千祎
2023-01-27 21:46 ·河北
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针对人才总量不足、质量不高、结构不优、发挥作用不好等问题，我们必须突破制约人才工作高质量发展瓶颈，全方位引进、培养、用好、服务人才。
深入做好“招才引智”文章。要抓住教育部定点帮扶有利契机，加大全日制本科及以上学历人才引进力度，积极对接省内外知名高校，加强院企人才合作基地、产学研合作基地等平台建设，支持高端人才以项目合作、技术入股等多种形式来青创新创业。要有效实施“银龄团队计划”，与高校深入对接，充分发挥退休教师学科优势，为教育、产业、科技等方面提供专业指导，助力推进乡村振兴。
深入做好“本土人才”文章。要持续推进人才返乡行动，鼓励引导在外优秀乡村人才返乡创业，择优补充到村“两委”班子队伍中。要注重农村实用人才培养，加强教育培训基地建设，邀请外地专家教授开展现场教学。立足职业技术教育培训优势资源，组织开展就业技能专题培训，着力打造一批懂技术、善经营、会管理的新型职业农民。积极推进人才项目审批落地，深入谋划人才培育特色项目，为本土人才施展才干提供平台支撑。
深入做好“人才释能”文章。要大力推行乡村人才振兴计划，用活用好农村青年人才，进一步深化拓展与农业类高校、科研院所对接合作，引导人才向基层一线流动，加快发展现代农业产业。完善联合实施科技项目、共建研发机构、试验示范基地等科研成果共享机制，推进产学研深度融合，有效推进产业转型升级和产品提质增效。
深入做好“暖心服务”文章。要落实英才服务卡制度，全面做好持卡人才在创业、旅游、公交出行等方面的优质服务。强化领导干部联系服务专家制度，做好关键时间节点的走访慰问和日常联系服务工作。要大力宣传先进典型事迹，营造“四尊”浓厚氛围，吸引更多优秀人才来青创业、服务基层。
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劳动教育使学生树立正确的劳动观点和劳动态度，热爱劳动和劳动人民，养成劳动习惯的教育，是人德智体美劳全面发展的主要内容之一。下面是小编为大家整理的关于劳动教育心得500字6篇，希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习!
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劳动教育心得篇1
人们都说：劳动最光荣。这一周，我参加劳动课被分配到八号公寓楼值周。
当我在切身体验劳动时，我才更进一步地融会了这句话的精髓。劳动确实很辛苦，但却是苦中带甜的。劳动的感受，在劳累时大汗淋漓的感受。这些都不是能从我们平时的学习生活中所能触摸到的，这种感受是作为一名劳动者内心深处的，最平凡而又殊于一般的感受。通过这次实践，给我留下了深刻的体会。当你做一件事的时候，无论是会还是不会，你都要有勇气面对它，尝试一下。做了，你是困难的领导;不做，你是困难的俘虏;而我在实践中收获了许多，同时也发现了许多自身的不足。所以，我会在今后的学习当中更加努力，不断地充实、完善自己
这次的集体公益劳动，使我体会到了集体的力量、集体的温暖和自己的不足。也让我亲身体会到了劳动的光荣感。这些都促进了我努力改正自身错误，正确认识自己。而现在，由于一切向钱看的思想的影响，在一些人的头脑中装满了金钱的利益，干什么事都讲钱，干活不讲报酬认为是傻瓜，甚至有的“公益劳动”也变相要钱。在这种情况下，学校有意识地组织了我们去参加力所能及的公益劳动，对于抵制一切向钱看的思想腐蚀可以起到一定的作用。让我们亲身体会到了劳动的艰辛和劳动创造世界的真理，抵制了我们轻视劳动和不劳而获的思想的侵蚀，避免了我们形成好逸恶劳的坏习惯。公益劳动也同样加强了我们的劳动观念，帮助我们树立正确的人生观、价值观。公益劳动同样培养了我们的竞争意识和开拓进取的精神。
