

  要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目。

  ②读下面一段文字，按要求作文：

  有部电影想象到这样的情形：所有的人都宅在家里，用自己的机器人替身去上班、购物、赏景。后来信息系统突然崩溃了，机器人替身瘫痪了，人们这才走出家门，见到了久违的人群、商场、公园。

  请以“_____，久违了”为题，写一篇记叙类文章。

  要求：在题目横线处填上具体的内容，展开想象，叙写与之久别重逢的情形。

　　光阴的迅速，一眨眼就过去了，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，该为自己下阶段的学习制定一个计划了。那么你真正懂得怎么制定计划吗？以下是小编为大家收集的高中教学工作计划，希望对大家有所帮助。

　　以学生、教师、学校的发展为基础，以课程改革为动力，以高效课堂教学为重点，以教学团队建设为基础，以教研室建设、备课组建设、课堂教学效益监控为保障，将教学常规细化内化，加强教学过程管理，从管理上要求质量；大力开展教育科研，从科研中求效益。扎实、优质、高效实施素质教育，全面提高教育教学质量。

　　根据教育改革精神，为了巩固和扩大年度课堂教学质量活动成果，高效健康推进新课程改革，全面提高教学管理和教学水平，努力促进学校稳定有序发展，本学期教学工作围绕提高课堂教学效率、规范教学日常管理和促进教师专业发展三大中心任务展开。

　　这学期教务处继续做好教学管理工作，规范教学流程，加强教学指导，加大考核力度。齐心协力，千方百计提高教学质量。

　　1、抓好常规教学的管理

　　(1)有效改善教学过程，规范教学秩序。禁止在课堂上(包括昨晚的辅导)使用多媒体播放与教学无关的视频图像。

　　⑵规范教学流程，明确备课、听课、批改作业、课后辅导、单位验收、学科竞赛等要求。，并仔细检查和引导。作业检查批改两遍，教务处派专人检查记录。

　　⑶完善教学管理考核项目，增强可操作性，提高有效性。

　　2.加强教学指导和评估。

　　(1)要求教师认真备课，写好教案，增强有效性。这学期把教案检查两遍。加强单元测试的检查，将单元验收卷附在教案上。

　　⑵教务处派专人抽查每位老师的上课情况(缺课、迟到、早退、同桌睡觉人数等)。)并做记录。并作为重要的考试数据记录保存。

　　⑶开展好教研组活动，制定教研组活动计划，形成良好的教研组氛围。

　　(1)认真学习两门课程，

　　(2)学习新课改省份相关高考试题，

　　(3)每两周为学科组(以年级为单位)备课一次。提高集体备课质量。谨防流于形式。

　　(4)每个教师每学期至少参加10节课的讲座，学校应检查讲座记录，并将其纳入最终评估。

　　⑤骨干教师上示范班，新调教师和毕业生上讲座班，xx年后参加工作的青年教师举办教学技能和基本功比赛。普遍提高教育教学水平，并在此基础上选拔优秀教师，推至市区参加阜新市青年教师基本功大赛。为了提高教师的专业能力和水平。

　　(4)深度听课，加强指导(三位主任各负责一个年级)，结合学生问卷和学生座谈会总结课堂教学情况，定期召开教学总结会。为了提高教师的专业能力和水平。并做好检查记录。

　　⑸根据考核项目，定期进行检查、评估和考核。

　　(6)每月考一次，继续加强考试的可靠性，紧跟学习动态，形成良好的学风。每月考试成绩与班级成本节约挂钩。

　　(7)听听近三年来一直在工作的老师，每科选1-2人参加公开课，并保留视频。

　　(8)继续组织集体备课。年轻教师应积极参与，老教师应给予指导。

　　⑼各年级召开教育会议，统一进度，开展研究性学习。

　　⑽每一位教师都要不断加强自身教育教学理论的学习，转变为学者型教师，积累整理关于教学方法和班级管理方法的论文。提高自身素质。

　　在做好高一高二教学的同时，也要做好高三的备考工作。召开高三备考大会和高三教师会议，研究考试大纲，指导备考。每周或者半个月安排一次高考。加强通考训练。

　　高三重点班教师要精心制定教学计划，增加训练密度，增加训练难度，提高训练强度。明确重点学生的重点培养(20左右)。提高打600分的学生基数。保证明年高考完成。整体备考复习应稳中求进，加强管理，有深造目标，提高质量。

