爱国主义教育主题班会15篇
　　在我们上学期间，大家对主题班会一定不陌生吧？主题班会是班主任根据教育、教学要求和班级学生的实际情况确立主题、围绕主题开展的一种班会活动。你所了解的主题班会都是什么样的？下面是小编收集整理的爱国主义教育主题班会，希望能够帮助到大家。
爱国主义教育主题班会1
　　一、活动目标：
　　1、让幼儿初步认识国旗的特征。
　　2、让幼儿体会到热爱国旗的感情。
　　二、活动准备：
　　纸、油画棒、
　　三、活动过程：
　　（一）导入话题：
　　1、“小朋友，我们国家有自己的国旗吗？一个国家为什么会有自己的国旗呢？（幼儿回答）（国旗是国家的标志，我们都应该尊敬国旗）（小朋友要想爱自己的爸爸妈妈那样爱国旗）
　　（二）讨论国旗特征
　　1“、小朋友看到过国旗马？在什么时候看到的？（幼儿回答）
　　2、那你们发现国旗是什么样子的呢？谁来告诉我？（幼儿回答）
　　（幼儿说的时候，老师根据幼儿说的`制作国旗）
　　3、老师根据幼儿所说制作出国旗，并让幼儿观察所制作出的国旗，看一看他们说的国旗特征对不对。（老师对幼儿进行表扬肯定）
　　（三）制作国旗
　　1、让幼儿根据刚才他们自己所说的特征来制作国旗。
　　2、教师观察幼儿制作国旗，并对个别幼儿进行指导。
　　（四）展示作品
　　1、对于制作好的幼儿进行肯定和表扬（可以给幼儿贴上漂亮的贴纸）
爱国主义教育主题班会2
　　活动目的：
　　结合国庆60周年，对学生进行一次爱国主义教育。让学生明白爱国从我做起，从此刻做起。
　　活动方式：
　　班长、中队长主持，全体学生参与。
　　活动过程：
　　一、教室里播放“歌唱祖国”，营造气氛
　　二、主持人甲：一曲歌唱祖国唱的激动人心，荡气回肠。60年前的十月，千千万万个中国人曾彻夜难眠！
　　主持人乙：60年后的今日，千千万万的中国人壮怀激烈。
　　主持人甲：中华雄鹰在展翅。
　　主持人乙：中国巨龙在腾飞。
　　主持人甲：中国人民从来没有像此刻这样意气风发。
　　主持人乙：中国人民从来没有像此刻这样欢乐安详。
　　主持人甲：身为华夏儿女。
　　主持人乙：同为炎黄子孙。
　　合：我们为拥有这样的祖国而自豪。
　　今日我们为祝福伟大的祖国聚在了一齐，我宣布爱我中华主题班队活动课此刻开始。（班长）
　　1、主持人甲：金秋的风吹来丰收的气息，十月的歌声荡漾在美丽的学校，祖国迎来了她的六十岁的生日，
　　主持人乙：听，这熟悉的歌声，让我们深情地体会到作为新中国少年儿童，是多么的幸福和自豪。请听歌曲《红旗飘飘》
　　2、主持人甲：十一的鲜花绚丽多彩；十一的阳光和煦温暖。完美的日子里，我们不会忘却烽火硝烟的抗战岁月；完美的日子里，我们一齐唱响那首首烽火战歌。共同去感受先辈以往的活力，一齐用歌声唱响我们的爱国情！请听配乐诗朗诵《祖国，我爱你》。
　　生1：我爱你叮咚的`驼玲，是它让丝绸之路愿远流长
　　生2：我爱你嫩绿的草芽，是它覆盖了隔壁沙滩的荒凉
　　生3：我爱你乡间的牧笛，是它把五彩的音符撒向四方。
　　生4：我爱你都市的高楼，是它把人民的梦想拖向太阳
　　生1：我爱你长江的碧波，是它把56个民族的心曲弹奏。
　　生2：我爱你黄河的波涛，是他把13亿人民哺育抚养。
　　生3：我爱你雄伟的长城，是它挺起了中华儿女的脊梁。
　　生4：我爱你巍巍的黄山，是它展现了祖国的秀美端庄。
　　生1、2：我爱你高原的旷达，是它袒露出炎黄子孙的豪放。
　　生3、4：我爱你开放的窗口，是它让礼貌的花朵争吐芬芳。
　　生1、2：我爱你改革的浪潮，是它把贫穷落后的帽子脱掉
　　生3、4：我爱你智慧的头脑，是它领回了四大发明的金奖。
　　生1：我爱你勤劳的双手；
　　生2：是它为现代化的祖国打扮梳妆。
　　生3：我爱你五色的风帆；
　　生4：是它让世纪之船鸣笛远航！
　　3、主持人甲：共和国的昨日，有辉煌的历史：共和国的今日，生机勃勃；繁荣富强的明天，则要靠我们去创造。明天，我们是国家的主人，是祖国的栋梁。那我们应当如何从我做起，从此刻做起，为祖国的繁荣富强尽自我一份绵薄之力？
　　（学生小组内发言，讨论如何从我做起，从此刻做起，为祖国的繁荣富强努力学习，选出优秀稿准备班上发言）
　　4、主持人乙：此刻让我们来倾听每个小组代表的发言。
　　小组优秀稿者发言如何爱国
　　（四个方面：1、好好学习长大后为祖国效力2、珍惜此刻的生活，不忘历史3、从此刻开始做自我力所能及的事情，爱学校爱周围的每一个人4、爱祖国爱他的方方面面，秀丽山河，诗词歌赋）
　　第四个同学展示出岳飞的《满江红》
　　5、团体朗诵岳飞的《满江红》
　　《满江红》岳飞
　　怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。
　　抬望眼、仰天长啸，壮怀激烈。
　　三十功名尘与土，八千里路云和月。
　　莫等闲、白了少年头，空悲切。
　　靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭？
　　驾长车踏破，贺兰山缺。
　　壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。
　　待从头，收拾旧山河，朝天阙
　　请我班班主任教师领同学们学习这首诗
　　5、班长提出爱我中华从我做起倡议书
　　同学们爱我中华要从每个人做起，从今日做起，让我们在这份：爱我中华从我做起倡议书上留下我们浓墨重彩的一笔吧！
　　班主任做总结发言结束班会：
　　今日班会开得有声有色。看到这只祖国大地的雄鸡，你想大声地说句什么？
　　（我爱你，祖国！）
　　真正的爱国不是一堂主题班会所能完全体现的，真正爱国更应当体此刻平时的一点一滴中，没有对父母、对教师、对同学、对班级、对学校的爱，是不能谈及对祖国的爱。
　　同学们，请你们记住，无论到何处，我们都不能忘记自我是中国人；无论到何时，我们都不能忘记自我是炎黄子孙。行动起来，共同描绘祖国完美的明天吧！
爱国主义教育主题班会3
　　一、目的 ：
　　1、回顾历史，牢记中华民族曾经承受过的深重灾难，激发同学们的爱国热情．
　　2、正视当前现实，反对霸权，牢固树立为中华民族的伟大复兴而努力奋发的坚定信念．
　　3、培养学生理性看待问题的能力，培养同学们的爱国守法观念．
　　4、展望未来，要高瞻远瞩，以民族发展大计为重,刻苦学习,努力拼搏,报效祖国.
　　二、具 体 步 骤
　　主持人展示一些材料，以激起同学们的爱国热情
　　女:4月2日，四川成都一家日本超市伊藤洋华堂遭到当地市民的冲击。一批高呼抵制日货口号的市民用砖块、 玻璃杯将店门玻璃和招牌砸烂。
　　男:以上的一些过激行为授人以柄.经济产业大臣中川昭一再次批
　　学生发言: “如何正确、理性地看待前段时间的反日情绪？
　　女:李肇星说，中国正处在全面建设小康社会的重要时期，要从全局和战略的高度，充分认识妥善处理好中日关系的重要性。
　　a：每一位公民都有合法表达自己爱国热情的权利。
　　个人自由的“度”在哪里？就是严格遵守法律。守法本身就是爱国的体现。
　　三、学生发言: 我们中学生应该怎样去爱国?
　　a:我们现在最最需要的是一个稳定发展的和平环境。日本少数人的行为的确令人愤恨，但表达爱国热情的方式一定要合法。
　　b:在表达爱国热情的同时，我们更需要冷静、理智。中国现阶段正处在发展战略机遇期，安定团结是中国的`大方向。我们要把爱国的热情升华为学习的动力，积极投身于祖国的建设。
　　四、班主任发言:
　　爱国主义教育是今天我们班会的主题 ，回顾历史是为了通过纪念弘扬我们的民族精神和爱国热情,激发同学们的学习积极性,是我们班召开这次主题班会的动因. 中学生要真正爱国，弘扬民族精神，就要好好学习,用正确的方式去爱国，从我做起,从今天做起。
　　爱国热情与中华民族的根本利益结合起来。响应党中央的号召,抓住当前宝贵的战略机遇期，，维护国家和民族的利益。我认为作为学生应该努力学习，用正确的方式去热爱祖国,要增强法制观念。
　　8、2008 年8 月8 日至24 日，第29 届奥林匹克运动会在（北京）举行，这是我国首次举办奥运会。全世界有204 个国家和地区的体育代表团参加了这次全球体育盛会。
　　11、我国有5 个自治区分别是（内蒙古自治区）、（宁夏回族自治区）、（新疆维吾尔自治区）、（西藏自治区）、（广西壮族自治区）.
