汽赵的四字成语有哪些语

凌空的四字词语(凌空翱翔是不是四字词语)?如果你对这个不了解,来看看!

基础知识抓起来-四年级语文下册1~8单元知识点总结(部编版),下面一起来看看本站小编江海勤学给大家精心整理的答案,希望对您有帮助

凌空的四字词语(凌空翱翔是不是四字词语)1

给大家整理了部编版语文四年级下册的单元复习资料,希望对大家有用。


hé(温和) hè(应和) bo(萝卜)

和huò(和药)huó(和面) 卜bǔ(占卜)

朴素(pǔ) 蹲下(dūn) 和谐(xié) 翁媪(ǎo)

倘若(tǎng)绮丽(qǐ) 捣衣(dǎo) 慰藉(jiè)

纤细(xiān) 剥莲蓬(bō)鸡冠花(guān)

复杂 篱笆 蜻蜓 住宿 徐缓 稀疏 茅檐 富翁 耍赖 踏步 构成

装饰 锐利 顺序 照例 率领 耸肩 倘若 绘成 慰藉 沙滩 帐篷

闪烁 蝙蝠 霸气 老鹰 觅食 催眠 蝴蝶 和谐 寄住 卜落 锐利

天高地阔 月明人静 甜甜蜜蜜 闪闪烁烁 如雾如烟 高楼林立

车水马龙 灯火辉煌 炊烟袅袅 依山傍水 鸡犬相闻

朴素——朴实 照例——照样 率领——带领 慰藉——安慰

猛厉——猛烈 锐利——锋利

朴素——华丽 独特——普通 猛厉——温和 锐利——迟钝

1.乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。

赏析:这是文章的中心句,起到了总结全文的作用,集中地概括了乡下人家美丽迷人的生活环境和朴实欢快的美好生活,也是作者情感的集中体现。

2.小小的天窗是你唯一的慰藉。

赏析:小小的天窗,寄托着孩子们的梦想,让孩子们枯燥闭塞的生活变得丰富多彩,给孩子们带来了无穷的乐趣,让孩子们的童年充满了无尽的想象。

1.《四时田园杂兴》(其二十五)的作者是(宋代的范成大),这首诗运用(以动衬静)的方法,描写了(江南初夏的自然景色),有花有果,有色有形,表达了作者(喜爱夏季田园景物及赞美劳动人民)的情感。

《宿新市徐公店》的作者是(宋代的杨万里),这首诗运用白描手法,描绘了一幅(暮春的田园风光)和(儿童捕蝶)图,自然真切,别有风趣。

《清平乐·村居》这首词描绘了(农村一个五口之家的环境和生活画面),借此表现(人情之美和生活之趣)。

2.《乡下人家》真实地展现了乡下人家普普通通的(田园生活),赞美了乡村生活的美好,表达了作者对乡村生活的(喜爱之情)。

3.《天窗》一文通过描写孩子们借助家里的天窗观看外面的世界,并产生丰富的联想和想象,说明了这小小的天窗是(孩子们放飞心灵的窗户),表达了孩子们(对大自然的好奇和向往),表现了儿童(丰富的想象力和创造力)。

4.《三月桃花水》一文中把三月桃花水比作(春天的竖琴、春天的明镜),赞美了三月桃花水的(可贵),抒发了作者对(大自然的热爱、赞美)之情。

1.背诵《四时田园杂兴》(其二十五)《宿新市徐公店》《清平乐·村居》

2.默写《宿新市徐公店》

风雨送春归,飞雪迎春到。

已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。

俏也不争春,只把春来报。

待到山花烂漫时,她在丛中笑。

1.易混的多音字 zā(扎辫子)

琥珀(pò) 松脂(zhī) 渗出(shèn) 澎湃(pài) 晌午(shǎng)

栖息(qī) 迟钝(dùn) 繁衍(yǎn) 杀菌(jūn) 乒乓(pīng)

开辟(pì) 不懈(xiè)

吼怒 松脂 拂拭 午餐 划动 晌午 埋藏 需要 渗出 挣扎 一番推测 详细 笨重 迟钝 鸽子 形态 膨大 四肢 开辟 隐形 健康

细胞 疾病 预防 病灶 谈话 描绘 双翼 隧道 一吨 冲刷 末期

纳米 拥有 冰箱 除臭 蔬菜 碳酸 钢铁 热辣辣

前俯后仰 五彩斑斓 凌空翱翔 欣喜若狂 点睛之笔 天之骄子

茹毛饮血 毫不相干 成千上万 九天揽月 振奋不已 震耳欲聋

约莫——大约 翻腾——翻滚 照射——照耀 推测——猜测

繁衍——繁殖 凶猛——凶狠 开辟——开拓 灵敏——灵活

漫长——短暂 笨重——轻灵 展示——掩盖 崭新——陈旧

新奇——普通 先进——落后

1.辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据,给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了点睛之笔。

赏析:作者在这句话中,运用极其生动形象的语言,将古生物科学家们历时百年的漫长研究历程与取得的成果喻为"画卷"。科学家们提出了鸟类由恐龙演变而来的假说,但始终缺少强有力的证据。直至有了辽西的重大发现,才为该项研究工作提供了强有力的证据,加速了此项研究的进程,因此,说它是"点睛之笔"。

2.如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上,相当于把乒乓球放在地球上,可见纳米有多么小。

赏析:这句话用列数字、作比较的说明方法,把纳米小球与乒乓球相比,说明了纳米很小的特点。

1.《琥珀》一文通过合理的想象,生动具体地记叙了(一块琥珀的形成过程及其科学价值),激发了我们(对自然科学的兴趣),增加了我们对化石的科学知识的了解。

2.《飞向蓝天的恐龙》是一篇科普文章,主要向我们介绍了恐龙的一支飞向(蓝天),演化为(鸟类)的过程。文章既揭示了科学家们在(古生物研究)方面的重大发现,也向我们开启了一扇探索古生物的科学之门,唤起了我们对(科学)的浓厚兴趣。

3.《纳米技术就在我们身边》介绍了纳米技术的(特点和作用),让我们发现了(纳米技术在我们生活和医学上的神奇用途),揭示了纳米技术将给未来生活带来深刻的变化的事理。

4.《千年梦圆在今朝》叙述了中华民族几千年来为实现(飞离地球)、(遨游太空)的美好梦想所进行的不懈的尝试和追求。文章热情赞扬了中国航天工作人员(热爱祖国)、(团结合作)、(默默奉献)、(勇于探索)、(锲而不舍)的科学精神。

黄师塔前江水东,春光懒困倚微风。

桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红?

