幼儿预防近视的工作方案1
　　活动目标：
　　1、了解有关眼睛的构造和卫生方面的知识，预防眼病。
　　2、让学生懂得爱护自己眼睛的重要性。
　　3、掌握保护眼睛的基本方法。
　　活动准备：
　　1、收集有关眼睛方面的资料。
　　2、对班级学生视力进行事先了解。
　　3、若干幅涂上油脂的眼镜，使眼睛看东西模糊。
　　4、挂图《眼睛生病了》。
　　活动过程：
　　1、同学相互交流自己了解的有关眼睛的知识。
　　2、出示挂图《眼睛生病了》，教师提问：这个小朋友为什么要揉眼睛?他的眼睛怎么了?眼睛会生什么病呢?
　　3、讨论：眼睛为什么会生病?
　　教师小结：用脏手帕擦眼睛、揉眼睛、眼睛看书太久、看电视太疲劳、坐姿不端正等都会引起眼睛生病。
　　4、请若干学生带上涂有油脂的眼镜，让幼儿体验视力不好的痛苦。
　　5、学生集体讨论：怎样才能保护眼睛的视力呢?
　　教师总结：在看电视时，距离要电视2米以上的距离，看电视时间不能超过2小时，要适当让眼睛休息;看书时要身体要坐正，不能趴着、仰着看书，看书时间过长，要让眼睛休息、向远处看、看绿颜色的植物;不能在太强、太弱的光线下看书;写字时要注意保持一拳、一尺、一寸的距离;多吃胡萝卜，胡萝卜中含有大量的胡萝卜素对保护视力有很大好处;小朋友的毛巾、脸盆等要和父母隔开用，并定期对毛巾、脸盆进行消毒或清洗，防止相互传染;眼睛生病了可以点眼药水等进行治疗。
　　6、保护明亮的眼睛。
　　请小朋友集体做一做看书、写字的.正确姿势(教儿歌)
　　带领学生做眼保健操。
　　7、活动延伸：
　　教师带领学生去户外看东西，引导幼儿说说都看见了什么?自己看到最远的东西是什么?最喜欢的东西是什么?体会眼睛的重要。
幼儿预防近视的工作方案2
　　一、活动目标:
　　1、了解眼睛进入异物后的简单处理方法。
　　2、知道红眼病会传染,教育幼儿不用别人的手帕或用脏水揉、擦眼睛。
　　二、活动准备:
　　情境表演:“排除眼中的异物”。
　　三、活动过程:
　　1、以情境表演引入。
　　2、引导幼儿讨论。
　　(1)明明的眼睛怎么啦?(进了灰尘或是沙子)
　　(2)眼睛进了灰尘或沙子应该怎么办?
　　3、讨论:眼睛除了进了异物后不舒服外,还有什么时候不舒服?(得了红眼病的时候)
　　(1)得了红眼病有什么感觉?(很难受。眼睛会流泪、怕光,还有轻微的疼痛,眼睛冲血、肿胀、结眼屎等)
　　(2)得了红眼病该怎么办?(因为红眼病会传染。得了红眼病就不能同小朋友在一起,更不能用别人的手帕、毛巾,或用脏手去碰眼睛,也不能牵别人的手,不能使用别人的东西等。)
　　(3)红眼病的预防。(得了红眼病要及时治疗。)
　　4、师小结:告诉幼儿要爱清洁、讲卫生,严格保护自己眼睛。在红眼病流行的时候,不到公共场所去玩。
幼儿预防近视的工作方案3
　　活动名称：
　　大班安全《保护我们的大眼睛》
　　活动目标：
　　认知：了解眼睛的作用，懂得保护眼睛的重要性；能力：创编眼保健操，掌握更多的保护眼睛的知识。
　　活动重点：知道保护眼睛的重要性；活动难点：创编眼保健操。
　　活动准备：
　　PPT课件《保护我们的大眼睛》、百宝箱
　　活动过程：
　　一、游戏导入，激发幼儿兴趣
　　小朋友们，我们一起来玩个游戏，老师需要请三位小朋友上来，我要把他们的眼睛蒙起来，其他的小朋友不可以告诉他问题的答案。
　　老师这有一个百宝箱，现在要请他们三位来摸一摸，摸到了什么？是什么形状的？是什么颜色呢？
　　我们闭着眼睛可以猜出物体的形状，也可以猜出是什么东西，可是为什么猜不出这个东西的颜色呢？因为只有眼睛才能看见周围美丽的东西和美丽的色彩。
　　二、基本部分，听故事，体会眼睛的重要性。
　　接下来，我们来听一个和眼睛有关的故事。
　　讨论：
　　1.大眼猫是一只什么样的小猫？它学会了什么本领呢？
　　2.大眼猫的眼睛为什么会疼呢？它后来是怎么去做的？
　　3.如果你是大眼猫，你会怎么样做呢？
　　4.如果我们没有好的眼睛会怎么样呢？
　　读书写字要坐直；眼睛要和书本保持一定的距离；眼睛有病要看医生；不用眼睛看强光；不在光纤暗的地方看东西。
幼儿预防近视的工作方案3篇扩展阅读
幼儿预防近视的工作方案3篇（扩展1）
——中学预防近视工作方案3篇
中学预防近视工作方案1
　　为了全面贯彻党的教育方针，以《中小学生近视眼防控工作方案》为依据，积极认真开展以“防近”为中心的卫生保健工作，切实做到领导抓，人人抓、经常抓、抓落实。在不断增强学生体质，保护与提高学生的视力的同时，促进学生在德、智、体、美、劳全面发展。
　　具体措施：
　　（一）成立领导小组
　　成立“防近”工作领导小组，由校长任组长，体育教师和各班主任为小组成员，具体地贯彻、执行防近视工作规划与实施办法。
　　确立班级卫生员负责督促同学们下课后到室外散步，看看绿色树木，青草或远眺，并负责班级卫生的监督检查。
　　（二）加强全体教师督促学生的读写姿势及眼保健操的巡视工作。
　　（1）把是否重视培养学生正确的读写姿势，注意保护学生的视力列为听课，评课的.重要内容。
　　（2）“防近”工作是班主任工作的一个重要组成部分，对视力有所提高的班级同等条件下优先考虑评优。
　　（三）建立制度，加强宣传教育
　　（1）加强宣传教育制度，形成“保护视力重要，珍惜眼睛光荣”的舆论。通过健康教育课、黑板报及定期进行防治近视眼的广播，对各年级学生进行教育，以增强学生的自我保护能力。
　　1、每学期卫生橱窗有“防近”角。
　　2、每学期进行一次防近知识广播。
　　3、每学期家长会要有“防近”内容。
　　4、期末工作总结要有“防近”内容。
　　（2）视力检查制度
　　每学期全校检查视力一次，以进行视力监测，抓好“临界视力”和“轻度近视”的矫治、降低发病率和患病率。对新发病的学生发告家长书。
　　（3）明确品社学科作为要求落实本条例的学科，一年级品社学科认真完成《眼保健》，各年级品社学科教师加强指导。
　　（4）眼保健操的检查评比制度
　　做眼保健操时要求该课任课老师要在班级中进行巡视，随时矫正学生的动作，力求学生按准穴位，保证质量。
　　（5）学生座位的调整制度
　　各班主任每周调整学生的座位一次，以避免学生的斜视与近视。
　　（四）减轻学生的学习负担，增强学生的体质。
　　（1）保证学生的课间休息时间，教师要按时下课，做到不拖堂。
　　（2）认真执行《学校卫生工作条例》中“小学生每天学习时间不超过六小时”的规定。严格控制学生的课外作业量，严格控制测验和考试次数。
　　（3）加强体育活动的锻炼，坚持“三课”，“两操”“三活动”保证学生每天有一小时的体育活动时间，坚持不懈，持之以恒，以增强学生的体质，提高学生的抗病力。
　　（五）采取措施，培养学生良好的用眼卫生习惯。
　　（1）要求全体老师课堂教学贯彻教学卫生要求，注意学生用眼卫生“三个一” （眼书距离一尺，胸与桌缘一拳远，手距笔尖一寸）的执行情况。
　　（2）课间组织学生到室外活动或远眺。
　　（3）教育学生读书看报看电视时间不要过长，每半小时要做眼保健操一次或望远。
　　（4）教育学生要保证充足的睡眠时间。
　　（六）积极争取家校沟通，有效控制学生看电视时间，保证双休日、假期活动时间。
　　（七）上好健康教育课，每学期至少有两节关于“眼保健和预防近视”的内容
　　（八）贯彻预防为主和防治方针，改善学习条件
　　（1）改善采光设备。
　　（2）保证教室的墙壁洁白。