劳动教育心得篇2
卢梭曾经说过：劳动是社会每个人不可避免的义务。我们也常说，劳动是伟大的，是光荣的，没有劳动就没有这个丰富多彩的世界。也就是说，只要是劳动，不论是什么劳动，都是光荣伟大的。
这次义务劳动的实践，通过小组为单位的劳动，启发了我们在义务劳动中寻找能使我们受到教育,有所感悟的亮点,引导我们去了解劳动的价值。我们小组的同学看着桌地面，窗台的明净，看着自己辛勤劳动的成果我们都会心的笑了，是这些成果完全让我们忘记了劳累。
义务劳动是忘我的劳动，也是培养我们关心公共事业热情的。参加义务劳动的光荣感，塑造自己美好的心灵。处于这个时代的我们，大多都是独生子女，父母对我们的宠爱，使我们对劳动的概念了解肤浅。这次的集体义务劳动，使我们体会到了集体的力量、集体的温暖，也让我亲身体会到了劳动的光荣感。学校有意识地组织了我们去参加力所能及的义务劳动，让我们对劳动有一个更深入的认识，让我们亲身体会到了劳动的艰辛和劳动的光荣，让我们重视劳动，重视自己的劳动成果。义务劳动也同样加强了我们的劳动观念，帮助我们树立正确的人生观、价值观。学校这次组织的义务劳动让我们了解劳动的光荣和价值。
这次的义务劳动让我们明白了学会劳动的重要意义。在竞争如此激烈的今天，对于我们这些在校的大学生们，独立的培养和社会的洗礼是多么的重要。在这个更新速度超快的今天，如何适应社会也是我们即将面临的问题。对于现在的我们，越早接触这个日新月异的社会，就意味着我们越能适应它。我们应该做我们力所能及的事情，从小事做起、从我做起，不辜负学校对我们的要求。
劳动教育心得篇3
大海一定是蓝色的吗?我的回答是不一定，很多时候大海是绿色的，也有时候是红色的。而大学生活也不应该是一成不变的模式——学习。我们学院在第四周开展了劳动周活动。学校把校园作为实践的场所,让我们在劳动中有所启示。我们班的劳动周男生是负责打扫厕所，我们女生就去扫校园马路，在这一周里我的任务是打扫校园卫生的，但是由于阿姨请假，我们五个人在叔叔的带领下前三天去挖坑填粪，后两天去打扫马路。在第一天我们感受到劳动的艰辛，就可以想到以前阿姨、叔叔们的辛苦。虽然我们有点累，胳膊也痛，但我们很高兴，因为我们心里都有一股自豪感。
当一周的劳动结束了，我们切切实实感受到作为一名普通的劳动者在完成任务的同时，为校园营造的那一个个清洁的环境，望着那一条条干净的马路，呼吸着清新的空气，这一刻那些疲惫的身体都变得不值一提。当我们废了很大劲挖开了坑，然后填粪，想着被抚育的小树不正像小时候我们父母抚育我们一样吗，希望它们快快地长大，为校园增添色彩。而我们现在不再是温室里的花朵，我们是名劳动者，为那一片片美丽的环境，共同去营造一个美丽整洁的校园。我们是大学生还没有真正走向社会，这次的劳动周，使我体会到了工人的艰辛，了解到叔叔阿姨的工资情况，社会上的压力，自身能力的重要性，更加有了求知的欲望，也让我亲身体会到了劳动的光荣感，不再像以前一样轻视劳动。劳动周让我们亲身体会到了劳动的艰辛和劳动创造世界的真理，避免了我们形成好逸恶劳的坏习惯。