　　五、班主任总结：
　　热爱祖国，她不是一句口号，也不是一堂主题班会能全部体现的，她更多体现在同学们日常的生活中，爱父母、爱老师、爱同学、爱班级、爱学校，学会分享、勇于承担、敢于担当。
　　八（3）班爱国主义教育主题班会记录
　　时间：20xx年10月8日
　　地点：八（3）班教室
　　参加人员：全体学生，班主任
　　主持：班长
　　五星红旗，是我们伟大祖国的象征；《义勇军进行曲》是我们伟大祖国的声音。国旗，国歌激励着我们中华民族自强不息。无论世界的哪一个角落，只要有炎黄子孙的地方，就会出现鲜艳的五星红旗，就能听见嘹亮的国歌响起。热爱祖国，不是一句空话，面对冉冉升起的国旗，唱起国歌时，你的神情、态度、内心的感受，都能说明你的爱国心。
　　主持人：全体起立，奏国歌，齐唱国歌，敬礼！
　　学生小组交流，然后各组推荐一名向全班汇报。
　　五、班主任总结：
　　热爱祖国，她不是一句口号，也不是一堂主题班会能全部体现的，她更多体现在同学们日常的生活中，爱父母、爱老师、爱同学、爱班级、爱学校，学会分享、勇于承担、敢于担当。
爱国主义教育主题班会4
　　一、活动目的：
　　1、培养学生对国旗、国徽和国歌的崇敬之情。
　　2、指导学生把爱国口号落实到行动中。
　　二、活动重难点：
　　1、培养学生对国旗、国徽和国歌的崇敬之情。
　　2、指导学生把爱国口号落实到行动中。
　　三、活动准备：
　　多媒体课件、歌曲。
　　四、活动过程：
　　（一）导入：歌曲《中华民族》。
　　我们是中华民族子孙，中华人民共和国是我们的祖国。岁月悠悠，我们的祖国已经度过了65个生日，每当看到鲜艳的五星红旗高高飘扬，心里总会涌起感动。
　　（二）培养学生对国旗、国徽和国歌的崇敬之情。
　　1、了解国旗的象征意义。
　　（1）国旗是象征着国家的旗帜，它代表国家的主权和尊严，是国家的标志。六十多年前的10月1日，在雄壮的《义勇军进行曲》中，中华人民共和国第一面五星红旗在天安门广场上空冉冉升起，那么这面旗面红色，上有五颗黄色五角星的五星红旗又象征着什么呢？中华人民共和国国旗是五星红旗。五星红旗的旗形为长方形，长与高的比为三比二。旗面红色，似红霞满天；
　　红色表达庄严热烈，象征革命；红色易引起希望、活跃、喜悦之感。五颗五角星居旗的左上方，为黄色，显示光明；黄色还表达中国人是黄种人的特征；黄色往往让人和金色联系起来，能表达优美、温和与珍贵。五星中，一星较大，代表中国共产党；环拱于大星之右的四星较小，并各有一个尖角正对大星的中心点，这四星代表中华人民共和国成立时中国人民所包括的四个阶级：工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级、民族资产阶级。五颗五角星的相互关系象征中国共产党领导下的人民大团结。
　　（2）请听歌曲《红旗飘飘》。
　　2、了解国徽的象征意义。
　　国徽是国家民族精神的象征，工农阶级的象征，我国人民大团结的象征。
　　3、了解国旗和国歌的由来。
　　（1）国歌是代表着中国人民的呼声，代表着中华民族在五千年的历史长河中，不断反抗压迫，艰苦奋斗，自强不息的精神。国歌是《义勇军进行曲》，中华人民共和国国旗和国歌是怎么由来的呢？播放视频《国旗和国歌的由来》。
　　（2）会唱国歌也是爱国的表现。全体起立，唱国歌。
　　4、小结。
　　今天，我们的国家强大起来了，国家经济发展越来越好，人民的生活越来越幸福，杨利伟叔叔乘坐“神舟五号”实现了中国人征服太空的梦想；2008年，我国还成功承办了奥运会；今年，“神舟十号”飞向太空。面对着繁荣富强的祖国，相信每一个中国人都会激动万分，让我们一起高喊：我爱您祖国！
　　（三）把爱国口号落实到行动中。
　　1、爱是分享。
　　团队合作、互相信任，是获得成功的关键。所以，我们在班集体当中，就要团结友爱，互相信任，互相帮助，无论痛苦和快乐，大家一起分享。这，就是爱。
　　2、爱是力量
　　也许我们每个人的力量都是都很小，但每个人都拿出一点点爱，汇合起来，就是大大的'爱。在班集体中，老师期待大家每个人都发挥自己的长处，贡献出自己的一点点力量，那样我们的班级就有大大的力量。
　　3、爱是承担。
　　A、遵守纪律，文明有礼不破坏校纪、班规。
　　B、团结友爱，帮助有需要的同学。
　　C、努力学习，积极上进，争取进步。
　　D、班干部起好带头榜样作用，认真工作，管理班级；值日的同学认真完成值日任务。
　　每个人都承担起自己的人物，这就是爱。在家爱家，在学校爱学校，在班级爱班级，这样，我们都可以做到爱国。
　　4、爱是荣誉。
　　国家承办奥运会，神舟飞船飞上了天空等等，这是我们国家繁荣的象征。是国家的荣誉，也就是我们每一个中国人的荣誉。同样，在班级里，三（1）班受到表扬，我们也会觉得很开心，这个就是我们的荣誉。老师希望，每个同学都能爱家、爱班、爱校、爱国。现在同学们刻苦学习，相信不远的将来，我们国家将会实现更多更美好的梦想！
　　（四）活动小结。歌曲《歌唱祖国》
爱国主义教育主题班会5
　　一、活动目标：
　　1、九月一日中央台播放的《开学的第一课》以“爱，让中国更美丽”的口号以及祖国六十年大庆在即，以此为契机开展本次主题班会。
　　2、通过回顾感人的爱国故事，培养学生爱国情感。
　　3、通过本次班会课，让学生为自己是中国人而感到骄傲。
　　二、活动对象：
　　海庆中学七（2）班全体同学
　　三、活动准备：
　　多媒体、诗朗诵
　　四、活动过程：
　　（一）、导入：
　　1、听一首歌曲《我的中国心》。
　　2、老师说：中国，一片屹立于世界东方的神圣土地；中华民族，一个生息繁衍在这神圣土地上的伟大民族。 自古以来，我们中国人以地大物博和山川壮丽而自豪，以古老的文明和灿烂的文化而骄傲。因为这资源的富饶，因为这山川的壮丽，因为这文化的灿烂，更因为身为龙的传人与生俱来的情感，我们发自内心、源于真情地赞叹---我爱你中国！
　　（二）、展示：
　　1、通过幻灯片展示感人的爱国故事。
　　2、老师总结：大爱无疆，对祖国的大爱从身边的小爱做起，爱同学、爱父母、爱家乡、爱祖国，只有付出、传递“小爱”才能汇聚成荣耀祖国的“大爱”。
　　（三）、讨论：
　　1、学生分组讨论“爱国的表现有哪些”。
　　2、每组代表发言。
　　（四）、总结：
　　（五）、小朗诵《祖国颂》
　　学生1：我的祖国，是雄伟的泰山长城；
　　学生2：我的祖国，是浩荡的黄河长江；
　　学生3：我的祖国，是优雅的唐诗宋词；
　　学生4：我的祖国，是迷人的楷书狂草……
　　学生5：我的祖国，是鲜艳的五星红旗！
　　学生6：流泪的时候，是祖国给我们坚实的依靠。
　　学生7：受伤的时候，是祖国给我们栖息的家园。
　　男： 伟大的祖国啊，我们为你而骄傲；
　　女： 富强的祖国啊，我们为你而自豪！
　　齐： 昨天，先烈们以生命陪祖国一同走过霜寒的日子，
　　今天，我们以汗水和祖国一同迎来辉煌的明天！
　　（六）、结束语：
　　同学们让我们从我做起，从现在做起，做一个爱国中学生！为中华之崛起而读书，为民族的振兴而努力学习，用你我共同的行动去证明---爱我祖国！
　　音乐响起《爱我中华》,班会结束。
　　让民族团结之花永远绽放
　　时间：第十一周（星期一）11 月1日
　　班会主题：让民族团结之花永远绽放
　　主持人或主讲人：
