文化掠夺算文化侵略吗？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2022-09-10 09:51 标签： 掠夺文化

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日本对华文化侵略的特征、方式与危害

满铁对中国东北的文化侵略

宗教渗透具有六方面显著特征:政治恶意性、文化侵略性、活动国际性、手段多样性、组织秘密性、破坏严重性。

"文化侵略"是与经济、政治侵略相平行的一种侵略方式。

针对谢景芳先生的有关说法提出不同意见,认为用"宗教、文化侵略"等字眼,不能概括明末清初传教士在华传教和其他文化活动,杨光先根本算不上一个"有识之士",其排教的思想基础是顽固守旧的华夷观念。

近年日本右翼势力公开宣称日本在东北的殖民教育统治促进了“东北教育现代化”,这种“侵略有功论”抹煞了历史的真实,日本帝国主义在伪满洲国实施的文化教育是一种思想渗透和文化侵略,目的在于建立以日本文化为本位的殖民地文化,培养忠于日本侵略者的顺民和为其掠夺资源的劳动力,使中国永远成为日本侵略者的殖民地。

   一个国家使用武力侵犯另一个国家的主权、领土完整或政治独立的行为。一般是指某个国家首先发动的侵犯，具有主动、预谋或存在侵略意图的特征。包括：①以武装部队侵入或攻击别国领土，或因此种侵入或攻击而造成的任何军事占领。②以武装部队封锁另一个国家的港口或海岸。③以武装部队轰炸另一个国家的领土或对另一个国家的领土使用任何武器。④以武装部队攻击另一个国家的陆、海、空军或商船和民航机。⑤违反其与另一个国家订立的协定所规定的条件，使用其根据协定在接受国领土内驻扎的武装部队，或超越驻扎期限的继续驻扎。⑥以其领土供另一个国家使用，由该国用来对第三国进行侵略行为。⑦派遣武装分队、武装团体、非正规军或雇佣兵，对另一国进行相当于上述严重性质的武力行为。禁止侵略是现代国际法中得到普遍承认而且必须遵循的原则。联合国宪章要求各成员国只能以和平手段解决争端，在国际关系中不以武力相威胁，不得使用武力侵犯任何国家的领土主权或政治独立。

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自1840年鸦片战争以来，除了发动侵略战争，签订不平等条约，经济掠夺等方式之外，西方列强还对中国进行了一系列文化侵略。传教、创办报刊、兴办学校医院等都是其文化侵略的主要方式。从文明史观的角度，西方的文化侵略在客观上

A．助长西方侵略中国的气焰
C．传播西方先进的技术和思想文化 D．奴役中国人民的精神

【推荐1】1830—1856年,中国的白银货币供给量严重不足,“银荒”危机出现,银钱比价在超过1000文/两的基础上持续快速上涨,为此江西巡抚吴文镕上《设法贵钱贱银疏》曰:“用银之款,可代以用钱,财用因以少裕。”这段材料可用来证明（     ）

A．白银开始成为主要流通货币 B．西方侵略激化中国银钱矛盾
C．政府试图建立近代货币体系 D．重农抑商政策事实上已破产

【推荐2】中国最早西式饭馆出现在鸦片战争前的广州，上海开埠，日益繁荣，欧美各国洋人纷纷到上海，西式餐饮业重心移到上海。这说明上海（     ）

有一个国家，曾经长期是法国的殖民，被西方列强疯狂掠夺，一直到1975年才结束内战，但从80年代开始发力奋起直追，经济增长率长期高于5%，人均年收入增长了20倍；

还有一个国家，从来不偷不抢，但在人类5000年文明发展历史上长期居于全球前列，被西方世界视为天堂和全球的中心。

在19世纪偶然打了一个盹，错过了两次科技革命，短暂落后了，工业化只有第一个国家的1%，但经过70年的励精图治，成为全球唯一的工业强国，全球120多个国家的最大贸易伙伴，在人类面临危机的时刻，成为全球唯一正增长的经济引擎。

这4个国家分别是美国、英国、老挝、中国；

这里还不谈文化领域了，19世纪前我们从来是碾压状态，这里也不欺负还没有300年历史的美国，现在西方世界靠文化殖民勉强支撑起他们的优势，但在随后的30年必然失去。

就说搞经济建设搞历史搞哲学，搞政治治理搞公共管理，这4个国家谁强？怎么排序？

自己都不擅长，凭什么说自己在这个方面教育强？

就如同我们不可能去向津巴布韦去学习核工业吧？

如果一个留学生，现在不告诉国家名字，只告诉你这4个国家的实际经济数据，留学生会到哪里去留学？

为什么文史哲领域多公知？很多文科院校的教授从英美留学回来，他们能承认自己的师傅不行吗？

否定自己的师傅，不就是否定自己吗？

英美擅长的是不要脸，擅长的是抢劫，更擅长讹诈，华尔街靠军舰护航全球掠夺，但是他们绝不擅长文史哲。

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