劳动周也同样加强了我们的劳动观念，帮助我们树立正确做人的态度。这次的劳动周让我懂得了劳动不仅仅是为了金钱，底层的劳动者并不让人瞧不起，他们每天都付出辛勤的劳动，才为我们营造了一个舒适的学习环境，让我们每天有着一个好心情行走在校园里。劳动创造财富，而我们的劳动就是营造了美丽的校园环境相对于劳动成果我们付出的再多也是值得的。我还懂得了劳动需要互相帮助有合作精神，这样才能发挥出每个人的特点和优点。
劳动教育心得篇4
__街办事处__劳动保障工作站于__-_年4月成立，自开展工作以来，在办事处党委和上级劳动保障部门的具体指导下，以“就业就是根本,就业就是稳定”为理念，以“全民创业、创业带动就业”为契机，按照制度化、专业化、社会化要求，创新工作思路，多策并举，使辖区再就业工作取得一定成效，形成了良性循环。
一、基本情况
__劳动保障工作站位于__辖区中部;东起__西侧,西至泰山路东侧，南从人民路北侧,北到人民路南侧;辖区面积0.33平方公里,共有居民1470户，4410人，目前辖区内共有下岗失业人员206人，其中“4050”人员65人。下岗失业人员再就业186人,“4050”人员实现再就业51人，就业率96.3%;再就业培训184人，创业培训21人，同时我们利用所属企事业单位开发一批公益性岗位，优先安排“4050”人员和夫妇双下岗人员，至目前，共安排22人。帮助32名自谋职业、自主创业的下岗失业人员申请办理小额担保贷款74万元,动态消除零就业家庭19户。各项工作的良好运作，有效地保持了辖区就业形势的稳定，稳步推进了就业再就业工作。发出劳动监察询问通知书75份，其中签订劳动合同139份，签订率达到78.8%;下达劳动监察限期整改通知书32份。这些基础工作的开展有力促进了辖区的稳定，为加快辖区经济发展奠定了基矗
二、推进措施
(一)组织领导
就业再就业工作是一项造福群众的民心工程，为此我们在和上级劳保所签订目标责任书的基础上，层层分解任务，量化责任，落实到人，压死任务，为全年工作的开展提供保障。二是建立健全各项规章制度，我们制订出台了就业服务制度、统计调查制度、台帐管理3项规章制度，并与职业介绍流程图和社会化管理流程图一并上墙，便于下岗失业人员了解、监督。三是摸底排查，澄清底子，完备档案，深入辖区挨家挨户对下岗失业家庭进行排查摸底,建立下岗失业人员个人档案,全面登记他们的职业技能、就业愿望、家庭状况等基本情况，准确地掌握了下岗失业人员的基本情况。
(二)科学宣传
为全面宣传劳动保障各项政策、法律法规，更好地服务于下岗失业人员，进一步转变他们的就业观念，我们采用了“三位一体”宣传法。即：街面宣传法，利用宣传日、举行招聘会等形式，在市区繁华街道或路口进行集中宣传，免费为下岗失业人员提供岗位服务;地面宣传法，组织工作人员深入下岗失业人员家庭，进行面对面的讲解、谈心，帮助他们转变就业观念，开扩就业思路，实现弹性就业、非正式就业等灵活就业模式;空间宣传法，利用电台、电视台、报纸、又利用辖区的文艺宣传队自编自演等各项形式，使大量政策信息传送到千家万户，令广大居民群众了解、认识劳动保障工作的重要性。
另外，我们还定期不定期举办“转变就业观念培训班”，邀请创业之星张启玉、王依依等现场做报告、谈体会、集体讨论，挖掘分析群众思想根源，针对性的提出具体解决方案。使许多下岗失业人员转变思想、开扩视野，踏上成功之路，用具体事例和行动很好地宣传了再就业工作。
(三)措施得力
在工作中，我们牢固树立以人为本思想，以“强管理、重服务、促就业”为抓手，推动再就业工作稳步推进。
“强管理”是基矗我们有素质高,业务精的专职工作人员,同时在辖区内公示劳动保障工作的职能、职责、服务标准，办事制度、责任追究等，加大了劳动保障工作的透明度，大力推行六项工作制度，即“挂牌上岗制”、“首问负责制”、“服务承诺制”、“办结制”、“上门服务制”、“跟踪服务制”等完善机制牢固夯实工作基矗