　　活动准备：搜集民族歌曲；搜集民族方面的诗歌；多种民族服饰、道具。
　　班会目的：通过《让民族团结之花永远绽放》主题班会的开展，让学生了解中华民族自古以来就是一个多民族的大家庭，在960万平方公里的广阔土地上，居住着五十六个民族。各民族亲如一家，各族人民对祖国的发展都作出了巨大的贡献。进一步使学生树立科学民族观，增强民族团结意识，自觉维护民族团结。
　　设想与构思：在着力保持原汁原味民族歌舞的同时，融合了现代艺术的创作理念和手段，并融入其它形式的表演：如器乐、朗诵等。雕琢出民族团结、和谐、其乐融融的景象以及对祖国美好明天的祝愿。班会通过四个小组同学的生动表演，展现了各民族间的平等相待、和睦相处，和谐发展。
　　过程及内容：
　　主持人甲：“五十六个民族，五十六枝花，五十六个兄弟姐妹是一家――”
　　主持人甲：我们伟大的祖国母亲有56个儿女
　　主持人乙： 56个儿女世代和睦相处团结奋斗
　　主持人甲：共同书写了中华文明
　　主持人乙：共同描绘着祖国的现在和未来
　　主持人甲乙：今天，我们各族同胞手拉手，一起来参加《民族团结一家亲》这个主题班会。
　　主持人甲：同学们,祖国是一个大家庭，我们班就像一个个的小家庭。你能说说我们班的同学都是哪些民族的吗？
　　主持人乙：那你知道这些民族都有哪些风俗习惯吗？或者他们有哪些传统节日。
　　主持人乙：我发现我们班同学知道的可真多
　　主持人甲：那当然了，而且他们还准备用不同的形式展现出来呢。我们现在去看一看。
　　主持人乙：那太好了！那就有情第一组同学为大家展示吧。 第一组------民族风情：
　　学生A：同学们，你们知道在新疆居住了多少个少数民族吗？47个
　　学生A：其中世世代代居住在新疆的有13个少数民族，哪13个？
　　学生A：今天，我们就想给大家介绍一些民族特色的服饰和生活永平。
　　学生A：介绍维吾尔族同胞的花帽多帕。
　　学生B：我要为大家介绍的是维吾尔族的坎肩。
　　学生C：我今天也给大家带来了一个稀罕玩意儿。你们先猜猜它是用来干什么的？（毛布扇子）学生讲解。
　　主持人甲：五十六朵鲜花共栽一个盆，五十六棵翠竹共连一条根。
　　五十六个民族团结一条心。
　　主持人乙：五十六窑砖瓦筑成一栋房，五十六车矿石炼成一炉钢。五十六个民族团结一条心。
　　主持人乙：下面有请第二组同学为我们带来歌曲猜谜游戏
　　第二组主题――歌曲猜谜：
　　学生：我们这一组准备用一些各少数民族的民歌让大家来猜猜这是哪一个少数民族，请大家认真听，每段歌曲只有一次。（播放录音）
　　《草原上升起不落的太阳》――蒙古族民歌；《阿里山的姑娘》――高山族；《青藏高原》――藏族；《敖包相会》――蒙古族；《苗岭的早晨》――苗族；《我们新疆好地方》――维吾尔族；《月光下的凤尾竹》――傣族；《牧羊姑娘》――维吾尔族；《美丽的金孔雀》傣族；《康定情歌》――藏族。
　　学生：我们就是想通过不同民族代表性的音乐作品，来让同学们一起感受一下我们各民族不同的音乐风格给大家带来的无穷的享受，和他们的无穷的魅力。谢谢。
　　主持人甲：“渔歌唱晚有余音，绕梁三日尤嗡嗡。”从中我们深刻体会了各少数民族的文化特色和风土人情。正因为有他们的存在，才会有多采的中华文化。汉族与各少数民族息息相关，生死与共，少数民族的发展离不开汉族人民的支持和帮助，
　　第四组-------乐器表演：
　　学生：大家都知道，我们新疆是个歌舞之乡，但除了歌舞还有我们新疆特有的民族乐器，大家能说上来几种吗？
　　学生：今天就有我们组的同学为大家带来一曲
　　主持人乙：谢谢同学为我们带来的这段优美的弹奏。同学们你们觉得好听吗？那你们知道这是什么乐器吗？它的来历呢？那你们想听同学为我们介绍一下吗？
　　主持人甲：五十六个兄弟姐妹，五十六枝花，虽然我们身着不同服装，说着不同的民族语言，有着不同的.文化与习俗，但是，我们同是黑头发，黄皮肤，黑眼睛，我们都是一家人。有情第三组同学为我们带来的抢板凳游戏。
　　第三组-----抢板凳
　　学生：我们这一组是抢板凳游戏，游戏规则：每组出两个代表，最终角逐出胜利的一组。没有抢到板凳的同学，有一次复活的机会，从这个纸盒中抽取一个小问题并能回答出，就可以继续参加游戏。
　　学生：宣布获胜组。
　　主持人乙：下面请我们的副班主任韩婧老师为我们说两句话。 主持人甲乙：同学们，我们都是祖国妈妈的孩子，是亲如一家的兄弟姐妹。各族人民只有团结互助，才能共同进步，才能使我们的祖国越来越强大。最后让我们高歌一曲：《我们都是一家人》，在歌声中结束这次愉快的班会课
　　初一“祖国在我心中”主题班会精品教案
　　男：滔滔江河水，淹不尽浩浩中华魂；
　　女：巍巍昆仑山，锁不住阵阵中华风。
　　男：又是一年秋风送爽时；
　　女：又是一轮花好月圆日。
　　男：走进十月，我们用一样的眼神凝望金秋；
　　女：迎接国庆，我们有一样的感慨发自肺腑。
　　男：长江，黄河，惊涛裂岸
　　合：为您送上激昂的颂歌；
　　女：泰山,黄山,刺破青天
　　合：为您捎上征服的欢乐。
　　男：此时此刻全中国都在欢呼，
　　女：全世界都在雀跃。
　　合：我们只想为您送上一句话：
　　合：祖国，生日快乐！
　　男：今天，我们六年级开展“祖国在我心中”主题班会活动。
　　女：今天的主题是：“吟咏诵读 赞美祖国”，同学们，让我们为祖国的六十一岁生日，献上我们深深的祝福！全体同学起立，唱国歌。（国歌伴奏）
　　男：六十一年，中华民族灿烂的文化汇入历史的长河，锦绣大地神彩飞扬，江山如画诗意酣畅。
　　女：如今，精彩神奇的土地上，又一次萌发了腾飞的希望，请听全班同学诗朗诵《我的祖国》。
　　男：迎着太阳升起的方向，聆听黄河古老的歌唱，遥望那五千年悠悠岁月和六十一载的缤纷年华，
　　女：祖国，您一路走来，自强不息，请听您的儿女为您深情的祝福，请欣赏我们班同学共同演唱的歌曲《我的中国心》。
　　合：我们不会忘记，100多年前的耻辱，更不会忘记那些为了民族的尊严挺身而出的英雄，下面请同学为祖国送上祝福语。
　　男：胸前的红领巾时刻提醒着我们：我们是共产主义接班人，请欣赏由何浪演唱的少年先锋队队歌――《我们是共产主义接班人》。
　　女：自豪，祖国，祖国，自豪，我自豪您的悠久，数千年的狂风吹不折您挺拔的脊梁，男：我自豪您的坚强，抵挡住内忧外患，闯过岁月蹉跎，
　　合：腾飞吧，祖国，您永远充满希望，您永远朝气蓬勃。请欣赏4位同学朗诵的诗歌《中华少年》。
　　女: 黄皮肤记载着我们共同的籍贯。
　　男: 黑眼睛折射出我们共有的虔诚。
　　女: 新的一天已经露出晨曦；
　　男: 未来大门还在等待开启。
　　女: 在这一天的开端，我们共同祝愿。
　　合：祖国，一路顺风
　　男：六年级 “祖国在我心中”主题班会活动到此结束。
　　我的祖国
　　我的祖国，
　　高山巍峨，
爱国主义教育主题班会6
　　一、活动构想：
　　社会发展的每一时期，学校工作的每一阶段，都有着特定的中心任务和资料，x以来，领会建设有中国特色的社会主义理论既是整个社会的中心任务和资料，也是当前学校教育学生的出发点和归宿点。当然也是我们组织这次主题班会的立足点。
　　这次班会主题要明确、思想要性强，并具有时代气息。因这是一种创造性活动，团体主义和创造精神应是这次班会的灵魂，在活动中，提倡学生的自编、自导、自演，要经过这次活动，培养学生独立思考、独立创造的精神和本事。
　　二、活动主题：