绣球(xiù)潇洒(xiāo)朦胧(méng)绽放(zhàn)膝盖(xī)

胆怯(qiè)花穗(suì)姗姗来迟(shān) 徜徉(cháng yáng)

繁星 漫灭 藤萝 膝盖 波涛 水瓶 交叉 挤压 指挥 白桦

涂抹 刺绣 朝霞 潇洒 花穗 朦胧 寂寞 躲藏 毛茸茸

1.描写"绿"的词语:墨绿 浅绿 嫩绿 翠绿 淡绿 粉绿

2.描写"绿"的四字词语:翠色欲滴 郁郁葱葱 一碧千里 绿树青山

(毛茸茸)的枝头 (洁白)的流苏 (灿灿)的金晖 (晶亮)的雪花

(姗姗来迟)的朝霞 (白雪皑皑)的树枝(银色)的光华(胆怯)的小白菊

集中——聚集 潇洒——洒脱 朦胧——模糊 徜徉——徘徊

炫耀——夸耀 胆怯——害怕

集中——分散 潇洒——拘束 寂静——喧闹 凉爽——闷热

炫耀——谦逊 胆怯——勇敢

1.母亲啊!天上的风雨来了,鸟儿躲到它的巢里;心中的风雨来了,我只躲到你的怀里。

品析:这几句诗读来委婉柔和,寥寥几句,赞扬了最崇高、最无私的母爱。作者热忱赞美母爱,对母亲表达了由衷的感激之情。

2.白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞,它向白雪皑皑的树枝/又抹一层银色的光华。

品析:诗人把白桦置于朝霞的映照之下,"徜徉"用拟人的手法准确而细腻地描摹了朝霞生成的过程,"姗姗来迟"突出朝霞的形态之美,更加衬托出白桦的秀美,朝霞渲染下的白桦大有"红装素裹,分外妖娆"之意。

1.《短诗三首》中,《繁星》(七一)没有正面描写母亲的形象,而是通过许多情境——"月明的园中""藤萝的叶下""母亲的膝上",表现出(母亲的和蔼、善良与体贴)。《繁星》(一三一)表达了诗人(对大海、对大自然的热爱之情)。《繁星》(一五九)这首短诗用鸟儿对巢的依恋之感衬托出了(儿女对母亲的眷恋之情),表达了(诗人对博大母爱的赞美之情)。

2.《绿》描述了(春天到处都是绿色)的景象,表现出春天的世界充满了绿色,赞美(绿是生命的颜色,是生命的象征)。

3.《白桦》这首诗以(白桦)为中心意象,从不同的角度描写,表现了它的(高洁与挺拔),表达了诗人(对家乡、对大自然的热爱之情)。

4.《在天晴了的时候》依次描写了雨后的(小路)、(小草)、(小白菊)、(凤蝶儿)等景物,写了雨后走小径的(独特感受)。全诗用(拟人手法)和形象的语言,生动地描写了(雨过天晴)的景色,表达了诗人(亲近自然、热爱生活)的情感。

1.诗和音乐一样,生命全在节奏。 ——朱光潜

2.诗是人类向未来寄发的信息,诗给人类以朝向理想的勇气。——艾青

3.诗是强烈感情的自然流露,它源于宁静中回忆起来的情感。

1.易混的多音字 zhē(折腾) ě(恶心)

píng (屏幕) kān(看守) zhé(折纸) è(凶恶)

屏bǐng (屏气) 看kàn(看见) 折shé(折本) 恶wù(厌恶)

忧虑(lǜ) 磨蹭(ceng) 腔调(qiāng) 遭殃(yāng)

疙瘩(gē da)譬如(pì) 聋人(lóng) 昂首(áng)

解闷(mèn) 窥伺(kuī sì)局促(cù) 叫嚣(xiāo)

狗吠(fèi) 啼叫(tí) 奢侈(shē chǐ)

贪玩 尽职 稿纸 解闷 遭殃 讨厌 忠厚 大坝 成绩 孵蛋 警戒

啼叫 郑重 叫嚣 歪斜 京剧 譬如 侍候 饭馆 附近 汤圆 掘地

狗吠 脾气 敏捷 起伏 昂首 供养 磨蹭 毒蛇 花盆 勇猛 高傲

丰富多腔 屏息凝视 生气勃勃 变化多端 如怨如诉 左顾右盼

局促不安 大模大样 一丝不苟 三眼一板 扬长而去 空空如也

不胜其烦 无忧无虑 枝折花落

古怪——奇怪 的确——确实 呼唤——叫唤 开辟——开创

讨厌——厌烦 忠厚——忠诚 预备——准备 凄惨——凄凉

温柔——暴躁 讨厌——喜爱 忠厚——狡猾 集合——分散

勇敢——胆小 从容——慌张

千里马 老黄牛 百灵鸟 领头羊 小蜜蜂 纸老虎 变色龙 铁公鸡

应声虫 哈巴狗 井底蛙 替罪羊 笑面虎 落汤鸡 呆头鹅

1.它负责、慈爱、勇敢、辛苦,因为它有了一群鸡雏。它伟大,因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。

赏析:这三句话都是在写母鸡,对母鸡的赞颂之情在逐句加深。作者为母鸡身上所表现出的母爱所震撼,认识到天地间所有的母亲都是英雄。这是对所有母亲的赞颂。

2.鹅的高傲,更表现在它的叫声、步态和吃相中。

赏析:"高傲"是指极其骄傲,自以为了不起,看不起别人。这句话是文章的中心句,起到统领全文的作用,集中概括了鹅高傲的具体表现。同时,它也是过渡句,不仅承接了上文"好一个高傲的动物",还引出了下文"鹅的叫声……",使文章表达自然,条理清楚。

1.《猫》是著名作家(老舍)的作品,作者通过对猫的(古怪性格)和满月小猫(淘气可爱)的特点的描写,抒发了对猫的(喜爱之情)。

2.《母鸡》这篇课文以作者的情感变化为线索,描写了作者对母鸡由(讨厌)到(不敢再讨厌)的变化,表达了对(母爱)的(赞颂之情)。

3.《白鹅》通过对白鹅在(叫声)、(步态)、(吃相)三方面表现出的(高傲特点)的生动描写,表达了作者对鹅的(喜爱之情)。

不论平地与山尖,无限风光尽被占。

采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜?

hé(荷叶) xì(关系)

荷hè(重荷) 系jì(系绳子)

重荷(hè)镶边(xiāng)浙江(zhè)一簇(cù)臀部(tún)

戈壁(gē)矫健(jiǎo)琉璃(liú)画舫(fǎng)

蜿蜒(wān yán)颐和园(yí)一刹那(chà)

扩大 范围 努力 灿烂 代替 镶边 紫色 仅仅 浙江 罗列 杜鹃森郁 肩头 移动 额头 石笋 源头 狭窄 臀部 石钟乳 一刹那

或浓或淡 突兀森郁 变化多端 颜色各异 神清气爽 闪闪发光

金碧辉煌 隐隐约约 蜿蜒无尽 五彩缤纷 重重叠叠 斑斑点点

(夺目)的亮光 (发光)的金边 (灿烂)的亮光 (好奇)的心情

(深黑)的石洞 (葱郁)的树丛 (朱红)的宫墙 (倒垂)的杨柳

(巨大)的雪峰 (伟大)的奇观 (细碎)的日影 (耀眼)的霞光

夺目——耀眼 分辨——辨别 灿烂——绚烂 森郁——葱郁

拥挤——拥堵 蜿蜒——绵延

清静——热闹 伟大——渺小 聚集——分散 拥挤——宽松

昏暗——明亮 蜿蜒——笔直

1.太阳好像负着重荷似的一步一步,慢慢地努力上升,到了最后,终于冲破了云霞,完全跳出了海面,颜色红得非常可爱。

品析:这句话具体地、形象地描述了海上日出的情景。作者先将太阳在海上升起的情形比作"负着重荷",又用"冲破""跳出"描写海上日出的动态,这与前边"好像负着重荷似的"前后呼应,生动地写出太阳上升的缓慢和吃力,也写出"我"观海上日出时的感觉。