　　（3）绿化、美化、净化校园，为学生创造一个优美舒适学习环境，开阔学生的视野。
　　（4）按卫生标准给学生配备适度的课桌椅。
　　（5）对已患上假性近视的学生认真进行矫治。对已患上近视眼病的则通知家长带到医院检查配戴眼镜。
　　（九）学校、家庭密切配合
　　（1）老师利用家访或家长会向家长反映学生的视力情况，指导家长做好学生的视力保护工作。
　　（2）给家长印发学生用眼卫生及保健操宣传单，使家长能更好地配合学校近视眼的防治工作。
　　（3）每次视力检查后对近视眼病患者要发给家长报告书，通知家长配合治疗。
幼儿预防近视的工作方案3篇（扩展2）
——学生预防近视工作方案3篇
学生预防近视工作方案1
　　为了全面贯彻党的教育方针，以《中小学生近视眼防控工作方案》为依据，积极认真开展以“防近”为中心的卫生保健工作，切实做到领导抓，人人抓、经常抓、抓落实。在不断增强学生体质，保护与提高学生的视力的同时，促进学生在德、智、体、美、劳全面发展。
　　具体措施：
　　（一）成立领导小组
　　成立“防近”工作领导小组，由校长任组长，体育教师和各班主任为小组成员，具体地贯彻、执行防近视工作规划与实施办法。
　　确立班级卫生员负责督促同学们下课后到室外散步，看看绿色树木，青草或远眺，并负责班级卫生的监督检查。
　　（二）加强全体教师督促学生的读写姿势及眼保健操的巡视工作。
　　（1）把是否重视培养学生正确的读写姿势，注意保护学生的视力列为听课，评课的重要内容。
　　（2）“防近”工作是班主任工作的一个重要组成部分，对视力有所提高的班级同等条件下优先考虑评优。
　　（三）建立制度，加强宣传教育
　　（1）加强宣传教育制度，形成“保护视力重要，珍惜眼睛光荣”的舆论。通过健康教育课、黑板报及定期进行防治近视眼的广播，对各年级学生进行教育，以增强学生的自我保护能力。
　　1、每学期卫生橱窗有“防近”角。
　　2、每学期进行一次防近知识广播。
　　3、每学期家长会要有“防近”内容。
　　4、期末工作总结要有“防近”内容。
　　（2）视力检查制度
　　每学期全校检查视力一次，以进行视力监测，抓好“临界视力”和“轻度近视”的矫治、降低发病率和患病率。对新发病的学生发告家长书。
　　（3）明确品社学科作为要求落实本条例的学科，一年级品社学科认真完成《眼保健》，各年级品社学科教师加强指导。
　　（4）眼保健操的检查评比制度
　　做眼保健操时要求该课任课老师要在班级中进行巡视，随时矫正学生的动作，力求学生按准穴位，保证质量。
　　（5）学生座位的调整制度
　　各班主任每周调整学生的座位一次，以避免学生的斜视与近视。
　　（四）减轻学生的学习负担，增强学生的体质。
　　（1）保证学生的课间休息时间，教师要按时下课，做到不拖堂。
　　（2）认真执行《学校卫生工作条例》中“小学生每天学习时间不超过六小时”的`规定。严格控制学生的课外作业量，严格控制测验和考试次数。
　　（3）加强体育活动的锻炼，坚持“三课”，“两操”“三活动”保证学生每天有一小时的体育活动时间，坚持不懈，持之以恒，以增强学生的体质，提高学生的抗病力。
　　（五）采取措施，培养学生良好的用眼卫生习惯。
　　（1）要求全体老师课堂教学贯彻教学卫生要求，注意学生用眼卫生“三个一” （眼书距离一尺，胸与桌缘一拳远，手距笔尖一寸）的执行情况。
　　（2）课间组织学生到室外活动或远眺。
　　（3）教育学生读书看报看电视时间不要过长，每半小时要做眼保健操一次或望远。
　　（4）教育学生要保证充足的睡眠时间。
　　（六）积极争取家校沟通，有效控制学生看电视时间，保证双休日、假期活动时间。
　　（七）上好健康教育课，每学期至少有两节关于“眼保健和预防近视”的内容
　　（八）贯彻预防为主和防治方针，改善学习条件
　　（1）改善采光设备。
　　（2）保证教室的墙壁洁白。
　　（3）绿化、美化、净化校园，为学生创造一个优美舒适学习环境，开阔学生的视野。
　　（4）按卫生标准给学生配备适度的课桌椅。
　　（5）对已患上假性近视的学生认真进行矫治。对已患上近视眼病的则通知家长带到医院检查配戴眼镜。
　　（九）学校、家庭密切配合
　　（1）老师利用家访或家长会向家长反映学生的视力情况，指导家长做好学生的视力保护工作。
　　（2）给家长印发学生用眼卫生及保健操宣传单，使家长能更好地配合学校近视眼的防治工作。
　　（3）每次视力检查后对近视眼病患者要发给家长报告书，通知家长配合治疗。
幼儿预防近视的工作方案3篇（扩展3）
——小学学校预防近视工作方案
小学学校预防近视工作方案1
　　引起近视眼的原因，归结起来不外乎遗传和环境两大因素。青少年阶段，由于眼球尚未发育成熟，如果处于卫生条件不好的学习环境，又从事长久而紧张的近距离作业，则环境因素就成为形成近视眼的`主要原因。近视眼在学生中发病率相对较高，因此，学校把此项工作作为学校卫生保健工作的重点，特制定本学期防治近视工作计划如下：
　　一、领导重视，切实抓好学生的眼保健操工作：本学期和分管卫生的领导配合抓学生的.眼保健操工作，开学初由班主任*一遍眼保操，医务室进行不定期检查，对做的不正确的进行扣分并及时纠正。
　　二、做好宣传工作：充分利用学校的黑板报、画廊、健康教育课等形式向学生宣传近视眼的发病原理、病因以及预防知识等。使他们养成良好的用眼卫生习惯，读写姿势端正，眼与书本一市尺，连续看书一小时要休息片刻，不在太强或太暗的光线下看书、写字。节制看电视、用电脑时间，现在电视、特别是电脑进入家庭，它们光线强、图象有闪动感，看的时间过长就会损害视力，教育学生时间一般不超过一小时，一天不超过4小时，连续用眼中间要休息10—15分钟。
　　三、在防近宣传周，加大宣传力度，加强眼保健操的检查，让学生受到高度重视，自觉防近。
　　四、改善学生的学习环境，由于本学期迁到一所新的学校，开学初协助总务处人员一起对教室的采光、照明、黑板、课桌椅等进行一次全面检查，对不符合要求的要进行改进。
　　五、建议教导处人员合理安排学生的作息时间，最少要有一个小时的课外活动时间，并督促学生走出教室进行活动，控制作业量，以减轻学生的作业负担。
　　六、利用家长学校向学生家长宣传近视的预防知识，以便在家里控制学生的用眼时间，学校、家庭配合共同做好学生的近视眼防治工作。随时检查并纠正孩子不良的读写习惯和现象；为孩子创造良好的读写作业环境，以配合学校做好防近工作。营养对学生近视的发生也起着一定的作用，教育学生*时注意营养的*衡。
　　七、做好近视眼防治资料的收集、整理、归档工作，以使常见病工作具有连续性、规范性。
幼儿预防近视的工作方案3篇（扩展4）
——预防近视方案3篇
预防近视方案1
　　为了全面贯彻落实区、市有关会议文件精神，结合我乡学校学生近视防控的实际，特制定如下预防措施：
　　一、继续深入贯彻中央7号文件精神，加大宣传力度，让学生人人知道如何注意用眼卫生，教师如何监督、指导等全面教育。教育工作做到常抓不懈，坚持经常，持之以恒。
　　二、学校对现四年级以下学生进行一次视力检测、存档，对检测的学生进行登记注册。学校每学期进行一次跟踪检测，把发病率控制在5％以下。
　　三、学校必须做到教室采光、照明和使用课桌椅配套符合率达到国家规定的标准。
　　四、做好学校教学卫生工作，培养学生良好的用眼卫生习惯：读写时保持正确的姿势，做到“三个一”（眼离书本一尺远、手离笔尖一寸远、胸离桌沿一拳远），各任课教师要严格管理，发现问题及时解决。