　　昨日、今日、明天
　　三、活动形式：
　　演讲、畅谈
　　四、活动准备：
　　1.制定计划：为使这次活动的开展有章可循，有据可依，要对整个活动过程做了具体而细致的安排。安排好活动分工，使每个学生在活动中都有自我的岗位职责，发挥他们的主人翁作用;准备好器材，训练好技能，布置好场地。
　　2.落实：让每位学生找出贴合本次主题的新旧照片，在照片下标上标题。让电教室培养一位能熟练掌握多媒体教室全套设备的学生，负责音响。由几位班干部负责布置教室，营造一种浓烈氛围。
　　选择一位有播音经历的学生家长事先按要求录音。选择三位有必须口头表达本事的学生，分别从不一样角度经过一幅幅照片以今昔比较方式阐释自我家庭的变化。选择一位善于讲话的学生家长，结合他的经历展示改革开放后的巨大变革。
　　3.彩排：这是为社次活动能顺利进行而采取的必不可少的准备工作。台上“演员”感觉气氛，熟悉“台词”，台下观众能够根据演出情景，出谋划策，各抒已见。
　　五、活动过程：
　　1.董文华的那首脍炙人口的“春天的故事”回荡在教室中，主持人随着舒缓、悠扬的乐曲向我们展示xx画像，宣布主题班会的开始。
　　2.学生、家长穿插发言，畅谈改革开放的大好形势。
　　(1)首先发言的是xx同学。她来自农村，改革开放的政策使中国发生了翻天覆地的变化。她的父亲承包了村里的家机站，给全村和她的家庭带来了勃勃生机。她的发言热情讴歌了党的富民政策。
　　(2)xx同学围绕家庭电器的发展，以点代面地向我们述说了由六七十年代的收音机至八十年代的黑白电视机到九下年代的全套音响的“家电三部曲”，自始至终洋溢着对完美生活的憧憬。
　　(3)为避免班会形式的单调，还请xx的母亲以录音的形式谈她在六七十年代的学习、生活情景，由那时的红卫兵参加“深挖洞广积粮”到席卷全国的上山下乡，向我们娓娓道来一段令人难以忘怀的`时光。
　　(4)xx同学从他母亲的十七岁的故事谈起，以“吃”为中心话题，谈两代人对“民以食为天”的不一样中见解和体会。
　　(5)xx的父亲，以个人经历(农民、军人、企业领导)为基点，向我们描绘了一幅幅广阔的社会画卷。言谈中改革开放前后的巨大变迁让我们感触颇深。最终他以家长身份向同学们提出期望。
　　3.班主任总结：这个总结既是班会的高潮，也是班人的结尾，又是对这次班会的总结，我的发言紧扣主题，以赞颂改革开放为核心，以追忆历史、展望未来为主线，将历史、未来和目前学生的实际有机结合，以铿锵有力的话语向广大同学提出倡议。
　　最终，全体起立，齐唱“走进新时代”。主题班会在同学们嘹亮的歌声中，由两位主持人宣布“到此结束”。
　　4.活动后的思考
　　主题班会的教育主题与资料，要贯穿在平时的思想品德教育的整个过程中，因为主题班会的主题和活动过程只是平时思想品德教育的高潮和总结，而决不是结束。
爱国主义教育主题班会7
　　一、活动地点：二年级教室
　　二、活动目的：通过主题班会，对学生进行爱国主义教育，培养学生对祖国的热爱，并把爱国这句口号落实到行动中来。
　　三、活动过程：
　　（一）队仪式：（中队长）
　　1、全体起立，立正。
　　2、各小队清点人数。
　　3、唱队歌。
　　4、全体坐下，请主持人上场。
　　（二）宣布队会开始
　　主持男：我们的祖国山清水秀。
　　主持女：我们的祖国历史悠久。
　　主持男：我们的祖国地大物博。
　　主持女：我们的祖国人杰地灵。
　　主持合：我们爱您，我亲爱的祖国！二八班“爱祖国 立大志”
　　主题队会现在开始。
　　四、主题内容：
　　（一）知识竞赛
　　（投影演示祖国版图）
　　主持男：大家请看，这傲立在世界东方的雄鸡就是我们的的版图。
　　主持女：小朋友们，你们了解自己的祖国吗？下面就要考考大家了。
　　（二）介绍祖国名胜
　　主持男：看来，这些知识都难不倒我们同学。
　　主持女：那就请同学们来介绍一下我们美丽的祖国吧。
　　（部分同学准备祖国风景名胜的图片和介绍）
　　（三）诗朗诵
　　主持男：听了同学们的`介绍，我们更为伟大的祖国感到骄傲。下面我们一起去领略领略祖国的风光吧！（欣赏风景片）
　　主持女：多么美丽的祖国啊！
　　主持男：我们为身为人而感到自豪。请听孔祥玉等同学带来的诗朗诵《我爱你，》。
　　主持女：同学们，你们知道吗？我们的新可真是来之不易呀！
　　主持男：请欣赏王颖带来的故事《小叛徒》。
　　（四）畅谈祖国的高科技发展
　　主持女：历史的烽烟已经散去！
　　主持男：现在，新世纪的钟声已经敲响。
　　主持男：未来的祖国会更加富强！
　　主持男：我们――21世纪的主人，肩负着建设祖国的重任。
　　主持女：我们要从小热爱祖国、热爱科学。
　　主持男：我们要努力学习、报效祖国。
　　主持女：下面请各小组把搜集到的科技资料汇报一下。
　　（五）谈理想，报祖国
　　主持男：我们的祖国一天比一天富强，科技一天天高速发展。这就需要更多的人才报效我们的祖国，建设我们的祖国。
　　主持女：我们还小，这是不是与我们没有关系呢？（齐说：不是！）
　　主持男：我们应该从小立下大志，努力学习，实现自己的理想，报效我们的祖国。
　　主持女：听听同学们的理想吧。
　　（生谈理想）
　　主持女：相信通过同学们的努力，我们一定会实现自己的理想，把我们的祖国建设得更加繁荣富强。
　　主持男：掌声有请李烁、蔡秋阳带来的小品《20年后的我》。
　　（六）歌舞《娃哈哈》
　　主持男：现在，祖国正蓬勃发展。
　　主持女：我们的生活会一天比一天好。
　　主持男：在祖国的怀抱中，我们是多么幸福啊！
　　主持女：请欣赏歌舞表演《娃哈哈》。
　　主持男：是啊！我们的生活多愉快呀！
　　主持女：那就让我们摇起快乐的小船吧！
　　主持男：请欣赏英语歌曲《row row row yourboat》
　　主持男：我们赞美祖国悠久的历史。
　　主持女：我们祝福祖国繁荣富强。
　　主持男：我们感谢祖国给我们带来的幸福生活。
　　主持女：我们更要立下大志，长大报效我们伟大的祖国。最后让我们齐唱《种太阳》。
　　（生齐唱）
　　主持男女：二年一班班“爱祖国 立大志”主题中队会到此结束。
爱国主义教育主题班会8
　　活动目的：
　　通过组织这次爱国主义教育主题班会“我的祖国”，帮助学生了解祖国的过去，认识祖国的现在，展望祖国的未来，激发民族自豪感。
　　活动内容：
　　1、 整队、唱国歌，宣布班会开始。
　　2、 祖国知识知多少竞赛。
　　3、 文艺表演。
　　4、 班主任老师小结，齐唱国歌。
　　活动形式：
　　汇报、表演、竞赛。
　　活动准备：
　　1、 学生学唱爱国歌曲。
　　2、 准备英雄故事。
　　3、 了解祖国近年来的成就。
　　4、 搜集祖国历史上曾经有过的辉煌文明和成就。
　　5、 在黑板上用美术字书写本次班会活动的主题。
　　活动过程：
　　一、 班主任老师讲话。
　　五星红旗，是我们伟大祖国的象征;《义勇军进行曲》是我们伟大祖国的声音。国旗，国歌激励着我们中华民族自强不息。无论世界的哪一个角落，只要有炎黄子孙的地方，就会出现鲜艳的五星红旗，就能听见嘹亮的国歌响起。热爱祖国，不是一句空话，面对冉冉升起的国旗，唱起国歌时，你的神情、态度、内心的感受，都能说明你的爱国心。今天，我们聚集在这里，谈“我的祖国”，那就从高唱国歌开始我们的畅谈之旅吧。
　　主持人：全体起立，奏国歌，齐唱国歌，敬礼!