2.一刹那间,这个深红的圆东西,忽然发出了夺目的亮光,射得人眼睛发痛,它旁边的云片也突然有了光彩。

品析:作者在这里用"深红的圆东西"指太阳,既状太阳之形,又绘太阳之色,还表达出作者对太阳的喜爱之情。"射得人眼睛发痛",写阳光强烈,激发出人生发出光芒万丈的联想。联系上文太阳升起时的艰难,可以想到太阳上升时的不懈努力。

1.《海上日出》这篇课文描写了海上日出的(壮丽景观),勾画出一幅隽永绮丽、博大壮阔的画卷,表达了作者(热爱大自然)和(渴求光明前程)的思想感情。

2.《记金华的双龙洞》是一篇(游记),记叙了作者(叶圣陶)游览金华双龙洞的情景。文章按(游览顺序)记述了作者去双龙洞途中所见的(风光)以及双龙洞的(奇景),表达了作者对(祖国山川景物的热爱)。

奇峰罗列 峰峦雄伟 水平如镜 色彩明丽 波澜壮阔 海天一色

风景如画 依山傍水 如诗如画 山清水秀 草长莺飞 鸟语花香

nāng(软鼓囊囊) kēng(一声不吭)

囊náng(皮囊) 吭 háng(引吭高歌)

sāi(活塞) qiáng(坚强)

塞sài(边塞) 强 qiǎng(勉强)

sè(堵塞) jiàng(倔强)

晋级(jìn) 扭打(niǔ) 捆绑(kǔn) 枪栓(shuān)

苇絮(xù)扒开(bā) 趁机(chèn)安徽(huī)

嘴唇(chún) 倔强(jué)沮丧(jǔ) 叮嘱(zhǔ)

嘹亮(liáo) 纸屑(xiè) 搓手(cuō)

祈求(qí) 遗憾(hàn) 沮丧(jǔ) 轮廓(kuò)

土炕 铅笔 迈步 胳膊 劫难 绸缎 扒开 敌人 尸首 趁早 慌张

防备 戒指 晋察冀 消防栓 飘飘悠悠 哗啦哗啦 歪歪斜斜

推推搡搡 软鼓囊囊 日益高涨 满头大汗 一声不吭 不约而同

厚厚的白雪 鹅毛般的苇絮 柔软的芦花 长长的步枪 光溜溜的脊背可怕的狂热 奇妙的事情 金黄的稻草 细软的绒毛 空寂的街上

清新的空气 针刺般的寒冷

劫难——灾难 趔趄——踉跄 商量——商议 防备——防范

爽气——爽快 胆怯——害怕 拘束——拘谨 妨碍——阻碍

温和——暴躁 柔软——僵硬 防备——松懈 凶恶——和善

紧张——松懈 狂热——冷淡 镇静——慌乱 厚实——单薄

4.描写人物性格特点的词语

文质彬彬 宽以待人 知难而上 不拘小节 直率坦诚 足智多谋

目中无人 逆来顺受 光明磊落 心直口快 谨小慎微 斤斤计较

1.我们是中国人,我们爱自己的祖国。。

品析:这是雨来能够掩护革命干部、同敌人作斗争的思想基础,正是因为雨来有对祖国深切的爱,才有了后面勇救交通员、勇斗敌人的故事。

品析:有志气不在于年纪大,指人贵在有志,不能凭年龄大小来衡量志气的大小;只要有志气,年轻也能做出优异成绩。这是人们对雨来的赞扬,雨来热爱祖国、勇敢机智的品质深深感动、激励着芦花村的人们。

1.《小英雄雨来》(节选)写的是抗日战争时期(晋察冀)边区的少年雨来为了(掩护交通员)李大叔,(机智勇敢)地同敌人作斗争,歌颂了雨来(热爱祖国)、(不畏强敌)、(机智勇敢)的品质。

2.《我们家的男子汉》是一篇成年人写(孩子趣事)的文章。课文生动而细腻地描写了一个男孩子(成长的过程),刻画了一个(逐步成长)的小"男子汉"的形象。

3.《芦花鞋》这篇课文围绕主人公青铜讲了(编芦花鞋)和(卖芦花鞋)两件事情,表现了青铜的(勤劳、懂事、天真和善良)。

众鸟高飞尽,孤云独去闲。

相看两不厌,只有敬亭山。

yùn(晕车) dān(孤单)

晕yūn(晕倒) 单chán(单于)

遁逃(dùn) 砚台(yàn) 铁杵(chǔ) 老媪(ǎo)

卒业(zú)船桅(wéi) 机械(xiè) 剖开(pōu)

湍急(tuān) 推搡(sǎng)猝然(cù) 蓦地(mò)

肇祸(zhào) 须臾(yú) 屡次(lǚ)

芙蓉 洛阳 玉壶 大雁 砚台 乾坤 皮囊 恭敬 勤劳 博学 贫穷相逢 英伦 鱼腹 剖开 窟窿 混乱 嘶哑 岗位 主宰 调遣 维持秩序 卑微

惊恐万状 不可开交 势不可当 惊慌失措 纹丝不动 你推我搡

临危不惧 锲而不舍 焦躁不安 心急如焚 囊萤夜读 悬梁刺股

凿壁偷光 铁杵成针 程门立雪 手不释卷

震荡——震动 违抗——违背 维持——保持 持续——连续

坚定——坚决 惊恐万状——惊惶失措 猝然而至——猝不及防

隐约——清晰 安静——喧闹 伟大——渺小 违抗——听从

3.积累描写人物品质的词语

奋不顾身 视死如归 兢兢业业 两袖清风 锲而不舍 肝胆相照

赤胆忠心 临危不惧 高风亮节 刚正不阿 虚怀若谷 深明大义

1.人们透过阴惨惨的雾气,凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。

品析:这句话采用比喻的修辞手法,突出了哈尔威船长视死如归的坚定意志和其高大的形象。"雕像"既是指哈尔威船长随着轮船沉进大海时的姿势,更是指他在灾难面前所表现出的坚定信念,表现了他恪尽职守、舍己为人的品格。

2.他一生都要求自己忠于职守,履行做人之道。面对死亡,他又践行了一次英雄的壮举。

品析:当灾难来临时,哈尔威船长英勇地与灾难作斗争,在灾难面前他临危不惧、舍己为人。最终他选择了忠于职守,与轮船一起沉进大海。

1.《古诗三首》中,《芙蓉楼送辛渐》写的是(早晨)作者在江边(送别辛渐)的情景;《塞下曲》写将军(雪夜)准备(率兵追敌)的壮举,气概豪迈;《墨梅》赞美墨梅(不求人夸,只愿给人间留下清香)的美德。

2.《文言文二则》中,《囊萤夜读》讲的是(车胤)自幼好学,由于家里穷,他(采集萤火虫)做成灯来照亮书本,每天(勤奋夜读),最后成为学者中的佼佼者的故事。《铁杵成针》讲了唐朝(李太白)看见河边有一位老婆婆,要把(铁杵磨成绣花针),李太白深受触动,于是马上返身回到学院继续读书的事。

3.《"诺曼底号"遇难记》记叙了在"诺曼底号"客轮遇险即将沉没时,哈尔威船长(镇定自若),指挥船员和乘客脱险,自己(随着轮船一起沉进大海)的故事,体现了哈尔威船长(忠于职守、舍己为人)的高贵品质。