　　五、做好家校联系，对于在体检中发现的近视学生，充分利用校讯通、致家长一封信等形式及时和家长进行沟通，引起早期的重视。
　　六、学校继续完善学生视力保护机制。做到：
　　1、学生在校期间，任何人不准无故占用眼保健操时间。
　　2、任课教师必须会指导学生做眼保健操，力求按揉穴位要准确，拍节要正确。
　　3、保证每天1小时的体育锻炼活动时间，亦保证体育课、课间操、眼保健操的落实。
　　七、营造人人重视保护学生视力，学生自觉保护自身视力的环境和氛围。利用卫生课的讲解，让学生了解保护眼睛的重要性，对近视引起重视。
预防近视方案2
　　为贯彻落实**关于学生近视问题的重要指示批示精神，根据《教育部等八部门关于印发〈综合防控儿童青少年近视实施方案〉的通知》（教体艺〔20xx〕3号）和《省人民*办公厅关于做好儿童青少年近视综合防控工作的通知》（晋政办发〔20xx〕19号）文件要求，进一步加强全县儿童青少年近视防控工作，努力降低我县儿童青少年近视新发病率，结合我县实际，特制定本方案。
　　一、工作目标
　　到20XX年，实现全县儿童青少年总体近视率在20XX年的基础上每年降低0.5个百分点以上；到20XX年实现全县儿童青少年新发近视率明显下降，儿童青少年视力健康整体水*显著提升，6岁儿童近视率控制在3%左右，小学生近视率下降到38%以下，初中近视率下降到60%以下，高中阶段学生近视率下降到70%以下，国家学生体质健康标准达标率达25%以上。
　　二、工作措施
　　（一）落实条件保障
　　1.改善视觉环境。严格落实教室、宿舍、图书馆(阅览室）等采光和照明要求，使用利于视力健康的照明设备，教材、考试试卷等用品卫生标准达标率100%；优化布局，消除“大班额”现象；根据学生座位视角、教室采光照明情况和学生视力变化情况，每月调整学生座位，每学期对学生课桌椅高度进行个性化调整，使其适应学生生长发育变化。
　　2.配备人员设备。加强中小学卫生室、保健室建设，加强学校近视防控基础设施设备、技术指导和专业培训，每学期开展近视监测筛查。
　　（二）强化近视干预
　　1.推进健康教育。加强学校健康教育主阵地建设，学校、家庭、学生和全社会重视近视防控，积极宣传、解读、落实《综合防控儿童青少年近视实施方案》，重视近视防控科普宣传，组织开展“全国爱眼日”等爱眼护眼活动，积极利用媒体和宣传*台，广泛开展宣传教育，营造良好氛围。
　　2.减轻学业负担。切实落实教育部等九部门印发的《中小学减负措施》，小学一二年级不留书面作业，三至六年级书面家庭近视化实践性作业，减少机械、重复训练，确保中小学生睡眠充足。控制考试次数，小学一二年级每学期不超过1次，其他年级不超过2次，严禁以成绩作为选拔和排名依据。
　　3.加强体育锻炼。严格落实国家体育与健康课程标准。确保中小学生在校时每天1小时以上体育活动时间，确保小学一二年级体育课每周4课时，三至六年级和初中每周3课时，高中阶段每周2课时。规范开展眼保健操，实施学生体育家庭作业制度。加强体育与健康教师师资队伍建设，完善学校体育、健康教育场地设施，深化学校体育与健康教学改革，推进校园体育项目建设，落实学校健康教育内容和要求。
　　4.实施家校联动。加强宣传教育，提升家庭近视防控知识和意识，倡导家长增加陪伴孩子时间，科学合理使用电子产品，养成信息化环境下良好的学习和用眼卫生习惯。
　　（三）提升服务水*
　　1.加强机构建设。认真落实《近视防治指南》等诊疗规范，不断提高眼健康服务能力。加强近视防控机构建设，加强眼科医疗机构、中小学卫生保健室建设，开展儿童青少年近视危险因素监测和防控科学研究，加强技术指导和推动学校近视防控工作。
　　2.建立健康档案。0—6岁儿童每年眼保健操和视力检查覆盖率达90%以上。充分利用信息系统，为儿童青少年建立视力电子档案，并随儿童青少年入学实时转移。开展近视防控大数据监测，指导科学防控近视。
　　3.加强市场监管。加大对近视防控行业的卫生健康、市场监管力度，开展眼科医疗服务行为监管，严厉打击近视防治虚假宣传、劣质产品和服务。坚决杜绝近视防控广告进校园开展商业宣传等服务。
　　（四）严格评议考核
　　将儿童青少年近视防控工作、总体近视率和体质健康状况纳入学校工作考核，严禁片面以考试成绩和升学率考核学校。将视力健康教育纳入学校素质教育，将儿童青少年身心健康、课业负担等纳入教育质量评估体系，每年开展评议考核，结果向社会公布。
　　三、部门职责
　　教科局：推动学校开展儿童青少年近视综合防控和视力健康管理等学校卫生与健康教育工作。健全学校体育卫生发展制度和体系，不断完善学校体育场地设施，加快体育与健康师资队伍建设，聚焦“教”（教会健康知识和运动技能）“赛”（广泛开展班级、年级和跨校体育竞赛活动）“养”（养成健康行为和健康生活方式），深化学校体育、健康教育教学改革，积极推进校园体育项目建设。推动学校加强现有中小学卫生保健机构建设，按照标准和要求强化人员和设备配备。
　　卫体局：加强眼科医生、眼保健医生培训，提高视力筛查、常见眼病诊治和急诊处置能力。加强视光师培养，确保我县有合格的视光专业人员提供规范服务，并根据儿童青少年近视情况，选择科学合理的矫正方法。增加适合儿童青少年户外活动和体育锻炼的场地设施，持续推动各类公共体育设施向儿童青少年开放。积极引导支持社会力量开展儿童青少年体育活动，有针对性开展体育赛事，吸引儿童青少年广泛参加体育运动。
　　财政局：合理安排投入，积极支持相关部门开展儿童青少年近视综合防控工作。
　　人社局：会同教育科技局、卫体局完善中小学校医、保健教师和健康教育教师职称评审制度。
　　市场*：严格监管验光配镜行业，不断加强眼视光产品监管和计量监管，整顿配镜行业秩序。加强广告监管，依法查处虚假违法近视防控产品广告。
　　文旅局：加强对网络游戏出版运营企业的监督管理，引导儿童青少年科学适度使用游戏出版物，对全县网络游戏防沉迷系统实施情况进行监督。
　　融媒体中心:充分发挥广播电视、网络、新媒体等作用，利用公益广告等形式，多层次、多角度宣传推广近视防治知识，引导社会各界共同关注并参与防控儿童青少年近视工作。
　　四、保障措施
　　县*负责本辖区儿童少年近视防控措施的制定，各相关部门负责具体落实，全面加强儿童青少年近视综合防控工作。将视力健康纳入素质教育，将儿童青少年身心健康、课业负担等纳入义务教育质量检测评估体系，进行督导评估。对儿童青少年体质健康水*评估中连续三年下降的责任单位和学校依法依规予以问责。
预防近视方案3
　　为了全面贯彻党的教育方针，以《中小学生近视眼防控工作方案》为依据，积极认真开展以“防近”为中心的卫生保健工作，切实做到领导抓，人人抓、经常抓、抓落实。在不断增强学生体质，保护与提高学生的视力的同时，促进学生在德、智、体、美、劳全面发展。
　　具体措施：
　　（一）成立领导小组
　　成立“防近”工作领导小组，由校长任组长，体育教师和各班主任为小组成员，具体地贯彻、执行防近视工作规划与实施办法。
　　确立班级卫生员负责督促同学们下课后到室外散步，看看绿色树木，青草或远眺，并负责班级卫生的监督检查。
　　（二）加强全体教师督促学生的读写姿势及眼保健操的巡视工作。
　　（1）把是否重视培养学生正确的读写姿势，注意保护学生的视力列为听课，评课的重要内容。
　　（2）“防近”工作是班主任工作的一个重要组成部分，对视力有所提高的班级同等条件下优先考虑评优。
　　（三）建立制度，加强宣传教育