“重服务”是方针。在工作中我们努力做到“六上心”，即了解民-意用心，接待群众热心，解答问题耐心，办理业务细心，提供服务真心，排忧解难尽心。同时我们还发放了工作人员联系卡，开通了热线服务电话。率先在全市实行“三三工作法”和“四抓、三保、两满意”,的工作方法。不但受到了下岗失业人员的一致好评,还有效地提高了工作效率。
三三工作法:3分钟内完成下岗职工的求职登记;3小时内把收集到的用工信息发布出去;3天内完成《再就业优惠证》和小额担保贷款材料的审核申报。
四抓、三保、两满意：抓宣传培训、抓机构建设、抓设置、抓下岗失业人员的管理，确保服务到位、确保活动到位、确保再就业政策落实到位，使下岗失业人员满意、使政府满意。
“促就业”是目标。在强化基础服务的同时，我们积极探索再就业新思路、新方法，全面创新就业服务新模式。五策并举，促进就业。一是依托社区服务业消化一批，针对下岗职工的技能特点,充分利用自身优势，大力发展饮食、服务加工、钟点工等机动工种，使52名下岗失业人员找到了新出路;二是利用企事业单位开发公益性岗位安置一批，我们通过“进企业送服务、进社区送岗位、进家庭送信息”的“三进三送”工作的开展，在所属的千喜年洗浴中心、薄记烩面馆共安排17人实现了再就业，同时开发了22个公益性岗位使22名大龄就业困难对象实现了再就业;三是通过加强劳动力市场建设解决一批，我们定于每月的28号为我们的再就业政策宣传会，通过用工单位和求职者的面对面交流，为供求双方提供了最为快捷、有效的职介服务;四是鼓励发展个体经营开发一批，鼓励下岗职工自谋职业、自主创业，实现再就业;及时申报小额贷款且跟踪服务,止目前共为32户商户完善了小额贷款手续,发放贷款金额74万,催还贷款13人次,到期贷款回收率达到100%.五是组织职业介绍输出一批。五策并举使我们社区的再就业率达到了95.2%，07年荣获市区两级再就业工作先进单位，06年更是被评为“省级充分就业社区”。
三、典型带动，大力推进全民创业
1、抓好典型带动，增强创业意识。针对部分群众有创业意愿但缺乏创业勇气、创业信心的实际，我们通过印发宣传资料、参观创业基地、开展创业培训等多种形式，组织广大群众与创业成功人士交流创业经验，使他们树立创业意识、焕发创业热情。我们先后邀请了德力源服饰有限公司创始人张启玉、豫新实业有限公司董事长王依依、开心糖果厂厂长李梅花、百货批零中心王云涛、名烟名酒总汇吴瑞平等介绍创业
劳动教育心得篇5
同学们训练在一起，劳动在一起，生活在一起，特别班主任们在生活上无微不至的关怀更加深了师生之间的感情。这次劳动，不少班级增强了凝聚力，劳动实践让同学感受到团结的力量，集体的温暖。
这次劳动实践正是在我校加大管理力度的基础上进行的。绝大部分同学都能遵守学校、基地的制度，按照基地的作息时间，按时起床、出操、吃饭、休息，培养了严谨、守纪的优良作风。
劳动虽然结束了，但我希望同学们把良好的奋斗精神带回我们的校园。在学习的基地中我们还要继续奋斗。再有两周我们就要进行期中考试，只有抓紧时间，认真复习才能取得良好的成绩。希望同学们能够再接再厉，在期中考试中再创佳绩。
通过这次社会实践，我深刻的认识到‘实践是检验真理的标准’。在这次社会时间实践中，我充分感受到劳动人民的辛苦。正是他们默默的付出才有我们幸福美好的生活。