4.《黄继光》记叙了抗美援朝时黄继光(用身躯堵枪口)的事迹,表现了黄继光(大无畏)的英雄气概和(崇高的)爱国主义精神。。

1.背诵《芙蓉楼送辛渐》《塞下曲》《墨梅》《囊萤夜读》

2.默写《芙蓉楼送辛渐》

天行健,君子以自强不息。——《周易》

胜人者有力,自胜者强。——《老子》

不怨天,不尤人。——《论语》

生于忧患而死于安乐。——《孟子》

chòng(冲劲儿) jīn(不禁)

冲chōng(冲动) 禁jìn(禁止)

撵走(niǎn) 拽住(zhuài) 瘦小(shòu) 砌墙(qì)

港口(gǎng)宴会(yàn) 脸颊(jiá) 睫毛(jié)

一缕(lǚ) 神圣(shèng)旗帜(zhì) 婚讯(xùn)

拆除(chāi) 永恒(héng)

介绍 妖怪 规矩 乖巧 烫手 溜走 脚丫 幸福 葵花 瘦小 罢了惩罚 允许 砌墙 禁止 招牌 呼啸 硕大 自私 撵走 踪迹 脸颊

柔嫩的青草 丰硕的果子 动听的歌声 凄凉的花园 奇特的景象

飘扬的旗子 闪亮的军刀 洁白的皮肤 乌黑的睫毛 贵重的银灯

神圣的仪式 宁静的夜晚 美妙的舞姿 欢乐的场面 深深的叹息

清秀的脸庞 哭得厉害 尽情地玩耍 飞快地旋转 深情地看

介绍——说明 声明——表明 规矩——规则 立刻——马上

凝望——注视 装饰——装点 奢望——渴望 忍受——承受

秘密——公开 让步——坚持 华丽——朴实 凄凉——热闹

叱责——夸奖 凶狠——和善 贵重——廉价 破碎——完整

1.他对自己说:"我多么自私啊!现在我明白为什么春天不肯到这儿来了。"他十分后悔自己先前的举动。

含义:"自私"是只顾自己利益,不顾别人,这里指巨人觉得先前将孩子们赶出花园的行为及不让他们进入花园的行为很自私。这是巨人醒悟的一句话,他明白春天不到花园里来的原因是因为有孩子的地方才有春天,他应当与孩子们分享花园,分享快乐。

2.雪用他的白色大衣覆盖着青草,霜把所有的树枝涂成了银色。他们还请来北风同住。北风身上裹着皮衣,整天在花园里呼啸着。

含义:这句话将雪、霜、北风拟人化,用它们的行为"白色大衣覆盖青草""涂成银色""呼啸"来呈现巨人的花园只有冬天的情景。

1.《宝葫芦的秘密》(节选)讲的是(王葆)常听奶奶讲(宝葫芦)的故事,于是他(幻想)得到一个宝葫芦,可以(不费力气得到一切)的故事。

2.《巨人的花园》讲述巨人拥有(一座美丽的花园),但他却不准任何人进入,花园变得寒冷无比。后来他领悟到:只有(孩子们回来),(春天)的美景才会重现花园。这触动了巨人的心,也让巨人(不再自私)。

3.《海的女儿》讲的是小人鱼为了(追求幸福),不惜(忍受巨大痛苦),脱去鱼形,换来人形。王子最后却和公主结了婚。小人鱼(投入海中),(化为泡沫)的故事。

少年不知勤学苦,老来方知读书迟。

一日读书一日功,一日不读十日空。

学习不怕根底浅,只要迈步总不迟。

书山有路勤为径,学海无涯苦作舟

凌空的四字词语(凌空翱翔是不是四字词语)2

本单元课文主要是围绕“自然奥秘,科学技术”这个专题进行编排的。主要由《琥珀》《飞向蓝天的恐龙》《纳米技术就在我们身边》和《千年梦圆在今朝》4篇课文组成。本单元以准确、生动的语言,描绘了自然的奥秘,科技的神奇,目的是引导学生感受科技的魅力,激发热爱科学、探索自然的兴趣。

(1)能提出不懂的问题,并试着解决问题。3篇课文中语句表达非常精妙,阅读时,学会提出不懂的问题,并试着解决问题。比如《琥珀》,课后题中“默读课文,提出不懂的问题并试着解决。”可以提出问题“课文为什么说‘从那块琥珀,我们可以推测发生在几千万年前的故事的详细情形’?”《飞向蓝天的恐龙》课后题中“默读课文,把不懂的问题写下来,并试着解决。”《纳米技术就在我们身边》课后题也有“读了课文,你有什么疑问?提出来和同学交流。”

(2)展开奇思妙想,写一写自己想要发明的东西。本单元安排了习作《我的奇思妙想》,要写出你的发明的物品是什么样子的,有哪些功能,这项发明带给你什么快乐。写之前学会仿照课文提示列一下提纲。

本课是一篇说明文,也可称作科学小品。作者柏吉尔用极其活泼、通俗易懂的文笔和充分的想象力,介绍了有关琥珀的科学知识,假想了这块琥珀的形成、发现的过程,评判了它在科学上的价值。由于以讲故事的形式出现,使本课较为枯燥深奥的科学知识介绍变得生动有趣,吸引小读者。文章既有形象的描绘、生动的记叙,又有科学的说明,因此是一篇富有情趣、引人遐想的课文。

柏吉尔() 德国科学家、科普作家。作品集有《乌拉波拉故事集》《活动》《爱的代价》等。

怒:怒吼 愤怒 发怒 怒发冲冠

吼:吼叫 狂吼 河东狮吼 吼声震天

脂:脂肪 胭脂 脂粉 松脂

拭:拂拭 擦拭 拭泪 拭目以待

餐:午餐 西餐 聚餐 一日三餐

划:划动 划开 划船 划算

晌:晌午 歇晌 晌觉 后晌 半晌

辣:毒辣 辣椒 火辣辣 心狠手辣

渗:渗出 渗透 渗流 渗水 渗色

番:番茄 番薯 番邦 三番五次

埋:掩埋 埋伏 埋没 埋头苦干

刷:冲刷 刷牙 刷鞋 刷锅 刷子

测:推测 预测 测验 变幻莫测

详:详细 详情 安详 不厌其详

划:huá划船 huà计划

扎:zhá挣扎 zhā扎针 zā包扎

埋:mái埋藏 mán埋怨

柔嫩——娇嫩 拂拭——擦拭

忽然——突然 照射——照耀

可怕——恐怖 猛烈——剧烈

快活——快乐 仔细——认真

仍旧——仍然 推测——推断

高大——矮小 断绝——恢复

快活——难过 少见——常见

黏稠——稀薄 详细——简略

【松脂】松树等树干上渗出的胶状液体,主要由松香和松节油组成。

【拂拭】掸掉或擦掉(尘土)。

【生机】生命力;活力。

【澎湃】形容波浪互相撞击。

【推测】根据已经知道的事情来想象不知道的事情。

【前俯后仰】形容身体前后晃动(多指大笑时)。

(暖暖)地照着 (古老)的森林

(澎湃)的波涛 (透明)的琥珀

怒吼 松脂 拂拭 美餐 划动

晌午 渗出 挣扎 冲刷 推测

详细 灰尘 淹没 断绝 情形

1、忽然,有个蜘蛛慢慢爬过来,想把那只苍蝇当作—顿美餐。它小心地划动长长的腿,沿着树干向下爬,离小苍蝇越来越近了。

“划动”“沿着”“爬”写出了蜘蛛的动作,这些动作的词表现了蜘蛛一心一意的想把苍蝇当作一顿美餐,同时交代了它们为什么离得那么近的原因,推动了故事的发展,这也是后面。

