北京鲁迅先生中学学过的作品中学校长级别

    新华社北京3月14日电(记者王思海)如何破解优质教育资源不足的问题,北京西城区教委认为,义务教育均衡发展不是“削峰填谷”,而是要提升木桶的短板;不是打造几个“高峰”,而是要打造“高原”。

    近年来,西城区教育部门重点围绕中小学校“软件”的升级改造,以名校支援普通校建设,努力办好每一所学校,有效缓解了优质教育资源的供需矛盾。

    “解决义务教育均衡问题不能用‘杀富济贫’‘削峰填谷’方式,而应该努力办好每一所学校,让每一个学生都能发展。”西城区教委主任田京生说。

    西城区现有50平方公里的土地,有15所示范校,是北京市示范校最多的区县,但平均3个多平方公里才有一所示范校,一些区域示范校集中,有些区域则没有示范校。

    为此,西城区以高中示范校支援普通校建设的方式,重点扶持周边普通校的建设。示范校派干部参与普通校管理,派骨干教师到普通校兼课,将教育资源无偿向所支援的普通校开放。如今,西城区正通过联合的形式,以高中示范校为龙头,每所示范校联合周边3-4所普通校,形成多个“学校发展联合体”。

    “名校办分校”是缩小校际差距的另一方式。通过名校拓展,发挥名校的辐射、引领作用,扩大优质教育资源规模。推动名校办分校,西城区不搞“连锁店”,而是实行“联邦制”。

    北京小学先后开办了7所分校,成立了教育集团。“我们没有简单地把办分校操作成‘挂牌’办学,而是抓住学校建设过程中最核心的要素‘干部教师队伍’来做文章。”北京小学校长李明新说。

    近年来,西城区优质教育资源的服务范围从以前不足50%,增长到了今天的80%以上。

    义务教育的均衡发展,需要有硬件建设,更重要的是软件建设,软件的根本是干部教师队伍。西城区教委实施名师、名校长、骨干教师建设工程,就是方法之一。

    西城区给年轻教师创造与名师交流和学习的机会,组织他们参加中小学骨干教师带薪脱产培训,帮助年轻教师完成“破茧化蝶”的“蜕变”。

    在西城区,北京第二实验小学校长李烈、北京四中校长刘长铭等校长知名度甚高。西城区教委通过建立“名校长工作室”,帮助其总结梳理各具特色的办学管理经验,并通过多种方式推广其办学思想。不仅是名校长,名师也成立工作室。如今,西城区在8所学校成立了13个名师和特聘教师工作室,并拨出专款,对工作室进行扶持,名师们很乐意带“徒弟”,手把手地对其传帮带。

    在校长队伍建设上,西城区所有中小学的校长、书记都经过了校长职级制的评审认定,不少普通校校长被认定为一、二级校长,也有优质校校长被认定为三、四级。“名校校长不因名校而得分,普通校校长不因普通而失分,极大调动了普通校校长的办学积极性。”西城区教委中学教育一科科长王红说。

    西城区还投入上千万元资金建立了教育研修网。覆盖了中小学所有年级和学科教师,很多老师打开研修网,同一堂课就可以看到名师是怎么上的。西城教委推出了“班主任牵手工程”,每所学校还设立了首席班主任,建立了班主任工作站。

    “在干部培训和教师继续教育等方面的经费,都会保证及时到位。”西城区教委人事科科长王惠升说,2011年人均经费1800元左右,比2010年增长600元。

    西城区教委鼓励学校办成特色学校,提倡各校要彰显各自文化传统,办出特色,促进均衡发展。

    北京市鲁迅中学的前身是始建于1901年的笃志学堂,这所学校是一所普通高中,原是“京师女子师范学堂”,因鲁迅先生曾在此执教而得名。学校注重人文活动的开展和社会实践能力的提升,如今成为许多初中学生向往的学校。与鲁迅中学一样,39中、56中、月坛中学、华夏女子中学、徐悲鸿中学等,都是普通学校,但都彰显自身优势、形成特色,有了一定的社会知名度。

    “办有特色的教育是教育均衡发展的一个很重要的条件。”田京生认为,“特色应该是人无我有,人有我强。”比如,北师大实验中学、北京十四中学和一六一中学联手华夏女子中学打造女中特色品牌,四校共享教学科研资源。迎来强援的华夏女中推出“小班化、国际化、信息化”等女性教育新模式,社会声誉得到很大提高。

    教育均衡发展是个系统工程,只有发展,才能创造更多均衡的条件,才能有更高质量的均衡。西城区正在朝着这个目标前进。 

来源:北京大学 06:26

日前,获得北京大学2012年度“中学校长实名推荐制”资质的211所中学及其校长名单在北大招生网上进行为期一周的公示。据了解,经过2010年在全国13个省市试点以及2011年在全国推广后,在总结前两年试点经验的基础上,北大决定2012年在全国继续实施“中学校长实名推荐制”。在规定的期限内,北大招办共收到来自全国31个省(自治区、直辖市)326所中学递交的申请。