通过本次社会实践活动，一方面，我们锻炼了自己的能力，在实践中成长;另一方面，我们为社会做出了自己的贡献;但在实践过程中，我们也表现出了经验不足，处理问题不够成熟、书本知识与实际结合不够紧密等问题。我们回到学校后会更加要珍惜在校学习的时光，努力掌握更多的知识，并不断深入到实践中，检验自己的知识，锻炼自己的能力，为今后更好地服务于社会打下坚实的基矗
虽然很累很累，但是我感到很高兴，因为做了一件有意义的事，并且证明了我是有能力应付难题的。而又能利用自己的双手养活自己，不成为社会的负担，不成为国家的负担。非常感谢这次交-警给我这个机会，也非常感谢学校的组织。
劳动教育心得篇6
这是一次成功的劳动教育活动。首先感谢中小学劳动基地为我们提供了这样一个难得的锻炼机会，这次活动让同学们学到了许多在课堂上学不到的东西，更重要的是，大家在集体生活中学会了自理与自立，学会了与他人合作，学会了如何做一个合格的中学生。
有人说：劳动是世界上一切欢乐，一切美好东西的源泉。这次实践，大家掌握了基本的劳动技能，获得了许多生活的常识。同学们在各种劳动实践活动中，真正感受到劳动的辛苦，无论是在野外平整土地，挖沟浇菜，还是在基地帮厨服务，洗衣清扫，同学们认识了劳动的价值和意义，培养了热爱劳动的习惯和吃苦耐劳的精神。
这次实践让同学们品味了劳动有快乐。一个个精美的手机套，一个个漂亮的中国结，一个个精致的小木塔，一个个创意不凡的篆刻作品，一盘盘令人垂涎欲滴的拔丝菠萝，无不凝聚着同学们的心血，无不闪烁着同学们的智慧，无不展现出同学们的个性。这是劳动的收获，更是劳动的快乐。
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不忘立德树人初心，牢记为党育人、为国育才使命。
重庆文化艺术职业学院近年来全力构建“大党建”工作格局，坚持把全面加强党的建设贯穿办学治校、教书育人始终，领导班子以锐意创新的勇气、敢为人先的锐气、蓬勃向上的朝气，以人才培养为中心，以学校“十四五”事业发展规划为指引，以推进“双高”建设为抓手，落实职业教育提质培优行动计划，聚焦职业教育高质量发展，推动党的建设和中心工作同频共振。
“以‘大党建’激发教师干事创业的活力，深耕艺术职业教育领域，做好立德树人大文章。”学校举全校之力，充分发挥文化艺术院校的特色优势，在建强基层战斗堡垒、加强专业建设、师资队伍打造、教育教学改革、社会服务等方面踔厉奋发、攻坚克难，开局“十四五”，以高质量党建引领学校各项事业实现高质量发展。
3年来，学校被评为重庆市文明校园，获市级教学成果奖三等奖1项，认定市级黄大年式教师团队1个，获国家艺术基金资助项目1项，认定市级在线精品课程2门，立项市级现代学徒制试点项目1项、市级现代产业学院1项……取得全国职业院校技能大赛二等奖、“孔雀杯”全国高等艺术院校声乐展演比赛高职院校学生美声组第一名、第八届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛重庆赛区选拔赛1金2银1铜的好成绩。
“排头兵”引领“生力军”，筑牢事业发展“顶梁柱”
作为文化艺术类高等职业院校，关于如何以新时代党的建设总要求为指引，谋求更高水平发展，党委班子达成了一致共识：发展是硬道理，党建是硬保障。学校主动适应新形势新要求，强化政治引领，发挥政治引领作用、干部关键作用、基层堡垒作用、人才支撑作用，始终把立德树人根本任务内化到学校发展的各环节。
坚定不移加强党的全面领导，把全面从严治党主体责任扛在肩上。党委书记带头落实“第一责任人”责任，党委班子其他成员认真履行“一岗双责”，贯彻党委领导下的校长负责制，采取集中听取二级党组织负责人述责述廉汇报，定期听取“双高”建设、思政工作、招生就业专题报告等方式，增强领导班子抓党建谋大局、促新局、筑格局能力。在“不忘初心、牢记使命”主题教育期间，学校民生举措得到中央第十巡回督导组肯定性通报。
