你对陈奂生上城的评价

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2023-03-12 02:18 标签： 陈奂生上城

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关注 展开全部摘要 陈奂生上城是指陈奂生登上城墙，而不是进入城内。这是因为当时的城墙很高，而且城墙上有很多守卫，所以陈奂生只能登上城墙，而不能进入城内。咨询记录 · 回答于2023-02-26陈奂生上城为什么是上城而不是进城陈奂生上城是指陈奂生登上城墙，而不是进入城内。这是因为当时的城墙很高，而且城墙上有很多守卫，所以陈奂生只能登上城墙，而不能进入城内。“上城”是指农村人进城务工的说法。由于在中国的农村，大多数家庭的住所都在山上，因此习惯上叫“上城”，而不是“进城”。也就是说，从山上向城市方向前行，就叫“上城”，而不是“进城”。背景历史文化上，“上城”与“进城”没有任何区别。“上城”只是一种传统习惯用语，表达的是山里小伙伴们对进城务工的热情和期望。它体现的是小伙伴们对城市的向往心情，期待通过进城务工来改变家庭生活，希望进城可以成为一个好的收入来源，以改善家庭经济状况。已赞过你对这个回答的评价是？评论
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高中语文《项链》说课稿范文
　　高中语文《项链》说课稿怎么写?下面应届毕业生小编特为大家推荐一篇优秀的范文，希望对大家有用。
　　一、 说教材
　　1、教材的地位与作用
　　本课是高中语文小说单元的一篇重点课文，是被誉为“世界短篇小说巨匠”的莫泊桑的代表作之一，不论是从思想性还是从艺术性看，都具有极高的欣赏性，堪称千古佳作。《项链》以其精巧的构思，出色的心理描写、意味十足的结尾被广泛传诵。学习本文，可以让我们进一步体味作为短篇小说巨匠的莫泊桑作品的魅力;学习本文，可以为学习《陈奂生上城》打下基础;学习本文，还可以让我们领略到外国小说的无穷魅力。学习本文不但可以提高学生的文学鉴赏能力，还可以从思想上教育学生树立正确的人生观和世界观。
　　二、确定教学目标
　　1、确定依据
　　1)那么鉴赏小说可以从小说的人物形象、小说的语言、小说的主题、小说的结构及小说的描写技巧等方面着手。本单元的教学重点是对小说的主题、小说的结构及小说的描写技巧进行鉴赏。
　　2)本文的特色：本文构思特别精巧，作者为主人公设计了一个由逆境到顺境，然后再坠入了逆境的曲折经历，安排了一系列出人意料的情节。这些出人意料的情节，一次又一次的摆布着玛蒂尔德的命运，开着玛蒂尔德的人生玩笑;演绎着玛蒂尔德的命运悲剧。玛蒂尔德的心理，玛蒂尔德的性格，玛蒂尔德的命运均在这曲折的情节中实现。
　　鉴于上述原因，我将本文的教学目标确定为：
　　A、知识目标：1、分析小说的情节， 体会小说精心的构思和巧妙的布局。2、分析深刻、细腻的心理描写，评价人物的性格特征，进而发掘人物的精神世界。3、整体阅读小说，客观、全面地评价玛蒂尔德的形象。
　　B、能力目标：1、训练学生抓住线索，快速梳理小说情节的能力。2、培养学生多角度审视小说人物的能力。3、鼓励学生大胆想象，展开思维的翅膀，培养学生仿照原文风格写作的能力。
　　C、德育目标：体味人在物质与精神世界中的执迷和追求，以及这种追求在现实的限制下的无奈、荒诞与虚幻。以及由此产生的人的本性的'坚持和女扭曲。从玛蒂尔德身上吸取和发扬人性中善的力量。培养学生的同情心、责任感，让他们明白生活中发生的一切不幸，可能都将与自己有关，要学会关心、尊重他人，不断提升自己的心灵，完善自己的人格。
　　三、确定教学重点和难点
　　对玛蒂尔德的解读，传统的理解，人们常常从单纯的阶级论出发，忽略了从人性的角度去诠释这一人物，所以，如何引导学生鉴赏和评价玛蒂尔德这样既有虚荣心又有诚实、坚强、善良品质德复杂人物，是本课重点;探求隐藏于悲剧后面的根源是本文的难点。
　　四、教学过程
　　<一>、导入新课
　　教师介绍对莫泊桑作品的情节的相关评价。
　　<二>、品读本文情节和心理描写
　　导入新课后，要求学生抓住项链这一线索，在项链前分别添加6个不同的字来概括本文情节，再由学生找出情节中的高潮部分，最后由教师引导学生结合原文分析：本文是如何体现“处处出人意料，处处又合乎情理”的情节特点的。赏读情节后，要求学生按照情节找出描写玛蒂尔德心理德句子，并加以概括，再据此指导学生初步探讨玛蒂尔德的性格。
　　<三>、重点难点的突破：
　　1、仿写：
　　两个话题中选择一个，要求突现人物的心理及性格。
　　A、如果没有那份请柬。B、“啊!假的”
　　2、结合课后题对玛蒂尔德定位，并要求从原文找出依据，同组讨论后，选派代表发言。
　　3、形象对比分析：将玛蒂尔德与简爱对比分析。引导学生发现玛蒂尔德追求的不合理性。
　　4、引导学生对玛蒂尔德德的肯定评价。可以从以下两个方面着手：
　　A、俗语说：“人无完人，金无赤足”;B、多面人。
　　<四>、作业
　　续写该文，注意尽量模仿原著的写作风格。
　　五、板书设计：
　　情节————心理————形象
　　羡项链——痛苦不堪 爱慕
　　项 借项链——忐忑不安 虚荣 玛
　　失项链——惊慌失措 坚强 蒂
　　链 赔项链——悲苦不堪 诚实 尔
　　还项链——轻松欣慰 善良 德
　　识项链——当头一棒
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【单选题】营运公司将其资产出售给收购方，该收购方也承担所有已明确的债务。对于卖方的股东从出售公司提取现金，出售公司应（）
A.
清算或支付现金作为股息
B.
假设338（d）清算
C.
实施杠杆资本重组
D.
以上都不是
参考答案：

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