　　（1）加强宣传教育制度，形成“保护视力重要，珍惜眼睛光荣”的舆论。通过健康教育课、黑板报及定期进行防治近视眼的广播，对各年级学生进行教育，以增强学生的自我保护能力。
　　1、每学期卫生橱窗有“防近”角。
　　2、每学期进行一次防近知识广播。
　　3、每学期家长会要有“防近”内容。
　　4、期末工作总结要有“防近”内容。
　　（2）视力检查制度
　　每学期全校检查视力一次，以进行视力监测，抓好“临界视力”和“轻度近视”的矫治、降低发病率和患病率。对新发病的学生发告家长书。
　　（3）明确品社学科作为要求落实本条例的学科，一年级品社学科认真完成《眼保健》，各年级品社学科教师加强指导。
　　（4）眼保健操的检查评比制度
　　做眼保健操时要求该课任课老师要在班级中进行巡视，随时矫正学生的动作，力求学生按准穴位，保证质量。
　　（5）学生座位的调整制度
　　各班主任每周调整学生的座位一次，以避免学生的斜视与近视。
　　（四）减轻学生的学习负担，增强学生的体质。
　　（1）保证学生的课间休息时间，教师要按时下课，做到不拖堂。
　　（2）认真执行《学校卫生工作条例》中“小学生每天学习时间不超过六小时”的规定。严格控制学生的课外作业量，严格控制测验和考试次数。
　　（3）加强体育活动的锻炼，坚持“三课”，“两操”“三活动”保证学生每天有一小时的体育活动时间，坚持不懈，持之以恒，以增强学生的体质，提高学生的抗病力。
　　（五）采取措施，培养学生良好的用眼卫生习惯。
　　（1）要求全体老师课堂教学贯彻教学卫生要求，注意学生用眼卫生“三个一”（眼书距离一尺，胸与桌缘一拳远，手距笔尖一寸）的执行情况。
　　（2）课间组织学生到室外活动或远眺。
　　（3）教育学生读书看报看电视时间不要过长，每半小时要做眼保健操一次或望远。
　　（4）教育学生要保证充足的睡眠时间。
　　（六）积极争取家校沟通，有效控制学生看电视时间，保证双休日、假期活动时间。
　　（七）上好健康教育课，每学期至少有两节关于“眼保健和预防近视”的内容
　　（八）贯彻预防为主和防治方针，改善学习条件
　　（1）改善采光设备。
　　（2）保证教室的墙壁洁白。
　　（3）绿化、美化、净化校园，为学生创造一个优美舒适学习环境，开阔学生的视野。
　　（4）按卫生标准给学生配备适度的课桌椅。
　　（5）对已患上假性近视的学生认真进行矫治。对已患上近视眼病的则通知家长带到医院检查配戴眼镜。
　　（九）学校、家庭密切配合
　　（1）老师利用家访或家长会向家长反映学生的视力情况，指导家长做好学生的视力保护工作。
　　（2）给家长印发学生用眼卫生及保健操宣传单，使家长能更好地配合学校近视眼的防治工作。
　　（3）每次视力检查后对近视眼病患者要发给家长报告书，通知家长配合治疗。
幼儿预防近视的工作方案3篇（扩展5）
——儿童近视防控工作方案3篇
儿童近视防控工作方案1
　　为贯彻*中央*《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的精神，落实教育部《中小学生近视眼防控工作方案》和《滨城区中小学生近视眼防控工作实施方案》的要求，努力实现中小学生近视眼防控的各项工作目标，结合我校的实际情况，制定本工作实施方案。
　　一、提高认识，加强领导
　　我校牢固树立“以生为本、健康第一”的理念，将学生视力健康问题纳入学校教育的整体规划并统筹安排，动员和引导全体教师以高度的使命感和责任感，积极参与学生近视眼防控工作，要从学生身体健康和终身发展的高度认识近视眼防控工作的重要性，努力提高工作的自觉性和主动性。
　　近视眼防控工作领导小组：
　　组 长：孙艳武
　　组 员：全体班主任和体育老师
　　二、遵循原则，重视预防
　　1．坚持预防为主的原则。把近视眼防控的重点放在预防工作上，要面向全体学生实施预防措施，有效预防近视眼的发生，降低学生近视眼新发病率。
　　2．坚持综合防控的原则。针对导致近视眼发生的多种因素，采取综合防控措施。切实减轻学生课业负担，控制学生近距离用眼时间；普及视力保护知识，培养学生科学用眼习惯；落实学生体育活动时间，促进学生积极参加体育锻炼。
　　3．坚持常抓不懈的原则。把近视眼防控工作作为学校日常工作，按照不同年龄、学段要求，将其贯穿教育教学各个环节中，坚持常抓不懈，促进近视眼防控工作经常化、制度化。
　　4．坚持全员参与的原则。充分发挥全体教师和家长、社区的作用，建立教师全员参与，学校、家长、社区联动的机制，形成共同做好学生近视眼防控工作的合力。
　　三、具体落实，制定措施
　　（一）加强规章制度建设，规范管理近视眼防控工作。
　　1．将学生视力保护工作纳入学校管理、教师管理和班级管理内容，落实各有关部门和人员的职责，并作为年终考核、班级评优评先的依据，以此形成学校领导、教师、学生人人重视，齐抓共管的近视眼防控工作机制。
　　2．建立视力定期监测制度，健全《学生视力健康档案》。每学期在期初、期末两次对学生视力状况进行监测，做好学生视力不良检出率、新发病率等各类指标的统计分析，对有视力下降趋势和轻度近视的学生，有针对性地实施相关近视眼防控措施。
　　3．切实减轻学生课业负担。教师要改进教学方法，提高课堂教学的质量和效率，切实做到不拖堂。学校不得随意增加学科教学学时，不占用节假日、双休日和寒暑假组织学生上课。学校要统筹学生的家庭作业时间，小学一、二年级不留书面家庭作业，三、四年级书面家庭作业时间不超过40分钟，五、六年级书面家庭作业不超过1小时。
　　4．建立健全眼保健操制度。将每天两次眼保健操时间纳入课表，组织学生认真做好眼保健操。各班任课老师必须保证学生每天两次的眼保健操时间，不得私自占为他用。当班教师负责监督和指导学生的眼保健操指法。学校成立眼保健操检查小组，由学生每天上下午对各班学生的眼保健操是否做了进行记录，由组长汇总后，每周一由学生公示一次结果，对表现不好的班级提出批评。
　　5．根据教室采光照明情况和学生视力变化情况，每两周可调整一次学生座位，方式为列轮换，以免两边的学生总是处在斜眼视的位置。根据学生身高变化，及时调整其课桌椅高度。班主任还可以根据学生的实际情况进行调换，如按性格、听力、视力、学习互助组等特殊形式进行调换。
　　6．坚持学生每天一小时体育锻炼制度。保质保量上好体育课，认真开展大课间体育活动和丰富多彩的户外体育活动，切实保证学生每天参加一小时体育活动。
　　7．制定科学规范的学生在校作息制度。严格按照规定的课程计划，安排每周课程和作息时间。依据学生学习和生活规律，按照静动结合、视近与视远交替的原则安排每天课程与活动。
　　（二）开展视力保护宣传教育，培养学生良好的用眼卫生习惯。
　　1．在全校师生及家长中，广泛、深入开展视力保护宣传教育。每月利用广播、宣传栏等多种形式，经常性宣传科学用眼、预防近视等眼保健知识，培养学生爱眼、护眼意识，养成正确的读写姿势和用眼卫生习惯。每学期要上好一节视力健康教育课，每个学生完成一份保护视力手抄报并组织评比。
　　2．培养学生良好的用眼习惯，即：看书、写字姿势要端正，眼睛与书本的距离要有一市尺，胸离桌子一拳，手离笔尖一寸；看书、写字一小时后要休息片刻，并适当远望；不要躺在床上看书；不要歪着头或身子看书；不要在走路或乘车时看书；不要在强光或弱光下看书。
　　3．教师应将培养学生良好用眼卫生习惯贯穿于整个课堂教学中，随时纠正学生不良读书写字姿势，帮助学生建立良好的用眼卫生习惯和行为。课间督促学生到室外活动或远眺。