2、小苍蝇不能掸翅膀了,蜘蛛也不能再想什么美餐了。两只小虫都淹没在老松树的黄色的泪珠里。

把“滴落的松脂”比作“黄色的泪珠”,这样的比喻生动形象,既写出了松脂的特点,又表达了作者对两只小虫的惋惜,甚至连老松树都留下了眼泪。

3、几万年,几十万年,几百万年,时间一转眼就过去了。

这句话说明过了很长时间,这是形成琥珀的一个必要条件。

答:琥珀是由松脂球演变而成的透明化石,这块琥珀里躺着“苍蝇和蜘蛛”。

二、琥珀形成的必备条件是什么?

答:1.要有松树;2.炎热夏天正晌午,有热辣辣的太阳;3.形成一个松脂球;4.要经过漫长的地壳运动。

三、前6个自然段有几处描写太阳,各是怎样描写的,气温的变化体现在哪几个词上?

答:共有3处:①太阳暖暖地照着;②太阳照得火热;③晌午的太阳热辣辣的照射着整个树林。

气温的变化是:“暖暖”“火热”“热辣辣”,表明天气越来越热,为下文的松脂滴落做铺垫。

四、文章中哪些内容是真实的,哪些内容是推测的?

答:文章中,琥珀的形成是推测出来的,琥珀的发现和样子及其科学价值是真实的。

五、琥珀的形成和被发现,一个“巧”字贯穿了始终,巧在哪里?

琥珀的形成和被发现有以下巧妙的地方:1.森林的远处有海;2.小苍蝇落在老松树上;3.蜘蛛刚好爬过来;4.一大滴松脂正好把两只小虫包住;5.水把森林淹没,松脂球埋在泥沙里;6.波涛把琥珀卷到岸边;7.孩子赤着脚踩到琥珀;8.孩子的爸爸正好认识琥珀。

六、这块琥珀的发现有什么科学价值?

从那块琥珀,我们可以推测发生在几千万年前的故事的详细情形,并且可以知道,在远古时代,世界上已经有苍蝇和蜘蛛了。

第一部分(1~12):作者通过丰富的想象,描述了一个生动的故事,假想了这块琥珀的形成过程。

第二部分(13~18):写琥珀的发现过程及人们从这块琥珀中推测出的事情。

本文是一篇科学小品文,作者根据一块包裹着一只苍蝇和一只蜘蛛的奇异的琥珀,用生动形象、富有文学色彩的语言向我们介绍了一块奇异的琥珀的形成和被发现的过程,以及这块琥珀的科学价值,激发了我们对自然科学的兴趣。

一、默读课文,提出不懂的问题,并试着解决。如“课文为什么说“从那块琥珀,我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形”?

1、这两只小虫是怎样进去的?

3、一小滴松脂不会同时包住两个小动物,必须是一大滴,为什么会同时包住?

4、一滴松脂可以形成松脂球吗?

5、这块琥珀是由什么形成的?

6、透过琥珀能推测出什么?

7、松脂球形成的条件有哪些呢?

8、为什么说“从那块琥珀,我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形?

(这块琥珀有很高的研究价值,琥珀的形成过程是根据这块琥珀的样子推测出来的,如:透过琥珀我们看到的是两个小东西——一只蜘蛛和一只苍蝇,可以想象它们两个如何相遇,如何被松脂包在一起的。又如:从它们“腿的四周显出好几圈黑色的圆环”,可以猜测出它们如何拼命挣扎的情形。)

二、用自己的话说说这块琥珀形成的过程。

炎热的晌午,老松树渗出厚厚的松脂,一滴松脂刚巧把苍蝇和蜘蛛同时黏在了一块,然后又一滴滴把两只小虫子层层裹住,形成一个松脂球。后来经过了很长时间,陆地下沉,海水漫上来淹没了树林,松脂球淹没在泥沙下面,经过几千年的时间,变成了化石。

三、“推测”是什么意思?联系琥珀形成的过程,说说推测的依据是什么吧!

1、晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。许多老松树渗出厚厚的松脂,松脂在太阳光里闪闪地发出金黄的光。(依据:这块琥珀是由一颗松脂球形成的,而松脂球的形成需要天气热,因为只有太阳很毒辣,才能把老松树上的厚厚的松脂晒化,才能不断滴下松脂。)

2、一大滴松脂从树上滴下来刚好落在树干上,把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。

(依据:两只小虫体积很大,因此需是一大滴松脂。琥珀中有蜘蛛和苍蝇两只小虫,因此推测它们是一齐被包住。)

推测:根据已经知道的事情来想象不知道的事情。

约莫算来,总有几千万年了

由松脂变成松脂球,再变成化石,需要这么长时间。

太阳火辣辣地照着树林。

必须是夏天,天气很热,松树才能渗出松脂。

如果不是大松树,就不会渗出松脂。

还在很远的地方怒吼着。

没有海逼近树林,就不能把松脂球埋在泥沙里,渔民的儿子在不可能在海滩上发现琥珀。

蜘蛛刚扑过去,一大滴松脂滴下来,刚好落在树干上,把苍蝇和蜘蛛一起包在里头了。

琥珀里躺着苍蝇和蜘蛛。

这是一篇科普文章,主要向人们介绍了科学家们根据研究提出的一种假说:鸟类很可能是一种小型恐龙的后裔。20世纪末,我国科学家在辽西首次发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石,为人们想象恐龙飞向蓝天、变化为鸟类的演化过程提供了证据。文章既揭示了科学家们在古生物研究方面的重大发现,也向学生开启了一扇探索古生物的科学之门,唤起他们对科学的浓厚兴趣。  

课文以“飞向蓝天的恐龙”为题,破除了人们头脑中对恐龙的固有印象,颇具吸引力。文章开篇即以生动形象的语言将笨重、迟钝的恐龙与轻巧灵活的鸟类──这两种在人们印象中似乎毫不相干的动物展现在读者面前,告诉我们:在中生代时期,恐龙的一支经过漫长的演化最终变成了凌空翱翔的鸟儿,接着介绍了这一科学发现的大致过程。  

课文的第3、4自然段是全文的重点段。第3自然段循着读者的阅读思路,以“恐龙是如何飞向蓝天的呢”这一设问,十分自然地引出下文,将我们的视线引向中生代,在我们眼前再现了恐龙变成鸟类的演化过程。这一过程以时间为序,先讲了两亿三千万年前第一种恐龙的大小、形态、行走方式;接着介绍了经过数千万年之后,它的后代繁衍变化、形态各异的情况;由于它们的体态、体表、生活习性等方面的变化,最终使一支猎食性恐龙变成了天之骄子,飞向了蓝天。  课文最后表达了科学家们的美好心愿:希望找到更多的、更充分的证据,重现恐龙飞向蓝天这一历史进程。