　　二、 演讲英雄故事。
　　主持人：我们现在的幸福生活来之不易，那是无数英勇的革命先烈用献血换来的。看……
　　同步播放录象片段。
　　主持人：现在就让我们一起来回忆过去，听一听英雄的故事。
　　由事先准备好的学生讲故事，班主任适时解释，渲染气氛。
　　三、 知识竞赛。
　　主持人：我们伟大的'祖国有纵贯五千年岁月的悠久历史，有纵横九百六十万平方公里的大好河山。这些，我们又知道多少呢?接下来，就让我们来比一比，看看谁知道的多。
　　以主持人出题，各小组抢答的形式进行小组间的竞赛。
　　竞赛结束，成绩落后的小组为同学们唱一支歌。
　　四、 爱国歌曲大家唱。
　　主持人：在浩瀚的歌曲海洋里，有一种歌曲总是能带给我们力量――爱国歌曲。每当我们唱起她，听到她，心中都会油然而生对祖国的眷恋。接下来，我们就一起进入爱国歌曲大pk环节。男、女生各就各位，看看谁唱得多，唱得好。
　　这个环节分为男生组和女生组，以对歌的形式分别唱爱国歌曲。
　　五、班主任总结：
　　热爱祖国，她不是一句口号，也不是一堂主题班会能全部体现的，她更多体现在同学们日常的生活中，爱父母、爱老师、爱同学、爱班级、爱学校，学会分享、勇于承担、敢于担当。无论身在何处，我们都不能忘记自己是中国人，为自己是中国人而感动荣耀。
　　五、 全体起立，再次齐唱国歌。
　　六、 主持人宣布活动结束。
爱国主义教育主题班会9
　　【活动目标】：
　　【活动准备】：
　　【活动过程】
　　一、回顾历史，讲讲爱国故事
　　同学a：董存瑞 。1948年5月25日，我军攻打隆化城的战斗打响。董存瑞所在连队担负攻击国民党守军防御重点隆化中学的任务。
　　到前线杀敌，精忠报国！
　　同学1：我觉得爱国可以体现在升国旗时，你是否能够专心致志的、
　　怀着对革命先烈的尊敬的心情看着国旗冉冉升起。
　　同学2：《我的祖国》诗歌朗诵
　　我深深爱恋的祖国.
　　你是昂首高吭的雄鸡-----唤醒拂晓的沉默,
　　你是冲天腾飞的巨龙-----叱咤时代的风云,
　　你是威风凛凛的雄狮-----舞动神州的雄风,
　　三、齐唱班歌，畅想未来
　　过渡句：我觉得任何语言都表达不了我们内心对祖国的`爱，让我们再次唱起我们的班歌???《龙的传人》，谈谈你的理想。 “我的理想是当一位守卫边疆的战士，日日夜夜保卫着国家的安宁。
　　四、 班主任总结，班会结束
爱国主义教育主题班会10
　　一、设计的指导思想
　　1、重视历史学科作为人文学科特有功能，关注学生情感教育，强调人文精神的培养及其爱国主义教育。
　　2、强调学生探究式学习方法的养成，关注学生历史思维能力的训练和研究问题解决问题能力的提高，促使历史教师探索新的教学方式以及改善自身的知识结构。
　　3、探索新的评价机制，力图建立促进学生全面发展的评价体系。
　　二、课程目标的设计
　　（一）知识目标
　　1、熟悉五四运动的背景、过程和影响，记忆五四运动的口号，理解"五四运动"精神。
　　2、通过分析五四运动对中国社会变革产生的影响，认识民族精神对国家命运和历史发展的推动作用。
　　（二）方法和能力目标
　　培养学生成为探究者和知识创造者：
　　1、自主学习能力~搜集资料的能力；提高阅读有关信息的能力，并从中获取有效信息；
　　2、合作学习能力~提出问题、解决问题的能力，通过讨论实现学生之间，师生之间的互动合作，锻炼思维能力和交流合作的能力。
　　3、探究学习能力~通过让学生自觉参与学习过程的各个环节，充分发挥其探寻未知事物的`主动性，激发学生发现问题；解决问题的欲望，从而真正实现学生的发展。
　　（三）情感态度与价值观方面
　　通过对五四运动的学习，形成对国家、民族的历史使命感和社会责任感，培养爱国主义情感，树立为中华民族伟大复兴而奋斗的人生理想。
　　三、教学内容的分析
　　课标的内容：依据新课标的要求，本课知识重点是五四运动的史实，应包括发生的背景、运动的过程和运动的影响。认识五四运动对中国社会变革的影响，是对五四运动的价值评判，由此应感受对民族精神的觉醒对一个国家发展的推动作用。
　　四、教学对象的分析
　　1、高中的学生已经具备了运用历史唯物主义和辩证唯物主义分析问题的能力。
　　2、初中历史教科书中五四运动也是重点，学生对此应有较深刻的印象。
　　3、已经有部分同学加入了共青团，对"五四"的含义已经有了思想上的认识。
　　4、学生的思维活跃，个性鲜明，参与意识强烈。
　　五、教学资源
　　1、教材（岳麓版高中历史必修Ⅰ第四章18课）
　　2、文字材料（书籍，报刊，期刊）及其音像资料（电影《我的1919》等）。
　　六、教学环境和辅助工具
　　多媒体教室、自制的powerpoint课件。
爱国主义教育主题班会11
　　教学目标：
　　通过组织这次爱国主义教育主题班会“祖国在我心中”，帮助学生了解中华民族爱国的优良传统，激发民族自豪感。
　　主要形式：
　　汇报表演
　　活动准备：
　　1．学唱爱国歌曲。
　　2．准备英雄故事。
　　3．收集爱国的名人名言以及诗歌等。
　　4．搜集祖国历史上曾经有过的辉煌文明和成就。
　　教学过程：
　　一、主持人讲话。
　　齐：亲爱的同学们，大家上午好。
　　主持人1：秋风送爽，瓜果飘香。
　　主持人2：我们迎来了伟大祖国的第67个生日。
　　主持人1：在这个特别的日子里。
　　主持人2：我们寺头中学初二4班举办了这次“祖国在我心中爱国主义教育主题班会”活动。我是主持人孔彦祯。
　　主持人1：我是主持人张银丽。
　　主持人2：爱国，是我们永恒的主题。
　　主持人1：五星红旗，是我们伟大祖国的象征
　　主持人2：《义勇军进行曲》是我们伟大祖国的声音。
　　主持人1：国旗，国歌激励着我们中华民族自强不息。
　　主持人2：无论在世界的哪一个角落，只要有炎黄子孙的地方，就会出现鲜艳的五星红旗，就能听见嘹亮的国歌响起。
　　主持人1：然而，热爱祖国，不是一句空话，面对冉冉升起的国旗，唱起国歌时，你的神情、态度、内心的感受，都能说明你的爱国心。
　　主持人2：而这种对祖国最深厚的感情就是爱国主义。列宁曾经说过：
　　“爱国主义是由千百年来固定下来的对自己的祖国的一种最深厚的感情。”
　　主持人1：一代伟人邓小平也说：“我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。”
　　主持人2：
　　有许许多多这样的人，谱写着爱国的篇章。
　　主持人1：其实，爱国的基本要求就是：爱祖国的大好河山
　　主持人2：爱自己的骨肉同胞
　　主持人1：爱祖国的灿烂文化
　　主持人2：爱自己的伟大国家
　　主持人1：同学们，从古到今，我们的国人用自己独特的方式表达着自己对祖国的热爱。
　　主持人2：有中国历史上曾经有过的辉煌和成就。
　　主持人1：有爱国歌曲的谱写。
　　主持人2：有爱国篇章的创作。
　　主持人1：有爱国人士激奋人心的话语。
　　主持人2：还有爱国故事的`传扬。
　　主持人1：下面，就让同学们用自己的方式表达对祖国的深情。
　　主持人2：有请我们第一组的同学。
　　二、我心中的爱国情
　　诗歌吟诵组：
　　成诚：中国，傲然屹立在世界的东方，它拥有五千年的悠久历史，是世界上一颗璀璨的明星。作为一个中国人，我们应该感到骄傲。我们组用诗歌朗诵的形式，表达对祖国母亲的祝福。下面请欣赏我们组带来的诗歌朗诵《我骄傲，我是中国人。》
　　学生朗诵
　　歌唱祖国组：