全面增强基层党组织政治功能和组织力。健全完善“党委—党总支—党支部—党员”四级联动机制，构建三级党组织建设标准，初步形成党建工作标准化体系、党建制度体系和党建质量评价体系，确保基层党建工作开展谋有目标、干有方向、评有依据、促有路径。以中心组学习、教职工政治理论学习、专题宣讲、“三会一课”、主题班团课和思想政治理论课堂等为主阵地，有力确保办学治校正确政治方向。
扎实开展学校党建“示范创建、质量创优”工作，加强标杆院系、样板支部和“双带头人”教师党支部书记工作室培育。截至目前，市级党建“双创”样板支部获阶段性验收通过，立项15个校级党建“双创”培育单位；与社区、学校、企业、教育基地等建立党建、统战共建基地4个，与潼南杨尚昆故里、铜梁邱少云纪念馆、重庆消防总队特勤支队常态化开展党建共建活动。
“主阵地”高扬“主旋律”，奏响党史教育“最强音”
2021年，是中国共产党成立100周年，是国家各项事业“十四五”开局之年，也是学校抢抓机遇、再攀新高的关键之年。
这一年，学校创新推进党史学习教育，构建起以“党史+”为龙头、“文艺+”为载体、“融媒+”为介质的党史学习教育立体格局，成功举办优秀青年教师美术作品双年展、“铭记奋进史，唱响主旋律”音乐会、“五月的鲜花——青春在党旗下飞扬”感恩专场汇演等群众性主题宣传教育活动30余项。
学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。学校党委开展“三个一”活动，即在党委理论学习中心组学习中安排讲一堂微党课、看一部党史纪录片、做一场讨论发言，着力开展“我为师生办实事”实践活动，创新开展党委书记沙龙活动，积极搭建师生有效沟通平台，构建师生密切联系纽带，培育人文关怀沃土，有效确保党史学习教育开局良好、过程扎实、成效显著。
师生积极参与庆祝建党百年系列文艺演出，在庆祝中国共产党100周年大型情景史诗《伟大征程》中，作为重庆市唯一受邀队伍，学院出色完成演出任务。参演队伍以坚忍的意志品质磨砺身心，坚持每天9小时以上的连轴运转。经过3个月的艰苦排练，最终迎来“鸟巢”舞台上的高光时刻。参演的40名学生中，在排演期间就有30名向党组织郑重递交入党申请书。回校后，“我与伟大征程故事”宣讲团应运而生，学生走进学校、社区、企业、社团、乡村，激励青年学子树立坚定的理想信念，做有抱负、有本领、有修为的新时代青年。
一系列的精彩演出，在艺术实践的大舞台，厚植师生爱国主义情怀，展现了师生坚定不移听党话、跟党走的信心和决心，推动党史学习教育走深走实，共同唱响“伟大的中国共产党，乘风破浪，扬帆远航，领航中国在新时代的征程上”激昂旋律。
“小举措”激发“大动能”，画好干事创业“同心圆”
干部是事业发展的中坚力量。学校把好干部标准考察落到实处，把好干部选拔任用、监督管理各个关口，加强干部政治历练及实践锻炼。针对年轻干部多、履职经历少的实际，发现并培育一批业绩突出、奋发有为的优秀年轻干部到乡村一线、重大项目、急难险重任务中锻炼，选派年轻干部到上级机关顶岗锻炼，让优秀先进的干部有成长的空间，让干事创业的干部有成长成才的通道。
教师是学校的第一资源。学校筹建教师发展中心，打造职教学习坊，举办新入职教师成长“五个一”活动（集体谈一次话、集体宣一次誓、确定一名导师、做一次书面承诺、写一篇行业调研文章），建立学校知联会小组、欧美同学会（留学人员联谊会）、少数民族师生联谊会等统战团体，开展“与美有约·以美育人”专题讲座、“书记沙龙”“院长早餐会”“阳光体育”等活动，切实把全体教职工组织起来、活跃起来、凝聚起来。
