吉的堡意大利艺术学院有哪些美学主要是干什么的?

  很多父母并不知道,每一个孩子都有着天然的艺术敏感性!孩子的感受力、理解力、想象力,甚至眼中的艺术作品,都和我们大人眼中的样子是不一样的,好的艺术对孩子来说,更像是一场心灵的洗礼,在吉的堡艺术美学的课堂上,孩子们可以用色彩装点着自己眼中的精彩世界,用心感受着艺术的熏陶。

  在艺术氛围中感知美

  如何才能让孩子在艺术的氛围中,发现无限可能的自己,提高感知美的能力呢?一个重要途径就是欣赏名画。《向日葵》是荷兰后印象派画家梵高的代表作之一,他一共创作了七幅向日葵。通过该系列作品,他想向世人表达对生命的理解,并且展示出个人独特的精神世界。

  在吉的堡艺术美学,老师通过对世界名画《向日葵》的鉴赏,来带领孩子观察向日葵的构造,认识它的花盘、花瓣、花茎和叶子。整个过程不仅丰富了孩子的审美体验,也使其在感知美的过程中,学会了如何热爱生活。

  而在绘画的实操教学过程中,老师则在材料方面使用了亚克力颜料,表现出画面的厚重感,并且选择两个相近的颜色作为背景,按顺序画上画茎、叶子、花盘和花瓣。同时,还用油画棒为向日葵添加上了“好朋友”瓢虫、蝴蝶、蜜蜂等,这也让画面立马变得生动有趣了许多。最后再撒上一些白色的小点点,就好像在给向日葵浇水。

  生活明朗,万物可爱。孩子们在老师的教授下,充分发挥出自己的想象力和创造力。每个人独特的绘画设计,都在赋予向日葵不一样的生机和灵魂。也正是因为在老师耐心的引导下,对梵高大师作品进行细致的观摩与赏析,才让孩子们在自我创作《向日葵》作品的过程中,汲取到了灵感,提升了美学感知。

  在绘画中提升创造力

  星空的世界总是充满梦幻与奥秘,那闪烁着光芒的星河,远在天边炙热的火球,还有我们赖以生存的家园,无一不引导着我们前去探索,发现浪漫的色彩。在吉的堡艺术美学的课堂上,我们的老师通过小星星找家的故事,引出了《星空点点》的作品主题,并让孩子们知道了星星的家原来叫作星云。

  紧接着,美学老师便将粉彩笔平躺放在纸上画出各种形状,制造出朦胧的美感,又用油画棒在星云上添画一些线条或点进行装饰,画出了孩子们最喜欢的交通工具和小人,并贴上圆点型的贴纸来装饰画面。

  平日里活泼好动的小朋友,也在此刻突然变得安静专注了起来,认真听着老师讲解和绘画,研究着自己的“星空世界”。最后,大家便开启了《星空点点》的作品创作,用自己喜欢的方式绘画着神秘而又多彩的宇宙和星斑点点,为深蓝的星空世界加上了自己的理解,并充分发挥着自己的想象空间。

  吉的堡成长中心艺术美学课程以感知力,专注力,操纵力,塑造力,创造力,想象力六大美学竞争力为根基,提供“启蒙-精修-大师”一站式养成计划,引导想象、创作呈现、亲子共享,启动学习内驱力,让孩子拥有快乐童年。

  用丰富多样的色彩装点孩子们的世界,让艺术为生命赋能!吉的堡希望每一位孩子在经过创意的美学教育后,可以找到艺术的本质,用思考观点赋予艺术生命,用手中的画笔来表达自己的情感,用艺术探索和世界的联系。欢迎来到艺术的殿堂,与小伙伴们一起寻找生活美学!

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晨检,是幼儿园一项重要的保健措施,已纳入幼儿园一日常规管理工作之中。长期以来,仪征市真州幼儿园十分重视幼儿的晨检工作,每天早上幼儿入园都坚持采取“一摸、二看、三问、四查”的晨检措施,防止幼儿将传染病及危险物品带入园所,为维护幼儿健康、保障其安全切实把好“关口”。在即将开园之际,为了进一步做好疫情防控工作,真州幼儿园特引进了一款智能晨检机器人,辅助保健老师对入园幼儿进行健康筛查。该机器人在4秒内能完成对幼儿体

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