　　利用各种渠道和方法获取高考最新信息，高效完成高考备考，顺利完成高考任务。活动要有记录。

　　高三各班要加强本班优秀学生的培养，增加高水平学生的数量，提高升学水平。

　　4.加强学生综合素质的培养

　　(1)高中、高中开展单科竞赛，教研组长负责组织，学校表彰奖励，大力宣传，为学生各科学习树立榜样。

　　(2)教师每班组织8-10个兴趣小组，开展丰富的课外小组活动。

　　5.组织月考，中考，期末考试。放命题、考试、阅卷、成绩统计四个层次。考试结束后，学校将召开教学工作总结会，每节课将召开一次成绩分析会。

　　6.完成教学实验任务，保管好实验物品，利用现有的电化教学手段提高教学效果。每一位教师都被要求熟练运用多媒体教学方法进行课堂教学。

　　7.开展群众性的教学和科研工作。

　　(1)组织“讲、说、评”活动，有计划地做好集体备课。

　　教研组是具体的实施单位，每个教研组至少安排一名老师授课，全组参与，达到互相学习，取长补短，共同提高的目的。

　　⑵积极组织号召老师写论文。

　　⑶组织教师参加阜新师范学院组织的教学竞赛和教研活动。鼓励教师以提高专业水平和能力为目的开展教学交流活动。

　　为了积极响应学校及年级组的号召，深入开展生命教育活动，将生命教育渗透到教学工作的点点滴滴中。同时，提高自己的教学水平和专业素质。

　　新学期伊始，我也走上了教学工作新的征程，本学期我担任的是高二18、20班的化学教育教学工作。在宜中新课改的“以人为本”的办学理念下，要培养出具有德才兼备的优秀学子，本学期我打算从高考研究、课堂实效、习惯培养、提优补差四个方面出发提升自己的业务水平和学生的基本素质。

　　为了更加准确的把握高考考点，更好的落实每节课的重难点知识，同时提升自己的素质和业务水平我打算采取以下几个措施：

　　①每周完成一套近年高考题，并对考点进行分析，找出与现在教学中知识点的联系，思考如何在课堂中渗透高考考点，引导学生如何找出题型的突破口；

　　②向有经验的教师及时请教，对自己弄不清楚的知识点、或知识点间的相互联系要谦虚多问；

　　③即时反思、总结，将自己的心得体会随时记录下来，过一段时间进行整理，形成一套自己的方法。

　　二、紧抓课堂实效深入研究教材。

　　1、梳理每节课的知识，明确每节课的重难点，对把握不是很准确的知识要及时与其他教师进行沟通和交流，确保给学生的是最准确的。其次，要多阅读一些名师对教材的经典分析，从中取其精要，理解、领悟、融汇变通，使之成为自己的认识和理解。

　　2、明确课堂教学目标，科学引导学生学习。在充分了解学情的基础上，对学习重难点要进行简明扼要的讲解和引导，做到学生不会的一定要讲，学生通过讨论、探究能会的尽量不讲，学生自己独学会的绝对不讲。在课堂三环节中要时时明确自己“引导员”的身份，要充分体现学生的主体性，发挥学生的主动性，培养学生独学、群学的能力和知识探究的能力。

　　3、教学方法的选择，应注重实效，不能崇尚标新立异，无效活动占据了课堂太多的时间。例如，有的教师为了创设一个情境就占据了课堂许多时间，而情境本身又不能给学生以有价值的思考，也未能起到激发学生兴趣的作用。又如，有的教师不明确小组合作学习在什么情况下使用，对于简单的问题，也要求学生合作讨论。学生之间在缺乏合作训练、问题意识和交流欲望的背景下，应付式、被动式地进行“讨论”，缺乏平等的沟通和交流，尤其是缺乏深层思维的交流和碰撞。

　　4、课堂要完善现有的激励机制，使激励变得合理、科学，能充分调动学生学习的积极性。现在我们学校几乎所有的班级都有针对课堂的考核制度，这些制度是否真正的起到了调动学生上课积极性的作用，是否达到了我们所预期的效果，这个我保持怀疑态度。主要问题不是制度合不合理，而是制度定下来了，考核结果出来了没有相应的奖惩措施，考核结果也就泡汤了。我们现在要做的就是建立或完善相应的奖惩措施，让考核落到实处。如在每周或每月考核结束后对考核出色的小组或个人进行相应的表彰，同时对表现不好的要进行批评。

　　1、良好的习惯，成功的基石。一个良好的习惯，不仅对现在的学习有非常积极的作用，而且对今后上了大学步入社会也有很重要的作用。因此，培养良好的习惯对学生的成长、成才来说至关重要也是我本学期工作的重点。书写习惯的培养。首先，学生在黑板上展示时要提出规范性要求，如书写要整齐、字迹要工整。其次，对学案及荟萃本上的书写也要规范。

　　2、计划习惯的培养。凡事预则立，不预则废。升入高二的学生现在知道了学习，但是没有合理的规划，平时学习目不明确，动力不足。本学期我准备引导学生以即时目标――短期目标――长远目标为主线，根据不同层次的学生设置不同的学习目标。同时，要不定期的检查、督促学生学习目标的实现。

　　3、要引导学生学会合理利用时间。现在学生每天平均有3至4节自习课，但还是在晚上放学前不能按时完成作业，应该指导学生合理的分配时间，同时，要提高学习效率，其次充分利用课余的零碎时间，如课间10分钟记5个单词，三提前做几道题等。