　　田??：是啊，我骄傲，我是中国人，感谢第一组的精彩朗诵。俗话说：水有源，树有根，炎黄子孙都是龙的传人，黄色的皮肤，黑眼睛，即使身在他乡，也改变不了我们的中国心！我们组用歌声来表达我们的心声。请欣赏我们给大家带来的歌曲《龙的传人》。
　　学生歌唱
　　爱我中华，名句集萃组：
　　张祯苑：歌声萦绕在耳边久久不散，让我们的爱国热情如潮水般涌来。下面请大家欣赏由我们组给大家带来的爱国名言集萃。
　　学生展示自己收集的名人名言。
　　英雄故事会组：
　　张焯翔：中华上下五千年，有多少爱国故事千古传颂，无论巾帼须眉，只为了心中那个伟大的祖国。他们抛头颅，洒热血，不惧危险，勇往直前。下面有我们组给大家带来爱国小故事。
　　学生讲故事
　　三、感悟爱国主义
　　主持人2：同学们的表演，让我深深地体会到作为一个中国人的骄傲。其实在我们五千年的历史长河中，还有许多辉煌的文明和成就，请大家看大屏幕……
　　多媒体展示图片
　　主持人1：同学们，中华民族的老一辈为我们留下了爱国主义的优良传统，让我们一起吟诵吧！
　　1．热爱祖国、矢志不渝。
　　2．天下兴亡、匹夫有责。
　　3．维护统一、反对分裂。
　　4．同仇敌忾、抗御外侮。
　　四、班主任发言：
　　同学们，其实，热爱祖国，她不是一句口号，也不是一堂主题班会能全部体现的，她更多体现在同学们日常的生活中，爱父母、爱老师、爱同学、爱班级、爱学校，爱社会。学会分享，勇于承担，诚实做人，踏实做事。无论身在何处，我们都不能忘记自己是中国人，为自己是中国人而感动荣耀。
　　五、齐唱国歌。
　　主持人1：祖国啊祖国，我亲爱的祖国，铺开广袤的土地，我们描绘春色，浓浓地舒展枝叶，灿烂地开放花朵！
　　主持人2：让我们在您的怀抱中飞得更高更远！
　　主持人1：让我们全体起立，高唱国歌。
　　师生起立，唱《义勇军进行曲》
　　六、宣布活动结束。
　　主持人1：同学们，让我们时刻牢记自己的祖国，为祖国而感到骄傲和自豪，为我是一个中国人而感到骄傲和自豪，为祖国奉献自己的一份绵薄之力。
　　主持人2：最后，我宣布：祖国在我心中爱国主义教育主题班会到此结束。
爱国主义教育主题班会12
　　活动目的：
　　通过主题班会，对学生进行爱国主义教育，培养学生对国旗、国徽的崇敬之情，会唱国歌。懂得尊敬国旗、国徽，会唱国歌也是爱国的表现。
　　活动形式：
　　朗诵、演讲、演唱。
　　活动准备：
　　知识卡
　　活动过程：
　　一、导入
　　国旗、国徽、国歌，它们是最崇高、最神圣、最亲切的名字，作为炎黄子孙的我们怎能不将自己的荣辱与它们联系在一起呢？
　　二、了解国旗的由来和象征意义
　　六十多年前的10月1日，在雄壮的《义勇军进行曲》中，中华人民共和国第一面五星红旗在天安门广场上空冉冉升起，那么这面旗面红色，上有五颗黄色五角星的五星红旗又象征着什么呢？
　　生朗诵知识卡：国旗的象征意义
　　三、了解国徽的由来和象征意义
　　生朗诵知识卡：国徽的由来及象征意义。
　　四、知道会唱国歌也是爱国的表现
　　“一滴水可以折射太阳的七彩光芒。”同样，从唱国歌上就可以看出我们是否真正爱国。
　　我们在唱国歌时的神情和态度，我们内心的感受，都能说明我们究竟爱不爱国，究竟有没有民族自豪感。
　　抬头看看那正在空中飘扬的`五星红旗，让我们想一想作为国旗主人的一员，我们应该做些什么呢？
　　五、才艺展示
　　生独唱《红旗飘飘》、《春天的故事》。
　　六、活动结束
　　师：当国歌奏响、国旗升起时，我们从那满含泪花的凝视里，从自豪激昂的“起来”声中，从挺直腰杆、溢满喜悦的容颜上，体会到了做一个中国人的自豪，同时，也掂量到我们跨世纪青少年肩头的重任：努力学习吧！祖国需要我们，世界需要我们，未来需要我们。
　　让我们一起树爱国之心，立报国之志，随时准备着，为我们伟大祖国的繁荣昌盛贡献力量。
爱国主义教育主题班会13
　　一、活动目的：
　　让学生选唱一些格调高雅的、适合小学生的歌曲，激发他们热爱祖国、热爱中华民族的感情，坚定他们为振兴中华而努力奋斗的信念，树立远大理想。
　　二、活动准备：
　　1、录音机一台，《我的中国心》、《歌唱祖国》等歌曲伴奏带、VCD一台、天安门广场升旗仪式和国庆五十周年阅兵式有关碟片若干。
　　2、黑板上用红色粉笔书写“唱起心中的歌”六个大字。
　　3、课前发动学生收集、学唱革命歌曲和爱国歌曲。
　　三、活动过程：
　　师：（提录音机走上讲台）大家喜不喜欢唱歌？
　　生：喜欢！
　　师：呀，都喜欢！老师也喜欢。歌声，是人们心声的流露，大家在高兴和忧伤的时候都爱哼上一曲。没有歌声，就好比菜里没有盐，没有味精，生活里没有阳光一样，一切都会显得枯燥无味。因此，我们需要歌声，我们应该放声歌唱。（播放《我多想唱》）歌中唱的大家有没有同感？
　　学生：有！
　　师：很响亮。说明这种情况我们曾经经历过。妈妈不让唱，爸爸也阻止，老想着让我们做题、看书……这是不对的。你们想唱就唱，因为“生活需要七彩阳光，年轻人就该热情奔放”。但是，唱歌要分时间，看场合。更重要的一点就是要唱出对我们心灵有益的歌，唱符合我们年龄的歌，唱出我们心中的歌。（手指板书）今天我们的主题班会就是：唱起心中的歌。
　　师：现在请大家一起唱《纤夫的爱》。一、二、三！
　　学生：妹妹……（仅两三个男生喊出“妹妹”二字。大家哄笑。）
　　师：为什么笑呢？为什么不唱呢？
　　学生：不适合我们唱。
　　师：那这首歌适合什么样的人唱呢？
　　学生：拉船的人、谈恋爱的人。
　　师：是的。《纤夫的爱》是拉船的人唱的`。实际上它反映的是劳动人民在劳动中互敬互爱，体现他们纯朴的爱情。这样的歌当然不适合我们中学生唱。那么，同学们，你心里爱的是什么？是谁？
　　学生：爱祖国，爱老师，爱爸爸，爱妈妈……
　　师：好！那么，我们一齐唱《歌唱祖国》。“五星红旗迎风飘扬……预备――唱！”（播放伴奏带和阅兵式实况）
　　（学生齐唱，歌声嘹亮，群情激昂。）
　　师：大家唱得很有气势，很有感情！现在，我们请我们班的小歌星A同学为大家献上一曲，大家欢迎！（鼓掌）
　　学生A：我为大家演唱一首郑智化的《水手》！
　　师：谢谢A同学为我们带来动听的歌声。（鼓掌）大家了解郑智化吗？郑智化是台湾的歌手，是一位残疾人，但他并未因自己的身体不健全而自暴自弃，而是勇于同困难作斗争，历经无数次失败和拼搏，终于成为一个小有名气的歌手。大家再品味一下歌词：“他说风雨中这点痛算什么，擦干泪不要怕，至少我们还有梦”。谁来谈谈对这几句歌词的理解。
　　学生B：告诉我们不要怕失败。
　　学生C：不要怕挫折，要勇于前进。
　　学生D：不要被困难所吓倒。
　　学生E：一次没考好不要伤心，下次再努力。
　　师：对，大家理解得很深刻。就是不要因为一时的失败和挫折而灰心丧气，因为我们仍有理想，有希望，要勇于为实现理想而拼搏。那么，这种对我们有激励意义的歌曲能不能唱呢？大家一齐来唱最后几句吧！
　　学生：“他说风雨中，这点痛算什么，擦干泪，不要怕，至少我们还有梦。……”
　　师：现在我们大家都还是少年。那么，我们自己的歌是什么？
　　学生：《中国少年先锋队队歌》。
　　师：对。大家一起来唱一下？
　　学生：“我们是共产主义接班人，继承革命先辈的光荣传统，爱祖国，爱人民，鲜艳的红领巾飘扬在前胸。不怕困难，不怕敌人，顽强学习，坚决斗争，向着胜利，勇敢前进……”
　　师：这首歌唱出了大家的宏伟志向，满腔热情。这样的歌曲我们应该天天唱、时时唱。我们是华夏儿女、炎黄子孙、是龙的传人，我们都有一颗中国心。现在，老师为大家献上一曲《我的中国心》。（放伴奏带）