徐星,男,祖籍江苏, 出生于新疆伊犁新源,古生物研究员,中国科学院古脊椎与古人类研究所古生动物学家。

笨:笨重 笨拙 愚笨 笨手笨脚

钝:迟钝 钝器 钝角 拙嘴钝舌

谈:闲谈 谈话 奇谈 谈天说地

鸽:鸽子 信鸽 飞鸽 鸽笼

毫:毫米 分毫 丝毫 毫不费力

末:末期 末代 周末 末梢 本末倒置

描:描述 描绘 素描 轻描淡写

态:形态 姿态 态度 千姿百态

斤:公斤 斤两 千斤 斤斤计较

肢:肢体 四肢 前肢 断肢再植

翼:鸟翼 蝉翼 机翼 羽翼

辟:开辟 辟谣 精辟 开天辟地

奔:bēn奔跑 bèn投奔

辟:pì开辟 bì复辟

五彩斑斓—五彩缤纷 轻盈—轻巧

后裔—后代 繁衍—繁殖

敏捷—灵敏 庞大—宏大 笨重—沉重

笨重—轻盈 凶猛—温顺

迟钝—敏捷 庞大—微小

躲避—显露 欣喜若狂——悲痛欲绝

恐龙:古代爬行动物,在中生代最繁盛,种类很多,大的长达30米,在中生代末期灭绝。

凌空翱翔:在高高的空中回旋地飞。

迟钝:(感官、思想、行动等)反应慢,不灵活。本文指白门溪龙(见图或形)

敏捷:动作等迅速灵敏。本文指一些猎食性的恐龙,身体逐渐变小,越来越像鸟类,行动迅速灵敏。

五彩斑斓:形容色彩繁多亮丽。

亲缘关系:血缘关系。如:你和爸爸、妈妈或亲妹妹,有血缘关系。

后裔:已经死去的人的子孙。本文指鸟类可能是小型恐龙的子孙。

欣喜若狂:高兴得简直要发狂,形容太高兴了。本文指全世界研究者们发现了有羽毛印痕的恐龙化石,能证明恐龙演化成鸟类,而非常欢喜快乐。

演化:演变。本文指恐龙演变鸟类。

繁衍:逐渐增多毋庸置疑:指无须怀疑,是铁一样的事实。

点“睛”之笔:指最重要、最关键的内容。

茹毛饮血:茹,吃。原始人不会用火,连毛带血地生吃禽兽。

天之骄子:本文指在天上值得骄傲,受宠爱的鸟类。骄,受宠爱的。

1、二者似乎毫不相干,但近年来发现的大量化石显示:在中生代时期,恐龙的一支经过漫长的演化,最终变成了凌空翱翔的鸟儿。(这句话中的“一支”“漫长”能不能去掉? 为什么?)此句是全文的中心句,总领全文。“一支”指的是恐龙中的某一个分支,而不是全部;“漫长的演化”是指经历了长时间的演变过程,而不是突如其来的变化。这两个词语的运用体现了说明文语言的准确性,所以不能去掉。

2、早在19世纪,英国学者赫胥黎就注意到恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。这句话运用举例子的说明方法,列举了英国的赫胥黎发现的事例,说明了人们很早就注意到了恐龙与鸟类在骨骼结构方面的相似之处。

3、辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据,给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了“点睛”之笔。

这句话运用打比方的说明方法,生动形象地将古生物学家们历时百年的漫长研究历程与取得的成果喻为“画卷”。把在中国辽宁西部有羽毛印痕的恐龙化石的重大发现喻为“点睛之笔”,恰如其分地说明了辽宁西部的发现对古生物学研究的重大意义。

4、亿万年前,一种带羽毛的恐龙脱离同类,飞向蓝天,演化出今天的鸟类大家族。科学家们希望能够全面揭示这一历史进程。“这一历史进程”指的是恐龙家族中的一支——猎食性恐龙长出羽毛、学会飞翔、演化为鸟类的漫长历史过程。“希望”说明科学家还在继续探索、搜集证据。“全面”说明这一历史进程还没能完全揭示。

第一部分(第1、2自然段):写大量的化石显示,鸟儿是由恐龙演化而来的。

第二部分(3、4自然段):科学家们假想恐龙是如何演化成鸟儿的。

第三部分(第5自然段):科学家们希望能从化石中重现这一历史过程。

本文是一篇科普文章,生动形象地向我们再现了鸟类很可能是一种小型恐龙的后代,以及由此推想出的恐龙飞向蓝天、变为鸟类的演化过程。文章既揭示了科学家们在古生物研究上的重大发现,又唤起人们对科学的浓厚兴趣。

1、恐龙和鸟各有什么特点?

恐龙:凶猛、笨重、迟钝、茹毛饮血;

鸟:行动敏捷、性情温顺、可爱

2、哪种恐龙经过演变飞上天了?你是怎么知道的?

其中,一些猎食性恐龙的身体逐渐变小,长得也越来越像鸟类:骨骼中空,身体轻盈;脑颅膨大,行动敏捷;前肢越来越长,能像鸟翼一样拍打;它们的体表长出了美丽的羽毛,不再披着鳞片或鳞甲。它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落,慢慢具备了滑翔的能力。

一、默读课文,把不懂的问题写下来,并试着解决。

1.恐龙与鸟儿有怎样的关系?

2.恐龙与鸟类有什么相似之处?科学家提出了什么假说?依据是什么?

3.恐龙飞向蓝天有怎样的演化过程? ……

二、假如你是一个解说员,会怎样简明扼要地介绍恐龙飞向蓝天的演化过程?

两亿三千万年前,第一种恐龙和狗一般大小;数千万年后,它的后代繁殖成了一个形态各异的庞大家族;其中,一些猎食性恐龙的身体逐渐变小,越来越像鸟类;它们中的一些种类开始在树上生存。这些树栖的恐龙的恐龙慢慢具备了滑翔能力,并最终能够主动飞行。

三、课文的不少句子表达准确,如”科学家们希望能够全面揭示这一历史进程。“找出这样的句子读一读,说说你的体会。

“希望”说明科学家还在继续探索、搜集证据。“全面”说明这一历史进程还没能完全揭示。科学家们十分希望在现有资料与条件的基础上,继续深入探索,搜集到更多化石、更丰富的资料,力争通过科学技术手段将其演变的全过程形象直观地展示在世人面前。

读一读,注意加点的部分,再照样子写一段话。

数千万年后,它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族:有些恐龙像它们的祖先一样用两足奔跑,有些恐龙则用四足行走;有些恐龙身长几十米,重达数十吨,有些恐龙则身材小巧,体重只有几千克;有些恐龙凶猛异常,是茹毛饮血的食肉动物,有些恐龙则温顺可爱,以植物为食。

示例1:家养狗的种类有很多。根据生活习性、体型大小及用途等,可以分为猎狗、看护狗、工作狗、玩赏狗四大类。猎狗形体健硕结实,四肢灵活敏捷,嗅觉灵敏;看护狗与猎狗相比,野性不足,但忠实可靠;工作狗主要职能在于工作,具有特殊的技能,例如军犬和警犬;玩赏狗大多体型较小,机灵神气,会讨主人欢心。