　　4．教师认真备课，向四十分钟要效率，做到心中有数，杜绝拖堂，保证课间休息10分钟，以减轻学生视觉疲劳。上课板书时要有条理，字迹工整，不写连笔字，字体大小要合适，以保证学生能轻松辨认。
　　5．每学期开学初和学期结束放假前，通过品德与生活课或体育与健康课、主题班队会等，集中对学生进行一次保护视力教育，使之与经常性近视眼防控宣传教育有机结合，促使近视眼防控宣传教育经常化、制度化。
　　6．通过家长会、致家长一封信等多种形式向家长宣传保护视力、预防近视的知识和方法，指导和督促家长为学生提供有利于视力保护的学习环境、控制学生近距离用眼时间（看书、写字、看电视、用计算机时间达45分钟，应休息10-15分钟时间）、及时纠正不良的用眼卫生习惯、视力下降时要及时到正规医院就医。
　　7．每年6月6日的“全国爱眼日”，开展内容丰富、形式多样的近视眼防控宣传活动，扩大宣传的.效果。组织好“爱眼周”（6月1日—7日）专题教育宣传活动，提高学生的爱眼意识。
　　（三）积极改善教学条件，为学生创建良好的视觉环境。
　　1．保证教室内所有学生合理的用眼距离，教室前排课桌前缘与黑板应有2米以上距离，后排课桌后缘与黑板的水*距离不超过8米。
　　2．按国家规定的标准要求，提供与学生身高相符合的课桌椅，每间教室内应预置1-3种不同型号的课桌椅（有条件的学校应配置2种以上型号的课桌椅），或配备可调试课桌椅。
　　3．教室黑板应完整无破损、无眩光，挂笔性能好，便于擦拭；黑板下缘与讲台地面的垂直距离小学为0.8～0.9米。
　　4．教室采光应符合国家相关卫生标准。双侧采光的教室主采光窗应设在左侧；教室墙壁和顶棚为白色或浅色，窗户应采用无色透明玻璃。
　　5．教室照明应配备40瓦荧光灯9盏以上，且灯管应垂直于黑板；教室照明应采用配有灯罩的灯具，不宜用裸灯；黑板照明应另设2盏横向40瓦荧光灯，并配有灯罩；自然采光不足时应及时辅以人工照明。
　　（四）积极宣传用眼知识，提高教师、学生、家长爱眼意识。
　　1. 利用校内广播、橱窗、卫生知识讲座等宣传形式，对学生进行保护视力，预防近视知识宣传。各班要利用班会、班报或宣传画等方式，经常对学生进行预防近视方面的教育，鼓励学生多吃蔬菜和水果，做到不挑食，在班上营造一个爱眼护眼的良好氛围。
　　2. 向学生及学生家长下发宣传材料，扩展宣传面。要求家长控制学生看电视和电脑时间，教育孩子看电视距离和时间要适当，根据调查发现由于过度看电视和电脑导致的近视其发展速度和近视程度比学习引发的近视还要严重。
　　3. 继续做好每年度两次视力检查工作，对已经近视的学生，通知家长及时到正规医院进行检查，做及时治疗或矫正，以减缓下降的速度。对处于边缘视力的学生，及时向家长反馈信息，同该学生进行谈话，共同找出视力下降的原因，针对原因进行纠正。同时，对他们做重点教育和监测，不要再使视力继续下滑。
儿童近视防控工作方案2
　　为切实加强学生视力保护工作，实现学生近视的发生率明显下降的工作目标。根据教育部最近制定的《中小学学生近视眼防控工作方案》，并结合上级有关文件精神，特制订本方案。
　　一、加强领导，提高认识。
　　全校师生要充分认识做好保护视力、预防近视工作的重要性。要把“防近”工作作为推进素质教育，促进学生身心健康的重要内容之一，高度重视这项工作。
　　为了加强对这项工作的领导,学校成立“防近”工作领导小组，领导小组的组成如下：
　　组 长： 李春光
　　副组长： 周相国
　　组 员：贾国志 姜兆兵 郭海英 鞠学玉 王景志 白春峰 杨志勇
　　杨润华
　　各班班主任 体育教师 卫生保健教师
　　二、工作原则
　　1．坚持预防为主原则。把近视眼防控的重点放在预防工作上，面向全体学生实施预防措施，有效预防近视眼的发生，降低学生近视眼新发病率。
　　2．坚持综合防控原则。针对导致近视眼发生的多种因素，采取综合防控措施。切实减轻学生课业负担，控制学生近距离用眼时间；改善教学卫生条件，创建良好的视觉环境；普及视力保护知识，培养学生科学用眼习惯；落实学生体育活动时间，促进学生积极参加体育锻炼。
　　3．坚持常抓不懈原则。把“防近”工作作为学校日常工作，按照不同年龄、学段要求，将其贯穿教育教学各个环节中，坚持常抓不懈，促进“防近”工作经常化、制度化。
　　4．坚持全员参与原则。充分发挥全体教师和家长、社区的作用，建立教师全员参与，学校、家长、社区联动的机制，形成共同做好学生“防近”工作的合力。
　　三、建章立制，强化保健。
　　学校制订“防近”工作实施方案和相应的规章制度，强化“防近”工作深入有效开展。
　　（一）学校将按照教育部《中小学学生预防近视眼基本知识与要求》，在师生及家长中，广泛、深入开展视力保护宣传教育。充分利用校园广播、宣传栏、墙报、网站、校园科技等多种形式、多渠道，经常性宣传科学用眼、预防近视等眼保健知识，培养学生爱眼、护眼意识。积极争取和动员家长及社会的参与，扩大宣传效果，形成全社会都来重视并参与“防近”工作的良好局面。
　　（二）加强指导，养成正确的读写姿势和用眼卫生习惯。教师（特别是班主任、体育教师与卫生保健教师）要懂得防治近视眼的知识，充分利用*课时间加强指导，培养学生良好用眼卫生习惯。读写时保持正确*和姿势，做到三个“一”（眼书距离一尺，胸与桌后缘一拳远，手距笔尖一寸），坚持“二要，二不要”。
　　“二要”是：
　　（1）读写姿势要端正，眼书距离一方尺；
　　（2）连续读书1小时应休息或远眺10分钟。
　　“二不要”是：
　　（1）不要在光线暗或直射阳光下看书、写字，不要边吃饭边看书；
　　（2）不要在走路、躺卧和晃动的车上看书。此外，看电视要有节制。
　　（三）建立学生用眼卫生的管理制度，强化对学生眼保健操的检查。建立健全班级、学校“防近”检查制度，每天眼保健操检查结果纳入班级一日常规考核之中。合理安排好课程与活动，组织形式多样的课外体育活动，保证学生每天有一小时的体育活动时间。每天上午与下午的第二节课任课教师必须负责督促并指导学生认真做好眼保健操。做眼保健操应注意双手干净，做到穴位准确、手法正确、力度适当。
　　（四）建立定期视力监测制度，每学期期初、期末对学生的视力进行二次监测，并统计分析，进行公布。建立家校联系制度，把每学期视力检测结果通知家长，督促家长一起教育与培养学生注意用眼卫生，形成良好习惯。
　　四、加大投入，优化环境。
　　学校按照《中小学学生近视眼防控工作方案》中关于用眼卫生对环境的要求，对新校的教学环境全面规划，使新校教室采光与照明、课桌椅配置、黑板等教学条件全面达标。保证教室内所有学生合理的用眼距离，提供符合标准的教室采光要求以及照明设备，提供与学生身高相符合的课桌椅，教室黑板做到无眩光，对不符合规定要求的，提出整改方案，尽快落实整改。
　　主动协调卫生行政部门定期对学校教学卫生状况进行监督与监测，保障学校各类教学设施和条件符合《国家学校体育卫生条件试行基本标准》及相关卫生标准，为学生建立良好的视觉环境。
　　五、落实职责，专项考核
　　领导小组依据《中小学学生近视眼防控工作岗位职责》，督促有关部门和人员认真履行“防近”工作职责，落实具体“防近”措施。各校班主任、体育教师、任课教师等都要按照《中小学学生近视眼防控工作岗位职责》，明确各自职责，纳入各自岗位考核目标之中。
幼儿预防近视的工作方案3篇（扩展6）
——幼儿园预防近视眼工作方案 (菁选3篇)
幼儿园预防近视眼工作方案1