　　师：听了老师唱了以后，我知道有更多的同学想一展歌喉。现在，我有个主意―对歌！用适合我们唱的歌曲对歌！一、二两组为甲队，三、四两组为乙队，比谁唱得好，对得多！现在开始！
　　甲队：《没有共产党就没有新中国》。
　　乙队：《党啊，亲爱的妈妈》。
　　甲队：《祖国啊，我永远爱您》。
　　乙队：《爱我中华》。
　　甲队：《妈妈教我一支歌》。
　　乙队：《大中国》。
　　甲队：《祝福祖国》。
　　乙队：《十送红军》。
　　甲队：《红旗飘飘》。
　　乙队：《八月桂花遍地开》。
　　师：好，大家唱的都是歌唱祖国歌唱共产党的优秀歌曲。
　　这些歌曲时时刻刻激励着我们，鼓舞着我们。今天，我们伟大的祖国正在中国共产党领导下，为实现现代化建设目标和中华民族的伟大复兴高歌猛进！而我们是祖国未来建设的生力军，不管在我们的学习、劳动、锻炼和生活中，遇到多大的困难，我们都要去克服它，战胜它！让我们携起手，一起走进祖国的新时代！（班会在《走进新时代》的乐曲声和天安门升旗仪式的画面中结束。）
爱国主义教育主题班会14
　　教学目标：
　　1、让学生懂得爱国与责任的关系。
　　2、明白爱国就是承担起自己应负的责任。
　　教学重点：
　　培养学生责任意识，爱国守法观念．
　　教学难点：
　　明白爱国就是承担起自己应负的责任。
　　亮点：
　　1、班会利用多媒体铺垫渲染充分激发了学生的爱国情感。
　　2、学生参与度高，学生搜集资料和积极准备的过程体现了班会的教育特点??过程教育。
　　3、班会环节清晰，过程紧凑流畅。
　　设计思路：
　　我是以爱国与责任的关系为线索，我设计了这次主题班会。
　　设计理念：
　　充分发挥学生的主体作用，凸显班级的自主管理的能力。希望通过本次班会的举办，既使班级的自主管理能力得到了提高，也使每一个同学的主体作用得到或多或少的展现，使他们的团队意识得以加强，使学生的归属感加强；尤其重要的是使学生的思想经历了一次爱国主义教育的洗礼。
　　课前准备：
　　1、确立班会主题，召开全班商讨会，选出班会筹备小组，研究具体环节。
　　2、确定讨论内容和节目内容，并挑选出主持人。
　　3、主持人写串联词，学生配合班主任制作多媒体课件。
　　程序：
　　1、全体起立，奏国歌。
　　2、男女主持人主持。
　　3、从现在做起，为祖国的强大而努力学习。
　　二、教育重点：
　　了解祖国，热爱祖国，培养学生的爱国感情，为身为中国人而自豪。
　　三、教育难点：
　　了解祖国，热爱祖国，培养学生的爱国感情，为身为中国人而自豪。
　　四、教育对象：
　　二年三班全体学生
　　五、课前准备：
　　收集有关祖国历史、地理、风貌的资料；了解“中国之最”，熟悉祖国版图；准备长城、天安门、中国结、牡丹、龙、熊猫等图片。
　　六、教育形式：
　　诗朗诵、唱歌、拼图游戏、知识竞赛和抢答游戏等。
　　七、教育内容与过程：
　　班主任讲话：
　　我们的祖国是一个幅员辽阔、地大物博，有着悠久历史的文明古国；勤劳勇敢的龙的传人，在历史的长河中谱写出一曲曲可歌可泣的篇章。作为中华民族的儿女，我们为有这样的祖国母亲而骄傲自豪。
　　甲（学生主持）：我们的祖国是13亿人口的一个大家庭。
　　乙（学生主持）：它，有山的巍峨。
　　甲：河的宽阔
　　合：面对我们伟大的祖国，怎能不豪情满怀！
　　甲：请听诗朗诵：说给祖国妈妈的悄悄话
　　（音乐背景，小组朗诵：说给祖国妈妈的悄悄话）
　　甲：平原高山，江河湖海
　　乙：森林草原，冰川沙漠
　　合：组成了我们伟大的祖国960万平方公里的锦绣河山。
　　甲：请大家看――
　　（同学们边观看祖国大地风貌录像，边齐唱“我的妈妈叫中华”）
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　　甲：你到过北京的天安门、故宫吗？
　　乙：你上过万里长城吗？
　　甲：你喜欢我国的国宝“熊猫”吗？
　　乙：你认识龙吗？你知道我国的国花吗？
　　甲：现在我们来进行一个拼图游戏。请各个小组的'同学分工合作，拼好后先在小组里说一说，再把你们的作品拿到前面来向大家展示。
　　（配乐，各小组进行拼图游戏）
　　乙：现在请各小组派出同学向大家作介绍。
　　（各小组分别作介绍，并选择摆放的位置）
　　甲：我们的祖国幅员辽阔、历史悠久、文明发达。
　　乙：在课前，同学们分别上网、查书，翻阅了大量的资料，了解了许多的“中国之最”。现在请大家先在小组里说一说。
　　甲：现在请各个小组汇报。
　　（各个小组作汇报）
　　乙：你知道我们中国还有多少“之最”吗？
　　甲：上课前，大家制作了许多小礼物。现在请大家把你们的小礼物送给你的好朋友，让大家都了解我们的祖国！
　　（音乐声起，同学们分别把小礼物送给班上的其他同学，大家在热烈地交流）
　　甲：你知道吗？我国还有许多世界之最呢！
　　乙：现在我们进行一个抢答游戏，哪个小组答对一题就可以得到一朵大红花，最后看看哪个小组能得到冠军。
　　（抢答游戏：中国的世界之最）
　　甲：恭喜第小组。今天的冠军是第小组。
　　乙：大家掌声表扬！
　　甲：当五星红旗冉冉生起的时候，我们高呼：
　　合：祖国万岁！祖国，您是我们心中的太阳！
　　甲：让我们面对国旗，一起高唱国歌吧！全体起立！
　　（全班同学面对国旗齐唱国歌）
　　合：亲爱的祖国，我们愿您发达、富强，像初生的太阳，为人类世界增加热和光。
　　甲：下面请古老师讲话，大家鼓掌欢迎。
　　班主任老师讲话：
　　我们热爱祖国，如同热爱我们的母亲。祖国的甘泉，母亲的乳汁，哺育了一代代中华民族的优秀儿女。希望同学们能好好学习，为之奋斗，让我们伟大的祖国变得更加多姿多彩，繁荣昌盛！
爱国主义教育主题班会15
　　活动目的：
　　通过组织这次爱国主义教育主题班会，帮助学生了解祖国的过去，认识祖国的现在，展望祖国的未来，激发民族自豪感。
　　活动内容：
　　1、整队、唱国歌，宣布班会开始。
　　2、诗歌朗诵
　　3、祖国知识知多少
　　4、讲故事
　　5、班主任老师小结，齐唱没有共产党就没有新中国。
　　活动形式：
　　诗歌、讲故事、竞赛。
　　活动准备：
　　1、学生学唱爱国歌曲。
　　2、学生准备诗歌
　　3、准备英雄故事。
　　4、准备祖国知识
　　5、了解祖国近年来的成就。
　　6、在黑板上用美术字书写本次班会活动的主题。
　　活动过程：
　　一、班主任老师讲话。
　　亲爱的同学们，大家好!今日，我们异常兴奋，因为，我们伟大的中国共产党走过九十四年的风雨，迎来了今日的辉煌!让我们用美的诗歌，最动听的声音，来祝福伟大的祖国繁荣富强。在这九十多年中我们的祖国更是有了翻天覆地的变化，一个个辉煌的成就为全世界人所称赞，在这个特殊的日子里，我们召开这次队会，就是要让同学们加深对祖国的了解，体会到作为一个中国人的骄傲，从小树立远大理想，努力学习科学文化本领，长大成为21世纪合格的建设者。我宣布“没有共产党就没有新中国”主题班队会现在开始。
　　主持人(甲)：每次唱起国歌我想同学们一定和我一样，心中会涌起那种骄傲。这不禁使我们想起就在六十年前伴着这样的.国歌声，五星红旗第一次在共产党前升起，那一刻举国欢庆，那一刻全世界都被震撼了。1949年10月1日一个伟大的国家成立了，她的名字叫中华人民共和国!
　　主持人(乙)：请全体起立，合唱《中华人民共和国国歌》，全体起立，奏国歌，齐唱国歌，敬礼!