示例2:蚂蚁经过进化,有些蚂蚁还保持着原有的黑色,有些蚂蚁则变成了黑红色,有些蚂蚁比他的祖先大了好几倍,有些蚂蚁则小巧玲珑,十分招人喜爱,有些蚂蚁变成了掠夺者,成为了人类的敌人,有些蚂蚁则变成了益虫,成为了人类的好朋友。

这是一篇介绍纳米、纳米技术的科普说明文,说明思路清晰,逻辑性强。作者以大胆的想象,通俗易懂的语言,向我们介绍了纳米技术的神奇,展示了纳米技术在应用上的美妙前景。文章除了向我们介绍“纳米”等科学术语外,在内容上更突出介绍纳米的神奇,对此作家将纳米技术在社会生活中的应用通过想象表现得淋漓尽致。这样大批的举例使枯燥的科学变得生动起来,让我们看到了纳米技术在应用上的前景,激发了我们热爱科学、乐于观察和探究的兴趣。

刘忠范,男,汉族,1962年10月生,吉林九台人,2007年12月加入九三学社,1990年4月参加工作,研究生毕业(日本东京大学光电化学专业),工学博士,教授,中国科学院院士。

纳:纳米 接纳 容纳 吐故纳新

拥:拥有 拥抱 拥挤 蜂拥而至

箱:冰箱 信箱 邮箱 箱子

臭:除臭 臭气 臭味 遗臭万年

蔬:蔬菜 果蔬 时蔬 瓜果菜蔬

碳:低碳 碳酸 二氧化碳

钢:钢铁 钢笔 钢琴 百炼成钢

隐:隐蔽 隐藏 隐患 若隐若现

健:健康 强健 健身 健忘

康:健康 康乐 小康 康庄大道

胞:细胞 胞衣 胞兄 侨胞 同胞

疾:疾病 顽疾 疾驰 疾恶如仇

防:预防 防御 国防 防微杜渐

灶:灶台 灶王 病灶 另起炉灶

需:需要 必需 军需 各取所需

“臭”上下结构,上面是个“自”下面是个“犬”,不要少写“自”里的一横和“犬”上的一点。

“蔬”上窄下宽,下面是“疏”,不要多写横撇下的一撇,也不要少写了撇折右边的一点。

“健”左窄右宽,注意中间是“廴”不是“辶”。

“康”半包围结构,注意里面的部分,最后四笔分别是:点、提、撇、捺。

臭:chòu臭味 xiù 乳臭未干

特性——特征 神奇——奇妙

结实——牢固 灵敏——灵活

普通——特别 先进——落后

吸收——释放 降低——增加

【无能为力】用不上力量;没有能力或能力达不到。

【特性】某人或某事物所特有的性质。

【造福】给人带来幸福。

【杀菌】用日光、高温、过氧乙酸、酒精抗生素等杀死病菌。

【病灶】机体上发生病变的部分。

【纳米缓释技术】这是一个纳米技术的问题,就是把材料(一般是药物)用纳米材料包起来或直接做成纳米材料,在一定环境下使它缓慢地释放出来的技术。

【纳米机器人】是机器人工程学的一种新兴科技,纳米机器人的研制属于分子纳米技术的范畴,它根据分子水平的生物学原理为设计原型,设计制造可对纳米空间进行操作的“功能分子器件”。

微米:微米是长度单位。1微米相当于1米的一百万分之一。

【直径】是指通过一平面图形或立体(如圆、圆锥截面、球、立方体)中心到边上两点间的距离。

【隐形战机】通常是指在电磁、可见光、红外、声学等方面难以探测或跟踪的战斗机,其中最主要的就是电磁隐形。

【雷达】测定目标位置的无线电装置或系统。

纳米 拥有 冰箱 除臭 蔬菜 钢铁

隐形 健康 细胞 疾病 预防 病灶

需要 功能 材料 深刻

第一部分(1):写21世纪是纳米的世纪。

第二部分(2~4):具体介绍什么是纳米技术,以及纳米技术的应用。

第三部分(5):写在不远的将来,纳米技术将改变我们的生活。

这是一篇介绍纳米、纳米技术的文章。作者以通俗易懂的语言向我们科普了什么是纳米技术,让我们知道了生活中就有纳米技术的影子,以及纳米技术对人们身体健康起到的作用,增进了我们对纳米技术的了解,拉近了我们与科技的距离,培养了学科学、爱科学的兴趣。

是研究并利用1 纳米到100 纳米之间的物质的特性造福于人类的一门学问。

2、纳米技术给我们的生活带来哪些便利?

①利用纳米材料,冰箱可以抗菌:纳米涂层具有杀菌和防臭的功能,使食物和蔬菜保鲜时间变长。

②坐上“碳纳米管天梯”到太空旅行。

③隐形战机利用纳米吸波材料把探测雷达波吸掉,使雷达根本看不见它。

3、作者是如何说明纳米技术就在我们身边的?

作者为了说明“纳米技术就在我们身边”,举了纳米涂层、碳纳米管、纳米吸波材料在生活中的应用的例子来说明。

4、纳米技术是怎样让人们更加健康的?

为了说明这一观点,作者举了三个例子:运用纳米检测技术早期检测预防癌症;纳米机器人杀死癌细胞;纳米缓释技术治病。

5、作者的写作目的是什么?

了解纳米技术在生活中的运用。领会纳米技术的神奇所在,培养学科学、爱科学的精神,培养正确的科学观和创造能力。

一、朗读课文,把文中的科学术语读正确。读了课文,有什么不懂的问题,提出来和同学交流。

纳米缓释技术 长度度量单位

纳米自清洁技术 碳纳米管

纳米管储氢气 纳米吸波技术

问题示例:纳米技术到底是什么呢?它有什么神奇之处呢?什么是纳米技术,它到底是一门什么学问?为什么说纳米技术将给人类的生活带来深刻的变化?

二、“纳米技术就在我们身边”“纳米技术可以让人们更加健康”,选择其中一句话,结合课文内容和查找的资料,说说你的理解。

1、将汽车的金属部件换成纳米材料,减轻车的重量,省油。

2、用纳米技术提高农作物产量,并且无公害。

3、纳米技术就在我们的身边。听说过EPS吗?就是汽车的汽油燃烧装置。它是应用纳米技术将汽油分子分割成纳米为单位的质子保证充分燃烧。气体燃烧完全,有助于动力提升,节约了能源,改善了环境。

4、纳米雨衣伞是雨伞与雨衣的结合体。纳米雨衣可由纳米雨伞转变而成,纳米雨衣又不同于一般的雨衣,因为纳米雨衣能够保证从头到脚绝对不湿。因为纳米材料,所以这雨伞能够一甩即干,雨伞转变为雨衣后,这雨衣也只需穿戴着轻轻一跳也即可全干。

5、利用极其灵敏的纳米探测技术,可以实现疾病的早期检测和预防。未来的纳米机器人甚至可以通过血管直达病灶,杀死癌细胞。

6、生病的时候,需要吃药。现在吃一次药最多管一两天,未来的纳米释放技术,能够让药物效力缓慢地释放出来,服一次药可以管一周,甚至一个月。

如果让你利用纳米技术,你会把它运用到生活的哪些地方?发挥想象说一说。

示例:我从小害怕打针,我会把它运用到注射器上。纳米针注射,打针再也不疼了。

《千年梦圆在今朝》叙述了中华民族几千年来为实现飞离地球、遨游太空的美好梦想所进行的不断的尝试和追求,重点记述了新中国成立以来,中国航天事业的蓬勃发展,在广大科技工作者、工人和解放军官兵的共同努力下,“神舟五号”的发射成功,标志着我国已经成为世界上第三个独立掌握载人航天技术的国家,载人航天的千年梦想终于实现了。文章热情赞扬了中国航天工作人员热爱祖国,团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的科学精神。