艺术设计学院党总支积极推动教师团队建设，以优秀党员教师为带头人，组建教改课题组、教学能力项目组、技能大赛赛事组、创新教学团队组、技能大师组、艺术创作组“六大”团队，提高教师在教赛研创、班级管理、家校沟通、学生个性培养等方面的能力，营造干事创业浓厚氛围。
不久前，多名师生登上学校官微和社交媒体平台，受到来自学校的鼓励和表扬，因为他们逆行而上，为疫情防控、扑灭山火贡献了自己的一份力量。
8月23日晚，学校欧美同学会副会长、音乐学院教师苟笛得知重庆北碚缙云山突发山火，因山路陡窄，大车无法通行送油锯手上山。他响应号召，开着摩托车前往现场，频繁往返运送油锯手上山救火。“我是党员，有事请找我！”在两江新区人和街道邢家桥社区，李顺作为一名疫情防控突击队队员，连续一周奔波忙碌，他说：“作为一名党员和退役军人，有幸能够参加到这次疫情防控行动当中，也是尽我自己的一份绵薄之力。”
学校里这样的老师不胜枚举。他们的名字闪亮耀眼，以点滴付出，汇聚成强大的力量。
“小课堂”催生“大思政”，激活培根铸魂“倍增器”
高校的根本任务是立德树人，培养担当民族复兴大任的时代新人。
今年5月7日，为深入推进“三全育人”工作，大力涵养“学术气、书卷气、艺术气”校园文化，学校将原生态的枇杷园与师生文艺体育活动相结合，举行了第二届枇杷艺术节，打造“文化+艺术+劳动+实践”并举的育人活动阵地。艺术节期间，开展了重庆高校教师美术作品精品展、灯光秀、文化遗产校园展、创意集市等系列活动，师生们在丰富的活动中领略文化与艺术的交织之美，体验劳动之乐。
从社会的大课堂，到校园、舞台、讲台、排练厅的小课堂，学生在参与中历练、在实践中成长，这只是学校践行全员、全过程、全方位育人理念的一个缩影。
“把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程。”学校党委高度重视“三全育人”综合改革工作，先后制定《“三全育人”工作实施方案》《“十大育人”精品项目建设方案》，大力推进以课程育人、实践育人、文化育人、网络育人、组织育人等为基础的“十大育人”体系，将学校思想政治工作融入人才培养各环节。按照“一系一特色、系系有抓手”的思路，积极打造特色鲜明、针对性强、有感染力的“三全育人”品牌，着力形成全员、全过程、全方位育人格局。
为了切实发挥高校思想政治理论课主渠道、主阵地作用，学校领导班子坚持每学期至少为学生上1次“形势与政策课”，带头走进思政课堂、带头推动思政课建设、带头联系思政课教师，与青年学生“同频共振”。学校还坚持用好用活红岩联线等红色资源、党建共建基地的思政教育资源，推进思政课程和课程思政深度融合，做到课程门门有思政，教师人人讲育人，提升师生的获得感。
针对新时代大学生的特点，学校将主题教育和学生思想引领相结合，利用重大节庆日，开展党史云答题竞赛、“思政战‘疫’小故事”分享、“小我融入大我、青春献给祖国”暑期社会实践等主题教育活动，推动学生在社会实践中“受教育、长才干、作贡献”。
“冲锋号”吹响“攻坚战”， 按下“双高”建设“快进键”
突出党建领航事业发展，党建助推事业发展。这两年，学校坚持以实施重庆市高水平高等职业学校和高水平专业群建设项目为抓手，开展了一系列卓有成效的探索实践，实现了从“大有可为”到“大有作为”的跨越式发展。
2021年，学校成功入选重庆市“双高计划”建设单位，公共文化服务与管理专业群获批重庆市高水平专业群立项建设，公共文化服务与管理专业群教师团队入选重庆市高校“黄大年式教师团队”。