　　活动目标
　　1.感受保护眼睛的重要性。
　　2.初步认识眼睛的结构，了解眼睛的作用。
　　3.学习《保护视力拍手歌》，掌握正确保护眼睛的方法。
　　活动准备
　　课件准备：“眼睛的结构”图片；《闹闹近视了》故事音频及图片；《保护视力拍手歌》儿歌及图谱。
　　活动过程
　　一、出示图片师幼互动猜谜激趣
　　1.教师念谜语，鼓励幼儿猜测谜底。
　　2.出示图片“眼睛”，揭露谜底。
　　二、播放音频/图片认识眼睛的结构及其作用
　　眼睛上都有什么？
　　你知道这些部位有什么作用吗？
　　三、播放音频/图片了解保护眼睛的重要性
　　闹闹怎么了？
　　闹闹为什么会近视？
　　四、播放儿歌/图谱了解正确保护眼睛的方法
　　1.播放儿歌及图片《保护视力拍手歌》，引导幼儿学习儿歌。
　　2.师幼互动，请幼儿继续说说如何保护眼睛。
幼儿园预防近视眼工作方案2
　　健康对于小朋友们来说很重要，但是小朋友们对于自身健康的认识度不够，这就需要老师们来对小朋友们进行教导了，让小朋友提高对自身健康的认识。
　　活动目标
　　1、让幼儿初步了解自己的眼睛的结构、特点。
　　2、使幼儿懂得眼睛的用途、重要性，进而培养保护眼睛的意识。
　　3、在轻松地氛围中，让幼儿获得知识的同时，获得快乐。
　　4、通过看眼睛、说眼睛，增进互相了解和交流。
　　活动准备
　　1、每人一面观察用小镜子。
　　2、“大大的眼睛”画面两幅。
　　3、上课课件准备及多媒体教室准备。
　　活动过程
　　（一）老师出谜语：“上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄”让幼儿猜一猜这是小朋友身上的一样什么东西？
　　（二）让幼儿用小镜子观察自己的眼睛是什么形状的？引导幼儿在镜子里仔细看看，或用手轻轻摸摸自己的眼睛，知道眼睛像一个小圆球。
　　（三）提问：眼睛什么地方会动？幼儿边摸边感知眼球会动。
　　1、眼睛里有什么？是什么颜色的？
　　2、眼睛长在哪里？
　　（四）让幼儿互相观察眼睛，并进行比较。进一步感知眼睛的结构。
　　教师引导幼儿说出自己的想法，感受一下自己的眼睛和别人的有什么不同。
　　（五）引导幼儿讨论眼睛有什么用？（幼儿互相讨论、交流）
　　教师小结眼睛对我们的重要性，强调在日常生活中要注意保护我们的眼睛。
　　（六）出示画面并提问：
　　1、眼睛有什么用？
　　2、我们怎样爱护、关心自己的眼睛？
　　让幼儿知道画画时要坐端正，不用脏手揉眼睛，要用干净手帕擦眼泪等。
　　活动总结
　　教师对本次活动进行总结，表扬和鼓励在活动中变现积极的幼儿。让幼儿在获得知识的同时，并获得快乐，旨在培养和保持幼儿对健康活动的兴趣。
　　教师也要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿，让其也能在活动结束的时候，获得快乐，培养其教学活动的兴趣。
幼儿园预防近视眼工作方案3
　　活动的目标：
　　1.让幼儿认识保护好自己眼睛的重要性;
　　2.指导幼儿养成用眼卫生的好习惯。
　　3.初步了解健康的小常识。
　　4.初步了解预防疾病的方法。
　　活动的性质：
　　科学认知活动
　　活动的时间：
　　35分钟
　　活动涉及的知识和方法背景：
　　眼睛是人体的视觉器官，我们看东西全靠它。眼睛的用处大极了!如果眼睛丧失了视力，我们就什么东西也看不见了。
　　活动的工具和材料准备：
　　眼睛的作用、保护眼睛的挂图。
　　活动的过程：
　　(一)谜语游戏导入
　　两颗葡萄黑又亮，长在人脸上，白天开窗四处望，黑夜要关窗。(打一人身体的部分)
　　小朋友猜出谜底，是眼睛。(见图1)
　　(二)分组讨论
　　1.眼睛的重要作用(见图2)
　　小结：看书写字、走路、运动、做工作，处处都离不开眼睛。
　　2.怎样保护眼睛
　　(1)正确坐姿(见图3)
　　(2)看书稍久，要望远或休息一会(见图4)
　　(3)眼保健操(见图5)
　　(三)加强认知
　　1.他们的做法对吗?(见图6)
　　2.游戏巩固：捉迷藏(见图7)
　　活动评析：
　　经济的发展，脑力劳动越被人所重视。而在人们的学习、工作、生活中，忽略了对眼睛的保护，特别是在儿童期尤为突出。为此从小让孩子了解一些正确用眼知识，提高保护眼睛的意识，明确眼睛的重要性是非常必要的。
　　本课首先以谜语的'形式导入，创设情景，激发幼儿求知欲望。然后采用分组讨论的形式让幼儿体会眼睛的重要性，如何保护好眼睛，培养幼儿的合作、分析、想象能力、语言表达能力及科学的思维方法。最后采取游戏的形式强化幼儿认知，使幼儿进一步明确科学的用眼方法，自觉地养成良好的用眼卫生习惯，提高幼儿的科学素养。
　　教学反思：
　　整个活动过程，思路比较清晰，教态自然，能够根据教案的流程来上课。但是整个活动过程的气氛有点沉，不能够体现幼儿对活动的乐趣。
幼儿预防近视的工作方案3篇（扩展7）
——预防近视工作方案 (菁选3篇)
预防近视工作方案1
　　为了全面贯彻党的教育方针，以《中小学生近视眼防控工作方案》为依据，积极认真开展以“防近”为中心的卫生保健工作，切实做到领导抓，人人抓、经常抓、抓落实。在不断增强学生体质，保护与提高学生的视力的同时，促进学生在德、智、体、美、劳全面发展。
　　具体措施：
　　（一）成立领导小组
　　成立“防近”工作领导小组，由校长任组长，体育教师和各班主任为小组成员，具体地贯彻、执行防近视工作规划与实施办法。
　　确立班级卫生员负责督促同学们下课后到室外散步，看看绿色树木，青草或远眺，并负责班级卫生的监督检查。
　　（二）加强全体教师督促学生的读写姿势及眼保健操的巡视工作。
　　（1）把是否重视培养学生正确的读写姿势，注意保护学生的视力列为听课，评课的重要内容。
　　（2）“防近”工作是班主任工作的一个重要组成部分，对视力有所提高的班级同等条件下优先考虑评优。
　　（三）建立制度，加强宣传教育
　　（1）加强宣传教育制度，形成“保护视力重要，珍惜眼睛光荣”的舆论。通过健康教育课、黑板报及定期进行防治近视眼的广播，对各年级学生进行教育，以增强学生的自我保护能力。
　　1、每学期卫生橱窗有“防近”角。
　　2、每学期进行一次防近知识广播。
　　3、每学期家长会要有“防近”内容。
　　4、期末工作总结要有“防近”内容。
　　（2）视力检查制度
　　每学期全校检查视力一次，以进行视力监测，抓好“临界视力”和“轻度近视”的矫治、降低发病率和患病率。对新发病的学生发告家长书。
　　（3）明确品社学科作为要求落实本条例的学科，一年级品社学科认真完成《眼保健》，各年级品社学科教师加强指导。
　　（4）眼保健操的检查评比制度
　　做眼保健操时要求该课任课老师要在班级中进行巡视，随时矫正学生的动作，力求学生按准穴位，保证质量。
　　（5）学生座位的调整制度
　　各班主任每周调整学生的座位一次，以避免学生的斜视与近视。
　　（四）减轻学生的学习负担，增强学生的体质。
　　（1）保证学生的课间休息时间，教师要按时下课，做到不拖堂。
　　（2）认真执行《学校卫生工作条例》中“小学生每天学习时间不超过六小时”的规定。严格控制学生的课外作业量，严格控制测验和考试次数。
　　（3）加强体育活动的锻炼，坚持“三课”，“两操”“三活动”保证学生每天有一小时的体育活动时间，坚持不懈，持之以恒，以增强学生的体质，提高学生的抗病力。
　　（五）采取措施，培养学生良好的用眼卫生习惯。