　　1、我所带的两个普通班的情况基本与上学期相比，这学期开始就明显的感觉学生的学习状态有很大的转变，但还是存在不少问题：如学生基础薄弱，学习习惯不好；学生偏科现象和差生多的现象较为严重，对班级学习氛围的营造和班级整体发展有很大的阻碍。对于以上问题我将采取以下方法予以解决：即时训练。经与班组的其他老师商量，我打算利用每天的三提前时间15―20分钟，让学生完成一套即时训练题，学生通过对学、群学解决疑难问题，教师进行相应的指导。

　　2、利用课余时间对偏科学生进行学法指导，让学生对自己薄弱的科目进行强化。

　　3、给差生每天布置相应的学习任务，教师指导完成。

　　以上就是我对本学期的基本规划，不到之处请批评指正。

　　紧紧围绕高一教育教学目标，深入贯彻新课改理念，以人为本，发挥教师的主导作用和学生的主体作用；加强教育教学过程管理，充分调动教师和学生的积极性，提高教育教学效益；遵循教育教学规律，务实创新，脚踏实地，稳步提高教学质量；加强学校教育与家庭教育的结合，充分挖掘资源，形成教育合力，促进教育教学效果的提高。

　　一是加强学生行为规范，养成良好的学习习惯，培养文明、守纪、勤奋、善学的元中新学生群体。

　　二是加强教学工作的训导和管理打造一支务实、敬业、敢拼、善教的高一教学和管理团队。

　　三是期末统考至少有10人进入广元市全市前400名，至少有150人进入前4000名。

　　三、 高一年级情况分析及应对策略

　　（1）行为养成方面

　　一是习惯了初中的教学管理模式、方法，缺乏自主性、自制力，上课靠老师的反复强调练习，下课靠老师的严格看管。到了

　　高中，随着教学模式和管理方式的转变很容易产生松懈心里，成绩、纪律发生大幅度的下滑、转变。因此，入学之初尤其要注意对学生的遵守纪律和学习各个环节加以约束、引导，做好初高中衔接。

　　二是高一学生年龄偏小，他们生性天真活泼，爱幻想好奇心强，追求时尚个性，但又缺乏辨别能力，容易接受周围事物的沾染和影响。在家又被宠着、溺着，缺乏感恩、责任意识和纪律观念。思想、观念、行为、习惯呈现多样化。所以开始就要进一步加强中学生一日常规的管理，常抓不懈，并不断渗透感恩、责任、集体主义教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。为此要特别加强班主任跟班教育和管理。

　　三是部分学生由于家庭环境、个性品质的差异，有的过于张扬，有的就过于木讷。所以入学之初就要做好学生信息的采集工作，及时了解学生状况，有的放矢的做好学生心理疏导工作，使其心里更加阳光。

　　一是缺乏主动性，一味的靠督促、靠严管，讲到哪学到哪，没有主动预习、目标意识，更缺乏总结改错观念。所以老师初始上课一定要循序渐进教学，循循善诱，纠正不良习惯，培养学生良好的学习品质。另外，学生年龄小，有进取的要求，他们很容易被激励；但遇到困难和挫折的时候热情容易消退。因此要注意- 2 -

　　多给学生以正面引导，受挫的时候要多给学生关怀和鼓励，加强学法指导。

　　二是生源成绩参差不齐，学生的学习态度、学习习惯优劣不等。工作中要防止片面化，忽视差生和看不到生源优势都是要不得的。要发挥优质生源对风气的引领作用，积极研究消除学困生影响学风、校风的有效方法。

　　三是缺乏目标计划也缺乏远大的理想和抱负，认为前途，高考离现在还很遥远。不求进取，思想大意很容易导致基础不牢、底子欠缺导致到了高三就很难再跟进的现象。老师必须对学生的这种想法了如指掌，才能有的放矢做好他们的思想工作，使他们从一开始就重视起来。防止部分学生输在起点。

　　我们既有一批多年带毕业班，积累有丰富的教学及管理经验的老师，他们是我们年级的宝贵财富。又有一批新进的学历高、学业精、富有活力和上进心、多媒体教学技术运用娴熟、普通话教学流利的教师，他们是我们年级的中坚。

　　新老教师结对子，可以实现优势互补。大力推广老教师的丰富经验，对打造教师队伍提高教学质量可以起到巨大的作用；同时，对老教师与时俱进再创辉煌也大有脾益。

　　四、本期将开展的工作

　　1、组织直播班教师岗前培训；

　　2、对新生进行分班；

　　3、组织新生入学考试。

　　1、成立年级学科备课组，制定完善备课制度；

　　2、组织九月份月考；

　　3、教师工作常规检查；

　　4、组织九月份学情调查。

　　1、完成文理分科分班；

　　2、组织期中考试；

　　3、教学工作常规检查；

　　4、组织十月份学情调查；

　　5、召开年级期中考试情况通报会。

　　1、组织十一月月考；

　　2、制定分解班级目标；

　　3、教师工作常规检查；

　　4、组织十一月份学情调查。

　　1、完成年底各项工作；

　　2、完成期末各项工作的布