　　主持人(甲)：在共产党等伟大领导人的带领下，进行了艰苦卓绝的解放战争，于1949年10月1日建立了新中国。全世界都聚焦在这里，“看，东方的雄狮!”“中国了不起!”请听诗朗诵――《中国了不起》。
　　主持人(甲)：中华民族，有5千年光辉的历史
　　主持人(乙)：中华民族，有五千年伟大的成就
　　主持人(甲)：在漫长的历史长河里
　　主持人(乙)：在民族发展的征途中
　　主持人(甲)：我们伟大的人民，用智慧创造了一个个奇迹
　　主持人(乙)：我们伟大的人民，用勤劳和汗水凝结下累累硕果
　　主持人(甲)：同学们，祖国是养育我们的母亲，我们都热爱自己的母亲，可是你对我们的母亲了解多少呢?
　　主持人(乙)：下面我们来一个知识竞赛，比一比，谁对祖国了解的多?
　　主持人(甲)：
　　1、我们祖国的全称是什么?(中华人民共和国)
　　主持人(乙)：
　　2、我们的国旗是什么?(五星红旗)
　　主持人(甲)：
　　3.我们的国歌是什么?(义勇军进行曲)
　　主持人(乙)：
　　4.被称为中国导弹之父的哪位科学家?(钱学森)
　　主持人(甲)：
　　5.你能说出在中国发展，做出重要贡献的共产党员的名字吗?(雷锋…)
　　主持人(乙)：
　　我国共有多少个民族?(56个民族)
　　主持人(甲)：
　　世界上最长的城墙是什么?(长城)
　　二、演讲英雄故事。
　　主持人(乙)：鸟儿选择了天空，因为它有一双能够凌空飞翔的翅膀;鱼儿选择了海洋，因为它有一条能够游水的尾巴;骏马选择了驰聘千里，因为它有矫健的身姿;历史选择了中国，因为它的民族有团结的力量。
　　主持人(甲)：一个曾被称为“东亚病夫”的国家，一个曾被列强侵略的国家，一个曾饱经风霜的.国家，但它并不懦弱，它选择了“千锤万凿出深山”，选择了“千磨万韧还坚劲”，正是这种精神，让历史选择了它――东方一只永恒的雄鸡。我们现在的幸福生活来之不易，那是无数英勇的革命先烈用献血换来的。
　　主持人(甲)：现在就让我们一起来回忆过去，听一听英雄的故事。
　　由事先准备好的学生讲故事，班主任适时解释，渲染气氛。
　　三、爱国歌曲大家唱。
　　主持人：有一首歌，照亮我们的岁月;
　　芬芳我们的生活;
　　有一首歌，
　　鼓起理想的风帆;
　　填平征途的沟壑;
　　有一首歌，
　　越唱眼睛越亮;
　　越唱心胸越阔;
　　它是前进时的火炬
　　它是焦渴时的清波;
　　它是沉闷时的惊雷，
　　它是迷路时的星座;
　　它是心上的一轮明月，
　　它是生命之树的一片绿叶;
　　这首歌的名字叫做――《没有共产党就没有新中国》
　　四、大家齐唱《没有共产党就没有新中国》
　　五、班主任总结：
　　同学们，热爱祖国，她不是一句口号，也不是一堂主题班会能全部体现的，她更多体现在同学们日常的生活中，爱父母、爱老师、爱同学、爱班级、爱学校，学会分享、勇于承担、敢于担当。无论身在何处，我们都不能忘记自己是中国人，为自己是中国人而感动荣耀。在不久的将来，中华民族的全面振兴需要我们去创造，未来是美好的，希望你们努力学习，刻苦锻炼，掌握科学文化知识，把明天的祖国建设得更繁荣富强!
　　主持人宣布主题班队会结束。
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一、适合中学生诵读的国学经典有哪些？
①
《论语》 《三字经》 《幼学故事琼林》 《千字文》 《唐宋诗举要》或《唐诗三百首》 《史记》《左传》 《古文观止》 是公认的适合中学生阅读的国学经典著作，还有余秋雨的《君子之道》，中学生必读的国学经典：《中国古代的君子文化》作者：李洪峰。先秦君子风范。功底较深的可以试着阅读《庄子》
②
中学生必读的国学经典一：《君子之道》
作者：余秋雨
中学生必读的国学经典二：《中国古代的君子文化》
作者：李洪峰
中学生必读的国学经典三：《先秦君子风范》
作者：赵敏俐
中学生必读的国学经典四：《礼乐人生：成就你的君子之风范》
作者：彭林
中学生必读的国学经典五：《幽梦影》
作者：张潮(清)
《论语》 《三字经》 《幼学故事琼林》 《千字文》 《唐宋诗举要》或《唐诗三百首》 《史记》《左传》 《古文观止》 是公认的适合中学生阅读的国学经典著作。
功底较深的可以试着阅读《庄子》
二、传统文化语文适合朗诵什么？
适合传统文化语文朗诵的有民间故事，比如：《宝葫芦的秘密》，《冰糖葫芦》，《愚公移山》，《仲由负米》等等，这些都是富有寓意深刻的民间故事，集教育和娱乐为一体，非常适合朗。
神话故事也是不错的选择，比如《婵儿奔月》，《盘古开天》，《女娲造人》，《神农尝百草》等等，都很具有代表性。还有就是可以朗诵关于传统节日的来由和相关故事。
三、传统文化经典篇目？
①《庄子》：汪洋辟阖，仪态万方，晚周诸子之作，莫能先也；
②《周易》：群经之首，大道之源；
③《诗经》：诗三百，一言以蔽之，思无邪；
④《史记》：史家之绝唱，无韵之离骚；
⑤《资治通鉴》：鉴前世之兴衰，考当今之得失。
⑥《孟子》：儒家学说代表作，传统散文写作最高峰！
⑦ 《孙子兵法》：中国现存最早的兵书，被誉为“兵学圣典”！
⑧《汉书》：中国第一部纪传体断代史；
⑨《楚辞》：中国文学史上第一部浪漫主义诗歌总集；
⑩《红楼梦》：具有高度思想性和艺术性的伟大作品！
四、国学经典诵读篇目都有哪些？
1、《静夜思》唐代： 李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。译文：明亮的月光洒在窗户纸上，好像地上泛起了一层霜。我禁不住抬起头来，看那天窗外空中的一轮明月，不由得低头沉思，想起远方的家乡。
2、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》唐代： 李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。译文：友人在黄鹤楼与我辞别，在柳絮如烟、繁花似锦的阳春三月去扬州远游。孤船帆影渐渐消失在碧空尽头，只看见滚滚长江向天际奔流。
3、《望庐山瀑布》唐代： 李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。译文：香炉峰在阳光的照射下生起紫色烟霞，远远望见瀑布似白色绢绸悬挂山前。高崖上飞腾直落的瀑布好像有几千尺，好像是银河从九天垂落山崖间。
4、《赠汪伦》唐代： 李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。译文：李白乘舟将要远行离去，忽听岸上传来踏歌之声。即使桃花潭水深至千尺，也比不上汪伦送我之情。
5、《送友人》唐代： 李白青山横北郭，白水绕东城。
此地一为别，孤蓬万里征。
浮云游子意，落日故人情。
挥手自兹去，萧萧班马鸣。
译文：青翠的山峦横卧在城墙的北面，波光粼粼的流水围绕着城的东边。
在此地我们相互道别，你就像孤蓬那样随风飘荡，到万里之外远行去了。
浮云像游子一样行踪不定，夕阳徐徐下山，似乎有所留恋。
频频挥手作别从此离去，马儿也为惜别声声嘶鸣。
五、上了初三需要背什么（经典诵读？
经:《礼记·大同篇》——理想主义汉诗：张衡《四愁诗》——唯美唐诗：杜甫《饮中八仙歌》——潇洒宋词：岳飞《满江红》——激扬文字
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2023-02-06 11:31 来源: 爱笑的西雅
原标题：《满江红》为什么好看？这五点你认可吗？
#电影《满江红》好看吗?#
#电影《满江红》好看吗?#
13岁的中学生说很好看，理由如下：
1.演员都是她喜欢的，而且演技真好，刚开始都没看出来谁是谁。
2.易烊千玺的角色很适合他，话不多的少年将军。因为他本来就不爱说话。
易烊千玺的眼神能hold助这个角色
3.雷佳音演的秦桧太逼真了，看着有的吓人。没想到他能演这么阴险狡诈的人。
4.雷佳音和两个侍女的画面很有喜感，一个大头还带着帽子走在前面，两个小头小脸女生走在后面，出现在同一画面时，就像给雷佳音开了大头特效。
其实，雷佳音因“前夫哥”更红之后，头大这个梗就一直伴随着他。但他丝毫没有偶像包袱，自己也时不时的拿自己头头大的特点搞笑一下。去东方甄选直播间还不忘和董宇辉比一比谁头大。
杀人的眼神，超大的脑袋
5.瑶琴选用不太出名的演员很高明，让你不知道她是不是主角。如果选用咖位高的明星，一下就让人知道她是主角。
以上观点我都赞！你认可吗？返回搜狐，查看更多
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