　　（1）要求全体老师课堂教学贯彻教学卫生要求，注意学生用眼卫生“三个一”（眼书距离一尺，胸与桌缘一拳远，手距笔尖一寸）的执行情况。
　　（2）课间组织学生到室外活动或远眺。
　　（3）教育学生读书看报看电视时间不要过长，每半小时要做眼保健操一次或望远。
　　（4）教育学生要保证充足的睡眠时间。
　　（六）积极争取家校沟通，有效控制学生看电视时间，保证双休日、假期活动时间。
　　（七）上好健康教育课，每学期至少有两节关于“眼保健和预防近视”的内容
　　（八）贯彻预防为主和防治方针，改善学习条件
　　（1）改善采光设备。
　　（2）保证教室的墙壁洁白。
　　（3）绿化、美化、净化校园，为学生创造一个优美舒适学习环境，开阔学生的视野。
　　（4）按卫生标准给学生配备适度的课桌椅。
　　（5）对已患上假性近视的学生认真进行矫治。对已患上近视眼病的则通知家长带到医院检查配戴眼镜。
　　（九）学校、家庭密切配合
　　（1）老师利用家访或家长会向家长反映学生的视力情况，指导家长做好学生的视力保护工作。
　　（2）给家长印发学生用眼卫生及保健操宣传单，使家长能更好地配合学校近视眼的防治工作。
　　（3）每次视力检查后对近视眼病患者要发给家长报告书，通知家长配合治疗。
预防近视工作方案2
　　一、加强领导，提高认识。
　　学校成立了预防近视工作领导小组，校长任组长，副校长由德育副校长和教学副校长及工会*担任，成员包括科室主任、年级组长和班主任、团委*等。分工明确，责任到人。形成了从上到下，从领导到教师到学生，齐抓共管的防治体系。全校师生要充分认识做好保护视力、预防近视工作的重要性。要把预防近视工作作为推进素质教育，促进学生身心健康的重要内容之一，高度重视这项工作。
　　二、加大宣传，普及知识。
　　学校将按照教育部《中小学学生预防近视眼基本知识与要求》，在师生及家长中，广泛、深入开展视力保护宣传教育。充分利用校园广播、板报、墙报、班会、宣传栏、*下讲话等多种形式，经常性宣传科学用眼、预防近视等眼保健知识，培养学生爱眼、护眼意识，养成正确的读写姿势和用眼卫生习惯。教师要懂得防治近视眼的知识，熟悉有关制度和措施，培养学生良好用眼卫生习惯。向家长宣传保护视力的重要性和预防方法，积极争取和动员家长及社会的参与，扩大宣传效果，形成全社会都来重视并参与预防近视工作的良好局面。
　　三、建立制度，强化保健。
　　学校制订预防近视工作实施方案和相应的规章制度，强化预防近视工作深入有效开展。建立眼保健操的检查评比制度，强化对学生眼保健操的检查，随时纠正学生读写姿势，促使学生培养良好的读写习惯和用眼卫生习惯。合理安排好课程与活动，组织形式多样的课外体育活动，保证学生每天有一小时的体育活动时间。建立定期视力监测制度。建立家校联系制度，把每学期视力检测结果通知家长，督促家长一起教育与培养学生注意用眼卫生，形成良好习惯。每天眼保健操检查结果纳入班级一日常规考核之中。做眼保健操应注意双手干净，做到穴位准确、手法正确、力度适当。建立学生课桌椅调整制度，每学期初专人检查各班落实情况，从根本上保证近视得到有效预防。
　　学校按照《中小学学生近视眼防控工作方案》中关于用眼卫生对环境的要求，切实改善学校教室采光与照明、课桌椅配置、黑板等教学条件。保证教室内所有学生合理的用眼距离，提供符合标准的教室采光要求以及照明设备，提供与学生身高相符合的课桌椅，教室黑板做到完整无破损、无反光。
　　四、具体措施。
　　1、学校确保教室采光照明符合国家标准，照明度分布均匀。同时配合班主任及时根据学生身高，调节课桌椅高度。
　　2、定期检查视力，校医室每学年对学生视力状况进行两次检查，做好登记。对有视力下降趋势和轻度近视的学生进行分档管理，并有针对性地实施相关防近措施。发现下降，及时向家长反馈信息，督促学生尽快做进一步检查和纠正。
　　3、课桌椅符合卫生标准，桌凳高度与学生身高的比例相称，每月调换学生座位一次。
　　4、认真做好新版眼保健操，积极推广家庭护眼按摩操，力求按揉穴位要准确，手法要适当，用力不要过轻过重，以穴位感到酸胀为宜。教师随时纠正学生不良用眼行为及习惯。
　　5、要求教师做到“三不”：
　　(1)上课板书工整、字迹不要过小;
　　(2)充分发挥课堂教学效率，不拖堂;
　　(3)严格执行课表，不变相占用学生的活动课时间。
　　6、培养学生良好的用眼卫生习惯：读写时保持正确*和姿势，做到三个“一”(眼书距离一尺，胸与桌后缘一拳，手距笔尖一寸)，坚持“二要，二不要”，“二要”是：(1)读写姿势要端正，眼离书本距离一尺;(2)连续读书1小时应休息或远眺10分钟。“二不要”是：(1)不要在光线暗或直射阳光下看书、写字，不要边吃饭边看书;(2)不要在走路、躺卧和晃动的车上看书，看电视要有节制。
　　7、保证体育活动的时间和质量。坚持学生每天一小时体育锻炼制度。保质保量上好体育课，认真开展丰富多彩的户外体育活动，切实保证学生每天参加一小时大课间阳光体育活动。强健的体魄不仅可以避免全身性疾病，而且也有利于眼球的正常发育。另外，要加强营养，防止过劳，生活要有规律。
　　8、劳逸结合，按时作息。严格按照规定的课程计划，安排每周课程和作息时间。依据学生学习和生活规律，按照静动结合、视近与视远交替的原则安排每天课程与活动。保证学生每天至少有8小时睡眠。改进教学方法，提高课堂教学的质量和效率，切实做到不拖堂。严格控制考试的科目与次数，限制课外作业量。每科每天的作业量不超30分钟。
　　9、做好家长与社会宣传工作，向家长宣传保护视力的重要性和方法，使家长能为学生创造良好的学习条件，督促学生合理安排时间。
　　10、充分动员，广泛宣传。利用广播、宣传栏等多种形式，经常性宣传科学用眼、预防近视等眼保健知识，培养学生爱眼、护眼意识，养成正确的读写姿势和用眼卫生习惯，从真正意义上起到预防作用。
预防近视工作方案3
　　一、指导思想
　　以学校为单位，以保健所20XX-20XX学年度中小学生体质检测统计数据为基础，遏制学生视力不良新发率的上升趋势。
　　二、策略和措施
　　(一)策略
　　1、全方位地开展保护学生视力的宣传教育、使保护视力工作成为学校、家庭、学生个体齐抓共管的系统工程。
　　2、做好保护学生视力工作，是实施素质教育的重要组成部分。切实减轻学生课业负担，保证学生身心健康发展。
　　(二)措施
　　1、加强保护视力的宣传教育。
　　(1)将发生近视眼的原因、近视眼的危害、近视眼的预防和矫治等方面的卫生知识，对不同年龄段的学生，各有侧重的进行教育，以增强学生的自我保健能力，培养良好的用眼习惯。
　　(2)教师要懂得防治近视眼的知识，熟悉学校的有关规章制度和措施，人人担负起教育和培养学生养成正确用眼卫生习惯的责任。建议学校应将此作为奖励教师的考核条件之一。
　　(3)加强宣传工作，使全社会特别是家庭广泛地重视保护学生视力的工作。加强家庭的督促作用，建议学校每月都要进行防近工作宣传，每学期开学都要进行集中宣教，深入开展保护视力的宣传活动。每年6月6日为“爱眼日”，学校能组织相关活动。
　　2、制度的制定与实施。
　　(1)每学期至少进行视力监测一次，并将检查结果通知家长。认真做好患病率、发病率、恢复率等各类情况的统计分析，进行分档管理。
　　(2)定期进行用眼卫生检查，随时纠正学生读写姿势，与家长取得联系，建议家长对学生多督促，促使学生培养良好的读写习惯，使他们自觉的注意用眼卫生习惯。