日前,获得北京大学2012年度“中学校长实名推荐制”资质的211所中学及其校长名单在北大招生网上进行为期一周的公示。据了解,经过2010年在全国13个省市试点以及2011年在全国推广后,在总结前两年试点经验的基础上,北大决定2012年在全国继续实施“中学校长实名推荐制”。在规定的期限内,北大招办共收到来自全国31个省(自治区、直辖市)326所中学递交的申请。经北京大学自主招生专家委员会评议,共有211所中学获得2012年北京大学“中学校长实名推荐制”资质,推荐学生总额为260名。公示无异议后,具备推荐资质的中学将开始着手推荐学生。北大将按照教育部有关政策规定,组织对获推荐的学生进行面试。面试合格的学生将在高考录取时享受北大降至当地本科一批控制线录取的优惠,面试未通过的学生,经进一步的考核合格后可在高考录取时享受北大在当地一批次录取线下降30分录取的优惠。

和去年相比,今年北大进一步加大对农村地区、边远贫困地区和少数民族地区中学的倾斜力度。北大招办负责人表示,此次调整并非简单增加入围学校的数量,更重要的在于增加农村地区、边远贫困地区和少数民族地区考生享有优质教育资源的机会,促进基础教育均衡发展。

为进一步加强对“中学校长实名推荐制”的规范和引导,北大招办同时发布了《“中学校长实名推荐制”实施细则》。该细则首次详细规定了中学推荐资质的申请与认定、推荐程序、推荐学生标准、考核、监督等一系列具体内容,是对实施方案的进一步细化。

据了解,在2012年“中学校长实名推荐制”实施过程中,北大将进一步加大信息公开力度,不断完善监督管理办法。《实施细则》要求中学须在本校校园网或公告栏显著位置,对实施方案、实施细则、推荐名额、报名办法、遴选程序等内容进行充分公示,接受社会监督,同时北大还将为获得推荐资质的中学和获推荐的学生建立诚信档案。

北京大学2012年度“中学校长实名推荐制”中学名单

安徽省马鞍山市第二中学

北京师范大学附属实验中学

北京市顺义区牛栏山第一中学

佛山市顺德区国华纪念中学

北京大学附属中学河南分校

河南濮阳市第一高级中学

湖南省湘西自治州民族中学

宁夏回族自治区银川一中

山西省大同市第一中学校

山西省长治市第二中学校

华东师范大学第二附属中学

新疆乌鲁木齐市第一中学

新疆生产建设兵团第二中学

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北京市西城区重点小学(排名不分先后)

一:北京市第二实验小学(李烈校长)

在西城区西单地区,座落着一所环境优雅、树木繁茂、鸟语花香、融典雅的园林式建筑与现代化的教学大楼为一体的教学园区,这就是北京第二实验小学。几十年来,北京第二实验小学一直受到党和国家各级领导的关怀和厚爱。学校现有6个年级,45个教学班,2千名学生。有137名正式教职员工。

二:北京市西城区黄城根小学(麦峰校长):

黄城根小学位于北京市西城区西黄城根北街,在校学生1148人,校园占地6764平方米,建筑面积8480平方米,校园环境优美,布局合理。除27个普通教室外,设有计算机房、多媒体教室、计算机网络实验室、美术教室、音乐教室等多种学科专用教室。设有电子图书阅览室,图书馆藏书48600余册,实现了图书管理的电脑化和资料查询的网络化。校园有自己独立的网站,并且实现了网络资源共享。2 O/ T! \"

三:北京市西城区育民小学(翟京华校长):

学校地址:北京市西城区真武庙头条甲8号前身是中央财政部子弟学校学校占地面积13905平方米,建筑面积21298平方米,有四座教学楼,设施先进、环境优美。学校现有教职工110余人,学生1700余人,49个教学班。

五:北京市三里河中古友谊小学(吴小瑜校长):

坐落在首都钓鱼台国宾馆的东侧。目前学校有30个教学班,1200余名学生,是北京市规模较大的学校。

六:北京市西城区展览路小学(王庆利校长):共28个班学生,1000多人。

七:北京市西城区育翔小学(陈永珍校长):北京市育翔小学坐落在平安大道以北,有30个班级,1000人左右。北京市奋斗小学在西城区南

八:北京市西城区奋斗小学:(见培炎校长)

北京市奋斗小学在西城区南闹市口附近,学校建筑面积达到15000平方米。1999年4月,随着首都大规模城市改造步伐的加快,奋斗小学与太平湖小学、新文化街三小合并,改建成为公办寄宿走读兼有的学校。

九:北京市西城区宏庙小学:

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