成功入选市级“双高计划”建设单位，于学校事业发展具有里程碑意义。从制定“双高”创建方案，启动“双高行动计划”创建工作，到开展“双高”建设专题培训，通过专题讲座、交流研讨、成果汇报等方式提升了学校教师职业教育政策理论素养，提高教育教学能力，有效推进了学校“三教”改革，促进了专业群建设，提升了人才培养质量，办学影响力持续有效提升。
学校瞄准“双高”建设谋突破，设立“双高”特别党支部，建立“双高”推进十大保障机制，举行“双高”知识测试和“双高”建设论坛，先后赴四川、天津、山西、湖南、上海等地“双高”院校、艺术类高职院校、文旅行业知名企业调研办学成果和特色做法。
近年来，学校高标准承办2021年中国艺术职业教育学会年会，牵头组建中国艺术职业教育学会产教融合专业委员会、首届重庆市文化旅游类职业教育行业指导委员会，发起组建的重庆文旅（广电）职业教育集团落地多项校企合作项目，不断推动学校站出来、走出去，全面提升话语权和软实力。
“大格局”弹好“交响乐”，传递校地融合“好声音”
教育是千秋万代的事业。学校充分发挥文化艺术类高职院校的优势，以“艺术+”助力脱贫攻坚、服务乡村振兴、助力文化繁荣发展，以文化培训、艺术培训、文艺演出等多种方式服务地方社会经济发展，传递服务地方发展“好声音”。
智志双扶，助力精准脱贫。2019年—2021年期间，学校选派2名干部到璧山区正兴镇大面坡村和巫山县双龙镇协助开展扶贫工作，以少儿艺术普及培训、送文艺下乡、非遗产品包装设计、资助贫困学生对口扶贫5个贫困乡镇，资助近百万元。
服务乡村振兴，为黔江区杉岭乡、巴南区木洞镇、秀山县洪安镇提供农商品视觉设计、包装设计、文创产品设计服务；承办中国非物质文化遗产传承人群研修研习培训项目，开设蜀绣、漆器髹饰、木版年画（木雕）、梁平竹帘（竹编）、荣昌安陶等十余项“研培计划”，累计培训上千人次。音乐学院学生团队为乡村量身打造《文艺兴村——巴渝音乐艺术乡村品牌打造计划》，成功入选文化和旅游部2022年度文化艺术职业教育和旅游职业教育提质培优行动计划项目。
2021年5月，时任学前与艺术教育系党总支纪检委员的胡景程向党组织申请去往黔江区石家镇清塘村，任驻村第一书记。驻村一年多以来，他吃住在村，尽心尽力履职尽责，不断为村里谋发展、为村民谋幸福。2022年被评为重庆市文化旅游委系统优秀党务工作者。
“努力彰显学校在乡村振兴中的担当与作为。”学校党委高度重视乡村振兴工作，主要领导带队开展实地调研，定期听取驻村第一书记工作汇报，解决帮扶村实际困难，推动校地结对帮扶工作。2022年7月，学校5个实践团开展暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践，开展了艺术课程支教、党代会精神宣讲、文艺汇演、美化乡村等活动。3年来，先后有420名师生参与“三下乡”社会实践，遍及14个乡村。
这些年，彰显“服务为民”主题的师生艺术作品层出不穷。教师原创歌曲《春暖我的家》入围2020重庆市脱贫攻坚原创歌曲大赛30强，创作的乡村振兴题材话剧《片片红叶情》、歌曲《山里红》获2021年度重庆市文艺创作项目资助，组织开展国家艺术基金2022年度艺术人才培训资助项目《西部地区现当代舞编导人才培养》。
成绩的取得，深刻印证了学校党委成功将基层党建工作的优势和活力转化为推动学校发展的效能和动力，书写了新时代高等职业院校紧扣立德树人根本任务，以高质量党建为引领，推动学校各项事业实现高质量发展的崭新篇章。
（作者：姚聪 章艳丽）
来源：光明日报，2022-09-27