　　(3)做好眼保健操的检查工作。
　　(4)依据教育过程卫生的原则，按照动静结合，视近与视远交替的原则安排好课程与活动。
　　(5)采取多种形式广泛开展课外体育活动，保证学生每天有一小时的体育活动时间，保证每周3学时体育课不能随意占用。
　　(6)对教学环境进行定期监测，及时检修照明设备，黑板，规定板书要求(字体大小、整齐等)，制定每月轮换学生座位的制度，及时调整课桌椅高度。
　　3、积极创造条件，改善学习环境条件。
　　(1)按照教育部《中小学学生近视眼防控工作方案》的.要求，努力改善校舍环境及教室的采光照明条件。
　　(2)逐步配齐和调整符合标准的课桌椅。
　　4、疾病预防控制机构加强视力监测和技术指导
　　(1)根据国家疾病控制报表的要求，做好定点监测及报表的汇总、分析、上报和反馈等工作。
　　(2)定期监测与评估学校对学生视力不良的预防干预工作。
　　5、卫生监督部门加强监督与指导。保健所结合体质监测和下校视导和科研工作，及时与学校交流经验，共同做好防近工作。
幼儿预防近视的工作方案3篇（扩展8）
——预防近视幼儿园活动方案 (菁选2篇)
预防近视幼儿园活动方案1
　　活动时间：
　　6月6日
　　活动主题：
　　6月6日，第xx届全国“爱眼日”即将到来，为深入宣传眼保健和防盲知识，促进全民养成良好的用眼卫生习惯，进一步推动全社会的防盲工作，预防各种眼底疾病，保护黄斑。
　　活动目标：
　　1、引导幼儿认识眼睛的构造、用途。知道6月6日是世界"爱眼日"。
　　2、教育幼儿爱护眼睛，学习保护眼睛的方法。
　　3、引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的保健操。
　　家长宣传：
　　以校讯通的方式，向家长宣传注意保护眼镜的一些方法与秘诀。
　　活动内容：
　　一、了解眼睛的构造，用途
　　出示图片引导幼儿观察，说一说眼睛的大致轮廓。
　　二、引导幼儿了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的办法。
　　1、欣赏故事《眼镜和鼻梁》
　　2、回答相关问题，让幼儿懂得道理：小朋友的脏手上有很多的细菌，如果用脏手揉眼睛会让眼睛生红眼病，我们如果感到眼睛不舒服可以用干净的毛巾、手绢或者卫生纸擦。
　　三、引导幼儿做简单的锻炼眼睛的保健操。
预防近视幼儿园活动方案2
　　指导思想：
　　为了深入开展科学用眼护眼健康宣教，切实增强幼儿爱眼护眼的意识，提升视力健康知晓率，培养幼儿科学用眼好习惯，倡导全体师幼及家长积极参与爱眼护眼健康知识宣传教育月活动，力争全园幼儿近视率逐年下降。
　　活动目标：
　　1、力争实现我园幼儿总体近视率逐年降低0。5个百分点。
　　2、逐步提升近视防控“抓早抓小”工作的常态化管理质量。
　　活动时间：
　　2022年3月/9月
　　活动对象：
　　全体教职工、幼儿、家长
　　活动安排：
　　1、开展一次爱眼护眼主题讲座及宣传（3月25日、9月23日）
　　2、班级开展一次主题教育活动（3月14日——3月18日、9月12日——9月16日）
　　3、开展阳光运动体智能大比拼活动（3月21日——3月25日、9月19日、9月23日）
　　4、每天保证开展“沐浴阳光”户外活动两小时（每天进行）
　　5、班级开展一次眼保健操比赛（3月28日、9月26日）
　　6、大班开展花样足球游戏展示（3月30日、9月28日）
　　7、开展近视防控宣传篇抖音评比展示（3月15日、9月16日）
　　8、爱眼护眼班级常规检查（3月底、9月底）
幼儿预防近视的工作方案3篇（扩展9）
——近视眼防控工作方案
近视眼防控工作方案1
　　为了全面贯彻党的教育方针，以《中小学生近视眼防控工作方案》为依据，积极认真开展以“防近”为中心的卫生保健工作，切实做到领导抓，人人抓、经常抓、抓落实。在不断增强学生体质，保护与提高学生的视力的同时，促进学生在德、智、体、美、劳全面发展。
　　具体措施：
　　（一）成立领导小组
　　成立“防近”工作领导小组，由校长任组长，体育教师和各班主任为小组成员，具体地贯彻、执行防近视工作规划与实施办法。
　　确立班级卫生员负责督促同学们下课后到室外散步，看看绿色树木，青草或远眺，并负责班级卫生的监督检查。
　　（二）加强全体教师督促学生的读写姿势及眼保健操的巡视工作。
　　（1）把是否重视培养学生正确的读写姿势，注意保护学生的视力列为听课，评课的重要内容。
　　（2）“防近”工作是班主任工作的一个重要组成部分，对视力有所提高的班级同等条件下优先考虑评优。
　　（三）建立制度，加强宣传教育
　　（1）加强宣传教育制度，形成“保护视力重要，珍惜眼睛光荣”的舆论。通过健康教育课、黑板报及定期进行防治近视眼的广播，对各年级学生进行教育，以增强学生的自我保护能力。
　　1、每学期卫生橱窗有“防近”角。
　　2、每学期进行一次防近知识广播。
　　3、每学期家长会要有“防近”内容。
　　4、期末工作总结要有“防近”内容。
　　（2）视力检查制度
　　每学期全校检查视力一次，以进行视力监测，抓好“临界视力”和“轻度近视”的矫治、降低发病率和患病率。对新发病的学生发告家长书。
　　（3）明确品社学科作为要求落实本条例的学科，一年级品社学科认真完成《眼保健》，各年级品社学科教师加强指导。
　　（4）眼保健操的检查评比制度
　　做眼保健操时要求该课任课老师要在班级中进行巡视，随时矫正学生的动作，力求学生按准穴位，保证质量。
　　（5）学生座位的调整制度
　　各班主任每周调整学生的座位一次，以避免学生的斜视与近视。
　　（四）减轻学生的学习负担，增强学生的体质。
　　（1）保证学生的课间休息时间，教师要按时下课，做到不拖堂。
　　（2）认真执行《学校卫生工作条例》中“小学生每天学习时间不超过六小时”的规定。严格控制学生的课外作业量，严格控制测验和考试次数。
　　（3）加强体育活动的锻炼，坚持“三课”，“两操”“三活动”保证学生每天有一小时的体育活动时间，坚持不懈，持之以恒，以增强学生的体质，提高学生的抗病力。
　　（五）采取措施，培养学生良好的用眼卫生习惯。
　　（1）要求全体老师课堂教学贯彻教学卫生要求，注意学生用眼卫生“三个一”（眼书距离一尺，胸与桌缘一拳远，手距笔尖一寸）的执行情况。
　　（2）课间组织学生到室外活动或远眺。
　　（3）教育学生读书看报看电视时间不要过长，每半小时要做眼保健操一次或望远。
　　（4）教育学生要保证充足的睡眠时间。
　　（六）积极争取家校沟通，有效控制学生看电视时间，保证双休日、假期活动时间。
　　（七）上好健康教育课，每学期至少有两节关于“眼保健和预防近视”的内容
　　（八）贯彻预防为主和防治方针，改善学习条件
　　（1）改善采光设备。
　　（2）保证教室的墙壁洁白。
　　（3）绿化、美化、净化校园，为学生创造一个优美舒适学习环境，开阔学生的视野。
　　（4）按卫生标准给学生配备适度的'课桌椅。
　　（5）对已患上假性近视的学生认真进行矫治。对已患上近视眼病的则通知家长带到医院检查配戴眼镜。
　　（九）学校、家庭密切配合
　　（1）老师利用家访或家长会向家长反映学生的视力情况，指导家长做好学生的视力保护工作。
　　（2）给家长印发学生用眼卫生及保健操宣传单，使家长能更好地配合学校近视眼的防治工作。
　　（3）每次视力检查后对近视眼病患者要发给家长报告书，通知家长配合治疗。