遨游——漫游 梦想——理想

奇妙——美妙 探索——摸索

鼓舞——鼓励 庄重——庄严

寂寞——孤独 辽阔——广阔

振奋——激动 希望——期望

骄傲——自豪 宣告——宣布

成功——失败 放弃——坚持

崭新——陈旧 辽阔——狭窄

蜿蜒——笔直 清晰——模糊

【九天揽月】到天的最高处去摘月亮。

【鲲鹏】古代传说中的大鱼和大鸟,也指鲲化成的大鹏鸟。

【先驱】走在前面引导(多虚用)。也指先驱者。

【实践】人们有意识地从事改造自然和改造社会的活动。

【代价】泛指为达到某种目的所耗费的物质或精力。

【庄重】(言语、举止)端庄稳重;不随便;不轻浮。

【震耳欲聋】耳朵都快震聋了,形容声音很大。

【蜿蜒】(山脉、河流、道路等)弯弯曲曲地延伸的样子。

【着陆】(飞机等)从空中到达陆地。

【里程碑】比喻在历史发展过程中可以作为标志的大事。

1、数百年来,坚定而执着的炎黄子孙,在实现飞天梦的过程中,遭受了无数失败,付出了惨重代价,但是,始终没有放弃飞离地球的努力。

这段话承上启下,一方面用万户的火箭飞行失败说明中华民族在追求遨游太空的梦想过程中并不是一帆风顺的,遭遇了很多的失败和挫折;另一方面说明中华民族并没有因为失败放弃飞天的梦想,而始终坚定执著,不断努力。

2、火箭宛若一条蜿蜒的巨龙,划过一道绚丽的曲线,瞬间便消失在了苍穹之中。

这句话运用比喻的修辞手法,把火箭比作巨龙,写出了火箭升空的雄伟、壮观场面。

3、航天员杨利伟在即将登机返回北京的时候,用三句话概括了他21小时的太空旅行:“飞船飞行正常。我自我感觉良好。我为祖国骄傲。”

这三句话是杨利伟对飞船的评价,也是对研制飞船的航天人的赞扬。说明“神舟五号”飞船是很安全、很稳定的,也说明我国的航天工作人员的水平很高。

第一部分(1~3):简要叙述了中华儿女为了实现飞离地球、遨游太空的千年梦想所进行的不断尝试,重点描述了明代的万户所尝试的人类首次火箭飞行。

第二部分(4~6):叙述了中华人民共和国成立以来,中国的航天事业呈现出的勃勃生机,从第一颗人造卫星的成功发射到首次载人航天飞行的成功,说明中华民族几千年的梦想终于在今天变成了美好的现实。

第三部分(7):写月球探测工程取得成功,我国的航天事业取得了更大的进步。

这篇课文叙述了中华民族几千年来为实现飞离地球、遨游太空的美好梦想所进行的不断尝试和追求,重点记叙了新中国成立以来中国航天事业的蓬勃发展,热情赞扬了中国航天工作人员热爱祖国、团结合作,默默奉献、勇于探索、锲而不舍的科学精神。

1、“千年梦圆在今朝”指的是什么?

“千年梦圆在今朝”指的是新中国成立以来,中国航天事业蓬勃发展,在广大科技工作者、工人和解放军官兵的共同努力下,“神舟五号”飞船发射成功,“嫦娥工程”探月成功,成为我国航天事业的又一座里程碑。

2、千年的梦是怎么圆的?

千百年来中华民族为实现飞离地球、遨游太空的梦想,进行着不断的尝试。明代的官员万户大胆尝试人类首次火箭飞行,却遭受失败,尽管如此,人们并没有放奔。新中国成立后,经过十多年的努力,1970年4月24日,我国第一颗人造卫星升入太空,我国的飞天梦有了突破性的进展,为了载人航天工程的实施,人们付出了艰苦的努力,2003年10月15日,神舟五号”载人航天飞船发射,取得巨大成功。2007年10月24日,“嫦娥一号”发射成为世界上第四个掌握月球探测技术的国家。2019年1月3日,“嫦娥四号”软着陆,与“玉兔二号”顺利互相拍摄,成为我国航天事业的又一座里程碑。

3、千年圆梦的意义是什么?

我国首次载人航天飞行的成功,向全世界庄严宣告——中国已经成为第三个独立掌握载人航天技术的国家。月球探测成功成为我国航天事业的又一座里程碑,它同时也充分表明——中华民族几千年的梦想,几代人的执著追求,以及数十年坚持不懈、锲而不舍的奋斗,终于在今天变成了美好的现实。

凌空的四字词语(凌空翱翔是不是四字词语)3

6 飞向蓝天的恐龙课时练

一、写出加点词语的近义词。

  1.恐龙的一支经过漫长的演化。 ( )

  2.顿时全世界的研究者欣喜若狂。 ( )

  3.有些恐龙动作敏捷。 ( )

  4.它的后代繁衍成了一个形态各异的庞大家族。( )

  二、在括号里填上合适的词语。

  ( )的霸王龙 ( )的马门溪龙

  ( )的鸽子  ( )的孔雀

  ( )的演化  ( )的鸟儿

  三、根据意思写词语。

  1.指反应迟缓;脑子不灵敏。 ( )

  2.立刻、一下子。 ( )

  3.反应迅速快捷。 ( )

  4.形容高兴到了极点。 ( )

一、1.(演变)2.(欢欣鼓舞)3.(灵敏)4.(巨大)

二、(凶猛) (迟钝) (轻盈) 

(五彩斑斓) (漫长) (凌空翱翔)

  三、1. (迟钝)2.(顿时)3.(敏捷)4.(欣喜若狂)

二、仿照例句,用加点的词语写句子。

鸟类不仅和恐龙有亲缘关系,而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。

三、我知道恐龙飞向蓝天的演化过程

一、顿(顿时) 肢(四肢) 纪(纪念)

二、鲁迅不仅是伟大的文学家,而且是一位伟大的思想家。

三、①地球上的第一种恐龙大约出现在两亿三千万年前,它和狗一般大小,像鸵鸟一样用两条后退支撑身体。

②数千万年后,它的后代繁衍成形态各异的庞大家族。

③其中,一些猎食性恐龙的身体逐渐变小,长得也越来越像鸟类:骨骼中空,身体轻盈。

④亿万年前,一种带羽毛的恐龙脱离同类,飞向蓝天,演化成今天的鸟类大家族。

1、盈盈秋水、一叶知秋、一日三秋、叶落知秋。

2、望秋先零、望穿秋水、万代千秋、霜气横秋。

3、社燕秋鸿、秋月春风、秋水伊人、秋收冬藏。

4、秋毫之末、秋毫无犯、秋高气爽、秋风落叶。

5、秋风过耳、千秋万代、平分秋色、皮里春秋。

6、明察秋毫、临去秋波、利析秋毫、老气横秋。

7、琨玉秋霜、华星秋月、各有千秋、多事之秋。

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